计算机电路基础教案----第6章 直流稳压电源

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第次课授课时间 2011 年月日教案完成时间 2011年月日

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图稳压电源方框图

（教案末页）

直流稳压电源教学设计

《稳压二极管并联型直流稳压电源》教学设计 一、学习者分析 《电子技术基础》是机电专业学生必修的重要的专业理论课程，本人担任08机电2班的教学任务。08机电2班由41名男生组成，通过平时的作业反馈、上课班风班纪的观察，这个班学生非常懒，对机电专业到底学什么，自己今后去干什么非常迷茫，学习基础和理解能力薄弱，但他们的思维比较活跃，喜欢动手操作，对一些实物或图片很感兴趣，只是这种兴趣不够稳定，需要教师创设适度的情境，适时激发。稳压二极管并联型直流稳压电源课题是建立在学生已熟悉桥式整流滤波电路基础上为学生进一步学习串联调整式稳压电源奠定基础。 二、学习任务分析 本课题出自高等教育出版社陈振源主编的机电类专业教材《电子技术基础》第八章第一节的内容，在教材P177—178页。 通过本节课的学习，学生将逐步学会科学的学习方法，养成严谨求实的科学态度,形成合作精神和竞争意识，为继续学习和发展奠定方法基础。本课题是教学大纲和高考、会考大纲中规定的必修内容，因此，本课题在《电子技术基础》教学中的地位和作用是非常重要的。同时，认识常用电子元件、熟悉电路每一部分的波形是一名优秀的电子装配和维修人员必须熟练掌握的一项基本操作技能，该内容理解是否清晰，直接影响学生后续专业课程的学习和生产产品的质量。 《稳压二极管并联型稳压电路》这一课题的展开，本人分成三个学习任务：【任务一认一认电子元件】会根据给定的电路原理图在实物接线图中认出并联型稳压电路中各元件的规格、名称及正负极，真正领会到理论与实践结合，为自己成为一名优秀的电子装配工奠定基础。 【任务二说一说电路作用】能根据从示波器观察到的波形说出并联型稳压电路各部分的作用，不同学生对波形的理解是不一样的，此时教师应尊重学生间的差异，不要急于否定学生的答案，而要鼓励学生开展讨论，给学生提供展示的机会，培养学生的交流能力及学习《电子技术基础》的自信心。 【任务三画一画电源结构图】会根据并联型直流稳压电路的结构，自己归

计算机电路基础

《计算机电路基础》 《计算机电路基础》是一门专业技术基础课，它的课程的教学应当注重实践性、应用性、理论联系实际。通过实践性教学，可以加强学生对实际电路的感性认识，从而消除对电路的陌生感和神秘感，同时也能培养学生的动手能力，加深对电路知识的理解和实际应用。例如，用MSI设计组合逻辑电路，同一组合逻辑电路可以用译码器也可以用数据选择器来实现，实用芯片的选用是难点，可以在教学中通过安排课业，让学生自己搭建实际电路，以此加强学生实际动手能力和分析、设计能力的培养。这样学生通过理论课程的学习，基本掌握计算机电路基础知识和基本技能，再通过相应的课程设计将理论用于实践，将设计和实现融为一体，使学生在课程设计中既能充分展现自己运用所学知识进行设计的能力，又能在这一过程中体会到理论设计与实际实现中的距离，锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。更新教学手段教学手段的现代化是实施素质教育、提高课堂教学效率的一项重要措施。多媒体教学手段通过生动形象、多形式、多方位、多角度地展现教学材料，可以更加有效地刺激学生的学习兴趣，借助良好的交互性，能够使学生学习更加主动，显著地提高学生的学习积极性、学习效率和效果。使学生加深对计算机电路基本概念和基本原理的理解，使计算机电路课程的教学生动活泼，从而激发学生的学习积极性，提高教学效果。例如：在课程教学中引入计算机工具软件，如早期电子设计自动化工具软件ElectronicsWorkbench(EWB)及最新MAX+pluslI等，利用EWB在计算机上进行硬件仿真实验，可以设计、

测试和演示各种电子电路；利用MAX+pluslI提供的设计环境和设计工具，可以高效灵活地设计各种数字电路，MAX+plusll具有开放的界面，能与其他工业标准的EDA设计输入、综合及校验相连接，形成电子仿真工作平台。改革考试教学质量的评估可以是多层次、多方位的，但最为重要的或最直观的衡量标准是学生的考试成绩。目前，绝大多数课程采用的是考试成绩由两部分组成：卷面分+平时成绩。我认为：为了更好地体现课程的特色，必须要加强对实践教学的考核，学生总评成绩应调整为卷面分+平时成绩+实验考试成绩。教学改革的目标是加强基础，扩大应用，培养跨世纪人才，这必须通过教学内容和课程体系的改革来实现。教育教学改革是当前学校工作的主题。我校正在认真学习和积极推行教学模式改革，突出特点就是加强学生的能力培养。《计算机电路基础》课程教学也可以学习和借鉴一些成功经验，在更新教学内容、改进教学方法和培养学生能力等方面，探索出一条新路子来。 《计算机电路基础》是计算机科学与技术专业必修的一门技术基础课，是一门实践性很强的课程。此课程是由模拟电路的基础知识和数字电路两部分组成，涉及知识面比较广，内容比较多，具有一定的难度。通过近几年的教学授课和对这门课讲述和理解，积累了一些对这门课的教学体会，在这里，阐述一下学习这门课程应注意以下几个方面： 一、学习本课程的作用、地位以及本课程与计算机专业中其它课程的联系，是深入细致学习这门课程的关键 本课程是一门技术基础课，是计算机专业学习过程中的第一门专

电工学18章 题库直流稳压电源+答案

第18章直流稳压电源 一、填空题 1、如单相桥式整流电路中，设变压器次级的交流电压有效值为10V，则负载电阻R L上的直流平均电压等于__________V。 2、小功率直流稳压电源由________、________、________和稳压四部分组成。 3、三端集成稳压电源W7815正常工作时，输出电压是V,它的输入电压应该比输出电压。（高或低） 4、小功率直流稳压电源的稳压电路部分是由、、和取样电路四部分组成。 5、如果变压器二次(副边)电压的有效值为10V，单相桥式整流后若无电容滤波，则输出电压为V，此时二极管所承受的最大反向电压为V。 6、在电源变压器次级电压相同且无电容滤波的情况下, 桥式整流电路输出直流平均电压是半波整流电路输出直流平均电压的________倍。 7、W7805系列集成稳压器，其输出稳定电压为_______V。 8、一种并联型稳压电源如图18-1-8所示，设稳压二极管D Z的工作电压U Z=5.3V，三极管的U BE=0.7V，则输出电压U O为______V。 图18-1-8 图18-1-9 9、在图18-1-9的桥式整流电路中，若二极管D2或D4断开，负载电压的波形为_________。若D2或D4接反，后果为_______________________；若D2或D4因击穿或

烧坏而短路，后果为____________________________；若变压器副边误接整流电路的直流接线端，负载电阻接整流电路的交流接线端，后果为___________________________。 10、单相桥式整流电路中，流过每只整流二极管的平均电流是负载平均电流的_______。 二、选择题 1、在有电容滤波的桥式整流电路中，若变压器次级电压为t U u ωsin 2=则整流后输出的平均电压值一般为 。 A 、 U 2.1 B 、U 9.0 C 、U 45.0 D 、U 2、在无电容滤波的单相半波整流电路中，已知变压器次级电压为U 2，则负载上得到的平均电压及二极管两端的最高反向电压是 。 A 、2U 、22U B 、245.0U 、22U C 、29.0U 、22U D 、22.1U 、222U 3、三端式集成稳压器W7812的输出电压值应为__________。 A 、12V B 、-12V C 、8V D 、-8V 4、三端式集成稳压器W7912的输出电压值应为________。 A 、9V B 、-9V C 、12V D 、-12V 5、直流稳压电路中，整流的目的是_________, 滤波的目的是__________。 A. 将交流信号变为直流信号 B. 将高频信号变为低频信号 C. 去掉交、直流混合信号中的交流信号 D. 在输入信号或负载有变化时保持输出电压稳定 6、串联型稳压电路中的放大环节所放大的对象是__________。 A 、基准电压 B 、采样电压 C 、基准电压与采样电压之差 D 、输出电压 7、在单相半波整流电路中，所用整流二极管的数量是_________。

计算机电路基础期末试题ABC三卷及答案.doc

《计算机电路基础》课程试题A卷 一、填空题（每空格1 分共 30 分） 1.电路的三种工作状态是、、。 2.有三个6Ω的电阻，若把它们串联，等效电阻是Ω；若把它们并联，等效电阻 2Ω；若两个并联后再与第三个串联，等效电阻是Ω。 3.用电流表测量电流时，应把电流表在被测电路中；用电压表测量电压时，应把电压表与被测电路。 4.电路中任意一个闭合路径称为；三条或三条以上支路的交点称为。 5.电路中电位的参考点发生变化后，其他各点的电位。 6.在直流电路中，电感可以看作，电容可以看作。 7.我国工业交流电采用的标准频率是Hz。 8.三相对称负载作三角形联接时，线电流IL与相电流IP间的关系是：IP＝IL。 9.电阻元件是能元件，电容元件是能元件。 10.正弦交流电压的最大值Um与其有效值U之比为。 11.电感元件是一种储能元件，可将输入的电能转化为能量储存起来。 12.在正弦交流电路中，电源的频率越高，电感元件的感抗越。 13.正弦量的三要素是、和。 14.对称三相电源是指三个相同、相同以及相位互差 电动势电源。

15.表征正弦交流电振荡幅度的量是它的；表征正弦交流电随时间变化快慢程度的量是；表征正弦交流电起始位置时的量称为它的。 16.在电路中把非电能转换成电能的设备称为。把电能转换成非电能的设备则称为。 二、判断题（每小题3分共24分） 17.理想电流源输出恒定电流，其输出端电压由内电阻决定。（） 18.在P型半导体中，空穴是多数载流子，电子是少数载流子。（） 19.电阻、电流和电压都是电路中的基本物理量。（） 20.电压是产生电流的根本原因。因此电路中有电压必有电流。（） 21.中线不允许断开，因此不能安装保险丝和开关。（） 22.互感器既可用于交流电路又可用于直流电路。（） 23.晶体管可以把小电流放大成大电流。（） 24.因为正弦量可以用相量来表示，所以说相量就是正弦量。（） 三、单项选择题：（每小题 3分，共 30 分） 25．电位和电压相同之处是（） A．定义相同 B．方向一致 C．单位相同 D．都与参考点有关26．两个阻值相同的电阻器串联后的等效电阻与并联后的等效电阻之比是（） A．4：1 B．1：4 C．1：2 D．2：1 27．电路中两点间的电压高，则（） A．两点的电位高 B．两点间的电位差大 C．两点的电位一定为正 D．两点的电位一定为负

计算机电路基础作业(2017下半年)答案

计算机电路基础作业 1.已知R 1=2Ω、R 2=3Ω、R 3=9Ω、R 4=6Ω，求图中电路的等效电阻R AB ？ 答：R 1与R 2并联，R 1//R 2=2x3/(2+3)=1.2Ω R 3与R 4并联，R 3//R 4=9X6/(9+6)=3.6Ω R AB =(R 1//R 2)+(R 3//R 4)=1.2+3.6=4.8Ω 电路图 2．已知R 1= R 2=2Ω、R 3=3Ω、R 4=5Ω，U S =2V ，I S =2A ，用戴维南定理求图所示电 路中的电流I ，并计算电阻R 4所消耗的功率。 答：电流源的输出电流不变，Is 就是总电流： I = Is X R 3 / (R 3+R 4) =2X3/(3+5)=0.75； 电流方向由 Is 决定。 P = I X I X R 4=0.75X0.75X5=3.75W 3．分析图所示的电路，已知R 1=R 2=8Ω，R 3=3Ω，R 4=6Ω，U S =18V,求电流I 、I 1、 I 2、I 3、I 4、I 5？ 答：R 1//R 2=8*8/（8+8）=4Ω，R 3//R 4=3*6/(3+6)=2Ω, U AB =18*4/(4+2)=12V,U BC =18*2(4+2)=6V, I 1=I 2=U AB /8=12/8=1.5A I 3=U BC /R 3=6/3=2A I4=U BC /R 4=6/6=1A 因为I 1=I 3+I 5,所以I 5=I 1-I 3=1.5-2=-0.5A R 2R 4 24

4．如图所示电路，已知：Us=9V ，R 1=3Ω，R 2=6Ω，L=1H 。在t=0时换路，即开关由1位置合到2位置，设换路前电路已经稳定，求换路后的初始值)0(),0(),0(21+++L u i i 。 答：（1）作t=0-的等效电路图4-3（b ），参考方向如图所示，由于电感在直流稳定状态下相当于短路，所以换路前的电感电流为 A R U i s L 339)0(1===- 根据换路定律得：A i i L L 3)0()0(==-+ （2）作t=0+瞬间的等效电路图4-3（C ），由此可得 V i R u A i i i A i R R R i L L L 6)1(6)0()0(132)0()0()0(236 36)0()0(22122121-=-?==-=-=-==?+=+=+++++++ U s L

《直流稳压电源》教学设计

基于互联网多媒体教室的《LM317直流稳压电路》教学设计 电类教研组王晓林 作者单位：江苏省惠山中等专业学校 作者姓名：王晓林 通讯地址：江苏省无锡市钱藕路5# 邮政编码：214153 电子邮箱：694155710@https://www.wendangku.net/doc/1511479199.html,

一、本教学设计体现的教育教学理念 1．突出能力本位将互联网搜索渗透于专业课程的教学过程中，将职业技能与职业知识有机结合，在增强学生专业能力的基础上，着力培养学生职业情感、职业态度与团队协作精神，促进良好职业素养的形成，通过对LM317稳压电路的探究学习，激发和提高学生自主开展研究性学习的动机与能力，从而提高学生专业能力、方法能力和社会能力等综合职业能力与就业创业能力。 2．体现实践主线在互联网上，元器件外形、参数、甚至价格不再虚幻，完全真实，从理论电路、仿真结果、到制作实物紧紧围绕项目和任务来开展，充分体现职业教育属性3．凸显以人为本以互联网为载体，以学生的终身发展为教学目标，顺应人的禀赋，提升人的潜能，相信学生、尊重学生、发展学生。 二、本教学设计的依据 1．江苏省惠山中等专业学校及电信工程系“五”课评比，“两”课竞赛活动 2．《江苏省职业教育课程改革行动计划》的文件。 3．以江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所开发的《职业教育课程开发及项目课程设计》为技术指导。 4、《国务院关于大力发展职业教育的决定》中提出：“职业教育要坚持以就业为导向，深化职业教育改革。” 三、本教学设计的背景分析 1、教材及知识背景： 《LM317直流稳压电路》教学设计方案是依据《电子技术项目教程》项目五：应用型直流稳压电源的电路制作与调试中的任务二：可调式集成稳压电源电路的制作与调试——来编写的。 在学习该内容之前，学生已经掌握了二极管及整流电路、三极管及放大电路、集成运放及信号发生器电路、串联型稳压电源等知识。同时，学生对用Proteus软件仿真也有一定的了解。 2、学生背景：五年一贯制大专，第二学年第一学期，学生年龄17岁左右。 3、教学资源背景：网络多媒体教室、Proteus软件 四、教学方法的设计：任务引领下的理论探究、仿真验证一体化教学

计算机电路基础A答案

03040038《计算机电路基础》 A 卷 参考答案及评分标准 一、填充题：(每格1分，共30分) 1. 已知u=3Sin(314t+30°) V ，则其频率 50HZ 、有效值、相位 314t+30° 、 初相位 30° 、角频率 314rad/s 、周期 0.02秒 。 2. 杂质半导体可分为 P 型半导体 、 N 型半导体 ，它们主要靠 空穴 、 电子 导电。 3. 半导体二极管具有： 单向导电(或正向导通，反向截止的) 特性。 4. 已知一半导体三极管工作在放大状态，三脚A 、B 、C 的电位为4V 、3.3V 、8V ， 该三极管发射极是 B 、基极是 A 、集电极是 C ，它的基体材料是 硅 ，它的型号是 NPN 。 5. 差动放大器对共模输入信号 没有(或无) 放大作用。 6. R 、L 、C 并联 谐振时，总阻抗最大，电压最大。 7. 集成运算放大器可实现加、减、 比例（或积分、微分） 运算。 8. 若一个实际电压源的开路电压为U o =10V ，其短路电流I s =30A ，则该电源的电动势为： 10V ；内阻为 1/3 欧姆 。 9. 换路定律指出：动态电路在换路瞬间，电容元件的 电压 不能跃变，电感元件的 电流 不能跃变。用公式表示为 u c(0+)=u c(0-) 和 i L(0+)=i L(0-) ，但流过电容v 的电流和电感两端的电压是可以跃变的。 10. 负反馈放大器的四种组态是： 电压串联负反馈 、 电压并联负反馈 、 电流串联负反 馈 、 电流并联负反馈 。 11. 电压有效值U 和电流有效值I 的乘积称为 视在 功率。 二、选择题：(每题1分，共10分) 1．A 2．D 3．B 4．A 5．B 6．C 7．B 8．B 9．B 10．D 三、解： ①静态工作点 ) 2(3750 3.2210 5.2105.2//,35.125.2212 12分 mA R U U I I k R R R V E R R R E U e BE B EQ CQ B B B C B B B C B ≈= -= ≈Ω =+?= ==?=+?= ) 1(75.6)75.02(315)() 1(20分分 V R R I U U A I I C E CQ CEQ CEQ CQ BQ =+-=+-≈== μβ ②微变等效电路如下图。 (3) )

计算机电路基础模拟试卷答案(A)

《计算机电路基础》模拟考试试卷答案（A ） 一、填空题 (1) 场效应管3个电极G 、D 、S 其功能与晶体三极管的 B 、C 、E 电极相对应， 而N 沟道和P 沟道场效应管则分别类同于 NPN 型、PNP 型 两种类型的晶体三极管。 (2) 触发器分为边沿触发和 脉冲 触发，主从JK 触发器是 脉冲 触发。 (3) ADC0808 IC 使用 逐次逼近式 模-数转换技术， 并行 输出的 A/D 转换器，分辨率是 8 位。 (4) 某正弦交流电流的频率为100Hz ，最大值为20A ，在t=0.0025Sjf 的瞬时值为 15A,且此时刻电流在增长,则其同周期T= 0.01s ,ω= 200 π,初相=-23.41o,其瞬时值表达式为20sin(200πt+23.41o). (5) 2C 电荷由A 到B 通过元件时,能量变化为6J.若①电荷为正,且能量减少;②电 荷为正,且能量增加;③电荷为负,且能量减少;④电荷为负,且能量增加,求 U AB =① -3V ；② +3V ；③ +3V ；④ 3V (6) 理想运算放大器的主要条件是： 12,;0,;uo id B B h A R I I C M R R f =∞=∞===∞=∞ 二、选择题 1、输入失调电压是（c ）。 （a ）两输入端电压之差； （b ）输入端都为零时的输出电压； （c ）输出端电压为零时输入端的等效补偿电压；（d ）输入电压； 2、差模电压放大倍数是（c ）之比，共模电压放大倍数是（b ）之比。 （a ）输出变化量与输入变化量； （b ）输出共模量与输入共模量； （c ）输出差模量与输入差模量； （d ）输入量与输出量； 3、741型运放的S R =0.5V/μs,当信号工作频率为10kHz 时,它的最大不失真输出电压幅值为: （a ）7.96V; （b ）0.5V; （c ）5 V; （d ）5 0V 4、基本RS 触发器的逻辑表达式为: （a ） （a ） D D Q S Q Q R Q ==; （b ） Q S C P Q Q R C P Q =??=??; （c ）1 n n Q Q +=; 5.NPN 型三极管组成的放大电路中UCE ≈0.3V,放大电路处在( b )工作. （a ）线性区; （b ）截止区; （c ）不工作; （d ）饱和区。 6.双端输出的差分放大器中差模输出电阻等于( d )。 （a ）R C ; （b ）2R C ; （c ）R C // R L ; （d ）2R C // R L 。 三、简答题 1、P 型半导体和N 型半导体的特点分别是什么？ 答：P 型半导体是在本征半导体中掺入微量三价元素，这种半导体中空穴的数目远多于自由电子数，所以空穴是多子，自由电子为少子，P 型半导体主要靠空穴导电。N 型半导体是在本征半导体中掺入微量五价元素，这种半导体中自由电子数的数目远多于空穴，所以自由电子是多子，空穴为少子，N 型半导体主要靠自由电子导电。 2、三极管3个电极的电位为下列各组数值：

2017年华南理工大学计算机电路基础

计算机电路基础复习 一、填空题 1、戴维南定理说明任何一个有源二端线性网络可用1个电压源U 0c 和电阻R 0串联等效电路来等效。 2、二极管的单向导电性是加正向电压时导通，加反向电压时截止。 4、三态门电路的输出有三种状态：分别为高电平,低电平和高阻状态。 5、、稳压管是利用二极管的反向特性制作的，使用中必须设置限流电阻与之相配。 6、时序电路的自启动是指若由于某种原因使该电路处于无效状态时，在CP 脉冲作用下会自行转入有效状态，并开始有效循环的工作方式。 7、ROM 电路主要由地址译码器、存储矩阵和输出缓冲器三部分组成。 8、二进制编码器就是将输入信号编成二进制代码的电路。四位二进制编码器有十六个输入端，4个输出端。 10、时序逻辑电路的特点是时序电路某一时刻的输出不仅取决于该时刻输入信号的状态，还与电路原状态有关。 11、同步RS 触发器的特性方程Q n +1= ，其约束方程是 。 11、0=+RS Q R S n n n 12、单稳态触发器是一种脉冲整形电路，用555定时器组成的单稳态触发器其脉冲宽度t w ≈1.1RC 13、在直流电路中，电容相当于开路，电感相当于短路。 14、硅NPN 三极管截止时，u BE ＜0.5V ，i B =i C =__0_____A 。 15、将BCD 代码翻译成十个对应的输出信号的电路称为二—十进制译码器（或4线—10线）。它有 4 个输入端。 16、在逻辑电路中，任意时刻的输出状态仅取决于该时刻输入信号的状态，而与电路原状态无关，这种电路称为_组合逻辑电路 。在电路结构上，一般由门电路组成。 17、同步RS 触发器的特性方程Q n +1= ，其约束方程是 。 17、.0=+SR Q R S n n n 18、多谐振荡器是一种脉冲 产生 电路，用555定时器组成的多谐振荡周期T = 0.69(R 1+2R 2)C 。 19、集成运算放大器的两种工作状态分别是线性放大和非线性饱和。 20、将JK 触发器的 K 端串接一个非门后再与 J 端相连作为输入端，就构成D 触发器。 二、选择题 1．电路如图所示，A 点的电位U A 应为（ C ）。 A.－10V B.－6V

模电综合复习第10章直流稳压电源精品文档9页

第10章 直流稳压电源 测试题 班 学号 姓名： 得分： 第一题 单项选择题（每题2分） 1．若要求输出电压V U o 9=，则应选用的三端稳压器为（ ）。 （A ）W7809 （B ）W7909 （C ）W7912 （D ）W7812 2．若要求输出电压V U o 18-=，则应选用的三端稳压器为（ ）。 （A ）W7812 （B ）W7818 （C ）W7912 （D ）W7918 3．直流稳压电源滤波电路中，滤波电路应选用（ ）滤波器。 （A ）高通 （B ）低通 （C ）带通 （D ）带阻 4．若单相桥式整流电容滤波电路中，变压器副边电压为有效值为10V ，则正常工作时输出电压平均值)(AV O U 可能的数值为（ ）。 （A ）4.5V （B ）9V （C ）12V （D ）14V 5．在单相桥式整流电容滤波电路中，若有一只整流管接反，则（ ）。 （A ）变为半波整流 （B ）并接在整流输出两端的电容C 将 过压击穿 （C ）输出电压约为2U D （D ）整流管将因电流过大而烧坏 6．关于串联型直流稳压电路，带放大环节的串联型稳压电路的放大环节放大的是（ ）。 （A ）基准电压 （B ）取样电压 （C ）取样电压与滤波电路输出电压之差 （D ）基准电压与取样电压之 差 7．集成三端稳压器CW7815的输出电压为（ ）。

（A）V 15（B）V 15 -（C）V5（D）V5 -8．变压器副边电压有效值为40V，整流二极管承受的最高反向电压为（）。（A）20V （B）40V （C）56.6V （D）80V 9．用一只直流电压表测量一只接在电路中的稳压二极管的电压，读数只有0.7伏，这表明该稳压管（）。 （A）工作正常（B）接反（C）已经击穿（D）无法判断 10．直流稳压电源中滤波电路的目的是（）。 （A）将交流变为直流（B）将交直流混合量中的交流成分滤掉 （C）将高频变为低频（D）将高压变为低压 11．若单相桥式整流电容滤波电路中，变压器副边电压为有效值为10V，则正常工作时输出电压平均值U O (AV)可能的数值为（）。 （A）14V （B）12V （C）9V （D）4.5V 12．两个稳压二极管，稳压值分别为7V和9V，将它们组成如图所示电路，设输 入电压 U 1值是20V，则输出电压 U =（）。 （A）20V （B）7V （C）9V （D）16V 13稳压电源电路中，整流的目的是（）。 （A）将交流变为直流（B）将高频变为低频 （C）将正弦波变为方波（D）将交、直流混合量中的交流成分滤掉 14．具有放大环节的串联型稳压电路在正常工作时，若要求输出电压为18V，调整管压降为6V，整流电路采用电容滤波，则电源变压器次级电压有效值应为

计算机电路基础复习题

1、对于某一支路电流的参考方向。 A. 可以任意设定 B. 必须与电流实际方向一致 C. 要根据其它电流参考方向设定 D. 只能按顺时针方向设定 2、如图，已知E=5V，R=10Ω，I=1A，则电压U=（）V。 A 、15 B、5 C、—5 D、10 3、稳压二极管是利用PN结的特性，来实现稳定电压作用的。 A. 正向导通 B. 反向截止 C. 反向击穿 D. 温度特性 4、三极管当发射结和集电结都正偏时工作于（）状态。 A. 放大 B. 截止 C. 饱和 D. 无法确定 下图所示为三极管的输出特性。该管在UCE=6V，IC=3 mA处电流放大倍数β为。 A、60 B、80 C、100 D、10 当晶体三极管的发射结和集电结都反偏时，则晶体三极管的集电极电流将 A、增大 B、减少 C、反向 D、几乎为零

对放大电路中的三极管进行测量，各极对地电压分别为UB=2.7V，UE=2V，UC=6V，则该管工作在。 A、放大区 B、饱和区 C、截止区 D、无法确定 某单管共射放大电路在处于放大状态时，三个电极A、B、C对地的电位分别是UA=2.3V，UB=3V，UC=0V，则此三极管一定是 A、PNP硅管 B、NPN硅管 C、PNP锗管 D、NPN锗管 电路如图所示，该管工作在。 A、放大区 B、饱和区 C、截止区 D、无法确定 测得三极管IB=30μA时，IC = 2.4mA ；IB=40μA时，IC = 1mA，则该管的交流电流放大系数为。 A、80 B、60 C、75 D、100 用直流电压表测得放大电路中某晶体管电极1、2、3的电位各为V1=2V，V2=6V，V3=2.7V，则。 A、1为e 2为b 3为c B、1为e 3为b 2为c C、2为e 1为b 3为c D、3为e 1为b 2为c 晶体管共发射极输出特性常用一族曲线表示，其中每一条曲线对应一个特定的。

《计算机电路基础》作业参考答案

《计算机电路基础》作业参考答案 第一章参考答案 4. 求图P1.4电路中电流i1,i2,i3及电阻5Ω上吸收的功率。 6. 求右图电路中I,U. 7. 在右图电路中以d点为参照点，求电位U B ,U C 和电压U cb . 10. 在右图电路中，求各支路电流，并用功率平衡验证计算答案的正确性。 11. 用戴维南定理计算右图中7Ω电阻上消耗的功率。 12. 用叠加定理求上图（第11题图）中电流I。 第二章作业参考答案 1. 3. 在第三题中，在U CE=10.6v,I B=3μA工作点处估算管子的电流放大系数β值。 4. 若已知一个三极管的集电极电流最大允许功耗650 ，问： 1）当U CE=150时，其最大 集电极电流I C=? 2) 当U CE=3.时，其最大集电极电流I C=? 6. 5. 第三章作业参考答案 2. a) . (B +ˉD)(Aˉ+Cˉ) b). ˉD+ ˉBˉ+ACD+ˉBC 3.将下面函数表示成最小函数之和的形式 a). F(A,B,C,D)=D(ˉ+B)+ ˉD F=ˉD+BD+ˉD 4.用卡诺图化简： a) F(A,B,C,D)=∑m(0,2,4,6)卡诺图如右 得： F= b) F(A,B,C,D)= ∑m(0,1,4,5,12,13) 卡诺图如右 得： F= 5.用卡诺图化简具随意条件∑d的逻辑函数F F=ˉˉCˉ+AˉCˉ+ˉˉˉD+ˉBˉD+ˉBCD 6. ∑d=ˉˉCD+AˉCD+ABˉD+ABCD 其卡诺图如右图，其中随意项用“Ф”表示 则有 F+∑d=ˉC+ˉD 第四章作业题参考答案 4. 请写出下图中F1 ,F 2 , F 3 的逻辑表达式 6. 请画出如F函数的逻辑图，假设输入变量的原变量和反变量均可得，并注意每个函数的 随意条件∑d a) 用两个或非门实现 b) 用三个或非门实现 c) 用四个或非门实现

华工计算机电路基础2018年度下半年作业

2018年下半年度《计算机电路基础》作业 1.下列3小题目，选择其中1题做（3选1，也可全做） ①计算图1-1所示电路的（1）电压U cd 、电流I ；（2）电压U ac 图1-1电路图 ②在图1-2中，先取O 点为参考点。已知U do =U s =10V ，φa =7V ，φc =2V 。求φb ，φd ，U bc ，U ad ，U da 的值。 图1-2电路图 1-4 I 1 = -9 A ; I 2 = 4 A ; I 3 = 5 A ; I 4 = 6 A ; I 5 = -11 A ; I 6 = -2 A 1-5 I = 1.6 A ; U ab = 17.4 V ; U cb = 13.4 V 1-6 I 1 = -2 A ;I 2 = 4 A ; I 3 = -6 A ; I S = 6 A ; U = 14 V 1-7 U ab = -0.5 V 1-8 V a = 1.5 V ; V b = 1.5 V ; V c = 0.5 V ; V d = -3.5 V 1-9 V a = -36 V ; V b = -2 V ; U ac = -28 V ③如图1-3所示，已知每个电阻元件的阻值均为10Ω，每个电阻元件上已给出了电压和电流的参考方向。（1）求电流I 1、I 2和电压U 3、U 4。（2）分析I 1、I 2、U 3、U 4的实际方向。 图1-3电路图 2.下列2小题目，选择其中1题做（2选1，也可全做） ①已知R 1=2Ω、R 2=3Ω、R 3=9Ω、R 4=6Ω，求图2-1中电路的等效电阻R AB ？ 图2-1电路图 答：R1与R2并联，R1//R2=2x3/(2+3)=1.2Ω R3与R4并联，R3//R4=9X6/(9+6)=3.6Ω RAB=(R1//R2)+(R3//R4)=1.2+3.6=4.8Ω ②分析图2-2所示的电路，已知R 1=R 2=8Ω，R 3=3Ω，R 4=6Ω，U S =18V,求电流I 、I 1、I 2、I 3、I 4、I 5？ R

2019“计算机电路基础”作业.docx

精品文档 一、简答题（ 6 小题） 1、共射极放大电路如图1-1 所示，已知U CC20V ，U BE0.7 V ，晶体管的电流放大系数β=50，欲满足I C2mA ，U CE8 V 的要求，试问R C、I B、R B的值应分别为多 少？ R C U CC R B + +C2+ + C1u O u i -- 图 1-1 2、写出如图 1-2 所示电路中门电路的类型，并写出输出端Y、 Y 、Y 的表达式。 12 V CC TTL R L A Y1 &Y B C TTL Y2 & D 图 1-2 3、写出如图1-3 所示电路中门电路的类型，并分别写出图1-3 中当控制信号EN=0 和 EN=1时输出端 Y 1、 Y2、Y 的表达式或逻辑状态。 EN A Y1 Y & B C Y2 & D 图 1-3 4、电路如图1-4 所示，写出触发器输入端 D 的表达式、是CP 的上升沿或下降沿触发、触发时次态 Q n+1的表达式，并说明该电路对于输入信号 A 来讲相当于哪种逻辑功能的触发器。 图 1-4

5、电路如图 1-5 所示，写出触发器输入端 J 、 K 的表达式、是 CP 的上升沿或下降沿触发、 触发时输出次态 Q n+1 的表达式，并说明该电路对于输入信号 A 来讲相当于哪种逻辑功能的 触发器。 A 1J Q 1 C1 Q 1K CP 图 1-5 6、由 555 定时器组成的电路分别如图 1-6、 1- 7、 1-8 所示， 555 定时器的功能表如图 1-9 所 示。问：（1）哪个电路构成单稳态触发器？试定性画出单稳态触发器的输入 v I 、输出 v O 的 电压波形图；并写出单稳态触发器的暂稳态持续时间 t W 的计算式；（ 2）哪个电路构成多谐 振荡器？试定性画出多谐振荡器电压 v I 和 v O 的波形图， 并写出多谐振荡器输出 v O 的周期 T 和频率 f 的计算式；（ 3）哪个电路构成施密特触发器？若 V CC 12V ，则其正向阈值电压 V T 、 负向阈值电压 V T 、回差电压 V T 分别为多少？ R 1 +V CC +V CC R +V CC 8 4 8 4 8 4 7 R 2 7 7 6 3 6 555 3 6 3 v I 555 v O 2 v O v 555 v O 2 I 2 C v I 5 1 5 1 5 C 1 0.01μF 0.01μF 0.01μF 图 1-6 图 1-7 图 1-8 555定时器功能表 输入 输出 R D v I1 ( TH ) v I2 ( TR ) 放电端 T D v o 4脚 6脚 2脚 3 脚 7脚 × × 0 导通 2 V CC 1 V CC 导通 3 3 2 1 保持 保持 V CC V CC 1 3 3 2V CC 1V CC 1 截止 3 3 2 V CC 1 V CC 1 截止 3 3

计算机电路基础复习题_有答案版

一、简答题 1. 电路如图所示，Ω=k R 1，测得V U D 5=，试问二极管VD 是否良好？ 解：内部PN 结或电极已开路，D 已损坏。 2. 电路如所示，分析判断所示电路中二极管是导通还是截止，并计算电压ab U ，设图 中的二极管都是理想的。 解：（a ）断开VD ，U D =5+5=10V>0，VD 导通 ，ab 5V U =-； 3. 电路如图所示。已知直流电源的端电压5V U =，测得1mA I =，若将直流电源的 电压U 提高到10V ，试问这时的I 是等于、大于还是小于2mA ？ 解：由于二极管是非线性元件，当U 增大时，I 将大于2mA

4. 请简述晶体管放大电路中输出电阻的测量方法。 5. 当在放大电路的输入端接入信号源电压s u =15mV ，信号源电阻s R =1K Ω时，测得电 路的输入端的电压为i u =10mV ，求放大电路的输入电阻i R 。 s s i i i U R R R U ?+= ∴Ω=-=K R U U U R s i s i i 2)( 6. 放大电路如图所示，请问图中的放大电路分别属于哪种接法的放大电路。 7. 当在电压放大电路的输入端接入电压源 s u =15mV ，信号源内阻s R =1K Ω时，测得 电路的输入端的电压为i u =10mV ；放大电路输出端接 L R =3K Ω的负载，测得输出 电压为 o u =1.5V ，试计算该放大电路的电压增益 u A 和电流增益 i A ,并分别用 dB(分贝)表示。 dB A dB A u u 5.43lg 20)(== 100)(=-== s i s L o i o i R U U R U I I A dB A dB A i i 40lg 20)(== 8. 集成运算放大器工作在线性区和非线性区各有什么特点。 线性区： 虚短；虚断 非线性区：输出仅为高、低两种电平；虚断

第18章 直流稳压电源

第18章直流稳压电源 159、在整流电路中，二极管之所以能整流，是因为它具有(b)。 (a)电流放大特性；(b)单向导电的特性；(c)反向击穿的性能。 160、整流电路如图所示，变压器副边电压有效值为U2，二极管D所承受的最高反向电压是(b)。 (a)U2；(b)22U；(c)222U。 ～u O - 161、整流电路如图所示，变压器副边电压有效值U2为10V，则输出电压的平均值U O是( b )。 (a)9V；(b)4.5V；(c)14.1V。 ～ u O + - 162、整流电路如图所示，输出电流平均值I O mA 50，则流过二极管的电流平均值I D是(b)。 (a)I D=50mA；(b)I D=25mA；(c)I D=12.5mA。 ~ u O 163、整流电路如图所示，已知输出电压平均值U O是18V，则变压器副边电压有效值U2是(b)。

(a)40V ； (b)20V ； (c)15V ； (d)12.7V 。 u O ~ + - 164、整流电路如图所示，设变压器副边电压有效值为U 2，输出电压平均值为U O ，则二极管所承受的最高反向电压是( b )。 (a)U 2； (b)22U ； (c)U O ； (d)O 。 u O + - 165、整流电路如图所示，变压器副边电压有效值U 2为25V ，输出电流的平均值I O mA 12，则二极管应选择( c )。 ～ D u O +- 166、单相半波整流、电容滤波电路中，设变压器副边电压有效值为U 2，则通常取输出电压平均值U O 等于( a )。

(a)U 2 ； (b)1.22U ； (c)32U 。 167、单相半波整流、电容滤波电路中，设变压器副边电压有效值为U 2，则整流二极管承受的最高反向电压为( a )。 (a)222U ； (b)22U ； (c)U 2。 168、单相桥式整流、电容滤波电路中，设变压器副边电压有效值为U 2，则整流二极管承受的最高反向电压为( b )。 (a)222U ； (b)22U ； (c)U 2。 169、在直流稳压电源中，稳压电路的作用是减少或克服由于( c )。 (a)半导体器件特性的变化而引起的输出电压不稳定； (b)环境温度的变化而引起的输出电压不稳定； (c)交流电源电压的波动和负载电流的变化而引起的输出电压不稳定。 170、单相全波整流、电容滤波电路中，设变压器副边电压有效值为U 2，则通常取输出电压平均值U O 等于( b )。 (a)U 2； (b)122.U ； (c)32U 。 171、稳压管稳压电路如图所示，电阻R 的作用是( c )。 (a)稳定输出电流 (b)抑制输出电压的脉动 (c)调节电压和限制电流

公开课教案：稳压电源

8.1节两种类型的稳压电路概述 教学目标：1、理解直流稳压电源的概念及两种稳压类型电路的特点。 2、掌握稳压电源组成及各部分作用。 教学重点：1、直流稳压电源的概念及其作用。 2、两种稳压类型电路的特点。 3、稳压电源组成，各部分作用 教学难点：1、稳压电路工作原理。 2、并联型稳压电路的缺点及解决办法 教学课时：1课时 教学方法：讲授法、启发式教学法 教学用具：学生电源、手机充电器、示教板 教学过程： 导课： [举例手机充电器、电源线] 老师：这个电子产品在我们的生活很常见，他的作用是什么呢？ 学生：给手机供电 老师：它的插头首先要接到什么地方才能工作呢？ 学生：市电插座上 老师：市电插座提供的是什么电？电压多大？ 学生：是220V交流电 日常生活中有很多的电子设备都是工作在直流电压下，比如：手机、LED台灯、随身听、手电筒、直流电机等；而我们家用的电网电压均为220的交流电压，这就需要将电网电压转换为用户所需要的直流电 手机的工作电压为5V的直流电，而手机充电器都是接在220V交流电的市电插座上 老师：随身听在携带时用两节干电池供电，说明它的工作电压是多少伏？是什么样的电流呢？交流还是直流？ 学生：3伏直流电 老师：那么这个随身听电源它为了给随身听供电，输出的电流是什么样的电流？学生：直流电 老师：电压呢？有没有220V那么高 学生：比较小（老师补充：而且充电电压要很稳定，否则会损伤随身听） 老师：通过刚才的思考，大家明白了随身听电源的功能是什么呢？ 是把市电的220V交流电转换成稳定的电压较小的直流电进行输出！ [举例实验室所用学生电源] 这个电子产品和我们刚才讲的随身听电源的功能差不多，它可以把220V交流电转换成电压稳定的直流电进行输出，并且在输入电压和所接负载发生变化时，仍能维持输出电压基本保持不变。这就是我们今天所要讲的内容： 一、直流稳压电源的概念 定义：直流稳压电源是一种当电网电压变化时，或者负载发生变化时，输出

华南理工大学网络教育 计算机电路基础第一次作业

计算机电路基础第一次作业 题：（具体图与内容在课本《计算机电路基础》中） 1-4 求图所示电路中的未知电流。 解：根据电流定律得 （1） 因为3= I+（-2），所以I=5；（I 进=I 出） （2） 因为I 1+4+1=0，所以I 1=-5A ；又因为I 1+I 2+2=5，所以I 2=8A （3） 因为流入电流为I ，没有流出的电流，所以I=0 （4） 因为I e =2+0.005=2.005A 1-5 图1.25为电路中的一个回路，求U cb 和U ac 。 解：因为U cb +U ba +U ad +U dc =0 得 U cb =－（U ba +U ad +U dc ）=-2+7-3=2V U ac = U ab + U bc =-3-2=-5V 2-1 求图2-26所示各电路的等效电阻R ab 。 解：（1）R a b =R 1+R 2+R 4 （2） Ω≈==+?=Ω=+?= 55.01163/1123/233/233221211ab R R （3） Ω≈=+?=+?=Ω=+=+=Ω=+?=Ω=+?= 75.31660610610101062448 88826 363acb acb ab cb ac acb ac cb R R R R R R R R （4）R1=4Ω并4Ω后串上4Ω再并上6Ω=（2Ω+4Ω）∥6Ω=3Ω R2=3Ω∥6Ω=2Ω Rab=R1+R2=5Ω

2-6 求图2-31所示电路中的R ab 、I 、I 1、U da 、U be 。 解: R ac =(32×34)/(32+34)=16.48 R ab =60+16.48=76.48 I= U ab / R ab =22/76.48=0.288A U be = I ×60=0.288×60=17.28V U ae =22－U be =22-17.28=4.72V I 1=4.72/32=0.148A U da = I 1×22=3.256 2-13 求图2-38所示电路中的支路电流I 1，I 2、I 3、I 4、I 5。 解：设A I 1'5= V U I R U A I I I A R U I V U I R U A I I I A R U I V I R R U cd s cd ab cd ab ab 1358183551552313122122)(''11''3'2'12'' 2 ''33''5'4'34'' 4 '565'=+?=+==+=+=====+?=+==+=+=====+= 现已知U S =10V ，即电源电压增大了K=10/13倍,因此,各支路电流也相应增大 10/13倍，所以 A KI I A KI I A KI I A KI I A KI I 77.013/10113/1054.113/20213/1031.213/30313/1085.313/50513/1015.613/80813/10'55'44'33'22'11≈=?==≈=?==≈=?==≈=?==≈=?==