河南省普通高中学业水平考试范围与标准.地理-考试内容与要求

第二部分　考试内容与要求5

第二部分　考试内容与要求

地理1>>

一、宇宙中的地球

1.描述地球所处宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星三

(1)说出天体二天体系统等概念的基本含义,知道宇宙中的天体类别三

(2)说明天体系统的层次划分,理解不同级别的天体系统的关系三

(3)阅读 太阳系模式图 ,说出太阳系的概况,并从地球在太阳系中的位置等方面,阐述地球所处的宇宙环境三

(4)运用有关太阳系模式图及八大行星的有关资料,说明地球是一颗既普通又特殊的行星,以科学的观点认识宇宙,并学会比较分析的学习方法三

(5)解释地球上存在生命的条件和原因三

2.阐述太阳对地球的影响三

(1)说出太阳辐射的概念及其纬度分布规律三

(2)举例说明太阳辐射对地球的影响三

(3)说明太阳大气层的分层三

(4)结合实例,分析说明太阳活动(主要是黑子和耀斑)对地球的影响三

3.分析地球运动的地理意义三

6河南省普通高中学业水平考试范围与标准 地理

(1)阅读 地球自转示意图 ,说出地球自转的方向二周期和速度三

(2)说明昼夜更替的成因及周期三

(3)说出地方时的概念及其产生原因,联系实际进行简单的地方时和区时的计算三

(4)知道在地转偏向力的影响下,水平运动物体在南二北半球的偏向,懂得地转偏向力对大气环流二洋流及河流的影响三

(5)联系所学知识,分析说明地球自转的地理意义三

(6)阅读 地球公转示意图 ,说出地球公转的方向二轨道和周期,分析说明地球公转速度的变化规律三

(7)阅读 黄赤交角示意图 ,说出黄赤交角的概念,解释由于黄赤交角的存在而导致的太阳直射点的回归运动三

(8)绘制 太阳直射点移动轨迹示意图 ,说出太阳直射点回归运动的规律三

(9)分析说明昼夜长短及正午太阳高度的纬度变化规律和季节变化规律三

(10)解释四季和五带的主要成因,绘图说明五带的划分三

(11)联系所学知识,解释地球公转的地理意义三

(12)观察由于地球自转或公转所产生的一些地理现象,例如由于正午太阳高度的变化引起正午影子长短的变化等,从中发现问题二研究问题,初步学会科学研究的方法三

4.说出地球的圈层结构,概括各圈层的主要特点三

(1)阅读 地球内部圈层示意图 ,说出地球内部各圈层的名称及其划分的依据,并概括地球内部各圈层的主要特点三

(2)说出岩石圈的概念和组成三

(3)阅读 地球外部圈层示意图 ,说出地球外部各圈层的名称,并概括地球外部各圈层的主要特点三

(4)举例说明地球外部圈层结构与人类活动的关系三

第二部分　考试内容与要求7

二、自然环境中的物质运动和能量交换

1.运用示意图说明地壳内部物质循环过程三

(1)知道地壳是由岩石组成的,解释三大类岩石的形成过程及其主要特征三

(2)阅读并绘制简单示意图,说明地壳内部物质的循环过程三2.结合实例,分析造成地表形态变化的内二外力因素三

(1)说出内力作用的能量来源及其主要表现形式三

(2)知道内力作用形成的主要地质构造(如背斜二向斜和断层等),解释地质构造对地表形态的影响三

(3)举例说明板块运动对地表形态形成的作用三

(4)说出外力作用的能量来源及其主要表现形式三

(5)举例说明流水二风力二冰川等外力作用对地表形态的塑造三

(6)结合实例,分析造成地表形态变化的内二外力因素三学会用运动二变化的观点看待地表形态的形成与演化三

3.运用图表说明大气受热过程三

(1)说出太阳辐射二地面辐射二大气辐射二大气逆辐射二热力环流二水平气压梯度力等概念的基本含义三

(2)阅读 地球表面受热过程示意图 ,说明太阳辐射二地面辐射和大气辐射之间的关系三

(3)阅读 地面辐射使大气增温示意图 ,解释地面辐射是近地面大气主要的二直接的热源三

(4)分析说明引起大气运动的根本原因三

(5)阅读 热力环流形成示意图 ,分析说明热力环流的形成过程三

(6)绘图说明海陆风二城市风和山谷风的形成三

(7)阅读 在水平气压梯度力作用下形成的风示意图 ,说明形成风的直接原因三

(8)阅读 在水平气压梯度力与地转偏向力共同作用下形成的风(北半球)示意图 和 在水平气压梯度力二地转偏向力和摩擦