学前儿童家庭教育学 练习卷1

学前儿童家庭教育学练习卷（一）

一、填空

1、教育的四大支柱四种基本的学习能力，即、学会做事、学会共同生活和学会生存。

2、对非期望行为的管教方法有榜样示范法、正面说理法、、批评惩罚法和自然后果法。

3、对胎儿有害的药物及化学物质包括：病毒感染、、嗜烟酗酒、放射性物质、噪音及有害物质。

4、指导者对学前儿童家庭教育的指导过程涉及到指导的、渠道、对象、内容、形式和时间等。

5、研究者对自然发生的事件或现象进行系统性的观察与记录，将观察所得资料加以分析整理，并将结果予以归纳叙述的一种研究方法叫做。

6、让“将为人父母者”了解父母角色的挑战，在心理上对孩子出生后所带来的冲击有所准备，是对新婚夫妇进行属于亲职的“”，这是家庭教育指导的重要任务。

7、家庭教育指导的渠道主要包括幼托教养机构的指导、、企事业机关的指导和大众传播媒介的指导。

8、家庭教育指导的过程，指导者与家长处于一种平等的关系，应了解家长的情况，理解家长的行为，尊重家长的人格。这体现了家庭教育指导工作的。

9、家庭教育指导的组织形式包括：家长学校、、家庭教育咨询站和家庭教育网站。

10、民主的儿童训练策是指在平等与的基础上，父母亲尊重孩子的选择并加以适当的引导。

二、单项选择题

1、以下哪个选项不属于家长的教育素质？（）

A.家长的教育观念

B.对子女的教养态度

C.教育子女的能力

D.家长的教育行为

2、对学前儿童的身心发展起着决定性作用的因素是（）

A.客观因素

B.主观因素

C. 家庭的物质条件

D.家长受教育的程度

3、情报研究一般经过下述几个基本过程（）考试用书

A.确定情报研究的方案——判断研究的所属类型——着手收集情报——统计结果——撰写报告

B.具体情报总结——一般情报总结——科学情报总结

C.界定研究问题——选择研究场地——进入现场并维持关系——资料搜集与检核——资料分析与整理——撰写并提出研究报告

D.专题情报的收集——专题情报的分析与研究——形成情报研究的成果

4、家庭教育指导的过程，指导者与家长处于一种平等的关系，应了解家长的情况，理解家长的行为，尊重家长的人格。这体现了家庭教育指导工作的（）。

A.双向互动原则

B. 家长主体原则

C.共同成长原则

D. 分类指导原则

5、学前儿童家庭教育方法的“接受者”、“生效者”是（）。

A.父母

B.学前儿童

C.家庭教育指导者

D. 幼儿园老师

6、孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求，出现行为偏差，称为（）。

A.过错行为

B.问题行为

C.不良行为

D. 非期望行为

7、学前儿童家长要循序渐进地对孩子施加影响，由浅入深提高对孩子的要求，让孩子不断体验到成功的快乐，这遵循了家庭教育的（）。

A.启发性原则

B.渐进性原则

C.理智性原则

D.适切性原则

8、运用行为改变技巧时，复杂的行为可分成几个步骤来养成，其中第一个步骤是（）。

A.行为塑造法

B.榜样示范法

C.正强化法

D. 刺激的逐步消褪法

9、高顿为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程而提出（）

A.沟通

B.父母效能训练

C.行为改变技术

D.民主的儿童训练策略

10、在人际沟通的四种基本态度中，挑剔的生活态度是( )。

A.我好—你也好

B.我不好—你好

C.我好—你不好

D.我不好—你也不好

11、人群调查研究表明，胎儿畸形发生率的增加与妊娠期营养不良和__________有关。( )

A．缺铁

B．缺钙

C．缺锌

D．缺碘

12、对胎儿进行体操胎教时，每次时间不能过长，以多少分钟为宜？（）。

A.3-6分钟

B. 5-10

C.8-15

D.10-15

13、家长的国籍、省级可能不同，在日常生活中，可用自己的语种或方言和孩子交流。这体现了学前儿童认知教育中的哪个要求？（）。

A.发展孩子倾听语言的能力

B.发展孩子理解语言的能力

C.发展孩子运用语言的能力

D.发展孩子的识字能力

14、参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的__________和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。（）

A.学校教育机构

B.指导者和组织指导者

C.社会教育机构

D.大众传媒

15、某一氏族的男子与另一氏族的一群女子交互群婚，这种婚姻形成的家庭为（）。

A.血缘家庭

B.个体婚姻家庭

C.对偶家庭

D.普那路亚家庭

三、名词解释

1、家庭教育方法

2、父母效能训练

3、品行教育的任务

4、胎教

5、学前儿童家长的儿童观

四、简单题

1、简述对0-1岁半婴幼儿家长的指导内容。

2、非期望行为发生的原因

3、简述影响亲子关系的父母因素。

4、简述调查研究的基本过程

5、简述学前儿童家长应该树立哪些儿童观？

五、论述题

1、论述家庭的本质和特征。

六、案例分析题

1、孩子小时父母应该如何对待他们?古人主张既要慈爱，也要教育。司马光在其所著《家范》一书中写道：“为人母者，不患不慈，患于知爱而不知教也……爱而不教，使沦于不肖，陷于大恶，入于刑辟，归于乱亡，非他人败之也，母败之也”。明朝吕坤父子编辑的《小儿语》中说：“小儿任情娇惯，大来负了亲心，费尽千辛万苦，分明养个仇人。”

请结合上述材料分析学前儿童家庭教育中如何坚持理性施爱和要求适度相结合的原则。