部编一年级语文下册按课文内容填空

一、（）（）吹，夏（）落，（）霜降，（）（）

飘。（）草（），山（）（），鱼（）水，（）（）林

二、他（）（）（）？他（）张。（）（）张？

弓（）张。（）（）胡，（）（）吴，（）人徐，言（）许。

三、（）（）明月（），疑（）（）上霜。举头望明

月，（）头（）（）（）。

四、（）对今，圆对（），春暖对（）（）。和风对（）（），朝霞对（）（）。桃对（），柳对杨。莺歌对燕舞，（）（）对花香。

五、人之初，性本善，（）（）（），（）（）（）。

六、（）（）（），非所宜，幼（）（），老何（）？（）不琢，（）（）器，（）（）（），（）知（）。

七、泉眼（）（）惜（）流，树阴照（）（）（）柔。小荷（）露（）（）（），（）（）蜻蜓（）（）（）。

八、荷叶是小水珠的（），是小蜻蜓的（），是小青蛙的

（），是小鱼儿的（）。

十、要下雨了，燕子（），小鱼儿游到（），蚂蚁忙着( )。

一年级下册语文日积月累(人教版)

一年级语文日积月累 字母表 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh II Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Z z 1.反义词 软—硬高—矮胖—瘦开—关开—谢开—闭开—合分—合有—无多—少老—少对—错粗—细粗心—细心笑—哭里—外脱—穿早—晚男—女黑—白长—短去—来进—出近—远出—入香—臭送—迎借—还弯曲—笔直直—弯真—假动—静新—旧重—轻苦—甜收—放前—后左—右快—慢死—活生—死生—熟是—非沉—浮美—丑明—暗忙—闲天—地这—那爱—恨冷—热输—赢淡—浓饱—饿问—答方—圆东—西南—北古—今虚心—骄傲热情—冷淡诚实—虚伪 2.课本中出现的描写春天的四字词语 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语花香蒙蒙细雨 3其他四字词语： 万里无云古往今来千山万水诗情画意四面八方夕发朝至飞驰而过各种各样自言自语山清水秀 4、ABB的叠词： 亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄红通通黑乎乎紫莹莹白花花黄澄澄金灿灿沉甸甸热腾腾 5、ABAC的叠词： 飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去游来游去 又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红又大又多 6、ABAB的叠词: 碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地) 雪白雪白的棉花(浪花、梨花、贝壳) 火红火红的太阳(花儿、朝霞、高粱)金黄金黄的落叶(麦田、稻田油菜花)

7、AABB的叠词： 高兴—高高兴兴大小—大大小小多少—多多少少红火—红红火火 许多—许许多多来往—来来往往干净—干干净净明白—明明白白 8、词语搭配 (1)鸟蛋凉凉的—凉凉的鸟蛋小路长长的—长长的小 杨树高高的—高高的杨树 (2)地：懒洋洋地(晒太阳) 慢吞吞地说兴冲冲地走进来气冲冲地跑过来 得：飞得高跑得快说得好唱得响蹦得高玩得开心哭得响亮 的：青青的假山青青的草地绿绿的草坪绿绿的小草绿绿的叶子 弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船有趣的问题难忘的日子 满意的笑容美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳高远的蓝天 挺拔的松树茂密的树林会心的微笑淘气的娃娃美丽的夏夜 可口的松果闷热的天气多彩的季节金黄的稻子快乐的时光 雪白的棉花碧绿的菜地碧绿的荷叶宽宽的街道高高的楼房 绿油油的荷叶亮晶晶的眼睛鲜艳的红领巾美丽的衣裳 快乐的时光长长的房子轻巧的桥了不起的创举大大的脑袋 碧绿的衣裳雪白的肚皮温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天 寒冷的冬天 （3）把地翻松把窗户打开把地扫好把门关上把包拿来把作业写好 9 量词 一棵柳树一阵春雨一只春燕一片柳絮一群小朋友一群小鸟一个问题一丛树木一枝杜鹃花一个日子一个树坑一棵柏树苗一处风景一场球赛一个秘一张画一张棉被一张被子一双棉鞋一个艳阳天一条长长的小路一辆小车一条小路一双眼睛一双小手一张小嘴几位同学一朵水花 一只蚂蚁一根水草一只萤火虫一座花坛一口大水缸一块石头一堵墙 一头大象四根柱子一杆大称一块稻田一方鱼塘一道小溪 一孔石桥一竿翠竹一群飞鸟一面队旗一把铜号一片欢笑一个村子 一个塑料袋一口井一块石碑一片菜地一匹骏马一车白菜

一年级语文下根据课文内容填空1

课文内容填空 姓名家长评价 1、海（）岛（），（）帕（）尔高原， 鲜（）（）（）盛开，还挂着满（）（）（），（）（）（）岭，乌苏（）江畔， 雪（）还（）飘洒。（）披（）（）彩朝霞。 长江黄（）挽起高（）（）海， 我们祖国多（）（）（）。 2、（）蓝蓝，（）蓝蓝，我们举办夏营， （）（）船（）扬起帆。欢迎（）（）家（）（）行，浪（）穿，来联欢。 捎封信（）（）（）湾。 捎到阿（）（）（）， 捎到（）（）潭， （）候（）（）胞， （）诉（）（）（）： 3、( )溪( )咚响，人 ( ) 半山腰，满眼都( )画( )， ( ) ( ) ( )喳喳，绿( )像( )海，红( )遍( ) 崖。穿过金( ) ( ) ， ( ) ( )摇篮( ) ( )娃， 绕过绿( )茶。 ( )爱( ) ( ) ( )爱( )。山路弯弯山中( )， 白( ) 深处( )我家。 4、 ( ) ( ) ( )海滩( )，藏着无数彩( ) ( ) ( ) ( )壳，( ) ( ) ( ) ( )， ( ) ( ) ( ) ( )，多像彩( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 。( )捡哪捡哪，捡起( ) ( )海美丽( )景( ) 。 ( ) ( ) ( )海滩( )，留( ) ( ) ( ) ( )脚窝，( ) ( ) ( ) ( )， ( ) ( ) ( ) ( )，( )像美丽( ) ( ) ( ) ( )。( ) ( )哇( )

哇，( )进( )童( ) ( )欢乐。 “童年的欢乐”是什么？为什么说“我走哇走哇，走进了童年的欢乐”？ 5、⑴( )没有看见( )风，不用( ) ( ) ( ) ( ) ( )，但是树木( ) ( ) ( )时候，( ) ( )知道风在跳舞了。 ⑵小溪( )叮咚响，( ) ( ) ( )喳喳，穿( )( )( )( )， 绕过绿山茶。山路弯弯山中( )，( ) ( )深( )( ) ( )( )。 ⑶野 ( ) 烧( ) ( )，( )( ) ( )( ) ( )。 （）眠不觉晓，（）闻啼鸟。夜来（）声，（）落知（）这首诗是描写哪个季节的景色？ “春晓”是什么意思？ 6、轰隆一声春雷，惊醒了冬眠的小金蛇。小金蛇伸伸懒腰，爬（）洞穴，感到暖融融的。于是，它急忙去唤醒（）：“喂！春天来了，快快起来呀！” 这段话一共有句话。 惊醒了冬眠的小金蛇。 和小金蛇一起冬眠的小伙伴有、、。 6、我们植树，我们热( ) ( ) ( )然， 我们( ) ( )， ( ) ( ) ( )然就给( ) 我们( )护燕子， ( ) ( ) ( ) ( )答： 我们保护( )蛙， ( )间( )野( )满绿树，

人教版小学语文一年级上册按课文内容填空

根据课文内容填空 （一）一去二三里（二）画 去里，远看有色， 烟村家。近听声。 亭台座，春去花还在， 枝花。来惊。 （三）、四季 草芽尖尖，他对鸟说：“我是春。” 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏。” ”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋” 雪肚挺，他顽皮的说：。” （四）、小小竹排画中游 小竹排，顺水流，鸟唱，鱼游。 两岸树密，苗绿油油。 江南鱼乡，小小竹排画游。 （五）、哪座房子最漂亮 座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的的窗。 座房，座房，房前花果香，屋后树成行。 哪座房最漂亮？要数我们的学堂。 （六）、画鸡 头红冠用裁，满身雪白走将来。 平生叫

（七）、秋叶飘飘 ，在空翔，在舞蹈。不 是蝴蝶，不是报， 告诉我们秋已经到。 （八）、静夜思 床前明光，疑似地霜。举望明思故乡。（九）小小的船 弯弯的的船 的船里坐，只看闪闪的星星蓝蓝的。 （十）阳光 阳光像金，洒遍野、高河。 苗，因为有阳光，更绿的 为有阳光，更高的锦缎了。 早晨，我拉我的家。 谁捉住阳光，阳光是家的。 阳光像金更宝贵。 （十一）、影子 影在前，影在后，影黑狗。 影子在，影子常常陪着我，他是我的好朋友。 （十二）、比尾巴 谁的尾？谁的尾短？谁的尾好像把伞？

猴的尾。兔的尾短。松鼠的尾好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？ 的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。 （十三）、东西南北 早晨起来，面向太阳。前面是，后面是， 是南。 （十四）、悯农 锄当午，汗滴。谁知盘餐，粒粒皆辛苦。 （十五）、我多想去看看 妈妈告诉我，沿着弯弯的路，就能 有座安，场旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。 （十六）、自己去吧 鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈说：“小溪的深， 去游吧。 小鹰说：“妈妈，我想去那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“ 边”过了，小鹰学会了翔。（十七）、雪地里的小画家 雪啦！雪地群画家。小鸡画竹 叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小颜料 笔，幅画。青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦。

人教版一年级语文下册课文(完整版)

人教版一年级语文下册课文(完整版) 1柳树醒了 春雷跟柳树说话了. 说着说着. 小柳树呀.醒了. 春雨给柳树洗澡了. 洗着洗着. 小柳枝哟.软了. 春风给柳树梳头了. 梳着梳着. 小柳枝啊.绿了. 春风跟柳树捉迷藏了. 藏着藏着. 小柳絮啊.飞了. 2春雨的色彩 春雨.像春姑娘纺出的线.轻轻地落到地上.沙沙沙.沙沙沙…… 田野里.一群小鸟正在争论一个有趣的问题.春雨到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的.你们瞧.春雨落到草地上.草就绿了.春雨淋在柳树上.柳枝也绿了.” 麻雀说：“不对.春雨是红色的.你们瞧.春雨洒在桃树上.桃花红了.春雨滴在杜鹃从中.杜鹃花也红了.” 小黄莺说：“不对.不对.春雨是黄色的.你们瞧.春雨落在油菜地里.油菜花黄了.春雨落在蒲公英上.蒲公英花也黄了.” 春雨听了大家的争论.下的更欢了.沙沙沙.沙沙沙…… 3邓小平爷爷植树 1985年的植树节是个令人难忘的日子. 这天.万里无云春风拂面.在天坛公园植树的人群里.81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目.只见他手握

铁锹.兴致勃勃地挖着树坑.额头已经布满汗珠.仍不肯休息. 一个树坑挖好了.邓爷爷挑选了一棵柏树苗.小心地移人树坑.又挥锹填了几锹土.他站到几步以外仔细看看.觉得不很直.连声说：“不行.不行！”又走上前把树苗扶正. 一棵绿油油的小柏树栽好了.就像战士一样笔直到站在那里.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容. 今天.邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了.“小平树”成了天坛一处美丽的风景. 5看电视 每天.我们全家人都看电视. 我家看电视.真有些奇妙—— 爸爸是明明个足球迷. 却把一场精彩的球赛关掉. 不知为啥换成了京剧. 咿咿呀呀的.唱个没完没了. 只有奶奶听得入迷. 我和爸爸都在打盹睡觉. 奶奶啥时换了频道. 球员们正在球场上飞跑. “好球.好球.快射门！” 我和爸爸了乐得直叫. 奶奶不看电视只看我们. 和我们一起拍手欢笑. 妈妈从书房走了出来. 她在修改最近写的文稿. 看者没一脸的疲劳 我们都提议不在看球赛. 让妈妈听音乐.看看舞蹈. 每天.我们全家人都看电视. 我家看电视.可真有些奇妙！

一年级下册语文根据课文内容填空

一下按课文内容填空 班级：__________ 姓名：__________ 1、（）（）（）（），（）物复苏，柳（）（）（），莺歌燕舞，冰雪融（），泉水（）（），（）（）（）（），（）（）争鸣。 2、春雨姑娘是个魔术师。她轻轻地落到草地上，小草（）（）。她轻轻地落到桃花上，桃花（）（）。她轻轻地落到迎春花上，迎春花（）（）。她轻轻地落到（），（）。 3、（）眠（）觉晓，（）（）闻啼（）。（）（）（）（）（），（）落（）（）（）。 （）（）莺（）（）（）（），拂堤杨柳醉（）烟。（）（）散（）归（）（），（）趁（）（）（）纸鸢。 4、（）对雾，雪（）霜。（）细（），朝霞（）。（），蝶（）蜂，蓝（）对碧野，（）紫（）。（），柳（）杨，（），（）。 5、小小的鸟蛋（），拿在手上（）。妈妈（）了，说：“两只鸟蛋就是（），鸟妈妈这会儿（）焦急（）！”我（）地捧着鸟蛋，（），轻轻地把鸟蛋（）。我仿佛 （），抬起头来，把（）投（）高（）的蓝天。 6、牧（）骑（）（），歌（）振（）樾。（）欲捕鸣蝉，忽然（）（）（）。

泉眼（）（）惜细流，（）阴（）（）（）（）柔，（）荷（）露（）（）（），（）（）蜻蜓（）（）（）。 7、荷叶圆圆的，（）。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着（）的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓（）荷叶上，展（）透（）的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（）歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的（）伞。”小鱼儿在荷叶下游（）游（），捧（）。 8、一个人，两个人，（）。团结（），（）离群。（），（），（）相遇（）。（）喜欢（），（）攻。“言”来互相尊重，“（）”至令人感动，“（）”（），“（）”到纯（）透（）。 9、一只乌鸦口渴了，（）喝。乌鸦（）一个瓶子，瓶子里有水。（），瓶子里（），瓶口（），乌鸦喝（）。（）呢？乌鸦（）旁边有（），（）。乌鸦（）瓶子里。瓶子里的水渐渐（），乌鸦（）喝（）。 10、有个小朋友爬到假山上去玩，（），掉（）了大水缸。（）都慌了，有的（）哭了，有的（）喊着，（）。司马光（）慌，他举起一块（），使劲砸那口缸，（）缸砸破了。缸里的水流（），掉进缸里的小朋友得救了。

部编版一年级语文下册全册备课

一年级语文下册全册备课 冬去春来，在孩子们顺利学习半年之后，一年级下学期也即将开始。在一年级上册教材努力做好幼小衔接的基础上，一年级下册教材继续平稳过渡，螺旋上升，有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础。 一年级下册全册教材应把握的以下几点： 一、涵：注重中华优秀传统文化的渗透与传播 从语文课程的容看，语文“是人类文化的重要组成部分”“教材要注重继承与弘扬中华优秀文化”。因此，语文课程、语文教科书，要以传承、弘扬中华民族语言文化、塑造民族精神品格为己任，为学生潜移默化地注入精神营养。中华传统文化千姿百态.包罗万象，底蕴深厚，源远流长。针对一年级小学生的年龄特点和接受能力，一年级下册教科书从汉语言文化、节日民俗等方面，反映中华传统文化。比如，借鉴古代蒙学读物《三字经》《百家姓》《声律启蒙》的形式，加以改造，编入教科书，让学生在有节奏的吟诵中识字，像教材中的《人之初》《姓氏歌》《古对今》;《春夏秋冬》一课，也体现了中国传统蒙学读物的编排特点，其中的词和短语不仅读起来琅琅上口，而且语言典雅，富有文化涵。再如，利用汉字规律识字，在《动物儿歌》中，小动物的名字都是形声字，《小青蛙》的“青字族”识字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙，《猜字谜》，利用了有趣的传统游戏形式，揭示了形声字的造字规律。又如，选编了《端午粽》作为课文，让学生了解中国的传统节日以及节习俗。口语交际、“和大人一起读”栏目中安排了民间故事《老鼠嫁女》、绕口令《妞妞赶牛》、童谣《悟空打妖怪》等，让学生感受传统故事中蕴含的趣味

和道理，领略传统语言形式的音韵美和结构美。代诗词的选用量也有所增加。与人教版实验教材一年级下册相比，部编教材的文章数量虽然大幅减少，但古诗却从四首增加到了六首。并且，每一次日积月累中，也有层次地安排了成语、民谚、古代名言等有关传统文化的容。 二、梯度：循序渐进，螺旋上升 这套教材的编写围绕人文主题和语文要素，双线组织阅读单元，每个单元语文学习的目标都十分清晰，在教材的课后练习和语文园地中加以呈现，努力做到难度适宜，梯度合理，衔接自然。每个单元的语文要素是如何安排的呢?教材注重梯度，每一学段、年级，甚至一个学期的前、中、后期，语文学习要素的安排，都是依照深浅程度形成一条螺旋上升的线索。这样的安排，不仅考虑到了难度系数和教学适用度，也体现了语文教学由浅入深、循序渐进的规律。这种梯度，在一年级上册和一年级下册教材中已有所安排和体现。以阅读能力训练这条线索来看，一上要求“找出课文中明显的信息”“学习借助图画阅读”，一下在继续学习“找出课文中明显的信息”的基础上，发展训练“根据信息作简单的推断”的能力，这是阅读能力的进一步发展，更多的是对阅读过程中逻辑思维能力的训练，实现语言和思维发展的同步。“借助图画阅读”的目标，一上主要是借助图画猜读生字、了解意思，到了一下程度加强，发展到利用形声字特点、依靠上下文来猜字、认字，并根据图文一一对应的特点理解课文容。 又如口语交际，从一上和一下各四次的口语交际编排中可以看出，教材通过目标分解，细化落实，帮助学生在循序渐进中提升能力。以“听”为例，从“注意听别人说话”，到“没听清楚时，可以请对方重复”，训练学生逐步从“能听”发展到“会听”。再如“说”的方面：从起步时的敢说、

(完整版)新部编版一年级语文下册课文填空

邓小一年级语文下册课文填空 1 夏 春夏霜雪 吹夏落霜降 飘 草花游 鸟 池山出鸟林 2 氏歌 你？我。 ？木子。 他？他张。 张？弓长张。 月胡，天吴， 徐，言。 中氏有多， 赵、钱、孙、， 周，吴、郑、， 诸葛、东， 官、欧…… 3 蛙 天， 蛙眼睛。 保护禾苗害虫， 做了少好事。 你护蛙， 好禾苗。 4 猜谜 （一） 绿，， 遇起。 绿的喜及时， 的最来攻。 （二） “言”来互尊重， “心”至令感， “日”出里云，

“”纯净透明。 园一 阴雾 雷电阵暴 冰雹霜冻夹 祖多 安岭,在舞. 长两岸,柳枝芽. 海南岛,处盛开鲜. 我们的祖多. 回物复苏柳绿 莺歌燕舞冰融化泉叮咚 齐争鸣 谁谁好 谁谁好？ 藤好， 它们拉， 吵闹。 谁谁好？ 蜜蜂好， 蜜蜂来蜜， 儿仰脸。 谁谁好？ 白云好， 哪里刮， 云哪里。 谁谁好？ 我同学好， 唱歌， 一起学。 摇摇船 摇，摇，摇， 摇婆桥。 婆叫我好宝宝。 糖一，果一， 完饼儿有糕。

刺猬理 【鲁兵】 刺猬,去理。 嚓嚓嚓,嚓嚓嚓。 理完头,瞧瞧他。 是刺猬, 是娃娃。 1．忘挖井 瑞城有村子沙洲坝，毛 席在西领导革命的时候，在那儿。 村子里有井，亲们 的去挑。毛 席就带领战士亲们挖了一井。 解后，亲们在井旁立了一 碑，面刻：“忘挖井，时刻想念毛席。” 2．我多想去 妈妈告诉我， 沿弯弯的路， 就能出山。 遥的城， 有一座天安， 场升旗仪式壮观。 我对妈妈， 我多想去， 我多想。 ---------------- 爸爸告诉我， 沿宽宽的公路， 就出。 遥的新疆， 有丽的天山， 山盛开洁白的莲。 我对爸爸， 我多想去， 我多想。 3．一接一 月夜，正踩影子， 就：“回睡 觉！” 唉，我好想多一儿啊。 ，回睡了， 倒可做的梦！ 正做好梦，

苏教版一年级下册课文全

苏教版一年级下册课文 课文1:春笋 一声春雷,唤醒了春笋。它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。 课文2:雨点 雨点落进池塘里,在池塘里睡觉。雨点落进小溪里,在小溪里散步。 雨点落进江河里,在江河里奔跑。雨点落进海洋里,在海洋里跳跃。 课文3:小池塘 春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。 白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。 明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。 课文4:春到梅花山 早春,寒气还没有退尽,满山的梅花就开放了。盛开的梅花,您挨着我,我挨着您,像蓝天下的片片彩云。那一朵一朵的梅花,晶莹透亮,散发出淡淡的清香。 人们喜爱报春的梅花。一到休息日,通往梅花山的大道上,便涌动着瞧花的人流,梅花山成了欢乐的海洋。 课文5:草原的早晨 “啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。 一只只羊儿涌出了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上的骏马,追赶那欢乐的羊群。 远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。 课文6:蘑菇该奖给谁

清晨,兔妈妈出门采蘑菇,临走时嘱咐两个孩子要好好练习跑步。 晚上,兔妈妈提着一大篮蘑菇回来,对她们说:“您们今天谁跑得最出色？我奖给她一个最大的蘑菇！” 小黑兔得意地说:“今天我参加跑步比赛,得了第一名！” 小白兔难为情地说:“今天我参加跑步比赛,落在后面了。” “您们今天都跟谁比赛啦？”兔妈妈问。 “我跟乌龟赛跑,所有的乌龟都跑不过我！”小黑兔说。 “我跟骏马赛跑,她们都跑得比我快。”小白兔说。 “我的好孩子,”兔妈妈亲了亲小白兔,从篮子里挑出一个最大的蘑菇,“这就是给您的奖品！” 小黑兔不服气的问:“我今天得了冠军,为什么把大蘑菇给小白兔？” 兔妈妈说:“因为她敢与高手比呀！” 课文7:骑牛比赛 南美洲人特别爱瞧骑牛比赛。 一天,赛场周围挤满了人,大家在兴致勃勃地观瞧比赛。好几个骑手骑在野性大发的公牛背上,只两三秒就摔了下来。只有一个骑手技艺高超,尽管公牛疯狂地上下蹦跳,她还就是牢牢地骑在牛背上。全场响起了热烈的掌声。 一个小姑娘跑过去,给这位骑手献上一束鲜花。她问骑手:“您怎么没从牛背上摔下来呢？”骑手说:“小姑娘,您不知道,我曾经从牛背上摔下来上千次！” 课文8:小松树与大松树 山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。 小松树对大松树说:“喂,朋友,您瞧我长得多高哇！我能瞧到很远很远的地方,您呢？”大松树没有回答。

部编版一年级语文下册必背内容汇总

古诗 1、春晓（唐）孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 2、赠汪伦（唐）李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 3、静夜思（唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 4、寻隐者不遇（唐）贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 5、池上（唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 6、小池（宋）杨万里 泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 7、画鸡（明）唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 课文 1、《春夏秋冬》

春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘 青草红花游鱼飞鸟 池草青山花红鱼出水鸟入林 2、《姓氏歌》 你姓什么？我姓李。什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。 古月胡，口天吴，双人徐，言午许。 中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王，诸葛、东方， 上官、欧阳…… 6、《古对今》 古对今，圆对方。严寒对酷暑,春暖对秋凉。 晨对暮，雪对霜。和风对细雨,朝霞对夕阳。 桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞,鸟语对花香。 8、《人之初》 人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。 9、《荷叶圆圆》 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很

一年级语文下册课文填空

一年级语文下册课文填 空 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

部编一年级语文下册按课文内容填空 1、春夏秋冬 春（）（）夏（）落（）霜降（）（）飘 池（）（）山花（）鱼（）（）鸟（）林 2、姓氏歌 你姓（）（），我姓李。什么李（）（）李。他姓什么他姓张。什么张（）（）张。（）（）胡，（）（） 吴，（）（）徐，（）（）许。 3、小青蛙 河水（）（）天气（），小小青蛙大（）（）。（） （）（）苗吃害虫，做了不少好（）（）。（）你爱护 小青蛙，好让禾苗不生病。 4、猜字谜 （）（）绿，右边红，（）（）相遇起凉风。绿的喜欢及时 雨，（）（）最怕（）（）攻。 “言”来（）（）尊重，“心”至（）（）感动，“日”出（）

（）（）（），“水”到（）（）透明。 5、日积月累 （）回大（）、（）物复苏、柳绿（）（）、莺（） （）舞、（）（）融化、泉（）（）咚、 （）（） 齐放、（）（）争鸣 6、日积月累《春晓》 （）眠（）觉晓，（）（）闻啼（）。 （）（）（）（）（），（）落（）（）（）。 7、日积月累《赠汪伦》 （）（）乘舟将欲（），（）闻岸（）踏歌声。 桃花潭水深（）（），（）（）汪伦送我（）。 8、《静夜思》唐，李白 床（）（）月（），疑是（）（）霜。 举（）望（）月，（）头（）（）（）。 9、日积月累《寻隐者不遇》 松下（）童子，言师（）药（）。 （）（）此（）（），（）深（）（）（）。 10、古对今

（）对（），（）对（）。（）对（），春暖对秋凉。 （）对（），（）对（）。和（）对细 （），朝霞对 夕阳。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，（）（）对（）（）。 11、人之初 （）（）初，性（）善。性（）（），（）（）（）。 苟不教，性乃迁。教之道，贵（）专。 子（）（），（）所宜。幼不学，老（）（）（） 不琢，（）（）器。（）不学，不知义。 12、日积月累 小葱拌豆腐——竹篮打水—— 芝麻开花——十五个吊桶打水—— 13、古诗二首 《（）（）》唐，白居易 （）娃撑小艇，偷（）（）莲（）。 （）解藏踪迹，浮萍（）（）（）。 《小（）》宋，杨万里 泉眼（）（）惜（）流，（）荫照水（） （）柔。（）

一年级下册语文

部编一年级语文下册第一单元基础过关训练一、我会瞧拼音写词语。 二、汉字变魔术。 弓+长=( ) 木+子=( ) 古+月=( ) 口+天=( ) 日+青=( ) 小+土=( ) 言+午=( ) 子+小=( ) 云+力=( ) 日+寸=( ) 女+生=( ) 又+又=( ) 三、火眼金睛。(辨字组词) 入( ) 风( ) 东( )

人( ) 月( ) 冬( ) 回( ) 雪( ) 气( ) 红( ) 国( ) 花( ) 飞( ) 江( ) 青( ) 清( ) 晴( ) 请( ) 请( ) 情( ) 王( ) 千( ) 会( ) 方( ) 生( ) 动( ) 万( ) 四、对号入座。 晴情睛清请 眼( ) ( )问( )水( )天心( ) ( )坐 五、把下列词语补充完整。 春( )( )地( )( )齐放 ( )( )争鸣柳绿( )( ) ( )物复苏泉( )叮咚 春风( ) 夏雨( ) 秋霜( ) 冬雪( ) 六、我会写反义词。 出--( ) 降--( ) 小--( ) 来--( ) 无--( ) 左--( ) 阴--( ) 七、我会默写26个字母得大写。 部编一年级语文下册第二单元基础过关训练 一、照样子,写出小写字母。 N B H L Q R V F P W ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、选择加点字得正确读音,画“√”。 接着(jiējī) 温暖(luǎn nuǎn) 颜色(yán yánɡ) 告诉(sùshù) 三、瞧拼音,写词语。 四。我会写量词 一( )水井一( )书一( )小树一( ) 铅笔 一( )小鸡一( )石碑一( )车一( )石子 一( )飞机一( )明月 五、词语搭配。 ( )得小路( )得北京城美丽得( ) 壮观得( ) ( )得雪莲( )得天安门洁白得( ) 可爱得( ) 六、根据课文内容填空。 1、( )就是个多彩得季节。 2、吃水不忘( ),( )想念毛主席。 3、夜来风雨声,( )。 4、阳光像金子,( )。

部编版一年级语文下册按课文内容填空

1、春夏秋冬 春（）（）夏（）落（）霜降（）（）飘池（）（）山花（）鱼（）（）鸟（）林 2、姓氏歌 你姓（）（），我姓李。什么李？（）（）李。他姓什么？ 他姓张。什么张？（）（）张。（）（）胡，（）（）吴，（）（）徐，（）（）许。 3、小青蛙 河水（）（）天气（），小小青蛙大（）（）。（）（）（）苗吃害虫，做了不少好（）（）。（）你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 4、猜字谜 （）（）绿，右边红，（）（）相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，（）（）最怕（）（）攻。 “言”来（）（）尊重，“心”至（）（）感动，“日”出（）（）（）（），“水”到（）（）透明。 5、日积月累 （）回大（）（）物复苏柳绿（）（）莺（）（）舞（）（）融化泉（）（）咚（）（）齐放（）（）争鸣

6、日积月累《春晓》 （）眠（）觉晓，（）（）闻啼（）。 （）（）（）（）（），（）落（）（）（）。 7、日积月累《赠汪伦》 （）（）乘舟将欲（），（）闻岸（）踏歌声。 桃花潭水深（）（），（）（）汪伦送我（）。 8、《静夜思》唐，李白 床（）（）月（），疑是（）（）霜。 举（）望（）月，（）头（）（）（）。 9、日积月累《寻隐者不遇》 松下（）童子，言师（）药（）。 （）（）此（）（），（）深（）（）（）。 10、古对今 （）对（），（）对（）。（）对（），春暖对秋凉。（）对（），（）对（）。和（）对细（），朝霞对 夕阳。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，（）（）对（）（）。 11、人之初 （）（）初，性（）善。性（）（），（）（）（）。

苟不教，性乃迁。教之道，贵（）专。子（）（），（）所宜。幼不学，老（）（）？（）不琢，（）（）器。（）不学，不知义。 12、日积月累 小葱拌豆腐——竹篮打水—— 芝麻开花——十五个吊桶打水—— 13、古诗二首 《（）（）》唐，白居易 （）娃撑小艇，偷（）（）莲（）。 （）解藏踪迹，浮萍（）（）（）。 《小（）》宋，杨万里 泉眼（）（）惜（）流，（）荫照水（）（）柔。（）荷（）露（）（）（）,（）（）蜻蜓（）（）（）。 14、《荷叶圆圆》 荷叶圆圆的，（）。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在 荷叶上，眨着（）的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小 蜻蜓（）荷叶上，展（）透（）的翅膀。小青蛙说：“荷叶是 我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（）歌唱。小鱼儿说：“荷叶

一年级下册课文填空

一年级下册复习题 一、按课文内容填空 1、（）雷跟柳树（）（）了，（）着（）着，小柳树呀，醒了。 2、柳树跟孩（）（）玩耍了，玩着玩着，小（）（）（），（）（）了…… 3、（）眠（）觉晓，（）（）闻啼（）。夜来（）（）（），（）落（）（）（）。 4、小燕子说：“（）（）是（）色的。（）（）瞧，（）（）落到（）地上，（）就（）（）。（）（）淋在柳树上，柳枝也（）了。 5、（）（）莺飞（）（）（），拂堤杨柳醉（）。（）（）散学归（）（）。（）趁（）（）（）纸鸢。 6、小（）（），正（）（），尊（）辈，懂礼貌。（）（）教，（）（）听，做错事，即改正。 7、兰兰（）（）了（）（）人为什么都喜欢这张（）。她（）（）地说：“等我（）（）了，（）（）变成了（）（），它会帮（）（）做更多的事情。 8、我回（），把鞋脱下，（）（）（）（）回（），把鞋脱下，（）（）（）（）回（），也都把鞋脱下。（）（）（）（）的鞋，像是（）（）（），依偎在一起，（）（）（）（）的（）闻。 9、夜深了，（）（）透过窗帘，（）（）一个小（）孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着（）（）和（）。 10、吃过（）饭，（）（）要睡（）觉，（）（）（）了棉被铺到床上。（）（）脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被子真暖和。”她舒服地（）（）（）眼睛。 11、对，松鼠有了好（）（）：每次摘（）（），吃（）（），就在（）（）埋（）（）（）。 12、鸭先生的（）屋前有一条（）（）的小路，路上铺着（）（）（）（）的鹅卵石，路旁（）（）（）颜（）色的鲜花。 13、鸭（）（）推（）一辆（）（），拿（）（）把（）帚，（）（）地清（）小路（）的垃圾。兔姑娘和鹿先生（）（）（）（）（）（）帮（）。……没过（）久，一条（）（）（）（）的小路（）（）现了。 14、他们（）（）（）地跑到唐老师面前，领（）（）（）（）的“失物”，向不（）（）的（）（）箱（）（）。 15、我（）（）地捧着（）蛋，（）（）（）到树边，轻轻地把鸟蛋送还。 16、（）对雾，（）对霜，（）（）对细（），朝霞对（）（），桃对（），柳对杨，（）清对（）（），（）（）对（）（）。 17、我仿佛（）（）（）（）的欢（），抬起（）（），把目光投（）（）（）的蓝（）。 18、牧（）骑（）（），歌（）振（）樾。（）欲捕鸣蝉，忽然（）（）（）。 19、蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假（），飞过（）（）的（）坪，飞到一座（）坛（），小蚂蚁到（）了。星星（）（）了，（）（）地眨（）眼睛。 20、燕子边（）边说：“（）（）（）。（）（）（）潮湿。（）（）的翅膀沾了（）（）珠，飞（）（），我（）（）（）捉（）（）（）！” 21、小白兔（）（）挎起篮子（）（）跑。 22、泉眼（）（）惜细流，树阴照（）爱晴柔。小荷（）露尖尖角，（）有蜻蜓（）（）（）（）。 23、（）（）（）在荷叶（）笑嘻嘻地游（）游（），捧（）（）（）（）很（）很（）的（）（）。

一年级下册课文

春回大地万物复苏 柳绿花红莺歌燕舞 冰雪融化泉水丁冬 百花齐放百鸟争鸣 柳树醒了 春雷跟柳树说话了, 说着说着小柳树呀，醒了。 春雨给柳树洗澡了, 小柳枝哟，软了。 春风给柳树熟透了， 梳着梳着， 小柳梢啊，绿了。 春燕跟柳树捉迷藏了， 藏着藏着，小柳絮呀，飞了 柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着小朋友们长高了 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙....... 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色

的？ 小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙…… 邓小平爷爷植树 1985 年的植树节，是个令人难忘的日子。 这天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81 岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。 一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”有走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景古诗两首 春晓 孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 村居 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 语文园地一 哥一歌直一植平一评（评论）星一醒古一故方一访（访问） 丁一灯鸟一鸣齐一挤（挤满） 底一低（低头）油一邮（邮局）桥一轿（轿车）线一钱（花钱）春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语 花园果园 我们村种了许多果树。春天，果树开花了，梨花开了，苹果花也开了。 我们村成了花园。秋天，果子熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。 我们都有温暖的家。我们爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每 一个人 小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。 父母教，认真听，做错事，即改正。长辈错，要提醒，态 度好，心意诚。家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。家

一年级语文下册根据课文内容填空教学提纲

一年级语文下册根据课文内容填空

一年级语文下册按课文内容填空 班级姓名 1．来了，吹绿了，吹开了梨花、、。从南方飞回来了， 也快乐地唱起了歌。 2、你还知道的体育项目有：、、、 、。 3、绿蜡，，蓝蜡， ，蜡，石头，蜡， 。要？ 祖国。 4、有马能，有土能种庄稼，有人 ，有水能。 5、《居》莺二月天，拂堤杨柳醉 烟。儿童归，忙趁纸鸢。

6、《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项歌。浮绿 ，掌拨。（骆宾王） 7、春笋泥土，掀翻， 从地里冒出来。它们，在，在里。 8、春笋裹着浅褐色的衣，像嫩的娃娃。它们 ，在，在 。，， 。，，。 9、春雷，唤醒了春笋。它们泥土，掀翻 ，从冒。 10、雨点分别落进、小溪、、。 11、雨点在里睡，在小溪里，在 里，在里。

12、雨点里，在里睡。雨点 小溪里，在小溪里。雨点里，在 里。雨点里，在 里。 13、倒映在里，像白鹅。 倒映在里，像的气球。 倒映在，像的小 船。倒映在，像闪亮的珍珠。 14、的，美丽的，映出。 15、春风轻轻， 就醒来了。里的一闪一闪

的，像明亮的。的芦苇 ，像的睫。 16、，满山的梅花就了。盛开的梅花，你 我，我你，像蓝天下的彩云。17、，通往梅花山的大道上，便涌动着 人流，梅花山的 。 18、一涌出了圈，蹦跳着 的。跨上骏马，追赶那的。 19、“啪！啪！”响亮的鞭声了黎明的静。铺新绿的醒来了。

20、，像 在飘，蓝天下回荡着的歌。 21、，一像朵朵在飘动，蓝天下回荡着人的歌声。 22、之计在晨，年之计在。 一寸一寸，寸难买寸。 23、兔妈妈把蘑菇奖给，因为他敢 。 24、小松树能看得远，不是他得，而是他 。大松树看不远，不是他得矮，而是他 。

最新部编版一年级语文下册教案(全册)

最新部编版一年级语文下册教案(全册) 1春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文.本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面.全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点.课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大.《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力.因此，本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字.同时，本课词串读起来有一定的节奏感，因此教师还要放手让学生多读，反复接触文本语言，感受文本的韵律美. 课前准备 1．生字卡片，制作多媒体课件.(教师) 2．预习生字，做字卡.(学生) 课时安排 1课时. 教学过程 一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？2．出示图片，做游戏.猜猜出示的图片分别是哪个季节. 设计意图：低年级的孩子活泼好动.声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣.顺应儿童的心理，开课伊始，创设新奇有趣的情景，激发学生的识字兴趣，使他们兴趣盎然地投入到学习中. 二、多种方法，识记生字 1．出示课文中的四季图.认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”. (1)仔细观察插图，说说看到了什么.先跟同桌说一说，然后告诉老师. (2)根据交流出示词语： 春风夏雨秋霜冬雪 (3)借助拼音自由朗读词语. (4)指名读、小老师领读、开火车读. 其中重点指导读好后鼻音：风冬翘舌音：霜 2．说说自己最喜欢哪个景物，说出这些景物的特点. 3．出示：霜和雪 (1)交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗？ (2)教师讲解有关霜的小知识.雨字头的字大都是一种天气现象.大家看，借助字的偏旁，我们还能认识这些字. (3)相机识记生字.认识部首“雨字头”. (4)仔细观察，说说“雨”作部首时，在写法上有什么变化.

一年级下册课文填空

1、春笋 一（）（）雷，唤醒了（）笋。它们（）（）泥土，掀翻（）（），一（）一（）从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的（）衣，像嫩（）（）的娃娃。它们（）着春风，在阳光中（），在（）（）里长。一（），一节，又一（）。向上，向上，（）向上。 2、雨点 雨点（）（）池塘里，在池塘里睡（）。（）（）落进小溪里，在小溪里（）（）。雨点落进江河里，在江河里奔（）。雨点落进（）（）里，在海洋里（）（）。 3、小池塘 春风（）（）轻轻（）了一口气，小（）（）就醒来了。池塘里的水（）一闪一闪的，像一（）明亮的大眼睛。池塘（）的芦苇长起来了，像（）（）的睫毛。 白云倒映在（）塘里，像一群白鹅。（）（）倒映在池塘里，像一只鲜（）的气球。（）（）倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在（）（）里，像（）多闪亮的珍珠。 明亮的小（）（），美丽的（）眼睛，映出一个

（）彩的世界。 4、春到梅花山 早春，（）气（）没有退（），满（）的梅花就（）（）了。盛开的梅花，你（）着我，我（）着你，像蓝天下的（）（）彩云。那一朵一朵的梅（），晶莹透亮，散（）出淡淡的清香。 人们喜爱报春的梅花。一到（）（）日，通往梅花山的（）道上，便涌动着看（）的人流，梅花山成了（）乐的（）（）。 5、草原的早晨 “啪！啪！”响亮的鞭声（）破了黎明的（）静。铺满新绿的（）（）醒来了。 一只只（）儿涌出了圈（），蹦跳着（）（）（）边的草原。（）（）们跨上骏马，追赶那欢（）的（）群。远（），一群群（）儿像朵朵（）（）在飘（），蓝天下（）荡着（）（）人的歌声。 6、蘑菇该奖给谁 清晨，兔妈妈出门采蘑菇，临（）（）嘱咐（）（）孩子要好好（）（）跑步。 晚上，兔妈妈（）着一（）篮蘑菇（）（），对他们说：“（）（）今天谁（）得最出色？我奖

最新部编人教版一年级语文下册课文word版

最新部编人教版一年级语文下册课文word版 第一单元识字 1、春夏秋冬 春风 夏雨秋霜 冬雪 春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟 池草青山花红鱼出水鸟入林 2、姓氏歌 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李，

周，吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳…… 3、小青蛙 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。 4、猜字谜 （一） 左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。 （二） “言”来互相尊重，“心”至令人感动，

“日”出万里无云， “水”到纯净透明。 第二单元 1、吃水不忘挖井人 瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 2、我多想去看看 王宝柱 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！

3、一个接一个 日本金子美铃 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？

部编版小学语文一年级下册按课文内容填空(全册汇总).doc

部编版一年级下册按课文内容填空汇总（全册） 第一单元 班级座号姓名 1.（）（）吹，夏（）落，（）霜降， ( )( )飘。 池草（），山花（），（）出水，鸟（）（）。 2.木子（），弓（）张，（）（）胡，（）（）吴，（）（）徐，言午（）。 3.河水（）（）天气（），小小（）（）大眼睛。保护（）苗（）害（），做了不少（）事（）。（）你（）护小（）（），（）（）（）苗不（）（）。 4.（）（）绿，（）（）红，（）（）相遇起（）（）。绿的喜（）及（）（），红的最怕（）（）攻。谜底是：（）。 5.“言”来互（）尊重，“（）”至令人感动，“日”出（）（）（）（），“（）”到纯净透明。谜底是：（），这四个字分别是：（）. （）.（）.（）。 6.春回（）（）（）物复苏 柳绿花（）冰（）融化 泉（）叮咚（）（）齐放 （）（）争鸣 8.（）兴安岭，（）（）还（）飞舞。（）（）两岸，柳枝（）（）发芽。海南岛上，到处盛开（）鲜花。我们的祖国（）（）（）（）。 第二单元 班级座号姓名

1.解放（）（），（）亲们在井旁边（）了一块（）碑，上面刻（）：“（）（）不忘挖井（），（）刻想念毛（）席。” 2.爸爸告诉我，沿（）宽宽的公路，就（）（）（）（）（）。遥（）的新疆，有（）丽的天山，（）（）上盛（）（）洁（）的（）莲。我 ( )爸爸（），我（）想去（）（）！ 3.（）夜，（）（）（）踩影子，就（）大人（）（）：“（）（）家睡觉！”唉，我好想（）（）（）（）（）（）啊。（）（），（）家睡着了。倒（）（）做（）（）（）（）的梦呢！ 4.正做着好梦，又（）（）大人在（）：“该起（）（）（）啦！”唉，要是（）（）（）就好了。（）（），去了（）（），就能（）（）小（）（），（）（）（）（）哪！ 5.我画了个绿绿的（）（），挂在夏天的天空。（）（）.（）野 . 街道 .（）园，（）处一片（）（）。我画了个金黄的（）（），送给（）（）。（）园里，（）（）熟了。金黄的落（）忙（）邀（）（）（）（），（）他们尝尝（）（）的（）甜。 6.（）晓 （唐）孟浩然 ）眠不觉晓，处处闻啼（）。夜（）（）（）（），（）落知（）（）。