江苏省苏州工业园区2018–2019学年八年级语文下学期期末调研试卷

江苏省苏州工业园区2018–2019学年八年级语文下学期期末调研试

注意事项:

1.本调研卷满分130分,调研时间150分钟;

2.所有的答案均应书写在答题卡上,请按照题号顺序答在相应的位置,超出答题区域书写的答案无效;书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效;

3.字体工整,笔途清楚,保持答题卡卷面清洁.

第一部分(26分)

1.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(6分)

早上时间从容,就又看到了那盛开在山lù( )的梧桐花.其实,已经不算是繁花怒放了,隐约记得一个月以前它便满树zhuì( )满了浅紫色的小喇叭状的花朵。一个月后的这个早上,它竞依然在枝头,自顾自把骨子里血脉里攒积了一个寒冷的冬天后涌出的花苞张开,空气里弥漫的残存的各种花与叶的香深深掩埋了它似有似无的味道。无边无际的茂密又在清风的吹拂中唱起了歌yáo( ),一颖饱经苍桑的心也 A (振作震撼)起来了。

(1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。(3分)

①山lù( ) ②zhuì( )满③歌yáo( )

(2)文章中有两个错别字,把它们找出来并改正。(2分)

①改为②改为

(3)根据语境,从括号内选择恰当的词语填在横线上。(1分)

A处的词语是

2.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)

①,。所谓伊人,在水之湄。(《诗经·蒹葭》)

②水击三千里,。(庄子《北冥有鱼》)

③何时眼前突兀见此屋,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

④,寂寞沙洲冷。( 《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

⑤,儿女共沾巾。(王勃《》)

⑥,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

⑦陶渊明《桃花源记》中表现老人、小孩其乐融融的句子是: ,。

3.名著阅读。(5分)

(1)下列关于《钢铁是怎样炼成的》、《傅雷家书》的叙述,不平确

...的一项是(2分)( ) A.保尔第二次去见冬妮娅,刻意打扮了自己,因为他喜欢冬妮娅,感觉到冬妮娅的纯真、

热情、没有世俗偏见,想给她留下美好印象。

B.保尔准备写的一本书是《暴风雨所诞生的》,为了不让写作线索中断,凡是他自己写

好的东西,他都逐字逐句背下来。

C.傅雷希望孩子在自己担心的事情解决后,更应该在别的方面多多克制。他认为人生没

有一桩幸福是不要付出代价的。

D.傅雷对傅聪既有艺术上的精细指导,也有做人方面的严格要求。他教育傅聪要“先为

钢琴家,次为音乐家,再为艺术家,终为人”。

(2)傅雷在给儿子的信中说:“想不到你有这么些才华,想不到你的春天来得这么快,花开

得这么美,开到世界的乐坛上放出你的异香,东方升起了一颖星,这么光明,这么纯净,这么深邃;替新中国创造了一个辉煌的世界纪录!”“替新中国创造了一个辉煌的世界纪录”具体指什么事?从这段文字中,你体会出傅雷的哪些情感?(3分)

4.根据下面几则材料,完成题目。(5分)

【材料一】《如果国宝会说话》是由中央电视台纪录频道制作的国家涵养工程百集纪录片,着重讲述国宝背后鲜为人知的传奇故事和曲折经历。节目海报制作精良,引起了许多观众的关注.

【材料二】5月16日,中国国家博物馆、湖南省博物馆、南京博物院、陕西历史博物馆、浙江省博物馆、山西博物院、广东省博物馆共七大国家一级博物馆集体入驻抖音,与抖音合作推出“博物馆抖音创意视频大赛”就是一次创新性的尝试,有效地克服了博物馆宣传梁道单一的弊端.

【材料三】习近平总书记指出:“保护历史文物是国家法律赋予每个人的责任,也是实施可持续发展战略的重要内容.”

(1)请结合材料一内容,简述海报文案“陶醉了

....年.”的妙处。(3分)

...6000

(2)请结合材料二、三,说说“保护文物”的具体做法.(2分)

第二部分(44分)

阅读下面一首词,完成5~6题。(7分)

送友人入蜀①

李白

见说蚕丛路②,崎岖不易行。

山从人面起,云傍马头生。

芳树笼秦栈③,春流绕蜀城。

升沉应已定,不必问君平④。

【注】①这首诗作于天宝二年(743年),诗人当时在长安受到权贵的排挤。②蚕从路:蚕丛,是传说中蜀国的开国君主.蚕丛路,指入蜀的道路。③秦栈:从秦入蜀的栈道.④君平:西汉人,曾在成都以算命占卜为生。

5.颔联与颈联写出了蜀道的不同特点。请分别概括,并结合诗句内容简述。(4分)

6.同样送友人,同一位诗人的情感也会有不同,请分别说说下面两句诗中所蕴含的不同情感。

(3分)

①升沉应已定,不必问君平。(李白《送友人入蜀》)

②挥手自兹去,萧萧班马鸣。(李白《送友人》)

阅读下面两篇文言文,完成7~9题。(11分)

(甲)庄于与惠子游于濠梁之上.庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐.也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”

(节选自《庄子》) (乙)田需①贵②于魏王,惠子曰:“子必善左右,今夫杨,横树之则生,倒树之则生,折而树之又生。然使十人树杨,一人拔之,则无生.杨矣。故以.十人之众,树易生之物,然而不胜一人者,何也?树之难而.去之易也。今子虽自树③于王,而欲去.子者众,则子必危矣。”

(节选自《战国策》) 【注】①田需:魏国大臣。②贵:重视,宠幸。③树:这里指取得魏王的信任、宠幸。

7.请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释,将字母填在对应的横线上。(3分)

江苏省苏州工业园区2018–2019学年八年级语文下学期期末调研试卷

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

①子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!

②子必善左右。

9.请结合两则材料,分别谈谈惠子的“善辩”。(4分)

阅读下面一篇文章,完成10~13题。(9分)

新时代诗歌需要中国风骨

罗小凤

①在中国诗歌史上,盛唐是最令人神往的诗歌鼎盛时代。盛唐诗歌何以成为中国古典诗歌的高峰?关健在于殷璠所说的“声律风骨始备”。

②那么,何谓“风骨”?刘勰在《文心雄龙》中将“风骨”解释为作品中蕴含的精神气质和文辞气韵。在历史的变迁衍化中,“风骨”早已融入中华传统文化,构成中华传统精神的基座和主脉,滋养着一代又一代人。

③然而,自上世纪80年代开始,诗歌界充斥着大量低俗、媚俗之作,扰乱了诗坛的审美秩序与标准,这些诗显然缺乏“风骨”,正如杨四平所说:“新时代诗歌患上了比较严重的软骨症。”因此,新诗急需反躬自省,重新建构“风骨”,延续中国传统文化精神与诗歌气韵。

④继承与发扬风骨的关健在于诗人要有风骨。古语云:“诗者,天地之心。”被誉为“二

十世纪中华诗魂”的艾青一生心系大堰河那样的劳苦大众,写出《雪落在中国的土地上》等忧国忧民的诗作,正是使命感与责任心的体现,是中国风骨在现代诗人身上的延续。但是,当下很多诗人都沉溺于写“小我”的日常琐碎、鸡毛蒜皮,缺少大情怀大境界,更有甚者为点击量、关注度等,批量生产媚俗之作,究其原因就在于缺乏作为诗人的使命感与责任心。

⑤自上世纪80年代中后期以来,由于“崇俗”“祛魅”等诗歌口号的提出,不少诗歌在内容上呈现出自恋与娇情的“小我”情绪,轻浅琐碎,缺乏思想和内涵,将“诗”本来应该拥有的典雅、崇高彻底解构,其恶俗轻艳让人不忍卒读。而曾卓《悬崖边的树》一诗中那种坚韧不拔的精神,食指《相信未来》一诗中蕴含的坚定信念,都具有深刻的教化和启迪作用,是现代风骨的典型特征。新诗需要延续中国风骨的血脉,在内涵上建构新时代的诗歌风骨.

⑥“风骨”不仅属于内容层面的诉求,更是审美范畴的艺术标准。新诗在语言文辞方面亦需要有“风骨”。一些诗人提出“拒绝隐喻”“诗到语言为止”等口号,不再讲究文辞、技巧,如梨花体的“一只蚂蚁又一只蚂蚁”、乌青体的“白云真白啊真白”等,用词直白随意,失去了汉语诗歌的美感,风骨显然早已荡然无存。新诗虽然无法做到杜甫的“语不惊人死不休”,但如卞之琳、何其芳的诗“经过一千只精神手指的抚摸”般淘洗是不难做到的。当代依然有不少诗人在努力铸造与锤炼诗歌语言,唯其如此,新诗才不会被质疑为“口水诗”“废话诗”,才能重新建构诗歌的语言风骨,传达出内在的精神风骨和新时代气韵。

⑦总之,新时代诗歌需要继承与发扬古典诗歌传统与中华传统粉神延续下来的“中国风骨”,从而向新的诗歌高峰挺进。

(选自2019年5月8日《光明日报》,有删改) 10.下列说法不符合

...文意的是哪一项?(2分)( )

A.盛唐诗歌成为中国古典诗歌的高峰,只是凭借作品中所蕴含的一种精神气质。

B.新诗急需重新建构“风骨”,是因为新时代诗歌患上了比较严重的软骨症。

C.当下很多诗人批量生产媚俗之作,与艾青创作忧国的诗作形成鲜明的对比。

D.中国诗歌的“风骨”具有典雅、崇高的特征,可以发挥深刻的教化和启迪作用。

11.请说说本文的中心论点,不超过15个字。(2分)

12.作者认为,新时代诗歌应从哪些方面继承与发扬“中国风骨”?请简要概括。(3分)

13.下面这段文字放在本文哪一段中最恰当?请简述理由。(2分)

臧克家曾写过一首《难民》诗,第二句原为“黄昏里煽动着归鸦的翅膀”,诗人觉得不好,最后改为“黄昏还没有溶尽归鸦的翅膀”。经过这样的语言锤炼,就生动地描绘出黄昏的情景,更有意蕴,增强了美感。

阅读下面一篇文章,完成14~18题。(17分)

王三

鲍尔吉·原野

(1)我来草原,已入八月。本应该翠绿无边的草原褐黄无边,是土的本色。不少牧民早上醒来,一看窗外眼泪就下来了——土地跟冬天一样,这哪是夏天啊!

(2)我住在苏木(公社)招待所。院子里栽种的西瓜、茄子和白菜绿得抢眼,跟夏天一样

.....。院子里有机电井。

(3)头一天早上,我让骂声吵醒。一个女人骂:你个臭不要脸的王三,臭流氓!我趴窗看:做饭的妇女手指着天空骂,脸涨红,用围裙擦嘴角的白沫。她性田。

(4)奇怪,这么偏僻的地方,一清早就有人上公社耍流氓来啦?也可能贼偷了厨房的东西,跳墙跑了。

(5)早饭是奶茶和肉包子,有切得整齐的咸菜条。女厨师忙着上茶、端包子,我想问王三的事没好意思张口,兴许是他们两口子吵架呢。

(6)吃完饭,到菜园溜达。红砖尖角砌的畦子里,白菜舒卷肥硕。畦子外边的青草快枯死了,闭眼睛等咽气呢。从开春到九月份,这儿没下过雨。莱畦子里的青椒、柿子长得都好,扑扑拉拉的。跟青草比,菜就是国家干部,人到这儿都想当菜种上。

(7)再看,畦子里晾着打开的西瓜,白瓤就开了,不好吃扔掉。也有红瓤扔的。在乡下,败家子才这么干。

(8)公社的院子大,赶上两个足球场那么宽绰。红砖墙围着一排天蓝色彩钢瓦屋顶的房子。出太阳前,几百只雨燕在彩钢瓦上空兜圈子,落下,全站檐上,脑袋对着院子,好像特听话。墙边种一排向日葵,近前瞧瞧,化盘的瓜子少了挺多,露半拉白脸。

(9)傍晚,我在屋里点燃艾草,准备熏蚊子。窗外又有女人骂:“有种的出来,看我怎么收拾你?臭养汉老婆王三,你个挨刀的货!”

(10)王三是女的?当然女的也可以叫王三。我有个女同学就叫周三。再趴窗看,院子里没人。这一阵儿,苏木干部到各村抗旱,不来上班。我尽视野扫视从大门到菜地到办公室到简易厕所的大院之内,没人啊?只有一排喜鹊站高压线上。王三躲哪去了?也许这个女厨师有妄想症,独自说话。我耐不住好奇心,出了门。女厨师见我,羞涩而灵巧地转回自己房间。她四十岁出头,还会羞涩几年。

(11)大片的火烧云在西天布阵,预示明日又是无雨的响晴天。喜鹊像跳水一样从电线上钻下来,在墙跟奔走。公社大铁门已经关上了。王三看来挺阴险,不现形,却没停止骚扰活动。

(12)第二天我起得早,沿公路跑步回来,见女厨师用铁锹头端两只死喜鹊往外走。

(13)我问咋回事?

(14)我药死的。

(15)你咋还药喜鹊呢,多不吉利?

(16)要什么吉利?这帮家伙把葵花、西瓜、柿子都祸害得不像样了。

(17)咦,喜鹊干的坏事。

(18)她把死喜鹊扔到公路边的垃圾堆上,说,可惜没药死王三这个坏种。她拿铁锹头往高压线瓷壶上指,那儿站一个大喜鹊。

(19)王三是喜鹊啊?

(20)对,我给它起的名.它是这帮坏喜鹊的头子,指挥喜鹊往下冲、上墙、祸害瓜菜。都旱这样了,还祸害东西,真不要脸。

(21)王三认识你不?

(22)认识。你说它不要脸到了什么程度?把我洗晒的衣服叼下来,拿爪子踹、拉屎。它跟我记仇了,报复我,还站窗台上隔着玻璃朝我瞪眼睛。它们嗑瓜子不吃仁,光嗑,这叫啥玩意儿?

(23)没过两天,女厨师撒在墙跟用农药泡过的菜被一只溜达进院的牧民的羊吃了,羊死了。女厨师用工资赔了羊,被辞退回家。

(24)这个院子只剩下我和王三。它与我对视几天之后飞进院子,甚至到我身边散步。我对它说,你害死了你的同事,害死了羊,害得女厨师下岗了。

(25)王三像沉思,尾巴翘起来如令箭一般

.....。它翅膀上的黑羽并非纯黑,有宝石的潜蓝色泽。

(26)我忘了问女厨师,为什么管它叫王三呢?我怎么看都看不出这只喜鹊哪一点像王三。

(选自微信公众号“中篇小说选刊”)

14.“王三”是谁?请按照行文顺序,写一写小说中“我”对“王三”身份的认识过程。(2分)

“王三”:“臭流氓”→→跟厨师可能是“两口子”→→喜鹊

15.第((2)段写“院子里栽种的西瓜、茄子和白菜绿得抢眼,跟夏天一样

.....。”那时是不是夏天?

请你谈谈对加点字的理解。(3分)

16.请从修辞的角度赏析第(8)段的画线句,并说说这句话在文中的作用。(4分)

17.文章结尾处,“王三像沉思,尾巴翘起来如令箭一般。”“令箭”也叫令旗,旧时军中发令

所用的小旗。请结合全文,说说作者运用“令箭”这一比喻的用意。(4分)

18.关于这篇小说的主人公,甲同学认为是女厨师,乙同学认为是王三,你赞同谁的观点?

请说说理由。(4分)

第三部分(60分)

19.作文。(60分)

我们熟悉的各种事物,都可能引发故事。这些事物一定有不少值得挖掘的地方,有不少出人意料的富有戏剧性的故事。

请以“的故事”为题,写一篇文章。

要求:

(1)请从下面五个事物中任选一个,先将题目补充完整:树,猫,车,礼物,粽子。不得

..

选择其他事物

......。

(2)自选文体(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

(4)不得套作、抄袭。

(5)文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

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