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杜甫《春夜喜雨》阅读训练及答案

1.题目中____字是全诗的诗眼？作者称赞春雨为“好雨”是因为_______（用原文回答）

2.“野径云俱黑，江船火独明”是从_______（感觉的一种）来写春雨；__________，__________是诗人的想象。

3.对本诗理解分析不正确的一项是（）

A、开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。

B、中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。

C、最后两句，诗人想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。

D、全诗没有出现一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。

4.对这首诗赏析不恰当的一项是（）

A．一、二两句以拟人的手法写春雨及时降临，“知”字用得极妙，把春雨写活了。

B．三、四句不仅对仗工整，而且细腻地写出了细雨轻柔无声的特点。

C．五、六句以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”，写出了乌云密布、雨意正浓的景物特点。

D．最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景；锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。

5.这首诗的颔联“随风潜入夜，润物细无声”中哪个词用的好，为什么？运用了什么修辞方法？是从哪种感觉来写的？

6.首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处？

7.趣味作业——猜谜语

春夜喜雨（打一中国地名）

杜甫《日暮》阅读答案附翻译赏析

杜甫《日暮》阅读答案附翻译赏析日暮杜甫牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬繁。 ⑴诗中第一、二句描绘了一幅怎样的图景？ ⑵这首诗表达了作者自己怎样的复杂情感？ ⑶王夫之在《姜斋诗话》中评价说情语能以转折为含蓄者，唯杜陵居胜，你认为诗人含蓄蕴藉之笔是哪一句?请结合全诗进行赏析。参考答案： ⑴描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静、清冷的山村日暮情景。 ⑵杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情，以及人至迟暮，济世渺茫的悲凉之感。 ⑶含蓄蕴藉之笔是何须花烬繁。整首诗表现了山村寂静的景色，景色冷淡。最后一句诗人嗔怪灯花闪动，一切美好景色、恬静的氛围仿佛与己无关。江山非故园头白灯明里，委婉含蓄地表达了诗人的衰老感及怀念故园的愁绪。注释 ①.大历二年（767）秋，晚年的杜甫在流寓夔州(重庆奉节）瀼西东屯期间，写下了这首诗。 ②.花烬：灯芯结花，民俗中有预报喜兆之意。译文牛羊回到低处的栅栏一扇扇门依次关闭，风月纵横，夜晚清新而美好可惜此地并非故乡。我听见黑色的水流进石头的缝隙草叶上的露水轻盈地滑向秋天的根部一切似乎都在时间中走向低处。我退居斗室，听见灯花如一声低语爆发赞美一头不合时令的梨花感到岁月的告别，在穿窗而入的微风中颤栗。赏析：公元767年（大历二年）秋，杜甫在流寓夔州瀼西东屯期间，写下了这首诗。瀼西一带，地势平坦，清溪萦绕，山壁峭立，林寒涧肃，草木繁茂。黄昏时分，展现在诗人眼前的是一片山村寂静的景色：牛羊下来久，各已闭柴门。夕阳的淡淡余晖洒满偏僻的山村，一群群牛羊早已从田野归来，家家户户深闭柴扉，各自团聚。首联从《诗经》日之夕矣，羊牛下来句点化而来。牛羊下来久句中仅著一久字，便另创新的境界，使人自然联想起山村傍晚时的闲静；而各已闭柴门，则

杜甫登楼赏析

杜甫登楼赏析登楼杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》杜甫登楼翻译：登楼望春近看繁花游子越发伤心；万方多难愁思满腹我来此外登临。锦江两岸蓬蓬勃勃的春色铺天盖地而来；玉垒山上的浮云古往今来，变幻莫测。大唐的朝廷真像北极星不可动摇；吐蕃夷狄莫再前来骚扰徒劳入侵。可叹刘后主那么昏庸还立庙祠祀；日暮时分我要学孔明聊作《梁甫吟》。杜甫登楼字词解释： ⑴客心：客居者之心。 ⑵登临：登高观览。临，从高处往下看。 ⑶锦江：即濯锦江，流经成都的岷江支流。成都出锦，锦在江中漂洗，色泽更加鲜明，因此命名濯锦江。来天地：与天地俱来。 ⑷“玉垒”一句：是说多变的政局和多难的人生，捉摸不定，有如山上浮云，古往今来一向如此。玉垒，山名，在四川灌县西、成都西北。变古今，与古今俱变。 ⑸“北极”二句：这位两句是说唐代政权是稳固的，不容篡改，吐蕃还是不要枉费心机，前来侵略。唐代宗广德年间九月，吐蕃军队东侵，泾州刺史高晖投降吐蕃，引导吐蕃人攻占唐都长安，唐代宗东逃陕州。十月下旬，郭子仪收复长安。十二月，唐代宗返回京城。同年十二月，吐蕃人又向四川进攻，占领了松州、维州等地。北极，星名，北极星，古人常用以指代朝廷。终不改，终究不能改，终于没有改。西山，指今四川省西部当时和吐蕃交界地区的雪山。寇盗，指入侵的吐蕃集团。

⑹后主：刘备的儿子刘禅，三国时蜀国之后主。曹魏灭蜀，他辞庙北上，成亡国之君。还祠庙：意思是，诗人感叹连刘禅这样的人竟然还有祠庙。这事借眼前古迹慨叹刘禅荣幸佞臣而亡国，暗讽唐代宗信用宦官招致祸患。成都锦官门外有蜀先主（刘备）庙，西边为武侯（诸葛亮）祀，东边为后主祀。还，仍然。 ⑺聊为：不甘心这样做而姑且这样做。梁甫吟：古乐府中一首葬歌。这里代指此诗。《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为梁父吟。借以抒发空怀济世之心，聊以吟诗以自遣。这里的“梁甫吟”即指这首诗。杜甫登楼背景：这首诗是唐代宗广德二年（764 年）春，杜甫在成都所写。当时诗人客居四川已是第五个年头。上一年正月，官军收复河南河北，安史之乱平定；十月便发生了吐蕃攻陷长安、立傀儡、改年号，代宗奔逃陕州的事；不久郭子仪收复京师。年底，吐蕃又破松、维、保等州（在今四川北部），继而再攻陷剑南、西山诸州。诗中“西山寇盗”即指吐蕃，“万方多难”也以吐蕃入侵为最烈，同时，也指宦官专权、藩镇割据、朝廷内外交困、灾患重重的日益衰败景象全诗写景写情，雄阔深远，委婉含讽。同年，严武又被任命为成都尹兼剑南节度使，原在阆州（今四川阆中）的杜甫，听到这个消息，欣喜异常，马上回到成都草堂。在一个暮春，诗人登楼凭眺，有感而作此诗。杜甫登楼简析：作者写登楼望见无边春色，想到万方多难，浮云变幻，不免伤心感喟。进而想到朝廷就像北极星座一样，不可动摇，即使吐蕃入侵，也难改变人们的正统观念。最后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负，大有澄清天下的气概。全诗寄景抒情，写登楼的观感，俯仰瞻眺，融山川古迹、个人情思为一体，语壮境阔，寄慨遥深，都从空间着眼，体现了诗人沉郁顿挫的艺术风格。杜甫登楼后世评价： 1，浦起龙：“声宏势阔，自然杰作。” 2，沈德潜：“气象雄伟，笼盖宇宙，此杜诗之最上者。” 3，朱瀚：“俯视江流，仰观山色，矫首而北，矫首而西，切登楼情事。又矫首以望荒祠，因念及卧龙一段 4，忠勤，有功于后主，伤今无是人，以致三朝鼎沸，寇盗频仍，遂傍撞徙倚，至于日暮，犹为《梁父吟》，而不忍下楼，其自负亦可见矣。” 5，申涵光：“北极、西山二语，可抵一篇《王命论》。” 6，叶梦得：“七言难于气象雄浑，句中有力，而纡徐不失言外之意。自老

2021年六年级语文下册《春夜喜雨》课文练习(带答案)

2021年六年级语文下册《春夜喜雨》课文练习（带答案）一、看拼音写词语，把汉字写得规范而舒展。 gōu lèbèn zhuōtiào wàng qí qū zhān yǎng tuí rán páo xiào hōng míng 二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。涔涔．（chén cén）伶．俐（líng lín）遮挽．（wǎn miǎn）潸．潸（lín shān）薄．雾（bóbáo）尽．管（jǐn jìn）旋转．（zhuǎn zhuàn）叹．息（tàn tán）三、辨字组词。胯（_________）缚（_________）锦（_________）焰（_________）跨（_________）傅（_________）绵（_________）滔（_________）四、补全词语，并完成练习．（__）七八碎（__）灯结彩能歌（__）舞（__）心所（__）（__）然不同开山（__）祖（__）堂大笑（__）哉（__）哉 1.画线的词语属于ABCB式的，这样的词语我还知道________。 2.从以上词语中选择一个造句__________________________________。五、选词填空. 推测推论 1.听到表里发出的声音，我（___）表里面有一个活的生物。 2.魏格纳从蚯蚓的分布，（___）欧美大陆本来是连在一起的，后来裂开了。敏感敏锐

3.（___）的洞察力是发现问题的前提。 4.这个话题十分（___），大家都避而不谈。六、古诗词填空。 1．________________，当春乃发生。_____________，_____________。 2．________________，江船火独明。_____________，_____________。3．《春夜喜雨》的作者是______代诗人______。全诗没有一个“_____”字，但句句洋溢着______之情，运用_____的手法，对春雨的特点和品性的描写生动、细腻。 4．人们常用杜甫的诗句“_________，_____________。”来形容老师默默关心学生，无私奉献的精神。 5．《春夜喜雨》诗中“_________，________。”是从视觉来写春雨； “_____________，_____________。”是诗人的想象。七、阅读古诗，完成练习。春夜喜雨唐·杜甫，当春乃发生。，。，江船火独明。，。 1．将诗句补充完整。 2．《春夜喜雨》的作者是________代诗人________。 3．你认为颔联中哪个字用得好？为什么？ ____________________。 4．这首诗写的是_________，前两句点明_______的季节，后六句集中写 _______（白天下雨夜雨），诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的 _______之情。 5．全诗表达了诗人对春雨的_______ 、_______的思想感情。

部编版语文六年级下册古诗词诵读3.春夜喜雨测试卷(含答案)

2020年4月5日小学语文周测/单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．对《春夜喜雨》赏析不正确的一项是（） A．一、二句以拟人的手法与春雨及时降临，“知”字用得极妙，把春雨都写活了。B．三、四句不仅对仗工整，而且细腻地写出了细雨轻柔无声的特点。 C．最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景：锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。给下面诗句中的划线的字词选择正确的解释。 2．当春乃发生。（） A．出现B．发展C．使植物萌芽，生长 3．花重锦官城。（） A．花重重叠叠，很多 B．花因为包含雨水而显得沉重 C．花很重 4．最是一年春好处。（） A．地方B．时节C．一个部门给下列句子选择正确的解释。 5．好雨知时节，当春乃发生。（） A．好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。 B．好雨真会挑时间，整个春天都在不停的下。 6．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（） A．一年之中最美的就是这早春的景色，它远胜过了绿杨满城的暮春。 B．一年中春天最好的地方，远远胜过了暮春的皇都。 7．野径云俱黑，江船火烛明。（） A．大路上黑茫茫一片，突然看到船上的灯火闪烁。 B．雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。

8．下列对《春夜喜雨》的分析不正确的一项是（）。 A．开头两句，诗人运用拟人的修辞手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。 B．中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。C．最后两句，诗人想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。 D．全诗没有出现一个“喜”字，但我们从“潜、润、细、湿”等字可以体会出诗人的喜雨之情。二、填空题 9．根据诗意填空。 1．“好雨知时节”运用的修辞手法是________，从____________、____________、_________、____________这些词语可以看出雨是好雨。 2．《早春呈水部张十八员外》这首诗将早春细雨下的景色与烟柳满街的景色作________，突出了_____________________。 10．先解释加点的字或者词语，再说说诗句的意思。 1．好雨知．时节，当春乃发生．．。知：________发生：_______ 句意：__________________________ 2．晓看红湿处．．．。．．．，花重锦官城红湿处：__________锦官城：_________ 句意：______________________________ 11．按课文内容填空。 1．《春夜喜雨》的作者是唐朝诗人_____，字子美，自号_____，世称“杜工部”“杜少陵”等，伟大的_____主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。为了跟李商隐与杜牧的“小李杜”区别开来，杜甫与______合称“大李杜”。 2．本首诗的颔联是________，________，写出了春雨细且悄无声息的特点，运用了_____的修辞手法。 12．解释下列词语。乃：________________________

杜甫《登楼》“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”全诗翻译赏析

杜甫《登楼》“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”全诗翻译赏析登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。【诗文解释】韵译登楼望春近看繁花游子越发伤心；万方多难愁思满腹我来此外登临。锦江的春色从天地边际迎面扑来；从古到今玉垒山的浮云变幻莫测。大唐的朝廷真像北极星不可动摇；

吐蕃夷狄莫再前来骚扰徒劳入侵。可叹刘后主那么昏庸还立庙祠祀；日暮时分我要学孔明聊作梁父吟。直译繁花靠近高楼，远离家乡的我触目伤心，在这全国各地多灾多难的时刻，我登楼观览。锦江两岸蓬蓬勃勃的春色铺天盖地涌来，玉垒山上的浮云，古往今来，千形万象，变幻不定。朝廷如同北极星一样最终都不会改换，西山的寇盗吐蕃不要来侵扰。可叹蜀后主刘禅那样的昏君，仍然在祠庙中享受祭祀，黄昏的时候我也姑且吟诵那《梁甫吟》。【解释】锦江：在今四川省成都市南。主：指刘禅。 1.客心：客居者之心。 2.一、二句因果倒置。登临而想到万方多难，因此而伤心。 3.锦江：岷江的支流，流经成都。 4.玉垒：山名，在四川灌县西、成都西北。

5.北极：北极星，比喻朝廷中枢。终不改：终究不能改，终于没有改。 6.西山寇盗：吐蕃。这两句所写史实是：广德元年（763）十月吐蕃入侵长安，代宗出奔陕州。吐蕃立广武王李承宏为帝（作傀儡），改元，大赦，置百官，留十五日而退。十二月，代宗还长安，承宏逃匿草野，赦不诛。同月，吐蕃又陷松、维、保三州（在今四川省阿坝藏族自治州东部松潘、理县一带）及云山新筑二城。"终不改"、"莫相侵"均因此而言。 7.后主：刘备的儿子刘禅，三国时蜀国之后主。曹魏灭蜀，他辞庙北上，成亡国之君。还祠庙：还有祠庙。这句是说，象蜀后主这样一个昏馈的亡国之君，本不配有祠庙，然而由于刘备和诸葛亮对蜀地人民做过一些好事，人心不忘，所以还是为他建了祠庙。大唐立国百有余年，即使万方多难，也决不会就此亡国。但另一方面，杜甫又有借古讽今之意：蜀后主宠信宦官黄皓，唐代宗信任宦官程元振和鱼朝恩。 8.聊为：不甘心这样做而姑且这样做。《梁甫吟》：情调哀伤的曲子。《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩?quot;好为《梁甫吟》"。【赏析】这首诗是764年（唐代宗广德二年）春，杜甫在成都所写。当时诗人客居四川已是第五个年头。上一年正月，官军收复河南河北，安史之乱平定；十月便发生了吐蕃攻陷长安、立傀儡、改年号，代宗奔逃陕州的事；不久郭子仪收复京师。年底，吐蕃又破松、维、保等州（在今四川北部），继而再攻陷剑南、西山诸州。诗中“西山寇盗”

2021部编版六年级语文下册《春夜喜雨》课时练习题(带答案)

2021部编版六年级语文下册《春夜喜雨》课时练习题（带答案）一、认真拼一拼，把字写漂亮。 rì kòu qí pán fèi téng yì lìxǐ yuè zhèng fǔqí zhìjiǎn yuèjù lítǎn kè 二、用“√”标出加点字的正确读音。散．步（sǎn sàn）入场券．（quàn juàn）弹．琴（tán dàn）尽管．（jǐn jìn）尽．力（jǐn jìn）主角．（juéjiǎo）三、辨字组词。颗（_________）梳（_________）梭（_________）歹（_________）棵（_________）疏（_________）棱（_________）夕（_________）四、补充下列词语，并完成下面的练习。斩（______）（______）铁（______）山（______）海千（______）一发惊（______）动（______）昂（______）挺（______）自言（______）（______） 1.“自言（）（）”的意思是____________。像这种构词方式的词语还有：_______、_______、_______。 2.像“昂（）挺（）”这样含有人体器官名称的词语还有：_______、_______、_______。 3.上述词语中与“当机立断”意思相近的词语是__________。 4.一阵阵_____（选词填空）般的掌声从会场上爆发出来。所填词语含有夸张的手法，类似的词语还有：______、______、_______。

五、选词填空。激流急流 1．第二天，警察在（______）东侧发现他们仍未漏气的皮划艇。 2．数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的（______）中。明显鲜明 3．面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格（______）。4．经过矫正，她的视力（______）好转了。六、根据所学内容填空。 1．昔我往矣，________。今我来思，____。_____，______。_____， ________。 2．渭城朝雨浥轻尘，________。__________，西出阳关无故人。 3．________，_________。_____，_______。野径云俱黑，_______。_____，花重锦官城。七、小古文阅读春夜喜雨 [唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。春雨[宋]周邦彦耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟。 [注释]①耒（lěi）：古代一种像犁的翻土农具。 1．这两首诗都是写________，都表达了______之情，《春夜喜雨》中表达出诗人情感的一个字是________。 2．《春夜喜雨》中描绘了春雨___和_____ （A．来前 B．来时 C．来后）的情形；《春雨》中描绘的是春雨____（A．来前 B．来时 C．来后）的情

杜甫《月夜》阅读训练附答案

杜甫《月夜》阅读训练附答案【阅读训练】：一、1、有人说“遥怜小儿女，未解忆长安”两句读来最为心酸，为什么？2、人们称王维《九月九日忆山东兄弟》诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”运用“曲笔”手法中的“他面描写手法（对写法）”，体现古诗创作的独特艺术魅力，同样，杜甫的《月夜》也如此，请结合诗句欣赏。3、“独看”一词是本诗的诗眼，请简要赏析。4、杜甫的诗为什么被称为“诗史”？请结合本诗简要阐释。二、1.“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”的意思是什么？ 2.“今夜鄜州月，闺中只独看”，妻子尚有儿女在旁，为什么也“独看”呢？ 3.“何时倚虚幌，双照泪痕干”表达了作者怎样的愿望？三、1.根据你所掌握的知识推断，此诗大约写于什么时候？诗人在哪里？家人又在哪里？ 2.试分析诗歌刻画的形象和诗人通过这一形象所表达的感情。 3.试分析颈联的写作技巧。（注意找出其中的两个关键词）【参考答案】：一、1、①妻子望月“忆长安”，而小儿女未谙世事，还不懂得“忆长安”。用小儿女的“不解忆”反衬妻子的“忆”，突出“独”字，越发显得妻子的孤独无助,更显出诗人困居长安的孤独无助；②诗人“遥怜”小儿女们天真幼稚，并不懂得想念，衬托出大人的“念”之深切。“怜”小儿女，也“怜”妻子“怜”自身，“怜”字饱含深情，感人肺腑。 2.、①“今夜鄜州月，闺中只独看”，诗人站在妻子的角度展开想象，借着妻子的担忧焦虑，衬托出当时自己身陷险境生死难卜的处境；②明明是自己对月思妻，反倒说成妻子对月忆夫，明明自己挂念妻小，夜深不寐，却写妻子望月久立，雾湿云鬟，月寒玉臂。③如此，更显出他们夫妻深厚的爱，也显示出诗人对妻子独居孤村的怜惜。 3、“独看”一词写出了妻子在鄜州望月思念自己的情景。作者借用想象，委婉含蓄地表达了自己在长安“独看”明月对妻儿的深切思念。4、杜甫生活在一个战祸横飞的年代，一生经历无穷的灾难，而他与人民患难与共，以现实主义的精神和创作方法，用诗歌反映了那段苦难的历史。在这首诗中，“独看”的悲苦浸透了天下离乱的悲苦，“双照”的期盼中寄寓了人民对战乱平息的渴望。（联系诗歌的颔联、颈联来阐释也可）二、1.雾气沾湿了她浓密的头发，月光给她莹洁的双臂洒上清寒。 2.妻子看月并不是欣赏自然风光，而是“忆长安”，而小儿未谙世事，还不懂得“忆长安”。 3.夫妻团圆，“安史之乱”尽快结束，人民不再流离失所。（意对即可）三、1.安史之乱；诗人在长安；家人在鄜州。 2.刻画了一个久久伫立望月怀人的妻子形象。忧心忡忡、夜不能寐的诗人，月下深切思念丈夫的妻子和天真幼稚、未谙世事的孩子；表达了深切的思念之情。 3.一“湿”一“寒”含蓄地写出了眺望之久，思念之深，牵挂之切。诗人不直说自己想家，却想象妻子担心自己的安危，巧妙的换位使得感情更加真挚与深沉。

杜甫《石壕吏》阅读训练附答案

杜甫《石壕吏》阅读训练附答案杜甫《石壕吏》阅读训练附答案【原文】：石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。【阅读训练】：一、 1、“暮投石壕村”简洁的交代了诗人投宿的和。 2、“有吏夜捉人”一句在全文中的作用是什么？ 3、老妇的三个儿子都被迫当兵，说明当时什么样的社会环境？ 4、“急应河阳役”中的“急”字该怎么理解？ 5、“独与老翁别”中的“独”字突出了什么？ 6、老妇人说：“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。”这句话的真正目的是什么？ 7、诗中集中而又形象地反映“吏”与“妇”的尖锐矛盾的诗句是：。(2分) 8、“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好？请简要分析。

二、 1、《石壕吏》写了一个什么故事？用诗中的词简括老妇人一家各个人的糟遇。 2、《石壕吏》按照开端、发展、高潮、结局理清故事情节，并概括诗歌的思想内容。 3、诗中有几个人物？他们各有什么特点？ 4、为什么不说“征兵”“招兵”“点兵”而说“捉人”？ 5、为什么夜间出动？三、 1、全诗情节紧紧围绕着“”一句展开。 2、表明战争惨烈的句子是：。 3、表明老百姓生活极度贫困的句子是：。 4、表明老妇人确实被抓走的句子是：。 5、《石壕吏》中“”两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。 6、《石壕吏》中全篇的提纲是：，以下情节，都是从这里生发出来的。 7、《石壕吏》中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是：。 8、《石壕吏》中“”收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。 9、表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句： 10、表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：。 11、老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：。 12、表明家无壮男，凄婉可怜的语句：。 13、表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：& ?????й?杜甫石壕吏阅读训练 ??????nbsp;。 14、写老妇为保家庭，自请应役的语句：。 15、暗示老妇人被抓走的语句：。

杜甫《登楼》阅读答案及赏析

登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒①浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗②莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟③。【注】①玉垒：山名。②西山寇盗：指吐蕃。 ③梁父吟：《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.首联提挈全篇，以哀景写哀情，和“感时花溅泪“一样，同是正衬手法。“登临“二字，则以高屋建瓴之势，领起下面的种种观感。 B.颔联从诗人登楼所见描述山河壮观，上旬向空间开拓视埜，下句就时间驰骋遐思，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。 C.颈联议论天下大势，“朝廷”“寇盗”是诗人登楼所想。上旬说大唐帝国气运久远；下句照应第二句的“万方多难”，警告吐蕃莫前来侵扰。 D.尾联运用蜀汉刘禅宠信宦官终于亡国的典故，借诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇来比喻这首《登楼》，含有对诸葛武侯的仰慕之意。 15.首联诗人写到“花近高楼伤客心”，结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些?（6分）阅读答案： 14．（3分） A（A项错误在于“以哀景写哀情”和“正衬”的说法，本诗是以乐景写哀情，用的是反衬手法。） 15．（6分） ①客居他乡。诗人登楼观景，近看繁花，满眼繁花反衬满腹愁思，抒发客居的漂泊与伤感； ②万方多难。吐蕃入侵，战乱频仍，诗人为国家灾难而伤心； ③壮志难酬。自身理想抱负无法实现之痛，为自身怀才不遇而伤心； ④君主无道。刘禅宠信宦官导致亡国的结局。

（任答3点，层次要鲜明，有理有据，每点2分）〖诗歌鉴赏参考译文〗直译繁花靠近高楼，远离家乡的我触目伤心，在这全国各地多灾多难的时刻，我登楼观览。锦江两岸蓬蓬勃勃的春色铺天盖地涌来，玉垒山上的浮云，古往今来，千形万象，变幻不定。朝廷如同北极星一样最终都不会改换，西山的寇盗吐蕃不要来侵扰。可叹蜀后主刘禅那样的昏君，仍然在祠庙中享受祭祀，黄昏的时候我也姑且吟诵那《梁甫吟》。韵译登楼望春近看繁花游子越发伤心；万方多难愁思满腹我来此外登临。锦江的春色从天地边际迎面扑来；从古到今玉垒山的浮云变幻莫测。大唐的朝廷真像北极星不可动摇；吐蕃夷狄莫再前来骚扰徒劳入侵。可叹刘后主那么昏庸还立庙祠祀；日暮时分我要学孔明聊作梁父吟。〖诗歌鉴赏参考赏析〗首联提挈全篇，“万方多难”，是全诗写景抒情的出发点。在这样一个万方多难的时候，流离他乡的诗人愁思满腹，登上此楼，虽然繁花触目，诗人却为国家的灾难重重而忧愁，伤感，更加黯然心伤。花伤客心，以乐景写哀情，和“感时花溅泪”（《春望》）一样，同是反衬手法。在行文上，先写诗人见花伤心的反常现象，再说是由于万方多难的缘故，因果倒装，起势突兀；“登临”二字，则以高屋建瓴之势，领起下面的种种观感。颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观，“锦江”、“玉垒”是登楼所见。诗人凭楼远望，锦江流水挟着蓬勃的春色从天地的边际汹涌而来，玉垒山上的浮云飘忽起灭，正像古今世势的风云变幻，诗人联想到国家动荡不安的局势。上句向空间开拓视野，下句就时间驰骋遐思，天高地迥，古往今来，形成一个阔大悠远、囊括宇宙的境界，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀；而且，登高临远，视通八方，独向西北前线游目骋怀，也透露诗人忧国忧民的无限心事。

月夜杜甫阅读及鉴赏

月夜杜甫阅读及鉴赏篇一：月夜杜甫阅读答案香雾云鬟湿,清辉玉臂寒的意思是【诗文解释】今天夜里鄜洲的月亮，在家里只有妻子一个人看见。远远想起家中可怜的小儿女们，还不懂得想念在长安的父亲。妻子站久了，雾气一定润湿了她的头发，清冷的月光照在手臂一定会觉得寒冷。什么时候才能一同倚着轻薄透明的帷幔，月光一同照着我们两个人，把泪痕拭干。【词语解释】闺中：内室，这里指妾。解：懂得。清辉：月光。双照：互相照见。 1.鄜州：今陕西省富县。当时杜甫的家属在鄜州的羌村，杜甫在长安。这两句设想妻子在鄜州独自对月怀人的情景。 2.怜：爱。未解：尚不懂得。 3.夜雾本无香，香从妻子的云鬟中散出；凄清的月光照在妻子的玉臂上，显得寒凉。湿、寒二字，写出夜已深而人未寐的情景。 4.虚幌：透明的窗帷。双照：与上面的独看对应，表示对未来团聚的期望。【诗文赏析】公元七五五年，安禄山勾结史思明在范阳起兵发动叛乱。第二年六月九日潼关失守，十三日唐玄宗仓皇逃到了四川。七月唐肃宗李亨即位，杜甫在投奔唐肃宗路上被叛军抓住，因为官小，看他破衣啰唆，就把他撵出了军营。回到住处以后，看到城中破堪的样子，思乡之情油然而生。因为强烈地思念妻儿，写下了这首名作。

诗人望月想念家中的妻子，充满了深情也满怀忧虑与辛酸。这无尽的思念与盼望能双照泪干的愿望正揭示了离乱带给人们的痛苦。这首诗描写形象，情深意切。此诗选自《杜工部集》，题为《月夜》，作者看到的是长安月。如果从自己方面落笔，一入手应该写今夜长安月，闺中只独看。但他更焦心的不是自己失掉自由、生死未卜的处境，而是妻子对自己的处境如何焦心。所以悄然动容，神驰千里，直写今夜鄜州月，闺中只独看。这已经透过一层。自己只身在外，当然是独自看月。妻子尚有儿女在旁，为什么也独看呢？遥怜小儿女，未解忆长安一联作了回答。妻子看月，并不是欣赏自然风光，而是忆长安，而小儿女未谙世事，还不懂得忆长安啊！用小儿女的不解忆反衬妻子的忆，突出了那个独字，又进一层。在一二两联中，怜字，忆字，都不宜轻易滑过。而这，又应该和今夜、独看联系起来加以吟味。明月当空，月月都能看到。特指今夜的独看，则心目中自然有往日的同看和未来的同看。未来的同看，留待结句点明。往日的同看，则暗含于一二两联之中。今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。这不是分明透露出他和妻子有过同看鄜州月而共忆长安的往事吗？我们知道，安史之乱以前，作者困处长安达十年之久，其中有一段时间，是与妻子在一起度过的。和妻子一同忍饥受寒，也一同观赏长安的明月，这自然就留下了深刻的记忆。当长安沦陷，一家人逃难到了羌村的时候，与妻子同看鄜州之月而共忆长安，已不胜其辛酸！如今自己身陷乱军之中，妻子独看鄜州之月而忆长安，那忆就不仅充满了辛酸，而且交织着忧虑与惊恐。这个忆字，是含意深广，耐人寻思的。往日与妻子同看鄜州之月而忆长安，虽然百感交集，但尚有自己为妻子分忧；如今呢，妻子独看鄜州之月而忆长安，遥怜小儿女们天真幼稚，只能增加她的负担，哪能为她分忧啊！这个怜字，也是饱含深情，感人肺腑的。孩子还小，并不懂得想念，可是，杜甫又怎能不念呢？！从小孩的不念更能体现出大人的念之深切。第三联通过妻子独自看月的形象描写，进一步表现忆长安。雾湿云鬟，月寒玉臂。望月愈久而忆念愈深，甚至会担心她的丈夫是否还活着，怎能不热泪盈眶？而这，又完全是作者想象中的情景。当想到妻子忧心忡忡，夜深不寐的时候，自己也不免伤心落泪。两地看月而各有泪痕，这就不能不激起结束这种痛苦生活的希望；于是以表现希望的诗句作结：何时倚虚幌，双照泪痕干？双照而泪痕始干，则独看而泪痕不干，也就意在言外了。作者在半年以后所写的《述怀》诗中说：去年潼关破，妻子隔绝久；寄书问三川（鄜州的属县，羌村所在），不知家在否；几人全性命？尽室岂相偶！两诗参照，就不难看出独看的泪痕里浸透着天下乱离的悲哀，双照的清辉中闪耀着四海升平的理想。字里行间，时代的脉搏是清晰可辨的。

语文人教版九年级下册《登楼》(杜甫)

【设计思想】诗歌教学的关键是感受诗景，体味诗情，领悟诗意，在此基础上孕育理解能力、鉴赏能力和审美情感。诗景、诗情、诗意均由文字来承载，把握文字组合的张力，是读诗赏诗的抓手。杜甫的诗歌素以炼字精深、涵盖深远著称，以《登楼》而言，往往淡淡一字，平平一语，便笼大千于方寸，缩古今于一瞬。故细读文本，咀嚼字句，便是赏景、悟情、会意的基本路径。其次，不朽名作的特点是寄寓深广，古今评价甚多，见仁见智，不一而足。这正是培养学生问题意识、探究意识的极好凭借。第三，诗为语言之精华，是诗人心里涌出的情感之流。诵读乃赏诗之要着，精心感悟之时，设身处地，心惟口诵，是理解诗意的关键一步。【教学目标】（一）知识与技能 1、了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响； 2、初步掌握诗歌吟诵的基本方法。（二）过程与方法 1．理解本诗所绘之景、所抒之情及绘景、抒情之法。 2．掌握诗歌鉴赏的一般方法，即学会用意象叠加法、字句推敲法、诵读体验法等欣赏诗歌。（三）情感态度与价值观 3．感受杜甫心系苍生、情寄邦国、忧国忧民、兼济天下的博大情怀。【教学方法】诵读体验、问题探究等。【教课时数】1课时【教学设计】一、情景导入 1．教师——孔子曰：“君子登高必赋”。故古代的文人墨客皆喜欢登高，因此成就了不少的登临诗。同学们还记得我们学过的诗歌中有哪些是登临诗？ 2．生答：《登岳阳楼》（其一）、《登幽州台歌》、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》、《登飞来峰》······ 师补充：由这些登临诗可知，登临诗一般分为三类：登山诗、登楼诗、登台诗。我们今天便要学习一首登临诗——唐代著名诗人杜甫的《登楼》。二、展示学习目标 1、了解杜甫的生平及本诗的写作背景； 2、把握诗歌内容，感受诗人深沉的苦痛和无尽的哀思； 3、掌握诗歌鉴赏的一般方法。三、预习检测 1.知人论世识杜甫：（1）作家作品（注：提醒学生从名、时、地、平、作五个方面去识记重要作家的文学常识）附杜甫的文学常识：名：杜甫，字子美，自号少陵野老。时：公元712——公元770，唐由盛转衰时期（四分之三的时间生活在盛唐，经历了安史之乱）地：生于河南巩县，曾居长安城南少陵以西。评：我国唐代伟大的现实主义诗人、世界文化名人。被后世尊称为“诗圣”，其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，。与李白合称“李杜”。

六年级语文下册《春夜喜雨》课后练习及答案

六年级语文下册《春夜喜雨》课后练习及答案一、读拼音写词语。 zhèng zhòng bài nián líng lìcì wèi chú fáng sǎ zhǒng zhān mào shù fùtáo cuàn hài xiū 二、帮下列词语中的加点字选择正确的读音，打“√”。羞涩．（sèshè）电钮．（chǒu niǔ）叱咤．风云（chàzhà）搀．扶（chān chāng）玛瑙．（nǎo niǎo）戛．然而止（gájiá）三、辨字组词。浑（_________）愁（_________）断（_________）蕾（_________）辉（_________）秋（_________）段（_________）雷（_________）四、把词语补充完整，并填空。高山（__）（__）（__）（__）绕梁妙笔（__）（__）（__）（__）天工画龙（__）（__）行云（__）（__）轻歌（__）（__）（__）（__）如生1.这段古筝曲被她弹奏得如同___________一般，流畅极了。一曲终了， ___________令人回味无穷。 2.这些冰雕作品太美了，真是___________________。 3.这些石像的造型形态逼真，___________________。五、选择恰当的词语填入句中的括号里。违背违抗 1.我们说话做事，都不能（____）自己的良心。

2.大敌当前，谁敢（____）命令？因为……所以……虽然……但是……不是……而是…… 3.普罗米修斯拿取火种（____）为了自己，（____）为了地球上的人类。 4.（____）中国孩子生活在和平环境中，（____）世界并不太平。六、根据所学内容填空。 1．昔我往矣，________。今我来思，____。_____，______。_____， ________。 2．渭城朝雨浥轻尘，________。__________，西出阳关无故人。 3．________，_________。_____，_______。野径云俱黑，_______。_____，花重锦官城。七、阅读下面诗歌，完成练习。春夜喜雨 [唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 1．《春夜喜雨》题目中的题眼是______（一个字） 2．下列说法不正确的一项是______（填序号） A．诗人亲自耕作，种菜养花，因而喜爱春雨。 B．“知时节”赋予了春雨人的生命和情感。 C．这首诗抒发了诗人喜爱春雨之情。 D．“花重”中“重”读“chóng”。 3．在表现春雨细腻轻盈特点的诗句下画横线。 4．朗读这首诗适宜用______语气朗读。 A．激昂B．高亢C．赞美D．陶醉

夜杜甫阅读答案范文

夜杜甫阅读答案范文【原文】夜作者：杜甫露下天高秋水清，空山独夜旅魂惊。疏灯自照孤帆宿，新月犹悬双杵鸣。南菊再逢人卧病，北书不至雁无情。步榈倚杖看牛斗，银汉遥应接凤城。夜阅读答案： 1．诗的前两联描写了怎样的景色？这些景物描写有什么作用？（5分） 2．第三、四联表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（6分）答案： 1．前两联描写了一幅夔阁秋夜图。夜晚露水凝结，天空高远，江水清澈；江两岸的山寂静如空。江面上零星地闪烁着几点渔火；新月高悬于夜空之中。（3分）景物描写呈现出一种凄清、空寂的氛围，为下四句的抒情做了铺垫。（2分） 2．表达了诗人流落他乡，病卧山城，无限悲凄的心境，以及对故乡的思念之情。（2分）诗人“卧病”江边，因时局动乱，音书难至，孤独凄凉；诗人走到室外，在走廊上仰观星斗，由银河想到长安，思念故乡。（4分）

翻译：无夜字词解释： ①此诗写于唐代宗大历元年（766）的秋天。此时诗人正寓居在长江边的夔州西阁。 ②双杵：古代女子捣衣的用具。 ③步榈：檐下的走廊。 ④凤城：指长安。夜赏析：这首七言律诗写于唐代宗大历元年（766 ）的秋天。此时诗人正寓居在夔州西阁。西阁面临大江，背负山崖，凭栏远眺，夔州的山川景物尽收眼底。在一个深秋的夜晚，诗人独坐高楼，对着窗外空山的景色，听着远处传来的砧杵之声，对故国的思念之情油然而生，写下了这首诗。开头两句写景点题，写出山城深秋之夜的环境。第一句点明季节、景物，第二句写出时间、人物。秋天夜空晴朗，因而更使人感到景物的凄清，气氛的幽静。夜色渐浓，露水在渐渐凝结、垂落，楼下的江水，在静静地不断流淌。周围的山峰，像巨人一样屹立。夜风轻拂，一切都是那样柔和、安详。然而这寂静幽美的境界，却触拨了游子的心弦，引动了他的万千愁绪。三、四两句进一步描写夜景：远“处”长江水面上，零星地闪烁着几点灯火，那是夜泊的客船和渔舟，新月高悬，万籁俱寂，这时从城中传来一阵阵捣衣的砧杵之声，回荡在夜空之中。两句写景和上联

语文阅读题

采薇（节选）春夜喜雨基础练习一、给下面加点的字选择正确的读音，打上“√”。 1.花重．（zhong chong）锦．(jin jing）官城。 2.雨．（yu yu）雪霏霏．(fei fen)。 3.行．（xing hang）道迟迟，载．（zai zai）渴载饥。二、查字典，按要求填空。 “乃”字用音序查字法，应先查，再查。“乃”一共有画，第一笔的笔画名称是。在字典中，它有以下几种解释：①才；②是，为；③竟；④于是，就；⑤你，你的。以下词句中是哪种解释，选一选。 A.乃．至如此。（） B.当春乃．发生。（） C.此乃．大丈夫也。（） D.家祭无忘告乃．翁。（）三、给加点字词选择正确的解释。 1.昔我往．矣（） A.到，去 B.指当初去从军 2.载．渴载．饥（） A.一边……一边 B.又……又 3当春乃发生．．（） A.促使植物生长 B.产生,兴起 4.花重．．锦官城（） A.花很多 B.先因为抱雨水而显得流重主题探究一、《采薇》——悲哀伤感 1.情景交融诗中被视为情景交融的佳句是“”。（1）“杨柳依依”是季，雨雪霏霏是季。（2）找出句中的反义词。（3）这两句话运用了的手法，在情境变化中,表现了。2.黯然神伤

（1）描写归乡路艰难的句子是。（2）“我心伤悲，莫知我哀！”是什么意思？二、《春夜喜雨》——开心喜悦 1. 题目中“”字是全诗的诗眼。 2.形容雨下得及时的诗句是。 3.“随风潜入夜，润物细无声。”运用了修辞手法，意思是。人们现在常常用这句诗句来形容 4.对这首诗理解有误的一项是（） A.“喜”是这首诗的感情主线，字里行间处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。 B.诗时前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点，第五、六句运用比喻的手法，展现一幅美妙的江村夜雨图。 C.作者描写春雨融情抒景，由近及远，从夜到晚，由听觉到视觉。闻官军收河南河北早春呈水部张十八员外基础练习一、下列读音和书写完全正确的一组是（） A.蓟北（qi bei）巴峡 B.襄阳涕泪（ti lei） C.做伴巫峡（wu xia） D.皇都润如苏二、辨字组词峡（）狭（）涕（）递（）酥（）酷（）即（）既（）三、解释下面句中加点的词 1.闻．官军收河南河北闻： 2.漫．卷诗书喜欲．狂漫：欲：

2021年六年级语文下册《春夜喜雨》训练(带答案)

2021年六年级语文下册《春夜喜雨》训练（带答案）一、看拼音写词语。 hàn ɡōnɡwáng hóu pǔsùwén zhānɡkūqì qīxīqīnɡyínɡwūyāmòmòhán qíng 二、选择加点字的正确读音，打“√”。缥．缈（piāo piǎo）急速．（sù jù）华侨．（jiào qiáo）揉．动（róu ròu）绞．住（jiǎo jiāo）徘徊．（huí huái）三、给下面的字组成恰当的词语。崖（_________）栽（_________）嚷（_________）藻（_________）涯（_________）裁（_________）壤（_________）燥（_________）四、把下面的词语补充完整。（____）神（____）注（____）身（____）骨（____）山倒（____）（____）出心（____）（____）步（____）星汹（____）澎（____）五、选词填空。期望希望指望欲望 1.你不要________他能帮的上你。 2.我要好好学习，绝不辜负爸爸妈妈对我的________。 3.为了满足山区孩子们的求知________，让我们献出一份爱心吧！ 4.我真________暑假能够去九寨沟旅游。

六、古诗词填空。 1．________________，当春乃发生。_____________，_____________。 2．________________，江船火独明。_____________，_____________。3．《春夜喜雨》的作者是______代诗人______。全诗没有一个“_____”字，但句句洋溢着______之情，运用_____的手法，对春雨的特点和品性的描写生动、细腻。 4．人们常用杜甫的诗句“_________，_____________。”来形容老师默默关心学生，无私奉献的精神。 5．《春夜喜雨》诗中“_________，________。”是从视觉来写春雨； “_____________，_____________。”是诗人的想象。七、阅读短文，回答问题。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 1．解释下列词语。无声：___________ 野径：___________ 花重：___________ 独明：___________ 2．题目中的_____字是全诗的字眼。 3．首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处？ ___________________________________ 4．对本诗理解分析不正确的一项是（） A．开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道时节，应时而来。 B．中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。 C．最后两句，诗人没有想到的雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。