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求职简历

毕业生就业推荐表填写要求和注意事项

推荐表在毕业生就业过程中，是毕业生直接与用人单位面谈的重要媒介之一，往往在推荐就业中起着很大作用，因此不可马虎。首先应注意字迹整洁，文句通顺，切忌涂抹，态度诚恳，实事求是；其次在内容上，简要写清自己基本情况，包括姓名、年龄、性别、政治情况、来源地区及家庭地址等；第三，详细准确地写清所学专业和专业适应范围，并恰如其分地介绍自己在校表现和能力水平，既不夸张也不卑谦，最好能附上历年来的学习成绩及组织评语；第四，受过何种奖励和处分。如受过处分应主动说明原因，着重讲讲认识态度和改正决心，切不可隐瞒，主动讲明说明你态度诚恳，能取得用人单位谅解和信任，不会影响就业。反之，通过档案了解到后，用人单位会认为你不老实；第五，最后表达你自己想得到应聘的迫切心情，并表明自己今后工作态度。 毕业生求职择业应该如实填写《普通高等学校毕业生就业推荐表》,填写的要求和注意事项是： (1) 学校名称统一为深圳职业技术学院; (2) 学校隶属填深圳市市政府; (3) 专业名称要填写全称; (4) 必须贴一寸免冠半身照片，并加盖院(系)公章; (5) 姓名填写与户口、身份证姓名必须一致，不得有异，否则会给录用、编制和审批就业方案、办理报到手续带来不必要的麻烦; (6) 现家庭住址与入学时有变化者，必须出示《户口迁移证》或《户口薄》原件， 经二级院(系)审查、毕业生就业指导中心认可后按现住址填写; (7) 奖励情况填写院(系)两级以上的奖励、处分情况; (8) 学习成绩要加盖学院教务处公章，学习成绩不得作任何涂改; (9) 推荐表填写后要在规定时间内交院(系)审查盖章，以便及时发还毕业生; (10)推荐表原件由决定录用并与毕业生签署“就业协议书”的用人单位保存，作为录用和编制、上报就业方案的依据。 盖章流程：毕业生推荐表 1.学院检查学生推荐表填写情况，并统一在“院系意见”处加盖学院公章; 2.以学院为单位，与就业中心预约盖章时间，并统一前来盖章。原则上没有特殊原因，不接受学生单独前来盖章。 毕业生登记表 1.学院检查学生登记表填写情况，毕业前根据学生毕业资格取得情况，填写院系意见并盖章; 2.以学院为单位，与就业中心预约盖章时间。对取得毕业资格的学生才给予盖“准予毕业”章; 3.原则上没有特殊原因，不接受学生单独前来盖章。 四方协议书 1. 学院检查学生协议书填写情况、公司签章、学生签名; 2. 学院盖章; 3. 学院或学生个人均可到就业中心来办理登记和盖学校章; 4. 四方协议第一联交予单位、第二联交予就业中心、第三联交予学院、第四联毕业生个人

十八岁青春寄语,关于十八岁的唯美句子

十八岁青春寄语,关于十八岁的唯美句子 导读：1、我们的十八岁就这样在不经意中溜走了，也许某一天我们会拿起那张泛黄的照片，回忆起从前的点点滴滴，可是逝去的美好离我们越来越远！ 2、十八岁，是一面冉冉上升的成熟旗帜，迎风展扬它的傲人风采。 3、十八岁，那年夏天，迷失的路途，只想说一句，有你们陪伴，真好！ 4、十八岁，阳光依旧灿烂；十八岁的天空，雨水依旧泛滥；十八岁的天空，痛并快乐着；十八岁的天空，有爱有恨有喜有悲，终将成为我们永久的回忆。 5、十八岁了，意味着我们成人了，要自立了。我们要独立了，脱离父母，我们不在伸手向父母要这要那，有什么需要就只有靠自己拼搏了。有些事是该考虑的时候了。如前程。 6、十八岁，曾经用浩瀚的热情晕染了我的世界，而今，我却不知怎么勉励自己，才能走出这黑洞一般深重的恐谎。 7、十八岁，充满了青春活力，心中的梦想是当一个漫画家，或者一个文学家，潮着，潮着美丽的梦想出发，努力的读书，参加各种社团活动，在校报上发表各种体裁的文章。 8、18岁了。曾经的我们每天漫无目的的生活，完全不用思考以后会怎么样，每天都会绽放最甜美，最快乐的笑容，不用担心悲伤的，

无奈和懵懂的无知道那时的我们，少了自卑，多了自信，可如今沉淀了多面的情绪涌起，走在路上，独自哼唱着《越长大越孤单》，原本快乐的脚步也在不知不觉中变得沉稳了。 9、十八岁，有一股春风的味道，带着清凉、柔和拂面而来，让人舒心、让人惬意、让人羡慕、让人嫉妒、让人憧憬。 10、十八岁使我想起努力顽强、坚强不屈的种子，使我想起不畏风雨、愕然屹立于风雪中的白杨，整个世界填满了十八岁男孩子的无畏和自强。 11、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生! 12、我只能说，18岁，最后的一尾青春，这把扶手，在老掉笔墨的文辞歌赋里生活，整天的“路漫漫其修远兮”，使得不寒而栗。“三点一线”的生活，让人有些厌弃，我看不出来为啥在小说书里都还狂喊着青春-校园-诗意？我不想宣称什么，只是想说我们是现实的一代。 13、做人当方则方，当圆则圆。过了18岁，别人不会再把你当小孩子，你的错误已不会再有人包容。对不喜欢的人和事学会面带笑容，不喜欢躲的远一点。 14、十八岁，一个花季雨季的年华；十八岁，一个青春绽放的年华！ 15、十八岁的青春，高贵而华丽，而如今的我心却在黑白两色的

面试测评表面试维度及评分参考标准

部评分门项目 面试测评表面试维度及评分参考标准 极佳 10分佳8分一般6分略差4分极差2分面试提问参考 形象气质衣着发型精致，精神衣着发型整洁，精 面貌极佳，言语交流神面貌较佳，言语 带艺术感，举止端庄交流融洽，举止得 文雅，气质出众体大方，注重气质 衣着发型整洁，精神 面貌较佳，言语交流 正常，举止正常 衣着发型合体，整衣着凌乱不得体， 洁度一般，精神面精神状态极差，不貌 欠佳，言语低注意语言文明，举 沉，举止随意止轻浮 A、您认为自己是帅哥（美女）吗？今天是您最好的打扮吗？ B、您对自己衣着打扮如何看？有研究过吗？喜欢的是什么 C、您认为自己的气质如何？应该怎样展示您的最佳气质？ D、您认为你所应聘的岗位应具备什么形象气质？ 求职 动机人 个人求职意向较 个人求职意向强烈， 个人求职意向清楚， 强，职业目标规划 职业目标规划分明清 有职业目标，有规 清晰，自我剖析清 晰，并作自我战略分 划，自我分析基本明 楚，职业匹配度较 析，职业及经历技能 确，职业匹配度尚可 佳，并有一定的职 匹配度极佳 业积累 个人求职意向不个人求职意向模A、您在选择工作中最看重的是什么？( 成长空间、培训机 会、发挥平台、薪酬等答案) 清楚，有职业目糊，职业目标不明 B、您为什么会想做这份工作？ 标，无规划，自己确，无任何规划， C、您认为自己以现在条件应得到什么样的收入是合理的？ 喜好清楚，自我优对自己认识不清 D、您认为自己过往的工作经验能达到这个岗位要求吗？如 势不清楚，职业相楚，喜好不清楚， 果不能，还有多大差距？愿意去学习消除差距吗？ 融度一般工作茫然度极高 力工作资 稳定源 性部 沟通 能力工作更换频率极低，经历有两家以上，工作持续性经历以 职业经历呈阶梯或上 5 年期稳定单位，三年以上居多，跨行 升趋势，职业技能匹跨行经历少，职业业经历稳定，职业匹 配度极好技能匹配度较好配度尚可 兴趣广泛，知识渊博， 性格偏外向，交流 性格适中，交 顺畅，能引领话 注重语言艺术及个性流正常，语言组织、 题，具丰富的语言 风格把握，表情动作语意表达正常，有交 词汇，并能较好运 丰富得体流话题主导 用表情动作 工作更换频率较经常频繁更换工 低，工作持续性以作，工作持续性以 两年以上居多，偶一年内的较多，跨 有跨行经历流动行业经历多 性格偏内向，交流性格沉闷，从不主 正常应答，语言组动说话，交流无应 织一般，语意表达答，语言组织表达 一般能力极差 A、您怎么看待跳槽？您认为您跳槽频率高吗？ B、您每次跳槽的动机是什么？ C、您对新环境的适应能力如何？ D、从今以后的五年时间里，您计划做些什么？ A、跟上司的想法不一致的时候您如何去沟通？ B、一个孩子在哭，您如何去让他停止哭？ C、如果一个同事，你已经跟他说过三遍了，但他仍不明白哦，你 怎么办？ D、您的两个发小吵架了，您如何去阻止？ E、您怎样能成功地把梳子卖给庙里的和尚？ 经历与公司匹程度经历同行同等规模或行业经历与公司行 较大规模同行企业， 行业经历与公司 业有相通性，技能经 相同岗位并具有一定 同行业技能经验 验与公司岗位相关 领先优势 与公司岗位一致 性较多 A、原来的行业（岗位）跟现在有什么区别？ 行业经历与公司行业经历与公司行 B、（假如是跨行业）您对这个行业了解多少？ 行业有差距，但技业甚远，技能与经 C、您掌握了多少这个行业的经验或技能？ 能经验与公司岗验与公司岗位要求 D、您如何将以往的工作经验运用到您所应聘的岗位上来？ 位有一定相关性相差较大

《毕业生就业推荐表》填写模版

注意：所有填写的内容必须用黑色签字笔或钢笔填写，字迹工整，不得涂改，红色字体为解释说明或示例，请根据个人实际情况填写。（此表用于毕业生找工作时用，需用人单位签约时才交给用人单位，其他情况只给复印件。） 广东省普通高等学校 毕业生就业推荐表 学校名称：广东科学技术职业学院 学校隶属：广东省教育厅 专业名称：专业全称 学历：大学专科 姓名：XXX 广东省高等学校毕业生就业指导中心制

说明 １．此表供毕业生向用人单位推荐时使用，要求用钢笔如实填写，字迹要端正清楚。 ２．“成绩表”栏附上由学校教务部门提供的“成绩单”，并加盖教务部门公章方有效。 ３．“学校意见”栏，要提出推荐范围。 ４．用人单位与毕业生通过供需见面，确定接收该毕业生后,必须与毕业生和学校签订“毕业生就业协议书”，办理有关手续。学校根据“毕业生就业协议书”制定就业方案，上报省毕业生就业管部门审核发就业报到证。

WORD 格式整理版 姓 名 小 明 性 别 男 贴相片处 (建议小一寸彩色 证件照) 出生年月 1991年1月 民 族 汉族 政治面貌 中共党员 健康情况 良好 学 历 大学专科 生源地区 广东省广州市花都区 入学时间 2013年9月 修业年限 3年 通讯地址 学校住址（或现居住地，居住地址只需写至xx 路即可） 联系电话 个人手机号码 邮政编码 通讯地址的邮编 在校期间 参加社会 工作情况 按时间或分具体模块来写（自己灵活，分行写，但要清晰，要美观，真实） 此栏尽可能不要空白，因一般用人单位都比较重视毕业生的社 会实践活动、参加社团等社会实践能力的情况。 在校期间 奖惩情况 2013-2014学年获得学校“三好学生（二等奖学金）”的称号 2013-2014学年获得学院“优秀共青团干”的称号 考取各类技能证书和在报刊发表文章（论文）、科研成果等能表明自己能力与素质的内容也可填写在此栏里， 如果都没有就填“无”。 有 何 特 长 如实填写，如“篮球”（建议只填写4项以内，不 建议填写过多） 外 语 水 平 全国大学英 语二(四,六) 级 群众、共青团员、中共党员、中共预备党员 高考时户口所在地一致，精确到县（区），如广东省惠来 县 务必写“3年或2年”，不可写“三年” 必须是“xx 年xx 月”的格式

公司面试评估表(模版).doc

面试评估表 应聘者姓名： ________________________ 应聘岗位： ________________________ 所属部门： ________________________ 工作地点： ________________________ 期望薪资： ________________________ 最快入职时间： ____________________ 面试评估（评估总分在38 分及以上者可考虑试用） 类别评估项目543 2 1小计评估综述 专业学历 业务技能 相关工作经历 用人部门 专业评估成功案例与经验 职业素质与能力 与主试者配合程度主试者： _______日期：_________ 仪表礼仪 表达条理性 应变能力 人力资源 综合评估 职业心态 精神面貌 / 自信心 工作稳定性主试者： _______日期：_________ 面试评估总分 面试评估否决项（有下列情形之一者，不得聘用） 评定结果： 来本公司的愿望犹豫不决 聘用 要求薪资底线与支付标准存在较大差距 复试 职业素质与能力得分在 2 分及以下者 备选 仪表礼仪得分在 2 分及以下者 不聘用职业心态得分在 2 分及以下者 部门负责人分管副总 意见意见

应聘登记表 应聘职位： ________________ 地点： ________________ 日期： ________________ 求职类型：□ 全职 □ 兼职 □ 全/ 兼职均可 个人资料 姓名 性别 民族 籍贯 电子邮件 出生日期 婚姻状况 身份证号 联络电话 户口所在地 现居住地地址 紧急联系人 紧急联系电话 关系 姓名 年龄 工作机构及职位 家庭主 要成员 教育及专业培训（从高中开始） 日期 现在或曾就读的高中、 大学或专业 专业 获取学历及证书 由 机构 至 工作经验（按由近及远顺序填写） 日期 机构全称 职务 月薪 由 至 离职原因 对于新工作，您在一年内期望达成的目标是什么三年内期望达成的目标是什么

毕业生优秀简历封面背景图

毕业生优秀简历封面背景图 毕业生优秀简历封面背景图(一) 毕业生优秀简历封面背景图(二) 毕业生优秀简历封面背景图(三) 毕业生优秀简历封面背景图(四) 基本信息 姓名：XXX 性别：男 年龄：23岁 婚姻状况：未婚 最高学历：本科 工作年限： 政治面貌：共青团员 现居城市：江西 籍贯：江西 联系电话：XXXXXXXXXXX 电子邮箱：XXXXXXXXXXX 求职意向 工作类型：全职 期望薪资：3000-5000元 工作地点：江西

求职行业：建筑、房地产、装修金融保险、证券、期货 求职职位：全部销售管理全部建筑全部保险全部证券/金融/投资/银行 工作经历 2013-11-2014-01新华保险浙江分公司XX中心支公司组训 工作描述：主持例会：协助主持日常早会，精英高手会、周经营例会、月总结会等各类营销会议培训工作：协助组训同事完成新人 培训和代理人培训，以及各类训练营、各类产品培训等撰写报表： 各类业绩统计表的统计，包括营销员每日业务拜访活动量和业务员 业绩排名情况的统计活动组织：各类行销展示活动的计划组织实施 2013-04-2013-09XX市规划设计院助理规划师(实习) 工作描述：辅助城市规划师完成各项规划设计任务 教育经历 2010-09-2014-07江西财经大学城市规划本科 专业描述：主修课程包括建筑制图，居住区规划，城市规划原理等 语言水平 英语：良好(能使用英语进行日常交流) 获得证书 2013-08大学英语四级证书 自我评价 敬业踏实，认真负责，细心严谨，抗压能力较强，形象气质较好，沟通及项目策划能力较强，有较强的学习能力和良好的团队精神。

大学毕业生就业推荐表意见填写模板

大学毕业生就业推荐表意见填写模板 三、学院推荐意见(手写填入） 1、A类（优秀）： 包含部分学生党员、学生干部、大学三年学习成绩，综合测评在专业前1/3等情况或其他优秀之列者； （第一段） ***同学在校期间，思想素质好，政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论知识，践行“三个代表”重要思想，能以党员标准严格要求自己。遵纪守法，遵守社会公德，责任心强。尊敬领导，团结同学，学习刻苦努力，成绩优秀，担任***学生干部，积极主动，认真负责，善于思考，能创新性地开展工作。获得****等荣誉称号。基础知识扎实，专业技能过，硬动手能力强。富于创新精神，有很好的团队协作意识。群众基础好，集体主义荣誉感强，在学生中能起到很好的模范带头作用。有较

强的组织管理协调能力、语言表达能力、解决实际问题的能力，是一名优秀的大学毕业生，特此推荐。 B类（优良）：包含部分学生党员、学生干部、大学三年学习成绩，综合测评在专业前1/3或其他优良之列者；参照一类，优秀程度略低于一类：最后是“是一名合格的大学毕业生，特此推荐.” C类（合格）：包含非党员、学生干部、大学三年学习成绩，综合测评未排在专业前1/2者参照二类，优秀程度略低于二类：最后是“是一名合格的大学毕业生，特此推荐.” 2、学院推荐意见模版（手写填入） 模板一：表现特别优异已入党的学生 该生在政治上高标准、严要求，以实际行动向党组织靠拢，积极参加政治学习和政治活动，现已发展成为中共（预备）党员；学习刻苦认真，专业知识过硬，学习成绩优秀，多次获※※※奖学金，多次被评为※※※等荣誉称号；为人

诚实守信，工作任劳任怨，有团队意识和协作精神。该生是一名品学兼优的大学生，特此推荐。 模板二：有特长的学生 该生一贯坚持四项基本原则，遵纪守法；思想积极上进，政治表现良好。学习刻苦认真，专业成绩优秀，尤其在 ________方面有特长,曾获_________奖励；为人诚实守信,有很强的责任心有团队意识和合作精神；能尊师敬长团结同学。是一名全面发展的优秀大学生，特此推荐。 模板三：担任过主要学生干部的学生 该生思想积极上进，政治立场坚定，求知欲望强，并光荣成为中共（预备）党员；学习刻苦，成绩良好，通过计算机二级、英语六级；曾担任过（学生干部），对工作认真负责，有较强的组织、管理、分析问题和解决问题能力；积极参加

第一卦 乾 乾为天 乾上乾下

第一卦乾乾为天乾上乾下1 【卦序】：乾凿度曰：乾坤相并俱生，其次第不可序;天地之生万物，变化无穷，其先后不可序。 【卦体】：六画纯阳（不反对），乾本宫、错坤、综卦、内互、夕卜互、合互皆为乾，以九五为卦主。 乾之类有六卦:复、师、谦、豫、比、剥。 【卦德】：情刚性刚，情健性健。 【卦名】：乾。说文：乾，上出也。朱骏声云;达之仁者谓之乾，上达莫若气，天为积气，故乾为天。京房易传曰：乾象坚刚，天德之尊，故曰坚刚。说卦:乾，健也。言天之体以健为用，欲使法天之用，不法天之体，所以不名天而名乾。 【卦义】：乾，健也。刚也。言天之体以健为用，运行不息，应化无穷，居六十四卦之首，以示乾元创始，有开化万有之功能。周易以乾坤两卦为领导卦，盖取其乾阳创始、坤阴资生之义。乾卦具元、亨、利、贞四德。刚健不息，六龙御天，与坤阴配合，一阴一阳，氤氲往来，所以成四时而育万物，造化神功，从兹肇端矣。 【卦用】：乾所以居六十四卦之首者，为其有刚健之德也，天而刚健，万物以育。人而刚健，万事以成。刚则不挠，健则不息。方圆迭用，动静咸宜。笃实光辉，高明悠久，人有此德，可以配天矣乾者。由藏而之显也，阳刚升降，在上则显，在下则藏。藏而能行，终必显大，显而益进，终必退藏，或显或藏，因时而异。往来上下，消息盈虚，乾阳之大 1乾卦，为八纯卦之一。消息：四月。大象：天行。五行：属金。

用.遂于是乎见也。 【卦辞】：乾，元亨。利贞。 经意：乾，卦名；元，大也；亨，即享字，祭也；利，即利益之利；贞，占问。卦辞言：筮遇此卦，可举行大享之祭，乃有利之占问。 传解：传之读法是乾：元，亨，利，贞。乾，卦名，天也；元，善也；亨，美也；利，利物也；贞，正也。天有善、美、利物、贞正之德，故曰乾：元，亨，利，贞。《文言》谓君子亦有此德。 【彖曰】：大哉乾元，万物资始，乃统天。乾卦相天，故以天之德释卦辞，资尤赖也。[大哉乾元，万物资始]，谓大哉天德之善，万物赖之则有始。坤彖传曰[至哉乾元，万物资生]，谓至哉地德之善，万物赖之则生长。易传认为，天地像男女，天创始万物，地生长万物。三国志管辂传裴注载管辂别传引此三句而释之曰：统者，属也。[乃统天]，谓之万物属于天。云行雨施，品物流形。施，降也；品物，各种品类之物；流，动也，水动曰流，引申之，他物动也曰流，流形，运动其形体。此二句言天有云行雨降，万物受其滋育，始能运动形体于宇宙之间。大明始终，六位时成，时乘六龙以御天。集解侯果曰：大明，日也。日为宇宙中最大之光明之物，故古人称之为大明。1终谓日入，始谓日出。[大明始终]，谓日如日出。六位，上下四方之位。俞樾曰：尔雅释诂，时，是也。按上时字，于是也，下时字，时间也。成，定也。[六位时成]，尤谓六位是定。日运行于天空，而后宇宙光明，天在上方，地在下方，日出处为东方，日入处为西方，向日处为南方，背日处为北方，于是上下四方之位乃定。故曰大明始终，六位时成。乘，驾也。集解引荀爽曰：御，行也。上古神话，日行于天空，乘车，车上驾六龙，其母羲和御之。2余谓 1象传：大明终始。古人称日为大明。礼记礼器：大明生于东。郑注：大明，日也。素间六元正纪大论：大明不彰。王注：大明，日也。并其证。晋彖传：顺而丽乎大明。大明亦谓日。易传又称日为明。离彖传曰：明两作，离。谓日今朝出，明朝又出也。晋彖传曰：明出地上，晋。谓日出地上也。明夷彖传曰：日入地中，明夷。谓日入地中也。是其证。 2彖传：时乘六龙以御天。此用日乘六龙之神话。山海经·大荒南经：羲和者，帝俊之妻，生十日。初学记

大学毕业生个人简历封面简约

大学毕业生个人简历封面简约 个人基本简历 姓名：张xx小姐 国籍：中国 目前住地：广州 民族：汉族 户籍地：潮州 身高体重：158 cm 43 kg 婚姻状况：未婚 年龄：22 岁 求职意向及工作经历 人才类型： 应聘职位：小学教师/幼儿教师：教师、客服代表/专员/助理：、信贷管理/信用调查/分析人员： 工作年限：0 职称：无职称 求职类型：全职 可到职日期：随时 月薪要求：面议 希望工作地区：广州珠海深圳 工作经历： 实习及社会经验 XX学年10月份在广州市天河区沙河小学见习两周 XX学年5月份在广州市天河区先烈东小学实习三周 XX学年上半学期当钢琴家教对象：4岁小男孩

XX学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园欢欢幼儿园兼职 XX学年10月份在广州市天河区先烈东小学实习两周 教育背景 毕业院校： 广东女子职业技术学院 最高学历：大专 毕业日期：XX-06-01 所学专业：小学艺术教育 第二专业：小学艺术专业 培训经历： XX年9月-XX年6月就读于广东女子职业技术学院小学艺术教育专业 XX年6月25日全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书 XX年4月20日获得入党积极分子结业证书 语言能力 外语：英语一般 国语水平：良好 粤语水平：良好 工作能力及其他专长 三年的大学生活即将过去,面对我的将是另一起点,另一目标,对此我充满自信心,并做好一切准备去迎接社会的挑战.社会在发展,时代在前进.本人将继续以与时俱进的奋斗精神,用100%的付出去实现自身的价值。 本人除了精通艺术方面以外,同时对计算机也有一定认识及了解.同时获得了全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书.虽然是一张很不起眼的证书.但是还是希望贵单位能给我一个机会,不论在任何的岗位上,我都会认真的去努力.在这里我不敢跟您保证我一定能成为最好的一个,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能够做好我的工作的.

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茉莉花天津科技大学/电子信息专业 联系电话：000000000 电子邮箱：00000000

个人信息 姓 名：茉莉花 性 别：女 出生日期：1992.2.5 籍 贯：山西省太原市 民 族：汉 政治面貌：中共党员 毕业院校：天津科技大学 院系名称：化工学院 专业名称：应用化学专业 联系方式： 手 机：000000000 电 话：0000000000 邮 箱：00000000000 主修课程 主修课程：有关课程等幼教五项技能技巧啥的。 ◆ 2009年-2010年 选修教师职业道德 成绩82 ◆ 2009年-2010年 选修现代教师礼仪 成绩83 ◆ 2010年-2011年 选修教育学 成绩81 ◆ 2010年-2011年 选修心理学 成绩90 ◆ 2010年-2011年 选修普通话口语 成绩84 教育背景 1992.9-1996.7 ◆ 湖北省孝感地区卫生学校 2001.1-2002.5 ◆ 湖北省广水市第一人民医院进修内儿科 2002.5-2005.7 ◆ 湖北省江汉大学 2005.9-2006.6 湖北省广水市第一人民医院外科进修 培训情况 ◆ 1992.9-1996.7 湖北省孝感地区卫生学校 ◆ 2001.1-2002.5 湖北省广水市第一人民医院进修内儿科 ◆ 2002.5-2005.7 湖北省江汉大学 ◆ 2005.9-2006.6 湖北省广水市第一人民医院外科进修 ◆ 1992.9-1996.7 湖北省孝感地区卫生学校 ◆ 2001.1-2002.5 湖北省广水市第一人民医院进修内儿科 ◆ 2002.5-2005.7 湖北省江汉大学 ◆ 2005.9-2006.6 湖北省广水市第一人民医院外科进修

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广东省普通高等学校 毕业生就业推荐表 学校名称：江门职业技术学院 学校隶属：广东省教育厅 专业名称：应用电子技术（电路设计与制版技术）学历：大专 姓名： 广东省高等学校毕业生就业指导中心制

姓 名 张三 性 别 男 贴照片处（一定要 贴） 出生年月 X 年X 月 民 族 汉族 政治面貌 团员 健康情况 良好 学 历 大专 生源地区 (高考来源地) 入学时间 2014年9月 修业年限 大专三年 通讯地址 学校地址或者家庭地址 联系电话 手机号码（长号） 邮政编码 在校期间 参加社会 工作情况 根据情况自己填写 2001年11月 广州IELTS （雅思）助考员； 2001年12月 南方都市报促销活动； 2002年04月 车船宝“晕车丸”促销活动； 2002年6－7月 广州军区广州总医院副食品生产基地生产实习； 2002年07－11月 协助教授做乳制品添加剂的稳定性研究试验； 在校期间 奖惩情况 根据情况自己填写 2011年11月 获院运动会男子5000米比赛第一名； 2011年12月 被评为1999年系优秀运动员； 2011年09月 获第六届校园文化艺术节相声、小品比赛二等奖； 2012年09月 获奖学金“三等奖” 有 何 特 长 不要太空泛，写一些实际的能力 懂得网页的设计与制作，有一定的电脑编程能力。 外 语 水 平 已通过 大学英 语四级

个人简历 自何时起至何时止在何处学习（工作）担任何职务2000年9月-2003年7月（小学）副班长、生活委员……………………………（高中） 2011年9月-2014年7月江门职业技术学院 组织委员，系体育部副 部长 自我鉴定：从思想，学习，工作，生活等方面讲述下大学四年的情况（尽量写满整页纸 张） 本人签名：张三 年月日 本人求职意愿不要过于具体，自己衡量 本人乐意到与本专业相关的企事业单位、管理部门、教育部门及外资企业、三资企业，亦乐意到其它能发挥个人才能的企事业部位就业。 院 系推荐（由班主任填写） （公章） 年月日

生于天空

展翅翱翔 ——读《生于天空》有感 在大自然中，有着这样一种鸟。它，英勇无敌，并号称空中霸王——它，就是雕。在《生于天空》这本书中，年轻小雕们那凶猛的一举一动，都似乎清晰的映入我的们的脑海中…… 《生于天空》这本长篇小说描写了两只雏雕的成长历程和人与雕之间发生的感情故事，我又阅读了这本书的创作背景和作者的生活年代，心中久久不能平静。 这本《生于天空》的作者是：久保田产穗，他的笔名是：椋鸠十。椋鸠十是一名日本作家，在我眼中，他也是一位日本的动物小说大王。 这本《生于天空》感人至深。椋鸠十用了令人易懂的语言生动地写出了这样一本书，也实在了不起。他让我十分佩服。 普通人也许不知，有的人是生活在尘世的角落里，时刻要关注着自己的生命，努力地生存者。他们以倔强的姿态，演绎着自己的人生。每当见到这样的人，我就不由得钦佩不己。然而，在自然界像这样生存着的野生动物却异乎寻常的多。在《生于天空》这本书里，作者椋鸠十说。下面，就让我们走进椋鸠十那温馨感人的动物世界吧！

两只年轻的雕出生在远离山村的悬崖上，他们经过了种种失败与打击，最终有了自己的领地，可他们的领地是一个村庄，这里有猎人。在一次捕猎中，雄雕被猎人源次抓去了，雌雕忍着悲痛等待着。一次偶然的机会，他们重逢了，雄雕离开了源次的控制，与伙伴开始了新的征途。 雏雕的心中正因为有一种迎难而上、毫不屈服的信念，它们才能活下来。那些坎坷的经历与失败的教训，让年轻的雕有了力量。这正证明了一条生物生存的法则：只有强者才能生存下来，生活与领地是留给强者的。 雕是天空之子，它们永远生活在天上。无论源次给雕怎样一个快乐的家园，无论源次给雕多少爱，雕都不会回到猎人家中。它们永远不会适应人类，它们永远不会当人类的俘虏，因为，雕生存于天空。 我们也要有一种迎难而上、毫不屈服的信念，要让失败与经历成为一种动力，推动我们走上成功。爱迪生不怕困难，在数以万计的材料中寻找着做灯丝的材料——钨，终于经过六千多次尝试发明了电灯，爱迪生的一生都证明了“失败是成功之母”。航天之父钱学森不怕困难，不怕帝国主义的打击，经过刻苦研究，终于让原子弹和氢弹成功爆炸，两弹一星，再一次证明了“不怕困难，勇敢向前”的道理。 我们是新世纪的花朵，更要让人生的风帆在挫折中勇往直前，在失败后走向新的辉煌。 在人生的旅途中我要向年轻的雕一样，要做一个生活的强者，让雕的信念种在我的心里，让雕的精神在我心中燃烧，永不熄灭。

四年级下册语文一课一练-第1单元第3课《天窗》 人教(部编版)(含答案)

人教统编版（部编版）四年级下册语文第1单元第3课《天窗》同步练习 一、积累运用（共6题；共43分） 1.看拼音写词语 wèi jièbiān fúèbàyǔzhóu měng lì ________ ________ ________ ________ ________ sǎo dàng qíhuàn mìmìkuódáshǎn shuó ________ ________ ________ ________ ________ 2.给划线字选择正确读音。 慰藉（jièjí）狼藉（jièjí） 蝙蝠（biān piān）宇宙（zòu zhòu） 3.照样子，换偏旁。组成新字再组词。 例：柚一（宙）（宇宙） 偏→________ ________ 籍→________ ________ 福→________ ________ 霞→________ ________ 4.词语巧搭配。 暖和的________ 闪烁的________ 奇幻的________ 真实的________ 一扇________ 一道________ 一块________ 一条________ 一顶________ 一方________ 5.对号入座填词语。活泼活跃活力 ①工作繁重，她依然充满了________。 ②________会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。 ③小小的天窗会使你的想象________起来。 喜欢喜爱爱护 ④我们要________学校的公物。 ⑤夏天阵雨来了时，孩子们顶________在雨里跑跳。 ⑥这是我最________的一件物品。 6.按要求写句子。 ①我们必须认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）

面试评估表及评分标准

面试评估表及评分标准 专业：人力资源管理学号：2012419110 姓名：李奕萱 工作动机匹配性具体解释 个体内在的心理需求转化为特定的目的即动机，构成外部行为的心理指向。动机能够解释个体具体的行为，也可以预测个体将来的行为状态。面试者可以从中了解提供的岗位或工作条件是否满足应聘者的要求和期望。 评价标准 个人求职的意向模糊，对个人发展没有考虑；1分 个人求职的意向清楚，对个人发展有一定的考虑，个人期望同京信情况一定程度上相符；2分 个人求职的意向清楚，对个人发展有全面的考虑，对京信基本了解，个人期望同京信的情况基本符合；3分 个人求职的意向清楚，对个人发展有全面切合实际的考虑，对京信较为了解，个人期望同京信情况较为符合；4分 个人求职的意向强烈，对个人发展有全面切合实际的考虑，对京信有深入的了解，个人期望同京信情况完全符合。5分 人际关系适应能力具体解释 任何工作的达成在很大程度上取决于人与人之间关系的协调。该项能力评价的要点在于求职者是否乐于、善于与人交往，参加社交活动的频率和社交范围、人际关系处理艺术如何，有无人缘，对新环境、新工作的适应性能力。 评价标准 以自我为中心，在沟通协调过程中扮演被动角色；1分 理解组织成员之间的各种关系，积极主动的表达个人意见；2分 耐心地倾听组织成员的意见，并从他人立场上去考虑问题，理解对方的意见，体会他人的感受；3分 了解沟通对象的个性特征，并有针对性地通过各种方式将组织中各种信息进行有效地传递；4分 充分把握人际关系原则性和灵活性结合的尺度，在双赢的情况下达成目标。5分。 团队合作能力具体解释 任何为执行某项任务或实施某种运行程序而组成的群体都可称之为团队。该项能力评价的要点在于是否愿意与人合作，成为团队中的一分子，同大家一起工作而不是乐于独立工作，视他人为竞争对手。需要特别注意的是被面试者必须作为团队成员而不是领导者时，该项评价才是有意义的。

本科毕业生简历封面背景

本科毕业生简历封面背景 本科毕业生简历封面背景(一) 本科毕业生简历封面背景(二) 本科毕业生简历封面背景(三) 本科毕业生简历封面背景(四) 姓名：XXX 国籍：中国 民族：汉族 身材：166cm50kg 年龄：23岁 目前所在地：广州 户口所在地：茂名 婚姻状况：未婚 求职意向及工作经历 人才类型： 应聘职位： 工作年限：0 职称：无职称 求职类型：全职 可到职日期：随时 月薪要求：2000——3500

希望工作地区：广州 个人工作经历： 公司名称：湛江师范学院 起止年月：2009-12～2009-12 公司性质：其它 所属行业：教育事业 担任职务： 工作描述：通过计算机模拟平台，分别以厂商、进口商和出口商的身份进行交易，模拟FOB、CIF等贸易术语下的进出口业务，填制各种单据，如信用证、报关单、合同、装箱单、保险单等，完成多 笔交易。通过模拟实习，加强掌握有关贸易单证知识。 离职原因： 公司名称：廉江一品木业有限公司，蜜宝电器实业有限公司，湛江珠江啤酒有限公司 起止年月：2008-06～2008-06 公司性质：私营企业 所属行业：木材，家具 担任职务：见习生 工作描述：到企业进行见习，了解企业的经营方向，业务范围，进行了贸易项目，以及具体贸易操作。 离职原因：见习生 教育背景 毕业院校：湛江师范学院最高学历：本科 获得学位：学士

毕业日期：2011-06-0 所学专业一：国际经济与贸易专业 所学专业二： 受教育培训经历： 起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号2006-092011-07湛江师范学院国际经济与贸易专业-大学英语四级证书/ 会计从业资格证 语言能力 外语：英语优秀国语水平：优秀粤语水平：优秀 工作能力及其他专长 个人技能： 能熟练地进行英语的听，说，读，写。通过大学英语四级(CET-4)持有大学英语四级证书(CET-4)，会计从业资格证书。 熟练掌握电脑基本操作技术。包括XP操作系统、WORD、EXCEL、以及INTERNET网络等操作。 POWERPOINT 业余爱好： 网球，羽毛球等 详细个人自传 本人性格开朗，勤劳肯干，具备优秀的沟通能力和团队协作精神， 工作认真负责，责任心强，勤于思考和敢于创新，具有良好的心理 抗压能力，具备较强的专业基础知识，对环境的适应性强。 个人联系方式 通讯地址： 联系电话：

高考语文 材料作文“小天莺的欲望”写作指导素材

作文题目： 小天莺听见一位老人在叫卖“一根羽毛换取两只虫子”，就忍痛拔下一根羽毛换了两只虫子，美餐一顿。第二天，妈妈带着小天莺飞翔于天空，妈妈说：“等你羽毛丰满了就可以飞得更高更远，得到你所需要的一切。”小天莺虽点头，但心中仍惦记着虫子的美味。第三天它一狠心拔下三根羽毛换了六只虫子，吃得非常高兴。以后，它成了老人的常客。不久，小天莺发现自己飞翔的本领远不如从前，但出于吃虫的欲望，它继续拔毛换虫。直到有一天，它再也飞不起来了。 要求选好角度，确定立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 写作指导 这则材料叙述了一个耐人寻味的寓言故事，主体是“小天莺”，事件是小天莺不断拔毛换取虫子，最终“再也飞不起来了”。解读寓言类材料，首要问题是细心研读材料，明确寓意，这正是文章立意的依据所在。 就本题而言，可以采用由浅入深、由表及里层层发问的思维方式，边提出问题边寻求答案，最终答案明了了，寓意自然了然于胸，就能准确把握立意的切入点。例如，我们可以这样设置问题，双向发问，逐步铺开，直抵核心：小天莺为什么忍痛拔毛?(答案：换取虫子)→小天莺为什么不听妈妈的劝告，连续拔毛不止?(答案：虫子的味道太美了)→当小天莺感到“自己飞翔的本领远不如从前”时，它为什么不紧急收手?(答案：吃虫子的欲望太强烈，无法抑制，欲罢不能)。至此，完成了横向发问，挖掘出了一个关键词：欲望。紧接着再进行纵向发问：小天莺不知道自己身上的羽毛会拔完吗?(答案：知道)_小天莺知不知道拔完了羽毛将意味着什么吗?(答案：知道)→小天莺不计后果，一意孤行，是因为它年幼无知，少不更事，在它身上缺少一种抵御诱惑的品质，你认为这种品质是什么?(答案：理智)。至此，我们又挖掘出了另一个关键词：理智。这时，我们将以上两个关键词联系在一起，材料的寓意豁然开朗——欲望与理智，即在欲望面前失去了理智，必将自毁前程，落得了一个可悲的下场。综上分析可以有如下立意： ①在欲望袭来时要保持清醒的头脑，不可丧失理智，冲昏头脑，干出蠢事，贻笑大方；②只顾眼前利益，没有长远打算，必将自食苦果；③要志存高远，自强自立，不为蝇头小利所诱惑。 本命题没有明显的文体指向，可以因人而异，选用最能发挥自身特长的体裁。需要提醒的是，如果写议论文，一定要注意运用辩证思维，不要走极端，说过头话，对“欲望”轻易地全盘否定，要保证逻辑严密，无懈可击。 考场佳作之记叙文、议论文、散文、小小说、杂文、日记等 1.记叙文。记叙文是广大考生最熟悉的一种文体。选用这种文体的考生，需要有一定的生活经历或具有一定的想象力，否则，就可能出现平铺直叙的平庸之作。写记叙文要力争构思上有创新，叙述、议论、抒情相结合，以此提高文章的品位。 天上人间 吴斌 古人去：上有九重天，下有十八层地狱，人间居中，行自然之道也。 然而，世人总是有些时候不满足于现状，总是梦想有朝一日奇迹会发生。 人间 A、B、C三人是从小玩到大的好朋友，互相扶持，形影不离。直到有一天，三人同时入梦，从此分道扬镳，各奔前程。梦中，两位老人出现在他们面前。老人甲说：“我是上天派来的神仙，特来引你们成仙。在天宫不畏风雨，不愁吃穿。洋房汽车包你满意，山珍海味应有尽有。”A听到这些，心里美滋滋的，第二天早上就告别B、C，随天神而去。另一位老

2020《天空之城》观后感四篇

《天空之城》是日本吉卜力工作室制作的动画电影，以下是精心准备的天空之城电影观后感，大家可以参考以下内容哦！ 天空之城，多美好啊！悬浮于蓝天白云里的国度，美丽的，和谐的，却又是安静的！没有人，没有一切不安定的因素。有的只是花儿的绽放，溪儿的潺潺，汩汩的河流啊，是否有尽头？只有那样无法忘怀的美丽，成就了这样一个令人神往的天空之城！ 在那样一座城，唯一的记载只有一座安安静静的坟墓。千百年来，多少苔藓爬满了墓碑，爬满的是多少多事的春秋。留下的只有安详！在那里的人也离了，是这座城市的毁灭？这座高科技极端发达的城市，不了，那么庞大数量的机器人；那么尖端的无法想象的高科技；能使一座城市浮起，可终究它还是灭亡了！那里的人民离开了那里，去了地球。那个曾经成服于他们的地方，对他们来说应该是个好归宿吧！虽然天空之城有再多的宝藏，有再先进的科技，最终不过是一种虚无！淡了，不会再挂在心上！不如将他们与天空之城都葬在那里成了坟墓。最终，不过是无人问津罢了！去寻找一方乐土，没有战争，没有掠夺，没有统治，没有…… 看，那里的一切都生活的是如此美好！麻雀、松鼠、蝴蝶……生活的无虑！ 也许这才是天空之城存在的意义！ 那些搬迁到地球的统治者并未告诉自己后代关于天空之城的太多太多，宁愿把它当作一种过往，成了记忆，不再提起。那样才不会有争夺，有找寻，有战争！他们只希望自己的后代快乐的生活在这片美丽的乐土！就像当初他们离开自己的家园一样，放弃了自己的所有！而他们却更清楚，那些都是罪恶的根源。所以他们更得到了他们不曾有过的一切，什么才是真正的天空之城！ 不是要真正悬浮于天空，一种美丽的虚无！它应该是在心中，在我们所有的语言与行为之中。因为我们心中有天空之城，不在乎是否身在其中。 动画的最后，在毁灭的咒语下，天空之城成了一棵无比庞大的树，静静的飘着，继续养育着那里的无数的生灵。天空之城或许是我们的起源吧！就像那棵树，即便它有着那样科技发达的过去。 天空之城，在我们的心中！何必去寻找呢？ 《天空之城》是一部让人百看不厌的惊险动画片。 这部电影里有个传说，在太空中有一座漂浮的城堡，那城堡有着高超的科技水平，蕴藏着巨大的财富。小女孩希达是天空之城皇族的后人。她拥有一块祖传的飞行石，凭借这块飞行石，可以到达天空之城，但希达并不知道自己拥有这样的力量。海盗头子老妈和利用军队的穆斯卡知道飞行石的秘密，他们都想要抓住希达，夺走飞行石。 希达偶遇矿山里的小男孩巴鲁，两人一见如故。巴鲁的爸爸见过天空之城，但是没有人相信。巴鲁相信爸爸说的是真的，他也想亲眼见到天空之城。

毕业生就业推荐表填写说明

说在前面：2015届本科毕业生就业推荐表已经下发到辅导员，近日发放。该就业推荐表统一编号（因原件只有一份，建议你们拿到空表后彩印10多份，然后再填写。到招聘现场和用人单位面试时请携带原件，一般需要出示原件。），每人只有一份，请找学生字体写的好的同学帮忙填写，填写要工整美观详实客观，推荐表的复印件与个人的一张纸简历、推荐信一起配合使用。大家一定要精心准备一份简历。要有自己的特色，否则你的简历只能成为别人纸篓内的废纸。（建议原件自己留好，获奖情况可以写各种级别各种奖励，就是要充实自己的推荐表，但即使没有获奖情况，也不要写“购买康师傅冰红茶再来一瓶”等。）保研的同学不发放就业推荐表。 学院：数学计算机科学学院专业：数学与应用数学或统计学学号：如110701001 姓名：王小明或张三（两个字的姓名中间间隔一个汉字的距离）性别：男或女 民族：汉或回或维吾尔或瑶 出生年月：1994年8月 籍贯：（生源地所在地）如安徽阜阳市太和县，不要简称“皖” 政治面貌：中共党员、中共预备党员、共青团员或群众（没有入党积极分子一说） 家庭住址：省市县（区）镇（街道）村（社区）（要具体详细）辅修专业：全称或者无 联系方式：电话（招聘工作常用手机号码，且为本人，如果不是本人，就业单位就不和你玩了。另提醒：在至毕业期间，不要让你的手机更换号码或停机关机，要让手机吃饱） 邮箱：一定要建立一个专门招聘的邮箱，邮箱名称不要太稀奇古怪。 通讯地址：安徽省芜湖市花津南路2号安徽师范大学花津校区数学计算机科学学院2011级数学（2011级统计学）张三 QQ：号码就不要写错了。 学习经历：从高中开始写起，如： 2008年9月—2011年7月，就读于安徽安庆第一中学； 2011年9月—至今，就读于安徽师范大学数学计算机科学学院数学与应用数学专业/统计学专业。 注：如果大学期间，还参加了一些专业领域、技能培训、拓展学

生于天空导读课

椋鸠十动物小说爱藏本整本书阅读 《生于天空》阅读导读课 广州市海珠区菩提路小学卓朝晖【文本解读】【学情分析】【设计思考】【阅读目标】【阅读时间】【阅读准备】 两只老雕的相继死去，给了小雕自我生存的“机会”，故事结构被擅长讲动物故事的椋鸠十分割成了十个部分，从开始的“年轻的翅膀”、“成长”到最后的“村落的呼唤”、“新的征途”，整个故事的叙述浅显易懂、温柔而又坚强，小雕开始了成长，大雨倾盆的残暴、温馨家园的被占、同类世界的凌辱，它们是风雨过后的强者。源次是猎雕高手，终于如愿地将雕束缚在一只鸡棚里，而雕似乎无所谓，它在等待机会，养伤恢复，一天，飞出鸡棚。后来和源次、源次的狗相遇了，雌雕即将抓起猎狗的时候，雄雕将雌雕撞开了，然后，雄雕抓起了猎狗飞离，源次呆了，然后给了雄雕一枪，雄雕松开尖锐的爪子，跌入了草丛，源次抱起猎狗，猎狗并没受伤，而雄雕却因翅膀的疼痛，不断发出低低哼声。文章到此结束，留给读者一个悬念，一个开放式的结尾，是疼痛式结尾，还是幸福式结尾？ 【阅读目标】 1学会通过书本的封面、封底、折口、附录等，了解作者——椋鸠十。 2.由书名、封面、附录、惊险情节引起故事猜想，激发阅读《生于天空》的兴趣。 【教学时间】一课时 【教学过程】 1.谈话导入，初识作者：有一天，老师在我们班级的藏书中无意中翻到一本书，发现在书后面的借书单中还有几个班级喜欢阅读的同学留下了他们的手迹，我知道我们班的同学很喜欢看动物小说，今天就让我们一起走进在日本少年动物小说作家，他就是——椋鸠十 2.让我们从书的封面找找作者信息。圈出封面的“日本椋鸠十”（知道了作者）动物小说爱藏本”（他是日本写“爱”为主题思想的动物小说作家）“部分篇目入选小学语文教材人教版语文教材推荐书目”（他写的书极有教育意义，文字表达规范，被人教版语文教材选中为推荐书目。） 除了封面，书里还有哪些地方可以了解作者？A：前后折口——（前折口作者的简介我们知道他是日本少年动物小说的开山鼻祖，他的作品被选为日本语言教科书）（后折口是同类分辑作品书目介绍，他的爱藏本动物小说分有两个辑册，每辑册5本。） 继续看外包装，B：封底—-印有我国文学专家和大众网友对椋鸠十的评价，从这些赞誉中可以看出他的书是深受读者喜欢的。 了解完作者之后，让我们来看看书吧。 C、从书的目录中我们可以了解到整本书的篇章结构，即这本书有十个部分。大家能根据目