电工基础第三章
第三章电容器
一、填空题
1、过程成为充电；过程称为放电。
2、电容的基本单位是，比它小的单位是和
它们之间的换算关系为。
3、电容器储存电荷的能力，通常以来表示，其表示式是
4、电容是电容器的固有属性，它只与电容器的和以及有关，而与和等外部条件无关。
5、电容器额定工作电压是指电容器在电路中的直流电压，又称耐压。在交流电路中，应保证所加交流电压的值不能超过电容器的额定工作电压。
5、电容器工作时，实际所加的电压的最大值不得否则将，严重时会。
6、电容器串联后，电容大的电容器分配的电压，电容小的电容器分配的电压。当两只电容器C1，C2串联在电压为U的电路中，它们所分配的电压U1= ，U2= 。
7、电容器并联后，相当于增大了，所以总电容每个电容器的电容。
8、电容器在充电过程中，充电电流逐渐，电容器两端电压将逐渐。
9、电容器在放电过程中，放电电流逐渐，二电容器的两端电压逐渐。
10、电容器在刚充电的瞬间相当于，当充满电时相当于一个等效，不过它的电压随着放电而减小。
11、称为RC电路的时间常数，用表示，单位。12不论是充电还是放电，电容器上电压都是变化的，充电式它不可能立即达到，放电时它也不可能立即下降到，即电容器两端的电压不能，这个过程称为。
13、电容器是元件，它储存的电场能量与和成正比，电容器两端的不能突袭。
14、从能量的角度看，电容器的电压上升的过程是电荷的过程。15,、如果电容电压不随着时间变化，则电流为这时电容元件的作用相当于使电路
16当两个电容C1，C2并联时，等效电容C= 。
17当两个电容C1，C2串联时，等效电容C= 。
18并联电容器的等效电容总和总是于其中任何一个电容器的电容。并联的电容器越多，等效电容越。
19、串联电容器的等效电容总和总是于其中任何一个电容器的电容。串联的电容器越多，等效电容越。
20、有两个电容元件，C1=25uF，耐压250V；C2=10uF，耐压500V，将这两个电容元件串联，串联后的电容元件能承受电压为 V。
二，判断题
（）1、平行板电容器的电容与外加的电压的大小成正比。
（）2、只有成品的电容器才具有电容。
（）3、电容器的标称容量就是该电容器的实际容量。
（）4、平行板电容器的相对极板板面积增大，其电容量也增大。
（）5、有两个电容器，且C1大于C2，如果它们两端电压增大，则C1所带电量较多。
（）6，有两个电容器，且C1大于C2，如果它们所带电量相等，则C1两端电压较高。
（）7、原来不带电荷的电容器C与电阻R串联后与直流电压接接通瞬间，电容器两端电压Uc=0，充电电流ic=U/R。
（）8、电容器C原来已充电到U，当与电阻R接通之后开始放电瞬间，电容器两端电压uc=U，放电电流ic=U/R。
（）9,、电容器充放电的快慢可以用时间常数г来衡量，г值越大，充放电速度越快。
（）10、两个电容元件相串联，则两个电容元件上电量相等。
（）11、两个电容元件相串联，电容小的电容元件承受的电压就小。
（）12、两个电容元件相并联，电容小的电容元件所带电量就小。
三、选择题：
1、电容器并联使用时，总电容量（）。
A增大 B减小 C不变
2、串联电容器的等效电容器总是（），其中任一电容器的容量。
A大于 B小于 C 等于
3、将电容器C1（100V 20uF ）和电容器C2 （ 160V 20uF）串联接到250V电压上，则( ).
A C1,C2均正常工作
B C1,C2均被击穿
C C1击穿，C2正常工作
4、有两个电容器且C1大于C2，如果它们两端的电压相等，则（）。
A C1所带电量较多
B C2所带电量较多
C 两电容器所带电量一样多
5、有两个电容器且C1大于C2，若它们所带电量相等，则( )。
A C1两端电压较高
B C2两端电压较高
C 两电容器电压相等
6、一平行板电容器，若极板之间距离d和选用的介质常数为εr一定时，如果极板面积增大，则( )。
A 电容量减小
B 电容量增大
C 电容量不变
四、综合题
1、一个电容器的电容量为30uF，在它两端加上500V直接电压时，该电容器极板上所带的电量是多少？电容器储存的电场能是多少？
2、如图所示，C1=15 uF,C2=30 uF ，C3=30 uF ，C4=60 uF ，求A 、B 两端等效电容。
A B
C1
C2C3
C4
3、两只电容器C1，C2，其中C1=2 uF/50V C2=6uF/30V ，将它们串联接到U=80V 的电压两端，每只电容器两端所承受的电压是多少？若将它们并联接到U=80V 的电压两端，每只电容器所储存的电量是多少？
4、在某电子线路上用一只耐压为1000V 、电容量为4 uF 的电容器，现在4只4 uF 的电容器，但耐压都只有500V ，问用什么连接方式才能满足要求？
5、当用万用表Rx1K 档检测较大容量的电容器时，出现下列现象，试判断故障原因。
（1）测量时表针根本不动。
（2）测量时表针始终为0Ω，不回摆。
（3）表针有回摆，但最终回摆不到起始位置，即无穷位置。
《电工技术基础与技能》第二章电路的基础知识与基本测量习题(答案)
第二章电路的基础知识与基本测量 2.1电路与电路图 填空题 1．电路是指 所经过的路径。最简单的电路是由 、 、 和 组成。 2.画出以下各电气设备的图形符号（1）电灯 ，（2）接地 ，（3）电阻 3.电路通常有________、________和________三种状态。电路中不允许短路。 电流，电源、负载、导线、控制和保护装置 通路、断路、短路 选择题 1、电源在电路中的作用是（ ）。 A 、将电能转化为其它形式的能 B 、为电路提供保护 C 、形成电流的通路 D 、为电路提供能量 D 2、电路中安装熔断器，主要是为了（ ）。 A 、短路保护 B 、漏电保护 C 、过载保护 D 、以上都是 A 判断题 1、 电路在开路状态下，负载可能会损坏。（ ） 2、 负载是提供电能的装置。（ ） ×× 2.2电流及其测量 填空题 1．习惯上规定 电荷移动的方向为电流的方向。 的大小用电流强度来表示，其定义是单位时间内通过某一横截面的电荷量，电流强度的公式为I= 。电流的单位是 。 2．1min 内通过导体的电量是12c ，流过导体的电流是 A ，若导体两端电压是8v ，该导体的电阻为 Ω。 3. _____________是一种测量交流电流的专用仪表，其最大特点是可以在不断开线路的情况下测量电路的电流。 正，电流；t q ，A
0.2，40 钳形电流表 选择题 1、一般家用电器的工作电流为（） A、100A B、0.3~0.6A C、2μA D、0.01 mA 2、以A作单位的物理量是（） A、电量 B、电场强度 C、电流 D、电压 3、电流的基本单位是（）。 A、安秒 B、安培 C、库仑 D、瓦特 4．如图所示，直流电流表接线图，正确的是（）。 BCBC 判断题 1、电流是由电荷有规则的定向移动形成的。（） 2、电流超过额定电流或低于额定电流，用电器具都不能正常工作。（） 3、导体中电流的方向与电子流的方向一致。（） √√× 2.3电压及其测量 填空题 1．单位换算：150Ω= KΩ 150mA= A , 0.008v= mV 2、电路中任意两点间的电压等于之差即UAB= 。 0.15，0.15，8 这两点电位，V A-V B 选择题 重点：电路中两点的电压高则（） A、这两点的电位都高； B、这两点的电位差大； C 、这两点电位都大于零； D、以上说法都不对。 1、电路中两点的电压高，则（） A、这两点的电位都高 B、这两点间的电位差大
《电工技术基础与技能》第三章 直流电路习题
第三章直流电路 3.1闭合电路欧姆定律 填空题 1、闭合电路由两部分组成，一部分是电路，另一部分是电路。外电路上的电阻称为电阻，内电路上的电阻称为电阻。 2、负载上的电压等于电源的电压，也等于电源的电动势减去电源的内压降，即U=E-Ir。 选择题 1、用万用表测得全电路中的端电压为0，这说明（） A外电路断路 B外电路短路 C外电路上电流比较小 D电源内阻为零 2、用电压表测得电源端电压为电源的电动势E，这说明（） A 外电路断路 B 外电路短路 C 电源内阻为零D无法判断 3、电源电动势为2V，内电阻是0.1Ω，当外电路断路时电路中的电流和端电压分别为（） A、0A，2V B、20A，2V C、20A ，0V D、0V ，0V 4、在闭合电路中，负载电阻减少，则端电压将（）。 A、增大 B、减小 C、不变 D、不能确定 5、一直流电源，开路时测得其端电压为6V，短路时测得其短路电流为30A，则该电源的电动势E和内阻r分别为（）。 A、6V，0.5Ω B、16V，0.2Ω C、6V，0.2Ω 判断题 1、全电路中，在开路状态下，开路电流为零，电源的端电压也为零。（） 2、短路电流很大，要禁止短路现象。（） 3、短路状态下，电源内阻的压降为零。（） 4、当外电路开路时，电源的端电压等于零（） 计算题 1、如图所示，电源电动势E=4.5V，内阻r=0.5Ω，外接负载R=4Ω，则电路中的 电流I=? 电源的端电压U=?电路的内压降U =?
2．如下图，已知电源电动势E=110V，r=1Ω，负载R=10Ω,求：（1）电路电流；（2）电源端电压；（3）负载上的电压降；（4）电源内阻上的电压降。 3．如下图所示，已知E=5V，r=1Ω，R1=14Ω，R2=20Ω，R3=5Ω。求该电路电流大小应为 多少？R2两端的电压是多少？ 4.如图所示电路中，已知E=12V，r=1Ω，负载R=99Ω。求开关分别打在1、2、3位置时电 压表和电流表的读数 5、如图所示，E=220V，负载电阻R为219Ω，电源内阻r为1Ω，试求：负载电阻消耗的功 率P负、电源内阻消耗功率P内及电源提供的功率P。 3.2负载获得最大功率的条件 判断题 1、当负载获得最大功率时，电源的利用率不高，只有50%。（） 2、在电力系统中，希望尽可能减少内部损失，提高供电效率，故要求（）。 A、R 《r B、R 》r C、R = r 计算题 1、如图所示电路中，电源电动势E = 12V，内电阻r = 2Ω。定值电阻R1 =4Ω，可变电阻RP的变化范围0—25Ω，在不改变电路结构的情况下， （1）求RP为多大时，RP 上消耗的功率最大？ （2）最大功率为多少？
1、电工技术基础课程标准
电工技术基础课程标准 一、课程性质和任务 本课程为机电技术专业的一门重要技术基础课，在专业课程体系中，既是数学、物理学等科学基础课的后续课程，又是本专业其它后续技术基础课的基础。在数控技师专业的人才培养方案和课程体系中起着承前启后的重要作用。课程的基本任务： 1．理解电路的重要性以及它的实用性； 2．掌握电路中常用元件的性能及它们的应用； 3．掌握电路中的基本定律及常用的其分析计算方法，熟悉各种方法的适用范围； 4．熟练运用相量表达式和相量图分析计算正弦交流电路；5．掌握三相电路的计算方法以及它的特性； 6．了解非正弦交流电路的基本知识，初步掌握其分析计算方法；7．掌握电工实训的基本方法和技能，初步具有选择、使用与电工实训相关的仪器仪表的能力。 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 要求掌握的基本知识： ( 1 )掌握电流、电压及其参考方向的概念。熟练掌握电阻、电感、电容、电压源及电流源等基本理想元件的参数及其电压、电流关系。牢固掌握欧姆定律和基尔霍夫定律。 ( 2 )熟练掌握直流线性电阻性电路的分析与计算方法，能正确运用支路法、实际电压源与实际电流源的等效变换、叠加定理、戴维南定理。 ( 3 ) 熟练掌握正弦量的有效值、角频率、相位与相位差的概念，理解相量的概念，电阻、电感、电容元件的相量模型，
相量形式的KCL和KVL，熟悉掌握功率的概念及计算。能计算阻抗串、并联电路，做出相量图。掌握串、并联谐振的条件和特点。 ( 4 )熟练掌握三相电路中相电压与线电压、相电流与线电流及中线电流的关系。掌握对称三相电路的特点和计算，熟练掌握三相电路功率的计算。理解三相不对称电路的分析。 本课程重点介绍电工技术的基本分析方法及基本定律、定理，从简单的元件到一般电路，从基本理论到基本技能。课程结构分为“电工基础”和“电工技术”两大模块。“电工基础”模块包含电路的基本概念、基本定律和电路的分析方法、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、非正弦交流电路、线性电路的暂态分析。 2. 要求掌握的基本理论和方法: ( 1 ) 熟悉磁场基本物理量，掌握电磁感应定律的应用，理解互感系数，掌握互感电路的同名端及测试方法。 ( 2 )理解电路的动态过程、初始值的确定，掌握RC、RL 动态响应及微分电路、积分电路的原理应用，了解三要素法求解动态电路。 ( 3 ) 了解非正弦周期量的谐波分析，掌握其有效值的计算，熟悉非正弦周期信号作用于线性电路的计算。 ( 4 ) 熟悉铁磁性物质的磁化性能、基本磁化曲线，铁心损耗，掌握交流铁心线圈的工作特点。 本模块以基本理论、基本概念、基本方法的掌握为尺度。电工技术模块包含磁路与铁芯线圈电路、变压器、三相异步电动机、直流电机、继电接触器控制系统与可编程控制器（PLC）、电量与非电量测试技术等。本模块是技术基础课，以应用为主，目的是培养学生掌握常用电机、电器及其控制系统的工作原理、特点及应用场合，突出新技术的应用。本课程是机械设计制造及其自动化、数控技术、应用电子专业必备的专业基础课。其
《电工技术基础》作业
本次作业是本门课程本学期的第1次作业，注释如下： 一、单项选择题(只有一个选项正确，共10道小题) 1. 电路如图1-67所示，流过电阻的电流I为( ). (B) －2A 2. 在图示1-71电感电路中，电压与电流的正确关系式应是( )。 (B) 3. 电路如图1-75所示，已知电源电压U= 9 V，电阻R= 3 Ω，R1= 6 Ω，R2= 3 Ω，则电流I值为 ( )。
(D) -3 A 4. 电路如图1-81所示，试计算电流源I S提供的功率为( )。 (D) 12W 5. 已知某电路的正弦电压 与正弦电流的相位差为，电路呈容性，则电压 与电流的相位关系为（）。 (A) 滞后相位 6. 图3-63所示正弦交流电路中，已知，，V，则电压源有效值约为( )。 (A) 283 V
7. 电路如图5-49所示，换路前电路处于稳态，在 时开关S闭合，则电路的初始值电流为（）。 (A) 0A 8. 电路如图5-53所示，换路前电路处于稳态，在 时开关S闭合，则电路的初始值电流为（）。 (D) 4A 9. 电路如图5-55所示，在 时开关S闭合，则换路后电路的时间常数为（）。
(D) 15C 10. 把图2-59 a 所示的电路用图2-59 b所示的等效电压源替代，则等效电压源的参数为 ( )。 (D) U S = -18V，R = 3 Ω 二、主观题(共10道小题) 11.试用电源的等效变换法求如图2-73所示电路中的电流I。 参考答案：
解题指南：电源等效变换法就是利用电压源串电阻与电流源并电阻之间对于外电路而言，可以进行等效替换。合理利用它们间的等效替换可以简化电路结构，有利于求解等效变换以外的电路部分的电压或电流（含待求参数部分电路不能参与变换）。本题中，根据待求电流I位置及电路结构，可将除电流I所在支路除外的电路进行等效变换化简电路。 解：根据电路结构，逐步进行电源的等效变换，如图所示 所以，电流 本题小结：电源等效变换法（变换公式及等效电源的方向），变换技巧（分析电路结构，使变换后的电路逐渐简化）。 12.试用电源的等效变换法求如图2-76所示电路中的电流I和电压U AB。 参考答案： 解题指南：本题可先采用电源等效变换法求出电流I，然后根据虚拟回路的电压方程求解电压U AB。
电工基础第三章教案
第三章 电容器 §3－1、电容器 教学目的 1、知道电容器的概念，认识常见的电容器，理解电容器的概念及定义方法，掌握电容的定义公式、单位，并会应用定义式进行简单的计算。 2、了解影响平行板电容器电容大小的因素，了解平行板电容器的电容公式，知道改变平行板电容器的电容大小的方法。 教学重、难点 教学重点:电容器的基本概念；电容的物理意义；影响平板电容器电容大小的因素。 教学难点：掌握电容器的基本概念及其组成；理解电容的物理意义；记住平板电容器电容值 的计算方法。 教学方法：类比法、讲授法，实验演示法，计算机辅助教学 教学时数：一课时授完。 教 具：多媒体课件 教学过程： Ⅰ、复习导入： 1、复习提问：叠加定理内容与应用条件。 2、导入新课：电容器是电路的基本元件之一，在电工和电子技术中应用非常广泛。例如在电力系统中利用它可改善系统的功率因数；在电子技术中，利用它可起到滤波、耦合、隔直、调谐、旁路和选频等作用。这节课我们就来介绍电容器的基本概念。 Ⅱ、讲授新课： 一、电容器和电容 1、电容器： (1)、电容器:指在电路中储存电场能量的元件．是由两个彼此绝缘又相隔很近的导体电极中间夹一层绝缘体（又称电介质）所构成。 (2)、电容器最基本的特性：能够存储电荷。 (3)、用途：具有“隔直通交”的特点，在电子技术中，常用于滤波、移相、旁路、信号调谐等；在电力系统中，电容器可用来提高电力系统的功率因数。 (4)、主要技术参数：电容量、允许误差、额定电压。 (5)、工作原理：把电容器的两个极板分别接到电源的正负极上，电容器的两极板间便有电压Ｕ，在电场力的作用下，自由电子定向运动，使得Ａ板带有正电荷，Ｂ板带有等量的负电荷．电荷的移动直到两极板间的电压与电源电动势成骑虎相等时为止．这样在两个极板间的介质中建立了电场，电容器储存了一定量的电荷和电场能量． 2、电容 (1)、电容量是衡量电容器储存电荷能力大小的一个物理量，简称电容，通常也用符号C 表示。 (2)、含义：电容器任一极板所储存的电荷量，与两极板间电压的比值叫电容量，简称电容。用字母C 表示。 (3)、电容定义式为：U Q C 式中 Q ——一个极板上的电荷量，单位是库[仑]，符号为C ； U ——两极板间的电压，单位是伏[特]，符号为V ； C ——电容，单位是法[拉]，符号为F 。 (4)、物理意义：描述电容器容纳电荷本领的大小 (5)、单位换算：法拉，简称法，通常用符号“F”表示。 当电容器两端所加的电压为1V 时，若在任一极板上储存1C 的电荷量，则该电容器的电容量就是1F 。
电工基础、第三章(上)磁场汇总
教案首页 1
2 第一节 电流的磁效应 一、 磁场 1．磁场：磁体周围存在的一种特殊的物质叫磁场。磁体间的相互作用力是通过磁场传送的。磁体间的相互作用力称为磁场力，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 2．磁场的性质：磁场具有力的性质和能量性质。 3．磁场方向：在磁场中某点放一个可自由转动的小磁针，它N 极所指的方向即为该点的磁场方向。 二、磁感线 1．磁感线 在磁场中画一系列曲线，使曲线上每一点的切线方向都与该点的磁场方向相同，这些曲线称为磁感线。如图5-1所示。 2．特点 (1) 磁感线的切线方向表示磁场方向，其疏密程度表示磁场的强弱。 (2) 磁感线是闭合曲线，在磁体外部，磁感线由N 极出来，绕到S 极；在磁体内部，磁感线的方向由S 极指向N 极。 (3) 任意两条磁感线不相交。 说明：磁感线是为研究问题方便人为引入的假想曲线，实际上并不存在。 图5-2所示为条形磁铁的磁感线的形状。 3．匀强磁场 在磁场中某一区域，若磁场的大小方向都相同，这部分磁场称为匀强磁场。匀强磁场的磁感线是一系列疏密均匀、相互平行的直线。 三、电流的磁场 1． 电流的磁场 直线电流所产生的磁场方向可用安培定则来判定，方法是：用右手握住导线，让拇指指向电流方向，四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。 图5-2 条形磁铁的磁感线 图5-1 磁感线
环形电流的磁场方向也可用安培定则来判定，方法是：让右手弯曲的四指和环形电流方向一致，伸直的拇指所指的方向就是导线环中心轴线上的磁感线方向。 螺线管通电后，磁场方向仍可用安培定则来判定：用右手握住螺线管，四指指向电流的方向，拇指所指的就是螺线管内部的磁感线方向。 2．电流的磁效应 电流的周围存在磁场的现象称为电流的磁效应。电流的磁效应揭示了磁现象的电本质。 3
第1章试题-电工技术基础学习知识与技能
第1章安全用电 一、是非题 1. 电流通常有直流和交流两大类，直流用字母“AC”表示，交流用字母“DC”表示。（） 2. 任何电气设备内部未经验明无电时，一律视为有电，不准用手触及。（） 3. 任何接、拆线都必须切断电源后才可进行。（） 4. 电气设备安装检修后，可立即使用。（） 5. 若家中没有三孔插座，可把电气设备的三孔插脚改成两孔插脚使用。（） 6. 通常规定36V及以下电压为安全电压。（） 7. 遇到雷雨天，可在大树底下避雨。（） 8. 两相触电要比单相触电危险得多。（） 9. 对于临时装设的电气设备，可以使金属外壳不接地。（） 二、选择题 1. 当通过人体的电流超过（）时，便会引起死亡。 A. 30mA B. 50 mA C. 80 mA D. 100 mA 2．当皮肤出汗，有导电液或导电尘埃时，人体电阻将（）。 A. 下降 B. 不变 C. 增大 D. 不确定 3. 当人体触碰到掉落在地上的某根带电导线时，会发生（）。 A. 单相触电 B. 两相触电 C. 跨步电压触电 D. 以上都不对
4. 当发现有人触电，必须尽快（）。 A. 拨打120电话 B. 人工呼吸 C. 使触电者脱离电源 D. 以上都不对 5. 关于电气火灾的防范与补救，以下说法不正确的是（）。 A. 在制造和安装电气设备时，应减少易燃物 B. 电气火灾一旦发生，首先要切断电源，进行补救，并及时报警 C. 带电灭火时，可使用泡沫灭火剂 D. 一定要按防火要求设计和选用电气产品 三、简答题 1. 电工实验实训室通常有哪些电源配置？ 2. 电工仪器仪表和常用电工工具有哪些？ 3. 请简述实验实训室安全操作规程。 4. 常见的触电类型有哪些？
最新3电工基础第三章教案汇总
3电工基础第三章教 案
第三章电容器 §3－1、电容器 教学目的 1、知道电容器的概念，认识常见的电容器，理解电容器的概念及定义方法，掌握电容的定义公式、单位，并会应用定义式进行简单的计算。 2、了解影响平行板电容器电容大小的因素，了解平行板电容器的电容公式，知道改变平行板电容器的电容大小的方法。 教学重、难点 教学重点:电容器的基本概念；电容的物理意义；影响平板电容器电容大小的因素。 教学难点：掌握电容器的基本概念及其组成；理解电容的物理意义；记住平板电容器电容值的计算方法。 教学方法：类比法、讲授法，实验演示法，计算机辅助教学 教学时数：一课时授完。 教具：多媒体课件 教学过程： Ⅰ、复习导入： 1、复习提问：叠加定理内容与应用条件。 2、导入新课：电容器是电路的基本元件之一，在电工和电子技术中应用非常广泛。例如在电力系统中利用它可改善系统的功率因数；在电子技术中，利用它可起到滤波、耦合、隔直、调谐、旁路和选频等作用。这节课我们就来介绍电容器的基本概念。 Ⅱ、讲授新课： 一、电容器和电容 1、电容器： (1)、电容器:指在电路中储存电场能量的元件．是由两个彼此绝缘又相隔很近的导体电极中间夹一层绝缘体（又称电介质）所构成。 (2)、电容器最基本的特性：能够存储电荷。 (3)、用途：具有“隔直通交”的特点，在电子技术中，常用于滤波、移相、旁路、信号调谐等；在电力系统中，电容器可用来提高电力系统的功率因数。 (4)、主要技术参数：电容量、允许误差、额定电压。 (5)、工作原理：把电容器的两个极板分别接到电源的正负极上，电容器的仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
电工基础试题第三章
电工基础试题（第三章） 一、选择题（每题2分，共10分） 1、某电路有3个节点和7条支路，采用支路电流法求解各支路电流时，应列出电流方程和电压方程的个数分别为。（） A 、3、4 B、4、3 C 、2、5 D 、4、7 2、如图，I=（） A、4A B、2 A C、0 A D、-2 A 3、在复杂直流的电路中，下列说法正确的是（） Ａ、电路中有几个节点，就可列几个独立的节点电流方程； Ｂ、电流总是从电动势的正极流出； Ｃ、流进某一封闭面的电流等于流出的电流； Ｄ、在回路的电压方程中，电阻上的电压总是取正。 4、用叠加原理计算复杂电路, 就是把一个复杂电路化为（）电路进行计算的。 A. 单电源 B. 较大 C. 较小 D. R、L 5、用戴维南定理分析电路“入端电阻”时，应将内部的电动势（）处理。 A．作开路 B．作短路 C．不进行 D．以上答案都不正确 二、判断题（每题2分，共20分） 1、任意的闭合路径都是回路。( )
2、电路中的电流、电压和功率均可用叠加定理计算。( ) 3、任何一个二端网络都可以用一个等效电源来代替。（） 4、用基尔霍夫电流定律列节点电流方程时，当解出的电流为负值时， 表示其实际方向与假设方向相反。（） 5、用支路电流法解题时各支路电流参考方向可以任意假定。（） 6、运用支路电流法解复杂直流电路时，不一定以支路电流为未知量。（） 7、基尔霍夫回路电压定律公式中的正负号，只与回路的绕行方向有关，而与电流、电压、电动势的方向无关（） 8、一个由若干个电阻组成的无源二端网络，可以把它等效成一个电阻。（） 9、叠加定理仅适用于线性电路，对非线性电路不适用（） 10、恒压源和恒流源之间可以进行等效变换。( ) 三、填空题（每空2分，共20分） 1、三条或三条以上支路会聚的点称为；任一闭合路径称为。 2、用支路电流法解复杂直流电路时，应先列出个独立节点 电流方程，然后再列出个回路电压方程（假设电路有m 条支路，n个节点，且m>n）。 I4＝3A，则I5＝ A 图1
电工技术基础第一章试题填空
未命名标准化试卷 一、填空 （本大题共50小题; 共118分．） 1.通过一个电阻的电流是5A ，经过3min ，通过这个电阻横截面的电荷量是 C 。 2.若3min 通过导体横截面的电荷量是1.8C ，则导体中的电流是 A 。 3.一个电池和一个电阻组成了最简单的闭合电路。当负载电阻的阻值增加到原来的3倍，电流却变为原来的一半，则原来内、外电阻的阻值比为 。 4.在无线电技术中，把 状态叫做负载匹配 5.某电源外接50Ω负载电阻时测得电流为51mA ，换接100Ω负载电阻时，测得电流为26mA ，那么该电源的内阻为______Ω。 6.两上点电荷分别带电荷量q A =q B ,当它们间的距离变为原来的1/3时，要保持两点电荷间的相互作用力不变，则q A = q B 。 7.电场中某点的场强方向就是正电荷在该点受 的方向。 8.真空中的两个点电荷之间的距离缩小到原来的一半，则这两个电荷间相互作用将是原来的______倍。 9.将一金属导线均匀拉长，使其直径为原来的1/2，则该导线的 阻值是原来阻值的______倍。 10.图1—41所示电路中，如果电压表的读数为10V ，电流表的读数为0．1A ，电流表的 内阻为0.2Ω，则待测电阻Rx 的阻值为______。 11.在负电荷Q 形成的电场中，相距Q0.1m 处的P 点放一电荷量为q=2.0×10-9C 的检验电荷，它所受电场力大小为F=1.8×10-5N ，那 么Q 带的电荷量是_______。 12.四个带电体，A 吸引B ，B 排斥C ，C 排斥D 。已知D 带正电荷，则A 带 电荷。 13.库仑定律的数学表达式为： 。 14.电场具有 和 两个重要特性。 15..规定 定向运动的方向为电流方向。金属导体中自由电子的定向运动方向与电流方向是 的。 16.在电源内部，电源力做了12J 的功，将8C 电荷量的正电荷由负极移到正极，则电源的电动势是 V ；若要将12C 电荷量的电荷由负极移到正极，则电源力需做 J 的功。 17.一根长800m ，截面积为2mm 2的铝导线，它的电阻是 Ω；若将它截成等长的两段，每段的阻值是 Ω 18.一根长10m ，截面积为10mm 2的铜导线，它的电阻是 Ω；若将它均匀拉长为原来的2倍，拉长后的阻值是 Ω。 19.电源电动势E=4.5V ，内阻r=0.5Ω，负载电阻R=4Ω，则电路中的电流I= A ，路端电压U= V 。 20.额定值为“220V ，40W ”的白炽灯，灯丝的热电阻的阻值为 Ω，如果把它接到110V 的电源上，它实际消耗的功率为 W 。 21.当负载电阻可变时，负载获得的最大功率的条件是 ；负载获得的最大功率为 。 22.内阻为2000Ω，量程为150V 的伏特表上串联一只电阻R 之后，接到110V 的电源上，读数仅为5V ，则被串接的R 为 Ω，该伏特表的量程变为 V 。 学校：________________班级：________________姓名：________________学号：________________ ------------------------------------密-------------封-------------线-------------内-------------请-------------不-------------要-------------答-------------题-----------------------------------
电工技术基础与技能周绍敏复杂直流电路课后习题答案 (2)
电工技术基础与技能 第三章复杂直流电路练习题 一、是非题(2X20) 1、基尔霍夫电流定律仅适用于电路中的节点，与元件的性质有关。（） 2、基尔霍夫定律不仅适用于线性电路，而且对非线性电路也适用。（） 3、基尔霍夫电压定律只与元件的相互连接方式有关，而与元件的性质无关。（） 4、在支路电流法中，用基尔霍夫电流定律列节点电流方程时，若电路有n个节点，则一定要列 出n个方程。（） 5、叠加定理仅适用于线性电路，对非线性电路则不适用。（） 6、叠加定理不仅能叠加线性电路中的电压和电流，也能对功率进行叠加。（） 7、任何一个含源二端网络，都可以用一个电压源模型来等效替代。（） 8、用戴维南定理对线性二端网络进行等效替代时，仅对外电路等效，而对网路内电路是不等效的。（） 9、恒压源和恒流源之间也能等效变换。（） 10、理想电流源的输出电流和电压都是恒定的，是不随 负载而变化的。（） 二、选择题 1、在图3-17中，电路的节点数为（）。 A.2 B.3 C.4 D.1 2、上题中电路的支路数为( )。 A.3 B.4 C.5 D.6 3、在图3-18所示电路中，I1和I 2的关系是（）。 A. I1>I2 B. I1 电工技术基础与技能 第二章简单电路练习题 班别：高二（）姓名：学号：成绩： 一、是非题 1、当外电路开路时，电源端电压等于零。（） 2、短路状态下，电源内阻的压降为零。（） 3、电阻值为R1=20Ω，R2=10Ω的两个电阻串联，因电阻小对电流的阻碍作用小，故R2中通过 的电流比R1中的电流大些。 （） 4、一条马路上路灯总是同时亮，同时灭，因此这些灯都是串联接入电网的。（） 5、通常照明电路中灯开得越多，总的负载电阻就越大。（） 6、万用表的电压、电流及电阻档的刻度都是均匀的。（） 7、通常万用表黑表笔所对应的是内电源的正极。（） 8、改变万用表电阻挡倍率后，测量电阻之前必须进行电阻调零。（） 9、电路中某两点的电位都很高，则这两点间的电压也一定很高。（） 10、电路中选择的参考点改变了，各点的电位也将改变。（） 二、选择题（2X20）请将正确的答案填在题后的答题卡中，否则无效。 1、在图2-29所示电路中，E=10V，R0=1Ω，要使Rp获得 最大功率，Rp应为( )Ω。 2、在闭合电路中，负载电阻增大，则端电压将( )。 A.减小 B.增大 C.不变 D.不能确定 3、将R1>R2>R3的三只电阻串联，然后接在电压为U的电源 上，获得功率最大的电阻是( )。 A. R1 B. R2 C. R3 D.不能确定 4、若将上题三只电阻并联后接在电压为U的电源上，获得功 率最大的电阻是( )。 A. R1 B. R2 C. R3 D.不能确定 5、一个额定值为220V、40W的白炽灯与一个额定值为220V、60W的白炽灯串联接在220V电源 上，则( )。 灯较亮较亮 C.两灯亮度相同 D.不能确定 6、两个电阻R1、R2并联，等效电阻值为( )。 A.两者的和除以两者的乘积 B. R1-R2 C.两者的乘积除以两者的和 D. 倒数和 7、两个阻值均为555Ω的电阻，作串联时的等效电阻 与作 并联时的等效电阻之比为( )。 :1 :2 :1:4 8、电路如图2-30所示，A点电位为( )V。 三、填充题 1、电动势为2V的电源，与9Ω的电阻接成闭合电 路，电源两级间的电压为，这时电路中 的电流为，电源内阻为___1__Ω。 2、在图2-31所示电路中，当开关S扳向2时，电压 表读数为；当开关S扳向1时，电流表读数 为3A，R = 2 Ω，则电源电动势为， 电源内阻为Ω。 3、有一个电流表，内阻为100Ω，满偏电流为3mA， 要把它改装成量程为6V的电压表，需Ω 的分压电阻；若要把它改装成量程为3A的电流表，则需Ω的分流电阻。 4、两个并联电阻，其中R1 = 200Ω，通过R1的电流I1 = ，通过整个并联电路的电流I = ， 则R2 =Ω，R2中的电流I2 =。 5、用伏安法测电阻，如果待测电阻比电流表内阻__大得多__时，应采用__内接法__。这样测量 出的电阻值要比实际值___大_____。 6、用伏安法测电阻，如果待测电阻比电压表内阻__小得多__时，应采用__外接法__。这样测量 出的电阻值要比实际值___小_____。 7、在图2-32所示电路中，R1=2Ω，R2=3Ω，E=6V，内阻不计，I=，当电流从D流向A时， Uac=___5V__、Udc=；当电流从A流向D时,Uac=___7V__、Udc=。； 8、在图2-33所示电路中，E1=6V，E2=10V，内阻不计，R1=4Ω，R2=2Ω，R3 =10Ω，R4=9Ω， R5=1Ω，则V A=___2V__V，V B=___2V__V， V F=___1V___V。 四、计算题（5X6） 《电工技术基础》课程教学大纲 一、课程说明 适用专业：机械设备安装与维修、机械制造大类 前期课程：《普通物理》 二、教学性质和任务 《电工技术基础》是属于技术基础课。学生通过学习本课程应受到辩证唯物主义和爱国主义教育，获得电工技术必要的基础理论、基本知识和基本技能，了解电工技术的发展情况及在建设有中国特色的社会主义国家中的作用，为学习后续课程及从事有关的工程技术工作和科研工作打下一定的基础。 三、教学基本要求 （一）对基础部分的要求 1、基础部分包括：理解电路基本概念和定律；掌握电路分析方法；了解电工测量及安全 用电，掌握一阶线性电路暂态分析方法；对于正弦交流电路的基本概念要清楚；电路元件的特性、功率和能量转换关系要理解；电路的基本定律、定理、分析方法要掌握。 理解三相电路的基本概念，掌握对称三相电路的计算等内容。 2、非线性电阻电路的分析和周期性非正弦电路的分析由学生自学完成。 （二）对应用部分的要求 1、应用部分包括：铁心线圈和变压器，三相异步电动机，继电—接触器控制等内容。 2、本着加强基础，拓宽应用，压缩学时的原则，应用部分应确保电工技术发展的新领域， 使其体系和内容不断更新。又要对传统应用部分有基本的保证。应用部分的教学要求是对各种应用的基本情况进行介绍，掌握一些常规的概念和一些基本计算方法，为继续深造打下基础。 四、课程内容 （一）绪论 1、电能的利用与生产力的发展、工业革命、科学技术进步等的关系。 2、电气化对建设有中国特色的社会主义的关系及意义。 3、《电工技术》课程的性质、研究对象、任务、学习方法及与本专业的关系。 （二）电路的基本概念与定律 1、电路与电路模型的概念；电路变量的参考方向及理想电路元件R、L、C在一般激励 第三章电容器 一、填空题 1、过程成为充电；过程称为放电。 2、电容的基本单位是，比它小的单位是和 它们之间的换算关系为。 3、电容器储存电荷的能力，通常以来表示，其表示式是 4、电容是电容器的固有属性，它只与电容器的和以及有关，而与和等外部条件无关。 5、电容器额定工作电压是指电容器在电路中的直流电压，又称耐压。在交流电路中，应保证所加交流电压的值不能超过电容器的额定工作电压。 5、电容器工作时，实际所加的电压的最大值不得否则将，严重时会。 6、电容器串联后，电容大的电容器分配的电压，电容小的电容器分配的电压。当两只电容器C1，C2串联在电压为U的电路中，它们所分配的电压U1= ，U2= 。 7、电容器并联后，相当于增大了，所以总电容每个电容器的电容。 8、电容器在充电过程中，充电电流逐渐，电容器两端电压将逐渐。 9、电容器在放电过程中，放电电流逐渐，二电容器的两端电压逐渐。 10、电容器在刚充电的瞬间相当于，当充满电时相当于一个等效，不过它的电压随着放电而减小。 11、称为RC电路的时间常数，用表示，单位。12不论是充电还是放电，电容器上电压都是变化的，充电式它不可能立即达到，放电时它也不可能立即下降到，即电容器两端的电压不能，这个过程称为。 13、电容器是元件，它储存的电场能量与和成正比，电容器两端的不能突袭。 14、从能量的角度看，电容器的电压上升的过程是电荷的过程。15,、如果电容电压不随着时间变化，则电流为这时电容元件的作用相当于使电路 16当两个电容C1，C2并联时，等效电容C= 。 17当两个电容C1，C2串联时，等效电容C= 。 18并联电容器的等效电容总和总是于其中任何一个电容器的电容。并联的电容器越多，等效电容越。 19、串联电容器的等效电容总和总是于其中任何一个电容器的电容。串联的电容器越多，等效电容越。 20、有两个电容元件，C1=25uF，耐压250V；C2=10uF，耐压500V，将这两个电容元件串联，串联后的电容元件能承受电压为 V。 二，判断题 第三章电容器 3-1 电容器与电容量 一、填空题 1、两个相互绝缘又靠的很近的导体组成一个电容器。这两个导体称为电容器的两个极板，中间的绝缘材料称为电容器的介质。 2、使电容器带电的过程称为充电；充电后电容器失去电荷的过程称为放电。 3、电容的单位是法拉（F），比它小的单位是微法（μF）和皮法（pF），它们之间的换算关系为：1F=106μf=1012 pF。 4、电容是电容器的固有属性，它只与电容器的极板正对面积、极板间距离以及极板间电介质的特性有关，而与外加电压大小、电容器带电多少等外部条件无关。 二、判断题 1、只有成品电容元件中才具有电容。（×）。 2、平行板电容器的电容与外加电压的大小成正比。（×） 3、平行板电容器相对极板面积增大，其电容也增大。（√） 4、有两个电容器，且C1>C2，如果它们两端的电压相等，则C1所带的电荷较多。（√） 5、有两个电容器，且C1>C2，若它们所带的电量相等，则C1两端的电压较高。（×） 三、问答题 1、有人说：“电容器带电多电容就大，带电少电容就小，不带电则没有电容。”这种说法对吗？为什么？ 答：这种说法不对。因为电容器的电容是它的固有属性，它只与他的结构有关，电容器的结构不改变则电容就不会变。所以以上说法是不正确的。 2、在下列情况下，空气平行板电容器的电容、两极板间电压、电容器的带电荷量各有什么变化？ （1）充电后保持与电源相连，将极板面积增大一倍。 （2）充电后保持与电源相连，将极板间距增大一倍。 （3）充电后与电源断开，再将极板间距增大一倍。 （4）充电后与电源断开，再将极板面积缩小一倍。 （5）充电后与电源断开，再将两极板间插入相对介电常数εr=4的电介质。 答：由C= εS d和C= Q U可得 （1）空气平行板电容器的电容C增大1倍、两极板间电压不变、电容器的带电荷量增大1倍。 电工技术基础知识 元气件的认识 第一章：电子器件 第一节电阻器 电阻，代号缩写为R，它是导体的一种基本性质，与导体的尺寸、材料、温度有关。欧姆定律说，I=U/R，那么R=U/I，电阻的基本单位是欧姆，用希腊字母“Ω”表示，有这样的定义：导体上加上一伏特电压时，产生一安培电流所对应的阻值。电阻的主要职能就是阻碍电流流过。事实上，“电阻”说的是一种性质，而通常在电子产品中所指的电阻，是指电阻器这样一种元件。欧姆常简称为欧。表示电阻阻值的常用单位还有千欧（kΩ），兆欧（MΩ）。 一、电阻器的种类 电阻器的种类有很多，通常分为三大类：固定电阻，可变电阻，特种电阻。在电子产品中，以固定电阻应用最多。而固定电阻以其制造材料又可分为好多类，但常用、常见的有ＲＴ型碳膜电阻、ＲＪ型金属膜电阻、ＲＸ型线绕电阻，还有近年来开始广泛应用的片状电阻。型号命名很有规律，Ｒ代表电阻，Ｔ－碳膜，Ｊ－金属，Ｘ－线绕，是拼音的第一个字母。在国产老式的电子产品中，常可以看到外表涂覆绿漆的电阻，那就是ＲＴ型的。而红颜色的电阻，是ＲＪ型的。 电阻器当然也有功率之分。常见的是1/8瓦的“色环碳膜电阻”，它是电子产品和电子制作中用的最多的。当然在一些微型产品中，会用到1/16瓦的电阻，它的个头小多了。再者就是微型片状电阻，它是贴片元件家族的一员。 二、电阻器的标识 这些直接标注的电阻，在新买来的时候，很容易识别规格。国际上惯用“色环标注法”。事实上，“色环电阻”占据着电阻器元件的主流地位。“色环电阻”顾名思义，就是在电阻器上用不同颜色的环来表示电阻的规格。有的是用４个色环表示，有的用５个。有区别么？是的。４环电阻，一般是碳膜电阻，用３个色环来表示阻值，用１个色环表示误差。５环电阻一般是金属膜电阻，为更好地表示精度，用４个色环表示阻值，另一个色环也是表示误差。下表是色环电阻的颜色-数码对照表： 颜色有效数字乘数允许偏差 黑色 0 10的0次方 棕色 1 10的1次方 +/- 1% 红色 2 10的2次方 +/- 2% 橙色 3 10的3次方 ----- 黄色 4 10的4次方 ----- 绿色 5 10的5次方 +/- 0.5% 蓝色 6 10的6次方 +/- 0.2% 紫色 7 10的7次方 +/- 0.1% 灰色 8 10的8次方 ----- 白色 9 10的9次方 +5~-20% 无色 ----- ----- +/- 20% 银色 ----- ----- +/- 10% 金色 ----- ----- +/- 5% 色环电阻的规则是最后一圈代表误差，对于四环电阻，前二环代表有效值，第三环代表乘上 # 电工技术基础与技能 第三章复杂直流电路练习题 班别：高二（）姓名：学号：成绩： 一、是非题(2X20) 1、基尔霍夫电流定律仅适用于电路中的节点，与元件的性质有关。（） 2、基尔霍夫定律不仅适用于线性电路，而且对非线性电路也适用。（） 3、基尔霍夫电压定律只与元件的相互连接方式有关，而与元件的性质无关。（）？ 4、在支路电流法中，用基尔霍夫电流定律列节点电流方程时，若电路有n个节点，则一定要列 出n个方程。（） 5、叠加定理仅适用于线性电路，对非线性电路则不适用。（） 6、叠加定理不仅能叠加线性电路中的电压和电流，也能对功率进行叠加。（） 7、任何一个含源二端网络，都可以用一个电压源模型来等效替代。（） 8、用戴维南定理对线性二端网络进行等效替代时，仅对外电路等效，而对网路内电路是不等效 的。（） 9、恒压源和恒流源之间也能等效变换。（） \ 10、理想电流源的输出电流和电压都是恒定的，是不随 负载而变化的。（） 二、选择题 1、在图3-17中，电路的节点数为（）。 2、上题中电路的支路数为( )。 / 3、在图3-18所示电路中，I1和I 2的关系是（）。 A. I1>I2 B. I1 常用符号上篇：电工基础部分常用符号 下篇：电子技术部分常用符号 目录 上篇：电工基础 第一章直流电路分析方法 1．1直流电路概述 1.1.1什么是直流电路 1.1.2手电筒电路模型 1.1.3直流电路中电压与电流的方向 1.2直流电路的计算机仿真分析方法 1.2.1计算机仿真分析软件Multisim简介 1.2.2 直流电路计算机仿真分析的本质及其步骤 1.2.3电路元件的额定值与实际值 1.2.4手电筒电路计算机仿真分析的实现 1．3直流电路分析的3大基本定律 1.3.1欧姆定律 1.3.2基尔霍夫电流定律 1.3.3基尔霍夫电压定律 1．4直流电阻电路分析基本方法 1.4.1支路电流法 1.4.2结点电压法 1.4.3 电位的引入 1．5利用电阻元件联接间的等效变换简化分析电路的方法 1.5.1什么是等效 1.5.2电阻元件的串联联接及其等效电路 1.5.3电阻元件的并联联接及其等效电路 1.5.4通过合并串并联电阻简化分析电路的方法及其实例 1.5.5电阻元件的三角形与星形联接 1．6 电源元件的模型及其应用 1.6.1实际电源的电压源模型 1.6.2实际电源的电流源模型 1.6.3电源元件的使用基础 1.6.4实际电源两种模型的转换及其在电路分析中的应用 ◆1.6.5受控电源 1．7电路定理 1.7.1叠加定理 1.7.2戴维宁定理 习题 第二章交流电路的基本分析方法 2．1正弦量及其相量表示 2.1.1正弦量的三要素 2.1.2什么是相量 2.1.3相量的本质 2.1.4相量的运算及其Matlab求解方法 2.1.5基尔霍夫定律的相量形式 2．2三种基本元件的定义及其交流特性 2.2.1电阻元件 2.2.2电容元件 2.2.3电感元件 2．3三种基本元件的相量模型 2.3.1电阻元件的相量模型 2.3.2电容元件的相量模型 2.3.3电感元件的相量模型 2.3.4利用相量模型分析正弦交流电路 2．4 RLC串联电路 2.4.1 Multism仿真分析 2.4.2 RLC串联电路各元件的电压响应特点 2.4.3 RLC串联电路中的功率分析 2.4.4 RLC串联电路的应用 2.4.5 RLC串联电路中的谐振问题 2．5基本元件并联的正弦交流电路 ◆ 2．6一般正弦交流电路的计算 2．7 功率因数的提高 2．8 交流电路的频率特性 2.8.1RC低通滤波器 2.8.2RL高通滤波器 2.8.3RC带通滤波器 习题 第三章三相电路及其应用 3．1三相电路概述 3.1.1三相电压的形式及其特点 电工技术基础与技能 第三章三极管及其应用单元测试题 一、填空题：（每题3分，共24分） 1、基本放大电路的三种组态分别是： 放大电路、 放大电路和 放大电路。 2、放大电路应遵循的基本原则是： 结正偏； 结反偏。 3、射极输出器具有 恒小于1、接近于1， 和 同相，并具有 高和 低的特点。 4、共射放大电路的静态工作点设置较低，造成截止失真，其输出波形为 削顶。若采用分压式偏置电路，通过 调节 ，可达到改善输出波形的目的。 5、对放大电路来说，人们总是希望电路的输入电阻 越好，因为这可以减轻信号源的负荷。人们又希望放大电路的输出电阻 越好，因为这可以增强放大电路的整个负载能力。 6、放大电路有两种工作状态，当u i ＝0时电路的状态称为 态，有交流信号u i 输入时，放大电路的工作状态称为 态。在 态情况下，晶体管各极电压、电流均包含 分量和 分量。放大器的输入电阻越 ，就越能从前级信号源获得较大的电信号；输出电阻越 ，放大器带负载能力就越强。 7、电压放大器中的三极管通常工作在 状态下，功率放大器中的三极管通常工作在 参数情况下。功放电路不仅要求有足够大的 ，而且要求电路中还要有足够 大的 ，以获取足够大的功率。 8、晶体管由于在长期工作过程中，受外界 及电网电压不稳定的影响，即使输入 信号为零时，放大电路输出端仍有缓慢的信号输出，这种现象叫做 漂移。克服 漂移的最有效常用电路是 放大电路。 二、判断下列说法的正确与错误：（每题3分，共30分） 1、放大电路中的输入信号和输出信号的波形总是反相关系。 （ ） 2、放大电路中的所有电容器，起的作用均为通交隔直。 （ ） 3、射极输出器的电压放大倍数等于1，因此它在放大电路中作用不大。 （ ） 图1-32 I U CE (V) 8 （b ）输出特性曲线 （a ）输入特性曲线 I B 12 8 BE (V) 0.9简单直流电路 练习题答案
《电工技术基础》课程教学大纲
电工基础第三章
技校电工基础习题及答案(第三章 电容器)
《电工技术基础》doc
复杂直流电路-练习题答案
第1篇电工技术基础
三极管及其应用单元测试题