部编二年级上册语文怎样朗读雪孩子变成白云(录音稿)

怎样朗读雪孩子变成白云(录音稿)

1.亲爱的同学，你好，欢迎来到时代天华微课堂，今天我们学习的

内容是:怎样朗读雪孩子变成白云。

2.来看下面一段话：不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变

成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。这是课文《雪孩子》中的一段话，意思是说：雪孩子为了救小白兔，自己却化了，成了一朵很美很美的白云。

对于这段话的朗读，应采用什么样的语调呢？是低而缓慢，还是高而急速？

3.对于这个问题，同学之间有两种观点，有的同学认为应该读出高

兴的语气，因为雪孩子虽然已经变成了白云，但他用自己的生命换来了小白兔的平安，雪孩子觉得很高兴，所以要读出高兴的语气。

4.而有的同学却认为应该读出伤心的语气，因为雪孩子为了救小白

兔，自己却化了，小白兔觉得很伤心，所以要读出伤心的语气。

5.究竟应当采用什么语气朗读呢？下面咱们就把这段话采用不同的

语气朗读一遍，共同感受一下吧：不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。通过朗读，你一定能体会到，不管采用哪种方式朗读，我们听起来都是美的，朗读都是很成功的。不管是从小白兔的角度感受到的伤心，还是从雪孩子因为救了小白兔的角度而感受到的高兴。

6.“读书百遍，其义自见”。我们对于课文内容的感受往往是通过朗

读来实现的。但是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，对同一篇课文，或同一个人物，站在不同的角度，往往会产生不尽相同的感受。同学，你试试看吧！

7.这节课就讲到这里，欢迎继续关注时代天华微课堂，再见！