教育硕士教育学模拟试题及答案(1)

一、选择题（下列每一题后有四个备选答案，其中有一个为正确答案，请将正确答案的序号填在题后的括号内，每题1、5分，共15分）
1、历史上第一次把教育学作为单独一门学科提出来的是（ ）
①培根 ②康德 ③卢梭 ④洛克
2、教育产生于（ ）
①物质生产劳动 ②人的心理需要 ③生物的本能 ④人的模仿
3、初中学生的年级特点要求教师要区别施教。其中初二是中学生生活的（ ）
①“适应期” ②“选择期” ③“发展期” ④“关键期”
4、制定我国社会主义教育目的的理论依据是（ ）
①人的全面发展学说 ②社会本位学说 ③儿童本位学说　④特色社会主义理论
5、构成教学的内部基本结构因素包括教师和学生、教学内容以及教学活动进行时的（ ）
①教学中介 ②调控措施 ③教学方法 ④教学手段
6、制约教学过程的五条基本规律，实际上可归结为三种关系，即教学和社会、（ ）以及教学和调控要求。
①教学与学生 ②教学与教师 ③教学和参加者 ④教学和方法
7、备课是教学工作的（ ）
①基本环节 ②第一环节 ③重要环节 ④终了环节
8、德育在青少年儿童身心发展中起着（ ）
①主动作用 ②能动作用 ③导向作用 ④制约作用
9、说服是思想品德教育工作中常用的一种方法。它主要是相对（ ）的方法而言的。
①以理服人 ②压服、强制 ③以力服人 ④事实、道理
10、培养和建立良好的班集体是班主任开展班级工作的（ ）
①任务 ②环节 ③基础 ④结果
二、判断题（判断下列每题的正误，在正确的命题后划“√”，在错误的命题后划“×”，判断不正确则倒扣1、5分，每题1、5分，共15分）
11、《学记》是人类教育史上最早的一部论述教育问题的专著。（ ）
12、教师的劳动具有复杂性和创造性。（ ）
13、教育目的是教育方针的核心部分。（ ）
14、教学原则本身是由人提出来的，因此它是主观的东西。（ ）
15、实验法主要是让学生获得生动而直观的感性认识。（ ）
16、学生思想品德形成过程实际上就是思想品德过程。（ ）
17、德育工作的原则是德育规律的具体化。（ ）
18、德育途径具有复杂性、多样性等特点。（ ）
19、为了增强教师教书育人的责任感，一个班的班主任应由教师轮流

担任。（ ）
20、班集体是班组群体发展的高级阶段。（ ）
三、填空题（在下列每道题的空白处填上正确的字词，每空1分，共20分）
21、影响人的身心发展的因素是多方面的，但归纳起来讲，主要有____、环境、教育、____和活动等。
22、关于教师和学生在教学过程的地位和作用问题，外国教育史上主要有两派不同的意见：一派称之为____，另一派称之为____。
23、教师劳动____推动社会主义精神文明建设，而对社会主义物质文明建设则起着____的作用。
24、造就全面发展的人的唯一方法是____和____相结合。
25、所谓“双基”教学是指____和____的教学。
26、启发性原则的实质就是在教学中通过师生的____活动，发挥学生在学习中的____作用，调动学生的学习主动性、积极性。
27、根据一节课所完成的教学任务的数量，把课划分为____和____两大类。
28、自我教育法是在教育者的启发和引导下，受教育者对自己的品德表现进行自我认识、自我____、自我评价和自我____或改正，提高思想品德水平的一种德育方法。
29、班主任了解和研究学生主要包括了解____和了解____两个方面。
30、在培养和建立班集体的过程中，正确的舆论、优良的班风和班级传统的形成，是一个有计划、有目的的____，也是班集体____的过程。
四、简答题（每题7分，共28分）
31、为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？
32、我国中小学课程存在的主要问题有哪些？
33、怎样上好一节课？
34、我国中小学德育工作的主要内容是什么？
五、论述题（每题11分，共22分）
35、人们既讲“教学有法”又讲“教无定法”，这显然是一种矛盾的说法。
36、试述教育在我国社会主义现代化建设中的作用。
要求：①论述要观点正确，论据充分，条理清楚；
②论述要联系实际。
③每题不得少于200字。
参考答案
一、选择题：
[评分说明] 1）共10小题，每小题1、5分，共15分；
2）以标准答案为准，选择正确记1、5分，选择相近、相似或错误答案不记分。
[标准答案] 1、①；2、①；3、④；4、①；5、②；6、③；7、②；8、③；9、②；10、③。
二、判断题：
[评分说明]1）共10小题，每小题1、5分，共15分。
2）判断正确记1、5分，不判断不记分，判断不正确则要倒扣1、5分。
[标准答案]11、√；12、√；13、√；14、×；15、×；16、×；17、×；18、√；19、×；20、√。
三、填空题：
[评分说明] 1）共10小题，每空1分，共20分。

2）以标准答案为准，填写正确每空记1分，不填写或填写错误不记分。
[标准答案] 21、遗传；已有的身心发展水平。 22、教师中心论；儿童（或学生）中心论。 23、直接；间接而巨大的作用。 24、教育；生产劳动。 25、基础知识；基本技能。 26、双向；主体。 27、单一课；综合课（或混合课）。 28、监督；调节 29、学生个人；学生集体（或班级整体） 30、教育过程；逐步形成。
四、简答题：
[评分说明]1）共4小题，每小题7分，共28分；
2）每小题按参考答案的要点记分，要点正确记分，要点不正确或未答出要点不记分。
[参考答案]31、答：①是一种有目的的培养人的活动，规定着人的发展方向（2分）；②它可以把遗传上的优势、环境中的积极因素加以整合，纳入到教育轨道，对人进行全面、系统、深刻的影响（3分）；③学校有专门的教育工作者。（2分）
32、答：①课程设置模式比较单一、缺乏灵活性（2分）；②课程结构不够合理（3分）；③各学科的内容偏多、偏难、偏深，要求偏高等（2分）；
33、 ①综合贯彻教学原则，努力实现教学目的（1分）；②正确灵活地运用教学方法（2分）；③合理有效地控制教学进程（1分）；④注意发挥师生两个积极性（3分）等。
34、答：回答七条以上可得7分，每条为1分，具体内容有：国情、爱国主义、社会主义、集体主义、共产主义人生观、道德、劳动、身心卫生和个性发展教育等。
五、论述题：
[评分说明]1）共2小题，每小题11分，共22分；
2）每小题按标准答案要点记分；要点的观点正确，展开论述，论据充分，联系实际，条理清楚记分；要点的观点正确，但未展开论述，或论据不充分，或未联系实际，或条理不清楚，只记要点得分的1/2，要点的观点错误则不记分。
3）符合规定字数要求不扣分；在150—200字之间扣小题总分1分；在150字以下扣小题总分2分。
[参考答案]　35、答案提示：首先判断这个观点的正误（1分），然后再阐述“教学有法”（5分）和“教无定法”（5分）。这种观点不对。由于各门学科的教学任务、教师特点、学校条件、教育对象等方面的不同，使教师上课所用的方法千变万化即“教无定法”；同时又由于组成教学方法的基本元素（基本教学活动方式）并不很多，而且有一些共同要求可以遵循即“教学有法”。
36、答案提示：①教育是我国发展的战略重点之一（1分）；②发展教育是两个文明建设的重要前提（5分）；③教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设

必须依靠教育（5分）。