高三二轮地理知识梳理课和习题讲评课的结合

高三二轮地理知识梳理课和习题讲评课的结合[摘要] 在一轮复习的晨昏线知识基础上总结提炼，以晨昏线与纬线、经线的关系为切入点，结合习题进行讲评，和学生一起对这一类的题型进行梳理，从而形成晨昏线问题的知识整合，达到能力的提升。

[关键词] 知识梳理习题讲评晨昏线经线纬线

在二轮复习中，有两种基本课型：专题梳理课和习题讲评课，其实这两种课型是可以结合在一起的，就是习题讲评前现对重难点知识点归纳总结，进行梳理，最终形成方法指导，给学生以明确的思路。下面我以地球运动之晨昏线为例来进行说明。

一、展示并和学生一起回顾一轮复习中对晨昏线的知识总结

晨昏线的基本特点。师生共同分析图1，复习总结一轮复习中晨昏线的基本特点：（1）晨昏线是地球的大圆；（2）晨昏线始终与太阳光线垂直；（3）在地球上自东向西移动；（4）晨昏线上各点的太阳高度均为0；（5）晨昏线永远平分赤道，晨线与赤道交点所在的经线地方时是6点，昏线与赤道交点所在经线是18点；（6）只有二分日与经线圈重合，与赤道面垂直；二至日与经线圈夹角最大，与极圈相切；（7）晨昏线与经线的夹角等于太阳直射点的纬度；（8）晨昏线的纬度最高点是正好出现极昼与极夜的纬线。

二、晨昏线和纬度的关系

师生看图1，学生讨论分析，个体回答，集体补充，以形成共识的