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新人教版六年级下册百分数(二)3.5

新人教版六年级下册百分数(二)3.5
新人教版六年级下册百分数(二)3.5

一、填空题。(23分)

1.( )与( )的比值叫做税率。

2.存入银行的钱叫做( );取款时银行多支付的钱叫做( )。

3.计算利息的公式=( )

4.

5

2

=( )÷40=40∶( )=( )(填小数)=( )%=( )折 四成=( )% 15%=( )(成数) 六五折=( )%

5.小明家的二月份的用水量比一月的用水量节约二成,二月份的用水量是一月份的( )%。

6.一种商品原价是120元,现打九折销售,现价是( )元。

7.李叔叔今年存入银行10万元,定期三年,年利率

,三年后到期可得利息

( )元。

8.光明书店九月份的营业额是150万元,如果按营业额的5%缴纳营业税,那么光明书店九月份应缴纳营业税( )万元。

9.某件商品按原价六折卖出是18元,原价是( )元。

10.一件衣服以原价的七五折出售,这里是把( )看成单位“1”,现价比原价降低了( ).

11.妈妈去年的月工资是2800元,按规定减去2000元以上的按5%税率缴纳个人所得税,去年妈妈缴纳个人所得税( )元

12.一件原价45元的商品,降价40%后是( )元。

13.一种商品售价80元,现在比原来降低20元,是打( )折销售。 二、选择题。(20分)

1、 半成改写成百分数是( )

A 、50%

B 、0.5%

C 、5%

D 、500% 2、把4.3%化成小数是( ).

A .4.3

B .0.43

C .0.043

D .430 3、现在价格比原来降低了33%,就是说( )。

A . 按三三折出售

B .按三点三折出售

C . 按六七折出售

D .按六点七折出售

4、一块地原产小麦25吨,去年因水灾减产二成,今年又增产二成。这样今年产量和原产量比( )

A. 增加了

B. 减少了

C. 没变

5、800千克小麦可以磨出面粉576千克,小麦的出粉率是( )%

A . 72

B . 41.9

C . 139

D .58.1

6、丽丽家上月用电50度,本月比上月节约了10度,比上月节约( ). A . 80% B .50% C .40% D . 20%

7、甲数是240,乙数比甲数多25%,乙数是( ).

A .60

B . 240

C .300

D .125 8、一个卷烟厂上半年的销售额是3000万元,如果按照销售额

缴纳消费税,

上半年应缴纳消费税款( )万元。

A .1350

B .135

C .13.5

D .1.35 9.805080÷-)(这道算式是求( )。

A. 50比80少百分之几。

B. 80比50多百分之几。

C. 50是80的百分之几。 10. 小红的妈妈得到一笔3000元的劳务费,其中800元是免税的,其余部分要按20%的税率缴纳个人所得税,小红的妈妈应缴纳个人所得税( )元。 A. 420 B. 440 C. 4.50 三、判断题。(10分)

1、张教授通过自己辛苦劳动获得的工资不需要纳税。( )

2、三成就是百分之三。 ( ) 3、五一期间,商场的衣服八折优惠,就是降价20%。( )

4、满减促销和打折是一回事,例如:满100元减30元,实际上就是打七折。 5、存入银行的本金越多,利息也就越多。 ( )

四、走进生活,解决问题(47分,1至7题,5分,第9、10题,6分) 1. 爸爸买了一个随身听,原价320元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?

2.店的图书凭优惠卡可打八折,小明用优惠卡买了一套书,省了9.6元。这套书原价多少钱?

3.某县去年秋粮产量为3.9万吨,比前年增长三成。前年秋粮产量是多少吨?

4、下面是我国2005年公布的个人收入所得税征收标准。个人月收入1600元以下不

张兵的爸爸月收入2400元,妈妈月收入1800元。他们各应缴纳多少个人所得税?

5.爸爸将20000元存入银行,定期一年,年利率是3.06%。准备到期后把利息的20%捐给“希望工程”。爸爸能捐款多少元?

6. 妈妈买了一瓶售价为1000元的化妆品,其中消费税大约占售价的25%。妈妈为此支付消费税大约多少元?

7. 小明的爸爸用30000元钱购进一批货物,售出后获得营业额45000元。如果按

营业额的5%缴纳营业税后,这批货物可获利多少元?

8.

9.丽家买了一套守家为62万元的普通商品房。他们选择一次付清房款,可以按九

六折优惠价付款。(6分)

(1)打折后房子的总价是多少元?(3分)

(2)买这套房子还要按照实际房价的1.5%缴纳契税,契税是多少元?(3分)

两个书店的《中国故事》每本标价都是10元,请你算一算:王老师到哪家书店购买比较便

宜?最少要花多少钱?

(完整版)人教版小学六年级下册百分数(二)

百分数(二) 一、折扣 1、基础知识 (1)通常商场降价出售商品,叫做()。一件商品打九折出售,就是原价的(),八五折就是原价的()。 (2)一件商品打八折销售,比原价便宜了()%。 (3)四五折改成百分数是(),六七折改成百分数是()。 (4)一种商品原价80元,现在打八折出售,现价是()。 (5)商场搞促销活动,牛奶“买一送一”可视为打()折出售。 2、解决问题 (1)一台mp4原价150元,聪聪按九折买下,花了多少钱? (2)一套西装按八折出售的价格是260元,这套西装的原价是多少元? 二、成数 1、基础知识 (1)农业收成经常用()来表示,一成用分数来表示是(),用百分数来表示就是()。 (2)七成五改成分数是(),改成百分数是()。 (3)今年的粮食产量比去年增产一成,今年的粮食产量是去年的()%。 2、解决问题 明明家去年板栗的产粮食400kg,今年板栗的产量是460kg,今年板栗的产量比去年增加了几成?

三、利率 1、基础知识 (1)存入银行的钱叫(),取款时银行多支付的钱叫做()。 (2)单位时间内的利息与本金的比率叫做()。 (3)利息=()×()×() (4)将1000元存入银行,整存整取三年,如果年利率是2.75%,到期后,利息共()元。 2、解决问题 丁丁的妈妈把10000元存入银行,定期两年,年利率是2.25%,到期后一共能取回多少钱? 综合练习 1、一件衣服现在售价是300元,比原来降价25%,原价是多少? 2、王大爷家有一个果园,今年的苹果产量是6吨,比去年多了两成,去年苹果产量是多少吨? 3、李叔叔将12000元存入银行,年利率为2.75%,到期时得到利息为多少元?利息加本金一共多少元?

人教版六年级下册百分数二测试题

六下第二单元达标测试卷(一) 一、填空题。(1题5分,其余每题2分,共23分) 1.3÷4=( )12=12( ) =( )%=( )折=( )(填成数) 2.“八五折”是指现价是原价的( ),“七五折”出售,就是优惠了 ( )%。 3.一个书包打九折后,便宜了6元,这个书包原价( )元。 4.一家汽车4S 店今年三月份汽车销量比去年同期增加一成五。今年三月份汽 车销量是去年三月份销量的( )%。 5.某小学有学生2300人,只有一成的学生没有购买平安保险,购买了平安保 险的学生有( )人。 6.欣欣超市上个月的营业额是12万元,如果按营业额的5%缴纳营业税,欣欣 超市上个月要缴纳营业税( )元。 7.张叔叔上月的收入是4800元,按规定超出3500元的部分按3%缴纳个人所得 税,张叔叔上月应缴纳个人所得税( )元。 8.妈妈将20000元钱存入银行,定期三年,年利率为%,到期后妈妈可取回本 息( )元。 9.明明将3000元压岁钱存入银行,定期两年,到期后明明取回了3126元,定 期两年的年利率是( )%。

10.一种商品,标价500元,商场开展优惠活动“满300元减100元”,这件商品实际是打( )折出售。 二、判断题。(每题1分,共5分) 1.“买一送一”就是打五折。( ) 2.利率一定,同样多的钱,存期越长,得到的利息就越多。( ) 3.“减少三成”与“打三折”表示的意义相同。( ) 4.税率是指应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率。( ) 5.一件商品先涨价10%,后又打九折出售,价格不变。( ) 三、选择题。(每题1分,共8分) 1.某乡去年粮食产量是11万吨,比前年增产一成,前年的粮食产量是( )万吨。 A. B. C. D.10 2.李叔叔买彩票中了 10万元的大奖。按规定缴纳20%的个人所得税,李叔叔实际得到了( )元。 A.8 B.20000 C.80000 D.90000 3.一种电吹风原来要80元,现在打七折出售,现在买可以节约( )元。 A.30 B.24 C.56 D.10 4.服装店换季打折优惠,李阿姨花160元买了一件衣服,比打折前便宜了40

人教版六年级数学下册百分数(二)教案

第二单元百分数 单元教学内容:教材第8页到第15页, 单元教学目标: 1.明确折扣的含义,能熟练地把折扣写成分数、百分数,正确解答有关折扣的实际问题。 2.能熟练的把成数写成分数、百分数。正确解答有关成数的实际问题。 3.使学生知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额和税率的含义,以根据具体的税率计算税款。 4. 通过教学使学生知道储蓄的意义;明确本金、利息和利率的含义;掌握计算利 息的方法,会进行简单计算。 5.掌握计算利息的方法,会进行简单计算。 单元教学重难点: 1、会解答有关折扣的实际问题。 2、合理、灵活地选择方法,解答有关折扣的实际问题。 3、成数的理解和计算。 4、会解决生活中关于成数的实际问题。 5、税率的理解和税额的计算。 6、税额的计算。 课时安排:大约5课时 折扣………………………………………………………………………1课时 成数………………………………………………………………………1课时 利率………………………………………………………………………1课时 税率…………………………………………………………………… 1课时 整理与复习………………………………………………………………1课时 第一课时折扣

上课时间: 教学目标: 1.知识与技能:明确折扣的含义,能熟练地把折扣写成分数、百分数,正确解答有关折扣的实际问题。 2.过程与方法:学会合理、灵活地选择方法,锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。 3.情感态度与价值感:感受数学知识与生活的紧密联系,激发学习兴趣。 教学难点: 会解答有关折扣的实际问题。 教学难点: 合理、灵活地选择方法,解答有关折扣的实际问题。 教学方法: 引导自学讲授法指导练习 学习方法: 自学法练习法合作交流 教学准备: 小黑板 教学过程: 一、创设情境导入新课 元旦节来了,商场很多商品都在做打折做活动,我们来看看吧! 出示目标,导入新课 二、自主学习 自学内容:课本8页 自学方法:先独立看书,在小组内交流讨论 自学时间:7分钟 自学要求:完成以下内容。

(完整word版)六年级下册百分数应用题一

习题一 学校: ___________ 姓名:____________ 班级:____________ 考号: __________ 一、选择题 1. 王老师把3000元存入银行,定期2年,年利率按 2.5%计算,到期可得本金和税后利息共( )元(税率5% . A. 3000 B. 3142.5 C. 150 D. 3150 2 ?王奶奶把5000元存入银行,整存整取两年,年利率 3.75%,到期时,王奶奶可得利 息( )元. A. 137.5 B. 5137.5 C. 375 二、解答题 3. 某商店到苹果产地收购了2吨苹果,收购价为每千克1.20元,从产地到商店的距离是400千米,运费为每吨货物每运1千米收1.50元,如果在运输及销售过程中的损耗为10%那么商店要实现的15%的利润率,零售价就是每千克多少元? 4. 王大爷把5000元钱存入银行,定期2年,如果年利率是3.75%,到期后,王大爷一共可以取回多少元? 5. 一件上衣打八折后的售价是160元,老板说:“如果这件上衣对折就不赚也不亏”。 这件上衣成本是多少元? 6. 某服装店凭优惠卡可打七折,妈妈用优惠卡买了一件衣服,省了60元。这件衣服原 价多少钱? 7 ?小婷家买了一套商品房,房子的总价是75万元,如果一次性付清就有九五折的优惠。 小婷家一次性付清房款,需要多少万元? 8. 王老师要给参加夏令营的90名学生每人发一顶营帽,有三家商场的帽子款式和价格 符合要求,每顶帽子的定价是20元。由于买的数量多,三家商场的优惠如下: 1卩曲场|丙商场50顶战上全部7折消费满200元返50元的现佥||买四送一 | 请你算一算在哪家商场买最便宜? 9 .只列式不计算。 试卷第1页,总2页

(完整)人教版六年级下百分数2经典题型

六年级下册第二单元百分数典型例题 一、折扣(知识回顾) 1、几折表示十分之几,也就是百分之几十;几几折表示十分之几点几,也就是百分之几十几。 2、某件商品打七折销售,表示现价是原价的()%,()比()降低了30%。 3、五五折改写成百分数是()%,把86%改写成折扣是()折。 典型例题: 已知原价、折扣,求现价 1、某品牌电视原价7200元,现打九五折出售,现在的价格是多少元? 2、商场搞促销,所有商品一律八折,买一双原价360元的运动鞋,现在需要多少元? 已知原价、折扣,求节省钱数 1、一辆玩具汽车原价105元,现进行七五折促销,现在比原来节省多少钱? 2、某品牌手机原价3600元,五一期间打九折销售,五一期间购买可节省多少钱? 已知原价、现价,求折扣 1、一件羽绒服,原价800元,现价720元,问这件羽绒服打了几折? 2、一套故事书原价80元,现在降价16元销售,这套故事书现在打()折销售。 3、一家超市的饮料开展“买四赠一”活动,超市相当于把饮料打()折销售。 求原价的类型,已知折扣、现价(或节省钱数) 1、某商店羊毛衫打六五折后售价是195元,这件羊毛衫原价是多少元? 2、某品牌洗衣机活动期间打八七折,买一台这样的洗衣机可节省169元,求这台洗衣机原价? 生活应用 1、小明去买橙汁,现在两个不同的超市有不同的促销活动:甲超市每瓶12元,买四送一;乙超市每瓶12元,打八五折。小明要买5瓶,去哪个超市买更划算? 二、成数 几成表示几分之几,也就是百分之几十。 1、六成五=()% 80%=()十成=()% 25%=()求成数 1、今年五一北京市游客36万人,去年五一北京市游客30万人,今年比去年游客增加几成?去年比今年游客减少了几成?

人教版六年级下册比例教案

人教版六年级下册比例教案 课题比例的意义 课型新授课备课人执教时间 教学目标 知识 目标 理解比例的意义,掌握组成比例的关键条件。 能力 目标 能正确的判断两个比能否组成比例。 情感 目标 通过动手、动脑、观察、计算、讨论等方式,使学生自主获取知识,全面参与教学 活动。 重点解比例的意义,掌握组成比例的关键条件。 难点正确的判断两个比能否组成比例。 教学过程教学预设个性修改 目标导学 复习激趣→目标导学→自主合作→汇报交流→变式训练 预习检测一、创设情境,导入新课 师:同学们,每周一的早上我们学校都要举行庄严的升国旗仪式,那么,你们对国旗都有哪些了解呢?(生自由回答)师:同学们都说出了自己的想法,说明你们都很热爱我们的国家,希望你们以后一定要好好学习,做一个有用的人,把我们的国家建设的更加美好!五星红旗是庄严而美丽的, 并且它与我们数学也有着密切的联系,这也就是我们今天所要研究的内容:比例(板书课题:比例) 合作探究二、新授(课件出示不同大小的国旗图案) 师:画面上出现了四幅不同大小的国旗,请同学们任选两面国旗来算一算它们各自长与宽的比值是多少?然后观察结果,你能发现什么? (板演,观察到比值相等,教师板书:两个比相等)师:那我们就可以将这两个比用等号连接。(教师板书生汇报的两个相等的比)教师边指着这组相等的比一边说:好,像这样表示两个比相等的式子就叫做比例。(把定义补充完整)。这就是比例的意义(把课题板书完整)请同学们齐读。 请同学们再默读一遍比例的意义,思考:想要组成比例必须要具备哪些条件?(生回答,等式;有两个相等的比) (教师再强调:一定是比值相等的两个比才能组成比例。)师:你还能从四面国旗中找出哪些比例? (写在练习本上,然后汇报。教师板书)师:我们在学习比的时候,可以把比写成分数的形式,比如:60:40=60/40,那比例也能写成分数的形式吗?怎么写?(口答) ?师:我们刚才一直在强调比和比例的联系,那么比就是比例吗?

六年级下册百分数二练习题ppt

六年级下册百分数二练习题ppt 一、知识梳理 1 、百分数的应用: 、求谁占谁几分之几百分之几或谁是谁几分之几 用谁*谁即:前一个量*后一个量 、多少百分之几 用多或少的部分+单位“ 1” 、已知一个量,另一个量比已知量多或少几分之几,求另一个量是多少 、折扣单位1 一般都是原价原件X折扣=现价原价= 现价+折扣折扣=原价+现价 、纳税单位1 一般都是收入 应纳税额=收入X税率税率=应纳税额*收入收入 =应纳税额*税率 、利息 利息二本金X利率X时间税后利息二本金X利率X时 间X 、成数 成数:如二成是20%三成五是35% 3 、复杂的百分数应用 练习 、填空题

1. 一只钢笔原价30 元,现打8 折出售,现售价是元. 2. 一个书包,打9 折后售价45 元,原价元. 3. 某件商品进价100 元,售价150 元,则其利润是元, 利润率是. 4. 一件服装标价200 元,按标价的8 折销售,该服装 买元. 5. 小张和小王购进了同一类书,进价都是每本10 元. 小张按标价15 元的8 折出售,一天售出1000 本书;小王按标价的9 折出售,一天售出500 本书. 问:小张小王一天内的分别赚是多少钱?请填下表: 6. 这家饭店十月份应缴纳营业税万元。 7 、一小区有1225 户拥有电视机,电视机普及率达到98%,这个小区有户。 8 、一个面粉厂,用20 吨小麦能磨出13000 千克的面粉。小麦的出粉率是 9 、在100 克水中,加入25 克盐。这盐水的含盐率是 10 、某厂有男职工285 人,女职工215 人,男职工占全厂职工总数的%,女职工占全厂职工总数的%。某日有4 人因事请假,这一天的出勤率是。在一次职工技能测试中,成绩优秀的有387 人,优秀率是。 二、解决问题 1 、1520 千克的盐水中,含盐率为25%,要使这些盐水 变为含盐率为50%的盐水,需蒸发掉多少千克水?

(完整版)新人教版六年级数学下册百分数试题

新人教版六年级数学下册百分数试题 1、填空(19*1=19分) (1)5比4多()%,4比5少()%。 (2)男生25人,女生20人,男生比女生多()%,女生比男生少()%。(3)某班有学生50人,病假1人,出勤率为()%。 (4)进行玉米发芽实验,有46粒发芽,有4粒没有发芽,发芽率为()%。(5)栽800棵树,有40棵没有成活,成活率为()%。 (6)60的40%是(),15千克的24%是()千克。 (7)()吨的75%是750吨。 (8)()的20%是25,40是()20%。 (9)40千克增加15%后重()千克,()米增加25%后长50米。 (10)甲数20%与乙的1 3 相等,甲数是乙数的()。 (11)某商场上个月的营业额是420万元,按5%的税率叫营业税,商场上个月应交营业税()万元。 (12)把1000元存定期一年,年利率为2.25%,到期时可得税后利息()元。 (13)利息与本金的比值叫做()。交纳的税款叫()。 2、判断。(正确的打√,错误的打×)(6*2=12分) (1)一瓶酸奶重25%千克。() (2)求利息就是用本金乘利率。() (3)把20克盐放入100克水中,盐水的含盐率是20%。() (4)植101棵树,全部成活,成活率是101%。() (5)甲比乙多5% ,乙就比甲少5%。() (6)商店按5%的税率缴营业税200元,则营业额是2万元。() 3、应用题。(19*1=19分) (1)现在买一台收音机用160元,比过去少用85元,收音机售价降低了百分之几?(3分)

(2)加工一批零件,计划8天完成任务,实际只用了5天就完成了任务,工作效率提高了百分之几?(3分) (3)机床厂生产一批零件,合格品有385个,不合格品有17个,这批零件的合格率是多少?(3分) (4)小麦的出粉率是85%,500千克小麦可以磨面粉多少千克?磨面粉340千克,需要小麦多少千克?(3分) (5)张师傅加工一批零件,第一周完成20%,第二周加工了520个,还剩下400个没加工,这批零件有多少个?(3分) (6)一部长篇小说分上、下两册,上册页数的25%等于下册页数的2 7 ,已知上 册有480页,下册有多少页?(3分) (7)农场准备三天收割一批小麦,第一天收割22%,第二天收割30%。已知第一天收割121公亩,第三天收割多少公亩?(4分)

(完整word)小学六年级数学下册百分数练习题及答案

小学六年级数学下册百分数练习题及答案学女生人数比男生多20%,若把两校合并,则男、女生人数相等,朝阳小学女生有果他再放入4克固体果珍和6克水,搅拌均匀后,此时味道比原来刚冲时相比较四、解答题:8= 4 =27÷=% = 2、在1 、1.62、1.6、162.7%和 五个数中,最大的数是,最小的数是,和是相等的两个数。 3、一个数的75%是605 8是。 4、六年一班周一有2人请了病假,实际出勤了38人,这个班周一的出勤率为。、花生仁的出油率大约是40%,要想得到10千克花生油,大约需要千克花生仁。、一种树苗的成活率是85%至90%,要想成活180棵树,至少要栽种棵树苗。 7、把一个大正方体锯成8个形状相同,体积相等的小正方体,那么这8个小正方体的表面积之和比原大正方体的表面积增加了%。、一本书,看了一周后还剩全书的9%3 13,那么看

一周后将还剩210页。这本书原有页。 9、育红小学有男生340人,女生320人,朝阳小 人。 二、选择题 1、把一个百分数的百分号去掉,这个数将会 A.缩小到原来的1 100 B.扩大到原来的100倍 C.扩大到原来的100%D. 大小没有变化、把5克盐放入100克水中,含盐率约为 A..8% B.% C.5% D.5.2%、下列说法中正确的有个。① 若杨树比柳树多树木总数的25%,则柳树比杨树少树木总数的25%。 ② 同学们在植树节种了99棵树,全部成活,成活率为99% 。 ③ 商品打六折出售,就是比原价降低60%出售。 A.B.C.1 D.0、图书馆现有100个阅读座位,比原来少了38个,少了百分之几?种算法正确。 A.38÷100 B.38÷ C.100÷ D.38÷、一种豆浆机的价格先提高了25%,然后再降价20%,现在的价格与原价相比 A. 不变 B. 原价高 C. 现价高 D. 无法确定、3米长的布,用去80%后,还剩 A. 0.2米 B.0%米 C. 0.6米 D.0%、小明冲了一杯含固体果珍30%的果珍饮料,如

西师版六年级下册百分数讲解

百分数的意义以及百分数和分数、小数的互化 一、知识点 1、百分数的定义:表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分数也叫 做百分率或百分比。百分数表示两个数之间的比率关系,不不表示具体的数量,所以百分数不能带单位。 2、百分数和分数、小数的互化: a、百分比化成分数,先把百分数改写成分母为100的分数,在通过约分得到最简 分数; b、百分数化成小数,可以直接去掉百分号,同时将小数点向左移动两位; c、小数化成百分数,小数点向右移动两位,然后再添上%; d、分数化成百分数,先把分数化成小数,然后再化成百分数(当除不尽时通常保 留三位小数)。 二、知识点讲解 例题 把下面的百分数化成分数: 23%=75%= 把下面的百分数化成小数: 52%= 3.2%= 把下面的小数化成百分数 0.78= 1.32= 把下面的分数化成百分数 7/4 = 13/75= 试一试 把下面的百分数化成分数: 50%= 17%= 把下面的百分数化成小数: 0.6%= 30%= 把下列小数化成百分数 0.04= 1.3= 0.709= 把下列分数化成百分数 3/8 = 17/20 = 7/12 = 三、典型题型讲解 1、按照从小到大的顺序排列 3/20 0.13 120% 7/20 200% 试一试 按照从大到小的顺序排列 35% 2/4 13/10 5% 120% 4/5

2、我们监测了340个城市的空气质量,其中有35%的城市达到了二级标准,空气质量达到二级标准的城市有多少个? 试一试 小明看一本书,第一天看了全书的25%,第二天看了全书的20%,第一天比第二天多看20页,这本书一共有多少页? 李老师把2000元钱存入银行,整存整取五年,年利率按4.14%计算,到期时,李老师的本金和利息共有多少元?(如果利息按20%来上税)(利息=本金X利率X时间)

部编版六年级数学下册百分数二试卷

六年级数学下册<百分数(二)>测试题 姓名: 班级: 一、计算(26分) 1、直接写出得数:(8分) 0.77+1.33= 20×70%= 19+29 = (0.18 +9)÷9 = 10-0.09= 45÷90%= 12.6-1.7= 200×(1-40%)= 2.求未知数x :(6分) χ-65%χ=70 49+40%χ=89 3、脱式计算(能简便计算的要简便计算):(12分) 80 ÷(1 -84%) 0.25×32×12.5% [12 —(34 -35 )]÷710 79 ÷ 115 +29 ×511 二、填空:(13分,每空1分) 1、160kg 比100kg 多( )kg ,多( )%, 100kg 比160kg 少( )kg ,少( )%。 2、六年级男生人数是女生的80%,( )的人数是单位“1”的量。如果女生有200人,求男生人数。列式为:( ) 3、王叔叔看中一套运动装,标价200元,经过还价,打八五折买到,王叔叔实际付了( )元买了这套运动装。 4、今年稻谷的产量是去年的120%,今年比去年增产( )成。 5、把4千克糖平均装8袋,每袋重( )千克,占总重量的( )%。 6、陈老师出版了一本《小学数学解答100问》,获得稿费5000元,按规定,超出3500元的部分应缴纳10%的个人所得税。陈老师应交税( )元。 7、六 (3)班某天的出勤人数45人,病假4人,事假1人,这天的出勤率是( )。 8、六年级某班男生人数占全班人数的59 ,那么男生占女生人数的( )%。 三、选择:(16分) 1、我班有95%的同学订阅《小学生数学报》,没有订的同学占( ) A 、5% B 、15% C 、50% 2、东门中心小学今年的学生数量比去年增加10%,今年的学生数量是去年的( )

六年级数学下册百分数测试题三篇

六年级数学下册百分数测试题三篇 篇一:六年级数学下册百分数测试题 姓名:得分: 一、填空题(每题2分,共20分) 1、()%= 3 4 = 21:()=()(填小数)=()(填成数) 2、30平方米比24平方米多()% ;140千克比( )千克多40% ;5千克减少20%后是()千克;5千克减少()%后是3千克。 3、一只钢笔原价30元,现打8折出售,现售价是()元. 4、一个书包,打9折后售价45元,原价()元. 5、一家大型饭店十月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月份应缴纳营业税万元。 6、王叔叔看中一套运动装,标价200元,经过还价,打八五折买到,王叔叔实际付了()元买了这套运动装。 7、陈老师出版了《小学数学解答100问》,获得稿费5000元,按规定,超出800元的部分应缴纳14%的个人所得税。陈老师应交税()元。 8、一本书定价75元,售出后可获利50%,如果按定价的七折出售,可获利()元。 9、李阿姨看中了一套套装原价1200元,现商场八折酬宾,李阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受5%的优惠,她买这套套装实际付()元。

10、今年稻谷的产量是去年的120%,今年比去年增产()成。 二、选择:(10分) 1、我班有95%的同学订阅《小学生数学报》,没有订的同学占() A、5% B、15% C、50% 2、东门中心小学今年的学生数量比去年增加10%,今年的学生数量是去年的()A、90% B、110% C、 10% 3、六(2)班人数的40%是女生,六(3)班人数的45%是女生,两班女生人数相等。那么六(2)班的人数()六(3)班人数 A、小于 B、等于 C、大于 D、都不是 4、张叔叔把5000元钱存入银行,定期三年,年利率是4.25%,到期后从银行取回()元 A、5000×4.25%×3 B、5000×4.25% C、5000×4.25%×3+5000 5、某种商品打七折出售,比原价便宜了75元,这件商品原价()元。 A、525 B、225 C、250 D、150 三、计算(28分) 1、直接写出得数:(10分) 0.77+1.33= 20×70%= 70÷1.4= 19+2 9 = (0.18 +9) ÷9 = 10-0.09= 45÷90%=2 3 ÷6= 12.6-1.7= 200×(1- 40%)= 2.求未知数x:(6分)

最新人教版六年级下册百分数(二)单元测试试题以及答案

最新人教版六年级下册百分数(二)单元测试题 一、计算。 1、直接写出得数: 0.77+1.33= 20×70%= 70÷1.4= 19+29= 12.6-1.7= (0.18 +9)÷9 = 10-0.09= 45÷90%= 23 ÷6= 200×(1-40%)= 2.求未知数x: 38%x + 21%x=64 χ-65%χ=70 120%χ-χ=0.8 49+40%χ=89

3、脱式计算(能简便计算的要简便计算): 80 ÷(1 -84%) 5-5×52+53 0.25×32×12.5% 79 ÷ 115 +29 ×511

[12 —(34 -35 )]÷710 二、填空。 1、30平方米比24平方米多()% ;140千克比( )千克多40% ;5千克减少20%后是()千克;5千克减少()%后是3千克。 2、六年级男生人数是女生的80%,()的人数是单位“1”的量。 如果男生有160人,求女生人数。列式为:() 3、王叔叔看中一套运动装,标价200元,经过还价,打八五折买到,王叔叔实际付了()元买了这套运动装。 4、动物园里有斑马x只,猴子的数量是斑马的6倍,动物园有猴子只,猴子比斑马多只。

5、小强的妈妈在银行存了5000元,定期两年,年利率是4.50%,到期时,她应得利息()元。 6、陈老师出版了一本《小学数学解答100问》,获得稿费5000元,按规定,超出800元的部分应缴纳14%的个人所得税。陈老师应交税()元。 7、六 (3)班某天的出勤人数50人,病假4人,事假1人,这天的出勤率是()。 8、六年级某班男生人数占全班人数的59% ,那么男生占女生人数的()%。 9、一本书定价75元,售出后可获利50%,如果按定价的七折出售,可获利()元。 10、在一张长方形纸上剪一个最大的三角形,三角形面积占长方形面积的()%。 11、李阿姨看中了一套套装原价1200元,现商场八折酬宾,李阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受5%的优惠,她买这套套装实际付()元。 12、今年稻谷的产量是去年的120%,今年比去年增产()成。 13、小红把300元钱存入银行2年,按年利率4.50%计算,到期时她可得到本金和利息共()元。 14、把5千克糖平均装8袋,每袋占总重量的()%,重()千克。

最新六年级下册百分数(二)讲义

小巨人学科教师辅导讲义 学生: 孙韩煜教师: 赵常巨日期: 2015/3/14 家长签名:课题百分数(二) 教学目标①通过复习让学生把分数和百分数的应用题的有关知识系统化。 ②学生能牢固掌握分数和百分数应用题的基本数量关系和解题方法。 ③学生能够比较灵活运用所学知识正确解答稍复杂的分数百分数应用题,提高学生独立解决实际问题的能力。 ④培养学生认真审题和学会联系实际的良好学习习惯 重点、难点百分数在生活中常见的应用 考点及考试要求多为综合变化性考查。 教学内容 ○基础知识点 一、分数与百分数基础概念及互化 1、分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。 2、分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份的数叫做分数单位。 3、分数与除法的关系:除法中的被除数相当于分数的分子,除数相等于分母。 被除数÷除数= 除数被除数用字母表示:a÷b= ba (b≠0)。 4、百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。 5、百分数的写法:写百分数时,通常不写成分数的形式,而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。 6、百分数与小数的互化:把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号;把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。 7、百分数和分数的互化:把分数化成百分数,通常把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数;把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。 8、分数与百分数大小的比较方法: ⑴把分数化成百分数来比较。 ⑵把分数和百分数都化成小数来比较。 ⑶把百分数化成分数来比较。 二、分数与百分数应用 1、用分数、百分数解决问题: 类型⑴求一个数是另一个 数 的几(百)分之几?⑵求一个数的几 (百)分之几是多 少 ⑶已知一个数的几 (百) 分之几是多少,求这 个数? 举例原价要300元的商品 现价只要240元, 现价是原价的几分之 几?一件衣服原价300 元, 现在打八折出售, 现价要多少元? 一件衣服打八折出售, 现价要240元, 原价要多少元? 基本数量关系式:比较量÷单位“1”的量=分率 2、已知一个数比另一个数多(或少)几分之几/百分之几,求这个数的问题的解题规律:

2015六年级下册数学百分数练习题

3.某服装店一件休闲装现价200元,比原价降低了50元,相当于打()折。照这样的折扣,原价800元的西装,现价()元。 4.依法纳税是每个公民的义务。小李叔叔上个月的工资总额为2480元,按照个人所得税的有关规定,超过2000元的部分要缴纳5%的个人所得税,请你算一算:小李叔叔上个月实得工资()元。 5.2014年7月1日,军军把自己的1000元零花钱存入银行,定期三年。如果按年利率3.65%计算,到2017年7月1日,军军将得到本金()元,利息()

元。如果利息按20%纳税,军军实际可以从银行取回()元。 二、选择 1.“十一”黄金周,商场为促销开始打折,设商品原价为元,则打折后的售价可以表示为()。 A. B. C. D.0.1 2.小英把1000元钱按年利率2.45%存入银行,存期 为两年,那么计算到期时她可以从银行取回多少钱(不计利息税),列式正确的是()。 A.1000×2.45%×2 B.(1000×2.45%+1000)×2 C.1000×2.45%×2+1000 D.1000×2.45%+1000 3.苏果超市和华联超市以同样的价格卖同一种品牌的洗发液。为了促销,两家超市打出优惠广告(如下图所示)。下面几种说法中,正确的是()。

A.苏果超市的便宜 B.华联超市的便宜 C.两家超市折扣相同,到哪家买都可以 D.两家超市折扣相同,但在苏果超市要买3瓶以上才有优惠,应买华联超市的 4.张远在银行存了10000元,到期算得税前利息共612元,根据以下利率表,请你算出他存了()年。 A.5 B.3 C.2 D.1 三、解答 1.某个体户,去年12月份营业收入5000元,按规定要缴纳3%的营业税。纳税后还剩多少钱? 2.化妆品公司上月化妆的销售额为本2000万元,如果按销售额的30%缴纳消费消费税,上月缴纳消费税多少万元?

新人教版六年级下册数学教案:比例

新人教版六年级下册数学教案:比例 导读:本文新人教版六年级下册数学教案:比例,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 比例 单元教学目标: 1.理解比例的意义和基本性质,会解比例。 2.理解正比例和反比例的意义,能找出生活中成正比例和成反比例量的实例,能运用比例知识解决简单的实际问题。 3.认识正比例关系的图像,能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像,会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。 4.了解比例尺,会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。 5.认识放大与缩小现象,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小,体会图形的相似。 6.渗透函数思想,使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。

第1课时比例的意义 教学内容:比例的意义 教学目标:使学生理解比例的意义,能应用比例的意判断两个比能否成比例。教学重点:比例的意义。 教学难点:找出相等的比组成比例。 教学过程: 一、旧知铺垫 什么是比?什么叫比值?怎样求比值? 2.求下面各比的比值。 12:16 3/4:1/8 4.5:2.7 二、探索新知 1.教学例1。 (1)实物投影呈现课文情境图。(不出现国旗长、宽数据) ①说一说各幅图的情景。

②图中有什么相同之处? (2)这几面国旗的形状一样,但长和宽却各不相同。请大家算一算它们长和宽的比,看看能发现什么? (3)(指教室里的国旗)这面国旗的长和宽的比值是多少? 学生回答教师板书: 60:40=3/2 操场上的国旗的长和宽的比值是多少?与这面国旗有什么关系? 学生回答长、宽比值。 2.4:1.6=3/2 两面国旗的长和宽的比值相等。 板书:2.4:1.6=60:40 也可以写成:2.4/1.6.=60/40 (4)找比例。 师:在这四面国旗的尺寸中,你还能找出哪些比可以组成等式? 如:5:10/3=15:10 5:10/3=2.4:1.6 15?10=2.4/1.6 15/10=60/40 (5)什么是比例? 表示两个比相等的式子叫做比例。 (6)1:2是是比例吗?你能把它组成一个比例吗? (7)完成教材“做一做”。

六年级数学下百分数知识点总结

六年级数学下册百分数 1、意义:表示一个数是另一个数的百分之几。 2、百分数和分数的区别: ①、意义不同:百分数只表示两个数的倍比关系,不能表示具体的数量,所以不能带单位; 分数既可以表示具体的数,又可以表示两个数的关系,表示具本数时可以带单位。 ②、百分数的分子可以是整数,也可以是小数; 12.5% 分数的分子不能是小数,只能是除0以外的自然数。 12% 3、百分数与小数的互化: (1)小数化成百分数:把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。 0.2=20% (2) 百分数化成小数:把小数点向左移动两位,同时去掉百分号 35%=0.35 4、百分数的和分数的互化 (1)百分数化成分数:先把百分数化成分数,先把百分数改写成分母是否100的分数,能约分要约成最简分 25%=10025=4 1 (2)分数化成百分数: ① 用分数的基本性质,把分数分母扩大或缩小成分母是100的分数,再写成百分数形式。 21=10050=50% ②先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。 21=0.5=50% 3 1=0.333=33.3% 常见的百分率公式

5、用百分数解决问题 百分率=分量÷单位“1”×100% 1、求一个数是另一个数的百分之几。一个数÷另一个数×100% ①甲是50,乙是40,甲是乙的百分之几?(50是40的百分之几?)50÷40=125% ②甲是50,乙是40,乙是甲的百分之几?(40是50的百分之几?)40÷50=80% 2、求一个数比另一个数多百分之几。 (一个数-另一个数)÷另一个数×100% 可概括为:(大数-小数)÷小数×100% 3、求一个数比另一个数少百分之几。 (另一个数-一个数)÷另一个数×100% 可概括为:(大数-小数)÷大数×100% ⑦甲是50,乙是40,甲比乙多百分之几?(50比40多百分之几?)(50-40)÷40×100%=25% ⑧甲是50,乙是40,乙比甲少百分之几?(40比50少百分之几?)(50-40)÷50×100%=20% 分量=单位“1”×百分率 4、求一个数的百分之几是多少。 单位“1”的量×百分之几=百分之几对应量 ③乙是40,甲是乙的125%,甲数是多少?(40的125%是多少?)40×125%=50 ④甲是50,乙是甲的80%,乙数是多少?(50的80%是多少?)50×80%=40 5、求比一个数多百分之几的数是多少。 单位“1”的量×(1+百分之几)=(1+百分之几)对应量 6、求比一个数少百分之几的数是多少。 单位“1”的量×(1-百分之几)=(1-百分之几)对应量 ?乙是40,甲比乙多25%,甲数是多少?(什么数比40多25%?)40×(1+25%)=50 ?甲是50,乙比甲少20%,乙数是多少?(什么数比50多25%?)50×(1-20%)=40 单位“1” =分量÷百分率 7、已知一个数的百分之几是多少,求这个数。 百分之几对应量÷百分之几=单位“1”的量 ⑤乙是40,乙是甲的80%,甲数是多少?(一个数的80%是40,这个数是多少?)40÷80%=50 假设法:解:设甲为X X×80%=40 X=50 ⑥甲是50,甲是乙的125%,乙数是多少?(一个数的125%是50,这个数是多少?)50÷125%=40

人教版小学六年级数学下册《比例》教案

比例 教学目标 1.理解比例的意义和基本性质,会解比例。 2.理解正比例和反比例的意义,能找出生活中成正比例和成反比例的实例,能运用比例知识解决简单的实际问题。 3.认识正比例关系的图像,能根据给出的正比例关系数据在有坐标的方格纸上画出图像,会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。 4.了解比例尺,会求平面图的比例尺,会根据比例尺求图上距离或实际距离。 5.认识放大与缩小现象,能根据一定的比将简单图形放大或缩小,体会图形的相似。 6.渗透函数思想,使学生受到辩证唯物主义观点的教育。 重点难点 重点:理解比例的意义和基本性质。 难点:判断两个比能否组成比例。 课时安排 共分13课时: 第1课时 比例的意义 教学目标 1.理解比例的意义,会根据比例的意义组成比例。 2.培养学生的分析概括能力,经历引导学生参与知识的形成过程,发现过程和运用过程,体验从实践中学习的方法,感受数学知识与日常生活的密切联系。 3.感受生活中处处有数学,激发学习的兴趣,体会事物间的相对联系,培养探究精神。 重点难点 1.认识比例,理解比例的意义。 2.在已有知识的基础上,结合实例引出新的知识。 教学准备 情境图、投影仪、多媒体课件。 教学过程 一、复习导入

1.教师:请同学们回忆一下上学期我们学过的比的知识,谁能说一说什么叫做比?举例说明什么叫做比的前项、后项、比值。 教师把学生举的例子板书出来,并注明各部分的名称。 2.求下面各比的比值。 学生独立求出各比的比值。 (1)教师:在求比值的时候你们发现了什么吗? 学生:有两个比的比值相等。 教师:哪两个比的比值相等呢? 学生回答后,教师把这两个比画上横线。 师:是啊,生活中确实有很多像这样的比值相等的例子,这种现象早就引起了人们的重视和研究。人们把比值相等的两个比用等号连接起来,写成一种新的式子,如:4.5∶2.7=10∶6。课件显示:“10∶6”和“4.5∶2.7”同时闪烁,接着两个比下面的比值隐去,再用等号连接起来。 (2)前面的两个比能用等号连接起来吗?为什么? 教师将课件后面的两个比隐去。 学生:不能,比值不相等。 教师小结:数学中规定,像这样的一些式子就叫做比例。 教师板书:比例。 二、新课讲授】 1.师:今天这节课我们就来一起研究比例,你想研究哪些内容呢? 生:比的意义,学比例有什么用?比例有什么特点? 师:那好,我们就来研究比例的意义吧,到底什么是比例呢?根据下面的问题自学例1。 ①找出每面红旗长与宽的比。 ②求出每个比的比值。 ③哪几个比的比值相等? 2.学生自学完以后,教师逐个问题指名学生回答,并板书在黑板上:2.4∶1.6=23;60∶40=2 3。两面国旗的长和宽的比值相等。板书:2.4∶1.6=60∶40,也可以写成40 606.14.2 。 师:像这样的式子就叫做比例。观察这些式子,你能说出什么叫做比例吗? 根据学生的回答,教师抓住关键点板书:两个比比值相等 教师:同学们说的比例的意义都正确,不过数学中还可以说得更简洁些。 教师用课件显示:表示两个比相等的式子叫做比例。

六年级下册数学百分数二练习题及答案

六年级下册数学百分数二练习题及答案 一、计算 1、直接写出得数: 0.77+1.33=20×70%=0÷1.4= 19+ =9 2÷=10-0.09= 5÷90%=÷6=3 12.6-1.7=200×= 2.求未知数x: 131x?x?48χ-65%χ=70 120%χ-χ=0.89+40%χ=89 3、脱式计算: 23 80 ÷ -5×5+50.25×32×12.5% 13377112[ —]÷ ÷ +× 451095911 二、填空: 1、30平方米比24平方米多% ;140千克比千克多40% ;千克减少20%后是千克;5千克减少%后是3千克。 2、六年级男生人数是女生的80%,的人数是单位“1”的量。如果男生有160人,求女生人数。列式为: 3、王叔叔看中一套运动装,标价200元,经过还价,打八五折买到,王叔叔实际付了元买了这套运动装。 4、动物园里有斑马x只,猴子的数量是斑马的6倍,动物园有猴子只,猴子比斑马多只。

5、小强的妈妈在银行存了5000元,定期两年,年利率是4.50%,到期时,她应得利息元。 6、陈老师出版了一本《小学数学解答100问》,获得稿费5000元,按规定,超出800元的部分应缴纳14%的个人所得税。陈老师应交税元。 7、六班某天的出勤人数50人,病假4人,事假1人,这天的出勤率是。 58、六年级某班男生人数占全班人数的,那么男生占女生人数的%。 9、一本书定价75元,售出后可获利50%,如果按定价的七折出售,可获利元。 10、在一张长方形纸上剪一个最大的三角形,三角形面积占长方形面积的%。 11、李阿姨看中了一套套装原价1200元,现商场八折酬宾,李阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受5%的优惠,她买这套套装实际付元。 12、今年稻谷的产量是去年的120%,今年比去年增产成。 13、小红把300元钱存入银行2年,按年利率4.50%计算,到期时她可得到本金和利息共元。 14、把5千克糖平均装8袋,每袋占总重量的%,重千克。

六年级下册百分数(二)

六年级下册百分数(二) 姓名:__________ 分数___________ 一、填空题。(共24分每题2分) 1、把成数或折扣数改写成百分数。 四成五( ) 十成()五五折()九五折() 2、一件商品按八折销售,现价是原价的()%,降价()%。 3、今年比去年增产二成,把()看作单位“1”,也就是()占 ()的20%。 4、一本书降价一成,可以理解为现价比原价少(),降价前与降价后价格的比是()。 5、一种商品原价80元,现在打八折,现价是()元。 6、天山饭店五月份营业额为300万元,如果按营业额的5%缴纳营业税,五月份应缴纳营业税款()万元。 7、爸爸把5000元存入银行,定期一年,年利率是2.25%。到期他应得利息()元。 8、我国目前购买摩托车需要缴纳10%的购置税,张先生花4800元购买了一辆摩托车,需要缴纳()元购置税。 9、一种衣服原价50元,现价45元。商场打()折销售。 10、王师傅本月的应纳税所得额是640元,如果按3%的税率,应缴纳个人所得税()元。 11、用百分数表示下列成语 百里挑一( ) 百发百中( ) 十拿九稳( ) 一分为二( ) 12 用折扣表示下列的商家活动 买三送一( ) 买一送一( ) 买四送一( ) 二、判断题。(共7分) 1、一种商品现价40元,比原价降低了20%,就是说现价比原价降低了8元。() 2、一本书按四折出售,就是便宜了四成。() 3、存钱的时间一定,本金越多,利息就越多。() 4、税率与应纳税额有关,与总收入无关。() 5、实际比计划超出二成,实际产量就是计划产量的(1+20%)。() 6、利息就是利率。() 7、一种商品打九五折出售,就是降低了原价的5%出售。() 三、选择题。(共5分) 1、我班有95%的同学订阅《小学生数学报》,没有订的同学占() A、5% B、15% C、50% 2、东门中心小学今年的学生数量比去年增加10%,今年的学生数量是去年的() A、90% B、110% C、 10%

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