南京邮电大学通达学院模电期末复习资料

南邮模拟电子第7章 集成运算放大器的应用习题答案

习题 1. 试求图题7.1各电路的输出电压与输入电压的关系式。 R 2 U i U U i2U i3U i4 （a ） （b ） 图题7.1 解：(a)根据虚断特性 i 434U R R R u += +，o 2 11 U R R R u +=- 根据虚短特性-+=u u ，所以i 4 34 12o )1(U R R R R R U ++ = (b)当0i4i3==U U 时，电路转换为反相输入求和电路，输出 )( i22 3i113o12U R R U R R U +-= 当0i2i1==U U 时，电路转换为同相输入求和电路，输出 )////////)(//1(i46 456 4i365465213o34U R R R R R U R R R R R R R R U ++++ = 根据线性叠加原理，总输出为 o34o12o U U U += 2. 图题7.2为可调基准电压跟随器，求o U 的变化范围。 _ W 6V E =±15V 图题7.2 解：当可变电位器的滑动触头位于最下端时，+u 达最小，

V 69.063 .023.03 .0(min)=?++= +u ，当可变电位器的滑动触头位于最上端时，+u 达最大， V 31.563 .023.03 .02(max)=?+++= +u ，故o U 的变化范围为 5.31V ~V 69.0。 3. 试求图题7.3各电路的输出电压的表达式。 U o Ω U o R （a ） （b ） 图题7.3 解：（a ）-u 由i U 、o U 两部分通过线性叠加而成，当i U 单独作用时，产生的分量为 i i 5.01 .0//9.9100010001 .0//9.91000U U ≈+++，当o U 单独作用时，产生的分量为 o o 005.02000 1000 1.0//20009.91.0//2000U U ≈?+，所以i o 5.0005.0U U u +=-，根据虚短、虚断特 性，0==+-u u ，故i o 100U U -=。 （b ）本题同时引入了正反馈和负反馈，该图中一定保证负反馈比正反馈强，故仍可用虚短和虚断特性。-u 由i U 、o U 两部分通过线性叠加而成，当i U 单独作用时，产生的分量为 i 212U R R R +，当o U 单独作用时，产生的分量为o 211 U R R R +，所以 o 211i 212U R R R U R R R u +++= -，根据虚短、虚断特性，o 434 U R R R u u +==+-，故 )/(2 11 434i 212o R R R R R R U R R R U +-++= 。 4. 电路如图题7.4所示。已知123410mV U U U U ====，试求o ?U =

模电总结复习资料

第一章半导体二极管 一.半导体的基础知识 1.半导体---导电能力介于导体和绝缘体之间的物质(如硅Si、锗Ge)。 2.特性---光敏、热敏和掺杂特性。 3.本征半导体----纯净的具有单晶体结构的半导体。 4. 两种载流子----带有正、负电荷的可移动的空穴和电子统称为载流子。 5.杂质半导体----在本征半导体中掺入微量杂质形成的半导体。体现的是半导体的掺杂特性。 *P型半导体:在本征半导体中掺入微量的三价元素（多子是空穴，少子是电子）。 *N型半导体: 在本征半导体中掺入微量的五价元素（多子是电子，少子是空穴）。 6. 杂质半导体的特性 *载流子的浓度---多子浓度决定于杂质浓度，少子浓度与温度有关。 *体电阻---通常把杂质半导体自身的电阻称为体电阻。 *转型---通过改变掺杂浓度，一种杂质半导体可以改型为另外一种杂质半导体。 7. PN结 * PN结的接触电位差---硅材料约为0.6~0.8V，锗材料约为0.2~0.3V。 * PN结的单向导电性---正偏导通，反偏截止。 8. PN结的伏安特性 二. 半导体二极管 *单向导电性------正向导通，反向截止。 *二极管伏安特性----同ＰＮ结。 *正向导通压降------硅管0.6~0.7V，锗管0.2~0.3V。 *死区电压------硅管0.5V，锗管0.1V。 3.分析方法------将二极管断开，分析二极管两端电位的高低: 若 V阳 >V阴( 正偏 )，二极管导通(短路); 若 V阳

2) 等效电路法 ?直流等效电路法 *总的解题手段----将二极管断开，分析二极管两端电位的高低: 若 V阳 >V阴( 正偏 )，二极管导通(短路); 若 V阳

2019年南京邮电大学(第十一届)数学建模竞赛通达学院参

队号学号姓名所在学院专业获奖等级17520313朱玉林南京邮电大学通达学院物流管理 17120226吴军强南京邮电大学通达学院通信工程 17120228杨忠举南京邮电大学通达学院通信工程 17320108章平荣南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程 17320101宋芝依南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程 17320115阮羽峰南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程 17230134陈学文南京邮电大学通达学院软件工程 17230114朱晓阳南京邮电大学通达学院软件工程 17230118吴剑辉南京邮电大学通达学院软件工程 17320216韩明晓南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程 17320209许鹏飞南京邮电大学通达学院计算机科学与技术 17320213金思成南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程 17410229王经龙南京邮电大学通达学院自动化 17320203黄佳文南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程17320205丁竹韵南京邮电大学通达学院光电信息科学与工程17130318吴金松南京邮电大学通达学院通信工程（嵌入式培养）17130327张玉树南京邮电大学通达学院通信工程（嵌入式培养）17120610吴会南京邮电大学通达学院通信工程17120807杨桠琳南京邮电大学通达学院通信工程17120809杨雯澜南京邮电大学通达学院通信工程17420106杨浩东南京邮电大学通达学院电气工程及其自动化17260209乐炜桦南京邮电大学通达学院软件工程17260210朱良国南京邮电大学通达学院网络工程嵌入式17420209董松盛南京邮电大学通达学院电气工程及其自动化三等奖三等奖三等奖三等奖 6 7 82019年南京邮电大学（第十一届）数学建模竞赛通达学院参赛拟获奖名单 1 2 3 4 5一等奖二等奖二等奖三等奖

南邮通达2015微机第二阶段试卷及答案

南京邮电大学通达学院 2014/2015学年第 二 学期 《微型计算机原理与接口技术》第二阶段试卷 本试卷共 4 页； 考试时间 90 分钟； 专业 班级 学号 姓名 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1. 在段定义语句中，段长度参数USE16表示（ A ）。 A. 逻辑段长度最大允许为64KB B. 逻辑段长度最小允许为64KB C. 最大存储空间为1M D. 最大I/O 空间为64KB 2. 指令指针寄存器IP 中存放的是（ D ）。 A. 当前指令 B. 下一条要执行的指令 C. 操作数的地址 D. 下一条要执行指令的地址 3．汇编语言源程序中的每条指令可以由四个部分组成，不可缺少的部分是（ B ）。 A. 标号 B. 操作码 C. 操作数 D. 注释 4. 汇编语言程序中的标号代表（ B ）。 A. 变量地址 B. 指令地址 C.常数 D.返回指令 5. 条件转移指令JNE 条件是（ C ）。 A. C 标为0 B. C 标为1 C. Z 标为0 D. Z 标为1 6. BIOS 显示功能调用中，其中0EH 号功能的入口参数中待显示字符的ASCII 码保存在（ A ）寄存器中。 A. AL B. BL C. CL D. DL 7. 下列指令中，格式合法的是（ B ）。 A. OUT 3F8H, AL B. IN AL, 60H C. IN AL, [DX] D. IN BL, DX 8. 一片可编程定时/计数器8254内部有3个独立的（ C ）计数器。 A. 4位 B. 8位 C. 16位 D. 32位 9. 8254定时/计数器中，每个计数器有（ B ）种工作方式。 A. 4 B. 6 C. 8 D.10 10. 8254定时/计数器在写入一次计数初值后，能输出连续波形的工作方式是（ D ）。 A. 方式0和方式1 B. 方式1和方式2 C. 方式0和方式2 D. 方式2和方式3 装 订 线 内 不 要 答 题 自 觉 遵 守 考 试 规 则，诚 信 考 试，绝 不 作 弊

模拟电子技术基础期末考试试题及答案

《模拟电子技术》模拟试题一 一、填空题：（每空1分共40分） 1、PN结正偏时（导通），反偏时（截止），所以PN结具有（单向） 导电性。 2、漂移电流是（温度）电流，它由（少数）载流子形成，其大小与（温 度）有关，而与外加电压（无关）。 3、所谓理想二极管，就是当其正偏时，结电阻为（0 ），等效成一条直线；当其 反偏时，结电阻为（无穷），等效成断开； 4、三极管是（电流）控制元件，场效应管是（电压）控制元件。 5、三极管具有放大作用外部电压条件是发射结（正偏），集电结（反偏）。 6、当温度升高时，晶体三极管集电极电流Ic（变小），发射结压降（不变）。 7、三极管放大电路共有三种组态分别是（共基）、（共射）、（共集） 放大电路。 8、为了稳定三极管放大电路的静态工作点，采用（电压并联）负反馈，为了稳 定交流输出电流采用（串联）负反馈。 9、负反馈放大电路和放大倍数AF=（1/（1/A+F）），对于深度负反馈放大电路 的放大倍数AF=（1/ F ）。 10、带有负反馈放大电路的频带宽度BWF=（）BW，其中BW=（）， （）称为反馈深度。 11、差分放大电路输入端加上大小相等、极性相同的两个信号，称为（）信号， 而加上大小相等、极性相反的两个信号，称为（）信号。 12、为了消除乙类互补功率放大器输出波形的（）失真，而采用（）类互 补功率放大器。 13、OCL电路是（）电源互补功率放大电路； OTL电路是（）电源互补功率放大电路。 14、共集电极放大电路具有电压放大倍数（），输入电阻（），输出电阻 （）等特点，所以常用在输入级，输出级或缓冲级。 15、差分放大电路能够抑制（）漂移，也称（）漂移，所以它广泛应用于（）

南京邮电大学通达学院STITP工作章程

南京邮电大学通达学院 大学生科技创新训练计划（STITP）工作章程 第一章总则 第一条“科技创新训练计划”英文名为Science and Technology Innovation Training Program,缩写为STITP。 第二条组织实施大学生科技创新训练计划的目的 一、给本科生提供科技创新训练机会，以期培养更多具有创新意识与能力的高质量人才； 二、使学生接触和了解学科的前沿，明晰学科的发展动态； 三、培养学生理论联系实际，科研创新实践能力和独立工作能力； 四、加强学生团队合作精神和交流表达能力； 五、充分利用教学资源和人才的优势，因材施教，提高教学质量和办学效益； 六、以“研”促进“学”与“产”的紧密结合，鼓励早出研究成果。 第二章组织机构与管理 第三条学院成立院STITP领导小组，作为全院STITP工作的管理机构。院STITP领导小组设组长一名，由主管教学院长担任，其他成员由教务办、学生办、实验室建设与设备管理中心、团委等相关职能部门的领导组成。 第四条院STITP领导小组下设秘书组，挂靠教务办公室。秘书组是领导小组的日常工作机构，完成领导小组布置的各项工作。 第三章工作职责 第五条院STITP领导小组职责 一、制订STITP工作章程、工作流程和各类通知等； 二、制定STITP的年度项目计划及经费计划； 三、负责学院STITP的宣传、立项，组织专家对立项课题评审、中期检查、经费管理等工作； 四、组织省级STITP项目的结题、答辩工作，对院级创新项目负责指导和抽查； 五、对STITP项目进行总结，汇编STITP项目研究成果与推广。 六、院级创新训练项目由大学生创新基地（中心）负责组织与管理（项目的立项、中期检查、结题验收、资料归档）； 七、为学院的STITP项目提供必要的设备、场地支持； 八、负责学院的STITP项目成果的收集、整理、保存； 九、对学院STITP工作进行年度总结 第六条STITP项目立项人（学生）职责 一、填报STITP项目相关文档资料； 二、教师和学生双向选择，确定参加STITP项目的学生或聘请指导教师； 三、负责具体实施STITP项目。 四、接受学院STITP项目中期检查和验收工作，并填写结题表和撰写项目成果简介； 五、负责经费使用，被批准中途终止的项目，用项目资助经费所购置的资料、元器件等须全部上交学院大学生科技创新活动基地（中心）。

微型计算机原理与接口技术复习要点(南邮通达)概要

本次期末考试题型:选择(10*2=20分、简答(20分、综合应用(60分 内容比例分配:上半学期汇编部分约35% 下半学期接口部分约 65% 复习方法:1。认真复习平时做过的全部作业 2。根据本复习纲要,认真复习各个重要知识点 一、基本概念和应用 1、二进制数,十进制数,十六进制数和BCD码数之间的转换方法,会比较大小。记住常用 字符0~9 , A~F的ASCII码。 [举例]:(12910=(10000001 2=( 81 16 (10010111BCD=( 97 10=( 011000001 2 2、真值和补码数之间的相互转换方法 [举例]:字长=8位,则[-6]补=( FA 16, 若[X]补=E8H,则X的真值为( - 18 16 (特别注意:真值一定需要把符号位写成对应的正负符号 3、n位字长的有符号数、无符号数的数值范围(如字长=8或16 设机器数字长=n位,则n位补码数,其真值范围为-2n-1~+2n-1-1位 n位无符号数,其数值范围为 0 ~ 2n-1 4、字长=8,用补码形式完成下列十进制数运算。写出运算结果的补码和真值、O标志的 具体值,并判断结果是否正确(需要给出运算过程。(参考作业题

[举例]:(75+(-6 75的补码: 01001011 -6 的补码: 11111010 01001011 + 11111010 --------------- (101000101 运算结果的补码为:01000101 , 对应的真值为:+ 1000101 (或 + 45H ,或 + 69 0 = 0,结果正确(注意:0标志的值用上课讲的公式进行计算,以免出错 5、字长16位,完成两个16进制数加法计算,求出16进制的和,给出A,C,O,P,S,Z 六个状态标志的值,并结合给出的数的类型(有符号数,无符号数判断是否溢出。(参考作业题 [举例]:字长16位,计算CF23H 和 C678H相加的和,给出16进制结果,要求有计算过程;给出A,C,O,P,S,Z六个状态标志的值;如果两个数是都是有符号数,判断是否溢出。 CF23H+C678H=959BH 1100111100100011 + 1100011001111000 ------------------- (11001010110011011

模电期末考试题

《模拟电子技术》 一、判断下列说法是否正确，用“×”或“√”表示判断结果。（10分） 1只要满足相位平衡条件，电路就会产生正弦波振荡。 （×）2引入直流负反馈可以稳定静态工作点。 （√）3负反馈越深，电路的性能越稳定。 （×）4零点漂移就是静态工作点的漂移。 （√）5放大电路采用复合管是为了增大放大倍数和输入电阻。 （√）6镜像电流源电路中两只晶体管的特性应完全相同。 （√）7半导体中的空穴带正电。 （√）8 P型半导体带正电，N型半导体带负电。 （×）9实现运算电路不一定非引入负反馈。 （×）10凡是引入正反馈的集成运放，一定工作在非线性区。 （×）二、选择填空（10分） （1）为了增大输出电阻，应在放大电路中引入 A ；为了展宽频带，应在放大电路中引入 D 。 （A）电流负反馈（B）电压负反馈（C）直流负反馈（D）交流负反馈（2）在桥式（文氏桥）RC正弦波振荡电路中， C 。 （A）φA=-1800，φF=+1800 （B）φA=+1800，φF=+1800 （C）φA=00，φF=00 （3）集成运放的互补输出级采用 B 。 （A）共基接法（B）共集接法（C）共射接法（D）差分接法 （4）两个β相同的晶体管组成复合管后，其电流放大系数约为 B 。

（A）β（B）β2 （C）2β（D）1+β （5）在（A）、（B）、（C）三种电路中输入电阻最大的电路是 B ； 既能放大电流，又能放大电压的电路是 C 。 （A）共基放大电路（B）共集放大电路（C）共射放大电路（6）当PNP型晶体管工作在放大区时，各极电位关系为u C B u B B u E。 （A）> （B）< （C）= （D）≤ （7）硅二极管的正向导通压降比锗二极管的 A 。 （A）大（B）小（C）相等 三、（5分）图示电路中二极管为理想二极管，请判断它是否导通，并求出u0。解：二极管D截止，u0=-6V 四、（10分）在一个放大电路中，三只三极管三个管脚①、②、③的电位分别如表所示，将每只管子所用材料（Si或Ge）、类型（NPN或PNP）及管脚为哪个极（e、b或c）填入表内。 管号T1 T2T3 管 号 T1T2T3 管脚电位（V）①0.7 6.2 3 电 极 名 称 ① ②0 6 10 ② ③ 5 3 3.7 ③ 材料类型 五、（10分）在图示电路中，已知晶体管静态时U BEQ=0.7V，电流放大系数为β=80，r be=1.2 kΩ，R B=500 kΩ，R C=R L=5 kΩ，V CC=12V。

2020年南京邮电大学通达学院最新排名,附全国排名和地区排名.doc

2020年南京邮电大学通达学院最新排名,附 全国排名和地区排名 2020年南京邮电大学通达学院最新排名,附全国排名和地区排名 更新：2019-12-26 08:35:12 高考填报志愿的时候很多学生很关注大学的排名，本文小编为了方便大家查询各个大学排名，特地整理了最新的2020年南京邮电大学通达学院全国排名和地区排名，本排名是根据是根据2019年校友会发布的最新中国高校排名整理，不作为官方数据。 一、南京邮电大学通达学院最新排名榜单品牌校友会榜单年份2019院校名称南京邮电大学通达学院全国排名84所在省市江苏分省排名7院校类型综合排名评分93.12排名星级3院校层次区域一流独立学院二、南京邮电大学通达学院简介南京邮电大学通达学院是经教育部批准，由国家“”建设高校——南京邮电大学于1999年创办的全日制本科独立学院。学院实行理事会领导下的院长负责制。 自办学以来，学院始终立足高新技术产业的发展，依托南京邮电大学雄厚的教学资源、显著的学科优势和严谨的教学管理，保持与通信信息行业密切稳定的合作关系，成功培养了一批信息产业建设的合格人才，成为造就IT英才的摇篮、投身信息产业的阶梯。

2012年，根据江苏省委、省政府关于优化全省高等教育结构和布局的调整方案，南京邮电大学与扬州市人民政府合作，在荣获联合国人居奖、素有“淮左名都，竹西佳处”之称的历史文化名城扬州共建新校区。新校区坐落于扬州市仪扬河畔的大学城——扬子津科教园区，占地893亩，校园教学区、实验区、运动区、办公区、生活区等规划科学、布局合理、建筑古雅、景色宜人，教学、实验及生活设施先进齐全，是广大学子求学成才的理想殿堂。 学院现拥有专、兼职教师551人，其中高级职称230人。专任教师中具有博士、硕士学位的教师达到总数的88%，有享受政府特殊津贴6人，省“333工程”培养对象9人，省“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师29人。现有在校生9416人，设有23个以电子信息类专业为主干，工、文、经、管等相互交融的优势专业。建设、改造实验室36个，投入经费数千万元，面积达7800平米，已满足教学需求。学院还将不断投入,持续提升办学条件。 学院始终立足高新技术产业的发展，紧密依托南京邮电大学办学，聘请南京邮电大学教学水平高、经验丰富的教师授课，实施“分类培养、因材施教”的人才培养模式，着力建设“课程、实践、竞赛、讲座、社团、实习”六大能力发展平台，旨在培养具有社会责任感，具有扎实理论功底，具有较强创新创业能力，知识、能力、素质协调发展的高素质应用型人才。 学院的人才培养质量得到社会各界的高度认可。学生就业主要分布在南京、上海、广州、杭州等各大城市，部分毕业生就职于中国电信、移动、联通、电力等大型国有企业和华为、中兴等高科技民营企业。毕业生考研升学率高成为学院主要特色亮

南邮 通达 IP网络技术 期末复习题

IP网络技术期末复习题 1.收发两端之间的传输距离为1000km，信号在媒体上的传播速率为2x108m/s， （1）数据长度为107bit，数据发送速率为100kb/s，请计算发送时延和传播时延。 （2）数据长度为103bit，数据发送速率为1Gb/s，请计算发送时延和传播时延。 （3）从以上计算结果可以得出什么结论？ 【答案】（1）发送时延：100s；传播时延：5ms；（2）发送时延：1μs；传播时延：5ms；（3）若数据长度大而发送速率低，则在总的时延中，发送时延往往大于传播时延。但若数据长度短而发送速率高，则传播时延就可能是总时延中的主要成分。 【补充】发送时延是发送数据所需要的时间，传播时延是电磁波在信道中传播所需要的时间 2.假定1km长的CSMA/CD网络的数据率为1Gb/s,设信号在网络上的传播速率为200000km/s,求能够使用 此协议的最短帧长。 【答案】L=2*1Gb/s *(1km/200000km/s) =10000bit 合1250字节 【注意点】1. 一个往返 2.在通信领域中 1G=109 1M=106而在计算机数据量中 1G=230 1M=220 3.（1）一个B类地址的子网掩码是255.255.240.0,试问在其中每一个子网上的主机数最多是多少？ 【答案】240用二进制表示：11110000 212-2=4094个 （2）子网掩码255.255.255.0代表什么意思？ 【答案】C类地址对应的子网掩码默认值。但也可以是A类或B类地址的掩码，即主机号由最后8位决定，而路由器寻找网络由前24为决定。 （3）一A类网络和一B类网络的子网号分别为16个1和8个1，问这两个网络的子网掩码有何不同？ 【答案】子网掩码相同，子网数目不同 （4）C类地址使用子网掩码有无实际意义？为什么？ 【答案】有，对于小型网络这样做还可以进一步简化路由表 4.试辨认以下IP地址的网络类别 （1）128.36.199.3 （2）21.12.240.17 （3）183.194.76.253 （4）192.12.69.248 （5）89.3.0.1 （6）200.3.6.2 【答案】（1）（3）是B类，（2）（5）是A类，（4）（6）是A类 【补充】A类网络范围：1.0.0.0~126.255.255.255 B类网络范围：128.0.0.0~191.255.255.255 C类网络范围：192.0.0.0~223.255.255.255 5.已知某主机的IP地址为：10.10.81.112，子网掩码为：255.255.255.0，请推导出： （1）该主机所在的网络号（2）网络内允许的最大主机数 （3）网络内主机IP地址的范围（4）广播地址 【答案】 (1) 10.10.81.0 (2) 254 (3) 10.10.81.1~10.10.81.254 (4) 10.10.81.255 6.ARP包解析 【答案】

模电期末复习题目

模电题目 一、填空题 1.为使BJT发射区发射电子，集电区收集电子，必须具备的条件是（发射极正偏，集电极反偏）。 2.N型半导体是在纯硅或锗中加入（磷（+5））元素物质后形成的杂质半导体。 3.差分放大电路对（差模）信号有放大作用，对（共模）信号起到抑制作用。 3.在电容滤波和电感滤波中，（电感）滤波适用于大电流负载，（电容）滤波的直流输出电压高。 5．集成运放主要包括输入级、(中间放大级)、(输出级)和 (偏置)电路。其中输入级一般采用(差模)电路。 6.为稳定放大器的静态工作点，应在放大电路中引入（直流负）反馈，为稳定放大器的输出电压应引入（电压负）反馈。 7．与甲类功放电路相比，乙类互补对称功率放大电路的优点是（管耗小），其最高效率可达到（78.5%），但容易产生（交越）失真。 8．集成运算放大器是一种采用（直接）耦合方式的多级放大电路，它的输入级常采用差分电路形式，其作用主要是为了克服（共模干扰）。 9．若放大器输入信号电压为1mV,输出电压为1V，加入负反馈后，为达到同样输出需要的输入信号为10mV，该电路的反馈深度为（10）。 10．产生1Hz～1MHz范围内的低频信号一般采用（RC）振荡器，而产生1MHz以上的高频信号一般采用（LC）振荡器 11．半导体二极管具有（单向导电）作用，稳压二极管用作稳压元件时工作在（反向击穿）状态。 12．晶体三极管是一种（电流）控制型器件，当工作在饱和区时应使其发射结（正偏）集电结（正偏），而场效应管是一种( 电压) 控制型器件。 13．集成电路运算放大器是一种高电压增益、高输入电阻、（低）输出电阻的（直接）耦合方式的多级放大电路。 14．差分放大电路有四种输入－输出方式，其差模电压增益大小与输（出）有关而与输（入）方式无关。 15．在放大电路中引入（直流负）反馈可以稳定放大电路的静态工作点，。 16．三种组态的放大电路中（共发射极组态、共基极组态、共集电极组态）输入电阻最小的是（共集电极放大）电路。 17．在一个交流放大电路中，测出某晶体管三个管脚对地电位为：（1）端为1.5V，（2）端为4V，（3）端为2.1V，则（1）端为（发射）极；（2）端为（集电）极；（3）端为（基）极；该管子为（NPN）型晶体管。 18．若要设计一个输出功率为10W的乙类功率放大器，则应选择PCM至少为（4 ）W的功率管两只。 19．电流串联负反馈放大器是一种输出端取样量为（电流），输入端比较量为（串联）的负反馈放大器，它使输入电阻（增大），输出电阻（增大）。 20．当温度升高时，二极管的反向饱和电流将（增大）。 21. 当信号频率等于石英晶体的串联谐振频率或并联谐振频率时，石英晶体呈（阳性）；当信号频率在石英晶体的串联谐振频率和并联谐振频率之间时，石英晶体呈（感性）；其余情况下石英晶体呈（容性）。

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南京邮电大学通达学院是几本_是二本还是 三本 南京邮电大学通达学院是几本_是二本还是三本 问：我是今年高考生，请问南京邮电大学通达学院是几本呢？我想知道南京邮电大学通达学院到底是二本还是三本，小女子先谢过了！ 答：南京邮电大学通达学院在江苏是第三批次招生，我们可以说南京邮电大学通达学院是；如果你不是江苏考生，南京邮电大学通达学院在你所在的省份是本科二批招生的话，你也可以说南京邮电大学通达学院是。 南京邮电大学通达学院是几本_南京邮电大学通达学院是二本还是三本 以下是南京邮电大学通达学院目前在各省份的招生批次，供大家参考，如有变动，以官方为准： 南京邮电大学通达学院山西文科本科二批南京邮电大学通达学院广东文科本科二批南京邮电大学通达学院山东理科本科二批南京邮电大学通达学院山东文科本科二批南京邮电大学通达学院福建理科本科二批南京邮电大学通达学院福建文科本科二批南京邮电大学通达学院浙江理科本科二批南京邮电大学通

达学院浙江文科本科二批南京邮电大学通达学院上海理科本科二批南京邮电大学通达学院上海文科本科二批南京邮电大学通达学院内蒙古理科本科二批南京邮电大学通达学院内蒙古文科本科二批南京邮电大学通达学院山西理科本科二批南京邮电大学通达学院广东理科本科二批南京邮电大学通达学院北京文科本科三批南京邮电大学通达学院北京理科本科三批南京邮电大学通达学院安徽文科本科三批南京邮电大学通达学院江苏理科本科三批南京邮电大学通达学院江苏文科本科三批南京邮电大学通达学院黑龙江理科本科三批南京邮电大学通达学院黑龙江文科本科三批南京邮电大学通达学院吉林理科本科三批南京邮电大学通达学院辽宁理科本科三批南京邮电大学通达学院辽宁文科本科三批南京邮电大学通达学院河北理科本科三批南京邮电大学通达学院河北文科本科三批南京邮电大学通达学院天津理科本科三批南京邮电大学通达学院天津文科本科三批南京邮电大学通达学院安徽理科本科三批南京邮电大学通达学院新疆理科本科三批南京邮电大学通达学院重庆理科本科三批南京邮电大学通达学院重庆文科本科三批南京邮电大学通达学院海南理科本科三批南京邮电大学通达学院海南文科本科三批南京邮电大学通达学院广西理科本科三批南京邮电大学通达学院广西文科本科三批南京邮电大学通达学院湖南理科本科三批南京邮电大学通达学院湖南文科本科三批南京邮电大学通达学院湖北理科本科三批南京邮电大学通达学院湖北文科本科三批南京邮电大学通达学院河南理科本科三批南京邮电大学通达学院河南文科本科三批南京邮电大学通达学院四川文科本科三批南京邮电大学通达学院四川理科本科三批南京邮电大学通达学院贵州文科本科三批南京邮电大学通达学院新疆文科本科三批南京邮

南邮模拟电子第8章-功率放大电路习题标准答案

习题 1. 设2AX81的I CM =200mA ，P CM =200mW ，U (BR)CEO =15V ；3AD6的P CM =10W （加散热板），I CM =2A ，U (BR)CEO =24V 。求它们在变压器耦合单管甲类功放中的最佳交流负载电阻值。 解：当静态工作点Q 确定后，适当选取交流负载电阻值L R '，使Q 点位于交流负载线位于放大区部分的中点，则可输出最大不失真功率，此时的L R '称为最佳交流负载电阻。 忽略三极管的饱和压降和截止区，则有L CQ CC R I U '=。 同时应满足以下限制：CM CQ CC P I U ≤?，2 (BR)CEO CC U U ≤ ，2 CM CQ I I ≤ 。 (1)对2AX81而言，应满足mW 200CQ CC ≤?I U ，V 5.7CC ≤U ，mA 100CQ ≤I 。取 mW 200CQ CC =?I U 。 当V 5.7CC =U 时，mA 7.26CQ =I ，此时L R '最大，Ω=='k 28.07 .265 .7L(max)R ； 当mA 100CQ =I ，V 2CC =U 时，此时L R '最小，Ω=='k 02.0100 2 L(min)R ； 故最佳交流负载电阻值L R '为：ΩΩk 28.0~k 02.0。 (2)对3AD6而言，应满足W 10CQ CC ≤?I U ，V 12CC ≤U ，A 1CQ ≤I 。取 W 10CQ CC =?I U 。 当V 12CC =U 时，A 83.0CQ =I ，此时L R '最大，Ω=='46.1483.012 L(max)R ； 当A 1CQ =I 时， V 10CC =U ，此时L R '最小，Ω=='101 10L(min)R ； 故最佳交流负载电阻值L R '为：ΩΩ46.14~10。 2. 图题8-2为理想乙类互补推挽功放电路，设U CC =15V ，U EE =－15V ，R L =4Ω，U CE(sat)=0，输入为正弦信号。试求 (1) 输出信号的最大功率； (2) 输出最大信号功率时电源的功率、集电极功耗（单管）和效率； (3) 每个晶体管的最大耗散功率P Tm 是多少？在此条件下的效率是多少？

论坛12年南邮电院考研总结

明天就是2013考研的日子，回想起自己去年考研时的种种，感触很多了，从初试复试到调剂。。。 1.去年报的是电院的电路与系统，因为我确信自己英语上不了50分，果不其然考了49；初试选的是《信号与系统》（难度适中可就是题量太大了），复试考《电路》（复习了N久都烦躁了，考的不好）。 2.去年新增专业-物理电子学招11人，木有一个人报考；电路与系统实招23人（坑爹的是通知57人去复试，结果电路23+11人调剂到物理电子学，剩下的就拜拜了）；微电子招10人（9人去复试）；电磁场与波招26人（36人去复试）；集成电路招15人（10人去复试）；电子与通信招45人（45人去复试）。 ps：以上是当时去复试时记下的，各专业实招人数是否包含保研的在内，记不清楚了，还望大家见谅。。。 3.复试时先考专业课2个小时，考完了就是综合面试 首先英语面试（去年考研英语泄题说是复试时加大考察力度，木有考听力，就是面试，搞得挺吓唬，其实老师不会为难你的），查看你四六级过了木有？一开始是叫你自己抽一个纸条（上面是各种专业相关的英语）阅读一下再翻译一遍，然后随便问你几个问题，一般都30--40分，六级过了的话更高些，咱英文水平有限就不多说了。。。 下面说下专业面试吧： ①复试时把四六级，计算机，什么智能车，电子设计大赛等证书带着可以加分的；进屋面试时就把这些交给老师，有专门的老师负责统计加分，别紧张，老师们都是很和蔼的；记得当时有个女同学把自己本科做的智能车直接带进去演示了一番，结果可想而知，导师们就希望要这些动手能力强的学生。总结一下，进屋首先是上交证书和相关材料。 ②然后，就是自我介绍，让老师们在很短的时间内能够快速的了解你，知晓你的亮点；会问问你在校期间做过什么项目木有等等，老师据此评分 ③然后抽纸条（专业题，三个纸堆，一般抽2、3道，去年是信号与系统、电路和数电模电）抽完后把题目读一遍然后回答，不会的直接pass再抽，老师也会问其他他感兴趣的问题，像我是计算机过了网络四级就被问了好几个关于网络方面的问题；回答完问题后，纸条还会放进纸堆里，所以大家可以守在门口一个也不放过问问他抽到了什么题目，一般都会说的，当时觉得我们哪是像竞争对手，简直就是一群战友。。。还有就是南邮的复试相对来说还是比较公平的，大家可以放心的。 4.根据当时复试时大家抽到的题目，回忆如下（当天晚上回去用本本记下的）：PLD.... 卡诺图为什么能够化简？ 什么是竞争与冒险？如何消除？ 组合逻辑电路的初始状态怎么判断？这题很怪异啊。。。 噪声系数。。。 （n-1）个KCL、（b-n+1）个KVL，这个是答案，相信大家知道题目了吧。。。 网络定理的适用条件（电路上的） FET与BJT有何不同？ 画差分放大电路？ 甲类，丙类功率放大器（模电上的），几类功率放大器的题目不少

模电总结复习资料-免费-模拟电子技术基础

模电总结复习资料-免费-模拟电子技术基础(总22页) 本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

第一章半导体二极管 一.半导体的基础知识 1.半导体---导电能力介于导体和绝缘体之间的物质(如硅Si、锗Ge)。 2.特性---光敏、热敏和掺杂特性。 3.本征半导体----纯净的具有单晶体结构的半导体。 4. 两种载流子----带有正、负电荷的可移动的空穴和电子统称为载流子。 5.杂质半导体----在本征半导体中掺入微量杂质形成的半导体。体现的是半导体的掺杂特性。 *P型半导体:在本征半导体中掺入微量的三价元素（多子是空穴，少子是电子）。 *N型半导体: 在本征半导体中掺入微量的五价元素（多子是电子，少子是空穴）。 6. 杂质半导体的特性 *载流子的浓度---多子浓度决定于杂质浓度，少子浓度与温度有关。 *体电阻---通常把杂质半导体自身的电阻称为体电阻。 *转型---通过改变掺杂浓度，一种杂质半导体可以改型为另外一种杂质半导体。 7. PN结 * PN结的接触电位差---硅材料约为0.6~0.8V，锗材料约为0.2~0.3V。 * PN结的单向导电性---正偏导通，反偏截止。 8. PN结的伏安特性 二. 半导体二极管 *单向导电性------正向导通，反向截止。 *二极管伏安特性----同ＰＮ结。 *正向导通压降------硅管0.6~0.7V，锗管0.2~0.3V。 *死区电压------硅管0.5V，锗管0.1V。 3.分析方法------将二极管断开，分析二极管两端电位的高低: 若 V阳 >V阴( 正偏 )，二极管导通(短路); 若 V阳

南京邮电通达 南京邮电大学通达学院

南京邮电通达南京邮电大学通达学院 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 根据江苏省委、省政府关于优化全省高等教育结构和布局的调整方案，2016年，南京邮电大学与扬州市人民政府共建，在扬州新校区办学。扬州文化底蕴厚重、经济发展强劲、生活环境宜人，其着力发展信息产业的定位与学院的专业优势高度契合，十分有利于学院的横向拓展和纵深发展。 学院坚持全面实施“紧贴通信行业，发挥地域优势，强化专业建设，培养应用人才”的发展战略，充分依托南京邮电大学和扬州市政府的雄厚资源，致力打造与朝阳产业同步发展的江苏最具影响力的通信信息类独立学院。 共享南邮师资 学院现有教师516人，其中高职168人，占总数的%；具有博士、硕士学位

的教师390人，占总数的%；享受政府特殊津贴6人，省“333工程”培养对象9人，省“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师29人。 为“对学生负责，保教学质量”，学院做到“三个坚持”：坚持教学管理、质量监控融入南京邮电大学的办学体系；坚持所有专业带头人全部由南京邮电大学资深教授担任；坚持对包括扬州校区在内的任课教师均由南京邮电大学选派。 设施现代完备 新校区位于扬州大学城扬子津科教园区，占地近700亩，目前已有完善的建筑面积21万余平方米，校园教学区、实验区、运动区、生活区、办公区等规划科学、布局合理、建筑古雅、景色宜人；教学、实验与生活设施先进齐全，是莘莘学子求学成才的理想殿堂。另有约10万平方米正按照现代高等教育的理念和标准进行建设规划，新建的室内体育馆、学术交流中心、教学楼、实验楼

和宿舍等设施，将进一步优化学生的学习环境和生活条件。 专业优势显著 学院现有在校生8300余人；设有23个以通信信息类专业为主干，理、工、文、管等相综合的优势专业及专业方向；2016年学院又新增设了“物联网工程”、“电气工程及其自动化”、“电子科学与技术”等专业。这些专业与日新月异的信息化时代发展趋势高度契合，具有前沿、高新、适用的鲜明特点。 在2016年、2016年江苏省教育评估院组织的全省独立学院专业建设抽检中，学院所涉专业均以名列前茅的优势通过。 培养模式新颖 学院坚持以人为本、因材施教的原则，构建了多元培养模式： 分层教学：择优组建强化班，实行大一、大二高等数学和英语课程分层次教学；对拟考研学生的高等数学和英语教学四年不间断。

模电期末复习资料 新 全

《模电》复习题库 1.某放大电路输入端测量到输入正弦信号电流和电压的峰—峰值分别为5μA和5 mV，输出端接2kΩ电阻负载，测量到正弦电压信号峰—峰值1V，则Av( )A I( )Ap( )； 2.一电压放大电路输出端接1kΩ负载电阻时，输出电压为1V，负载电阻断开时，输出电压上升到1.1V。则该放大电路的输出电阻R。为（）； 答案：1. 46dB 40dB 43dB ；2. R。=100Ω 一、选择判断题 1、在绝对零度（0K）时，本征半导体中_______B__ 载流子。 A. 有 B. 没有 C. 少数 D. 多数 2、在热激发条件下，少数价电子获得足够激发能，进入导带，产生_____D____。 A. 负离子 B. 空穴 C. 正离子 D. 电子-空穴对 3、半导体中的载流子为___D______。 A. 电子 B. 空穴 C. 正离子 D. 电子和空穴 4、N型半导体中的多子是______A___。 A. 电子 B. 空穴 C. 正离子 D. 负离子 5、P型半导体中的多子是______B___。 A. 电子 B. 空穴 C. 正离子 D. 负离子 6、当PN结外加正向电压时，扩散电流_______A_漂移电流。 A. 大于 B. 小于 C. 等与 7、当PN结外加反向电压时，扩散电流___B_____漂移电流。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 8、二极管加正向电压时，其正向电流是由（ A ）。 a：:多数载流子扩散形成 b：多数载流子漂移形成 c：少数载流子漂移形成9、PN结反向电压的数值增加，小于击穿电压时，（C ）。

a：其反向电流增大 b：其反向电流减小 c：其反向电流基本不变 10、稳压二极管是利用PN结的（ B ）。 a：单向导电性 b：反向击穿特性 c：电容特性 11、二极管的反向饱和电流在20℃时是5μA，温度每升高10℃，其反向饱和电流增大一倍， 当温度为40℃时，反向饱和电流值为（C ）。 a：10μA b：15μA c：20μA d：40μA 12、变容二极管在电路中使用时，其PN结是BB ）。 a：正向运用 b：反向运用 答案：1B 2D 3D 4A 5B 6A 7B 8（a）； 9（c）； 10（b）；11（c）； 12（b）一、选择填空 1、在单级共射放大电路中，若输入电压为正弦波形，则v o和v i的相位__B_______。 A. 同相 B. 反相 C. 相差90度 D. 不确定 2、在单级共基放大电路中，若输入电压为正弦波形，则v o和v i的相位_A________。 A. 同相 B. 反相 C. 相差90度 D. 不确定 3、既能放大电压，也能放大电流的是__A_______组态放大电路。 A. 共射 B. 共集 C. 共基 D. 不确定 4、在单极共集放大电路中，若输入电压为正弦波形，则v o和v i的相位____A_____。 A. 同相 B. 反相 C. 相差90度 D. 不确定 5、在单极共基放大电路中，若输入电压为正弦波形，则v o和v i的相位____A_____。 A. 同相 B. 反相 C. 相差90度 D. 不确定 6、可以放大电压，但不能放大电流的是_____C____组态放大电路。 A. 共射 B. 共集 C. 共基 D. 不确定 7、可以放大电流，但不能放大电压的是_____B____ 组态放大电路。 A. 共射 B. 共集 C. 共基 D. 不确定 8、在共射、共集和共基三种基本放大电路组态中，电压放大倍数小于1的是B_________组态。

南邮计算机网络复习题

?填空题（15空，15分） ?单项选择题（10题，20分） ?简答题（6题，30分） ?综合应用题（4题，35分） ?注：试卷中包含一张附录，包括以太网MAC帧结构、IPV4数据报格式、UDP以及 TCP报文段格式，但要求大家掌握其各个字段的含义。 第一章计算机网络概述 1.掌握计算机网络定义和逻辑上的组成 2.理解网络的各种类型（按照网络拓扑结构划分、按照网络覆盖范围划分） 1、计算机网络按照网络的作用范围进行分类，可以分为因特网、广域网、城域网、局域网和个人区域网。 2、利用各种通信手段，将地理上分散的自治计算机有机地连在一起，实现相互通信，且共享硬件、软件和数据资源的系统叫做（A）。 A. 计算机网络 B. 终端分时系统 C. 分布式计算机系统 D. 多机系统 第二章网络协议与计算机网络体系结构 1.掌握协议的概念以及协议三要素。 2.掌握网络体系结构的基本概念。 3.掌握OSI七层模型名称（按照顺序）。 4.掌握下三层传输的基本单位。如：物理层（比特）、数据链路层（帧）、网络层（分组） 5.掌握TCP/IP体系结构中的分层。能够区分每个协议位于的层次。 1、通信双方必须遵循的控制信息交换规则的集合是（C TCP-IP）。 A. 服务访问点 B. 原语 C. 协议 D. 网络体系结构 2、网络协议主要由语法、_语义____和同步三个要素组成。 3、下列TCP/IP协议中位于互连网络层的是（A） A. ICMP B. TCP C.SNMP D. FTP 第三章数据通信技术基础 1.掌握传信速率（比特率）、传码速率（波特率）、发送时延、传播时延的计算。 2.掌握两种信道容量的计算。（香农公式和奈氏准则） 3.掌握常用的传输介质名称。 4.掌握四种多路复用技术的名称。 5.掌握三种基本的交换技术及其特点。 6.关于CRC：掌握生成多项式的表示、循环冗余码的CRC计算方法，接收方差错检测的过程。