看图写话《节约用水》《保护眼睛》两篇
看图写话《节约用水》《保护眼睛》两篇
看图写话《节约用水》
今天下课后，小新去上厕所，他一进厕所就看到水池里的水龙头没关好，水在哗哗的流。
小新想：这么干净的水就这样白白流掉，真是太浪费了。小新赶紧走上前把水龙头关好，他还找来一张纸，在上面写了"节约用水"四个大字，然后把纸张贴在墙上，提醒大家要关好水龙头，不要浪费水。
我们一定要向小新学习，要珍惜水资源。
看图写话《保护眼睛》
小明非常喜欢看书，最近他迷上了一本动漫书，他走路的时候也在看，吃饭时也在看，甚至睡在床上的时候也在不停的看。今天下午，学校里组织检查视力，当轮到小明的时候，医生指着视力表上的字母问小明，可是小明睁大眼，还是看不清楚，这下坏了，小明近视了，医生对小明说："你是不是走路也看书，吃饭也看书，躺在床上也看书啊？"小明难过的说："是的"，医生说："这是你的坏习惯，现在你近视了，以后要注意改过来"，小明点了点头。我想：我们看书时一定不能像小明一样，要注意保护视力，保护眼睛。
一年级看图写话
小学一年级看图写话训练方法18篇 在写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么；然后说一说；再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，也可以问问老师和爸爸妈妈！ 1. 图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。 2. 图上有__________、____________和___________，多美啊！ 图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！
3. 放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。 放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回 家。 4. 今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在 _______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们 ______________！
今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！ 5. 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 植树节来了，老师带领同学到山上植树，大家可高兴了。 你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。
6. 星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画 ________，还画________。爸爸画的画________！ 星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！ 7. 冬天来了，下雪了。小朋友们正在___________，用胡萝卜做 ___________，用扫把做___________，用煤球做___________，用一个绿色的桶做___________，还给雪人围上了___________。雪人的样子___________！ 冬天来了，下雪了。小朋友们正在给雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱！
一年级看图写话18篇及答案6.doc
写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方， 谁，在做什么；然后说一说；再动笔写 写，最后读读自己写的话，通顺吗 1、图中的小朋友在干什 么呢，写两句话。 2、图上有__________、 ____________和___________，多 美啊！ 3、放学了，天__________， _______、______和______三 人披着______一起 _________。 4、今天，同学们到敬老院看望 _______。小明正在给
_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷
奶奶和小朋友们______________！ 5、请你仔细观察，这是什么季 节谁在哪里干什么你会表扬他 们吗为什么请写几句话吧。 6、星期天，爸爸带着明明到 ________去________，爸爸画 ________，画________，还画 ________。爸爸画的画 ________！ 7、冬天来了，下雪了。小朋友们正 在___________，用胡萝卜做 ___________，用扫把做 ___________，用煤球做 ___________，用一个绿色的桶做 ___________，还给雪人围上了 ___________。雪人的样子
___________！
8、放学了，小红和小明在_________。 小红在擦_________，小明在擦 _________。 9、小白兔到_______里去 _______，采完蘑菇正准备 _______，却发现_______。 小白兔急的_______。 10、一个________的晚上，小朋友们 和王大爷在院子里乘凉。他们有的 __________，有的__________，还有 的__________，大家睁大了眼睛，认 真地__________。
一年级-看图写话多幅图
课题单图看图说话 教学过程 指导看图讲解 培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么 1、仔细观察，判定时间。时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。 要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。 2、地点和人物的观察。地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会 生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论。在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑。 3、事情的观察分析。图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样 做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。
看图写话多幅图
看图写话多幅图
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.什么是多幅图? 用几个连续的画面来表现事物的发生、发展和结局就是多幅图。 观察多幅图的步骤： 第一步，大致看一遍,找出整体内容。如这四幅图是啄木鸟给树治病。 第二步,仔细观察每幅图的内容，找出时间、地点。这几幅图地点显然是在树林里。 第三步，几幅图连起来看,注意前后变化。第一幅图，树伯伯生病了,第二幅图是啄木鸟为树伯伯治病,第三幅图治完病,第四幅图，树伯伯的病好了,笑了起来。 第四步,想一想这几幅图表达的共同中心，这几幅图的中心是赞扬啄木鸟的医术高明,勤勤恳恳。 第五步，给文章起名字,根据画面内容和中心进行合理想象。 完成了这些步骤就可以动笔写了。 写作方法是： 首先注意重点,根据中心找出主要内容和次要内容。比如啄木鸟这幅图重点是啄木鸟勤勤恳恳,医术高明，要展开自己的联想具体仔细的描写第二幅图，其他三幅图就可以略写了。 其次注意段与段之间的连贯自然。比如描写这幅图，可用“一天”“过了几天”“又过了一些日子”等词语联系起来。 总之看多幅图作文就要先看懂图画，认真思考分析，再按照事情发生的顺序有条理的叙述。1、请小朋友认真观察图，然后以日记的形式把你看到的写下来。
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下雪了小学一年级作文下雪的看图写话二年级
下雪了小学一年级作文下雪的看图写话二年级 期盼已久的雪花终于从天而降，它像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞，一眨眼就落到了地上。下面是为你精心的下雪了小学一年级作文，供大家参考! 早晨，我刚起床就看见外面一片白茫茫。我走近窗户一看，哇!下雪了!好美丽啊! 我穿好衣服，飞快的跑出去欣赏那美丽的景色。只见雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，一会儿落在树上，一会儿落在屋顶上。还落在行人的脸上。 看，小朋友都在外面玩雪，有的打雪仗，有的吃雪花，有的堆小雪人，看他们玩得多开心呀! 我喜欢下雪，真希望多下几场这样的雪。 早晨醒来一看，外面的车和电话亭上面积满了雪，而地上却没有。还记的昨天牛耀威说：“下雪了”!其实昨天并没有下雪，只是他骗我们的，而今天却下雪了，他真是一位预言大师呀!
雪花旋转着飘落下来，那真像一位位轻盈的舞女在空中跳舞，而那风却像啦啦队，时刻为舞女们加油。啦啦队的力量越大，舞女就跳的越好，哎!要是雪下的再大点，我们就可以读堆雪人了! 今天早我起床往窗外一看，哇!下雪了，地上、树上、房顶上都披上了一层厚厚的雪毯，真美呀! 吃完饭后，爸爸妈妈就带我去外面玩雪，我开始堆雪人了，先滚了一大一小两个雪球，然后找来两块石头做眼睛，用树叶做嘴巴，最后用树枝做手。小雪人堆好了，我还跟他合了一张影，因为过几天小雪人就会融化了。 “瑞雪兆丰年”，明年又是一个丰收年。不过，下雪了，给大家的出行带来麻烦，开车走路都得很小心。 早晨，我推开门，一阵雪风袭来，我知道外面下雪了。 洁白晶莹的雪缀满枝头，人们身披棉袄踏上上班的路程。雪淹没了大地，霜凝结成冰雕，小孩子拿起雪打起雪仗，给孩子们带来了欢乐。但它带来快乐的同时，也给世界带来了灾难，大雪冰封，多少人因视线模糊而出车祸或坠落河水。
小学一年级看图写话下雪了【三篇】
小学一年级看图写话下雪了【三篇】 【导语】 本文《小学一年级看图写话下雪了【三篇】》由我们小学生作文频道整理，仅供参考。 如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！ 【篇一】小学一年级看图写话下雪了 下雪了，一切都变白了。 房子变白了、大树变白了、大地也变白了。房子上积了厚厚的一层雪，房顶有平的、有 尖的、还有圆的。大树穿上了洁白的衣裳，挺立在道路的两旁，像一个个军人。远远望去，大地铺上了洁白的地毯，穿着各色服装的人们走在上面，就像给地毯绣上了美丽的花。 孩子们都出来玩，有的在堆雪人、有的在打雪仗。打出去的雪团落在小朋有的头上、落 在小朋友的身上、还有的在半空中就散开了…… 冬天该有多美啊! 【篇二】小学一年级看图写话下雪了 下雪了，下雪了，小朋友们三个一群五个一伙来到雪地里。有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滚雪球…… 阿章很快把雪人堆好了。他从家里拿出一些配件，装饰雪人。雪人终于大功告成了!阿伟惊奇感叹地看着阿章的作品鼓掌。 在这冰天雪地冬天里。虽然，天气是哪么寒冷，但是，小朋友玩得多么高兴。 【篇三】小学一年级看图写话下雪了 哇!下雪啦!下雪啦!漫天飞舞的雪花好像天女散花，又好像身穿白纱裙翩翩起舞的小姑娘，不一会儿，房子变白了、车子变白了、树木也变白了……，整个世界被雪孩子装扮得美丽 极了! 雪地里蹦蹦跳跳跑来了一位小姑娘，头戴一顶小红帽，身穿一件花格棉衣，一条黑白相 间的围巾在脖子前系成一个漂亮的蝴蝶结，挂在胸前的手套有节奏的左右摆动。圆圆的脸蛋，水灵灵的眼睛，小巧的鼻子，笑盈盈的嘴，调皮又可爱! 她有时在雪地里打滚儿，有时堆雪人，有时还玩皮的伸出舌，仰着头，让掉下的雪花落
二年级看图写话：冬天下雪扫雪
二年级看图写话：冬天下雪扫雪 昨天晚上，我住在姥爷家里，因为看动画片睡得很晚。今天一 大早，姥爷就喊我出来看大雪。我穿上衣服到外面一看，真是好大的 雪呀!姥爷的家在山上，往下一看整个世界都是白白的。 我协助姥爷扫雪，累得直冒汗。大雪还在纷纷下的时候，有很多 的小朋友在雪地里打雪仗、堆雪人，还有的小朋友在雪堆里抠了一得 大大雪洞，藏在里面真暖和，真好玩。 即使大雪给人们带了很多的不方便，不过，我喜欢这场大雪。 【篇二】 下雪了，下雪了。天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。 我一出家门，第一眼看到的就是雪，树枝上有洁白的雪，我想： 春天和夏天它给我们带来绿色，冬天好像雪姑娘给它送来大衣，我还 看见小草静静地躺在地上盖着雪毯睡觉了，小学生在大声的朗读课文时，一阵风吹来好像对孩子们说：“小声点，别把小草吵醒了”，小 学生听到了，把声音放小了，我觉得下雪了真好!能够协助小草睡眠， 能够协助小树过冬。 下雪真好呀! 【篇三】 今天早上刚挣开眼睛，就听见妈妈说下雪了，我“蹭”的一下就 从被窝里蹿了出来，趴到窗户上看，外面成了一片银色的世界，落光 了叶子的杨树上，挂满了亮晶晶的银条，“哇，太好了，能够打雪仗 堆雪人啦!”我高兴的大喊，妈妈听见了走过来说：“你就知道玩，虽 然下雪有很多乐趣，不过也有很多不方便啊，天气很寒冷，地上有厚 厚的积雪，如果不即时清理的话，人们出行会很不方便的，你赶紧穿
衣，我一会儿还要出去把门前的雪清扫干净。”我听了赶紧说：“我也和你们一起去。” 出门一看，原来大家都出来扫雪了，我也用力的扫起来，爷爷奶奶奶们都夸我是个爱劳动的好孩子，我心里像吃了蜜似的。在大家的欢笑声中一会就把雪扫干净了。 在上学途中，看着清扫干净的街道，我不解的问妈妈：“路上这么干净，都是谁扫的呢?”妈妈笑着说：“我们人人都把自己门前的雪扫干净了，是不是整个小区，整个街道都很干净畅通了呢。” 是啊，城市的文明需要我们大家一起来维护。
二年级看图写话 (4)
二年级看图写话 (4) 1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写 下来。 星期天，妈妈带着小红到公园里玩。这里的菊花五颜六色，十分好看。小红看见一朵金 黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的 生活才能更美好！” 2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。 一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。黑猫警长赶 紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。警 长飞快地跟在波波身后。说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了！ 警长又急又气地看着它。得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面 上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了 过去，抓住了小偷——老鼠波波。波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。 3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。快到中午了，爸爸已经钓了很多。看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。 4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写 星期六下午，小明在家里做作业。当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。 5、
一年级语文看图写话整理版
一年级语文看图写话整 理版 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
一年级语文看图写话 在写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候什么地方谁在做什么然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗如果有不会写的字，可以用拼音代替，也可以问问老师和爸爸妈妈！ 1、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 【范文】星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。 2、图上有__________、____________和___________，多美啊！ 【范文】图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！ 3、放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起 _________。 【范文】放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。 4、今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们______________！ 【范文】今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！ 5、请你仔细观察，这是什么季节谁在哪里干什么你会表扬他们吗为什么请写几句话吧。 【范文】植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。 6、星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画 ________，还画________。爸爸画的画________！ 【范文】星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！ 7、冬天来了，下雪了。小朋友们正在___________，用胡萝卜做___________，用扫把做___________，用煤球做___________，用一个绿色的桶做___________，还给雪人围上了___________。雪人的样子___________！ 【范文】冬天来了，下雪了。小朋友们正在给雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱！ 8、放学了，小红和小明在_________。小红在擦_________，小明在擦 _________。【范文】放学了，小红和小明在打扫教室。小红在擦玻璃，小明在擦桌子。 9、小白兔到_______里去_______，采完蘑菇正准备_______，却发现_______。小白兔急得_______。 【范文】小白兔到森林里去采蘑菇，采完蘑菇正准备回家，却发现忘记回家的路了。小白兔急得大哭起来。
多幅图看图写话
多幅图看图写话——自己的事情自己做 学习目标： 1、仔细看图，能够准确说出、写出图意。 2、学会围绕主题说话，表达有详有略；会运用“过渡、点题”的写作方法。达标教学： 一、引言导课：同学们，我们已经了解了许多看图写话的知识，单幅图写话和多幅图写话。那么，今天，我们要学习的看图写话有什么不同呢？————出示图画。（学生说出不同，少一幅图；师补充，这是补图说话。） 二、出示目标。 三、围绕目标教学过程。 1、几幅图、几个段（手势）。 2、看大意、起题目。（在学生讨论的基础上，给出题目：自己的事情自己做） 审题：读，哪个词是重点，强调了什么？自己的事情自己做，是一种好习惯，好品质，要从小培养，自觉养成。做到这一点，是将来走向社会，能够自立、独立的基础。那么，图中的小女孩子是怎么做的呢？ 3、补图说、有重点。 引导：补图说话，不能平均用力，你认为哪个图是重点？那么，其它的图，我们可以用一两句准确的语句来概括写。 4、看小图、准、顺、活。（用词准确、说得通顺，重点部分，让人物动起来，有动作、语言、神态、心理等） 第一幅：晚上，小红照例（和往常一样）打水洗脚。（自己的事情自己做，已经有了好习惯。） 图之间、有过渡：
第二幅：这时，奶奶走过来拿起袜子要去洗，小红摆摆手说：“奶奶，您歇着吧，我自己洗。”（要突出小红这个人，奶奶的语言动作可以省略。强调：要自己洗）第三幅：接着，小红起身换水，把袜子放入盆中浸湿，再拿起来打上肥皂，开始揉搓，肥皂泡由白变灰变黑……小红把袜子用清水投干净，拧干，晾起来。 注：小组讨论“洗”的过程，派一名代表说，倾听，质疑、补充。 在头尾，要点题： 奶奶看见了，微笑着说：“自己的事情自己做，红红真棒”。红红笑得和花一样。 注：每人复述一遍，两人一组。 写完自查。读评。 结尾：在我们的生活中，我们因为住在学校，所以许多孩子都能做到自己的事情自己做，已经养成了好习惯。谁做到了这一点？——真棒！
一年级看图写话
小学一年级看图写话训练方法18篇在写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么；然后说一说；再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，也可以问问老师和爸爸妈妈！ 1. 图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。 2. 图上有__________、____________和___________，多美啊！ 图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！
3. 放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。 放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。 4. 今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们 ______________！
今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷 爷奶奶和小朋友们都高兴极了！ 5. 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为 什么？请写几句话吧。 植树节来了，老师带领同学到山上植树，大家可高兴了。 你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。 6. 星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画 ________，还画________。爸爸画的画________！ 星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还 画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！
看图写话多幅图(终审稿)
看图写话多幅图 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
.什么是多幅图 用几个连续的画面来表现事物的发生、发展和结局就是多幅图。 观察多幅图的步骤： 第一步，大致看一遍，找出整体内容。如这四幅图是啄木鸟给树治病。 第二步，仔细观察每幅图的内容，找出时间、地点。这几幅图地点显然是在树林里。 第三步，几幅图连起来看，注意前后变化。第一幅图，树伯伯生病了，第二幅图是啄木鸟为树伯伯治病，第三幅图治完病，第四幅图，树伯伯的病好了，笑了起来。 第四步，想一想这几幅图表达的共同中心，这几幅图的中心是赞扬啄木鸟的医术高明，勤勤恳恳。 第五步，给文章起名字，根据画面内容和中心进行合理想象。 完成了这些步骤就可以动笔写了。 写作方法是： 首先注意重点，根据中心找出主要内容和次要内容。比如啄木鸟这幅图重点是啄木鸟勤勤恳恳，医术高明，要展开自己的联想具体仔细的描写第二幅图，其他三幅图就可以略写了。 其次注意段与段之间的连贯自然。比如描写这幅图，可用“一天”“过了几天”“又过了一些日子”等词语联系起来。
总之看多幅图作文就要先看懂图画，认真思考分析，再按照事情发生的顺序有条理的叙述。1、请小朋友认真观察图，然后以日记的形式把你看到的写下来。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________ 2、看图续编故事。 一天放学后，李明走在回家的路上。这时， _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________ 3、看图写一段话。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________
一年级看图写话18幅
一年级看图写话18篇范文帮孩子打开思路 辽油兴隆一小一年一班教师整理 进入小学以后，孩子首先需要过的是语言关，任何科目的学习都是建立在语文的基础上，因此，打好语言基础是重中之重。一年级开始，语言的学习将从词语过渡到短句，也就是我们说的看图写话。很多孩子在刚接触看图写话时，都会遇到无从下笔、表达凌乱的问题，下面老师整理了18篇一年级看图写话的范围，希望可以帮助孩子打开思路。 1、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 【范文】星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。我的风筝画的是金鱼，弟弟画的是蜻蜓，看着我们的风筝飞上蓝蓝的天空，我们可真开心呀！ 2、这里有__________、____________和___________，多美啊! 【范文】这里有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊!
3、放学了，天______，_______、______和______三人披着______一起_________。【范文】 放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。 4、今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们______________! 【范文】 今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了!
5、请你仔细观察，这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。 【范文】 植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。 你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。 6、星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。爸爸画的画________! 【范文】 星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊!
小学一年级看图写话训练(含范文18篇)
小学一年级看图写话训练（含范文18篇），建议收藏！ 在写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么；然后说一说；再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼 音代替，也可以问问老师和爸爸妈妈！ 1. 图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 范文
星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。 2. 图上有、和，多美啊！ 范文 图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！ 3. 放学了，天，、和三人披着一起。
范文 放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。 4. 今天，同学们到敬老院看望。小明正在给，小方正在，小红送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们！
范文 今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！ 5. 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 范文
植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。 你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。 6. 星期天，爸爸带着明明到去，爸爸画，画，还画。爸爸画的画！ 范文 星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！ 7. 冬天来了，下雪了。小朋友们正在，用胡萝卜做，用扫把做，绿色的桶做_用煤球做，用一个，还给雪人围上了。雪人的样子！
范文 冬天来了，下雪了。小朋友们正在给雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱！ 8. 放学了，小红和小明在。小红在擦，小明在擦。 范文
【小学生作文】二年级看图写话冬天下雪
二年级看图写话冬天下雪 啊!整个世界变成了白色的童话世界，我爱这场雪。 下雪了,雪花纷纷扬扬地从天上飘了来，像美丽的蝴蝶翩翩起舞。 我们走在雪地上,感觉脚下软绵绵的,仿佛走在蹦蹦床上.这时,如果你 从地上抓一把雪,用手捏成个球,像打雪仗一样仍出去,那时你一定感觉 特别舒服. 下雪也告诉了我们,冬天要来了,让我们做好冬天要来的准备! 所以我喜欢下雪.所以我喜欢雪里的万物! 我喜欢下雪。 早晨醒来一看，外面的车和电话亭上面积满了雪，而地上却没有。还记的昨天牛耀威说：“下雪了”!其实昨天并没有下雪，只是他骗我 们的，而今天却下雪了，他真是一位预言大师呀! 雪花旋转着飘落下来，那真像一位位轻盈的舞女在空中跳舞，而 那风却像啦啦队，时刻为舞女们加油。啦啦队的力量越大，舞女就跳 的越好，哎!要是雪下的再大点，我们就可以读堆雪人了! 昨天晚上，小红做了一个美梦：下雪啦!她玩得很高兴。 第二天早上，小红起床时觉得很冷，于是，她起床后，加了几件 衣服。小红吃完早点就下楼了，她看见外面正下着雪。天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。 正在这时，小红听见了小朋友们的欢声笑语，原来，是大家在堆 雪人、打雪仗呢!
先说打雪仗吧，小明搓起一个雪球就向小华打去，小华相一只灵活的小袋鼠似的躲过了攻击。他也搓起一个雪球，向小明打来，小明躲闪不及，被击中了一下。但他很不甘心，又搓起一个“炮弹”向小华打去，一会儿，小华也被打中了…… 再来说说堆雪人吧，小刚和王云已经堆好了一个大雪人：圆圆的脑袋，胖胖的身子，红红的鼻子大概是被北风爷爷吹红的，大大的眼睛好像正在欣赏四周美丽的景色呢! 看着这样的情景，小红忍不住也跑过去，开始堆起雪人来。
单幅图和多幅图看图写话写作指导
单幅图和多幅图看图写话写作指导 单幅图和多幅图看图写话写作指导 怎样写好单幅图的看图作文 看图作文就是看图以后将画面的主要内容用文字表达出来。看图作文的图，又分单幅图和多幅图。单幅图看图作文就是将一幅图的内容用一句话或几句话以至一段话表达出来。那么，看图作文应该注意什么呢请看下面一例： 例1 放学以后，小蓝、小红、小楠在学校里做值日。 例2 一天下午，光明小学放学了。同学们排着队走出校门。一年级的小蓝、小红、小楠留在学校做值日。小蓝扫地，小红用簸箕撮土，小楠擦玻璃，他们干得可认真了。 【解答】 这是单幅图的看图作文。比较上面的两个例子，不难看出例1是用一句话概括了图的内容。例2是用几句话把这幅图的意思表达出来的。两例都仔细地观察了画面，理解和把握住了内容的中心是“做值日”。并了解了画面所表现的时间是“放学以后”，地点“在学校里”，有三个小学生在做值日，做到了通过观察，确定中心。观察要有一定的顺序，可从整体到部分，从上到下，也可由远及近，由里到外地观察，了解画面是什么时间，什么地点，什么人物在干什么事情，然后表达清楚。 除此之外，还要用文字准确、具体地表述清楚。同是一幅图，例1说明了什么时间、什么地点、谁干什么做到准确而又具体。例2在完成了例1的内容后，进一步仔细观察了画面的细节，对光明小学放学后的情况，对什么人，干什么，干得怎么样进行了具体的描写。 如例2小蓝扫地，小红撮土，小楠擦玻璃，他们 干得可认真了，把干什么写具体，写完一个人再写一个人。而且紧紧抓住了动作，描写得很准确，使我们感到比较具体。因此说，除了对画面进行整体观察，还要注意画面描写的细节，观察得越仔细，文章写得就越具体。
看图写话(二年级)冬天下雪扫雪
看图写话(二年级)冬天下雪扫雪 雪的乐园（张师宇） 昨天晚上，下了一场鹅毛大雪。今天早上，白雪皑皑，大地好像 铺上了一层厚厚的白砂糖。雪地成了孩子们的乐园。小朋友们穿上了 厚厚的棉衣，有的在打雪仗，有的在堆雪人。 小美和弟弟堆的雪人非常可爱：纽扣做眼睛，胡萝卜做鼻子，红 红的辣椒做嘴巴，糖葫芦做胳膊，白雪做身体，水桶做帽子。她们围 着雪人又唱又跳。这真是一个开心的冬天啊！ 精彩的一天（赵振杰） 昨天晚上下了一场鹅毛大雪，今天早上雪停了。同学们相约在公 园里玩雪。 小红和小丽在兴奋地堆雪人，小刚和小明在高兴地打雪仗。同学 们看着自己的杰作， 露出了会心的笑容！ 今天真是同学们精彩的一天！ 堆雪人（李欣蔚） 冬天，雪停了。地上铺着一层白茫茫的雪。今天中午，小红和她 的妹妹小丽一起在公园里堆雪人，首先她们堆了雪人的身体，然后再 堆了雪人的头，她们找来了一些东西有萝卜有辣椒还有两串糖葫芦......用来做鼻子，嘴巴和两只小手......一个美丽的雪人完成了！她们和雪人快乐地玩了起来！ 堆雪人（王景涵） 早上，小红和小英在堆雪人，她们用三个雪球做雪人的身体，用 黑扣子做眼睛，用水桶做帽子，用胡萝卜做鼻子，用辣椒做嘴巴，用
糖葫芦做手，用红扣子做衣服的扣子。小英堆完雪人又去滚雪球了，她们都很开心！后面小绿和小亮还在打雪仗呢，他们也玩得很开心！ 堆雪人（黄奕晴） 今天上午，小红和小丽一起去堆雪人，她们堆了一个大圆球和两个小圆球，她们把两串糖葫芦当成雪人的手；她们把一根胡萝卜当成雪人的鼻子；她们又把一个辣椒当成了雪人的嘴巴；她们还把几个小铁球当成雪人的眼睛和衣服的扣子。 她们今天玩得真开心，我也喜欢她们堆得雪人。 堆雪人（陈思言） 冬天，雪停了，地上白茫茫的一片像是盖了一层洁白的被子！在公园里小红和她的妹妹小花在堆雪人。她们先堆了雪人的身子，再堆了雪人的头。她们又拿来一个胡萝卜、一个辣椒、两窜冰糖葫芦，分别做了雪人的鼻子、嘴巴和可爱的小手。最后她们拿水桶给雪人做帽子。 雪人堆好了，真可爱！她们和雪人玩的很开心！ 堆雪人（彭岚） 大雪过后，姐姐小青带着妹妹小毛来到郊外堆雪人。郊外到处都是白茫茫的一片，远处的松树上都压满了雪。小青和小毛先堆好了雪人的身体和头，然后用红萝卜拼成雪人的鼻子，用两粒黑色的钮扣拼成雪人的眼睛，用一个红辣椒拼成雪人的嘴巴，用两串冰糖葫芦拼成雪人的双手，用两个红山楂拼成雪人的扣子，最后用一个粉红色的桶子倒放在雪人的头上，当作雪人的帽子。看着堆好的雪人，姐姐小青和妹妹小毛真开心啊！ 堆雪人（张俊辉） 早上，小花和小丽在公园里堆雪人，笑笑和小钢在打雪仗。
二年级看图写话冬天下雪
二年级看图写话冬天下雪 【篇一】 啊!整个世界变成了白色的童话世界，我爱这场雪。 下雪了,雪花纷纷扬扬地从天上飘了来，像美丽的蝴蝶翩翩起舞。我们走在雪地上,感觉脚下软绵绵的,仿佛走在蹦蹦床上.这时,假如你从地上抓一把雪,用手捏成个球,像打雪仗一样仍出去,那时你一定感觉特别舒适. 下雪也告诉了我们,冬天要来了,让我们做好冬天要来的准备! 所以我喜欢下雪.所以我喜欢雪里的万物! 我喜欢下雪。 【篇二】 早晨醒来一看，外面的车和电话亭上面积满了雪，而地上却没有。还记的昨天牛耀威说：“下雪了”!其实昨天并没有下雪，只是他骗我们的，而今天却下雪了，他真是一位预言大师呀! 雪花旋转着飘落下来，那真像一位位轻盈的舞女在空中跳舞，而那风却像啦啦队，时刻为舞女们加油。啦啦队的力量越大，舞女就跳的越好，哎!要是雪下的再大点，我们就可以读堆雪人了! 【篇三】 昨天晚上，小红做了一个美梦：下雪啦!她玩得很快乐。 第二天早上，小红起床时觉得很冷，于是，她起床后，加了几件衣服。小红吃完早点就下楼了，她看见外面正下着雪。天上飘着雪花，
地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。 正在这时，小红听见了小朋友们的欢声笑语，原来，是大家在堆雪人、打雪仗呢! 先说打雪仗吧，小明搓起一个雪球就向小华打去，小华相一只灵敏的小袋鼠似的躲过了攻击。他也搓起一个雪球，向小明打来，小明躲闪不及，被击中了一下。但他很不甘心，又搓起一个“炮弹”向小华打去，一会儿，小华也被打中了…… 再来说说堆雪人吧，小刚和王云已经堆好了一个大雪人：圆圆的脑袋，胖胖的身子，红红的鼻子大概是被北风爷爷吹红的，大大的眼睛仿佛正在欣赏四周美丽的景色呢! 看着这样的情景，小红忍不住也跑过去，开始堆起雪人来。 网络搜集整理，仅供参考
最新部编人教版一年级语文下册看图写话
写事 （范文一）洗碗 今天晚上我洗碗。妈妈帮我围上了外婆的围裙，我拿来小凳子踮起脚，往水槽里倒了点洗洁精，放点水用抹布把每个碗都洗了一遍，然后用净水洗一遍，最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。外婆夸我真能干。
（范文二）做早餐 星期天的早晨，我帮妈妈煎青饼。我先把煤气打开，往锅里倒上油，等油烧热了再放下青饼。我用筷子把青饼翻来覆去，等青饼煎得黄澄澄了，就往锅里倒了点糖水，糖水一烧干，香喷喷的青饼就出锅了。我把青饼装在盘子里，妈妈兴奋地说：“今天的早餐肯定特别好吃！”
（范文三）奖励 今天下午，爸爸给津津买了一个布娃娃，津津高兴极了。津津问：“爸爸，为什么给我买布娃娃？”爸爸说：“这是给你的奖励。”“为什么给我奖励啊？”津津又问。“因为你的字写得越来越好了！”爸爸回答说。“谢谢您，爸爸。我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。”
（范文四）吹泡泡 今天第三节课是美术课，李老师让我们吹泡泡，并观察泡泡的形状和颜色。我对着天空吹了几串泡泡，小的有枣子大，大的有灯泡那么大，泡泡的形状有圆的，有椭圆的。泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢？我要努力学习，去了解其中的秘密。 （范文五）堆雪人 冬天来了，下雪了。小朋友们正在雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱！ 写景
范文一（北海公园） 星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。天气多好啊！蓝蓝的天空上飘着几朵白云，像文静的姑娘在悠闲地散步。湖边，又细又长的柳条随风飘荡。 蓝天下，远处是一座小山坡。山坡上栽满茂盛的大树，有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。小山坡的脚下有一个湖。山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里，漂亮极了。小山坡的右边有一座小桥，小桥倒映在水里像一个白色的圆环。 茫茫的湖面上，有几个小朋友在划船，他们穿着美丽的衣服，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，他们尽情地歌唱，歌声婉转动听。 北海公园真美呀！
小学一年级看图写话训练
小学一年级看图写话训练 在写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么；然后说一说；再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，也可以问问老师和爸爸妈妈！ 1. 图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。 2. 图上有、和，多美啊！ 范文 图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！ 3. 放学了，天 ___________， ___________ 、 ___________ 和 ___________三人披
着 ___________一起 ___________。 范文 放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。 4. 今天，同学们到敬老院看望。小明正在给，小方正在，小红送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们！ 范文
今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！ 5. 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 范文 植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。 6. 星期天，爸爸带着明明到去，爸爸画，画，还画。爸爸画的画！
范文 星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！ 7. 冬天来了，下雪了。小朋友们正在，用胡萝卜做，用扫把做，绿色的桶做_用煤球做，用一个，还给雪人围上了。雪人的样子！ 范文
(完整版)部编版一年级看图写话指导和范文
1、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 【范文】 星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。 2、图上有__________、____________和___________，多美啊！ 【范文】 图上有黄色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！
3、放学了，天______________，_______、______和______三人披着______一起_________。 【范文】放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。 4、今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在 _______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们 ______________！ 【范文】今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！
5、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 【范文】 植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。
6、星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画 ________，还画________。爸爸画的画________！ 【范文】星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！ 7、冬天来了，下雪了。小朋友们正在___________，用胡萝卜做___________，用扫把做___________，用煤球做___________，用一个绿色的桶做 ___________，还给雪人围上了___________。雪人的样子___________！ 【范文】