农业事业单位年度考核个人总结1

农业事业单位年度考核个人总结一：

1 一年来，在县委的正确领导下，机关工委紧紧围绕县委中心工作，紧扣“群众路线教育实践活动”，以深入学习贯彻十八届三中、四中全会精神及习近平总书记系列讲话精神为抓手，全面加强机关党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，较好的完成了20**年的各项工作。现将一年来的工作汇报

一、强化理论武装，着力推进机关党的思想政治建设

为了更好地履行岗位职责，努力提高政治素质和服务于县委中心工作的能力，一年来，机关工委全体干部时刻注重加强自身学习。1、加强政治理论学习。积极开展“学习十八届三中、四中全会精神、习总书记系列重要讲话精神和党的群众路线教育实践活动的相关学习资料。坚持周一、周三的集体学习，按时完成学习笔记，并在机关工委开展了“党员轮流上党课活动”,通过学习思想认识上更上了一个层次，坚定了理想信念、清晰了工作思路，鼓足了干事的劲头。2、加强业务知识学习。班子集体在学习政治的同时，坚持学习法律、领导科学、市场经济等知识，多渠道、多层次地汲取营养，更好地开展工作。同时将所学应用于工作实践，创新了工作思维和方法，极大地提高了工作效率，增强了决策的科学性和针对性，提高了驾驭全局的能力。3、注重向实践学习。今年以“群众路线教育实践活动”为契机，多次深入基层党支部，征求意见，开展调查研究，主动向普通党员干部学习，与他们座谈，真正实现了受教育的目的，也为新形势下抓好党建工作打下了坚实的基础。

二、改进工作作风，着力提升机关工作水平

1、扎实开展了党的群众路线教育实践活动。我委按照县委的相关要求和部署，以反对“四风”，服务群众为重点，通过深入基层党组织开展调查研究、组织召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱等多种渠道，重点查找我委在“四风”问题及工作中存在的“不严、不细、不实”等问题。并针对存在的问题制定了切实可行的整改措施和实施方案，并在单位醒目位置进行公示，定期销号。在群众路线教育实践活动中，坚持学以致用，用以促学，学用相长，要求单位党员干部轮流上党课，每位党员干部撰写心得体会文章，引导党员干部深入分析四风

方面存在的突出问题，做到边学边议边改，把教育实践活动与机关工委工作紧密结合起来，有力的推动了各项事业的发展。

2、做好反腐倡廉工作，警钟长鸣。工委班子成员自觉遵守中央“八项规定”和县委县政府的“十条严禁”及廉洁自律的各项规定，落实党风廉政责任制、实行领导干部“一岗双责”，筑牢拒腐防变的思想道德防线。各基层组织相继深入开展形式多样的廉政文化进机关活动;坚持党员领导述职述廉，个人重大事项报告制度;落实提醒谈话、警示训诫制度;认真开展了治庸问责活动及专项清理治理活动;开展了公务用车、大操大办、治理会所中的歪风等专项治理，并于全体干部签订了承诺责任书;加强党员干部舆情监督，认真抓好党风廉政建设责任制的落实。

3、建立了班子成员党建联系点制度。为加强对机关党建工作的领导和指导，全面提升县直机关党建工作水平，建立了机关工委班子成员党建工作联系点制度，明确了工作职责和联系单位。工委班子成员结合平时工作，不定期到各自联系点上调研、督导，召开座谈会10余次，征求到加强机关党建的意见建议近10条。

农业事业单位年度考核个人总结二：

根据县人事局《关于做好机关事业单位工作人员考核工作有关问题的通知》(足人发[]38号)的精神，我镇立即着手落实，认真组织实施，对全镇49名同志进行了年度考核，现将考核情况汇报

一、基本情况

这次考核是我镇较为系统、全面、正规的一次考核，从考核准备、组织实施、成绩统计到等次评定等各个环节都做到了周密准备、公平施考、严肃统计、公正评价，既营造出了一个良好的考核氛围，又考出了每位同志的真实成绩，圆满完成了年度考核工作。目前，我镇机关事业工作人员共有49人，其中：公务员20名，事业编制29名通过民主测评，考核共评出公务员优秀3名，称职16名，不确定等次1名;事业人员优秀3名，合格26名。

二、主要做法

领导重视，突出考核工作的严肃性。为了准确评价我镇机关事业工作人员的德才表现和工作实绩，切实加强队伍的管理，提高素质，镇党委对这次考核工作十分重视。一是我镇就公务员考核工作召开了专题会议，研究部署年度考核工作，党委书记袁多伦同志就如何公平、公正、严肃、真实地搞好年度考核工作，发表了重要意见，这次会议为我镇年度考核工作的顺利进行了奠定了基础。

2.分级考核，提升考核成绩的真实性。年度考核中,我镇在注重平时考核与年度考核相结合的基础上，更重视领导干部与普通群众的结合。在本年度考核工作的组织上，为了让领导、让群众正确评价每一个领导同志，公正考评每一名工作人员，使每一个人都能考出真实有效的成绩，我镇采取了“一级考一级、下级考上级”的考核方式。我们邀请村(社区)干部30余人参加了测评会议，要求达到一定参评比例，并且参评分值占总分的20%，注重下级对上级的评分结果。

3.测评公开，接受全体机关事业工作人员监督。整个测评过程坚持公平、公正、公开的原则，采取民主测评，按照德、能、勤、绩、廉五个部分评分，坚决杜绝过分偏激的评分。测评结果统计在干职工的监督下进行，最后进行了公示，测评成绩若有异议欢迎复查成绩。

农业事业单位年度考核个人总结三：

201*年已经过去，这一年，我仍以踏实的态度对待自己的工作，现就一年来的教育教学工作总结

一年来，我认真贯彻国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论和十八大会议精神，时刻以一名人民教师的身份严格要求自己，模范遵守学校各项规章制度，将育人教书作为自己工作的重心，扎实开展各项工作。

这一年，我任教五、六年级数学。日常教学中，我认真备课，合理运用各种教学手段，充分调动学生的学习积极性，培养学生主动学习的能力。对于优秀学生，利用学校开设提高班的机会，不断拓展，开阔他们的视野;对个别后进学生，悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。一份耕耘，一份收获。经过师生的共同努力，所教班级学生的数学学习水平稳步提升，在学校

“数学思维“竞赛中获团体一等奖，五名学生在南京市小学生“数学与生活“比赛中获一、二、三等奖。

一年中，本人积极参加各级教研活动，多次执教各级公开课，4月 ,在南京市教研室组织的“四区联片”教研活动中执教《分数的基本性质》一课;10月，在江苏省教师培训中心组织的“名师送培”活动中执教《复式统计表》一课;11月，在《小学数学教师》编辑部和南京市教研室共同组织的“辩课”活动中执教《认识比》一课……这些公开课都获得听课教师、专家的一致好评。在上好课的同时，本人结合自身教学实践撰写了多篇教育教学论文，其中《适度拓展：小学数学教学的应有视角》等2篇文章发表于《教学与管理》，论文《二度教学设计：不可或缺的教学智慧》获江苏省“师陶杯”征文竞赛一等奖，《打造灵动的课堂》获南京市优秀教育教学论文评比一等奖。此外，本人的南京市个人课题《平面图形面积计算教学中开展“顿悟学习”的案例研究》顺利结题并获一等奖。

工作之余，为充实自我，本人珍惜各种进修、学习的机会，7月，本人参加南京市优秀青年教师研修班的学习，并做了《从自己的教育教学生活写起》的专题讲座;11月，本人被推荐参加教育部“国培计划”小学数学骨干教师研修班的学习，在学习中被评为“优秀学员”，并在结业典礼上发言。

在自身成长的同时，本人还充分发挥自己的长处，关心身边青年教师的成长，悉心指导他们上公开课、撰写教育教学论文。

回首过去的一年，自己的工作得到了领导、同事、家长的认可，11月，本人被推荐参评“南京市学科教学带头人”。

面对新的一年，我将以一颗平常心一如既往地工作下去。