宠物传染病课程标准

宠物传染病课程标准

1 课程定位和课程设计

1. 1 课程性质与作用

课程的性质：《宠物传染病》以《动物解剖与组织》、《动物病理》、《动物药理》、《动物微生物》、《宠物疫病检验技术》等课程为基础，是学习犬、猫等宠物传染病发生发展规律以及防治这些传染病方法的课程。

课程作用：通过对这门课程的学习，让学生通过对基础知识和基本技能的复习和应用，掌握宠物传染病的一般发生发展规律，流行特点，熟悉各种动物，尤其是犬、猫，常发传染病的诊断和治疗技术，提高学生的专业技能，为学生以后从事宠物诊疗工作积累经验。

1.2课程基本理念

1.2.1遵循课程设计与执业兽医师工作过程的统一

课程内容的选取，参照执业兽医师考试大纲和宠物疾病诊疗临床实际所需技术与技能，与执业兽医师工作过程对接，教学环节按照执业兽医师工作过程，使学生在模拟或真实的环境中进行宠物传染病的诊治，更能够适应执业兽医师的岗位。

1.2.2遵循以学生为中心，教师为主导的设计理念

改变传统教师讲授，学生被动接受的教学方式，围绕宠物传染病病例库，实施任务驱动。学生以小组为单位，共同分析、讨论宠物传染病病例，共同制定方案、开具处方，为学生营造一个轻松学习氛围，提高学生的积极性和学习兴趣。

1.2.3教学过程重视学生三大能力的培养

教师通过课程的教学，提升学生专业能力、方法能力和社会能力。让学生学习思考，学会分析，能归纳总结，也会表达，提高学生的方法和社会能力。在专业能力方面，改变学生单纯学习宠物传染病知识的状态，重视学生应用宠物传染病防治知识和技术的能力。

1.2. 4重视现代信息技术在教学单元中的广泛应用

利用多媒体课件（图片、视频），将一个个现实中的宠物传染病临床症状、剖检变化、实验室诊断等展现在学生面前，让学生对一个个具体的宠物传染病有了深刻的认识；利用QQ、微信平台等现代社交平台，与学生交流宠物传染病防治课程学习体会；利用学院资源共享课网站、蓝墨云班及学习通等移动终端学习平台，学生获得更全面的宠物传染病知识与技术。

1.3课程设计思路

执业兽医师要从事宠物传染病临床工作，必须头脑中具有相关宠物传染病的知识，掌握宠物传染病防治基本技术，然后将知识和技术应用于临床，才能处置具体宠物传染病。即为“知识→技术→临床应用”的过程。

本课程根据执业兽医师对宠物传染病防治工作的认知过程，将课程的知识和技能体系分为宠物传染病核心知识、宠物传染病核心技术、宠物传染病综合应用三个模块。根据教学的

需要，将整门课程设计为4个任务。任务一为认知宠物传染病防治课程，主要让学生了解本门课程的学习方法，考核方法等。任务二为熟知宠物传染病专业知识，将宠物传染病核心知识点归纳总结，教师辅助理解，学生强化记忆，阶段性考核。任务三为练习宠物传染病防治技术，针对宠物传染病常用专项技术进行训练，练习完后进行阶段性考核。任务四为处置具体疾病，以典型病例为载体，以临床实际工作能力为驱动。在教学过程中，首先为学生创造虚拟工作环境，对实际病例进行分析和制定治疗措施。最后教师解析学生治疗方案，强化相关知识。

通过这四个任务，将以往学生在课堂学习猪病防治从“知识→技术”过程，转变为“知识→技术→临床应用”过程，重视学生的实际宠物传染病的处置能力。

2 课程目标

通过学习《宠物传染病》课程，培养学生的方法能力、社会能力和专业能力，促进高素质技术技能人才专业目标的实现。使学生具有采集、处理、使用信息的能力，具有自主学习、终身学习的能力，具有较强的制定工作计划的能力和解决问题的能力，具有宣传调研能力，具有知识迁移的能力。具有良好的社会道德、职业道德和人文素养，具有较强的计划、组织、协调能力，具有较强的团队协作能力、语言表达能力及人际沟通能力，具有良好的心理承受能力，具有较强的责任、安全意识和创新能力，具有较强社会适应和职场应变能力。使学生具有识别常见宠物传染病典型临床症状和病理变化的能力，以及能够初步对常见宠物传染病进行诊断与防制的能力，为学生将来从事养宠物疾病诊疗工作打基础。

3 课程内容与要求

4 课程实施

4.1教学条件

4.1.1软硬件条件

本课程是宠物养护与疫病防治的必修专业课，是对以前所学基础知识的综合应用，更是临床宠物疾病诊断的能力提升的重要课程。需要学院兽医院、实习牧场和市内各宠物医院能够为本课程提供相应的实验动物和诊断病例，学院兽医实验诊断室提供实验室诊断仪器，让学生真正在实践中学习和提高，积累丰富的临床经验。

4.1.2师资条件

具有双师资格的有真正临床经验，参与社会畜牧业生产和经营。有扎实、全面的动物微生物，动物药理，动物解剖，动物临床诊疗，兽医实验室诊断的专业知识和实践经验。

4.2教学方法建议

本课程按照任务驱动模式教学。有临床病例，实施现场教学法，即学生对发病宠物实施疾病的诊治和护理过程；无病例，教师通过搜集临床病例，编制典型案例，实行角色扮演、讨论法、多媒体教学等教学方法。对于前面总论部分采取讲授的教学方法。

4.3教材

5 教学评价、考核要求

总成绩＝熟知传染病防治知识20%（作业4%+阶段性考核16%）+练习传染病防治技术20％（作业或报告4%+阶段性考核16%）+处置群体性传染病30%（学生自评4%+学生互评4%+教师评价8%+作业4%+阶段性考核10%）+综合考核30%（期末考试）。

学生自评、互评和教师评价从具体宠物传染病处置中选取4个任务，每组成员从社会能力、方法能力、职业能力、行动能力四个方面进行学生自评和互评，教师对学生参与任务的态度、任务完成的结果进行评价。

6 课程资源开发与利用

学习资源：网络资源、图书馆数据库、宠物内科病有关图书；移动终端学习平台（蓝墨云端、学习通、职教云等）。

开发利用：与企业合作开发宠物病例库。

7其他说明

根据课程实际情况，可以对教学内容进行修改。

宠物疾病的诊断与防治

甘肃畜牧工程职业技术学院宠物常见疾病的诊断与防治计划 系别：兽医系 专业: 畜牧兽医 班级：牧医11.5班 学生姓名: 任富（1３号） 指导教师: 高启贤老师

宠物常见疾病的诊断与防治计划 任富富 （甘肃畜牧工程职业技术学院武威７33006） 内容摘要：养宠物从古沿袭至今,猫、狗是人们习以为常的宠物。饲养宠物的人并不算少，但很多时却因为缺乏足够的护理常识而引致宠物生病。我们为大家列出几种最常见的宠物疾病,以及预防的方法,助你的宠物成长得更健康。 关键词：常见病诊断防治 养宠物从古沿袭至今，猫、狗是人们习以为常的宠物。饲养宠物的人并不算少，但很多时却因为缺乏足够的护理常识而引致宠物生病。我们为大家列出几种最常见的宠物疾病,以及预防的方法，助你的宠物成长得更健康。 1、常见宠物疾病的病因、病症及治疗?1．1 线虫 病因：线虫是多种狗只或猫只肠道寄生虫的总称，排出来的虫为线状的,都称之为线虫。BB狗很多时都会有此类寄生虫，因为出生时狗妈妈都会把这些寄生虫带给狗BＢ，所以很常有。 疾征:饲主会发现宠物胃口欠佳，大便稀软、肚疴、消瘦以及肚部凸出来，像有一个大肚腩一样。 治疗：饲主只要定期为宠物杜虫便足够。 1．2 狂犬病 病原:狂犬病又称疯狗病或恐水病,是由狂犬病病毒引起的一种急性接触性传染病。症状为各种形式的兴奋和麻痹。?症状：潜伏期长短变化很大,一般为20~60天,最短8天,也有长达十几年的。症状有两种类型,即狂暴型和麻痹型。 狂暴型的病犬在初期精神差,有时烦躁,常躲在暗处不愿出来，爱吃异物。吞咽时伸颈，瞳孔散大，唾液增多。经过半天到两天 ,此时兴奋狂暴往往与沉郁交替出现,兴奋狂暴时，常攻击主人，之后病犬疲劳，卧地不动,但不久又起，出现特殊的斜视和惶恐,当再次受到外界刺激时,又出现一次新的发作。疯狂地攻击人、畜 ,自咬四肢、尾巴和阴部等处。病犬不认家。2~4天后，病情进入末期即麻痹期。此时下颌下垂，舌脱出口外,流诞多,不久后驱麻痹,走路摇摆，卧地不起，最后死亡。?麻痹型,仅经过短期的兴奋期即转入麻痹期。主要表现喉头、下颌、后驱麻痹、流涎、张口和吞咽困难等,经2～4天死亡。

传染病护理学作业题及答案

传染病护理学作业題 第一套：单选题（分数：20分）得分：20 1.我国规定管理的传染病分为 1.甲类1种、乙类23种、丙类11种 2.甲类2种、乙类25种、丙类10种 3.甲类3种、乙类28种、丙类9种 4.甲类3种、乙类24种、丙类9种 5.甲类3种、乙类30种、丙类10种 你所选的答案：2是正确的 2.在感染过程的5种不同表现中，最常见的是 1.病原体被清除 2.隐性感染 3.显性感染 4.病原携带状态 5.潜伏性感染 你所选的答案：2是正确的 3.传染病的临床病程发生、发展规律是 1.潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期 2.发热、皮疹、毒血症、败血症 3.潜伏期、前驱期、症状明显期、后遗症期 4.病原体入侵、生长、繁殖、排出、消灭 5.有病原体并能产生感染后免疫 你所选的答案：1是正确的 4.从病原体侵入人体起，至开始出现临床症状的时期，称为1.前驱期

2.潜伏期 3.症状明显期 4.恢复期 5.复发期 你所选的答案：2是正确的 5.确定一种传染病的检疫期是根据该病的 1.最短潜伏期 2.平均潜伏期 3.最长潜伏期 4.传染期 5.前驱期 你所选的答案：3是正确的 6.预防肠道传染病的综合措施中，最主要的环节是 1.隔离治疗病人 2.隔离治疗带菌者 3.切断传播途径 4.疫苗预防接种 5.接触者预防服药 你所选的答案：3是正确的 7.关于传染病的区域划分错误的是 1.分清洁区、半污染区、污染区 2.病室、厕所、浴室是污染区 3.医护办公室是半污染区 4.更衣室是清洁区 5.医护值班室为污染区 你所选的答案：5是正确的

8.疾病已进入恢复期，初发病的症状再度出现，称 1.再感染 2.重复感染 3.复发 4.再燃 5.重叠感染 你所选的答案：3是正确的 9.关于消化道隔离，错误的描述是 1.最好同一病种病人收住同一病室 2.接触病人时应穿隔离衣、戴帽子及口罩，穿隔离鞋 3.病室应有防蝇、灭蝇设施 4.病人出院后不必进行终末消毒 5.病人的用品、食具、便器等应专用 你所选的答案：4是正确的 10.甲型肝炎的主要传播途径为 1.输血传播 2.唾液传播 3.母婴传播 4.粪-口传播 5.飞沫传播 你所选的答案：4是正确的 11.乙肝病人血清中检出抗-HBs，说明 1.免疫耐受，病情迁延不愈 2.获得免疫，疾病已治愈 3.仍有传染性，需继续隔离

宠物疾病防治教学大纲

《宠物疾病防治》教学大纲 一、课程性质和任务 本课程是研究犬、猫等宠物各种疾病发生发展的特点和规律、临床症状、诊断方法及防治技术的一门临床课程，是畜牧兽医专业的主要专业课之一。其任务是通过本课程的学习，使学生了解犬、猫等宠物疾病发生发展规律，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法，掌握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因、临床症状、诊断方法及防治技术。 二、课程教学目标 （一）知识目标 1、了解犬、猫等宠物疾病发生发展规律。 2、理解犬、猫等宠物疾病的发生机理，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法。 3、掌握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因、临床症状、诊断方法及防治技术。 （二）技能目标 1、能识别常见犬病的临床症状、掌握诊断技术。 2、能识别常见猫病的临床症状、掌握诊断技术。 （三）德育目标 1、在教学过程中贯彻爱国主义精神，使学生建立热爱祖国、热爱畜牧业生产意识。 2、以教师的言传身教使学生爱岗敬业，对学业精益求精。 3、通过严格的操作技能训练使学生建立严谨的学风，形成科学的态度。 三、教学内容和要求 （一）知识部分 绪言 了解宠物疾病诊治技术课程的性质、任务及与其他课程的关系，宠物疾病防治课程的学习方法。 1、犬、猫的生物学特性 掌握犬、猫的生理学特性，了解其行为特征，行为和心理。

2、犬、猫等宠物常见传染病 （1）犬瘟热 了解犬瘟热的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 （2）犬细小病毒病 了解犬细小病毒病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。（3）犬传染性肝炎 了解犬传染性肝炎发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。（4）流行性感冒 了解流行性感冒的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 （5）猫泛白细胞减少症 了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 （6）猫传染性鼻气管炎 了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 （7）犬钩端螺旋体病 了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 （8）莱姆病 了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 （9）梭菌性疾病 了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 （10）皮肤真菌病 了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 3、犬、猫等宠物常见寄生虫病 （1）犬绦虫病 了解犬绦虫病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 （2）犬蛔虫病 了解犬蛔虫病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 （3）螨病 了解犬、猫螨病发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。4、犬、猫等宠物常见内科病 （1）胃扩张及胃扭转综合征 了解胃扩张及胃扭转的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。（2）胃肠炎 了解胃肠炎的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。 （3）气管炎、肺炎 了解气管炎、肺炎的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。（4）心肌炎

动物传染病名词解释

一、名词解释 1．检疫：动物检疫是遵照国家法律运用强制性手段和科学技术方法预防或阻断动物疫病的发生以及从一个地区到另一个地区间的传播，谓之动物检疫。 2．隔离隔离病畜是为了控制传染源，防止健畜继续受到传染，以便将疫情控制在最小范围内加以就地扑灭。 3．免疫程序：就是依据多种疫苗的免疫特性来确定合理的预防接种途径、接种量、接种次数和间隔时间等。 4．免疫监测：利用血清学方法，对疫苗接种动物在接种前后的抗体水平及其变化进行监测跟踪以确定免疫时间和效果。 5．药物预防; 为了预防某些疫病，在畜群的饲料饮水中加入某些安全的药物进行集体的化学预防，在一定的时间内可以使受威胁的易感动物不受疫传染病和寄生虫病的危害。 6．微生态养猪 7．街毒(p85)：在自然情况下分离到的狂犬病流行毒株。 8．固定毒：街毒经过一系列的家兔脑或脊髓内传代，对家兔的潜伏期变短，但对源宿主的毒力下降，这种具有固定特征的狂犬病病毒称为固定毒。 9．28 虎斑心：患口蹄疫的动物心包膜有弥散性及点状出血，心肌松软，心肌切面有灰白色或淡黄色斑点或条纹，似老虎皮上的斑纹，故称“虎斑心” 10．SEW 11．外源性感染：病原体从外界侵入机体引起感染过程，大多数感染属于这一类。12．内源性感染：寄生在动物机体内的条件性致病微生物，在机体正常的情况下，它并不表现出致病性，但当收到不良影响而使机体抵抗力减弱时，导致病原微生物的活化，毒力增强并大量繁殖，引起机体发病，这种感染过程称之为内源性感染。13．检疫：是指利用各种诊断和检测方法对动物及其相关产品和物品进行疫病、病原体或抗体检查。检疫的目的是查出传染源、切断传播途径，防止疫病传播。14．药物残留：又称兽药残留，是指给动物使用药物后蓄积和贮存在细胞、组织和器官内的药物原形、代谢产物和药物杂质，包括兽药在生态环境中的残留和兽药在动物性食品中任何可食部分的残留。 15．禁用药物：指绝对禁止使用的兽用药品，如氯霉素、呋喃唑酮、林丹等。 16．限用药物：限制使用的兽用药品，如泰乐菌素、杆菌肽等。 17．紧急接种：在传染病发生时，为了迅速控制和扑灭疫情而对疫区和受威胁区尚未发病的动物进行的应急性计划外免疫接种。 18．感染：病原微生物侵入动物机体，并在一定的部位定居，生长繁殖, 从而引起机体一系列病理反应，这个过程称为感染。 19．传染病：凡是由病原微生物引起，具有一定的潜伏期和临诊表现，并具有传染性的疾病，称为传染病。 20．禽畜的易感性：家畜对于某种传染病病抵抗力的大小，抵抗力大、易感性小。该地区畜群中易感个体所占的百分率，直接影响到传染病是否能造成流行以及疫病的严重程度 21．生物性传播: 某些病原体（如立克次体）在感染家畜前，必须先在某种节肢动物体内经过繁殖、才能有效传播疫病

传染病护理学考点

~ ~，易感者在某一特定人群中比例决定该人群的易感性。 ~ 以便杀灭残留在疫源地内各种物体上的病原体。 1-3周，临床症状再度出现，血培养再次阳性。 2-3周体温开始下降，但尚未恢复正常时体温又复上升，血培养可以阳性。 2、隐性感染 3、显性感染 4、病原携带状态 5、潜伏性感染 、侵袭力2、毒力3、数量4、变异性 （一）、非特异性免疫1、天然屏障2、吞噬作用3、体液因子（二）特异性免疫1、 2、传播途径 3、人群易感性 3、有流行病学的特征①流行性②地方性③季节性 4、感染后免疫 2、前驱期 3、症状明显期 4、恢复期 3、实验室及其他检查 3、保护易感人群 3休息：绝对卧床休息4饮食护理：高热量、高蛋白、高维生素、易5降温：物理降温和药物降温6口腔、皮肤护理7按医嘱给药8健康教育 1、保持皮肤清洁，禁用肥皂水、酒精擦拭皮肤 2、皮肤瘙痒者避免搔抓，防止抓伤皮肤造成 4、大面积瘀斑的坏死皮肤应注意保护，定时进行皮肤消毒 5、皮 6、衣着宽松，内衣裤勤换洗 7、伴有口腔黏膜疹，做好口腔护理 1、表面抗原（HBsAg）感染HBV后3周，为急、慢性乙肝病人和无症状携带者 2、抗 3、抗-HBc 包括抗-HBcIgM和抗-HBcIgG，前者只存在于乙型肝炎的急性期和慢性乙型肝炎的急性发作期；后者在前者下降消失后出现，可持续多年，是HBV既往感染的标志 4、是HBV活动性复制和传染性强的标志 5、抗-HBe表示复制减少和传染性减低 1、黄疸前期：甲戊型肝炎起病较急，有畏寒、发热，体温在38—39间。疼痛等，有时有腹泻或便秘，尿色逐渐加深，至本期末呈浓茶色。少数以发热、头疼、上呼吸道感染症状为主要表现。 2、黄疸期：发热减退，但尿色更黄，巩膜、皮肤也出现黄染，1-2周达到高峰。有些病人可有大便颜色变浅，皮肤瘙痒等梗阻性黄疸的表现。肝脏多肿大，在肋下1-3厘米，有压痛和叩击痛，脾脏可轻度肿大。肝功能检查ALT和胆红素升高，尿胆红素阳性。 3、恢复期：黄疸逐渐消退，症状减轻以致消失，肝脾缩小，肝功能逐 在于切断传播途径；乙型、丙型、丁型肝炎重点在于防止通过血液和体液的传播 ：人和动物②传播途径：蚊虫叮咬传播③流行特征：流行于夏秋季节④发病年龄：10岁以下儿童居多。极期的重要表现：①持续高热，为乙脑的必有症状，呈现稽留热型，持续7-8天，重者可达3周。②意识障碍主要症状，表现为嗜睡、昏睡、谵妄或昏迷，多发于病程的3-8日，持续1周，重者达4周。③惊厥或抽搐，为乙脑典型症状之一，多发于病程2-5日。④呼吸衰竭，为本病最严重表现和主要死因，分为中枢、外周和混合型呼吸衰竭三类。流脑并发症支气管肺炎最常见，其次是肺不张、尿路感染、褥疮；治疗要点重点做好高热、惊厥、呼吸衰竭等危重症抢救；预防防蚊、灭蚊，预防接种。流脑症状护理：㈠、发热①物理降温②药物降温③降低室温。㈡、惊厥或抽搐：早期发现，及时处理。Ⅰ、针对引起抽搐的不同原因进行处理：①脑水肿所致进行脱水治疗②脑实质病变引起，可按医嘱使用抗惊厥药③呼吸道分泌物阻塞，给以吸痰、吸氧④高热所致，积极降温同时按医嘱给以镇静剂。Ⅱ、预防惊厥或抽搐发作、防止窒息及外伤①将病人放置光线暗，安静的房间。

宠物驯养与疾病防治复习题

《宠物驯养与疾病防治》复习题 一、名词解释： 水溶性维生素：B族维生素、胆碱、肌醇、维生素c等。 脂溶性维生素：维生素A，维生素D，维生素E，维生素K等。 必须氨基酸：是指体内不能合成或是合成速度慢及合成量不能满足生长需要，必须由食物中供给的氨基酸。犬的必须氨基酸有9种， 非必须氨基酸：是指体内可以合成，能满足需要，而不一定要在饲料中加入的氨基酸 初情期：是指母犬生长发育到一定的年龄首次出现发情或排卵的时期。 初乳：产后3-5天内的乳汁称为初乳。 寄乳：产后母犬死亡或产仔过多或母乳不足时，要采用人工哺乳或寄乳。 动物性饲料：是指来源于动物机体的一类饲料，包括畜禽的肉、内脏、血粉、骨粉、乳汁等。因其含有丰富而且质量高的蛋白质，又叫蛋白质饲料。 条件反射：是后天获得的，是在犬的生活中逐渐形成的 二、填空 1、犬的寿命一般在10----15 岁之间。 2、选择犬的最佳年龄是40--- 60 日龄之间。 3、判断犬的年龄根据牙齿生长情况和磨损情况。 4、犬的妊娠期一般为58---66 天。 5、犬的断奶一般是在45 天左右进行。 7、剪耳一般应在出生后个月内进行。给犬断尾应在幼犬未开眼时进行，给年龄稍大的犬断尾，也应在月龄以内进行。 8、根据反射活动形成的过程，可将反射分为条件反射和非条件反射两种。 10、一般母犬初配年龄在 1.5 岁，公犬初配年龄在 2 岁。 11、母犬每年只在春、秋季节发情。 12、母犬发情的四个时期是发情前期、发情期、发情后期和乏情期。 13、驯犬的基本方法有、、和。 14、犬的嗅觉灵敏，听觉灵敏，视觉差，味觉差。 15、犬的乳齿有28 枚，恒齿有42 枚。 16、犬的乳齿齿式是313313/313313 ，恒齿齿式是24133142/ 34133143 。 18、母犬受配次数，一般为 2 次，间隔24 小时左右在进行配种。 三、问答题 1、如何进行犬的年龄鉴定 根据牙齿鉴定：20天左右开始长牙 4~6周乳门齿长齐 将近2月龄时，乳齿全部长齐，呈白色，细而尖。 2~4月龄更换第一乳门齿。 5~6月龄更换第二、三乳门齿 8月龄以后全部换上恒齿 1岁恒齿长齐，洁白光亮。门齿上部有尖突。 1.5岁下颌第一门齿大尖峰平齐，此现象称谓尖峰磨灭。 2.5岁下颌第二门齿尖峰磨灭。

传染病护理学复习题及答案.doc

中南大学现代远程教育课程考试（专科）复习题及参考答案 《传染病护理学》 一、填空题：请把答案填在题中横线上。 1．按我国传染病防治法规定，除了对甲类传染病患者的病原携带者外，还应对乙类传染病 中的 _______________与 ______________采取强制性隔离治疗措施。 2 ．目前已确定的病毒性肝炎共有 5 型，包括 ________________ ， _____________ ， _______________ ， ______________和 _______________。 3．阿米巴病痢疾病变主要在_______________，以 _____________、_____________ 、 ______________最明显。 4．水痘皮疹分布特点为___________、 _____________、 _____________、 _____________ 、 _______________、 ____________。 5． EHF 可通过 ______________、 ______________、 _______________ 、 ______________ 和 ____________5 种途径进行传播。 6．甲型和戊型肝炎都以________________ 为主要传播途径。乙型、丙型和丁型肝炎的主要传播途径有 ________________ ，_______________ ， ______________， ______________，和________________ 。 7．狂犬病的病理变化主要为___________，以 _____________ 、 ___________和___________ 损害最为明显。 8．艾滋病的传播途径为______________、 ______________、_______________。 9．钩体病黄疸出血型的主要死亡原因为_____________________。 10．狂犬病毒主要通过_____________传播，也可由____________，少数可在 ____________ 等过程中被感染。蝙蝠群居的洞穴中的含病毒气溶胶也可通过_________________。有报告 _______________可传播狂犬病。 11．流行性出血热发热期处理原则是_______________、 _____________、 _______________ 和预防 _______________ 。 12．影响流行过程的因素有____________与 ____________。 13．流行性脑脊髓膜炎细菌培养多采用__________________和 __________________ 标本。

兽医传染病学实验内容

兽医传染病学实验内容 兽医传染病学实验室须知 一、注意个人预防、避免病原传播 人类的各种活动是动物传染病在不同地区和动物群间传播和流行的主要助动力。在此过程中，人畜共患性的疾病如炭疽、狂犬病、布鲁氏菌病、结核病、禽流感、猪链球菌病、鼻疽等还能造成人类感染、发病，甚至在人群中引起广泛流行。除了对人类健康造成重大危害的、大家公认的人畜共患病外，目前已知能够感染人类的病原体达1415种，其中868种（61%）可在人和动物间交互感染和传播，皆为人畜共患病原体。在兽医传染病学实验中，由于实验的对象和材料大多与患病动物及其病原微生物有关，操作者稍一疏忽就有可能引起疾病流行，甚至感染自身、危及生命。因此，实验过程中必须严格遵循兽医传染病学实验室操作规程，具体措施如下： 1．接近患病动物或实验操作时，必须穿着工作衣帽，必要时（接触或操作危险材料时），要佩戴口罩、穿戴胶靴、围裙、袖套、手套及眼镜。上述衣物在实验结束后需要立即就地消毒清洗；必须携回处理时，要包扎严密，保证安全，防止病原菌污染。 2．实验操作期间，不得进食、饮水和吸烟，勿以手指或其他器物等接触口唇、眼、鼻及面部。操作时（尤其是危险的操作），务须严肃认真、聚精会神。手及面部有伤口时，应避免操作危险材料，必须操作时应涂碘酒，用胶布包扎，或戴橡皮手套。 3．危险材料及其污染的器物处理：按照以下方法进行及时正确地处理，防止引起疾病流行或危及他人： （1）使用病理性材料，尤其是危险材料时应严格无菌操作，盛放器皿应轻拿轻放，确保液体不能流出。 （2）实验用过的动物尸体，内脏、血液等废弃病料，以及废弃的病原培养物、生物制品等须深埋或经过严格消毒处理（焚烧、煮沸、高压灭菌等）后丢弃到公共垃圾处理场，严禁将未经消毒的危险性材料直接丢弃。 （3）用过的棉球、纱布、吸水纸等污物须置于固定容器内统一消毒处理，不得任意抛弃。 （4）使用后被污染的器械、器具应定点存放，统一清洗、消毒，不得随处乱放。 4．意外事故的处理：万一危险性材料滴出或打翻，或出现其他意外，应立即报告指导教师进行及时正确地处理。 （1）手指及皮肤被扎伤、污染，应立即用2％来苏儿（或其他适当的消毒药）洗涤，或2％碘酊棉球擦拭，然后75％酒精棉球再次涂擦。 （2）危险性材料溅入眼中，应立即用清水或5％硼酸溶液冲洗，必要时立即就医。 （3）危险性物品吸入口时，应用清水或10％硼酸溶液漱口，必要时立即就医。 （4）衣帽被污染，可用5％石炭酸、10％福尔马林等浸湿消毒，必要时须用碱水

传染病护理学教学大纲

传染病护理学教学大纲 一、课程的性质和任务 传染病护理学届临床护理学，是近代护理学与传染病相结合的一门新护理学，是与传染病医疗相匹配的护理学。它是研究在传染病的领域里如何实行责任制护理和执行护理程序，提高护理工作质量的一门学科。 传染病护理学分总论和各论部分。总论部分主要学习一些基本概念和传染病的共性、特征和规律，传染病的传染过程、流行过程，传染病的防治方法，护理评估和护理措施，护理管理特点等。各论部分重点介绍我国当前常见病、多发传染病的！临床特点，流行病学特征、诊治、预防和护理要点。 教学中，不仅加强传染病防冶、传染病护理的基本知识，基础理论和基本技能的认；练，还注意传染病防治，护理领域的迅速发展，结合学生实际，介绍新的传染病及新技能使其在原有水平上知识更新，拓宽和加深。 本课程教学主要采用讲授、案例分析、课外作业、幻灯及录像等多种形式，提倡自学讨论，课程内容安排，依深度的不同分为“掌握”、“熟悉”、“了解”三类要求。 二、课程教学的基本要求 掌握传染病、传染病护理学、隔离、消毒等概念，掌握传染病的护理特点。熟悉传染病的基本特征和临床特点，传染过程、流行过程以及传染病的防治。熟悉传染病常见症状的护理。掌握熟悉常见传染病的临床特征、诊治、预防及护理。 三、教学大纲文本 第一章总论 目的要求： 1．掌握传染病、隔离、消毒的概念，传染病的护理特点。 2．熟悉传染病的基本特征和临床特点，传染过程、流行过程、传染病的诊治、预防以及常见传染病症状的护理。 3．了解传染科的设施要求，隔离消毒的种类。 教学内容 1．感染与免疫。 2．传染病流行过程及影响流行的因素。 3．传染病的基本特征和临床特点。 4．传染病的诊断、治疗和预防。 5．传染病的护理。 1 第二章病毒性疾病 第一节病毒性肝炎 目的要求： 1．掌握肝炎的临床特征及各型肝炎的！临床特点，及评估发现，乙型肝炎的三抗原抗体系及临床意义，重症肝炎的护理措施； 2．熟悉各型肝炎病毒的特性，病毒携带者的流行病学意义，各型肝炎的护理措施、传播途径和防治。 3．了解肝炎的流行现状及护理诊断。 教学内容： 1．介绍甲、乙、丙、丁、戊等五型病毒性肝炎的病毒。

宠物疾病防治论文

宠物疾病防治论文 宠物常见疾病与防治方法 学院：动物医学学院 系别：动物医学系 姓名:

1.耳螨---- 症状是耳朵有股恶臭，总是不停的挠耳朵，耳廓内的耳垢特别多。严重 的内耳有发红发热的现象，轻的不发红发热。 一般以大耳狗、垂耳狗、长耳狗比较常见），耳螨是一种螨虫，很多家长买了很贵的 洗耳液，效果不仅不理想而且很难痊愈。 其实治疗耳螨的最好用药是“阿维菌素”也叫“伊维菌素”这是一种毒药，杀虫剂，可以杀灭耳螨，价格不贵，便宜的几块钱瓶（可以用很多次，一次几滴即可）贵的也不过二十多元。 螨虫七天繁殖一次，耳螨轻的，一星期滴一次就可以，注意量不要过多，以免中毒，滴上几滴，然后在耳朵内揉一揉，让全部耳朵都遍布阿维菌素就可以了。耳螨特别严重的（有发红发热现象），可以三四天滴一次。一般滴上几次就好了。 2.膀胱炎和尿道炎炎---- 也是一种宠物常见病，起初，尿道有病的狗/猫还可以使劲，排出少许带血的尿。后期病情大多是无效，狗/猫以别扭的姿势蹲伏着，并出现腹部肿 胀。切勿挤压肚子，这不仅会使狗/猫感到痛苦，可能造成膀胱破裂。此病在去势的公狗/猫中很常见，这是由于尿液中含有砂砾般淤血堵塞尿道而引起的。 病因；过早做去势手术；饮水过少；食物过干；年老；肥胖；缺少运动； 其实犬或得了尿道炎，买人吃的桂林三金片和呋喃妥因，一天三次，每天三次，三金片两片呋喃妥因一片，（这两种药刺激小，而且没有副作用）。一般情况下服用7天一十天就可以了，症状比较严重的可酌情续服直止症状消除。尿道炎症出血吃一两天就好，（就是尿血好了再吃多七天）。。犬尿道炎吃了很多天这两药还不好，很顽固的犬，可以每次加阿莫西 林一片。 3.皮肤病、螨虫。----- 还是阿维菌素最好使，情况轻的，可以涂抹，（不过要是犬老去舔，抹上去就没作用了，打针效果好）。情节严重的，或者老抹老不见好的可以打针。 建议用最小的1毫升针管注射器，在病患皮肤周围，多分几个地方打，打的时候稍微挑起来一点，有点类似人做青霉素皮试那样，让药尽量保存在皮肤表层。 需要注意的是阿维菌素的注射剂量，因为阿维菌素是毒药，剂量一定要准确，以免对 犬身体造成伤害。每一公斤体重的犬，注射剂量是0.03毫升，（比如我家犬8公斤多，就是0.03 X 8= 0.24毫升）。不惯全身皮肤多少个部位有螨虫，注射的总和就是这个0.24毫升。家长们注意，是全身哦，千万别打多了。每5-7天注射一次就可以，（患病皮肤要开始长毛，则要两个多星期以后才会慢慢长出毛来） 还有一个比较简单的方法就是去中药店买生百步，回家熬成汤药后，先用双氧水和碘 酒消毒患处后，再用百步涂抹患处，一般情况下1个星期左右就可以见效、结痂痊愈。 4.犬的真菌皮肤病脱毛----- 也是一种犬常见病，尤其是潮湿地方的犬，得了会有脱毛，犬老舔等症状。和螨虫脱毛不同的是，真菌的毛掉的比较光，掉毛部位容易发亮，（要是螨虫的话，就会感觉患病皮肤部位有皮屑，血伽，小眼儿什么的）请大家区分真菌脱毛和 螨虫脱毛的不同，确诊了再针对用药。 治疗真菌皮肤感染也很好治，宠物医生介绍了一个她自己经验总结有效又便宜的药房，买一只达克宁药膏，和曲咪新乳膏，达克宁十块钱左右，曲咪新两块多钱，就搞定了。 用的时候达克宁和曲咪新药膏各挤一半，1比1对在一起调和好，涂抹上就可以，一 天三次。 再介绍一个治疗皮肤病真菌的奇效偏方，真的好管用哦，本人试过，效果超级好，快速，安全，无副作用： 方法陈醋泡脚（我家犬是脚真菌感染就泡脚，身上感染就泡身上，哪儿有病就泡哪儿。）一天两次，陈醋泡脚，泡一分钟两分钟就行，等一俩小时毛干了之后再抹前面达克宁+曲咪

2021年传染病护理学作业题及答案

传染病护理学作业題 欧阳光明（2021.03.07）第一套：单选题（分数：20分）得分：20 1.我国规定管理的传染病分为 1.甲类1种、乙类23种、丙类11种 2.甲类2种、乙类25种、丙类10种 3.甲类3种、乙类28种、丙类9种 4.甲类3种、乙类24种、丙类9种 5.甲类3种、乙类30种、丙类10种 你所选的答案：2是正确的 2.在感染过程的5种不同表现中，最常见的是 1.病原体被清除 2.隐性感染 3.显性感染 4.病原携带状态

你所选的答案：2是正确的 3.传染病的临床病程发生、发展规律是 1.潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期 2.发热、皮疹、毒血症、败血症 3.潜伏期、前驱期、症状明显期、后遗症期 4.病原体入侵、生长、繁殖、排出、消灭 5.有病原体并能产生感染后免疫 你所选的答案：1是正确的 4.从病原体侵入人体起，至开始出现临床症状的时期，称为 1.前驱期 2.潜伏期 3.症状明显期 4.恢复期 5.复发期 你所选的答案：2是正确的 5.确定一种传染病的检疫期是根据该病的

2.平均潜伏期 3.最长潜伏期 4.传染期 5.前驱期 你所选的答案：3是正确的 6.预防肠道传染病的综合措施中，最主要的环节是 1.隔离治疗病人 2.隔离治疗带菌者 3.切断传播途径 4.疫苗预防接种 5.接触者预防服药 你所选的答案：3是正确的 7.关于传染病的区域划分错误的是 1.分清洁区、半污染区、污染区 2.病室、厕所、浴室是污染区

3.医护办公室是半污染区 4.更衣室是清洁区 5.医护值班室为污染区 你所选的答案：5是正确的 8.疾病已进入恢复期，初发病的症状再度出现，称 1.再感染 2.重复感染 3.复发 4.再燃 5.重叠感染 你所选的答案：3是正确的 9.关于消化道隔离，错误的描述是 1.最好同一病种病人收住同一病室 2.接触病人时应穿隔离衣、戴帽子及口罩，穿隔离鞋 3.病室应有防蝇、灭蝇设施 4.病人出院后不必进行终末消毒

《传染病护理学》复习题

1.下列哪项检查结果阳性表明乙型肝炎病人有较强的传染性：A．抗HBc B．抗HBe C．HBeAg D．抗HBs E．HBsAg 答案：C 2.我国规定管理的传染病分为： A.甲类1种.乙类23种.丙类11种 B.甲类2种.乙类25种.丙类10种 C.甲类3种.乙类28种.丙类9种 D.甲类3种.乙类24种.丙类9种 E.甲类2种.乙类22种.丙类11种 答案：B 3.关于消毒的概念，下列哪项是错误的： A.消毒的种类包括疫源地消毒和预防性消毒 B.疫源地消毒包括随时消毒和终末消毒 C.终末消毒指预防性消毒 D.预防性消毒是指对可能受病原体污染的场所、物品所做的消毒措施 E.病室的日常卫生处理.餐具消毒等属预防性消毒 答案：C 4.被乙型肝炎病人血液污染的针头刺破皮肤后，主要宜采取：

A.碘酒消毒 B.应用干扰素 C.立即注射乙肝疫苗 D.注射丙种球蛋白 E.注射高价乙肝免疫球蛋白 答案：E 5.目前预防乙型肝炎的最佳措施是： A.隔离病人 B.加强医院内消毒隔离及献血员检查 C.丙种球蛋白被动免疫 D.搞好粪便管理及水源保护 E.消灭蚊.蝇 答案：B 6.急性病毒性肝炎早期最主要的治疗措施是： A.卧床休息 B.保肝药物 C.免疫制剂 D.抗病毒药物 E.维生素类药物 答案： A 7.下列哪一种生物制品可作为乙型肝炎的人工被动免疫： A.抗毒素

B.丙种球蛋白 C.胎盘球蛋白 D.乙型肝炎疫苗 E.特异性高价乙肝免疫球蛋白 答案： E 8.艾滋病属于哪种隔离： A.肠道隔离 B.虫媒隔离 C.接触隔离 D.血液隔离 E.呼吸道隔离 答案：D 9.目前认为艾滋病的传播途径不包括： A.性传播 B.静脉滥用毒品而传播 C.输血及血制品 D.母婴垂直传播 E.昆虫叮咬传播 答案： E 10.艾滋病的传染源是： A.猪 B.犬

狗狗几种常见疾病的预防和治疗-狗狗常见病

狗狗几种常见疾病的预防和治疗 一般来说，狗狗得病多是由于喂养管理方法不当、疫苗接种率不高等原因造成的，以下是狗狗常见的几种集中疾病。 一、消化不良 主要原因：喂养管理不当，让狗狗饥饱不均，暴饮暴食。食物品质不良，冬季食物太冷，夏季食物放置时间过长而酸败变质，所用餐具不干净，久用不消毒等也是发病原因。 临床表现：为便秘、腹泻等症状，患病狗狗呕吐，初为食糜，后为泡沫样粘液和胃液，依病变的性质不同，呕吐物中混有血液、胆汁和粘膜碎片等。稀便初为水和便便的混合物，后为水样便，有时混有组织碎片及血液。狗狗轻度腹痛、体曲伏卧在冷暗处、腹部紧张，有轻度黄白舌苔，机体迅速脱水，尿色偏黄，病程一般为2至5天左右。 治疗预防：首先停喂一天，24小时后给以菜汤、稀饭等易消化的流质食物。可给予健胃助化药物治疗，如乳酸菌素，胃酶合剂、食母生等，若出现拉稀便或水样便且混有粘液、血液者，可口服庆大霉素、黄连素。脱水严重的可输入糖盐水、生理盐水，复方氯化钠。采取以上治疗措施并加强护理，2至3日即可痊愈。 本病的预防主要是采取正确的喂养管理方法。做到喂食定时、定量，一岁以内幼仔，可一日喂四至五次，成年狗狗二至三次。食物应加工煮熟，品种要多样化，粗细粮搭配，如可交叉喂给米饭、面条、玉米、地瓜、芹菜、胡萝卜、白菜、熟肉，骨头汤等，保证犬均衡摄入各种营养物质，满足生长发育的需要。火腿肠等加工过的熟肉制品不应经常饲喂。可以适当给予水果，特别是对幼仔尤为重要。食物要保持新鲜，防止冰冻，霉败，食具要每次用后清洗、消毒，不与其它狗狗混用。 二、螨病 主要原因：俗称“癞皮病”，是由螨虫引起的一种体外寄生虫病，病原体为疥螨、蠕形螨。虫体生活在动物皮肤、被毛上，狗和人一旦接触到虫体后，很快感染发病。本病主要为接触传染，传染性极强。 临床表现：狗感染本病后，在眼睑及其周围皮肤，额部、颈下部、肘部、腹部、股内侧等处皮肤发生脱胎换骨毛，颓斑，皮肤粗糙脱屑或有小结节。病情严重的狗狗患者皮肤生成脓泡，脓泡中含有大量虫体或虫卵。群体中有一只狗狗发病，其它狗狗很难有幸免者。治疗预防：本病治疗应以上体施治为主，辅以环境消毒。狗狗身上可应用药物治疗，尤以巴胺磷等药浴效果显著，每四天一次，待续治疗一个月，局部用烟叶、木炭末煎汁等药物涂擦，一般也可痊愈。伊维菌素颈部皮下注射，用量为0.3mg／kg，效果也极好。狗狗的用具要彻底洗刷、日晒消毒。室内狗狗接触的织物要经常清洗，晾晒以消除病原体。 三、产褥痉挛 主要原因：本病见于繁殖母犬，特别是小型产崽数多的母犬发病率较高。病因是母犬怀胎和哺乳期间内钙消耗过多，食物单一，运动不足，缺少光照而使钙摄入不足。 临床表现：以全身痉挛，意识障碍等低血钙症为主，多在母犬分娩2周前后发病，患犬体温升至40摄氏度以上，全身肌肉强直性痉挛，口吐白沫，角弓反张，呼吸急促，脉搏细速，心悸亢进。如不及时治疗，常常在1－2月内死亡。抢救及时当均可痊愈。 治疗预防：预防本病应从母犬怀孕起给予富含钙质、维生素D的食物，增强运动，使母犬体内积聚丰富的钙质供胎儿发育及哺乳期消耗，保持体内钙的均衡。 四、犬瘟热 主要原因：俗称“狗瘟”，是危害犬类的主要传染病。该病是由犬瘟热病毒引起的高度接触性传染病。一般春季多发，主要侵害4－12月龄的狗狗，如不及时治疗，死亡率较高。病毒通过气溶胶微滴和被污染的物体传播，经消化道、呼吸道感染。得病的狗是传染源，病毒大量存在于病狗的鼻汁、唾液、血液等组织中，并能通过尿长期排毒，污染环境，传染性极强。 临床表现：发病初期，患病狗狗精神倦怠，食欲下降，眼和鼻流出水样分泌物。体温升高至40摄氏度以上，持续1－3天，尔后消退，几天后再次升高，持续时间较长，后出现继发感染。生病后期，狗狗精神反常，全身呈强直性痉挛，口吐白沫，惊厥昏迷，感觉丧失，最后在呼吸肌麻痹和心力衰竭死亡。 治疗预防：本病在救治中应注意以下几方面。一是及早应用特异性高免血清，这是清除体内病毒的有效措施，依据病情可一日一次，或上、下午各一次。二是应用抗生素控制继发感染。三是对症治疗。宠物狗个体小，连续呕吐、拉稀便造成脱水，如不及时补液，则会危及生命。及时的强心、补液可维持机体代谢所需营养物质，保持酸碱平衡及电解质平衡。经验表明尽早实施救治，成功率较高，延误治疗（发病后第三日救治），成功率较低。 以上为宠物狗几种常见多发疾病，除此之外，诸如“犬细小病毒病”“犬传染性肝炎”等也常见，均应予以重视。

传染病护理学作业题及答案

传染病护理学作业题 第一套：单选题（分数：20 分）得分：20 1. 我国规定管理的传染病分为 1. 甲类1 种、乙类23 种、丙类11 种 2. 甲类2 种、乙类25 种、丙类10 种 3. 甲类3 种、乙类28种、丙类9 种 4. 甲类3 种、乙类24种、丙类9 种 5. 甲类3 种、乙类30 种、丙类10 种 你所选的答案： 2 是正确的 2. 在感染过程的5 种不同表现中，最常见的是 1. 病原体被清除 2. 隐性感染 3. 显性感染 4. 病原携带状态 5. 潜伏性感染 你所选的答案： 2 是正确的 3. 传染病的临床病程发生、发展规律是 1. 潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期 2. 发热、皮疹、毒血症、败血症 3. 潜伏期、前驱期、症状明显期、后遗症期 4. 病原体入侵、生长、繁殖、排出、消灭 5. 有病原体并能产生感染后免疫 你所选的答案： 1 是正确的

4. 从病原体侵入人体起，至开始出现临床症状的时期，称为 1. 前驱期 2. 潜伏期 3. 症状明显期 4. 恢复期 5. 复发期 你所选的答案： 2 是正确的 5. 确定一种传染病的检疫期是根据该病的 1. 最短潜伏期 2. 平均潜伏期 3. 最长潜伏期 4. 传染期 5. 前驱期 你所选的答案： 3 是正确的 6. 预防肠道传染病的综合措施中，最主要的环节是 1. 隔离治疗病人 2. 隔离治疗带菌者 3. 切断传播途径 4. 疫苗预防接种 5. 接触者预防服药 你所选的答案： 3 是正确的 7. 关于传染病的区域划分错误的是 1. 分清洁区、半污染区、污染区 2. 病室、厕所、浴室是污染区

《传染病护理学》课程教学大纲

《传染病护理学》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码: 课程性质：选修课 学分数：1.5 学时数：30 适用专业：护理专业 二、课程地位和任务 传染病护理学是内科护理学中分化出来的一门专业性较强的学科，主要研究传染病临床护理理论和实践。传染病护理是防治传染病工作的重要组成部分。至2009年9月，我国法定传染病已增至39种。在我国，传染病虽然已不再是引起死亡的首要原因，但是有些传染病，如病毒性肝炎、狂犬病、结核病和感染性腹泻等仍然存在，严重危害人民健康；新发传染病如艾滋病、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、埃博拉出血热等，防治工作十分艰巨。 通过学习传染病护理学，使学生了解常见传染病的流行特征、临床表现、发病机制、实验室检查、诊断和治疗要点；掌握传染病的评估要点、护理诊断、护理措施、健康教育以及传染病护理的基本技能，学会运用护理程序，对传染病患者实施整体护理；克服惧怕被传染的心理，培养高度责任心和同情心，真正关爱患者，积极配合传染病的防治工作。 本大纲使用人民卫生出版社2014年5月出版的第五版《内科护理学》，适用于四年制本科护理学专业学生使用。传染病护理学分总论和各论部分，总论部分主要学习一些基本概念和传染病的共性，特征和规律，传染病的传染过程，流行过程，传染病的防治和护理等。各论部分重点介绍我国当前常见病的临床特点、流行特征、诊断、预防和护理等内容，同时关注学科进展和护理新理念、新技术，对教材内容进行了适当的调整和拓展。 本课程教学主要采用讲授、自学、讨论、作业、角色互换、互动、幻灯、录像、实践等多种形式。 三、课程教学目的和要求 （一）知识目标：

1.理解传染病的基本概念，了解传染病的基本特征及流行的基本条件。 2. 了解常见传染病的临床特征和预防措施。 3. 了解传染病护理的基本内容和工作方法，理解消毒、隔离方法和常见传染病的护理内容。 （二）能力目标： 1.能够初步辨认常见传染病的症状，提供基本的护理服务。 2.能够进行正确的卫生宣教和保健指导。 （三）素质目标： 1.能够科学、正确地认识传染病。 2.关爱传染病患者和病原携带者。 三、课程内容及学时分配 第一节概述 [教学目标与要求] 掌握：

宠物常见疾病的防治

宠物常见疾病的防治 疾病诊疗的一般性原则 防重于治是动物疾病防治的基本原则，对宠物也完全适用，尤其是对于一些饲养历史比较短、人们不常见的宠物（如爬行类、两栖类以及节肢动物类），防病、消毒十分重要，因为对这些动物疾病的研究缺乏，也没有专门的疫苗接种，动物一旦患病就难以治疗，造成极高的死亡率。对于一些珍稀物种来讲，死亡甚至会影响到该物种的存亡，这也是目前饲养珍稀另类宠物需要经过国家野生动物管理部门（目前挂靠在国家和各级林业部门）批准的重要原因。 宠物疾病防治的重要技术措施 一、宠物饲养前的准备 当饲养宠物的类型和对象确定以后，要根据饲养对象的实际进行必要的准备：（1）查阅相关的材料（书籍、网络），了解饲养对象的基本信息（体型大小、生物习性（尤其是另类宠物，食性特点与常见的传统宠物差异较大，本地的饲料资源能否满足饲养的需要是必须事先考虑的问题）、品种和产地的气候特点、适应能力；结合居住地的情况，决定购买宠物的时间、运输的方式。 （2）场地和器具的准备，根据饲养目的、饲养对象的大小、类型（水生还是陆生）准备适宜的场地和笼具。 （3）场地和器具的清洗、消毒，如果属于专用的圈舍，因该在宠物入驻前消毒3次，最后一次可采用熏蒸消毒，然后将圈舍密闭24小时以上。 二、宠物的选购和引进 对于第一次饲养宠物的新手而言，选购宠物非常关键。通常可以请教具有一定经验的朋友或熟人，或者是挑选规模比较大、信誉好的商家，也有直接到养殖场进行挑选的。不论通过什麽渠道购买，饲养者对将要饲养的宠物在心中也要有一个基本的概念和要求标准（如品种、毛色、成年后的大小、宠物的神经类型等等）。 选购宠物时，对宠物的外观、健康状况、生长发育等情况要进行全面、细致的检查。宠物的外型要符合品种特征，对于狗、猫等哺乳动物一般在断奶后选购，可以减少哺育的压力和损失。选购时，不仅要对拟选购的个体仔细检查，还要对其父母或同窝的其他个体做适当观察和了解。 对于幼龄宠物，头颈、四肢的形态、结构和发育是检查的重点。此外就是生长发育情况、身体各部位的协调性以及毛色和被毛的类型，动物的运动是否协调、敏捷，步态是否正常。 如果是选购用于繁殖的种畜，建议在动物接近性成熟的年龄进行选购，这时，除了可以对宠物的体形外貌、生长发育、行为习性有更加准确的了解以外，还可以对种畜的生殖系统的发育有一定的了解（如公畜阴囊、睾丸的完整性和发育状况，母畜的乳房数量、排列以及外阴的发育等等。 宠物选购时的检查步骤： 1、看（借助视觉器官对宠物的外型进行观察，形成总体的认识和印象）：重点是总体的发育情况（品种特征是否明显、体躯各部是否协调，与同窝个体相比，选择个体有没有比较突出的特点或者优缺点 有条件时，还应该查阅其繁育记录资料，对其血统传承有更深入的了解，必要时将相关资料进行复印。 2、摸（用手对动物躯体的主要部位进行触摸，了解各部位的结构和特征） 头颈、躯干、四肢都要进行适当的触摸，尤其是头颈部，眼、耳、口、鼻的结构、形态，不同器官间的协调性。背腰是否平直，绝对不能有明显的凸起或者凹陷，背腰长短适中，尾部着生的位置符合品种特点。四肢发育良好，步态正常、运动协调。

动物传染病实验课教案

实验一病料的取材和送检 目的1.学会被检病料的采取、保存、包装和记录方法 内容和方法 （一）注意事项： 1．剖检前的检查急性死亡，镜检末梢血中是否有炭疽菌存在；须排除炭疽；疑为炭疽禁止剖检。 2．器械的消毒，操作应注意无菌。 3．合理取材 （1）首先了解该传染病的流行情况、临床症状、病理解剖检查。 （2）针对性，采集合适的样本进行检验/全面取材，即根据不同的传染病，相应地采取该病常侵害的脏器或内容物，如败血性—心、肝、脾、肺、肾、淋巴结等；肠毒血症—肠内容物；神经症状—脑；无法估计—全面采集。 （3）微生物学检查， 所采样本应未经抗菌素治疗者。 4．取材时间越早越好，一般＜4~6h。 5．顺序接种培养→采样→剖检→病理。 6．作好个人防护与环境消毒。 （二）病料的采取 1．组织、脏器：供病理切片2×2cm 2．血液、血清：供血清学反应可加入5%石炭酸1~2滴；全血采集应加入抗凝剂。 3．脓汁、创伤感染样品 4．鼻咽分泌物 5．粪便 6．胃肠内容物 （三）病料的保存 1．细菌检验病料_30%甘油缓冲盐水； 2．病毒检验病料_50%甘油缓冲盐水； 3．病理组织学材料_10%福尔马林溶液，1:10；24h后换液一次。 （四）病料的运输 1．标号(样本、包装)，记录，附病料送检单（一式两份）：详见教材pag21。 2．包装容器密封、冷藏/不冷藏

试验二免疫接种 目的： 1. 掌握免疫接种的方法、步骤 2. 熟悉兽医生物制品的保存、运输、用前检查方法 内容及方法 （1）生物制品的用前检查 外包装：瓶签、密封性等； 生物制品的用前检查 （1）购买专业化知名疫苗生产厂具有正式批准文号的疫苗。 （2）购买时应检查外包装、制品名称、产地、生产厂名、批号、有效期、物理性状、贮存条件等是否与说明书相符。如有瓶子裂纹、胶塞松动、油乳剂破乳、色泽及其它物理性状与说明书不符者不得使用。 生物制品的保存、运输 （）严格按照说明书的要求进行运输、贮存和保管，特别是要求低温保存的冻干苗应更加注意原则：低温、干燥 灭活苗、免疫血清等应保存在2~15℃，防止冻结； 弱毒苗应置于0℃以下，冻结保存。 免疫前注意： （1）根据实验室监测情况，制定免疫程序，决定免疫时间。 （2）免疫接种只针对健康畜群。 （3）接种前后应减少应激反应，弱毒菌苗前后各10天不得用抗生素和含抗生素类药物的饲料；免疫病毒活苗前后各7天不能用抗病毒药物，但可在饮水或饲料中添加抗生素、维生素等抗应激的物质。 （4）免疫当天禁止对畜禽舍消毒。 （5）搞好器械消毒。最好用高温、蒸煮等方法消毒，不要用化学消毒剂消毒针头、注射器及其它直接接触疫苗的容器。 （6）用前检查： 疫苗说明书与瓶签是否相符，检查物理性状、贮存条件等，如有瓶子裂纹、胶塞松动、油乳剂破乳、色泽及其它物理性状与说明书不符者不得使用。 （7）使用专用稀释液或清洁、不含氯等任何消毒剂的生理盐水、蒸馏水、凉开水或深井水进行稀释， （8）禁用金属容器，器皿应清洁，无洗涤剂和消毒剂残留 接种方法及步骤 方法： 1.饮水 2.滴眼滴鼻 3.肌肉或皮下注射 4.气雾免疫 5.翼膜刺种 6.擦肛