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鞍山的职高学生学什么技能可以轻松换行

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会计专业大学生职业生涯规划书范文 (7)

会计专业大学生职业规划范文会计专业大学生职业规划范文大学生就业问题成为了社会各界关注的问题,大学生就业心理准备不足,主要体现在自我角色转换不够及时和自我认识,自我了解不够准确,职业能力不足,知识结构相对单一,应聘前对公司了解不够,缺乏规范的职业指导与清晰的职业规划等。针对以上的就业形势分析,可见大学生做出科学合理的职业形势规划具有重大意义,科学合理的职业生活规划是大学生迈向成功的第一步。(一)职业兴趣我喜欢从事高效有序性的工作,包括企事业或行政单位的职业经理人具体的执行工作或是行政工作。愿意执行上级的命令,自己也有意寻求担任领导工作,习惯于自己对事情做判断和决策。会计专业大学生职业规划范文会计专业大学生职业规划范文。不喜欢那些模棱两可的指示。通常忠诚、可靠、自我控制能力强。既不喜欢从事笨重的体力劳动,也不喜欢在工作中与别人形成过于紧密的联系。对于明确规定的任务可以很好完成。会计专业大学生职业规划范文通过的职业发展测评和分析,了解到自己有着较高的基本智能,有着良好的推理分析能力及比较不错的语言沟通能力,同时也具备了良好的人文素养和交际能力。经过长时期学校及社会的教育和培养,不论是相关的专业能力还是实践要

求基本符合社会需求。相信对以后所选择的工作能够很快地适应和很好地胜任。 (三)个人特质我为人较宽容,能包容别人过失,并忘记不开心的事情,让生活轻松,会受别人观点影响,但也在他人观点中”取其精华”,不断自我完善,当不开心的时候,喜欢自己消化,尽量不影响他人情绪,有一定的自我防卫,会从实际出发,思考分析问题要害。会计专业大学生职业规划范文职业规划。比较稳重,基本不会做出冲动的事。同时也喜欢尝试新事物,喜欢创造, 不喜欢生活千篇一律,在相对规律的一段时间后会乐于做与日常不同的事。第二篇：大学生职业规划-会计职业生涯规划范文5000字以前念大学时，郑丁旺教授讲授“会计名著选读与专题研究”时，曾提及美国S&P500大企业中，其CEO(ChiefExecutiveOfficer)，亦即最高管理主管的出身背景为会计者有极高的比率(约占40%以上)，而当年留学生出国深造，为求将来工作方便，或为顺利取得居留权，多数皆转修电脑或会计，足见十年以前，拥有会计背景的学子，其工作机会比起其他科系，实为天之骄子，尤在10-15年前，诸

浅谈职高学生管理

浅谈职高学生管理职高是一所特殊的学校，而学生更是一群特殊的学生，他们学习基础普遍不好，素质更是参次不齐,同时心理脆弱，生活学习中目标不明确，而且少数学生逆反心理极强，以前曾是老师眼中碰不得的钉子。正是这样的学生他们的可塑性又相当大，可以接合学校的实际从不同角度去挖掘学生的潜力。我认为，假若能在职高班级管理工作中恰到好处的运用换位思考法，将会收到事半功倍的效果。换位法，即在面对学生管理问题时，要克服“自我中心”，不要以为自己是老师就都是对的，不要以为别人看到的东西与自己看到的一样。经常学会转换角色，将老师转换成学生，师生互换，学生转换成老师等都是行之有效的途径。一、换位法让学生树立起学习、生活的目标我一年之前接手了这样的一个班级，刚进校时，大多数没有明确的目标，自己也不知道自己来职高做什么，有的干脆是来混几年，混个文凭。所以在学习生活中缺乏持之以恒的品质，做事单凭一时热情，一段时间以后，上课睡觉的现象越来越严重，没有什么学风可言。然而在一次与学生交谈的时候，我发现他们也都曾有着自己美好的目标和理想，可是因为一直以来不受到家长和老师的重视，自信心在不同程度上受到损伤，也未从尝到过更多的成功和喜悦。所以现在对学习没有什么太大的兴趣，对待生活态度也很随便。而这一切，作为家长和教师却从来没有过多的关注，于是我想，要是能多站在他们的角度多替他们着想，帮助他们树立起新学校新的自信才是最重要的。魏书生不是也这样说过，对于他们来讲，听不懂也能在教室里坐这么久，本身就很不容易了。于是我经常换着角色-----以朋友的身份邀请学生到家中来坐，与他们谈人生，学习，谈一些名人轶事，与他们交流的时候尽量选在风景优美，气氛和谐的草地或亭子一处；谈的内容选十六、七岁的青少年喜欢的主题，比如他们关注的“超级女声”等。用实例激发他们内心深处的热情，时间不长却收效明显，学生大多觉得以前浪费了太多的时光，觉得人不可以没有梦想和目标，而且应该以高度的热情投入到自己专业学习中去，人只有奋斗才会体会到生活的

职校学生工作总结(精选多篇)

职校学生工作总结(精选多篇) 目录第一篇：职校学生管理工作总结第二篇：《职校学生岗前培训工作的探索》结题工作总结第三篇：职校工作总结第四篇：职校老师2020年度工作总结第五篇：职校班主任工作总结更多相关范文正文(本文来自网：) 第一篇：职校学生管理工作总结2020年3月25日，对我来说是崭新的一页，我随同51名追梦的孩子到遵义县职校进行他们的追梦旅程。这一学期，对我来说，是一个短暂紧凑的学期。是一项全新而又充满挑战学期，这次有机会参加职校的住管工作，我是喜忧参半。新的环境、新的模式、新的问题让我诚惶诚恐，但又因获得向许多优秀教师学习的机会，又让我激动不已。本期的住管工作，管理的学生不在一个班。这也就给我的管理工作提出了更高的要求。但在个、各位领导及老师的支持、帮助下，并充分发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务”能力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进管理方法，整体上完成了本学期的工作任务，并取得了一定的成绩。一、完善管理机制，努力实现学生自主管理。 1、规范请假制度，强化常规管理，着力培养学生自律意识。在进住职校的

第二天，我便要求学生尽快熟悉、了解新学校的作息时间、一日常规及其它规章制度，并与学生一起来适应、遵守。努力改变学生生活无规律、学习无目标的不良习惯。为了进一步规范学生的出勤，对学生的请假进行认真核实，鼓励学生克服困难，战胜自我放纵的心理，做到小事、小病妥善解决，不随便请假。倘若学生真有要事、急事或生病严重的，主动给学生排忧解难。这样通过制度约束和人文关怀的有机结合，以此逐渐增强了学生的自律意识。有效地改变了学生随意请假的习惯。 2、选好用好班干，增强集体意识，着力培养学生的责任意识。及时选出了班干部，并要求学生干部做好带头模范作用，要求他们在军训期间对学生寝室进行一日一查，军训之后以周为单位进行随机抽查等形式，实时了解同学们的军训、学习、身体等情况，并及时向我汇报。同时也告知全体同学，你们虽然没有在同一班求学，但是你们来至同一所学校，大家在相互帮助的同时要团结新的同学，要调整好自己的心态，要用最佳的心理，最快的时间融入到新的坏境中，要求班团干部不断提高自己的组织能力和协调能力，全面发展自己，增强自己的责任意识，敢于担当，不逃避，不放弃，力争成为职校几千学生中的佼佼者，从而更好地影响身边的同学同向发展。 3、俯下身体倾听、灵活机动调整、着力突出学生的主体地位。由于住管工作的特殊性，学生分布在不同的班级，班会课在什么地方举行，以什么形式开展，又是摆在我面前的一大难题。想起学生每每在教室听班主任说教时无聊的神情，我灵机一动，把班会课的课堂搬到了操场，改变了以前的传统模式，学生也很兴奋。在每一次的班会课上，都让学生说说自己近期的感受，分享学习上的经验，谈谈自己的烦恼等等。而

会计专业建设规划(新)

会计专业建设规划专业建设是高等职业院校重要的教学基本建设，专业建设水平是衡量一所院校办学水平与实力的重要标志。为主动适应区域经济发展对高等职业院校人才培养提出的新要求，推动我院专业建设快速发展，优化专业结构，促进办学水平全面提升，根据我院会计专业的现状，提出一些在会计专业建设上的意见和建议，请学院领导审阅。一、社会需求分析与人才培养目标定位会计专业是一个传统专业，又是一个专业建设的常青树。该专业紧贴行业、产业发展需求，社会认可度高，人才需求旺盛。由于其办学成本低、就业面宽范，因此近年来无论本科、专科的各级各类学校都开设了会计专业。据江苏省国民经济和社会发展统计公报显示2013年末全省私营企业145.1万家，这些企业中小微企业占大多数，对全省GDP贡献达67.2%。地处苏南的无锡市经济发展更是处于领先地位，中小微企业近二十万家，对全市GDP贡献超过60%，税收贡献超过50%，提供了80%以上的城镇就业岗位，中小微企业已成为无锡乃至江苏省产业转型升级的中坚力量。这些企业的发展需要大量的知识加技能型、懂经营会管理的财经类专门人才。在经济发展的大背景下，我国会计服务业也取得了长足的发展，呈现出服务对象多元化、服务机构规模化、服务品种多样化等新趋向，众多的会计师事务所、会计服务公司、理财公司和贷款公司等会计服务机构迅速发展，这些都对高技能的财经类人才都形成了长期旺盛的需求，翻开各大求职网站，对会计专业人才的需求始终居高不下，这一切都为高职院校会计专业毕业

生提供了巨大的就业市场，也为会计人才的专业化培养提供了历史性机遇。为此我院应紧紧抓住会计专业发展的机遇期，及时调整专业结构，扩大会计专业规模，提高人才质量，办出特色，加快会计专业建设和发展。为了加快专业建设，适应市场需要，在新的人才培养方案中，院领导将我院会计专业的人才培养目标定位在主要为中小微企业培养会计专门人才，这一定位紧扣市场需求，必将极大的推动我校的会计专业建设。二、专业现状分析（一）学生情况会计专业现有在校生729人，会计专业群在校生820人（均为2014年12月份统计数）。该专业在江苏省生源逐年递减的情况下连续三年招生人数稳步增长，是我院会计专业群的核心专业，也是学院在校生规模较大的专业这一。（二）师资现状本专业现有专任教师7人，其中本科为会计专业5人，本科是其他专业而研究生为会计专业的2人（会计操作技能和会计实务只有在会计本科段学习，研究生阶段不学）。专任教师中高级职称1人，中级职称3人，初级职称3人。专业教师中有会计实际工作经历的4人。这种专业教师严重不足状况导致了非专业教师承担专业课；专业课上大合班课，课堂纪律与教学质量难以保证；没有做过会计实务的教师上实训课，实训课中毎个教师带的学生过多（受学院的计酬方法影响），很难做到对学生操作技能的指导，很多的实训实际是在做课堂

2019年辽宁省鞍山一中高考历史一模试卷解析版

2019年辽宁省鞍山一中高考历史一模试卷一、单选题（本大题共12小题，共48.0分） 1.《管子（管子即管仲）》曰：我能毋攻人可也，不能令人毋攻我。彼求地而予之，非吾所欲也，不予而与战，必不胜也。彼以教士，我以驱众；彼以良将，我以无能，其败必覆军杀将。故曰：“兼爱之说胜，则士卒不战。”对此合理的分析是（） A. 代表了底层民众的利益 B. 春秋时期法家思想居于主导地位 C. 《管子》一书是墨家思想的源头 D. 《管子》是假托管仲而作的伪书 2.唐代独特的文化思潮对女性审美趣味的形成产生了很大影响，它使唐代女性审美趣味逐步发生变化（见图），它折射出唐代（） A. 女性的社会地位普遍较高 B. 审美趣味几乎不受道教影响 C. 儒学对社会的影响力较大 D. 佛教最受女性群体的欢迎 3.宋代“乡墅有不占田之民，借人之牛，受人之土，庸而耕者谓之客户”。据此，宋代客户（） A. 属于传统自耕农的范畴 B. 与田主有人身依附关系 C. 有可能转化为封建地主 D. 推动了代役制走向成熟 4.南宋时流行苏湖熟，天下足的说法。至明清时期，江南地区特别是湖州府、嘉兴府、杭州府的平原地带以及苏州府沿太湖一带已需要从外地进口粮食，以弥补本地消费的不足。下列各项对其原因解释合理的是，江南地区（） A. 农业种植结构发生重大变化 B. 经济发展落后于其他地区 C. 农民与耕地的矛盾逐渐激化 D. 农业生产力出现严重倒退 5.从1894年到1903年末日本公司的数目从2067家激增到9247家，增长了4.47倍；资本总额从2.554 亿元增加到8.876亿元，增长了3.47倍，并确立了以大机器工业为主导的产业资本体系。据此可知，甲午中日战争（） A. 推动了日本工业近代化进程 B. 加深了中国的半封建化程度 C. 导致日本社会性质的变化 D. 阻碍了中国民族资本主义的产生 6.20世纪二三十年代，广州公园的消费门槛很低，起初不要门票，后来改为收费，但价格仍非常低廉，就此，市政府的解释是：“公园本公开性质，与民同乐……入场收费，以致一般贫民，望门兴叹，” 该现象说明广州（） A. 政府代表群众利益 B. 市民民主意识增强 C. 城市经济发展迅速 D. 市政当局政策开明 7.1938年9月29日至11月6日，中国共产党在延安举行扩大的六届六中全会。会议通过《中共扩大的六中全会政治决议案》，批准了以毛泽东为核心的中央政治局的路线，由此可以推知，这次会议（） A. 使中共成为抗战的中流砥柱 B. 落实了遵义会议以来的组织路线 C. 摆脱了共产国际的干扰 D. 标志着毛泽东思想的成热 8.1975年，中国创造了一个世界航天史的奇迹：首次发射返回式卫星即获得成功。苏联是在秘而不宜地发射了几颗卫星后才掌握回收技术的；美国虽大大方方，却是在发射到第13颗卫星时才掌握了该项技术。材料可以用来说明中国（） A. 航天技术逐渐走在世界前列 B. 航天操作规章制度优于美、苏 C. 科研人员有精益求精的执着 D. 字航员对卫星有详细的了解 9.古代雅典，接受“压榨自己同胞，远不如去剥削奴隶，再或去欺诈雅典外邦人”理念的人日益增多，这一现象的出现主要得益于（） A. 债务奴隶制的废除 B. “陶片放逐法”的实施 C. 工资津贴制的保障 D. 公民参政权的扩大 10.在赫鲁晓夫的头脑中还保留着这样的权力逻辑：人民的权力=党的权力，党的权力=我们（指苏共中央主席团）的权力，我们的权力=我（指赫鲁晓夫个人，即党中央第一书记）的权力。材料主要反映了赫鲁晓夫（） A. 没有超越个人极权体制的理论逻辑 B. 继承了对斯大林的个人崇拜 C. 改革没有突破斯大林体制的束缚 D. 独断专行的专制主义工作作风 11.1980年，强力推行“供给革命”的共和派总统候选人里根当选为美国第40任总统；次年，里根的儿子迈克尔因为失业到职能部门登记领取失业救济金和求职。当主办人得知他的身份后，提出优先为他推荐工作，迈克尔却拒绝了，他表示如果他接受优待，他的父亲会无法面对国民，上述材料解读不正确的是（） A. 里根当选总统的背景是美国经济“滞胀” B. 美国己建立福利制度 C. 美国总统的权力受到制衡和监督 D. 里根的“供给革命”己失败 12. ） A B C D 二、材料解析题（本大题共5小题，共62.0分） 13.阅读下列材料，完成下列要求。材料一秦汉以来一直到宋朝，监察机构基本是宰相的下级机构，到元朝则中书省、枢密院、御史台三足鼎立，到明朝设立了都察院，都察院的都御史成为与最高行政长官六部尚书并行的国家最高官员合称“七卿”……监察机关行使权力以呈权为依靠以封建法制为根据，不接受任何一级行政部门长官的指令。这样监察机构行使职权时任何一级行政部门无权过间，任何地方势力更无权干涉，从而确保了监察部门职能作用的有效发择。 ---摘编自张嘉桐《中国古代监察制度的特点与当代借鉴》材料二1954年《中华人民共和国人民检察院组织法》规定了人民检察院的职权：“最高人民检察院对于国务院所属各部门、地方各级国家机关、国家机关工作人员和公民是否遵守法律行使检察权”地方各级人民检察院，按照法定程序行使这样几项职权：“（一）对于地方国家机关的决议、命令和措施是否合法，国家机关工作人员和公民是否遵守法律，实行监督……（四）对于人民法院的审判活动是否合法实行监督……（六）对于有关国家和人民利益的重要民事案件有权提起诉讼或者参加诉讼。” 一一摘编自韦庆远《中国政治制度史》根据材料一并结合所学知识，概括中国古代监察制度的特点并简析其影响。根据材料一、二并结合所学知识，指出人民监察制度对古代监察制度的发展井分析其形成原因。 14.阅读下列材料，完成下列要求。现代化潮流由英国开端然后向西欧国家扩散，凭借本国自身积累的资本主义因素，英国通过工业革命和资产阶级民主革命一起推动了传统社会向现代社会的转变，这一过程走渐进的、自上而下的变革过程。英国现代化模式影响了西欧和北美，他们步英国的后尘走上现代化道路，与英国一样经历了同样的过程，包括科技进步、工业革命和政治革命（1776北美独立革命，1789年法国大革命），它们是早发内生型国家。在率先完成工业革命和实现现代化后，这些国家开始把第一产业的某些部分转向其他地区，把从非洲到东南亚的边远地区变成贸易殖民地把拉丁美洲变为自己的热带作物种植基地和矿石开采基地，摧垮当地的传统农业和手工业，“工业革命第一次拉大了各大文明区的发展差距，世界一端是新兴工业国和现代工业文明，另一端是农业国和古典农业文明”。

会计专业应届毕业大学生职业规划.doc

会计专业应届毕业大学生职业规划会计专业应届毕业大学生职业规划更新：2018-11-28 22:09:53 在职业生涯中，如果没有自己的人生规划，就好比在大海中航行没有指南针。会计职业规划尤其对于学会计的大学生，大学生会计的职业规划很重要，是决定大学生走上工作岗位，在会计职业生涯中是低头走路还是抬头走路的问题。会计理论和会计经验犹如人的两条腿，一个都不能少。当有人对你说会计经验重要，那是对会计的狭隘理解，因为中国有太多的会计凭经验在做，一辈子也只是读懂了会计的一部分。当有人对你说会计理论重要,那也是对会计的狭隘理解，因为中国同样存在很多会计理论专家，但大多数没有转化成生产力，一辈子也只在探讨会计的是是非非。一个好会计一生中必须学好会计、财务、税务、管理、营销五方面的知识才能做好会计。把这五方面的知识用于会计实践才是优秀的会计。一、会计职业形式分析，高端会计人才缺乏，普通会计人才过独木桥会计专业是大学中大众化的专业，全国数百所高校中几乎每个学校设有会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人

素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA 、AIA 等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。此外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9 万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。二、大学生会计个人因素分析：适合加坚持本科学的是临床医学，辛辛苦苦学了五年，毕业了却不想当医生，于是转行学会计。没有任何会计基础，一切从零开始。我是在看了一个日本作家的著作后决定学会计，忘记了书的名字，但核心是讲作为一个成功的管理者必须精通财务知识。同时也觉得会计是个相对稳定的工作，进可向高层管理发展，退可专攻财务，对于不喜欢动荡、漂泊的女孩子来说也是个不错的选择。于是狠下决心，要学就学到最好，决不能半途而废。三、个人大学生会计职业规划 1、不断增强计算机应用能力特别是excel、word的应用。 2、全面学习会计本科课程尽快拿下会计从业资格证、助理会计师资格证。 3、从事财务相关工作同时不断提高英语口语的应用能力。 4、拿下注册会计师资格证充实财务、税务、法律知识。

职校生总结600字

职校生总结600字职校生总结600字一短短的中职生涯就这样结束了，从刚跨入中职时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然，我知道这又是我们人生中的一大挑衅、角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生涯态度外，更主要的是得益于中职三年的学习积聚和技巧的培育。我自以为无愧于中职三年，刚入学时，我曾为身为中职生而烦恼过，但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何处所都会发光。所以我确信，中专生的前程也会有光亮、光辉的一天。自我鉴定通过这三年的学习使我理解了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、慎重的我。使我清楚了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己英勇面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由

于我的不足和缺点。但我检查了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的，中职生的我们应当擅长扬长避短的方式来增进自己，进步自己的综合程度才能。作为一名即将毕业的中职生，我深知三年的中职生涯，所奠定的只是技巧和知识的基本，在未来我将面对许多的挑衅，但我会以实力和真诚的心理去战胜挑衅。从中获得经验，丰盛自我，从而更好的实现人生的价值。这三年的锤炼，给我仅是初步的经验积聚，对于迈向社会远远不够的，因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我尽力拼搏;面对将来，我等待更多的挑衅。克服艰苦，抓住每一个机会，信任自己必定会演绎出出色的一幕! 职校生总结600字二作为一名中职学生，在建筑行业对专业知识要求是非常严格的，中职学生毕业鉴定。为了提高我们的专业知识;夯实我们的专业基础知识;增强我们实际动手能力。我班与~~在学校建筑实训工地进行了对初级砖工和中级抹灰工的实训。去年我懵懵懂懂

浅谈职高班主任管理

浅谈职高班主任管理发表时间：2013-08-19T17:28:57.997Z 来源：《教育研究·教研版》2013年9月上供稿作者：王娜[导读] 班主任是学生和班集体的领导者和组织者，既是联系各任课教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校和家庭的桥梁。王娜〔摘要〕班主任是落实教育方针和培养学生成才目标的保证。班主任是班级管理工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任不仅是沟通学校、社会和家庭共同教育学生的桥梁，而且还要对学生的学习、纪律、卫生、出勤等进行全方位管理，工作可以说是千头万绪。无论班主任的工作多么繁杂，德育工作都应摆在首位，真正做到五育并重，德育为首。由于职业学校班主任的管理特点, 做好职高班主任的管理工作就有其特殊之处。〔关键词〕职高班主任管理工作管理手段班主任是学生和班集体的领导者和组织者，既是联系各任课教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校和家庭的桥梁。当前职高生大多是中考的失意者，文化课基础较差，且行为习惯、心理承受能力、组织纪律性等方面也略有欠缺。同时，大多数职高生缺乏关爱，性格偏激、叛逆性强。基于此，职高班主任应将育人为本的意识贯穿在整个班主任工作中，实行人性化教育和管理。 1 以身作则，树立形象班主任要热爱本职工作，要用强烈的事业心、责任感和爱心感染学生；作为职高学校的班主任，首先要严以律己，宽以待人，具有良好的教风，起到言传身教的作用。孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，不正身，何正人也？”中国古代教师就是重视为人师表耳濡目染这个道理。因此，职高班主任首先要注重师德师风，具有积极健康的思想，具有过硬的政治素质和高尚的道德情操。在教育教学过程中，要严格要求自身，不断加强自身的素质修养，身体力行，做学生的表率，以自己高尚的道德情操去陶冶和影响学生，用实际行动去感化和带动学生，用深情的爱去激发学生理想的火花。职高班主任在言谈举止方面敢跟学生比，敢让学生评，力争做表率。处处以身作则，言而有信。人们常说：“教师无小节，处处是楷模。” 一个优秀职高班主任作为教育者的魅力，源于他做人的楷模。惟有如此，才能成为学生的表率，才能赢得学生的信赖和尊重。能够深入到学生当中，与学生平等交谈，了解学生的思想、学习和生活等各方面，关心学生的成长与发展，使学生体验到班主任的爱，并学会关爱他人和社会。古人云“：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要求学生做到的，班主任首先要做到，自觉地遵章守纪，自我修正、不断提高。在点点滴滴中为学生做出榜样，有利于学生形成正确的人生观和世界观。 2 用尊重打开心锁，引导学生自信自强进入职高的这一部分学生由于学习成绩比较差的原因，在初中往往会受到老师和同学的歧视，心理上比较自卑，随着年龄的增长，自我意识、独立意识逐步加强，这个时期尤其渴望得到别人特别是老师的理解、尊重和认可。教师尊重学生，才能赢得学生的尊敬。在和学生接触的过程中，我深深的感觉到由于来自家庭、学校、社会的种种的压力和误解，他们是多么希望得到别人的理解和尊重。只有尊重、关心他们，才能建立信任，也才能了解他们。我班有一位同学学习成绩差，性格内向，在校的表现和态度都十分的消极，和班级其他同学不合群，班级的其他同学也不愿和他交往。通过了解得知其父母离异，缺少家庭的温暖，给他的心理上造成很大的阴影，针对这种情况，我从多方面给予温暖的关怀。首先从态度上尊重他，不歧视他，并从情感上体谅他，亲近他，让他感觉到老师是重视他的、是关心他的，消除他心理上的自卑情绪，并发动班级的其他同学帮助他，让他加入班级的各项活动中来。一段时间后，他变的开朗多了，对班级的活动也积极多了，和其他同学相处也融洽了，精神面貌有了很大的改变。 3 创设激励的氛围，提高学生的竞争能力 3.1 目标激励。职高班主任通过引导学生共同确定合理的集体目标，并利用自己取得认同的目标去团结、鼓舞全体学生，进而激发学生学习的主动性和积极性，达到目标的方法。如在职高学校举行每项竞赛活动前，班主任就可以许诺：“如果大家拿到三项奖，那我们全班就春游或秋游一次。”这样的近距离目标很适度，只要全班同学齐心协力是能够达到的，而且产生了激励作用。 3.2 榜样激励。职高班主任可以以他人高尚思想、模范行为、优异成绩教育来影响学生。如刘胡兰的刚强、文天祥的节操、巴尔扎克的勤奋、体育健儿的拼搏精神等，激励学生敢于拼搏、善于吃苦、勤于奋斗、热爱祖国的情操。 3.3 情感激励。职高班主任通过情感的投入以引发师生情感上的交流和共鸣。彼此的尊敬和信任，教师的赞许或点头，期望的目光，会心的微笑都能增强情感的感染力，使职高学生学习愉快，健康向上，可以说没有情感就没有教育。 3.4 言传身教。在职高生中，知与行相分离的现象是经常存在的，知道不该做的事却要做，知道该做的事却不做。作为班主任应尽量避免语言批评，取而代之的是躬身力行。这既体现了身教，也是一种较好的教育策略。老师亲自做一做的效果会更好。因为老师的行为与学生已有的行为形成反差，更能引起学生的内疚和反省。 4 建章立制，自主管理，自我约束 “没有规矩，不成方圆。”班级制度是每一个学生都要遵守的行为规范，如果让每一位学生都参与班规的制定，可以激发他们的自主管理，自我约束的热情，从而内化成学生的品行，养成良好的习惯；班干部是班级的核心力量，对班级管理起着重要作用。通过自荐、推荐、演讲和竞选等形式，选出学生们信得过的同学作为班规的执行者和监督者。班主任既要放手让班干部去做，又要帮助和指导他们，让他们以自己的模范行为，团结和带领同学去实现班级的奋斗目标。 5 依靠集体，发挥班干部的积极作用一个职高学校的班级应是一个具有凝聚力的集体。只有班级有了共同的目标，有严密的组织结构，有共同遵守的纪律规范，有正确的舆论引导和共同行动，才成其为一个具有凝聚力的集体。职高学校的班主任的责任在于把班级建设为班集体。从教育学的角度认识，班集体的形成要经历“松散期”、 “凝聚期”和“形成期”三个阶段，职高班主任在抓班级工作中，组建好班委会，确定好班级奋斗目标，拟定好班级成员共同遵守的规则，并通过班委成员带领全班自觉地以班级目标为共同的行动指南，是搞好班级工作的关键。职高班委经全班民主投票选举。在班委分工上，班主任也尊重大家的意见，班主任只抓班长，由班长全权负责班上管理，各班委委员各负其责，必要时班主任给予指导，形成班干部主动负责，分工合作的凝聚力，带领全班同学去完成各项工作和学习任务，从而提高职高班级的各方面工作绩效。这实际上就是在班级管理上遵循民主性，创新性原则的体现。 6 结语

浙江经贸职业技术学院会计专业建设方案

浙江经贸职业技术学院会计专业专业建设方案一、专业建设基础浙江经贸职业技术学院会计专业始办于1991年，是浙江省高职院中最早开设会计专业的院校之一，办学20年来，我专业已为社会培养、输送了大批优秀的会计人才，其中许多毕业生已成长为本企业的骨干，甚至走上了领导的岗位。凭借优异的教育实践表现，我专业在2005年被学院首批确立为重点建设专业，2009年被学院立项为院级示范建设专业，2010年被省教育厅立项为省级特色专业。依托行业发展、服务区域经济。我院是浙江省供销社举办的省财政全额拨款公办高职学院，在会计专业发展过程当中，我们与省社及其多家企业建立了稳定而有效的产学研合作关系，具备坚实的发展平台。企业为专业教师及学生提供实习锻炼的岗位；教师为企业提供课题研究，为农民专业合作社及其他农经管理部门提供会计业务培训。双方良性互动，合作共赢，效果显著。在学院正确领导下，会计专业能紧跟高职教育发展趋势，步入了快速发展期，在发展中形成了较为雄厚的综合办学实力，并初步形成了自己的专业特色，在实训环境建设、师资队伍建设、课程体系建设、专业群建设方面等方面均取得了较大的成绩，软性教育资源与硬性教育条件的发展也都达到了相对较高的水平。当前会计专业在校生为673人，2011级新生报到率为98.82%，连续三年双证通过率达到95%以上，一次性就业率均达到97%以上，毕业生起薪在2400元以上。所培养的会计专业学生深受社会欢迎。 1、实训环境本专业拥有电子化实训室、会计分岗位实训室、模拟银行、模拟纳税大厅、信用管理实训室、模拟证券交易大厅、太保实训基地等7个校内实训室，配备用友软件、福思特会计教学软件、会计电算化上岗证考试软件、信用评估软件以及证券投资、模拟银行业务操作等专业软件，设备总值达365万元；拥有中瑞江南会计师（税务师）事务所、浙江省兴合集团及其下属公司等15个校外实习基地。以上条件基本能满足学生观摩、专业实习、顶岗实习等实践教学要求。 2、师资队伍

2017-2018年辽宁省鞍山一中高一(上)期末物理试卷与解析答案

2017-2018学年辽宁省鞍山一中高一（上）期末物理试卷一、选择题： 1．（4.00分）在冬奥会短道速滑项目中，运动员绕周长仅111米的短道竞赛。运动员比赛过程中在通过弯道时如果不能很好地控制速度，将发生侧滑而摔离正常比赛路线。图中圆弧虚线Ob代表弯道，即运动正常运动路线，Oa为运动员在O 点时的速度方向（研究时可将运动员看作质点）．下列论述正确的是（） A．发生侧滑是因为运动员受到的合力方向背离圆心 B．发生侧滑是因为运动员受到的合力大于所需要的向心力 C．若在O发生侧滑，则滑动的方向在Oa左侧 D．若在O发生侧滑，则滑动的方向在Oa右侧与Ob之间 2．（4.00分）关于平抛运动，下列说法中正确的是（） A．平抛运动是匀速运动 B．平抛运动是加速度不断变化的运动 C．平抛运动是匀变速曲线运动 D．做平抛运动的物体落地时速度方向可能是竖直向下的 3．（4.00分）如图所示，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态。当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为（） A．0 B．g C．g D．g 4．（4.00分）动车组是几节自带动力的车厢（动车）加几节不带动力的车厢（拖

车）编成一组而成的，若动车组在匀加速直线运动过程中，通过第一个60m所用的时间是l0s，通过第二个60m 所用的时间是6s．则（） A．车组的加速度为0.5 m/s2，接下来的6 s内的位移为78 m B．动车组的加速度为1m/s2，接下来的6s内的位移为78m C．动车组的加速度为0.5 m/s2，接下来的6 s内的位移为96m D．动车组的加速度为1m/s2，接下来的6s内的位移为96m 5．（4.00分）A、B两个物体从同一地点同时出发，在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（） A．A、B两物体运动方向相反 B．t=4s时，A、B两物体相遇 C．在相遇前，t=4s时A、B两物体相距最近 D．在相遇前，A、B两物体的最远距离为20m 6．（4.00分）一轻杆一端固定质量为m的小球，以另一端O为圆心，使小球在竖直面内做半径为R的圆周运动，如图所示，则下列说法正确的是（） A．小球过最高点时，杆所受到的弹力可以等于零 B．小球过最高点的最小速度是 C．小球过最高点时，杆对球的作用力一定随速度增大而增大 D．小球过最高点时，杆对球的作用力一定随速度增大而减小 7．（4.00分）如图所示，质量均为m的木块A和B，用劲度系数为k的轻质弹簧连接，最初系统静止。现用大小F=2mg、方向竖直向上的恒力拉A直到B刚好离开地面，则在此过程中（）

大学生职业生涯规划书(会计专业)

大学生职业生涯规划书(会计专业) 2008-03-28 18:12 作为一名学习会计专业的学生，自我认为是一个很有前途的专业，进入大学这段时间的学习，使我的思想和素质有了很大的提高。在学校积极参加各项活动，并在活动中学到了好多新东西，培养了自己各方面的能力。，现对大学毕业后的近视年作出以下规划：一．廊坊师范大学毕业后的十年规划（2009-2019） 1，美好愿望; 家庭幸福，事业有成！（一个幸福的家庭才是根本） 2，方向：注册会计师 3，最终目标: 做最优秀的注册会计师，发展所学专业最终成为顶尖的集会计，法律于一体的顶级人才。 4，现已进行状况已完成助理会计师的考试，五月份将报考注册会计师。二．社会环境规划和职业分析（十年规划） 1、社会一般环境：由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，在中国公司上市需经过会计事务所的严格审核因此在近年来引进中国后得到迅猛的发展。另外在中国境内新兴起的法务会计在中国得到发展而且前途势不可挡。二.形式分析在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、ACCA、AIA等的中高级会计人才成为市

场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。三．个人分析与角色建议（1）角色分析父亲：“要不断学习，能力要强”；母亲：工作要上进老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验” 同学：“责任心强，有一股拼劲”适合做主管 …… （2）自我分析根据自身的了解和大家的评价，发现自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事务;但是学习上不够细心，导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心，粗心可是做财务一大忌，因此一定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。生活工作上，自己适应能力还不错，主要是因为自己性格比较随和、踏实，负责这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以很快打开局面。三.个人规划每个人的职业生涯大致可分成三个阶段: 第一阶段:成长阶段，即在校学习阶段。第二阶段:探索阶段，通常是毕业后一到两年。处于对个人能力和素质的培养阶段。第三阶段:维持阶段，工作相对较稳定，职业变动也较谨慎。第一阶段成长阶段大学是我们人生的一个重要的阶段。要充分把握大学短暂的三年时间，掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人，在慢慢适应学习生活环境的过程中，还要注意确立远期发展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，为三年后的新一轮挑战增加筹码。

中职学生管理问题浅析

中职学生管理问题浅析中职学生是一个特殊的群体，也可以说是一个弱势群体。如何加强师德的评价及监控，如何构建和完善中职学生自尊教育、德育教育、人格教育、技能教育和文化教育的教育体系，如何规范切实可行的中职学生的教育方案、方法是教育主管部门及广大教育工作者需要不断探究的课题。一、近几年中职学生的招生类型 1.家庭经济困难者。没钱“买高中”，因为家庭经济困难才选择上中职。 2.学习困难者。对一些动手能力较强语言表达能力较好的学生而言，上中职是因为他们害怕考试、不爱“看书”却又想“读书”才作出的选择。 3.单亲家庭子女。要么是因为家庭经济不能支持，要么是家庭的爱不完整，使孩子的自信、自尊不能得到足够的支持而造成习惯不良，要么是不爱学习，家长在无奈或求得心理安慰的情形下才送孩子上中职。 4.习惯不良难改者。部分中职生初中时因打架、上网、抽烟喝酒等不良毛病荒费了学业，家长想改掉他们的“坏毛病”却发现方法不济或恒心不足而难以收到实效，只能选择让其读中职。二、中职学生管理的策略从以上情况看，中职学生较普遍存在自卑，至少是不自信的心理。所以要管理好、教育好目前状况的中职学生，首先，要接纳他们——接纳他们的“问题”和“困难”，在接纳的基础上理解他们、尊重他们；其次，要制定科学、严谨、易行的规章制度，并充分利用好；再次，要用博大的仁心、耐心和责任心，并采用多种形式的活动培养学生的自尊心和自信心，要帮助学生“建立自尊”；最后，要有一支优良的教职员工队伍，利用教师的人格感召力约束、引导和塑造学生的人品。对人的教育和管理，首先要考虑的是人的重要性，其次要因人制宜。学校应以“德为魂、能为本”为教育理念，以学生的“成人、立业、乐群”为教育目的，全体教师和管理人员必须具备博大的爱心、耐心和责任心；要用耐心接纳、理解、尊重这些学生，用爱心一点一滴培养学生的自信和自尊，用严格而又人性化的制度塑造这些孩子健全的人格和习性。

高职会计专业建设发展方案

湖北财税职业学院会计专业建设方案为了深入贯彻《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》精神，根据《湖北财税职业学院专业发展规划（2011-2015年）》战略部署，为进一步提升会计专业建设整体水平，适应经济社会发展需要和人才市场需求，推进校企合作、工学结合的人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，保持我院会计专业可持续发展，结合学院实际和专业特点，本着客观性、规范性、实效性、可操作性原则，制定本规划。一、会计专业建设背景和建设基础（一）行业和区域背景分析目前我国的经济形势不断好转，国民生产总值每年以高于7%的比例增长，经济结构调整，供求关系不断改善，人才需求大量增加。经济越发展，越需要向社会提供真实、准确的经济信息，而会计作为经济信息的载体必将随着社会经济的发展而不断发展。从湖北省的具体情况来看，会计发展的状况出现两种趋势：一方面大企业需要大量的企业信息化人员，包括会计人员。而武汉市是湖北省经济增长龙头，东湖高新技术产业园区内合资、合作、独资企业上千家。随着产业结构的调整，高新生产型企业、业务性公司发展很快，急需大量的会计操作人员。另一方面与大行业配套发展的一些小型民营私企公司需要一些具有实践经验的基层会计人员，而现有的会计从业人员面临着老龄化，职称、学历层次偏低的问题。随着社会经济类中介机构的逐渐壮大，会计业在国民经济中所占比重逐渐增加，会计人才的需求逐年增加。（二）岗位人才需求分析据调查湖北省现有各类企业28万余家，按年均增长5%计算，未来3年湖北省将新增各类企业近4.5万家，而且随着社会经济类中介机构的逐渐壮大，由此带来的新增会计人才的需求预计将达到18万人。这说明我省在经济发展中需要大量的会计人员，特别是那些具有大专及以上学历的专业会计人员，会计人才的培养大有前途。目前市场对会计人才的需求分为三个层次：一是技能操作型人才；二是分析型人才；三是决策型人才。财务总监岗位需要决策型会计人才，财务经理岗位需要分析型会计人才，出纳与会计基层岗位需要技能操作型会计人才。目前，我省大型企业对会计基层岗位人才的需求基本饱和，急需的是学历高、阅历丰富、管理能力强的高层次会计人才。而中小型企业，尤其是小企业会计从业人员流动性大，需求量大，近90%的企业需要适应出纳与会计基层岗

会计专业大学生的职业生涯规划

会计专业大学生的职业生涯规划导语：职业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习，对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。一·确定志向美好愿望：事业有成，家庭幸福方向：企业高级管理人员注册会计师最终目标: 做最优秀的注册会计师，发展所学专业最终成为顶尖的集会计，法律于一体顶级人才二·自我分析 (1)自我能力评价 1、在面对自己喜欢的事物时能够很执着的去追求。 2、有很强的外交能力 3、对书法比较感兴趣。 4、有一手漂亮的字。 5、有时过分的执着，使的自己会失去正确的方向。 6有时候看待事物的态度很偏激。根据自身的了解和大家的评价，发现自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事务;但是学习上不够细心，导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心，粗心可是做财务一大忌，因此一定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。

生活工作上，自己适应能力还不错，主要是因为自己性格比较随和、踏实，负责这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以很快打开局面 (2)家人评价较强独立能力，较强的外交能力，任劳任怨。有时候对事物的兴趣不够就会不认真去对待。 (3)老师评价做事细心，有较强的责任感过于浮躁 (4)亲密朋友评价是一值得信任的朋友有时候太过于大意。 (5)同学评价较好一个同学。学习积极性不是很高，兴趣偏性太大。 (6)其他社会关系评价友善、友好的一个人。三·生涯机会评估在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和