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Choose to be alone on purpose

Choose to be alone on purpose
Choose to be alone on purpose

Choose to be alone on purpose

C: Good morning everyone! Welcome to our talk show. Have you ever experienced living alone by yourself? We know, Loneliness may be a sort of national disease. On the other hand, to be alone on purpose is one characteristic of an American hero. Now our topic is “choose to be alone on purpose.”And There will three famous persons travel time to our program. Who are they? Now let’s welcome Thoreau, William, and Milton. Sit down please.(Thoreau read his pomes)

C: ok! You all went outdoors to be alone, what do you think of solitude? W: how graceful, how benign, is solitude!

S: I never found the companion that was so companionable as solitude. C: how poetically! But can you say it in detail?

M: specifically, inspiration in solitude is a major commodity for poets and philosophers, like us.

C: then, what advantages are there in solitude?

M: besides the inspiration, when we are alone, we can stretch out our soul and use our freedom.

C: you all speak highly of the solitude. However, we can’t deny those disadvantages in it. Scientific surveys show that people who live alone talk at length to themselves and their pets. Otherwise, small complaints and opinions may choke them. What’s your opinion?

W: whatever we have we must talk with others, so it is important to

maintain a healthy balance between social interaction and personal pursuits, like my sister with me.

S: I agree with William. Actually, I lived a mile from my nearest neighbor, I had company in and out of the hut all day, I also talk with them.

C: in a word, choose to be alone on purpose to stretch out our soul, but don’t forget to stay rational.

C: ok!That’s our talk-show; it is really a golden opportunity. Who wants their signs and photos?Come here!

That’s all! Thank you

大学英语(四)造句翻译

beyond the reach of somebody在某人伸手够不着的地方Keep chemicals beyond the reach of children. fall in love with somebody开始爱上某人 I think I’m falling in love with your brother. flash a smile笑容一闪 She flashed a sudden smile at him. lie in 在于 The difficulty lies in providing sufficient evidence. make an attempt to do something努力……, 试图…… The climbers will make another attempt to reach the summit today. end with以……结束 The festival ended with fireworks. like clockwork极有规律性和准确性地,顺利地 The operation went like clockwork. loose end(s)尚待解决或解释的枝节问题 There are some annoying loose ends in the plot. miscarriage of justice审判不公, 误判 This failure contributed to the miscarriage of justice. take on开始具有或呈现(某种品质、形貌等),以……面貌出现These insects can take on the color of their surroundings. without doubt 无疑地,确实地 Without doubt,he is a genius . under arrest 被捕,在押 A drug dealer was under arrest last night. back out不履行,打退堂鼓,食言 I hope I can depend on you not to back out at the last moment. catch on懂得;掌握\流行 He doesn’t take hints easily, but he’ll catch on eventually. fill in替代某人的工作 Sally is off sick. Can you fill in for her for a few days?

if引导的条件状语从句讲解和练习(答案)

t 条件状语从句 一、 条件状语从句通常由 if (如果), unless (除非),as long as (只要)引导。 例如:If it rains tomorrow, we won ’go to the park. 如果明天下雨,我们就不去公园了。 Unless weather stops me, I go for a walk every. 我每天都会去散步,除非遇上坏天气。 Our parents will be pleased with our performance as long as we try our best. 小试牛刀:1、只要我们竭尽全力,父母就会满意我们的表现。 Our parents will be pleased with our performance _____ _____ ______ we try our best. 2、如果人人为保护环境做出贡献,世界将会变得更美好。______ ______ ______ _____ _______ to protecting the environment, the world will become much more beautiful. 二、if 引导的条件状语从句 (1)“if 从句+祈使句”的句子。其实,if 作为一个连词,主句也可以是其他形式的句子。 例如:If you want to go, please let me know. If the green light isn ’t on, wait for a minute. (2)“祈使句 + and (or)+ 陈述句” 在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。 注意:A. “祈使句 + and + 陈述句”可以转化为 if 引导的肯定条件状语从句,而且主语是第二人称。 B. “祈使句 + or + 陈述句”可以转化为 if 引导的否定条件状语从句,而且主语是第二人称。 例如:Study hard and you will pass the exam. =If you study hard, you will pass the exam. Hurry up, or you ’ll be late. =If you don ’t hurry up, you ’ll be late. 考题 (2010 重庆中考)Work hard ,________ you may catch up with your classmates soon. A.or B.but C.and D.yet 思路解析:本句是“祈使句+and”的句型,句意为“努力学习,你会很快赶上其他同学的”,and 在句中表示承接 关系,所以选 C 项。答案:C 黑色陷阱:本题的陷阱是句型,本句型区别于“祈使句+or”,这个句型的含义是“……,不然的话/否则……”。 绿色通道:祈使句后面既可以加 and ,也可以加 or ,所以要全面分析句意,再作决定。 小试牛刀:用 if 连接下列句子 1、Go to bed early and you will have a good rest. 2、Hurry up, or you ’ll miss the bus. 三、if 从句与主句具有以下特点: 1.If 从句中用一般现在时,表示未来的一种条件,从句中可以加时间状语。 e.g.If yo u can’t come tomorrow, we can hold the party a little later.明天你如果不能来,我们可迟一点举行宴会。

浅谈标点符号的正确使用

一、故事引入 杜牧的《清明》一诗“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”大家都很熟悉,但如果把标点符号改动一下,就成了另一作品。有人巧妙短句将其改成了一首词:“清明时节雨,纷纷路上,行人欲断魂。借问酒家何处?有牧童遥指,杏花村。”还有人改成了一首优美隽永的散文:“清明时节,雨纷纷。路上,行人欲断魂。借问酒家:“何处有牧童?”遥指杏花村。 又如,常有人在一路边大小便,有人就在那立了块牌子:过路人等不得在此大小便。立牌人的本意是:“过路人等,不得在此大小便。”可没有点标点符号,于是被人认为是:“过路人,等不得,在此大小便。” 类似的故事不胜枚举,诸如一客栈“下雨天留客天留我不留”的对联,祝枝山写给一财主的对联“今年正好晦气全无财富进门”。可见,标点符号的作用举足轻重。语文课程标准对小学各阶段学生应该掌握的标点符号作了明确的规定和说明。因此,作为小学语文教师,不但要咬文嚼字,教会学生正确使用标点符号也不容忽视。下面,我就简单谈谈一些易错的标点符号的用法。 二、易错标点符号的用法例谈 (一)问号 1、非疑问句误用问号 如:他问你明天去不去公园。虽然“明天去不去公园”是一个疑问,但这个问句在整个句子中已经作了“问”的宾语,而整个句

子是陈述的语气,句尾应该用句号。又如:“我不晓得经理的心里到底在想什么。”句尾也应该用句号。 2、选择问句,中间的停顿误用问号 比如:宴会上我是穿旗袍,还是穿晚礼服?这是个选择问句,中间“旗袍”的后面应该用逗号,而不用问号。再有:他是为剥削人民的人去死的,还是为人民的利益而死的?这个句中的停顿也应该用逗号。 3、倒装句中误把问号前置 像这样一个句子:到底该怎么办啊,这件事?原来的语序是:这件事到底该怎么办啊? 倒装之后,主语放到了句末,像这种情况,一般问号还是要放在句末,表示全句的语气。 4、介于疑问和感叹语气之间的句子该如何使用标点符号 有的句子既有感叹语气,又有疑问的语气,这样的情况下,哪种语气强烈,就用哪个标点,如果确定两种语气的所占比重差不多,也可以同时使用问号和叹号。 (二)分号 1、句中未用逗号直接用分号 从标点符号的层次关系来看,应该是逗号之间的句子联系比较紧密,分号之间的句子则要差一个层次,这样看来,在一个句中,如果没有逗号径直用分号是错误的。比如:漓江的水真静啊,漓江的水真清啊,漓江的水真绿啊。这里句中的两处停顿就不能使用分号。再

全新版大学英语2造句翻译

Unit 1 1.I am trying to find my way to success 2.W e need to work on our skills. 3.W e will inform you in due course. 4.I n retrospect, I missed too much 5.I want to make up for what has been lost. 6.I did not in the least understand this principle. 7.o n occasion I feel learning is tired 8.O n the other hand, he is good at basketball 9.I picked up discipline in the university. 10.These facts throw light on the matter. 11.She would have died if the young man hadn't come to his rescue 12.The book was old and soon fell apart 13.From my point of view learning is very useful. 14.Lock up all the doors before you go out 15.I want to go on vacation 1. 背离传统需要很大的勇气。(departure, enormous)It takes enormous amount of courage to make a departure from the tradition.

If引导条件状语从句的详细用法解答

If引导条件状语从句的详细用法解答 引导条件状语从句最常用的连词是if,常见的if条件状语从句表示在某条件下,某事很可能发生,条件是可能存在的,主句中某种情况发生的概率也是很高的。如: If you ask him,he will help you.如果你请他帮忙,他会帮你的。 If you fail in the exam,you will let him down.如果你考试不及格,你会让他失望的。 If you have finished the homework,you can go home.如果你作业做完了就可以回家了。 另外,if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件,也就是一种虚拟的条件或假设。从句多用一般过去时或过去完成时,表示对现在或过去的一种假设。如: If I were you,I would invite him to the party.如果我是你,我会邀请他参加聚会。 I would have arrived much earlier if I had not been caught in the traffic.要不是交通堵塞,我本会来得早一些。 另外你还要注意if 条件句的时态搭配 1.if从句用一般现在时,主句用一般将来时 If he runs he’ll get there in time. 如果他用跑的,他就会及时赶到那儿。 The cat will scratch you if you pull her tail. 如果你拉猫的尾巴,它就会抓你。2.if从句用一般现在时,主句用may/might/can If the fog gets thicker the plane may/might be diverted. 如果雾在大一些,飞机可能就会改在别的机场降落。 If it stops snowing we can go out. 如果雪停了,我们就可以出去。 3.if从句用一般现在时,主句用must/should If you want to lose weight you must/should eat less bread. 如果你想减肥,你必须少吃面包。 4.if从句用一般现在时,主句用一般现在时 If you heat ice it turns to water. (也可用will turn)如果把冰加热,它就会化成水。5.if从句用现在进行时,主句用一般将来时 If you are looking for Peter you’ll find him upstairs. 如果你是在找彼得,上楼就会找到他。 6.if从句用现在完成时,主句用一般将来时 If you have finished dinner I’ll ask the waiter for the bill. 如果你吃完了,我就叫服务生来算账 注意: 学习" if " 引导的条件状语从句的用法,现在总结一下: if 条件句不一般,几个要点记心间; 条件句,放在前,逗号要放句中间。 条件句表可能,主句多用将来时; 条件句表事实,主句常用现在时。

编校一课丨连接号用法大全

编校一课丨连接号用法大全 《标点符号用法》新标准中,连接号删除长横线“——”,只保留三种形式:一字线“—”、半字线“-”、波纹线“~”。三种连接号的使用范围各不相同。一字线 一字线占一个字位置,比汉字“一”略长标示时间、地域等相 关项目间的起止或相关项之间递进式发展时使用一字线。例:1.沈括(1031—1095),宋朝人。 2.秦皇岛—沈阳将建成铁路客运专线。 3.人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段半字线半字线也叫短横线,比汉字“一”略短,占半个字位置。用于产品型号、化合物名称、 代码及其他相关项目间的连接。例:1.铜-铁合金(化合物 名称) 2.见下图3-4(表格、插图编号) 3. 中关园3号院3-2-11室(门牌号) 4.010-********(电话号码) 5.1949-10-01(用阿拉伯数字表示年月日) 6.伏尔加河-顿河运河(复合名词)波纹线波纹线俗称波浪线,占一个字位置标示数值范围的起止时用波纹线,包括用阿拉伯数字表示的数值和由汉字数字构成的数值。例:1.10~30cm 2. 第七~九课常见问题1.在数值间使用连接号时,前后两个数值都需要加上计量单位吗?在标示数值范围时,用波纹线连接号。此时,在不引起歧义的情况下,只在后一数值后计量单位,用波纹线连接的两个

数值,其单位是一致的。例:500~1000公斤 2.“1996~现在”这样的用法对吗?不对。波纹线连接数字,“现在”不是数字,应改为“”到或“至”。“1996”后宜加“年”。 关注“木铎书声”,做优秀出版人木铎书声是北京师范大学出版科学研究院官方微信平台,致力于传播最新行业动态,促进出版职业人的发展。

条件状语从句

初中英语――条件状语从句 一.if 引导的条件状语从句 引导条件状语从句最常用的连词是if,常见的if条件状语从句表示在某条件下,某事很可能发生,条件是可能存在的,主句中某种情况发生的概率也是很高的。如: If you ask him,he will help you.如果你请他帮忙,他会帮你的。 If you fail in the exam,you will let him down.如果你考试不及格,你会让他失望的。 If you have finished the homework,you can go home.如果你作业做完了就可以回家了。 另外,if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件,也就是一种虚拟的条件或假设。从句多用一般过去时或过去完成时,表示对现在或过去的一种假设。如: If I were you,I would invite him to the party.如果我是你,我会邀请他参加聚会。 I would have arrived much earlier if I had not been caught in the traffic.要不是交通堵塞,我本会来得早一些。 另外你还要注意if 条件句的时态搭配 1.if从句用一般现在时,主句用一般将来时 If he runs, he’ll get there in time. 如果他用跑的,他就会及时赶到那儿。 The cat will scratch you if you pull her tail. 如果你拉猫的尾巴,它就会抓你。 2.if从句用一般现在时,主句用may/might/can If the fog gets thicker, the plane may/might be diverted. 如果雾在大一些,飞机可能就会改在别的机场降落。 If it stops snowing, we can go out. 如果雪停了,我们就可以出去。 3.if从句用一般现在时,主句用must/should If you want to lose weight, you must/should eat less bread. 如果你想减肥,你必须少吃面包。4.if从句用一般现在时,主句用一般现在时 If you heat ice, it turns to water. (也可用will turn)如果把冰加热,它就会化成水。 5.if从句用现在进行时,主句用一般将来时 If you are looking for Peter, you’ll find him upstairs. 如果你是在找彼得,上楼就会找到他。6.if从句用现在完成时,主句用一般将来时 If you have finished dinner, I’ll ask the waiter for the bill. 如果你吃完了,我就叫服务生来算账注意: 学习" if " 引导的条件状语从句的用法,现在总结一下: if 条件句不一般,几个要点记心间; 条件句,放在前,逗号要放句中间。 条件句表可能,主句多用将来时; 条件句表事实,主句常用现在时。 在if 引导的条件状语从句中,如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果,主句用一般将来时态,从句用一般现在时态。如: We can walk there if we can't find a bus. If it rains tomorrow, we will not go to the zoo. What will you do if you find a panda in danger? 如果if 条件句谈论的是重复发生和预示要发生的情景和事件,则主从句大多用一般现在时态。如: If bears are in danger, they attack people. 在if 引导的条件状语从句中,if 和条件句位置灵活,可直接放在主句后面,若if 条件句放句首,从句后面要加逗号,和主句隔开。还要注意前后时态一致原则

连接号用法之深入辨析

连接号用法之深入辨析 王曜卿 第二轮修志,各地都是衔接上届志书的下限编修续志,续志书名也是千篇一律:在书名下加上断限。书名下断限的书写格式,规范写法为―(19xx-2000)‖,但采用这种写法的却不成主流。不规范的书写格式中,常见的是―(19xx~2000)‖,此外还有―(19xx-2000年)‖、―(19xx~2000年)‖、―(19xx年-2000年)‖、―(19xx年~2000年)‖,加上―-‖、―~‖两种符号自身宽度变化所产生的变体,不规范的写法就更多了。 志书断限中的连接号,没有引起人们的高度重视,由此所反映出来的,则是标点符号规范化和表达概念准确性的大问题。准确地说,是正确、规范地使用连接号,准确地表述时空范围之概念,准确地表述数值量之关系(或幅度)的大问题。 一、连接号的多种形式 连接号有多种形式,各自的作用、用途也不同。中华人民共和国国家标准(简称―国标‖)《标点符号用法》(GB/T 15834-1995)对连接号的规定: 4.13 连接号 4.13.1 连接号的形式为?-‘。连接号还有另外三种形式,即长横?——‘、半字线?-‘和浪纹?~‘。 4.13.2 两个相关的名词构成一个意义单位,中间用连接号。例如: a) 我国秦岭-淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。 b) 复方氯化钠注射液,也称任-洛二氏溶液(Ringer-Locke solution),用于医疗和哺乳动物生理学实验。 4.13.3 相关的时间、地点或数目之间用连接号,表示起止。例如: a) 鲁迅(1881-1936)中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。 b) ?北京——广州‘直达快车 c) 梨园乡种植的巨峰葡萄今年已经进入了丰产期,亩产1000公斤~1500公斤。 4.13.4 相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号。例如: 在太平洋地区,除了已建成投入使用的HAW-4和TPC-3海底光缆之外,又有TPC -4海底光缆投入运营。 4.13.5 几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号。例如:

U3造句+翻译

In unison Consist of Keep sb. in suspense Hand down At any rate Narrow down Come over Jut over Know better than Over and over Text B Rely on Apart from Run errands And the like Keep…at bay Keep…in the dark Be aware of Be up to

1、科学家们找到火星上有水的证据了吗?(proof) 2、计划委员会已经将建核电厂的可能地点缩小到了两个沿海城 镇。(location, narrow down) 3、山姆不仅失去了工作,而且还失去了双腿,他只好告社会救济 度过余生。(welfare) 4、由十二个人组成的陪审团(jury)一致表决认为玛丽有罪(guilty) (consist of, in unison) 5、听到有人质疑他的才能,肖恩觉得受了奇耻大辱。(talent, humiliate) 1) Have scientists found proof of water on Mars? 2) The planning committee has narrowed down the possible locations for the nuclear power plant to two coastal towns. 3) Sam not only lost his job but also both legs; he had to live on welfare for the rest of his life. 4) A jury consisting of 12 members voted in unison that Mary was guilty. 5) Sean felt humiliated to hear his talent being questioned. 6、

英语翻译在线造句

翻译 1.自从有了移动电话后,他再也没有给朋友写信了。(no longer) he has no longer written to his friends ever since he got a mobile phone. 2.尽管很忙,他每天至少花两小时上网(surf the internet),了解这个领域的 最新动态。(even though) even though he is very busy, he spends at least two hours every day surfing the internet, aiming to know about the latest development in this area / field. 3.李教授在毕业典礼上作了一个简短的讲话,他的话深深铭刻在我的记忆中。 (impress upon) 4.讲到期末考试,学生们一点儿都不紧张,他们满脸都是自信。(confidence) talking of the final exams the students were not nervous at all. on their faces was confidence. 5.在30分钟内写出一篇约100个词的短文,对于他们班大多数学生来说不过是小菜 一碟。(snap) to write a short passage of about 100 words within 30 minutes would be a snap to most students in their class. 6.我发觉自己对英语口语有着浓厚的兴趣。(find…doing) i have found myself having great interest in spoken english. 7.驱车行驶在高速公路上,我意识到近几年来,中国的公路系统发生 了巨大的变化。(realize;enormous) driving on the highway, i realized that enormous changes had taken place in china’s automobile way system in recent years. 8.我简直不敢相信他这么快就学会了操作计算机。(can hardly believe;work) 9.三年的时光已经过去,这一刻终于来临了:不到两周我就要回国了。(in less than) 10.许多我认识的人都迫不及待地想要出国,而我却宁愿和家人一起呆在国内。 (can’t wait) many people i know can’t wait to go abroad, but i would rather stay with my family in my country. 11.他的生活经历在他的学术生涯(academic career)中一直扮演着一个重要角 色(play a role in)。 his life experiences have always been playing an important role in his academic career. 12.那家餐厅最近已经延长了营业时间。(extend) the restaurant has extended its opening hours recently. 13.我刚刚读完一本从一种新的视角研究莎士比亚(shakespeare)的有趣的书籍。 (approach) i have just read an interesting book which has a new approach to shakespeare.

连接号用法

连接号用法 国家标准《标点符号用法》(GB/T15834—1995)把连接号分为一字线(—)、半字线(-)、浪纹线(~)和长横线(——)4种形式。 连接号的基本用法是把意义密切相关的词语、字母、数字连接成一个整体。连接号的基本形式是短横,占一个字的位置,印刷行业叫一字线,它还有另外两种形式,就是半字线(-)和波浪线(~)。连接号和破折号不同,不要相混。破折号是一长横,占两个字的位置。 一字线连接号连接词语,构成复合结构。例如:在我国大力发展第三产业的问题,以经得到经济——社会发展战略的决策人员和研究人员的重视。 一字线连接号还可以连接名词,表示起始和走向。例如:马尼拉-广州-北京行线八月一日首次通行 半字线连接号连接号码、代号,包括产品型号、序次号、门牌号、电话号、帐号等。前后多是隶属关系,可以读“杠”。例如:CH-53E是在CH-53D的基础上重新设计的更大型的重型起重直升机,公司编号S-80,绰号“超种马” 半字号连接号连接外国人的复姓或双名,例如:让-皮埃尔·佩兰 波纹线连接号连接数字表示数值的范围,例如:芽虫可用40%乐果乳剂800~1000倍液防治 一字线连接号也可以连接相关数字,例如:鲁迅(1881-1936) 半字号连接号连接阿拉伯数字表示年、月、日。这是国际标准化组织推荐的形式。例如:1993-05-04(1993年5月4日) 一、使用场合 1.一字线 一字线主要用于2个或2个以上名词或时间之间的连接,表示走向、起止和递进关系。(1)连接相关的方位名词,构成一个整体,表示走向关系。 [例1] 四川省达州市位于秦巴山系沿东北—西南方向向四川盆地过渡的地理阶梯之中。[例2] 我国的秦岭一淮北地区属于温带季风气候。 (2)连接相关的地点,表示空间或地理位置上的起止关系。 [例3] 2007年8月10日,深圳—重庆—拉萨航线首航成功。 再如:北京—天津高速公路;上海—杭州的D651次动车组列车。 (3)连接相关的时间,表示某一时间段的起止关系。 [例4] 20世纪80—90年代,中国东南沿海地区出现了“民工潮”现象。 再如:2000—2006年;2007年1—5月;2008年3月5—17日;上午8:00—12:00。(4)用于序数之间,表示起止关系。

造句和翻译操练课件Unit1-Unit 6

1.find one’s way 2.think twice 3.Take in 4.Set apart 5.互联网连接速度慢真让人心烦。 6.我们的父母总是努力满足我们最起码的需求。

1.work on/ at 2.throw light on 3.go on vacation 4.Be sucked in/into 5.它将会帮助我们认识正在调查的问题。 6.她那惊人的记忆力使她在同班同学中显得格外突出。

1.keep track of 2.in retrospect 3.On line 4.To one’s knowledge 5.笑能够带来许多健康上的好处。 6.与我们富裕的邻居相比,我们的父母就相当穷了。

https://www.wendangku.net/doc/1312175908.html,e to sb.’s rescue 2.from sb.’s point of view 3.In sight 4.Needless to say 5.法律规定,帮助他人自杀式犯罪。 6.玛丽试图从一个完全不同的角度来解释这些数据。

1.keep track of 2.in retrospect 3.On line 4.To one’s knowledge 5.笑能够带来许多健康上的好处。 6.与我们富裕的邻居相比,我们的父母就相当穷了。

1.(on the one hand…) on the other hand 2.end up (doing sth.) 3.But then 4.Call forth 5.每个人一生中总要经历一个困难阶段。 6.每当他生气的时候,他说话就有一点结巴。

浅谈公文标题中方案名顿括引等标点符的使用

浅谈公文标题中书名号、顿号、括号、引号等标点符号的使用 标题是公文的重要组成要素,是公文阅读者最先接触的部分。为确保公文阅读者能够准确理解公文所要表达的含义,应当规范制作公文的标题。要保证公文标题的规范化,就必须规范标题中标点符号的用法。《中国共产党机关公文处理条例》对公文标题使用标点符号没有作明确的规定,但《国家行政机关公文处理办法》则规定:“公文标题中除法规、规章名称加书名号外,一般不用标点符号。”此规定主要是为了保证公文标题的简洁,便于对公文的阅读、理解和处理。但是,应当注意规定中的“一般”二字,对这个要求的理解不能绝对化。否则,就会出现因为省略标题中不该省略的标点符号而造成理解上的困难。公文标题中究竟用不用标点符号,主要应看能否更好地揭示公文的中心内容。由于目前对公文标题中如何规范使用标点符号尚没有统一的规定,许多公文处理人员在实际操作中存在诸多不规范的地方,因此,对公文标题中标点符号的使用进行规范非常必要。 一、书名号的使用 在公文标题中,书名号使用最为广泛,也是惟一明文规定可以使用的标点符号。但有一点需要加以说明,这就是法规、规章名称之外是否可以使用书名号的问题。《国家行政机关公文处理办法》规定“公文标题中除法规、规章名称加书名号外,一般不用标点符号”,这个表述并未排除其他情况下也可使用书名号的可能性。除法规、规章名称外,在公文标题中出现书名、篇名、报纸名、刊物名时,也应当使用书名号。如在《×××关于做好〈××日报〉发行工作的通知》中,将“××日报”外的书名号去掉显然不妥。 二、顿号的使用

顿号用于句子内部并列词语之间的停顿。顿号在公文标题中主要用于两种地方。一是在出现多个发文机关时。在公文正文之上的标题中,多个发文机关名称的并列可以空格标示;但在正文之中被引用的公文标题,多个发文机关名称之间应该标上顿号。二是在发文事由中出现并列的词或短语时,可以视情况而定。为了作到公文标题的简洁,能不用顿号的尽量不用。有三种情况可以变通:第一,在只有两个并列词或短语时,它们之间可以用“和”等并列连词代替顿号;但如果出现第三个或三个以上并列词语,则应该使用顿号,如《国务院办公厅关于印发〈重新组建仲裁机构方案〉、〈仲裁委员会登记暂行办法〉、〈仲裁委员会收费办法〉的通知》。第二,对意思较为接近的并列词或词组,如果连用时中间不加顿号不会引起误解,可以省去顿号,如《中国银行业监督管理委员会关于加强元旦春节期间安全保卫工作的通知》,“元旦”和“春节”之间可以不加顿号。第三,在较长的标题中,可以通过换行的方式省去顿号,但前提是在排版时要做到正确换行,不要引起误解或歧义。 三、括号的使用 在公文标题中使用括号,主要用于解释或补充说明。 除上述几类常用的标点号外,还有一些不常用但偶尔见到的,如连接号、逗号、间隔号等。此外,公文处理人员还要注意在一个标题中使用多种标点符号的情况,要在尽量保持标题简洁的同时,注意标题表达意思的准确,不能随意省去标点符号。

2020年中考英语句子翻译、造句练习297句 (带答案)

2020年中考英语句子翻译、造句练习297句(有答案) 1.我们的教室和他们的一样大。(as...as... 和......一样......) ___________________________________________________________________________. 2.恐怕我们得尽快作出决定了。(do sth. as ... as possible / as... as sb. can /make a decision ) ___________________________________________________________________________. 3. 一收到他的来信我就会给你打电话。(as soon as 一......就......) ___________________________________________________________________________. 4. Mary一见到她弟弟就会告诉他这个消息。(as soon as 一......就......) ___________________________________________________________________________. 5. 昨天雨一停孩子们就回家了。(as soon as 一......就......) ___________________________________________________________________________. 6. 麦克和安迪学习一样的努力。(as...as... 和......一样......) ___________________________________________________________________________. 7.“一夜成名”不像我们想得那么容易。(not so/as...as... 不如......一样......) ___________________________________________________________________________. 8. 北京的春天与夏天一样美丽。(as...as... 和......一样......) ___________________________________________________________________________. 9. 在体育测试中,我尽我可能快地跑。(do sth. as ... as possible / as... as sb. can/could) ___________________________________________________________________________. 10. 我会尽力多读英语。(do sth. as ... as possible / as... as sb. can/could) ___________________________________________________________________________. 11. 玛丽会尽快给你回信的。(do sth. as ... as possible / as... as sb. can/could) ___________________________________________________________________________. 12.当你迷路时,你可以向警察寻求帮助。(ask sb for help向某人求助) ___________________________________________________________________________. 13.他每个月都跟妈妈要50元。(ask sb. For sth. 向某人要某物) ___________________________________________________________________________. 14.他向父母要一辆自行车作为生日礼物。(ask sb. For sth. 向某人要某物) ___________________________________________________________________________. 15.老师要求我们离开教室前要关灯。ask sb. to do ___________________________________________________________________________. 16.妈妈让我们睡觉前不吃东西。ask sb. not to do ___________________________________________________________________________. 17.让我告诉你如何发送电子邮件。tell sb. to do ___________________________________________________________________________. 18.老师经常告诉我们上学别迟到。tell sb. not to do

if条件状语从句及其时态的用法

if条件状语从句及其时态的用法 连词if的意思是“如果”,它引导的句子表示某事发生所需要的条件,即“在……条件下某事才能发生”,在句子中充当状语,因此我们称之为条件状语从句。在复合句中连词if 引导的句子为从句,被修饰的句子为主句。从句可以放在主句后,也可以放在主句前,从句 放在主句前时,应用逗号将它与主句隔开。例如: We ' II go to the Great Wall if it doesn ' t rain tomorrow. =If it doesn ' t rain tomorrow, we ' II go to the Great Wall. 如果明天不下雨,我们就去长城。 用法 1.条件状语从句通常由连词if引导,意为“如果,假如”,主句不能用be going to 表 示将来,而应该用 shall或will 。 例如: If I ' m free tomorrow, I 'll go with you. 如果我明天有空,我将会和你一起去。 2. if引导的条件状语从 句, 主句用一般将来时, 从句则用一般现在时,即“主将从现例如: If it is sunny tomorrow, I 'll climb the hill. 如果明天天气晴朗,我将去爬山。 3.正确区分if引导的条件状语从句和if引导的宾语从句。 在条件状语从句中,if表示“如果”;而在宾语从句中,if表示“是否”。可以用下面的方法区分: 1)从句前置法:if引导的条件状语从句,可以放在主句之前并用逗号隔开,也可放在 主句之后;而if引导的宾语从句只能放在主句之后。因此如果把if放在主句之前,句子通顺,意义不变,则是条件从句,否则是宾语从句。

标点符号:着重号、连接号 教学设计(人教版高三)

标点符号:着重号、连接号教学设计(人教版 高三) 一、着重号 (一)着重号的基本用法 提示读者特别注意的字、词、句,用着重号标示。示例:说“这个人说的是北方话”,意思是他说的是一种北方话,例如天津人和汉口人都是说的北方话,可是是两种北方话。 (二)着重号使用常见差错 1.:该用引号的地方却用了着重号。要注意着重号:和引号的不同,引号是用来标明着重论述的对象。如: *知已知彼是战争认识的主要法则,是“知胜”和“制胜”的认识基础。(着重号应改作:引号) *连词因为通常用在句子开头,后面用所以。(着重号应改作引号) 2.:滥用着重号。着重号要在十分必要时才用,并不是语气或语义一加重就用着重号。一段或一篇文字里加着重号的地方过多,就无所谓重点了。如:

*大家发现,尽管他说这些话时非常:真诚、自然、优雅,但听他这些话的人却大多显出迷惑不解乃至不安的神色。(应去掉着重号) *孩子自私心是:否强烈,主要取决于父母的培育方式和父母对孩子的态度。(应去掉着重号) 二、连接号 (一)连接号的基本用法 1.:表示连接。连接相关的汉字词、外文符号和数字,构成一个意义单位,中间用连接号。 (1)连接两个中文名词,构成一个:意义单位。示例:原子-分子论‖物理-化学作用‖氧化-还原反应‖焦耳-楞次定律‖万斯-欧文计划‖赤霉素-丙酮溶液‖煤-油燃料‖成型-充填-:封口设备‖狐茅-禾草-苔草群落‖经济-社会发展战略:‖芬兰-中国协会‖一汽-大众公司。 (2)连接外文符号,构成一个意义单位(应用半字线)。示例:Pb-Ag-Cu三元系合金。 (3)有机化学名词(规定用半字线)。示例:d-葡萄糖‖a-氨基丁酸‖1,3-二溴丙烷‖3-羟基丙酸。 (4)连接汉字、外文字母、阿拉伯数字,组成产品型号(可以用半字线)。示例:东方红-75型拖拉机‖MD-82客机‖大肠杆菌-K12‖ZLO-2A型冲天炉‖苏-27K型舰载战斗机

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