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2006年四川高考作文题:“问”

作文题目:生活中,有许多疑问,有人好问,有人不好问,以问为话题,写一篇不少于800字的文章。

问,与探索同行

大千世界充满了无数未知的领域,在人类面前形成一个个谜团。天性探索解密的人往往不服输, 调动一切智力、毅力、体力,只为探索、征服未知的世界。

问,始终与探索同行。面对光怪陆离的世界,面对芸芸众生,我们问天问地,问自己也问他人,以求探索出那些隐藏在现象背后的真理。

我们问天问地,从包罗万象的自然、社会和日常生活中得到灵感。18世纪中叶,维也纳一名叫盎布鲁格的医生诊治一位奄奄一息的病人,始终查不出结症所在。病人死后,经过解剖尸体才发现胸腔内挤满了脓水。他问自己,以后再遇到这种情况该怎么办。最后他从用手指关节敲击酒桶的情景上得到启发,探索出胸部疾病和叩击音变之间的关系。

我们问自己问他人,从自己和他人的经验中深入探索。亚历士多德认为:推一个物体,当不再推它时,物体会归于静止。1000多年后,这个似是而非的论断让伽利略产生了疑问。他用理想实验推翻了这个结论,奠定了牛顿第一定律的基础。

问,在某种意义上说是一种明确的目标。问,引发了思考;问,牵引着思考。问,是荒漠中水草丰美的绿洲,始终激励着饥渴地穿越在荒漠中的旅人;问,是暗夜里永远悬在北方的夜空的璀璨的北极星,为在无畏的探索中迷途的勇士指明方向。

在卢瑟福从阿尔法粒子小散射实验证实原子核存在后,发现原子核的质量数与质子数不符,他产生了疑问,在实验的基础上,积极思考,终于成功地预言了中子的存在,极大地推动了原子物理学的发展。这对于一个只知重复实验,不善于提出质疑并思考的人来说,是不可想象的。如果像卢瑟福的那位学生那样,只知埋头工作,而不善于提出质疑、根本不思考,成功了不知为什么成功,而失败了也不知为什么失败,好象兢兢业业,其实却浪费了很多时间,这不可能取得成就。他之所以一无所获就是因为少了问的引导。

问,使人类走向高科技领域,使人类战胜自然,战胜自我。问,是人类创造发明的阳光雨露,是走向成功的阶梯。

哥白尼说过:“人的天职在于勇于探索。”

让问与探索同行。让我们问天问地,从万象中有所得;让我们问自己问他人,不断总结,不断吸取,不断充实。让我们带着问,上下而求索。

[在线点评]

本文的成功在于既有理性的分析又有典型事例的支撑,作者在文章的第二段就提出“问与探索同行”的观点,接着作者用盎布鲁格、卢瑟福的例子来论证自己的观点。而且作者在行文时注意了述例和理性分析的结合,文章大开大阖,一点都不呆滞。本文算得上一篇成功的习作,我已点评了很多篇“在夕”同学的文章,我欣喜地看到了“在夕”同学的文章越写越好,望坚持。

疑问之美

在这个风云变幻的宇宙中,在这个充满神奇的世界里,我们都有着太多的疑问。其实,这些疑问都有着独特的美,只是我们不曾留意。

曾经“风华正茂”的毛泽东发出了“问苍茫大地,谁主沉浮?”的思考。

曾经屈原产生了《天问》。

曾经牛顿对于苹果落地产生了疑问,创立了万有引力定律。

曾经我问人为什么要生活?当我还是一个懵懂少年时,我有了这个疑问。当时它捆(困)扰了我很久。当我听到“假如给我三天光明”时,当我看到霍金的那唯一能活动的手指时,当我经历人生的困苦时,我问人为什么要生活,为什么要活的这么辛苦与劳累?我不明白科学家们为什么日以继夜地工作,但或许忙了几十年都无所获。我不理解为什么体育运动员花费十几年来夺得金牌。我不知道为什么我们不能活得轻松一点呢?我迷茫,深思,再深思……后来,我终于明白了。每一个人的一生都是短暂的,对于整个宇宙来说,短短几十年只是在弹指一挥间就灰飞烟灭了。生活得快乐与不快乐,并不取决与你的人生轨迹,与不在与你的付出与收获,它只在于我们每个人对生命的理解与感悟。即

使你一辈子都为着你的理想而苦苦追寻最终并未成功,但是你的人生就是最有意义的。对于你而言,你的人生将是最有价值的。人生的幸福与快乐并不是由于你的收获而产生的,它是在你的整个奋斗过程中伴随产生的。记得马克吐温的《生命的五种恩赐》中,告诉我们名利、财富等各种诱惑都只是身外之物,只有你人生中的经历的和积累的才是最宝贵的。所以,当我再看到苏轼三番五次的坚持自己的政见而被贬谪时,当我再看到陶渊明的隐居山林时,当我再看到徐本禹的放弃大都市的生活来到贵州山区支教时,我不再疑问。因为我知道正是这些才撑起了他们生命的厚度(脊梁)!

当离高考还有两个月的今天,我也不再疑问。因为我知道高考只是另一个起点,而不是一个终结点,它只是人生许多次转折中的一次,并不代表着人生的成功与失败。人生的路还很漫长,在我们面前的还有去多次的“高考”在等着我们,我们还要经历许多从疑问到解惑的过程。

疑问是一种美,是一对于人生思考的美,是一种对于生命探索的美,是一种感悟生活的美。每个人的人生都经历着从疑问到另一个疑问的过程,我们的生命也是从疑问中得到完善。这就是一种美!一种改变人生的美,一种感动灵魂的美,一种撑起生命厚度的美!

(留言:能否按照高考作文标准来打一下分(满分70分)?谢谢!)

[在线点评]

本文的标题是“疑问之美”,但除了文章的开头和结尾扣题外,主体部分并没有涉及这个问题,而是撇开中心论点“这些疑问都有着独特的美”,一味阐述自己从疑问到不再疑问的认识变化,表现你对人生的一种感悟,因此本文是偏离主题之作。如果单从“这些疑问都有着独特的美”来看,也是令人费解的,照常理我们对疑问的判断应该是有没有价值,而不是美不美。你让我按照满分70分的高考作文标准打分,我想只能给你45分左右。

问中人生

太阳为何东升西落?月亮为何阴晴圆缺?茫茫沧(苍)宇蕴涵无数“为什么”。树木为何春荣秋枯?黄土地为何千沟万壑?……辽阔大地同样标注着无数疑问号。天地之间,因为有了“问”,而得以永盖“面纱”,神秘绚丽。人生也因无数的疑问,(、)不懈的探寻而得辉煌、绚灿。

面对漆黑夜空仍能畅行无阻的蝙蝠,智者打上了问号。大脑穿行于黑暗之中,深感疑惑的双手操纵着冰冷的实验设备(这样的表述令人费解),于是,超声波之迷得以破解,从此,人类长上了“千里眼”——雷达!

面对中世纪人人顶礼膜拜的地心说,哥白尼勇敢地提出疑问。一句“地球围着太阳转”唤醒了多少拜倒于前人脚下的“奴才”。一个充满理性的时代就在疑问之中被唤醒!

自然科学的殿堂就是如此:在别人习以为常的无疑之处生疑问,在千变万化的自然现象面前勇敢地打上问号,在前人的“金科玉律”之上报(投)以怀疑的眼神,带着这份疑问,无畏地探索,你将成为真理之神的宠儿!

幻化(变幻)无常的自然现象需要我们问个“为什么”,纷繁复杂的人类社会同样需要有心者施以问号。

面对达官显贵肉林酒海,面对路有冻死骨的悲惨景象,陈胜、吴广毅然揭杆为旗,一句“王侯将相宁有种乎?”激励了多少人民的反抗。一个问题揭开了一个抗争的时代,一个问题震撼了多少贪官庸君的心胆?

面对圣人的伦理道德,面对一代大儒——朱熹的三纲五常,鲁迅——这位封建社会的掘墓者打上了大大的问号。一句“打倒孔家店”,昔日至高无上的礼教从此风光难现(不再)。思想的枷锁从此打开,一个民族开始用更加清醒、理智的头脑看待传统文化!

因着这些疑问,人类社会才得以不断前进,社会科学才得以日益完善!面对社会、自然,明智的你怎能不带上疑问的双眼呢?

然而,并非每个人都能勇敢的施予问号。有的人否定疑问,因此他的人生陷入平庸,如浮于水面的浮萍,空虚地了此一生。祥林嫂——这个旧社会妇女的典型代表,面对摧残身心的礼教,始终未停止膜拜,(更没有)勇敢地站起,于是她最终成为一个(具)“只有眼睛间或一轮”的骷髅,这位愚昧的妇女,竟连一生最后的念想也是“到底有没有鬼?”(,)这是一个怎样的可悲者?

否定疑问,将泯灭创新,使社会停滞不前。(面对)一个面大千世界,不知提出疑问的人决不可能成为一个富于创新精神的人才。试问,面对打中脑袋的苹果,不知生疑的牛顿怎能惊世骇俗地创立万有引力定律?面对亚里士多德的落体理论,不知打上问号的伽利略怎能创造性地提出自由落体理论?同样,一个善于提出疑问的民族,才能成为一个

富于创新、生生不息的民族。当今,我们的新一代领导集体敢向天问,以高瞻远瞩的眼光作出了增强全民族创新意识的决策,可以预言,东方巨龙必将在不久的将来崛起!

行文至此,不禁感慨万千,乃抽出桌上《十万个为什么》,细细读来,别有一番滋味……

[在线点评]

这篇作文写得相当饱满,主意明确,思路清晰,而且相当讲究章法,无疑是一篇成功之作。但有以下几个方面要引起注意:一是标题,因“人生”无法涵盖文章的内容,而显得不够确切。二是语言不够准确,有追求华丽的倾向,如现成的“宇宙”舍而不用,偏偏用“沧宇”,出现了错别字,其实前者更准确;明明有“变幻”一词,偏偏用“幻化”,反而辞不达意。三是标点出错,已改正,请想想错在哪里。四是用例有不当之处,如祥林嫂毕竟发出“到底有没有鬼”的疑问,怎么能用来做“有的人否定疑问”的论据?最后要说的是立意问题,像“问”这样的话题,仅仅停留在“要疑”的思考层面,显然太肤浅了。对“成功之作”侧重提出不成功之处,是为了取得更大的成功,希望作者能够理解。

爱问才会赢

随着社会的发展,我们需要更多的知识。在电视里,知识性问答的节目越来越受人们的欢迎,而网络里关于爱问的网站也是越来越红火。因为人们明白了这样一个道理:爱问才会赢。

一个人的知识是有限的,总会有很多不知道的东西。而且他积累的知识就象一个圆圈,知道的越多,圆圈的面积越大,不知道的东西也就越多,需要问的东西也就越多。走进滚滚的历史长河,看见许多智者向我们走来。对他们的故事我们先是感叹然后是沉思,最后悟出了一个真理:爱问才会赢。

荀子说过,知而好问然后能才。李时针那个难得的医学奇才,就是一个善于提问的高手。他到全国各地去采集药材,不停地向当地的百姓打听、询问和当地药物有关的问题。最终他成了一代名医。王安石是一位伟大的文学家、政治家也是一个爱问问题的人。他读经书,不能通晓经书的意义,于是他就翻阅百家诸子的书,以及《难经》、《素问》和许多小说,并且虚心向农夫和女工就教。这以后,他对于经书才算是能知道它的大体了。他在文学上的成就也就凸显出来了。

郑板桥曾经说过,学问二字,须要坼(拆)开看,学是学,问是问。今人有学而无问,虽读万卷书,只是一条钝汉。读书好问,一问不得,不妨再三问,问一人不得,不妨问数十人,要使疑惑(窦)释然,精理进(迸)露。然而,现在许多人都缺乏一种爱问的精神。在学校,每天我们都会学习很多新的知识。当然会有一些不是太清楚的地方。但是有些同学却不提出问题把这些知识弄懂。他们总觉得问问题是一件种愚蠢的事。他们认为反正不懂考试也不会考到,反而去问问题会让人觉得自己的智商很低。这是一种完全错误的想法。爱问才会赢。你不懂又不问,那么你永远不会知道,永远不会进步,永远不会取得成功。如果没有问题的产生,科学不会进步;如果没有问题的出现,社会不会发展;如果没有问题的解决,人类不会进步。爱问,然后去发现答案,才会有成功的希望。

爱问是一种积极的生活态度,是智者的选择。科学家不断的提出问题,解决问题,于是有了科学的进步;哲学家不断提出问题,解决问题,于是有了社会的发展;医学家不断提出问题,解决问题才使人们拥有健康的身体。爱问不是伟人头顶的光环,(而)是环绕(洒)在你我身边的阳光。只有爱问才能拥有生活的智慧,才会取得成功!

[在线点评]

本文切入话题快,在第一段就直接提出论点: 爱问才会赢。为了佐证自己的观点,作者先后举了李时针、王安石、郑板桥的例子。本文将说理和例证有机的结合起来,文章既有筋骨的支撑,又有血肉的丰满。最后一段,作者加以总结,提升了文意层面,又呼应了文题。但本文也有自己的不足,在结合自身谈“爱问”时,语言不简练,说服力不强。按高考评卷标准,此文的分数在45―47。

边走边问

有人曾说过:问是开启智慧之门的钥匙,更是通向真理大殿的捷径。这话一点儿不假。

孩童时期,父母、老师就教导我们:“要多多提问,不懂就问。”随着年龄的增长,我们越发懂得这个浅显的道理:发问可以让我们把不明白的问题弄懂,从而使我们真正掌握知识。也正是在数十年的求学路上,我们紧握“问”这把神奇的钥匙,不断地开启了一扇扇闪耀着智慧之光的科学大门。

随着生命之花一点点的绽放,年轻的我们渐渐明白,原来除了知识的获取,我们需要问的其实还很多。小到服饰的搭配,发型的设计,大到志向的选择,人生方向的确定,许多时候我们都需要向“过来人”询问经验,以此让我们做出最佳的决策,少走一些弯路。我们会向大学生咨询志愿如何填报,会向父母探询再社会中的处世之道,也会向有所成就的人们打探他们的成功秘诀。我们就像来到一个陌生的城市,需要向当地人问路。

一个爱问的人一定是一个对自己负责的人。人生苦短,我们能做的事其实并不多,如何让有限的生命绽放出最美的花朵,使每个有识之士不断探求的问题,对正值青春年华的我们,这更是一个严肃而重要的话题。如果这时身边有一位白发苍苍饱尝人生磨难的长者,听他一席对人生的独到见解,相信定会对我们的人生起到难以估量的影响。常常向有经验的人提问,从他们身上学习人生的宝贵经验,我们会有更大的可能走向成功。

一个爱问的人一定是一个善良的、热心肠的人。回想一下,你是否有过这样的经历:来到一个人生地不熟的地方,面对来来往往的人群,很想开口问问那个地方走么走,可却感到难以开口,结果宁可打出租车到那个近在咫尺的地方。正是因为现代社会中少了许多“问”,我们才会觉得人与人之间的距离越来越遥远。当有一天,你能微笑着去像一个、看起来很凶的陌生人问路,那时,你一定会感到原来这个世界很美好,而他——陌生人,也很可爱。

一个爱问的人一定是一个充满社会责任感、正直的人。你会问一个曾经吸过毒的人”这儿附近有卖香烟的吗?你会问一个衣衫褴褛的修鞋匠“我新买的这双鞋您觉得怎么样?”如果你做的到,那你一定胸怀广博、宽容无私,因为你能够包容他人的过失,不轻视每一个跳动的心灵。

“问”会让生命闪耀,让人生光芒。边走边问,无悔今生。

[在线点评]

本文审题准,切入话题快,对“问”做了理性的分析,哪些问题该问,哪些问题该问到底在文中条分缕析。而且在文中有意用排比段,增强了文章的气势,在说理上渐次深入,提升了文意层面,结尾干净利落,照应文题,本文算得上一篇成功的高考习作。

善疑,可贵的素质

适当的疑惑被称为智者的火炬,同时是搜查恶汉底蕴的明灯。

——莎士比亚学贵疑,疑则进。但怀疑并不是一件容易的事,它要求人们在相同的东西里找到不同,在没有疑问的地方提出疑问。爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”因为解决疑问也许只是一个方法、一个技巧,而提出疑问则必须突破旧的东西,必须具备创新的能力。

南宋大教育家朱熹淡读书经验时说:“读书,始读,未知有疑;其次则渐渐有疑;中则节节有疑;过了这一番,则疑渐渐释,以至融会贯通,都无可疑,方始是学。”读书,从不能提出问题,到解决问题,是一个顺理成章的过程。只有完成了这一过程,才算把知识学到了手。

古今中外,一切真理的发现,无不从“疑”字开始。众所周知,伽利略正是因为对维持了两千多年的亚里士多德关于石块、羽毛下落问题的谈话生疑,并经过反复实验,才得出了轻重不同的物体同时落地的正确结论的。可以说,没有“疑”,就不会有真理,就不会有人类文明的进步。

敢于把自己的疑问公诸于世,那是难能可贵的。有人害怕别人嘲笑自己的无知,有人则出于对权威的附会,总之,他们的出发点不是为了追求真理,正本清源,而是出于患得患失的心理。敢于表白自己的独到见解,是需要非凡的胆略和勇气的。布鲁诺坚持“日心说”,触犯了教皇,被活活烧死;李四光提出了东北储油量丰富的观点,遭到世俗的讥讽。可见,敢于生疑,敢于表白,需要从坚持真理出发,置个人得失于不顾的勇气。而这又是一般人难以做到的。

当然,我们提倡创新,敢于怀疑,决不是毫无根据地否定前人的辛勤劳动成果,而是为了使前人的发现和创新和学说更臻完善。我们今天向课本学习,就是为将来向自然学习、向社会学习,打好扎实的基础。过去无数事实昭示了:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。

在今天这样自主创新的时代,不疑将会后退,我们要超越前人,要在学习上取得一点成绩,就得提倡一个“疑”字。

[在线点评]

不作高要求,这篇作文写得不错;若要更上一层楼,下面几个地方要引起注意。一是标题,说“善疑”是“素质”不对,而且从正文看并非阐述这个问题,要换。二是题记,莎士比亚的话与正文关系不大,要删。三是内容太散,且多老生常谈,最有亮色的是“敢于把自己的疑问公诸于世”一段,惜浅谈辄止,大可以此构造全篇,写出特色。四是结句太小,最后落在学习上,无法绾合上文,且降低了文章的品位,要改。

问自己

省质检结束了,看着自己惨不忍睹的成绩,鼻子一酸,眼泪就劈里啪啦掉下来,一路跑回寝室,我放声大哭。

这次真得好惨,几乎全军覆没,眼看着只剩六十天不到的时间,自己的成绩却一降再降,该怎么办呢,我问自己,可脑海中却一片空白。

真得(是)很担心,担心自己没有在高考中取得好成绩;真得好害怕,害怕自(看)见妈妈那失望的眼神。

到底该怎么办,心中不由焦虑起来,变得好烦躁,我不想,真的不想,不想就用这样的成绩向我的父母交待。但……沉浸在悲伤中的我不知所措,空然看到书桌上妈妈的照片,那是妈妈在我搬进学校宿舍的第一天交给我的。她说她相信我,我一定行的。望着妈妈坚定的眼神,心中又一阵酸楚,为了让我吃好、穿好,住好,为我创造一个良好的学习成绩(环境)。一年365天妈妈都守在店里,连大年初一也不舍得停业休息。店里生意壮(忙),为了节省开销,宁愿一个人累着,也不舍得请一个服务员帮忙。妈妈身体不好,最多只是自己买些药吃,不舍得去医院看病……这一些都是为了我,我还……

不行,还剩下六十天,我不能让自己(继)续这样下去,否则不但对不起妈妈的付出,连自己这么久以来的付出也白费了。

那我到底该怎么办呢。我问自己,看些妈妈坚定的目光,我似乎又充满力量,我似乎又看到了希望。

想起妈妈讲过的一句话:“跌倒了不算什么,只要站起来就是好样的。”我想我已经知道了自私(该怎么)做了,我想我不会再让自己,让妈妈失望,我想我应该勇敢面对这一次的失败,虽然失败,但它并不决定我最后的胜负。我想我会重新站起来,迎接挑战。

妈妈,不要着急,我会勇敢面对这一切,迎接新的挑战,我想我不会让你失望的。老师,不要担心,我会更加努力学习,弥补我的不足之处,我想我会很迎头快赶上了。

问自己,准备好重新出发了吗?坚定的点着头,我准备好了。

问自己,是否有信心挑战这一切?自信的点着头,我相信自己可以的。

问自己,办(为)自己加油鼓劲了吗?微笑的点着头,我已经为自己加油呐喊了。

[在线点评]

本文从生活中的考试切入话题,谈到了自己考试失利之后的种种看法和反思。最后得出结论,问自己准备好没有?点头是最好的回答。本文真实可信,语言朴实无华,特别是最后三段用排比,既深化了主题,又提升了文意。但在为了引出“问自己”时,对妈妈怎样的为我而忙铺垫太多,文章不够简练,请下次作文时注意。

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