浅析高中地理图表教学的意义及教学方法

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浅析高中地理图表教学的意义及教学方法

作者：张晴

来源：《课程教育研究》2017年第03期

【摘要】地理学科中的图表是学习该学科的基础，许多概念化和被抽象化的地理知识都包含在其内。掌握地理知识学好图表是基础，同样地理图表也是解决地理问题重要的辅助工具。高中地理的学习除了要注重课本里所涉及到的传统的一些图表外，还要注重其对图表中所包含的信息的解读和图表的绘制，这些都是学好高中地理知识必不可少的环节。应该注重培养学生就图表提取地理信息的能力，从而提高他们解决好地理问题的本领。

【关键词】地理图表地图解读信息

【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）03-0135-02

一、采用图表教学对地理学习的重要性

1.合理的运用图表，能够培养学生学习地理知识的兴趣

学习兴趣一直是教学的关键所在，培养学生的学习兴趣有助于提高学生的积极主动性，研究表明，兴趣可以影响一个人的行为和做事情的效果。所以，如何培养学生学习地理知识浓厚的兴趣是当下老师们应该亟待解决的问题。高中的地理教材中包含大量的图表，它们以多种多样的形式直观的呈现在学生面前，学生可以非常直接从中获取更多地理信息，加之图表本身具有很强的探究性，在帮助学生开发智力的同时能够有效地激发学生的学习地理的兴趣。因此，教师应该注重借助于图表来授课，图表正是可以体现地理学科魅力之所在的地方，从而进一步让学生喜欢上地理课。例如：

课本中有一节内容，正是利用教材的给图2.19（冷锋与天气）和图2.20，

从而让同学直观的领悟冷、暖锋与天气之间的关系。然后通过学生跟随老师一起画图分析，对锋面的方向和角度、冷暖风天气所对应的降水区域及降水部位等知识点有了很好的理解和掌握。运用这样的图表进行教学，不仅可以让课堂变得不再枯燥无味，学生理解掌握的也轻松，自然而然就会对地理产生兴趣。同时，高中地理的知识点相对的比较系统，各个知识点间具有关联性，图表正是整合这些知识点于一体很好的工具。学生通过运用图表可以将地理知识点进行纵、横双向总结整理，从而将枯燥抽象的知识点变得系统化，学习的压力也会大大减轻。

2.学习能力的培养借助于读图分析

地理图表中蕴藏着丰富的地理知识，通过读图分析可以增加课堂教学的形式，同时也会使课堂变得生动起来。教师应注重多让同学自己独立参与读图析图，通过对图表的使用培养其独