VB中输入输出语句

VB中输入输出语句

教学目标：

知识与技能：1、掌握输入函数inputbox

2、掌握输出语句print的用法

3、初步学会分析程序

过程与方法：经历分析问题、算法设计、编写程序、调试程序等用计算机解决问题的过程。

情感与态度：培养学生分析处理问题的能力与合作学习能力，增强学生的逻辑思维能力。

教学重点：

1、INPUTBOX的用法

2、PRINT语句的用法

教学难点：

PRINT语句的用法

教学过程：

一、赋值语句

格式：变量＝表达式

“＝”为赋值符号，它的含义是将表达式的值赋给左边的变量

A=30

A=A+10

A=30

变量A

30

A=A＋10

40

注：老师讲解学生认真听并理解赋值号和数学中等号的不同之处

InputBox函数的一般格式：

InputBox（提示内容,[标题],[输入框起始值],[x坐标位置] ,[y坐标位置]）

每执行一次InputBox函数，用户只能输入一个数据，且这个数据是字符串类型（string）。

例：p=InputBox（"请输入密码"，"密码框"）

注：以实例逐个讲解输入函数的各个参数，让学生看到每个参数加上后的效果，学生认真听，理解inputbox()函数的使用方法。

三、输出数据

Print基本格式：

print输出内容

1、如果输出的内容是数、变量、表达式，则输出的是数、变量、表达式的值。如果是用引号引起来的字符串，则原样输出。

2、输出的内容可以是一个或多个。如果是多个输出，则各输出内容之间可以用逗号或分号来分隔。

3、输出的内容后面没有符号，则表示下一个print换行输出；如果print中没有

输出内容，则表示输出一个空行。

注：输出语句是编写程序必需掌握的基本语句，老师以实例讲解每个输出要点，输出语句的各个规则，学生观摩并记住print的用法。

四、实战练习

试编写一个程序，交换两个变量的值。

程序：

Dim a, as integer，b as integer

A=inputbox(“A=”,”输入A”)

B=inputbox(“B=”,”输入B”)

C=A

A=B （先用学生的方式看看交换后的结果，

B=C 用比喻的方式让学生容易接受，如交换两怀水一定要弄第3个容器）Print “交换后A=“;A,”交换后B=“；B

国家二级VB机试(数据的输入与输出、多重窗体与环境应用)-试卷1

国家二级VB机试（数据的输入与输出、多重窗体与环境应用）- 试卷1 (总分：50.00，做题时间：90分钟) 一、选择题(总题数：25，分数：50.00) 1.PrintFormat(1234.56,"###.#")语句的输出结果是 （分数：2.00） A.123.4 B.1234.6 √ C.1234.5 D.1234.56 解析：解析：Format函数可以使参数按照指定的格式输出，其格式为：Format$(数值表达式,格式字符串)，该函数的功能是按“格式字符串”指定的格式输出“数值表达式”的值。其中#代表任意数值，小数部分多余的将进行四舍五入处理。 2.以下不能用Print方法输出数据的对象或窗口是 （分数：2.00） A.窗体 B.立即窗口 C.图片框 D.代码窗口√ 解析：解析：Print方法可以在窗体上显示文本字符串和表达式的值，并且可以在图片框、立即窗口或打印机上输出这些信息。 3.下列程序段的输出结果是x=5 Print x+1;x+1 （分数：2.00） A.6 6 √ B.5 5 C.6 7 D.5 6 解析：解析：Print方法可以在窗体上显示文本字符串和表达式的值，本题中两次输出x+1的值，但是x 没有任何变化，因此两次均输出6。 4.语句PrintFormat$(23846.5,"000,000.00")的输出结果是 （分数：2.00） A.23846.5 B.23,846.5 C.23,846.50 D.023,846.50 √ 解析：解析：Format函数可以使参数按照指定的格式输出，其格式为：Format$(数值表达式,格式字符串)，该函数的功能是按“格式字符串”指定的格式输出“数值表达式”的值。其中#代表任意数值，小数部分多余的将进行四舍五入处理，左边不够的位数补0。 5.假定Picture1和Text1分别为图片框和文本框的名称，则下列错误的语句是 （分数：2.00） A.Print25 B.Picture1.Print25 C.Text1.Print25 √ D.Debug.Print25

VB中输入输出语句

VB中输入输出语句 教学目标： 知识与技能：1、掌握输入函数inputbox 2、掌握输出语句print的用法 3、初步学会分析程序 过程与方法：经历分析问题、算法设计、编写程序、调试程序等用计算机解决问题的过程。 情感与态度：培养学生分析处理问题的能力与合作学习能力，增强学生的逻辑思维能力。 教学重点： 1、INPUTBOX的用法 2、PRINT语句的用法 教学难点： PRINT语句的用法 教学过程： 一、赋值语句 格式：变量＝表达式 “＝”为赋值符号，它的含义是将表达式的值赋给左边的变量 A=30 A=A+10 A=30 变量A 30 A=A＋10 40 注：老师讲解学生认真听并理解赋值号和数学中等号的不同之处 InputBox函数的一般格式： InputBox（提示内容,[标题],[输入框起始值],[x坐标位置] ,[y坐标位置]） 每执行一次InputBox函数，用户只能输入一个数据，且这个数据是字符串类型（string）。 例：p=InputBox（"请输入密码"，"密码框"） 注：以实例逐个讲解输入函数的各个参数，让学生看到每个参数加上后的效果，学生认真听，理解inputbox()函数的使用方法。 三、输出数据 Print基本格式： print输出内容 1、如果输出的内容是数、变量、表达式，则输出的是数、变量、表达式的值。如果是用引号引起来的字符串，则原样输出。 2、输出的内容可以是一个或多个。如果是多个输出，则各输出内容之间可以用逗号或分号来分隔。 3、输出的内容后面没有符号，则表示下一个print换行输出；如果print中没有

输出内容，则表示输出一个空行。 注：输出语句是编写程序必需掌握的基本语句，老师以实例讲解每个输出要点，输出语句的各个规则，学生观摩并记住print的用法。 四、实战练习 试编写一个程序，交换两个变量的值。 程序： Dim a, as integer，b as integer A=inputbox(“A=”,”输入A”) B=inputbox(“B=”,”输入B”) C=A A=B （先用学生的方式看看交换后的结果， B=C 用比喻的方式让学生容易接受，如交换两怀水一定要弄第3个容器）Print “交换后A=“;A,”交换后B=“；B

VB数据输出和输入

VB数据输出和输入 一、数据输出——print 1、Print方法：可以在窗体上显示文本字符串和表达式的值，并可在其他图形对象或打印机上输出信息。 其一般格式为：[对象名.]print[表达式][，│;] （1）、这里的“对象名”可是以是窗体（form）、图片框（picture）、或打印机（printer），也可以是立即窗口（debug）。如果省略对象名，则在当前窗体上输出。 （2）、“表达式”是一个或多个表达式，可以是数值表达式或字符串。对于数据表达式，输出表达式的值；而字符串则照原样输出。如果省略“表达式”，则输出一个空行。 当输出多个表达式或字符串时，各表达式用分隔符（逗号、分号或空格）隔开。如果输出的各表达式之间用逗号（，）分隔，则按标准输出格式（分区输出格式）显示数据项。即以14个字符位置为单位把一个输出行分为若干个区段，逗号（，）后面的表达式在下一个区段输出。 如果各输出项之间用分号（；）或空格作分隔符，则按紧凑输出格式输出数据。 2、与print方法有关的函数 为了使信息按指定的格式输出，Visual Basic提供了几个与print 配合使用的函数，包括Tab、Spc、Space$和format$，这些函数可以与Print方法配合使用。

（1）、Tab函数。格式：Tab（n）。把光标移到参数n指定的位置开始输出信息。例如：print tab(10);123 将在第10个字符位置处输出数据123。 （2）、Spc函数。格式：Spc(n)。在print输出中，用Spc函数可以跳过n个空格。说明： ①、参数n是一个数值表达式。其取值范围为0~32767的整数。Spc函数与输出项之间用分号隔开。例如：print “你好”；Spc(8);”中国”将首先输出“你好”，然后跳过8个空格，再输出“中国”。 ②、Spc函数和Tab函数作用类似，而且可以互相代替。但是，Tab函数需要从对象的左端开始计数。而Spc函数只表示两个输出项之间的间隔。 ③、空格函数。格式：Space$（n）。用来返回n个空格。 Space$（n）函数与Spc(n)函数的区别： Space$（n）函数与Spc(n)函数的功能也很相似，但在使用方法上不同。 Space$（n）函数里的“$”是字符串类型说明符，可返回一个字符串值。可用于字符串的运算，使用时可以用字符串连接符连接。 而Spc(n)函数是与Print方法配合使用的函数，可直接控制输出位置。 3、格式输出 用格式输出format函数可以使数值或日期按指定的格式输出。一般格式为：format$(数值表达式，格式字符串)

VB数据的输入与输出练习题

一、数据的输出： 1、Print Format(1234.56,”###.#”)语句的输出结果是 A）123.4B）1234.6C）1234.5D)1234.56 2、以下不能用Print方法输出数据的对象或窗口是 A）窗体B）立即窗口C）图片框D)代码窗口 3、语句Print Format$(23846.5,”000,000.00”)的输出结果是 A）23846.5B）23，846.5C）23，846.50D)023，846.50 4、假定Picture1和Text1分别为图框和文本框的名称，则下列错误的语句是 A）Print25B）Picture1.Print25C）Text1.Print25D)Debug.Print25 二、InputBox函数： 5、执行下列语句strInput=InputBox(“请修正稿字符串”，”字符串对话框”，”字符串”),则变量strInput 的内容是： A）“请输入字符串”B）”字符串对话框”C）”字符串”D)空字符串 6、有下面的程序段：x=InputBox(“字符串”,”请输入”)print x A）“字符串”B）”输入”C）”请输入”D)空白（即未输出任何内容） 三、MsgBox函数 7、下列叙述中正确的是 A）MsgBox语句的返回值是一个整数 B）执行MsgBox语句并出现信息框后，不用关闭信息框即可执行其它操作 C）MsgBox语句的第一个参数不能省略 D）如果省略MsgBox语句的第三个参数，则信息框的标题为空 8、假定有如下语句：x=MsgBox(“string1”,,”string2”,”String3”,2)执行语句后，显示一个信息框，单击“确定”按钮，则x的值为 A）string1B）string2C）string3D)1 9、设程序中有以下语句：MsgBox“Visual”,,”Basic”,”等级考试”,2，执行语句后，以下关于信息框叙述中正确的是 A）提示信息是Visual B）提示信息是Basic C）标题栏显示为Visual D)标题栏显示为“等级考试” 10、窗体上有一个名称为Command1的命令按钮，其事件过程如下： Private Sub Command1_Click() x=”VisualBasicProgramming” a=right(x,11) b=Mid(x,7,5) c=MsgBox(a,,b) End Sub 运行程序后单击命令按钮。以下叙述中错误的是 A）信息框是的标题是Basic B）信息框中的提示信息是Programming C)c的值是函数的返回值D)MsgBox的使用格式有错 四、字形

第四章 输入输出语句

第四章输入输出语句 一、选择题 1．若变量已正确说明为float类型，要通过语句scanf("%f %f %f "，&a，&b，&c)；给a 赋于10.0，b赋予22.0，c赋予33.0，不正确的输入形式是：（） A、10<回车>22<回车> 33<回车> B、10.0，22.0，33.0<回车> C、10.0<回车>22.0 33.0<回车> D、10 22<回车> 33<回车> 2．x、y、z被定义为int型变量，若从键盘给x、y、z输入数据，正确的输入语句是（） A、INPUT x、y、z； B、scanf("%d%d%d"，&x，&y，&z)； C、scanf("%d%d%d"，x，y，z)； D、read("%d%d%d"，&x，&y，&z)；3．以下程序段的输出结果是（） int a=1234； printf("%2d\n"，a)； A、12 B、34 C、1234 D、提示出错、无结果4．若有说明语句：int a，b，c，*d=&c；，则能正确从键盘读入三个整数分别赋给变量a、 b、c的语句是（） A、scanf("%d%d%d"，&a，&b，d)； B、scanf("%d%d%d"，&a，&b，＆d)； C、scanf("%d%d%d"，a，b，d)； D、scanf("%d%d%d"，a，b，*d)； 5．根据定义和数据的输入方式,输入语句的正确形式为 已有定义:float f1,f2; 数据的输入方式: 4.52↙ 3.5↙ A、scanf(“%f,%f”,&f1,&f2); B、scanf(“%f%f”,&f1,&f2); C、s canf(“%3.2f %2.1f”,&f1,&f2); D、scan f(“%3.2f%2.1f”,&f1,&f2); 6。根据定义和数据的输入方式,输入语句的正确形式为 已有定义:float f1,f2; 数据的输入方式:4.52 3.5↙ A、scanf(“%f,%f”,&f1,&f2); B、scanf(“%f%f”,&f1,&f2); C、scanf(“%3.2f %2.1f”,&f1,&f2); D、scanf(“%3.2f%2.1f”,&f1,&f2); 7. 下面程序的输出是______ main() { int k=11; printf("k=%d,k=%o,k=%x\n",k,k,k); } A、k=11,k=12,k=13 B、k=11,k=13,k=13

VB的基本数据类型

VB的基本数据类型： 数据:计算机能够处理数值、文字、声音、图形、图像等信息，均称为数据。 数据类型:根据数据描述信息的含义，将数据分为不同的种类，对数据种类的区分规定，称为数据类型。数据类型的不同，则在内存中的存储结构也不同，占用空间也不同 数值型数据（主要数据类型）日期型字节型 货币型逻辑型字符串型对象型变体型 一、数值数据类型 数值类型分为整数型和实数型两大类。 1、整数型 整数型是指不带小数点和指数符号的数。 按表示范围整数型分为：整型、长整型 （1）整型（Integer，类型符%） 整型数在内存中占两个字节（16位） 十进制整型数的取值范围：-32768 ~ +32767 例如：15，-345，654%都是整数型。而45678%则会发生溢出错误。 （2）长整型（Long，类型符&） 长整数型在内存中占4个字节（32位）。 十进制长整型数的取值范围： -2147483648 ~ +2147483647 例如：123456，45678&都是长整数型。 2、实数型（浮点数或实型数） 实数型数据是指带有小数部分的数。 注意：数12和数12.0对计算机来说是不同的，前者是整数（占2个字节），后者是浮点数（占4个字节） 实数型数据分为浮点数和定点数。 浮点数由三部分组成：符号，指数和尾数。 在VB中浮点数分为两种： 单精度浮点数（ Single ） 双精度浮点数（ Double ） （1）单精度数(Single，类型符！) 在内存中占4个字节（32位），,有效数字：7位十进制数 取值范围：负数 -3.402823E+38 ~ -1.401298E-45 正数 1.401298E-45 ~ 3.402823E+38 在计算机程序里面不能有上标下标的写法，所以乘幂采用的是一种称为科学计数法的表达方法 这里用E或者e表示10的次方(E/e大小写都可以） 比如：1.401298E-45表示1.401298的10的负45次方 vb里面可以这样表示：8.96E-5 例：21e5（正号省略）表示： 21乘以10的5次方的一个单精度数

第四章 微型计算机的输入输出接口

第四章·微型计算机的输入输出接口 1.1外部设备及其信号： （1）外部设备： （a）输入设备。 （b）输出设备。 （c）复合输入输出设备（例如外存储设备）。 （2）外部设备的信号： （a）数据信号： 数据信号是外部设备信号的主要部分。按照信号的物理形态，可以 分为以上几种： 1）数字量：以二进制形式表述的数据、图形或文字信息。 2）模拟量：现场的物理量（温度、压力、流量、位移等）通过传感器件，转换为大小与之对应的电压或电流信号。这些量呈连续变化的形态，称为模拟量。 3）开关量：只有0和1。 4）脉冲量：例如时钟信号。 （b）状态信号： 状态信号表明外部设备当前的工作状态，用来协调CPU与外部设备 之间的操作。 （c）控制信号： 控制信号是CPU向外设发出的命令，它指定设备的工作方式，启动 或停止设备。 数据信号、状态信号、控制信号都是以数据的形式，通过数据总线与CPU 进行传输的。 1.2I/O接口的功能： （1）设备选择功能（CPU通过地址代码来标识和选择不同的设备） （2）信息传输功能 （3）数据格式转换功能 （4）联络功能（通知CPU或外设取走数据，数据传输完成） （5）中断管理功能（向CPU申请中断，发送中断类型号，中断优 先权的管理） （6）复位功能 （7）可编程功能 （8）错误检测功能（例如进行奇偶校验）一般错误有两种 （a）物理信道上的传输错误 （b）数据传输中的覆盖错误（即CPU还没有取走数据就被新来的数据冲掉） 1.3 I/O端口的编址方法： （1）I/O端口与内存统一编址：把内存的一部分地址分配给I/0端口，一个8位端口占用一个内存单元。 优点：访问内存存储单元和I/O端口使用相同的指令，降低了CPU 电路的复杂性。 缺点：I/O端口占用内存地址，相对减少了内存可用范围。且难以区 分访问内存和I/O的指令，降低了程序的可读性和可维护性。

VB的基本数据类型

VB的基本数据类型 ： 数据： 计算机能够处理数值、文字、声音、图形、图像等信息，均称为数据。 数据类型： 根据数据描述信息的含义，将数据分为不同的种类，对数据种类的区分规定，称为数据类型。 数据类型的不同，则在内存中的存储结构也不同，占用空间也不同数值型数据（主要数据类型）日期型字节型货币型逻辑型字符串型对象型变体型 一、数值数据类型数值类型分为整数型和实数型两大类。 1、整数型是指不带小数点和指数符号的数。 按表示范围整数型分为： 整型、长整型（1）整型（Integer，类型符%）整型数在内存中占两个字节（16位）十进制整型数的取值范围： -32768 ~ +32767例如： 15，-345，654%都是整数型。 而45678%则会发生溢出错误。 （2）长整型（Long，类型符&）长整数型在内存中占4个字节（32位）。 十进制长整型数的取值范围： -48 ~ +47例如： 123456，45678&都是长整数型。 2、实数型（浮点数或实型数）实数型数据是指带有小数部分的数。

注意： 数12和数 12.0对计算机来说是不同的，前者是整数（占2个字节），后者是浮点数（占4个字节）实数型数据分为浮点数和定点数。 浮点数由三部分组成： 符号，指数和尾数。 在VB中浮点数分为两种： 单精度浮点数（Single）双精度浮点数（Double）（1）单精度数(Single，类型符！)在内存中占4个字节（32位），,有效数字： 7位十进制数取值范围： 负数- 3.402823E+38 ~ - 1.401298E-45正数 1.401298E-45 ~ 3.402823E+38在计算机程序里面不能有上标下标的写法，所以乘幂采用的是一种称为科学计数法的表达方法这里用E或者e表示10的次方(E/e大小写都可以）比如： 1.401298E-45表示 1.401298的10的负45次方vb里面可以这样表示： 8.96E-5例： 21e5（正号省略）表示：

VB程序设计数据文件

VB程序设计数据文件 教学目标及基本要求： 1、掌握Open语句和Close语句的用法 2、掌握Print #和write # 语句的用法 3、掌握Input # 和Line Inpue # 语句的用法 4、掌握Put # 和Get #语句的用法 教学重点： 1、顺序文件的应用 2、随机文件的应用 3、其他有关文件和目录的应用 教学难点： 1、顺序文件的应用 2、随机文件的应用 3、其他有关文件和目录的应用 教学时间： 2学时 主要内容： 12.1 文件结构与分类 1.1.1 Visual Basic语言的诞生与版本1、文件的结构 文件:是指记录在外部介质上的数据的集合。

文件的结构：数据以某种特定的方式存放，这种特定的方式 称为文件结构 姓名性别成绩 王大力华男100 李丽汉字女100 文件由记录组成，记录由字段组成，字段由字符组成 (1)字符:是构成文件的最基本单位。可以是数字、字母、特殊符号或单一字节 (2)字段:域由若干个字符组成，用来表示一项数据。 (3)记录:由一组相关的字段组成。 (4)文件:由记录构成，一个文件含有一个以上的记录。 2、文件的分类 根据数据性质，文件可分为程序文件和数据文件 (1)程序文件:这种文件存放的是可以由计算机执行的程序，包括源文件和可执行文件 (2)数据文件:数据文件用来存放普通的数据。例:学生成绩．职工工资 根据文件的存取方式，文件可分为顺序文件和随机文件。 (1)顺序文件结构简单，文件中的记录一个接一个地存放 (2)随机存取文件又称直接存取文件，简称随机文件或直接

文件。每个记录长度是固定的，记录中的每个字段的长度 也是固定的。此外随机文件的每个记录都有一个记录号 根据数据的编码方式，文件可分为ASCII文件和二进制文件 (1)ASCII文件，又称文本文件，以ASCII文件保存文件。 (2)二进制文件，以二进制方式保存的文件Visual Basic语言的结构功能与特点 12.2 文件的打开与关闭 数据文件的操作，一般按下述三个步骤进行。 1.打开文件 先打开后建立才能使用。如果一个文件已经存在，则打开该 文件；如果不存在则建立该文件 2.进行读写 在打开或建立的文件上招待所要求的输入输出操作。内存中 的数据传输到相关联的外部设备并作为文件存放的操作叫 做写数据，而把数据文件中的数据输到内存中的操作叫做读 数据 3.关闭文件 通过语句和函数来实现 12.2.1 文件的打开（建立） Open 文件说明[For 方式] [Access存取类型][锁定]As[#]文件号[Len=记录长度]

vb数组数据的输入与输出

数组数据的 输入和输出练习题 1、在窗体上画一个命令按钮，，然后编写如下代码：Private Sub Command1_Click() Dim a(4, 4) For i = 1 To 4 For j = 1 To 4 a(i, j) = (i - 1) * 3 + j Next j Next i For i = 3 To 4 For j = 3 To 4 Print a(j, i); Next j Print Next i End Sub 程序运行后，单击按钮，其输出结果为: A、6 9 B、7 10 C、8 11 D、9 12 7 10 8 11 9 12 10 13 2、下列程序的输出结果是: Dim a a = Array(1,2,3,4,5,6,7,8) i = 0 For k = 100 To 90 Step -2 s = a(i)^2 If a(i) > 3 Then Exit For i = i + 1 Next k Print k;a(i);s A、88 6 36 B、88 1 2 C、90 2 4 D、94 4 16 3、有如下程序： Dim a(3,3) As Integer For m = 1 To 3 For n = 1 To 3 a(m,n)=(m-1)*3+n Next m For m = 2 To 3 For n = 1 To 2 Print a(n,m) Next n Next m 运行后输出结果是： A、2 5 3 6 B、2 3 5 6 C、4 7 5 8 D、4 5 7 8 4、下列程序段的执行结果为: Dim M(10) For i = 0 To 10 M(i) = 2*i Next i Print M(M(3)) A、12 B、6 C、0 D、4 5、语句Dim arr(-3 To ,2 To 6)As Integer定义 的数组元素有: A、45 个 B、40个 C、11个 D、54个 6、执行以下Command的Click事件过程，在窗体上 显示: Option Base 1 Private Sub Command1_Click() Dim a a = Array("a","b","c","d","e","f","g") Print a(1);a(3);a(5) End Sub A、abc B、bdf C、ace D、出错 7、有如下程序: Option Base 1 Private Sub Command1_Click() Const n = -5: Const M = 6 Dim a(n To M) For i = LBound(a, 1) To UBound(a, 1) a(i) = i Next i Print a(LBound(a, 1)), a(UBound(a, 1)) End Sub 运行后输出结果为： A、0 0 B、-5 0 C、-5 6 D、0 6 8、语句Dim a&(1 To 20)，b#(2,-1 To 1)定义两个数组， 其类型分别为： A、一维单精度实型数组和二双精度型数组 B、一维整型数组和二维单精度实型数组 C、一维单精度实型数组和二维整型数组 D、一维长整型数组和二维双精度型数组 9、设有数组声明语句： Dim b(-1 To 10,2 To 9,20) As Integer 则数组B中共有________个元素。 A、1800 B、1848 C、2016 D、2310 10、下列程序段的执行结果为： Dim A(10)，B(5) For i = 1 To 10

VB(用INPUTBOX函数实现数据输入输出)

用INPUTBOX函数实现数据输入输出Private Sub Command1_Click() Dim a As Double a = InputBox("请输入数据", "数据输入测试", 0) Label1.Caption = "你输入的数据为：" + Str(a) End Sub 文本编辑器 Dim a As String（通用） Private Sub Command6_Click() a = Text1.SelText End Sub Private Sub Command5_Click() a = Text1.SelText Text1.SelText = "" End Sub Private Sub Command7_Click() Text1.SelText = a End Sub Private Sub Command9_Click() Text1.SelText = "" End SubPrivate Sub Command10_Click() End Sub

加法计算器Private Sub Command1_Click() Text1 = Text1 + 1 End Sub Private Sub Command2_Click() Text1 = Text1 + 2 End Sub Private Sub Command3_Click() Text1 = Text1 + 3 End Sub Private Sub Command4_Click() Text1 = Text1 + 4 End Sub Private Sub Command5_Click() Text1 = Text1 + 5 End Sub Private Sub Command6_Click() Text1 = Text1 + 6 End Sub Private Sub Command7_Click() Text1 = Text1 + 7 End Sub Private Sub Command8_Click() Text1 = Text1 + 8 End Sub Private Sub Command11_Click() text2 = Text1 Text = "" End Sub Private Sub Command10_Click() Text1 = 0 + text2 + Text1 End Sub

VB中输入输出

课题：VB中输入输出语句 教学目标： 知识与技能：1、掌握输入函数inputbox 2、掌握输出语句print、msgbox的用法 3、初步学会分析程序 过程与方法：经历分析问题、算法设计、编写程序、调试程序等用计算机解决问题的过程。 情感与态度：培养学生分析处理问题的能力与合作学习能力，增强学生的逻辑思维能力。 教学重点： 1、INPUTBOX的用法 2、PRINT语句的用法 教学难点： PRINT语句的用法 【预习案】 【使用说明与学法指导】 1.用20分钟左右的时间，阅读探究课本的内容，熟记基础知识。复习内容，提升自己的阅读理解能力. 2.结合课本的基础知识和例题，完成练习题. 一、相关知识： 1、输入函数input； 2、赋值语句。 3、print语句 4、输出语句MSGBOX 二、教材助读： 1、阅读课本，了解输入输出语句的格式 2、inputbox(提示信息[，对话框标题，][默认值][,x坐标][，y坐标] 3、 三、预习自测 1、输入语句的格式 2、提示信息中若要换行，则必须在信息中加入。 3、默认情况下，该函数的返回值为。 4、每次调用该函数只能输入个值。 5、数据输出最常用的3种方法，、、 。 6、输出函数的格式 【探究案】 教学过程： 探究一、赋值语句 格式：变量＝表达式

“＝”为赋值符号，它的含义是将表达式的值赋给左边的变量 A=30 A=A+10 A=30 变量A 30 A=A＋10 40 注：老师讲解学生认真听并理解赋值号和数学中等号的不同之处 探究二InputBox函数的一般格式： InputBox（提示内容,[标题],[输入框起始值],[x坐标位置] ,[y坐标位置]） 每执行一次InputBox函数，用户只能输入一个数据，且这个数据是字符串类型（string）。 示例：p=InputBox（"请输入密码"，"密码框"） Private sub command1-click() Dim s1 as string,s2 $,s3$,n% S1=inputbox(“输入您的真实姓名“，”姓名“，”张三“) S2=inputbox(|“输入您的邮箱地址“) S3=inputbox(“输入您的邮箱密码“& vbcrlf & “密码不少于六位”) N=val(inputbox(“输入您的年龄”，，25)) End sub 比较讨论，以上语句执行的结果有何不同，为什么？ 探究三、输出数据 Print基本格式： print输出内容 1、如果输出的内容是数、变量、表达式，则输出的是数、变量、表达式的值。如果是用引号引起来的字符串，则原样输出。 如：print 3+4; PRIN T “123+456” 2、输出的内容可以是一个或多个。如果是多个输出，则各输出内容之间可以用逗号或分号来分隔。 如print 34,56;5+9 3、输出的内容后面没有符号，则表示下一个print换行输出；如果print中没有输出内容，则表示输出一个空行。 Print 34;print 注：输出语句是编写程序必需掌握的基本语句，老师以实例讲解每个输出要点，输出语句的各个规则，学生观摩并记住print的用法。 探究四、数据的输出msgbox 格式：MSGBOX(提示信息[,按钮类型][,标题]) 提示信息时必须有的，指消息框汇总显示的提示信息。其他可选