济南市廉洁从教试题及答案
面对愈演愈烈的体罚之风，我们应该采取什么样的对策？（）
A．加强教师的法制教育，启迪教师的民主意识。
B．提高教师的整体素质水平。
C．更新教育观念，端正办学思想。
D．以上都是。
本题答案： ABCD正确答案：D
2、
受教育者的全面发展既包括生理的发展，也包括心理的发展。（）本题答案：对错正确答案：对
3、
“人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”是陶行知的教育名言。（）
本题答案：对错正确答案：对
4、
高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。（）
本题答案：对错正确答案：对
5、
下列教师的语言错误的是（）。
A “是我没讲明白吗？”
B “这个问题不好理解，我们一起来探讨一下，好吗？”
C “一定要相信自己，我很欣赏你。”
D “你真笨！没见过像你这么笨的学生。”
本题答案： ABCD正确答案：D
下列对于教师体罚学生造成伤害、引发诉讼的说法，正确的是。
A、直接实施侵害行为的教师应作被告
B、教师实施的行为是职务行为，应由所在学校作为被告，教师不参与诉讼
C、学校未尽到保护责任，与实施体罚行为的教师形成连带责任，应作共同被
告
D、学校作为被告，教师以第三人的身份参与诉讼
本题答案： ABCD正确答案：D
7、
教师职业道德的核心内容就是()。
A.爱岗尽责B．热爱学生C．依法执教D．为人师表
本题答案： ABCD正确答案：A
8、
教师在教学过程中要做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的（）特点。
A.复杂性、创造性
B.连续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性
本题答案： ABCD正确答案：D
9、
在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）。
A 对立型
B 民主性
C 放任型
D 权威型
本题答案： ABCD正确答案：B
教师可以参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。（）本题答案：对错正确答案：错
11、
学校和各级教育行政部门对（），要按照有关规定对相关责任人予以相应处罚。
A 变相体罚学生的教师
B 给学生增加作业量的教师
C 违反规定继续从事有偿家教的在职教师
D 不全面批该学生作业的教师
本题答案： ABCD正确答案：C
12、
张丽莉发生车祸的时间是（）
A.2012年5月8日
B.2011年５月８日
C.2012年６月１日
D.2012年７月１日
本题答案： ABCD正确答案：A
13、
学生在学校的社会化主要是通过与（）的互动作用来完成的。
A．老师B．同学C．校长D．家长
本题答案： ABCD正确答案：A
14、
目前我国幼儿园教育是（）
A.义务教育
B.非义务教育
C.没有管理的教育
D.自主教育
本题答案： ABCD正确答案：B
15、
作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。（）
本题答案：对错正确答案：对
16、
( )是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
A.教师良心
B.教师道德
C.教师荣誉
D.教师义务
本题答案： ABCD正确答案：C
17、
学生伤害事故应当遵循（）的原则，及时、妥善的处理
A 公开、公平、公正
B 依法、客观公正、合理适当
C 合情、合理、合法
D 及时、快速、正义
本题答案： ABCD正确答案：B
18、
教师要廉洁从教，适当的行为有（）。
A 借工作之便索要或接受学生、家长财物
B 接受家长的宴请
C 让学生家长为个人提供服务
D 教师要严格执行有关收费规定，不巧立名目乱收费,不向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料
本题答案： ABCD正确答案：D
19、
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由批准。
A 、学校
B 、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
C 、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。
D 、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
本题答案： ABCD正确答案：D
20、
依法执教应该做到（）
A 、理解教师工作的意义，热爱教育事业，具有职业理想和敬业精神
B 、认同教师工作的专业性和教书育人的双重职责
C 、贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规
D 、具有良好职业道德修养，为人师表
本题答案： ABCD正确答案：C
21、
中小学教师职业道德规范内容不正确的（）。
A 爱国守法、爱岗敬业
B 关爱学生、教书育人
C 为人师表、小心做人
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。
A 清正廉洁
B 为人师表
C 敬岗爱业
D 团结协作
本题答案： ABCD正确答案：B
23、
影响学生学风非常重要的因素是( )。
A.家庭B．社会C．教师D．其他
本题答案： ABCD正确答案：C
24、
在河南高考舞弊案中，有的监考教师被两三千元钱搞定，有的涉案教师居然可以坦然面对媒体、面对公安和司法机关工作人员。这说明，我们必须加强教师的（）
A.思想道德修养
B.法制意识
C.二者兼有
本题答案： ABCD正确答案：B
25、
教师应当履行关心、爱护 ( ) ，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
A家庭经济困难学生
B全体学生
C学习有困难的学生
D残障学生
教育学生的感情基础是（）。
A 爱工作
B 爱学生
C 爱学校
D 爱教育事业
本题答案： ABCD正确答案：B
27、
下列有关职业道德的说法正确的有（）①教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和②它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则③是一定社会或阶级对教师行为的基本要求④教师职业道德产生的根据是教师职业活动的内在要求
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
本题答案： ABCD正确答案：D
28、
体罚带来的危害有哪些？（）
A．损害学生的身心健康。
B．影响学生个体的社会化发展。
C．破坏了正常的师生关系。
D．以上都是。
本题答案： ABCD正确答案：D
29、
张丽莉在第十九中担任语文教师，今年已工作5年。虽然没有教师编制，每月工资只有（）元
A.1000
B.1500
C.1200
D.2000
本题答案： ABCD正确答案：A
30、
广大教师要大力弘扬高尚师德师风，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风。( )
本题答案：对错正确答案：对
31、
据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（）
A.榜样作用
B. 心理健康功能
C. 成功作用
D. 激发努力学习动机作用
本题答案： ABCD正确答案：D
32、
影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是( )。
A.教师的素质B．学生的学习态度
C．学校管理者的工作作风D．党和国家的教育政策
本题答案： ABCD正确答案：A
33、
下列教师行为正确的是（）。
A 作业本上多一些鼓励性话语
B 下课了，还拖堂
C 把个人的情绪带到课堂上，给学生脸色看
D 不会回答问题，就让学生站着
本题答案： ABCD正确答案：A
34、
教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的
A. 阶段性
B.差异性
C.不均衡性 D .顺序性
本题答案： ABCD正确答案：C
35、
“爱国守法”是教师职业道德的核心。（）
本题答案：对错正确答案：错
36、
按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应当酌情减免（）
A 杂费
B 学费
C 饭费
D 书费
本题答案： ABCD正确答案：A
37、
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻的现实需要。
A、依法治国
B、以德治国
C、以人为本
D、均衡发展
本题答案： ABCD正确答案：B
38、
不属于教师职业道德修养的基本方法的是
A、虚心向他人学习，自觉与他人交流；
B、坚持自律和他律相结合；
C、加强理论学习，注意内省、慎独；
D、勇于实践锻炼，增强情感体验；
本题答案： ABCD正确答案：B
39、
下列选项中，学校不可以解聘教师的情形是( )
A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的
B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C、体罚学生，经教育不改的
D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
本题答案： ABCD正确答案：A
40、
鲁迅曾说过：时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（）
本题答案：对错正确答案：错
41、
学生成绩进步，家长予以礼品馈赠或者宴请，表示感谢，你会接受吗？（
）
A.不会。婉言相拒，表示学生进步是大家都希望看到的，帮助学生进步也是为师之分内之责。
B.可能会，实在不好推脱，家长盛情难却，不接受不近人情。
C.会，我的确对这个学生付出了很多精力，这也是我理所应该所得。
本题答案： ABCD正确答案：A
42、
当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这违背了（）
A、爱岗敬业的职业道德
B、依法执教的职业道德
C、严谨治学的职业道德
D、廉洁从教的职业道德
本题答案： ABCD正确答案：D
43、
作为教师，个人修养应该做到（）
A明确学科价值，理解所教学段、学科的知识体系、基本思想与方法
B掌握学科内容的基本知识、基本原理和技能
C了解学情，洞悉所教不同班级、不同学生的学习特点
D具有良好职业道德修养，为人师表，恪尽职守，富有爱心，乐于奉献，不从事第二职业或有偿家教
本题答案： ABCD正确答案：D
44、
教师自我修养应该是（）
A.坐而论道 B、知行统一 C、养成习惯 D、闭门造车
本题答案： ABCD正确答案：B
45、
体罚往往迫使学生屈服，容易使其形成许多不良的性格，如从恐惧导致自卑、懦弱、多疑、焦虑；从压抑、沉默导致执拗、孤僻、对生活失去乐趣，甚至悲观、厌世；从文过饰非、撒谎导致油滑、诡辩；甚至从不满、反抗导致攻击、报复，形成刻薄残忍的性格等等。（）
本题答案：对错正确答案：对
46、
（）是教师同事之间良好沟通的基础。
A 少争多让，善于倾听
B 容忍异己，理解宽容
C 坦诚相见，赞美欣赏
D 巧用语言，珍惜情谊
本题答案： ABCD正确答案：C
47、
思想深处支配教师严谨治学的是（）
A.教师的责任感和事业感 B．教师职业道德规范的要求
C．教育政策法规等要求 D．崇高的使命
本题答案： ABCD正确答案：D
48、
我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是。
A 《教师资格条例》
B 《教师资格认定的过渡办法》
C 《〈教师资格条例〉实施办法》
D 《中华人民共和国教师法》
本题答案： ABCD正确答案：D
49、
教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。
A 重要
B 首要
C 核心
D 主导
本题答案： ABCD正确答案：C
50、
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生，促进学生的全面发展。
A 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 .
B 团队合作的能力、创新能力和实践能力
C 沟通能力、创新能力和实践能力
D 独立思考能力、创新能和实践能力
本题答案： ABCD正确答案：D
51、
对于教育质量和教育事业的发展的具有决定性的因素是( )
A.教师的素质 B．学生的学习态度
C．学校管理者的工作作风D．党和国家的教育政策本题答案： ABCD正确答案：A
52、
提出北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法方正的教育家是（）
A.蔡元培
B.黄炎培
C.陈鹤琴
D.陶行知
本题答案： ABCD正确答案：A
53、
教师职业道德的基本特征是 ( ) ①全局性②超前性③导向性④强制性
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
本题答案： ABCD正确答案：A
54、
“教书是一种很愉快的事业，你越教便会越爱自己的事业。当你看到你教出来的学生一批批地走向生活，为社会做出贡献时，人们会多么高兴呵！青出于蓝，而胜于蓝，后来居上，这里不也正包含着你的一份成绩在里面吗? ”这是徐特立的教育观点。（）
本题答案：对错正确答案：对
55、
许多实际案例表明，教师对学生的体罚或变相体罚，能够从根本上改善班级的风纪，增进学生的自律。（）
本题答案：对错正确答案：错
56、
教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫( )
A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。
B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。
C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。
D.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。
本题答案： ABCD正确答案：ABCD
57、
师德作为教师工作的实际品性表现，它对教育对象具有巨大的教育功能。( )
本题答案：对错正确答案：对
58、
教师不仅运用知识，而且运用自己的全部素养特别是（）向学生提供专业服务
A 学识水平
B 道德素养
C 个人特长
D 鲜明个性
本题答案： ABCD正确答案：B
59、
教师为人师表直接地体现在日常教学行为中，( )是教师师表风范的基本要求。
A.衣着大方B．对学生不发脾气C．上课认真D．外在言行举止的文明
性
本题答案： ABCD正确答案：D
60、
公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正( )的要求。
A.最早B．最先C．最重要D．最根本
本题答案： ABCD正确答案：D
61、
在职教师的有偿家教有哪些害处？（）
A．侵占了学生的休息时间。 B．加重了学生的学习负担。
C．增加了家长的经济压力。 D．以上都是。
本题答案： ABCD正确答案：D
62、
教师如何能做到廉洁从教？（）
A. 首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
B. 其次，要加强师德建设，使教师正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的
人生观、价值观、安贫乐教、爱岗敬业。
C. 再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。
D.以上都是。
本题答案： ABCD正确答案：D
63、
教师职业道德的实践功能集中表现在（）①教育功能②调节功能③社会促进功能④行业保护功能
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
本题答案： ABCD正确答案：D
64、
班级的教育者，组织者和管理者是（）
A.校长
B.数据
C.教导主任
D.班主任
本题答案： ABCD正确答案：D
65、
支撑教师站稳三尺讲台，乐教勤业的原因是( )。
A.这是人们生计的需要
B.是社会的需要
C.是个人奋斗的目的
D.是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的
本题答案： ABCD正确答案：D
66、
“我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。”这是陶行知的观点。（）
本题答案：对错正确答案：错
67、
《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）
A 民事责任
B 刑事责任
C 一般责任
D 行政责任
本题答案： ABCD正确答案：B
68、
教师必须尊重学生家长的( )。
A.抉择B．言行C．人格D．建议
本题答案： ABCD正确答案：C
69、
教师职业道德的实践功能集中表现在四大方面，即教育功能、调节功能、社会促进功能和行业保护功能。（）
本题答案：对错正确答案：对
70、
教师的基本职责是（）。
A 诲人不倦
B 热爱科学
C 教书育人
D 以身作则
本题答案： ABCD正确答案：C
71、
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）
A、复杂性、创造性；
B、连续性、广延性
C、长期性、间接性；
D、主体性、示范性
本题答案： ABCD正确答案：D
72、
教师要按要求认真批改作业，并及时进行讲评和订正，对学习困难的学生要进行面批或个别辅导，不可以让家长或学生批改作业。( )
本题答案：对错正确答案：对
73、
教育过程是教师和学生双边活动的过程，（）、（）、（）是构成教育这一实践活动的基本要素。（）
A．教育者受教育者教育影响
B．教育者受教育者教育过程
C．教育者受教育者教育理念
本题答案： ABCD正确答案：A
74、
《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。（）
本题答案：对错正确答案：对
75、
教师的“吃拿卡要”只是教师自身的问题，与学生家长的诱导毫无关系。（）
本题答案：对错正确答案：错
76、
教师有偿家教现象出现的客观原因有哪些？（）
A．一是外在规范失衡乏力。 B．二是收入分配的不公。
C．三是社会不正之风的侵染。 D．以上都是
本题答案： ABCD正确答案：D
77、
下列哪一项不属于影响教师心理素质的因素（）
A 工作量
B 领导评价
C 升学压力
D 家庭因素
本题答案： ABCD正确答案：D
78、
下列选项不正确的是：从违法行为看，教师的体罚行为违反了（）
A、未成年人保护法
B、教师法
C、治安管理处罚条例
D、民法通则的有关规定
本题答案： ABCD正确答案：C
79、
是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
A 加强和改进师德建设
B 加强和改进法制建设
C 加强和改进公民道德建设
本题答案： ABCD正确答案：A
80、
磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的( )。
A.重要保证B．根本保证C．基本保证 D．保证
本题答案： ABCD正确答案：A
81、
为了 ( ) ，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。
A 保障教师的合法权益
B 改善教师的工作和生活条件
C 规范教育教学管理工作
D 弘扬尊师重教的社会风尚
本题答案： ABCD正确答案：A
82、
作为班主任，一旦发现班内学生有早恋倾向，就应该立即干涉加以制止。（）
本题答案：对错正确答案：错
83、
做为小学教师，应该具备更高的素质，更强的责任心，和更博大的爱。（）本题答案：对错正确答案：对
84、
学校、教育行政部门以及社会各界要大力宣传党的教育方针政策，从（）中解放出来，实现向（）的真正转轨。（）
A．素质教育应试教育
崇尚清风廉政_奉行自律廉洁
崇尚清风廉政奉行自律廉洁 一、清廉是社会和谐稳定的根本基础 穿越时空隧道，翻开历史画卷，一部历代王朝的兴衰史，也可以说是一部清廉与腐败较量的历史。为官清廉，才能治国安民，使天下太平。民心向背是国家兴亡的关键。历来贤明的统治者，总是善于通过政治清正廉明、社会繁荣安定来赢得民心，进而实现国家政权的长治久安。中国古代的文景之治、贞观之治、康乾盛世等，无一不是当政者励精图治、顺应民心的结果，因而才有为后人所称道的盛世景象。相反，如果腐败盛行，贪官霸道，民不聊生，其政权就必然分崩离析，最终更迭。古今中外的历史反复证明，一个政党、一个政权兴亡的根本性因素在于人心向背。谁远离清廉，谁就将丧失民心，谁也就必然走向灭亡。联系到我们的实际，社区是党在城市执政能力的终端，事关政权基础的稳固；社区党员干部的作风直接涉及群众利益，事关党在群众中的威信和地位；社区工作直接影响群众对社会公平公正的感受，事关和谐社会的构建。基层党员干部的一言一行，直接代表着党和政府在群众中的形象。目前，随着新城建设的推进，在此过程中我们社区党总支高度重视廉政建设，会议上曾多次强调拆迁联系着居民的切身利益，在任何一个环节的疏忽和犯错都将影响到新城建设的大局和社会的稳定。为此，社区领
导班子始终坚持把工作做透做明，多次强调在工作中要慎言慎行，凡是涉及到群众切身利益的工作都要公平、公开、公正，以党员干部和社区工作人员自身廉洁自律的工作态度来维护群众的合法利益和社会的稳定和谐。 二、清廉是国家繁荣昌盛的文化底蕴 清正廉明是一种文化，廉洁文化是以廉政为重要内涵、以文化为表现形式的一种文化形态，清廉是廉洁文化的外在表现，是习惯、是理念，是社会风气。孔子说过：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”其意思是说，“吃的是粗茶淡饭，喝的是白水，弯着胳膊做枕头，乐在其中。如果通过不符合道义的方式得到富贵，那么对于我来说好像是浮云。”中国古代先后出现过的汉唐帝国、乾隆盛世等鼎盛时期，综其缘由大都与孔孟倡导的清廉文化有关。新时期赋予了我国、我党清廉文化新的内涵，它以先进的廉政思想为核心，以先进的廉政理论为统领，以先进的廉政制度为基础，以先进的廉政文学艺术为载体，具有深厚的历史渊源、广博的文化知识和丰富的社会实践。联系到我们基层，当前，随着社区功能的不断进步和完善，社区已经逐渐成为大众文化传播的一个重要组成细胞，扮演着其特殊的角色，肩负着引导居民群众舆论导向和传播廉洁文化的重要使命。我们华新社区积极开展党风廉政建设宣传，利用市民学校、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地开展内容
教师廉洁自律自查报告
教师廉洁自律自查报告 人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。教师是受人尊重的，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，受到了前所未有的挑战。作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教，首先要从我做起。 第一、要发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，不利用职务之便牟取私利，是教师职业道德的明确要求。教师工作的性质是教书育人，而不是重利的商人，应该是甘于清贫和淡泊名利。如：全国优秀教师陕西省延长县下西渠村王思明，放弃很多能够走出深山、挣大钱、出名的机会，几十年如一日，无怨无悔的扎根山区教育事业。他为了改变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌，用自己热情和道德责任感和学生一起勤工俭学，不但改变了学校的校园环境，而且也教会了学生一技之长，在劳动中培养了孩子们热爱家乡、建设家乡的意识。王老师这种淡泊名利，甘于奉献的精神，是值得我们学习的。当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距，但尊师重教是我们中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造
自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。 第二、要渗入情感态度，公正执教，用无私的爱关怀每一个孩子,教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。就拿如何对待“差生”来说吧，“差生”一词，从教育者口中说出，也许不会有什么不自然，但对于学生而言，抹杀了多少学生的自尊心、自信心、自强意识，造成了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的遗憾。也许他们原本的爱劳动、乐于助人、心灵手巧、组织能力强等闪光点就在你不经意间的一个否定性评价中丧失殆尽，再也无法找回，成为教育工作者罪过大焉。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，多加表扬，拉近学生与教师之间的距离。同时，还要针对不同学生的不同问题，对症下药，积极做好教育引导工作。其实，只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。 第三、要坚持清廉自守，廉洁从教，自觉抵制各种非正当利益的诱惑教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家
教师自查自纠个人报告
教师自查自纠个人报告 为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心。特进行了自查自纠： 一、存在的问题 1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。 2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。 3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。 4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。 5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。 6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。 8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。 9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。 二、存在问题的原因 1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。 2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实， 缺乏进取心。 3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。 三、整改措施 1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。 2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化
廉洁自律励志格言
廉洁自律励志格言 1、廉者胸怀磊落，夜不闭户寝自安。 2、由廉入贪易，失足悔恨迟。 3、一身正气官气扫，两袖清风腐风离。 4、用廉洁回报人民的信任，以奉公成就自己的功名。 5、****座右铭，坚持学习不松劲，廉洁警钟须常鸣，洁身自好永光明。 6、一心为公是政理，贪权谋私有祸根。 7、清廉者一生轻松，腐败者终日慌恐。 8、坚持把真理的力量和人格的力量统一起来。 9、不干好工作一点理由也没有，不尊重群众一点基础也没有，不廉洁自律一点威信也没有。 10、布勤，无以成就事业；不廉，难以凝聚人心。 11、精心谋事，潜心干事，坦荡处事，谨慎行事。 12、严是爱，松是害，廉洁从政做表率。 13、贪欲是滔滔洪水须防微杜渐；清廉如皑皑雪山要皓气长存。 14、不作大官做大事，芳名千古永不朽。
15、金钱美女不下水，花言巧语不受骗。 16、做官先做人，万事民为先。 17、常怀律己之心，严格要求，不断奋进；常怀宽人之心，眼界开阔，胸怀宽广。 18、洁身自好不腐败，大公无私心地宽。 19、以身作则，忠实履行职能。 20、呕心沥血万次少，贪脏枉法半次多。 21、腐败似寒冰，冷透职工心。 22、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。 23、在位奉廉应当；退位守节尤重。 24、图一时贪念，必毁一生清誉；扬一身正气，定留一世美名。 25、做事头脑清醒，不为假象所惑；为人心底坦荡，不为虚名所思。 26、廉则民爱，碑自立；贪则民弃，墓自掘。 27、廉洁是魂，勤政是本。 28、常怀感激之心一生快乐无穷。 29、为政之道，首在清廉；清廉之策，贵在坚持。 30、一心为公自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。
中小学教师职业道德规范、教师行为十不准
中小学教师职业道德规范、教师行为 十不准 中小学教师职业道德规范(09年版) 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。
实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。六、终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。教师行为十不准一、不准有违背国家法律和方针政策的言行。二、不准侮辱、歧视和变相体罚学生。三、不准乱收费、乱办班、乱补课。四、不准训斥家长，向学生或家长索要或变相索
要财物。五、不准强迫学生购买自治区教育厅下发的用书目录以外的书籍资料或其他物品，随意加重学生负担。六、不准在各级各类考试中弄虚作假、营私舞弊。七、不准擅自调课、停课、缺课和对工作敷衍、搪塞。八、不准搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化。九、不准参与赌博等有损教师形象的活动。十、不准上课时抽烟或使用移动电话。“十要” 1、要贯彻党的教育方针，面向全体学生，使学生在德、智、体、美等方面发展，积极培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育；2、要尊重学生，对学生的教诲要动之以情，晓之以理，要坚持家访制度；3、要充分利用教材中的相关内容，对学生进行爱国主义、共产主义思想品德教育，坚持德育为主、五育并举；4、要举止高雅，着装整洁，仪表端庄、谈吐文明，待人诚恳和蔼，不穿戴与教师身份不相称的服饰；5、要重视后进
教师廉洁自查报告
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苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的!否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。 作为一名高校教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。 在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的党员教师。 “廉洁从教”个人自查自纠报告 作为一名光荣的人民教师的我，参加工作以来，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力
教师自查自纠报告5篇
教师自查自纠报告5篇 教师自查自纠报告1 作为一名教师，我深深知道自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时时刻刻注意着自己的言行举止，以身作则，言行一致。要求学生遵守的，自己首先遵守，从不食言。就是因为我在平时工作和生活中注意克服个人主义，注意言行，不讲粗话，自觉遵纪守法，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率，学生才愿意接受。通过加强师德学习，结合《教师职业道德》等自查自己的教育教学行为，进一步认识了自己的不足，现将存在主要问题和整改措施记录如下： 一、存在主要问题 1、由于创新意识不足，在工作中总认为创新是年轻人在事情，有时除了自己必需完成的工作以外，可以不做的就不做，让年轻人去做，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担。 2、对待学生平等对待观不明确： 提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车。每个学生都有自身的闪光点，我却没有把他们都发掘出来。现在班级中有许多后进生，上课不听讲，作业不完成，学习成绩差，多次帮助教育，却
仍然不改正，面对这样的学生，我就灰心放弃他们，有时对他们的缺点放任自流，缺乏耐心和持之以恒的信心。 3、作对待学生要求有时过于严格。 为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是必要的，但有时对学生过于严格要求，师生间就会形成一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。 二、今后工作的立足点 1、要正确对待学生的意见： 师生之间保持一种人格上的平等。要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。 2、不断进取，提高自己的业务水平。
廉洁自律诗词金句
1.?多植荷花塘自清，勤反腐败政自明。 2.?水不流则腐，官不廉则败。 3.?修身养性心如玉，纵欲贪色形成魔。 4.?勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。 5.?身有正气，不言自威。 6.?水清不纳污垢，政廉不迷财色。 7.?范公典范在，后乐而先忧。 8.?静心超然，守一分宁静；少私寡欲，保一生平安。 9.?挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。 10.?以诚为人，以勤为政，以廉为官。 11.?固本清源，反腐倡廉。 12.?树若正直，能参天成伟材；人若正直，可明理识大局。 13.?欲虽不可去，求应有所节。 14.?历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 15.?一心为公自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。 16.?一言一行不忘公仆形象，一举一动常思百姓冷暖。
17.?劲松立险处，正气显人格。 18.?管好自己的脑，不该想的不想；管好自己的嘴，不该吃的不吃；管好自己的手，不该拿的不拿；管好自己的脚，不该去的地方不去。 19.?其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 20.?公生明，廉生威。 21.?风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。 22.?用一贤人，则群贤毕至；用一小人，则小人齐趋。 23.?要守得住清贫，耐得住寂寞，心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑，任凭红尘翻滚，我自风清月明。 24.?不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。 25.?松是害，严是爱，廉洁自律做表率。 26.?在其位，谋其事，尽其责，廉其政。 27.?廉而洁，一身正气；勤而俭，两袖清风。 28.?智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐。 29.?职权对廉洁者是一把人生的拐杖，对贪婪者是一把自刎的利剑。 30.?清正在德，廉洁在志。 31.?兴廉政之风，树浩然正气。
最新学习中小学教师十不准心得体会
学习中小学教师十不准心得体会 教师十不准心得体会中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是爱，这种爱必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。人生观和价值观，将教书和育人有机的统一起来。 热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。 为人师表，注重身教重于言教。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，政治教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。 凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己坚决不做。勿以恶不而为之，勿以善小而不为，教育无小事，事事见真理，因此，政治教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。 较强的综合能力是政治教师素质中必不可少的部分。其中包括语言表达能力、教学能力、思想政治工作能力、组织管理能力和科学研究能力等等。这些能力与政治教师的教学实践和工作效率息息相关。加强这些能力的培养和训练，即是时代的要求，也是政治教师完善自我和实现教学目标的要求。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培？四有新人，不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。
教师个人廉洁自律自查报告
教师个人廉洁自律自查报告 时刻牢记领导干部要起好表率作用，做廉洁自律反腐倡廉的带头人这句话，做到言行一致，以下为大家提供教师个人廉洁自律自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 教师个人廉洁自律自查报告范文一根据各级纪委对党员特别是党员领导干部廉洁自律的有关规定，结合自身实际，现将本人一年来在党风廉政建设方面的相关情况报告于下： 一、学习法纪，不贪脏枉法 我作为一名基层党员领导干部，其权力是人民授予的，不是属于个人的，这就要求我必须处理好手中的权力与个人利益的关系，必须讲党性、重品行、作表率，模范遵守党纪国法，继承优良传统，弘扬新风正气，真正做到不贪、不沾、不奢侈浪费，积极维护国家和公众利益，全心全意为人民服务。 1、自觉学习和认真贯彻执行党和国家的廉政政策，接受群众监督 在实际工作中，我认真学习了毛泽东反腐败斗争要常抓不懈，反腐败必须坚决反对官僚主义，反腐败必须依靠群众，内外夹攻的思想;学习邓小平坚持“两手抓”、“两手都要硬”，要靠教育，但要法制，依法查处腐败分子，从领导干部抓起，要与腐败现象作长期斗争的论述;学习江泽民关于“治国必须先治党，治党务必从严”的有关论述;学习了胡锦涛总书记关于反腐倡廉的重要论述，学习了新时期党和国家一系列有关反腐倡廉的方针政策、法律法规，从而提高了自己的思想认识，增强了拒腐防变的能力，增强了廉政政策的自觉性，在实际工作中自觉接受群众监督。 2、不索贿、不受贿、不行贿 我身处基层，工作生活在基层，直接与老百姓打交道，始终坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，真正做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋，从没以任何借口或形式向他人索要一分钱，从没凭借手中权力谋取私利，接受贿赂，从没在办事过程中向他人进行贿赂。
党员廉洁自律准则党课讲稿 精选
党员廉洁自律准则党课讲稿 党员廉洁自律准则党课讲稿 党员廉洁自律准则党课讲稿一同志们: 今天我们举办的党课活动，主要是通过想学习和交流，进一步深化认识，统一思想。考虑到结合目前党的群众路线教育实践活动的深入开展，同时使大家了解我们党党风廉政建设的历程和新形势下做好党风廉政建设的几点要求。因此我选择“为民务实清廉”作为这节党课的主题。下面我和大家谈谈自己对这个问题的认识和体会。 中国共产党是工人阶级的先锋队组织，代表最广大人民群众的根本利益，清正廉洁、勤政为民是建党、治党的重要内容。我们党一贯重视党风廉政建设和反腐败工作，并采取强有力的“铁腕治腐”措施，腐败现象得到了有效遏制，但腐败问题仍然严重影响着党的健康肌体，严重影响着党同人民群众的血肉联系，严重影响着社会主义现代化建设进程，严重影响着党的先进性和执政能力建设。吏治腐败是最大的腐败，行政腐败是吏治腐败的一种。近年来，多名高官相继落马，行政廉洁面临着前所未有的严峻考验。 一、廉政的内涵和历史沿革 “廉”，一个中国古代思想史上非常重要的概念，其本意为堂屋之侧边和物体露出的棱角，引申为人的品行端方不
苟、方正刚直。在古代，“廉”代表着一种政治思想主张，是君子圣人的一种高尚品德，是为官者必须具备的行为品德。在《周礼》中，“廉”的含义为：“一曰廉善，二曰廉能，三曰廉敬，四曰廉正，五曰廉法，六曰廉辨”。此“六廉”是中国古代对为官者“廉”的基本要求，也是我国最早的官吏考核标准。 “廉政”，既是政治管理学的概念，又是政治伦理学的范畴。廉政的主体既指政务工作者，也指政务工作部门，对前者是官品人品，对后者是党风政风。用传统的话说，廉政就是“一身正气，两袖清风”。所谓正气，是指忠于职守、坚持原则、秉公办事、不徇私情;所谓清风，是指不贪财肥私，不贪赃枉法，不以权谋利，不沾公家一分便宜。古代官服的肥袖可以载物，两袖一抖，常常抖出赃银贿财，而像于谦一样的廉吏只能抖出“两袖清风”。用现在的话说，廉政就是堂堂正正做人、清清白白做官、干干净净做事。 廉洁是一个古老的话题，在原始社会，由于生产力水平低下，没有什么腐败可言，但随着社会的发展和私有制的出现，一些掌握了社会权力的人，运用手中的权力，违背大多数人的意愿为自己谋取私利。于是，廉洁就成了社会民众对执政者的基本要求和热切期盼，更是治国理政者必须面对的重大现实问题。 孔子在《论语.子路》中讲：“其身正，不令而行;其身
教师廉洁从教自查报告
小学教师廉洁从教自查报告 作为一名教师，应当廉洁从教，具有高尚的师德。要做到公正待生，给予每个学生同样的爱、同样的热情和期待，这是廉洁从教的根本表现。廉洁从教就一定要将人民的利益放在首位，“以身立教”、“以教树人”，平时要加强修养，明确奉献和索取的关系。既然选择了教师这一职业，就要背负应有的责任—“爱的责任”，这是师德之魂，只有真正做到了，才不枉为人师一场！ “师者，所以传道、授业、解惑也”。首先，教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务，不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要用高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。其次，教师之所以备受人们赞颂和讴歌，是因为教师具有无私的奉献精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的体现。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在
教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。 当然，我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，如有偿家教，对学生进行体罚和变相体罚等。殊不知这种种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。 为此我校全体教师认真学习贯彻了廉洁从教规范教育行为的文件，并开展自醒、自查、自纠活动，我认真做出了自查报告如下： 1．爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。 2．关爱学生、为人师表。一个教师只有热爱学生，才会无微不至地关心学生的健康成长。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。我自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，
教师廉洁从教自查自纠报告(六篇)
教师廉洁从教自查自纠报告（六篇） 师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日常教学中发挥模范表率作用，注意自己的行为 举止，言谈风貌。教师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。 因此，教师要从小事做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感 染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识 引导人，以博大的胸怀爱护人。这有这样，才能保证教书育人的实效，孩子会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。 1、加强学习，依法执教。 社会在发展，知识在更新，不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断的加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想，教育 理念，教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路， 新突破，才能上新台阶。并严格遵守<教师法>，一它为准则，时时 刻刻提醒自己要依法执教。 2、爱岗敬业，教书育人。无论在什么时候，什么地方，我都要 讲校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校耻我耻”的精神 来指导我。在做好教具，认真备课的基础上，大胆创新。工作中本 着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教育活动，并做好记录。 3、热爱学生，和谐发展。 坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，不挖苦，不变相体罚，使孩子愉快茁壮的成长。 4、尊重家长，服务家长。 家长是我们搞好工作的有力后盾。因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听家长的意见和建议，取得支持和配合，不指责， 责备家长，并且在语言交流中要平和，委婉，真诚，用诚意使家长 信任你。
5、廉洁从教，不谋私利。 自觉抵制社会不良风气，不对学生有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。 总之，这次的自查自纠报告真是一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽，利欲熏心，使我们永远保持一方净土。 正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教，学做真人。” 通过深入学习学校关于行风评议的有关文件精神，我深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个 代表”和科学发展观重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风，提高教学质量，树立良好学校形象的有力 保证。 行风评议工作一开始，自己作为一名普通的人民教师，就把做好行风评议工作作为落实“三个代表”和科学发展观重要思想，从提 高强化学习入手，提高对此项工作的认识。坚持把学习活动贯穿于 行风评议工作的始终，制定了详细的学习计划，采取了“一加强， 四结合”的做法，一是加强理论知识的学习。坚持把行风评议规定 的学习内容作为必学课目，工作中挤时间学，主动学，对照检查学。二是集体学习与个人自学相结合。充分利用学校安排的集体学习时间，写学习笔记和心得体会。三是行风评议学习与工作实践结合起来。把学习与实践融合在一起，通过加强学习促进了工作，又在实 践中不断的强化学习，形成了一个良性互动的局面。结合刚结束的 十八大精神，使自己看到了存在的缺点及产生的原因。 一、问题总结 1、在系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本学校、 本工作实际开展理论学习不够。 2、在转变职能，服务发展上，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作方式方法按部就班缺乏创新，协调解决工作的水平需进一步加强。
教师十准十不准心得体会
教师十准十不准心得体会 篇一：教师十不准学习体会 学习《教师十不准》心得体会 通过对《乐山市教师职业行为“十不准”》的学习，使我深刻的感受到，作为一名小学教师所肩负的重大责任，我的思想认识也在不断地学习中提高、成熟，对教育事业的感情也逐渐浓厚。通过学习，我对师德师风教育的意义有了更明确的认识。对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》要求，我认识到教师是“人师”，教育本身是以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂的创造性劳动。下面，结合自己教育教学工作谈一点体会： 一、教师应热爱教育事业，献身教育。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔。在教育教学过程中，就应不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。教学中要热爱学生，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生，对学生应一视同仁。 二、教师应发挥好表率作用。凡要求学生做到的自己首先做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶不而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染
人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 三、教师应尊重和信任学生。每一位学生都渴望得到老师的尊重和信任。我们要把学生当做平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作 为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，平时要注意发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。 四、教师应不断丰富自身知识。作为传道授业的老师，只有不断更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和家长及老教师的各种意见。并且自身要不断学习，不断开辟新教法。教师在职业生涯中自始至终都要不断更新和补充知识、充实自我、完善自我、发展自我。这是既是教师职业的需要，也是教师自我发展的需要，要有意识的不断完善自我、不断更新知识结构以拓宽思路、并不断地将学习的新知识用于实践，这种将理论学习与工作实践相结合、善于学习、善
教师自查自纠工作情况报告
教师自查自纠工作情况报告 教师自查自纠工作情况报告 为了提高教师教书育人、为人师表的良好形象，进一步增强推进素养教育的责任感和使命感，我校依照县教育局行评办《关于进一步推进全县教育系统政风行风建设工作的通知》的精神，组织教师进行了认真的自查自纠。作为刚刚参加工作的年轻教师，通过学习现将自查自纠情况进行归纳整理，报告如下： 一、责任意识和履职能力 1、认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家法律、法规，遵循教育规律，为学生的终身进展奠基。 2、爱岗敬业，无私奉献。全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，在师生中赢得了良好的声誉。 3、服从领导安排，踏踏实实做好自己份内的事，责任感强。存在的咨询题： 教育理论学习不够透彻，理论修养不够，只停留在表象上，没有从实质上深入研究。 二、师德师风 1、注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。 2、尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。 3、尊重家长，服务家长。在工作中，与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。 存在的咨询题： 1、关于学生的关爱不够。专门是对学习有困难的学生不够耐心，没有持之以恒的关心这些学生。 2、与家长沟通的主动性还不够。造成一些不必要的误解。 三、工作作风 1、一般都能欣然同意学校布置的各项工作，不推诿，并都能按时完成。 2、严谨治学，认真研究业务，坚持学习，不断地自我充电，探究教育教学规律，因材施教，改进教育教学方法，提高教育教学水平。 3、谦虚慎重，互相尊重，相互学习、相互关心、发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风
气阻碍。 存在的咨询题： 1、工作作风还不够扎实。没有足踏实地的精神，总想在工作中寻捷径。 2、做情况没有创新精神，对咨询题不做深层次的分析，考虑不够透彻。 四、廉洁自律 自觉抵制社会不良风气阻碍，不对学生进行有偿补课和收取额外的酬劳。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。 针对存在咨询题，今后努力的方向： 1、认真学习教育教学理论，加强对教育经典著作、新课程理论的学习，在学习中做到结合实际深入考虑，用理论来指导工作，把时间用在业务钻研上，改进教学方法，精益求益。 2、平等对待每一位学生。善于发觉学困生的闪光点，在教学过程中耐心关心差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己、充满自信，奠基学生的幸福人一辈子。 3、加强与家长的沟通。取得家长的最大支持，同时深入了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康欢乐的成长。 4、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观看、勤考虑，想学生、家长之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，争做让学生喜爱、让家长放心的老师。 第二篇：教师自查自纠工作情况报告 党的十八大提出了转换工作观念，端正工作态度的要求。十八大后，各机关行政单位工作态度和面貌焕然一新，我校本学期也依照上级安排，开展了师德师风整顿活动。 在师德师风整顿中，我对自己教学工作进行了深入的剖析，查寻了工作中存在咨询题，考虑了解决的方法，以使自己在教育教学工作中取得更大的进步。 一、自身工作存在咨询题分析： 1、工作效率低下 因工作效率低下，致使许多工作拖沓，不能按时完成。在高密度，高强度的教学工作中，
“清风拂我心-廉洁伴我行”主题班会教案(20191225025220)
“小手牵大手，廉洁伴我行”主题班会 二年级 一、班会主题：小手牵大手，廉洁伴我行 二、主持人：班主任 三、设计理念： 学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从事何种 职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的 理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国 安邦之源。通过本次主题班会，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国 特色社会主义事业的建设者和接班人。 四、教育目标 : 1.通过主题班会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组 成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。 2.联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中 处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。 3.培养学生从现在做起，从我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品质基础。 五、活动成员：二年级全体成员 六、准备活动： 1、准备节目，选主持人 2、学生课余时间准备节目小品、歌曲、朗诵等
3、课件制作 七、班会流程 1.女生独唱《廉字歌》 2.课本剧《公孙仪拒收礼物》 3.廉洁名言警句大接力 4.小品《廉洁文化进校园》 5.朗诵《手莫伸》 6.相声《占便宜》 7.女生独唱《今天》 8．全班背诵八荣八耻 9.诗朗诵《廉洁之歌》 10.学生谈生活中的荣与耻 11.全体同学一起朗读《班级八荣八耻》 12.三句半《廉洁你我他》 14.《拍手歌》 15.班主任讲话 八、活动过程： 男：尊敬的老师们。 女：亲爱的同学们。 合：大家下午好 ! 男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 女：在 5000 年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。 男：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自强自律的民族。
教师十不准学习心得(精选4篇)
教师十不准学习心得（精选4篇） 教师十不准学习心得一:《教师十不准》体会《教师十不准》中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是”爱”,这种”爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱, 《教师十不准》体会 。它表现在:当学生受到挫折、处境困难的时候,给学生以同情、关怀、体贴和帮助;当学生生病的时候,主动嘘寒问暖,送药送饭;对待学生的提问,耐心细致,和蔼可亲地给予解答;尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求,帮助树立正确的世界观。人生观和价值观,将教书和育人有机的统一起来。 为人师表,注重身教重于言教。教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以,教师需要处处为人师表,要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会”亲其师,信其道”,进而”乐其道”。 职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,它要求老师的职业理想--忠诚教育事业,教书育人;职业情感--热爱学生,诲人不倦;职业规范,团结协作、为人师表, 心得体会 因此,作为一名人民教师,面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求,我们应全面贯彻国家的教育方针,时刻对自己提出严格要求,积极参加职业道德学习,培养高尚道德情操。《教师十不准》中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是”爱”,这种”爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。它表现在:当学生受到挫折、处境困难的时候,给学生以同情、关怀、体贴和帮助;当学生生病的时候,主动嘘寒问暖,送药送饭;对待学生的提问,耐心细致,和蔼可亲地给予解答;尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求,帮助树立正确的世界观。人生观和价值观,将教书和育人有机的统一起来。 首先,当我们选择教师这一职业时,意味着我们的工作时间是无界限的。 (1)要在平凡的工作岗位上,热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人。
教师自查自纠报告5篇
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档教师自查自纠报告5篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 教师自查自纠报告5篇 教师自查自纠报告1 作为一名教师，我深深知道自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时时刻刻注意着自己的言行举止，以身作则，言行一致。要求学生遵守的，自己首先遵守，从不食言。就是因为我在平时工作和生活中注意克服个人主义，注意言行，不讲粗话，自觉遵纪守法，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率，学生才愿意接受。通过加强师德学习，结合《教师职业道德》等自查自己的教育教学行为，进一步认识了自己的不足，现将存在主要问题和整改措施记录如下： 一、存在主要问题 1、由于创新意识不足，在工作中总认为创新是年轻人在事情，有时除了自己必需完成的工作以外，可以不做的就不做，让年轻人去做，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担。
2、对待学生平等对待观不明确： 提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车。每个学生都有自身的闪光点，我却没有把他们都发掘出来。现在班级中有许多后进生，上课不听讲，作业不完成，学习成绩差，多次帮助教育，却仍然不改正，面对这样的学生，我就灰心放弃他们，有时对他们的缺点放任自流，缺乏耐心和持之以恒的信心。 3、作对待学生要求有时过于严格。 为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是必要的，但有时对学生过于严格要求，师生间就会形成一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。 二、今后工作的立足点 1、要正确对待学生的意见： 师生之间保持一种人格上的平等。要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个