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2015—2016学年上学期七年级上册美术测试题

2015—2016学年上学期七年级上册美术测试题
2015—2016学年上学期七年级上册美术测试题

2015—2016学年上学期七年级上册美术测试题

班级:_________姓名:_________成绩(等级):_________

美术理论部分(100分)

A、摄影艺术b、文学艺术c、戏剧艺术d、影视艺术

2、头部的形状由脸的形状和()组成。

A、头发的形状b、耳朵的形状c、嘴的形状d、眼的形状

3、卡通又被称为(),具有强烈的讽刺性或幽默感。

A、动漫b、连环画c、年画d、壁画

4、卡通的表现手法有()、拟人等。

A、比喻b、夸张c、排比d、象征

5、《向日葵》是()画,作者是凡.高,荷兰国。

A、中国画b、油画c、水彩画d、水粉画

6、草书笔画以()为主。

A、直线b、波浪线c、曲线d、线段

7、中国书法与绘画有着“书画同源”的说法,所以都被称为()的艺术。

A、面条b、苗条c、线条d、条理

8、被称为“东方维纳斯”的是()。

A、秦始皇兵马俑b、霍去病墓前石雕c、长城d、陶塑裸女

9、敦煌莫高窟又被称为()。

A、地洞b、窑洞c、防空洞d、千佛洞

二、填空题(共48分,每空2分):

1、美术又被称为()。

2、摄影的造型手段有()、光线、影调、()等来反映社会生活和自然景物,表达情感,表现主题。

3、摄影艺术在体裁上可分为新闻摄影、()、风景摄影、()、静物摄影、商业摄影等。

4、漫画自画像的表现手法有()、()、比拟、象征等。

5、绘画按使用材料的不同分为()、()、版画、素描等。

6、标志常用()、()、()的表现形式或三种形式相互结合。

7、汉字经历了()、金文、()、隶书、草书、()、行书的历史阶段。

8、剪纸可以分为()、套色剪纸、染色剪纸和立体剪纸等。

9、常见的统计图有()、()、()等。

10、剪纸在我国北方俗称(),其寓意美好,是人、动植物和自然景观的结合体。

11、中国古代民间年画的三大著名产地是天津杨柳青、苏州桃花坞和()。

12、图表设计一般由()、()、()及色彩等要素构成。

三、改错题(在原题上修改)(共15分,每题3分):

1、张乐平是我国杰出的漫画家,创作了中国著名的“米老鼠”形象。

2、色彩三要素是色相、纯度、高度。

3、凡.高,荷兰人,西方印象派画家,代表作品有其艺术成熟的代表作是《向日葵》。

4、我国北方剪纸的特点是精巧秀美,南方剪纸的特点是粗犷简约。

5、中国结象征吉祥与美好。

四、简答题(共19分,1题5分,2题6分,3题8分):

1、列举你知道的暖色?冷色?

2、我国三大石窟艺术?

3、标志设计的原则是什么?

美术技能测试部分(100分):

请自主选择一个题目完成。

(一)、尝试设计一个具有一定功能的个性化标志。

1.要求表现出自己的创意。

2.要求适当运用色彩的对比,涂色要均匀,卷面要整洁。

附答案:

一、美术理论部分(100分)

(一)选择题(共19分,每题2分):

1、a

2、a

3、a

4、b

5、b

6、c

7、c

8、d

9、d

(二)、填空题(共48分,每空2分):

1、造型艺术

2、构图、色彩

3、人物摄影、动物摄影

4、省略、夸张

5、中国画、油画

6、图形、文字、数字

7、甲骨文、小篆、楷书

8、单色剪纸

9、柱形图(条形图)、折线图、饼形图

10、“窗花”

11、潍坊杨家埠

12、图形、文字、数字

(三)、改错题(共15分,每题3分):

1、把“米老鼠”改为“三毛”

2、把“高度”改为“明度”

3、把“印象派”改为“后印象派”

4、把“精巧秀美”和“粗犷简约”互换或把“北方”和“南方”互换

5、把“美好”改为“和谐”

(四)、简答题(共19分,1题5分,2题6分,3题8分):

1、暖色:红、黄、橙;冷色:蓝、绿。

2、敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟。

3、a、简洁明了,便于识别记忆;

b、定位准确,内涵深刻;

c、新颖独特,造型优美;

d、具有较长的时效性与较广的适用范围。

二、美术技能部分(100分):

请自主选择一个题目完成。

(一)、尝试设计一个具有一定功能的个性化标志。

90分---100分:有自己的创意,色彩既注意对比又和谐,涂色均匀,主题更突出,卷面整洁。

80分---89分:主题突出,注意运用色彩的对比,涂色均匀,卷面整洁。

60分--79分:主题比较突出,适当运用了色彩对比,涂色较均匀,卷面较整洁。60分以下:无创意,涂色不匀,主题不突出,卷面不整洁,表现语言单一。(二)、以手绘方式,创作一个有趣的、个性化的卡通形象。

90分---100分:具有独创性,形体夸张,个性十足,色彩对比恰当,既注意对比又和谐,涂色均匀,卷面整洁。

80分---89分:形体夸张,色彩对比较恰当,涂色比较均匀,卷面整洁。

60分--79分:形体夸张,色彩对比单一,涂色局部不均匀,卷面比较整洁。

60分以下: 没有独创性,色彩单一,涂色不均匀,卷面不整洁。

初中七年级美术试卷.docx

2 0 1 4 - 2 0 1 5学年度第二学期期末 七年级美术试题 班级:姓名: 美无处不在,愿你有双发现美的眼睛,有个创造美的头脑 一:填空补缺 1.按一定比例相互混合,可以混合出全部色彩,而自身不能被别的颜色混合成的三 种色称为() 2.标志是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号,具有(),()、 ()、和()的功能 3.广告设计包括:()、()、()、()。 4.版画是一种非常独特的画种。它的创作要经过()、()、()等过 程。 5.藏书章的刻制方法有两种:()、()。 6.()是中国瓷器发展最辉煌的时期,有五大名窑-----()、汝、()、哥、 ()。 7.中国写意画种的墨分五色是指()()()()()

8.印象主义画派着力于光影、色彩变化的探索,()成了他们最主要的艺术表 现语汇。而形体结构的()与()则成了“立体主义”的艺术语言。 9.《梦娜丽莎》是意大利画家()作品,你还知道它的哪件作品?名字 叫()。 10. 《柳牛图》是我国着名国画大师()的作品,他画()最有名。 二:色彩游戏 黄橙红黑蓝灰紫白绿 1、找座位。 三原色三间色无彩色系色彩 2、加加减减。 绿=()+()橙=()+()紫=()+() 三:连一连( 10 分) 伏尔加河的纤夫凡高狮身人面像亚述同学们:根据你上美术课的表现,评价一下自己吧!!! 向日葵委拉斯凯兹受伤的母狮秦 自评内容优秀良好还需继续努力 纺织女张泽端秦始皇陵兵马俑西上课前能准备好的所需用具吗? 加莱义民列宾帕特农神庙古埃

上课时态度端正吗? 课上能够完成任务吗? 能够和同学集体合作吗? 附试题答案: 一、 1)原色 2)识别象征审美凝聚 3)政治性广告公益性广告文化性广告商业性广告。 4)画刻印 5)冲刀法切刀法 6)宋代钧官定 7)焦浓重淡轻 8)色彩分解组合 9)达. 芬奇《最后的晚餐》 10)齐白石虾 二、 1)三原色红蓝黄三间色绿橙紫无彩色系色彩黑白

湘教版七年级美术上册全册教案

美术教案 教材学段:七年级上册 任教班级:C156、C157、C158 教师姓名:段吉成 所属学校:茶陵县潞水学校 2011年下期 目录 第一课你我他 1 第二课我的故事 2 第三课向日葵 3 第四课梅竹精神 5 第五课花圃7 第六课和平鸽9 第七课灯与光11 第八课门12

第一课你我他 【教学目标】 1、知识与技能:能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征。了解表现人物特征的方式,能够大胆地运用某种造型方法表现同学的特征。 2、过程与方法:欣赏作品以及指导教学。 3、情感态度与价值观:培养学生关爱他人,尊重他人的品质。 【教学重点】人物的脸形和表情。 【教学难点】人物肖像画的表现。 【教学课时】共2课时 【课前准备】各种特征的肖像画和摄影作品,以及相关材料。 【教学过程】 第一课时 一、新课导入 1、同桌之间相互说说对方的特征。 2、说说对方给你的第一印象是什么? 3、仔细观察,你的同桌有哪些比较明显的特征?(如脸型、五官、发型等)。 4、用较为简洁的语言说说自己的特征(如脸型、五官、性格等)。 二、新课教学 1、作品分析:宫六朝的一副素描作品——《小女孩》 出示作品: 学生观察、讨论人物特征。 教师简单介绍《小女孩》。 2、作品分析:罗中立的一张油画作品——《父亲》 出示作品: 学生观察、讨论、猜想人物特征。 3、比较刚才所看的作品,让学生说说感受、特征,教师总结。 4、教师发一些头像素描作品(复印件),让同学们相互讨论,把老农的质朴、善良、勤劳的品性生动地表现出来。 5、临摹练习:让学生选择一副画家的肖像画作品来临摹,仔细地体会画家的用笔技巧。(教师行间指导:表扬较为好的,纠正差的。) 三、本课小结 1、本课教学内容概述。 2、本课学习情况小结。 3、布置下节课任务。 第二课时 一、导入 上节课,同学们都积极参与讨论,作业也完成得不错,但有的同学在临摹作品时没有仔细观察,我们来看一看这些同学的作业有什么问题? 二、教学 1、教师引导学生分析五官的比例关系,重点关注五官在不同角度观察时的特点。 2、和学生一起分析人的眼睛、鼻子、嘴巴在正面、3/4面、侧面观察时的特点,使学生感受结构关系,培养体积观念。 3、展示凡·高、毕加索、莫迪格利阿尼等画家的头像作品。

湘版美术七年级期末考试试题

湘版美术七年级期末考 试试题 https://www.wendangku.net/doc/1f13887654.html,work Information Technology Company.2020YEAR

七年级下册美术期末测试题 年级:姓名:班级: 一、选择题(10×1分) 1、我国最早的古汉字----( )和金文可以称得上是最早的书法。 A甲骨文 B草书 C行书 D楷书 2、王羲之的(《》)被誉为“天下第一行书”。 A古诗四贴 B曹全碑 C兰亭序 D勤礼碑 3、漫画家张乐平创作的()形象,已成为旧中国苦难儿童的典型。 A孙悟空 B花木兰 C三毛 D哪吒 4、一个单独的形,我们称其为() A对称 B渐变 C复形 D单形 5、颜真卿行书,极受推崇,被誉为“天下行书第二”的作品是:() A《祭侄文稿》 B《颜家庙碑》 C《争座位稿》 D《自书告身》 6、介于楷书和草书之间的书体是:() A.黑体 B.宋体 C.隶书 D.行书 7、用朱红色纸剪成的窗花是属于:() A.染色剪纸 B.分色剪纸 C.单色剪纸 D.套色剪纸 8、一件好的实用工艺品必须具备:() A.功能性与实用性 B.功能性与审美性 C.功能性与耐用性 D.实用性与灵活性 9、黄筌是()时期花鸟画家,其代表作有《写生珍禽图》。 A.五代 B.北宋 C. 南宋 D. 明清 10、现在正在热播的《富春山居图》是元代()的作品。 A.黄公望 B.赵孟頫 C.夏圭 D.刘松年 二、判断题:(10×1分) 1、色彩三要素是明度、纯度、色相。( ) 2、书法、篆刻和摄影也是美术的范畴。() 3、具有粗细一致、横平竖直、方头方尾、庄重有力的特点的美术字体是楷书() 4、平面设计中最基本的形态要素是点、线、面。( ) 5、具有独立性质的图案纹样称适合纹样。( )

人教版七年级下册美术试题及答案

七年级下册美术期末试卷 一、单项选择题(每题2分,共40分) 1、毕家索是西方现代美术最具创造性和影响力的大师,出生于西班牙马拉加,他的著名作品是() A、《格尔尼卡》 B、《向日葵》 C、《大卫》 D、《桃花飞雁》 2、橙色是由()两组原色调合而成的。 A、蓝+紫 B、红+黄 C、红+黑 3、中国画又称() A、艺术 B、造型艺术 C、水墨画 D 、绘画 4、油画《开国大典》的作者是()。 A、董希文 B、罗中立 C、徐悲鸿 5、服装设计三要素:款式、()、面料。 A、造型 B、配饰 C、颜色 D、质地 6、招贴设计的构成要素不包括() A、图形 B、文字 C、色彩 D 、构图 7、《散昂蒂布的夜渔》的作者是谁?() A、毕加索 B、王式廓 C、达芬奇 D 、李可染 8、三原色它包括() A、红黄蓝 B、红黄紫 C、红黄绿 D 、蓝紫绿 9、色相指的是不同色的() A、相貌 B、明暗 C、深浅 D 、纯度 10、运用视觉设计手段,使企业形成一种整体形象的设计是()

A、标志设计 B、视觉形象识别系统设计 C、包装设计D 、广告设计 11、黄绿的对比色是() A、红 B、红紫 C、蓝紫 D 、红橙 12、对比色是指色环中()度正对的颜色。 A、180度 B、90度 C、30至90度 D 、30度 13、标志设计要素:() A、构思、构图、色彩 B、图形组合、文字组合、图文组合 C、具象、意象、抽象 D 、象征性视觉符号 14、“剪不断,理还乱”这句话是描绘哪幅画的?() A、《梅石溪凫图》 B、《春如线》 C、《初春》 D 、《春风》 15、关于美术作品的选材和艺术加工表述错误的是() A、深入生活 B、主观表现 C、凭空想象 D、因材施艺 16、下列颜色明度最高的是() A、淡黄 B、深红 C、褐色 D、黑色 17、下列颜色最冷的是() A、淡黄 B、淡绿 C、白色 D、深蓝 18、中国画的造型语言是() A、光影 B、色彩 C、笔墨 D、空间 19、中国《寒江独钓图》的作者马远,生活朝代是() A、唐代 B、北宋 C、南宋 D、元代 20、浮雕作品《帝后礼佛图》位于() A、龙门石窟 B、敦煌莫高窟 C、云冈石窟 D、麦积山石窟

苏少版七年级下册美术期末试卷

七年级下册美术期末试卷 学校:____________ 班级:______ 姓名:_________ 得分:_________ 一、单项选择题(每题2分,共30分) 1.中国画分为人物、山水、()三科,不是简单的题材分工,而是体现一种传统的人文思维。 A.花鸟 B.鱼虫 C.动物 D.静物 2.赵佶的书法被称为“()”。 A.赵体 B.瘦金体 C.宋体 D.欧体 3.自号“八大山人”的画家是()。 A.石涛 B.扬州八怪 C.朱耷 D.徐渭 4.毕加索的立体主义绘画受到了()原始艺术的启发。 A.亚洲 B.拉丁美洲 C.欧洲 D.非洲 5梵高是()画家。 A.美国 B.日本 C.荷兰 D.南非 6.《洛神赋图》是魏晋时期()的作品,取材于曹植的《洛神赋》,描绘了曹植与洛水女神之间的动人故事。 A.石涛 B.张择端 C.顾恺之 D.吴道子 7.董希文的《开国大典》(见图1) 是()。 A.中国画 B.油画 C.卡通画 D.版画 8.静物是塞尚最喜欢描绘的对象,塞尚曾表示:静物可以让他长时间冷静的观察研究,以追求他心中永恒的形和坚实的结构,下面的()就是他的代表作。 A.《静物》 B.《向日葵》 C.《芙蓉花》 D.《铜花瓶》 9.“半身落魄已成翁,独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。”这是()代的()为自己的《墨葡萄图》题的一首七绝,来表达自己对生活的深刻感触。 A.明徐渭 B.清朱耷 C.宋文同 D.宋赵佶 10.《蟹篓图》是()的作品 A.齐白石 B.张大千 C.陈之佛 D.朱耷 11. 一件优秀的工艺品的设计必须兼顾()。

A.功能性与实用性 B.功能性与审美性 C. 功能性与耐用性 D.实用性与灵活性 12.图案形式美的基本规律,包括对称、平衡、对比、()等。 A.写生 B.构图 C.透视 D.律动 13.杰出的画家徐悲鸿把西方的素描、解剖与中国传统的水墨画相结合,()就是最好的典范。 A .《奔马》 B.《虾》 C.《五牛图》 D.《秃鹫》 14.一个单独的形,我们称其为。 A对称 B渐变 C复形 D单形 15.关于人体比例或五官比例说法不正确的是()。 A三庭五眼:发际线-鼻底-下巴为三庭,这三段之间每段的距离大约相等。 B小孩的头部比例较大,站着时一般为三到四个头高。 C一个站着的成年人身高大约等于他七个头长,当他座上时就等于五个头长,蹲着时刚好是三个头长。 D幼儿的眼睛通常在头部的1/2以下位置。 二、判断题(每题1分,共10分) 1五代顾闳中的杰作《韩熙载夜宴图》属于人物画。()2《簪花仕女图》是唐代画家阎立本的作品。()3.墨色里有很多变化,墨色的浓淡、干湿在纸上会有不同的效果,能够和其他色彩一样表现出丰富的情景,这叫做墨分五彩。() 4. 伦勃朗擅长画肖像画。() 5. 重复的类型有对称重复、分解重复、渐变重复。() 6. 红、绿、蓝称为色彩三原色( ) 7. 速写只能用钢笔或铅笔表现。() 8. 色彩三要素是指明度、纯度和色相。() 9. 临摹时加入自我的理解和表现以后,就从学习行为变成一种创作行为,产生的作品就叫变体画。()10.一个站着的成年人身高大约等于他七个头长,当他座上时就等于五个头长,蹲着时刚好是三个头长。() 三、连线题(5×2分) 《麦田上的群鸦》塞尚 《昆虫记》周昉 《水果静物》法布尔 《泼墨仙人图》凡高

人教版七年级上册美术教案【最新最全】

第一单元什么是美术 第一课富于创造力的造型艺术 学习领域:欣赏·评述 课时:1课时 【教学目标】 知识与技能:通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过程,体会美术作品的立意与表现. 过程与方法:学会从多角度欣赏与认识美术作品,理解美术作品与自然、文化的多重关系。 情感、态度和价值观:引导学生领悟作品的思想内涵,培养学生的理解能力。 【教学重难点】 重点:美术作品是如何产生的,以及其立意与表现方式及手法。 难点:怎么理解美术一种“富于创造力的造型艺术”。 【教学方法】 欣赏法、讲授法、讨论法 【教具准备】 不同肌理的石头、课本、课件 【教学过程】 教学内容 课前阅读教材,初步理解本课的学习内容。 (一)引导阶段: 1、教师活动:以歌曲《我和我的祖国》为背景音乐,观看祖国壮丽山河的实景图片,教师适时引导学生一起欣赏毛主席的著名诗词《沁园春·雪》。 2、教师活动:快速画出中国版画的轮廓线。提出讨论:这样的图形作为歌颂祖国山川美景的图画可以吗?说说你的观点。 3、教师总结:美术是一种视觉艺术也是一种造型艺术。符号化的形象很难传递出深厚的情感,想通过图形引发观者的情感,想通过图形引发观者情感上的共鸣就需要进行美术作品的创作,点明课题。(二)发展阶段: 1、教师和学生欣赏教材中的绘画作品《江山如此多娇》,教师介绍尺寸、绘画技巧,组织学生对作品进行观察分析: (1)从构图角度分析:近景、中景、远景分别是什么? (2)从色彩角度分析:画中怎样体现出季节、时间段的? (3)图画中的形象分别具有哪些象征意义? (4)画家们是通过怎样的视角表现如此宏大的场景的,换种表现视角行不行? 学生积极思考,回答问题。 2、用实物投影仪展示几块不同质地的石头,找几位同学触摸之后对其质感进行评价,以便更好的理解画家对山石肌理感的表现。 (1)自然山石的幻化——“抱石皴”法。 (2)红日的霞光对画面整体气氛的烘托作用。 学生思考、体验“肌理”的含义。 3、多媒体展示王希孟的《千里江山图》和齐白石的《蛙声十里出山泉》 教师讲解,引导学生仔细观察画面,在文化情景中认识美术,深化对作品的理解。 【作业布置】 结合本课欣赏的作品,谈谈自己对美术是一种创造美的艺术的理解。

七年级美术上册试题

七年级美术上册试题 一、选择题(30分) 1、《开国大典》的作者是:() 2、李可染的作品是() A、《开国大典》 B、《万山红遍》 C 、《松谷》D、《江山如此多娇》 3、下列作品属于版画的是:() A、《江山如此多娇》 B、《松谷》 C 、《万山红遍》D、《开国大典》 4、《江山如此多娇》的作者是:() A、董希文 B、李可染 C 、傅抱石、关山月D、晁楣 5、苏州拙政园属于() A、宫殿建筑 B、坛庙建筑 C 、园林建筑D、公共建筑 6、下列作品属于雕塑艺术的是() A、《开国大典》 B、《松谷》 C 、《帝后礼佛图》D、“贝耐力”摩托车 7、成年人头部的二分之一处是()的位置。 A、耳朵 B、眼睛 C 、鼻子D、嘴巴 8、成年人站立时约为()个头长。 A、七 B、五 C 、四又三分之一D、三又二分之一 9、笔画方头方尾、没有边角、醒目有力,用笔直起直落、无需勾挑顿挫的字体是:() A、宋体 B、黑体 C 、仿宋体D、楷体 10、李可染曾说过的“山水”二字的含义是:() A、有山有水的地方 B、有山的地方 C 、有水的地方D、国家和国土 二、填空题:(30分) 1、美术的四大门类是:________、_________、________、_______。 2、头部八格是以___、___、____、____、____、____、_____、____,八个字的外形比喻八种头部基本形。 3、服装设计要兼具________和_________。 4、学生装主要分为________和运动式学生装两大类。 三、判断题:(20分) 1、《松谷》是一副版画。() 2、《江山如此多娇》是1949年为庆祝开国大典设计的。() 3、三庭五眼是成年人五官平视时的基本比例关系。() 4、人体跪约四又三分之一个头长。() 5、成角透视有一个消失点。() 四、作图题(20分) 请你画出楼房的平行透视和成角透视图。

七年级下册美术试题

七年级下学期试题姓名____一填空题 1、美术作品来源于(),但美术作品不是机械地反映生活,而是经过画家的()、(),能动地反映生活,因而美术作品又(),并充实丰富了生活的内涵。 2、所谓“因材施艺”,就是充分利用和发挥物质材料()的特质,进行巧妙的()和(),出现()般的独特艺术效果。 3、《格尔尼卡》作者是()的()。作者运用()的色彩,()、()以及()的手法,表现出法西斯暴行所制造的血腥景象,刻画了无辜平民所遭受的灾难、死亡和痛苦,达到了震撼人心的艺术效果。 4、在美术创作中能否营造健康而又高雅的()和(),是美术作品具有艺术感染力的重要条件之一。 5、美术家表现某种形象或景色,如果把自己的思想感情融合进去,就会创造出一种包含着自己情思的艺术境界,那就是()。也就是说,意境是()相结合的结果,它具有引人入胜、耐人寻味的艺术感染力,也是历代中国美术家所孜孜以求的艺术境界。 6、色彩三要素分别是()、()、()。色相:指不同色的()。明度:指色的()程度。纯度:指色的()。 7、色调:( ),表达一定的情感或营造某种特定的氛围。 8、淡彩写生方法:认真观察,明确()的基本关系,突出()。同时,思考该对哪些影响画面表现的细节进行取舍。用铅笔或钢笔等工具,画出景物的()和()关系,然后渲染上()的水彩色。注意用色不宜过于复杂多样,且要掌握好水分,要体现出淡彩画线条简练、形体自然、色彩明快、湿润淡雅的特点。 9、标志,是人们用来()和()信息的()视觉符号,具有()、()和()等功能。 10、标志的设计要素:()、()、()。标志的表现形式:()、()、()。标志的形式组合:()、()、()。 11、()一词,指能带来吉祥、好运的人或物。它是一种国家文化的象征,从各个层面反映了历史发展、文化观念、意识形态以及社会背景,传递了不同国家、民族的世界观、价值观,并在体育、政治、经济文化多个领域的传播中扮演着重要角色。 12、招贴又名()或(),属于户外广告。招贴的类型主要有()、()、()、()、()、()等。 13、一幅优秀的招贴作品,一定要有(),()是招贴设计的灵魂。 14、招贴的构成要素主要包括:()、()、()。 15、请柬一般有()、()两种表现形式。有()、()等多种表现方法。请柬一般由()、()、()、()、()构成。“请柬”两字要写在封面显要处。

2015七年级上册美术理论测试题

七年级上册美术基础知识测试题(卷) 一、填空题(满分10分,共5小题,每题2分) 1.五代时期,黄筌的代表作(看右图) 《》 上有黄筌的署名及提记,题记注明此画是为其子黄 居宝所作。 2. 是绘画的表现形式之一,一般指用单色完成的绘画。 3.中国画在形式上分为追求细腻表现的工笔画,着重描绘意态神韵的写意画 , 以及结合工笔与写意某些特征的画法。 4.图案是实用性和相结合的艺术设计,人们通过它来改善与美化生活,表达情感与寄托希望。 5.梵·高的静物画《》,让我们从中感受到火一样的绘画生活激情。 二、判断题(满分20分,共10小题,每题2分) 1.中国画一般分为人物画,山水画,花鸟画和风景画四种。 ( ) 2.中国花鸟画是以植物,动物,昆虫等自然界中生物为题材的一种绘画方式。( ) 3.黄筌,徐熙是五代时期杰出的花鸟画家,他们对宋代及宋代以后的花鸟画产出了较大的影响。( ) 4.线的描绘便于我们捕捉形体和结构,加一些明暗能增强物品的体积感。 ( ) 5.著名的《五马图》是宋代画家李春的作品,从中我们看到了神奇的线条美。( ) 6.花卉装饰变化的方法很多,一般有简化变化,丰富变化和结构变化。 ( ) 7.由一定的组织式样变化构成的图案就称为“纹样”。 ( ) 8.下图是黑白对比,运用了构成的手法。( ) 9.右下图是漂亮的印度 瓦当,它有很浓郁的古代建筑装饰文化气息。 ( ) 10.回忆《果篮》这幅油画,我们说,一幅好的静物画,要尽可能表现出有助于描绘对象精神实质的正确形象和色彩。( ) 三、选择题(满分20分,共10小题,每题2分) 1. “半身落魄已成翁,独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中” ,这是 (朝代)画家为自己的《墨葡萄图》题的一首七绝,来表达自己对生活的深刻感触。 A.明代徐渭 B.清代朱耷 C.宋代文同 D.清代恽寿平 2.著名的《五牛图》是唐代画家的作品,它是我们术品中的珍宝。

新人教版七年级上册美术教案

教学进度表: 周次课题 1-2周《富于创造力的造型艺术》1课时3-4周《美术是个大家族》2课时 5-6周《小伙伴》2课时 7周《在校园中健康成长》2课时 8周《我们的风采》1课时 9周《有创意的字》1课时 10-11周《精美的报刊》2课时 12-13周《描绘我们的校园》2课时 14-15周《设计我们的校园》1课时 16周《实用又美观的日用产品》1课时

第一单元什么是美术 第一课富于创造力的造型艺术 学习领域:欣赏·评述 课时:1课时 【教学目标】 知识与技能:通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过程,体会美术作品的立意与表现. 过程与方法:学会从多角度欣赏与认识美术作品,理解美术作品与自然、文化的多重关系。情感、态度和价值观:引导学生领悟作品的思想内涵,培养学生的理解能力。 【教学重难点】 重点:美术作品是如何产生的,以及其立意与表现方式及手法。 难点:怎么理解美术一种“富于创造力的造型艺术”。 【教学方法】 欣赏法、讲授法、讨论法 【教具准备】 不同肌理的石头、课本、课件 【教学过程】

【作业布置】 结合本课欣赏的作品,谈谈自己对美术是一种创造美的艺术的理解。【教学反思】 1、《江山如此多娇》这幅作品到底美在哪? 2、今后欣赏美术作品从哪几方面着眼? 第二课美术是个大家族 学习领域:欣赏·评述 课时:1课时 【教学目标】 知识与技能:了解美术学科特征及美术的主要门类。

过程与方法:掌握美术作品中不同门类所涵盖的种类和代表种类的风格特征。了解美术作品除了能满足人们的审美需求外,还是兼具使用功能的艺术门类。 情感、态度和价值观:认识到美术作品正以形象化、直观化的特征证明着人类社会和文明的进步,提升着人们的生活品味,促进着世界多元化的传承与交流。 【教学重难点】 重点:了解不同美术作品的特点及区别,拓展学生的人文视野。 难点:掌握学生的类别及不同角度的分类。 【教学方法】 欣赏法、讲授法、讨论法 【教具准备】 课本、课件 【教学过程】(总课时:第2课时)

七年级上册美术试题

初中美术七年级上册基本知识与技能测试卷 学校班级姓名得分 (总分:100分)时间40分 一.选择题(每空2分,共32分) 1. 人物()部位是反映人物特征的最主要地方。A.发型B.上身C.、头部 2. 《父亲》油画作品是()的代表作。 A.凡高B.罗中立C.达芬奇 3.后印象派画家凡高艺术成熟期的代表作()。A.《日出印象》B.《向日葵》C. 《星月夜》4.色轮中成()度相对两色的对比为互补色。 A .180 B.60 C.90 5.明度是指色彩的()程度。 A.纯净B.明暗C.色相 6.纯度是指色彩的()程度。 A.明暗B.纯净C.色 7.可口可乐的标志属于() A.交通标志B..商业标志C..公共标志8.我国最早的古汉字() A.小篆B.隶书C..甲骨文

9.油画《父亲》的作者是:() A董希文 B李可染 C罗中立 D晁楣 10.中国画从表现技法分可分为()、写意画、兼工带写三种。 A人物画 B工笔画 C 山水画 D花鸟画 11.“岁寒三友”是指?() A、松竹梅 B、梅竹菊 C、菊松竹 12.毕加索的《格尔尼卡》属于什么艺术流派() A古典主义 B野兽派 C 立体主义 D 行为艺术 13.下列说法是属于立体主义的是() A注重形体结构的分解与组合B着力光影、色彩的变化C注重建构坚实的形体结构D偏爱明暗转移法 14.用一个单位纹样进行上下或左右的反复连续排列的是() A单独纹样 B二方连续 C四方连续 15.早期的绘画,特别是东方传统的绘画,大多是以()来进行造型表现。 A 线条 B色彩 C 明暗 D形状

三、判断题(每空2分,共16分) 1、线条是绘画造型的基础。() 2、色彩是绘画的强有力的语言。() 3、体量和空间的意思相同。() 4、绘画构图要体现形式美法则。() 5、线是构成视觉艺术形象的唯一元素。() 6、印章书体一般运用篆书。() 7、新媒体艺术就是特指新闻媒体艺术() 8、雕塑一般分为圆雕和浮雕两类。硬币上的花纹属于雕塑中的圆雕。()

湘教版七年级美术上下册试题

湘教版七年级美术上册试题 一.选择题: 1.人物()部位是反映人物特征的最主要地方。A.发型B.上身C.、头部 2.《父亲》油画作品是()的代表作。A.xxB.xxC.xx 3.后印象派画家凡高艺术成熟期的代表作()。A.《日出印象》B.《向日葵》C.《星月夜》4.色轮中成()度相对两色的对比为互补色。A.180B.60C.90 5.明度是指色彩的()程度。 A.纯净B.明暗C.色相 6.纯度是指色彩的()程度。 A.明暗B.纯净C.色 7.可口可乐的标志属于() A.交通标志B..商业标志C..公共标志 8.我国最早的古汉字() A.小篆B.隶书C..甲骨文 二.填空题 1.面部表情的不同主要体现为()、()、( 变化。

2.卡通形象的造型特点:()、()、()。 )等部位的 3.色相指色彩的()。 4.一幅美术作品中突出的色彩倾向构成作品的()。 5.标志的表现形式,既可单独采用()、()、(),也可以采用()、()、()之间的组合。 6.剪纸在北方地区俗称(),北方的剪纸多以()为特征,南方的剪纸则以()而著称。 三.色彩游戏 黄橙红黑蓝灰xx 1、找座位 三原色()()() 三间色()()() 无彩色系色彩()()() 2、加加减减 绿=()+()橙=()+()紫=()+() 三、技能展示 (一)内容:选择你喜欢的形式描绘自己的形象。 要求:表现出自己的特征并写上自己的优点。 (二)内容:用卡通形式表现自己生活中一个有趣的故事,或者设计一个生动的卡通形象。 要求:1、确定卡通小故事中的形象;

2、围绕形象展开想象。 (三)内容:设计一个代表班级风貌的标志。要求:设计简洁,制作工整。 附试题答案: 一、CABA BBBC 二、1.眉眼嘴唇 2.简化夸张拟人 3.相貌名称 4.色调 5.图形文字数字图形文字数字、6.窗花粗狂简约精巧秀美 三、1.三原色:xx 三间色:绿橙紫 无彩色系色彩:黑白灰 2.绿=(黄)+(蓝)橙=(黄)+(红)紫(红)+(蓝)=湘教版七年级美术下册试题 一、填空题 1..透视是一门研究视觉空间变化规律的学科。在绘画中,表现立体空间的基本方法()和()。 2.()是围绕创作意图组织画面元素的过程。 3.质感是我们对某种物质的()或()感受。 4.单独纹样是指一种与四周无联系,独立、完整的纹样;是纹样组织的基本单位,分()和()两种。

(完整版)苏教版七上美术试卷.doc

七年级美术考试测试卷 一、填空题(共30 分,每空格 1 分) 1、中国古代绘画从表现技法上可分为_________ 和 ________画法。 2、牡丹被人称为 ______。 3、中国历代国画名作中<<写生珍禽图 >>的作者是 ________ ,<<芙蓉锦鸡图 >>的作者是 ________, <<松龄鹤寿图 >>的作者是 ________。 4、花卉装饰变化的方法有很多,丰富变化的具体方法有________和____________。 5、素描中的三大面是________,五大调子是 __________。 6、三原色是 _________三种颜色。 7、连续式纹样中的面状纹样有________和________两种形式。 8、花中四君子是 ________。 9、岁寒三友是指 __________。 10、油画《蒙娜丽莎》的作者是意大利___________. 二、选择题(共20 分,每小题 2 分) 1、“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的() A、强度 B 、对比 C 、变化D活动 2、《兔子》的作者是( ) A、法国德拉克罗瓦B德国丢勒 C、西班牙毕加索 D、法国米勒 3、色彩三要素是()。 A. 鲜、浊、程度 B.红、黄、蓝 c.明度、纯度、色相D、黄、绿、白 4、 <<五牛图 >>的作者是() A、韩滉 B、韩干 C 、李春D、李公麟 5、水彩画属于下列哪个画种?() A 、西洋画B、中国画 C 、版画D、漫画 6、属于冷色调的颜色是() A、橙 B、红 C、蓝 D、黄 7、下面哪一项是属于透视关系?() A、近大远小 B、近长远短 C、近窄远宽 D、近小远大 8、元代著名书画家()评《五牛图》为“神气磊落,稀世名笔”。 A、赵孟頫 B、颜真卿 C、任颐 D、陈洪绶 9、近代著名画家、书法篆刻家()主张艺术“妙在似与不似之间”。 A、陈之佛 B、潘天寿 C、齐白石 D、王冕 10、郑板桥曾刻一闲章为“青藤门下走狗”中“青藤”是指()。 A、崔白 B、徐渭 C 、马远D、夏圭 三、对错题(共 20分,每小题 2分) 1 、根据图案所表现的内容题材可分为传统图案,民间图案,现代图案。---------() 2 、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派,自唐代兴起,元、明、清朝以后成为中国画坛的主流。--------- () 3、水彩画有湿画法和干画法两种。---------()

七年级美术试题上

2013-2014 学年度第一学期七年级美术 基础知识测试题(卷) 一、选择题(10 分) 1、美术字的基础字体属于哪种字体?() A 黑体 B 宋体 C 变形美术字 2、荷兰著名画家凡高的作品是。() A、《粮食》 B、《在激流中前进》 C、《播种者》 3、《清明上河图》作者是宋代画家()。 A 张萱 B 张择端 C 杜建 4、平行透视有()个消失点。 A 1个 B 2个C3个 5、人体站立时身高大约是几个头长?() A 5个 B 7个C9个 二、判断题(10 分) 1 、《北方的九月》作者运用衬托和对比的手法来刻画黄河船工在劳动中所表现出的惊人力量和百折不挠的精神。() 2、校园环境整体设计理念要体现学校的地域、文化和教书育人的精神。() 3、壁报的主题要明确,要充分考虑栏目与栏目之间的关系。() 4、中国有句俗话叫“物以致用”,所以,产品的设计只须考虑它的用途,不必考虑人对物质产品还有精神方面的即审美的要求。()

5、在校园里设置艺术品,应考虑这些艺术品与自然或人工环境的 和谐。() 三、连线题(10 分) 把下列几幅作品分类。 《在激流中前进》油画 《捣练图》 《北方的九月》套色木刻 《粮食》 《清明上河图》《北方的九月》中国画 四、简答题 1、设计制作学生装应注意哪些方面?(10 分) 2、平行透视和成角透视各有什么消失规律?(10 分) 五、造型表现(50) 画一幅风景画,内容为我国标志性建筑,或家乡风景。(构图合理10 分,造型准确30,表达热爱生活的思想10 分。)

2013-2014 学年度第一学期七年级美术 基础知识测试题(卷)参考答案 一、选择题(10 分) 1、1、美术字的基础字体属于哪种字体?(B ) A 黑体 B 宋体 C 变形美术字【命题意图及解析】:考察对美术字源流的认识,相关知识见人美版教材工艺设计。 2、荷兰著名画家凡高的作品是。(C ) A、《粮食》 B、《在激流中前进》 C、《播种者》【命题意图及解析】:考察对西方美术基础知识把握。相关知识见人美版七年级教材欣赏内容。 3、《清明上河图》作者是宋代画家(B )。 A 张萱 B 张择端 C 杜建【命题意图及解析】:考察学生对古代美术知识的了解。相关知识见人美版七年级教材欣赏内容。 4、平行透视有(A)个消失点。 A 1个 B 2个C3个【命题意图及解析】:考察学生对线描画理论的 把握。相关知识见人美版七年级教材手绘线内容。 5、人体站立时身高大约是几个头长?(B ) A 5个 B 7个C9个【命题意图及解析】:考察学生对人物速 第3/7 页写基础知识的把握。相关知识见人美版七年级教材手绘线内容。 二、判断题(10 分) 1、《北方的九月》作者运用衬托和对比的手法来刻画黄河船工在劳动中

人教版七年级美术期末试卷

安徽中学 2016年七年级美术期末试卷 一、填空题(15分) 1.绘画的三原色是_____、_____和_____。色彩的三大要素:明度、、饱和度。 2.被用于印刷体是哪一种字体______。 3标志设计首先要有性,标志的图文要,意向要。标志具有识别、、象征、和凝聚的功能。 3意大利文艺复兴时期的作品有(至少写出2幅作品名)。 二、选择题(30分) 1.素描绘画常用的用的笔是( )。 A 钢笔、毛笔、刷子 B 铅笔、刷子、水笔 C 钢笔、铅笔、炭条等 D 毛笔、排笔、刷子 2.透视的一般规律是() A 近大远小 B 近小远大 C 大小一样 D 大远小近 3.毕加索是一位著名的画家,他主要利用()的表现手法创造出他独有的画面 A 写实和夸张 B 夸张和抽象 C 丑化和夸张 D 丑化和变形 4.下列色彩中全是暖色调的是() A 红色、橙色、黄色 B 绿色、蓝色、黑色 C 灰色、紫色、白色 D 红色、橙色、紫色 5. 、《清明上河图》的作者() A黄公望B张择端C马致远D范宽 6.《开国大典》的作者() A卫天霖B罗工柳C王式廓D董希文 7.《维纳斯的诞生》的作者() A安格尔B达芬奇C波提切利D米开朗基罗 8. 《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为() A 南唐画家B西蜀画家C北宋画家D唐代画家 9.绘画是美术的主要种类之一,下面都属于绘画的是() A 油画、中国画、版画 B 油画、水彩画、雕塑 C 中国画、水彩画、艺术设计 D 油画、艺术设计、雕塑 10.下面都属于凡高的作品的是() A 《和平鸽》、《格尔尼卡》 B 《丑角家族》、《溪山行旅图》 C 《哭泣的女人》、《最后的晚餐》 D《星月夜》、《金黄色的庄稼和柏树》

苏少版-七年级美术上册期末试卷及答案

苏少版七年级上册美术 期末考察试卷(含答案) 学校:____________ 班级:______ 姓名:_________ 得分:_________ 一、单项选择题(每题1分,共30分) 1.中国画分为人物、山水、()三科,不是简单的题材分工,而是体现一种传统的人文思维。 A.花鸟 B.鱼虫 C.动物 D.静物 2.赵佶的书法被称为“()”。 A.赵体 B.瘦金体 C.宋体 D.欧体 3.以下被称之为“黄家富贵”的画家是()。 A.黄胄 B.黄筌 C.徐熙 D.黄庭坚 4.自号“八大山人”的画家是()。 A.石涛 B.扬州八怪 C.朱耷 D.徐渭 5.下列作品中,()是黄筌的代表作品 A.《芙蓉锦鸡图》 B.《双喜图》 C.《墨葡萄图》 D.《写生珍禽图》

6. 以下被称之为“徐熙野逸”的画家是()。 A.徐熙 B.黄筌 C.文同 D.朱耷 7.中国花鸟画《双喜图》是()的代表作品。 A.赵佶 B.崔白 C.文同 D.朱耷 8. “半身落魄已成翁,独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。”这是()代的()为自己的《墨葡萄图》题的一首七绝,来表达自己对生活的深刻感触。 A.明徐渭 B.清朱耷 C.宋文同 D.宋赵佶 9.《蟹篓图》是()的作品 A.齐白石 B.张大千 C.陈之佛 D.朱耷 10.下列关于“没骨法”说法正确的是()。 A.直接用色彩描绘物象,不用墨笔立骨的技法 B.用简练概括的笔墨,着重表现描绘对象意态神韵的画法 C.用单色完成的绘画 D.用毛笔书写汉字的艺术 11.法国著名的动物学家法布尔用精美的文字、逼真的画面,带领我们走进了奇异的昆虫世界。并著有()一书。 A.《植物记》 B.《昆虫记》 C.《进化论》 D.《动物记》

最新湘教版七年级上册美术教案全册

湘教版七年级上册美术教案全册 上册, 教案, 美术 课题:初中美术教案7年级上册01课你、我、他 一、教材分析(初中美术教案7年级上册01课你、我、他) 初中美术教案本单元依据国家美术课程标准中“造型·表现”学习领域的阶段目标设置,学生通过描述、分析、感受、尝试来学习人物特征的表现方法。初中美术教案7年级上册01课你、我、他 本课初中美术教案是入学后美术课的第一个教学单元,有意识让学生通过观察、捕捉人物特征,关注身边的新同学,帮助建立融洽的同学关系,并发展艺术感知力和造型表现能力。以往教学中的人物素描课侧重学生对人物造型、比例、结构的掌握,这个要求对初中学生而言有相当难度。依据课程标准模糊学科界限,降低专业要求的精神,本课更为强调培养学生捕捉和表现人物特征的能力,通过人物头部的描画来捕捉人物形象、性格、精神状态等特征。 教材“活动一”安排学生观察、描述同学的相貌特征,尝试用相机捕捉同学最有特征的瞬间,其目的让学生细心观察人物特征,形成一定的视觉感受。教材首页呈现与学生学习、生活相关的图片,具有亲切感,以利于进入教学情境。配合教学选择宫六朝的人物头像画重点分析,引导学生感受画家如可表现人物特征。 教师在教学过程中应帮助引导学生观察、分析人物特征,和学生一起探讨人物特征的表现方法,有效地促使学生能较准确地说出身边同学或绘画作品人物特征。 教材学习活动安排环环相扣,层层递进。在学习“活动一”已有感知的基础上设置第二个学习活动,临摹画家的人物头像作品,分析人物特征,体会用笔技巧,学生通过初步体验,感受人物头像的基本画法,为“活动三”作准备。教材提供利用多种材质表现的范图,使学生对不同媒材的表现效果有一定认识,而且难度上适合学生的实际水平。 “活动三”是本单元的重点,即让学生自主表现,为自己或同学画一张肖像画。教材用设问的形式引发学生对表现方法的思考,鼓励其采用夸张的手法大胆表现,使学生感受造型的乐趣。教材所附学生作业有一定示范作用。 “评价建议”一栏对学生学习过程中的情感态度、知识技能的掌握提出相应评价标准,以供学生、教师参考。 资料库对教材中出现的“肖像画”概念作出解释。 学习大空间中选择了不司画种的头像作品,引发学生对绘画种类、造型手段、表现效果的思考。 二、教学目标 ◆学生能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征,初步了解表现人物特征的方法。 ◆学生能尝试运用一定的方法,大胆地表现同学的特征。 ◆学生能在交互活动中关爱他人、培养尊重他人的品质。 三、教学思路 教材篇首提供的学生照片不是范图,只是在教学过程中起提示作用,引发学生的共鸣,在活动一的环节教师可组织学生自己拍摄照片,在课堂上交流。人物头部特征主要通过脸型、五官、发式表现是教材突显的知识要点,教材提供了画家的头像素描范作,以及局部放大图例,教学过程中可选择重点分析。通过交流、欣赏、分析进入活动二的临摹练习,教材提供难度适宜的素描头像范例,在表现手法上提供不同样式以供学生参考。在教学提示和活动三的要求中提到夸张手法的运用,可以通过教材图例分析,还要选择有典型代表性的作品讲解。教材中提到肖像画这一概念,以及提供的半身、全身的人物画范图,只是给学生提供选择的空间,重点还是强调人物头部特征的捕捉。 本单元学习需在欣赏感受中体验绘画作品的造型语言,因此范图的选择很重要,课前要做好充分准备。教师在教学过程中,各环节的导入注意以情动人,以趣启智,‘结合设问的方式引导学生讨论,鼓励学生尝试。相互分析同学特征的环节应有效控制课堂,对学生提出相应要求,避免攻击性的语言,培养学生健康友好的心态。 安排学生户外拍摄照片可采用小组合作方式,一方面加强学生的交流互动,另一方面能合理安排拍摄工具,有效控制教学进度。活动要有计划、有组织进行,首先明确学习活动要求,讲解摄影中的技术问题,然后分组安排组长,对其下达任务并要求及时反馈信息,最后强调纪律以确保活动的顺利进行。 本单元的主要目的是培养学生捕捉和表现人物特征的能力,要达到这一目的的方式方法很多,而围绕着“同学之间的相互描述、相互表现”来组织教学是本单元较为理想的一种方式,因为对身边同学的表现会让学生觉得亲切、有趣,从而促使学生积极主动去学习,提高学生自己探索和解决问题的能力。所以在本课的教学过程中围绕着“同学之间的相互描述、相互表现”来组织教学,整个教学强调学生自主的学习行为,以及与其他同学合作的学习方式。 教学围绕描述同学相貌特征展开,可以通过学生户外拍摄的同学照片展示,或学生自己准备的照片交流,对同学的五官、脸型、发型等特点进行分析,培养学生的观察能力,为教学的进一步深入奠定基础,教师在学生描述过程中应不断引导和启发。接下来学生对同学的相貌描述转化到对美术作品中人物形象特征的分析,使学生认识到人物题材的绘画作品往往通过对人物的面部刻画来揭示其内心世界,突出表现某一主题。在感受人物特征通过什么方面体现的教学环节中,应引导学生对范画作深入交流,加强学生的艺术感受力,为临摹作品做准备。第三个学习活动应重点讲解夸张手法在人物特征把握中的运用,教学中对夸张手法结合范图分析,同时可以对不同材质表现的不同画面效果有所对比,丰富学生的造型手段。教学过程中还可以涉及对五官的角度和形态特点的分析,使学生把握基本造型特点。学生在“活动三”中尝试为自己或同学画一张肖像画,教师应鼓励学生选择喜欢的表现手法大胆表现。学生作业减弱对造型、明暗的要求,强调学生对人物特征的把握,以及学生的独特个性表现。初中美术教案7年级上册01课你、我、他 教师在评价过程中关注学生是否能用较准确的语言说出同学以及绘画作品中人物的特征,关注学生作业是否突出了人物特怔,同时学生在学习活动中表现出的参与意识、表达能力、合作精神也是评价的重点。对个性表现应予以肯定,并使学生明确提高的方向。鼓励学生参照教师提供的评价指标或教材中的评价建议自评、互评。 四、教学选择 教学可以按照学习活动设置安排课时。教材活动一安排学生观察同学特征,并尝试用照相机去捕捉同学特征。学生利用照相机观察体验,数码相机是最佳选择,便于及时在课堂上交流。这一活动的实施需要一课时。 教学也可以用两课时完成,第一、第二个学习活动作一课时安排。在实际教学中由于照相设备、场地等诸多因素的限制,户外教学可能难以开展,可安排课外完成,把拍摄的照片发送到校园网内的班级电子邮箱,或把自己满意的照片带到课堂上与同学交流,通过分析、描述、感受达到教学目的。 五、教学建议 1.关于教材处理的建议。 本课围绕头像表现这一主题,设置了描述特征、临摹作品、尝试表现三个活动。教材中提供的部分图片资料只是起提示、参考作用,教师要根据实际教学需要选择使用。教师在图片选择方面要作充分准备,教学导入图片可选择本班学生的头像照片,满足学生兴趣需要,选择的分析范图要大而清晰。 2.关于教学情境创设的建议。 本单元是新学期开学后的第一个教学单元,良好而融洽的气氛有利于教学活动的开展。教师要以饱满的热情充分调动学生积极

七年级美术上册试题 人美版

七年级美术上册试题 一、选择题(10分) 1、图中的美术字属于哪种字体?() A 黑体 B 宋体 C 变形美术字 2、荷兰著名画家凡高的作品是。() A、《粮食》 B、《在激流中前进》 C、《播种者》 3、《清明上河图》作者是宋代画家()。 A 张萱 B张择端 C 杜建 4、平行透视有()个消失点。 A 1个 B 2个 C3个 5、人体站立时身高大约是几个头长?() A 5个 B 7个 C9个 二、判断题(10分) 1、《北方的九月》作者运用衬托和对比的手法来刻画黄河船工在劳动中所表现出的惊人力量和百折不挠的精神。() 2、校园环境整体设计理念要体现学校的地域、文化和教书育人的精神。() 3、壁报的主题要明确,要充分考虑栏目与栏目之间的关系。() 4、中国有句俗话叫“物以致用”,所以,产品的设计只须考虑它的用途,不必考虑人对物质产品还有精神方面的即审美的要求。() 5、在校园里设置艺术品,应考虑这些艺术品与自然或人工环境的和谐。() 三、连线题(5分) 把下列几幅作品分类。 《在激流中前进》油画 《捣练图》 《北方的九月》套色木刻 《粮食》 《清明上河图》《北方的九月》中国画 四、简答题 1、设计制作学生装应注意哪些方面?(3分) 2、平行透视和成角透视各有什么消失规律?(2分)

答案 一、ACBAB 二、×√√×√ 三、连线题(5分) 把下列几幅作品分类。 《在激流中前进》油画 《捣练图》 《北方的九月》套色木刻 《粮食》 《清明上河图》中国画 四、(合理即可) 1、反映学生的身份 体现学生的年龄特征 符合学生身体生长的要求 2、平行透视有一个消失点,向正前方消失在视平线上。成角透视有两个消失点,向两侧消失在视平线上。

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