高教版职高语文[基础模块](上册)-复习题-附含答案解析

测试题（一）

班级：姓名：成绩：

一、选择题（每小题2分，共10分）

(一、字音考查)

1.下列词语中，与加点字的注音完全相同的一组是（）

A.鲜． xiān ：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知

B.强． qiǎng ：坚强牵强强词夺理博闻强识

C.供． gōng ：供给供应提供供不应求

D.当． dāng ：当家当代门当户对安步当车

2.下列词语中，加点的字注音全部正确的一组是（）

A．溃．（kuì）烂冻疮．（chāng）挎．（kuà）包粗糙．（zào）

B．印戳．（chuō）清冽．（liè）侍弄．（lòng）牛犊．（dú）

C．打蔫．（niān）嗅．（xiù）味黑黢黢．（qū）拽．（zhuài）段

D．踽．踽（jǔ）而行过称．（chèn）点数．（shù）瞥．（piě）见

3.下列词语中，加点的字读音不同的一组是（）

A.允诺．懦．弱糯．米搦．战

B.嗥．叫蚝．油狼嚎．号．哭

C.蠕．动茹．素儒家孺．子

D.艾蒿．缟．素藁．城槁．木

4.下列词语中，加点的字读音完全相同的一组是（）

A．捎．带眉梢．稍．微艄．公

B．点缀．辍．学拾掇．赘．述

C．蹁．跹翩．然偏．爱篇．章

D．缥．缈剽．窃漂．白饿殍．

(二、字形考查)

5.下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.清清爽爽敷衍款待惦念嘱咐

B.干干净净抚养殷勤好象候车

C.不辞劳苦搜索铜活高梁欢渡

D.爱屋及屋挣扎筹划安详揉合

6.下列句子中，没有错别字的一句是（）

A．平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话。

B．从他的像貌看来，应该是北方人，流落到这南方热带的街头。

C．对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与凝惑的眼光，小部分人则投以同情。D．这套子竞是崭新的，美艳得无法和他相配。

7.下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．嘟哝爆躁唾沫划算

B．核准清冽秤杆忧伤

C．连络蹒跚磨难感概

D．罗嗦抽噎粗造哽咽

8.下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.碾轧储存粘亲娇嗔

B.短暂粗糙震颤推搡

C.惆帐帮腔嘟囔磨蹭

D.慷概分辩怜悯凛冽

(三、词义考查)

9.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.有的商品广告，言过其实

．．．．，误导消费者。

B.学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推波助澜

．．．．，积极组织班级同学报名参加。

C.犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自傲

．．．．，都是不对的。

D.他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见

．．．．。

10.下列词语中，加点字的解释有错误的一组是（）

A．抽噎．（憋住气）打蔫．（花木、水果等因失去所含的水分而萎缩）

B．乍．（张开）着几绺．（量词，线、麻、头发、胡须等许多根顺着聚在一起叫一绺）

C．黑黢．（黑）黢一沓．（量词，用于重叠起来的纸张和其他薄的东西）

D．不可殚．（尽）言正．（使位置正，使不歪斜）襟危．（端正）坐

11. 下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）

A.适宜心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的赏心悦目

．．．．。

B.他以身试法

．．．．，用自己的亲身经历去劝导别人。

C.每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火

．．．．，山上闪出疏落的灯光。

D.老师深情的说：同学们，你们是明日黄花

．．．．，是祖国的未来呀！

12.对下列词语的解释，不正确的一项是（）

A．风韵：优美的态度

B．艳羡：十分羡慕

C．寒伧：粗俗或穷酸而不体面

D．资质：人的素质

(四、修辞考查)

13.下列各句中，不属于描写的一句是（）

A．父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。

B．在我的记忆中，她的手终年是嫩红微肿的。

C．当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。

D．我请来三姐给我说情，老母含泪点了头。

14.对下列各句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是（）

①他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。

②虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。

③每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。

④老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管外表是怎么样的污秽，都会从心的深处涌出。

A．比喻移用拟人移用 B．比喻拟人移用移用

C．比喻移用通感移用 D．比喻拟人移用通感

15.下列各句中，对修辞手法辨析不正确的一项是（）

A.只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫。（拟人）

B.这位女市长开着“霸道”，因为违规驾驶，轧死了一名学童。市民们非常愤慨。（借代）

C.这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀，叫他成天只修建树木，不做其他事情。（比喻）

D.农民们都说：看见这些鲜绿的苗，就嗅出馒头的香味来了。（比喻）

16.下列句子中，修辞手法不同于其他三句的一句是（）

A.它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。

B.它（铁轨）勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。

C.火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨着台儿沟的寒冷。

D.群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。

(五、语病考查)

1.下列句子中，没有语病的一句是（）

A．校区总体设计工作，融会了各派的建筑风格，得到大家的充分肯定。

B．展览馆里陈列着各色各样的孔繁森同志生前使用过的东西。

C．大批灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室，坐上了崭新的桌椅，广大家长对此十分满意。D．降价促销是一种低层次的竞争手段，通过降价来促销，有如饮鸩止渴。

2.下列句子中有语病

．．．的一项是（）。（3分）

A.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。

B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。

D.初中三年的语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。

3、下列各句中没有语病

．．．．的句子是：（）（3分）

A、秋天的衢州是个收获的季节。

B、体育课对大多数同学是有兴趣的。

C、4月28日，首届“钱江源文化旅游节”在衢州市开化县拉开帷幕，央视著名主持人王小丫、

李咏联袂主持了当晚的文艺晚会。

D、今年五一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客垃圾乱丢。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。

4下面句子没有语病

．．．．的一项是（）。

A．夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

B．我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。

C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。

D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

二、填空

1、《我的母亲》作者是_______，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，因作品很多，获得“人民艺术家”称号。代表作有长篇小说____________、《四世同堂》；话剧《茶馆》《龙须沟》等。

2、《好雪片片》作者是_______，台湾作家。

3、莫言借助《卖白菜》中母亲的形象，表达了自己对做人行事的看法：再穷也不能失掉，再穷也不能丢掉。

4、《我的空中楼阁》是一篇写景上散文，作者是_______ ，台湾作家。

5、《离太阳最近的树》的作者是毕淑敏，文中的“树”是指。

6、《像山那样思考》是一篇散文，作者是利奥波德。

7、小说的三要素是_______、____________、__________。

8、《哦，香雪》中，“大山”象征着封闭、传统；“火车”象征着_ 。

9、《项链》作者是，法国小说家。其文学成就以短篇小说最为突出，被誉为

“____________”。

10、《荷花淀》选自《白洋淀纪事》，作者_ ，河北人，现代作家，被认为是“_ ”代表人物。

测试题（二）

班级：姓名：成绩：

三、判断下列各题，正确的打（√）错误的打（×）

1、老舍（1899年~1966年），京派代表，享年67岁，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，因作品很多，获得“人民艺术家”称号。曾任小学校长、中学教员、大学教授。（）

2、老舍《我的母亲》告诉我们：不能因贫穷改变做人的标尺，不能因距离淡化对亲人的牵挂。（）

3、“入学，要交10元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。”这句用了夸张的修辞手法。（）

4、“失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。”这句话运用了比喻的修辞手法，把自己和父母的关系比作花草和根的关系，非常准确贴切。还运用了委婉的修辞手法，委婉地表达了自己怕失去母亲的思想。（）

5、《好雪片片》中，作者采用欲扬先抑的手法，渲染流浪老人的贫穷、孤苦、笨拙的形象，与后文老人表现出来的美好品质构成鲜明的对比，彰显了无处不在的美好人性。（）

6、《好雪片片》中，善良的作者和善良的老人教会了我们该如何体察他人的善意，又该如何善意地对待他人。“人的好本质不会被任何境况所淹没”。人明净的善意，不管外表怎样的污秽，都会从心的深处涌出。（）

7、《好雪片片》中，作者是一个忠实的采迷，他每次路过卖奖款的老人那里都要买两张奖券。他希望自己终有一日能中大奖，正所谓“一券在手，希望无穷”。（）

8、《卖白菜》中，母亲是一个善良、坚强、诚信的人。她教育自己的孩子“人穷不能志短，再穷也需要真诚实在。”我们读了课文后也受到了同样的教育。（）

9、踽踽：读音是jǔjǔ；意思是：形容一个人走路孤零零的样子。（）

10、汉字“六书”指的是：象形、指事、会意、形声、假借和转注六种造字方法。（）

11、汉字是汉民族自古以来一直用以记录汉语、交流思想的工具，是汉族祖先在生产劳动和生活实践中创造出来的。汉字是表义文字。形声字占汉字的百分之八十以上。（）

12、《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文，寄托了作者对“独立的、安静的”生活的向往，抒发了热爱自然的美好感情。（）

13、“小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！”用了反问的修辞手法。（）

14、“论‘领土’，只有有限的一点。……”“和‘领土’相对的是‘领空’，论‘领空’却又是无限的，……”“有形的围墙围着一些花，……”“天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围着一些花，……”这里，“领土”和“领空”对举，“有形”和“无形”对举，虚实结合，远近结合，动静结合，全方位地描写了小屋及周围的环境。联想丰富，比喻新奇，大大丰富了文章内容。给人耳目一新的感觉。（）

15、“小屋富于浪漫的文学性”，指的是“小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。”（）

16、“离太阳最近的树”指的是红柳，因为它生长在海拔5000米的高原上，所以说它是离太阳最近的树。（）

17、文学可以分为散文、小说、诗歌、戏剧四种体裁。（）

18、在课文《哦，香雪》中，“火车”和“大山”并不仅仅是实物。“大山”象征着封闭、传统；“火车”象征着开放、现代。（）

19、这群深山里面长大的姑娘因为火车的经过而搅乱了年轻的心，对山外的东西充满了好奇：一个发卡、一块手表；一个铅笔合、一只书包都让她们产生了极强的吸引力。还融入了少女对未来生活的个人梦想。她们之间没有什么区别。（）

20、香雪是一个生在山里长在山里的孩子，有着山里人的淳朴厚道、独立自尊、执着与坚毅；还有着读书人对文化知识的渴求与神往。（）

四、阅读理解（12分）

一我的母亲（老舍）选段（12分）

当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十圆的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由示范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，加重一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！

1、这段话以时间为顺序，共写了三件事：①；②；

③。（3分）

2、根据上题，该段文字可划分为三个层次，请用“//”在原文中标出。（3分）

3、该段语言的最大特点是；文字看似，却蕴含着作者对母亲深深的之情。（6分）

二闻一多先生的说和做（臧克家）选段（12分）

作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐

诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

1、给下列词语中加点的字注音，并解释词语。（8分）

①弥．（）高：

②锲．（）而不舍：

③目不窥．（）园：

④兀．（）兀穷年：

2、这段文字主要是写闻一多先生的“做”。请用简洁的语言概括出闻一多先生所做的事。（2分）

3、作者说：“（闻一多先生）要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”你是怎样理解这句话的？（2分）

三好雪片片（林清玄）选段(12分)

我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。

记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套，这套子竟是崭新的，美艳的无法和他相配。

老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单动作也十分艰困。

“不用装套子了。”我说。

“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。

他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字：“一券在手，希望无穷。”

后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解到了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。

和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑一下，但没有退避。

老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管外表是怎么样的污秽，都会从心的深处涌出，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而酸。

老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身上，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。

我向老人买过很多很多奖券，多未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一时刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好本质，不会被任何境况所淹没。我想到伟大的禅师庞蕴说的：“好雪片片，不落别处！”我们生活中的好雪，明净之雪也是如此，在某时某地当下即见，美丽的落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。

1、给加点字注音。（4分）

①奖券．（）②慎．重（）③腋．下（）④污秽．（）2、文中写“我”以在老人那里买奖券“感到安心”，“并使同情找到站立的地方”，为什么感到安心？“并使同情找到站立的地方”是什么意思？从中可以看出“我”是一个什么样的人？（4分）

3、当老人帮“我”扣扣子时，为什么“我”迟疑了一下，却没有退避？（2分）

4、在我们周围有一些像文中“老人”这样的人，他们生活艰难，却拥有着金子般的心灵。请结合

课文与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。（2分）

四我的空中楼阁（李乐薇）选段（12分）

①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。

②十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。

③世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。

④小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！

⑤山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！

⑥有了这许多树，小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。

⑦小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。

⑧换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面。这个角度是远远地站在山下看。首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！

1、第一、二段写了小屋的什么方面？第二段用的倒装语序有什么作用？（4分）

2、第三段中连用的四个比喻有什么作用？（2分）

3、第四段在文章结构上起的作用是_________________。（2分）

4、第五、六段为什么用大量笔墨去写树？其效果如何？（2分）

5、从观察角度分析，第七段是_____ __，把小屋拟人化，如“___ ___”一句就采用了拟人手法，第八段赋小屋以灵性，表达了作者对小屋特殊的喜爱之情。（2分）

测试题（三）

班级：姓名：成绩：

五、语言运用（2题，每题5分，共10分）。

1. 补写句子。

没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有；

没有，；

2. 请根据以下内容，拟两条有关“环保”的宣传标语。

当今世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，水土大量流失，环境被严重污染。生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发燕尾服的严重危机。

（1）

（2）

3. 把下面句子的内容放在两种不同的语言环境中进行转述。要求：不变更原意；人物、人称表达准确；时间、地点交代清楚合理。

小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”

（1）当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事，小王说：

（2）第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说：

4. 仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句（字数可比例句略多）。

书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

（1）

（2）

（3）

5. 仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号里选出恰当的词语，组成与甲句对应的句子，填在乙句的横线上。

甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。

乙：，春香。（兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香）

6. 在空格内给下面的短文写一个标题（不超过10个字）。

“白帝碧波山水欢，千帆竞渡履平川。”6月10日，奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵着自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门，这座古城门即将在三峡水库蓄水达135米水位时，永沉江底。84岁的老诗人余敬之也参加了此次活动。有“活杜甫”之称的他，至今创作出了3000多首诗歌。看着不断上涨的江水，老诗人朗诵着自己的诗作，眼泪直往下掉。他说，千百年来，依斗门跟瞿塘峡、白帝城一样，是诗人取之不尽的创作源泉。

下午5点，依斗门被水淹没，标志着诗城遗址初步没入库底。此时，诗人们才依依不舍离去。

7. 请用一句话概括下面这则新闻的主要信息（不超过16个字）。

昨日，记者从成都市邮政局获悉，按国家邮政局统一安排，从即日起，凡是通过邮局汇往民政部、卫生部、红十字总会等的防非典爱心捐款，均免收邮费。目前，我省一些机构和个人纷纷表示捐款意愿，国家民政部、卫生部、中国红十字总会、中华慈善总会已开通了爱心捐款通道。寄款时，汇款人须在附言栏内注明“防治非典捐款”字样。收款单位在收到汇款后，将向捐款者寄发收到捐款的收据和相关资料。

8. 镜湖中学初三（8）班的同学准备选编一本自己的文集——《让我们荡起双桨》，他们对作文进行编辑、分类，设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走近名人”等小栏目，请你再设计一个栏目。要求：结构与已有栏目的名称一致，内容不重复。

六、应用写作试题

一、根据下列内容完成写作。

1、请假条适应于因病或因事不能照常工作或上学，而向单位或个人说明情况的一种便条。一般由五部分组成。请拟写一张病假条。

2、李主任外出开会，办公室的张明接到了人事处张处长的来电，请李主任明天下午2点接待洪发设备厂的技术人员。请你代张明给李主任写一张电话留言条。

3、李青要到昆明出差，张红听到此事。张红想买一件衣裳，请你代张红写一张托事条。

4、说说下面的电话交谈存在什么问题。如果是你，你该如何打这个电话？写一篇电话稿。

“喂！广告公司吗？李四在吗？”/“对不起，他不在。您有什么事需要…”/“不在，算了，算了！”（还没说完就抢着说）/（咔嚓，就挂断了电话）

七、作文题目

1、请以“假如我是”为题，写一篇不少于600字的作文。

2、请以“我的未来不是梦”为题，写一篇不少于600字的作文。

3、请以“感恩”为话题，写一篇不少于600字的作文。

4、请以“生活真美好”为题，写一篇不少于600字的作文。

2012年春季学期语文题库试题参考答案

基础模块上册

一、选择题 1.C 2.C 3.D 4.A 5.A 6.A 7.B 8.B 9.A 10.A 11.C 12.A

13.A 14.B 15.D 16.D 17.D 18. B 19. C 20. D

二、填空题1、老舍《骆驼祥子》 2、林清玄 3、自尊诚实 4、李乐薇 5、红柳6、哲

理 7、情节人物环境 8、开放、现代 9、莫泊桑短篇小说之王10、孙犁白洋淀派

三、判断题1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、√ 7、× 8、√ 9、√

10、√ 11、√ 12、√ 13、× 14、√ 15、√ 16、√ 17、√ 18、√

19、× 20、√

四、阅读题

一

1、这段话以时间为顺序，共写了三件事：①送我上学；②三姐出嫁；③除夕探母。（6分）

2、根据上题，该段文字可划分为三个层次，请用“//”在原文中标出。（3分）

第一层：从“当我在小学毕了业的时候”——“她的回答只有一串串的眼泪”。

第二层：从“我入学之后，三姐结了婚”——“看花轿徐徐地走去”。

第三层：从“不久，姑母死了”——“她已入了土”。

3、该段语言的最大特点是情真意切；文字看似朴素平实，却蕴含着作者对母亲深深的怀念、

痛惜之情。（6分）

二

给下列词语中加点的字注音，并解释词语。（4分）

①弥（ mí）高：更高。弥，更加。

②锲（ qiè）而不舍：锲刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。

③目不窥（ kuī）园：眼睛顾不上看一看室外的园圃。形容埋头读书，专心治学。

④兀（ wù）兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。

2、这段文字主要是写闻一多先生的“做”。请用简洁的语言概括出闻一多先生所做的事。（2分）

闻一多先生专心研究中国古代典籍（或中华民族几千年的文化史）。

3、作者说：“（闻一多先生）要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”你是怎样理解这句话的？（2分）

这句话说明，闻一多先生的“做”，不是单纯地做学问，而是有明确的目的，即通过研究中华民

族光辉灿烂的文化史，激发民族自尊心，振奋民族精神，为的是给当时积贫积弱的中国开一剂“文

化药方”。

4．（4分）研究古籍是给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。表现了闻先生全心全意探索救国救民的出路，是伟大的爱国者。

三

1、给加点字注音。（4分）

①奖券（ quàn ）②慎重（ shèn ）③腋下（ yè）④污秽（ huì）

2、文中写“我”以在老人那里买奖券“感到安心”，“并使同情找到站立的地方”，为什么感到安心？“并使同情找到站立的地方”是什么意思？从中可以看出“我”是一个什么样的人？（4分）买奖券实质上是自己以可能的方式把同情施予老人，所以感到心安；

同情老人有了一定的方式，能够尽一点对老人的责任，这就是同情找到了“站立的地方”。

可以看出“我”是一个善良、富有同情心的人。

3、当老人帮“我”扣扣子时，为什么“我”迟疑了一下，却没有退避？（4分）

迟疑是因为“我”看到了老人那双油污的手，担心他把“我”的衣服弄脏，但最终没有退避是因为“我”无法拒绝老人善良的内心。

4、在我们周围有一些像文中“老人”这样的人，他们生活艰难，却拥有着金子般的心灵。请结合课文与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。（3分）

用热情、真诚、善良去温暖处于艰难处境中的人们。（或：以善良体察善良，以真诚对待真诚。）

四

1、写了小屋的形态之美和它（在背景中）的位置。采用倒装语序，意在突出小屋“清新”“自然”的特点。

2、加强了美的表达效果。

3、承上启下

4、写树为小屋提供了一个美妙的背景，但更主要的是为了写小屋，由于树的衬托，才使小屋幽静、小巧、别致出色的特点更加突出。

5、近看使小屋显得含蓄而有风度

五、语言运用

1．构成比喻句即可。 2．略 3．（1）“姗娜，小李说他明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家找你妈妈行不行。”（2）“郭老师，小李说他今天上午不来找您了，他问明天晚上去您家找您行不行。” 4．例：书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你最好的伴侣，与你共度美好时光。 5．梅花桂花玫瑰花秋香 6．百名诗人“诵”别古城门（意思对即可） 7．防非典爱心捐款今起（即日起）免收邮费（意思对即可） 8．如“拥抱自然”、“享受艺术”、“关注健康”、“认识自我”等。

六、应用文（上册答案）

1、请假条

经理：

我因身体不适，经医生诊断为急性阑尾炎。现不能到公司上班，需请假三天（6月8、9、10日）。请准假为谢。

职工：李青

附：医院证明 2012年6月8日

2

李主任：

上午人事处张处长来电，明天上午两点洪发设备厂的技术人员，将到我单位进行技术交流，请做好安排。

办公室：张明

2012年6月25日上午10点二十分

3、

李青：

欣闻你要到外地出差，作晚登门拜访君不在家。烦你帮我买一件衣服。衣服样式是：西装，天蓝色，毛料，规格“XX”，价格人民币500元至850元之间。钱劳驾暂垫一下，回来后速归还。谢谢！

托事人：张红

2012年6月25日

4、

1）、存在问题：

这种不耐烦的行为，不仅不礼貌，还给人留下极没有教养的印象。

2）、拟写对话如下：

喂！

张三在吗？

对不起，他不在。那有什么事需要我转告他吗？

哦，那就太谢谢你了，我是他初中时的好友叫李四，等他回来后麻烦你告诉他，我有事找他，让他打个电话给我好吗？我的电话是……，谢谢，再见！

七、作文: 略

高教版职高语文(基础模块)上册 复习题含答案(免费)

测试题（一） 班级：_____________姓名：_______________ 成绩：_________ 一、选择题（每小题2分，共10分） (一、字音考查) 1. 下列词语中，与加点字的注音完全相同的一组是（） A.鲜xiān ：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知 B.强qiǎng ：坚强牵强强词夺理博闻强识 C.供gōng ：供给供应提供供不应求 D.当dāng ：当家当代门当户对安步当车 2.下列词语中，加点的字注音全部正确的一组是（） A．溃（kuì）烂冻疮（chāng）挎（kuà）包粗糙（zào） B．印戳（chuō）清冽（liè）侍弄（l?ng）牛犊（dú） C．打蔫（niān）嗅（xiù）味黑黢黢（qū）拽（zhuài）段 D．踽踽（jǔ）而行过称（chèn）点数（shù）瞥（piě）见 3.下列词语中，加点的字读音不同的一组是（） A. 允诺懦弱糯米搦战 B. 嗥叫蚝油狼嚎号哭 C. 蠕动茹素儒家孺子 D. 艾蒿缟素藁城槁木 4.下列词语中，加点的字读音完全相同的一组是（） A．捎带眉梢稍微艄公 B．点缀辍学拾掇赘述 C．蹁跹翩然偏爱篇章 D．缥缈剽窃漂白饿殍 (二、字形考查) 5.下列词语中，没有错别字的一组是（） A.清清爽爽敷衍款待惦念嘱咐 B.干干净净抚养殷勤好象候车 C.不辞劳苦搜索铜活高梁欢渡 D.爱屋及屋挣扎筹划安详揉合 6.下列句子中，没有错别字的一句是（） A．平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话。 B．从他的像貌看来，应该是北方人，流落到这南方热带的街头。 C．对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与凝惑的眼光，小部分人则投以同情。D．这套子竞是崭新的，美艳得无法和他相配。 7.下列词语中，没有错别字的一组是（） A．嘟哝爆躁唾沫划算 B．核准清冽秤杆忧伤 C．连络蹒跚磨难感概D．罗嗦抽噎粗造哽咽 8.下列词语中，没有错别字的一组是（） A.碾轧储存粘亲娇嗔 B.短暂粗糙震颤推搡 C.惆帐帮腔嘟囔磨蹭 D.慷概分辩怜悯凛冽 (三、词义考查) 9.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A.有的商品广告，言过其实．．．．，误导消费者。 B.学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推波助澜．．．．，积极组织班级同学报名参加。 C.犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自傲．．．．，都是不对的。 D.他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见．．．．。 10.下列词语中，加点字的解释有错误的一组是（） A．抽噎．（憋住气）打蔫．（花木、水果等因失去所含的水分而萎缩） B．乍．（张开）着几绺．（量词，线、麻、头发、胡须等许多根顺着聚在一起叫一绺）C．黑黢．（黑）黢一沓．（量词，用于重叠起来的纸张和其他薄的东西） D．不可殚．（尽）言正．（使位置正，使不歪斜）襟危．（端正）坐 11. 下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（） A.适宜心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的赏心悦目．．．．。 B.他以身试法．．．．，用自己的亲身经历去劝导别人。 C.每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火．．．．，山上闪出疏落的灯光。 D.老师深情的说：同学们，你们是明日黄花．．．．，是祖国的未来呀！ 12.对下列词语的解释，不正确的一项是（） A．风韵：优美的态度 B．艳羡：十分羡慕 C．寒伧：粗俗或穷酸而不体面 D．资质：人的素质 (四、修辞考查) 13.下列各句中，不属于描写的一句是（） A．父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。 B．在我的记忆中，她的手终年是嫩红微肿的。 C．当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。 D．我请来三姐给我说情，老母含泪点了头。

最新语文基础模块上册测试题

精品文档 2011-2012学年度上期期中 B 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。秋语文试卷C 满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾斜四溅。分数班级姓名座号 D 水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常。一．选择题（20分）分）（2）5．依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（1、下列各组词语中加点的读音完全正确的一组是（）（2分）1）、有些领导干部党纪国法，利用手中掌握的权利巧取豪夺，中饱私囊。（n) ī忍俊不禁(j 应（yīng）用）A 惦念（di àn 燠（yù）热．．．．（是一个国家屹立千年的基石。、我们要让青年人懂得：对于本民族文化的2）（n）师饿殍（pi ǎo）嗥（háo）叫迥jiǒng）乎不同禅B （shà．．．．（、我仿佛窥见先生丰富的精神世界，感受到他的道德力量，越发觉得自己3））调làn（陈词滥ē））急 C 栅（zhà）栏湍（du ān 抽噎（y．．．．巴以回到谈判桌上来，推动中东和平进程的发展。（4）、国际社会要求联合国）怀（j（ìng）游目骋chěng ）à绚D （xun）烂眼睑（liǎn 遒劲．．．．浅薄督促 A 忽视珍惜．下列词语中没有错别字的一组是（2 ）分）（2 督促肤浅 B 无视珍视油腻污秽班驳 A 刮痧撑持啊娜 敦促 C 忽视珍惜肤浅缥缈B 缜重斩新游

目骋怀别致 敦促珍视浅薄无视D 目不窥园卓越绽开溃烂 嘟哝C 分）（2 ）6．下列各句对修辞手法判断不正确的一项是（纤 陌D 默锲尸骸皱褶残羹冷炙（拟人）花好比人的面庞， 树好比人的姿态。A 3．下列句子成语的运用，不恰当的一项是 （2（分）） （对偶）B 左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。。A 周总理和 邓妈妈多少年来一直相敬如宾．．．．那时山上只有一片微光，一片 柔静，一片宁谧。（排比）C B 、这个展览会规模宏大其产品可以 说包罗万象，美不胜收。他们在灶膛里像闪电一样，转 眼就是放完了。（比喻）D 、虽然计算机应用的范围越来越广，但 拥有了他并不意味着一切工作都会那么C 7．下列句子中，没有通假字的一项是（）（2分）轻而易 举，一挥而就。贻我彤管 B.A.爱而不 见 D 我与他只是萍水相逢。．．．．匪女之我为美C. D.曰归曰归，岁亦莫止 8.下列文学常识连线有误的一项（） 2（分）．下面不是比喻的一句是（4分）2）（台湾——《我的母亲》林清玄——A 你们是初升的太阳，希望寄托在 你们身上。A 精品文档． 精品文档 B.莫言——当代作家——《卖白菜》C．①小屋是我快乐的

高教版中职语文基础模块上册《梦和泪》教案

《梦和泪》教案 教学目标： 1.感知课文内容，了解冰心“永远不失赤子之心，永远追求完满和美好”的伟大人格。 2.领会课文标新求真、以小见大、点面结合、详略得当的取材、裁剪特色。 3.了解课文设疑与释义、比较与衬托、记叙与议论相结合的写作特色。 一、导入（以冰心的诗歌欣赏为导入） 多媒体展示，学生朗读冰心作品《繁星》《春水》（节选），说出你读到出了什么？ 繁星（一） 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 （二） 童年呵! 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 春水（一） 春水 又是一年了 还这般的微微吹动 可以再照一个影儿么 “我的朋友! 我从来未曾留下一个影子 不但对你是如此” （二） 四时缓缓的过去—— 百花互相耳语说 “我们都只是弱者! 甜香的梦 轮流着做罢 憔悴的杯 也轮流着饮罢” 上帝原是这样安排的呵! 繁星、春水，透出清雅、细腻、含蓄的意味。《繁星》和《春水》是冰心名声最响亮的作品之二，是一个浪漫主义诗人的心声。就像大多数感情细腻的作家一样，她既爱做梦，有时也不免流泪。今天，我们共同学习描写冰心伟大品质的文章《梦和泪》。

二、简介冰心 冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。“冰心”是她的笔名，取自“一片冰心在玉壶”（语出王昌龄《芙蓉楼送辛渐》），我的冰心装在洁白的玉壶中，永远保持着纯洁无瑕的心灵。 她的散文和诗歌都是新文学运动初期具有典范意义的“美文”。1923年，她先后结集出版了《繁星》、《春水》两部诗集。《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成。这三百余首无标题的格言式自由体小诗，以自然和谐的音调，书写作者对自然景物的感受和人生哲理的思索，歌颂母爱、人类之爱和大自然。篇幅短小，文笔清新、意蕴隽永。 冰心热心于儿童文学创作。1926年，结集出版了29封用亲昵恳切的语句写成的给小朋友们的信——《寄小读者》。冰心的散文被称为“冰心体”，语言清丽、典雅。例如： 在这里，出游稍远便可看见水。曲折行来，道滑如拭。重重的树荫之外，不时倏忽的掩映着水光。我最爱的是玷池（Spotpind），称她为池真委屈了，她比小的湖还大呢！——有三四个小鸟在水中央，上面随意地长着小树。 池四围是丛林，绿意浓极。每日晚餐后我便出来游散，缓驰的车上，湖光中看遍了美人芳草！——真是“水边多丽人”。 看三三两两成群携手的人儿，男孩子都去领卷袖，女孩子穿着颜色极明艳的夏衣，短发飘拂，轻柔的笑声，从水面，从晚风中传过来，非常的浪漫而潇洒。 三、字词学习 课前布置学生预习，标注加点字的读音或按拼音写出正确的词语，解释一些词语的意思。 噩．（è）梦搁．（gē）下笔号．（háo）啕大哭真挚．（zhì） 豪恸．（tòng）愕．（è）然凝．（níng）结吴文藻．（zǎo） 吊唁．（yàn）屈辱．（rǔ）铿锵 ．．（kēng qiāng）有声流淌．（tǎng） 病榻．（tà）呓．（yì）语璀璨 ．．（cuǐ càn）多彩报丧．（sāng）沉默guǎ（寡）言揪（jiū）心嘱．（zhǔ）咐烟cōng（囱） 泅．（qiú）水梦寐．（mèi）以求宛．（wàn）如大海 噩梦：引起极度不安或惊恐不已的。 着实：确实、的确、委实。 号啕大哭：放声大哭。 声泪俱下：边说边哭。形容非常悲痛。 荡气回肠：形容文章、乐曲等十分动人。这里形容感人肺腑。 豪恸：极悲伤地痛哭。没有拘束地痛哭。 愕然：形容吃惊。 铿锵：形容有节奏而响亮的声音。 呓语：梦话。比喻不切实际的话。 璀璨：这里形容光彩鲜明。 数不胜数：数也数不过来，形容很多。 雪耻：洗掉耻辱。（报国雪耻）

职高语文基础模块(下册)考试题文档

长武县职教中心语文基础模块下册考试卷 班级总分 一．选择题（每选对一题得2分，共10分） 1.选出下列词语注音有错的一组：（） A褐（hè）色暧昧(àimèi ) 醴（lǐ）酪（lào）B贮（zhù）藏将（qiāng）进酒敕（chì）造 C滥（làn）用袅娜（niǎonuó）龟（guǐ）裂 D功名利禄（lù）脍炙（kuàizhì）人口渎(dú)职2.下列各句中没有错别字的一项是：（） A医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫换的病人，这差不多是要命的事。 B过了几年，我的另一篇小说又饶幸获奖，母亲已离开我整整七年了。C“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。 D母亲高兴了，很多天，以为那是个好照头，常去侍弄它，不敢大意。3．下列句子中，加横线成语使用不当的一句是：（） A．在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙，简直是个奇迹。 B．他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。 C．司空见惯的现象，未必都合乎道德规。 D.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪

行。 4.下列句子没有语病的一项是（） A、经过班主任的耐心教导，使我最终认识到了自己的错误。 B、为了防止不再出车祸，交通局在马路上设了一个“危险路段“的交通标志 C、我的希望不是奖券,却是人的好本质，不会被任何情况所淹没。 D、这篇文章表述了我对母亲的伤害，流露出深深的疚之情。 5．下面句子中没有使用比喻手法的句子是（）（2分） A 溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。 B 翠翠在风日里长养着，皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶 C 爷爷到溪中央便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中彷佛也热闹了一些。 D 人又那么乖。如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。 三（20分）．阅读理解 （一）（12分）阅读朱自清《荷塘月色》选段，完成1—5题。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是（）叶子。叶子出水很高，像（）的舞女的裙。（）的叶子中间，零星地点缀着白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，

语文基础模块上册期末试题

2017——2018年度第一学期语文（基础模块）上册期末试卷 制卷人：----- 一．选择题（21分） 1、下列词语中与注音完全相同的一组是（） A. 鲜xiān 鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知 B. 强qiǎng 坚强牵强强词夺理博闻强识 C. 供gōng 供给供应提供供不应求 D.当dāng 当家当代门当户对安步当车 2.下面语句中书写准确无误的一项是（） A. 她第一次听青它们在夜晚，在风的怂恿下豁啷啷地歌唱。 B. 泉源长年为我送来清凉的慰籍。 B. 文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。 D. 在自学的过程中要知难而进，契而不舍。 3、依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是( ) ①中国外交部发言人洪磊严正____中国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权。 ②被”全能神“教利用的“世界末日“说早被证实不可靠，希望一些人不要__于邪教的谎言中。 ③在瓜果蔬菜上喷洒农药会直接____人们的健康。 A、声明沉溺妨害 B、申明沉湎妨害 C、申明沉溺妨碍 D、声明沉湎妨碍 4、对下列句子修辞手法的判断有错误的一项是（） A我年轻、旺盛的精力像风在吼；我热情、澎湃的生命似水在流。（比拟）

B回来，我的青春！回来呀！（反复） C山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻） D孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？（反问） 5、下列句子中，没有语病的一句是（） A校区总体设计工作，融会了各派的建筑风格，得到大家的充分肯定。B展览馆里陈列着各式各样的孔繁森同志生前使用过的东西。 C灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室，坐上了崭新的桌椅，广大家长对此十分满意。 D降价促销是一种低层次的竞争手段，通过降价来促销，有如饮鸩止渴。 6．下列对课文的说明和分析，正确的一项是（） A《好雪片片》作者是孔晓，叙述了一位老人在大雪天卖彩票的故事。B《拿来主义》是鲁迅的著名杂文，阐明了如何正确对待外国文化的问题。 C《我的空中楼阁》是一篇富于哲理的散文，表现了对自然环境遭到破坏的忧虑。 D《项链》是一篇脍炙人口的短篇小说，作者是英国的莫泊桑。7．下列句子中，加点成语使用不当的一句是（） A．学习上遇到问题，我们一定不耻下问，虚心向老师请教。．．．．B．虽然积雪还没融尽，然而轻风已经没了冬日的凌厉，田间每个人都如沐春风，心情随之豁然开朗。．．．． C．美国一些乐观的专家认为中国和美国经济相比早些年就已望其项背，更甚者认为不．．．．出十年将超过美国。 D．成功者不是守珠待免的人，成功者往往是一而学习一面等适当时机的人。．．．． 二、填空题（12分） 8．《劝学》的作者是________________。 9.君子曰：____________。青，______________，______________；冰，水为之而寒于水。

高教版中职语文(拓展模块)第16课《文学的趣味》教案

《文学的趣味》教案 设计人：赵玉伟 2013年2月16日星期六 一、创设情境，导入新课。（2分钟） 我们每个人都有着丰富的阅读经验，每个人的心灵都曾被文学作品中某一方面触动过。那么，你是否意识到，每一次怦然心动，正是文学以它的趣味的魅力在感化你。那么，什么是文学的趣味？怎样才会捕捉到真正的文学趣味？今天，朱光潜先生的这篇文艺论文会回答这些问题，对提高我们的欣赏水平也具有丰富的启迪意义。 二、整体感知：（15分钟） ㈠准确审读题目 [教师提问]：题目中的关键词是什么？ [学生回答，教师板书]：趣味 [说明：帮助学生直接把握论证中心] ㈡明确课文中心论点 [教师发问，学生思索]：文学与趣味之间应是什么关系？[学生朗读，圈点句子]：朗读课文第一节，回答上述问题。[学生回答，教师明确]：欣赏所凭的就是趣味（或趣味是文学欣赏的基础） [说明：题目并无难度，答案也浅显明了。主要是训练学生筛选信息的能力。] ㈢明确作者论证思路 出示思考题，学生速读全文并整理回答，教师点拨明确： 问题1：作者为什么要就此中心展开论证？[学生回答，教师板书重点]

答：许多人在文艺趣味上有欠缺：⑴根本不知，感到无趣，精神残废。 ⑵知得不正确，趣味低劣，精神中毒。⑶知得不周全，趣味窄狭，精神短视。 问题2：如何才能获得正确的文学趣味？ [学生回答，教师板书重点]答：唯一的方法是扩大眼界，加深理解。问题3：又如何才能获取正确的新的文学趣味？ [学生回答，教师板书重点]答：往往须战胜一种很顽强的抵抗力。[说明：这三个问题设计属于理解性问题，化解本课时教学重点，旨在让学生通过快速阅读、理清作者层层深入的论证结构，完成知识目标一，并且培养学生阅读议论文时快速而准确提取段落中心句的能力。] ㈣总结本文结构特色 [说明：属于教学难点，本环节目的是更深刻地体会本文疏密有间，舒卷自如的论证结构特点。] 1．出示思考题：[教师出示，共同探讨] ⑴本文在论证过程中，对于论证内容的稀疏与繁密的安排有什么特点？ ⑵作者为什么这样安排？ 2．[学生回答，教师明确，板书重点] ⑴文章在结构安排上疏密相间，在论述三种通病时文章三段排列，行文疏朗；在论证怎样获取“趣味”及“新趣味”时，行文繁密，论证透彻，这样，全文论证结构腾挪多变，重点突出。

中职语文基础模块(上)第一单元知识点

中职语文基础模块（上）第一单元知识点 年级：班级：姓名： 一注音： 敷衍 ．．窘刮痧．．．撮．土浇灌 绞．脸惦．念廿．位臀．部燠．热污 秽．狭隘．泾渭 ．．分明潜．心木橛．子 嘟哝 ．．寒．．踽．踽黑黢．黢锲．而不舍箢篼 风凛冽．奖券．瞥．一眼打蔫．抽噎．一绺． 窥．探乍．着胳膊唾沫 ．．博文强．识．强．弩之末 强．人所难倔强．供．养便当．安步当．车禅．宗禅．让露．天风餐露．宿抹．布 哽．咽．衣衫褴褛 ．．殷．红殷．实酿．成花 团锦簇 ．．投掷． ．．楼榭．铙钹 二、字形： ____流不息金___辉煌食不guo 腹暴zao___ ____li 尽心血高kang 引hang 高歌 kang 俪相形见chu 笨zhuo 罢chu 儒家杀lu miu 论 未雨绸mou jiongjiong 有神jiong 乎不同闻名xia 迩目不xia 接 xia 不掩瑜三、解释下列词语： 家当燠热 抽噎嘟哝 踽踽绺 黢黢木橛子 弥高箢篼 锲而不舍沥尽心血 四、文学常识: 1、《我的母亲》体裁是，以为序精心组织材料，以为线索，多侧面、多角度地描写了母亲的一生。 老舍（1899-1966）：现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。中国现代著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。

老舍的作品很多，代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》（小说）《茶馆》、《龙须沟》(话剧）等。北京市政府授予他“人民艺术家”的称号。他的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。 2、《好雪片片》是一篇（体裁）文章刻画了一位外表污秽，境况凄凉但心底善良的的形象，文章结尾揭示了本文的中心即 。 林清玄(1953—)，笔名秦情，名字来源：清而不玄。台湾高雄人。他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位。 作品有散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《温一壶月光下酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》《白雪少年》《桃花心木》《在云上》《心田上的百合花》等。 3、《卖白菜》的体裁是，线索是。 莫言（1955年2月17日－），原名管谟业，中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士。他的成名作是长篇小说有 他被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。。 五、知识点： 1.语文能力包括、、、四项能力。 2. 听话的基本原则是、、，说话的基本原则是、、。 3.听话的技巧是___________________、___________________、_____________________、___________________，说话的技巧是：___________、_______________。 4. 记叙文选材的原则是：_________、__________、_____________；记叙文选材要注意的事项是：________________________________________。 六、说话训练 情景：朋友到你家来做客，时间已经很晚了，而你的朋友却仍谈兴正浓，你该如何委婉地下逐客令？

职业高中基础模块上册语文试题

职业高中期中考试试题 语文基础模块（上册） 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分120分，考试时间为150分钟。注意事项： 1.选择题答案写在试卷上。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写上。 一、单项选择题（本大题共8小题，每小题2分，共计16分） 1.下列词语中加点字注音全正确的一项是（） A.耸峙（ｚｈì）光束（ｓù）竹篙（ｇāｏ）千仞（ｒèｎ） B.怯弱（ｑｉè）唠叨（ｄāｏ）疾风（ｊī）眺望（ｔｉàｏ） C.辞藻(ｚǎｏ) 啃噬（ｓｈì）混沌（ｈúｎ）翎毛（ｌíｎｇ） D.燧木（ｓｕì）脊梁（ｊǐ）追溯（ｓù）川蜀（ｓｈǔ） 2.下列各句中，没有错别字的一组是（） A.（这声呼唤）对郊狼来说，是就要来临的拾遗的允偌。 B.结果那原来渴望着食物的鹿群的饿殍，和死去的艾蒿丛一起变成了白色。 C.鲁迅先生可谓嘻笑怒骂皆成文章。

D.（六只小狼）喜气洋洋地摇着尾巴，嬉戏着搅在一起，它们确确实实是一群就在我们的峭壁之下的空地上懦动和互相碰撞着的狼。 3.下列语句描写的角度与其他三项不同的一项是（） A.小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花绽开了一些，好像层山后退了一些。 B.山如眉黛，小屋恰如眉梢的痣一点。 C.山上有了小屋，好像一望无际的水面飘过一片帆…… D.本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！ 4.下列修辞手法的运用与众不同的一项是（） A.然而，在这些明显的、直接的希望和恐惧之后，还隐藏着更加深刻的涵义，这个涵义只有这座山自己才知道。 B.只有这座山长久地存在着，从而能够客观地去聆听一只狼的嗥叫。 C.当我们的来复枪膛空了时，那只狼已经倒了下来，一只小狼拖着一条腿，进入到那无动于衷的静静的岩石中去。 D.这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀，叫他成天只修剪树木，不做其他事情。 5.下列各句加横线成语的使用，恰当的一句是（） A.为普及法律知识，他以身试法，用自己的亲身经历去劝导别人。

高教版中职语文基础模块上册教案全集

一、我的母亲 老舍 教学目标 1、了解作者生平及其重要作品。 2、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。 3、了解课文以时间为顺序的叙述方式。 4、品味作者自然朴素又充满感情的语言。 教学课时 2课时 教学步骤 一、导入由名人对母爱的描绘： 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎 我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治?艾略特活动一：悠悠母爱，丝丝缕缕牵扯不断，让我们拾取其中一段，为爱下一个注解，描绘我们的母亲。 二、课文探究 1、作者简介： 2、思考一：老舍笔下的母亲是怎么样的一个形象？ 美国作家惠特曼曾经说过：“全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。”那么老舍身为一位伟大的作家，他的母亲又是怎么样的一个人呢？他的母亲对他是否跟惠特曼说的一样？ 作者笔下是一个非常感人的母亲形象：她勤劳诚实而且做事认真仔细，她热情好客而且乐于助人不怕吃亏，她处事有度软中有硬，她善良坚强对子女的感情内敛而深厚…… 思考二：（探讨）你的母亲与作者笔下的母亲有哪些相似和不同的地方。 （在我们出生之前，我们的父母并非像他们现在这样乏味。他们变成今天这个样子，是因为这些年来一直在为我们张罗，为我们的生活、学习承受着在我们眼中看来理所当然的一切，并在不断接受我们因不满生活所发出的唠叨、牢骚。但，血浓于水，正是着浓得化不开的亲情，成就了今天的我们。） 三、深入探究 1、探讨母亲对老舍的性格影响 面对这一切，大作家老舍先生心存感激。下面，你们能告诉我，母亲给了老舍哪些方面的生命教育吗？ 明确：四个方面——（1）第9节，“从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。” （2）第10节，“到如今如我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。” （3）第12节，“她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。”“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”。（4）第17节，“生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。” 2、写作顺序： 明确——时间顺序：母亲出嫁→我的出生→我一岁半（庚子闹“拳”那一年）→我小学毕业→我师范毕业→我廿三→我廿七→七七抗战→去年→今年。 四、重点研习

(完整版)语文基础模块上册试卷

t 2017—2018学年下期18A 班职高语文期终试卷 一、选择题（22分） 1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（ ）A 点缀zhuì 尸骸 hái 奖劵juàn 聆听líng B 愤懑mèn 伫立 chù 蹒跚pán 短暂zhàn C 徘徊huí 庇佑 yòu 嗥叫 háo 皱褶zhěD 萦绕yíng 慰藉jiè 婀娜nuó 自诩xǔ 2.下列各句中成语使用恰当的一项是（ ） A 他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他为之很苦恼。 B 王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好。 C 他们两人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。 D 这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。3．下列对课文的说明和分析，正确的一项是（A ．《好雪片片》是一篇写人散文，叙述了一位老人在大雪天卖彩票的故事。 B ．《永远的蝴蝶》是一篇记叙文，讲述了一个凄美的爱情故事。 C ．《我的空中楼阁》是一篇富含哲理的散文，作者融情于景，表现了对自然环境遭到破坏的深深忧虑之情。 D ．《我的母亲》是老舍的一篇怀人散文。文中母亲是一个善良、坚强、诚信的人。她教育自己的孩子“人穷不能志短，再穷也需要真诚实在。”4．对下列句子修辞手法的判断，有错误的一项是（ ）A 远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。（拟人）B 回来，我的青春！回来呀！（反复）C 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻） D 孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？（反问） 5.下列文学常识表述错误的一项是（ ） A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中期约500年间的诗歌305篇。 B.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分，运用赋、比、兴的表现手法。C ．《诗经》最富思想意义和艺术价值，成为我国浪漫主义诗歌的源头 。D.为了造成声韵上的美感，《诗经》多使用双声、叠韵、叠字。6. 下列句子没有语病的一项是（ ） 班级┉┉┉┉┉┉┉┉┉考场号┉┉┉┉┉┉┉┉座号┉┉┉┉┉┉姓名┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉ ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉密封线内请不要答题 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

高教版中职语文基础模块上册第1-3单元测精彩试题

高教版中职语文基础模块上册 第一至三单元语文试题 班级姓名得分 一、用正楷字体书写下面的文字 (5分) 生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。哲学教人以怎样成为圣人的方法。我在第一章中指出，成为圣人就是达到人作为人的最高成就。这是哲学的崇高任务。 二、基础知识及运用（22分） 1.给下列加横线的字注音：（4分） 辉映（）开辟（）酝酿（）苛（）刻 2.根据注音写出汉字（4分） 3.下列词语中有错别字的一项是( ) （2分） A、茶洞山岨黄麂暧昧 B、敏捷怜悯羞惭竖笛 C、俨然慷慨怜悯攀引 D、屯戍篁竹起卸残忍

前来致谢，请在家等候。 C、学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了不少改进 食堂服务质量的意见，并责成学校领导研究落实。 D、这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意洗耳恭听。 4.解释下列词语：（10分） （1）美不胜收： （2）价值连城： （3）叹为观止： （4）锲而不舍： （5）暧昧： 5.下面句子中没有运用比喻手法的句子是（）（2分） A、溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。 B、风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。 C、爷爷到溪中央便很快乐的唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些。 D、人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。 三、阅读理解（ 33分） （一）阅读下面文字，回答文后问题（23分） 荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆

或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。旧记载中还有一些希奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。 …… 荔枝的肉大多数白色半透明，说宽“莹白如冰雪”，完全正确。有的则微带黄色。从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的一层膜发育而成的，应称做假果皮。真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣滓。味道微酸，适宜于生食。有的纯甜。早熟品种则酸味较强。荔枝晒或烘干，肉就变成红褐色，完全失去洁白的面貌。 荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实，温度保持在1o C至5o C，可储藏30天左右。还应进一步设法延长储藏期，以利于长途运输。因为荔枝不耐储藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事。唐代杜牧诗云：“……一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。就是对这件事的嘲讽。 荔枝的核就是种子，长圆形，表面光滑，宗褐色，少数品种为绿色。优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。现在海南岛有无核荔枝，核就更加退化了。 …… 荔枝是亚热带果树，性喜爱温暖，成都、福州是它生长的北限。

人教版职高语文基础模块上册教案

《永远的校园》 教学目的: 1.了解北大，走近北大，感受北大，思考北大 2. 借助演讲、辩论等形式培养学生思辨说理的能力 3.对比谢冕心中的北大与现实中北大的差异，并揣摩这种差异的根源，从而树立正确的大学观、人生观 教学难点： 如何看待理想中北大与现实中北大的差异 教法与学法： 1．课型：讲读课、公开课、研讨课、活动课 2．教法：质疑、讨论、辩论 3．教具及能力培养方向：多媒体课件（包括图片、音频、视频及文字材料）；培养学生思辨能力 课时安排：2课时（第一课时主要诵读文章，感知大意；第二课时主要展开拓展、延伸的活动） 教学过程： 一、新课导入 2003年2月25日，在首都北京发生了二起震惊中外的爆炸案，先后发生在清华大学的荷园餐厅和北京大学的农园餐厅，虽然比不上恐怖份子驾机撞毁世贸大楼那样引人注目，但在很少发生恐怖流血冲突的中国大陆来说，这的确也算得上是惊天动地的事情了，最引人深

思的是：恐怖份子为什么要选择清华和北大进行作案呢？案情侦破之后，答案浮出水面，而这个答案竟让人哭笑不得，因为犯罪谷子声称：“制造爆炸案的目的是为了出名。” 对于这起事件，我不想多作分析了，我只是想说：为什么炸清华、北大就能出名呢？那是因为这两所大学太有名了，本身就是名望的象征。我们这就容易理解了：为什么从古至今那些杀人的罪犯很少留下姓名，而刺客荆轲的故事却被广为传诵，不仅仅是因为荆轲的大义凛然、高风亮节，还因为他刺杀的对象是权倾天下、赫赫有名的秦王。 的确，清华、北大太有名气了，不仅是每一位莘莘学子梦寐以求的地方，就连没有丁点儿文化常识的人可能也会对他们肃然起敬。江泽民同志作为一国主席，日理万机，我不知道他曾去过哪些大学，但我知道北大他是去过的，就在北大建校一百周年的校庆典礼上，还作了热情扬溢的讲话，因此，才有了我们课本上这篇文章。 大凡有名望的人、事、物都难得一见：比如卢浮宫珍藏的那些传世珍品；比如我们的局长、县长、市长或者更高的官员。于是我们容易对那些有名望的东西产生神秘感，认为他们与众不同，认为他们超凡脱俗，认为他们高不可攀，或许真的如此，或许未必竟然。那么，今天，我们就一起走进北大著名学者、中国当代著名诗歌理论家、朦胧诗派的倡导者谢冕先生用他的眼、他的手、他的心为我们搭建的北大校园，去感受北大的那一份脱俗和平凡吧！ 二、感受北大

职高语文基础模块上册测试题

职高语文(基础模块)上册第一单元测试题 班级：姓名：学号：得分： 一、基础知识应用（18分，每小题2分） 1、下列词语中，与注音完全相同的一组是（） A.鲜． xiān ：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知 B.强． qiǎng ：坚强牵强强词夺理博闻强识 C.供． gōng ：供给供应提供供不应求 D.当． dāng ：当家当代门当户对安步当车 2、下列句子中，没有错别字的一句是（） A．平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话。 B．从他的像貌看来，应该是北方人，流落到这南方热带的街头。 C．对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与凝惑的眼光，小部分人则投以同情。D．这套子竞是崭新的，美艳得无法和他相配。 3、依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是( ) ①中国外交部发言人朱邦造严正____，美国报纸有关中国与塔利班关系的报道与 事实严重不符。 ②自从参与伊斯兰圣地麦地那清真寺的重建工作后，年轻的本·拉登开始_ __于伊斯兰教义中。 ③在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接____人们的健康。 A．声明沉溺妨害 B．申明沉湎妨害 C．申明沉溺妨碍 D．声明沉湎妨碍 4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A.有的商品广告，言过其实 ．．．．，误导消费者。 B.学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推波助澜 ．．．．，积极组织班级同学报名参加。 C.犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自傲 ．．．．，都是不对的。 D.他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见 ．．．．。 5、对下列各句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是（） ①他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。 ②虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。 ③每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。 ④老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管外表是怎么样的污秽，都会从心的深处涌出。 A．比喻移用拟人移用 B．比喻拟人移用移用 C．比喻移用通感移用 D．比喻拟人移用通感 6、下列句子中，没有语病的一句是（） A．校区总体设计工作，融会了各派的建筑风格，得到大家的充分肯定。 B．展览馆里陈列着各式各样的孔繁森同志生前使用过的东西。

中职语文教案高教版

中职语文教案高教版 【篇一：高教版中职语文第一单元教案】 中等职业学校授课教案 授课人：金晓难 课程：语文（基础模块下） 二〇一三年二月 第一单元阅读与欣赏 一、合欢树 教学目标： 1、体会无私的母爱以及作者对母亲浓浓的思念和沉重 的内疚交织的感情。 2、理解“合欢树”在文中的寓意。 教学重点: 品味词句意蕴。 教学难点: “合欢树”丰富的情感内涵和象征意义. 课时安排： 1课时 教学过程： 教学环节一：课文讲析 一、教学导入： 但丁说“世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼 唤。”古往今来，关于母亲的故事、文章很多，大家熟悉的故事有孟母三迁、岳母刺字，文章有《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”母亲绵绵的爱化作了密密的针脚。冰心在《繁星》中写道“母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里，我心中的风雨来了，我躲进母亲的怀里”可见，母亲还是儿女心灵的港湾，这一类的文章还有很多。每个人笔下的母亲都不尽相同，因为发生的事情不一样，个人的体验不同。今天，我们学习史铁生的《合欢树》，再一次感受伟大的母爱。 二、初步感知课文 1、学生浏览，把握文意。 教师提问：这篇文章是一篇什么表达形式的文章？主要 讲述了什么事情？你在其中体会到了什么情感？（见课文导

读） 2、精彩赏读。 教师示范引导：在整篇课文中，最能感动你，打动你心 弦的段落是哪一段？能声情并茂地给大家朗读一下吗？为什么能够 感动你？（示范朗读2、3自然段）母亲对残废的“我”的照顾、治疗、鼓励，从中体会到了浓浓的母爱。 3、理清课文思路。 教师提问：作者写了人生中哪几个年龄段的哪些事情，板书设计： 年龄“ 我” 母亲 十岁作文获奖回忆自己，做裙子 二十岁双腿残废做各种事情照顾、 治疗、鼓励“我” 三十岁小说发表不在人世 三十多岁聊起合欢树已去世多年 三、深析课文 （一）介绍作者 作者在青年时代遭遇意外残废后，一度意志消沉，想以 死来解脱自己，后来在母亲的照料、关心、鼓励下走上了文学创作 之路，并获得了巨大的成功。 （二）把握母子间的亲情 母亲对儿子 1、在这篇描写母亲的文章中，你认为最能体现母爱的 是哪些段落？ 第2、3两段，也就是作者二十岁的时候。 2、在这两段中写母亲为“我”做了哪些事情？ 为“我”治病；为“我”借书；推“我”看电影；鼓励 “我”写作 小结：可以看出母亲不仅关心“我“的身体，更关心“我” 的精神，这正是母亲的伟大之处。 儿子对母亲 1、对这样一位为自己付出太多的母亲，在母亲死后多年，儿子对母 亲又是怎样的感情呢?找出相应的句子。 明确：感激、内疚。句子（略） 重点分析内疚之情。

高教版中职语文基础模块(下册)期中考试卷

一、选择题，每题2分，共20分 1.选出下列词语注音有错的一组： A．褐（hè）色红缯（zēng）醴（lì）酪（lào） B．贮（zhù）藏将（qiāng）进酒馔（zhuàn）玉 C．啖（dàn）萌蘖（niè）龟（jūn）裂 D．欢谑（xuè）沽（gū）酒岑（cén）夫子 2.下列句子中成语的使用，最恰当的一项是： A.《建国大业》在我市上映时，电影票极其难买，电影院内中途退场的观众也是凤毛麟角。 B.美国第一位非洲裔总统奥巴马的就职电力成为全世界关注的焦点，在他的故乡肯尼亚， 人们更是载歌载舞，弹冠相庆。 C.这次世界博览会上，展出的都是当今世界最顶尖的科技和文化产品，参观的人们如趋之 若鹜，纷纷涌向个个国家的展厅。 D.在西藏打砸抢烧时间中，部分西方媒体不顾新闻道德和准则，刻意剪辑和加工原始图片， 隐去暴徒施暴的画面，将救护车说成军车、救人说成抓捕，颠倒黑白，制造事态严重的假象，令人怀疑其背后的目的和用意。 3. 下列字词解释有错误的一项是： A．缯：古代对丝织品的统称醴酪：甜美的奶酪。 B．绡：生丝织的绸子。宠幸：地位高的人宠爱地位低的人。 C．龟裂：呈现出许多裂纹。飞骑：快马。 D．浩瀚：广大，繁多。啖：吃。 4.下列各句中没有错别字的一项是： A．医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫换的病人，这差不多是要命的事。 B．过了几年，我的另一篇小说又饶幸获奖，母亲已离我整整七年了。 C．“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。 D．母亲高兴了，很多天，以为那是个好照头，常去侍弄它，不敢大意。 5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是： A．母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说：“她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。” B．老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。 C．与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧？ D．我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？” 6.依次填入下列句中画线处的三个词语，最恰当的一项是： ①盛产荔枝的地区，应该_________发展荔枝的生产。 ②社会主义现代化的荔枝生产，应该能够_________满足广大人民的生活需要。 ③现在海南岛有无核荔枝，核就更加_________了。 A．大力逐渐脱化 B．大力逐步退化

中职语文基础模块上册试卷

中职基础模块上册语文试卷 一、选择题（20分） 1．选出加点字注音无误的一项：（） A. 殷．红（yīn）遒劲．（jìn）黑黢黢．（qū）亘．古不变(gèng) B. 污秽．（huì）吮．吸（shǔn）蠕．动（rú）踽踽 ．．而行（jǔ） C.瞥．眼(piě) 打烊．（yáng）山脊．（jí）不落窠．臼（cháo） D.寒伧．(chèn) 炽．热（chì）孱．头（càn）胜券．在握（juàn） 2.下列词语中没有错别字的一组是（） A、脉膊寂莫敷衍残羹冷灸 B、慰籍雾蔼皱褶游目聘怀 C、渲染尸骸逶迤委曲求全 D、赡养笑魇战栗再接再励 3．依次填入横线处的关联词语，恰当的一组是( ) 我们做错任何事情，可能会遇到意想不到的新情况、新问题。你所做的一切非常有益, 可能遭到别人的歪曲、嫉妒；方向正确，付出努力, 应该坚信坚持就是胜利。 A. 就因为也只要就 B 都不但也如果就 C. 都即使仍只要就 D. 就即使仍因为就 ４.下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（） A、这些年轻科学家以无所不为 ．．．．的勇气，客服重重困难，区探索大自然的奥秘。 B、这些足球队员，都是十六七岁的小伙子，豆蔻年华 ．．．．，风华正茂。 C、经济犯罪分子往往见利忘义 ．．．．，他们欲壑难填置党纪国法于不顾。 D、那些村霸、镇霸犯下了耸人听闻 ．．．．的罪行，早该镇压了。 5．下列标点符号使用正确的一项是（） A.一片蓝，那是墙，一片白，那是窗。 B.你是先做功课呢？还是先找你父亲？ C.要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。 D.你要不断进步，识字，生产。 6．对下列句子使用的修辞方法判断正确的是（）. ①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 ②无实事求是之意，有哗众取宠之心。 ③中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 ④这一类的人们，就是现在也何尝少呢？ A．拟人对比反语反问B．比喻对偶比喻设问 C．比喻对比反语反问D．拟人对偶比喻设问 7．在下列空白处填入最恰当的一项是（） 雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，，就连我自己也在那闪闪的绿色之中了 A、天空中的艳阳洒下金辉一片 B、大地像一块鲜艳的地毯 C、碧绿的江水推挤着船舷 D、天空和地面整个绿成一片 8．下列各句中，没有语病的一句是（） A、作为中国最成功的运动员，邓亚萍获得了4块奥运会金牌，是目前中国选手中得到金牌最多的。 B、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了几家银行。 C、同学们从心里由衷地佩服居里夫人。 D、在老师和同学们的耐心教育和帮助下，终于使他幡然醒悟了。 9．下列文学常识表述正确的一项是( ) 。 A.、中国四大古典名著指的施耐庵《三国演义》、罗贯中的《水浒传》、吴承恩的《西游 记》、曹雪芹的(红楼梦》。 B．《我愿意是激流》的作者是意大利的裴多菲。（） C.小李杜是指唐代诗人李白和杜甫，大李杜是指晚唐诗人李商隐和杜牧。 D.孙犁的小说写景和抒情融于一体，充满诗情画意，有“诗体小说”之称，其小说代表作有《荷花淀》。 10．下列句子中用语得体的一项是( ) A、我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。 B．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将百忙中专程前来致谢，请在家等候。 C、学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了不少改进食堂服务质量的意见，并 责成学校领导研究落实。 D、这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意洗耳恭听。 二、填空（10分） (1) 《好雪片片》的作者是作家，“好雪”象征。 （2） ,杨柳依依。今我来思，。 （3）小说的三要素是、、。