浅析如何正确选择和使用中文工具书

浅析如何正确选择和使用中文工具书

王天阳

，古今中外学者，专家，莫不把中文工具书视为珍宝，用很生动的语言，描述赞美它是“良师益友”，“案头顾问”，“不说话的导师”，是我们“打开人类知识宝库的金钥匙”，本从中文工具书的概念，作用和使用方法等几个方面浅析如何正确选择和使用中文工具书，并分析它的指导意义。

一、中文工具书的概念

中文工具书，就是作为工具使用的一种特定类型的书籍。具体而言，它是根据一定的社会需要，以特定的编排形式和检索方法，为人们广泛汇集、迅速提供某方面的经过验证的浓缩的基本知识或知识线索，专供查考的特定类型的书籍。例如，词典、手册、指南等工具书。仅供查找有关参考的知识及其查找知识线索。

二、中文工具书的作用

中文工具书的作用，大体可归纳如下几个方面：

1、解决疑难问题

众所周知，在日常读书学习、研究问题、开展工作中，人们往往碰到疑难的字词，重要人物，有关事件，科技名词和述语，所需要数据等问题，查阅有关词典，百科全书，数据手册等中文工具书，即可迎刃而解。

2、指引读书门径

人们在日常自修学习，或者研究，掌握某学科知识，需要查找哪些文献，应阅读哪些文献信息，才能入室登堂，窥究奥秘。可利用百科全书类中文工具书，便可了解有关学科的基本知识，指出深入研究还须参阅哪些文献，从而，为深入学习和掌握有关知识，提供了最佳途径。

3、提供参考资料

人们在学习和研究中，除了必须掌握本学科的基本状况，还须掌握相关学科的学术动态，研究水平，发展概况。例如，有些研究项目，国内可能有不少科研人员从各个角度进行研究，国外也可能有成批学者在探讨，或者已引进其他相关学科研究成果加以解决，我们可查国内外出版的年鉴类中文工具书，便可了解近年来研究概况，发展动态，并提供了应该参考的书目，论文等资料。

4、节省时间精力

各种中文工具书都具有共同功能，就是节省读者查阅获取知识的时间和精力。因为，它们根据一定的社会需要，汇集大量有关文献，提供确实可靠的浓缩知识，并依照特定编排体例和科学排列方式，提供快速查找途径，节省读者的大量时间和精力，从而帮助读者，从浩如烟海的文献中，占有所需的宝贵知识，收到事半功倍的效果。

总之，古今中外学者，专家，莫不把中文工具书视为珍宝，用很生动的语言，描述赞美它是“良师益友”，“案头顾问”，“不说话的导师”，是我们“打开人类知识宝库的金钥匙”，并对它的作用，概括成四句话：“解决疑难问题，指引读书门径，提供参考资料，节省时间精力”。

四、中文工具书使用法

（一）中文工具书使用程序

使用工具书解决疑难问题，看起来很简单，实际上，相当复杂。归纳起来，就是弄清问题实质和灵活使用工具书的问题。因此，使用中文工具书查检问题要遵循下列三个程序：1、弄清所查问题的实质

了解和分析所查问题，弄清其实质，是资料查寻和解答问题的基础。如果所查问题是某个普通字读什么?意思如何?比较好解决，但是人们所遇到的问题，实际上很复杂，有些问题往往是模棱两可，事是而非，或者几个问题交织在一起。若是不弄清问题实质，盲目动手查检，必然会白白浪费时间和精力。俗语说：“提出明确问题是解决问题的一半”，所谓提出明确的问题，就是在弄清问题的实质后，才提出的。

弄清所查问题的实质，主要包括：了解和分析所查问题的性质、学科范围、主要内容，提出问题的关键所在，涉及的时限、解答方式、解决问题的深浅度等。分析时，还需了解有关这一问题的当前研究状况，以免重复劳动。

通过弄清所查问题的实质，估计所查文献数量、质量、确定查寻年代、学科重点、检索方法，以及查找结果，解决疑难的程度及其作用等。

2、选好中文工具书

选好中文工具书事关查寻、解疑的关键性大问题。人们常说：“工欲善其事，必先利其器”。查寻、解疑也就必须优先选择好所需中文工具书。选好中文工具书一般包含两层意思：（1）选择对口径的中文工具书

中文工具书的种类繁多，形式多样，功能各异，选择中文工具书时，首先选择对口径的工具书。所谓对口径的工具书，是指根据解疑问题的专业范围、性质、时限、语种和解疑程度等需要，选择相应的工具书。例如，求解“物理学”的含义是什么?可选用综合性或专业性词典，就可解答出它的含义；如果提出“物理学”共包含多少学科，它的研究历史，现状及其研究成果等，即加大了解疑难度，必须选用选用大百科全书或科技百科全书。由此可见，针对解疑的不同问题，要选不同种类的中文工具书，才能解答不同的问题。

（2）选择高质量的中文工具书

选择了对口径的工具书以后，在许多种对口工具书中，再选择质量较高的工具书。因为工具书质量的高低，影响解疑的深度、精度、水平和质量。

3、按解疑要求检索并获取答案

选好中文工具书之后，依据解疑要求和中文工具书提供的检索途径，确定最佳检索途径与方法，进行具体查寻。检索中如有较好的检索条件，多选多查几种工具书，特别是查寻难度大的复杂问题时，更要综合使用较多的工具书，进行对照，互为补充，才能得到满意的检索结果。

（二）中文工具书查寻方法

1、查字、词

字和词是构成书面语言最基本的材料。汉语中，字、词的数量极其庞大，形、音、义也非常复杂。目前，收字最多的字典收字量已达54万之多。收词最多的词典，收词量已达30多万条，但是，很难说已经囊括了全部的汉语字、词。而同一字、词还有多种读音，多种形体，它们还有纵向、横向的发展变化，依据一定的构词规则，可以不断的创造出新词。在平常的学习、研究中，查寻字、词是径常的、大量的问题，解决这些问题，主要利用字典和词典类工具书。

1.1查字

汉字数量庞大，但是，与我们经常打交道的不过1/10左右，甚至还不到这个数字。尽管如此，由于人们文化程度高低有别，还是难免碰到生字、难字，这就要求我们学会字典、词典的使用法，以解生字、难字问题。

查字的目的是求音、寻义及其用法。也就是为了核实或了解某字的正确写法、读音、确切的含义及其用法。大体有以下几种情况：

(1)不会读，或者不解其义。如我们常用的“荼”和“蜕”字，有许多人都念作“cha”、“ tuo”。而“荼”字作何解释，也并不明白。

(2)有些常用字，由于字形相似，在平时读写时，极易混淆。如，“戍”、“戌”、“戊”、“戎”四字，它们在字形上只有稍许之差，有时记不清，容易混用。

(3)经常遇到一字多音、多义的问题，如“会”、“行”等字，在不同语言环境中，它们怎样读，作何义，有时难以判定。

上述这些问题，我们可以通过《新华字典》、《现代汉语词典》等一般字典、词典查找。如“荼”字，字典或词典中，告诉我们读作“tu”，古指茅草的白花。“戍”、“戌”、“戊”、“戎”四个字，用字典或词典查后，不仅清楚的分辨其字形，而且知其意思：“戍”是军队防守的意思。“戌”是地支第十一位。“戊”是天干第五位。“戎”是军队、军事之义等。对于多音字，多义字，在字典中都按照不同的语言环境，说明该读何音，释义如何，就一目了然了。

(4)简繁字对照问题，在日常学习与工作中，经常碰到简体和繁体字对照问题，尤其改革开放以来，引进大量港台出版书刊资料，这些出版物都采用繁体字，因此，这个问题应引起我们重视。一般可利用《简化字总表检字》解决，《四角号码新词典》，新版《辞海》、《汉语词典》等，作为由繁体查简体之用。而《新华字典》、《现代汉语词典》、《简繁对照常用字手册》等，只能根据简体字查寻繁体字，使用起来稍费事。

(5)冷僻字典查找问题。令僻字是相对常用字而言，在学习和工作中，也常遇到这样问题。使用一般的小型字典，词典，往往解决不了问题。需选用《康熙字典》、《中华大字典》、《中文大辞典》查找。但是，有时看起来象是冷僻字，其实不然，使用大型字典，词典查不到，而一般性字典，词典里，却能找到。

1.2查词

词是语言中代表一定意义，有固定语音形式，独立运用的最小语言单位。词按其表达意思和在句子中的作用不同，可分为实词，虚词两大类。所谓实词，就是表示实际意义，或具体概念的词，所谓虚词，就是表示各种语法联系、或语气、情感，没有实际意义或具体概念的词。在本题内所查的词，属于一般实词和虚词。

(1)现代汉语的词汇查找。现代汉语词汇，在学习和工作中，也是常常碰到的问题。查找解疑比较单纯，容易查到，一般使用《现代汉语词典》、《辞海》等，即可迎刃而解。如，查“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图”(见《共产党宣言》)这个“不屑”一词应怎样理解，查《现代汉语词典》解释为：①“认为不值得(做)…… ②形容“轻视”，《辞海》中也有类似解释，可见该词应理解为轻视、鄙弃。

(2)查找古汉语词汇

我们在阅读学习和日常工作时，往往碰到难以理解的古汉语词汇。可使用较大型的辞典，尤其收词较多的辞典，可以解决问题。其中，新编的《辞源》是查找古汉语词汇的专门性词典，也可查旧《辞海》解决。如，阅读《评人论“黔首”》一文，不知“黔首”为何义，查旧《辞源》、旧《辞海》或查新版《辞源》。解释为：“黔首；谓民也。一说，里巾蒙首，故谓黔”。

此外，查词的古义、语源及文言虚词，也可使用旧字典或旧词书，以及《辞源》、《辞海》新、旧版本，均可解疑。

2、查科技名词术语与百科知识

无论是风华正茂的年轻科技员，还是学识渊博的专家、学者，在看书学习或从事研究、写作时，都会碰到不识其字、词，或弄不清其含义的情况；有的见其形不知其读音与意思，有的知义、读音，却不知其字形；还有知形、音，却不解其义等。解决这些问题，必须查字典、词典。我国有关科技方面的词典，产生于近代，但解放前出版科技类字书量少、质次，解放后才有巨大发展。随着科技的发展与科研的深入，各学科的新名词术语大量出现。对各学科的专有名词、术语要求除了意义明确外，还应要求规范统一，我国科技名词、术语要求规范统一的工作正在深入开展，最近出版的各类型科技词典，词汇，所收集的名词、术语，都经过中国科学院审定，由各业务部门正式公布的名称为准。可见这些工具书，提高了解疑的权威性、准确性。所以，我们使用词典查找科学名词、术语，应以近期出版的各学科的有关词典、词汇为主，并参考过去的工具书，或者综合性的百科词典、百科全书对照解决。3、查成语典故，诗文警句

古人赋诗作文爱引经据典，这是为了增强作品的说服力，或形象性表述。今人作诗写文、演讲报告，也常用成语典故，引用诗文、警句、格言等，以增强形象性的感染力、说服力，使人们加深理解，寓于思想教育。但是人们往往不知其出处，不解原意，不利于深入理解，这就必须利用工具书来解决。其具体查寻如下：

（1）成语与典故。

一般成语典故可使用综合性词典。如《词海》《词源》(新、旧版)。收录较多、较全的有《汉语成语小词典》、《汉语成语大词典》、《世界成语典故辞典》等大、中型词典。如：查“公而忘私”一成语可得：“《汉书、贾谊传》：‘公耳(而)忘私’意思是为了公事而忘了私事。现多用以形容全心全意为革命的崇高精神”；又如查“安乐窝”一词，可得：“宋代邵雍隐居在苏门山(在今河南辉县)时给自己的住室所取的名字，后来迁居到洛阳天津桥南，仍此名。见《宋史、邵雍传》，后来称安逸的生活环境为‘安乐窝’”。

（2）谚语、俗语和歇后语。

俗语，主要是指流行于民间的通俗语句，也叫“常言”，方言色彩较强的又称“俚语”，俗语通俗化，形象化的特点较为突出，有的似于谚语，也有的俗语可称为成语，如“巧妇为无米之炊”。

谚语，主要是指流行于民间的一些现成的固定语句，它有较强的事理性、简练性。也就是说，它以简单通俗的话反映一个深刻的道理，在语法修辞上有一定艺术性，也是熟语之一。如：“人多力齐推山倒，众人拾柴火焰高”、“清明前后，种瓜点豆”。

查找谚语，俗语、歇后语，可使用《中国俗语大辞典》、《中外谚语分类词典》、《谚语词典》、《歇后语大辞典》以及《中国歇后语大词典》等。

（3）查诗文、警句、格言。

我们在阅读报刊文章和文学作品时，也经常碰到文中引用的诗词名句。怎样才能查找到这些至理名句呢?一般使用新旧版《辞源》、《汉语成语词典》、《佩文韵府》、《古今

图书集成》等。如查“山雨欲来风满楼”一词，可使用《汉语成语词典》即可查到“唐 许

浑，《咸阳城东楼》里的一句诗，‘溪云初起日沈阁，山雨欲来风满楼’，常用以比喻重大事件即将发生的气氛和迹象”。又如：查找“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。使用《辞海》在“萧萧”字条下，查到该诗出于杜甫《登高》诗中。又如：查找“博学而不自反，必有邪”。使用《警语名句词典》，便查到该句。意思是：如果博学多识，但不知反省自己的作为，必然会干出不正当的事。说明读书的目的，贵在加强自身的修养。出自《管子戒》。

4、查人物资料

我们查找人物资料，主要使用人名录，世界人名录、人名词典，《外国人名词典》、

《科技人名词典》、《当代国际人物词典》，科学家传记汇编，综合性词典、百科全书、年鉴等工具书及其生卒年表、年谱。使用工具书查找人物资料时，应注意以下两个问题： (1)中华民族姓氏相当复杂。姓是代表有共同的血缘关系的氏族称号。氏则是由姓衍后的分支。姓起源于母氏社会，氏起源于父系社会。随着生产的发展，氏族的繁衍，姓氏概念也发生了变化。至战国后期，姓氏逐渐融合，汉代通称为姓。姓有单姓复姓之分。复姓有双字(欧阳)、三字(莫贺弗)、四字(刹利邪伽)，甚至五字。已知中华民族古今姓氏有6000余个。今人之姓，是从先人姓氏继承而来的，常见的不过2000个。查此问题可用《新编千家姓》、《中国古今姓氏词典》等。

(2)同名异人问题。同名同姓是常见的现象。要准确的查出一个人的姓名比较困难，就是要求善于辨别同姓名者。如果不加辨别，必然发生差误。遇到同姓名而产生怀疑时，即使学识丰富的学者，也要翻阅有关的工具书，这样才避免弄错。解决同姓名难题，查考《古今同姓名大辞典》等，同时还可使用其他传记类中文工具书，查出同姓名生平历史，再做判断以避免弄错。

总之，中文工具书是事实与数据检索的工具书，上述几个问题是在中文工具书使用实践中总结出来的，但是，在具体检索工作中，可能遇到新问题，可根据问题性质不同，选择有关工具书，灵活运用上述几个检索技能、技巧，即可举一反三，迎刃而解。

文史工具书笔记

文史工具书笔记 第一章工具书的类型，结构与排检 第一节工具书的特点与类型 一工具书 定义：工具书就是将汇辑编著或译述的材料，按照特定的方法加以编排，以供释疑解难时查考之用的图书。 特点：1.从编辑目的看，它是供人们有目的地查考。 2.从取材范围看，它比较完整的汇辑了某一方面的材料，既吸收了历史文化遗产的精华，又反映了当代科学技术，学术研究的成果。 3.从编排方法看，为了简明易查，中文工具书通常按照汉字音序，形序等方法编排，以便于人们查考。 4.工具书按一定体例，有概括性，可查考性，没有作者自身的观点。 功用：1.查找词语释义 2.了解图书内容 3.提供文献线索 4.检索参考资料 5.掌握学术信息 6.获取各科知识 局限：1.思想内容方面，从资料取舍都多方面都可看到它的政治倾向性。 2.知识性方面，工具书受编者所生活的时代及其社会地位，学术水平的限制。 3.资料性方面，任何一部工具书都难以完美无缺。 4.功能性方面，工具书不是万能的，需要利用相关资料书与参考书。 类型：字典，词典，类书，百科全书，政书，年鉴，手册，书目，索引，表谱，图录，地图，名录等。 工具书结构：是指工具书的整体构成形式和各部分的基本体制。 二工具书分类 1.字典和词典 中国第一部以分析字形，探讨字体结构源流为主要内容的字书：《说文解字》 中国第一部以训释字义和词义为主要内容的训诂书：《尔雅》 中国现存的第一部完整的以归纳字音，探求声韵源流为主要内容的韵书：《广韵》 中国第一部以“字典”命名的字书，现存第一部大型官修字书：《康熙字典》 中国第一部创立“词条”，首次收录了反映科学文化知识的百科词条：《辞源》，《辞海》 中国第一部按注音字母音序排列的词典：《国语词典》 分类：从查找，使用字典和词典方面可分为： 1.语文字典：标示汉字形体，注出读音并解释字义，如《新华字典》 2.语文词典：解说词语的概念，意义与用法，对字的形，音，义也加以说明，如《现代汉 语词典》 3.学科（百科）词典：解说单科或各门学科知识语词的，如《政治经济学词典》 4.专名词典：解说专门名称语词，有人名词典，地名词典，书名词典等。 附：八十年代出现的“辞典”可分为：①通代诗文鉴赏辞典②专类诗文鉴赏辞典

《工具书使用》第二次网上作业答案说课材料

《工具书使用》第二次网上作业答案 你的得分： 100.0 完成日期：2018年01月29日 15点11分 说明：每道小题选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题 2.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.《二十五史纪传人名索引》收录《二十四史》和（）中有纪传的人名. A.《汉书》 B.《清史稿》 C.《宋史》 D.《明史》 2.历表可用于查考历史年代、历史纪元和（）。 A.查考历史大事 B.查考换算不同历法的年、月、日 C.查考地理沿革 D.查考人物生卒年 3.《经传释词》的作者是( )。 A.阮元 B.刘淇 C.王引之 D.杨树达 4.从著录内容上看，地名录比地名词典（）。 A.丰富全面 B.收录地名少 C.简明扼要 D.收录旧地名 5.主题法的显著特点在于直接性、（）和集中性。 A.系统性 B.快捷性

C.易用性 D.专指性 6.我国第一部语源词典为（）。 A.《尔雅》 B.《释名》 C.《说文解字》 D.《正字通》 7.查近期出版和正在出版的图书，可利用（）。 A.《全国总书目》 B.《全国新书目》 C.《中国国家书目》 D.《新华书目报》 8.《中国大百科全书》的《总索引》是按（）并辅之以汉字笔画、起笔笔 形顺序排列的。 A.汉语拼音字母 B.部首 C.四角号码 D.时序法 9.图录包括地图和（）。 A.交通图 B.航海图 C.历史图录 D.世界图 10.“固”字的四角号码是（）。 A.7760 B.6000 C.2760 D.6060

11.年鉴按其表述手段可分为综述性年鉴和（）。 A.综合性年鉴 B.地方年鉴 C.国际年鉴 D.统计性年鉴 12.书目的三个基本特征是：揭示与描述一批相关图书、描述每种图书的基本 特征和（）。 A.揭示内容 B.揭示范围广 C.把一定范围的款目按一定的排检法加以组织，以供检索 D.标明出处 13.我国最早的词典是（）。 A.《切韵》 B.《尔雅》 C.《广韵》 D.《集韵》 14.我国最早用“字典”正式命名的字典,是清代张玉书,陈敬延等编的（）。 A.《古汉语常用字字典》 B.《中华大字典》 C.《汉语大字典》 D.《康熙字典》 15.下列属于类书的是（）。 A.《助字辨略》 B.《康熙字典》 C.《古今图书集成》 D.《永乐大典》 16.我国第一部按部首编排的字典是（）。 A.《康熙字典》 B.《字汇》 C.《辞源》 D.《说文解字》

浅析如何正确选择和使用中文工具书

古今中外学者，专家，莫不把中文工具书视为珍宝，用很生动的语言，描述赞美它是“良师益友”，“案头顾问”，“不说话的导师”，是我们“打开人类知识宝库的金钥匙”，本从中文工具书的概念，作用和使用方法等几个方面浅析如何正确选择和使用中文工具书，并分析它的指导意义。 一、中文工具书的概念 中文工具书，就是作为工具使用的一种特定类型的书籍。具体而言，它是根据一定的社会需要，以特定的编排形式和检索方法，为人们广泛汇集、迅速提供某方面的经过验证的浓缩的基本知识或知识线索，专供查考的特定类型的书籍。例如，词典、手册、指南等工具书。仅供查找有关参考的知识及其查找知识线索。 二、中文工具书的作用 中文工具书的作用，大体可归纳如下几个方面： 1、解决疑难问题 众所周知，在日常读书学习、研究问题、开展工作中，人们往往碰到疑难的字词，重要人物，有关事件，科技名词和述语，所需要数据等问题，查阅有关词典，百科全书，数据手册等中文工具书，即可迎刃而解。 2、指引读书门径 人们在日常自修学习，或者研究，掌握某学科知识，需要查找哪些文献，应阅读哪些文献信息，才能入室登堂，窥究奥秘。可利用百科全书类中文工具书，便可了解有关学科的基本知识，指出深入研究还须参阅哪些文献，从而，为深入学习和掌握有关知识，提供了最佳途径。 3、提供参考资料 人们在学习和研究中，除了必须掌握本学科的基本状况，还须掌握相关学科的学术动态，研究水平，发展概况。例如，有些研究项目，国内可能有不少科研人员从各个角度进行研究，国外也可能有成批学者在探讨，或者已引进其他相关学科研究成果加以解决，我们可查国内外出版的年鉴类中文工具书，便可了解近年来研究概况，发展动态，并提供了应该参考的书目，论文等资料。 4、节省时间精力 各种中文工具书都具有共同功能，就是节省读者查阅获取知识的时间和精力。因为，它们根据一定的社会需要，汇集大量有关文献，提供确实可靠的浓缩知识，并依照特定编

北大中文工具书考试复习题

第一章工具书的类型、结构和排检 第一节工具书的特征、类型及功用 工具书：根据一定的社会需要，以特定的编排形式和检索方法，提供某方面的知识和资料，专供查阅的图书。 一、特征 1．编制目的上：查检性 2．内容材料上：概括性 3．材料编排上：易检性 二、类型 1．文种：中文、外文 2．学科内容：社会科学、自然科学 3．编撰时代：古代、现代 4．刊印形式：书籍、期刊、单幅图片 5．功用：字典、词典、百科全书、类书、政书、年鉴、手册、书目、索引、文摘、表谱、图录 （1）字典 《说文解字》中国第一部以分析字形、探讨字体结构源流为主要内容的字书 《尔雅》第一部以训释字义词义为主要内容的训诂书{《尔雅》最早著录于《汉书·艺文志》，但未载作者姓名。它的作者历来说法不一。有的认为是孔子门人所作，有的认为是周公所作，后来孔子及其弟子作过增补。后人大都认为是秦汉时人所作，经过代代相传，各有增益，在西汉时被整理加工而成。大约是秦汉间的学者，缀缉春秋战国秦汉诸书旧文，递相增益而成的。} 《广韵》现存第一部完整的以归纳字音、探求声韵源流为主要内容的韵书（宋） 《康熙字典》首部以“字典”命名的字书 （2）词典：语文字典和词典、学科（百科）词典、专名词典 《国语词典》黎锦熙1937 首次按注音字母排列 《辞海》《辞源》首次创立“词条” （3）百科全书 综合性《简明不列颠百科全书》 专科性《中国企业管理百科全书》 （4）类书：辑录古籍片段、整篇或整部著作，按类目或韵部编排的类似百科全书的大型工具书。但只罗列资料 （5）政书：记载典章制度、政治经济文化的发展 十通

唐杜佑《通典》宋郑樵《通志》元马端临《文献通考》（三通） 清官修《续通典》《续通志》《续文献通考》《清朝通典》《清朝通志》《清朝文献通考》刘锦藻《清朝续文献通考》 会典、会要 唐苏冕《会要》唐杨绍复《续会要》宋王溥《新编唐会要》（现存最早会要） 唐官修《唐六典》元《元典章》明《明会典》清《清会典》 （6）年鉴：汇集一年里重要的时事文献和统计资料 综合性《中国百科年鉴》 专科性《中国经济年鉴》 （7）手册：汇集某方面经常要查考的资料，放在手头随时备查 综合性《人民手册》 专业性《各国货币手册》 （8）书目：一批相关文献的揭示与记录。记录书的名称、作者、卷册、版本、定价等情况，间或叙及学术源流、图书流传、内容得失、收藏情况等 （9）索引（引得、通检）：汇集书报、文集内容。 书籍索引《十三经索引》 报刊索引《全国报刊索引》 （10）文摘（论文摘要）：简明摘录论文观点。 （11）表谱：以编年或表格形式记载事物发展。 记载人物生平《陆游年谱》、历史大事《中华人民共和国大事记》、职官《历代职官表》、地理《历代疆域表》、学术《先秦学术年表》 编年是表谱的主要形式。 （12）图录：以图像表示事物形象。包括地图和其他图录。 三、功用 1．解释词语 2．了解图书内容 3．提供文献线索 4．掌握学术信息 5．获取各科知识 第二节工具书发展简况 一、春秋战国：对工具书的需要不迫切。 二、汉：经济文化发展，为工具书发展奠定基础。工具书开始出现，【说文解字】 三、魏晋南北朝：工具书有一定发展。

课程名称中文工具书及古代典籍概要

课程名称：中文工具书及古代典籍概要 周学时：2 授课对象：本科生 课程类型：通选课 一、课程简介 本课分为两部分。工具书部分主要从实用的角度，讲授文科常用重要工具书的类型、使用方法，并强调通过工具书的实际查考，提高工具书的使用效率。本课的宗旨在于，在熟练运用工具书的前提下，加强学生自我解决问题的能力，进而培养自主学习的能力，为今后进行独立学术研究打下一定基础。除传统纸媒介工具书以外，本课还讲授文科类的重要论文数据库的使用，网络检索的运用和基本技巧。 古代典籍概要部分，主要讲授中国古代典籍的分类、流布、制作形式等概况，讲解典籍演变与历代社会、文化、学术发展的关系。介绍阅读典籍的方法，适合阅读的版本。了解中国古代典籍发展概貌、重要成就，了

解中国古代典籍在世界文化史中的地位和贡献。 二、课程安排 第一周课程介绍 第二周工具书的特点、类型及结构（1）第三周工具书的特点、类型及结构（2）第四周工具书的排检方法 第五周查考汉语字词（1） 第六周查考汉语字词（2） 第七周查考古今常用图书（1） 第八周查考古今常用图书（2） 第九周查考情报资料（1） 第十周查考情报资料（2） 第十一周查考地理文献 第十二周查考人物资料 第十三周典籍概要（1） 第十四周典籍概要（2） 第十五周典籍概要（3） 第十六周总结

三、讲授方式 课堂讲授为主，随讲授内容安排作业。 四、教材及推荐参考书 教材： 朱天俊《中文工具书教程》，北京大学出版社。 参考书： （英）鲁唯一主编，李学勤等译《中国古代典籍导读》，辽宁教育出版社，1997年。胡道静《中国古代典籍十讲》，复旦大学出版社，2004年。 五、成绩评定方法 出席及作业的完成：40% 综述报告：60%

浅析如何正确选择和使用中文工具书

浅析如何正确选择和使用中文工具书 王天阳 ，古今中外学者，专家，莫不把中文工具书视为珍宝，用很生动的语言，描述赞美它是“良师益友”，“案头顾问”，“不说话的导师”，是我们“打开人类知识宝库的金钥匙”，本从中文工具书的概念，作用和使用方法等几个方面浅析如何正确选择和使用中文工具书，并分析它的指导意义。 一、中文工具书的概念 中文工具书，就是作为工具使用的一种特定类型的书籍。具体而言，它是根据一定的社会需要，以特定的编排形式和检索方法，为人们广泛汇集、迅速提供某方面的经过验证的浓缩的基本知识或知识线索，专供查考的特定类型的书籍。例如，词典、手册、指南等工具书。仅供查找有关参考的知识及其查找知识线索。 二、中文工具书的作用 中文工具书的作用，大体可归纳如下几个方面： 1、解决疑难问题 众所周知，在日常读书学习、研究问题、开展工作中，人们往往碰到疑难的字词，重要人物，有关事件，科技名词和述语，所需要数据等问题，查阅有关词典，百科全书，数据手册等中文工具书，即可迎刃而解。 2、指引读书门径 人们在日常自修学习，或者研究，掌握某学科知识，需要查找哪些文献，应阅读哪些文献信息，才能入室登堂，窥究奥秘。可利用百科全书类中文工具书，便可了解有关学科的基本知识，指出深入研究还须参阅哪些文献，从而，为深入学习和掌握有关知识，提供了最佳途径。 3、提供参考资料 人们在学习和研究中，除了必须掌握本学科的基本状况，还须掌握相关学科的学术动态，研究水平，发展概况。例如，有些研究项目，国内可能有不少科研人员从各个角度进行研究，国外也可能有成批学者在探讨，或者已引进其他相关学科研究成果加以解决，我们可查国内外出版的年鉴类中文工具书，便可了解近年来研究概况，发展动态，并提供了应该参考的书目，论文等资料。 4、节省时间精力 各种中文工具书都具有共同功能，就是节省读者查阅获取知识的时间和精力。因为，它们根据一定的社会需要，汇集大量有关文献，提供确实可靠的浓缩知识，并依照特定编排体例和科学排列方式，提供快速查找途径，节省读者的大量时间和精力，从而帮助读者，从浩如烟海的文献中，占有所需的宝贵知识，收到事半功倍的效果。 总之，古今中外学者，专家，莫不把中文工具书视为珍宝，用很生动的语言，描述赞美它是“良师益友”，“案头顾问”，“不说话的导师”，是我们“打开人类知识宝库的金钥匙”，并对它的作用，概括成四句话：“解决疑难问题，指引读书门径，提供参考资料，节省时间精力”。

社科中文工具书教案

社科中文工具书教案 第一章工具书概述 第一节工具书的含义、特点、类型和功用 1、工具书的含义 指根据一定的社会需要，以特定的编排形式和检索方法，广泛汇集某一方面的知识或资料，专供人们迅速查阅的特定类型的图书。例如，新华字典、康熙字典、现代汉语词典、辞海、辞源等。 2、工具书的特点由定义可知： 1）易检性 2）总括性 3）查考性 3、工具书的类型 1）中文工具书和外文工具书（文种） 2）社会科学工具书和科技工具书（学科内容） 3）古代工具书和现代工具书（编纂时代） 4）字典、词典、百科全书、类书、政书、丛书、年鉴、手册、目录、索引、文摘、表谱、图录等（从功用特点） 4、工具书的功用 主要体现在学习和工作中，具体功用体现在下面几个方面： 1）解释疑难问题（最基本） 2）指引读书的门径（目录） 3）提供资料线索和学术信息（研究问题，索引） 4）提供各种学科的基本知识（百科全书） 5、工具书的局限 也有查检不到的地方，内容也并不是都正确等（由于时代和个人水平）。所以，使用过程中就要有分析和鉴别。 参考书目：《社科中文工具书使用》邓宗荣《辞书概要》陈炳迢 《中国字典史略》刘叶秋《史籍举要》柴德赓

第二节工具书排检法和四角号码法 1、工具书排检法 排检法是工具书编排与检索方法的简称。编排与检索的关系 排检法的分类（看图示）： 排检法大致有这么几种：字序法、分类法、主题法、时序法、地序法等。 字序法：最常见，所以重点介绍它。它分形序法、音序法、号码法。 形序法：部首法、笔画法、起笔笔画法 音序法：汉语拼音字母法、注音字母法、 韵目法（又分韵母法、声母顺序法） 号码法：四角号码法、中国字庋撷法 方法虽然多但是最常用的有部首法、音序法、号码法、笔画法。下面介绍一下四角号码法。 2、四角号码法 主要介绍以下内容： 1）概述 2）使用方法 3）歌诀 此查字法把汉字笔形分为十种，分别用0到9十个号码代表： 四角号码法使用歌诀：横一垂二三点捺，叉四插五方框六， 七角八八九是小，点下有横变零头。

四川大学工具书使用第二次作业答案

四川大学网上《工具书使用》第二作业 《二十五史纪传人名索引》收录《二十四史》和（）中有纪传的人名. ( B ) 《汉书》 《清史稿》 《宋史》 《明史》 历表可用于查考历史年代、历史纪元和（）。 ( B ) 查考历史大事 查考换算不同历法的年、月、日 查考地理沿革 查考人物生卒年 《经传释词》的作者是( )。 ( C ) 阮元 刘淇 王引之 杨树达 从著录内容上看，地名录比地名词典（）。 ( C ) 丰富全面 收录地名少 简明扼要 收录旧地名 主题法的显著特点在于直接性、（）和集中性。 ( D ) 系统性 快捷性 易用性 专指性 我国第一部语源词典为（）。 ( B ) 《尔雅》 《释名》 《说文解字》 《正字通》 查近期出版和正在出版的图书，可利用（）。 ( D ) 《全国总书目》 《全国新书目》 《中国国家书目》 《新华书目报》 《中国大百科全书》的《总索引》是按（）并辅之以汉字笔画、起笔笔形顺序排列的。 ( A ) 汉语拼音字母 部首 四角号码 时序法 图录包括地图和（）。 ( C )

交通图 航海图 历史图录 世界图 “固”字的四角号码是（）。 ( D ) 7760 6000 2760 6060 年鉴按其表述手段可分为综述性年鉴和（）。 ( D ) 综合性年鉴 地方年鉴 国际年鉴 统计性年鉴 书目的三个基本特征是：揭示与描述一批相关图书、描述每种图书的基本特征和（）。 ( C ) 揭示内容 揭示范围广 把一定范围的款目按一定的排检法加以组织，以供检索 标明出处 我国最早的词典是（）。 ( B ) 《切韵》 《尔雅》 《广韵》 《集韵》 我国最早用“字典”正式命名的字典,是清代张玉书,陈敬延等编的（）。 ( D ) 《古汉语常用字字典》 《中华大字典》 《汉语大字典》 《康熙字典》 下列属于类书的是（）。 ( C ) 《助字辨略》 《康熙字典》 《古今图书集成》 《永乐大典》 我国第一部按部首编排的字典是（）。 ( D ) 《康熙字典》 《字汇》 《辞源》 《说文解字》 下列工具书按音序编排的是（）。 ( B ) 《说文解字》 《词诠》 《康熙字典》 《辞通》

古代汉语工具书简介

工具書簡介 閱讀古書，我們經常會遇到這樣一些困難，比如一些字不認識，一些詞語、典故不知道它的意思或出處，一些典章制度、禮儀習俗、名物器用不熟悉等，這時就需要去查工具書。 工具書是將某一方面的知識或資料編排起來供人們翻檢查閱的書。用於學習古代漢語的工具書很多，對於初學者來說，首先要熟悉一些常用工具書的內容和查檢方法。下面是對一些常見古漢語工具書的介紹，共分字典、詞典、類書、政書四類。 第一節字典 字典主要是以解釋單個字的形、音、義為出發點的。“字典”一詞出現於《康熙字典》問世以後，在此之前，凡是解釋漢字形、音、義的書，都籠統地稱之為字書。古代的字書外延較廣，與今天字典相當的只是其中的一部分。常見的字書有以下幾種。 一、《說文解字》 《說文解字》簡稱《說文》，東漢許慎撰，這是我國第一部通過分析字形探求本義的字書。成書於漢和帝永元十二年（西元100年），但直至二十一年後，亦即漢安帝建光元年（西元121年）許慎病臥在床時才讓其子許沖將書獻給朝廷。《說文》的“文”和“字”各有特定的含義，獨體的稱“文”，合體的稱“字”。 全書共收字九千三百五十三個，重文一千一百六十三個，說解十三萬三千四百四十一字。首創部首分類法，從漢字中歸納出五百四十個部首，將所收字按五百四十部排列，同部首的字排在一起，所謂“分別部居，不相雜廁”。五百四十個部首的排列順序是“據形系聯”，即大致以部首形體相近的特點為依據列次。各部內部的字，則是根據“依類相從”的原則排列，即按照字的意義，將表示同類事物的字或者意義相近的字排列在一起。這就是段玉裁所說的“凡每部中字之先後，以義之相引為次。” 《說文》對每個字的說解，都是首列小篆字形，接著解釋其意義，然後按“六書”分析其字形結構。部分字還用“讀若”這一術語注出讀音。《說文》專解釋字的本義和分析字的形體，而不涉及引伸義，這對於我們瞭解漢字本義和形體結構之間的聯繫極有幫助。例如：又：手也。象形。三指者，手之列多略不過三也。凡又之屬皆從又。 下：底也。指事。 友：同志為友。從二又。相交友也。

中文工具书

第一章工具书概述 一、学习本课程的目的和意义： “工欲善其事，必先利其器”。意思是说，人们无论做何种事情，都离不开必要的工具。进行文献检索需要借助一定的工具和方法。检索工具——通常指用以查找文献资料的工具与设备。图书馆目录、期刊检索、电子计算机检索用的文献数据库等等都是检索工具。是对原始文献进行加工整理后编制成的二次文献。不仅用于检索，也具有报道文献和鉴别文献的功能。但从广义上，也可以把一些能够直接提供数据和问题答案的三次文献看作是检索工具。 检索工具有手工检索工具和机诫检索工具之分。使用不同检索工具进行检索的方式也分别称为手工检索和机诫检索。手工检索工具主要指各种印刷型检索工具。机诫检索工具目前主要指电子计算机检索系统的技术设备。机检在我国已经进入实际应用、服务阶段，并正在稳步发展。但手工检索在一个相当长的时 期内仍将是主要的检索方式。 二、关于文献 （一）文献的含义 文——典籍； 献——熟悉掌故的人。 文献本意指典籍和宿贤。现在专指记录在一切载体上的文、图、声知识。 “文献”一词，最早出自孔子《论语·八佾》里： 子曰：“夏礼，吾能言之，杞不足徽也；殷礼，吾能言之，宋不足傲也。文献不足故也。足，则吾能徵之矣。”朱熹注：“文，典籍也，献，贤也。” 孔子所说的“礼”包括有关古代典章制度的一切知识，孔子认为记载、掌握这种知识的是书籍和有学问的人，即“文”和“献’。这种解释一直被后人沿用。 （二）文献的种类 以学科划分：历史学、民族学、社会学、汉语言文学等；这是目前划分文献的主要标准。 以用途划分：政治文献、医药文献、饮食文献、旅游文献等； 以写作和出版特征划分：图书、报刊、档案、论文、报告等。 。 （三）文献的载体（记录文献的物质材料） 到目前为止，人类历史上出现的文献载体有：石头、陶器、甲骨、青铜、竹片、木片、缣帛、纸、胶片、磁带、光盘、优盘、硬盘、闪存卡等等。现在，胶片、磁带、光盘、优盘、硬盘、闪存卡等各种新型的文献载体已经越来越受到广泛的重视和使用，所以依据文献的载体，文献又可以分为：纸质型、缩微型、声像型、机读型。 （四）文献的级别 从对文献的加工程度，可分为一次文献、二次文献、三次文献。 一次文献，即原始文献。凡直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献都是。比较常用的是专著、论文、调查报告、档案材料等。一次文献是文献检索的主要对象。 二次文献，也叫检索性文献。指对一次文献进行加工整理(如著录其文献特征、摘录其内容要点)，并按一定方法编排成系统的便于查考的文献。主要的二次文献是书目、索引、文摘。中国古代的类书也可以归入此类。这是最重要的检索工具，提供一次文献的线索。 三次文献，可以叫做参考性文献。是在利用二次文献的基础上依据一次文献作出系

《工具书使用》第一次网上作业答案

《工具书使用》第一次网上作业答案 你的得分： 95.5 完成日期：2018年01月29日 15点04分 说明：每道小题选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共19个小题，每小题 2.0 分，共38.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.古今文字兼收的大型综合性字典是（）。 A.《康熙字典》 B.《中华大字典》 C.《实用大字典》 D.《汉语大字典》 2.（）是第一部官修的韵书，是考生作为考试写诗用韵的依据。 A.《辞源》 B.《别录》 C.《七略》 D.《广韵》 3.（）是一本导读书目，也是一本学习古籍文献的入门书。 A.《书目答问补正》 B.《助字辨略》 C.《永乐大典》 D.《古今图书集成》 4.下列属于辞书的是（）。 A.《助字辨略》 B.《康熙字典》 C.《古今图书集成》 D.《翻译手册》 5.1984年国外发生的重大事件, 可以通过《中国百科年鉴》1985年本查考 （）。 A.《中国百科年鉴》

B.《全国总书目》 C.《说文解字》 D.《正字通》 6.《书目答问》的作者是（）。 A.严可均 B.王引之 C.张之洞 D.章炳麟 7.我国最早的姓氏书是（）。 A.《邓氏官谱》 B.《帝王年谱》 C.《书》 D.《世本》 8.“思”字的四角号码是（）. A.4460 B.3712 C.6033 D.8822 9.（）又称方志，是记述地方自然和社会历史与现状的综合性著作. A.手册 B.政书 C.地方志 D.善本 10.年谱可分为独谱和（）. A.学案 B.选集 C.合谱

D.分韵 11.（）是哈佛燕京学社引得编撰处1931-1950年编印部分古书“引得”时 创造的排检法. A.纪年法 B.汉字形位排检法 C.中国字庋撷法 D.四角号码法 12.以下属于《四库全书总目》集部的有（）. A.七略 B.别录 C.名录 D.楚辞 13.（）是我国历史上第一部系统地分析字形、解释字义的字书. A.《助字辨略》； B.《骈字类编》 C.《说文解字》； D.《佩文韵府》 14.目前, 国内收地方志最多的方志目录是（）. A.《中国古方志考》 B.《中国地方志综录》 C.《中国古方志考》 D.《中国地方志联合目录》 15.查马克思、思格斯单篇著作在《马克思恩格斯全集》中的卷次、页次, 可 利用（）. A.《全国新书目》 B.《马克思恩格斯全集目录》 C.《马克思恩格斯全集名目索引》

语文工具书的使用

“工具书的使用”活动材料 小学生语文工具书的使用方法 阅读时，我们会碰到一些不认识的字，不理解的词语，不知道或者没有见过的事物，这时候，我们可以去问老师，问家长，问同学。另外一个好办法，就是问问不开口的老师”一字典、词典等工具书。 查阅工具书是阅读中不可缺少的组成部分，不但可以帮助识字解词，而且可以查找典故，解决阅读中遇到的某些疑难问题。平时阅读, 你不妨给自己提出这样的要求：无论课内课外，只要一打开书，就自然而然地把字典、词典等放在旁边，以备查用。 一、使用工具书注意事项 使用工具书，要注意什么呢？了解常用工具书的功能和各自的特点，根据自己的需要去决定使用哪一种。例如查生字，辨别音、形、义，可以用《新华字典》；查词语、成语，可以找《现代汉语词典》或《成语小辞典》。同学们手头还应备有《小学生辞诲》《简明图文百科知识》等工具书。 熟练地掌握各种工具书的查阅方法。举字典和词典为例，它们一般都有前言”、说明”、凡例”、目录”等。开始使用一部字典或词典的时候，应该先把这些部分仔细看看，熟悉这些内容。然后结合实例熟练掌握，使用起来才能方便、快速、准确。 二、怎样查字典 现在，我们以《新华字典》（商务印书馆，第11版，2010年11 月修订本）为

例，学习怎样查字典。 1、音序查字法： 知道字的读音，不知道字的写法和意思，可以通过音序查阅字典。 这样查： （1）认清所查字的音节； （2）在“汉语拼音音节索引”表中找出所查字的音节第一个字母； （3）在这个字母下找到这个音节，并看清它右边所标明的页码； （4）根据页码在字典正文中查字。 举例：查闲扯（ch & ”的扯”先翻到《新华字典》第9页的汉语拼音音节索引”表，找出扯”音节第一个字母匕”再在匕”这部分中找出“Che和它在正文中的页码3 4”页，最后翻到正文54页，在第三声中就可以查到“扯”字。 2、部首查字法： 知道字的字形，不知道字的读音和意思，可以通过部首查阅字典。 这样查： （1）确定所查字的部首，数清部首的笔画； 2）在“部首目录”中查检出这个部首在“检字表”中的页码；（3）翻到“检字表”中这一部，再数清楚这个字除部首外还有几画，按这一笔画找到这个字； （4）按“检字表”标明的页码在正文中查到这个字。

社科中文工具书

社科中文工具书 一、论文题目的选择 1.自己拟定 2.他人制定 二、材料的搜集与分析 1.材料的搜集 2.材料的分析整理 三、论文的写作 1.论文提纲的拟定 2. 论文写作与修改 第一章工具书概述 工具书的含义、特点、类型、功用、局限及其排检法等。 第一节工具书的含义、特点、类型、功用、局限 1、工具书的含义 指根据一定的社会需要，以特定的编排形式和检索方法，广泛汇集某一方面的知识或资料，专供人们迅速查阅的特定类型的图书。 例如，新华字典、康熙字典、现代汉语词典、辞海、辞源等。 2、工具书的特点 1）易检性2）总括性3）查考性 3、工具书的类型 1）中文工具书和外文工具书（文种） 2）社会科学工具书和科技工具书（学科内容） 3）古代工具书和现代工具书（编纂时代） 4）字典、词典、百科全书、类书、政书、丛书、年鉴、手册、目录、索引、文摘、表谱、图录等（从功用特点） 4、工具书的功用 1）解释疑难问题（最基本） 2）指引读书的门径（目录） 3）提供资料线索和学术信息（研究问题，索引） 4）提供各种学科的基本知识（百科全书） 5、工具书的局限 也有查检不到的地方，内容也并不是都正确等（由于时代和个人水平）。所以，使用过程中就要有分析和鉴别。 参考书目： 《社科中文工具书使用》邓宗荣《辞书概要》陈炳迢 《中国字典史略》刘叶秋《史籍举要》柴德赓 第二节工具书排检法和四角号码法 1、工具书排检法 排检法是工具书编排与检索方法的简称。 排检法大致有这么几种： 字序法、分类法、主题法、时序法、地序法等。 字序法最常见，所以重点介绍它。

字序法：它分形序法、音序法、号码法。 （1）形序法：部首法、笔画法、起笔笔画法 （2）音序法：汉语拼音字母法、注音字母法、韵目法（又分韵母法、声母顺序法）（3）号码法：四角号码法、中国字庋撷法 方法虽然多但是最常用的有部首法、音序法、号码法、笔画法。 四角号码法 此查字法把汉字笔形分为十种，分别用0到9十个号码代表： 第二章字、词典辞书的介绍 第一节、字、词典辞书的史略 1、字书 字词典最初称“字书”。 周：史籀篇 秦：仓颉篇（李斯） 汉：训纂篇（扬雄） 第一部字典《说文解字》 第一部词典《尔雅》 第一部韵书《声类》（佚）（三国魏李登） 2、字典名称的来历 康熙与康熙字典 二、字、词典的含义 1、字典的含义 字典—是解释字的形、音、义及其用法的工具书。如《康熙字典》、《新华字典》2、词典的含义 词典—是解释词语的概念、意义及其用法的工具书。如《辞海》、《辞源》 3、字词典的关系 从根本上没有本质区别，只是收录内容上主次侧重点不同。 三、字、词典辞书的分类 1、按照时代，大体分古代与近现代两类： 1）古代字典辞书的分类 大体分三类： 以义为系的字词典；以形体结构为系的字书；以音韵为系的韵书。 2）近现代辞书分类 大体分两类： 综合性的字词典；专门性的字词典。 2、不按照时代分，可以分为：三大干流和十六条支流 三大干流： 1、字典 2、词典 3、韵书 十六条支流 1、辨正字汇 2、形体字典 3、古注汇编 4、虚字字典 5、骈字集释 6、成语词典 7、方言词典8、名言俗语词典 9、文学作品语词汇释10、新语外来语词典 11、词藻典故汇辑12、对译对照词典

中文工具书 期末整理

中文工具书期末整理 【名词解释】 百科全书：全面系统地介绍各门学科知识的大型工具书。现代百科全书的整体结构，一般包括前言、凡例、正文、插图、附录、索引等几部分内容。在内容方面，概述各门学科领域的历史、发展与现状，对各类知识概述时又都力求全面、客观、富有时代感，撰稿人都是有名的学者、专家；在编排体例方面，以条目为基本单位，按词典形式加以编排；有完备的检索系统和完整的参见系统，有连续不断修订、补充的制度。 法国狄德罗、达朗贝尔等主编的《法国大百科全书》，是近代最有影响的一部百科全书的奠基之作。现代百科全书有综合性的（如《简明不列颠百科全书》）和专业性的（《中国企业管理百科全书》），也有分国家和地区性的百科全书，还有分少年儿童和成年人的百科全书。《中国大百科全书》为中国第一部大型综合性百科全书，已于2009年出齐。 类书：辑录古籍的片段资料、整篇或整部著作，按类目或韵部编排，以供寻检、征引、校勘或辑佚古典文献的工具书。类书最基本的编排方法是按类别汇集资料，分为若干个部（大类），部（大类）下又分小类，小类下再分子目，如《艺文类聚》共100卷，分为46部，下辖727子目。也有少数类书按韵目编排，如《韵海镜源》（唐颜真卿编，已佚）、《永乐大典》。 类书起源于三国时期魏文帝命王象等编《皇览》，已佚，只存辑佚残本；完整保存至今较早的类书，有李渊命欧阳询等编纂的《艺文类聚》等；宋代有李昉等编纂《太平御览》等；明代有明成祖朱棣命解缙、姚广孝等编纂的《永乐大典》，是我国最具规模的类书，惜毁于战火，缺佚甚多，今仅存约原书三十分之一；清代有陈梦雷、蒋廷锡编《古今图书集成》，为现存最大的类书。 年鉴：系统汇集一年度重要时事文献、学科进展与各项统计资料，以供人查阅的工具书。规范的年鉴，其结构形式是部分、单元、栏目的集合，整体构成一般包括概况、百科或专题、专栏、文章、附录、目录与索引几部分。 年鉴可分为综合性与专业性两种。前者包括百科年鉴（如《中国百科年鉴》）、时事年鉴（如《世界知识年鉴》）、地区性年鉴（《香港年鉴》）；后者如《中国经济年鉴》、《中国出版年鉴》、《中国文艺年鉴》、《中国统计年鉴》等。年鉴的特点是以年为限，逐年编辑，连续出版；以记事为主，资料新颖、系统、准确；不仅可用于检索资料，还具有阅读价值。由于年鉴资料密集，因而相对其他工具书具有新、信、全、便的优点。 书目：揭示、记录一批相关文献的工具书。具有简介文献内容、提供查找文献线索、考查书籍流传存佚、指明阅读范围的功用。 中国的书目历史可以追溯到汉代刘向创始、刘歆完成的《七略》（已佚）；班固编《汉书·艺文志》，开创了根据官修目录编制正史艺文志的先例。书目可分为古典书目和现代书目两大系统。古典书目包括历代的官修书目（如清纪昀等《四库全书总目》）、史志书目（如《隋书·经籍志》）、私家藏书目录（如宋陈振孙《直斋书录解题》）、古籍版本书目（如宋尤袤《遂初堂书目》）以及佛经目录（如隋释法经《大隋众经目录》）等。现代书目，按文献类型可分为图书书目（如《中国国家书目》）和报刊书目（如《中国报刊名录》），按学科可分为综合性书目（如《全国总书目》）和专科性书目（如《八十年来史学书目》），按区域可分为国家书目（如《中国国家书目》）与地方文献书目（如《安徽书目》）。

中文工具书使用法--注释学2012

《中文工具书使用法》《注释学》 一、推算出下列日期的干支，注明相当的公历日期。 1、《左传》鲁隐公元年：“五月辛丑，大叔出奔共。” 2、陶潜《自祭文》说：“岁惟丁卯，律中无射。天寒夜长，风气萧索。” 陶渊明（约365年—427年），入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。“丁卯”年在陶潜的一生中有两次，一次为他三岁时候，一次为他的卒年。可见此处为卒年，即427年， 3、苏辙《黄州快哉亭记》末署：“元丰六年十一月朔日赵郡苏辙记。” 苏辙（1039-1112），北宋文学家。“元丰”为宋神宗年号，“元丰六年”为“癸亥”年，1083年。“十一月朔日”为“十一月初一，公历为9月19号，甲子月，辛未日。干支为：宋神宗癸亥年甲子月辛未日。公历为：1083年9月19号。 4、恽敬《游庐山记》曰：“嘉庆十有八年三月己卯，敬以事绝宫亭，泊左蠡。” 恽敬（1757--1817）清散文家。“嘉庆”为清仁宗年号，“十有八年”即“嘉庆十八年”，即癸酉年。三月为“丙辰”月，“己卯”日为三月初一，公历为1月30号。干支为：清嘉庆癸酉年，丙辰月，己卯日，公历为：1813年1月30号。 5、严复《天演论自序》末尾云：“光绪丙申重九严复序。” “光绪”是清德宗的年号，“丙申”年恰好是“光绪二十二”年，是1896年。“重九”为每年的农历九月九日称重九或重阳，亦称秋节、素节等。即丁酉月，甲戌日。所以，干支为：清德宗光绪丙申年丁酉月甲戌日。公历为：1896年8月3号。 6、《左传》鲁僖公五年：“冬十二月，丙子朔，晋灭虢。” 二、写出下列文字的四角号码。 “諸”：0 467 “位”：2021 “新”：0292 “年”：2150 “快”：2 403 “樂”：“明”：7702 “春”：5077 “做”：好論文開題報告。 三、谈谈注释学的功用及其注释的种类。 注释学的功用： 1．排除阅读古书的障碍

政书

中文工具书使用 政书 一、政书的定义 政书，是辑录文献中的典章制度资料，分门别类地加以编排和叙述，以便查考的工具书。 简言之，是中国历代记录“典章制度”的书籍。政书之名源于明代钱溥的《秘图书目》。 司马迁《史记》的“八书”首次记述典章制度，班固《汉书》将“八书”改写为“十志”，後世史书多以“志”来记述各朝典章制度。 二、政书的类型 通史式政书断代式政书汇编式政书专类式政书 1、通史式政书 记述历代典章制度的政书。是把古今制度联系起来记载的，以《十通》、《历代兵制》《营造法式》为代表。 2、断代式政书 记述单一朝代典章制度的政书，又称为“会要” 。如《唐会要》、《五代会要》、《西汉会要》、《东汉会要》、《宋会要辑稿》、《春秋会要》、《秦会要》等。 3、汇编式政书（历朝会典、会要）是把当时制定的原文件汇集成册的政书如《大明会典》、 《大清会典》等。 4、专类式政书是专门记载某一方面制度的政书。如：《唐律疏义》、《大清律例》等。 三、政书举例 宗、代宗时期之事。是一部记述古代经济制度沿革的史书。 《通典》九门 ?食货十二卷选举六卷职官二十二卷礼一百卷（前代六十五，唐代三十五）?乐七卷刑（分为二）甲兵十五卷五刑八卷州郡十四卷 ?边防十六卷（周边诸少数民族及外国传） 《通典》-九门 ?食货门 ?第一田制上 ?第二田制下水利田屯田 ?第三乡党土断版籍并附

?第四税赋上 ?第五税赋中 ?第六税赋下 ?第七户口丁中 ?第八钱币上 ?第九钱币下 ?第十漕运盐铁 ?第十一鬻爵榷酤算缗杂税平准均输附 ?第十二轻重 《通志》二百卷 南宋郑樵撰。上起三皇，下迄隋代（礼、乐、刑、政引而至唐），是综合历代史料而成的通史。门类 ?本纪十八卷 ?皇后列传二卷 ?年谱四卷 ?略五十一卷 ?列传一百二十五卷 二十略 氏族六六书五七音二 天文二地理一都邑一 礼四谥一器服二 乐二职官七选举二 刑法一食货二艺文八 校雠一图谱一金石一 灾祚一草木昆虫二 《文献通考》三百四十八卷元马端临撰，记上古到宋宁宗时的典章制度。 《文献通考》 门类 田赋七钱币二户口二 职役二征榷六市籴二 土贡一国用五选举十二 学校七职官二十一郊社二十三 宗庙十五王礼二十二乐二十一 兵十三刑十二经籍七十六 帝系十封建十八象纬十七 物异二十舆地九四裔二十五 2、历朝会要《唐会要》一百卷，宋王溥撰，五百一十四目。 《五代会要》三十卷，宋王溥撰，二百八十目。 《宋会要辑稿》二百册，清徐松辑自《永乐大典》，分七十类。 《西汉会要》七十卷，《东汉会要》四十卷，合称“两汉会要”，均为南宋徐天麟撰。两书立十五门。 《三国会要》二十二卷，清杨晨撰，分十五门，九十六子目。 《明会要》八十卷，清龙文彬撰，分十五门，四百九十八子目。 其他

社科中文工具书使用教案

社科中文工具书使用 引言 为什么学习本课？ 1、学生应该具备技能 2、专业必修课 第一章工具书概述 主要讲述工具书的含义、特点、类型、功用、局限及其排检法等。 第一节工具书的含义、特点、类型、功用、局限 1、工具书的含义 指根据一定的社会需要，以特定的编排形式和检索方法，广泛汇集某一方面的知识或资料，专供人们迅速查阅的特定类型的图书。 例如，新华字典、康熙字典、现代汉语词典、辞海、辞源等。 2、工具书的特点 1）易检性 2）总括性 3）查考性 3、工具书的类型 1）中文工具书和外文工具书（文种） 2）社会科学工具书和科技工具书（学科内容） 3）古代工具书和现代工具书（编纂时代） 4）字典、词典、百科全书、类书、政书、丛书、年鉴、手册、目录、索引、文摘、表谱、图录等（从功用特点） 4、工具书的功用 主要体现在学习和工作中. 具体功用体现在下面几个方面： 1）解释疑难问题（最基本） 2）指引读书的门径（目录） 3）提供资料线索和学术信息（研究问题，索引） 4）提供各种学科的基本知识（百科全书） 5、工具书的局限 也有查检不到的地方，内容也并不是都正确等（由于时代和个人水平）。 所以，使用过程中就要有分析和鉴别。 本课程的计划安排与成绩考核 计划：一学期的课,讲解与实践相结合，讲解为主，辅助以实践。 成绩考核：成绩是平时（百分之二十）、期中（百分之二十）和期末（百分之六十）累加。 期末为笔试。 参考书目： 《社科中文工具书使用》邓宗荣 《辞书概要》陈炳迢 《中国字典史略》刘叶秋 《史籍举要》柴德赓 第二节工具书排检法和四角号码法 1、工具书排检法

排检法是工具书编排与检索方法的简称。编排与检索的关系 排检法的分类（看图示）： 排检法大致有这么几种： 字序法、分类法、主题法、时序法、地序法等。 字序法最常见，所以重点介绍它。 它分形序法、音序法、号码法。 形序法：部首法、笔画法、起笔笔画法 音序法：汉语拼音字母法、注音字母法、韵目法（又分韵母法、声母顺序法） 号码法：四角号码法、中国字庋撷法 方法虽然多但是最常用的有部首法、音序法、号码法、笔画法。下面介绍一下四角号码法。 2、四角号码法 主要介绍以下内容： 1）概述 2）使用方法 3）歌诀 此查字法把汉字笔形分为十种，分别用0到9十个号码代表： 四角号码法使用歌诀： 横一垂二三点捺，叉四插五方框六， 七角八八九是小，点下有横变零头。 局限

指导学生巧用工具书

指导学生巧用工具书 说到工具书，顾名思义，是指一种作为工具使用的特定类型的书籍，它能帮助人们解决工作或学习过程中所遇到的某些疑难问题。对于90年代的学生来说，工具书就是通过成功之们的钥匙，当时可以说是一书难求，学生能为拥有一本工具书而自豪，对其更是加倍珍惜，工具书也为他们解答了很多疑问。然而对于现在的学生而言，书店中的工具书玲琅满目，应有尽有，学生却并不懂得如何应用，有的学生把工具书上的字词作为信条，句句照搬照抄不加思考，反之，有的学生认为它们只是做题寻找答案的工具，是彰显个人文化水平的标志，家中大部头的工具书更是用来吹嘘、装门面的。对小学生应如何对待和使用工具书这一问题我想结合我所教的语文学科与大家交流一下不当之处，还请学会的领导、同仁批评指正。 一、了解工具书的重要性 工具书是学生在学习上的拐杖，更是他们无声的老师。学生借助各种工具书能够自行解决学习上遇到的各种困难，从而提高自主学习意识，培养自主学习能力。 小学生最重要的语文工具书是字典。语文新课程标准指出：小学三到四年级的学生，要求会使用字典词典，有初步的认识自能力，小学五到六年级的学生，要求能熟练地使用字典词典独立识字，并会使用多种检测方法，由此可见，在小学语文教学中要培养学生经常使用语文工具书这个好习惯是十分必要的。如果学

生有这个习惯，学习成绩和学习能力都会有所提高。反之，学生可能就会把携带工具书当成一种负担，认为其有一定的重量，需要自己动手，即使读书学习中遇到生字词，也没有问老师或放弃认读来得更轻松。长此以往，没有积累该积累的知识，没有懂得该弄明白的道理，读书时拦路虎频繁挡道，文章的内容无法理解，学习兴趣自然有所减少，更不要提主动学习和创新思维了。 对于语文学习来说，二到六年级每学年的教材都有查字典的相关练习，要求学生熟练掌握各种查字典的方法。另外，《词语手册》也是常见的工具书之一，要求教师在教学中加强指导，使学生正确使用，防止养成抄袭、依赖《词语手册》的不良习惯。 二、认识学生对待工具书的几种不同类型及表现 （一）正确对待型 这种类型学生的突出表现是：在认真思索问题之后，对于不明白 的问题或事物进行查询，然后，有序地进行接下来的学习。这种工具书的使用，是建立在认真思考的基础之上，而这类学生，对于工具书的选择和使用也有一定的标准，能有效地提高自主学习能力，并为之后的系统性的学习奠定基础。例如，学生在语文学科只选用字典和一本课本解析作为自己的工具书，当字词方面遇到困难时，学生通过查阅字典获取知识，当课下思考与课文内容相关问题遇到困难时，学生查阅相关的解析来帮助自己理解，这样的学习是思考后的自主学习，更有效也更可行。