初中历史岳麓版七年级下册第一单元第4课《唐朝的民族关系》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中历史岳麓版七年级下册第一单元第4课《唐朝的民族关系》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.知识与能力:①通过对唐太宗开明的民族政策及其作用的分析,培养学生全面辩证地认识历史问题的思维能力。②通过唐太宗、松赞干布、文成公主、金城公主为发展民族关系所做出的贡献的分析,培养学生正确评价历史人物的能力。

2.过程与方法:①通过对唐朝与突厥、吐蕃等的关系的了解,理解唐朝开明的民族政策对中华民族的发展所起的重要作用②运用阅读、讨论和联想比较法探究唐朝民族关系发展的原因及其表现。

3.情感态度与价值观:①唐朝疆域广大,唐政府实行叫开明的民族政策,各民族之间的友好交往空前频繁。唐朝是我国统一的多民族国家的重要发展时期。②唐太宗开明的民族政策受到北方各族的拥护,被尊为“天可汗”。③松赞干布、文成公主、金城公主为发展唐蕃关系,促进汉藏交往做出了杰出贡献。④突厥、吐蕃、回纥、靺鞨、南诏等民族都有悠久的历史,都对祖国边疆地区的开发和我国民族关系的发展做出了重大贡献。

2学情分析

七年级的学生刚刚接触历史,对于历史了解的比较少,对这样的知识有点生疏,但是本课的知识点易于学生理解,并且是七年级下册的知识,学生已经接触一阶段了,学生还是比较容易接受本课知识的。

3重点难点

教学重点:唐与吐蕃的关系

教学难点:唐朝与边疆各族的关系

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】情境导入明确任务