C语言单元作业

单元一 公式计算
课题一 三角形面积
按公式s=1/2ah求三角形面积.
课题二 平行四边形周长
按公式c=2(a+b)求平行四边形周长.
课题三 长方体体积
按公式v=abh求长方体体积.
课题四 圆柱体体积
按公式v=∏r^2h求圆柱体体积.
课题五 圆锥体体积
按公式v=1/3∏r^2h求圆锥体体积.
课题六 电路功率
按公式W=U^2/R求电路功率.
课题七 电路功率
按公式W=I^2R求电路功率.

单元二 多路分支
课题一 利润提成
企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？
课题二 电费收取
供电公司对每月电费在100度以下的普通客户每度电收0.5元;超过100度低于300度超过部分每度收0.8元;超过300度低于1000度超过部分每度收1.2元;超过1000度超过部分每度收2元.输入客户的用电度数,求应收电费的金额.
课题三 星期输出
输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判断第二个字母。
课题四 个税征收
假设个人所得税的征收办法是：月收入低于2000元者，不计税；高于2000元低于3500元者，高出部分征收5%；高于3500元低于5000元者，高出部分征收10%；高于5000元低于10000元者，高出部分征收15%；高于10000元者，高出部分征收20%。输入一个月的收入，求出其应征收的个人所得税。
课题五 幼儿园编班
对幼儿园小朋友编班，1~2岁的编入小班，3~4岁的编入中班，5~6岁的编入大班.输入小朋友的年龄,输出应上哪个班.
课题六 快递收费
快递公司对重量在1公斤以下的快递收费10元;超过1公斤低于10公斤的快递超过部分每公斤加收0.5元;超过10公斤低于50公斤的快递超过部分每公斤加收0.3元;超过50公斤的快递超过部分每公斤加收0.1元.输入某位客户快递的重量w,求收费f.
课题七 成绩评定
输入一个分数x(0--100)按下列情况输出其属于那个级别.
x≥90 优秀
80≤x<90 良好
70≤x<80 中等
60≤x<70 及格
x<60 不及格
单元三 基本循环(要求用while语句设计)
课题一 统计及格不及格人数
输入一个班某门课的成绩,统计及格不及格的人数.
课题二 最高分和最低分
输入一个班某门课的成绩,输出最高分和最低分.
课题三统计字母和

非字母个数
输入一句英文,统计字母和非字母的个数.
课题四 选票统计
张同学和王同学竞选班长,编写统计选票的程序.
课题五 评委打分
歌手大奖赛有10位评委打分,10位评委分数的平均分就是每个歌手的最后得分,编写计算歌手最后得分的程序.
课题六 统计个数
编写程序统计100以内能被3整除的偶数有多少个.
课题七 闰年个数
编写程序统计2000年--3000年有多少个闰年.
单元四 循环累和
课题一 累和
求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222 (此时a=2，共有5个数相加，几个数相加由键盘输入控制)
课题二 阶乘累和
求1+2!+3!+...+20!的和
课题三 计算问题
计算 1-1/2+1/3-1/4+…+1/10。
课题四 计算问题
计算12-22+32-42+…-202。
课题五 分式累和
有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。
课题六 分式累和
当输入n为偶数时，求1/2+1/4+...+1/n；当输入n为奇数时，求1/1+1/3+...+1/n。
课题七 第几天
输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？
单元五 循环递推
课题一 猴子吃桃
猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个；第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。
课题二 古典兔子问题
有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问二十个月中每个月的兔子总数为多少？
课题三 年龄问题
有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后 问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？
课题四 猴子分桃
海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子平均分为五份，多了一个，这只猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的，问海滩上原来最少有多少个桃子？
课题五 反弹高度
一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？
课题六 递增的牛群
若一头小母牛，从第四年开始每年生一头母牛，按此规律，第二十年时，有多少头母牛？
课题七 求正弦值
有公式

sin(x)=x-x^3/3!+x^5/5!+x^7/7!-x^9/9!-...(注:x^n表示x的n次方),从键盘输入x,输出相应正弦值,精确到0.000001.
单元六 循环穷举
课题一 排列组合
有1—4四个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？
课题二 完全平方数
一个10万以内的整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？（如果一个数的平方根的平方等于该数，这说明此数是完全平方数）
课题三 爱因斯坦阶梯
有一条长阶梯，若每步跨2阶，则最后剩1阶；若每步跨3阶，则最后剩2阶；若每步跨5阶，则最后剩4阶；若每步跨6阶，则最后剩5阶，只有每步跨7阶，最后才正好1阶不剩。请问这条阶梯共有多少阶？
课题四 比赛名单
两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。
课题五 哥德巴赫猜想
任何一个偶数m=x+y其中x、y是素数.例如: 8=3+5符合这个猜想,验证1000以内的偶数都符合这个猜想.
课题六 搬砖问题
36块砖，36人搬，男搬4，女搬3，两个小孩抬一砖，要求一次搬完，问需要男、女、小孩各多少？
课题七 水仙花数
打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
单元七 循环综合
课题一 打印年历
任意输入某一年,象挂历一样在屏幕上输出该年十二个月份的年历.
课题二 分解质因数
将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
课题三 误差计算
某次测量得到10个测量数据,计算这次测量的平均误差.计算方法是先求出10个测量数据的平均值也就是这次测量的准确值,每个测量数据与准确值的差的绝对值就是这个数据的误差,10个测量数据误差的平均值就是这次测量的平均误差.
课题四 评委打分
在歌星大奖赛中，有10个评委为参赛的选手打分，分数为1~100分。选手最后得分为：去掉一个最高分和一个最低分后其余8个分数的平均值。请编写一个计算选手最后得分的程序.
课题五 打印菱形
打印出以下菱形图案
*
***
*****
*******
*********
***********
*********
*******
*****
***
*
课题六 数制转换
输入一个十六进制数,输出相应十进制数.
课题七 提取奇位数
任意输入一个长整数,将所有奇位数字提取出来合成一个新的数并输出.例如:输入9876

5432,输出8642.
单元八 数组基本应用
课题一 最高分和最低分
输入一个班级某门课程的成绩存入数组,求最高分和最低分.
课题二 统计人数
输入一个班级某门课程的成绩存入数组,统计优、良、中、及、不及的人数.
课题三 分数处理
输入一个班级某门课程的成绩存入数组,将不及格的同学改为及格,其它同学每人加10分后输出全班成绩.
课题四 高于平均分人数
输入一个班级某门课程的成绩存入数组,统计高于平均分的人数.
课题五 对应数组
输入一个班级某门课程的成绩存入数组a,建立另一个字符型数组b,如果数组a中元素分数及格则b数组中对应元素赋值为't',否则赋值为'f',最后将a和b二个数组对应输出.
课题六 字符个数
输入一句英文,统计字母、数字、其它符号的个数.
课题七 变换大写
输入一句英文,将所有字母变成大写后输出.
单元九 数组综合应用
课题一 最长单词
输入任意一个英文句子,输出最长单词.
课题二 最宽台阶
一段连续的相同字符称为一个台阶,输入一行字符串,输出最宽的台阶.例如:输入"aabbbcccccddefff",输出"ccccc".
课题三 单词处理
输入任意一个英文句子,将每个单词第一个字母设为大写,其余字母都设为小写.按此处理后输出这个句子.
课题四 杨辉三角
输出以下格式的杨辉三角前十行:
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
......
课题五 猴子选大王
n个猴子围成一圈,从第1个猴子开始重复数一二三,数到三的猴子从圈子中出来,最后剩下的一个猴子就是大王.编程模拟.此过程,输出猴子出圈的编号次序和大王的编号.
课题六 积木游戏
幼儿园老师带领n个小朋友围成一圈做游戏,首先发给每个小朋友任意数量不等的积木,再给得到单数积木的小朋友1个积木凑成双数,然后开始一轮游戏,每个小朋友把自己的积木分一半给坐在左边的小朋友.往下给单数的小朋友加1个凑成双数后做下一轮,就这样一轮一轮做直到所有小朋友的积木数量都相同.编程模拟此过程,输出每一轮各个小朋友积木的数量.
课题七 魔方阵
将1--n^2的自然数摆成n行n列的方阵,要求每一行、每一列、二条对角线上的数加起来都相等,这样的方阵称为n阶魔方阵.例如:3阶魔方阵如下:
4 3 8
9 5 1
2 7 6
将1--n^2依次摆放成魔方阵的规律如下:
1.将1放在中间行,最右边列;
2.下一个数放在上一个数的右下角,如右下角已经放有数则放在上一个数的左边.
编程输出任意n阶魔方阵.