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六年级修改病句练习(一)参考答案

修改病句练习（一）参考答案

1、听了“7.5”打砸抢暴力事件，（我们）都很气愤。

2、昨天日全食将在荆州上空。

①昨天日全食在荆州上空出现。

②明天日全食将在荆州上空出现。

3、凡卡在城里受苦，回到乡下和爷爷在一起。

①凡卡不想在城里受苦，想回到乡下和爷爷在一起。

②凡卡宁可回到乡下和爷爷在一起，也不愿在城里受苦。

4、他办事很武断（果断），深得群众称赞。

5、我军打退了坚强反抗（负隅顽抗）的敌人。

6、小明天天妄想（梦想）成为数学家。

7、妈妈问我想到哪里旅游，我争先恐后（迫不及待）地说出了自己的意见。

8、春天的上海是美丽的季节。

①上海的春天是美丽的季节。

②春天的上海是美丽的地方。

9、我的家乡是荆州人。

①我的家乡是荆州。

②我是荆州人。

10、两个新旧社会，真是天壤之别。

①一个新社会，一个旧社会，真是天壤之别。

②新旧两个社会，真是天壤之别。

11、博物馆展出了一千多年前新出土的古物。

①博物馆展出了新出土的一千多年前的古物。

②博物馆展出了一千多年前的古物。

12、这棵树上结满了许多又红又大的苹果。

①这棵树上结满了又红又大的苹果。

②这棵树上结了许多又红又大的苹果。

13、小胜和小明一起去上学，他在家等他。

①小胜和小明一起去上学，小胜在家等小明。

②小胜和小明一起去上学，小明在家等小胜。

14、六（一）班和六（二）班约定，在他们教室里举行联欢会。

①六（一）班和六（二）班约定，在六（一）班教室里举行联欢会。

②六（一）班和六（二）班约定，在六（二）教室里举行联欢会。

15、我断定今天可能会下暴雨。

①我断定今天会下暴雨。

②今天可能会下暴雨。

16、公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。

①公园里十分安静，只有两位老人在窃窃私语。

②公园里只有两位老人在高谈阔论。

17、凛冽的寒风轻轻吹拂着我们的脸。

①温暖的春风轻轻吹拂着我们的脸。

②凛冽的寒风猛烈地吹打着我们的脸。

18、我最爱看《中国少年报》、《儿童文学》、《故事

会》等课外书。

我最爱看《儿童文学》、《故事会》等课外书。

19、多读多练，提高作文水平。

只有多读多练，才能提高作文水平。

20、虽然他是班长，但是他工作很负责。

之所以他工作很负责，是因为他是班长。

21、造纸术是我国的四大发明（之一）。

22、他穿着一件白色衬衫，（戴着）一顶白草

帽。

23、公园里盛开着五颜六色的红花。

①公园里盛开着五颜六色的花。

②公园里盛开着红花。

24、这节课所学的内容，我基本全懂了。

①这节课所学的内容，我基本懂了。②这节课所学

的内容，我全懂了。

25、语文对我最感兴趣，所以上课时我特别专心。

我对语文最感兴趣，所以上课时我特别专心。

26、敌人的神机妙算（阴谋诡计）被我们识破了。

27、卖火柴的小女孩的一双小手几乎完全冻僵了。

①卖火柴的小女孩的一双小手几乎冻僵了。

②卖火柴的小女孩的一双小手完全冻僵了。

28、奶奶经常回忆过去有趣的往事。

①奶奶经常回忆过去有趣的事。

②奶奶经常回忆有趣的往事。

29、没有谁不承认地球不是绕着太阳转的。

①没有谁不承认地球是绕着太阳转的。

②没有谁承认地球不是绕着太阳转的。

30、我们要尽量节约开支和浪费。①我们要尽量节

约开支。

②我们要尽量节约开支，减少（杜绝）浪费。

31、小龙有一次在院子里经常看见小明锻炼身体。

①小龙有一次在院子里看见小明锻炼身体。

②小龙在院子里经常看见小明锻炼身体。

32、我国的人口是世界上最多的国家。

①我国是世界上人口最多的国家之一。

②我国的人口是世界上最多的。

33、一阵轻轻的敲门声惊醒了睡梦中的我。

一阵急促（猛烈、强烈、沉重）的敲门声惊醒了睡梦中的我。

34、同学们不要在衰弱（微弱）的灯光下写字。

35、知识的海洋是无穷无尽的，学习（也）是无止

境的。

36、学校是生存环境决定教学质量。

学校的教学质量决定生存环境。

37、妈妈的一席话顿然使我醒悟。

妈妈的一席话使我顿然醒悟。

38、不遵守交通法规的行为是危险的、错误的。

不遵守交通法规是危险的、错误的行为。

39、天空中撒满了快活地闪动着大眼睛的星星。

天空中撒满了闪动着大眼睛的星星。

40、秋天，树的枯叶在空中飞舞，像下雪一样。

秋天，树的枯叶在空中飞舞，像飞舞的蝴蝶一样。

41、天渐渐暗下来，我往东（西）一看，太阳已经落山了。

42、小草被呼呼（温柔）的春风吹拂着。

43、昨天下午，这里刮了一天的大风。

①昨天下午，这里刮了一下午的大风。

②昨天，这里刮了一天的大风。

44、下雨时，妈妈嘱咐我上学要带上雨具和雨靴。

下雨时，妈妈嘱咐我上学要带上雨具。

45、火把照着羊肠小道崎岖险峻。

火把照着崎岖险峻的羊肠小道。

46、我用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好。

①我用了整整三天的时间才把轮船模型做好。

②我用了三天左右的时间才把轮船模型做好。

47、不论做什么事情，既然（只要）有水滴石穿的精神，都（就）一定会成功。

48、快毕业了，（我们）应该更加刻苦学习。

49、解放军叔叔踏着泥泞的道路和大风继续前进。

①解放军叔叔踏着泥泞的道路继续前进。

②解放军叔叔踏着泥泞的道路、迎着大风继续前进。

50、张老师光荣地被评为“模范班主任”称号。

①张老师光荣地被评为“模范班主任”。

②张老师光荣的获得“模范班主任”称号。

51、朝霞倒映着静静的河水，太美啦！

静静的河水倒映着朝霞，太美啦！

52、从巴塞罗纳回来，（我）写了一本书——《巴塞罗纳之夏》。

53、如果（即使）是一分一秒的时间，我们也不能浪费。

54、我断定他大概是庞老师。

①我断定他是庞老师。

②他大概是庞老师。

55、我们一定要紧密勾结（团结），互相帮助。

56、我一定要改正不好的缺点。

①我一定要改正缺点。

②我一定要改正不好的习惯。

57、读了《凡卡》后，（我）深受感动。

58、在马路上值勤的有武警战士、有退休工人，还

有白发苍苍的老人。

在马路上值勤的有武警战士、还有白发苍苍的老人。

59、我估计他这道题一定做错了。

①我估计他这道题做错了。

②他这道题一定做错了。

60、王平和张刚并肩走着，突然，他拍了他一下，

一溜烟地跑了。

①王平和张刚并肩走着，突然，王平拍了张刚一下，

王平一溜烟地跑了。②王平和张刚并肩走着，突然，张刚拍了王平一下，张刚一溜烟地跑了。

常见的类型有：

1、成分残缺；

2、搭配不当；

3、用词不当；

4、重复累赘；

5、词序混乱；

6、自相矛盾；

7、指代不清；

8、概念含糊。

修改病句常用的四种方法：

1、补法；

2、删法；

3、换法；

4、调法

六年级修改病句

六年级上册修改病句 1、修改下面这段话。（10分）阅读课上，我们讨论并用阅读了“海伦凯勒传”，感触最多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？阅读课上，我们阅读并用讨论了“海伦凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种语言呢？谁能相信她竟然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体健全的人，我们有什么理由不珍惜呢？ 2、修改下面这段话。（10分）我们已经即将小学毕业，学习更加勤奋。这学期，我们班同学阅读了“红楼梦”、“爱的教育”等……课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。我们即将小学毕业，学习更加勤奋。这学期，我们班同学阅读了《红楼梦》、《爱的教育》等课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和提高了写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”。 3、修改下面这段话。（10分）医生曾诊断身患决症的霍金才能活两年，所以他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想像的坚难中成为公认世界的科学巨人。他撰写的科学著作“时间简史”拥有无数读者，被人称为“宇宙之王”的称号。

医生曾诊断身患绝症的霍金才能活两年，但他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想像的艰难中成为世界公认的科学巨人。他撰写的科学著作《时间简史》拥有无数读者，被人称为“宇宙之王”。 4、修改下面这段话。（10分）多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识。我家的小书橱中陈立着一排排崭新的图书，有水浒传、皮皮鲁传、西游记等古典名作。它们对我很感兴趣，我养成了每天阅读课外读物的兴趣。多读优秀的课外书可以丰富和增长我们的知识。我家的小书橱中摆放着一排排崭新的图书，有《水浒传》、《西游记》等古典名作。我对他们很感兴趣，我养成了每天阅读课外读物的习惯。 5、把下面句子中有毛病的地方修改过来。（10分） ①战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。战士们击毁了敌人的三架飞机和四辆坦克。 ②参加比赛的同学基本上都到齐了。参加比赛的同学都到齐了。 ③我的家乡是齐齐哈尔市人。我的家乡是齐齐哈尔市。 ④我国有世界没有的万里长城。 ④我国有世界独一无二的万里长城。

六年级上册语文修改病句练习

1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 2.老师忽然渐渐放慢了进度。 3.经过这次外出调查，对大家的启发很大。 4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 5.他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 6.增加质量是语文教学改革的当务之急。 7.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。 8.看了这次展览，使我有很多感想。 9.只有社会主义，就能救中国。 10.事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。 11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 12.我昨天看了电影“闪闪的红星”。 13.他对自己能否学好电脑，充满了信心。 14.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。 15.小学生从小就要爱读书的习惯。 16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 17.骄傲自满是学习上的阻碍。 18.这些是唐朝出土的文物。 19.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 21.我估计他这道题一定做错了。 22.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 23.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 24.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 25.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 26.《草原》的作者是老舍写的。 27.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 28.这种不爱惜劳动成果、任意浪费，是可耻的。 29.我们要增强克服困难的信心和方法。 30.报晓的公鸡是起床的信号。 31.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 32.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 33.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 34.少先队员要热爱祖国和公共财物。 35.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 36.听了报告，受到了教育。 37.稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 38.我忍不住不禁笑了出来。 39.我经常看到小明有时在早上锻炼。 40.因为老舍爱养花，而且养了许多花。

六年级修改病句练习及答案

修改病句练习题病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。一般病句类型： 1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。 2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。 3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。 4、重复罗嗦。重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。 5、归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。 6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。 7、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。 8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。 9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。修改病句练习和答案 1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改：去掉“愉快、欢乐” 2、老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然” 3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。修改：去掉“经过” 4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”： 5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。修改：去掉“避免”或“不再” 6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。修改：“话语”后加“响在我耳边”： 7、增加质量是语文教学改革的当务之急。修改：“增加”改为“提高” 8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。修改：“而是”改为“而且” 9、看了这次展览，使我有很多感想。修改：去掉“使” 10、只有社会主义，就能救中国。修改：“就”改为“才” 11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。修改：“这个问题”改为“同学们” 第二部分 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2、骄傲自满是学习上的阻碍。 3、这些是唐朝出土的文物。 4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6、我估计他这道题一定做错了。 7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

【小学语文】六年级上册修改病句及答案

【小学语文】六年级上册修改病句及答案 1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚. 例:他受坏思想的影响,走上了犯罪. 2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配. 例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清. 3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列. 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物. 4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘. 例:我觉得这是想得不对的错误想法. 5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆. 例:造纸是的四大发明. 6.前后矛盾:即句子前后意思不一致. 例:我肯定李琳大概是生病了. 7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类. 例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜. 二,改病句的三个步骤: ①读句子,理句意 ②查排审,找病因 ③改句子,保原意(改得少,改得巧 ) 三,改正下面句子中指代不明之处. 1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言." 2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包. 3.张文和王勤约定一起在自己家做作业. 4.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他. 四,改正下面句子中搭配不当之处. 1. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐. 2."六一"节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动. 3.城外耸立着一座小巧的房子. 4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业. 五,找出下面句子中归类不当的地方并改正. 1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果. 2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材. 3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽. 4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等. 六,修改病句. 1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序. 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香. 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号. 4.我猜想他肯定是一个六年级学生. 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来. 6.看了这本书,很受教育. 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了. 8.庐山瀑布,大明湖,趵突泉是济南的三大名胜. 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录. 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点. 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的.

六年级修改病句方法+练习

六年级修改病句专项练习题班级姓名一、病句的几种类型： 1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。 2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。 3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。例：我觉得这是想得不对的错误想法。 5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大发明。 6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。 7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。二、改病句的三个步骤：

三、改正下面句子中指代不明之处，并改正。 1．老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。” 2．小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。 3．张文和王勤约定一起在自己家做作业。 4．李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。四、改正下面句子中搭配不当之处。 1．昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。 2．“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 3．城外耸立着一座小巧的房子。 4．我们要继承和发扬老一辈的革命事业。五、找出下面句子中归类不当的地方并改正。 1．幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。 2．学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。 3．奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。 4．昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

小学语文六年级修改病句练习题及答案

六年级专项复习修改病句（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）（一）用词不当。 1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。 3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 4、这个问题引起来大家的沉醉。 5、听了这个故事，我不约而同地笑了。 6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。 7、我们的生活水平在不断改善。 8、我们要注意发挥优点，改正缺点。 9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。 10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。（二）意思重复（在原句改） 1、他经常回想起过去的往事。

2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。 6、这是一幅十分非常美丽的画。 7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。 9、小组会上，他总是首先第一个发言。（三）词序颠倒 1、我们要运用和理解学过的词语。 2、我们讨论了并且听了校长的报告。 3、自然科学对我很感兴趣。 4、朝霞被天空映红了。 5、这是一本我的很有趣味的书。 6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

（四）缺少成分。（在原句改） 1、言行不一是一种极坏的。 2、10月13日，终于戴上了红领巾。 3、我们必须自觉的习惯。 4、地球上的光明和温暖都是送来的。 5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。 6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。 7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。 8、晚会上，表演了精彩的节目。 9、春天到了，一朵朵鲜花。（五）前后矛盾（在原句改） 1、大家都讲卫生，健康就有了保证。 2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。 3、广场上到处是五颜六色的红旗。 4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

六年级小升初修改病句练习题精华

小学六年级修改病句的精华 1)我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花，长期不能自给．） (２)广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。（定语“无比"错放在状语的位置上而造成病句,应该将“无比＂放至“热情”之前。） 3）在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识充分的作用。（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥＂之前.) （4)我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。(“把”句字否定副词应该在“把”字之前）。 (5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。(“不"应移至“趁"字前）（6)不但他好好学习，而且带帮助其他同学。(“他"应移至“不但＂前) 7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。） (８)感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。(“热血”只能“沸腾",不能“呼啸”） (9)他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。）（1０)这些文章到处闪烁着马克思主义的观点.(“闪烁”的应该是“光芒”。）（11）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人,不能是“生活”。) （12)上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”。) 13)这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可。) (１4）政治稳定、团结的局面,是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件.(“局面”是“条件”不妥,可删去“的局面”。) (１5）他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”应改为“很多”。）（１6)自己有双聪明能干的手，什么都造出来。(“聪明能干”应改为“灵巧”。）

六年级下册语文复习 - 修改病句的类型及方法大全(附练习及答案) 全国通用

小学语文修改病句的类型及方法大全（附练习及答案）（1）小学语文病句中常见的九种类型 1.成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。 2.用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。 3.词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。” 例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。” 4.前后矛盾在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。” 5.词序颠倒在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”

6.重复罗嗦在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。 7.概念不清指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。” 8.不合逻辑不合事理句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。 9.指代不明指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。（2）修改病句的符号及作用 1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。 4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

六年级上册修改病句及答案

修改病句专项练习一、病句的几种类型: 1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚. 例:他受坏思想的影响,走上了犯罪. 2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配.例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清. 3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列. 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物. 4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘.例:我觉得这是想得不对的错误想法. 5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆.例:造纸是中国的四大发明. 6.前后矛盾:即句子前后意思不一致. 例:我肯定李琳大概是生病了. 7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类. 例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜. 二,改病句的三个步骤: ①读句子,理句意 ②查排审,找病因 ③改句子,保原意(改得少,改得巧 ) 三,改正下面句子中指代不明之处. 1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言." 2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包. 3.张文和王勤约定一起在自己家做作业.

4.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他. 四,改正下面句子中搭配不当之处. 1. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐. 2."六一"节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动. 3.城外耸立着一座小巧的房子. 4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业. 五,找出下面句子中归类不当的地方并改正. 1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果. 2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材. 3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽. 4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等.六,修改病句. 1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序. 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香. 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号. 4.我猜想他肯定是一个六年级学生. 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来. 6.看了这本书,很受教育. 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了. 8.庐山瀑布,大明湖,趵突泉是济南的三大名胜. 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录. 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点. 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的.

六年级修改病句练习及答案

1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。 2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。 3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。 4.稻米是xx、xx两省的重要产区。 5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。 6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。 7.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。 8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。 9.3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。 10.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。 11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。 12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。 13.今天是我的小表弟五岁诞辰。 14.他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。 15.xx助人为乐的精神值得大家感动。 16.同学们都炯炯有神地听老师讲课。 17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告。 18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。 19.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。 20.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。

21.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。 22.xx和xx建立了深刻的xx。 23.劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活。 24.回忆自己的成长，每一步都离不开“园丁”的培育。 25.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了。 26.学习各项法律是目前的一个重要问题之一。 27.空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。 1、同学们都很爱护今天的幸福生活。 2、周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。 3、看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。 4、海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。 5、xx从小养成了热爱劳动。。 6、队员们和xx们一起唱着歌。 7、语文对我发生了浓厚的兴趣。 8、这场拔河比赛非常激动。 9、他常常回忆过去的往事。 10、xx是我国的直辖市。答案 1.去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。 2.我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。 3.下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。

六年级修改病句及答案

六年级修改病句及答案 1.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。 2.学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。 3.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告。 4.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！” 5.浙江卫视的编导很有水平，几个综艺类节目都办得绘声绘色。 6.达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是在地球上一下子出现的。 7.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。 8.少先队员发挥革命传统。 9.小兴安岭的夏天真美丽。 10..经过学习，大家普遍的觉悟提高了。 11.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ 12.我们要培养自己的写作兴趣和水平。 13.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 14.下面一段话有两处语病。 ①燃放烟花爆竹，在不少地方已经开禁。②因为使男女老少都能参加到喜庆的氛围中来，善解人意的设计者设计出了一种安全性很高的冷光烟火。③这种烟花使用的新型环保材料燃烧时不仅发生爆炸，而且不产生残渣，更没有刺激性气味。 15通过第六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。 16这个富有创新的雕像，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。 17我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 18广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。 19下面一段话有三处错误三年的初中生活结束了，已经有了一些初步的生活经历，这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆，能启迪我们不断完善自我，认识自我。尤其难忘的是，那些年长的老教师对我们的谆谆教诲。 20下面一段话有两处语病有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。答案： 1.假日里，老师和蔼的笑容经常出现在我的眼前，抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。 2.学习中我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问题。 3.同学们以敬佩的目光注视着航天英雄，倾听着他的报告。 4.赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力啊！” 5.把“绘声绘色”改为“有声有色”。 6.删除“不仅”。 7.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的性格。 8.少先队员发扬革命传统。 9.夏天的小兴安岭真美丽。 10.经过学习，大家的觉悟普遍提高了。 11.新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！ 12.我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。 13.在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。 14.把②句中的“因为”改为“为了”，在③句“不仅”后加“不”。 15.删除“通过”或者“使”。 16.删除“作者”。 17.“也“改为“就” 18.删去“重要” 19.“已经”前加“我们”；删去“年长的”也可删除“老”。 20.删去“阻止孩子不上网”中的“不”；将“有效的”调至“寻找”后面。

苏教版小学六年级语文修改病句典型训练题

小学六年级语文修改病句典型训练题 1、张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。 2、我断定他今天可能生病了。 3、我国的人口是世界上人口最多的国家。 4、多读好书可以丰富和提高我们的知识。 5、我一定要改掉不好的毛病。 6、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。 7、通过改革开放，使我们的生活有了改善。 8、我们要发扬老一辈的革命事业。 9、她正在洗完衣服，就该上学去了。 10、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。 11、言行不一致的人是一种很坏的风气。 12、同学们选他当三好生是对自己的信任。 13、小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。 14、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。 15、他记录了并且看了中央电视台的节目。 16、我写字认真了，错别字也大大进步了。 17、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 18、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。 19、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。

20、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。 21、我们从小养成爱清洁、讲卫生。 2、妈妈经常奖励我要好好学习。 23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。 24、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说：“动画片的时间到了。” 25、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。 26、我对围棋有浓厚的趣味。 27、你必须赶快立即去学校上课。 28、我校全体师生和学生参加了这项活动。 29、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。 30、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。 31、当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您。”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。 32、老师今天讲的知识我基本上全懂了。 33、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。 34、同学们选我当班长是对自己的信任。 35、同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。 36、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。 37、下午，六（1）班和六（2）班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。 38、春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

六年级修改病句练习(一)参考答案

修改病句练习（一）参考答案 1、听了“7.5”打砸抢暴力事件，（我们）都很气愤。 2、昨天日全食将在荆州上空。①昨天日全食在荆州上空出现。②明天日全食将在荆州上空出现。 3、凡卡在城里受苦，回到乡下和爷爷在一起。①凡卡不想在城里受苦，想回到乡下和爷爷在一起。②凡卡宁可回到乡下和爷爷在一起，也不愿在城里受苦。 4、他办事很武断（果断），深得群众称赞。 5、我军打退了坚强反抗（负隅顽抗）的敌人。 6、小明天天妄想（梦想）成为数学家。 7、妈妈问我想到哪里旅游，我争先恐后（迫不及待）地说出了自己的意见。 8、春天的上海是美丽的季节。①上海的春天是美丽的季节。②春天的上海是美丽的地方。 9、我的家乡是荆州人。①我的家乡是荆州。②我是荆州人。 10、两个新旧社会，真是天壤之别。 ①一个新社会，一个旧社会，真是天壤之别。②新旧两个社会，真是天壤之别。 11、博物馆展出了一千多年前新出土的古物。①博物馆展出了新出土的一千多年前的古物。 ②博物馆展出了一千多年前的古物。 12、这棵树上结满了许多又红又大的苹果。①这棵树上结满了又红又大的苹果。②这棵树上结了许多又红又大的苹果。 13、小胜和小明一起去上学，他在家等他。①小胜和小明一起去上学，小胜在家等小明。②小胜和小明一起去上学，小明在家等小胜。 14、六（一）班和六（二）班约定，在他们教室里举行联欢会。 ①六（一）班和六（二）班约定，在六（一）班教室里举行联欢会。 ②六（一）班和六（二）班约定，在六（二）教室里举行联欢会。 15、我断定今天可能会下暴雨。①我断定今天会下暴雨。②今天可能会下暴雨。 16、公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。①公园里十分安静，只有两位老人在窃窃私语。②公园里只有两位老人在高谈阔论。 17、凛冽的寒风轻轻吹拂着我们的脸。 1 ①温暖的春风轻轻吹拂着我们的脸。②凛冽的寒风猛烈地吹打着我们的脸。 18、我最爱看《中国少年报》、《儿童文学》、《故事会》等课外书。我最爱看《儿童文学》、《故事会》等课外书。 19、多读多练，提高作文水平。只有多读多练，才能提高作文水平。 20、虽然他是班长，但是他工作很负责。之所以他工作很负责，是因为他是班长。 21、造纸术是我国的四大发明（之一）。 22、他穿着一件白色衬衫，（戴着）一顶白草帽。 23、公园里盛开着五颜六色的红花。①公园里盛开着五颜六色的花。②公园里盛开着红花。 24、这节课所学的内容，我基本全懂了。 ①这节课所学的内容，我基本懂了。②这节课所学的内容，我全懂了。 25、语文对我最感兴趣，所以上课时我特别专心。我对语文最感兴趣，所以上课时我特别专心。 26、敌人的神机妙算（阴谋诡计）被我们识破了。 27、卖火柴的小女孩的一双小手几乎完全冻僵了。①卖火柴的小女孩的一双小手几乎冻僵了。②卖火柴的小女孩的一双小手完全冻僵了。 28、奶奶经常回忆过去有趣的往事。①奶奶经常回忆过去有趣的事。 ②奶奶经常回忆有趣的往事。 29、没有谁不承认地球不是绕着太阳转的。①没有谁不承认地球是绕着太阳转的。②没有谁承认地球不是绕着太阳转的。 30、我们要尽量节约开支和浪费。①我们要尽量节约开支。

六年级下册修改病句练习题

六年级下册修改病句练习题六（）姓名：一、用修改符号修改病句。 1.指南针是我国的四大发明。 2.动物园里有熊猫、大象、猴子等动物，其中我特别喜欢它。 3.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 4.经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。 5.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 6.看了这部电影，使我受到了很大的教育。 7.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 8.我估计他这道题一定做错了。 9.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。 10.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 11.听了报告，受到了深刻的教育。 12.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。 13.我看了这个笑话，忍不住不禁笑出了声。 14.我经常看到小明有时在小区的公园里锻炼。

15.语文课对我很感兴趣。 16.我校的学生人数是南京市最多的学校。 17.他们班被评为“模范班级”的称号。 18.有一次，我经常看到刘军在学校的阅览室看书。 19.遵守诺言的人，是一种美好的品德。 20.学习了《窃读记》这篇课文，想到作者一定体会到了读书的乐趣。 21.街道两旁的树上挂满了不少的芒果。 22.小明扶着小心地老奶奶过马路。 23.爷爷虽然年纪大了，但他的听觉仍很灵活。 24.等羽毛长得饱满，小鸟就可以自由飞翔了。 25.大家选举我当班长，真高兴。 26.同学们写信给科学家，像请他们做一次科技讲座。 27.台上的表演精彩极了，台下不时地传来一阵阵热情的掌声。 28.妈妈买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。 29.我经常光顾书店，购买一两次图书。

30.言行不一致的人，是一种极坏的作风。

六年级修改病句大全及答案

六年级修改病句练习(一) 1、大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。 2、这家伙相当顽强，死也不肯坦白。 3、每个教师日常从事的事业，是平凡而伟大的。 4 、我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。 5、少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来了。 6、从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。 7、这是一篇充沛着革命激情的好文章。 8、我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。 9、我们应该努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。 10、实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。 11、我决心具有优良品德和高尚情操的信任。 12、这是舞台上传来“台湾同胞，我的骨肉兄弟……” 13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。 14、他是一个中等身材。 15、这篇文章的内容和见解很丰富。 16、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 17、王老师的个性是十分豪爽坦率的。 18、这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。 19、大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。 20、在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误。 21、校园里，读书声，歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。

22、李岚总是积极地听取同学们对他的批评。 23、我们把教室布置得干干净净。 24、只有努力学习，就能取得好成绩。 25、是否注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。 26、李晓勤取得了一次又一次的进步。 27、红星化工厂大量生产出了优质产品。 28、48个初三(6)班的同学都到电脑教室去上课了。 29、那里有名贵的各种花草。 30、把这幅画用绳子挂在钉子上。 31、这篇好文章对他很感兴趣的。 32、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。 33、管理员因为外出开会，图书馆暂停借书业务。 34、张雄不但取得了好成绩，而且李杰也有了大幅度提高。 35、反动派宣扬唯心论，是出于他们的反动本性所决定的。 36、他把别人的作业本被撕坏了。 37、菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。 38、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。 39、赵永很聪明，学习成绩好，这次评三好生，他肯定能评上。 40、今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。 41、全班没有一个人不认为我班成为先进集体不是大家努力的结果。六年级修改病句练习(一)答案：

小学语文修改病句的类型及方法大全

小学语文修改病句的类型及方法大全病句修改是小学语文的必考点，很多孩子也总是有种这个好简单呀，但考试时却还是犯错的问题。这就是因为没有系统的总结归纳。小学语文病句的类型主要有以下九种：一、成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。二、用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。三、词语搭配不当：

在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。” 例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。” 显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。” 四、前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。” 五、词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。” 六、重复罗嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。七、概念不清：指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。” 八、不合逻辑不合事理：

六年级修改病句练习(一)参考答案

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