对联
教学目标：
平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
（一）上下联平仄相反。一般不要求字字相反，但应注意：上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平；词组末字或者节奏点上的字应平仄相反；长联中上下联每个分句的尾字（句脚）应平仄相反。
（二）上下联各自句内平仄交替。当代联家余德泉等总结了一套“马蹄韵”规则。简单说就是“平平仄仄平平仄仄”这样一直下去，犹如马蹄的节奏。一．导入：
花絮：对联与高考
20世纪30年代初，清华大学教授陈寅恪在一次国文考试中，别出心裁地出了一道“对联题”，题目是上联“孙行者”，要求学子按照对联的写作格式，答出下联。“孙行者”是小说《西游记》中孙悟空的别名。许多考生见到这样一个“怪题”，大惊失色。为难之余，只好搜肠刮肚地在《西游记》中苦寻答案。于是，有的对“猪八戒”，有的对“沙和尚”，还有的对出了“牛魔王”。更有的考生对此题大为不满，一怒之下写出了“王八蛋”。自然，这些答案只能得“零分”。据说，只有一名考生以答出“胡适之”得了满分，但这并不是标准答案“祖冲之”。阅卷教师认为，“胡适之”虽然比不上“祖冲之”完美，但也说得过去。“胡”、“孙”都是姓氏；“适”、“行”都是动词；“之”、“者”也都是虚词。
第一副对联
相传对联起源于五代时蜀主孟昶的桃符题词：“新年纳余庆，佳节号长春。” 2．对联欣赏：
①岂无志者能成事，惟有福人能读书。（居士提供）
（②隔窗云雾生衣上，卷幔山泉入镜中。（居士提供）
③山静松声远，秋清泉气香。
④楼观沧海日，月映清淮流。
二、提问，掌握对联的基本知识。
1．请同学们谈谈对对联知识的理解。（对联的内容、形式等方面）
请学生说说自己对对联知识的理解，有关对联的内容、形式等方面，能说多少说多少，一条也行，学生主动回答差不多了，再分发有关对联知识的材料。
2．结合分发的材料，学生自主学习对联的基本知识。
对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。（蓝轩客）3．对联的基本知识
①字数相等。一般情况下，在同一联中，上下联的字数必须相等。还须注意的是，上下联一般不能出现相同的字。
②词类相当。即上下联相应部分要实词对实词，虚词对虚词。具体地说，就是名对名，动对动，形对形，副对副，数量对数量，方位对方位。
③结构相应。即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。
④平仄相对。现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的
字都为“仄”。现代对联的平仄要求已没有古代那么严格，但还须注意的是，一般情况下，上联末尾一字用仄声，下联末尾一字用平声，即通常说的“仄起平收”。掌握对联的基本知识，是欣赏、拟写和做好任何一种对联题的先决条件。（蓝轩客）
（还有不理解之处请学生提出）
生活中常见的对联——春联
参考：春联是春节时门上贴的对联。它的内容须体现春节喜庆色彩。除上下联外，还多了个横批，它对上下联内容作了高度概括。横批贴在门楣正中，面对大门，上联贴在大门右侧，下联贴在大门左侧。
天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。
三、学习拟写对联的要点：（有不明白之处看后提出）
①审题要细心。
要写出合乎要求的对联，不能忽视题干上明示或暗示的信息。例如：全国卷要求写春联，那么就意味着所拟写下联内容须体现春节喜庆色彩和符合春联特点；浙江卷的题目要求是“请为图书馆的对联补拟下联”，那么，给它的上联“学问藏今古”所对的下联就应体现出“图书馆”这一行业特色。
②要合律工稳，联句要自然流畅。（见“对联的基本知识”）
③善于联想和想象。
联想：如由花朵想到美人（相似），由“旧习”想到“新风”（相反），由“园丁”想到“桃李”（相关）；由自然想到社会人生（具体与抽象）。
想象：如运用比喻、拟人、象征等方法，化静为动，化抽象为生命，让天地万物充满灵性与情感，让人与自然心意相通。
④注重意境。
要将一副对联当作一篇完整的文章对待，注意立意。或情景交融，或隽永深挚，或入木三分。对联形式很重要，但不能只重形式而损害对联的思想感情。
评改对联（每个小组任一人说出所供对联的错误之处，并加修改）
1．全国卷（河南等）
?冬去春来千条杨柳迎风绿
?冰消雪化万朵梅花扑鼻前（香）
（幻灯片16）2．广东省
?上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果
?下联：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山（为）
爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
春风习习新思想新气象伴新年来到（到来）
（幻灯片18）4．全国卷（上海等）
?国兴旺家兴旺国家兴旺
?老舒心少舒心老少舒心（平安）
上联东风送暖大江南北春光好
下联春雨润物长城外百花香（“春”字重；少一“内”字）
（幻灯片21）必答题（拟写下联）
①（必答题1）先定三题，每联10分，经学生个人思考后，再安排四人小组讨论，最后每个大组的三个四人小组各推举一人发言。
上联：祖国江山好下联：神州面貌新
上联：爆竹声声脆下联：祖国日日新
上联：科学能致富下联：技术可兴家
②必答题）安排四个大组依次对答，每联10分。在规定时间内，大组内任一位同学答出都行。
1、全国（河南、河北、山东、安徽）卷：
下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
第一题上联：扫千年旧习下联：树一代新风
（上联：祖国江山好下联：神州面貌新）
第二题2、上联：春晖盈大地，下联：瑞气满乾坤
3、浙江省：上联：学问藏今古下联：知识汇中西
4、福建省请补写一句与上联字数相等结构相似的下联（平仄不论）
上联：爱国诚信乃做人根本下联：求实谦虚为治学前提
抢答题：每题10分。
任一组的任一人先站起，就抢到答题权。答对加10分，答错反扣10分。1．东湖波纹细（西园花气浓）（南山树色深）
2．镜台山上悬日月（如意塔下镇妖邪）（官井洋中浮乾坤）
（白鹤岭前挂虹霓）（桃源洞里藏神仙）
3．残雪梅中尽（春风柳上归）
云南昆明滇池大观楼的长联堪称"古今天下第一联"。
为清朝孙髯翁所做，共一百八十个字。
五百里滇池，奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫，空阔无边！
看：东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜓，南翔缟素，
高人韵士，何妨选胜登临，
趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓，更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞，
莫辜负，四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。
数千年往事，注到心头，把酒凌虚，叹滚滚，英雄谁在！
想：汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊，
伟烈丰功，费尽移山心力，
尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云，便断碣残碑，都付于苍烟落照，
只赢得，几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。
上联：风声水声虫声鸟声梵呗声，总合三百六十天击钟声，无声不寂。
下联：月色山色草色树色云霞色，更兼四万八千六峰峦色，有色皆空。
此联为浙江天台山中方广寺联。
上联：花花叶叶，翠翠红红，惟司香尉着意扶持,不教雨雨风风，清清冷冷。
下联：蝶蝶鹣鹣，生生世世,愿有情人都成眷属，长此朝朝暮暮，喜喜欢欢。
此联为【清】刘树屏题的愚园花神阁联。
上联：山羊上山，山碰山羊足，咩咩咩。
下联：水牛下水，水淹水牛角，哞哞哞。
新联：花猫戏花，花迷花猫眼，喵喵喵。
此联的最后三字不仅是前面动物的象声词，而且里面还可以拆除这动物的名字来。上联：狗牙蒜上狗压蒜。
下联：鸡冠花下鸡观花。
上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境。
下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情。
此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联。
上联：普天同庆，庆的自然，庆庆庆，当庆庆，当庆当庆当当庆。
下联：举国若狂，狂到极点，狂狂狂，懂狂狂，懂狂懂狂懂狂懂。
此联为1928年四川庆祝‘双十节’，刘师亮以四川民间哀乐声‘当庆、懂狂’来表示对当局的不满。又有说是1916年袁世凯称帝，其亲信四川总督陈宦令川民举办庆典，当时川人所作的。
上联：佛脚清泉飘，飘飘飘，飘下两条玉带。
下联：源头活水冒，冒冒冒，冒出一串珍珠。
上联：扒扒扒，扒扒扒，扒扒扒，扒到龙门三级浪。
下联：唱唱唱，唱唱唱，唱唱唱，唱出仙姬七姐歌。
上联：班长排长连长营长团长长长是官。
吾联：黛玉宝玉红玉金玉香玉玉玉非石。
此联为嫣然因梦所出。下联的分别指林黛玉、贾宝玉：《红楼梦》里的人物；梁红玉：【宋】韩世忠的妻子，擂鼓战金山的巾帼英雄；金玉奴：【明】话本《金玉奴棒打薄情郎》的主角。常香玉：【近代】著名豫剧家。
话说对联
话说对联 话说对联 人人都知道对联是我们国家的传统文化表现形式之一。 对联有：春联、喜联、寿联、挽联等。同学们，你们对对联的知识了解多少呢?让我来告诉你吧！ 首先说说对联的来历吧。从前，有一个鬼蜮的世界，中间有座山，山上有一颗大桃树，桃树上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候，夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼蜮。为了避邪，人们制作了一个桃符，后来他们又在上面写字，在新春之际贴在门窗上，显得很喜庆，这就是我国对联最早的形式之一。 接着就说说对联的特点吧。一：对联的字数相等，一般最短四字，长可达数百字。二：对联的词性相同一般称为“虚对虚实对实"就是名词对名词，动词对动词，数量词对数量词，副词对副词。三：对联的结构相应。四：对联的平仄相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是”仄起平收“。 最后是对联的种类。对联有四种，分别是：一、对偶形式：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等。二、修辞手法：比喻、夸张、反诘双关、设问、谐音。三、用字技巧：引字1 ————来源网络整理，仅供供参考
复字、叠字、偏旁、析旁、数字等。四、逻辑结构：并列、转折、选择、因果。 下面，我来给你讲一个关于对联的有趣小故事吧！ 从前，有一个大财主，他非常小气。一天，他的儿子也考上了科举，于是他们家大摆酒席庆祝一下，在家里大财主说：”父进士，子进士，父子皆进士。"他的儿子在外边说：“父当官，子当官，父子皆当官。”老百姓们听了很生气，有一个才子笑一笑就走了。下午大财主把他们的对联贴到了大门上。晚上，他们都睡觉了，那个才子溜到他们家门前，用毛笔改了几笔。第二天，人们在大财主家门前哄笑，不一会，大财主出来了，看了一眼门上的对联，上面写着：“父进土，子进土，父子皆进土”“父当棺，子当棺，父子皆当棺”，一下子气晕了过去。同学们，你们说这则关于对联的小故事是不是很有趣？可见对联是我们老百姓喜闻乐见的文化之一。 啊！对联，你不仅能表达喜庆，而且给我们带来了乐趣。希望我们能把这一传统的文化发扬光大！ ————来源网络整理，仅供供参考 2
九言春联大全
九字春联大全 1、爆竹两三声人间换岁，梅花四五点天下逢春 2、一声爆竹庆民康国泰，三怀春酒祝人寿年丰 3、梅花点点笑饮丰收酒，爆竹声声高歌胜利年 4、梅花点点笑迎丰收岁，爆竹声声欢歌大治年 5、年复年年年气象更新，岁连岁岁岁捷报频传 6、年复年年年花香鸟语，岁增岁岁岁人寿年丰 7、春风浩荡山河添锦绣，华夏欢腾东风扫残云 8、辞旧岁喜看江山更美，迎新春展望前程似锦 9、翠竹摇风喧千林翠鸟，红梅映日吐万树红霞 10、春风春雨引万般春色，新人新事开一代新风 11、祖国山河风光处处好，中华人民生活节节高 12、红梅争艳飞雪迎春到，万象更新心潮逐浪高 13、开天辟地先辈耀华夏，继往开来后贤转乾坤 14、花好月常圆人民同寿，根深叶又茂天地长春 15、国泰民安后浪推前浪，年丰人寿明天用今天 16、树雄心攻克技术关卡，立壮志攀登科学高峰 17、植树造林青山永不老，改革开放事业出新人 18、喷银吐玉深挖千眼井，铺缎织锦精耕万顷田 19、创业思英才兰蕙并茂，拓荒看异彩桃李争春 20、自力更生创千秋大业，奋发图强造万代幸福 21、勤奋学习知识天天长，努力工作幸福年年增 22、山青水秀风光日日丽，人寿年丰喜事天天增 23、甘做园丁为祖国添秀，愿为春雨育桃李成材 24、人间传喜讯一元复始，大地发春华万木争荣
25、铁臂挥舞满天钢花放，银锄起落遍地稻谷香 26、国泰民安一岁胜一岁，人寿年丰一年强一年 27、庆新春更念手足兄弟，辞旧岁倍思骨肉同胞 28、红旗舞东风五湖似画，瑞雪兆丰年四海皆春 29、国兴旺年年风调雨顺，民有幸岁岁人寿年丰 30、九州增色闹百花争艳，四海归心展万马奔腾 31、双手茧花结出丰收果，一身汗水浇开幸福花 32、山下清泉饱含爱民意，村头脆果尽结拥军情 33、奇迹不奇实践能创造，高山不高只要肯登攀 34、庆佳节怀思台湾宝岛，迎新春祝福骨肉同胞 35、春风引紫气一元复始，大地发春华万物更新 36、瑞气满神州青山不老，春风拂大地绿水长流 37、继先辈发扬光荣传统，学英雄争做世纪先锋 38、招财进宝勤劳摇钱树，发家致富俭朴聚宝盆 39、继往开来建设现代化，跃马扬鞭进入新纪元 40、掏尽丹心谱写园丁歌，撒遍汗水当好育花人 41、喜看祖国江山千古秀，歌唱华夏神州万年春 42、泽雨润神州山欢水笑，东风荣大地物阜民康。 43、同德同心开拓新局面，群策群力改变旧规模。 44、英雄儿女常存英雄志，锦绣河山再展锦绣图。 45、迎新春处处春风拂面，祝喜酒家家喜气盈庭。 46、有国才有家国家至上，兴家先兴国家国攸关。 47、雨顺风调千山生锦绣，人和政肃四海舞虹霓。 48、雨顺风调中华铺锦绣，人勤春早大地沐祥光。 49、言行并重兴中华伟业，法德兼施树社会新风。 50、泽雨润神州年丰国富，东风荣大地世盛民康。 51、雪铺富裕路银光闪闪，鹊叩幸福门喜报声声。
春联大全(9字)
春联大全（9字） 瑞雪兆丰年天开好景金鸡啼远韵岁展宏猷 律法严明九州欣大治春风和煦万众话小康 明镜高悬江山千古秀执法如山花木四时春党风端正大地逢春绿国法严明江山映日红 龙子驾神舟探花及第猴王庆盛世祭酒登科春节迎春春联添春色国人报国国力显国威 白雪映红梅春回大地凯歌偕丽日福满人间爆竹万千声人间换岁梅花四五点天下皆春 爆竹响千家人间改岁宏图描四化祖国皆春爆竹知人意声声悦耳梅花晓天时朵朵欢心 碧海涌金波时光正好云天放异彩景色更新春风吹绿江山苏万物旭日照明世界暖群生 春风春雨引万般春色新岁新年开一代新篇春风得意草木增秀色时雨润心山河添笑颜 春风浩荡山河添锦绣华夏欢腾东风送祥云春风化雨九州花满地爆竹飘香万户喜盈门 春风送春处处春色美喜鹊报喜家家喜事多春临大地盛世家家喜众奔小康神州处处欢 春色满神州山青水秀 党恩昭夏甸物阜年丰 春山春水春色年年好 新事新人新风处处多 大业初成四海九州乐 小康在望千家万户欢 大造无私天心随律转 泰平有象人事逐年新 党心连民心民情振奋 特色融春色春意盎然 东风得意染山河锦绣 日月知心织云霓绮霞 东风引紫气江山明丽 大地发春光桃李芬芳 风光无限春色知众意 天地有情政策暖民心 改革结硕果果香四海 开放绽鲜花花满九洲 古国数千年伟乎鼎盛 长城一万里壮哉更新 国富民乐山河呈瑞气 政通人和日月耀春晖 国泰民安众星朝北斗 风和日丽百鸟向南枝 汗水润喉欢唱丰收曲 政策指路敲开致富门 好政策调动千军万马 大市场幸福万户千家 红梅笑绽江南山似锦 白雪纷飞塞北岭如银 红日喷霞处处添画意 春风化雨点点动诗情 化雨似甘霖恩及草木 春光催新政暖透人心 欢度新年家家彩灯艳 喜逢盛世户户春酒香 健笔如椽歌尧天舜日 繁花似锦赖化雨春风 降雪无声乾坤一夜玉 安邦有继祖国万年春 开放涌春潮九州明媚 改革掀热浪四海辉煌 璃雪兆丰年家家欢喜 春光映大地处处生晖 丽日耀三春飞花竞秀 东风催四化捷报增辉 龙舞秋云织中华锦绣 鸡啼春晓颂大业腾飞 梅花点点笑饮丰收酒 爆竹声声高歌胜利年 梅开五瓣浓抹三阳景 竹报三多淡妆四季春 千家爆竹为河山喝彩 万户歌声唤海岳开心 千秋大业从今天做起 万代福源靠妙手牵来 千枝竞秀有天皆丽日 万木争荣无地不春风 日历翻新力争红岁月 春联换旧催绣美山河 日丽风和处处春盎盎 国强民富家家乐融融 瑞雪纷飞大地萌春意 东风浩荡神州跃巨龙 山欢水笑八方盈正气 物阜民康四海庆阳春 时令值新春风和日丽 人民逢盛世面笑心欢 双手茧花结出丰收果 一身汗水浇开幸福花
人生哲理对联大全范文
人生哲理对联大全范文 人生哲理对联（4字） 淡泊明志；宁静致远。时髦易逝；经典长存。知错益智；就过误身。政从正出；财自才来。 知足常乐；能忍自安。荣毋昂首；辱不弯腰。旁门勿进；正道直行。民心似秤；历史如筛。 小失当重；大智若愚。勤能补拙；学可医愚。甜以思苦；乐不忘忧。贫能节俭；富不奢华。 通古博今；返璞归真。事理通达；心气和平。失意休馁；得势莫狂。 人生哲理对联（5字） 竹因虚受益；松以静延年。书读万卷少；德缺一点多。耻做桀王犬；乐为孺子牛。 容人人不矮；责己己已高。乐从勤中得；烦自贪中来。无知常自满；有视不轻狂。
奋争生灿烂；等待落平凡。小心行世路；大胆写人生。鱼虾浮浅水；鸿鹄搏高云。 知足人常乐；无欺心自安。让人非我弱；得志莫离群。三思方举步，百折不回头。 情趣诚中得；心花静里开。无德偏哗众；有才不轻人。砺德身心正；求知耳目聪。 有才修拍马；无耻乱吹牛。光阴无放假；成就不攀亲。虚心成大器；劲皆见奇才。 安分身无辱；防非口慎开。药难医假病；酒不解真愁。白眼观邪恶；丹心付善良。 不谋无耻事；甘作有为人。欲使腰包实；须防脑袋空。志士嫌天短；愁人苦夜长。 博览知学浅；广交悟世深。老骥思千里；鹪鹩足一枝。有德名声远；无私威望高。
有德通情理；无志弄是非。名声清似水；人格重如山。勤劳能励志；俭朴以修身。 读书求甚解；做事必认真。做人诚作本；谋事信为基。缺德常欺事；大贤不傲人。 良书架上有；悔药世间无。人间无净土；世上有真情。德从宽处积；福向俭中求。 名缰牵蠢客；利锁铐庸人。品正心常泰；德高寿自长。风清尘不染；磊落德常存。 贤人常克己；俗子不饶人。辱人终辱己；尊己务尊人。三思终有益；百忍永无忧。 趣真不涉俗；心静自得天。绝苟且之友；怀检点之心。读书必提要；处世在通情。 莫做无聊事；多读有益书。智水消心火；仁风扫世尘。三思知进退；一笑对乾坤。
经典多字对联有哪些
经典多字对联有哪些 新桃和旧符是什么意思？用现代话说就是春联的。春联的是对联的一种，下面是本人整理的经典多字对联，欢迎来参考！ 上联：千重远山万重水，十分相思百分念 下联：三秋桂子十里荷，一轮明月两地心 上联：碧海青天，嫦娥应悔偷灵药 下联：一身虎胆，后羿无惧射九日 上联：一聊相识，再聊相知，相见更叹恨晚，红线巧牵姻缘 下联：千里共月，万里共网，天涯亦如咫尺，小屋喜迎中秋 上联：满地月如霜，秋似水，天涯人思乡 下联：半樽酒入肠，愁漫天，珍珠泪无语 上联：八月中秋占八卦，乾八卦，坤八卦，卦卦八面玲珑 下联：九九重阳登九重，上九重，下九重，重重九霄云外 上联：往事难回首，回首断肠回 下联：明朝奔圆月，圆月中秋圆 上联：美酒佳人伴身侧，春风自得意
下联：夜市千灯映皎月，人月俩团圆 上联：中秋八月中，月月明，赏好月，赏月好 下联：小屋活动时，日日欢，作美文，作文美 上联：佳节美酒佳，酒酒香，把欢酒，把酒欢 下联：天涯一片天，片片云，剪云片，剪片云 上联：碧空月圆逐花影，龙灯笑舞闹中秋 下联：国强民富显龙威，彩旗飘扬迎国庆 上联：去年秋别泪暗垂，远渡重洋，满载辛酸，独在异乡为异客 下联：今夜月明人尽望，海外游子，心系故土，每逢佳节倍思亲 上联：秋风玉露，纤云弄巧，举樽共邀娟娟月 下联：才子佳人，对影成双，抚琴同唱绵绵曲(.) 上联：少年游虞美人，相见欢花心动 下联：杨柳枝柳梢青，沁园春绮罗香 上联：蝶恋花木兰花解语花，一从花开满庭芳 下联：江南柳宛溪柳楼下柳，杨柳枝头柳梢青 上联：浮曦步晨，悬月环素，朝朝暮暮总相循！ 下联：晚霞漫天，落日披彩，年年岁岁惹沉醉！ 上联：月如水，情如丝，你思我思，一样相思。 下联：秋正红，夜正浓，举头低头，愁上眉头。 春联的作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的
20副经典暖心对联
20副经典暖心对联 - 01 - 好花半开 美酒微醉 曾国藩很喜欢“花未全开、月未圆”七个字，认为是惜福之道。 花一旦全开，马上就要凋谢了；月一旦全圆，马上就要缺损了。而未全开，未全圆，让人仍然有所期待，有所憧憬。 人要有节制、有收敛，就像酒喝微醉的状态最好，大醉的话既伤身，也可能会惹祸。 - 02 - 不俗即仙骨 多情乃佛心 “不俗”的意思不是清高绝俗，而是不离世间，却又能不为世间所困扰。 佛不是让我们冷漠无情、不食人间烟火，而是让我们对世间万物、花鸟草虫都含情。所以，多情最是佛心。 - 03 - 乾坤容我静 名利任人忙
唐代诗人白居易说：“权门要路是身灾，散地闲居少祸胎。”能看破名利之累，可得乐观长寿。 - 04 - 读书随处净土 闭门即是深山 寻求内心的真正平静又何必在乎身在何处呢？内心焦躁不已，到哪里都一样的。不从本心着手，求取于外人、外物的安抚又有什么用呢？ 陶渊明写过“心远地自偏”，心若不远、不安、不静，想要“悠然见南山”，又怎么可能呢？ - 05 - 岂能尽如人意 但求无愧我心 一个人不必刻意求得别人重视，也不要害怕被别人忽视。用一颗平常心，为自己而活。 - 06 - 甩开膀子干活 夹起尾巴做人 古人云：“欲成事先成人。”低调做人，高调做事。“甩开膀子干活”是高调做事，“夹起尾巴做人”是低调做人。
- 07 - 放开肚皮吃饭 立定足跟做人 很质朴的两句大实话，率性而为的样子。肚皮放开，保障生存根本；脚跟站稳，守住道德底线。物质精神都有了。 禅宗有“饥来吃饭，困即安眠”，也有顺其自然之意。 - 08 - 柳絮体媚无骨 梅花影瘦有神 人媚而无骨，如墙头草，左右摇摆，成不了大事。 - 09 - 眼里有尘天下窄 胸中无事一床宽 一个人若心胸狭窄，眼里容不得半点沙子，即使给他全世界的一切，他仍然觉得得到太少，有诸多不满。 一个人若心胸宽广，对任何事物都不执著，即使他生活简陋，屋里只有一张床，他依然觉得天地很宽，心怀感恩。
九字春联大全2020_春联大全
九字春联大全2020_春联大全 泽雨润神州山欢水笑，东风荣大地物阜民康。 同德同心开拓新局面，群策群力改变旧规模。 英雄儿女常存英雄志，锦绣河山再展锦绣图。 迎新春处处春风拂面，祝喜酒家家喜气盈庭。 有国才有家国家至上，兴家先兴国家国攸关。 雨顺风调千山生锦绣，人和政肃四海舞虹霓。 雨顺风调中华铺锦绣，人勤春早大地沐祥光。 言行并重兴中华伟业，法德兼施树社会新风。 泽雨润神州年丰国富，东风荣大地世盛民康。 雪铺富裕路银光闪闪，鹊叩幸福门喜报声声。 战鼓催春声声震霄汉，东风化雨点点润人心。 竹林枝叶滴翠春增色，梅岭花蕊凝香雪添姿。 自力更生创千秋大业，励精图治开万代宏基。 十六座丰碑与时俱进，五千年伟绩同日齐辉。 七十老夫圆富足美梦，千年古国得安居太平。 继往开来开创新局面，与时俱进俱兴大发展。 喜迎美好未来天地宽，乐创幸福生活日月新。 云霞蔚彩新年添福寿，山水韶光秀色满乾坤。 喜气盈门政惠千家福，华光满目民欢万代春。 百鸟鸣春春风盈大地，群龙献瑞瑞气满神州。 万象更新成城集众志，千帆竞发破浪乘东风。 万紫千红呈九州春色，五讲四美照十亿心灵。 为人民服务一言九鼎，盼祖国统一九州一心。 五彩纷呈艺苑春光好，百花齐放文坛景色新。 五讲四美新风遍华夏，万紫千红美景展神州。 阳光照河山河山添色，春雨洒大地大地生辉。 喜九州春色百花娇艳，绘四化蓝图万马奔腾。 与时俱进开世纪伟业，和党同行展小康宏图。 喜上新楼看羊春前景，乐开彩电听马岁回音。 下磨杵功夫终酬壮志，学取经本领大显神威。 香海飘香人民千载乐，港人治港祖国万年春。 祥云捧日江山盈淑景，瑞气凝春社稷溢华光。 心连两岸盼芳春永驻，情系三通期皓月长圆。 雄师奋战创千秋业绩，俊彦挥毫谱一代风流。 旭日出东方光弥宇宙，百花开大地春满人间。 物阜民丰祖国年年好，日新月异家乡处处新。 鸣炮迎春春光盈大地，书联贺喜喜气满神州。 鼠去牛来一元欣复始，春明日丽万象喜更新。 喜鹊登梅百族迎佳节，金牛献瑞万里笑春风。 刚过龙年走上康庄道，新逢蛇岁迎来改革潮。 佳节舞龙蛇千家致富，东风荣草木万户迎春。 龙去雄风在江山不老，蛇来灵气生岁月常新。
对联出句与对句要领
《出句与对句要领》 怎么样才能对出好的句子呢?聪明的人,对联高手是凭感觉的。你聪明吗?你是对联高手吗?那么,咱们还是按步就班的来进行对句。我们通过规范划,来达到更好的对句。 想做好一件事情,必须弄清它的规律。通过其规律,找到驾驭它的技巧，下面我们从两个方面讲一下： 第一、对句的步骤 一般情况下，对句可分为五个步骤，分别是：立意，断句，对词，置律，润色五个方面。想完成一个好的对句，这五个方面是必须滴 先说立意 说简单点，就是找感觉。看到了一个出句，我们首先要做的是确定出句在表达什么？然后置身于其中，在出句那样的意境中，我们能够看到什么？做到什么？想到什么？然后才能据此进行对句，使对句内容与出句联结紧密，最后得到了一个意境统一的对句。为每段的词找个相应的词来对。第四步是置律，这是联律规则中“平仄相对”要素。看平仄设置有没有问题，然后有针对性的进行调整，使之符合对联平仄设置要素。这些都做完了，最后进行润色，检查对句，是否符合对联的各种要素，哪里还有可以改进和提升的地方。
合理的完成这五步，那么，原则上说，我们应该能得到一个较好的对句了。 以上所说的“步骤”也不是一成不变的，对于初学者来说，按这样的步骤，能起到事倍功半的效果，因每个人的习惯不同，可能会有其它更直接、巧妙的方法或步骤，但最后要取得的结果是一样的，特别是思维比较敏捷的朋友们。会把这几个步骤穿插融合。当大家达到一定高度的时候，也能够做到。 下面我们针对这个问题说一下： 对联，顾名思义，是即对又联，如果说平仄等要素是对，那么语意要素就是联。可是如何找到上联意境合适的切入点呀？也就是“联”的问题。应对的时候，怎么才能做到这个“联”呢？为了便于说明问题，下面我们引入一个“关联点”的概念。关联“关联点”就是能够通过某种方式，使之产生一个共性，对于出对句而言，它以是一个字、一个词，也可以是同一个事物、同一个理念，甚至是一种状态、一种氛围、一种气质。具体的说，我们可以6个方面着手去思考：人、事、物、时、地、景。从这些方面进行探寻对句从其中的某个点上，通过某种关系进行延伸或拓展。这也就是我们常说的“切”。与之相反的就是“隔”，即不切，因为相关联的点会有多很，所以同一个出句，大家思考的角度不同，会对出千姿百态的对句。不同的人、不同的思路、不同的学识、不
集麻姑仙坛记碑(集字联)
集麻姑仙坛记碑（集字联） 集崔敬邕碑集字联 和风被物； 明月扬辉。 始制文字； 庭叙彝伦。 泉流无滞； 山深自幽。 清风入幕； 初月衔山。 俊华茂实； 革薄从忠。 化日光清景； 春风育太和。 层云笼远树；
金月入幽轩。 武乡王者佐；伯夷圣之清。 孤云垂大海；远树接荒城。 畏服文子奇；良佐武乡侯。 泉石含幽景；风云入妙思； 烟云凝篆字；泉石和瑶音。 情幽契泉石；高义薄云天。 槐云幕日景；松泉和风声。
篆云笼远树； 孤月衔东山。 卫青咸称大将；李白妙有天才。 李白风流才子；中郎绝妙好辞。 扬子云作奇字；王景略是雄才。 国唯善以为宝；师之克乃在和。 渊明清风自远；景略奇才无前。 大化育物殊灵蠢；圣人作事有始终。
龙起云垂白日晦； 鹰扬风疾青天高。 作事思于世有济； 唯贤乃为国之光。 奇石灵泉含幽景； 和风好月契清谈。 临文爱积双声字； 作史人和一姓书。 荒诞如陈穆王传； 先声咸震岳家军。 海国风清春日永； 山居树茂夏云深。 远源之富，奕世之美；育善以和，奖干以贞。 特禀清贞，少播令誉；
入参彝叙，出佐边戎。 集麻姑仙坛记碑集字联五百年名世； 六七作圣人。 文章有灵变； 谭笔无归期。 四海水皆立； 九天云下垂。 竹引闲云去； 山迎好月来。 苍松多古色； 碧莲发异香。 但道桑麻盛； 而无牟马音。 金石传古字；
山水有清音。 雨过松增色； 池清莲自香。 松高不引鹤； 坛远不闻钟。 洞垂百尺瀑； 坐有五车书。 神仙多道气； 山水有清音。 流云引华月； 修竹多清音。 登山先得月； 傍水时闻钟。 十顷莲华香似海；半庭松盖碧如江。
九字联高考励志对联
九字联高考励志对联 山重水复，载坚毅上路; 柳暗花明，带自信远行。 高三是学习最紧张的阶段，为了激励及良好的冲刺高考、学子及老师们都会为其说些励志的对联与句子，下面是为大家搜集的高考励志对联的大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 一塘清波，安夜蕴琼浆; 满池绿荷，盛夏舞芳香。 现在，癌症、艾滋病等不治之症纷至沓来，成为了威胁人类健康的恶魔，也是人类医学界长期以业难以攻克的难关，由于这些顽疾没有治疗的有效手段，所以这类疾病就显得异常猖獗、肆虐，不知夺去了多少人的性命。我打算发明一种特效药，给患者痊癒的希望，让生命之树不至于过早枯委，造福全人类。就像青霉素的发明，让肺结核成为了小疾，特效药的发明让癌症、艾滋病等所谓的不治之症也不再是什么大病，让人们安享天年。 十载磨砺，宝剑锋未试; 六月一搏，梅花香绽放。
起笔有珠玑杏坛霸气 挥毫成锦绣王地雄风 树雄心掌握一技之长 增自尊苦练创业本领 天下断无易处之境遇 人间哪有空闲的光阴(曾国藩) 下笔千言凝湘水十里 出门一笑待桂子三秋 师生同禧 送祝福不忘感谢恩师 庆元旦牢记备战高考 自强不息 辞乙酉难忘闻鸡起舞 迎丙戌仍需刺股悬梁 校园学习之地，几乎随处都能看见有关励志学习、做人的对联，接下来是为大家搜集了关于校园励志对联大全，供
大家参考借鉴。 风华正茂 冬去春来好景年年有 辞旧迎新成绩步步高 躬行开金石心燃继晷， 励志攀青松气干云霄。 三年苦读换终生幸福 青春过往，梦想飞翔：寻得鸟语花香僻静处，抚琴吹箫，薄盏余生，斟一杯笑傲江湖，唱一曲泪浸红栏。并未有何大梦想，只想过好小世界。 四十孝悌于德，空壁于学，强健于体，鹏程追梦谁傲天下;风华其貌，书生其气，峥嵘其行，中流击楫数我风流。 十载寒窗搏一世辉煌 万马千军争喧Y，百岁奋斗定胜负;一意二心制毒龙，三年拼搏夺乾坤。(注：专心，恒心)刘博罕一塘清波，安夜蕴琼浆;满池绿荷，盛夏舞芳香。——马丽军 十年砺剑笔落惊风雨 一生树人功成泣鬼神
精编修身养性对联十副
精编修身养性对联十副 1.一生惟有读书乐，百计莫如为善高 选自民国·胡瑞芝《养正录》。 清人吴恺在《读书十六观补》曾引尤袤（延之）的话说：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟，其嗜书之笃如此，读书者，当作此观。”看来联语作者深谙读书的意趣，体悟书是一座快乐的富矿，储藏了大量浓缩的欢愉因子，所以自认为一生唯有读书乐。其实，读书不仅有乐趣，而且能塑造人的品格。有几副联语，道出了读书与立品修德的内在联系： 立品定须成白璧； 读书何止到青云。 读书即未成名，究竟人高品雅； 修德不期获报，自然梦稳心安。 指出“士虽有学，而行为本”，强调“以心术为本根，以伦理为桢干，以学问为菑畬”；“以前言往行为师友，以乐天知命为依旧”（均见《格言联璧·学问类》）。英国哲学家、科学家培根也曾说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，‘知识能塑造人的性格’。”（《论读书》）南朝·宋·刘义庆《世说新语·贤媛》有言：“百行以德为首”。下联即由此引申而来。善为德本，仁包万善，积善成德，积恶贻祸。故刘备《遗诏》：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”清人申居郧则用更浅显的语言剖白古人劝人为善的心迹：“天下第一好事，莫如诱人为善，圣贤所以为圣贤，只是欲天下后世之人皆入于善。”（《西岩赘语》）下联就是对这些遗训的
高度概括。 与此联内容近似的还有： 读有益书身心爽； 行无愧事梦魂安。 读万卷书才宽眼界； 种千钟粟要好心田。 （清·石成金《联瑾》）习读书之业，便当知读书之乐； 存为善之心，不必邀为善之名。 （清·王永彬《围炉夜话》）世上几百年旧家，无非积德； 天下第一等好事，还是读书。 （清·姚文田自题联）中国出版家、商务印书馆董事长张元济也题有： 数百年旧家无非积德； 第一件好事还是读书。 无产阶级革命家、教育家徐特立也有类似赠联： 有关家国书常读； 无益身心事莫为。 2.静坐常思己过，闲谈莫论人非 选自清·金缨《格言联壁·接物类》。 上联讲严于律己。意思是沉静下来要经常反省自己的过失，进而以是克非、为善去恶。上联语出《论语·卫灵公》：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”即是说多反省自己而少责备别人，怨恨就不会来了。韩愈则进一步阐释：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周（严格而全面）故不怠；轻以约（宽大而简略），故人乐为善。”（《原毁》）
颜真卿楷书集字联练习 案例
“颜真卿楷书集字联练习”教学案例 颜真卿（709-785年），唐代中期杰出书法家，伟大的爱国主义家。汉族，字清臣，琅琊孝悌里（今临沂市费县诸满村）人。其曾祖、祖父、父亲都工篆隶，母亲殷氏亦长于书法。他创立的“颜体”楷书与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”。和柳公权并称：“颜筋柳骨”。颜真卿书法。初学张旭，初唐四家，后广收博取，一变古法，反初唐书风，行以篆籀之笔，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然，这种风格也体现了大唐繁盛的风度，并与他高尚的人格契合，是书法美与人格美完美结合的典例。 在中国书法史上占有特殊地位，唯一能和大书法家王羲之互相抗衡，先后辉映的，就是颜真卿了。他的书法，以楷书为多而兼有行草。用楷书所写之碑，端正劲美，气势雄厚。他生于楷书流行之际，与王羲之之典型相对，导开书法新风气。 颜真卿的书法，号称颜体，有他独特的风格和笔法。为弘扬我国书法精髓，今天老师就带同学们一起来学习颜真卿的书法。 教学过程 一、导入新课 今天这一节课我们继续学习王维诗中的一副对联：江流天地外，山色有无中。这副对联的意思是：滔滔的江水好像流到了天地之外，两岸的青山仿佛在若有若无之中。“山色有无中”是这副对联的下联。在这里先请大家欣赏老师临写的这副对联和准备奖励给这一节课中表现最出色的两名同学的作品，今天，看谁是最棒的！设奖励机制，意在激发学生的思维和学习兴趣。让学生在高昂的氛围中学习。 二、基本笔画的书写训练 1.老师发现这副对联中“色、地”二字的竖弯钩这个笔画难写，下面请同学们仔细观察一下，看看颜体中的竖弯钩有哪些特征，应该怎样去书写才对？请把你的发现告诉大家，也让别的同学在书写时加以注意。 2.学生看“色、地”，探讨分析，学生畅言，交流书写要领，让观察仔细的同学临写一次，从实践中看效果。 3.教师示范书写二次。强调竖弯钩的特征和书写方法，加深印象。找学生临写，争取做到每位学生都能从书写中获得体会。并能在全班同学的监督下完成书写。 三、畅谈感受品读“帖”字，感悟书写规律 学生“读”帖，寻找字中的结构秘密，总结“无、有”字的规律。教师范写，学生自书互评，交流书写要领。然后按总结的要领去书写。教师巡视指导，并给予改正。 1．在“山色有无中”这5个字中，同学们感觉到哪个字最难写？ 2．大家都认为这两个字书写难度大一点，那我们就一起来研究一下，看看“无、有”这两个字在间架结构和运笔上隐藏着哪些不为人知的小秘密？让学生仔细观察，从中找出其中的奥妙。 3．学生畅述，教师适当小结。这两字在写法上的特点给学生讲清楚，并
张迁碑集字联
张迁碑集字联 四言对联风八方征淑气日五色焕天章留云以景御风而行奉三雅颂休祉策六驺广胜游行万里路览三代书地八方生淑气日五色焕天章霞中浮月树表披风敦行以表风尚树德可遗子孙五言对联高问不随流俗中朝独有遗芳才原不世出德可为人师览千家述鸿绪宗六艺守雅言道在渊鱼思文有金石声龙跃千重烟景虎啸万叠云山芳原有胜事艺苑重高文其人有山林气斯文同金石声风月归诗伯山林重隐流山高芳草不谢树小珍禽时来风月自成景山林别有天岁月焉容虚负山林可共胜游虎啸谷风起龙跃景云浮棠阴猎留遗爱兰台共缵新书鸿景常成字禽言雅有诗退之文起八代长卿诗善五言鸿文重东国雅艺谷南宗弦月不容虚负名山可共胜游鸿休征百禄雅颂进三多治国上万言策行道受千金方晋字存淑懿明书重雅风七言对联 兰风体芳素林月性高虚蔽芾荫分林外日颉頏声起树间禽览四时风月读百家文章地不语而生百物天不言且行四时良珮双温穆新兰独芬芳敦行以表流俗问高德可遗子孙闻林后风为近山前月常新风高日落生新景月舞烟归有书声灵禽守名节仙鸿尚高风风雅相高晋七子功勋卓立汉三君留月除芳慕披风御素弦高台览月光先受巨石分流声不平披书留雪起载策上云门盖代诗才师正雅平生书体爱来禽平章三代器浏览百城书广开言路宣仁义常表心声征人才七略述天路九流宗兰台汉代文章故渊雅晋人书艺自风流岐伯释素问仲景述方书家本遗留珍定武石文初勒纪岐阳蔷夫干利禄高隐重山林家近云山多野兴人对风月有新诗人有山林气文同金石声家为近山多野兴人于对月有新诗山花送芳素林月本高虚晋君三雅颂新祉遗我双鱼感旧游诗爱孟东野文遗孔北山旧本遗留真定武石文初勒记岐阳诗书多岁月城市有山林孔明出师前后表张载体道东西铭诗有山林气书兼龙虎姿立功德言于永世通风雅颂以为诗受书文中子决策武安君
书法对联 9字对联
书法对联9字对联 【--对联】 对联，中国的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式，也是中国传统文化瑰宝。为大家整理的相关的书法对联 9字对联，供大家参考选择。 书法对联 9字对联 1) 年复年年年花香鸟语，岁增岁岁岁人寿年丰 2) 春风浩荡山河添锦绣，华夏欢腾东风扫残云 3) 辞旧岁喜看江山更美，迎新春展望前程似锦 4) 翠竹摇风喧千林翠鸟，红梅映日吐万树红霞 5) 春风春雨引万般春色，新人新事开一代新风 6) 祖国山河风光处处好，中华人民生活节节高 7) 红梅争艳飞雪迎春到，万象更新心潮逐浪高 8) 开天辟地先辈耀华夏，继往开来后贤转乾坤 9) 花好月常圆人民同寿，根深叶又茂天地长春 10) 国泰民安后浪推前浪，年丰人寿明天用今天 书法对联 9字对联 1) 山下清泉饱含爱民意，村头脆果尽结拥军情 2) 奇迹不奇实践能创造，高山不高只要肯登攀 3) 庆佳节怀思台湾宝岛，迎新春祝福骨肉同胞 4) 春风引紫气一元复始，大地发春华万物更新 5) 瑞气满神州青山不老，春风拂大地绿水长流 6) 继先辈发扬光荣传统，学英雄争做世纪先锋 7) 雪铺富裕路银光闪闪，鹊叩幸福门喜报声声。 8) 战鼓催春声声震霄汉，东风化雨点点润人心。 9) 竹林枝叶滴翠春增色，梅岭花蕊凝香雪添姿。 10) 自力更生创千秋大业，励精图治开万代宏基。 书法对联 9字对联
一声爆竹庆民康国泰三怀春酒祝人寿年丰爆竹两三声人间换岁梅花四五点天下逢春梅花点点笑饮丰收酒爆竹声声高歌胜利年梅花点点笑迎丰收岁爆竹声声欢歌大治年年复年年年气象更新岁连岁岁岁捷报频传年复年年年花香鸟语岁增岁岁岁人寿年丰春风浩荡山河添锦绣华夏欢腾东风扫残云辞旧岁喜看江山更美迎新春展望前程似锦翠竹摇风喧千林翠鸟红梅映日吐万树红霞春风春雨引万般春色新人新事开一代新风祖国山河风光处处好中华人民生活节节高红梅争艳飞雪迎春到万象更新心潮逐浪高开天辟地先辈耀华夏继往开来后贤转乾坤花好月常圆人民同寿根深叶又茂天地长春国泰民安后浪推前浪
“话说春联”综合实践活动
“话说春联”综合实践活动 “话说春联”综合实践活动案例 活动导航 : 一、活动背景及总体介绍: 春节是我国各民族最隆重、最悠久的传统节日.在这个节日中最快乐的当属孩子们了,他们穿新衣、放鞭炮、贴春联、拜年、拿压岁钱,尽情地放松、尽情地享受！其中春联是春节的一种代表性文化,每到春节它们就会出现在千家万户的大门上,来给节日增添欢乐祥和的气氛.为了迎接崭新的一年便开展这次综合实践活动课,目的是帮助学生们了解和进一步挖掘中国传统的春节文化,让他们感受这浓浓的文化氛围,同时体验活动过程中的艰辛和快乐！ 此次活动学生自由组合成若干小组,民主选定组长,分组商讨活动计划.最后确定为记者组、采编组、编辑组、宣传组,各组按照制定的计划去实施,通过各种途径了解春联的有关知识,学生在活动中不仅增长了知识,而且培养了他们搜集资料的能力,动手能力和社会交往的能力. 二、活动目标: 1、情感目标: （1）通过本次活动激起学生对我国春联这种特殊文化样式的喜爱之情. （2）通过小组合作及参与社会活动等,对自己的成果有喜悦感、成就感,感受与他人协作交流的乐趣. 2、能力目标: （1）培养访问、查阅有关书籍、上网等获取信息的能力.
（2）培养学生参与社会活动的能力,并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力. 3、认知目标: （1）了解春联的来历、种类及发展过程等. （2）让学生了解书本以外更多的春联. 三、研究小组的成员及分工 1、组成实践研究小组并进行了分工 组长:杨霄纪伟光,负责整个研究活动的计划、组织、协调和撰写报告,并负责最后的整理工作. 具体工作安排 查找资料:李晓婕吕艳华 采访记录:卢珊吕新月 资料整理:路鹏张真真李美琪 活动策划:闫冰张楠 采访报告:高宏远王久富吴晗 组员:班级其他人员 参与实践研究,负责资料的收集、整理并负责联络,摄像. 综合实践活动计划表 我们的小队名
猴年春节对联9字对联大全
XX猴年春节对联9字对联大全 1.上联：新长征伟业青山不老下联：共产党恩情碧水长流 2.上联：国兴旺年年风调雨顺下联：民有幸岁岁人寿年丰 3.上联：人心思治干群斗志旺下联：岁月逢春江山气象新 4.上联：向科学进军争分夺秒下联：做革命先锋再接再厉 5.上联：辞旧岁总结辉煌成果下联：迎新春展望灿烂前程 6.上联：铁臂挥舞满天钢花放下联：银锄起落遍地稻谷香 7.上联：庆新春更念手足兄弟下联：辞旧岁倍思骨肉同胞 8.上联：红旗舞东风五湖似画下联：瑞雪兆丰年四海皆春 9.上联：千手开出四化一条路下联：万臂推到穷白二座山 10.上联：共产党光辉千秋永照下联：毛泽东思想万代相传 11.上联：埋头钻研为革命攻尖下联：刻苦学习替祖国
12.上联：生产发展一队超一队下联：劳动致富一家胜一家 13.上联：双手茧花结出丰收果下联：一身汗水浇开幸福花 14.上联：落实政策旱苗逢甘雨下联：调整经济百业沐朝晖 15.上联：整顿党风春光无限好下联：调整经济繁花万里香 16.上联：春风春雨引万般春色下联：新人新事开一代新风 17.上联：春风拂大地千枝竞秀下联：政策暖人心万众争先 18.上联：东风引紫气一元复始下联：大地发春华万物更新 19.上联：辞旧岁望前程无限好下联：迎新春看四化宏图美 20.上联：春风浩荡山河添锦绣下联：华夏欢腾东风扫残云 21.上联：树雄心攻克技术难关下联：立壮志攀登科学高峰 22.上联：奇迹不奇实践能创造下联：高山不高只要肯
23.上联：忆往昔推到三座大山下联：看将来描出四化美景 24.上联：庆佳节怀思台湾宝岛下联：迎新春祝福骨肉同胞 25.上联：春风化雨满园桃李香下联：丹心育苗遍地栋梁材 26.上联：举国同心同德搞四化下联：环球如火如荼反霸权 27.上联：树立正气以准则为镜下联：端正党风从己身做起 28.上联：山下清泉饱含爱民意下联：村头脆果尽结拥军情 29.上联：红梅争艳飞雪迎春到下联：万象更新新潮逐浪高 30.上联：勤勤恳恳培养新一代下联：兢兢业业争当好园丁 31.上联：兴五业乐为人民公仆下联：干四化甘做群众学生 32.上联：铁臂挥舞山河改旧貌下联：银锄起落日月换新天 33.上联：大江南北齐奏进军师下联：长城内外遍开四
对联
联 对联，俗称对子。它是中华民族独有的文学形式，深受大众的喜爱。 每每逢年过节，红白喜事，人们大多喜欢书写、张贴对联以庆贺或纪念。从古至今，不少人因为善会“对子”而出名，也有一些人不懂“对子”闹笑话，各类考试中，同样出现过类似的情形。可以说，学点对联常识，有好处，没坏处。 恢复高考制度后，高考试卷中，有了涉及考试对联方面的试题，引起了老师、考生乃至社会的关注。为此，笔者列举几例试题，粗浅评析，仅供参考。 一、独角兽 比目鱼 鲁迅小时候，家里送他到“三味书屋”读书。入学之前要考试。老师寿镜吾让考生对“对子”。考题（出句）是：独角兽。不一会，鲁迅和其他几位考生都纷纷交卷。有的对“两头蛇”；有的对“九头鸟”；有的对“千脚虫”。鲁迅对的是：比目鱼。寿镜吾先生看到这些小考生们递上的卷子，非常高兴。尤其，对鲁迅的“比目鱼”大加称赞。 评析：先生寿镜吾出题出得好，有水平。 考生鲁迅答题答得好，对得妙。 先生出题出得好，好在考虑了考生的情趣；好在考虑了题目的难易程度；好在达到了发现苗子的目的。 独角兽，是当时鲁迅等小朋友非常熟悉的动物。面对内容熟悉的试题。小考生们一下子就轻松了许多。其童心、兴趣便随之而来。大家知道，对试题内容的熟知，是考生萌动考试情趣的重要心理因素。如果考生，尤其是小朋友，面对的试题一无所知，哪来的应试兴趣，没有兴趣，谈何考试？ 独角兽，只有三个字。字数少，对小考生来说，就会认为不难，易接受；有了易于接受的心理，就会萌生应对的冲动。如果考生不敢应对，又谈何考试？独角兽，虽然只有三个字，看似容易，对好却难。难在哪里？难在一个“独”字上。“独”字里暗藏了一处“玄机”。独者，单一也，是数量词，更有排它性。“独”初看象“一”，再看似“单”。反复想一想，只有“单”和“独”的意思最接近。这就是玄机。能不能识破此处玄机，就得看应考者的审示能力了。此，可谓难。尚若试题不是易中藏难，何谈发现苗子？ 所以说，寿镜吾先生出题出得好，出得有水平。 考生鲁迅应对妙，答题好。好在识破玄机，对得工稳，妙在用词精妙，联意奇妙。 “比目鱼”为水中之物，“独角兽”乃陆地之物。水：阳也，地：阴也。以“水”对“地”，阴、阳相对，妙也！“独”可谓“单”也，“单”藏在“独”中，精也。“比”谓之“双”也，“双”亦藏在“比”中，妙也。 如此一来，使之“单”“双”相对，既排斥，又相联，既隐蔽，又明白。不妙吗！不精吗！何况鲁迅当时才几岁，是位小朋友。 所以说，鲁迅对得妙，答得好。 值得指出的是“角”和“目”，现代汉语为仄声字，且在联语第二个字位置上，其字的音韵相同，这是对联之所忌。 笔者认为，这很可能与“吴语”读音有关。如果“角”、“目”两字在吴语读音上分别是平、仄两声，那么，就不存在这个“忌”的问题了。 至于“两头蛇”、“九头鸟”、“千脚虫”对得好不好呢？凭心而论，是对得不错的。这不仅仅是说考生们都是一些未成年的小朋友。而是说小考生们对得都有相当的水平。 “两头蛇”就对得相当工整，联意也不错。两对独，头对角，蛇对兽，无论词性，平仄都非常准确。且“两头蛇”也是同类中非常奇异的动物，正好与“独角兽”在同类中显得特别相对应，这当然是有水平的好对子，妙对子。 “九头鸟”为天上飞的怪物，它与地面上的“独角兽”相对。可谓“空对地”。应当说是立意新奇。只是“鸟”字为仄声字，与出句同位上之“兽”字音韵相同。这是对联之忌。 “千脚虫”，较之“九头鸟”，“两头蛇”则逊色一些，且第二字位置上“脚”与“角”同属仄声字，忌也。 有关“平仄”问题，有“一、三、五不论，二、四、六分明之说”，说的是对联的对句第二、四、六位置上的字，它的音韵不能与出句相对位置上字的音韵相同。如果出句这些位置上的字，其音韵是平声，那么，对句相应位置上字的音韵只能是仄声；反之亦同。而在联语的第一、三、五单数位置上字的音韵要求，就没有双数位置那么严格。故称其所谓“一、三、五不论”。 何为平声，何为仄声？现代汉语把一、二声定为平声，三、四声定为仄声。对联学称其为“新韵”。与 对
九字的生意对联
九字的生意对联 对联，是我国一种独有的文学艺术形式。本文为大伙儿整理了九字的生意对联，仅供参考！【九字生意对联】上联：薄利多销利逐春潮涌下联：横财不取财如旭日升上联：簿利多销从不计得失下联：和气生财只求好人缘上联：秤虽小掌管人间烟火下联：店不宽有关国计民生上联：货真价实不做昧心事下联：尺足秤够莫赚违法钞票上联：买进卖出原本千秋业下联：送往迎来温暖万人心上联：三尺柜台迎四方顾客下联：一腔情意拂二月春风上联：为人民服务全心全意下联：替顾客着想有始有终上联：喜迎笑送使顾客中意下联：左选右挑让买主称心【七字生意对联】上联：百般货色财源广下联：满面春风顾客多上联：登山靠左右两腿下联：创业凭上下一心上联：店堂多备时新货下联：营业加强责任心上联：东无西有通无有下联：我需你求供需求上联：放宽政策能兴国下联：开拓财源以利民上联：根深叶茂无疆业下联：源远流长有道财上联：公道由来评物价下联：春风到处解人颐上联：顾客四方传美誉下联：柜台三尺有新风上联：百货风行财政裕下联：顾客云集市声欢上联：财源茂盛凭周转下联：生意兴隆靠竞争上联：产品好客人中意下联：信誉高企业兴隆上联：诚信经营多得利下联：公平交易永生财上联：挂牌服务人皆喜下联：价码标明客自多上联：贵才贵德贵诚信下联：和仁和智和天地上联：贵在名牌时时供下联：和以春风日日熏上联：和气能交成倍利下联：公平可进四方财上联：货有高低三等价下联：客无远近一般亲上联：经济振兴收效果下联：商肆点缀促繁华上联：经商信用通千国下联：营业仁风达五洲上联：经营不让陶朱富下联：贸易长存管鲍风上联：经营得法家家富下联：治理有条事事通上联：开放一桥驰万马下联：承包两字富千门上联：开源能引千泓水下联：节约可来万颗珠上联：老传统名实相符下联：新店规表里如一上联：礼貌待人运气厚下联：文明处世世情隆上联：红杏一枝伸店外下联：春风满面迎宾来上联：花发上林生意盛下联：莺迁乔木好音多上联：花开时节店如锦下联：客至柜台喜若春上联：会员临轩皆是主下联：顾客登门即到家上联：货向万人千户送下联：门朝四海五湖开上联：礼貌经商商业旺下联：文明待客客人多上联：联营商品财源广下联：起用能人事业兴上联：两厢锦绣藏百货下联：一店春风暖万家上联：买卖公平招顾客下联：交流合理悦来宾上联：满怀生意春风蔼下联：一点公心秋月明上联：满面春风迎顾客下联：一番盛意送来宾上联：满面春风迎顾客下联：一腔热情暖人心上联：名牌誉满三江水下联：好货诚招四海宾上联：勤劳换得丰收果下联：改革浇成幸福花上联：送出柜台百祥货下联：献给人民一片心上联：送出柜台千种货下联：献呈商店一段情上联：送货上门如众意下联：摆摊设点顺人心上联：谈文论道游商海下联：守信崇仁促经营上联：文明待客心灵美下联：礼貌经商言语和上联：文明经商心常乐下联：礼貌待客业自兴上联：物有所值品级贵下联：货无徽瑕人意和上联：喜迎南北东西客下联：呈上弟兄姐妹情上联：向阳商店连千户下联：友善柜台喜万家上联：也无暴利也无假下联：但有真诚但有情上联：一点公心平似水下联：十分生意稳如山上联：一派生机迎晓日下联：万家灯火庆新年上联：友善真诚迎顾客下联：热情周到待嘉宾上联：人往人来皆笑脸下联：店中店外尽欢声上联：三尺柜台传暖意下联：一张笑脸带春风上联：三阳开泰财源茂下联：四化成功国运昌上联：生意兴隆通四海下联：财源茂盛达三江上联：实业人创千秋业下联：长春花开万里春上联：双肩背篓穿千户下联：一店春风暖万家上联：四海经商无假货下联：一生处事做真人上联：友以义交情可久下联：财从德取利方
对联
对联 一、什么是对联？ 对联也叫“楹联”“楹贴”“联语”俗称“对子”。《辞海》（上海辞书出版社），对联是悬挂或粘贴在壁间柱上的联语。新蕾出版社的《现代汉语词典》：对联是我国特有的、由对偶句构成的一种传统文艺形式。分上下两联，上联和下联内容要相关或相反，字数和结构要相同，而且字的平仄要相对。 从以上的概念中我们可以理解：对联是一种独特的文学艺术形式，它既有文学的成份，也有艺术的成份，关于对联的艺术，下面还要详细地讲。 二、对联史话。 对联源于对偶，对偶很早就有了。 吟诗答对是古代文人常用的一种文字游戏，是文人墨客陶情、言志、抒怀的载体。从它的形式和发展的历史看： 1、对偶这种传统而且古老的修辞手法孕育了对联。为什么主“传统”和“古老”呢？因为对联最显著、最基本的特征就是对偶。而对偶这种子修辞技巧，在我国诗文中，很早就为人们所运用，可以追逆到两千多年以前。 《尚书.大禹谟》：满招损，谦受益。 《周易.乾文言》：水流湿，火就燥。 《小雅.采薇》：昔我往矣，杨柳依依； 今我来思，雨雪霏霏。 《离骚》：朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英。 但是总的来说，先秦时期的文学作品中，对偶手法运用得并不是很普遍，诗经、楚辞著作中的对偶句是对联的原始开式。 随着汉赋的发展，对偶这一修辞手法的广泛运用，“对联”也不断发展起来。 唐代文代的繁荣发展为对联的产生打下了基础，使对联脱颖而出，成为一种独立的文体。 从唐诗中的七律和五律中我们可以找到无数个对偶句，这些对偶句不仅用于诗中面为某首诗的重要组成部分，而且可以独立出来表达某一完整的意思。如 王勃：海内存知已，天涯若比邻。 王维：明月松间照，清泉石上流。 杜甫：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 刘禹锡：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、桃符习俗直接产生了对联。 对遇是一种修辞手法，我们说它孕育了对联，但对偶是对偶，对联是对联，不能等同。对联真正自立门户，源于五代后蜀主王孟昶所题的“新年纳余庆，佳节号长春”这副春联。这副春联被公认为第一副春联。 我国古代有悬挂“桃符”的民俗。到了春节前一日，人们用“桃木板”写了“神茶”“郁垒”二神的名字。或用纸画上二神的图像，悬缀、嵌挂或张贴于门旁，以压邪驱鬼，祈福天灾。这二神即许仲琳《封神演义》的桃山二鬼“高明”“高觉”。 随着社会的进步和文化的发展，挂桃符的习俗出发生变化。桃符上书写的文字由二神逐步变为除祸祈福的吉祥话，进而发展为两句对偶句《宋史。蜀世家》载： “孟昶命学士题桃符，以其非工，自命笔题云：‘新年纳余庆，佳节号长春’”。 有人把对偶修辞手法孕育对联比做“十月怀胎”，把桃符促成对联比做“一朝分娩”，非常形象。