贵大语音信号处理试卷2012-2013

一、填空

1、物理声学认为声波具有音调、音强、音长和音色四种要素。P7

2、频率低于20Hz的信号称为次声。

3、元音频谱有明确的共振峰结构。P28

4、宽带语谱图的带宽约为300 Hz。P29

5、语谱图中冲直条代表基音或赛擦音。P29

6、语音信号的频率越低，相应的能量越高。

7、矩形窗的主瓣宽度最小，旁瓣高度最大，会导致泄漏现象。P45

8、语谱图中垂直条纹的基音条纹间隔是基音的周期。P29

9、清音时能量集中于较高频率段内，具有高的过零率。P38

10、对数功率谱的逆傅里叶变换是一个空间域。

二、选择题：

1、窄带语谱图具有良好的（a）分辨率。P29

A、频率

B、时间

C、视觉

D、感觉

2、窄带语谱图的带宽约为（a）Hz。P29

A、45

B、90

C、180

D、300

3、标准量化是将取样后的信号值（ b ）地进行量化。P86

A、全部

B、逐个

C、局部

D、同时

4、人工神经网络由（ d ）三者构成。P117

A、神经元

B、网络拓扑

C、学习算法

D、神经元，网络拓扑，学习算法

5、短时自相关函数可以很明显的反映（d ）信号的周期性。P40

A、清音

B、摩擦音

C、爆破音

D、浊音

6、一个脉冲序列信号可以用（d ）表示。

A、ejω

B、sinωi

C、u（t）

D、δ（t）

7、周期信号在频域里有（b)结构特点。

A、连续

B、谐波

C、周期

D、单值

8、语音信号是一种典型的（ b ）信号。P286

A、确定

B、随机

C、模糊性

D、混沌性

9、脉冲编码制PCM编码速率（c）。P144

A、16kbit/s

B、32kbit/s

C、64kbit/s

D、126kbit/s

10、语音信号预滤波的目的是（c）。P33

A、防止混叠干扰

B、抑制50Hz的电源干扰

C、防止混叠干扰和抑制50Hz的电源干扰

D、防止清音干扰

三、判断题

1、辅音发声时的阻碍的位置叫调音点（r）。P9

2、窄带语谱具有良好的时间（频率）分辨率，但频率（时间）分辨率较差（x ）。P29

3、不能直接对语音信号进行傅里叶变换（r ）。P65

4、语音信号预加重的目的是为了提升高频，使信号的频谱平坦（r）。P34

5、语音信号处理窗口的长度一般为126点（X ）。P37

6、矩形窗频率分辨率最低（高），频率泄漏最小（x ）。P45

7、过零率就是每秒内信号值通过最大值的（信号波形穿过横轴）次数（x）。p38

8、浊音时能量集中于较高频率段内，具有较高(较低)的过零率（x）。P38

9、矢量量化是一种信号（信号压缩和编码的）处理方法（x）。貌似对的p86

10、ＨＭＭ是一种随机过程（r）。P100

１、论述发音器官产生元音的条件。P7

a、声道受到声带振动的激励引起共振；

b、在语音流的持续过程中，声道不发生极端的狭窄并维持较稳定的形状；

c、和鼻腔不发生耦合，声音只从口腔辐射出去。这三个条件需同时满足，否则该语言就是辅音。

２、简述幅度分析的依据。

３、简述ＬＰＣ的基本思想。（线性预测）p53

由于语音信号样点之间存在相关性，所以可以用过去的样点值来预测现在或未来的样点值，即一个语音的抽样能够用过去若干个语音抽样的线性组合来逼近，通过使实际语音信号抽样值和线性预测抽样值之间的误差在均方准则下达到最小值来求解预测系数，而这预测系数就反映了语音信号的特征，故可以用这组语音特征参数进行语音识别或语音合成等。

1、简述基音同步叠加psola算法的主要特点。

在语音波形片断拼接之前，首先根据语义，用PSOLA算法对拼接单元的韵律特征进行调整，使合成波形既保持了原始语音基元的主要音段特征，又使拼接单元的韵律特征符合语义，从而获得很高的可懂度和自然度。（来自网络）p185

2.语音增强的目的。P285

其一，语音增强的一个主要目标是从带噪语音信号中提取尽可能纯净的原始语音。然而，由于干扰通常都是随机的，从带噪语音中提取完全纯净的语音几乎不可能。在这种情况下，语音增强的目的主要有两个：一是改进语音质量，消除背景噪音，使听者乐于接受，不感觉疲劳，这是一种主观度量；二是提高语音可懂度，这是一种客观度量。这两个目的往往不能兼得。目前有一些对低信噪比带噪语音进行语音增强的方法，可以显著地降低背景噪声，改进语音质量，但并不能提高语音的可懂度，甚至略有下降。

其二，解决噪声污染，在接收端尽可能在带噪声语音中提取纯净的语音信号，改善其质量，提高语音识别系统前端与处理的抗噪声能力，提高输入信号的信噪比。

3.说话人识别的特征主要包括哪些内容？P219

语音短时能量、基音周期(现已证实基音调周期及其派生参数携带有较多的个人信息) 、语音短时谱或BPFG 特征(包括14 -16 个BPF) .线性预测系数LPC、共振峰频率及带宽、LPC 倒谱等，以及反映这些特征动态变化的线性回归系数等，其他的特征参数还包括鼻音联合特征、谱相关特征、相对发音速率特征、基音轮廓特征等.另外.也可以对这些特征进行变换加工，如K-L 变换等，而得到加工后的二次特征。其中，倒谱特征和基音特征是较常用的特征，并获得了较好的识别。

贵大新校区东大门工程基础预验收方案

贵州大学花溪校园二期扩建工程新校区 东大门施工项目 工程预验收方案 （地基与基础分部工程） 编制： 审批： 贵州建工监理咨询有限公司 贵州大学花溪新校区建设项目监理部 年月日 贵州大学花溪校园二期扩建工程新校区东大门施工项目基础与地基分部工程预验收

方案 一、工程概况 1、工程名称：贵州大学花溪校园二期扩建工程新校区东大门施工项目 2、工程地点：贵阳市花溪区贵州大学新校区 3、结构类形式：框架结构 4、建筑面积：东大门建筑面积为47.76㎡，建筑高度为15.9m、 门卫、连廊（围墙）建筑面积为159.6㎡，建筑高度为5.1m 5、开工日期：年月日 6、验收时间：年月日 二、验收主持人：由总监理工程师（建设单位项目负责人）主持。 三、参加预验收人员签到→宣布预验收部位→预验收单位→预验收分组→明 确记录人。 四、宣布预验收内容与验收标准 1、观感检查 2、资料核查 3、实测检查 4、验收标准 （1）《建筑地基与基础工程施工质量验收规程》GB50202-2002； （2）《砌体工程施工质量验收规范》GB50203-2011； （3）《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002（2011版）；（4）《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001； （5）《钢筋焊接与验收规程》JGJ18-2012； （6）《钢筋机械连接通用技术规程》JGJ107-2010；

（7）《建筑工程资料管理规程》JGJ/T 185-2009； （8）《建设工程监理规范》GB50319-2012； （9）该工程有关施工图纸与说明； （10）该工程有关合同、文件与技术资料； 五、各参建单位（施工单位、监理单位、勘察单位、设计单位、跟踪审计单位、建设单位）分别汇报工程质量情况和验收意见； 1、施工单位 （1）工程概况； （2）重点汇报执行强制性条文情况、原材料控制和施工试件情况； （3）工程是否按设计图、合同内容、有关标准和规范进行施工； （4）工程质量是否达到国家验收规范的合格要求； 2、监理单位 （1）对整个施工过程的监理情况； （2）对原材料、设备进场审查签字认可情况； （3）各分部分项工程是否按图纸和有关标准、规范进行施工，重点工序旁站监理情况； （4）有无违反强制性条文与处理结果，对质检部门提出问题的处理情况； （5）工程是否达到国家验收规范的合格要求？是否同意验收？ 3、勘察单位：地基持力层厚度、强度、完整性、地下水文情况，工程是否达到 地勘与设计要求？是否同意验收？ 4、设计单位：设计变更说明，对本工程在施工过程中是否按图纸或设计变更进 行施工，从设计角度对参加现场检查认为是否满足设计要求？是否同意验 收？

PKPM结构计算书

1工程概况 1.1 结构设计条件 本工程采用框架结构。设计使用年限为50年，结构安全等级为二级。 1.1.1 气象条件 基本风压0.35 KN/m2，基本雪压0.35KN/m2，地面粗糙程度为C类，全年主导风向北偏南。 1.1.2 抗震设防 设防烈度为7度，设计地震分组为第二组，设计基本地震加速度值为0.10g，II类场地。 1.1.3 工程地质条件 场地地形平坦，地质总体状况为上覆盖新生界(代)2第四系,下伏太古界(代)。勘测期间，勘测范围内未见地下水。土层及其主要物理力学指标见表1.1。 表1.1 土层及其主要物理力学指标 1．2 工程设计概况 工程设计概况见表1.2。 表1.2 工程概况

表1.2(续) 注：结构高度指室外地坪至檐口或大屋面（斜屋面至屋面中间高）

1.3 设计依据 建筑地基基础设计规范（GB50007-2002） 建筑结构荷载规范（GB50009-2001） 建筑抗震设计规程（GB50011-2001） 混凝土结构设计规范（GB50010-2002） 高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ3-2002） 建筑抗震设计规范（GB50011-2001） 建筑地基基础设计规范（GB50007-2002） 1.4 可变荷载标准值选用（kN/㎡） 可变荷载标准值选用见表1.3。 表1.3 可变荷载标准值选用 1.5 上部永久荷载标准值及构件计算 1.5.1 楼面荷载 1. 首层 卧室、起居室、书房： 150厚砼板 3.75kN/m2 板面装修荷载 1.0kN/m2 板底粉刷或吊顶 0.50kN/m2 恒载合计 5.25kN/m2厨房、普通卫生间： 150厚砼板 3.75kN/m2 板面装修荷载 1.1kN/m2

电子信息工程专业考研学校排名

电子信息工程考研方向解读 电子信息工程考研的方向其实很多的，不过大家所知道甚少，笔者就搜集整理一些有关该专业的考研方向，希望对大家有所帮助。考研方向中不同的学科是不同的，分为一级学科是学科大类,二级学科是其下的学科小类；对于学校而言，二级学科无法申请成为一级学科，但是可以申请成为硕士和博士学位授予点，而一级学科一旦申请成功，其下的所有二级学科都可申请成为博士学位授予点。 例如： 0809 一级学科：电子科学与技术 080901 物理电子学080902 电路与系统 080903 微电子学与固体电子学080904电磁场与微波技术 0810 一级学科：信息与通信工程 081001通信与信息系统☆081002信号与信息处理☆ 0811 一级学科：控制科学与工程 081103 系统工程081104模式识别与智能系统 我找了以下专业方向以供大家参考，共十二大类。其中有些是与物理、机械、光电、电气、自动化、计算机等交叉的学科，但电信专业的学生可以报考。 1电路与系统 2集成电路工程 3自动控制工程 4模式识别与智能系统 5通信与信息系统 6信号与信息处理 7电子与通信工程 8电力电子与电力传动 9光电信息工程 10物理电子学 11精密仪器及机械简介 12测试计量技术及仪器 01.电路与系统 电路与系统学科研究电路与系统的理论、分析、测试、设计和物理实现。它是信息与通信工程和电子科学与技术这两个学科之间的桥梁，又是信号与信息处理、通信、控制、计算机乃至电力、电子等诸方面研究和开发的理论与技术基础。因为电路与系统学科的有力支持，才使得利用现代电子科学技术和最新元器件实现复杂、高性能的各种信息和通信网络与系统成为现实。 学科概况 信息与通讯产业的高速发展以及微电子器件集成规模的迅速增大，使得电子电路与系统走向数字化、集成化、多维化。电路与系统学科理论逐步由经典向现代过渡，同时和信息与通讯工程、计算机科学与技术、生物电子学等学科交叠，相互渗透，形成一系列的边缘、交叉学科，如新的微处理器设计、各种软、硬件数字信号处理系统设计、人工神经网络及其硬件实现等。 电路与系统专业排名是

语音信号处理答案

二、问答题（每题分，共分） 、语音信号处理主要研究哪几方面的内容？ 语音信号处理是研究用数字信号处理技术对语言信号进行处理的一门学科，语音信号处理的理论和研究包括紧密结合的两个方面：一方面，从语言的产生和感知来对其进行研究，这一研究与语言、语言学、认知科学、心理、生理等学科密不可分；另一方面，是将语音作为一 种信号来进行处理，包括传统的数字信号处理技术以及一些新的应用于语音信号的处理方法 和技术。 、语音识别的研究目标和计算机自动语音识别的任务是什么？ 语音识别技术，也被称为自动语音识别，()，其目标是将人类的语音中的词汇内容转换为 计算机可读的输入，例如按键、二进制编码或者字符序列。 计算机自动语音识别的任务就是让机器通过识别和理解过程把语音信号转变为相应的文本 或命令的高技术。 、语音合成模型关键技术有哪些？ 语音合成是实现人机语音通信，建立一个有听和讲能力的口语系统所需的两项关键技术，该系统主要由三部分组成：文本分析模块、韵律生成模块和声学模块。.如何取样以精确地抽取人类发信的主要特征，.寻求什么样的网络特征以综合声道的频率响应，.输出合成声音的质量如何保证。 、语音压缩技术有哪些国际标准？ 二、名词解释（每题分，共分） 端点检测：就从包含语音的一段信号中，准确的确定语音的起始点和终止点，区分语音信号和非语音信号。 共振峰：当准周期脉冲激励进入声道时会引起共振特性，产生一组共振频率，称为共振峰频率或简称共振峰。 语谱图：是一种三维频谱，它是表示语音频谱随时间变化的图形，其纵轴为频率，横轴为时间，任一给定的频率成分在给定时刻的强弱用相应点的灰度或色调的浓淡来表示。 码本设计：就是从大量信号样本中训练出好的码本，从实际效果出发寻找好的失真测度定义 公示，用最少的搜素和计算失真的运算量。 语音增强：语音质量的改善和提高，目的去掉语音信号中的噪声和干扰，改善它的质量 三、简答题（每题分，共分） 、简述如何利用听觉掩蔽效应。 一个较弱的声音(被掩蔽音)的听觉感受被另一个较强的声音(掩蔽音)影响的现象称为人耳的“掩蔽效应”。人耳的掩蔽效应一个较弱的声音(被掩蔽音)的听觉感受被另一个较强的声 音(掩蔽音)影响的现象称为人耳的“掩蔽效应”。被掩蔽音单独存在时的听阈分贝值，或者 说在安静环境中能被人耳听到的纯音的最小值称为绝对闻阈。实验表明，—绝对闻阈值最小，即人耳对它的微弱声音最敏感；而在低频和高频区绝对闻阈值要大得多。在范围内闻阈随频率变化最不显著，即在这个范围内语言可储度最高。在掩蔽情况下，提高被掩蔽弱音的强度， 使人耳能够听见时的闻阈称为掩蔽闻阈(或称掩蔽门限)，被掩蔽弱音必须提高的分贝值称为 掩蔽量(或称阈移)。 、简述时间窗长与频率分辨率的关系。 采样周期、窗口长度和频率分辨率△之间存在下列关系：△(*) 可见，采样周期一定时，△随窗口宽度的增加而减少，即频率分辨率相应得到提高，但同时时间分辨率降低；如果窗口取短，频率分辨率下降，而时间分辨率提高，因而二者是矛盾的。 、简述时域分析的技术（最少三项）及其在基因检测中的应用。（）

PKPM软件试卷(A)

教师试做时间 40分钟 出题教师 吴霞 取题时间 审核 教研室主任 出题单位 土建系 使用班级 建工111-6 考试日期 系（部）主任 考试成绩期望值 75 印刷份数 规定完成时间 110分钟 交教务科印刷日期 青 岛 理 工 大 学 （临沂） 试 卷 学号： 姓名： 班级： 座号： 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。密。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。封。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。线。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 建筑工程技术 专业 2011 年级 1-6 班 2013 ~ 2014学年第 一 学期 PKPM 软件 试卷 试卷类型： A 卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总成绩 得分 青岛理工大学（临沂）试卷纸 共 2 页 第 1 页 试题要求：1、试题后标注本题得分；2、试卷应附有评卷用标准答案，并有每题每步得分标准；3、试卷必须装订，拆散无效；4、试卷必须用碳素笔楷书，以便誉印；5、考试前到指定地点领取试卷。 一、设计题目条件： 1、工程概况： 本工程为混凝土框架结构，无地下室，地上3层，各楼层标高分别为4米、7.5米、11米。设计使用年限50年，建筑物的重要性类别为2类，安全等级2 级，抗震等级三级。地震烈度7度（0.1g ），设计地震分组第2组，场地类别二类，地面粗糙度类别B 类。未给定参数可采用程序默认值。附图为建筑平面图。 2、构件类型： 柱：450mm×450mm ； 主梁：250mm×350mm ； 次梁：200mm×300mm ； 楼层板厚100mm ，屋面板厚120mm ； 内、外墙宽200mm 3、荷载： 楼面恒载：4.5kN/m 2、活载：2.0 kN/m 2； 屋面恒活载：6.0kN/m 2、活载：0.5 kN/m 2； 基本风压：0.4 kN/m 2； 填充墙折算成5. 4 kN/m 。 二、建模要求： 根据上面提供的设计条件准确建立结构模型，并进行楼板配筋计算，用SATWE 模块对整体框架进行计算，并绘制梁、柱平法施工图。最后，将所得到的各层结构平面图，梁、柱施工图，均转换为DWG 文件。 注意：所有数据保存文件名为：学号后3位+名字中文+班级（如：001张三114班）， 工程名称为：学号后3位+名字拼音（如105zhangsan ）

数字音频技术期末考试试卷

《数字音视频技术》期末考试试卷 一．选择（每题2分，共20分） 1.可闻声的频率范围（） A.20～2000Hz B.200～20000Hz C.20～20000Hz D.200～2000Hz 2.下面哪一种相加混色产生的色彩是错误的（） A.红色+绿色=黄色 B.红色+蓝色=橙色 C.蓝色+绿色=青色 D.红色+绿色+蓝色=白色。 3.不是数字图像的格式的是（） A.JPG B. GIF C. TIFF D. WAVE 4.在音频数字化的过程中，对模拟语音信号处理的步骤依次为（）A．抽样编码量化 B. 量化抽样编码 C. 抽样量化编码 D. 量化编码抽样 5.将声音转变为数字化信息，又将数字化信息变换为声音的设备是（） A.声卡B．音响 C. 音箱D．PCI卡 6.不属于国际上常用的视频制式的是（） A．PAL制 B.NTSC制C．SECAM制D．MPEG 7.数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是（） A．数字编码器 B．数字解码器 C．模拟到数字的转换器（A/D转换器） D．数字到模拟的转换器（D/A转换器） 8.信息接受者在没有接收到完整的信息前就能处理那些已经接受到的信息一边接收，一边处理的方式叫（） A．多媒体技术B．流媒体技术 C．云技术D．动态处理技术

9．影响声音质量的因素不包括（） A．声道数目B．采样频率 C．量化位数D．存储介质 10．我们常用的VCD，DVD采用的视频压缩编码国际标准是（）A．MPEG B．PLA C．NTSC D．JPEG 二．填空（每空2分，共30分） 1.音质三要素：、和。 2.色彩三要素：、和。 3.混色的方法有：和。 4.视频冗余是指相邻帧间和每帧的水平方向和垂直方向上的相邻像素间存在很强的相关性，它包含的种类有：冗余、冗余、冗余、冗余和视觉冗余。 5.色彩模型中的三基色原理是指利用、和三种色光混合，可以产生各种色彩。 三．简答题（每题10分，共50分） 1.常见数字音频文件格式有哪些？ 2. 常见数字视频文件格式有哪些？ 3.什么是5.1声道环绕立体声？

基础工程学课程设计

基础工程学课程设 计

基础工程学课程设计 ( -09-13 20:18:31)转载▼ 标签：校园 生活 allan著 学校：贵州大学 学院：资源与环境工程学院 班级：勘查技术与工程专业 姓名：卢应红 学号： 日期：年 9月 2 日 一 概述 (2) 二 基本地质情况 (8) 三 基础方案选择 (9) 四

基础设计 (11) 五 基本的施工要求 (16) 六 结论＜建议和感想＞ (17) 一概述 课程设计是高等教育中一直强调和重视的教学环节，基础课程设计是我们在学习《土力学》和《基础工程学》的基础上，综合应用所学到的理论知识，完成基础设计的任务，目的是培养我们综合应用基础理论和专业知识的能力，同时培养我们独立分析和解决基础工程设计问题的能力。 整个基础的基本要求是永承上部荷载的必然性。没有空中楼阁，建筑物的全部荷地载都是由地球表面的地层来承担，受荷载影响的哪一部分地层我们就是做地基。

为了保证建筑物和构筑物的和正常使用，对于支承载整个建筑荷载的地基，应满足两个基本的条件：首行是作用于基础上的建筑荷载，不超地地基的承载力。其次是沉降量不超过沉降容许值，以保证建筑物的正常使用。 为了保证基础的安全和可靠并满足使用功能的要求，基础一般要埋于地珍下的某个深度，这一深度为地基的埋置深度。而用于支承基础的地基，视其实际工程地质条件是否满足结构物和构筑物的受力要求来决定其是否需要人工改造。不需要人工加固处理就可直接修筑建筑物的地基，称为天然地基，要加工处理的为人工地基。 基础工程今后的发展方向是： 1 基础性状的理论研究不断的深入 由于计算机的应用，而使基础性状的分析中如有限元法，边界元法，特征线法得到了应用。 2 现场原位测试技术和基础工程质量检测技术的发展 为了改娈取样试验质量或者进行现场施工监测，原位测试技术和方法都有了很大的发展。 3高层建筑深基础继续受到重视 随着高层建筑物修建数量的增多，各类高层建筑深基础的大量修建，深基础继续受到重视 4软弱地基处理技术的发展

贵州大学机械设计课程设计说明书

课程设计 课程名称：机械设计课程设计 学院：机械工程学院专业：材料成型 姓名：杨万贤学号：1208030069 年级：成型122 任课教师：戴明 2014年 6 月 27 日

目录 第一章机械传动装置总体设计 (1) 1.1带式运输机减速器的特点 (1) 1.2传动方案的选择 (1) 第二章电动机的选择和传动装置的总体设计 (2) 2.1电动机的选用 (2) 2.2传动装置传动比的分配 (3) 2.3传动装置运动、动力参数的计算 (4) 第三章传动零件设计 (5) 3.1高速级齿轮设计 (6) 3.2低速轴齿轮的设计 (7) 第四章轴的结构设计 (11) 4.1中间轴的设计 (12) 4.2高速轴的设计 (13) 4.3低速轴的设计 (16) 第五章滚动轴承组合设计 (20) 5.1轴承的选择 (20) 5.2轴承的校核 (20) 第六章键和联轴器选用 (23) 第7章减速器的箱体、润滑、密封及附件 (24) 7.1减速器箱体的结构设计 (24) 7.2减速器的润滑与密封 (24) 7.3减速器的附件设计 (25) 总结 (26) 参考文献 (27)

第一章机械传动的总体设计 1.1带式运输减速器的特点 带式运输机主要是依靠摩擦力来运输物料的机械设置，将驱动装置的扭矩传到运输带上。可以依靠各种减速装置来实现的。 机械传动系统及装置的主要组成部分，起主要功能是传递原动机功率，变换运动的形式以实现工作机预定的要求。减速器一般由电动机、减速箱和工作机组成。减速器处于原动机与工作机之间，主要作用是将原动机的运动和动力改变成我们需要的得运动及动力传递到工作机上。减速器作为带式运输机中的传动装置起减速作用，并降低转速和相应的增大转矩。 减速器的类型很多。按传动类型可分为：直齿轮、斜齿轮、蜗杆，蜗杆-齿轮和行星减速器；按传动级数分可分为单级和多级减速器。各减速器的功能各不相同。直齿轮设计制作方便。斜齿轮运转平稳，噪声小；重合度大，承载能力高，适于高速传动。行星轮系有较大的传动比，可以将输入轴的一种转速变换为输出轴的多轴转速。蜗轮传动可以得到很大的传动比，结构紧凑，传动平稳和噪声较小。 1.2传动方案的选择 设计题目：带式运输机传动装置设计 原始数据：运输带的拉力F=2500N 运输带的速度V=1.20(m/s) 卷筒直径D=410mm 要求：运输机使用期5年、两班制工作、单向运转、工作平稳、运输带速度允许误差±5%、减速器由一般规模厂中、小批量生产。 设计方案：方案一:皮带一级单级直齿圆柱齿轮传动 方案二:皮带一级单级斜齿圆柱齿轮传动 方案三:两级展开式直齿圆柱齿轮传动 方案四:两级展开式斜齿圆柱齿轮传动 方案五:蜗轮蜗杆传动 (一）方案选择 由设计数据可知，该减速箱的速度不大，且运输带拉力也不高，所以传递

语音信号处理 (第2版)赵力 编著 语音信号处理勾画要点

语音信号处理（第2版）赵力编著 重点考点 第2章语音信号处理的基础知识 1.语音（Speech）是声音（Acoustic）和语言（Language）的组合体。可以这样定义语音：语音是由一连串的音组成语言的声音。 2.人的说话过程可以分为五个阶段：（1）想说阶段（2）说出阶段（3）传送阶段（4）理解阶段（5）接收阶段。 3.语音是人的发声器官发出的一种声波，它具有一定的音色，音调，音强和音长。其中，音色也叫音质，是一种声音区别于另一种声音的基本特征。音调是指声音的高低，它取决于声波的频率。声音的强弱叫音强，它由声波的振动幅度决定。声音的长短叫音长，它取决于发音时间的长短。 4.说话时一次发出的，具有一个响亮的中心，并被明显感觉到的语音片段叫音节（Syllable）。一个音节可以由一个音素（Phoneme）构成，也可以由几个音素构成。音素是语音发音的最小单位。任何语言都有语音的元音（Vowel）和辅音（Consonant）两种音素。 5.元音的另一个重要声学特性是共振峰（Formant）。共振峰参数是区别不同元音的重要参数，它一般包括共振峰频率（Formant Frequency）的位置和频带宽度（Formant Bandwidth）。 6.区分语音是男声还是女声、是成人声音还是儿童声音，更重要的因素是共振峰频率的高低。 7.浊音的声带振动基本频率称基音周期（或基音频率），F0表示。 8.人的听觉系统有两个重要特性，一个是耳蜗对于声信号的时频分析特性；另一个是人耳听觉掩蔽效应。 9.掩蔽效应分为同时掩蔽和短时掩蔽。 10.激励模型：一般分成浊音激励和清音激励。浊音激励波是一个以基音周期为周期的斜三角脉冲串。 11.声道模型：一是把声道视为由多个等长的不同截面积的管子串联而成的系统。按此观点推导出的叫“声管模型”。另一个是把声道视为一个谐振腔，按此推导出的叫“共振峰模型”。 12.完整的语音信号的数字模型可以用三个子模型：激励模型、声道模型和辐射模型的串联来表示。 13.语谱图：人们致力于研究语音的时频分析特性，把和时序相关的傅立叶分析的显示图形。 第三章语音信号分析 1.贯穿于语音分析全过程的是“短时分析技术”。 2.语音信号的数字化一般包括放大及增益控制、反混叠滤波、采样、A/D变换及编码（一般就是PCM码）；预处理一般包括预加重、加窗和分帧等。 3.预滤波的目的有两个：

Pkpm参数表

PKPM参数表 一．计算配筋时模型： 1．框剪结构（40F/2D塔楼） 1)PM本层信息：砼等级暂按C30输入，在多塔中修改，梁纵向钢筋 采用4级钢，其余三级钢。 2)PM设计参数：结构体系按框剪输入，梁柱钢筋的混凝土保护层厚 度为20mm，地下室层数为2，框架梁端负弯矩调幅系数0.8。 3）SATWE分析和设计参数补充定义 a．总信息混凝土容重26；裙房层数6；嵌固端所在层号3；地下 室层数2；恒活载计算信息：模拟施工3；不勾选“强制刚性楼板假 定”；勾选“地下室强制刚性楼板假定”；勾选“墙梁跨中节点作为 刚性楼板从节点”；不勾选“计算墙倾覆力矩时只考虑腹板和有效翼 缘”；勾选“弹性板与梁变形协调”；计算水平风荷载；计算水平地 震作用。 b．风荷载信息XY方向结构基本周期近似取地震作用计算周期； 承载力设计时风荷载效应放大系数1.1；风荷载体型系数1.4；勾选 “考虑顺风向风振影响”；勾选“考虑横风向风振影响”；不勾选 “考虑扭转风振影响”； c．地震信息不规则、第三组、0.15g、暂按“II类”场地、框架一 级、剪力墙一级、抗震构造措施抗震等级不改变、中震或大震设计 不考虑；勾选“考虑偶然偏心”；勾选“考虑双向地震作用”；相对 偶然偏心采用默认值0.05；计算振型个数以达到质量系数97%以上 为准；周期折减系数0.85；斜交抗侧力构件方向附加地震数0； d．活载信息墙柱、传给基础活载勾选“折减”；折减系数为默认 值； e．调整信息梁端负弯矩调幅系数0.8；实配钢筋超配系数1.05； 梁活载内力放大系数1.0；连梁刚度折减系数0.65；勾选“梁刚度放 大系数按2010规范取值”；抗规5.2.5调整应根据计算结果需要调整 时自定义调整系数使地下室调整系数为1；薄弱层选择“按抗规和 高规从严判断”；0.2V0调整起始调整从3层开始，终止层数为42 层，即地下室不调整；其他为默认值。 f．设计信息勾选“按高规和高钢规进行构件设计”、“框架梁端配 筋考虑受压”、“梁柱重叠部分简化为刚域”、“柱配筋按单偏压计算”， 其余按默认值。 g．配筋信息边缘构件箍筋强度360，按三级钢，其余默认值。 4）特殊构件补充定义定义角柱、次梁计算端部明显出现较大负筋时点铰（平法中按铰接锚固）。 5）多塔定义立面上定义墙柱等混凝土等级，最高为C55。 2．剪力墙结构（31F/1D塔楼），仅列举与框剪结构不同之处 2）PM设计参数：结构体系按剪力墙输入，地下室层数为1。 3）SATWE分析和设计参数补充定义 a．总信息混凝土容重27；裙房层数0；嵌固端所在层号3；地下 室层数2；恒活载计算信息：模拟施工3；不勾选“强制刚性楼板假

数字语音信号处理实验报告

语音信号处理实验报告 专业班级电子信息1203 学生姓名钟英爽 指导教师覃爱娜 完成日期2015年4月28日 电子信息工程系 信息科学与工程学院

实验一语音波形文件的分析和读取 一、实验学时：2 学时 二、实验的任务、性质与目的： 本实验是选修《语音信号处理》课的电子信息类专业学生的基础实验。通过实验 （1）掌握语音信号的基本特性理论：随机性，时变特性，短时平稳性，相关性等； （2）掌握语音信号的录入方式和*.WAV音波文件的存储结构； （3）使学生初步掌握语音信号处理的一般实验方法。 三、实验原理和步骤： WAV 文件格式简介 WAV 文件是多媒体中使用了声波文件的格式之一，它是以RIFF格式为标准。每个WAV 文件的头四个字节就是“RIFF”。WAV 文件由文件头和数据体两大部分组成，其中文件头又分为RIFF/WAV 文件标识段和声音数据格式说明段两部分。常见的WAV 声音文件有两种，分别对应于单声道（11.025KHz 采样率、8Bit 的采样值）和双声道（44.1KHz 采样率、16Bit 的采样值）。采样率是指声音信号在“模拟→数字”转换过程中，单位时间内采样的次数；采样值是指每一次采样周期内声音模拟信号的积分值。对于单声道声音文件，采样数据为8 位的短整数（short int 00H-FFH）；而对于双声道立体声声音文件，每次采样数据为一个16 位的整数（int），高八位和低八位分别代表左右两个声道。WAV 文件数据块包含以脉冲编码调制（PCM）格式表示的样本。在单声道WAV 文件中，道0 代表左声道，声道1 代表右声道；在多声道WAV 文件中，样本是交替出现的。WAV 文件的格式 表1 wav文件格式说明表

《语音信号处理》期末试题总结

2011-2013学年 《语音信号处理》期末考试试题 适用班级：时量：120分钟闭卷记分： 考生班级：姓名：学号： 注：答案全部写在答题纸上，写在试卷上无效！ 一、填空题：（每空2分） 1、矢量量化系统主要由编码器和译码器组成，其中编码器主要是由搜索算法和码书构成。P101 2、基于物理声学的共振峰理论，可以建立起三种实用的共振峰模型：级联型、并联型和混合型。P18 3、语音编码按传统的分类方法可以分为波形编码、参数编码和混合编码。P137 4、对语音信号进行压缩编码的基本依据是语音信号的冗余度和人的听觉感知机理。 P137-138 5、汉语音节一般由声母、韵母和声调三部分组成。P10 6、人的听觉系统有两个重要特性，一个是耳蜗对于声信号的时频分析特性；另一个是人耳听觉的掩蔽效应。P22 7、句法的最小单位是词，词法的最小单位是音节，音节可以由音素构成。P9 8、复倒谱分析中避免相位卷绕的算法，常用的有微分法和最小相位信号法。P62 9、语音信号处理也可以简称为语音处理，它是利用数字信号处理技术对语音信号进行处理的一门学科，包括语音编码、语音合成、语音识别、说话人识别和语音增强等五大分支。P3 10、语音信号处理也可以简称为语音处理，它是以数字信号处理和语音学为基础而形成的一个综合新的学科，包括发音语音学、声学语音学、听觉语音学和心理学等四大分支。P2，6 11、语音的四大要素：音质、音调、音强和音长。P9 12、人类发音过程有三类不同的激励方式，因而能产生三类不同的声音，即浊音、清音、和爆破音。P8 13、元音的一个重要声学特性是共振峰，它是区别不同元音的重要参数，它一般包括共振峰频率的位置和频带宽度。 14、语音信号的倒谱分析就是求取语音倒谱特征参数的过程，它可以通过同态信号处理来实现。P56 二、判断题：（每小题2分）√× 1、预测编码就是利用对误差信号进行编码来降低量化所需的比特数，从而使编码速率大幅降低。（×）P143 2、以线性预测分析-合成技术为基础的参数编码，一般都是根据语音信号的基音周期和清/浊音标志信息来决定要采用的激励信号源。（×）P181 3、自适应量化PCM就是一种量化器的特性，能自适应地随着输入信号的短时能量的变化而调整的编码方法。（×）P142 4、线性预测法正是基于全极点模型假定，采用时域均方误差最小准则来估计模型参数的。（×）P72 5、波形编码是依赖模型假定的语音编码方法。（×）P137 6、掩蔽效应是使一个声音A能感知的阀值因另一个声音B的出现而提高的现象，这时A叫

贵州大学2019年研究生考试大纲344 风景园林基础

贵州大学硕士研究生入学考试大纲 考试科目代码及名称：344/风景园林基础 一、考试基本要求 本科目考试着重考核考生掌握园林工程的基本原理、范畴、工程方法和园林植物造景基本原理及其在种类绿地中的造景运用程度，要求考生对园林工程和园林植物造景理论体系的基本框架有一个比较全面的了解，并能综合运用所学的园林工程和园林植物造景知识分析施工和设计过程中的问题。 二、适用范围 适用于风景园林专业硕士专业 三、考试形式 闭卷，180分钟 四、考试内容和考试要求 考试内容由两部分组成《风景园林工程》和《园林植物造景》。 《风景园林工程》部分： 1．绪论 内容：园林工程，风景园林工程的内容，风景园林工程的发展历程。 要求：掌握园林工程的概念，熟悉风景园林工程的内容和发展历程。 2．场地工程 内容：风景园林场地竖向设计和竖向设计方法，土方工程量计算，土方施工。 要求：掌握竖向设计的概念、设计原则及设计步骤、等高线法进行竖向设计及竖向设计和土方工程量的关系、方格网法计算土方工程量，熟悉土方施工的方法及程序。 3.风景园林给排水工程 内容：风景园林给水工程，风景园林灌溉系统，风景园林排水系统。 要求：掌握风景园林给水工程的特点、给水方式及给水管网的布置与计算，熟悉园林喷灌系统的组成、分类、主要技术要素及喷灌系统设计，掌握风景园林排水的特点、排水方式及不同排水方式的原理与设计，熟悉风景园林管线工程的综合。 4.水景工程 内容：水景概论，小型水闸，驳岸与护坡，水池工程，喷泉工程 要求：通过对城市水系的了解，熟悉风景园林水体的功能、景观作用、水系规划的内容及常用数据，知道风景园林水体分类，了解小型水闸的结构及尺寸选定，熟悉驳岸、护坡与挡土墙的结构及设计、水池工程的结构及设计，掌握喷泉工程的结构及设计。 5.风景园林道路工程 内容：园路的设计，园路路面的铺装设计，园路施工。 要求：了解园路的功能作用、特点及类型，熟悉及掌握园路的线形设计和结构设计，熟悉园路铺装设计的内容、要求和铺装形式，掌握园路施工的程序。 6．假山工程 内容：假山的功能作用，假山的材料和采运方法，置石，掇山，塑山。

《语音信号处理》期末考试试题

2011-2012学年第一学期 《语音信号处理》期末考试试题（A） 适用班级：时量：120分钟闭卷记分： 考生班级：姓名：学号： 注：答案全部写在答题纸上，写在试卷上无效！ 一、填空题：（共7小题，每空2分，共20分） 1、矢量量化系统主要由编码器和组成，其中编码器主要 是由搜索算法和构成。 2、基于物理声学的共振峰理论，可以建立起三种实用的共振峰 模型：级联型、并联型和。 3、语音编码按传统的分类方法可以分为、和混合 编码。 4、对语音信号进行压缩编码的基本依据是语音信号的和人 的听觉感知机理。 5、汉语音节一般由声母、韵母和三部分组成。 6、人的听觉系统有两个重要特性，一个是耳蜗对于声信号的时 频分析特性；另一个是人耳听觉的效应。 7、句法的最小单位是，词法的最小单位是音节，音节可 以由构成。 二、判断题：（共3小题，每小题2分，共6分）

1、预测编码就是利用对误差信号进行编码来降低量化所需的比 特数，从而使编码速率大幅降低。（） 2、以线性预测分析-合成技术为基础的参数编码，一般都是根据 语音信号的基音周期和清/浊音标志信息来决定要采用的激 励信号源。（） 3、自适应量化PCM就是一种量化器的特性，能自适应地随着输 入信号的短时能量的变化而调整的编码方法。（） 三、单项选择题：（共3小题，每小题3分，共9分） 1、下列不属于衡量语音编码性能的主要指标是（）。 （A）编码质量（B）矢量编码（C）编码速率（D）坚韧性 2、下列不属于编码器的质量评价的是（） （A）MOS （B）DAM（C）DRT（D）ATC 3、限词汇的语音合成技术已经比较成熟了，一般我们是采用（） 作为合成基元。 （A）词语（B）句子（C）音节（D）因素 四、简答题：（共2小题，每小题12分，共24分） 1、画出矢量量化器的基本结构，并说明其各部分的作用。 2、试画出语音信号产生的离散时域模型的原理框图，并说明各 部分的作用。 五、简答题：（共5小题，前三小题，每题5分，后两小题，每题10分，共35分） 1、线性预测分析的基本思想是什么？

pkpm试卷2015

贵州大学土木建筑2014~2015学年第二学期考查题 结构CAD （满分100分） 1、框架中的填充墙是否可以作为结构构件参与结构整体分析？请说明理由。（4分） 答：不能，因为填充是在框架施工完毕后才砌筑的，与框架很难形成整体。 2、如何将一根线段等分为3份？（2分） 答：在PMCAD按F9，打开捕捉和显示设置，选中“对象捕捉”，在等分点的等分段数里输入3，即可捕捉到3等分点。 3、如何在一根网格线上布置多根梁？（2分） 答：在同一根网格线上布置不同标高的梁。 4、如何布置竖向倾斜的斜梁？（2分） 答：梁两端采用不同的标高进行布置或者梁两端采用不同的上节点标高进行布置。 5、当上层柱与下层柱出现重叠时，应该如何处理？（2分） 答：修改上柱柱底标高使下柱柱底与上柱柱顶重合。 6、房间开洞范围内和楼板为零范围内是否可以布置板面荷载？（2分） 答：前者不能布置板面荷载，后者可以。 7、构件布置有几种方式？（2分） 答：有光标、轴线、窗口、围栏等四种方式。 8、如何把某一层的构件快速复制到其它标准层？（2分） 答：采用层间复制命令。 9、如何在PMCAD中完成楼梯的计算模型？（2分） 答：根据建筑所给的楼梯位置、踏步尺寸布置楼梯，然后在退出PMCAD时，在弹出的提示菜单中选择“将楼梯数据保存在LT目录下”，然后将当前工作目录改为“LT目录”，在打开PMCAD，此时可以发现梯板被程序自动转化为宽扁梁，楼梯平台自动增加了平台柱。 10、楼面荷载显示时，部分房间未显示楼面荷载，这是哪些原因造成的？（2分） 答：房间为全房间洞口或楼板没有被梁分隔。 11、如何确定基顶标高，如何确定首层层高? （2分） 答：基顶通常位于室外地坪下0.10m~0.15m处，首层层高为建筑底层的层高加上基顶到室内地坪的距离。 12、将某一房间的楼板厚度定为0和将房间全部开洞，两者有何相同点和不同点？（2分）答：相同点是该房间都没有楼板，对该层楼盖的平面内刚度均无贡献；不同点是后者不能布置板面荷载而前者可以。 13、次梁按“次梁”输入和按“主梁”输入有何区别？（2分） 答：次梁按次梁输入时，程序将主梁作为次梁的支座先对次梁进行分析，然后将支座反力施加到主梁上在对结构进行整体分析；当次梁按主梁输入时，程序将次梁和结构一起进行整体分析。

土力学与基础工程-考试样卷

考试样卷 >>> 《土力学》期末考试样卷 贵州大学 2003 — 2004 学年第二学期考试试卷 课程：土力学与地基基础 班级姓名学号 题号一二三四五－ 1 五－ 2 总分得分 一、解释或说明（每题 2 分，共 10 分） 1. 饱和度 2. 塑性指数 3. 临界水力梯度 4. 压缩模量 5. 固结排水剪切试验 二、判断题（正确者在题后的括号中打“√”，错误者打“×”且不需改正。每题 1 分，共计 10 分） 1 ．砂土颗粒通常是物理风化的产物。（） 2 ．颗粒重度和比重之间的关系是。（） 3 ．塑性指数越小，表明粘性土越硬。（） 4 ．粘土是粘性土的简称。（） 5 ．按照定义，对同一种土，其压缩模量必大于变形模量。（） 6 ．对超固结土，其历史上一定承受过较目前自重应力更大的竖向应力。（） 7 ．常规三轴试验时，通常可通过加大液压使土样发生破坏。（） 8 ．对饱和土来说，其体积的压缩量等于其排出孔隙水的体积。（） 9 ．挡墙前移时作用在其上的土压力即为主动土压力。（） 10 ．饱和粘土固结完成后，有效应力等于总应力。（）

三、单项选择题（每题 2 分，共 30 分） 1 ．在最优含水量时对粘性土进行压实，可得到干密度最大的土，相应地，此时的。 A. 孔隙比最小 B. 饱和度最小 C. 重度最大 D. 含水量最低 2 ．对中砂，我们可采用来描述其物理状态。 A. 或 B. 或 C. 或 D. 或 3 ．某土样的质量为，含水量为，则其中水的质量为。 A. B. C. D. 4 ．灵敏度所反映的是粘性土结构变化对其的影响。 A. 可塑性 B. 孔隙比 C. 强度 D. 压缩性 5 ．不是分层总和法的假设。 A. 中心土柱的压缩是完全侧限的 B. 压缩层底以下土层的变形忽略不计 C. 计算分层压缩量时假设土体是线性弹性的 D. 各分层中的土是均一的

基础地梁能不能作为结构第一层输入 pkpm 模型计算【VIP专享】

基础地梁能不能作为结构第一层输入 pkpm 模型计算 关于建筑工程中的桩基础 问一下： 1、平时说的“桩基础”就是现场看到得“人工挖孔桩”吗？（圆形砖砌体砌筑的）。是不是？ 2、还有“拉梁和联系梁”就是人工挖孔桩之间的“地梁”吗？ 3、墩基础又是什么样的基础呢？ 最佳答案 桩基础有很多，你说的人工挖孔桩只是其中的一种，还有预置方装 预制管桩 沉管灌注桩 等等 这些都是桩基础！ 用砌体砌筑的是砖基础！！砖基础和桩基础是有区别的！！砖基础属于浅基础，而桩基础是深基础！两者差别很大！砖基础通常是在基础梁上方砌的墙，也叫地下连续墙，因为在地下，承重有基础的特性，所以把它当基础看待，还有就是农村没有其他基础，直接用砖砌在地基上，这些才是砖基础 连系梁的话，是为了增加整体性的！防止不均匀沉降和局部墙体拉裂而设置的，通常用的是经验，不参与结构内力计算的！ 拉梁有自己的定义，拉梁是在独立基础里的，链接相邻两个独立基础的梁叫拉梁，作用也是为了防止不均匀沉降，增加整体性的！个人认为连系梁也是拉梁的范畴！ 墩基础也就是很大很大的基础，打个比方，很多跟桩布置很近，通常直接挖个大坑，然后用混凝土把这些桩都浇注在一个整体里，因为体积比较大，象墩一样，就成为墩基础！土建工程里不常见到墩基础，一般是道路桥梁或者超高层建筑才有！ 大家好我是一个新入行的结构设计者使用的是 pkpm 结构设计程序.一般设计基础地梁我们采用反算法计算在使用 pkpm 计算中我想将基础地梁作为标准层第一层输入模型一起计算不知道应注意什么特此请教各位同仁鄙人认为是不是可以将地梁两端设定为铰接第一层高度设为地梁梁高即可符合要求 先回答你的问题，地基梁不能作为一层结构层输入，不管你用什么软件。基础梁顶面作为上部结构的嵌固端，下部与地基直接接触，其受力状态完全不同于上部结构，应按弹性地基梁进行分析。你要好好看看有关的书，先把概念搞清楚再说，PKPM 仅仅是个工具而已，作为结构设计者概念不清可要吃大亏的！ 我的看法和以上这位仁兄不一样，地基梁以上的土体大部分是回填的， 那么基础梁在结构受力上应是承受梁上砌体荷载、下部土体对梁身的反力很小， 我个人意见是只要考虑其对上部荷载的承受能力，并认为它还起了个连系作用。不知是否正确，请各位多多交流。 地基梁是指基础拉梁，像柱下独立基础之间的梁， 与基础地梁是完全不同的，基础拉梁的计算方法据本人了解不太统一， 一种方法是取 1／10 的柱轴力作为拉力计算拉梁配筋，同时满足一层隔墙的承重要求；另一种是将基础拉梁作为一层计算，按楼板开洞计算。 那基础梁用电算应怎样算？？不可能一个个手算吧？现在工程的时间这么短！ 我做的工程一般都都基础梁当一个标准层输入算的！我们这里的一级注师也是这样做的！ ！而且基础梁也起到一个抗弯的做用，假如真的用手算，岂不是要算一整天？？？毕竟也属框架嘛！也需刚度分配嘛！ 我认为取 1/10 的柱轴力作为拉力计算拉梁配筋就可以了 我们的做法跟各位仁兄基本相同！先按一个标准层上加墙体的线荷载在 PKPM 上计算，然后再按 1/10 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 ，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

语音信号处理复习题

1 研究语音信号处理的目的是什么？人类的通信有哪三种方式，从而说明语音信号处理有哪三个学科分支？ 它的目的一是要通过处理得到一些反映语音信号重要特征的语音参数以便高效的传输或储存语音信号信息；二是要通过处理的某种运算以达到某种用途的要求。 1.什么叫做语言学？什么叫做语音学？言语过程可分为哪五个阶段？ 语音中各个音的排列由一些规则所控制，对这些规则及其含义的研究学问称为语言学；另一个是对语音中各个音的物理特征和分类的研究称为语音学。人的说话过程如图2-1所示，可以分为五个阶段： （1）想说阶段： （2）说出阶段： （3）传送阶段： （4）接收阶段： （5）理解阶段： 3、有哪几种描述声道特性的数学模型？请说明声管模型流图是如何得出的？有几种共振峰模型？各有什么特点和适用情况？ 声道的数学模型有两种观点： 1）声管模型 将声道看为由多个不同截面积的管子串联而成的系统。在“短时”期间，声道可表示为形状稳定的管道。 另一种观点是把声道视为一个谐振腔，按此推导出的叫“共振峰模型”。 共振峰模型，把声道视为一个谐振腔。共振峰就是这个腔体的谐振频率。由于人耳听觉的柯替氏器官的纤毛细胞就是按频率感受而排列其位置的，所以这种共振峰的声道模型方法是非常有效的。一般来说，一个元音用前三个共振峰来表示就足够了；而对于较复杂的辅音或鼻音，大概要用到前五个以上的共振峰才行。基于物理声学的共振峰理论，可以建立起三种实用的共振峰模型：级联型、并联型和混合型。 （1）级联型声道模型

这时认为声道是一组串联的二阶谐振器。从共振峰理论来看，整个声道具有多个谐振频率和多个反谐振频率，所以它可被模拟为一个零极点的数学模型；但对于一般元音，则用全极点模型就可以了。它的传输函数可分解表示为多个二阶极点的网络的串联： N=10，M=5时的声道模型如下图所示： （2）并联型声道模型 对于非一般元音以及大部分辅音，必须考虑采用零极点模型。此时，模型的传输函数如下： 通常，N>R ，且设分子与分母无公因子及分母无重根，则上式可分解为如下部分分式之和的形式： 这就是并联型的共振峰模型。如图2-21所示（M=5）。 （3）混合型声道模型 上述两种模型中，级联型比较简单，可以用于描述一般元音。当鼻化元音或鼻腔参与共振，以及阻塞音或摩擦音等情况时，级联模型就不能胜任了。这时腔体具有反谐振特性，必须考虑加入零点，使之成为零极点模型。采用并联结构的目的就在于此，它比级联型复杂些，每个谐振器的幅度都要独立地给以控制。但对于鼻音、塞音、擦音以及塞擦音等都可以适用。正因为如此，将级联模型和并联模型结合起来的混合模型也许是比较完备的一种共振峰模型。 22 12112cos(2)()12cos(2)k k k k B T B T M k B T B T k k e F T e V z e F T z e z ππ------=-+=-+∏∑∑=-=--= N k k k R r r r z a z b z V 1 1)(∑ =----=M i i i i z C z B A z V 12 11)(