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2018-2019年度第二学期初三数学工作总结

2018-2019年度第二学期初三数学工作总结
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2018-2019年度第二学期初三数学工作总

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一学期来,本人担任九年级两个班的数学教学,在教学期间认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面我就这一学期中所做的一些工作做简单的小结。

一、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

⑴课前准备:备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相

应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练

初三总复习是重要的教学阶段,是学生再学习的过程,也是全面提高学生文化素质,发展学生思维能力,培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”,是学生继续学习和参加工作的准备阶段,让学生满载着素质教育的丰硕果实结束义务教育。

二、总复习工作面向全体学生

具体做法是:

㈠教师的板书与学生的板演

教师的板书应体现知识的发生过程,知识之间的纵横联系,对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况,教师的板书布局要合理,层次要分明。 强化学生板演作用,让不同层次学生都有机会

表现,因为学生板演可为教师提供反馈信息,如暴露知识上的缺欠,可弥补讲课中的不足,同时,学生板演中出现的优秀解题方法,为教师提供向学生学习的良好机会;另外也可以培养学生胆识,培养学生独立思考能力,促进记忆。

㈡注重学生解题中的错误分析

在总复习中,学生在解题中出现错误是不可避免,教师针对错误进行系统分析是重要的,首先可以通过错误来发现教学中的不足,从而采取措施进行补救;错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程,是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果,教师认真总结,可以成为学生知识宝库中的重要组成部分,使学生领略解决问题中的探索、调试过程,这对学生能力的培养会产生有益影响。

首先,应预防错误的发生,要了解不同层次学生对知识的掌握情况,调查中发现:⑴字面理解水平⑵联系的理解水平⑶创造性水平其次,在复习过程中,提问是重要复习手段,对于学生错误的回答,要分析其原因进行有针对性的讲解,这样可以利用反面知识巩固正面知识。

最后,课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明,练是实践,评是升华,只讲不评,练习往往走

过场。结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担

三、抓住学生心理,营造良好的教与学环境

中考竞争形势的严峻。由此带来的各种压力,使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。不管优生和学困生,他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体,主体能动性没有调动起来,我们教师的工作怎样努力也没用,这就迫使我们去研究学生的心理,找出适合学生心理特征的教法。

我把学生分为三个层次,并确定我们工作的重点和工作措施:优生---拓展;中等生---狠抓;学困生---辅导。优生有较好的思维习惯,上课前我们先把问题布置给他们,让他们自已先研究,提高他们自己解决问题的能力,上课时则采用讨论式教学方式,让他们舒展自己的见解,然后老师加以归纳总结,并进行深化、类比和提高,从高、严、难三个方面要求他们;中等生是一个大的群体,在普通班是学习的主流,上课时我们以他们为主,力求在课堂上消化所有的知识点,作业和练习题也以基础题为主,强化训练,普遍提高。对于差生,我们本着提高一个算一个的心理,用爱心从思想上感化他们,用耐心从学习上帮助他们,在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目,力求使

他们每节课有事可做,每节课有收获,调动他们学习积极性。

数学是一门比较抽象的学科,要维持学生的学习兴趣,必须重视与学生的情感沟通。比如给学生及时的辅导;给注意力不集中的学生及时的提醒;给有好的解法的学生及时表扬;给失去信心的学生及时的心理安慰;给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。只有教师与学生有充分足够的情感交流,才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。

四、加强对教材的研究,营造课堂教学高效益 实施素质教育的主渠道是课堂教学,大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。中考要取胜,必须从初一开始抓起,打好基础很重要,当然初三复习的后期工作也十分重要,要在有限的两个月时间里,把六本书复习好,不讲技巧,不讲方法,不拿出有效的措施肯定是不行的。所以在后一阶段,我很讲究“精讲”这一环,学校给我们的教学时间与别的学科一样,时间紧,任务重,要做到“精讲”,对教师来讲,要求是非常高的。我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化;注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述;注意新旧知识、新题旧题的对比,把复杂抽象的问题作连贯解决;注意解题方法的延伸,摸索

解决的规律;注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法;注意富有思考性的新问题,与学生一起探索研究。

“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点,基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间,而练习题必须是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目:理解概念、巩固定理的基础题;运用知识的能力题;一题多解的思维题;易出错的常见题;综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习,学生的解题准确度,应变能力,及技能会有很大的提高。 中考是一场硬仗,要打好这场硬仗,不能强攻,只能智取。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题,切实遵循教育教学的方针办事,团体智慧+ 个人努力= 一定能成功。

这学期已经过完了,回顾自己的教学,虽然做了许多工作,但也存在许多不足,函数复习时讲的比较系统,但学生还是说好多不理解,最后也没补充讲。在以后的工作中再把工作做细些。让每个学生都理解透。

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2019届高考备考工作总结

2019届高考备考工作总结 本学期在教育局、教务处、教研处等的正确领导下,在全组教师的共同下顺利完成了教育教学任务。 本着以“考纲、考点、考题”为导向,以教材为中心,以学生为主体,以优化教学程序为手段,全面梳理主干知识,侧重于“夯实基础,构建网络”。 坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则,进行了三个轮次的复习以及高考最后冲刺的备考工作。 这一学期全组所有历史教师精诚合作,齐心协力,充分发挥团队合作精神,提高全组教师的教研水平和教学能力,在课堂效率上下功夫,深挖巩固提高及应试环节,共同奋斗,确保了XX届高考我校再一次创造辉煌。 一、备考方向及备考思路总结: 通过对XX年各地区XX套高考试题的分析得出我们历史组的三轮备考工作的方向性非常正确,复习也非常具有针对性,尤其是我们在二轮复习中在通史复习的基本前提下,穿插了老教材的相关内容,210X高考无论是新课标一新课标二还是其它地区的高考试题基本侧重了这样一种脉络,例如:两套新课标的XX题,题目设计新颖,是对不同时期版本的的教材目录进行删减、整合,这就涉及到我们老教材的内容;又如:我们在二轮复习采取了通史阶段特征的复习方法,浙江卷的38、明清时期的政治、经济、对外恰恰是考察了阶段特征;我们在复习中侧重了世界市场的全球化以及马歇尔计划的复习。 在XX高考中有三个省区的主观题都有涉及世界市场的全球化;两个省区涉及马歇尔计划;在热点复习中,我们认为XX年是中法建交50

周年,重点强调中法关系的发展,浙江卷的39题考察就是中法关系的发展演变;拿破仑的评价;总之我们XX年高考备考的思路是非常适应高考要求的。 二、各阶段的安排 我们的备考复习安排为三个轮次一个冲刺四个阶段。 1、一轮复习基本按照教材顺序进行基础主干知识的复习,通过“低起点、小梯度、高密度,构建科学有效的学科体系。 ”帮助学生从高考的角度来认识和掌握历史知识,并进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化。 通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结,完成了知识目标的掌握。 通过学科基础教学,使学生熟练掌握考纲上所要求的各种能力:获取和解读信息能力、调动和运用知识能力、描述和阐释事物能力、论证和探究问题能力;基本养成正确审题、答题的良好习惯和能力,减少非智力因素失分,完成了能力目标的培养。 2、二轮复习采取通史复习的方式,让学生对中国古代、近代、现代;世界古代、近代、现代几段历史进行宏观、系统的把握,按照“源于教材,高于教材”的原则整合教学资源,概括、拓展、升华教材,,集中力量准确理解重要的历史概念,理清历史发展线索,明确历史发展各阶段的特征,掌握各个单元及各专题的知识结构,在这过程中,穿插补充了一些人民版教材没有设计的内容,丰富学生的知识,开阔学生的视野。

学校教学工作总结

学校教学工作总结 想要学校有更好的发展,就必须不断总结经验,不断改变方法。关于学校教学方面的工作总结怎么写?以下有三篇范文可供参考: 1 在刚刚过去一学期里,我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下,在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下,崌峪小学教育教学取得了令人瞩目的成绩,围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心,推行养成教育,增强德育功能; 强化队伍建设,提高师资水平;优化内部管理,推行素质教育; 改善办学条件,提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时,响应上级号召,积极采取有效措施预防“非典”,保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作,现将本学期的工作总结如下: 一、基本情况 本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心,针对评估时提出的三个问题,全面核实适龄儿童入学情况,确保适龄儿童的入学率; 进一步加强教师的理论及技能的培训,提高教师的综合素质; 保证资金投入,进一步完善教学设施的配置。在常规工作管理中,我们推行养成教育,增强德育功能;强化队伍建设,提高师资水平;优化内部管理,推行素质教育; 改善办学条件,提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时,积极响应,广泛动员,采取扎实有效措施预防“非典”,保证了正常的教育教学秩序,做到了“常规工作”和“防非”

两不误。 二、取得成绩 1 、进一步全面核实适龄儿童入学情况,确保适龄儿童的入学率达 到100%,小学升初中率100%,巩固了“普九”成果。 2 、加强了常规工作管理,抓好了学前教育,规范了办学行为。 3 、教学过程管理得到加强,落实了教学环节,强化了质量观念,树立了质量意识,加强了毕业班的管理,确保了教学质量居全镇前列。 4 、制定出长远教师队伍培训规划,提高了教师综合素质。 5 、完成了过去课题的结题工作,申报的新课题通过了评审得以立项。 6 、校园文化建设得到完善,进一步绿化、美化、香化了校园。 7 、学区的教育信息宣传工作开端良好,提高了学校的知名度。 8 、巩固好原有的勤工俭学项目,提高了学校的收入,保证了学校办公经费。 9 、学校安全工作得到加强,特别是学校的环境卫生进一步彻底得到清理; 加强对师生健康教育,确保“防非”工作的开展,取得了无疫情发生的良好局面。 三、方法措施 (一)推行养成教育,增强德育功能。 思想品德教育是素质教育的灵魂。在全面实施素质教育的过程中,我校立足农村实际,结合小学生的年龄特点和身心发展规律,从大处着眼,小处 着手,突出德育地位,拓宽德育渠道,建立德育网络,增 强德育实效性、针对性,狠抓学生行为习惯的养成教育,不断提高学生思想道德素质。

2020第二学期个人工作总结3篇【精品】

回顾过去是为了展望未来,总结过去的经验教训是为了今后更好地发展!下面是整理的第二学期工作总结,供大家阅读参考! “做一名好老师”是我的人生目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己。作为一名交流教师,我要更加严格要求自己,起好模范带头作用。现将这一学期的工作总结如下: 一、政治思想方面: 本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想,关心爱护学生。积极参加政治学习,关心国家大事,教育目的明确,态度端正,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,爱护学生。发挥自己作为一名党员的模范带头作用。 二、业务学习方面: 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。为了提高自己的教学水平,经常看与英语相关的书籍,到上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴,争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习口语,提高自己的专业水平,平时还虚心请教有经验的老师。 三、教学工作方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课。 2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

备考工作总结范文3篇.doc

备考工作总结范文3篇 【工作总结】 备考工作总结范文1 XX年髙考,我校取得了很好的成绩,一榜上线、实际录取都有较大增长,尤其是本科录取总数突破了千人大关,对此新高三全体师生既受到鼓舞,又感受到了压力。进入高三以来,二部全体师生迅速投入到紧张有序的教与学之中。整个上学期,全体师生以昂扬的士气,扎实的工作作风,埋头拼搏,力争XX年高考的新突破。现将上学期复习备考中的一些做法做一简要总结: 一、预事于先,鼓足士气,浓厚氛围 进入高三状态越早,准备越充分,髙考成绩越好。为此我们本着“凡事预则立”的原则,力争谋事于先。早在高二下期末便与班主任、学科组长交流,为进入高三做好了准备,各学科制定出了《一轮复习计划》。暑假期间不允许补课,但大部分学生在校自主学习。期间班主任自觉全天盯在学校。 9月1日开学即组织了一次假期反馈考试,使学生迅速进入了状态。9月3日召开了年级全体教师会,在会上大家认真学习了年级制定的《高三教学工作计划》和《髙三一轮复习指导意见》,压担子,鼓干劲。9月5日召开学科组长会,研讨各科备考计划及策略。9月8日召开全体班主任会,制定各班动员、备考计划。9月11日召开了全体高三学生动员大会,以XX年的髙考成绩、髙二期末成绩鼓舞学生,以铿锵的誓词激励学生,营造出了浓厚的髙三氛围,宣誓成为上午课前的必需。

10月9日-11日结合第一次月考陆续找部分成绩差的班主任、任课教师座谈,共同分析问题,鼓舞干劲。11月18日、21日结合期中考试分别召开奥赛重点班学生、艺体生促谈会,沟通思想,指导方法,鼓舞干劲,上本科、创名牌。及时出台了各层次班高考任务和边缘生奖励办法,使老师们进一步明确了目标,激发了热情。 二、讲实效、抓落实,形成严谨作风 教学工作要出成绩,最根本的出路便是严谨、扎实。为此我们在制度的落实上做足文章: 1、级部主任、助理定期不定科参加集体备课,把关学案的编制,学科组长每周五上交本周学案和集体备课记录,存档。 2、实行推门听课制,每周必听,每听必评。 3、开学初由各学科组长上了示范课,在“三步骤四环节”思想的指导下,结合一轮复习特点,推出了高效的复习课模式。 4、大力推进多媒体教学,提髙了课堂效率。 5、高二下学期末便开始进行每天下午6:30-7:00的外语听力训练。 6、坚决落实“常规周周查”的要求。每周抽查一个班或一个学科组的教案、学案、作业、考试、听课,尤其突出检査学生的训练和教师的批改。并将检査结果开会公布,记录存档。 7、真正落实月考,做到了一月一考,试卷评阅流水作业,

2020年学校教师期末个人工作总结范文

学校教师期末个人工作总结范文 时光如白驹过隙,不觉间一学期又过去了。 回首本学期的班主任工作和教育教育工作,充满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦,教学工作繁忙而又充满乐趣。 本学期来,本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,教育教学中不断探索,紧跟课改步伐,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。 通过上学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范已被纳入正轨,班级情况基本正常,教学秩序井然。这学期主要是强化管理意识,巩固上学期的管理成果,将班级管理提高一个档次。 1、开学初,我就和全体学生一起在班会上改选了班干部,创建了更加完整的班级管理体制,加入了新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会。在开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围,给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充满朝气的班级环境。

2、继续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作,黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟,加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生管理制度》的宣传和学生的教育,强化学生的纪律观念,及时发现问题,解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。 3、继续配合学校加强学生的自我管理教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力,我还带领他们经常开展有意义的活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班级活动:如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下,组织了学生开展“面对国旗,我庄严宣誓”活动。 4、此外,本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地,生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动,倡导学生从小讲卫生,爱护环境,使学生受到的深刻的教育,形成强烈的环境保护意识,提高了学生的整体素质改善了班风。在学校环境治理工作中,我也尽了自己的努力,配合学校做好工作,带领全班学生积

2020年终第二学期学校工作总结范文

2020年终第二学期学校工作总结范文 本学期,在济宁学院党委领导下,我校根据教育发展面临的新形势,努力把握发展新机遇,积极应对各项新挑战,以办好“第二届孔子教育思想与现代小学教育研讨会”为总抓手,以德育和课程改革为重点,紧紧围绕“办一所体现孔子教育思想的学校”的发展目标,全面落实各项发展任务,继续稳步推进学校整体改革,学校各项工作再迈新台阶。 举办第二届研讨会是我们xx年的中心任务,是我校整体推进学校改革的一项战略性选择。为筹备研讨会,我校提早设计、全面规划,本学期七次校委会都作为中心议题进行商议,按照学期工作计划稳步推进,相关工作已全面铺开,部分工作已见成果。暑期开始到研讨会召开,将是工作的攻坚阶段。 组建联盟校是我们筹办第二届研讨会的重要项目,联盟成立会更进一步扩大我校的影响力,也会更有力地争取各级领导、专家对我们探索的关注。联盟校之间的活动会有利促进教师的发展和提升。本学期我们成功组建首届孔子教育思想联盟校,并建立了博客、,依托联盟校活动,得到北京教育行政学院于建福教授的关心支持,我校组织部分教师参加了培训班学习,该国学培训班两期学员到我校参观交流。

国家中长期教育发展纲要出台以来,又相继召开了各级教育工作会议,国家对教育更加重视,人民群众对教育的要求也越来越高,当前教育改革也正走向深水区,我校的教育改革也必定要走向深入才能挺立潮头。当前学校命运前途未卜,在这关键的时刻,唯有骄人的教育业绩才能赢得地位和未来。所以我们要牢牢把握三大主题,努力办出卓越的教育。 在校园安全方面,我们加大对校园周边和校内安全设施的安全排查,加强门卫和保安管理;在学生安全方面,学期初,学生处就从常规管理,家长接送等方面进行了安全强化教育,充分利用国旗下讲话、板报橱窗等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和安全观念;4月13日,组织全校收看山东卫视“春季安全教育第一课”;5月27日,组织了夏季安全教育,协同曲阜市公安局下发告家长书,共同营造安全教育方向,预防各类安全事故的发生;5月29日,邀请学校法制辅导员南关派出所全国模范警察开展法制讲座。 学校形象全赖教师作为,教师之一言一行也塑造者个人的形象。本学期,我校继续坚持开展师德师风建设活动,积极学习十八大精神、《教师法》、《教育法》等与教育教学相关的法律知识,配合党支部学习科学发展观,开展党的十八大主题宣传教育活动及文明办公室评比活动,坚持开展师德师风检查和自纠活动。组织教师通过学习,不断提高师德水平,涌现出一大批优秀师德师风先进教师,我校戴荔老师到济宁各县市

祝家庄小学2012-2013第二学期少先队工作总结

祝家庄小学 2012-2013第二学期少先队工作总结 本学期我校少先队以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习全国第六次少代会精神,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕少先队根本任务和争当四好少年要求,结合各项活动开展综合实践活动课程。 一、坚持德育为首,培养队员品德 本学期,少先队仍坚持以德育为先,把德育全面贯穿于少先队各项活动过程中,充分发挥阵地作用,弘扬德育的主旋律。 (一)利用周一升旗仪式和晨会,对学生进行生动的爱国教育和中华传统美德教育。 每周一都能够顺利完成升旗仪式并结合每周的德育宣传重点,不失时机地安排旗下讲话内容,多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育,结合实际情况,还进行了安全教育,文明礼仪教育等工作。 (二)我校少先队工作通过开展活动和主题班队课,重过程、抓德育工作实效性,力争做好学生的各项教育工作。 二、强化少先队的常规管理工作,确保学校各项工作顺利开展。 1、结合学校四项竞赛做好学生日常行为习惯的养成教育工作。 (1)利用班队会时间对学生进行宣传教育,引导学生自觉遵守小学生行为规范。 (2)对学生进行文明礼仪教育引导。通过班队会、少先队广播时间进行宣传教育,现在本校的学生在文明礼仪方面有了很大进步,见到老师能主动打招呼,打架骂人的现象也越来越少,追跑打闹现象明显少了。 (3)对学生进行良好卫生习惯的培养。早晨到校,各班安排值日生打扫各自的卫生区;晚上放学前,打扫教室;课间安排值勤同学

进行监督,检查卫生情况。乱扔废弃物的行为逐渐减少,学生的个人卫生方面也有了进步。 (4)做好各项检查工作,保证学校工作正常开展。 2、做好法制安全教育工作。 把安全工作作为头等大事、常规工作来抓,增强学生的自我保护意识,是每一位教职工应有义务和责任。强化学生的法制观念和交通安全观念,培养安全的法制意识和交通安全意识,使学生学法、知法、懂法、守法、用法。 此外,我校还经常利用升旗、上操的时间,对学生进行校内伤害、溺水、防火、防电的消防安全教育,杜绝此类事件的发生。 三、完善少先队各项制度,抓好少先队的基础建设 1、加强小干部队伍的建设。 少先队是少年儿童自己的组织,队员是少先队组织的主人,由少先队员担任大、中、小队干部是少先队组织教育的重要方面,是实现少先队员自我教育、自我管理、自我服务的重要途径。有了这些小干部的协助,少先队的工作开展得更加顺利。 2、抓好中队辅导员的队伍建设。 我校始终不渝地抓好辅导员的培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,及时向辅导员传达先进工作理念及先进思想,提高辅导员的少先队工作水平。本学期开展中队辅导员考核制度和评比活动。通过对辅导员评比考核,实行对辅导员的科学管理,从各班的日常行为表现、各项评比、参加活动等多方面对中队辅导员进行考核,成绩记录在案,与年终奖惩挂钩。促进其自身修养及提高技能技巧,充分发挥辅导员队伍在少年儿童素质教育中的重要作用。 祝家庄小学少先队大队部 2013年9月

2015-2016第二学期个人工作总结暨述职报告

2015-2016 第二学期个人工作总结暨述职报告 各位领导、各位老师大家好, 在校党委的正确领导下,在各位领导老师的支持下,一学年的教学工作结束了,作为初四老师为之感到兴奋和骄傲,我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。回顾这一年的点滴,有很多话要说,理顺一下思路,大体上可以归纳为三部分,现向各位领导、同事汇报如下: 一、找准定位,提早进入状态 作为第一次加入初四毕业班的年轻教师,我很荣幸成为其中的一员,我紧张,因为我恐怕耽误他们,我激动,因为我将为此全力以赴,我高兴,因为这将是我教学生涯中的宝贵经历,更为重要的是,我将分享同学们成长的快乐。我切身感受到学校领导的期望、家长学生的重托、初四教师团队的全力以赴,在初四学年开学伊始,我看着日历按天制定了复习计划,反复看着学生的名单,事实上,我也确实在这半年里一步一步地、认真地,实现着自己的诺言。 我把自己当做学生,从一年前的这个时候就开始接触、了解、做历年中考题,以学生的角度感受其中的精髓,重温着中考英语带给自己的惊喜,使我在整合精选练习题、给学生指导讲题的时候感到有所储备、有所释放,整个过程下来,我突然有一种眼前一亮的感觉。 二、教学第一,扎实抓好复习 在每一次上课之前,认真做好备课工作,对于上课的内容和体系加以设计和安排。对于重点知识精选作详细的讲解。在上课过程中,努力做到以学生的训练为主体,注重与学生交流,加以个别辅导指导,突出针对性,并且结合外语这门课程的特点,增强学生的听和写的能力。对于课后学生所完成的错题本整理和书面表达作业,全批全改,对学生的作文以中考标准进行批改落实;对于学生提出的疑问,耐心地予以解答、拓展。 我自己认为,经过这一年的两轮复习,学生们在基础知识和基本技能方面有

备考工作总结3篇

工作汇报/工作计划/工作总结范文 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 备考工作总结3篇 Three summaries of preparation work

备考工作总结3篇 在学校领导的高度关注下,在学校各处室的鼎力支持下,在年级组的细致领导下,经过一个学期的努力拼搏,我班较好的完成了学期初制定的工作计划。回首一个学期的高三备考,现将我班各项工作总结如下。 一、班级整体情况 本学期我班共有45名学生,其中男生27名,女生18名。班级整体情况发展良好,学生学习劲头十足,学习氛围浓厚,为今年高考取得优异成绩打下了良好的基础。 二、高考情况 依据学期初学校给高三年级制定的高考任务,我班的目标为本科以上7人,一本2人。围绕此目标,1班全体师生团结一心,奋力拼搏。天道酬勤,我班终于用努力的汗水换来了今年高考成绩的辉煌。我班取得了我校历史上文化班最好的成绩。 三、主要开展工作 1、围绕目标,努力拼搏 看着学校给我班制定的高考目标,1班的老师和所有学生没有害怕和胆怯,因为我们相信天道酬勤,付出就一定有收获。自信是成功的基石,拼搏是成功的

保障。根据我班学生的实际情况,我班六位任课教师商议讨论,定出了班级的具体目标生,确定重点培养对象,一对一和一对多的强化辅导。 2、强化辅导,力争突破 认清任务,确定目标,这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢,在和任课教师讨论后我班确定了几位同学为目标。利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导,并结合复习方法和心理等方面进行辅导,为后期的高考打下了坚实的基础。 3、开展活动,调节状态 为了缓解学生紧张的备考压力和情绪,除了参加学校组织的大型活动外,我班定期组织班级活动。主要就是模拟考试后的班级总结表彰会,结合学生自己定的目标,依据每次考试的成绩,我班购买物品奖励成绩优异和实现目标的学生。有板蓝根、纯牛奶和安神补脑液等。这一系列活动极大的提高了同学们的备考热情,真正把学习当成一种乐趣和挑战,把高考当成实现自我价值的一条途径。 高考备考工作总结 高考我校又创新高,又一次实现了高考成绩的跨越式提升。回顾过去的一年,我们觉得成绩来之不易。这一成绩的取得,离不开县政府和教育主管部门的关心和支持,这一成绩的取得,得益于学校优化管理、系统协调、科学指导的高考备考指导思想;得益于学校依托新课改,因材施教,优化课堂,以教研促备考,优化资源整合;得益于高三全体教师团结协作,真情奉献,群策群力,努力拼搏,是西中全体师生不甘平庸,锐意进取,脚踏实地辛勤耕耘的结果。 我校高考成绩与XX年年相比,又有很大的突破,重点上线102人,增长25%,二本上线335人,增长26%,王宁山同学以684分的优异成绩夺得全区

学校期末教学工作总结范文

学校期末教学工作总结范文 紧张 ___一学期今天终于可以结束,回顾一学期的教学工作,既感到了忙碌中的充实,紧张中的快乐,又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心,以重实际、抓实事、求实效为原则,加强教学常规管理,认真落实课程计划,课堂教学常规,抓好教学监控。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务,现将本学期教学工作总结如下: 一、让师生成为规范教学的受益者。 加强教学常规管理,是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下,本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的过程中,我们深深地体会到,要提高课堂教学效率,必须要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进行了以下规范: 1、规范集体备课。主管主任深入年组把关掌舵,做到“精雕细琢”,本学期我们继续采用互动式集体备课模式,要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。数学教师在共享电子教案,注重教学反思的同时,重视集体备课,在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验,使电子教案既实效又灵活,既减轻抄教案带来的负担,

又能提高教学效率和教学质量。语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,掌控关键、精心设计训练题,将每一篇文章当做阅读篇目来完成,在阅读教学中凸显语言文字训练,让听说读写更具实效性。科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课,主要以积极发现问题、互助探讨研究为主,融合大家智慧,优化课堂教学结构。9月20日刘敏主任组织1-6年级品德与社会的全体教师进行集体备课。大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题,可以在集体商讨中,寻求到好办法。大家把在平时教学中的好的教学设计,好的教学资料进行汇集共同分享,这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学,也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。集体备课我们按教研组长的分工,按单元备课,组内实行资源共享;做到超前一周备课,教案后有反思或后记,教案带进课堂。备课时坚守定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人;有计划、有记录、有总结;每位教师再根据自己班的情况进行教前修改,都能做到二次备课。 2、规范课堂教学。在规范教师课堂教学行为的基础上,本学期我们更加规范教师的课堂教学过程。我们要求教师的教学设计一定要以课程标准为依据,面向全体学生,改变传统教学方法,树立目标意识,努力实现每节课的教学目标,以达到“轻负高效”的教学效率。

班主任工作总结2013第二学期

2013第二学期班主任工作总结 五月紫槐花在炎热的夏日纷纷凋谢,一个繁忙纷杂劳累的学期即将结束,现对一学期的各项工作,回顾总结。 刘恂,女,汉族,现年44岁,自1989年11月参加教育教学工作,一直担任小学语文教学工作,是一位有着24年教龄的老班主任兼教研组长。在工作上能坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱党的教育事来,坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策,以身作则,为人师表,敬业爱岗,乐于奉献,讲学习,讲正气,顾大局,识大体。勤勤恳恳,乐于奉献。 一、教学工作 教学实践中,敬业、奉献,课改劲头足,教学思路新,大胆探索实施素质教育的途径、方法,在教中研,研中改,教研相长,积极实践“新课程”标准,以对学生的学习行为指导为基础,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,课内课外相结合,理论实践相结合,注重引导学生探求。能积极配合学校组织参加各种教研活动,承担各类教学公开课活动,配合学校和县教研室撰写的德育研究课题结题报告《农民工子女行为规范的养成》踊跃组织本组老师参加县上举办的评优课和公开课活动,本人积极学习《课程新标准》,用先进的教学理念武装自己的头脑,注重吸取教研教改前沿信息,在教学中注意突出学生的主体地位,大胆实践素质教育理论。将时间都用在教育教学工

作上,教好书、育好人。 二、班级管理工作 1.身正为范,为人师表 “身正为范,为人师表”,时时刻刻注意要求学生做到的班主任率先垂范!在班级管理中,积极实践“正面教育理论”,注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结、勤奋、道德的良好品质。教书与育人并举,严格要求学生,帮助学生养成精益求精,严肃认真,一丝不敬的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。注意在活动中渗透道德教育。注意在生活中锤炼学生道德品质。通过长期的思想道德及养成教育,学生德、智、体诸方面发展全面,责任心强、集体荣誉感强,整体体现了班级文明礼貌、团结友爱、诚实守信、遵纪守法、勤奋好学的精神风貌。担任班主任工作24年来,能创造性地开展班级工作,具有丰富的班主任工作经验;班级管理有方,有计划、有总结,重过程;学习笔记、班会教案、班会记录等班主任资料齐全,所带班级班风正、学风浓 2.学生管理 建立健全班组织是班级管理的首要任务。在班组织成员中实行责任制,班级事务责任到人。班内每位同学都有自己的岗位,分工合作,互相帮助,互相监督。每位同学都把班级当成自己的家,人人想做事,事事有人做。所有的学生都成为班级的主角,自主管理真正成为每个学生自觉自愿的行为,与班级共荣辱。 3.制定发展目标

第二学期年度个人工作总结

第二学期年度个人工作总结 本文是关于第二学期年度个人工作总结,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 又是一年暑假时,又到暑假,也宣告着又一学年的结束。仿佛转眼间,我在教师工作岗位上已走过了第三个年头。追忆往昔,展望未来,为了更好地总结经验教训,使自己做得无愧于心,做得更好,现将年度工作、学习情况作一总结: 一、师德方面: 不断加强自身修养,塑造“师德”。作为一名教师,我始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。我的大学母校,校训便是“学高为师,身正为范”,我从准备跨入这个职业开始便接受并谨记这一理念,并深刻体会与实践。从踏上讲台的那一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范,希望在我执教下走出去的学生都是合格的学生,优秀的人。作为一名党员教师,我更是时刻地以党员的标准来严格要求自己,坚定立场,坚定信念,无论大小问题,都能够始终保持清醒的头脑,争做一个令学校满意,学生满意,家长满意的好老师。通过有效的学习途径,不断提高自己的师德修养和职业观念。 二、教学方面: 虚心向师傅、前辈学习,不断强化自我。在实际教学工作中,我坚信:只有实干加巧干,才能高质量地完成工作任务。对于一名小学英语教师来说,加强自身专业水平,提高教学质量无疑是至关重要的。面对讲台下那一双双渴望新知的眼睛,处于始学阶段的小生,每次上课我都感到自己肩上的责任重大。为了尽快充实自己,使自己的教学水平有一个质的飞跃,我通过网络教研学习平台,对自身进行强化,通过我们县、市、省等教师博客、教研网站等,去吸收全国各地优秀教师的精华,弥补自身的不足。通过平日学习的积累,我认为只有教师把强烈的感情带入课堂,真正地进入角色,以情动人,循循善诱,师生间的感情水乳交融,才能引起学生强烈的共鸣,学生的主体地位才能体现,学生的潜能才能充分发挥。在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。

2020届高三高考备考工作总结

2020届高三高考备考工作总结 各位领导、老师,大家下午好! 现在我对高三11(班)2020年的高考工作做以总结和汇报。在2020年的高考中。高三(11)班一本上线率80.8%。二本上线率97.8%。600分以上三人。回顾这一年来的高考备考工作,有得也有失。 其中做得比较好的地方有: 一、帮学生明确目标,树立信心。 在2020年假期补课的第一次班会上。我就明确的告诉同学们:我们作为励志班,2020年的高考目标是全班同学都考上二本,并且绝大多数同学要考上一本。并且详细分析了要实现这个目标,我们所面对的困难和所要做的努力。帮助同学们树立一个信念:只要大家足够努力,我们完全有可能实现这个目标。并帮助每个学生根据自己实际,制定高考分数目标计划,并努力为实现这个目标不懈努力。 二、严格进行班级日常管理。 虽然到了高三,班级管理的重心更侧重于学生的成绩的提升。但是班级日常管理工作不但不能松懈,反而要更加加强。只有保持一个好的班级氛围,才能保证在最后的高考当中,取得一个相对不错的成绩。去年这一年,我一直严格要求学生:保证学生能按时到校,早晚自习学习状态集中,上课状态好,资料按时完成。并一直坚持到最后一个晚自习。 三、动态管理学习小组。 从高一开始,我们班就建立了五个学习小组。按照成绩均衡,学科互补原则进行分配。在上高三之后。我和班干部、组长对学习小组进行了细致的调整。特别是同桌的搭配上,进行了

细心的考虑。力争同桌的两位同学,在学习上能够相互促进,而不是相互干扰。事实证明,这一举措,有效地促进了小组内同学成绩的整体提高。特别帮助了那些学习上相对比较困难的同学,使他们顺利的考上了二本、一本。 四、成绩分析会 高三每次大型模拟考试之后,我都会在班会上对班级成绩进行分析。从班级整体成绩、学科成绩、学生个体成绩等各个层面进行分析。找出这一阶段备考中存在的问题,并提出解决的方法。在之后一个阶段,重点督促解决。针对成绩起伏较大的学生,个别谈话,了解情况,解决问题。 五、抓好尖子生、临界生 根据模拟考试成绩,确定好班级的重点学生和一本、二本临界学生。将这些学生分解给各科任老师,重点加以关注。六科老师相互配合,提高这些学生的整体成绩。 六、心理疏导 在高三的备考过程中,学生心理压力很大。特别是第二学期,大型模拟考试多,部分学生成绩起伏大,很容易出现各种各样的心理问题。学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪,对学习成绩和心理产生很大影响。面对这些问题,我争取做到及时发现,及时谈心,及时解决。例如,在高考前一月左右,我了解到部分同学由于几次模拟考试成绩较低,已经准备放弃努力,把希望寄托于第二年的补习。针对这种情况,我及时召开主题班会,并私下和这些同学交流。使他们坚定信心,努力到了最后。 做的不到位的地方主要在心理健康教育方面:

2017学校期末工作总结范文

2017学校期末工作总结范文 本学期,在连校长的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,按照学校工作计划,圆满的完成了本学期学校的各项工作,现总结如下: 一、领导班子的建设学校工作运行的好坏,与校领导班子建设有很大关系。本学期,把强化领导班子建设作为重要工作来抓。在领导班子建设中主要是加强思想教育,强化学习,提高个人素养。强化组织纪律观念,强化大局意识。本学期,召开了多次校委会,收到了显著的效果。最为明显的是校委会成员能认真负责的进行值周。我校校委会成员大多坚持在教学第一线,且在教学上都能取得突出教学成绩,尤其是教导处王善兵主任不但做好了班主任工作,还努力做好教导处的各项工作,尽管辛苦和忙碌,但没有怨言。同时,本学期我校还加强年级组建设,刘建生、陈学军、宋风根三位年级组长在抓年级工作上,不分早晚,身体力行,不计个人得失,体现了乐于奉献的良好品德。 二、规范管理的制度的建设建立了长效的管理机制,逐步完善学校各类规章制度,本学期教代会透过了职评制度的修正方案,这些机制让学校的管理有法可依,让教职工的工作有章可循。学校突出的管理制度是校务公开,学校在教职工最关注的问题上一律公示,比如评先选优,评职晋级,财务上,这样增强管理的透明度。学校最具特色的管理制度是人文关怀。在有限的条件下,学校召开了老教师座谈会,慰问离退休老教师,组织教师参加广播操比赛,尽量发放各种节日的福利待遇,这些做法,尽管没有让教职工得到跟多经济实惠,但

是却为稳定大局作出了贡献,为教职工的身心健康提供了愉悦的环境,也是对教师无偿付出的一种奖赏。学校最重视的制度是安全教育,严格执行安全第一、健康第一的方针。学校定期对教学楼内各种设施进行检查,保证师生的安全。多次组织学生进行逃生演练,防患于未然。准时开展冬季长跑,加强学生体质锻炼。 三、打开德育管理的新局面。本学期在德育管理中,创新了育人载体,进一步深化对学生的德育教育。 (一)加强德育队伍建设德育队伍建设首先要求班主任老师有强烈的责任心,有博大的爱心,有精湛的管理艺术。学校在这方面的主要做法是,加强对班主任工作的业务培训和实践指导。学校编印了班主任工作手册,对班主任进行理论指导,召开了班主任工作经验交流会,使班主任老师能取长补短。其次鼓励班主任发挥自己的特长,组织落实主题班会课。刘家文、宋风根的主题班会课发挥了很好的育人效果。 (二)加强日常管理首先做实做细日常管理工作,比如值周班工作,班级常规工作的检查、升旗仪式、学生行为规范教育、班级板报、宣传橱窗等工作上,能持续有效的开展。其次密切联系家长,开好家长会。通过家校沟通,及时了解学生的情况,让家长和社会了解学校的办学理念,及时获悉学校管理上的长处与不足,以便调整管理方法和手段。尤其是八年级组,陈学军、王善兵两位班主任能持之以恒填写家校联系单,时刻关注学生发展。目前,学校的办学理念和管理方式等到家长和社会的认同,受到社会各界的好评。 (三)贴近学生生活,开展阳光活动学校贴近学生生活,开展了系列阳光性的各种活动:常规性的阳光活动有中学生日常行为规范的

第二学期教师个人工作总结

第二学期教师个人工作总结 时间过得很快,转眼间,来到xx中学快一年了。本学期我担任高一年级3班和4班两个 班级的英语老师。这学期的英语教学内容主要是结合学生具体学情,以必修2四五个单元、必修3五个单元以及必修4第一单元英语教材为教学内容,在“三四五六”高效课堂教学模 式和单科独进的方法指导下,认真备课、编写导学案,上课、听课批改作业,及时反思, 向其他老师学习成功的教学经验,尽力做到有计划、有组织、有效率的开展教学工作,稳 步提升学生学习成绩和自主学习能力。现对本学期的教学 工作总结 如下: 一、分析学情。 3班是我这个学期新接手的班级,这个班级学生普遍英语基础比较薄弱,对英语不感兴趣。因此,刚开始接手的时候特别困难,为了让这个班级的同学对英语感兴趣,我想了很多办法,比如让他们了解英语的重要性,利用奖励机制激励他们等等。通过一个学期的教学, 大部分学生还是有明显的进步。 二、认真备课。 上好一堂课很难,但是要备好一堂课更难。在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考 大量相关资料,认真钻研教材,确定重难点,同时,备课还要备学生,根据学生的实际情 况采用适合易于他们接受的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣。做好教学设计,对每一节课都做到“有备而来”,课后及时对授课做出反思,改正不足之处。 三、认真批改作业。 坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。虽然3班和4班都是普通班,但是两个班的作业的完成情况还是有很大的不同,4班明显好于3班。因此,针对这个现象,我每次布置作业时,都是有所 区别的,尽量做到有针对性的布置作业。并且,对每次的作业,我都会进行认真批改,对 于错误率特别高的题目,课上利用时间统一详细讲评典型错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正。一星期布置听写任务,对所学新单词、新短语、好句子进行听写,认 真及时地批改听写,设置合格线,若不合格,必须进行重听,直至合格为止,并针对学生 的听写情况进行讲评,根据其情况不断改进教法。

[新版]2018年高考备考工作总结

201X年高考我校又创新高,又一次实现了高考成绩的跨越式提升。回顾过去的一年,我们觉得成绩来之不易。这一成绩的取得,离不开县政府和教育主管部门的关心和支持,这一成绩的取得,得益于学校优化管理、系统协调、科学指导的高考备考指导思想;得益于学校依托新课改,因材施教,优化课堂,以教研促备考,优化资源整合;得益于高三全体教师团结协作,真情奉献,群策群力,努力拼搏,是西中全体师生不甘平庸,锐意进取,脚踏实地辛勤耕耘的结果。 201X年我校高考成绩与XX年年相比,又有很大的突破,重点上线102人,增长25%,二本上线335人,增长26%,王宁山同学以684分的优异成绩夺得全区理科状元,徐洁同学以572分的优异成绩夺得县文科状元,理科全县前10名中西中就有7名,文科全县前10名中西中就有9名。 201X年高考已落帷幕,现将我校高考备考工作总结如下: 一、科学管理,精心部署,抓好高考备考系统工程 历经高考备考多年,与兄弟学校一样,我校在高考备考工作方面已积累了相当丰富的经验,形成了一套行之有效的备考方法。2011年备考伊始,学校就多次召开高三年级科任教师研讨会,认真分析高考命题趋势,正确定位高考备考目标,落实精细备考原则,确立了“成功在课堂,潜力在学生,优势在群体,关键在落实”的高考策略。要求各学科备考既要处理好基础与能力以及三轮复习之间的关系,更要深入研究考纲、试题及高考动态,

向课堂45分钟要效率,以扎实、精细、有针对性、有创造性为原则,切实提高备考质量。同时,各学科认真研究高考信息导向以及我校学生实际,采取行之有效的措施增强考前训练的实效性。各学科力争在原有备考措施的基础上,启用新招,以实现高考成绩的跨越式提升的奋斗目标。 1、优化三个管理 抓好高三备考教学的管理,这是近年来西中备考的常规做法。本届高三,我们对教师、学生的管理工作更严格,更注重实效,学校制定了《年级组备课制度》《西中教学常规要求》《高考奖励方案及办法》等规章制度,用制度来规范教师备考的各项工作。在复习教学的管理上,让每位教师承担一定的教研任务,坚持让不同学科的教师每学期举行一次大型的专题讲座、高考信息报告会。通过转变教学观念,重点解决课堂效率低下的问题,从而提高备考效率。我们要求高三任课教师做好“三个统一”,即教学进度、训练、讲授内容的统一;“三个贴近”,即贴近高考目标与高考要求、贴近学生学习实际与生活实际、贴近学生心理;“三个突出”,即突出知识基础、突出解题规范、突出能力培养;“三个加强”,即加强尖子生的学法指导,加强尖子生的心理调适,加强尖子生的薄弱学科;“三个研究”,即研究考纲说明和高考信息,探求高考命题方向与特点,研究学生因材施教;“三个训练”,即信息追踪的训练,纠错重组题的训练,模拟重组题的训练。在抓好复习管理的同时,我们还加强对班主任的常规管理工作,要求班主任经常组织召开班级科任教师联系会议,交流学生学习情况、思想动态,共同做好培优转差工作。 对学生学习状态的管理比常规管理更难,怎样使每位学生的备考状态和学校的期望值保持一致,这一直是我们关注的焦点。

学校教学工作总结范文2篇(2)

学校教学工作总结范文2篇Model text of summary of school teaching work 汇报人:JinTai College

学校教学工作总结范文2篇 小泰温馨提示:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:学校教学工作总结范文 2、篇章2:2020年高中学校教学工作总结文档 篇章1:学校教学工作总结范文 不知不觉,又到了学校写教学工作总结的时间了,老师 们校领导们开始写了吗?下面是小泰搜集整理的学校教学工作 总结范文,欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目! 春季英语教学工作总结 XX年的4月16号,我终于踏上了英语教学的第一步----我来到了师范附小进行跟岗学习。到现在已经差不多三个月的是,回首这段时间,我觉得过的非常充实,我觉得自己非常幸

运的是在我刚开始接触教学这一领域就遇到了优秀的导师,在这段时间,各位导师的建议让我受益匪浅,我非常感谢他们。作为一名刚上路的新教师,不仅有收获,也有许多困惑,在接触英语教学的这三个多月,我感触良多。来到学校的第一天,我就有幸走进课室上课,当我进入课室的那一刻,我发现我的心是跳的特别快的,当时的我很紧张,但我不断地对自己说,既然喜欢上教师这份职业,我必须勇敢,我要克服心理的种种障碍,知道今天的我站在讲台上心情平复了许多,我不会像以前那么紧张了,因为我慢慢接收那个不完美,需要努力才会进步的我。在这点上我为自己感到骄傲。以下是我在英语教学上的心得与反思: 一、做老师最基本的一点是我们必须爱上老师这份职业 如果我只当教师这份职业只是一份养家糊口的工具的话,那么我们投入这行的激情相对来讲就不会那么多,那么我们学习的欲望就没那么强,我们进步就会越少,到最后甚至都不知道自己在工作上的追求是什么。记得曾广梭老师说过,我们要让自己去喜欢英语教学,我们要去爱上英语教学,我们才会去研究它,才会对它爱不释手。 二、英语教学备课

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