事业单位用户二维码网上登记操作指南
事业单位用户网上登记“二维码”
技术操作指南
第一步：在外网上搜索“事业单位在线”，打开网页。
第二步：点击“事业单位在线”官网“首页”。
第三步：点击页面左上方，界面“事业单位用户登陆”或：在右面界面“网上登记信息通报”栏下，点击“事业单位用
户登陆”
第四步：点击非试点省：申请设立、变更、注销、年度报告、证书补领等，进行相应选择。
第五步：进行相应选择后，出现登陆方式，请选择“图片登陆”，再选择“二维码”图片，浏览所生成的“二维码”，再
输入验证码、再登陆。登陆后，操作方法与步骤与原光
盘操作相同。
＊需要特别强调的是：换发统一社会信用代码后，证书的用途、有效性都大为提高，单位在办理原需要出示组织机构代码证的事件时，均改为出示事业单位法人证书，故望各已登记事业单位按时完成2016年年度报告工作，逾时将不予办理，后果自负。
网上办事大厅信息平台建设方案详细
目录 第一章项目概述 (2) 1.1. 项目背景 (2) 1.2. 建设依据 (2) 1.3. 建设目标 (2) 第二章总体建设 (3) 2.1. 建设原则 (3) 2.2. 对现有系统升级改造 (3) 2.3. 网上办事事项推广 (4) 2.4. 与市事项管理平台、市网上办事大厅对接 (4) 2.5. 电子证照库证照采集 (5) 第三章平台及应用系统现状 (6) 3.1. 应用支撑平台 (6) 3.2. 网络行政审批（服务）综合系统（一期）使用现状 (10) 3.3. 镇街政务服务系统使用现状（二期） (11) 3.4. 网上办事大厅现状 (11) 第四章建设内容 (12) 4.1. 在线申报、受理和审批系统 (12) 4.2. 事项推广实施及定制开发 (12) 4.3. 事项管理模块适应性改造 (13) 4.4. 与市事项管理平台对接 (13) 4.5. 与市网上办事大厅对接 (14) 4.6. 电子证照库证照采集 (14)
第一章项目概述 1.1.项目背景 《2013广州市政府网上办事大厅建设工作方案（征求意见稿）》（穗科信函[2013]619号）的要求“6月20日前，依照全市统一标准规范要求，建设全市区（县级市）网上办事大厅区县分厅，实现与省、市网上办事大厅的连通，并保障与省、市网上办事大厅目录系统数据同步。6月10日前，70%以上行政审批事项达到一级；7月10日前，60%以上行政审批事项达到二级；10月10日前，20%以上行政审批事项达到三级；11月底，60%社会事务服务事项实现网上办理。 建设广州市开发区三级网上办事大厅系统，是加快政府职能转变、建设服务型政府、适应信息化时代的要求，通过与广州市事项管理平台、广州市网上办事大厅的对接，实现萝岗分厅全区相关服务事项办理达到广州市对网办率的考核要求。 1.2.建设依据 1.《广州市科技和信息化局关于征求2013广州市政府网上办事大厅建设工作方案的函》（穗科信函[2013]619号） 2 .《广州市网上办事大厅建设规范指引（试行稿）》 1.3.建设目标 1、针对广州市网上办事大厅办事过程步骤及状态要求，对网络行政审批（服务）综合系统进行升级改造。 升级改造内容包括：申办、网上预受理、受理、审批（处理）、补交告知、补交受理、特别程序申请、特别程序结果、办结、领取登记等10个过程信息等过程进行适应性开发改
(中小学校)全国教师管理信息系统学校用户操作手册
全国教师管理信息系统 学校用户操作手册- 中小学校 二〇一六年八月
目录 第一部分登录及首页 (1) 第1章登录 (1) 1.1.登录 (1) 1.2.重置 (2) 第2章首页 (2) 2.1.待办事项 (3) 2.2.通知公告 (3) 2.3.教职工岗位类别构成图 (4) 2.4.专任教师年龄构成图 (4) 2.5.其他说明 (4) 第二部分教师信息管理 (5) 第3章信息首次录入 (5) 3.1.新增 (7) 3.2.编辑 (8) 3.3.删除 (9) 3.4.导入 (9) 3.5.导出 (15) 3.6.报送 (16) 3.7.全部报送 (17) 3.8.统计 (17) 第4章问题数据处理 (19) 4.1.同组问题数据查看 (20) 4.2.修改 (21) 4.3.佐证 (22) 4.4.删除 (24) 4.5.驳回 (24) 第5章日常维护 (24) 5.1.学习经历 (25) 5.2.工作经历 (32) 5.3.岗位聘任 (39) 5.4.专业技术职务聘任 (46) 5.5.基本待遇 (53) 5.6.年度考核 (60) 5.7.教师资格 (67) 5.8.师德信息 (70) 5.9.教育教学 (77) 5.10.教学科研成果及获奖 (84) 5.11.入选人才项目 (91) 5.12.国内培训 (98) 5.13.海外研修 (105)
5.15.交流轮岗 (125) 5.16.联系方式 (131) 5.17.照片采集 (138) 第6章教师信息审核 (141) 第7章已审核信息变更 (143) 7.1.变更申请 (143) 7.2.变更审核 (152) 7.3.变更情况查询 (155) 第三部分变动管理 (158) 第8章新教师入职管理 (158) 8.1.新教师入职登记 (158) 8.2.新教师入职审核 (166) 8.3.新教师入职查询 (167) 第9章教师调动管理 (170) 9.1.省内调动申请 (171) 9.2.省内调动审核 (175) 9.3.省内调动撤销 (177) 9.4.省内调动调档 (178) 9.5.省内调动查询 (179) 9.6.跨省调动申请 (181) 9.7.跨省调动审核 (185) 9.8.跨省调动撤销 (187) 9.9.跨省调动调档 (188) 9.10.跨省调动查询 (189) 第10章交流轮岗管理 (191) 10.1.交流轮岗申请 (192) 10.2.交流轮岗审核 (196) 10.3.交流轮岗查询 (197) 第11章其他变动管理 (199) 11.1.其他变动申请 (200) 11.2.其他变动审核 (206) 11.3.其他变动查询 (207) 第四部分培训学分(学时)管理 (210) 第12章培训机构管理 (210) 12.1.新增 (210) 12.2.编辑 (212) 12.3.删除 (212) 12.4.选定 (213) 12.5.导入 (213) 12.6.导出 (215) 第13章项目信息登记 (216)
省网上办事大厅事项匹配操作手册(初稿0427)
福建省网上办事大厅事项匹配核对 操作手册 南威软件股份有限公司 2015 年4 月 没有得到南威软件的书面许可，禁止任何方式的全部或部分复制。 Reproduction in whole or in part by any means without written permission of Linewell software is strictly forbidden.
目录 1.1用户登录泉州市网上审批管理信息系统 (2) 1.2部门管理员账号密码修改 (2) 1.3部门管理员单点登录到省网上办事大厅省统一认证平台 (3) 1.4事项匹配操作 (5) 1.5事项基本信息核对操作 (12) 1.6事项申请材料核对操作 (14) 1.7申请审核操作 (17) 1.8提交申请审核被退回处理操作 (17) 1.9附件：进驻中心部门管理员账号及初始密码 (18)
1.1用户登录泉州市网上审批管理信息系统 在政务网的环境下，访问http://10.41.160.11/apas/login.jsp进行登录。用户名跟密码详细见后面的附件，系统访问首页如下图一所示： 图一泉州市网上审批管理信息系统首页 这里有个“窗口号”请大家填写数字即可。 1.2部门管理员账号密码修改 进驻部门管理员账号及密码详细见后面的附近，初始密码都是：123456。请大家在登录泉州市网上审批管理信息系统之后，进行密码修改。只要在首页点击上方的“修改密码”按钮，在弹出的方框里面输入旧密码跟新密码，再点击“确定”按钮，即可完成操作，具体如下图二所示
图二部门管理员账号密码修改 1.3部门管理员单点登录到省网上办事大厅省统一认证平台 图一中登录之后，系统首页如下图三所示：
《食品追溯二维码通用技术规范》
《食品追溯二维码通用技术规范》 国家标准编制说明 中国标准化研究院
2018年10月 目录 一、项目来源 (1) 二、编制背景及意义 (1) 三、编制原则 (2) （一）科学性原则 (2) （二）完整性原则 (2) （三）先进性原则 (2) 四、工作过程 (3) （一）成立《食品追溯二维码通用技术规范》起草组 (3) （二）形成《食品追溯二维码通用技术规范》草案 (3) （三）召开第一次《食品追溯二维码通用技术规范》研讨会 (3) （四）召开第二次《食品追溯二维码通用技术规范》研讨会 (3) （五）召开第三次《食品追溯二维码通用技术规范》研讨会 (4) （六）形成《食品追溯二维码通用技术规范》征求意见稿 (4) 五、主要内容说明 (4) 六、重大意见分歧的处理经过和依据 (5) 七、采标情况 (5) 八、与现行法律、法规和强制性国家标准的关系 (5) 九、宣贯及实施建议 (5) 十、其他应予说明的事项 (5)
《食品追溯二维码通用技术规范》 国家标准编制说明 一、项目来源 《食品追溯二维码通用技术规范》国家标准的制定工作，是由全国食品质量控制与管理标准化技术委员会（SAC/TC313）归口上报及执行，于2017年7月由国家标准化管理委员会批准立项，立项编号（20171121-T-469）。本标准主要起草单位有中国标准化研究院等。 二、编制背景及意义 食品安全的核心是食品质量。新《食品安全法》明确提出建立食品安全全程追溯制度，从制度上保证食品追溯，追溯技术也由此成为国家对食品质量进行监管的重要保障。二维码技术因其信息容量大、识读速度快、纠错机制好，越来越多地被应用于食品追溯中。然而，二维码追溯技术在发展过程中也面临着一些问题：因其二维码赋码、二维码选择、码符要求、信息处理和编码内容不统一、不规范，往往造成消费者和监管人员无法正确识读相关信息，或者提供的追溯信息不准不全的问题，使得二维码未能发挥“来源可溯、流向可追”的作用。 因此，目前业内尚缺少食品追溯二维码有关编码、标识、检测、信息服务等国家标准来支撑，急需制定相关国家标准来规范食品追溯二维码相关技术要求。
七天网络阅卷学校用户规范操作指南
第一章七天网络阅卷系统1.1 七天网络阅卷业务流程 七天网络阅卷业务以考试为中心，考试是整个网络阅卷的主线，网络阅卷业务是从创建一个“考试”开始的，网络阅卷最终的成绩发布也是以“考试”为单位进行发布的。 图1.1所示的就是一次考试的网络阅卷流程图。 基础数据包括考生单位名册、考生名册和教师名册，是考试之前导入到阅卷系统数据库中。其中考生名单每学年更新一次。 考试数据包括客观题分值和答案、主观题分值和任务分配，每扫描完一门学科的答卷后，录入到阅卷系统中。网站主页的下载频道里提供相关表格的下载。 图1.1 网络阅卷业务流程 1.2 学校网阅负责人（系统管理员）职责 学校网络阅卷业务的具体实施者，也是七天网络面向学校培训的主要人员，主要完成以下工作： 1、管理学校的基础数据，包括班级名册、考生名册和教师名册； 2、打印考生条码； 3、管理本校与网阅有关的用户，包括校长、教务部门、学科组长和年级组长等，并对他们的权限进 行设置，授权包括考试授权、科目授权和操作授权；
4、考试安排的管理，包括考试安排的添加、修改、存档和监控； 5、答卷扫描和答卷入库； 6、答卷图像切割和任务分配；启用网络阅卷 6、监督教师的阅卷进度和阅卷质量； 7、生成和发布成绩
第二章基础数据采集 2.1 考生单位 对于学校用户，考生单位就是考生所在的班级。考生单位由“单位代码”和“单位名称”构成。2.1.1 单位代码 对于学校用户，学校可以根据本校制定的规则对考生单位（即考生所在的班级）进行编码。建议按照“年级编码+班级序号”的格式进行编码，如高一（1）班的编码为G101，初三（1）班的编码为C301，其他以此类推。年级编码表如表2.1所示。 表2.1 年级编码表（用于考生单位编码） 一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三X1 X2 X3 X4 X5 X6 C1 C2 C3 G1 G2 G3 2.1.2 单位名称 对于学校用户，单位名称即为考生所在的班级名称，按照“年级名称（班级序号）班”的规则命名，如“高一（1）班”，“七年级（11）班”等。 2.1.3 考生单位数据上报格式 图2.1考生单位数据上报格式
学者用户操作指南
学者用户操作指南 1.用户注册和登录 1.1.注册 学者用户在第一次向机构知识库提交成果信息或成果前，首先需要进行注册。本系统目前采用管理员批量注册的方式进行，不需要学者用户自己注册。 1.2.登录 点击左上角“登录”输入您的账号和密码进行登录。登录后，就可以根据您的权限提交成果或者浏览那些您已获得授权访问的功能模块。 当您输入正确的账号、密码登录成功后，鼠标移到用户名上会弹出用户菜单，点击“个人空间”进入以下页面：
为保证账号安全，首次登录后请及时修改登陆密码和绑定邮箱。 1.3.账号设置 在页面左侧导航栏中的点击“账号设置”，用户可以设置自己的账号，主要包括修改密码和绑定邮箱。 1.3.1.修改密码 在修改密码界面输入原密码、新密码、重复新密码后即可完成密码修改，新密码不能小于8位，修改完成后在下次登录时有效。
1.3. 2.绑定邮箱 绑定邮箱可用于快速找回登录密码，接收系统发送的通知消息。输入邮箱并点击绑定，即可绑定邮箱。 绑定后如需更换绑定邮箱，点击重新绑定来输入新邮箱进行绑定
2.个人资料修改 用户进入个人空间后，点击页面左侧导航栏中的“个人资料修改”，可以修改自己的个人资料。 编辑界面分为四个部分：基本信息、工作经历、教育经历。 2.1.基本信息 编辑个人的部门、学科、研究方向、职称、职务等基本信息。
点击“”，弹出上传图片弹窗，可选择本地png、jpg格式的图片上传，图片上传后可在线预览，拖动预览图可调整图片裁剪区域，预览区域下方图标“”可拉动节点进行图片缩放，调整完成后点击“确定”进行保存。
工号/学号和姓名不可编辑，带*号项为必填项，带号项为多值项，点击图标，即可打开多个表单进行填写，最多只可填写3项。“学术头衔”下拉列表中没有的可在”其他荣誉”中填写。 基本信息填写完成后，可点击“保存”即可完成修改，若修改了部分信息后要放弃此次修改，点击“重置”即可恢复到此次修改前。 2.2.工作经历 工作经历可以对用户当前及过去的工作经历信息进行管理，点击工作经历后的“”图标，打开添加工作经历编辑表单，根据需要添加工作经历信息。如下图所示：
(完整版)网上办事大厅宣传工作方案
网上办事大厅宣传工作方案 为进一步提高网上办事大厅知晓率和利用率，为下一步网上大厅全面推广使用提供保障，依据《网上办事大厅建设工作方案》精神和县委县政府的统一部署，结合工作实际，制定如下宣传方案： 一、总体要求 认真贯彻党的十九大全会精神，深入贯彻我县社会服务管理信息化建设各项工作要求，全面落实县委、县政府工作部署，通过电视、报刊、网络、宣传单等多种渠道，加大对网上行政服务模式必要性和重要性的宣传，提高全民信息应用能力和意识，共享信息社会发展成果；让广大群众和企业充分认识和了解网上办事大厅，积极引导办事者在网上办事，让网上办事大厅真正发挥为民、利民、便民的作用。 二、宣传重点 （一）大力宣传网上办事大厅的重大意义。现今，互联网日益成为创新驱动发展的先导力量，深刻改变着人们的生产生活，有力推动着社会发展。建设网上办事大厅，是县委、县政府强化互联网思维、顺应信息化大趋势、推动电子政务发展作出的重大工作部署。对于进一步转变政府职能、提升政府效能、创新社会管理、完善公共服务，为企业“松绑”、向市场放权、给群众提供方便，具有十分重要的意义。 （二）着力宣传网上办事大厅的主要架构。网上办事大厅是在xx网上办事大厅建设的基础上设立的，前期上线xx家单位，提供行政审批及服务事项xx项；设计了前台个人和企业申报系统，后台审
批及为民服务事项办理系统和在线收费系统三大应用系统。 （三）深入宣传网上办事大厅的主题功能。网上办事大厅开设一站式登录、事项分类办理、事项模糊检索、电子监察、办件进度和结果查询、办件统计、在线咨询、在线评议、手机APP、短信平台等10个功能模块。主要功能包括实现行政许可、为民服务事项网上办理，提升政府办事效率和科学、民主、依法行政效能，提供事项办理指南，开展网上效能监察等。 （四）加强对正确高效使用网上办事大厅的宣传。网上办事大厅，行政审批及服务事项多，功能强大，要加强对群众和企业、服务单位的网上大厅使用技能宣传，积极促进网上办事大厅推广使用。 （五）注重做好网上办事大厅的长期宣传。网上办事大厅技术规格高、业务范围广、主题功能多，要长期宣传网上办事大厅建设所取得的丰硕成果和对蒙城发展的推动作用。 三、宣传方式 （一）理论宣传。编印网上办事大厅宣传手册，对网上办事大厅进行全面介绍，并发放到县直单位、乡镇、村社区、企业、群众，使网上办事大厅家喻户晓。广泛开展培训宣传活动，逐步开展县级、乡镇操作培训会议，以县带乡镇、县镇联动，充分发挥各级审批事项具体执行人员的作用，帮助广大群众和企业全面准确地掌握网上办事大厅各项理论知识和操作技能。抓好会议宣传，积极谋划召开全县性现场会，对网上办事大厅整体情况进行一次系统性、集中式宣传报道。 （二）新闻宣传。充分发挥县广播电视台等新闻媒体的宣传主阵
IFS用户操作指南 - 界面-
IFS系统用户操作指南 （操作基础） 基于IFS 应用系统7TM
目录 IFS系统应用操作指南 1 系统基础 (3) 1.1 系统登录 (3) 1.2 浏览器显示 (3) 1.3 系统选项 (4) 1.3.1 选项–帮助 (4) 1.3.2 选项–输出渠道 (5) 1.3.3 选项–安全 (6) 1.4 属性 (7) 1.4.1 工作范围 (8) 1.4.2 工具条 (9) 1.4.3 导航器 (10) 1.4.4 系统信息 (11) 1.5 工具栏 (12) 1.6 查询对话框 (13) 1.7 窗口布局 (14) 1.7.1 (14) 1.8 浏览器 (17) 1.9 报表服务 (21) 1.右键菜单报表 (21) 2.快速报表 (22) 3.订单报表 (25) 4.打印报表 (26) 1.10 常见问题及支持..................................................................... 错误！未定义书签。
1系统基础 1.1 系统登录 1.2 浏览器显示 登陆后，可能您的浏览器没有显示，请点击下图工具栏的按钮，或者使用快捷键【Ctrl + N】
1.3 系统选项 1.3.1选项–帮助 ?路径：菜单【文件】→【选项】→【帮助】 ?使用输入为页签：使用【ENTER】代替【TAB】键 ?指出必须字段：必须输入栏位里会显示值，建议您选中，这样您在界面上就知道那些是必须字段 ?IFS货币格式：在此指定IFS用于显示货币值的的格式。例如，如果只想显示整数（即无小数），则可将格式指定为?；如果想显示两位小数，则可将格式指定为?.00。 ?只读项目：界面栏位只读选项，建议选中，这样您在界面上就知道那些是不能修改字段 ?删除的：界面删除还没有保存记录字体颜色 ?编辑的：修改过，但还没有保存字段字体颜色
天津企业网上服务大厅系统用户手册
天津企业网上服务大厅系统用户手册 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
天津企业网上服务大厅系统 用户手册 东软集团股份有限公司
目录
第一章前言 1.1编制目的 本文介绍天津市社会保险网上缴费申报系统的功能、操作步骤和注意事项，帮助参保单位掌握使用申报平台。本文的预期读者为使用天津市社会保险网上缴费申报系统的参保单位。 1.2总体说明 东软人社企业网上服务大厅系统按照“完整、正确、统一、及时、安全”的要求，坚持统一建设、应用为先、体制创新的基本原则，坚持以需求为导向，以信息技术为手段，以资源整合为基础，积极推进基于互联网技术的自助式网上劳动保障信息查询及业务办理，建立集成多种接入方式和服务手段，信息共享、互联互通的公共服务平台，为用人单位提供多渠道、全方位、快捷实效的信息服务，特别是通过网上办事和信息查询功能的开发，切实提高劳动保障业务经办效率，提升劳动保障整体服务水平，打造劳动保障系统统一的面向社会的整体公共服务形象和品牌。 1.3功能介绍 东软人社企业网上服务大厅系统包括单位管理、缴费管理、待遇管理、申请提交、审核管理等十二个主体功能。 1.4通用说明 客户端系统运行的计算机最低配置要求：CPU为800MHz以上，内存 64M以上，显示器15寸以上，建议配置：CPU为Pentium1GHz，内存 256M，显示器17寸。 建议屏幕分辨率设置为1024×768模式。 界面操作顺序基本上为至上而下，从左往右。 手册中描述的“点击”是指的用鼠标左键去点击。 文本框为白色的是输入项，可以进行修改；文本框为灰色的为显示 项，不可以进行修改。 窗口界面上为红色输入项为必填项，该数据项必须填写，否则系统将 提示错误，系统无法进行下一步操作。 清屏按钮是清除界面上的输入信息，使窗口界面保持窗口打开时的状 态。
机关公文二维条码使用规范细则
机关公文二维条码使用规范细则 《机关公文二维条码使用规范》（以下简称《规范》）是中共中央办公厅秘书局、国务院办公厅秘书局根据公文管理的需要，提出并制定的应用于公文管理的条码规范。为尽快在政府系统中推广应用公文二维条码（以下简称条码），特制定本细则。 一、条码的使用范围 条码可应用于各单位制发的各类公文（本细则中，文件、简报、电报及刊物统称为公文）。 二、字段使用细则 （一）基本数据元素 标识符：００１ 名称：条码版本标识符 约束：必选 数据格式：Ｃ１１ 此字段标注条码惟一版本号，由《规范》制作单位规定，各单位必须统一使用，不可更改，本条码规范的版本号为：ＧＢ０６２６－２００５。 标识符：００２ 名称：条码编号 约束：必选 数据格式：Ｃ８．．２０
各单位自行定义本单位内部管理使用条码的惟一规则，保证本单位制作的每一个条码均是惟一的。条码编号可由字母与数字组成，可以在单位内部按大流水编号，也可按业务种类或其他规则进行编号。 标识符：００３ 名称：发文单位 约束：必选 数据格式：Ｃ２４０ 此字段标注的发文单位统一使用规范简称，无规范简称必须使用全称；如果是多个单位联合行文，只标明主办单位即可，但要在后面加一个“等”字，以体现出是联合行文。 标识符：００４ 名称：公文种类或刊物名称 约束：可选 数据格式：Ｃ０３０ 此字段标注的文种要符合《国家行政机关公文处理办法》或《中国共产党机关公文处理条例》的规定，如“请示”、“报告”、“通知”等。 标识符：００５ 名称：发文字号或期号 约束：必选 数据格式：Ｃ１．．３０ 此字段标注公文发文字号或期号，如冀政〔２００５〕１号、第１期。没有发文字号或期号的，此字段标注“无”。
辽宁平台学校管理员操作手册(完整版)
2015年度 辽宁教师教育管理服务平台学校管理员操作指南
前言Preview 这也许是一本让您感到乏味的手册。当然好处是一看就知道要做什么，如何做。 虽然内容有些无趣，但我们竭力希望能通过可视化的表现形式，从“平台登录”、“学校管理员职责及操作”等篇章让不同需求的活动参与人员更清晰明白地知道自己要做的事情，对于培训计划与项目的管理更加规范与标准，对于教师服务与管理更加有条理性。 由于平台装载的内容太多，各篇章会力争对涉及的内容有所说明，希望您能对手册里的某个点感兴趣，去挖掘更多的精彩！ 衷心地祝愿您： 身体健康，工作顺利，合家幸福！
目录Contents 前言Preview ...................................................................................................................................................... II 目录Contents .. (3) 平台登录篇 (5) 一、登录 (5) 操作篇 (7) 一、基础信息管理 (7) 1.1用户管理 (8) 二、培训管理 (11) 2.1计划管理 (11) 2.2项目管理 (13) 2.3成绩管理 (25) 三、测评管理 (26) 3.1项目管理 (26) 3.2发展测评成绩管理 (26) 四、个人中心 (27) 4.1学习记录 (27) 4.2测评记录 (28) 4.3辅导记录 (28) 4.4管理记录 (29) 4.5个人信息 (31) 4.6 修改密码 (31) 五、退出登录 (32) 六、操作流程图 (33)
天津企业网上服务大厅系统用户手册
天津企业网上服务大厅系统 用户手册 东软集团股份有限公司
目录 第一章前言 0 1.1编制目的 0 1.2总体说明 0 1.3功能介绍 0 1.4通用说明 0 第二章系统登录 (2) 2.1登录 (2) 2.2首页 (2) 第三章单位管理 (4) 3.1单位非敏感信息修改 (4) 3.2单位用工范围申报 (5) 第四章职工缴费管理 (6) 4.1职工新增申报 (6) 4.1.1增员申报 (6) 4.1.2批量增员申报 (8) 4.1.3当前增员申报名单 (10) 4.2职工减少 (11) 4.2.1减员申报 (11) 4.2.2批量减员申报 (13) 4.2.3当前减员申报名单 (14) 4.3职工非敏感信息修改 (14) 4.4职工缴费工资申报 (15) 4.4.1批量缴费工资申报 (15) 4.4.2生成缴费工资申报信息。 (15) 4.4.3 4.4.2当前缴费工资申报名单 (16) 4.5职工核定基数补缴申报 (17)
4.5.1核定基数补缴申报 (17) 4.5.2当前核定基数补缴申报名单 (18) 4.6职工调整基数补缴申报 (19) 4.6.1调整基数补缴申报 (19) 4.6.2当前调整基数补缴申报名单 (20) 第五章派遣人员缴费管理 (22) 5.1派遣人员新增 (22) 5.1.1派遣增员申报 (22) 5.1.2批量派遣增员申报 (23) 5.1.3当前派遣增员申报名单 (23) 5.2派遣人员减少 (24) 5.2.1减员申报 (24) 5.2.2当前减员申报名单 (25) 5.3派遣人员缴费工资申报 (26) 5.3.1派遣人员缴费工资申报 (26) 5.3.2当前派遣人员缴费工资申报名单 (26) 5.3.3当前核定基数补缴申报名单 (28) 5.4派遣人员调整基数补缴申报 (29) 5.4.1当前派遣人员调整基数补缴申报名单 (29) 第六章养老管理 (31) 6.1离退休人员居住信息修改 (31) 6.2养老待遇审核申报 (31) 第七章工伤管理 (34) 7.1工伤垫付费用申报 (34) 7.1.1工伤垫付费用申报 (34) 7.1.2当前工伤垫付费用申报名单 (35) 第八章医疗管理 (37)
关于实施标准地址二维码管理工作意见
关于实施标准地址二维码管理工作意见 为全面提升我市地址和门牌管理的规范化、信息化、智能化水平，支撑实有人口、实有房屋、实有单位管理，满足新形势下社会治理和民生服务需要，深入推进“平安厦门”建设，根据《福建省人民政府办公厅转发省公安厅省民政厅关于实施标准地址二维码管理工作意见的通知》（闽政办〔2017〕18 号）要求以及《福建省地名管理办法》）（省政府令第143号）、《福建省标准地址编制规范（试行）》等相关规定，决定在全市实施标准地址二维码管理工作，结合我市实际，提出以下意见。 一、严格标准，建立统一标准地址库 由市民政局牵头，在对接全省统一标准地址库的基础上，整合公安、民政部门地址信息库，统一地址描述、数据标准，建立全市统一标准地址库，对所有地址及门牌进行核对、清理、更正、停用、新编，有效解决地址重、错、漏、缺、损、无序等问题，做到规范编制、统一编码、全面覆盖，实现“有房必有址、有址必准确”，确保地址信息完整、准确、鲜活。 二、明确载体，全面换发二维码门牌 市民政局要在全市地址统一编码基础上，将地址唯一性编码
对应生成地址二维码，在实体门牌中添加地址二维码图案，升级为二维码门牌，实现移动智能终端的自动识读、接入应用。严格按照规范制作二维码门牌，现有建筑物中的大中小门牌、梯位牌统一更换为二维码门牌，新增建筑所有门牌（包括大中小门牌、梯位牌、室牌）全部安装二维码门牌，并逐一标注地址，采集实有人口信息，实现“房址关联、人址一致、查址知人”。 三、加强协同，大力推进基础性应用 以全市标准地址信息库为依托，各级综治、国土房产、建设、市场监管、规划、市政园林、电力、燃气、通信等相关部门以及镇（街）、社区、物业、企事业等单位要全面应用标准地址开展实有人口、房屋、单位管理，实现数据资源共享，提升我市公共管理和社会治理成效。市民政局、公安局要与国土房产、建设、规划等部门建立完善协助配合机制，提早介入城乡规划、房屋建设，及时命名地名，实现编制地址、分配门牌，实现有房就有址、有址要有牌、有牌可应用。 四、聚焦民生，提供高效便民服务 市民政局、公安局要在对接全省互联网地址信息服务平台的基础上，开发具有我市特色的应用功能模块，落实二维码地址的名片化、门户化应用，方便群众直接应用手机浏览器、微信及定制APP 等途径，扫码查询相关信息，实现地址信息可收藏、可分发、可关注、可应用、分角色、定制式提供基于目标地址、目标房屋的信息查询、
七天网络阅卷学校用户规范操作指南
第一章七天网络阅卷系统 1.1 七天网络阅卷业务流程 七天网络阅卷业务以考试为中心，考试是整个网络阅卷的主线，网络阅卷业务是从创建一个“考试”开始的，网络阅卷最终的成绩发布也是以“考试”为单位进行发布的。 图1.1所示的就是一次考试的网络阅卷流程图。 基础数据包括考生单位名册、考生名册和教师名册，是考试之前导入到阅卷系统数据库中。其中考生名单每学年更新一次。 考试数据包括客观题分值和答案、主观题分值和任务分配，每扫描完一门学科的答卷后，录入到阅卷系统中。网站主页的下载频道里提供相关表格的下载。 图1.1 网络阅卷业务流程 1.2 学校网阅负责人（系统管理员）职责 学校网络阅卷业务的具体实施者，也是七天网络面向学校培训的主要人员，主要完成以下工作： 1、管理学校的基础数据，包括班级名册、考生名册和教师名册； 2、打印考生条码； 3、管理本校与网阅有关的用户，包括校长、教务部门、学科组长和年级组长等，并对他们的权限进
行设置，授权包括考试授权、科目授权和操作授权； 4、考试安排的管理，包括考试安排的添加、修改、存档和监控； 5、答卷扫描和答卷入库； 6、答卷图像切割和任务分配；启用网络阅卷 6、监督教师的阅卷进度和阅卷质量； 7、生成和发布成绩
第二章基础数据采集 2.1 考生单位 对于学校用户，考生单位就是考生所在的班级。考生单位由“单位代码”和“单位名称”构成。2.1.1 单位代码 对于学校用户，学校可以根据本校制定的规则对考生单位（即考生所在的班级）进行编码。建议按照“年级编码+班级序号”的格式进行编码，如高一（1）班的编码为G101，初三（1）班的编码为C301，其他以此类推。年级编码表如表2.1所示。 一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三X1 X2 X3 X4 X5 X6 C1 C2 C3 G1 G2 G3 2.1.2 单位名称 对于学校用户，单位名称即为考生所在的班级名称，按照“年级名称（班级序号）班”的规则命名，如“高一（1）班”，“七年级（11）班”等。 2.1.3 考生单位数据上报格式 图2.1考生单位数据上报格式
软件用户操作手册
软件用户操作手册 1．引言 1．1编写目的【阐明编写手册的目的，指明读者对象。】 1．2项目背景【说明项目来源、委托单位、开发单位及主管部门。】 1．3定义【列出手册中使用的专门术语的定义和缩写词的原意。】 1．4参考资料【列出有关资料的作者、标题、编号、发表日期、出版单位或资料来源，可包括：a．项目的计划任务书、合同或批文．b．项目开发计划．c．需求规格说明书；d．概要设计说明书；e．详细设计说明书；f．测试计划；g．手册中引用的其他资料、采用的软件工程标准或软件工程规范。】 2．软件概述 2．1目标 2．2功能 2．3性能 a．数据精确度【包括输入、输出及处理数据的精度。】 b．时间特性【如响应时间、处理时间、数据传输时间等。】 c．灵活性【在操作方式、运行环境需做某些变更时软件的适应能力。】 3．运行环境 3．1硬件【列出软件系统运行时所需的硬件最小配置，如a．计算机型号、主存容量．b．外存储器、媒体、记录格式、设备型号及数量．c．输入、输出设备；d．数据传输设备及数据转换设备的型号及数量。】 3．2支持软件【如：a．操作系统名称及版本号．b．语言编译系统或汇编系统的名称及版本号；c．数据库管理系统的名称及版本号；d．其他必要的支持软件。】 4．使用说明 4．1安装和初始化【给出程序的存储形式、操作命令、反馈信息及其含意、表明安装完成的测试实例以及安装所需的软件工具等。】 4．2输入【给出输入数据或参数的要求。】 4．2．1数据背景【说明数据来源、存储媒体、出现频度、限制和质量管理等。】4．2．2数据格式【如．a．长度．b．格式基准；c．标号；d．顺序；e．分隔符；f．词汇表；g．省略和重复；h．控制。】
网上办事大厅操作手册
上海建筑建材业网上办事大厅 统一认证平台 操作手册
目录 上海建筑建材业网上办事大厅 (1) 统一认证平台 (1) 操作手册 (1) 1. 名词解释 (3) 2. 证书登录 (4) 2.1环境准备 (5) 2.1.1 证书驱动如何安装 (5) 2.2退出系统 (19) 2.3登录常见问题及解决方案 (20) 2.3.1密码不正确 (20) 2.3.2证书读取错误 (21) 2.3.3证书过期 (21) 2.3.4.企业证书注册 (21) 2.4修改证书密码 (19) 2.5企业主证书开通 (8) 2.6企业主证书更新............................................................................... 错误！未定义书签。 2.7企业非主证书更新........................................................................... 错误！未定义书签。 3. 证书信息管理 (22) 3.1企业证书管理 (22) 3.1.1添加副证书 (22) 3.1.2副证书授权 (23) 3.1.3注销副证书 (24) 3.2 企业主证书更新 (13) 3.3 企业非主证书更新 (14) 3.4 人证书管理 (25) 3.4.1个人证书管理 (32)
1.名词解释 《法人一证通》证书 法人一证通用数字证书可以实现一张法人数字证书办理相关政府委办局提供的网上办事业务，可以实现各部门业务系统证书互认，为各类法人在不同政府部门、不同业务系统在线办事提供统一数字认证服务。 《法人一证通》主证书 企业可能有多张法人一证通证书，在本平台上区别于其他证书，主证书具有管理其他证书的功能权限。建议企业法定代表人持有，并妥善保管。 《企业一证通》副证书 企业中除主证书外的其他证书，统一称为副证书。 《个人证书》 经SHECA签名的包含个人身份信息的证书，它用于标志自然人在进行信息交换、电子签名、电子政务、电子商务等网络活动中的身份，并且保障信息在传输中的安全性和完整性
最新南京公积金网上服务大厅操作手册资料
. 南京住房公积金管理中心 （网上服务大厅操作手册）
目录 一、登录与控件安装向导 (6) 1.1 浏览器设置 (6) 1.1.1 关于浏览器版本 (6) 1.1.2 浏览器设置 (7) 1.1.3 禁用保护模式 (12) 1.2控件安装 (13) 1.3证书用户登录 (13) 二、归集业务 (14) 2.1 单位基本资料变更 (14) 2.1.1 功能描述 (14) 2.1.2 操作流程 (14) 2.1.3 办理规定 (16) 2.2单位比例变更 (16) 2.2.1 功能描述 (16) 2.2.2 操作流程 (17) 2.2.3 办理规定 (19) 2.3 基数调整 (19)
2.3.2 操作流程 (20) 2.3.3 办理规定 (22) 2.4 打印年度基数调整单 (23) 2.4.1 功能描述 (23) 2.4.2 操作流程 (23) 2.5 个人开户 (25) 2.5.1 功能描述 (25) 2.5.2 操作流程 (25) 2.5.3 办理规定 (29) 2.6 个人开户取消 (29) 2.6.1 功能描述 (29) 2.6.2 操作流程 (29) 2.6.3办理规定 (31) 2.7 个人资料变更 (31) 2.7.1 功能描述 (31) 2.7.2 操作流程 (31) 2.7.3 办理规定 (33) 2.8 个人封存 (34) 2.8.1 功能描述 (34)
2.7.3 办理规定 (36) 2.9 个人启封 (36) 2.9.1 功能描述 (37) 2.9.2 操作流程 (37) 2.9.3 办理规定 (39) 2.10 个人补贴开户 (40) 2.10.1 功能描述 (40) 2.10.2 业务流程 (40) 2.10.3 办理规定 (42) 2.11 个人转移 (42) 2.11.1 功能描述 (42) 2.11.2 业务流程 (42) 2.11.3 办理规定 (45) 2.12 个人转移撤销 (46) 2.12.1 功能描述 (46) 2.12.2 业务流程 (46) 2.12.3 办理规定 (48) 三、缴存业务 (48) 3.1 单位汇缴登记 (48)
基于扫描二维码验证登陆所在地的研究
基于扫描二维码验证登陆所在地的研究 随着各行业大公司业务系统迅速发展、各种支撑系统和用户数量的不断增加，网络规模迅速扩大，信息安全问题愈见突出。在用户登录和身份验证的安全性保障环节各行各业都有自己的妙招。文章则是从验证用户登录地点的角度上提出一种新的提高登陆系统安全的验证方式。结合移动定位技术以及扫描二维码登陆的方式，来提高系统登录口令的安全，以及加固口令防盗的措施。 标签：身份验证；移动端定位；地理位置验证；扫描二维码 1 背景，目的及意义 1.1 背景及现状 对比原有的登录方式，在验证登陆时很少会验证登陆地点，这使得暗藏在任何地理位置的黑客都可以通过某种方式盗取登陆口令，从而获取登陆权限。而在现实生活中，大多数企业级登陆系统以及某些重要数据的登录系统，登陆的地理位置经常只是局限在某个固定的物理位置上，在用户没有更换登录地点的特殊要求时，一旦用户的登录地点不在原有固定的地理位置范围，我们可以认为该用户的账号密码被窃取了，而文章对于验证登陆地点的研究正是由这个细节得到的启发而开展的。同时对于移动办公，我们也给出相应的解决方案。 智能手机目前普遍存在以下四种定位方法：[1]（1）GPS全球定位。在露天环境下效果较好，获取位置信息非常精确。适合移动设备。（2）IP地址定位。适用于接入互联网的设备，比如台式机。但是因为浏览器是将位置信息发送给ISP 服务商来解析，其IP地址与服务商所在位置有关，可能与用户所在位置不同，所以这种方式的解析容易出现偏差。（3）WiFi定位。这种方式与GPS效果同样精确，它通过多个WiFi接入点三角距离获取位置信息数据。适用于室内环境的移动设备。（4）GMS网络定位。与TCP/IP协议不同，它基于GMS数据交换协议。通常用于移动服务商的GPRS数据服务。解析方式精确。而在项目的数据测试环节中，我们发现WiFi定位的精确度远高于GMS的定位精度。后面章节会有WiFi定位的数据与GMS网络定位的数据比较。 HTML5调用地理信息的接口。由于HTML5提供了获取地理信息的接口，所以这使得在调用智能手机的的定位系统的实施时可以依托于移动端的浏览器来实现，而不必根据操作系统的不同去设计相应的c/s的客户端程序来获取移动端的地理位置了，这样极大降低了系统开发的投入成本。而对于定位的应用来说，它的精确性显得尤为重要。而现实生活中人们经常诟病的定位误差问题的一个主要原因在于对定位的参考物中心的界定较为模糊，而对pc端的用户登录系统来说，登录的地理位置就是pc所在的地理位置，也就是定位的参考物中心。因此我们采用了扫描二维码的方式强制的让智能手机端以pc端的屏幕输出设备为参考物获取地理位置信息，从而提高GPS定位的精确性。
二维码检测标准
2D识读技术以及产品介绍——2D检测技术以及产品介绍 1、符号质量检验概览 DPM方法的范围意味着标识的外观在不同的情况 下可能有很大的差异。除了所选的标识方法，原件有不 同的颜色或形状并可以用不同的材料来制成，表面类型 有光滑的、有沟痕的、有条纹的、有条痕的或粗糙的颗 粒状。任何验证方法必须在所有的情况下提供可靠和一 致的结果。 迄今为止，DPM应用的行业标准和最终用户对于判 定标识质量没有太多的选择。ISO/IEC16022国际规范 规定了如何印刷（或标识）数据矩阵码（代码结构、符 号格式、解码算法等）。虽然16022标准原本包含了一 些质量度量，该作者从未计划用它来进行验证。这项任 务留给了5年后的ISO/IEC 15415。 因为15415的设想目标是高对比度的白色标签上 的黑色标识，它只定义了一种照明方法。验证许多DPM 标识并同时遵循改限制，就好像是让一位摄影师进入一 个暗室，并尝试不用闪光灯拍照。如果照明不合适使检 测仪抓取一个好图像，用于评估标识质量的任何度量都 没有意义。如果从垃圾就入手，你最终得到的仍是垃圾。 15415标准要求在使用前用一张显示有已知的白 度值的白色卡片对验证器进行校准（如NIST认证的校 准卡）。校准涉及调整成像系统设置（例如，相机曝光 或增益），从而使校准卡上的白度值与已知值对应。一 旦校验后，这些设置（包括照明特性）从不变化，不管是何种标识方法、材料或表面特性。另外，该类要求可以产生纸质标签可接受的图像。但是，根据标识的方法以及该元件的反射性，由DPM元件固定设置所产生的图像，在大多数情况下会曝光不足或曝光过度。 代码的验证包括分析该代码的直方图。一个8-bit相机所抓取每个图像的像素，可以为256个灰度值得任何一个。直方图形象地描述了每个可能的灰度值下，图像中的像素数所呈现出的值分布的情况。一个标识清楚的代码直方图应显示两个明显并清楚分离的峰值。没有明显的峰值，区分1和0，并将存储在代码中的信息进行解码变得尤为困难，就像在雨中开车时辨认道路标志。（见图2和图4） 当应用15415标准单一的照明配置以及强制性固定的相机设置时，DPM标识（如一片金属上的一个蚀刻代码）出现的一个常见问题是图像更像是黑底灰字，而不是白底黑字。产生的直方图峰值要不免显得多。 一个标准的评估标准是符号的对比度—最低（“黑色”）和最高（“白色”）的直方图值之间的跨度。使用DPM 标识上的固定设置使“白色”在衡量尺度上大打折扣，产生较低的对比度和不合格分。我们需要一个标准的自动曝光程序来如下描述优化该元件反射的光。 即使是优化的图像，当分析15415中的直方图时，会出现另一个问题。因为它们是由独立过程创建的，实际DPM 代码的直方图一般不显示前景和背景相同尺寸或对称的分布。 那么，你如何区分前景和背景呢？ ISO/IEC15415选择基于直方图最暗值（最小反射率）和其最亮值（最大反射率）之间中点的一种及其简单的方法。当然，该方法只有当两个峰值的分布相同时才会产生正确的阈值，而这种情况从来没有发生过，甚至连纸标签也没有。如果把所有像素包括在符号区域时，种种情况将会加剧。理想情况下，一个良好的代码的图像只包含三种类型的灰度分布：前景、背景和边线。“边线”像素将前景与背景分开。