【志鸿优化 高中优秀教案】2014-2015学年高中物理 1.3运动快慢的描述 速度学案 新人教版必修1

第一章运动的描述

3 运动快慢的描述——速度

【志鸿优化 高中优秀教案】2014-2015学年高中物理 1.3运动快慢的描述 速度学案 新人教版必修1

学习目标

1.理解速度的概念,知道速度的定义.

2.知道速度是矢量,知道速度的单位及符号.

3.理解平均速度和瞬时速度的概念及意义.

4.知道速率的概念,知道平均速度与平均速率的区别和联系.

自主探究

1.坐标与坐标的变化量

(1)在研究直线运动时,用坐标轴上的点x表示物体的,用坐标的变化Δx表示物体的.

(2)Δx的大小表示,Δx的正负表示.

2.速度

(1)速度是物体发生的与的比值.

(2)速度的表达式:.

(3)速度是描述的物理量.其国际单位是,符号是.

(4)速度是矢量,它的方向就是.

3.平均速度、瞬时速度和速率

(1)平均速度是与某一段时间或某一段位移对应的速度,只能地描述物体运动的快慢程度,平均速度的方向与的方向相同.

(2)瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置时的速度,它能地描述物体运动的快慢程度,瞬时速度的方向是方向.

(3)速率是指,是.

合作探究

一、坐标与坐标的变化量

1.物体t1时刻处于A(x1)位置,在t2时刻运动到B(x2)位置,物体的运动位移Δx=,运动时间Δt=.

2.当起始位置x1=0,起始时刻t1=0时,Δx=,时间Δt=.

3.在上述物理量中,属于过程量,属于状态量.

二、速度

1.百米赛跑时,运动员甲10s跑完全程,运动员乙11 s跑完全程;汽车A在2h内的位移是108km,汽车B在2h内的位移是170km.

总结:比较物体运动快慢常用的两种方法:(1),(2).

2.对于时间不同,位移也不同的情况呢,我们如何比较物体运动的快慢?例如:运动员甲与汽车A谁运动得快?

说明:运动员甲1s内的位移为m;汽车A 1s内的位移为m.像这样,我们可以用比较物体的运动快慢,这就是.

三、平均速度和瞬时速度

1.初中学习过匀速直线运动,知道这种情况物体的快慢是不变的,也就是速度是不变的.但是现实生活中大多数物体的运动快慢都是在不断变化的.比如:百米赛跑的运动员在比赛过程中的快慢是在变化的.通过v=得出的速度只能描述物体整个过程的平均快慢程度,用v=

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