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人教版小学二年级数学练习

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清溪小学二年级数学练习卷

班级姓名

1、下面的长度单位对吗?对的画“∨”,不对的画“×”,并把不对的改正后写在括号里。

(1)3本《黄冈小状元作业本》厚约1厘米。()(2)电视机高60米。………()

(3)一根电线杆高8厘米。…………()

(4)玉米棒长约15厘米。()

(5)门高约2米。…………()

(6)回形针长3米。()

2、给正确的说法画“∨”,错误的画“×”。

(1)50厘米与1米一样长。()

(2)无论量多长的物体,都要用米作单位。()

(3)图钉的长大约是1厘米。()

(4)爸爸身高是175米。()

(5)量自己的手掌宽可以用米作单位。()

3、判断,在正确的说法后面画“∨”,错误的画“×”。

(1)一个数是15,比这个数多19的数是14。()(2)比58多12的数是60。()

(3)笔算加、减法都要把相同的数位对齐。()

(4)被减数是25,减数是16,差是41。()

(5)三十几加四十几的结果可能是七十几,也可能是八十几。()

4、判断,(对的画“∨”,错的画“×”)

(1)所有的直角一样大。()

(2)可以用三角板上的直角判断一个角是不是直角。()(3)红领巾上最大的角是直角。()

5、判断,(对的在括号里画“∨”,错的画“×”)

(1)用一副三角尺可以拼出锐角、直角、钝角。()(2)用两副三角尺才能拼出直角。()

(3)七巧板中的平行四边形上只有钝角。()

(4)七巧板中的正方形上有4个直角。()

(5)七巧板中的三角形有3中型号,所以这3种型号的三角形上的直角都不相等。()

6、判断,(对的画“∨”,错的画“×”)

(1)4个4连加列式是:4+4=8。()

(2)4和4相加列式是:4+4=8。()

(3)桌面上的直角比教室地面上的直角小。()

(4)2×2与2+2得数相等,表示的意思也相同。()(5)6×5+4与6×6-2的结果相同。()

7、判断,(对的画“∨”,错的画“×”)

(1)根据“八八六十四”这句口诀能写出两个乘法算式。()

(2)在乘法算式里,积一定比其中任何一个乘数都大。()(3)积是36的乘法口诀有2个。()

(4)5个星期共25天。()

8、判断,(对的画“∨”,错的画“×”)

(1)在乘法算式中,积一定比两个乘数都大。()(2)大三角板的直角比小三角板的直角大。()

(3)100厘米和1米一样长。()

(4)3个小朋友每两人跳一次舞,一共要跳6次舞。()9、判断,(对的在括号里打“∨”,错的打“×”)

(1)图钉的长大约是1厘米。()

(2)5厘米比2米长。()

(3)一根电线杆高8厘米。()

(4)一本书厚3米。()

(5)比38厘米短8米是30厘米()。

(6)教室宽6米。()

10、判断,(对的在括号里打“∨”,错的打“×”)

(1)小明的铅笔长8厘米。()

(2)小红的大拇指宽约1米。()

(3)教室的长约8厘米。()

(4)语文课本的宽约10米。()

(5)大树高约10厘米。()

(6)下图中长方形的长约是5厘米。()

11、判一判,(对的在括号里打“∨”,错的打“×”)

(1)角的两边越长,角就越大。

(2)角的两边张口越大,角越大。

(3)老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大。

(4)一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的。

(5)三角板中最大的角就是直角。

12、判一判,(对的在括号里打“∨”,错的打“×”)

(1)4+4+4=4×3()

(2)2+2+2+2+2=2×5()

(3)7+7+5=7×3()

(4)6+6+6+6=6×4()

13、判一判,(对的在括号里打“∨”,错的打“×”)

(1)求5个4的和是多少,可以写成5×4=20。()(2)6+6+6+6+5可以写成6×5+5。()

(3)两个因数分别是4和6,它们的积是10。()(4)2×6=12和3×4=12都是用乘法口诀“三四十二”来计算。()

(5)两个因数都是4,积是8。()

14、判一判,(对的在括号里打“∨”,错的打“×”)

(1)因为2×2=2+2,所以3×3=3+3。()

(2)4个6相加,乘法算式可以写成4×6,也可以写成6×4。()

(3)5张2元的人民币和2张5元的人民币的钱数一样多。()

15、判一判,(对的在括号里打“∨”,错的打“×”)

(1)5个8连加,乘法算式是5×8。()

(2)8×2表示8个2相加。()

(3)3×6和9×2的答案相同,乘法口诀也相同。()(4)一个因数是3,另一个因数是8,算式只能写成8×3。()

16、判一判,(对的在括号里打“∨”,错的打“×”)

(1)45-8=47。()

(2)35+7=32。()

(3)60-7=53。()

(4)81+5=96。()

17、判一判,(对的在括号里打“∨”,错的打“×”)

(1)7×8与8×7用的是同一句口诀。()

(2)求8个6相加是多少的算式是8+6。()

(3)5个8的和与8个5的和相等。()

(4)几个相同的加数相加,可以改用乘法计算。()(5)任何数和1相乘都得1。()

人教版二年级数学上册练习题全套

二年级上册数学复习讲义 第一单元认识长度单位 一.填一填。 1.要知道物体的长度,可以用()来量。 2.量比较短的物体,通常用()作单位,量比较长的物体或距离,通常用()作单位。 3.回形针的长大约是3()。 4.1米=( )厘米,操场跑道的长是250()。 5.量一个物体时,米尺的()刻度要对准这物体的左端。 6.一张床的长度大约是2(),手指的宽大约是()厘米。 7.你的尺子上,从0到1是()厘米,从0到8是()厘米,从6到13是()厘米。 10.三角形是由()条线段围成的,正方形是由()条线段围成的。 11.一条线段长是100个1厘米,这条线段长()米。 12.小红今年上二年级,她的身高大约是125()。 13.下图中有多少条线段? ( )条 二.正确的在( )里画√,错误的在( )里画×。 1、小明今年读二年级了,他的身高是128厘米。 ( ) 2、1米的绳子比100厘米的绳子长。( ) 3、画一条6厘米长的线段,从尺子的刻度1画到6。( ) 4、爸爸的身高有178米。( ) 三.计算。 5米+8米=()米32厘米+40厘米=( )厘米 35厘米一25厘米=()厘米45厘米+54厘米=( ) 厘米 39厘米+17厘米=()厘米85厘米一26厘米=()厘米 1米一15厘米=()厘米36厘米+64厘米=()厘米=()米 四、比较大小。

99厘米()1米4米()400厘米3米10厘米()400厘米 5厘米()5米 五.小小画家。 1.画一条3厘米长的线段。 2.画一条比4厘米长2厘米的线段。 3.先画一条5厘米长的线段,再画一条比它短2厘米的线段。 4.画一个边长为3厘米的正方形。 六.在()里填上适当的单位。 1.一支粉笔的长是7()。 2. 铅笔盒长是23( ) 3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( ) 5.小明的身高130( ) 6. 操场长80( ) 7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( ) 9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( ) 11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高2( ) 13.一张床长2( ) 14. 茶杯高10( ) 15.黑板长3( ) 16. 小刀长5( ) 17. 电视屏幕宽39( ) 18. 电视塔高120( ) 19.课桌的长大约是80()20.窗户的高大约是2()21. 图钉的长是1()22. 语文书长21()23.红领巾最长的边长50()24. 筷子长15() 七、哪种量法是正确的?在下面的()里打“√”。

小学二年级元角分

元角分加减、比大小、单位换算练习题。 一、计算: 1角6分-4分=( )角( )分4角+8角=()角=( )元( )角 1元-4角=( )角1角2分-5分=( )分4元3角-7角=( )角 1角5分-2分=( )角( )分1元5角+2元5角=()元 3元4角-5角=()元()角4角+9角=()元()角 4元5角+4角=()元()角6元5角+7角=()元()角 6分+3分=( )分1元9角-5角=( )元( )角 1元-4角=( )角9角5分-8角=( )角( )分 4元+1元2角=( )元( )角3角+9角=( )元( )角 2元-7角=( )元( )角7角+6角=( )元( )角 二、购物问题。。 (1)我有5元钱,买了一本书3元5角,还要找回多少钱? (2)一支圆珠笔3元7角,一个橡皮擦1元,我有5元钱够不够? (3)我有5元钱,买了一个本5角,还要找回多少钱? (4)一支圆珠笔2元6角,一个橡皮擦1元,我有5元钱够不够? (5)一盒水彩笔12元7角,一个调色盘4元6角,买这两样需要多少钱?我付给售货员20元,还要找回多少元? 三、填空。 1、人民币的单位有()、()、()。 2、以“元”为单位的人民币有()、()、()、()、()、()、()。 3、以“角”为单位的人民币有()、()、()。 4、以“分”为单位的人民币有()、()、()。 四、换算。 1元=()角,1角=()分; 1张1元可以换()张2角;也可以换()张5角。 1张20元可以换()张2元;也可以换()张5元。 1元5角=()角79角=()元()角4角8分=()分 64分=()角()分8元3角=()角24角=()元()角 1元=()分3元4角=()角75角=()元()角 2元3角=()角67分=()角()分8角6分=()分 五、在()里填上> 、< 或= 。

最新人教版小学五年级数学下册练习题及答案

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8(把一个长124厘米,宽10厘米,高10厘米的长方体锯成最大的正方体,最多可以锯成个. 二(判断题. 1(长方体是特殊的正方体.??????????????????? 2(把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变.?? 3(正方体的棱长扩大3倍,体积就扩大9倍.?????????? 4(棱长是5厘米的正方体的表面积比体积大.?????????? 5(一瓶白酒有500升.???????????????????? 三(选择题 1(长方体的木箱的体积与容积比较. A(一样大 B(体积大C(容积大 D(无法比较大小 2(把一根长2米的长方体木料锯成两段后,表面积增加了100平方厘米,它的体积是. A(200立方厘米B(10000立方厘米 C(2立方分米 3(一个长方体正好可以切成两个棱长是3厘米的正方体,这个长方体的表面积是. A(108平方厘米B(54平方厘米C(90平方厘米D(99平方厘米 2 / 22 精品文档 4(把一个长方体分成几个小长方体后,体积. A(不变 B(比原来大了 C(比原来小了 四(填表. 长宽高底面积表面积体积 长方体厘米厘米0平方厘米

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二年级第一学期数学《角的认识》检测试题(共3套) 一、判断题(每道小题12分共24分) 1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×. 2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×. 二、填空题(1-2每题12分, 第3小题16分, 第4小题24分, 共64分) 1. 下面图形各有几个角, 在()里填几.

2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里. 3. 下面图形 中有 ()直 角.

4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角. 三、其它题( 12分) 从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称. . 小学二年级角的认识练习题(B) 一、判断题( 18分) 用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×. 二、填空题(第1小题10分, 2-5每题18分, 共82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出. 2. 在下面的图形中各有几个角?

3. 下面的图形里有几个直角? 4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形. 加线后的图形中有()个直角 5.下图中( )个直角 数学二年级上册单元练习——角的初步认识 姓名: 一、我会填。 1、一条红领巾有( )个角;一面国旗有( )个角。 2、一个长方形中有()个直角;两块手帕有()个直角。 3、三角板上有()个角;其中最大的那个角是()角。 4、一个角有()个顶点;()条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。 二、我能做好。 1、判断下面的图形哪些是角;是角的在□里画√;不是的画×。 ()()()()()()2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。 □□□□□ 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小;大的画△;小的画○。 □□□□ 三、我会数。数一数;下面图形中各有几个角;填在()里。 ()()()() 四、我会画。 1、画一个角。 2、在方格纸上画一个直角。

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小学二年级数学上册人民币元角分练习题 人民币换算 一、填空 3元2角=()角 4元5角=()角 9元2角=()角 65角=()元()角 1元=()分 24角=()元()角 50分=()角 1元5角=()角 79角=()元()角 4角8分=()分 64分=()角()分 8元3角=()角24角=()元()角 1、人民币的单位有()、()、()。 2、以“元”为单位的人民币有()、()、()、()、()、()、()。 3、以“角”为单位的人民币有()、()、()。 4、以“分”为单位的人民币有()、()、()。 5、1元=()角,1角=()分 6、1张1元可以换()张2角;也可以换()张5角。

7、1张20元可以换()张2元;也可以换()张5元。 9.一张10元可以换()张1元和()张5元。 10.一张5角可以换()张1角和()张2角。 11.一张10元可以换()张2元或()张5元。 12.一张100元可以换()张50元或()张20元。 13. 10张10元可以换成()张50元。 二、比较大小 5元()45角 70角()7元 2元5角()3元 77角()8元; 0.50元()5分 0.08元()8角 5角6分()65分1元()100分; 5元6角()65角9元8角()10元 5元6角()56角 3.00元()30角 10.00元()10元 0.25元()5角 1.50元()16角 2.50元()2元5分 三、想一想 1.一本书1 2.50元。你可以怎么付钱? (1)可以用()张10元,()张2元和()张5角。(2)可以用()张5元,()张1元和()张1角。(3)可以用()张1元和()张5角。 2.一个书包的价格是25.50元?写出最简便的付钱方法。 四、把下列价格按由高到低的顺序排列。

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5最后将甲、乙两同学“松绑”,所以,这样的排法一共有A4A5A2=960种方法. 121 说明:对于相邻问题,常用“捆绑法”. 甲、乙两同学不能相邻的排法共有多少种? 762解法一:A7?A6?A2?3600; 5解法二:先将其余五个同学排好有A5种方法,此时他们留下六个位置, 再将甲、乙同学分别插入这六个位置有A6种方法,所以一共有A5A6?3600种方法. 甲、乙和丙三个同学都不能相邻的排法共有多少种? 解:先将其余四个同学排好有A4种方法,此时他们留下五个“空”,再将甲、乙和丙三个同学分别插入这五个“空”有A5种方法,所以一共有A4A5=1440种.说明:对于不相邻问题,常用“插空法”.442523 7.从10个不同的文艺节目中选6个编成一个节目单,如果某女演员的独唱节目一定不能排在第二个节目的位置上,则共有多少种不同的排法? 15解法一:A9A9?136080; 56解法二:若选:5?A9;若不选:A9, 56则共有5?A9?A9?136080种; 65解法三:A10?A9?8.5男5女排成一排,按下列要

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1 练习二 1、小明看一本故事书,前5天每天看12页,最后一天看了20页正好看完,这本故事书一共多少页? 2、张师傅生产一批零件,前4天每天生产25个,后3天共生产60个,张师傅一周共生产多少个零件? 3.同学计划5天装订本子300本,结果前3天装订了160本,后2听装订后还剩20本没完成,同学们在后2天共装订了多少本? 例题3 二(6)班有55个同学去野外植树,他们每5人一组,每组种4棵,求二(6)班同学这次一共能种多少棵树? 由“全班55人每5人一组”这两个已知条件,就能算出全班一共有55÷5 =11(个)小组。再根据“每组种4棵”,和刚求出的11个小组,就可以算出二(6)班同学这次一共能种多少棵树。列式如下: 55÷5 =11(个) 4×11 = 44(棵)答:二(6)班同学这次一共能种44棵树。 练习三 1、36个同学做纸花,他们每3人一组,每组做6朵,这些同学一共能做多少朵纸花? 2、20名少先队员帮助图书馆修补图书,他们每2人一组,每组修补6本,问这20名少先队员一共修补了多少本图书? 3、学校组织同学们进行放风筝比赛,让他们每6人一组,每组2只风筝,这时,天空中一共飘起了10只风筝,你知道这次参加比 2

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六、把下图里的直角标记出来。 七、数角。 七、、在方格纸里画一个有直角/钝角/锐角。 八、我会填。 1、一个角是由()个顶点和()条边组成的。 2、一把三角板有()个角;其中直角有()个。 3、一个长方形有 ( ) 个角;有 ( ) 个角是直角。 4、拿一张纸;先上下对折;再 ( ) 对折可以得到直角。 5、写出下面角的各部分名称。 () ()

小学二年级数学元角分专项练习题92248

二年级上元、角、分专项练习题 1、1元里有()个1角,有()个2角,有()个5角; 10元里有()个1元,有()个2元,有()个5元; 100元里有()个10元,有()个20元,有()个50元; 2、人民币的单位有()、()、()。 3、1元=()角 1角=()分 1元=()分 4、1元=()个1角 1元=()个2角 1元=()个5角 5、一张5角可以换()张2角和()张1角。 6、一张1元可以换()张2角和()张1角。 一张1元可以换()张2角和()张1角。 一张1元可以换()张2角和()张1角。 一张1元可以换()张2角和()张1角。 7、一张10元可以换()张1元和()张2元。 一张10元可以换()张1元和()张2元。 一张10元可以换()张1元和()张2元。 一张10元可以换()张1元和()张2元。 8、认一认价格。 5.30元 0.50元 3.50元 35.00元 3.59元 35.90元 从大到小排一排: 9、1元-5角= 1角-3分= ()角+()角=1元 10、一块橡皮5(),一枝玩具汽车25()。 11、6元=()角 5角=()分 38角=()元()角 2元3角=()角 67分=()角()分49分=()角()分 72角=()元()角 5元4角+3角=()元()角 6元4角+7角=()元()角 1元3角+7角=()元 15分+78分=()分=()角68角+29角=()角=()元()分 5角+8角=()角=()元()角 12、哥哥有14元钱,弟弟有10元钱。哥哥给弟弟()元后,两个人的钱就一样多。

1,各种人民币的认识 86.00元=()元()角15.90元=()元()角12.50元=()元()角54.32元=()元()角()分 2,元角分单位的换算: 1元=()角、1角=()分,1元=()分 3元4角=()角75角=()角2元3角=()角 4角+9角=()角4元5角+4角=()元()角 3,选用合适的人民币单位。 铅笔盒10()橡皮8()衣服50()铅笔5() 4,圆珠笔每支2元,钢笔每支4元,墨水每瓶3元,尺子每把1.9元 用10元钱买东西 (1)可以买()支圆珠笔 (2)可买3支钢笔还少()元 (3)买2瓶墨水可以找回()元 (4)请你估计一下,大约可以买()把尺子。 (5)1支钢笔的价钱比买2把尺子的钱多()角。 (6)要把10元全部用完可以有几种方法,请你用算式表示一下!

小学数学教学法-复习题库及答案

1.并题训练使学生明白在解答多步应用题的时候,一定要根据间接条件,提出_,再解答最后的问题。 答案: 中间问题 2.布鲁纳学习理论提倡的学习方法是_。 答案: 发现学习法 3.皮亚杰通过大量的实验研究,揭示了儿童从出生到青年初期的认知发展可以分为_个阶段。 答案: 4 4.信息加工理论突出了以_为中心的思想。 答案: 学生 5.学习梯形的概念时,可针对所提供的形式不同的梯形,找出其共同之处,实际上是引导学生抽象出事物的_。 答案: 本质属性 6.数学的发展,主要是_的发展。 答案: 数学思想 7.图式的形成和变化是_发展的实质。 答案: 认知 8.从数学是活动的角度看,学数学实际上是学“_”。 答案: 做数学 9.建构主义学习理论强调培养学习者在真实的情境中进行_。 答案: 问题解决 10.有人曾批评数学教材“十题七商”的现象,说明应用题素材存在_的弊端。答案: 单一化 11.概念间有一些共同的元素,概念间是_关系。 答案: 交叉 12.出不完全的应用题,让学生补充问题或条件,是为了提高学生分析、掌握应用题_的能力。 答案: 结构 13.树立正确的_是数学课程改革的基础。 答案: 数学课程观

14.现行国家数学课程标准开始提倡让学生改写条件或提问题等,体现了应用题要有一定的_。 答案: 开放性 15.“有意义的原则”必须在数学教学_中才能实现。 答案: 活动 16.皮亚杰认知结构论的核心概念是_。 答案: 图式 17.布鲁纳认为,再现知识的方式有三种,即动作性再现模式、_和象征性再现模式。 答案: 映象性再现模式 18.数学和文学的_往往是相通的. 答案: 思考方法 19.前运算智力阶段,儿童可以进行以符号代替外在事物的表象性思维,但这些表象都具有_。 答案: 自我中心性 20.数学思维素质主要表现在敏捷性、独创性、经济性、灵活性、概括性和对数学有一种明显的_等方面。 答案: 倾向性 21.抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或_的基础上。 答案: 真实问题 22.认知结构是学生现有知识的数量、清晰度和_,它是由学生眼下能回想出的事实、概念、命题、理论等构成的。 答案: 组织结构 23.人们常说“不管三七二十一”,表明数学与_具有紧密的关系。 答案: 语言 24.认知结构需在_中形成。 答案: 活动 25.在皮亚杰的认知发展阶段论中,_是不能改变的。 答案: 顺序性(或定向性) 26.数学活动教学的特征之一是重结果,更重过程和_。 答案: 体验

小学二年级数学试题

小学二年级作业 年 姓名 一、 看一看,填一填。 1. ( )厘米 3. ( )厘米 二、量一量,填一填。 1.这本练习册长约( )厘米,宽约( )厘米。 2.数学书长约( )厘米,宽约( )厘米。 三、我是测量小高手。 这个图形是( )形, 四条边共( )厘米。 四、我的眼力最棒。(请在正确测量方法下面画 ( ) ( ) ( ) 一只蜗牛往墙上爬,第一天爬了30厘米,晚上 却滑下10厘米,第二天又向上爬30厘米,现在蜗牛向上爬了多少厘米? 一、我会选“米”和“厘米”来填空。 ( )厘米 ( )厘米( )厘米 ( )厘米 数学小博士

桌子高约80( ) 床长2( ) 牙刷长约15( ) 汽车长约3( ) 茄子长约20( ) 小红高130() 二、我会填。 1.量较长的物体或距离时,通常用( )作单位。 2.用尺量较短的物体时,通常用( )作单位。 3.1米=( )厘米800厘米=( )米 4. 9厘米比( )少4厘米。 5. 18厘米-9厘米=( ) 厘米60米+7米=()米 三、我会比较。 1.在里填上“>”、“<”或“=”。 33厘米23厘米100厘米1米 40厘米4米1米30厘米+70厘米 2.把下列长度按从大到小的顺序排列。 6厘米60厘米6米66厘米60米 四、我是数学小法官。(对的画“√”,错的画“×”) 1.一枝粉笔长12米。()

2.学校教学楼高16米。 ( ) 3.一根黄瓜长18米。 ( ) 4.小明的身高是135厘米。 ( ) 五、估一估椅子有多高,在正确答案下面画“√”。 六、森林运动会。 终点 起点 60m 50m 40m 30m 20m 10m 0m 1.正在进行的是( )米短跑比赛。 2.( )号是冠军。 3.①号比②号运动员慢( )米。 4.②号比④号运动员( )米。 一、我会判断。(下面图形中,是线段的画“√”)

(完整版)二年级数学-角的认识练习题

二年级数学《角的认识》检测试题 一、判断题 1. 下面图形,哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×。 2. 下面哪几个图形是直角?是的画√,不是画×。 二、填空题 1. 下面图形各有几个角,在()里填几。 2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个填在()里。 3. 下面图形中有()直角。 4. 数一数下图有()个正方形,有()个长方形,有()个直角。 三、其它题( 12分) 从指定的一点起,画一个角,并说出角的各部分名称。

一、下面图形中有()直角。 二、填空题(第1小题 10分,2-5每题 18分,共 82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小,在( )里标出。 2. 在下面的图形中各有几个角? 3. 下面的图形里有几个直角 ? 4、在下面的图形里加一条线段,把它分成一个正方形和一个三角形。 加线后的图形中有()个直角 5、下图中( )个直角 6. 数一数下图有()个正方形,有()个长方形,有()个直角。

数学二年级上册单元练习——角的初步认识一、我会填。 1、一条红领巾有( )个角,一面国旗有( )个角。 2、一个长方形中有()个直角。 3、三角板上有()个角,其中最大的那个角是()角。 4、一个角有()个顶点,()条边。 5、请你给右图的角的各部分填上名称。 二、我能做好。 1、判断下面的图形哪些是角,是角的在()里画√,不是的画×。 ()()()()()()2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小,大的画△,小的画○。 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我会数。数一数,下面图形中各有几个角,填在()里。 ()()()() 四、我会画。 1、画一个钝角。 2、在方格纸上画一个直角

最新小学二年级数学元角分专项练习题.docx

小学二年级数学元角分专项练习题 1、我们买东西要用(),它分为()和() . 2、人民币的单位有()、()、() . 3、1 元=()角 1角 =()分 1 元=()分 4、1 元=()个 1 角1元=()个 2角1元=()个5角 5、一张 5 角可以换()张 2 角和()张 1角. 6、一张 1元可以换()张 2 角和()张 1角. 一张 1元可以换()张 2 角和()张 1角. 一张 1元可以换()张 2 角和()张 1角. 一张 1元可以换()张 2 角和()张 1角. 7、一张 10元可以换()张 1 元和()张 2元. 一张 10元可以换()张 1元和()张 2元. 一张 10元可以换()张 1元和()张 2元. 一张 10元可以换()张 1元和()张 2元. 8、认一认价格 . 5.30 元0.50元 3.50元35.00元 3.59元35.90元( )()()()()()从大到小排一排: 9、1 元-5 角=1角-3分=()角+()角=1元 10、一块橡皮 5(),一枝玩具汽车25(). 11、6 元=()角5角=()分 38 角=()元()角2元3角=()角 49 分=()角()分72角=()元()角 5 角+8 角=()角=()元()角 5 元 4 角+3角=()元()角 6 元 4 角+7角=()元()角 1 元 3 角+7角=()元 12、哥哥有 14 元钱,弟弟有 10 元钱 . 哥哥给弟弟()元后,两个人的钱就一 样多 .

1,各种人民币的认识 86. 00 元=()元()角15.90元=()元()角 12. 50 元=()元()角54.32 元=()元()角()分 2,元角分单位的换算: 1 元=()角、 1 角=()分, 1 元=()分 3元 4角=()角75角=()角2元3角=()角 4 角+9 角=()角 4 元 5 角+4角=()元()角 3,选用合适的人民币单位. 铅笔盒 10()橡皮 8()衣服 50() 铅笔5() 4,圆珠笔每支 2 元,钢笔每支 4 元,墨水每瓶 3 元,尺子每把 1.9 元用 10 元钱买东西 ( 1)可以买()支圆珠笔 ( 2)可买 3 支钢笔还少()元 ( 3)买 2 瓶墨水可以找回()元 (4)请你估计一下,大约可以买()把尺子. (5) 1 支钢笔的价钱比买 2 把尺子的钱多()角 . (6)要把 10 元全部用完可以有几种方法,请你用算式表示一下!

小学二年级数学练习题

小学二年级数学练习题【三篇】 【篇一】 一、填空。 1.1米=()厘米70厘米+30厘米=()米 37厘米+5厘米=()厘米23米-8米=()米 2.6个3相加,写成乘法算式是(),这个式子读作() 3.在下面的()里能填几? ()×6<27()<3×74×()<1535>7×() 4.在算式4×7=28中,4是(),7是(),28是()。 5.把下面的口诀补充完整。 *()()二十四 6.1米=()厘米1米40厘米=()厘米 7.3+3+3+6+3可以改写成乘法算式3×(),也可以改写成6×()。 8.□×□=□×□=24□×□=□×□=36 9.在括号里填上“米”或“厘米”。 床长约2()铅笔长约16() 跑道一圈长400()小明高1()40() 一条黄瓜长20()教室长约8() 10.在○里填上“>”、“<”或“=”,在○里填上“+”、“-”、或“×”。 46+7○8×72×6○3×436—9○5×590厘米○8米 5○8=407○8=156○8=488○5=3 11.一个角有()个顶点,()条边。 12.3个9相加的和是();3和9相加的和是(); 13.一个直角和一个锐角可以拼成一个()。 14.积是18的口诀有()和()。 15. 有()个(),可以写成加法算式(), 也可以写成乘法算式()×()=(),读作() ()和()是乘数,积是() 16.用3、12、6、2编出四个乘法算式。 17.用7、1、3三个数字的其中两个组合成两位数,能写出()个两位数。其中的是(),最小的是()。 18.钟面上有()个大格,有()个小格。 19.要算53-(9+37),应先算,再算得()。

小学二年级数学角的认识练习题

小学二年级数学角的认识练习题 1、一条红领巾有( )个角,一面国旗有( )个角。 2、一个长方形中有()个直角,两块手帕纸有()个直角。 3、三角板上有()个角,其中最大的那个角是()角。 4、一个角有()个顶点,()条边。 5、一个三角形中最多有()个锐角,最少有()个锐角。 6、请你给下图的角的各部分填上名称。 7、判断下面的图形哪些是角,是角的在□里画√,不是的画×。 ()()()()()()8、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。 ()()() ( ) ( ) 9、数一数,下面图形中各有几个角,填在()里。 ()个()个()个()个 10、请在下面分别画一个锐角、直角、钝角。 第三单元练习题2 一、填空 1、角的大小与角的()有关,与()无关。 2、三角尺上有()个直角()个锐角。

3、一张正方形的纸剪去一个角,还剩()个角。 4、一张长方形的纸剪去一个角,还剩()个直角。 5、七巧板中的5个三角形的直角都(),2个()也相等 6、锐角比直角(),钝角比直角()。 7、红领巾上有1个()角和2个()角。 二、判断题:对的画“√”,错的画“×” 1、角的两边越长,这个角就越大() 2、用纸折角,折出的角的大小,与这张纸的大小无关。() 3、老师的三角形板上的直角比同学们三角形板上的直角大。() 4、一个正方形里面的直角的个数与一个长方形里面的直角的个数是相同的。 () 5、三角形中最大的角就是直角。() 三、在方格纸上画一个直角,并标出各部分名称 四、下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×. 三 单元练习题3 一、判断题: 1、钝角是角中最大的角。() 2、直角没有顶点。() 3、角有3个顶点和3条边。() 4、扇子有3个角。() 5、角的两条边越长,角就越大() 6、圆片上没有角。() 7、三角板上的三个角中,最大的一个角是直角() 8、三角板上的直角和黑板上的直角一样大,所有的直角都一样大。() 二. 下面图形是什么角?请写在()里。 三. 下面图形中有几个是直角?填在 ( )里。

小学五年级数学应用题练习题及答案

小学五年级数学应用题练习题及答案 (一) 1、某厂有一批煤,原计划每天烧5吨,可以烧45天。实际每天少烧0.5吨,这批煤可以烧多少天? 2、学校买来150米长的塑料绳,先剪下7.5米,做3根同样长的跳绳。照这样计算,剩下的塑料绳还可以做多少根? 3、修一条水渠,原计划每天修0.48千米,30天修完。实际每天多修0.02千米,实际修了多少天? 4、王老师看一本书,如果每天看32页,15天看完。现在每天看40页,可以提前几天看完? 5、一辆汽车4小时行驶了260千米,照这样的速度,又行了2.4小时,前后一共行驶了多少千米?(用两种方法解答) 6、石河农场先派8台收割机参加收割晚稻,前2天收割19.2公顷,后来增加到13台收割机,用同样的速度又割4天,他们一共割多少公顷? 7、甲乙两地相距600千米,一列客车和一列货车同时从甲开往乙,客车比货车早到4小时,客车到乙地时,货车行了400千米。客车行完全程要用多长时间? 8、列出综合算式,并直接写出得数 (1)公园里有15条游船,每天收入600元。 ①现在增加了12条游船,每天一共收入多少元? ②现在有40条游船,每天比原来多收入多少元? ③现在增加了10条船,每天比原来增加收入多少元? ④现在每天收入1000元,公园增加了多少条游船? (2)小明从家去学校,每分走60米,12分可以走到。 ①如果要提前2分钟走到,每分要走多少米? ②如果每分走75米,可以提前几分走到?

答案(一) 1、5×45÷(5-0.5)=50(天) 2、(150-7.5)÷(7.5÷3)=57(根) 3、0.48×30÷(0.48+0.02)=28.8(天) 4、15-32×15÷40=3(天) 5、260÷4×2.4+260=416(千米)260÷4×(4+2.4)=416(千米) 6、19.2÷2÷8×4×13+19.2=81.6(公顷) 7、600÷[(600-400)÷4]-4=8(小时)或4÷(600÷400-1)=8(小时) 8、(1)600÷15×(15+12)=1080(元)600÷15×40-600=1000(元) 600÷15×10=400(元)1000÷(600÷15)-15=10(条) (2)60×12÷(12-2)=72(米)12-60×12÷75=2.4(分)

最新小学二年级数学元角分专项练习题

最新小学二年级数学元角分专项练习题 1、我们买东西要用(),它分为()和(). 2、人民币的单位有()、()、(). 3、1元=()角 1角=()分 1元=()分 4、1元=()个1角 1元=()个2角 1元=()个5角 5、一张5 角可以换()张2角和()张1角. 6、一张1 元可以换()张2角和()张1角. 一张2 元可以换()张5角和()张1角. 一张5 元可以换()张5角和()张1角. 一张10元可以换()张5角和()张2角. 7、一张5元可以换()张1元和()张2元. 一张10元可以换()张1元和()张2元. 一张20元可以换()张5元和()张2元. 一张50元可以换()张5元和()张2元. 8、认一认价格, 从大到小排一排: 5.30元 0.50元 3.50元 35.00元 3.59元 35.90元 ()()()()()() 9、1元-5角= 1角-3分= ()角+()角=1元 10、一块橡皮5(),一枝玩具汽车25(). 11、6元=()角 5角=()分 38角=()元()角 2元3角=()角 49分=()角()分 72角=()元()角 5角+8角=()角=()元()角 5元4角+3角=()元()角 6元4角+7角=()元()角 1元3角+7角=()元 12、哥哥有14元钱,弟弟有10元钱.哥哥给弟弟()元后,两个人的钱就一样多. 1,各种人民币的认识 86.00元=()元()角15.90元=()元()角 12.50元=()元()角54.32元=()元()角()分 2,元角分单位的换算: 1元=()角、1角=()分, 1元=()分 3元4角=()角75角=()角2元3角=()角 4角+9角=()角4元5角+4角=()元()角

小学数学差倍问题练习题及答案

和倍问题的思路和公式讲解(让学生理解公式: 令狐采学 和÷(倍数+1)=较小数(1倍数) 和-较小数=较大数或较小数×倍数=较大数)和倍问题的思路和公式讲解(让学生理解公式: 和÷(倍数+1)=较小数(1倍数) 和-较小数=较大数或较小数×倍数=较大数)和倍问题的思路和公式讲解(让学生理解公式: 和÷(倍数+1)=较小数(1倍数) 和-较小数=较大数或较小数×倍数=较大数)小学数学差倍问题练习题及答案(一) 养殖场鸡是鸭的4倍,鸡比鸭多15000只,鸡和鸭各养了多少只? 哥哥的图书数比弟弟多60本,哥哥的图书本数是弟弟的3倍,则哥哥、弟弟各有图书多少本? 今年小亮爸爸的年龄是小亮年龄的5倍,小亮比爸爸小28岁,3年前小亮父子俩的年龄和是多少岁?

试题分析:由题意,今年小亮爸爸的年龄是小亮年龄的5倍,小亮比爸爸小28岁,即28岁是小亮年龄的(5﹣1)倍,由此用除法可求得小亮今年的年龄,进而求得爸爸今年的年龄;再都减去3后相加即得3年前小亮父子俩的年龄和。解:小亮今年的年龄:28÷(5﹣1) =7(岁),爸爸今年的年龄:7×5=35(岁),3年前小亮父子俩的年龄和:(7﹣3)+(35﹣3)=36(岁),答:3年前小亮父子俩的年龄和是36岁。 试题分析:李静集的张数是张华的2.5倍,把张华的张数看作单位"1",李静集的张数相当于张华的2.5倍,也就是说李静集的张数比张华的张数多2. 5﹣1=1.5(倍),由"如果张华再集60张就和李静同样多",说明李静集的张数比张华的张数多60张,所以张华的张数是60÷(2.5﹣1);再根据倍数关系,求出李静集的张数。解:张华的张数为: 60÷(2.5﹣1),=60÷1.5,=40(张);李静集的张数为:40×2.5=100(张); 有大小两个整千数,大数是小数的3倍,这两个数最高位上的数字的差是6,问这两个整千数各是多少? 试题分析:两个整千数最高位上数字的差是6,也就是这两个数的差是1000×6=6000,这个隐藏条件找到就好做了。

小学二年级数学选择题大全

选择题大全 1、1张可以换 ()张 (A) 1 (B) 10 (C) 100 (D) 9 2、一只玩具熊要45()。 (A)元 (B)角 (C)分 3、我有5元钱,买一本 用了3元,要找回()钱。 (A)3元 (B)8元 (C)2元 (D)15元

4、1米和()厘米一样长 (A)1 (B)10 (C)100 5、 这支铅笔的长度是()厘米。 (A) 10 (B) 11 (C) 12 (D) 13 6、笑笑的身高是127()。 (A) 米 (B) 厘米 7、+ =() (A)2元 (B)7元 (C)6元

(D)10元8、 (A)18厘米 (B)17厘米 (C)16厘米 (D)15厘米 9、下列图形是对称图形的是() (A)(B) (C)(D) 10、将一张纸沿虚线对折后,剪出以 下图案,展开这张纸后的完整图案是() 厘米 3厘米 厘米 )厘米

(A ) (B ) (C ) (D ) 11、与图中箱子的运动一样的是( )。 (A )呼啦圈 (B )转圈的芭蕾舞演员 (C ) 竹蜻蜓 (D ) 抽拉抽屉 12、与汽车车轮的运动一样的是( )

(A)缆车的运动(B)分针的运动 (C)升旗(D)推拉窗户 13、△△△△△△ ○的个数是△的8倍, ○有()个。 (A)40 (B)48 (C)42 (D)49 14、乘数是7,另一个乘数5,积是() (A)7 (B)14 (C)28 (D)35 15、☆÷4=8,☆=() (A)32 (B)2 (C)12 (D)4 16、()×6<40,括号里最大能填

( )。 (A)4 (B)5 (C)6 (D)7 17、把21个苹果平均分给3个同学,每人分到()个。 (A)3 (B)7 (C)6 (D)4 18、☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 一共有()颗星。 (A)4×5=20 (B)5×5=25 (C)4×4=16 (D)5×3=15 19 列式错误的是() (A)4×2=8 (B)2×2+2×2=8 (C)2+2+2+2=8 (D)2×2+2=6

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