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新加坡幼儿园——Learning Vision优势详解

新加坡幼儿园——Learning Vision优势详解
新加坡幼儿园——Learning Vision优势详解

https://www.wendangku.net/doc/1215483827.html,

随着国内经济的快速发展,国人对教育的重视程度连续UP了好几个level。确实,国人所面对的生存压力太大了,越来越沉重的生活负担迫使许多人认识到,唯有智慧能够使自己利于不败之地。但是,获得智慧的方法是什么呢?

答案就是——教育。

出国留学早就在成为了国内训练精英分子的一种必备方式。在全球化的今天,他们有着丰富多样的选择,即便再普通的一个中国人,也渴望通过教育改变自己的命运。所谓“三岁定终身”,终身教育不就是从幼儿起步的么?

新加坡一直以来以环境优美、治安稳定、经济发达成为亚洲国家中的佼佼者,并且,新加坡拥有众多优秀的政府公立学校和私立学校、国际学校,教育质量享誉全球,成为了一个名副其实的教育强国,这一切,都吸引着无数家长学生慕名而来。

新加坡幼儿园提倡双语教学,早在孩子的启蒙期就开始培养孩子的创造力、想象力及动手能力。而且,新加坡低龄留学入学无门槛,学生证批准快速,获批率高。当孩子获准留学新加坡,孩子的母亲/奶奶/外婆就可以办理陪读,亲自照顾孩子起居。而在新加坡幼儿园毕业的孩子以后后无需考试,就可以直接升入新加坡本地的小学一年级。

那么,新加坡的Learning Vision 幼儿园怎么样?

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新加坡Learning Vision 幼儿园有超过20 多年的儿童早期教育办学经验,Learning Vision 幼儿园以提供高质量学期教育服务在新加坡早教机构中处于领先地位。学校基于国际早教课程的实践经验制定全方面系统的课程,培养学生有批判性思维、自信,为初等教育做好准备,并且培养学生终身学习的热情。

新加坡Learning Vision 幼儿园拥有超过22所幼儿园,每年,新加坡超过2000个家庭都会选择新加坡Learning Vision 幼儿园作为自己的宝贝的成长摇篮。新加坡Learning Vision 幼儿园认为,学习是一种快乐的体验,学校秉承这一理念为国际学生提供3-6周岁循序渐进的综合教育方案。

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现今,新加坡Learning Vision 有超过2000 多名学生在学习中心上课,学校致力于服务新

加坡政府部门、大专院校、医院和私人企业,例如:新加坡南洋理工大学NTU、新加坡南洋理工学院NYP等。

新加坡留学的优缺点分析

新加坡留学的优缺点分析 随着这几年的留学热,去新加坡留学的学生也在逐渐增多,新加坡不仅环境好,社会法制也比 较健全,再就是新加坡留学签证也比较容易,但是真的去新加坡留学好吗?下面天道小编就为大家说说新加坡留学的优缺点。 去新加坡留学好吗?不管什么都会有优点与缺点,无论在哪里留学,每个地方都会有优点与缺点,因为本身这就是个矛盾的社会,以下是新加坡留学的优点与缺点: 新加坡留学的优点: 一、新加坡政府支持,品学兼优的新加坡留学生还可获得政府奖学金。 新加坡教育部每年均会到中国名牌大学的新生中招生。经过选拔考试,以及中新教育部官员的 面试等数道程序之后,便获得新加坡教育部和科技集团提供的奖学金,赴新加坡留学。据专家称, 这种性质的大学生,除了由教育部和赞助企业提供学费,每年还有7700新元约4400美元的各类生 活津贴。唯一条件是毕业后需要留新工作6年。如果是到新加坡攻读硕士或是博士学位,拿奖学金 则没有服务年限的要求。 二、新加坡华人居多,中国学生容易适应。 新加坡华人占了78%,中国文化的精髓左右着这个社会的意识形态。来自中国的留学生,无论 生活习惯,还是思维方式,都非常容易适应这个社会。 三、新加坡是个双语国家。 在新加坡,绝大部分学校都用英文作为教学语言,而汉语则是通用的第二语言,新加坡留学的 中国学生即可达到流利使用英文的目的,又不用担心初期因为语言不通而不能交流。 四、新加坡社会治安良好。 国民的素质高,是全球犯罪率最低的国家之一,所以家长让孩子到新加坡去都很放心。加上新 加坡离中国也近,来回比较方便。 五、签证成功率高。 赴新加坡留学,新加坡留学签证的审批程序比较简单、快捷。如果报读的是政府的学校或国际 学校,签证直接向新加坡移民厅申请,办理过程比较快;如果报读的是私立学校,申请人必须前往新加坡驻北京大使馆面谈,一般需5-6个月。 新加坡留学的缺点: 一、现实不如想象,反差较大。

新加坡幼儿园留学怎么申请(最新)

新加坡幼儿园留学怎么申请? 1、2岁至5岁孩子可直接申请新加坡幼儿园; 2、无需政府入学考试,无英文要求,直接入学,享受和新加坡学生同等的待遇。 2、如果学生父母没有新加坡身份(公民,永久居民或是工作准证),则需要找新加坡当地公民或是永久居民作为监护人担保入学。年龄介于三至六岁的孩童可在幼稚园、幼儿托管中心和国际学校里接受优质的教育。 去新加坡读幼儿园学费 1.申请新加坡幼儿园入学,由人民社行动党社区基金幼稚园的收费为:每个月介于60至140新币。 2.由商业机构开办的托儿中心共有745间,让两岁至六岁的孩童就读。全日制课程每月平均为650新币,半日课程则是465新元。 备注:新加坡幼儿园收费也可能差距甚大。如:申请新加坡幼儿园入学后,全日制课程的学生,每月的收费可以介于400至1200新币之间。此外,一些国际学校也提供幼稚园课程。不过,申请新加坡幼儿园入学无需交纳教育部赞助费。 新加坡政府幼儿园的优势 1、遍及全岛,以社区为单位,环境熟悉,接送方便。以MFS为例,其在全岛有100多个中心,方便居住在全岛各地的家庭,教育中心多以社区为中心,孩子不仅对周边环境会更加熟悉,家长接送也十分便利。 2、费用低。相对于私立幼儿园和国际幼儿园,政府幼儿园学费较低,为家长提供了优质且负担的起的托儿服务。 3、学生证批准率高,时间长,可办理陪读要来新读书。除了顺利选择好学校外,办理学生签证和家长陪读也很非常重要,这也是很多父母的顾虑之一。 新加坡私立幼儿园的优势 新加坡私立幼儿园入学难度较低。与公立学校相比,私立幼儿园学位紧张的情况要好很多,因而其入学难度相较政府幼儿园而言要低些。 新加坡国际幼儿园简介 新加坡拥有世界一流的教育体系,其中相当数量的国际学校是其中的重要一环,这些多数也提供幼儿学前教育服务,例如伊顿国际学校等。在新加坡,不少驻新外交使节或大型跨国公司代表以及明星家长们都会为孩子选择国际幼儿园,这当然是得益于国际幼儿园在硬软件上的优势。

新加坡学前教育基本理念

www.iedu.sg 新加坡学前教育基本理念 新加坡学前教育的基本理念是希望幼儿能拥有以下的品质:能辨别是非对错;愿意与他人分享;能与他人沟通;具有好奇心及勇于探索;掌握听说的技能技巧;能与他人和睦共处;建立健康的生活以及培养良好的习惯;爱家人、朋友、师长和幼儿园;具有优良的道德品质;掌握独立生活的能力。 从中我们不难看出,新加坡的教育十分强调必须从小进行基本的社会行为准则、价值观、道德观的教育,以培养具有完整、良好个性品质的公民。 教育部规定幼儿园每日课程活动包括语言、数概念、自然科学、社会交往、创造力、解决问题的能力、自理能力、音乐律动以及户外活动等。由于教育部规定幼儿园必须以英文和第二语文(母语——华语、马来语等)为媒介语,所以,许多幼儿园的实际课程内容包括英文、华文、马来文、数学、科学、音乐律动、美劳、游戏、户外活动、室内活动、电视观赏、故事分享、道德教育以及电脑课程等。 过去,新加坡的幼儿教育同中国幼儿园一样,比较注重知识的传授和学业成绩,如在幼儿园要学会写字等等。随着逐渐与国际接轨,新加坡人开始越来越关注儿童身心发展的独特性。2003年教育部提出了有关学前教育课程的六大指导纲领,强调孩童全面的身心发展;掌握综合学习、积极学习、互动学习、从游戏中学习的能力,更注重教师与家长在孩子学习中扮演的角色。同时,教育部还倡导推行主题教学、角落教学(相当于我国的区角活动)。许多幼儿园在实施幼儿教育中加入了更多的游戏元素,强调从游戏中学习,让幼儿在互动和自主学习中,达到主动学习的目的。 资料源自: http://www.iedu.sg/show-19-731-1.html

地理教案新加坡

地理教案新加坡 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 教学目标 1、了解新加坡地理位置的重要性;了解新加坡的领土组成和居民特点,新加坡经济迅速发展的条件和发展途径。 2、初步学会读图分析新加坡的位置及其重要性,初步学会正确评价新加坡发展经济的条件。 3、通过自学、讨论、讲演等方式,培养学生的自学能力、实践能力、口头表达能力。 4、树立“发展经济应因地制宜、扬长避短、独立自主、对外开放”的观点。树立“可持续发展”的观念。培养学生努力学习,借鉴新加坡成功经验,振兴中华的思想。 教学建议 教材分析 第一段对新加坡作了简介。新加坡位于马来半岛的南面,是著名的城市岛国。新加坡的字面意思是“狮子城”因为岛的形状像狮子。华侨又称它“星岛”或“星洲”,意思是岛小如星。新加坡是世界上人口很稠密的

国家,居民中约四分之三是华人,其次是马来人,印度人。新加坡位于马六甲海峡的东口,处在太平洋和印度洋的航运要道上。新加坡海港是天然良港,可停泊许多艘大型轮船。简介中提出:城市岛国、人口稠密、天然良港是新加坡的基本国情。 “利用有利条件,迅速发展经济”这一段是本节的教学重点。教材首先分析了新加坡发展经济的不利条件,回顾了新加坡的殖民地历史和建国后经济发展的历程。然后,探讨了新加坡发展经济的重要突破点:(1)利用优越的地理位置,积极发展转口贸易、对外贸易和航运业;(2)在发挥本国技术优势的基础上,积极引进外资和技术,发展炼油、造船、电子电器等工业;(3)利用本国的自然、交通优势,积极发展旅游业。 “花园城市”从合理布局产生和规划绿地两个角度分析了新加坡“花园城市”美称的由来。 教法建议 1.从观察新加坡岛的形状入手,说出它像什么动物的形态,以提高学生学习的兴趣。再指导学生读图,了解新加坡的领土的组成,北面靠近什么半岛,南邻什么岛,处于什么海峡东口,从而认识新加坡交通位置上的重要性。引导学生查阅新加坡的面积、人口数

新加坡学前教育概况

新加坡首个学前教育课程指导纲领对新加坡幼儿教育发展的影响。 2003年1月20日,当时的新加坡教育部长尚达曼发布文告推出本地首个学前教育课程指导纲领(Kindergarten Curriculum Framework: Nurturing Early Learners, 简称NEL)。时至今日,这学前教育课程指导纲领不但没被淘汰,教育部还在这框架的基础上逐步加强改善幼儿教育课程指导的内容。在此,笔者将结合本地独立后的学前教育发展概况,渐进式简述新加坡这首个学前教育课程指导纲领对本地学前教育发展的影响。 20世纪60年代至90年代末——良莠不齐的新加坡幼儿教育体系 新加坡是个天然资源贫乏的小国,惟有的最大资源是人。所以建国初期,政府对于人民普遍上教育程度低的问题,显得特别关注。于是政府开始向人民灌输教育的重要性,但这也仅仅是对主流教育的重视罢了。虽然建国后,幼教机构如雨后春笋般发展迅速,但新加坡政府直到80年代末,对幼教却还处在不甚关注的阶段,这可从早期的幼儿教师培训课程时间短,内容不全面,以及只有教育部及成人促进局开的晚间课程中可窥探出一二。到了20世纪80年代后期,本地才逐渐增设多几家较有规模的培训中心负责开办相关课程。 可以这么说,从20世纪60年代至90年代,因为幼儿教育不被政府看重,导致当时的学前教育课程不存在系统化的纲领和明确的教学原则,师资方面也良莠不齐。这种现象一直维持到90年代末,新加坡政府才开始着力于学前教育师资的培训,重点检讨并进行一系列的纲领统筹以进行教学改革,本地首个学前教育课程指导纲领在这种情况下应运而生。 21世纪初新加坡学前教育课程指导纲领的实施

新加坡韩国日本马来西亚留学优势对比

新加坡韩国日本马来西亚留学优势对比 对于不少中国家庭来说,选择英美等留学目的国往往意味着更高的留学成本和教育质量,实则不然,在我们的近邻,也有着非常好的教育质量,同时也会有更低的教育成本,对,我说的就是我们亚洲的一些留学国家,其中最为突出的就是我们的近邻,日本,韩国,以及南洋的新加坡,这些都是一些传统的亚洲留学目的国,他们拥有一些比较好的院校,同时拥有一个比较完整的留学体系,而在最近几年,又出现了一个全新的留学热门目的国,也就是马来西亚,凭借着超低的学费和不错的教育质量,马来西亚在最近几年似乎已经成为了中国留学生的新宠,那么,作为几个留学目的国,他们又各自有什么优势呢?我们一起来看下去。 >>>点击查看:留学申请奖学金申请汇总 新加坡 新加坡从幼儿园到大学都是可以留学的,其中最有特色的一点便是新加坡的“陪读妈妈”政策。小孩去新加坡留学,3-16岁之间都有机会给妈妈/奶奶/外婆申请陪读准证,陪读准证第二年可以合法工作。那首先我们可以先来了解一下新加坡的学制。

幼儿园:18个月以上即可申请托儿所,根据海外申请经验,3岁以上申请学生签证通过率会高。幼儿园分为政府幼儿园、私立幼儿园、国际学校,具体情况可登陆新加坡教育局官网进行查询。 中小学:新加坡政府中小学最有名的就是国际学生不能直接申请,需要通过AEIS考试才可以进入,私立中小学也是有学校自己的面试,国际学校的介绍之前我们也有写过,麻烦点击新加坡有哪些优秀的国际学校。 高中、理工学院:这两个我放在一起写,是因为新加坡的初级学院(高中)和理工学院,咱们国际学生申请时需要通过O-level考试才可以申请到,当然理工学院还可以通过高考成绩申请,就不细讲了。 大学:新加坡也是有公立大学和私立大学之分,公立大学在亚洲排名乃至全球排名都是领先的,也意味着比较难申请。国内高考成绩申请,需要在一本线以上50分,相当于国内重点本科的水平,如果学生想申请更有优势,还可以通过A-level成绩去申请;私立大学门槛低,但不意味着教育质量不好,私立大学都是和欧美高校合作办学,英文教学、学制短、在新加坡读完本科去欧美继续读个硕士也是不错的选择。

新加坡幼儿园——Learning Vision优势详解

https://www.wendangku.net/doc/1215483827.html, 随着国内经济的快速发展,国人对教育的重视程度连续UP了好几个level。确实,国人所面对的生存压力太大了,越来越沉重的生活负担迫使许多人认识到,唯有智慧能够使自己利于不败之地。但是,获得智慧的方法是什么呢? 答案就是——教育。 出国留学早就在成为了国内训练精英分子的一种必备方式。在全球化的今天,他们有着丰富多样的选择,即便再普通的一个中国人,也渴望通过教育改变自己的命运。所谓“三岁定终身”,终身教育不就是从幼儿起步的么? 新加坡一直以来以环境优美、治安稳定、经济发达成为亚洲国家中的佼佼者,并且,新加坡拥有众多优秀的政府公立学校和私立学校、国际学校,教育质量享誉全球,成为了一个名副其实的教育强国,这一切,都吸引着无数家长学生慕名而来。 新加坡幼儿园提倡双语教学,早在孩子的启蒙期就开始培养孩子的创造力、想象力及动手能力。而且,新加坡低龄留学入学无门槛,学生证批准快速,获批率高。当孩子获准留学新加坡,孩子的母亲/奶奶/外婆就可以办理陪读,亲自照顾孩子起居。而在新加坡幼儿园毕业的孩子以后后无需考试,就可以直接升入新加坡本地的小学一年级。 那么,新加坡的Learning Vision 幼儿园怎么样?

https://www.wendangku.net/doc/1215483827.html, 新加坡Learning Vision 幼儿园有超过20 多年的儿童早期教育办学经验,Learning Vision 幼儿园以提供高质量学期教育服务在新加坡早教机构中处于领先地位。学校基于国际早教课程的实践经验制定全方面系统的课程,培养学生有批判性思维、自信,为初等教育做好准备,并且培养学生终身学习的热情。 新加坡Learning Vision 幼儿园拥有超过22所幼儿园,每年,新加坡超过2000个家庭都会选择新加坡Learning Vision 幼儿园作为自己的宝贝的成长摇篮。新加坡Learning Vision 幼儿园认为,学习是一种快乐的体验,学校秉承这一理念为国际学生提供3-6周岁循序渐进的综合教育方案。

新加坡幼儿园课程设置原则的内容及特点分析

新加坡幼儿园课程设置原则的内容及特点分析 一、新加坡幼儿园课程设置的原则的内容 1、全面学习和发展:让幼儿进行多领域的学习,促进孩子在知识、技能、性格和情感方面的发展,使孩子的潜能尽可能地发挥。以下领域非常重要。审美及创意表现。由于幼儿表达观点和情感的方式是天真率直的,应该为他们提供自由表达自己的机会,舞蹈、音乐和美术是促进幼儿自由表达的有效方式。环境意识。为了让孩子学会观察,身边、整个国家乃至全世界的环境,幼儿园开展的活动应该增进孩子对自然环境和人文环境的认识,为孩子将来学习历史、地理和科学奠定基础。语言。语言对孩子的思维发展和学习具有重要意义。因此,教师要创设丰富的语言环境,为孩子提供各种有意义的语言艺术活动,如角色扮演、唱歌和阅读等,促进孩子积极学习语言。运动技能。良好的运动技能有助于孩子处理能力和其他领域技能(如画画)的发展。因此,认识孩子的身体发展需要并提供不受限制的运动时间和空间让孩子自然地发展平衡感、身体协调能力以及空间方向感是非常重要的。需要特别注意的是要保证孩子运动时的安全。计算能力。计算是日常生活的重要技能。通过操作图片和符号,让孩子理解组群的关系,学习分类、计量、均分和表示物体。同时,活动应该接近孩子的日常活动。自我意识和社会意识。学前阶段是孩子学习理解自己与周围关系的重要阶段。孩子必须学会理解支

配社会的价值和规则,养成社会和道德接受的行为,学会在学习和游戏中理解他人的需要,发展建立有意义的人际关系的必要社会技能,学会面对成功和失败。 2、整合学习鉴于知识之间是相互联系的且整合各科内容的学习是较为有效的,儿童应该向周围的各种事物学习,而不是进行分科学习。他们的学习经验应该是被整合成一个整体,这些交叉学科活动能帮助孩子理解知识和掌握技巧。 3、主动学习。如果孩子认为任务是有意义的,任务的完成会比较有效。幼儿的课程应该以孩子的兴趣和需要为基础,重视孩子理解和形成思想的过程。应该为孩子提供观察、提问、探索和实践的机会,让孩子在安全的环境中积极探索、实验和创造。孩子不应该害怕尝试新的事物,即使他们在做事情时犯了错误或遇到失败,教师要鼓励孩子再试一次,赞扬他们的努力。 4、成为孩子学习的支持者。成人要发挥在孩子学习中有兴趣的支持者的作用。设计活动首先要考虑的是孩子知道什么以及能做什么,也要以孩子的学习经验为基础。成人要能理解孩子的需要,当孩子在活动中因为水平难度而觉得挫败时,成人要能察觉,并通过理解和行动给孩子支持,增强孩子的自信心。同时,对孩子的期望和要求应该实际一些,应该根据孩子在各个领域的发展水平而定,鼓励孩子积极学习以及学会面对挑战。 5、互动学习在一个积极的环境中成人和孩子间存在大量的有意义互动时,孩子会有更多的探索行为和更好的同伴关系。要

JUC新加坡分校八大优势吸引留学生

JUC新加坡分校八大优势吸引留学生 澳洲詹姆斯库克大学(JCU )新加坡校区是经由新加坡教育部批准,设立的直属分校。为了开拓新加坡留学市场,为了使JCU 新加坡校区可以更好开展在整个亚洲区的教育推广招生工作,澳洲詹姆斯库克大学已经成功的取得了新加坡当地政府部门的一系列办学资质:“中国驻新加坡大使馆的办学认证”;“新加坡质量标新局认证(SQC)”;“新加坡教育私立理事会教育信托保障计划(EduTrust) 认证”;“ISO9000国际质量体系认证”;从而保证招生的合法性和办学的国际认可度。 JUC新加坡分校有以下八个优势: 1. 真正的澳洲政府大学在新加坡的校区,由澳洲母校直属运营。 2. 与另外三个JCU 澳洲校区完全一样的教学大纲和考试内容,文凭与另外三个澳洲校区完全一样,没有任何新加坡校区字样。 3. 设有英文预科无需雅思成绩,参加学校的入学考试即可。 4. 学分可以灵活转换,学生只需在新加坡校区完成前8门课程,即可转学分到任意一个JCU 澳洲校区,只需提前一个学期申请。(注:新加坡校区的专业课开课为三月、七月和十一月,澳洲校区专业课开课为二月和七月)。 5. 商科的课程,学生可以选择双修学位(任意选择两个科目,时间和学费没有变化) 6. JCU新加坡校区的学生,可以在毕业时申请为期一年的EPEC 即个人就业准证,可以有足够的时间留在新加坡找工作。 7. JCU新加坡校区的毕业生,在工作3-6个月之后,即可申请PR。

8. JCU的毕业率为96%,学生在新加坡的就业率为87%。 原文摘自: https://www.wendangku.net/doc/1215483827.html,/index.php/study_abroad_information/show/4082.html

新加坡幼儿园整合课程的价值追求、基本特征及其对教师的挑战

新加坡幼儿园整合课程的价值追求、基本特征及其对教师的挑战 新加坡幼儿园整合课程的价值追求、基本特征及其对教师的 挑战 【摘要】自2003年以来,新加坡政府致力于推动幼儿园课程改革,以促进幼儿园课程的科学发展。其中,推行整合课程是新加坡幼儿园课程改革的重要内容。本文尝试分析新加坡幼儿园整合课程的价值追求、基本特征以及对教师的挑战,以期为我国的幼儿园课程改革提供借鉴。 【关键词】新加坡;幼儿园;整合课程 【中图分类号】G619 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604(2015)07/08-0093-04 一直以来,新加坡的课程设置存在着较为严重的功利化倾向,强调学生的学术成就,盲目追求封闭的精英教育。〔1〕幼儿园课程也不例外。自2003年以来,新加坡政府致力于推动幼儿园课程改革,颁布了以《培养早期学习者――幼儿园课程框架(2012年修订版)》(Nurturing Early Learners: Kindergarten Curriculum Framework)(以下简称《课程框架》)等系列政策。其中,推行整合课程(Integrated Curriculum)是新加坡幼儿园课程改革的一大亮点。 一、新加坡幼儿园整合课程的价值追求 不同的课程模式折射出不同的教育价值追求与社会期 待。整合课程是为解决分科课程(Material-divided Curriculum)存在的缺陷,更好地适应当前教育改革需要提出来的。 1.以儿童为本――整合课程的内在要求 传统的新加坡教育具有明显的实用主义倾向(Pragmatic Approach),其教育目标先后经历了生存导向 (Survival-driven)、效率导向(Efficiency-driven)与能力导向(Ability-driven)三次转型,〔2〕但三次转型强调的都是教育的社会功能,忽视教育的个体功能。 2000年之后,新加坡开始反思存在的教育问题,尝试实现教育工具理性与价值 理性之间的平衡。2011年,新加坡提出了“以学生为中心,以价值为导 向”(Student-centric, Values-driven)的教育目标。〔3〕“以儿童为中心 (Child-centered),促进儿童的全面发展”则是上述教育目标在学前教育领域的体现。幼儿园教育作为正规教育的起始阶段,如何规避实用主义倾向、顺应教育目标的转型,是新加坡幼儿园教育改革亟待解决的问题。课程作为教育的核心要素,是解决这一问题的关键。强调以儿童为中心的整合课程,正好满足了新加坡教育目标转型的需要。

新加坡各阶段的教育优势

新加坡各阶段的教育优势 新加坡低龄教育:双语环境西学东践 很多低龄留学生的家长都非常担心孩子能否适合国外的教育方式 和语言环境,小编表示,新加坡是一个中英双语国家,英语是官方语言,汉语是使用最广泛的语言,学校以英文教学为主,学生接受英文 教育,也能够选择双语教育。所以,新加坡兼具资本主义制度和华人 社会双重特点,既能让中国学生享受优质的教育,又能避免学生去欧 美国家留学的文化冲突,所以这对较少离开父母的中国学生来说是一 个非常好的选择。 此外,新加坡的教育体制以精英教育为目标,承袭英国教育传统,采用英联邦式的公私结合、联合办学的教育体制,同时兼具东方基础 教育优势,既保留中国的传统文化又教授西方的先进理论。 新加坡高中:“专题研究”开发学生潜能 在新加坡高中,有一项十分有意义的教育项目--专题研究,这是 一个全年性质的教育项目,学生组成研究小组,能够研究一种文化、 做一个小发明,甚至能够自己谱写歌剧。由学校委派指导员,有的还 能够得到新加坡国立大学或南洋理工大学资深教授的指导,整个研究 的过程也十分专业。让学生能够在自己感兴趣的领域获得专业指导意见,并深入研究,对日后的升学规划和职业发展非常有协助。 此外,课外拓展课程也是新加坡中学生的“必修课”,从攀岩、 野外生存到空中走粗绳,都让学生亲自体验,锻炼身体素质和心理素质,培养团队意识、冒险精神,以及对规则的尊重。放假期间,学校 则极少布置作业,但每个学生都必须至少参加一项课外活动团体,可 如篮球、足球、管乐队等。 新加坡本科:进入世界名校的跳板

高考前后,咨询出国留学的高中学生和家长数量通常大幅提升, 其中不乏希望去新加坡的。华申留学新加坡顾问老师表示,就读新加 坡大学可同时获得修习其它国家着名大学课程、获得该大学文凭的机会。还有很多具有国际水准的外国大学也在新加坡设立了分校,比如 澳洲詹姆斯库克大学就在新加坡设立了校区,新加坡有300多所私立 学校,通常有与美国、英国和澳大利亚的知名大学的联办课程,让学 生有机会拥有国际水平的文凭,却不需支付昂贵的学费。此外,在新 加坡学习1-2年后,学生可转至美国、英国、澳大利亚等国继续深造,签证简单,省时省钱,是很理想的留学中转站。 与英国、澳大利亚和美国等国相比,新加坡的留学费用更便宜。 学费和生活费用一年约12-15万人民币,入读公立学府还有机会申请 到高额奖学金及高达80%的助学金,此外,公立院校留学生还可通过打工兼职降低留学费用。 看完上文,大家对新加坡留学的各个阶段应该都有所了解了,如 果准备低龄留学新加坡,入读新加坡政府中小学,就需要通过AEIS考试。AEIS由新加坡教育部专为有意申请就读新加坡政府中、小学的国 际学生统一组织、安排的入学考试,考试时间为每年9月或10月。

新加坡幼儿园共分三种类型

新加坡幼儿园共分三种类型 新加坡拥有优质的教育资源,也是最适合华人移民的国家之一。许多中国家长选择投资移民新加坡,只为了让孩子接受到高质量的教育。新加坡是少数接受中小学出国留学的国际之一,在低龄留学教育方面有着独特的优势,以从小培养适应新加坡发展的双语人才为目标,扩大海外中小学生的招生量,并且非常欢迎来自中国的学生。幼儿园类型 新加坡幼儿园共分三种类型:政府幼儿园、私立幼儿园和国际幼儿园,均对国际留学生开放,学生只要成功申请便可入读。政府幼儿园有两家,PAP和NTUC,其中PAP有90所分校,NTUC 有80所分校;其余都是私立幼儿园和国际学校,其中私立幼儿园有300余所。 政府幼儿园遍及全国、费用相对较低、批准率高,但缺点是名额有限,申请成功率较低;私立幼儿园更好申请,但费用相对较高;国际幼儿园与私立类似,只是开办方不同。 新加坡对于申请留学孩子的年龄有严格要求,并非按照国内以月份生日来计算,而是以年份来计算。按照新加坡的计算方式,在国内过完3周岁生日的孩子才可以零条件申请上新加坡幼儿园。 新加坡幼儿园一年四季都可以申请入学,但是从申请成功率来讲,任何一所学校都最好提前三个月以上着手准备,只要学校有空位即可申请该校。 教育模式

新加坡是以“快乐教育”为主的国家,从幼儿园开始包括小学的教育模式,大多以培养孩子的动手能力和思考能力为主。“一般一周会有一至两次外出参观活动,引导孩子思考,寓教于乐。” 新加坡的幼儿教育很注重“玩”。所谓“玩”就是动手能力,譬如做小点心、做些理化小实验等,在玩的过程中自然而然地掌握知识,既让孩子们感受快乐童年,又让他们乐于接收新事物和新知识。 此外,新加坡幼儿园的授课是纯英文的,但在公立幼儿园,下午会根据留学生的不同国籍,安排一个半小时的母语课,譬如,中国的孩子学习中文,马来西亚的孩子学习马来文,目的是为了不让孩子忘记本国文化。 零条件申请仅截至“小一” 新加坡是一个把年龄段卡得很死的国家。赴新加坡上幼儿园及小学一年级都是可以直入的,不需要任何考试。但是从小学二年级开始一直到初中结束,留学生申请入学就要参加升学体制由新加坡教育部组织的入学考试,要考英文和数学。“当地的小学六年级、初中四年级(相当于国内的毕业班)是不接受留学生直接申请的。” 很多选择从小留学新加坡的学生和家长,是希望令未来升学或者跳转到其他欧美国家接受高等教育更具优势。 小学教育:重在挖掘学生潜质 新加坡属于英联邦国家,属英国教育体制,当地小学一共上6年,与国内一致。不同的是,小学1-3年级是不上正式课程的。每天上午会教授一些华文、英文和数学课程,下午则是培养兴趣

幼儿园办园条件

幼儿园办园条件 一、本市行政区域内国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办学校及其他教育机构(以下统称民办学校)的活动。 二、具有稳定的办学经费来源,注册资金不少于万元(其中万元为风险资金)。 三、基本条件。 (一)地点要求: 1.幼儿园必须设置在安全区域内,周围50米以内无污染、无噪音影响。不应与易燃易爆生产、储存、装卸场所相邻布置,远离高压线、垃圾站及大型机动车停车场。 2.利用平房和四合院开办幼儿园,应当有独立院落,有一定活动场地。利用多层民用建筑开办幼儿园.,建筑物耐火等级为一级、二级的,应设置在首层或二、三层;建筑物耐火等级为三级的,应设置在首层或二层;建筑物耐火等级为四级的,应设置在首层;均宜设置独立的安全出口,其安全出口的数量不应少于2个,并设置相应的室外游戏场所及安全防护措施。幼儿园不应设在地下、半地下建筑物内。幼儿园不应设置在高层建筑内,如必须设置在高层建筑内,应设于建筑物的首层或二、三层,并应设置不少于2个单独的安全出入口,疏散通道耐火等级不应低于二级。 3.小规模幼儿园提供计时制、半日制和全日制服务。提供全日制服务

的,应有相对独立的幼儿户外活动场地及安全防护措施,人均面积不低于2平方米。 (二)园舍要求: 1.幼儿园应有与办园规模相适应的独立、安全、相对稳定的园舍。如使用租赁房舍,租赁期应不少于3年,且举办者应提供房屋产权证明材料和相应的具有法律效力的租赁契约。不得租用转租场所或租用违章建筑物、危房等不适合教学活动的场所。 2.每班幼儿活动室建筑面积不低于60平方米.。人均使用面积不低于2平方米。每班班额不超过30人。光照充足,通风良好。活动室位于多层建筑内且面积超过120平方米时,应设2个安全出口。 3.幼儿盥洗室、厕所、消毒间面积不低于10平方米,且厕所必须采用水冲式。 4.教师办公室、保健室或医务室、储藏室、资料室、幼儿隔离室、备课室、会议室等用房可根据幼儿园实际需要设置。 (三)设备要求: 1.每班有卫生饮水设备和流动水洗手设备,水龙头不少于3个,且适合儿童身高;有水杯、毛巾架;儿童水杯、毛巾个人专用;有温控设施,并采取相应防护。 2.提供幼儿膳食的托幼园所,必须取得卫生部门核发的、有效的《餐饮服务许可证》,餐饮卫生等级达到B级及以上卫生标准。 3.有适合幼儿使用的桌、椅、床、地垫、玩具柜(架);被褥、凉席个人专用;有录音机、电视机等音像设备;有符合国家安全环保标准、

新加坡著名幼儿园

https://www.wendangku.net/doc/1215483827.html, 为了让孩子从小就能够接触国际化的教育,很多家长在孩子幼儿园时期就将孩子送去留学。新加坡作为一个留学热门地,自然也是免不了众多学生家长趋之若鹜的。在留学之前,学生家长不妨来了解一下新加坡有哪些著名的幼儿园,毕竟留学院校的选择是很重要的。下面是立思辰留学360带来的相关介绍信息。 新加坡著名幼儿园 1、新加坡蒙特梭利幼儿园 蒙特梭利早教中心,(简写MTSR),2005年7月在中国成立的以蒙特梭利教育理念为特色的早教中心,这标志着中国0-6岁婴幼儿家庭也有了与国际接轨的系统专业与高品质的蒙特梭利早期教育课程。新加坡蒙特梭利幼儿园以蒙特梭利教育为基础,尊重幼儿自然成长的规律,让家长随时随地了解宝贝的发育状况给与个性化引导。新加坡蒙特梭利幼儿园在教育上,采用蒙特梭利教具体验式教学模式,分龄与混龄相结合。多元智能的创意课程与实验室教学,让孩子感受科学的同时增强其动手能力,让孩子在关爱与互助中体验蒙特梭利教育精粹。 2、新加坡南洋幼儿园 新加坡南洋幼儿园在新加坡家长的心目中非常受到欢迎,在学院的教育教学质量上以及校园设备环境上也是十分不错的。家长如果想要孩子有一个双语的环境,新加坡南洋幼儿园是一个非常好的选择。其中的pre-nursery (托儿班:3岁)以及nursery (幼儿班:4岁)是纯中文的,由说中文老师的老师带领,到了 kindergarten 1 & 2 (小班&大班),就有中英文的老师来带领,所以会在那个时候正式接触到英文。

https://www.wendangku.net/doc/1215483827.html, 3、新加坡伊顿幼儿园 新加坡伊顿幼儿园是伊顿国际教育集团旗下的专业幼儿园校,而伊顿国际教育集团则是新加坡本土的教育机构,通过举办国际学校,幼儿园以及提供幼儿教师教育课程,为亚洲的8个国家提供优质的教育服务。是新加坡的顶级幼儿园。在新加坡伊顿幼儿园,其目标是培养每个孩子的均衡而全面的发展,在这一环境中,孩子们的好奇心和疑问都因他们的参与而得到答案,并且为孩子们提供广泛的资料材料来让他们在精心规划好的领域中学习。新加坡伊顿幼儿园提供了一个使孩子们在其中快乐自信成长的环境,并学会对自己的学习负责。 新加坡幼儿园申请条件 新加坡幼儿园入学零条件,3至5岁的孩子可以直接申请新加坡幼儿园,即使是家长不在新加坡工作也没有新加坡身份的小朋友也可以来新加坡读幼儿园。

幼儿园办园条件

应当具备的条件 国家机构以外的社会组织或个人。(社会组织具有法人资格,个人具有政治权利和完全民事行为能力。) 办事所需的手续、材料及相关文件: 1、申请筹设的各类材料。(审办报告、举办者资格证明材料及资信证明材料、园所来源及使用证明、办园可行性报告) 2、申请正式设园的各类材料。(筹设批准书、正式设园申请书、举办者的资格、办园注册资金、办园可行性报告、幼儿园章程、幼儿园理事会或其他决策机构的章程、师资队伍情况、园长资格证明、幼儿园规章制度和岗位职责)办事依据:《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《幼儿园管理条例》办事程序:举办者向教育行政部门提出筹设申请---委托评估机构进行筹建的资质评估---获筹设批准---进行筹设,完成后提出设园申请---经评估后具备条件批准正式设立---颁发办园许可证办理时限: 1、受理筹设申请及资质评估报告后三十天内完成并予以答复。 2、受理设园申请及资质评估报告后三个月内完成并予以答复。 一、办园条件 (一)园舍 1、园址独立、安全,无危房,无噪音影响。园内清洁,日照充足,场地干燥,排水通畅。

2、活动室宽敞明亮,通风洁净。每班面积56m2以上。 3、儿童厕所坚固安全,清洁卫生。 4、具备园长、教师办公室、资料室、音体室、保健室、盥洗室、厨房。 5、户外活动场地安全、平坦,幼儿人均面积3.5m2以上,幼儿人均绿化用地面积2.5m2。 6、开辟沙地、嬉水池、种植园地、动物饲养角。 (二)规模 1、规模适宜(3—6个班)。 2、按年龄分小、中、大班。 3、班额符合要求:小班(3—4岁)25人左右,中班(4—5岁)30人左右,大班(5—6岁)35人左右。 (三)人员 1、编制合理,每班教师2人,保育员1人(寄宿制园2人),三个班以上的园配备专职保健员1人,寄宿制园增设专职医师1人,三个班开设园长1名。 2、根据本园实际情况,配备会计、出纳、炊事员及其它勤杂人员。 3、工作人员中无传染病患者和生理缺陷人员。 (四)设施 1、幼儿人人有合乎标准的桌椅。 2、班班有风琴、录音机、玩具柜、图书架,设置自然角、儿童作品角。 3、园内大型活动器械3件以上,每班小型活动器械7种以上,幼儿人均玩具5件以上,每班有各种教具10种以上。 4、幼儿人均图书5册以上,教师人均业务书刊3种以上。

【新加坡留学优势及费用】新加坡留学优势

【新加坡留学优势及费用】新加坡留学优势 新加坡大学留学学费: 预科:每个月500元新币左右,大学第一、二、三年:7000、7000、10000~18000新币左右。 新加坡留学费用生活费: 住宿费:每人每月房租为250-350新元,有空调、家私、电话,但无煮食条件,两人一房。学生入住时预支付一个月房租、一个月房租押金与半个月房租的中介费,同时要与房东签定协定。交通费:每人每天在3新元左右每月则需90-100新元;新加坡留学费用一年大约在人民币6万元-9万元左右。 专家为你介绍新加坡留学优势: 一、新加坡治安稳定、环境优美、交通便利。。 二、新加坡政府工作语言是英语,全民英语素质好,加上77%的华人,形成特殊的双语环境,为中国学生提供了一个极其容易适应的语言环境。 三、由新加坡教育部注册合格的语言或专业教师,加上现代化的教育设施,为留学生提供高水准的师资保证。 四、新加坡教育体制同世界接轨,获得的文凭及学位国际认可。 五、新加坡的教育目标是为每一个人提供均衡的教育,坚持因材施教的原则,充分发挥每个人的潜能。 六、新加坡的教育费用及生活费用相对欧洲来说要便宜30%。16岁以下的学生可以申请母亲陪读,母亲在陪读期间可以合法打工 七、具有高中及同级学历以上者皆可申请入学的多通道入学方式。 八、新加坡院校提供丰富的课程及学位,分别开设包括商业、电子、艺术、财会及文史等各类专业课程。 九、在新加坡就读专业课程毕业后,和其他国家相比,就业机会高,发展空间广阔。在新加坡工作半年以上就可以申请绿卡。 十、新加坡有一个非常大的华文补习市场,很多中国学生选择新加坡补习华文或互教互学,以取得一些收入或借以提高自己的语言水平。 感谢您的阅读!

新加坡留学14个优势一览(最新)

新加坡留学14个优势一览 1、生活环境,新加坡曾被誉为“花园城市国家”,因为地理位置优越,约有23%的国土属於森林或自然保护区。气候适宜,因为位于马来半岛最南端,全年气温约在24℃到32℃之间。四季常夏,绿树成荫、最适合人们居住,宛如一所特大花园。 良好的治安也是值得一提的。新加坡的经济格局、政体模式是亚太地区许多国家效仿的对象,而其治安环境更是亚洲地区的典范。在当今世界各大城市都被暴力、凶杀、吸毒等危害青少年身心健康的阴影所笼罩时,新加坡政府却靠严格的法律、法规治理着国家,使其成为亚洲“最适合居住”的国家。 2、教育氛围,新加坡政府非常重视教育的投入和发展。公立大学的水准为世界一流,办学理念先进学以致用。新加坡的教育体系属于英联邦体系,所获文凭及学分获得全球广泛认可其中也包括中国。 新加坡有国立大学、南洋理工大学、南洋理工等多所政府高校。进入这些公立大学,无需先考托福或雅思只须参加一年预科学习,每年均有大量名额接受中国留学生申请,通过预科就可以自由选择公立大学。新加坡不仅有世界的大学也有实用性强广受雇主欢迎的理工学院,还有富有特色的私立大学,其教育系统是全球创新的教育系统。 3、就业创业,在新加坡大学就读,毕业即可就业,就业率达90%以上。工作后可申请绿卡及移民。失业率全世界最低,就业机会高,发展空间广阔,具有700多家跨国公司为毕业生提供了大量的工作机会。 4、签证环境,签证率高,一般2-6周即可获到签证。政府放宽移民政策,每年将引进15000至25000个新移民,以及批准3万名外籍人士成为永久居民。持新加坡护照可免签世界180多个国家。目前,新加坡与中国数个城市有直达航班,留学生亲友探亲只要去新加坡驻华使馆、领馆办理短期签证,就可以非常方便地去新加坡,经济、快捷。新加坡拥有世界最现代化的国际机场,每年由机场进出旅客超过千万人次;新加坡航空公司被多次评为“全球航空公司”。 5、费用问题,留学费用(生活费,学费)相对英国、澳洲、美国等较低,性价比更高,与北京,上海等大城市相近,仅为欧美国家的三分之一。一年总费用仅需8-20万人民币。在新加坡的衣食住行,也是非常划算,每个留学生平均每年的生活费在4至5万元人民币之间。 6、世界驰名的花园国家,绿树成荫、四季常夏,风景如画,宛如一所的特大校园。 7、是中国境外的华人执政国家,融汇中西文化的精髓,无种族歧视和语言障碍,生活习俗相近,海外留学生极易融入社会。

新加坡的教育优势

https://www.wendangku.net/doc/1215483827.html, 新加坡的教育优势 以人为本,重视人力资源 新加坡的教育制度致力于帮助学生展现自己,新加坡教育部长称:新加坡教育的动力主要是“人”,人力资源是源泉。新加坡是个资源贫乏的国家,人力资源是国家发展的源泉,每一个公民都有责任和义务提升自己,尊重他人、和谐共处。国家为每一位公民提供展示个人才能的空间,这种危机感、这种忧患意识已经根植于每位新加坡公民的心中,并将其转化为不懈奋斗的动力。人力资源是新加坡的发展的源泉,他们找准自身的这一优势,并把优势的效益发挥到最大化。 建思考型学校,学习型国家 新加坡强调“拥有知识和创新意识对于未来是非常关键的”。教育部提出教育要达到提升公民的素养,拥有全球意识和跨越文化技能,信息和沟通技巧、批判性和创造性地思维,形成自我管理、自我意识、社会意识,学会关系管理,做出负责任的决策,最终形成互相尊重、自强不息的价值观。同时通过请进来、送出去的方式,大力开放学生的国际交流,开拓学生的视野,形成展望全球的世界观。促使教师在教育过程中把时间尽量多的留给学生,让学生拥有更多的思考空间。 因材施教,实施分流教育 新加坡的学生在小学阶段就开始分流,小学三年级参加考试后,就实行分流教育,依据学生水平,分别有特别课程班、快捷课程班、普通课程班。立思辰留学360介绍,新加坡的教育制度致力于帮助学生展现自己的才华,因材施教使学生根据自己的才华进入不同的学习层次,在实施分流教育中,新加坡政府强调各层次教学都要注重发挥学生的潜能,培养终生学习的热忱。新加坡的教育秉承着:每个孩子都是独一无二的、独特的,每一个孩子都有自己的潜质,教育就是要为他们提供不同的训练的理念。

浅谈对新加坡NTUC幼儿教育活动的认识

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/1215483827.html, 浅谈对新加坡NTUC幼儿教育活动的认识作者:冯薇子 来源:《地理教育·当代幼教》2019年第09期 曾经有这样一个机会去外面的世界看一看。回想着在新加坡NTUC做幼儿教师的时光和 经历,总是能带给自己不一样的思考。如今已经回国并且成为了一名幼儿教师,能够感受到新加坡幼儿教育和国内幼儿教育是不一样的。我们有不一样的实际情况,但是我们能够相互学习的东西也有很多。那么新加坡NTUC的幼儿教育理念有哪些值得我们去思考和学习呢? 一、丰富多彩的教育活动 (一)多元化教育 新加坡是一个岛国,人口主要由华人、马来西亚人、印度人以及欧亚混血和欧洲人组成。官方语言主要是英语、汉语、马来语和泰米尔语。宗教多样,主要包括佛教、道教、基督教、伊斯兰教和印度教。不同的人群、不同的语言、不同的宗教信仰,绽放出缤纷的文化花朵。正是由于这种东方传统文化和西方现代文化在新加坡相互碰撞,相互渗透,相互交融,再加上现代工业化、信息化社会思潮的盛行,形成了新加坡现代独特的多元文化面貌,而文化教育的多元化在新加坡独树一帜。从幼儿教育开始,多元文化的教育就生根发芽了。 人对一种文化的热爱是从幼儿时期就开始的,并且随着成长而越来越深刻。由于社会文化的特殊性,决定了新加坡多元文化教育的必然性。若等到长大后再接手多元化教育,可能会无法获得良好效果,无法适应社会需求,所以我们需要抓住关键期和阶段性时期,从幼儿时期开始进行多元化教育,并在成长的各个阶段不断进行巩固。大多数新加坡的NTUC幼儿园都重 视幼儿时期的多元文化教育。特别重视英语、汉语、马来语等的教育。 那么,教师们是如何在托儿所中进行多元化教育的呢?新加坡的NTUC幼儿教师们会将 不同文化节日和课程设计结合在一起,在活动中通过图画、剪报、视频等不同形式向幼儿提供不同的饮食文化、传统服装文化、节日和语言,让幼儿在体验中感受不同的文化,满足幼儿的多样化需求,让幼儿学会相互理解、包容和尊重。 我记得:在开斋节中,让幼儿一起庆祝伊斯兰教的幼儿斋月结束、斋功顺利完成的节日;在哈芝节,通过海娜手绘让幼儿绘画喜欢的事物标示庆祝;在春节中,让幼儿穿上自己民族的传统服装,一起唱多种语言的新年歌曲,一起分享小朋友们带来的食物庆祝新年的到来。在每一次不同的庆祝活动中,幼儿会感受和了解到这是什么节日,为什么在这个节日我要做这些事情,让幼儿通过了解和真实的感受体验去接纳不同的文化,在这个过程中,理解、包容和尊重的种子就植根在他们心中了。

新加坡南洋理工学院办学模式

新加坡南洋理工学院办学模式探析 摘要:新加坡是一个自然资源十分匮乏的岛国,但经济成就却令世界瞩目,其中作为社会经济支撑的职业教育功不可没。在新加坡完善的教育体系中,职业教育处于十分重要的地位,是为社会输送优质人才的重要管道。南洋理工学院是新加坡五所高等职业院校之一,其鲜明的办学特色、先进的教育理念和规范的教学管理值得我们学习和借鉴。 关键词:办学特色教育理念教学管理 新加坡南洋理工学院成立于1992年,短短近二十年,取得了巨大的成功,成为享誉世界的知名职业院校之一,究其原因在于其遵循教育的客观规律,紧紧围绕职业教育的办学定位和人才培养目标,实行开门办学、校企合作,坚持以人为本,不断探索创新,为社会和企业培养了大批有用人才,为新加坡的经济腾飞作出了积极贡献。 1.办学模式独具特色 1.1“教学工厂”模式 “教学工厂”是南洋理工学院享誉职教最具特色的模式,也即在学校的教学环境内营造企业实践环境,并将两者紧密融合。南洋理工学院(nyp) “教学工厂”理念的内涵主要体现在三个方面:企业环境、项目开发和学校本位。 首先,“教学工厂”是使学生的学习过程完全置身在一个真实的企业环境中,给学生以真实的学习和训练,使毕业生能够尽快适应

实际工作岗位的需求,实现了现代企业人才需求与职业学校教学的零距离对接。 项目开发是“教学工厂”里不可缺少的重要环节,通过企业项目和研发项目,学生能将所学到知识和技能应用于实践,提高了人才培养的针对性和实效性;同时在多元化、多层次的工作环境里,学生的创新能力和团队精神得到了提升,解决实际问题的能力得到了充分的培养。对于学校来说,一方面学院与企业始终保持着良好的互动,确保了课程与企业需求挂钩;同时也是学院专业能力开发和教师专业培训的重要途径,在为企业开发项目的过程中也实现了为社会服务的功能。 教学工厂是以学校为本位,它是在现有的学校教学系统的基础上而设立的,是为实现教学目标而将企业项目、实际的企业环境引入教学环境之中,从而为学生提供一个更完善和有效的学习环境和过程。其既不同于“三明治”课程安排,也有别于“双元制”课程安排。 1.2 “双轨制”的教学模式 南洋理工学院为了落实项目教学而创新了一种双轨制教学管理模式。双轨制一般在第三学年实行,将学生按照学习能力分为a、b 两组。其中,第一学期a组为专向课程,b组为全日制项目、企业实习;第二学期b组为专向课程,a组为全日制项目、企业实习。在做全日制项目、企业实习时,再次将学生分为两组:其中一组先做全日制项目,然后再进行企业实习;另一组则先进行企业实习,

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