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Unit 11 THE MEDIA Lesson 1 World News 同步练习2

Unit 11 THE MEDIA Lesson 1 World News 同步练习2
Unit 11 THE MEDIA Lesson 1 World News 同步练习2

Unit11MEDIA Lesson1World News同步练习

一、词汇检测

1.Are you_______(认真)?You can't just give up your job and go abroad alone.

2.Nan Pansanshu gets_______(富有的)from writing.

3.Ice_______(形成)at the temperature of0℃.

4.The driver was_______(惩罚)for driving after drinking.

5.They say they will do a_______(调查)before they make the decision.

6.I used to be afraid of staying in an_______(空的)room alone.

7.How do they decide what to_______(生产)in their factory?

8.---You did your homework too_______.There’re so many spelling mistakes.

---Sorry.I will be careful next time.

9.---The book says trees can help keep soil in_______during storms.

---That's why we need to plant more trees.

10.---Why do you work for15hours a day?

---I have to.My wife and my daughter_______on me for their living.

二、单项填空

()l.---Put_______waste bag into the dustbin,please.

---It's not_______waste bag.It's my shopping bag.

A.the;a

B.a;the

C.a;a

D./;the

()2.The factory______its waste into the river,but now it recycles the waste in a new way.

https://www.wendangku.net/doc/1e14030263.html,ed to put

B.is used to put

https://www.wendangku.net/doc/1e14030263.html,ed to putting

D.is used to putting

()3.---We must act now because time is_______.

---Yes.Let's start.

https://www.wendangku.net/doc/1e14030263.html,ing out

B.giving out

C.cutting out

D.running out

()4.---You_______be happy with the strong public support you've received.

---Yes,you're right.I'm really excited.

A.must

B.may

C.can

D.need

()5.---What's the name of the song you sang just now?It_______beautiful.

---It is When Christmas Comes to Town.

A.was sounded

B.sounded

C.was heard

D.heard

()6.It is a bad habit to leave the office without_______the lights.

A.putting out

B.closing

C.ff

D.turning off

()7.---Many trees_______last year.

---Yes,we must do something to stop people from doing that.

A.are cut down

B.have cut down

C.were cutting down

D.were cut down

()8.---May we leave the classroom now?

---No,you_______.You_______to leave until the bell rings.

A.can't;aren't allowed

B.mustn't;are allowed

C.needn't;are allowed

D.needn't;aren't allowed

()9.---Which sport are you in at the,school sports meeting?

---No decision yet.I think it_______after discussing it with Mr Zhao.

A.was decided

B.will be decided

C.will decide

D.is decided

()10.---Would you like_______the environment?

---Yes,I'd love to.

A.help protect

B.helping protecting

C.to help protecting

D.to help protect ()11.The heavy rain_______so many traffic accidents on the highway last Monday.

A.made

B.allowed

C.caused

D.let

()12.If drivers are careful enough,most accidents_______.

A.can prevent

B.can be prevented

C.need prevent

D.will prevent

()13.A lot of new roads_______in order to develop the villages in the next five years.

A.are going to build

B.is built

C.will build

D.are going to be built

()14.The visitors are very_______to see so many changes_______.

A.surprised;are taken place

B.surprising;take place

C.surprised;take place

D.surprising;are taken place

()15.Peter tried on three jackets,but_______of them fitted him well.

A.all

B.both

C.none

D.either

三、动词填空

1.You_______(fine)by the police if you break the rules in the street.

2._______(limit)the number of cars is a useful way to deal with(处理)air pollution.

3.Jimmy_______(dig)a hole in the garden when I went to see him.

4.How often_______the Olympic Games_______(take)place?

5.If no paper is used in business,at least one million tons of paper_______(save).

6.How boring it is_______(listen)to such a useless report!

7.The waste_______(separate)into different groups before being thrown into the bin

8.Hurry up if you need to go to the toilet.The plane_______(take)off in a minute.

9.---_______you_______(hand)in the report yet?

---Yes,I put it on your desk shortly after lunch.

10.---When shall we go to watch the basketball match in the sports centre?

---Not until the work_______(finish)tomorrow.

四、完形填空

A large gathering of music,dance and Chinese arts,performances(表演),and many other exciting activities will be shown in Shanghai.It will last for a1month from October18th to November18th.It is2by the Shanghai People's Government every year.The art

festival has been on31999and there will be55performances on stage this year,including 28from abroad and27from China.

"We are trying to make this one of the best4in the world."said the leader of the festival,Chen Shenglai.With ambitions(志向)set5,the performances are colorful,too. Many great persons will6during the festival.The performances can be7for everyone.

People interested in performances may be interested in8part in the opening ceremony(仪式)of the6th Shanghai International Magic Festival on November5th or the1st Shanghai International Puppet Festival,also opening on the same9.These activities may be of great interest to our friends,10over ten magic actors(演员)are from all over the world.

Anyone with a true interest in the arts has no real excuse(借口)for not taking part in at least one performance,especially since it runs for a month until November18th.

()1.A.all B.whole C.every D.near

()https://www.wendangku.net/doc/1e14030263.html,anized B.set C.put D.led

()3.A.for B.during C.since D.in

()4.A.performances B.festivals C.areas D.buildings

()5.A.high B.bad C.low D.boring

()6.A.write B.speak C.read D.act

()7.A.match B.fit C.hold D.reach

()8.A.talking B.touching C.taking D.joining

()9.A.week B.date C.year D.month

()10.A.so B.but C.or D.because

五、阅读理解

A man once said how useless it was to put advertisements in newspapers.“Last week,”said the man,“my umbrella was stolen(偷)from a London church.As it was a gift,I spent twice its

worth(价值)in advertising,but I didn't get it back."

“How did you write your advertisement"'asked one of the listeners,a merchant.

“Here it is."said the man,taking out a piece of paper from a newspaper.The merchant took it and read."Lost from the City Church last Sunday,a black silk umbrella.The gentleman who finds it will receive ten pounds on leaving it at No.5Broad Street."

"Now,"said the merchant,“I often advertise,and find that it pays me well.But the way in which an advertisement is expressed is very important.Let me write one for your umbrella,and if it fails,I'll buy you a new one."

The merchant then took out a piece of paper and wrote:"If the man who was seen taking an umbrella from the City Church last Sunday,doesn't wish to get into trouble,he will return the umbrella to No.5Broad Street.He is well-known.”

This appeared in the newspaper,and the following morning,the man was surprised when he opened the door.In the doorway lay twelve umbrellas of all sizes and colors,and his own was among them.Many had notes with them saying that they had been taken by mistake,and begging(乞求)the loser not to say anything about the matter.

()1.According to the first advertisement anyone who_______would receive ten pounds.

A.left the umbrella in the loser's house

B.found the umbrella

C.left the umbrella at No.5Broad Street

D.left the umbrella at the City Church

()2.What was the result of the first advertisement?

A.The man bought a new umbrella.

B.The loser wasted his money advertising.

C.No one found the umbrella.

D.Many people wanted to get the umbrella.

()3.The merchant suggested(建议)that the man should_______.

A.write another better advertisement

B.report to the police

C.no longer write advertisements

D.learn how to write advertisements

()4.Which of the following is right according to the passage?

A.The merchant had a friend in the newspaper where he advertised.

B.Twelve umbre11as were thrown at No.5Broad Street.

C.Some people took the umbrellas by mistake.

D.The man got his missing umbrella back at last.

()5.The story mainly tells us_______.

A.how useless it was to put advertisements

B.how to make an effective(有效的)advertisement

C.why the man wanted to get his umbrella back

D.what the merchant did for the umbrella owner

六、句子翻译

1.我们应该通过多植树来减少空气污染。

_____________________________________________________________________________ 2.每个人都应该做些对地球有益的事情。

_____________________________________________________________________________ 3.土地污染对很多动物有害。

_____________________________________________________________________________ 4.你知道旧衣服将会被回收利用吗?

_____________________________________________________________________________ 5.我们将被教导采取一些简单的步骤来保护环境。

_____________________________________________________________________________参考答案

一、词汇检测

1.serious

2.rich

3.forms

4.punished

5.survey

6.empty

7.produce

8.carelessly

9.place10.depend

二、单项填空

1-5AADAB6-10DDABD11-15CBDCC

三、动词填空

1.will be fined

2.Limiting

3.was digging

4.do,take

5.will be saved

6.to listen

7.will be separated

8.will take

9.Have,handed10.is finished

四、完形填空

1-5BACBA6-10DBCBD

五、阅读理解

1-5CBADB

六、句子翻译

1.We should reduce air pollution by planting more trees.

2.Everyone should do something to make a difference to the Earth.

https://www.wendangku.net/doc/1e14030263.html,nd pollution is harmful to many animals.

4.Do you know that old clothes will be recycled?

5.We will be taught to take some simple steps to go green

paraphrase

10分等于翻译加写作 “Paraphrase”改写就是运用同类词语的替换或句型的变换解释句或段的意义。Paraphrase 也就是一种同义转译,换句话说,用字不同,但所表达的意思相同。一些paraphrase的技巧:使用同义词、反义词,注释性说明,改换说法,倒换顺序等。做paraphrase 练习时,读懂很关键。只有清楚无误地读懂了原来的句子或段落才可能用自己的话完整地表达出来。还要扩充自己的词汇量,,平时多注意找单词的近义词。 如果水平较低,则从初级Paraphrasing入手,按照单个词、短语、句子、段落这样的顺序逐级练习;如果学生水平已经较高,就直接以句子为背景,将词与短语的同义转换含至其中练习。 一.关于paraphrase的常见问题 Question 1:什么词才会被同义替换? 其实,连基础较好的考生也会对paraphrase犯怵这一事实本身就已经反映出来问题——paraphrase并不是靠使用高级词汇来考人的。正相反,理论和时间都可以证明,越容易进行同义替换的往往不是那些“相貌丑陋”的难词、怪词,而是那些非常生活化,很“亲民”的小词。 由于paraphrase的定义即为以不同的词表示同样的意思,而往往又是以更常见、更小的词来表示意思,就以为这paraphrase和原文相比通常会占据更多的篇幅。这样一来,当一个相对艰深晦涩的概念好不容易找到paraphrase的时候,其所占用的空间就是不能被忽略的一个问题了。而在雅思考试的format下,每道题目仅仅占用非常有限的空间,这客观上导致对于深词、难词、怪词、术语等paraphrase的难度加大。换句话说,就是雅思考试同义替换的使用一般仅限针对相对高频和常用的表达。很难想象,像如下这样的一个单词会在有限的试题空间中进行有效的替换,这也就意味着,越是难的单词,越是罕见的表达,我们反而不需要担心其被同义替换。如果考题真的涉及到某个大、难、偏的怪词,那么几乎可以肯定在文章里一定会原文再现。 所以,其实对于基础较好和较差的考生,所面对的潜在paraphrase是一样的!那为什么前者也会比较受困呢?答案很简单。他们没有真正有效掌握重用的高频的词汇和表达。事实上,正是这样一些概念和表达由于其常用性,在日常生活中存在着极其大量的替换说法。而我们众多的考生往往因为轻视低级别的词汇,造成知其一不知其二,只了解皮毛的不利局面。这肯定会造成paraphrase识别的困难的。那么就有了第二个问题: Question 2:怎样才能有效识别同义替换? 由于上面所提到的原因,解决词汇阅读过程中的识别问题,首先应该加强对高频和常用词的掌握。事实上,越是常用的词,词义越多,词性也越多。如果仅仅满足于看到后能反应出一个意思,显然不能够称得上对该单词的有效把握。对高频、常用单词的有效把握,是提高paraphrase能力的基础。这意味着,对于相对较生僻的单词,只需要了解一两个词义也

青年人文素养中三个模块

第一编演讲技巧 说话和事业的进展有很大的关系,是一个人力量的主要体现。——富兰克林 广义的演讲技巧包括准备素材的能力、语言组织的能力等,还包括在演讲过程中的肢体语言、形态语言等多种呈现方式。演讲技巧呈现出一个人在面对大众、正式场合下的应变能力与口才。当代青年所要面对的类似的正式场合比较多,这些场合是青年能够展示自我,获得更好发展的重要机会,因而,具备一定的演讲技巧则成为了青年人文素养中重要的一个部分。 一、文献综述 1、概念界定 演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。演讲的技能技巧不仅仅体现在演讲比赛等具体活动中,更体现在日常的生活与工作当中,体现在与人交往的过程中以及面对大局进行自我展示的过程中。演讲的技巧,是口语表达的能力,对于演讲者的重要性是不言而喻的,它是演讲者必须具有的首要素质也是基础素质。一个人的演讲稿写得再好,其感情再丰富,然而难以通过优秀的演讲技巧表达出来,就没有资格进行演讲,也难以呈现出动人的演讲效果,更是无法参与相关比赛的。然而,演讲技巧并不是天生的,是可以通过后天的努力、培训而获得的。 2、理论基础 对于演讲技巧,从基本能力掌握方面来说,从语言表达的角度,在理论方面,需要以下三方面的个人能力: (1)语言思维要求 语言思维指的是在个人的语言表达之前,在人的头脑组织过程中具备的一定的思维逻辑能力。这种思维逻辑能力,是使得演讲者在演讲过程中能够及时反应,协调组织与表达的重要保证。具体来说,具备良好的演讲能力的人,其在语言思维方面需要具备以下几个特征: 首先,严密性。这要求演讲者在演讲过程中能够选择最恰当的词汇,采用最为有效的语言组织形式,通过严密的语法组织形式,将自己想要表达的思想、内容准确无误的表达出来。一般来看,一个人的逻辑思维如果很严密的话,其自身进行语言组织的能力就更高,在语言表达的组织方面也就更为有效,自身进行表达时效率也就会更高。

雅思阅读的精读训练

雅思阅读的精读训练 雅思阅读的精读训练真的没有效果么?方法不对而已,今天小编给大家带来了雅思阅读的精读训练,希望能帮助到大家,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 雅思阅读的精读训练真的没有效果么? 怎么读才是精读? 精读意味着仔细读,认真读,读到骨头里,不要只查查词,看看句子意思。如果是这样, 这还没达到精读的深度。 举个例子513 For many environmentalists, the world seems to be getting worse. They have developed a hit-list of our main fears: that natural resources are running out; that the population is ever growing, leaving less and less to eat; that species are becoming extinct in vast numbers, and that the planet's air and water are becoming ever more polluted. 精读的步骤 第一步从词汇(单词, 短语)入手:把句子里的单词(主要是动词,形容词,副词)这三类词达到认知程度, 拓展同义词,派生词等,因为根据雅思阅读考点的出现频率看,这三类词最容易被替换。如果时间允许,再看看名词里的抽象名词,物质名词采取猜词技巧可以解决。例如以上的句子: 动词: run out(拓展exhaust/use up, 例如832 ); grow(拓展growth/increase/progress….例如441); leave(拓展不仅表示“留下来,离开的意思,还可以表示使处于某种状态, 例如721); eat(拓展feed, 例如412); extinct(拓展extinction/die out 例如513); pollute(拓展pollution/pollutant 例如532);

雅思阅读技巧专题介绍

雅思阅读技巧赵曙明 (华师7分精品班) 一.雅思阅读猜词常用词缀(在我的信箱里) 常用前缀(Pr efixes): a-, an- not, without, hackin ultra- beyond, excessive, extreme 常用词根(Stems): -anthro-, -anthropo- man -metr-, -meter- measure -morph- form -pathy- feeling, suffering 常用后缀(Suffixes): ---phobia , ---mania , scope, ----cide 二.雅思阅读技巧篇 第1节寻找3种语言重现 同其他考试的阅读部分相比,雅思考试阅读部分最大的特点是文章篇幅长。考生要在 一个小时内完成8种类型共计40道题目(这个要求近乎苛刻)。因此,阅读目的就从单纯的“信息获取’’转变成”寻找答案”。在这个过程中,原文涉及的大部分细节内容对于完成题目是无意义的,无需字斟句酌。只有在阅读中准确把握题干的关键词,才能区分哪些字句与题目(答题点)有关。 所谓“关键词’’是指题干中的核心词或者决定答案性质或位置的词。典型的关键词是 句子的主干、人名、地名、时间、数字和生词。由于它们会在原文重现,因此产生了一种答 题方法:回原文找关键词。这往往给考生一种印象:只要在题干中划出关键词就一定能找到原词。那么关键词一定会“原型”重现吗?请看下面这道判断题: Example: While it is acknowledged for many years that an increasing number of animals are bound to become extinct,it is only recently that the problem has been addressed by politicians. 题目: We have known for along time that more species of animals will disappear.(判断题) AA语言重现 关键词在原文中以原词形式出现。AA语言重现在试题中占的比例最大,也是最简单的 一类考法。它以特殊关键词为主,包括人名、地名、时间、数字和生词。 Example: At precisely 4:20 am on Friday the 24th of September 1993 it was announced that Sydney had beaten five other competing cities around the world,and Australians everywhere,not only Sydney-siders,were justifiably proud of the result.But,if Sydney had lost the bid,would the taxpayers of NESW and of Australia have approved of government's spending millions of dollars in a failed and costly exercise? 题目:How many cities were competing in 1993 for the right to hold the 2000 Games? (简答题) AB语言重现 定义:关键词A在原文中以同义词B的形式出现。AB语言重现题考察考生的单词量,主要凭理解力去定位。 Sea fishing grew rapidly in the decades after the Second World War. Mechanisation increased the fishermen's catch in traditional grounds and then carried them to distant waters for more. 题目: Technological developments contributed to the higher fish catches after the Second World War. ( 判断题) 关系重现 定义:所谓“关系重现”是把定位对象从“词”上升到“句子结构”,从而越过生词造成的阅读障碍。这是最关键的一类语言重现,是阅读技巧的完美体现。 例:Paper is also biodegradable, so it does not pose as much threat to the environment when it is discarded.

最新英语必修三单词表全备课讲稿

英语必修三单词表 Unit 1 take place 发生 beauty 美;美人 harvest 收获;收割 celebration 庆祝;庆贺 hunter 狩猎者,猎人 starve (使)饿死;饿得要死 origin 起源;由来;起因 religious 宗教上的;信奉宗教的;虔诚的seasonal 季节的;季节性的 ancestor 祖先;祖宗 Obon (日本)盂兰盆节 grave 坟墓;墓地 incense 熏香;熏香的烟 in memory of 纪念;追念 Mexico 墨西哥(拉丁美洲国家) feast 节日;盛宴 skull 头脑;头骨 bone 骨;骨头 Halloween 万圣节前夕;诸圣日前夕 belief 信任;信心;信仰 dress up 盛装;打扮;装饰 trick 诡计;恶作剧;窍门 play a trick on 搞恶作剧;诈骗;开玩笑poet 诗人 Columbus Day 哥伦布日 arrival 到来;到达;到达者 Christopher Columbus 克利斯朵夫。哥伦布gain 获得;得到 independence 独立;自主 independent 独立的;自主的 gather 搜集;集合;聚集 agriculture 农业;农艺;农学 agricultural 农业的;农艺的 award 奖;奖品 授予;判定 produce 产品;(尤指)农产品 rooster 雄禽;公鸡 admire 赞美;钦佩;羡慕 energetic 充满活力的;精力充沛的;积极的look forward to 期望;期待;盼望

carnival 狂欢节;(四月斋前的)饮宴狂欢;嘉年华(会) lunar 月的;月亮的;阴历的 Easter (耶稣)复活节 parade 游行;阅兵;检阅 day and night 日夜;昼夜;整天 clothing 衣服 Christian 基督徒;信徒 基督教的;信基督教的 Jesus 耶稣 cherry 樱桃;樱桃树 blossom 花 开花 as though 好象 have fun with 玩得开心 custom 习惯;风俗 worldwide 遍及全世界的;世界性的 rosebud 玫瑰花蕾 fool 愚人;白痴;受骗者;愚弄;欺骗;干傻事;开玩笑;傻的necessity 必要性;需要 permission 许可;允许 predection 预言;预报;预告 fashion 样子;方式;时尚 Trinidad 特立尼达岛 Carla 卡拉(女名) Hari 哈利(男名) parking (汽车等)停放 parking lot 停车场 Valentine's Day 圣瓦伦廷节;情人节 turn up 出现;到场 keep one's word 守信用;履行诺言 hold one's breath 屏息;屏气 apologize 道歉;辩白 drown 淹没;溺死;淹死 sadness 悲哀;悲伤 obvious 明显的;显而易见的 wipe 擦;揩;擦去 weave(wove woven) 编织;(使)迂回前进 herd 牧群;兽群 the Milky Way 银河 magpie 喜鹊 weep 哭泣;流泪;哭;哭泣 announcer 广播员;告知者;报幕员

雅思阅读方法(中英文)

Remember to read the instructions carefully. The instructions will tell you where to find the answers, what you need to do, what kind of answer is required , and how many words you need to write. The instructions will also tell you if an option can be used more than once, and will remind you to transfer your answers to your Answer Sheet. 仔细阅读考试答题指导。答题指导会告诉你在文章中哪里定位答案,你需要做什么,需要你填写哪种类型的答案,以及你填写答案的字数。答题指导也会告诉你备选项是否要超过一次使用,还会提醒你把答案转填到答题纸上。 Remember that the questions for certain task types follow the order of information in the reading passage. 某些题型的问题的答题顺序是按照文章中信息出现的先后顺序排列的,即“顺序原则”。 Remember to read all the questions very carefully . 仔细阅读所有的问题。 Practise scanning for key words in the extracts or the reading passage that match the items. You can also practise scanning for paraphrases of key words. 通过文章的节选或整篇文章,练习扫读关键词。还可以通过意译重述关键词进行关键词转换练习。 Remember that in most tasks which involve writing words or numbers, e.g. Short-answer Questions, the answers have to be grammatically correct and spelt correctly. Accuracy in spelling and word form. are very important and you will be penalised for incorrect spelling. 在填写词汇或数字的题型中,如简短回答问题,答案必须在语法和拼写上完全正确。拼写和词汇的准确性是很重要的;如果拼写错误,整道题目就完全错误,造成失分。 Use the information provided in the notes, tables, diagrams or flow-charts, as well as any examples, to predict the type of information that is required. 运用文章中的注释,表格,图表或流程图以及范例中提供的信息,预测文章的内容,从而获取答题信息。 Underline key words and phrases when you read as well as paying attention to key words in the questions. 阅读过程中划出关键单词和词组,并且特别关注问题中的关键词。

雅思阅读教案

雅思阅读教案 paragraph headings(段落标题) 在阅读文章的前面给出 list of headings, 一般是 5 到 10 个左右选项,其中含一到两个段落及其标题的例子。要求对题目中给出的段落,根据其内容找出与其相匹配的段落标题。尽管题目说明中提示一个选项可能会适用多个,但正式考试中一般一个选项只能用于一个段落。 ? 段落标题类答题步骤: 1.首先在 list of headings 中划去做为例子的 heading 或 headings ,以免在根据段落内容在 list of headings 中找出与其相匹配的段落标题时,它(它们)会干扰考试者对其他 headings 的选择。 ? 2.在文章中把做为例子的段落划掉,以免对例子段落进行不必要的精读。 3.对题目中给出的段落,按照首句(第一、二句)、末句和中间句寻找主题句的方法,在 list of headings 中找出与其相匹配的段落标题。 ? 4.如果时间允许,按照文章的段落顺序,对非题目中给出的段落及例子段落进行快速阅读,而对题目中给出并要求找出与其相匹配的段落标题的段落进行精读。找出其中心意思后,再在 list of headings 中找出与其相匹配的段落标题。 ? 5.选出几个可能匹配的题目进行比较(通常两至三个),当然其中只能有一个为正确答案。 ? 6. 对于第一种匹配题型可以将最难的题留在最后进行匹配,不要在较难的题上花费更多的时间,而应选择较易回答的题目进行匹配,最后所剩即为该难题的答案。 ? 7. 要仔细检察答案,特别是第一题型,因为答错一题,就意味着答错两道题。 ? 相应练习:剑四 test3 passage2 剑五 test3 passage3 剑六 test2 passage1 剑六 test3 passage2 剑六 test4 passage1 二、辨别正误题型 (True / false /not given)? 该题型还涉及到:(not given / not mentioned)没有提到,有时还会出现下列提法 accurat / inaccurat 精确/不精确; supported / contradicted 一

系统功能模块设计(样例)讲课稿

系统功能模块设计描述(样例) 根据前面对数据流的分析,本系统划分为两大模块:应用模块和管理模块。 应用模块是为整个用户提供服务的各个模块的总和,包括用户登录、在线测评、信息浏览(包括测评新闻、测评结果、系统帮助、测评指标等)、用户留言、修改密码、信息查询(包括用户信息和测评记录)等。 系统管理模块用来实现对整个系统的管理,包括测评指标体系与智能建议规则库的维护、测评监控、新闻管理、留言管理、用户管理、系统初始化、系统数据库备份等。 系统功能模块如图3.4.6所示,下面分别介绍如下。 (1)用户登录模块 本模块是用户进入系统的入口,用户登录时要经过身份验证,只有本校在册学生和教职工才可以登录本系统。本系统有学生、学生信息员、教师、同行专家、系级领导、院级领导、系级管理员、院级管理员八种用户角色,根据其身份及作用的不同,通过ID和密码验证用户的身份,对不同级别的用户系统自动调用不同的可访问页面,使用系统提供的与其身份相应的各项功能,其他用户只可以浏览公开信息。 (2)在线测评模块 在线测评模块由学生测评、同行专家测评、系领导评价、信息员汇报组成,其中系领导评价、信息员汇报属于日常教学质量管理监控范畴,在统计教师的课程教学质量测评总成绩时,只计算学生测评、同行专家测评的成绩。 学生测评和同行专家测评需要在规定的测评时间完成,每学期一次。在测评期间,系统根据当前学期的开课表,自动列出当前登录的学生与所学课程、任课教师一一对应的被测课程一览表,学生每次从中选择一门课程进行测评,提交后成功后再继续选评其他课程,每门课程只许测评一次。学生一次登录未测评完的课程,可以在下次登录时续评。学生评教时分理论课程教学、实践课程教学、体育课程教学三类,每一类均由详细的评价指标构成,并列有指标权重;专家评教时采用与学生评教不同的测评指标体系。测评者可根据测评内容和评分标准直接点击选择项进行评分。每类测评页面都设有开放性指标,测评者可自由参与评价。为防止部分学生测评时马虎了事,系统对全部选最好或最差选项的结果不许提交,并要求重新进行测评,避免造成测评结果异常。 系领导评价每年度进行一次,系统根据教师所属系部,自动列出与系领导的测评关系,评价结果存入领导评价结果表中。信息员每隔一周汇报一次本班级的教学整体情况,汇报结果存入信息员汇报结果表中。

雅思作文paraphrase of task one's overview

Original script: 1、The bar chart shows the sporting preferences of100adults,boys and girls in Manchester. 2、The graphs show the number of students that have attended the college since 1980and their different nationalities. 3、The two pie charts show the average household expenditure in the US in1900and in2000. 4、The pie charts below show units of electricity production by fuel source in Australia and France in1980and2000. 5、The pie charts give information about the Gross Domestic Product and employment sectors of a developing country in1992. Paraphrase by students: 1、The histogram reveals the popularity of different sports of100boys,girls and adults in Manchester. 2、The line charts indicate the changes of the total population in students who have the college entrance from the beginning of1980and their diverse nationalities. 3、The two pie graphs demostrate the consumption share of the average American family in1900and2000. 4、The pie graphs give information about the way to classify the electricity production’s units according to fuel source in Australia and France in1980and 2000. 5、The pie graphs tell the data about a developing country’s Gross Domestic Product and employment sectors in1992.

雅思阅读考题回顾

雅思A类阅读考题回顾(第二季度)

Passage 2 资料考证来源于维基百科 After repairs, she plied for several years as a passe nger liner between Britain and America, before being converted to a cable-laying ship and la ying the first lasting” Brunel worked for several years as assistant engineer on the project to create a tunnel unde r London's River Thames 题目配对 tunnel under river Thames -- which Brune was not responsibl e for it Though ultimately unsuccessful, another of Brunel's interesting use of technical innovat ions was the atmospheric railway 配对建成不久就停止运营那项吧 Great Eastern was designed to cruise non-stop from London to Sydney and back (since engi neers of the time misunderstood that Australia had no coal reserves), and she remained the l argest ship built until the turn of the century. Like many of Brunel's ambitious projects, t he ship soon ran over budget and behind schedule in the face of a series of technical probl ems.great eastern 配对建设推迟了很对次和财务上不成功我配了两个

最新静电除尘模块讲课讲稿

静电场模块 立项报告 编号: 一、立项目的、意义(限800字之内) 1、项目所面向的我市经济、社会和科技发展等有效需求 中国室内空气环境治理产业将处于快速成长期,空气净化器行业在中国有巨大的增长空间。在我国,近些年来随着各类流行性传染疾病,人们对室内空气质量越来越关注,从政府、企业到消费者都开始非常注重空气质量,购买空气净化器成了人们预防病毒传播的方法之一,目前我国空气净化器家庭保有量不足1%,未来的空气净化器将呈现突飞猛进发展之势。 静电除尘由于其除尘效率高、运行阻力小、处理烟气量大和耗能少等诸多优点而备受人们的关注,并迅速占领了除尘市场。随着经济的持续高速发展,以及环保标准的提高,各国在空气净化领域对静电除尘应用技术和装置设备等方面进行了深入的研究,并取得了一定的成就。 2、项目先进性、重要性、可行性以及在行业发展中的地位和作用 静电集尘是气体除尘方法的一种。含尘气体经过高压静电场时被电分离,尘粒与负离子结合带上负电后,趋向阳极表面放电而沉积。静电集尘的先进性与重要性:1、净化效率高:能够铺集小于0.01

微米的细粒粉尘。2、在设计中可以通过不同的操作参数,来满足客户所要求的不同净化效率/3、阻力损失小:阻力损失很小。不影响空调进风、出风效果。 4、处理风量范围广:适用于各种大小风量。 5、无噪音:自身的技术原理决定了静电除尘方式没有噪音产生。 自从1907年,科特雷尔首次将静电除尘技术应用到工业烟气的净化中,并获得成功后,今天,静电除尘技术己经广泛应用于钢铁工业、冶炼工业、火电工业、化学工业、空气净化等甚至所有领域。据资料统计,从1955年起到如今,静电除尘器在空气污染的处理量上大致为指数増长形势,如今对环境保护的要求更是严苛,可以预想到静电除尘器将会得到更广阔的应用和发展。 二、项目主要研究内容(限1500字之内) 1、项目主要研究内容 研究通过与高压电源的连接,静电模块的高压正极与针相连,在尖端电极附近聚集起空间电荷,通过高压强度与正负极间的距离的调节,产生高效安全稳定的电晕放电,减少辉光放电而产生臭氧的几率。 3、项目涉及的技术领域、工艺范畴 项目涉及工业设计、控制集成电路的开发设计、材料加工工艺等。需要了解熟悉空气净化器国家标准、家用电器安全技术标准、医疗器械备案认证安全等技术标准规范、医院消毒卫生标准等。 4、解决的关键技术问题 通过高压放电,利用高压电力使空气中的部分氧气分解后聚合为臭氧,实现臭氧发生量可调,安全稳定。 5、采用的技术原理、技术方法、技术路线以及工艺流程 静电除尘空气净化技术利用高压直流电场使空气中的气体分子电离,产生大量电子和离子,在电场力的作用下向两极移动,在移动过程中碰到气流中的粉尘颗粒和细菌使其荷电,荷电颗粒在电场力作用下向自身电荷相反的极板做运动,在电场作用下,空气中的自由离子要向两极移动,电压愈高、电场强度愈高,离子的运动速度愈快。由于离子的运动,极间形成了电流。开始时,空气中的自由离子少,电流较少。电压升高到一定数值后,放电极附近的离子获得了较高的能量和速度,它们撞击空气中的中性原子时,中性原子会分解成正、负离子,这种现象称为空气电离。空气电离后,由于连锁反应,在极间运动的离子数大大增加,表现为极间的电流(称之为电晕电流)急剧增加,空气成了导体,高强电压捕获附带细菌颗粒,瞬间导电击穿由蛋白质组成的细胞壁,达到杀灭细菌吸附除尘。技术路线分为: 立项——调研——制定方案——设计打样——试验调整——性能验证——批量生产 6、项目的主要技术创新点 在利用静电除尘技术中,可控制臭氧的产生量,并针对颗粒污染物能够高效过滤,同时还能部分

雅思阅读14种题型

雅思阅读14类题型解题技巧--Headings(找小标题) Headings(找小标题) 1. 题型要求:文章由若干段话组成,要求给每段话找个小标题。 小标题即指该段话的段落大意,中心思想,主旨。本题型不是让你写出每段话的小标题,而是要求从选项列表(list of headings)中选择。 在现在的考试中,选项的数目往往大大多于文章中段落的数目,有很多干扰选项,假如文章有五段话,选项的数目很可能是十个,甚至十二个。 题目形式:通常会在文中一段话上标出小标题,然后要求为余下段落选择小标题。通常是原文的第一段。 在考试中,该题型A类每次必考一组,共5题左右。有时会考两组,共十题左右。G类不是每次必考,考的时候,一般只考一组,共五题左右。 2. 解题步骤 (1) 先将例子所在的选项从选项列表中划去,同时,不读例子所在的段落。 每个选项最多只能用一次,也就是说,两个段落的小标题不可能是一个选项。这是因为不同段落的主旨肯定是不同的,原文将他们分为不同的段落,就是要分别说不同的内容。 有时,这类题目的要求中有这样一句话:You may use any heading more than once(你可以使用任何小标题超过一次)。这句话纯属误导,也就是说,即使题目的要求中有这句话或类似的话,任何选项也不可能被使用两次以上。 既然每个选项最多只能用一次,所以例子所在的段落已经使用的选项是不会被其它段落使用的,将其划去,以免被其它的段落误选。而且在选其它段落的答案时,可以不看该选项,节省时间。 例子所在的段落已经给出了小标题,所以不必阅读该段落了,以免浪费时间,直接从下一段读起。 (2) 不要先看选项,而要从文章入手,读一段话,做一道题。 如果先看选项,不仅花费的时间很多,而且极易受到干扰选项的误导。所以先不要看选项,而是要先读文章。 读文章的时候,不要一下把文章全读完,而是读一段话,做一道题。假如原文的第一段已作为例子给出,那么,先读第二段,然后到选项列表中找该段话的小标题。然后再读第三段,同样处理,直至完成。这样做,不仅速度快,而且准确率高。 (3)读每段话时,要抓住该段话的主题句和核心词汇。正确答案常常是主题句的改写。 读每段话时,并不是该段落全要仔细阅读。这样,既浪费时间,也不容易抓住重点。应该抓住该段话的的主题句。 先读该段话的第一句,然后,与选项列表中大各选项一一对应,确定正确答案,正确选项一般就该句话的改写。如果答案不能确定,应再读该段话的第二句,然后,与选项列表中的各选项一一对应。如果答案还是不能确定,应再读该段话的最后一句,再与选项列表中大各选项一一对应。如果还是找不到正确答案,则就需要阅读整段话了。 根据统计,段落的主题句在第一句的可能性超过50%,段落的主题句在第二句的可能性超过20%,段落的主题句在最后一句的可能性超过20%。也就是说,按照上述方法做这种题型,读完该段话的第一句,就能在选项列表中找出该段话的Heading, 这种可能性超过50%。整段话都需要阅读的可能性不到10%。 (4) 某段话的答案确定后,将它的选项从选项列表中划去。 前面已经讲过,每个选项最多用一次,也就是说,不可能两个段落的小标题是一个选项。所以,一段话的答案确定后,将它的选项从选项列表中划去,以免被误选为其它段落的小标题。而且在选其它段落的答案时,可以不看选项,节省时间。但某段话的答案不太确定,如第三

八种雅思阅读题目解题全攻略

八种雅思阅读题目解题全攻略 本文中,小编将为大家解答有关雅思阅读题目解题的8种攻略。 一、ListofHeadings(标题对应题) 标题对应题在文章后面给出的段落标题一般是10个选项,其中含一到两个段落及其标题的例子。要求对题目中给出的段落,根据其内容找出与其相匹配的段落标题。尽管题目说明中提示一个选项可能会适用多个但中国考区考试中一般一个选项只能用于一个段落。考生应首先在listofHeadings中划去做为例子的heading或headings,以免在根据段落内容在listofHeadings中找出与其相匹配的段落标题时,它(它们)会干扰考试者对其他headings的选择。同时在文章中把做为例子的段落划掉,以免对例子段落进行不必要的精读。 在解答标题对应题目时,考生应对一些可以利用来直接选出答案的词汇加以特别注意。比如:如果一个标题中出现了definition这个词,那么这个标题很有可能就对应文章的第一段,因为在写文章的时候,作者想要引入某一概念时,往往会在第一段就对这个概念下定义。又比如:如果在一个标题中出现了salary,wage等词,那么考生可以到文章中寻找一个含有较多货币符号的段落。当然象这样的窍门还有很多,考生可以在准备雅思学术类阅读考试的过程中不断摸索。对于大部分题目,特别是较难的标题对应题目来说还是要遵循上文所述的基本解题方法来做题的,有时甚至要通读全文. 二、MATCHING(配对题) 这种题型是雅思学术类阅读考试中比较普遍的题型,也是相对而言较为耗费时间和精力的一种题型。配对题主要包含下列几种形式:文章中的重要概念和对这个

概念的阐释配对;学者及其主要观点相配;错误观点(misconception)和反驳错误观点的论据(counterargument)相配;事件和事件的发展过程相配;原因和结果相配;某种标志性事物和其所在的时代相配;新产品和发明家、发明时间等相配。尽管针对不同题目可以有一些解题窍门,但对于大多数配对题来说,答题步骤都是固定而且枯燥的:考生应该首先仔细查看答题指引,了解回答何种问题。查看例句,确定答题方式。弄清那些选项是同义选项,那些选项是反义选项,那些选项是有关数字选项。根据在题目中自己划出的中心词在原文中寻找信息点,注意以大写、斜体、括号和引号方式出现的概念。.对于有关人名与理论、新产品和发明家、时间的配对题,首先要快速找出人名、公司名和时间,然后在附近的上下文中找答案。 三、TURE/FALSE/NOTGIVEN(正误及无关判断题型) 正误及无关判断题是雅思学术类阅读考试当中难度较大的一种题型,在一次考试中出题的数目大概在7-16道题左右.出题方式是给出数个陈述句,让考生根据文章内容判断.如果题目内容与原文内容一致,则选TRUE;如果题目内容与文章内容相抵触,则选FALSE;如果题目内容在原文中并没有提到,则选NOTGIVEN. 在解答TURE/FALSE/NOTGIVEN题型时,考生应该注意到以下几点: 第一这种题型绝对不能够只凭自己的感觉来做题,而一定要回到文章中寻找对应信息。目前中国考区很少出现需要通读全文才能加以判断的 TURE/FALSE/NOTGIVEN题目,即是说考生一定可以在文章中找到一个信息点与文章后的某道题目相对应,另外诸如比喻型题目,虚拟语气题目,复杂时态型题目等

最新人教版高中生物必修三知识点详解讲课讲稿

生物必修三《稳态与环境》 第一章人体的内环境与稳态 一、内环境:(由细胞外液构成的液体环境) 细胞内液(细胞质基质、细胞液) (存在于细胞内,约占2/3) 1.体液血浆 细胞外液=内环境(细胞直接生活的环境)组织液 (存在于细胞外,约占1/3)淋巴等 2.内环境的组成及相互关系 细胞内液组织液血浆 淋巴(淋巴循环) 3、细胞外液的成分 a.水,无机盐(Na+, Cl- ),蛋白质(血浆蛋白) b.血液运送的物质营养物质:葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等 废物:尿素尿酸乳酸等 气体:O2、CO2等 激素,抗体,神经递质维生素 c.组织液,淋巴,血浆成分相近,最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质,细胞外液是盐溶 液,反映了生命起源于海洋, d.血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定,所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体 内物质代谢情况,可以分析也一个人的身体健康状况 ?细胞外液又称内环境(是细胞与外界环境进行物质交换的媒介) ?血细胞的内环境是血浆 ?淋巴细胞的内环境是淋巴 ?毛细血管壁的内环境是血浆、组织液 ?毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液 4、理化性质(渗透压,酸碱度,温度) a.渗透压:一般来说,溶质微粒越多,溶液浓度越高,对水的吸引力越大,渗透压越高,血浆渗 透压的大小主要与无机盐,蛋白质的含量有关。人的血浆渗透压约为770kpa,相当于细胞内液的渗透压。 功能:是维持细胞结构和功能的重要因素。 典型事例:(高温工作的人要补充盐水;严重腹泻的人要注入生理盐水,海里的鱼在河里不

能生存;吃多了咸瓜子,唇口会起皱;水中毒;生理盐水浓度一定要是0.9%;红细胞放在清水中会胀破;吃冰棋淋会口渴;白开水是最好的饮料;) b.酸碱度正常人血浆近中性,7.35--7.45 缓冲对:一种弱酸和一种强碱盐H2CO3/NaHCO3 NaH2PO4/Na2HPO4 CO2+H2O H2CO3H+ + HCO3- c.温度:有三种测量方法(直肠,腋下,口腔),恒温动物(不随外界温度变化而变化)与变温 动物(随外界温度变化而变化)不同.温度主要影响酶。 ?内环境的理化性质处于动态平衡中. ?内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 ?直接参与物质交换的系统:消化,呼吸,循环,泌尿系统 ?间接参与的系统(调节机制):神经-体液(内分沁系统)-免疫 ?人体稳态调节能力是有一定限度的.同时调节也是相对的。 5、组织水肿形成原因: 1)代谢废物运输困难:如淋巴管堵塞 2)渗透问题;血浆中蛋白质含量低 ①过敏,毛细血管通透性增强,蛋白质进入组织液 ②营养不良 ③肾炎,蛋白尿,使血浆中的蛋白质含量低。 6、尿液的形成过程 尿的形成过程:血液流经肾小球时,血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄 糖等物质通过肾小球的过滤作用,过滤到肾小囊中,形成原尿。当尿液流经肾 小管时,原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐,被肾小管 重新吸收,回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用, 剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。 二、稳态 (1)概念:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动, 共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。 (2)意义:维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的 必要条件。 (3)调节机制:神经——体液——免疫调节网络 1、单细胞(如草履虫)直接与外界环境进行物质交换 2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换 3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液淋巴中蛋白质含量较少。 4、内环境的理化性质:渗透压,酸碱度,温度 ①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关;无机盐中Na+、cl-占优势 细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压; ②正常人的血浆近中性,PH为7.35-7.45与HCO 3-、HPO 4 2-等离子有关;

paraphrase的技巧

?一:具体化: ?我是一个老师——我是一个英语老师——我是上海环球雅思主教雅思写作的老师?关键:一双慧眼:能够敏锐地找出一个句子中比较笼统的,适合用具体化的思路进行改写的对象。 ?In the last century, the first man walking on the moon said:“ It is a big step for mankind.” ?In the last century: In the 1960’s(20世纪60年代); ?Man: American astronaut Armstrong; ?Said: announced In the 1960’s,when American Armstrong landed on the moon for the first time, he proudly announced that it was a great step for the mankind ?二:单词转换: ?优先转换:动词;形容词 ?Food can be produced much more cheaply today because of improved fertilizers and better machinery. ?Produce; cheaply; improved; better; ?Produce-----manufacture ?Cheaply-----economically ?(improved; better)------advanced ?Nowadays, people can manufacture food much more economically thanks to more advanced fertilizers and machinery. ?谓语动词转换: ?英语句子不外乎是两种结构: ?实义动词和be动词结构 ?因此可以在什么怎么样和什么是什么之间进行切换来实现改写。 ?Many people say teachers should only teach students academic subjects; Others say teachers should also take the responsibility of teaching students to judge what is right and wrong. Discuss the both viewpoints and give your own opinion. ?第一句:teach sb sth :(什么怎么样---什么是什么) ?老师只应该教学生功课(什么怎么样)------教好学生功课是老师唯一的职责(什么是什么) ?Some people believe that it is the sole task for a teacher to introduce academic knowledge to the students. ?下面一句试试看:Others say teachers should also take the responsibility of teaching students to judge what is right and wrong. ?(1)Some others hold that a truly outstanding teacher should be the mentor of both knowledge and life to their disciples. (2)Some others say the responsibility of a teacher are not just passing on professional skills, but also the improvements of sound judgment ?Although the practice has its benefits, the potential problems should never be ignored. ?Despite the benefits, on no account should the potential problems be ignored. ?(五)加上常用句型: ?Air travel has benefited a lot of people, but it is claimed that non-essential travel should be reduced. To what extent do you agree or disagree?

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