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回不去的花果山

回不去的花果山（读书论世）

马国英

《人民日报》（2016年02月16日24 版）今天我们刊登的文章都与丙申年的生肖猴子有关。猿猴既是古今中外文学著作中的主角，也是科学家持续研究的对象，在我们的阅读中总会碰到与猴相关的图书。我们试图通过几篇书评从不同的角度为读者提供更多的信息，也期待这些文章可以开启我们的心灵，重新审视人与自然的关系。

——编者

《西游记》的一头一尾是两座山，从花果山起，到灵山止。其实，整个西游故事也是由一座一座的山贯穿起来的，且不说妖魔鬼怪占山为王，那些神仙菩萨也多是居于海外仙山或者秘境奇山，据此完全可以整理出一份地理图志。出产人参果的万寿山五庄观，是“地仙之祖”镇元子的修道之地，有一副对联：“万寿山福地，五庄观洞天”。这和孙悟空的老家花果山水帘洞的对联竟是十分相似：“花果山福地，水帘洞洞天”。想来“洞天福地”应该是恭维一个好去处的合适词汇。花果山“果然是天下第一名山”——这是猪八戒请孙悟空归队时，二人携手登上花果山极巅之处的评价。而读过《西游记》，说起孙悟空，自然就会想到花果山，花果山是孙悟空的乡愁。

高山仰止，对山的崇拜在许多民族中都存在，所谓“没有了崇拜，山就不再伟岸”。仁者乐山、智者乐水，中国的山岳崇拜、山水文化由来已久。相对于可以结伴登临的五岳，那些人迹罕至、虚无缥缈的神魔居处，更具吸引力。神仙和

妖怪住在山里。就仙人而言，既有逃离红尘喧嚣的情感寄托，也有“欲上高峰窥皓月”的精神慰藉。拿妖魔来说，占据山洞是为了生存过活，也是为了修行，山洞正如母体的子宫。玉帝在收到石猴出世的报告后说，“下方之物，乃天地精华所生，不足为异”。上天有好生之德，纵然是小小妖魔，若能躲过铲除剿灭，历经千百年修炼的生命，也有机会跻身仙列。不过妖怪的本质特征是无情。当年花果山七魔王结拜，牛魔王为老大，孙悟空是小七。而大闹天宫这样的轰轰烈烈的事业，六个结义兄弟并没有伸出援手，只是在孙悟空战胜哪吒三太子之后来贺喜，喝了一场大酒。为何？正如李卓吾在评《西游记》的批语中说：“友人曰：…妖魔禽兽说恁么情分！?又一友曰：…没情分的便是妖魔禽兽耳！?”从这个意义上讲，妖魔哪里还有什么情义，但孙悟空是个例外。

悟空的成长之路，有几个转折点。从花果山离开后，先是漂洋过海访仙学艺，来到灵台方寸山、斜月三星洞，拜在菩提祖师门下。之后搅乱天地，遭困囚在五行山下五百年。再之后踏上取经路，跋涉千山万水，降妖除魔，终于到达灵山。

花果山孕育灵根，孙悟空从花果山诞生继而走出。“山中无甲子，寒尽不知年”，花果山是桃花源与水泊梁山的结合体，对孙悟空来说，孩提时代的欢畅、猴王的自尊自负，深藏心底。因为天赋异禀，孙悟空从石头里蹦出来就肩负使命。出于对人生无常的恐惧忧虑和对生命长久的渴望，美猴王独自登上木筏，“飘飘荡荡，径向大海波中。”这一抉择是对宿命的挑战也是回应，没有归路。

被拥立为美猴王之后，孙悟空便成为花果山的当然主人，万年不易。对于这份资产与职责，孙悟空的看法前后不同，上天做官时常常念及，西去取经后，决绝而去。

孙悟空几次遭唐僧误解、斥责甚至被逐出师门，按理说有机会回到花果山，但他并没有这么做。即使是被唐僧从五行山解救出来不久，孙行者打死六贼，受不了师父唠叨，使性子拂袖而去。一个筋斗云来到东洋大海，此时花果山近在咫尺，他却选择了去东海龙王的水晶宫喝茶。龙王以“圯桥三进履”故事劝导“不可图自在，误了前程”，孙悟空听人劝继续回去保护唐僧，由此引出一个重大情节——戴上了紧箍。之后再遇到挫折委屈，孙悟空有时会选择向观音菩萨哭诉。书中多个场合这猴子大哭不止，有时哭得重情重义、痛彻心扉，令人动容。为什么不回花果山？孙悟空说的是因为面子上过不去，头上多了个箍儿，实在寒碜，再者他曾经声明要保护唐僧西天取经，不能在本洞子孙和鬼怪朋友面前食言。这些理由显然都是牵强的，花果山的徒子徒孙们随时欢迎他回去，只是他自己已经反认他乡是故乡。

出海学艺这一冒险传奇，让孙悟空变身为一个游民，穿州过府看过了花花世界，已然无法回归乡土。“灵台方寸山、斜月三星洞”是个字谜，谜底是“心”。抵达内心，所拜何人？心性蜕变，一念之间。想当初孙悟空在人前卖弄，祖师决意不再留他：“你从那里来，便从那里去就是了。”此后闹天宫大动干戈、天翻地覆，斗战方酣之际，如来佛祖出场定纷止争，大英雄冒出“猴气”，筋斗云翻到天尽头，却是五根肉红柱子。孙悟空为什么翻不出如来佛的手掌心？按照李批的说法，如来是“心之常”，妖猴是“心之变”，千变万化，不离本来面目。明代心学流行，时人对《西游记》的解读也常常纳入其纲领。五行山、紧箍咒是约束“心猿意马”

的令人不寒而栗的酷刑。紧箍虽在头上，却也束缚在心里。

对灵山的理解，孙悟空也在唐僧之上。在第八十五回，唐僧为山峰挺立、暴雨飞出而神思不宁，孙悟空开导他说：“佛在灵山莫远求，灵山只在汝心头。”

其中的禅机，可以与禅门公案所言的“即心是佛”“见性成佛”比拟。

从花果山、五行山直至灵山，拼出孙悟空的心路。西行路上，虽然不像猪八戒常常提出分行李回高老庄，但孙悟空也半开玩笑半认真地提出重返花果山。其间，猪八戒只是过过嘴瘾，并没能返乡探亲，孙悟空倒有两次重回花果山。在第二十八回，孙悟空三打白骨精后被逐，回到花果山，望见东洋大海感叹道：“我不走此路者，已五百年矣！”待来到花果山，眼前一片残败，“那山上花草俱无，烟霞尽绝；峰岩倒塌，林树焦枯”，原来他闹天宫被擒拿后，花果山被二郎神率领梅山七兄弟，放火烧坏了。近乡情怯，这大圣倍加凄惨。于是，孙悟空花一番功夫重新整修，到猪八戒来请他时，花果山已经恢复昔日风貌。临走时，孙悟空向阻拦的群猴告别：“待我还去保唐僧，取经东土。功成之后，仍回来与你们共乐天真”。明知再也回不去了，也只得许下空头愿望。

另一次是六耳猕猴假扮悟空抢夺了唐僧行李，还占了花果山。沙僧去讨要行李，不敌假猴王，去落伽山向观音求助，悟空得知此事，与之返回花果山，大战六耳猕猴。与上一回浓墨重彩铺陈描摹不同，这一场较量没有故地风物、故人情谊的描述，孙悟空见了六耳猕猴就开打，然后就上天入地，直打到佛祖跟前才见分晓。骁勇依旧，衷情不在，这是孙悟空留给花果山的最后一个背影，也是花果山最后一次在书中出现。

每个人心中都有一个孙悟空，也都有一个花果山。书中第二回一个细节，写得惊心动魄。悟空学道归来，花果山久为混世魔王所占，悟空诛灭魔王，将被摄去的小猴带回——“好猴王，念声咒语，驾阵狂风，云头落下。叫：…孩儿们，睁眼！?众猴脚躧实地，认得是家乡”。脚踏实地，眼前是故乡，涌上心头的温暖足以令人唏嘘。只不过经历种种坎坷跋涉之后，孙悟空也明白，花果山也许还在那里，他已经回不去了。

第三单元走进花果山

三、走进花果山信息窗1——来到花果山教学目标 1、能初步理解加法的含义，认识加号，会读写加法算式。 2、初步学会从实际情境中提出问题，并能运用所学的5以内数的加法来解决简单的实际问题，发展应用意识，感受数学与生活的联系。 3、在与同学交流的过程中，培养合作意识，初步学会有条理地表述自己的操作和思考过程。 4、积极参与学习活动，培养学习数学的兴趣和探索的欲望。教学准备：多媒体课件每人5个圆片教学重点：学习和是5以内的加法计算方法教学难点：理解5以内两数相加的计算方法, 教学过程：一、创设情境师：在我们中国有一个神通广大的神话人物，他一个筋斗能翻十万八千里呢！猜猜他是谁？他和他的小猴子们住在哪里呀？想不想到花果山去看看呀？多媒体出示：（花果山的图画，里面蕴藏着加法的信息）活动（一）师：画面上有一个十分好奇的小朋友，他正在提出问题呢！学生观察画面，找出问题并进行思考。二、探究新知，解决问题活动（二） 1、能利用你手中的材料解决这个问题吗？自己试试看。 2、把你的想法和其他小朋友交流交流，好吗？ 3、哪个小组来交流你们小组的想法？ 4、师：大家的想法都很好！当我们要把两个数合起来的时候用什么方法？对！加法！（板书课题）师找学生来介绍自己的方法（全班交流的过程中，学生可能会用多种方法来解决自己提出的问题，教师适时引导出加法的含义。）可能出现多种方法：直接去数用数的组成用圆片摆一摆在引出加法的算式和加法算式的读法及写法时，把自主权放给学生，让学生自己来发现，来探讨。学生通过独立的操作进行探索及思考。在讨论交流中，能够探索出多种算法，在与同学的交流过程中，有较强的合作意识并能有条理地清晰地表达自己的操作和思考的过程。 (掌握加法的读、写方法。) 活动（三） 1、继续观察画面，你还能提出用加法解决的数学问题吗？ 2、小朋友们提出了这么多的问题，我们先来解决哪一个？（选一个集体解决） 3、你会解决哪个问题？ 4、剩下的问题小组在一起解决。

介绍花果山的导游词

介绍花果山的导游词【篇一：花果山导游词】连云港花果山导游词概况花果山风景区是国家级国家4a级景区。面积12.8平方公里，层峦叠峰214峰，最高峰玉女峰624.4米花果山以古典名著《西游记》所描述的“孙大圣的老家”而闻名海外。它丰富的人文景观和秀美的自然景观令游客叹为观止，山中古木参天，名胜古迹众多，历代名人墨客的足迹遍布山中。主要景点136处，与《西游记》密切相关的有孙悟空出生地—娲遗石、惟妙惟肖的猴石、八戒石、沙僧石、栩栩如生的唐僧崖，以及七十二洞、定海神针、仙砚、拐杖柏、晒经石等30余处，特别是水帘洞更是闻名遐迩。花果山山高林茂，景色秀丽，一年四季皆有特色。中国四大观赏名竹之一“金镶玉竹”，名茶“云雾茶”、猕猴桃、人参果、银杏等特产，花果山可谓是“四季花常开，八节果不绝”的人间仙境，山中的草药也极为丰富，是一个罕见的天然大药库。 ^ * ^山门花果山山门建成于1996年7月1日。一到山门口，《西游记》氛围便扑面而来。山门以当地的马陵山的紫色花岗岩建造，有着浓郁的大漠风味。在传统古城门的骨架上，用现代表现手法加以渲染。正门上首为孙悟空的头像，背衬圆形图案，象征功德圆满，法轮常转。北侧有唐僧师徒4人西方取经的浮雕，俗话说“山中无老虎，猴子称霸王”，花果山作为猴子们的领地，因而浮雕下方把门的是6只圆雕雄狮而不是老虎也就不足为奇了。广场四周有109只石猴迎宾。山门背面的匾额上镌“东胜神洲”四字，为中国书法家协会代主席沈鹏先生所题。透过中间的门洞，可看到松林中吴承恩雕像。他用安闲自若的目光打量着每一位远道而来的客人。仙人桥现在我们经过的这座桥叫做仙人桥，相传过去曾有人在此修道成仙因而得名，在冬天的下雪的日子里便会形成“仙桥霁雪”的美景。仙人桥的东侧，立着一块非常有趣的回文诗碑，这诗只有14个字，却

走进花果山窗5-回顾整理

三走进花果山——10以内的加减法（信息窗五-回顾整理教材分析）信息窗五游水帘洞（第一课时）教学目标： 1.能正确口算和是8、9的加法及被减数是8、9的减法； 2.理解加减法之间的关系教学重点： 1.能正确口算和是8、9的加法及被减数是8、9的减法； 2.理解加减法之间的关系教学难点：理解加减法之间的关系教学过程：一、创设情境，引入新课。水帘洞太美了，今天又有一群小朋友到水帘洞去游览，我们一起去看看！板书：游水帘洞二、探索新知。 1.出事主题图：仔细观察这两幅图，你从图上看到了什么？先让学生仔细观察，提醒学生注意图中发生的变化。 2.你能从图中找出一些数学信息吗？根据这些信息，你能提出那些数学问题？如果学生有困难，可加以引导。板书有价值的减法计算的数学问题。 3.解决问题。（1）一共有几只小猴子？可以怎样列算式？你是怎样想的？学生回答，教师板书。 5＋3等于多少呢？小朋友们用手中的小棒摆一摆，算一算。学生活动，教师辅导学习有困难的学生。全班交流：你计算的结果是多少？你是怎样想的？ A：一个一个的数。 B：想3和5组成8。

教师对学生的想法予以肯定或补充。说一说：算式中各数表示什么含义？整个算式又表示什么意思？先让学生独立说一说，教师做补充。想一想，求一共有几只小猴子，还可以怎样列算式？学生回答，教师板书：3＋5＝8（个）比一比：3＋5＝8和5＋3＝8有什么相同和不同的地方？同桌相互说一说。师生共同小结：这两个算式里的数和符号都相同，不同的是3和5的位置交换了。你还可以说出一组像这样的算式吗？【设计意图】这两个算式渗透了加法交换律的知识，让学生在比较异同的过程中感知和体会两个加数交换位置和不变的规律，同时也为学生更好地进行加法计算打下基础。（2）还剩几只小猴子？说说图2中关于小猴子的信息：原来有8只小猴子，跳进洞里5只，还剩几只小猴子？你认为应该用什么方法来计算？学生独立列算式，全班交流。教师板书：8－5＝。 8－5等于多少呢？你认为可以怎样计算，把你的想法和同桌的小朋友说一说，全班交流算法，教师适时补充和归纳。 A：一个一个的减 B：可以想8的组成 C：可以想5＋3＝8，所以8－5＝3，即想加法。讨论：这几种办法中，你认为最好的办法是什么？【设计意图】而学生因基础和思维的差异，因而在计算方发生也呈现出多样性，教师应尊重这种差异，提倡算法的多样化，但在了解存在多种算法的基础上，也要提炼出最优的方法，以提高学习效率和思维能力。（3）一共有几朵花？学生先独立思考，列出算式，试着算出结果，然后汇报交流。三、课堂练习。 1.“自主练习”第1题是一图二式的练习。先观察图，用语言表达图意，然后列式计算结果。 2.“自主练习”第2题是学习了8、9的加法后的口算练习，可以让学生以竞赛的形

孙悟空花果山重游记_五年级作文

孙悟空花果山重游记导读:本文是关于五年级作文孙悟空花果山重游记,感谢您的阅读. 话说孙悟空护送师父唐僧，与师弟猪八戒、沙悟净去西天取经，功成圆满，荣归故里。唐王及百姓夹道欢迎、万人空巷。后师徒四人皆被如来封佛赐号。孙悟空被封为“斗战胜佛”，开心之极。想那十四年来，栉风沐雨，斩妖除魔，历经千辛万苦才取得正果。封佛之后，身心皆轻，呼呼大睡，岂知这一觉竟从七世纪睡到二十一世纪。孙悟空睡眼朦胧，拨开祥云，隐约可见山清水秀的花果山，不禁思乡心切，驾起筋斗云，往家乡而来。正行处，忽然一股黑风铺天盖地，所到之处飞沙走石、暗无天日。只见人间行人或扣帽、或捂鼻、或戴眼镜、或戴口罩。悟空大惊，暗思何方妖怪胆敢兴风作浪、危害人间。他瞪定火眼金睛，发现此风乃从北方沙漠吹来，遂按落祥云，大喝一声：“土地老儿，快来见我。”应声之处，老态龙钟的土地公公手拄拐杖前来参拜。悟空问道：“何方妖魔，竟敢光天化日之下作怪？”土地答道：“大圣孤陋寡闻了吧。现距大唐已一千三百多年，斗转星移、沧桑巨变，这哪里是什么妖怪，乃是百姓滥伐森林，破坏植被，沙漠扩大，环境恶化所至，今人称“沙尘暴”次之则为“雾霾”也。”悟空暗惊此等狂风竟比妖怪厉害，遂拜谢土地，直奔花果山而来。不多时来到花果山。只见松柏葱茏、桃红柳绿，更有小溪潺潺、鸟语花香。悟空大喜，暗思花果山真名不虚传也。进而来至水帘洞，悟空心疑，瀑布般的水帘为何不见了，洞中泉水为何干涸？又思念猴子猴孙，手遮额头四处张望，哪里有一只孩儿的踪影？想到一千多年前这儿瀑布飞泉、众猴嬉戏，不禁暗然落泪、唏嘘不已。为查原委，又换来土地。土地道：“近百年来，人口俱增，加之滥砍滥伐，造成水土流失，即使水帘不再，猴孙绝迹。但欣慰之处，人类对你子孙关爱倍至，专设动物园猴山，让你的孩儿生活无忧，大圣可宽心也。” 听了此言，悟空心情稍定。忽见一队“红孩儿”，脖系红领巾，肩扛铁锹，手提水桶，正在刨坑栽树，忙得不亦乐乎。悟空又问土地来者何人？土地道“此乃中国21世纪儿童，有文化、懂科学、视保护环境和动物为已任，实乃国家之大幸也”。悟空听罢大悦，呼来东海龙王降下喜雨，棵棵树苗生机勃勃，遂放心重返天宫。

花果山

花果山摘要：李白：“明日不归沉碧海，白云愁色满苍梧。”与苏轼：“郁郁苍梧海上山，蓬莱方丈有无间”，没错，写的都是云台山。被誉为：“海内四大名灵”之一。而花果山呢就位于这云台山的中麓。本文主要介绍了花果山形成的地理学背景、旅游价值及开发利用中的问题与解决策略等。关键词：花果山；旅游资源；地质地貌正文：花果山位于连云港市南云台山中麓。唐宋时称苍梧山，亦称青峰顶，为云台山脉的主峰，是江苏省诸山的最高峰。李白：“明日不归沉碧海，白云愁色满苍梧。”与苏轼：“郁郁苍梧海上山，蓬莱方丈有无间”，写的都是云台山。被誉为“海内四大名灵”之一。花果山是国家重点风景名胜区、国家4A级旅游区、全国文明风景旅游区示范点、全国文明风景旅游区创建先进单位、全国青年文明号、全国重点风景名胜区综合整治先进单位，中国十佳旅游景区、中国最值得外国人去的50个地方金奖、全国“黄金周”旅游直报点和全国空气质量预报系统点。花果山风景区所在的连云港市位于我国万里海疆的中部，江苏省的东北部，东临黄海，西接中原，北扼齐鲁，南达江淮，与日本及朝鲜半岛隔海相望。景区面积84.3平方公里，层峦叠嶂136峰，其中花果山玉女峰是江苏省最高峰，海拔624.4米，峭壁悬崖，巍峨壮观。[1] 首先让我们先来了解一下花果山形成的地理学背景。花果山地处我国一级大地构造单元秦岭褶皱系大别—苏胶褶皱带的苏北—胶南背斜之上，是目前中国确认的切割深度最大的断裂之一，位于“苏鲁造山带”区内，地层岩性是变质岩，呈现片理、片麻理发育。花果山地区变质岩以浅粒岩为主，属中新元古代(距今11亿至8亿年)，夹有较多的基性岩脉体，被命名为“云台岩群”。 50万年前，由于风化、剥蚀、搬运等地质作用的影响，花果山地区基本被夷为平地，在全球海平面急剧上升时，被海水淹没，花果山玉女峰及后云台山等最高的山峰,当时均位于滨海环境。而据历史记载，公元1111年，北宋时期的海岸线位于海州及灌云的杨集一线，云台诸山尚为海中孤岛，而公元1668年，由于郯城发生中国历史记载最大的地震———8.5级地震，使花果山地区升高约5米，海退约30公里，形成今天的景观。所以，花果山海蚀洞穴是研究全球海平面变化的天然课堂和试验场，这种地质遗迹在环太平洋沿岸都很少见到，它是研究地壳升降、海平面变化的重要依据。同时，由于花果山地势陡峭、岩层节理发育，加上多次地震形成了多处崩塌地质遗迹，形成了国内罕见的崩塌堆积奇石景观。花果山是扬子板块和华北板块碰撞的产物。“扬子板块经过近6亿年的漂移，大约在2亿3千万年前与华北板块相遇，发生强烈的碰撞，扬子板块插入华北板块之下，地壳急剧加厚，沿秦岭—大别山—连云港一线，形成了巨大的碰撞造山带。”剧烈的板块碰撞作用，产生了极其强大的挤压力,在造山带内形成超高压变质带和高压变质带，花果山变质岩石在造山作用中承受了300℃左右的温度和7千巴—9千巴的高压变质作用。大约从距今2亿年起，增厚的地壳发生均衡作用，造山带山根断离进入地幔，由于造山带发生快速折返，花果山的岩石从深约20千米的地壳深部向地表抬升，经过近1亿年，抬升了大约20千米的垂直距离而

第周《西游记》名著阅读周测第1-7回(有答案)

《西游记》阅读周计划第五周第一回——第七回第一回灵根育孕源流出心性修持大道生精题演练一 1.水帘洞里面的对联是：花果山福地，水帘洞洞天。石猴漂洋过来，拜菩提施主为师，得到了法名孙悟空。 2.天庭里，“看得真，听得明”，负责打探消息的人是：千里眼、顺风耳。 3.简述“猴王出世”的情节。在过东胜神洲傲来国花果山上有一块仙石，仙石受母日月精华，内育仙胞。一天仙石进裂，产一石实卵。石卵像圆球一样大小，见风就化作一只石猴。这石猴五官俱备，四肢皆全，出生后就学爬地学走，拜谢四方。 4.读玉皇大帝的全称“高天上圣大慈仁者玉皇大天尊玄穹高上帝”时该怎么断句？高天上圣/大慈仁者/玉皇大天尊/玄穹高上帝 5.“灵台方寸山，斜月三星洞”这副对联是什么意思？表层可看出此地小而幽，是隐士居所。深层想，“灵台”和“方寸”都指心，鲁迅在《自题小像》中说“灵台无计逃神民矢，风雨如繁暗故园”“斜月三星”是“心”的字联暗喻修行就是“修心”。第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神精题演练二 1.孙悟空从菩提祖师处学得的本领有：长生之道、七十二般变化、筋斗云。 2.悟空学艺归来，打败了住在水脏洞要强占水帘洞的混世魔王。 3.阅读下面的文段（第二回第12、13段），说说该文段表现了悟空的什么性格特点？一日，春归夏至，大众都在松树下会讲多时。大众道：“悟空，你是那世修来的缘法？前日老师父附耳低言，传与你的躲三灾变化之法，可都会么？”悟空笑道：“不瞒诸兄长说，一则是师父传授，二来也是我昼夜殷勤，那几般儿都会了。”大众道：“趁此良时，你试演演，让我等看看。”悟空闻说，抖擞精神，卖弄手段道：“众师兄请出个题目，要我变化什么？”大众道：“就变颗松树罢。”悟空捻着诀，念动咒语，摇身一变，就变做一颗松树。大众见了，鼓掌呵呵大笑，都道：“好猴儿，好猴儿！” 性格特点：争强好胜，爱炫耀卖弄。第三回四海千山皆供状九幽十类尽除名精题演练三 1.孙悟空从东海龙王处取得的兵器叫如意金箍棒，可大可小，小可如绣花针，能放进耳朵里面。 2.到花果山招安孙悟空的天差使者是太白金星。 3.连线一双藕丝步云履南海龙王敖钦一副锁子黄金甲北海龙王敖顺一顶凤翅紫金冠西海龙王敖闰第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁精题演练四 1.悟空到天庭后，玉帝授了他一个“未入流”的官职弼马温。后悟空打出天庭，玉帝又派

一年级数学上册教案《走进花果山---连减》

小猴跳水 ——连减教学内容：数学一上第3单元《走进花果山》信息窗7 第2课时教学目标： 1.理解连减的意义； 2.明确连减的计算顺序，能根据现实情境解释计算顺序的合理性；能够正确的进行计算。 3.让学生进步体会数学与生活的密切联系，培养学生学以致用的意识。教学重难点：重点：理解连减的意义；明确连减的计算顺序，能够正确的进行计算。难点：能够正确的进行计算，解决有关问题。教具学具准备：教学课件、实物投影等教学过程：一、创设情境，提出问题师生谈话：夏天来了，花果山上更热闹了。调皮的小猴子在跳水嬉戏，引来了许多小兔子观看，大家想去看看吗？板书课题：小猴跳水 1．出示主题图，仔细看图，从图中你了解到哪些数学信息？（重点强调数量的变化。） 2．根据这些信息，你能提出那些数学问题？（如果学生有困难，可加以引导。） 3.板书问题：树上还剩几只小猴子？二、自主合作，解决问题问题：树上还剩几只小猴子？出示探究提示： 1.先跳下1只，用加法还是减法？怎样列算式？ 2.再跳下2只小猴，怎样列式？ 3.算式中，5、1、2各表示什么？ 4.怎样计算？

活动方式：学生独立思考后，在小组内说一说自己是怎样想的，怎样计算的，强调：先算什么再算什么。教师巡视，收集不同做法，必要时个别指导，让学生明白运算顺序。三、汇报交流，评价质疑怎样计算？（学生小组代表发言，学生边讲解教师边板书。）质疑： 1.这个减法和以前的减法有什么不一样的地方？这个减法和昨天学习的“连加”有什么相同的地方？ 2.像这样几个数相减的算式我们叫它“连减”（板书），可以怎样读呢？ 3. “连减”按照怎样的顺序运算？预设： 1.这个减法是3个数连减，以前的减法是2个数相减。这个减法和昨天学习的“连加”都是分两步计算的。（都是按照从左到右的顺序计算的。） 2.连减式5-1-2=2可以读作：5减1减2。 3. “连减”是按照从左到右的顺序计算的。四、抽象概括，总结提升

西游记每回章节

第一回灵根育孕源流出心性修持大道生东胜神洲傲来国海中有花果山，山项上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为“水帘洞”的石洞，被群猴拥戴为王。又过三五百年，石猴忽为人生无常，不得久寿而悲啼。根据一老猴指点，石猴经南赡训洲到西牛贺洲，上灵台方寸山，入斜月三星洞，拜见须菩提祖师，被收为徒，起名曰孙悟空。 ●第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神悟空从祖师学得长生之道、七十二般变化及“筋斗云”。一日，悟空受众人挑唆，变为松树，引起祖师不快，被逐出洞。回到花果山，与占山妖魔厮斗取胜，带回被掳的众猴与物品。 ●第三回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名悟空使摄法将傲来国库馆里兵器搬进山中，操演群猴。山中妖、兽纷纷拜悟空为尊。悟空向龙王讨得重一万三千五百斤的如意金箍棒。在幽冥界勾掉猴属在生死簿上的姓名。龙王和阎王表奏玉帝，请伏妖猴。玉帝派太白金星赴花果山招安悟空。 ●第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁悟空被授以“弼马温”之官，他得知此官为末等职，回花果山。玉帝命托塔李天王与其子哪吒太子擒悟空。被悟空打败。金星再次招来悟空。玉帝命造齐天大圣府，让悟空居住。 ●第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪悟空管理蟠桃园，吃尽园中大桃。又赴瑶池，喝光仙酒；吃尽太上老君葫芦内的金丹。逃回花果山。玉帝令托塔天王率天兵去捉拿悟空。悟空打退了众天神。 ●第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣南海观音徒弟木叉助天王，被战败。观音又荐二郎神。二郎神与悟空大

战，太上老君在天观战，丢下金刚套，击中悟空。众神押其回上界。玉帝传旨处死。 ●第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿太上老君将悟空置入炼丹炉烧炼，四十九天后，悟空出来，大闹天宫。玉帝请来如来佛。孙悟空一路筋斗云，跳不出佛掌。如来将五指化为大山，压住悟空。命土地神用铁丸铜汁饲喂悟空。 ●第八回我佛造经传极乐观音奉旨上长安五百年后，如来佛欲寻一信徒取经，以使佛法永传东土。观音率木叉，带着袈裟、锡杖和金、紧、禁三个箍，驾云前往。一路上收伏沙悟净、猪悟能和小白龙；劝化孙悟空，让他们共保取经人。 ●附录陈光蕊赴任逢灾江流僧复仇报本陈光蕊喜中状元，招为宰相女婿，被任为江州州主。上任途中被船家刘洪害死，其妻被抢，刘洪冒保赴任。陈被龙王救活，收于龙宫。其妻生子，抛于江中。被金山寺长老所救；起名江流，后又起法名玄奘。长老为其说知身世。玄奘寻见母亲。后径往京师，找外祖诉冤。刘洪被处极刑。陈光蕊还阳。玄奘入洪福寺继续修行。 ●第九回袁守诚妙算无私曲老龙王拙计犯天条泾河龙王为使袁守诚预卜落空，私改降雨进辰，雨量。又以所占失准捣毁袁守诚卦铺。袁守诚断言龙王因违旨将被唐丞相魏征处斩。并让龙王向唐太宗求生路。太宗梦龙王求情，许之，命魏征入朝随侍，使其不能斩龙。 ●第十回二将军宫门镇鬼唐太宗地府还魂魏征与太宗对奕时，梦斩老龙。当晚太宗梦龙王索命，自此身心不安而患病。为防鬼祟，他令尉迟恭、秦叔宝夜守宫门。太宗不久亡故，在阴间遇魏征

关于游览的作文游花果山六年级作文600字

关于游览的作文游花果山六年级作文 600字关于游览的作文游花果山六年级作文600字半夜三更，繁星在天上向大地眨着眼睛，人们都进入了甜蜜的梦乡。而我，却背上了双肩包，穿上了运动服和运动鞋，因为我要去孙悟空的老家——花果山去参观游玩。眯着困乏的眼睛，带着沉重无力的脚步，我登上大巴，出发了…… 因为困倦，我在大巴上睡着了。一醒来，却像进入梦境般神奇，一切的景物都变了，那宽阔的公路变成了羊肠小道，那稀少的绿色变成了无边的绿草和碧树，五彩的花朵，美丽极了。似乎还可以听到小溪那美妙的歌声，像百灵鸟的嗓音一样动听。空气是那么清新，没有一点灰尘，甚至还有扑鼻而来的淡淡清香。到了花果山更为奇妙。一眼就看到了无边的绿色和错落有致的阶梯，我跟着人群走上了台阶，小心翼翼地观察着眼前的一切景物，老远就听到了哗哗的流水声。来到一条泉水边，水清如碧玉，亮如钻石，在石头上面轻松快乐地流淌着。这里吸引了众多的游

人，大家纷纷拧开瓶盖装上一点泉水带回家，我也不例外，赶忙也装了一瓶。我边走边喝泉水，凉凉的、甜甜的，清爽极了。不知不觉中我们来到了一块大石头前，那大石头真像书中所说的“石头妈妈”。当询问了导游之后，我明白了，原来那真是孙悟空的妈妈，传说孙悟空就是从这块石头中诞生的。我顺路摘了个青翠欲滴的桃子，桃子不大，吃起了却不酸脆脆的、甜甜的。真奇怪的果子呀，听说它四季结果，真如神仙一般，有着不死之身。最后来到了一座自然形成的大石桥上，桥很高下面流淌着清澈的泉水，真想跳到里面畅游一番。归途中我喝了五口不老泉水，比上一个水更甜，虽然它水流比较小，但我更喜欢，不仅因为名字好听，更因为它为这次旅行增添了一丝神奇的色彩，或许我此时已成不老之身…… 所有的景点都转变了，深夜之时我登上了返程的汽车，在那微微抖动的车座上，甜甜地入睡了。梦中，我依稀看到了在树木葱茏的花果山里，在不老泉旁，小猴子们快乐的玩耍…

西游记1到50回练习题答案

西游记1到50回练习题答案班级姓名座号总分一、填空题名著阅读——西游记——分回目练习第一回灵根育孕源流出心性修持大道生 1、在《西游记》中，世界分为哪四大部洲？ 2、东胜神洲的海外有个什么国家？这个国家靠近大海的地方有座什么山？ 3、请把“美猴王”这一称呼的由来，用自己的话概括出来。 4、孙悟空辞别众猴，云游海角，远涉天涯，希望学到什么？ 5、孙悟空在哪大部洲拜谁为师？请概括“孙悟空”名字的由来。第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神 1、菩提祖师在孙悟空头上敲了几下？这有什么意图？孙悟空领悟到了吗？由此，你觉得孙悟空是个怎样的人？ 2、孙悟空从菩提祖师身上学什么来“躲避三灾之法”？ 3、师父为什么赶走孙悟空？你怎样看待他师父的这种做法？

4、孙悟空去修行后，是谁欺负了他的“子孙们”? 1 名著阅读——西游记——分回目练习第三回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名 1、孙悟空到哪里借了“如意金箍棒”？试概括“金箍棒”的来历和特点。 2、孙悟空结交了哪七个弟兄？他喝醉后，睡觉时，被索魂的人套到哪里去了？在那里他干了什么事？请简要概括出来。第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁 1、孙悟空被招到天庭，封了一个什么职务？你觉得天庭这样做对吗？为什么？ 2、孙悟空返回花果山后，要天庭封他什么职务？ 3、天庭派了哪些人来与他战斗？结果怎样？ 4、联系第三章，你觉得“太白金星”是个怎样的人？第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪 1、玉帝让孙悟空在天庭干什么工作？ 2、孙悟空在天宫里干了哪些坏事？你如何看待他的这一行为？ 3、玉帝派了哪些人到花果山去捉拿他？ 2

名著阅读——西游记——分回目练习第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣 1、观音菩萨推荐谁来捉拿孙悟空？ 2、孙悟空与二郎神赌斗了哪些变化？孙悟空在变成庙宇时，尾巴变成了什么？ 3、孙悟空在与二郎神赌斗，最后谁输了？为什么会这样？第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿 1、太上老君把孙悟空放到哪里烧了多少天？结果怎样？ 2、孙悟空与如来佛打了个什么赌？结果怎样？ 3、联系原著，你觉得孙悟空是个怎样的人？第八回我佛造经传极乐观音奉旨上长安 1、如来有哪“三藏真经”？他派谁去东土寻找一个怎样的取经人？ 2、如来给了观音哪几样宝贝去寻找取经人？ 3、请把沙和尚、猪八戒、白龙马被贬下凡的原因分别用自己的话概述出来。 3 名著阅读——西游记——分回目练习第十二回玄奘秉诚建大会凤音显象化金蝉

语文同步导学人教中国小说欣赏讲义：第二单元第3课《西游记》——孙悟空大战红孩儿 Word版含答案

第3课《西游记》——孙悟空大战红孩儿学习重点

1．记：掌握本文的字音、字形、词语及《西游记》中的名言警句。2．读：品读课文，分析作品中的主要人物形象。 3．练：简述《西游记》中浪漫主义特点的具体体现。 4．写：写一段侧重环境描写的表现某种氛围的文字。一、诵记名言警句《西游记》中的名言警句 1．道高一尺，魔高一丈。 2．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 3．一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。 4．人逢喜事精神爽，闷上心来瞌睡多。 5．福无双降，祸不单行。 6．救人一命，胜造七级浮屠。

7．一言既出，驷马难追。 8．差之毫厘，失之千里。 9．好事不出门，恶事传千里。二、了解文学常识 1．作者简介吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳(今江苏省淮安市)人。约生于明弘治十三年至正德初年之间(1500—1510)，约卒于万历十年(1582)。吴承恩的曾祖父、祖父都是读书人，任过县学的训导、教谕。但到了他父亲吴锐这一辈，由于家贫，出赘徐家，“遂袭徐氏业，坐肆中”，当起了小商人。吴承恩从小就很聪明，很早入了学，少年得志，名满乡里。除《西游记》外，他还创作有长诗《二郎搜山图歌》和《禹鼎志》。现存《射阳先生存稿》四卷，包括诗一卷、散文三卷，是吴承恩逝世后由丘度编订而成。 2．相关链接《西游记》通过幻想的形式，成功地塑造了神话英雄孙悟空的艺术形象，曲折地反映了当时的社会矛盾和斗争，歌颂了人民群众对一切邪恶势力的反抗精神和不屈不挠的斗争精神，反映出封建制度下人民的追求和向往。而且通过对神魔世界的描写，曲折地揭露和抨击了封建社会的丑恶现实和统治阶级的昏庸、残暴及罪恶。还有，《西游记》虽然是一部以佛教徒取经故事为题材的小说，但整部作品却不是弘扬佛法，宣扬宗教；相反，通过一些具体描写和形象的塑造，揭露了佛教的虚伪本质，明显地表现出对宗教的批判。牛魔王和孙悟空可以说是渊源颇深，早在孙悟空在花果山做美猴王的时候，两人就已经结成了兄弟。当孙悟空皈依佛门，保护唐僧西天取经之后，牛魔王及其“家属”却给他造成了无穷的麻烦，八十一难中，和牛魔王直接或间接有关的就有四难，课文节选部分叙述了牛魔王的儿子红孩儿给唐僧师徒制造磨难，而孙悟空最终凭借观音的力量收服了红孩儿，这也成为后文火焰山借芭蕉扇、破儿洞取落胎泉颇费周折的起因。三、夯实基础知识 1．字正音准 (1)单音字 ①燧．石(suì) ②搠．(shuò) ③悚．惧(sǒn ɡ) ④掣．钉钯(chè) ⑤逊．让(xùn) ⑥傅．粉(fù) ⑦金箍．棒(ɡū) ⑧捽．下(zuó) ⑨皈．依(ɡuī) ⑩剿．除(jiǎo ) ?枯松涧．(jiàn) ?掼．杀(ɡuàn) ?镌．刻(juān ) (2)多音字 ①提????? 提防(dī)提纯(tí) ②钉????? 钉子(dīn ɡ)钉扣子(dìn ɡ)

《西游记》1—10回概述及题目

《西游记》1—10回概述及题目 ●第一回灵根育孕源流出心性修持大道生东胜神洲傲来国海中有花果山，山项上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为“水帘洞”的石洞，被群猴拥戴为王。又过三五百年，石猴忽为人生无常，不得久寿而悲啼。根据一老猴指点，石猴经南赡训洲到西牛贺洲，上灵台方寸山，入斜月三星洞，拜见须菩提祖师，被收为徒，起名曰孙悟空。 ●第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神悟空从祖师学得长生之道、七十二般变化及“筋斗云”。一日，悟空受众人挑唆，变为松树，引起祖师不快，被逐出洞。回到花果山，与占山妖魔厮斗取胜，带回被掳的众猴与物品。 ●第三回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名悟空使摄法将傲来国库馆里兵器搬进山中，操演群猴。山中妖、兽纷纷拜悟空为尊。悟空向龙王讨得重一万三千五百斤的如意金箍棒。在幽冥界勾掉猴属在生死簿上的姓名。龙王和阎表奏玉帝，请伏妖猴。玉帝派太白金星赴花果山招安悟空。 1.悟空从祖师学得长生之道、及筋斗云。一日，悟空受众人挑唆，变为引起祖师不快，被逐出洞。回到花果山，与占山妖魔厮斗取胜，带回被掳的众猴与物品。七十二般变化、松树 2.悟空使摄法将库馆里兵器搬进山中，操演群猴。山中妖、兽纷纷拜悟空为尊。悟空向龙王讨得重一万三千五百斤的。在勾掉猴属在生死簿上的姓名。和阎王表奏玉帝，请伏妖猴。玉帝派赴花果山招安悟空。傲来国、如意金箍棒、幽冥界、龙王、太白金星 3.名著阅读（4 分） “东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的《》，本书中有许多脍炙人口的故事，如三打、大闹、真假、三借。《西游记》，白骨精，天宫，美猴王，芭蕉扇

连云港花果山导游词

连云港花果山导游词篇一、连云港花果山导游词大家好，我是咱们旅行团的导游，我姓于，大家可以叫我于导。欢迎大家来到连云港，连云港的花果山风景区是国家4A 级景区，面积12.8平方公里，层峦叠嶂214峰，最高峰为玉女峰，海拔624.4米。花果山因古典名著《西游记》中描述的孙大圣的老家而闻名海外。这里主要的景点有136处，与《西游记》密切相关的有孙悟空的出生地、女娲补天剩下的娲遗石，模仿的惟妙惟肖的猴石、八戒石、沙僧石、唐崖等，更有《西游记》中提到的七十二洞、后来成为金箍棒的定海神针、以及师徒四人取经归来途中的晒经石等著名景点30余处，其中水帘洞更是闻名遐迩。刚才我们已经参观了南花厅，现在我们就来参观一下水帘洞。明朝著名作家吴承恩就是受了这个水帘洞的启发，给《西游记》中早期的孙悟空提供了这么一个神话色彩十分浓郁的活动场所，今天既然大家天理迢迢的来到了这里，那么千万不要错过哦，一定要进水帘洞里瞧一瞧、看一看，体会一下水帘洞的奥妙！经过一天的参观，相信大家对花果山已经有了个清晰的认识，祝大家玩得开心，祝各位游客朋友们旅行愉快，在这里我把我最真挚的祝福送给大家，祝大家幸福、平安！篇二、连云港花果山导游词游客朋友们，欢迎大家

到孙猴子的老家花果山来作客。国家重点风景名胜区云台山，连绵169平方公里，大小157座山头，花果山是其中最为精彩的地方。它的玉女峰海拔625.3米，是云台山的顶峰，被誉为“江苏屋脊”。花果山不仅重峦叠嶂绿树葱茏，有着及其美丽的自然风光，而且蕴藏着秦汉以来两千余年丰富多彩的人文景观。自从吴承恩以这里的山水为蓝本，创作了不朽的文学巨著《西游记》之后，花果山便随着孙大圣的名字四海传扬。不但中国人家喻户晓、妇孺皆知，就连许多外国人提起中国来，也都会竖起大拇指说：“孙悟空！花果山！”现在，花果山关于《西游记》的景点，最主要有：三元宫、团圆宫、水帘洞、唐僧石、八戒石、大圣佛、娲遗石、七十二洞、定海神针、仙砚、猴王府、怪石园、吴承恩纪念馆等30余处。花果山又是三元崇拜的发祥地之一。三元大帝是苏北和鲁南受到广泛信仰的三位神仙，人们相信他们能保佑乡里，为民众灾除难。建国前，每年正月十五有盛大的香火会，周围几百里方圆的信徒们，都要长途跋涉来这里朝山进香。一路上旗飘扬，锣鼓震天。清代淮安百姓还专门修挖一条运河，通到云台山的山脚下，便利前来烧香，叫做烧香河，直到今天这条河仍在用于两地间的运输。云台山山高林密，在苏北平原上形成了独特的小气候，具有北亚热带向暖温带气候过度的特点。这里常年平均气温14度左右，相当与向南移动了一个纬度，也就是说这里和往南110公里处的气候一样冷暖，所以山上生长着许多北亚热

1到14回西游记读书心得

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 1到14回西游记读书心得随着年龄的增长，《西游记》带给我们不再是对神话的幻想，它令我善良，宽容，嫉恶如仇，有面对困难的勇气。下面是小编为大家收集整理的西游记读书心得，欢迎大家阅读。西游记读书心得篇1 《西游记》是中国四大名著之一.它是吴承恩先生的杰作,讲述的是一个泼猴和唐三藏及师迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了.总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取, 寻找最大自由的精神. 在厉尽时间锤炼的《西游记》中,竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神我更明白为什么它能够传承至今了. 学做真人《西游记》读后感《西游记》是中国四大名著之一.它是吴承恩先生的杰作,讲述的是一个泼猴和唐三藏及师弟八戒,沙僧去西天取经的故事,这本书我虽然看了一遍,但是以这本书编辑的电视机不知道看过多少遍了,它给人一种百看不厌的感觉,让人看了就喜欢上了它. 看完这部小说,有很大的感悟,我觉得学习唐僧的全心全意,孙悟空的不怕艰难险阻,勇往直前的精神. 这本书把一个从石头里蹦出来的泼猴勾勒得栩栩如生,写它从天不怕地不怕变为一个恭敬的猴子,为了师傅的安危他奋不顾身,他并不 1 / 20

像猪八戒那样好吃懒惰,也不像沙僧那样憨厚,作者更是借助他这一点勾勒出孙悟空的大智大勇,自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经,这期间经理九九八十一难,每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的,最后才圆满的取回真经. 在打白骨精这一回里,他三次打死变为人形的白骨精,而被师傅气的念紧箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解释他完全不听,而是念他的紧箍咒,疼的孙悟空满地打滚,最后唐僧还要和孙悟空断绝师徒之情,孙悟空被迫无奈,只好又回到花果山.但是孙悟空心理并没有怨恨师傅,更没有去报复师傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理总是想着师傅的安危,可见他对是师傅的真心.这一路上他们经历艰难险阻,不管多累,多饿,不管妖怪是多么的阴险狡猾他门都一一打败他们,把师傅从危难中救出来. 俗话说:读万卷书,行万里路.书读多了总是有好处的,在当今的社会里没有文化是不行的,会被社会淘汰,从我们呱呱落地,父母就教我门说话,识字,等大一点儿他们又教我们怎样做人,我们在学校里不仅是学知识,更重要的是学做人,只有学会了怎样做人,才能学会更多的知识,才能广交益友,可见书何其的重要. 从书中我们会悟出许多真理,所以我们应该多读书,读好书. 西游记读书心得篇2 《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。

西游记每回主要内容概要

西游记每回主要内容 ●第一回灵根育孕源流出心性修持大道生东胜神洲傲来国海中有花果山，山项上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为水帘洞的石洞，被群猴拥戴为王。又过三五百年，石猴忽为人生无常，不得久寿而悲啼。根据一老猴指点，石猴经南赡训洲到西牛贺洲，上灵台方寸山，入斜月三星洞，拜见须菩提祖师，被收为徒，起名曰孙悟空。 ●第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神悟空从祖师学得长生之道、七十二般变化及筋斗云。一日，悟空受众人挑唆，变为松树，引起祖师不快，被逐出洞。回到花果山，与占山妖魔厮斗取胜，带回被掳的众猴与物品。 ●第三回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名悟空使摄法将傲来国库馆里兵器搬进山中，操演群猴。山中妖、兽纷纷拜悟空为尊。悟空向龙王讨得重一万三千五百斤的如意金箍棒。在幽冥界勾掉猴属在生死簿上的姓名。龙王和阎王表奏玉帝，请伏妖猴。玉帝派太白金星赴花果山招安悟空。 ●第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁悟空被授以弼马温之官，他得知此官为末等职，回花果山。玉帝命托塔李天王与其子哪吒太子擒悟空。被悟空打败。金星再次招来悟空.玉帝命造齐天大圣府，让悟空居住。 ●第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪悟空管理蟠桃园，吃尽园中大桃。又赴瑶池，喝光仙酒；吃尽太上老君葫芦内的金丹。逃回花果山。玉帝令托塔天王率天兵去捉拿悟空。悟空打退了众天神。 ●第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣南海观音徒弟木叉助天王，被战败。观音又荐二郎神。二郎神与悟空大战，太上老君在天观战，丢下金刚套，击中悟空。众神押其回上界。玉帝传旨处死。 ●第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿太上老君将悟空置入炼丹炉烧炼，四十九天后，悟空出来，大闹天宫。玉帝请来如来佛。孙悟空一路筋斗云，跳不出佛掌。如来将五指化为大山，压住悟空。命土地神用铁丸铜汁饲喂悟空。 ●第八回我佛造经传极乐观音奉旨上长安

《西游记》阅读单1-10回(有答案)

《西游记》阅读单（第一——十回）一、填空：(31分) 1.孙悟空原是洲国山上的一块仙石。 2.猴王在洲山洞拜为师。 3.三十六般天罡变化和七十二般地煞变化，孙悟空选择了后者，可见他的，习了口诀后，他“自修自练”，让我们不禁想起一句俗语“”。师傅教他筋斗云后，他“这一夜”“即运神炼法”，可见他。 4.玉皇大帝同意封悟空为“齐天大圣”，并在蟠桃园右首起一座齐天大圣府，府内设个二司，一名，一名。 5.孙悟空在的八卦炉内练成了“火眼金睛”，被炼天后，在开炉取丹之际，蹬倒八卦炉逃脱。 6. (谁)跟悟空打赌赛，悟空一个筋斗没有打得出他的右手掌，然后翻掌把五指化作五座联山，唤名，轻轻把悟空压住。悟空饥时，给他吃，渴时，给他饮。 7.观音菩萨自告去寻取经人，如来命阿傩、迦叶取出了一领、一根、三个。观音菩萨途中先后收服点化了（原是，因而被贬下界）；（原是，因而被贬尘凡）、（原是，因而被吊在空中。） 8.陈光蕊放生的金色鲤鱼，实际上是，最终陈光蕊因此而得复生，这个故事应了一句俗语。二、简答 1. 众猴拜石猴为王，都称“”，石猿高登王位，将“石”字隐了，遂称。众猴“拱伏无违”的原因是什么？（1+1+2=4分） 2. 悟空“这般不学，那般不学”，师傅“将悟空头上打了三下，倒背着手，走入里面，将中门关了”是何用意？（3分） 3. 如意金箍棒重多少斤？它的来历是怎样的？（1+2=3分） 4.官封弼马温之后，猴王是怎样工作的？可见他是个什么样的人？（2+2=4分） 5.孙悟空得知弼马温官职太小反下天宫回到花果山，跟众猴说“玉帝不会用人”，你同意这种说法吗？有哪些情节表现了“玉帝不会用人”？（1+3=4分） 6.众神下界捉拿孙悟空，说他“犯了十恶之罪”，具体指孙悟空做了哪些事？最终是谁用什么办法擒拿了孙悟空？（3+3=6分）

走进花果山教案

走进花果山 ———10以内数的加减法教材分析：本单元是在学生认识了10以内数的基础上来学习的。它是学习20以内加减法的最直接的基础，也是今后学习更复杂计算的重要基础。本单元教学的主要内容是：10以内的加减法；0的加减法；10以内数的连加连减；10以内数的加减混合运算。还安排了“探索规律”等内容。在教学过程中教师要尊重学生的认知基础，结合教材创设的情景，联系学生的生活实际，组织丰富有的数学活动，促使学生在主动探究、合作交流过程中，学会知识，提高能力。教学目标：结合具体情景，初步体会加减法的意义，初步了解交换相加两个树的位置的数不变，能正确、熟练的口算10以内的加减法，会口算10以内的两不加减法式题；在解决问题的过程中初步学会有条理的思考问题，了解统一问题可以用不同法解决；在交流多种算法的过程中获得成功的体验，养成初步的合作意识。在用10以内数的加减法解决实际问题的过程中，初步感受数学与生活的密切联系，体验学数学用数学的乐趣。教学重难点：初步理解加减法的意义、体会他们之间的内在联系、正确进行口算，是本单元的重点。在解决问题的过程中初步学会有条理的思考问题，了解统一问题可以用不同法解决，是本单元的难点。课时分配：14课时来到花果山——————————2课时野餐—————————————2课时游水帘洞———————————2课时小猴子下山——————————2课时小猴子跳水——————————2课时

小猴学钓鱼——————————1课时（缺一课时）探索规律———————————1课时（缺）综合练习———————————2课时我学会了———————————1课时实践活动———————————1课时 10以内数的加减法-----来到花果山第一课时教学内容：教科书第26--27页，加法的意义。教学目标：结合具体情境，初步体会加法的意义，学习和是2-6的加法，认识加号，会读加法算式。在解决问题的过程中初步学会有条理地思考问题，了解同一问题可以用不同的方法解决。在交流多种算法的过程中获得成功的体验，养成初步的合作意识。在用加法解决简单实际问题的过程中，初步感受数学与生活的密切联系，体会学数学，用数学的乐趣教学重、难点：重点：结合具体情境，初步体会加法的意义，能正确、熟练地口算10以内数的加法。难点：结合具体情境，初步体会加法的意义，能正确、熟练地口算10以内数的加法。教学准备：小黑板、课件学生学习过程