五年级应用文请假条练习

五年级应用文练习姓名

1、学校大队部决定于7月1日组织各中队干部去光明街道进行社会调查，要求参加者穿上校服，佩戴红领巾和队干部标志，上午8时在校门口集合出发。请代大队部写一份通知，注意把格式写正确，书写端正，行款整齐。

2、6月3日，王明头痛发烧，要去医院看病,向张老师请假半天。

3、快到国庆节了，小红要在班里出黑板报，会晚些回家，她想写张留言条告诉妈妈。

4、李军生病了，今天没来上学，张明到他家去看望他，并想告诉他，明天学校去秋游。可他到医院打针去了，张明该怎样给李军写留言条？

5、“八一”建军节前夕，向阳小学大队部要求五年级的少先队员在8 月1 日下午一点整到学校与解放军叔叔在本校大操场联欢。请你代大队部写一则通知。

6、王明同学生病住院了，医生说要休息一个星期才可以上课。请你代王明向班主任写张请假条。

7、高洋去张明家，约他下午一点半去少年宫看书画展览，张明不在家。请你帮助高洋写一张留言条。

按要求写信封或者修改信的格式。

1、南京市鼓楼区新联村三小（邮政编码：210038）的王光明同学要给湖南娄底市娄底地区工程公司（邮政编码：411100）的伯伯王伟写一封信。请你帮助王光明同学把信封写好。

2、请你改正下面这封信的错误。

敬爱的爸爸：

最近工作忙吗？因本月下旬要毕业考试，复习很紧张，所以下星期不能回家看您：请原谅。

祝

健康

2002 年6 月10 日

您的儿子：小龙

4、读下面这封信，把九处错误（标点、错字、句子、称呼、格式）在原文中改正。

亲爱的大伯。

听说您荣获“全国劳动模范”，我在遥远的地方向您祝贺！

这星期天，我准备到您家去，妈妈以经同意了。请您告诉表哥戴我到动物园去老虎、黑熊、猴子、梅花鹿、河马等动物。

此致

敬礼

致儿小强

99 年6 月12 日

应用文写作请假条范文

篇一：应用文写作格式及范文 目录条据请假条留言条借条收条领条欠条 启事请柬书信感谢信贺信表扬信推荐信求职信请托信决心书建议书申请书倡议书公文通知通报报告请示批复函会议纪要其他说明文新闻消息演讲稿计划 应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等。 条据 请假条 请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。 第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。 留言条 在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候 留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 留言条 留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 借条 借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。 借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。

范文： 今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。 *年级（2）班：周涛 ****年**月**日 收条 收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。 范文： 今天收到了六年级（2）班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为玉树地震捐献的。 *年级（1）班生活委员：宋超 ****年**月**日 领条 领条一班用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。 范文 *年级（3）班：王琳 ****年**月**日 欠条 [提要]欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。... 欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。 ◇欠条范文一 【范文一】 欠条 ×年8月6日...全文>> ◇欠条范文二 【范文二】 欠条 张红玉(签名盖章)

应用文写作计划范文

篇一：学习《应用写作》计划 学习《应用写作》计划 谢景钺 在科学文化高度发展，社会经济突飞猛进的当今时代，无论是在政府机关、事业单位，还是国有企业、私营企业，甚至在人们的日常生活，应用文已经无处不在，无时不用。作为彼此交往、处理事务、治理社会、管理国家的重要载体，掌握好应用文写作也就成为适应时代要求，谋求生存发展的不可或缺的技能，因此，我以《现代应用写作》为学习教材，制定了为期50天的应用文写作学习计划，提升个人应用写作综合能力。 一、指导思想与总体要求 按照整体提高、化整为零、重点突破、合理分配、循环学习的科学方法，循序渐进，依次达到学写、会写、写好的目标，掌握各类应用文写作。 二、基本目标与主要任务 （一）基本目标 在50天内，基本掌握各类应用文的文体特点和写作技能，达到根据具体要求写出符合要求的学习目标，并在此基础上，熟练掌握行政公文和事务文书这两类常用文的写作技能。 （二）主要任务 1.了解现代应用文的概念、分类、特点和功用。认识应用文写作的重要性和必要性，从思想上鞭策自己，坚定学习和掌握应用文写作的信念。 2.初步掌握经济文书和规章文写作。理解和掌握它们的含义、特点和结构，能按要求写出规范的经济文书和规章文。 3.基本掌握信函文书、专业文书和申论写作。理解和掌握它们的分类、含义、特点和结构，能按照要求进行紧扣主题，结构清晰，表达通顺的信函文、专业文和申论。 4.熟练掌握行政公文和事务文书写作。深入理解和掌握它们的分类、含义、特点和结构，能按照要求写出规范可用的行政公文和事务文。 三、实施措施 （一）全面梳理，总体把握。（第1天） 学习第一章内容,了解应用文的概念、分类、特点和功用，认识应用文的广泛性、实用性和重要性，提高对学习应用文的重视程度，梳理现代应用文的基础知识，形成一个初步的应用文知识结构。 （二）重点突破，有的放矢。（第2～20天） 行政公文和事务文书是最常用的两种现代应用文，因此，要将这两种应用文作为训练重点。

应用文请假条

应用文请假条 导读：请假条 尊敬的`______董事会成员： 我是______学院，_____年级_____班学生__________，因 _____________________，特向协会请假___________(多久)，请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离开期间一切会议内容与安排表示赞同，请您准假! 理事会意见： 请假人：___________ _______年____月_____日 请假条 尊敬的______董事会成员： 我是______学院，_____年级_____班学生__________，因 _____________________，特向协会请假___________(多久)，请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离开期间一切会议内容与安排表示赞同，请您准假! 理事会意见： 请假人：___________ _______年____月_____日 请假条

尊敬的______董事会成员： 我是______学院，_____年级_____班学生__________，因 _____________________，特向协会请假___________(多久)，请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离开期间一切会议内容与安排表示赞同，请您准假! 理事会意见： 请假人：___________ _______年____月_____日 请假条 尊敬的______董事会成员： 我是______学院，_____年级_____班学生__________，因 _____________________，特向协会请假___________(多久)，请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离开期间一切会议内容与安排表示赞同，请您准假! 理事会意见： 请假人：___________ _______年____月_____日 提示： “请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的格式如下：标题(居中)：请假条上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)：正文(请假缘由、

应用文格式及范文

目录条据请假条留言条借条收条领条欠条 启事请柬书信感谢信贺信表扬信推荐信求职信请托信决心书建议书申请书倡议书公文通知通报报告请示批复函会议纪要其他说明文新闻消息演讲稿计划 应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等。每种应用文都有一个固定的格式。总结日记 条据 请假条 请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。 请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。 第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。 留言条 在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候 他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。 留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。 留言条 在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。 留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。 借条 借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。 借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。 范文： 今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。比赛结束马上归还。 *年级（2）班：周涛 ****年**月**日 收条 收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。 收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品

高三复习 应用文写作之请假条

应用文写作之请假条 假定你是李华，下周四你因故不能上外教Smith的美国文学课，只能向他请假。请给外教Chris写一张请假条，内容包括： 1.表示歉意； 2.说明缺席的原因； 3.弥补措施。 注意:1:词数80左右； 2.可适当增加细节，以使行文连贯。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

应用文请假条格式参考

应用文请假条格式参考 一、请假条 1、格式及要求： ①标题：第一行正中写“请假条”三字； ②称谓：顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重；③请假原因：空两格，说明请假事由，如病假、事假等；④请假起止时间：Ⅹ月Ⅹ日至Ⅹ月Ⅹ日，共Ⅹ天；⑤祝颂语：如“此致，敬礼”（注：可要可不要）；⑥请假人签名：正文下一行的右下方； ⑦请假时间：在签名下面，写上请假条书写的日期。 3、跟踪练习： （1）找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。 修改：①语言：___________________ __ ②格式：___________________ （2）写请假条：今天下午第二节课是体育课，但王明昨天不慎摔倒弄伤了右脚，医生说要一周都不参加剧烈运动。请你帮王明写一张请假条向体育老师周老师请假。 （3）代写请假条：今天下午第二节课是体育课，但王明昨天不

慎摔倒弄伤了右脚，医生说要一周都不参加剧烈运动。王明不能到校，请你代王明向体育老师周老师写一份请假条。 二、通知 1、格式及要求： ①标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”； ②称呼：换行顶格写明被通知方名称，后用冒号（如内容里明确了被通知方，称呼可不 写）； ③正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等； ④署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织；⑤日期：写在署名下一行的右边。2、范文： 3、跟踪练习： （1）下面的会议通知有四处错误，请一一指出。 格式方面：①________________ ②__________内容方面：①________ _______ ②________ ____ （2）根据下面通知，请把不当处改在后面。修改①_______________________②_________________________③_______________________ ④_______________________⑤______________________

应用文请假条格式

篇一：应用文格式 应用文格式样本 一、请假条： 格式要求：“请假条”居中，顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。例如： 请假条 李老师： 今天王小华病了，头痛发烧，不能到校上课。请假一天。 家长：王小民 4月10日 二、留言条： 例如： 留言条 黄老师： 您好！今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧，您出去了。我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。 您的学生张虹 9月9日 三、借条、收条和领条： 格式要求：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，第一行，中间写“今借（或收、领）到”。第二行，空两格开始写正文：向谁借（收、领），借（收、领）到什么东东西，数量多少。数字要大写。常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。例如： 借条 今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，2月15日前归还。 初三（1）班图书馆管理员赵玲 1月5日 四、写通知： 格式要求：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。通知 3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。

少先队大队部3月1日 五、写启事： （一）拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要全写出来。招领启事 我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元。请失主到我班班主任刘老师处认领。 五（3）班班委会12月8日 （二）东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。寻物启事 昨天课外活动时，我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支，谁拾到了，请交给我班刘老师。谢谢。 五（3）班赵群12月17日 六、写信： 信一般由五部分组成：1、第一行顶格写称呼。2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。3、正文结束部分空两格写“此致”（或祝、祝愿），换行顶格写敬礼（或祝愿语）。（给长辈的“身体健康！”等，给同辈的“学习进步”等。）4、右下角写上写信人的称呼和姓名。5、署名下面写上写信日期。 亲爱的舅舅： 您好！ ……（正文略）。 此致（或祝、祝愿） （敬礼）身体健康！ 您的外甥平平6月10日 七、写感谢信： 感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全，署名也要写清学校班级姓名。祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感（请代表我向××表示衷心的感谢）。感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。 感谢信 xxxx电缆有限公司于xx年x月x口在南京举行隆重开业典礼，此间收到全国各地许多同行、用户以及外国公司的贺电、贺函和贺礼。上级机关及全国各地单位的领导，世界各地的贵宾，国内最著名的电缆线路专家等亲临参加庆典，寄予我公司极大的希望，谨此一并致谢，并愿一知既往与各方加强联系。进行更广泛、更友好的合作。 xxxx电缆有限公

公司请假条范文

公司请假条范文 〔格式内容〕 1.标题。 2.称渭。 3.请假原因。 4.请假起止时间。 5.祝颂语。 6.请假人签名。 7.请假时间。 〔范例参考〕 请假条 请假条相当于公文中的“请示”，它是因事、因病或者因公请求领导或相关负责人， 准许不参加某项工作、学习、活动的文书。它比请示简便、灵活，格式可以固定，也可以 不固定。请假条因为请假的原因，分为请病假和请事假两种。它是公文写作的一个很重要、但经常被人们忽略的一个应用文写作，无论是学习，还是工作，我们都离不开请假条，请 假条的意义可大可小，很多人往往不够重视，所以造成了很多笑话。请假条的内容包括 “标题、上款、正文、请假时间、下款”。 对于补偿的标准，在征求意见过程中，有不少意见认为，应当符合劳动法关于“法定 休假日安排劳动者工作的，支付不低于工资的300%的工资报酬”的规定。据此,条例规定：单位确因工作需要不能安排职工休年休假的，经职工本人同意，可以不安排职工休年休假。对职工应休未休的年休假天数，单位应当按照该职工日工资收入的300%支付年休假工资报酬。 xx培训中心： 因我行于6月1日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人6月1日晚不能回校 参加培训。特此请假、恳望批准! 请假条与书信、书面通知、启事、海报、日记、留言条、履历表等一样,是应用文之一,是请求领导或老师,准假不参加某项工作、学习、活动的文书。以下为大家提供公司请 假条范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 我因，于＿年＿月＿日至＿年＿月＿日（请假起止时间），请假＿ 天（请假具体时间）请批准。 此致 敬礼！

xx银行海珠支行 营业部陈xx 20XX年X月X日 我是_____________初\高______级_____班学生__________，因 _____________________，特向您请假___________(多久)，请假时间为_______年____月 _____日_________至__________。离校期间一切安全责任由我(学生本人)自负，请您准假! 教师意见：______________ 兹有__________ 部门/单位，_____ (姓名)于 _____年 _____月 _____日起至 _____ 年 _____月 _____日需请假，共_____ 天，请假原因 _________________________。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

应用文请假条

请假条 刘老师： 昨夜我突然发烧，今天早上仍然头晕车、四肢无力，医生诊断为重感冒。特请病假两天， 请予批准。（市第一医院开具的病休证明附上） 学生张晓风 x年x月x日 简评：这张请假条写明了请假的原因、请假的起讫时间，符合请假条的书写格式内容要 求。 示例2 留言条 小江： 来访未遇，我将于本周日上午9点再来，有事情商量，请等我。 总务科老赵 x年x月x日 简评：这张留言条写清楚了来意，另约了时间，符合留言条的书写格式和内容要求。 示例外 托事条 王阿姨： 听我妈说，您最近去南京出差，如果方便，请您帮我买几 块雨花石，像鹌鹑大小的就行，钱您先垫上，回来再向您付清。拜了！ 小芳x年x月x日 简评：这张托事条写清楚了所托付事情的内容，符合托事条的书写格式和内容要要求。 示例4 借条 今借到校体育教研组篮球伍只，兵球拍肆副，本周五归还，此据。 高二进班经手人xx 小芳x年x月x日 简评：这张借条写明了所借物品的名称，数量，写明了归还日期，写明了经手人的姓名 以及写借条的时间，篮球、乒乓球拍的数量用大写符合借条的书写规定。 示例5 欠条 暂欠财务处《语文》课本费叁佰肆拾陆元整，于本月十八日上午如数付清。此据。 经手人语文教研室××× ×年×月×日 简评：这张欠条写明了欠款数额，归还日期，写明了经手人姓名，金钱数额用大写符合 欠条的书写规定。 示例6 领条 今从总务科领到下列办公用：可调台灯一台，玻璃板一块，文件平一个，订书器一个， 直尺一把。 领物人：××× ×年×月×日 简评：这张领条写明了所领物品的名称、数量，写明了领物人的姓名，符合领条的书写 格式和内容要求。

（二）启事示例 示例1 寻物启事 我本月13日（星期二）下午3点左右乘15路公共汽车时，不慎将一个黑色公文包遗落 在车上，黑色公文包内有本人身份证、机关出入证等。请拾到者与北方开发公司业务部联系。 谢谢。 联系电话：×××××× 北方开发公司业务部××× ×年×月×日 简评：这则寻物启事交代了丢失物品的时间、地点、原因，介绍了公文包内物品的具体 内容，留下了联系单位和电话，符合寻物启事的书写格式和内容要求。 示例2 征订启事 《环境保所报》是一张环境保护专业报纸，主要内容是定会国家环境保护的方针、政策， 反映各行各业的环保动态，交流普及保护环境、治理污染的科学技术，介绍国内外环境保护 的经验，适合机关、工矿企业、大专院校从事环保工作的干部和群众阅读。 《环境保护报》为月刊，每月5日出版，每期定价2.5元。如需订阅，即日起可与《环 境保护报》发行部联系，办理订阅手续。 《环境保护报》发行部 ×年×月×日 简评：这则征订启事介绍了《环境保护报》的性质、特点、主要内容以及适合哪些读者 阅读，写明了办理订阅手续的地点和方式，符合征订启事的书写格式和内容要求。 示例3 ?园丁颂?征文启事 为迎接教师节，赞颂辛勤的园丁们，我校春苗编辑部决定举办?园丁颂?征文滑稽戏。 应征稿件题目自拟，体载不限。小小说、散文、诗歌、报告文学、曲艺等均可。字数一 般要超过2000字，诗歌一般在40行以内。 征文日期：即日起到9月2日止。 应征稿件请投入春苗稿箱（稿箱设在校学生会办公室），来稿一律不退，请自留底稿。 春苗编辑部将聘请著名作者×××，市教育局领导×××，出版社资深编辑×××，著 名特级教师×××，以及春苗编委会正副主任，×××文学社代表等组织评选委员会，评出 一等奖3名，二、三等奖各5名。《春苗》将于9月10日出版?园丁颂》征文活动获奖作品专 辑。 欢迎广大同学踊跃参加。 北区职业高中春苗编辑部 ×年×月×日 简评：这则征文启事写明了征文的原委、征稿对象、对稿件的要求、稿件投送办法、征 文起止日期、评奖办法等，是一则规范的征文启事。 四、练习 （一）下列条据和启事，有的在书写格式方面不符合要求，有的在内容方面不符合要求， 有的在用语言方面有不当之处。请分别指出并改正。 条据1 借条 今借到财务处现金一千六百元。

(完整版)应用文写作条据

课时日授课计划授课总第周第讲

应用文写作——《条据》 一、教学目标: 1. 能力目标: 根据条据的写作模板制作规范条据；面对一项工作，能制作出一份切合实际的条据（提高目标）。 2. 知识目标:理解、掌握条据的概念、内容和格式 二、学习要求: 1.善于进行范例分析； 2.理论与实践操作相结合。 三、教学重点 1、了解条据的概念、特点及分类； 2、掌握条据的写作格式，能写作常用的条据。 四、教学步骤 条据是单位或个人之间为说明涉及钱财、物品或某种情况而留下的作为凭证或告知的字条。作为某种凭据的便条，是日常生活中最常见而又最简便的应用文。常用的条据有请假条、留言条、收条、借条、领条等。它们都有一个固定的格式。 (一)、请假条 1：导入 此致 敬礼 ×年×月×日 2：请假条知识 请假条是指因故需要请假而写给有关当事人的便条。主要说明请假的原因和时间。请假的原因，即理由必须充分并符合有关的规章制度。应由机关单位妥善保存，以作为今后考勤的依据。 请假条的格式，分标题、称谓、正文、署名和日期五个部分构成。 3：依据例文，分析和掌握请假条的结构和写法 （1）.标题：标题写于条据正上方居中,文种，如请假条。 （2）.称谓：称谓即收文对象的姓名及称谓。不同的对象，不同的称谓，保证礼貌。（3）.正文：说明式条据的正文写需要说明和告知的事项。包括请假原因、请假起止时间、祝颂语等，叙述简明扼要、具体完整。 （4）.落款：请假人姓名写于正文后，另起一行右下角处。 （5）.日期：日期即请假时间，位于落款人姓名下方。 4：小结：

5：成果展示与评价阶段 （1）、小张是××房产公司解说员，接受公司委派参加××培训中心为期两周的业务 培训，在他参加培训期间的8月10日晚，公司要举行员工大会，并要求任何人不得缺 席，因此小张8月10日晚不能参加培训，因此向培训中心请假。 请假条 ××培训中心： 因我公司于8月10日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人8月10日晚不能参加培训。特此请假、恳望批准! 此致 敬礼 ××房产公司张力 ×年×月×日 (二) 、留言条 1：导入：例文 留言条 王经理： 我来京办事，顺便看望您，不巧您不在，不能久等，明天上午10时我再来，请等 我。 张宇 2009年12月18日 2：留言条知识 在日常生活中，在专程拜访他人时，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。这种文体就是留言条。 注意用语礼貌，简明得体。结构上包括标题、称谓、正文、落款和日期五个部分。 3：依据例文，分析和掌握留言条的结构和写法 （1）.标题：标题即“留言条”，也可省略不写。 （2）．称谓：收文对象名称，用语要礼貌，可在姓名之后加“女士”、“先生”、“老师” 等称呼。

应用文写作请假条

书信和请假条 写信封： （左上角）对方邮编 第一行（左对齐空出两格）对方地址 第二行（信封取中）收信人姓名 第三行（右对齐）写信人地址 第四行（信封靠下取中）写信人姓名（也可以增加联系电话） （右下角）写信人邮编 写信： 第一行顶格写xxx： 第二行空两格你好！xxxx（写正文）xxx。（写完后，见下） 空两格祝： 换行 xxxx,xxxx！ xxx x月x日 书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。 1．称呼：也称“起首语”，是对收信人的称呼。在信纸第一行顶格写起，后加“：”。 （1）写给亲人，要写称谓，如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑姑”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。 （2）写给平辈或晚辈。可直接用名字、昵称。 （3）写给师长，通常只写其姓氏，再加“老师”二字，如“吴老师”。假如连名带姓，直称老师的姓名，就显得不大自然且欠恭敬。 （4）如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。 2．正文 （1）正文通常以问候语开头。问候语要简洁、得体，写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。最常见的是“您好！”“你好！”，依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！” （2）问候语之后，常有几句启始语。如：“久未见面，我非常想念你。”“近来一切可好？” （3）接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。 3．结尾 正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。结尾的习惯写法有两种： （1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。 （2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。 4．署名和日期 （1）在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，上述自称，都要和信

应用文写作之请假条

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/1513420877.html, 应用文写作之请假条 作者：吴有军项志兵 来源：《作文周刊(初二版)》2008年第22期 【技法点拨】 一、概念 请假条在人们日常的社会活动、工作、学习和生活中的应用是经常的，广泛的。请假条似乎是最简单的条据，似乎人人都会写。其实不然，这里面颇有讲究。清代诗人袁枚曾以讥讽的口吻对写东西抓不住要领的人进行嘲讽，说：“博士买驴，书卷三纸，未有驴字。”这话说的是一则古代的笑话。从前有位秀才急着等钱用，要卖掉一头驴子。但卖驴是“大事”，不但要求买卖双方在场，还要请人作证。价钱谈妥后，买者要求写个字据。这是简单的契约，只要写清谁的驴，卖给谁，加上点“空口无凭，立此为据”之类的话，买方、卖方、证人三者签上字，署上年、月、日就行了。谁知秀才磨墨展纸，挥笔即书，连写了三页纸，仍然没完没了地写下去。买者等急了，问：“您写完了吗？”秀才摇摇头，说：“早哩，早哩，我连那个驴字还没写到哩。”买者和证人都等得不耐烦，便悄悄溜走了，秀才的驴最终没卖出去。这个秀才之所以受讥笑，除了“呆”外，恐怕是真的不会写条据。 生活中，因病因事不能按时上班或上课，不能按时参加某项活动，必须事前向有关单位或有关部门负责人写一个书面说明，这就是请假条。请假条要说明请假的原因和请假时间。请假的理由必须充分并符合有关的规章制度。有些请假条须经过有关负责人批准才能生效，假期结束应向有关部门销假。请假条一般由自己写，但也可由他人代写。请假条不需收回。 二、格式 请假条的格式与写信相似，第一行中间写上“请假条”，下面顶格写上对方称呼，另起一行空两格，写明请假的原因和请多长时间的假，常用习惯语有“请予准假”“特此请假”“此致”“敬礼”等，最后署名并写上日期。这里特别要强调：正文写完后，另起一行空两格写“此致”，转一行顶格写“敬礼”；署名在上，日期在下。 三、注意事项 1.内容要简单、明确，只要写明事实，不用讲道理；不能用语含糊，标点符号不当；字迹要端正，清楚，不要涂涂改改，最好用钢笔或圆珠笔书写。 2.请假条如果用语含糊，标点不当，就会产生歧义，那么就会成为没有效应的纸条了，有的还可能误事。因此，写请假条行文要力求准确，没有歧义，甚至连标点符号也不能出差错。

应用文写作请假条

篇一：应用文写作-书信和请假条 书信和请假条 写信封： （左上角）对方邮编 第一行（左对齐空出两格）对方地址 第二行（信封取中）收信人 第三行（右对齐）写信人地址 第四行（信封靠下取中）写信人（也可以增加联系） （右下角）写信人邮编 写信： 第一行顶格写xxx： 空两格祝： 换行 xxxx,xxxx！ xxx x月x日 1．称呼：也称“起首语”，是对收信人的称呼。 （1）写给亲人，要写称谓，如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑姑”等。 （2）写给平辈或晚辈。 （3）写给师长，通常只写其姓氏，再加“老师”二字，如“吴老师”。 2．正文 （1）正文通常以问候语开头。 （2）问候语之后，常有几句启始语。 （3）接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。 3．结尾

（2）不写“此致”， 只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格， 不得尾缀在正文之后。 4．署名和日期 （1）在书信最后一 行，署上写信人的。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。 （2）日期一项，用 以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。 请假条 xxx: 我因xxx需请假x 天，特此提出申请，请假时间为x年x月x日至y年y月y日。 请假人：xxx 年月日 篇二：应用文(通知、请假条书信) 应用 文写作练习 一、修改书信 敬爱的爷爷： 您好！近来身体好 吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到 您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教 导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不 久就要填报升学志愿，我准备报考师学校。 ××敬上 ××年×月×日 1．这封信格式有两处错误： （1） ____________________________________________________________ （2） ____________________________________________________________ 3．文中加线的三个词 中有一个不得体，找出来加以修改并说明理由 值此四十三届世界 乒乓球锦标赛闭幕之际，获悉你们夺得了七个项目全部的冠军，非常荣幸。你们为国争了光， 特向你们致以热烈的祝贺。 ×省×校×级×班 学生××× 三、请你参加以“亲 近书信，传承文化”为主题的语文综合性学习活动。 书信，在古代又叫 “尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。

应用文请假条格式

应用文格式样本 一、请假条： 格式要求："请假条"居中，顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的和日期。例如：请假条 老师： 今天王小华病了，头痛发烧，不能到校上课。请假一天。 家长：王小民 4月10日 二、留言条： 例如： 留言条 黄老师： 您好！今天下午，我和琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧，您出去了。我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。 您的学生虹 9月9日 三、借条、收条和领条： 格式要求：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，第一行，中间写"今借（或收、领）到"。第二行，空两格开始写正文：向谁借（收、领），借（收、领）到什么东东西，数量多少。数字要大写。常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后，写上借（收、领）东西人的单位、和借（收、领）东西的日期。例如： 借条 今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，2月15日前归还。 初三（1）班图书馆管理员玲1月5日 四、写通知： 格式要求：一般先在第一行中间写"通知"二字，如果事情紧急，就写"紧急通知"。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。通知 3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。 少先队大队部 3月1日 五、写启事： （一）拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要全写出来。招领启事 我班孔成同学昨天在校拾到钱包一只，有人民币若干元。请失主到我班班主任老师处认领。 五（3）班班委会 12月8日 （二）东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。寻物启事 昨天课外活动时，我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支，谁拾到了，请交给我班老师。。

应用文《请假条》--教学设计

《请假条》教学设计 教学目标 1.学会写请假条。 2.知道请假条的用法，养成遵守请假制度的好习惯。 教学重、难点 掌握写请假条的格式，会写请假条。 课标要求及课程设计思路 语文课程的基本特点是：工具性与人文性的统一。应使学生初步学会运用祖国文字进行交流沟通，摸索写应用文的方法，加强语文课程与生活的联系，促进学生语文素养全面协调地发展。 教、学具准备 练习资料 教学过程 一、问题导入 师 : 亲爱的同学们，今天韦老师来到这里和大家一起学习，可本来班上的课就无法上了，老师应该怎样做，才能让学校知道我耽搁的原因和需要耽搁的时间呢？或许有一种应用文，可以帮助我，也能在你有事或生病不能到校上课时，发挥作用，让我们想一想是哪一种应用文。 生 : 自由发言及交流。（打电话不够正式，口头讲述难免遗漏。）师 : 说得真好，刚才同学们提到了请假条。你们知道怎么写请假条才更为妥当呢? 这节课我们就一起来学习探讨怎样写好请

假条。 (板书课题 ) 二、观察请假条 1. 师 : 首先，我们来观察一下请假条 ( 资料一 ) 请假条是常用的一种便条，属于应用文的一种。它短小、精练、实用。如果因事或因病不能到校上课，不能参加集体活动，或将来参加工作时不能按时上班等，都可以运用它来主动请假。这是自觉遵守纪律、遵循学校和团体规章制度的一种良好表现，请仔细察看手里的文本一。 三、探讨请假条的写作规范 师 : 刚才通过我们的观察，对请假条的规范有了一定的了解，请继续参考文本一，和同桌讨论请假条的写作规范。 生：自主或同桌探究讨论发现的格式。 1.教师相机引导。

2. 在学生发言的过程中教师边提问边引导板书，整理后归纳格式：（1）格式正确规范 : 第一行正中间写上“请假条”三个字；第二行顶格写称呼（向谁请假），后面加冒号；正文开头空两格；正文写完了，另起一行空两格写此致，再起一行顶格写敬礼！右下角写请假人的名字，在名字下面写上请假条的日期。（2）内容清楚简洁：请假内容清楚、语言简洁。注意说清请假的原因和请假期限，语言要得体和简洁，句子要流畅。 （3）注意礼貌用语。 四、实践升华 爱国诗人陆游说过：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。接下来我们一起来练习，将刚才的所思所得，付之笔端。请看到练习一：小军生病了,需要去医院看医生，不能准时到学校上课。他准备用请假条向罗老师请假。 ( 1)学生修改,师巡视指导。( 2)小组交流,推荐。( 3)全班交流并点评。 ( 4 )小结：看来，大家都掌握了怎样写请假条，真棒！我提议，让我们把掌声送给自己！但还要记得，请完假后给老师报告一声，做到善始善终。 五、拓展练习 师 : 刚才我们是为自己写请假条。如果别人有特殊情况不能亲自写请假条时，你能帮助别人吗? 文本二:

请假条应用文

应用文写作指导导学案 一、请假条 1、格式及要求： ①标题：第一行正中写“请假条”三字； ②称谓：顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重；③请假原因： 空两格，说明请假事由，如病假、事假等；④请假起止时间：ⅹ月ⅹ日至ⅹ月ⅹ日，共 ⅹ天；⑤祝颂语：如“此致，敬礼”（注：可要可不要）；⑥请假人签名：正文下 一行的右下方； ⑦请假时间：在签名下面，写上请假条书写的日期。 3、跟踪练习： （1）找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。 修改：①语言：___________________ __ ②格式：___________________ （2） 写请假条：今天下午第二节课是体育课，但王明昨天不慎摔倒弄伤了右脚，医生说要一周都 不参加剧烈运动。请你帮王明写一张请假条向体育老师周老师请假。（3）代写请假条：今 天下午第二节课是体育课，但王明昨天不慎摔倒弄伤了右脚，医生说要一周都不参加剧烈运 动。王明不能到校，请你代王明向体育老师周老师写一份请假条。 二、通知 1、格式及要求： ①标题：第一行居中写明“通知”或“关于xx 的通知”； ②称呼：换行顶格写明被通知方名称，后用冒号（如内容里明确了被通知方，称呼可不 写）； ③正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对 象和有关准备事项等； ④署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织；⑤日期：写在署名下一行的右 边。 2、范文： 3、跟踪练习： （1）下面的会议通知有四处错误，请一一指出。 格式方面：①________________ ②__________ 内容方面：① ________ _______ ② ________ ____ （2）根据下面通知，请把不当处改在后面。修改①__________________________ ②_________________________ _ ③_______________________ ④_______________________ ⑤ ______________________ （3）请你以教导处的名义，给初一年级各班班长写一份通知，要求带纸和笔，在10月 29日下午第7节课到学校阶梯教室召开期中考试备考会。篇二：高一上应用文请假条 请假条 刘老师： 昨夜我突然发烧，今天早上仍然头晕车、四肢无力，医生诊断为重感冒。特请病假两天， 请予批准。（市第一医院开具的病休证明附上） 学生张晓风 x年x月x日 简评：这张请假条写明了请假的原因、请假的起讫时间，符合请假条的书写格式内容要 求。

应用文写作格式及范文 (2)

应用文： 一、通知类二、便条类 三、启事类四、书信类 一通知的格式 通知的格式， 包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。) ③正文：另起一行，空两格写正文。 正文因内容而异： A、开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。 B、布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。 ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。 通知 各分公司各厂： 为贯彻市政府安全工作会议精神，研究落实我公司安全生产事宜，总公司决定召开2015年度安全生产工作会议，现将有关事项通知如下： 1、参加会议人员：各车队队长，修理厂厂长。 2、会议时间：5月3日，会期1天。 3、报到时间：5月2日至5月3日上午8时前。 4、报到地点：第二招待所301号房间，联系人：赵飞 5、各单位报送的经验材料，请打印30份，于4月20日前报公司技安科。 特此通知

××总公司（公章） ××年4月15日 不另行文，书写于单位内部告示栏的内部事务通知： 通知 原定今日下午进行的校际足球对抗赛因雨改期，具体比赛日期经两校协商后，另行通知。 另，午后的体育活动改为文艺活动，由各班按预案组织实施。 教导处 ×月×日 二便条类的格式 请假条的格式 1、标题：第一行居中写明“请假条”。 2、称呼：第一行顶格写，后用冒号。 3、正文：另起一行空两格写请假内容，交代请假原因、请假起止时间、请求准假等。 4、结尾：写表示敬意之类的专用语。 5、落款：包括署名、日期。分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 例文 请假条 李老师： 因我的生活费所剩无几，需回家去取，特向您请假两天（3月16、17日）。请您批准。 学生：张小光 2005年3月15日 留言条的写作格式及范文 ?留言条 ?留言条是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。 ?格式：留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子