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语文人教版六年级下册13.一夜的工作

《一夜的工作》教学设计

田阳县第十小学黄月红

教学目标

有感情地朗读课文,体会字里行间蕴含的思想感情。领悟周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风。

教学重点

体会作者如何从工作劳苦和生活简朴两个方面表现周总理的崇高品质。

教学难点

理解文中含义深刻的句子。

教具准备

多媒体ppt课件

教学方法

朗读法讲授法讨论法

教学过程

一、出示图片,导入新课。

1.多媒体出示周恩来总理各个时期、各个场景工作生活的图片,简要介绍周恩来

2.揭题版课题:

13.一夜的工作

二、出示生词,复习字词。

1.多媒体出示本课中生词。

2.指名学生认读,全班学生一起齐读。

三、速读课文,感知中心。

1.课件出示学习要求:

①快速读文,思考:

本文的中心句是哪一句?作者从哪两个方面描写了周总理一夜的工作?用双横线画出中心句。

(时间4分钟)

四、交流汇报。

1.师生交流:

他是多么劳苦!多么简朴!(中心句)

本文作者从工作劳苦、生活简朴两个方面描写了周总理一夜的工作。

2.作者从哪几个方面写出了周总理工作的劳苦?(板书)

工作量大

工作劳苦工作态度认真

工作时间长

3.作者从哪几个方面写出了周总理生活的简朴?(板书)

一杯绿茶

食物数量少

一小碟花生米

生活简朴

一张不大的写字台

办公室陈设简单两把小转椅

一盏台灯

4.小结感悟。

五、朗读课文,体会感情

1.再次速读课文,画出文中最令自己感动的句子或一段话。

2.带着感情自读、小组读或齐读。

3.体会作者对周总理的崇敬和热爱。

六、课堂总结,升华主题

1.课件出示小诗《你是这样的人》

2.师生有感情地配乐朗读诗歌,体会诗的意境,感悟周总理的人格魅力。

你是这样的人

把所有的心装进你心里

在你的胸前写下

你是这样的人

把所有的爱握在你手中

用你的眼睛诉说

你是这样的人

不用多想不用多问

你就是这样的人

不能不想不能不问

真心有多重爱有多深

把所有的伤痛藏在你身上

用你的微笑回答

你是这样的人

不用多想不用多问你就是这样的人

不能不想不能不问

真心有多重爱有多深

把所有的生命归还世界

人们在心里呼唤

你是这样的人

七、设置作业,拓展延伸

1.同桌交流:面对周总理一夜的劳苦工作,你想对周总理说些什么?

2.把自己想对周总理说的话写下来。

板书设计:

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