6.2《磨砺意志》教学案

6.2 磨砺意志学案

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一.学习目标:(应掌握的知识点)

1、懂得什么是意志?

2、了解意志的分为哪几类?

3、掌握坚强的意志的表现。会判断一个人是否具有坚强的意志。

4、掌握坚强意志的意义(重要性)?(重点)

5、磨砺坚强意志的途径(怎样磨砺坚强的意志?)(重点)

二、自主学习:(通过阅读课文和思考,完成下列知识填空)。

1、意志:是人重要的品质。是指人们为达到一定目的而自觉行动克服困难的心理过程。

2、意志的分类:意志有之分;之分;

3、优良的意志品质包括:、、、

4、坚强的意志的表现:、、、

5、坚强意志的意义:

(1)优良的意志品质对一个人的和有着关键作用;

(2)坚强意志是的保证;

(3)从小培养自己具有坚强的意志,有助于我们

6、磨砺坚强意志的途径(怎样磨砺坚强的意志?)

(1)(2)

(3)(4)

三、自主检测

(一)、单项迭择题

1、被困废墟48小时的什邡市青年文键说:“人在最绝望的情况下,一定要学会坚强,哪怕有一丝希望,都不能放弃。”这句话体现了人在战胜困难过程中,最重要的心理品质是( )

A、智力超常

B、意志坚强

C、不骄傲、不自满D.开拓创新

2、“只要精神不滑坡,办法总比困难多”这句俗语主要说明( )

①坚强的意志能使人积极寻找战胜困难的办法;②坚强的意志是克服困难的必要条件;③有了坚强的意志就能战胜一切困难;④只要有坚强的意志就没有困难。

A、①②B.①②③C、②③④D、①②④

3.“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”这句话说明( )

A、勇敢面对困难,往往就是克服困难的第一步

B、磨砺意志与克服困难没有必然的联系

C、只要有毅力就能成功

D、征服高峰,需要坚强的意志

4.湖北省阳新县有一位女中学生,不幸失去了双臂,但是她没有向困难屈服,而是用双脚来练习需要用手才能完成的事情。经过刻苦努力,她能用脚梳头、刷牙、吃饭,能用脚写作业、翻书,不仅读了初中、高中,而且还上了大学。她的事迹告诉我们( )

A、坚强的意志只有不平凡的人才具有B.坚强的意志只有不幸的人才具有

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