十一字春联

“小孩盼过年”现在未必

“大人望种地”而今不然

百花争艳欣望江山千里秀

万民欢庆齐颂祖国万年春

百业方兴山海多姿皆入画

三春伊始神州无处不飞花

百业振兴锦簇花团十六大

三阳启泰风调雨顺万千春

百折不回矢志练成真本领

一心向党相期莫负好年华

宝瑟和瑶琴百子池边春满紫禁城坤宁宫交泰殿左次间槅扇春联金柯连玉叶万年枝上云多

爆竹飞花四海升平歌富有

金风献瑞九州安定纳祯祥

爆竹飞花四海升平庆富庶龙年春联

金龙献瑞九州欢乐唱丰年

爆竹千声长城内外丰收岁

红梅万枝大江南北艳阳天

爆竹一声喜送巳蛇留庶绩马年春联

华灯万盏欣迎午马展嘉猷

爆竹迎春春光明媚人心畅龙年春联

金龙还世世纪崭新国力雄

北斗回寅万户金鸡争唱晓兔年春联

东风送暖九霄玉兔喜迎春

奔四化跨进世界先进行列

追科学攀登现代技术高峰

碧野青山一方胜地来天外

红楼绿树十里新城入眼帘

彩凤高翔恋我中华春不老鸡年春联

金鸡喜唱歌斯盛世乐无穷

藏龙卧虎华夏大地春常地龙年春联

人杰地灵文明古国尽朝晖

策马奋进十六大春潮迭起

牧羊登高小康路神州放歌

策马争春马跃马年加马力马年春联

驾龙追日龙腾龙国振龙威

茶溢清香戴露朝阳浮绿叶

场开沃野连畦接壤育新苗

朝阳似火党旗指引青春路

捷报如潮新纪迎来锦绣天

城镇腾辉古国风光开眼界

乡村溢彩小康岁月乐心头

持名功夫贵在念念无间断横披：南无阿弥陀佛德行高尚令人频频闻妙香

赤帜高扬追星惟向先锋队

青春永驻接力堪钦后备军

帱载浃祥和纠缦交呈旭采紫禁城阅是楼西配楼春联智仁谐乐寿纯常懋迓春祺除旧布新远近声声传捷报

扬长避短城乡处处沐春晖

春到人间花红柳绿千山秀

节逢岁首日暖风和万水欢

春风春雨春色无边春意暖

福地福门福光有情福气浓

春风春雨育春花春满大地

喜山喜水织喜景喜盈神州

春风得意辉煌景灿辉煌世

政策舒心富贵花开富贵家

春风得意顺势而来腾飞马横批：和平交班

节日涣然急流勇退入世蛇

春风得意扬鞭奋蹄跨骏马横幅：与时俱进红云当头建功立业送小龙

春风得意亿民奋斗创大业

惠政随心百族团结建小康

春风如意农民巧手绘画卷

细雨随心田园诗人写绿茵

春回大地梅花点点风光美

福至人间笑语声声梦里甜

春回大地山清水秀风光好

日暖神州人寿年丰喜事多

春联表心境贴上便添喜庆

大赛传友谊参与就有知音

春满神州千禧三春花吐锦

龙腾凌水东风万里歌如潮篇二：十一字对联

十一字对联

翠柏苍松装点神州千古秀

朝霞夕照染就江山万年春

年年迎春年年添福年年乐

岁岁丰收岁岁有余岁岁欢

喜贴春联副副春联抒斗志

观燃鞭炮声声鞭炮振豪情

春风春雨育春花春满大地

喜山喜水织喜景喜溢神州

爆竹声声欢庆村村丰收景

红灯盏盏喜迎家家富裕门

爆竹千声长城内外丰收岁

红梅万枝大江南北艳阳天

政策好年景强遍地结硕果

人民富国势盛到处起欢歌

春夜灯花几处笙歌腾朗月

良宵美景万家箫管乐丰年

风景秀丽五州朋友慕名至江山多娇四海嘉宾接踵来兴中华刻不容缓争分抢秒奔小康劲要更足策马挥鞭青松翠竹万里山河春常驻柳绿花红神州大地尽朝晕除旧布新应知往者逊来者掀天揭地始信今人胜古人喜迎新年三江春水三江酒欢歌世纪一寸光阴一寸金长城内外红梅点点春正好大河上下绿柳翩翩景更娇看祖国前程似锦信心百倍望世界未来美妙豪情满怀国富家富乡村富九州皆富山新水新天地新万象更新多难兴邦古来华夏多人杰发愤图强当代中国出奇才俭朴成风农村景象家家乐勤劳建国壮丽河山处处春玉宇澄清大治年头花似锦神州浩瀚致富路上气如虹大地回春锦绣河山添秀色长征跃马英雄儿女着先鞭春意盎然祖国山河景色秀东风浩荡神州大地气象新山美水美春光美宏图更美人新事新世纪新改革长新有靠有依党的恩情比天大足衣足食老来生活似蜜甜放宽政策千里早苗逢甘雨器重贤才九天文厦赖栋梁疏柳摇摇农家院落添新绿劲松挺挺军属门第多春风政策对头劈开山乡幸福路方针明确扎下农家富裕根老一辈开天辟地恩泽四方新一代承先启后功贯千秋坚定不移走社会主义道路排除万难做四化建设标兵大地春回祖国山川放异彩艳阳高照中华儿女绘新图台岛好归宗早庆中华统一春光方遍地同呼祖国万年

共举红旗合家幸福生活好

同迎新岁满室春风笑语多

勤勤恳恳为人民群众服务

踏踏实实替社会主义立功

工家兵学商人人争当模范

农林牧副渔样样齐夺丰收

披荆斩棘勇跨新长征大道

移山填海齐绘现代化（转载自第一范文网，请保留此标记。）宏图银幕荧屏五光十色春意闹文坛艺苑万紫千红气象新

三尺柜台一颗红心尘不染八方顾客百问不厌热情高

红日吐辉伟大祖国更兴旺江山多娇锦绣前程倍光明

人人学科学学技术当模范个个争先进争上游攀高峰

大业有望东风习习送冬去气象更新红旗猎猎迎春来

长征路上花开一路红一路四化宏图美景一幅胜一幅

万里河山绿树丛中皆春色十亿神州红旗底下尽美景

喜看大地满眼都是胜利花欣听长空无时不响报春雷

太行山下红梅点点春正好篇三：自己写的春联

七字春联1

去岁曾究千里目今年更上一层楼

鲲鹏展翅乾坤大桃李争春天地宽

国正华年花烂熳人逢盛世寿增添

一枝红杏沾春雨两贴春联喷墨香

岁岁年丰添美满家家幸福庆团圆

贺岁红联增喜气迎春白李报春和

九州瑞气迎春到四海祥云降福来

四面青山披锦绣三江绿水涌春波

七字春联2

且把桃符纪盛世常将竹叶报平安

天增岁月人增寿春满乾坤福满门

门迎春夏秋冬福户纳东南西北财

鲲鹏展翅乾坤大桃李争春天地宽

一枝红杏沾春雨两贴春联喷墨香

岁岁年丰添美满家家幸福庆团圆

九州瑞气迎春到四海祥云降福来

绿满川原山滴翠春回大地路飘香

风和日丽春常驻人寿年丰福永存

七字春联3

一窗明月一窗竹满室图书满室馨

种树栽茶山聚宝放鱼养蟹水藏金

万年枝上春常在五色云中月正明

大地春回添锦绣江山雪后更妖娆

翠柏苍松兆福寿金樽檀板庆新春

和风吹绿江南柳春雨催开塞北花

处处管弦歌盛世家家诗酒贺新年

鹊闹枝头传喜讯梅开窗外报新春

和风舞动门前柳喜雨催开苑里花

一家和睦一家福四季平安四季春

五岳红梅开盛世九州瑞雪兆丰年

八字春联

春联对歌民安国泰喜字成双花好月圆

九字春联

五更分二年年年称心一夜连两岁岁岁如意爆竹两三声人间是岁梅花四五点天下皆春十一字春联

辞旧岁，迎新春，抬头见喜

抓良机，走好运，该我发财

百株松，千株梅，万竿修竹

行节俭事过淡泊年

如：巧借花容添月色，欣逢秋夜作春宵。

廿四风吹开红萼，悟蜂媒蝶使，总是姻缘，香国无边花有主；

一百年系定赤绳，愿秾李夭桃，都成眷属，情天不老月长圆。

年方廿八霜满头额，悟蜂媒蝶使，总是姻缘，浦江无边花有主；

情定一二系定赤绳，借妹嫁弟娶，都成眷属，香梅至寒香独悠。

对联大全 十一字对联、春联

对联大全十一字对联、春联 对联大全十一字对联、春联 大地生辉，四海皆春春不老；中华崛起，九州同乐乐无穷。大地回春，锦绣河山添秀色；长征跃马，英雄儿女着先鞭。万水千山，两岸三通终有日；五湖四海，九州一统岂无期。万里山河，节届新春尤壮丽；千秋岁月，人逢盛世倍精神。万树飞花，八方齐摘丰收果；九天溢彩，四海共渡胜利年。山美水美春光美，宏图更美；人新事新时代新，伟业长新。千帆竞发，几经风雨几经浪；万马奔腾，一路凯歌一路春。门对青山，羊兔群群嬉碧毯；窗含绿水，鸭鹅队队戏银波。文明经商，门庭若市春满店；礼貌待客，宾至如家暖人心。玉镜高悬，九州共望团圆月；金瓯永固，两岸同期美好天。东西南北中，齐颂神州巨变；工农商学兵，共绣四化宏图。四面八方，同看神州扶摇势；三山五岳，共谱中华振兴篇。四柱擎天，风云变幻金瓯固；五星耀地，党政坚贞玉宇宁。百鸟争鸣，齐声合唱迎春曲；万花竞艳，异彩同描跨世图。岁月流馨，欣入小康开景运；江山织锦，好挥大笔写春秋。迁燕还巢，问黄莺吾巢安在；游子归里，询老叟我里哪寻。延安作风须保持，甜中忆苦；革命精神最可贵，公而忘私。华夏腾飞，时势造就人才广；神州巨变，伟业显现英杰多。庆年丰庆人寿，庆万家昌盛；祝国泰祝民安，祝百业繁荣。

异水奇山，大地何方无宝藏；青天碧海，台湾无处不思乡。阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。丽日悬天，腊尽春回华厦美；神州翘首，山呼水唤游子归。乳燕初啼，唤醒东风拂大地；残冬已尽，迎来瑞气祚神州。言美行美环境美，心灵更美；人新事新时代新，祖国常新。家福国福天下福，福福同享；笑声歌声鞭炮声，声声齐鸣。展宏图，九州英才扬鞭跃马；创伟业，四海豪杰破浪飞舟。继往开来，新长征中创新业；除旧布新，大建设里立大功。梅花朵朵，含苞吐蕊迎春到；瑞雪片片，漫野弥山兆丰年。崛起神州，壮丽江山生瑞彩；腾飞盛纪，峥嵘岁月创辉煌。得力三才，才开新宅千秋业；临门双喜，喜绘宏图万代春。望山北松青柏翠，风光真好；看江南梅红竹绿，气象更新。绿水长流，大江南北春光满；青山不老，华夏东西气象新。绿树红楼，千家美酒千家醉；晴空丽日，一路春风一路歌。舜日尧天，檀板银筝歌盛世；红颜白发，轻歌曼舞庆升平。楹鼓声声，讴歌四化千秋业；联花朵朵，点缀神州小康图。锣声鼓声爆竹声，声声报喜；桃树李树杏花树，树树争春。精卫填海，中华有志终当遂；愚公移山，天下无坚不可攻。翠柳新栽，枝上黄鹂声婉转；华堂初构，梁间紫燕语呢喃。燕语莺歌，喜话去岁欢心事；龙腾虎跃，笑庆今年如意春。爆竹声声，举杯畅饮团圆酒；灯火灿灿，放眼遥看锦绣图。社会主义，好比千年不老松；四化建设，犹如万代幸福泉。

我和春联

《我和春联》说课 对联是中华民族的艺术瑰宝，也是人类文化百花园中一枝独秀的奇葩。它以尺幅千里的特色赢得了最广大的创作者和欣赏者，从而呈现出勃勃生机。 冀教版语文第十一册六单元——民族文化单元，编排了当代作家黎汝清的散文作品《我和春联》，文章以叙事的形式回忆了自己童年时对春联的喜爱和收集，以及春联对他人生道路的影响。文章首尾呼应，条理清晰，以时间为线索，介绍了春联逐步融入“我”的童年生活的过程。 在单元总目标“了解中华民族的传统文化，增强对祖国语文和多元文化特征的热爱”的指导下，立足于“对联”这一独具特色的文学形式，我从以下三个维度设计了教学目标： 1、知识和能力——有感情的朗读课文，掌握本课 的生字新词；能理解文中涉及的对联含义；了解对联的相关知识和对联在作者的人生经历中起到的作用。 2、过程和方法——品读课文的过程中，用作标记、写 批注的方式引导学生留意与时间推移有关的词语，理清课文线索，并引导学生体会每一个过程中“我”的变化。此外，引导学生在生活中学会运用对联。自主搜集对联，了解相关知识。 3、情感态度和价值观——通过作者受春联影响走上 文学之路的故事，激发学生积极的生活状态和培养健康的兴趣爱好的责任感；通过对对联知识的了解，增强对祖国古典文化的热爱。 在此基础上，设立了教学重难点。 教学重点：有感情的朗读课文，了解课文内容，理解文中对联的意思，并谈出自己的体会。 教学难点：体会作者童年时期对春联的喜爱，感受春联是怎样融入作者的生活的。 为了更好的达到教学目标，轻松解决教学重难点，我将与学生分别做以下的教学准备：教师——了解对联的相关知识，制作课件，并搜集对联与学生分享；学生——认真预习课文，并做有关资料的查找和搜集。 由于这篇文章是叙事性的散文，事件过程和写作手法简单易懂，因此，我确定的教学方法是——学生自主学习课文，引导他们抓住时间主线概括主要内容，教师主要在对联内容的理解和对联知识的概括上给予帮助和指导。 因此，我预设利用两个课时完成本课教学，过程如下： （一）谜语导入新课：

11字春联大全_春节对联

11字春联大全_春节对联 11字春联大全_春节对联 篇一 党奋新程，万水千山铺锦绣;国兴特色，九州百族竞辉煌。大地生辉，四海皆春春不老;中华崛起，九州同乐乐无穷。鸣彩炮以迎春，迎春迎胜利;举金樽而祝福，祝福祝文明。河山毓秀，古国春色耀青史;岁月更新，中华雄姿震寰球。党开盛会，举国同心描锦绣;史谱新篇，全民协力创辉煌。柳绿桃红，无限风光收眼底;鸡肥鸭壮，多情岁月乐心头。言美行美环境美，心灵更美;人新事新时代新，祖国常新。一柱擎天，华夏跨千里骏马;五星耀地，神州报四时吉祥。异水奇山，大地何方无宝藏;青天碧海，台湾无处不思乡。玉镜高悬，九州共望团圆月;金瓯永固，两岸同期美好天。柳绿桃红，九州处处春光美;松苍柏翠，八节时时景色新。百鸟争鸣，齐声合唱迎春曲;万花竞艳，异彩同描跨世图。丽日悬天，腊尽春回华厦美;神州翘首，山呼水唤游子归。春满人间，人间处处映春色;光照神州，神州煦煦放光彩。文明经商，门庭若市春满店;礼貌待客，宾至如家暖人心。炎黄子孙，誓谱千秋壮丽曲;华夏后代，争绘万代幸福图。阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。科技交流，友联海外三千客;国门开放，谊结环球十万家。

盏盏红灯，共发祥光映日月;杯杯美酒，咸蒸瑞气醉乾坤。除腐倡廉，四海清风长惠物;搴芳芟秽，九州春色倍宜人。千帆竞发，几经风雨几经浪;万马奔腾，一路凯歌一路春。雨润九州，锦绣山河花烂漫;风苏万物，辉煌事业果馨香。华夏腾飞，时势造就人才广;神州巨变，伟业显现英杰多。万里山河，节届新春尤壮丽;千秋岁月，人逢盛世倍精神。润雨牵丝，巧编大地新春景;和风奏乐，高唱中华正气歌。四面八方，同看神州扶摇势;三山五岳，共谱中华振兴篇。润雨多情，秀竹俯重千叶露;旭日和煦，寒梅先占一枝春。青春化烈焰，推动时代巨轮;汗水汇甘霖，浇灌四化红花。大地回春，锦绣河山添秀色;长征跃马，英雄儿女着先鞭。门对青山，羊兔群群嬉碧毯;窗含绿水，鸭鹅队队戏银波。乳燕初啼，唤醒东风拂大地;残冬已尽，迎来瑞气祚神州。万树飞花，八方齐摘丰收果;九天溢彩，四海共渡胜利年。党风民风社会风，春风阵阵;家事国事天下事，喜事重重。振兴中华，自力更生成百宝;建设国家，团结安定压千钧。消息借流通，报道梅花无恙;平安劳传报，莫教竹素想思。东西南北中，齐颂神州巨变;工农商学兵，共绣四化宏图。政通人和，春风化雨千山秀;民安国泰，舜日尧天万事成。一屏三色，麦青韭绿菜花黄;百鸟千声，鹊噪鸠鸣布谷唤。山美水美春光美，宏图更美;人新事新时代新，伟业长新。庆年丰庆人寿，庆万家昌盛;祝国泰祝民安，祝百业繁荣。

十一字的春联范文

十一字的春联范文 春联，又叫“春贴”，以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望。接下来搜集了十一字的春联，仅供大家参考，希望帮助到大家。 1、军属门上光荣匾岁岁换新，战士胸前英雄花年年更红 2、开源节流自立更生兴中华，扬长避短艰苦奋斗展宏图 3、豪情不减一腔热血灌桃李，白霜日增满腹文章颂春秋 4、翠柏苍松装点神州千古秀，朝霞夕照染就江山万年春 5、年年迎春年年添福年年乐，岁岁丰收岁岁有余岁岁欢 6、喜贴春联副副春联抒斗志，观燃鞭炮声声鞭炮振豪情 7、春风春雨育春花春满大地，喜山喜水织喜景喜溢神州 8、爆竹声声欢庆村村丰收景，红灯盏盏喜迎家家富裕门 9、爆竹千声长城内外丰收岁，红梅万枝大江南北艳阳天 10、多难兴邦古来华夏多人杰，发愤图强当代中国出奇才 11、俭朴成风农村景象家家乐，勤劳建国壮丽河山处处春 12、玉宇澄清大治年头花似锦，神州浩瀚致富路上气如虹 13、大地回春锦绣河山添秀色，长征跃马英雄儿女着先鞭 14、春意盎然祖国山河景色秀，东风浩荡神州大地气象新 15、山美水美春光美宏图更美，人新事新世纪新改革长新 16、有靠有依党的恩情比天大，足衣足食老来生活似蜜甜 17、放宽政策千里早苗逢甘雨，器重贤才九天文厦赖栋梁 18、疏柳摇摇农家院落添新绿，劲松挺挺军属门第多春风

19、政策对头劈开山乡幸福路，方针明确扎下农家富裕根 20、老一辈开天辟地恩泽四方，新一代承先启后功贯千秋 21、政策好年景强遍地结硕果，人民富国势盛到处起欢歌 22、春夜灯花几处笙歌腾朗月，良宵美景万家箫管乐丰年 23、风景秀丽五州朋友慕名至，江山多娇四海嘉宾接踵来 24、兴中华刻不容缓争分抢秒，奔小康劲要更足策马挥鞭 25、青松翠竹万里山河春常驻，柳绿花红神州大地尽朝晕 26、除旧布新应知往者逊来者，掀天揭地始信今人胜古人 27、喜迎新年三江春水三江酒，欢歌世纪一寸光阴一寸金 28、长城内外红梅点点春正好，大河上下绿柳翩翩景更娇 29、看祖国前程似锦信心百倍，望世界未来美妙豪情满怀 30、国富家富乡村富九州皆富，山新水新天地新万象更新 1、上联：平安富贵当思勤俭传家久下联：发达荣华恒念诗书继世长 2、上联：五福临门春夏秋冬行好运下联：三星在户东南西北遇贵人 3、上联：吉宅迎春物阜年丰歌大有下联：华堂纳福人兴财旺庆新春 4、上联：公平交易货如轮转财源广下联：诚信经营客似云来利路通 5、上联：福禄双全富贵花开家业旺下联：源流两盛平安竹报人财兴

我和春联不得不说的故事

我和春联不得不说的故事 打开文本图片集 快过年的时候，我回乡探望母亲，见同院居住的二哥不在家，询问母亲，才知道街上有卖春联的，哥出去买了。接着又问了一句，现在村里人不写对子了，母亲笑了，一副对子才一两块钱，谁还再懒得写，家家都是买现成的春联贴…… 母亲的话里透着自豪，洋溢着幸福，验证着庄禾人家生活的变迁，而我的心却不由地抽搐了一下，记忆一下子回到了从前的岁月。 那时的春节最有年味了，节前的许多事情都要自己亲力亲为，剥米磨面，磨豆腐，炸麻花，炸糕花、馓子、麻叶……而写春联呢，更是其中一项不可或缺的“重头戏”。不过这“戏”与其他活儿相比，就不是谁都可以唱的，那是肚子里有墨水，毛笔字写得像模像样的人才能胜任的。因此写不了对联的人家就得拿了好烟央求人家来写。 打我记事起，家里就是村西头十几户人家写春联的集结地。彼时父亲在村里担任村主任，他读过几年私塾，写毛笔字是“奶功”；后来大哥推荐上了大学，我们家又添了个文人；再后来我考上了省内的一所中专，头上同样被乡亲们罩上了“文人”的光环；因此我家一股脑儿为邻里街坊写了几十年对子，直到父亲驾鹤仙去，大哥到外地工作，而我也因为工作变动以及儿子读书移居县城。 写对联可不是个好差事，手指衣服上常沾满墨迹，而且乡亲们为红红火火过年图个喜庆，除了院子大门，住的房屋上贴对联，什么鸡舍兔笼农具上面要贴，甚至耕牛的尖角上面也要贴，这样工作量自然要大一些。写的时间久了，手腕子又困又疼，但缘于邻里的情谊和享受着别人无上的尊重和肯定，纵使内心有了惰意，身体有了不适，但决然不会拂了乡亲们的热忱期盼，只要是找上门，把红纸拿来了，再困再累全然不会推却。 而写春联不仅身体累，还须用脑子。许多时候并没有现成的对子

我和春联

《我和春联》教学设计 教材分析： 当代作家黎汝清的这篇散文回忆了童年时对对联的喜爱和收集，以及对联对他人生道路的影响。 课文的开头和结尾首尾呼应。开头概括的谈一个人的童年爱好往往决定一个人一生的道路；课文结尾则具体的谈到自己童年生活对对联的爱好，与以后走上文学之路大有关 课文的中间部分主要介绍了春联是怎样融入“我”的童年生活的。课文的第2自然段先介绍了“我”喜欢新年春联，然后用一个问题引出下文：我是怎样喜欢起春联的呢？ 然后作者介绍了自己怀着浓厚的兴趣品味学校和小酒店等处的对联，并进一步从老师那里了解到关于对联的知识。 然后，作者介绍自己从喜欢“品读对联”到“写对联”：给左邻右舍写，给自家写；既琢磨给大家写什么对联，又从中感受到自豪和愉悦。 最后，作者概括的介绍了自己到处抄录、搜集对联精品，春联已经融入了童年生活。 值得注意的是，在课文中，“对联”和“春联”一词是交替使用的，二者之间是有区别也是有联系的。“对联”是指“写在纸上、布上、或是刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶句”；而“春联”是指“春节时贴的对联”。由此可见，“春联”是“对联”的一种，课文中选取的“对联”只有一部分是“春联”，或是可以当“春联”而有的则不适合做“春联”。 学情分析： 随着历史的变迁，“春联”已逐步从它产生之初的“辟邪”迷信功能，转化为集文学、诗歌、民俗文化于一身的中国特有的民间艺术形式。哪里有中华儿女，哪里就有春联，哪里有春联，哪里就有中华文化。学生对于春联可以说是年年见，但是能够从中教益的不多，本文就是引导学生来认识这一艺术形式，为学生的未来创造可能。 课时目标： 知识与能力

积累优秀的对联作品，并学习在生活中运用对联，丰富人生。 过程与方法: 1、自主搜集对联，了解关于对联的知识。 2、在小组交流的过程中，理解关于对联的知识。 情感态度价值观目标： 1、通过阅读文章，了解课文内容，了解对联的知识，从中接受熏陶。 2、体会作者对春联的喜爱，并培养学生对春联的喜爱。 教学重点：了解课文内容，理解文中对联的意思，并谈出自己的体会。教学难点：学习在生活中运用对联，丰富人生。 教学课时：第二课时 教学流程： 课前三分钟： 春联的由来 据说五代的后蜀国君孟昶是个喜欢标新立异的国君，在公元964年岁尾的除夕，他突发奇想，让他手下的一个叫辛寅逊的学士，在桃木板上写了两句话，作为桃符挂在他们的门框上，这两句话是“新年纳余庆，嘉节号长春。”。大意是：新年享受着先代的遗泽，佳节预示着春意长在。由此开始，桃符的形式和内容都发生了变化，不止是辟邪驱灾，还增加了祈福、祝愿的内容。这就成了我国最早的春联。 中国世界纪录协会收录的世界最早的春联是：“三阳始布，四序初开。”这幅春联记载在莫高窟藏经洞出土的敦煌遗书上，该遗书记录十二副在岁日、立春日所写的春联。该联为排列序位中的第一副，撰联人为唐人刘丘子，作于开元十一年(723年)，较后蜀主孟昶的题联早240年。“三阳始布；四序初开”打破了“新年纳余庆，嘉节号长春”的世界纪录，入选中国世界纪录协会世界最早的春联。 一、回顾并导入： 中国的对联艺术博大精深，与我们有着不解的渊源。对联是如何一步步融入小作者的童年生活的呢？（学生回顾第一课时知识）课文中出现了许多对联，你是如何理解的，有何感受？小组结合前置性作业展开讨论。

11字春联大全带横批

11字春联大全带横批 11字春联大全带横批 1、一柱擎天，华夏跨千里骏马；五星耀地，神州报四时吉祥。 2、一屏三色，麦青韭绿菜花黄；百鸟千声，鹊噪鸠鸣布谷唤。 3、大地生辉，四海皆春春不老；中华崛起，九州同乐乐无穷。 4、大地回春，锦绣河山添秀色；长征跃马，英雄儿女着先鞭。 5、万水千山，两岸三通终有日；五湖四海，九州一统岂无期。 6、万里山河，节届新春尤壮丽；千秋岁月，人逢盛世倍精神。 7、万树飞花，八方齐摘丰收果；九天溢彩，四海共渡胜利年。 8、山美水美春光美，宏图更美；人新事新时代新，伟业长新。 9、千帆竞发，几经风雨几经浪；万马奔腾，一路凯歌一路春。 10、门对青山，羊兔群群嬉碧毯；窗含绿水，鸭鹅队队戏银波。 11、文明经商，门庭若市春满店；礼貌待客，宾至如家暖人心。 12、玉镜高悬，九州共望团圆月；金瓯永固，两岸同期美好天。 13、东西南北中，齐颂神州巨变；工农商学兵，共绣四化宏图。 14、四面八方，同看神州扶摇势；三山五岳，共谱中华振兴篇。 15、四柱擎天，风云变幻金瓯固；五星耀地，党政坚贞玉宇宁。 16、百鸟争鸣，齐声合唱迎春曲；万花竞艳，异彩同描跨世图。 17、岁月流馨，欣入小康开景运；江山织锦，好挥大笔写春秋。 18、迁燕还巢，问黄莺吾巢安在；游子归里，询老叟我里哪寻。 19、延安作风须保持，甜中忆苦；革命精神最可贵，公而忘私。

20、华夏腾飞，时势造就人才广；神州巨变，伟业显现英杰多。 21、庆年丰庆人寿，庆万家昌盛；祝国泰祝民安，祝百业繁荣。 22、异水奇山，大地何方无宝藏；青天碧海，台湾无处不思乡。 23、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。 24、丽日悬天，腊尽春回华厦美；神州翘首，山呼水唤游子归。 25、乳燕初啼，唤醒东风拂大地；残冬已尽，迎来瑞气祚神州。 26、言美行美环境美，心灵更美；人新事新时代新，祖国常新。 27、社会主义，好比千年不老松；四化建设，犹如万代幸福泉。 28、迎春求福，福从自己创造出；除旧迎新，新由人们改造来。 29、雨润九州，锦绣山河花烂漫；风苏万物，辉煌事业果馨香。 30、青春化烈焰，推动时代巨轮；汗水汇甘霖，浇灌四化红花。 31、鸣彩炮以迎春，迎春迎胜利；举金樽而祝福，祝福祝文明。 32、虎啸龙吟，十亿英雄描美景；莺歌燕舞，九州春色绘新图。 33、金山银山山连山，山山都大；大仓小仓仓接仓，仓仓皆满。 34、河山毓秀，古国春色耀青史；岁月更新，中华雄姿震寰球。 35、炎黄子孙，誓谱千秋壮丽曲；华夏后代，争绘万代幸福图。 36、艰苦奋斗，看万家家家致富；励精图治，兴百业业业繁荣。 37、春满人间，人间处处映春色；光照神州，神州煦煦放光彩。 38、春伴福临，处处小康家家乐；福随春至，年年大有步步高。 39、春染神州，古镇山村皆秀色；业开泰运，新街闹市俱欢颜。 40、柳绿桃红，九州处处春光美；松苍柏翠，八节时时景色新。 41、柳绿桃红，无限风光收眼底；鸡肥鸭壮，多情岁月乐心头。

六年级上册语文教案第30课 我和春联

第30课我和春联 第一课时 教学目标 1、正确认读本课“跷、逆、寓”3个生字，会写田字格里的“壤、鞭、逆、抒、寓、勤、颠、呛”8个生字。 2、有感情地朗读课文，了解课文主要内容。 教具准备：多媒体课件。 教学过程： 一、创设情境。

1、同学们，你们喜欢过年吗？为什么？ 生：喜欢，过年可以放鞭炮，得压岁钱，还可以挂红灯笼，贴春联。 2、中国人的年过的可有意思啦，给压岁钱、贴“倒福”、放鞭炮、除夕守夜，其中最热闹的就是贴春联。同学们知道春联的来历吗？ 谁来为大家介绍春联的由来？ 生：据说五代的后蜀国国君孟昶是个喜欢标新立异的国君，在公元964年岁尾的除夕，他突发奇想，让他手下的一个叫辛寅逊的学士，在桃木板上写了两句话，作为桃符挂在他们的门框上，这两句话是“新年纳余庆，嘉节号长春。”。大意是：新年享受着先代的遗泽，佳节预示着春意长在。由此开始，桃符的形式和内容都发生了变化，不止是辟邪驱灾，还增加了祈福、祝愿的内容。这就成了我国最早的春联。 3、今天我们就来学习30《我和春联》，（板书课题：我和春联） 4、这篇课文的作者是谁？哪位同学来介绍一下他？ 生：黎汝清，男，作家。山东博兴人，1945年参加八路军，1946年2月加入中国共产党。1979年加入中国作家协会。长篇小说《皖南事变》获1988 年华东文艺图书奖一等奖及全国第二届图书奖金钥匙奖，《黄洋界上》获全军第三届文艺新作品一等奖，电影文学剧本《长征》获1988年华表奖、第二十一届《大众电影》百花奖。 5、在这篇课文中作者究竟和春联有怎样的渊源？就让我们走进课文，认真的读一读吧。 二、初读课文，整体感知。

1、师范读课文，同学们倾听课文。 2、自读课文，学习生字。 （1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读） 3、概括课文主要内容。 春节过后开学了，作者上学时发现，学校大门口有一副对联，读过之后就被吸引住了，经过老师的讲解，作者对春联的兴趣越来越浓厚。后来，不但给家里写对联，作邻右舍都叫写。对对联的喜爱和收集，使作者后来走上了文学创作的道路。 三、记忆字形，指导书写。 1、检查生字的自学情况 （1）出示生字卡片，“跷、逆、寓”指名读。 （2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。 2、写字。 （1）指导书写会写的8个生字“壤、鞭、逆、抒、寓、勤、颠、呛”。给这几个字组词。 （2）仿写，小组评价。 课堂作业新设计： 一、一字多词。 壤（）（）逆（）（）寓（）（）颠（）（） 鞭（）（）抒（）（）勤（）（）呛（）（）

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春节对联大全 11字对联 11字对联： 玉宇澄清花香鸟语升平世，金瓯永固马叫人欢幸福春。雪兆丰年且喜丰年逢瑞雪，灯辉佳节每临佳节赏华灯。新纪新春迎春接福全家福，元旦元年待旦登程万里程。湖上春未春杨柳桥头可问，人间乐不乐管弦元夜如何。山美水美春光美宏图更美，人新事新时代新传业愈新。非锡非铜终日经营修马铁，得钱得米新年欢喜赚龙洋。大地回春锦绣河山异彩，征途跃马英雄儿女着先鞭。凤舞龙腾腾龙兴国创新业，人欢马跃跃马扬鞭赴前程。旧岁蛰蛇蛇舞青山山愈秀，新春跃马马奔大路路更宽。老骥伏枥退休续谱夕阳曲，苍松傲雪余生再唱春牛歌。气贯长虹四化征途催战马，志凌霄汉十亿英雄唱新歌。柳拂春风马蹄得意奔新路，云蒸丽日喜鹊登枝报福音。为国争辉万马齐奔改革路，给民造福千帆竞发富春江。壮丽城乡水流新韵山流翠，腾飞岁月民向小康国向荣。改革开放神州巨变真无比，奋发图强骏马奔腾大有为。花红柳绿河山壮丽门庭秀，民富国强龙马奔腾世纪新。金戈铁马三军猛士戍边邑，伟业殊勋一代精英振国威。快马加鞭协力同心跟党走，葵花吐蕊栉风沐雨向阳开。丽日蓝天万树繁花争早放，阳关大道千骑骏马着先鞭。

跃马扬鞭四化征途奔万马，扬帆契浪一江春水涌千帆。展宏图九州英才扬鞭跃马，创伟业四海豪杰破浪飞舟。策马争春马跃马年加马力，驾龙追日龙腾龙国振龙威。继往开来世纪春光无限好，承前启后神州骏马有奔头。一九九九喜事频繁歌盛世，二零零零前程似锦看龙飞。千帆竞发几经风雨几经浪，万马奔腾一路凯歌一路春。朝阳似火党旗指引青春路，捷报如潮新纪迎来锦绣天。阳光普照园丁心坎春意暖，雨露滋润桃李枝头蓓蕾红。涓流细细终归大海成波浪，碧草纤纤得遇春风便纵横。虎跃龙腾三代英才开世盛，山青水秀九州春色泛桃红。西部开发又有春天新故事，中华崛起再书世纪好。 沈水腾龙映日云织千色锦，三阳开泰凌寒梅报九州春。百折不回矢志练成真本领，一心向党相期莫负好年华。九域迎春九域辉煌惊世界，三军报捷三军威武卫中华。赤帜高扬追星惟向先锋队，青春永驻接力堪钦后备军。盛世迎春春风得意河山笑，前程似锦锦上花岁月甜。继往开来万里山河迎丽日，承前启后千秋岁月笑春风。世纪更新岁月如歌花似海，风光揽胜山河酿福鸟鸣春。跨世纪公安事业跃马扬鞭，开新元人民警察再续辉煌。旭日迎春喜见神州笼紫气，普天同乐共为新纪谱华。讲话指南壮志勇腾千里马，群星拱北新年更上一层楼。时代如歌大力弘扬三代表，青春似火全心创建两明。

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新春十一字对联 翠柏苍松装点神州千古秀，朝霞夕照染就江山万年春。年年迎春年年添福年年乐，岁岁丰收岁岁有余岁岁欢。喜贴春联副副春联抒斗志，观燃鞭炮声声鞭炮振豪情。春风春雨育春花春满大地，喜山喜水织喜景喜溢神州。爆竹声声欢庆村村丰收景，红灯盏盏喜迎家家富裕门。爆竹千声长城内外丰收岁，红梅万枝大江南北艳阳天。政策好年景强遍地结硕果，人民富国势盛到处起欢歌。春夜灯花几处笙歌腾朗月，良宵美景万家箫管乐丰年。风景秀丽五州朋友慕名至，江山多娇四海嘉宾接踵来。兴中华刻不容缓争分抢秒，奔小康劲要更足策马挥鞭。青松翠竹万里山河春常驻，柳绿花红神州大地尽朝晕。除旧布新应知往者逊来者，掀天揭地始信今人胜古人喜迎新年三江春水三江酒 欢歌世纪一寸光阴一寸金

长城内外红梅点点春正好大河上下绿柳翩翩景更娇看祖国前程似锦信心百倍望世界未来美妙豪情满怀国富家富乡村富九州皆富山新水新天地新万象更新多难兴邦古来华夏多人杰发愤图强当代中国出奇才俭朴成风农村景象家家乐勤劳建国壮丽河山处处春玉宇澄清大治年头花似锦神州浩瀚致富路上气如虹大地回春锦绣河山添秀色长征跃马英雄儿女着先鞭春意盎然祖国山河景色秀

东风浩荡神州大地气象新山美水美春光美宏图更美人新事新世纪新改革长新有靠有依党的恩情比天大足衣足食老来生活似蜜甜放宽政策千里早苗逢甘雨器重贤才九天文厦赖栋梁疏柳摇摇农家院落添新绿劲松挺挺军属门第多春风政策对头劈开山乡幸福路方针明确扎下农家富裕根老一辈开天辟地恩泽四方新一代承先启后功贯千秋坚定不移走社会主义道路排除万难做四化建设标兵

大地春回祖国山川放异彩艳阳高照中华儿女绘新图台岛好归宗早庆中华统一春光方遍地同呼祖国万年共举红旗合家幸福生活好同迎新岁满室春风笑语多勤勤恳恳为人民群众服务踏踏实实替社会主义立功工家兵学商人人争当模范农林牧副渔样样齐夺丰收披荆斩棘勇跨新长征大道移山填海齐绘现代化宏图银幕荧屏五光十色春意闹文坛艺苑万紫千红气象新三尺柜台一颗红心尘不染

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11字春联大全20XX年 20XX年11字春联大全(一) 骏马荣归一路梅花频送笑，吉羊欢驾九州绿草喜铺春。 羊兆祥和熙攘万方歌盛世，马无驾钝奔腾千里赴前程。 新婚张贴对联不仅有喜庆的含义，更多的是包含了对新人的祝福，这是一篇关于结婚对联大全! 岁届吉羊燕舞莺歌齐祝福，年逄盛世桃红柳绿尽芳菲。 瑞雪绽红梅君正啸天傲地，芳春织绿草我来放马牧羊。 三羊开泰来处处三春美景，五福骄臻至家家五谷丰登。 春暖人心世界三千同雀跃，风搏羊角云程九万共鹏飞。 公司乔迁是喜庆的日子，人们也会在当天张贴一些对联表达乔迁之喜，下面是精心整理的公司乔迁对联大全，希望能给大家带来帮助! 国富民殷羊毫挥颂千秋业，年丰人寿燕剪裁成万点春。 浩气常存频加马力奔新路，雄风不减再握羊毫绘壮图。 骏马奔驰满载乌金辞岁去，吉羊起舞豪吟白雪报春来。 骏马辞年不懈奔腾千里志，吉羊献岁同迎欢乐万家春。 骏马荣归一路梅花频送笑，吉羊欢驾九州绿草快铺春。 老马识途破雾导航奔胜境，吉羊接力承先启后展宏图。 马去蹄香北国又添千里马，羊来春暖南疆再现五仙羊。 马去羊来华夏腾飞添马力，龙吟虎啸天公抖擞降龙才。

马首是瞻美酒千盅迎曙色，羊毫初试豪情万斛写春光。 门对青山羊兔群群嬉碧毯，窗含绿水鸭鹅队队戏清波。 前路辉煌笑看骏马追风去，雄雷霹雳喜见商羊带雨来。 瑞雪绽红梅君正啸天傲地，劳春织绿草我来放马牧羊。 岁届吉羊燕舞莺歌齐祝福，年逢盛世桃红柳绿尽芳菲。 天马班师捷报频传惊宇宙，仙羊降世宏图再展耀神州。 万马消尘蹄声响彻三千界，五羊衔瑞春意浓于二月花。 先富后富你富我富大家富，羊多猪多钱多粮多喜事多。 一片绿叶，饱含着它对根的情谊;一句贺词，浓缩了我对你的祝愿。又是一个美好的开始--新年岁首，祝成功和快乐永远伴随着你。 羊笔如椽描山绘水书春意，马蹄腾雪步韵留香报福音。 羊酒微醺酡颜人共桃符艳，春风乍拂捷报声随爆竹传。 月异日新不少羊肠成大道，春和景泰好多蜗舍变高楼。 自改革来千古羊肠成大道，由开放始全新人面满春风。 汗马绝尘安外振中标青史，锦羊开泰富民清政展新篇。 国富民殷羊毫挥颂千秋业，年丰人寿燕剪裁成万户春。 三阳开泰来处处三春美景，五福骈臻至家家五谷丰登。 岁月逢春山山水水风光美，政策归心行行业来气象新。 长城内外钢花飞起漫天霞，大江南北油龙滚动遍地潮。 喜村庄五谷丰登粮山棉海，看城镇一派昌盛车水马龙。 一元复始瞩目欣看春来早，万象更新举首敢笑燕归迟。

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“小孩盼过年”现在未必 “大人望种地”而今不然 百花争艳欣望江山千里秀 万民欢庆齐颂祖国万年春 百业方兴山海多姿皆入画 三春伊始神州无处不飞花 百业振兴锦簇花团十六大 三阳启泰风调雨顺万千春 百折不回矢志练成真本领 一心向党相期莫负好年华 宝瑟和瑶琴百子池边春满紫禁城坤宁宫交泰殿左次间槅扇春联金柯连玉叶万年枝上云多 爆竹飞花四海升平歌富有 金风献瑞九州安定纳祯祥 爆竹飞花四海升平庆富庶龙年春联 金龙献瑞九州欢乐唱丰年 爆竹千声长城内外丰收岁 红梅万枝大江南北艳阳天 爆竹一声喜送巳蛇留庶绩马年春联 华灯万盏欣迎午马展嘉猷 爆竹迎春春光明媚人心畅龙年春联 金龙还世世纪崭新国力雄 北斗回寅万户金鸡争唱晓兔年春联 东风送暖九霄玉兔喜迎春 奔四化跨进世界先进行列 追科学攀登现代技术高峰 碧野青山一方胜地来天外 红楼绿树十里新城入眼帘 彩凤高翔恋我中华春不老鸡年春联 金鸡喜唱歌斯盛世乐无穷 藏龙卧虎华夏大地春常地龙年春联 人杰地灵文明古国尽朝晖 策马奋进十六大春潮迭起 牧羊登高小康路神州放歌 策马争春马跃马年加马力马年春联 驾龙追日龙腾龙国振龙威 茶溢清香戴露朝阳浮绿叶 场开沃野连畦接壤育新苗 朝阳似火党旗指引青春路 捷报如潮新纪迎来锦绣天 城镇腾辉古国风光开眼界 乡村溢彩小康岁月乐心头 持名功夫贵在念念无间断横披：南无阿弥陀佛德行高尚令人频频闻妙香 赤帜高扬追星惟向先锋队

青春永驻接力堪钦后备军 帱载浃祥和纠缦交呈旭采紫禁城阅是楼西配楼春联智仁谐乐寿纯常懋迓春祺除旧布新远近声声传捷报 扬长避短城乡处处沐春晖 春到人间花红柳绿千山秀 节逢岁首日暖风和万水欢 春风春雨春色无边春意暖 福地福门福光有情福气浓 春风春雨育春花春满大地 喜山喜水织喜景喜盈神州 春风得意辉煌景灿辉煌世 政策舒心富贵花开富贵家 春风得意顺势而来腾飞马横批：和平交班 节日涣然急流勇退入世蛇 春风得意扬鞭奋蹄跨骏马横幅：与时俱进红云当头建功立业送小龙 春风得意亿民奋斗创大业 惠政随心百族团结建小康 春风如意农民巧手绘画卷 细雨随心田园诗人写绿茵 春回大地梅花点点风光美 福至人间笑语声声梦里甜 春回大地山清水秀风光好 日暖神州人寿年丰喜事多 春联表心境贴上便添喜庆 大赛传友谊参与就有知音 春满神州千禧三春花吐锦 龙腾凌水东风万里歌如潮篇二：十一字对联 十一字对联 翠柏苍松装点神州千古秀 朝霞夕照染就江山万年春 年年迎春年年添福年年乐 岁岁丰收岁岁有余岁岁欢 喜贴春联副副春联抒斗志 观燃鞭炮声声鞭炮振豪情 春风春雨育春花春满大地 喜山喜水织喜景喜溢神州 爆竹声声欢庆村村丰收景 红灯盏盏喜迎家家富裕门 爆竹千声长城内外丰收岁 红梅万枝大江南北艳阳天 政策好年景强遍地结硕果 人民富国势盛到处起欢歌 春夜灯花几处笙歌腾朗月 良宵美景万家箫管乐丰年

以《我和春联》为例,谈我对语文的理解

以《我和春联》为例，谈我对语文的理解 以《我和春联》为例，谈我对语文的理解 背景与策略：2012年秋季市局在四实小举行的小语教研活动中，李颖新主任明确指出：迁安的宗旨是：简单、本分、扎实。并再次申明：语文教学要有语文味。 基于以上宗旨，结合自己的教育实践，我在这半年的教学探索中，做了以下调整： 一．澄清语文课堂的行为动词，变“我要教”为“我要学”； 二．澄清语文课堂的行为主体，变“教师的精彩”为“学生的精彩”。在这里需要申明一点，我所理解的“学生的精彩”是指：当学生经历了品读体悟的语文探索过程后，语文能力得以提高，语文素养得以提升，课堂外在的精彩与内在的实在紧密结合的一种沉实、稳健而朝气蓬勃的精彩。 三．筛选适合的教学方法。根据教材内容、强度，不断重组课堂教学中教师讲解、学生阅读、学生自学这三个环节的课堂顺序。师从名家，但又保留独立的思考空间。寻求技术上的落脚点，综合参考课标、教材、学生等各个参数来确定教学目标以及重难点，查找落实目标以及突破难点上的困难因素，尝试用适当的方式辅助学生，搭桥梁、设缓坡，浅入而深出，完成教学目标。 过程与实施： 语文是一门学科。但“教会”是一门科学。而变“我要 教”为“我要学”则是一种观念，一种思想，一种策略。以《我和春联》为例，如何落实“我要学”，并且成功引导学生在积极主动的探究中经历了解、体验、感悟、学会、并最终掌握本课呢？这就要在“学什么”和“怎么学”上下功夫了。 “学什么”是目标。2011版小学语文新课标中第三学段对阅读的要求中明确学生要了解文章的表达顺序、体会思想感情，初步领悟文章的基本表达方法，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶等。因此，在设计本节课的教学目标时，我在明确了字词的要求后提出“正确、流利、有感情地朗读课文，了解对联是怎么融入“我”的童年生活的；理解并积累优秀的对联，领会含义，形成审美。”的教学目标。确定了：学习春联、理清思路、体会感受为教学难点。 “怎么学”是方法。为了完成目标，突破难点，在教学环节的落实过程中，我设计了初步学习、学习和学会、学会和运用、学习和理解、学习和掌握这样迂回前进，充分调动学生主动探索研究课堂环节。 一．初步学习 为了激发兴趣，创设情景，并在精要而直指主旨的情景指引下迅速开展教学，我首先设计了“我和对联”这个环节。这里的“对联”一个感性的，跨越了理论支持和知识铺垫的，单考虑个人喜好层面的，表象化的收集和展示过程。这个环节的设置目的就是为了让孩子更多地收集对联，为学生以后的知识累积和对对联文化领悟奠定基础。 二．学习和学会 在课堂开

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11字春联大全XX 想在结婚的时候张贴一副好看吉祥的对联吗?以下为大家提供结婚对联大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 XX年11字春联大全(一) 上联：乐辞鼠岁处处丰收人人乐;下联：歌颂牛年家家富裕户户歌 上联：老马识途奋驾长车奔富路;下联：银蛇献岁昭苏万物舞东风 上联：老骥伏枥退休续谱夕阳曲;下联：苍松傲雪余生再唱春牛歌 上联：快马加鞭协力同心跟党走;下联：葵花吐蕊栉风沐雨向阳开 上联：旧岁蛰蛇蛇舞青山山愈秀;下联：新春跃马马奔大路路更宽 上联：金戈铁马三军猛士戍边邑;下联：伟业殊勋一代精英振国威 上联：继往开来蹄声似鼓惊天地;下联：兴邦强国志气

如虹展画图 上联：继往开来世纪春光无限好;下联：承前启后神州骏马有奔头 上联：花红柳绿河山壮丽门庭秀;下联：民富国强龙马奔腾世纪新 上联：改革开放神州巨变真无比;下联：奋发图强骏马奔腾大有为 上联：凤舞龙腾腾龙兴国创新业;下联：人欢马跃跃马扬鞭赴前程 上联：大地回春锦绣河山添异彩;下联：征途跃马英雄儿女着先鞭 在国庆节这样一个隆重的节日里，怎么能不准备好对联呢?接下来是小编为大家搜集的国庆节对联大全，供大家参考，希望可以帮助到大家。 上联：策马争春马跃羊年加马力;下联：驾龙追日龙腾龙国振龙威 上联：爆竹一声喜送巳蛇留庶绩;下联：华灯万盏欣迎午马展嘉猷 XX年11字春联大全(二)

上联：展智施能雄心共创千秋业;下联：扬鞭跃马矢志同奔万里程 上联：展宏图九州英才扬鞭跃马;下联：创伟业四海豪杰破浪飞舟 上联：跃马扬鞭四化征途奔万马;下联：扬帆契浪一江春水涌千帆 上联：玉宇澄清花香鸟语升平世;下联：金瓯永固马叫人欢幸福春 上联：雨润三春披红戴绿千山舞;下联：旗飘四化跃马扬鞭万众忙 “七夕节”是中国的情人节，又称乞巧节、七巧节或七姐诞，以下是一篇关于七夕对联大全，供大家参考，希望可以帮助到大家。 上联：银蛇归去盛赞人间春色美;下联：金马奔来争夸祖国气象新 乔迁新居是一件大事，人们都会在当天讲究很多事情，下面是小编为大家搜集的乔迁对联大全，欢迎大家参考借鉴。 上联：小龙辞岁好凭妙手书鹏赋;下联：骏马迎春当显雄才唱大风

十一字春联

十一字春联集锦 导语：是利用汉字特征撰写的一种民族文体，一般不需要押韵(律诗中的对偶句才需要押韵)。对联大致可分诗对联，以及对联。以下是小编分享的十一字春联集锦，欢迎大家浏览! 岁月流馨欣入小康开景运 江山织锦好挥大笔写春秋 大地生辉四海皆春春不老 中华崛起九州同乐乐无穷 文明经商门庭若市春满店 礼貌待客宾至如家暖人心 万里山河节届新春尤壮丽 千秋岁月人逢盛世倍精神 春伴福临处处小康家家乐 福随春至年年大有步步高 千帆竞发几经风雨几经浪 万马奔腾一路凯歌一路春 梅花朵朵含苞吐蕊迎春到 瑞雪片片漫野弥山兆丰年 春染神州古镇山村皆秀色 业开泰运新街闹市俱欢颜 燕语莺歌喜话去岁欢心事 龙腾虎跃笑庆今年如意春 舜日尧天檀板银筝歌盛世 红颜白发轻歌曼舞庆升平 恭喜恭喜乘风破浪齐努力

拜年拜年扬鞭跃马争向前祖国逢春新景新风新气象华光送暖好山好水好家邦雨润九州锦绣山河花烂漫风苏万物辉煌事业果馨香爆竹声声举杯畅饮团圆酒灯火灿灿放眼遥看锦绣图家福国福天下福福福同享笑声歌声鞭炮声声声齐鸣山美水美春光美宏图更美人新事新时代新伟业长新党风民风社会风春风阵阵家事国事天下事喜事重重金山银山山连山山山都大大仓小仓仓接仓仓仓皆满庆年丰庆人寿庆万家昌盛祝国泰祝民安祝百业繁荣新天新地新人新事新氣象春雨春風春月春花春滿園春風及第書山攬勝添富貴瑞氣盈門商海揚帆永平安吉星高照人財兩盛榮華宅瑞氣常臨富貴雙全幸福家招財進寶時來運轉家昌盛

納福呈祥心想事成業振興三陽開泰天時地利千般就五福臨門宅旺家和萬事興年年進寶年年添福年年樂歲歲招財歲歲有餘歲歲歡鴻福齊天富贵雙全昌萬代新春大吉人財兩盛旺千秋平安富貴當思勤俭傳家久發達榮華恒念詩書繼世長五福臨門春夏秋冬行好運三星在戶東南西北遇貴人吉宅迎春物阜年豐歌大有華堂納福人興財旺慶新春公平交易貨如輪轉財源廣誠信經營客似雲來利路通福祿雙全富貴花開家業旺源流兩盛平安竹報人財興福宅迎春如意吉祥添富貴源泉啟泰興家順遂慶榮華新年大吉發家好運時時到佳歲平安致富財神日日來年年順景招財進寶家聲運歲歲平安納福呈祥世澤長大业有望东风习习送冬去

[终稿]《我和春联》说课稿.docx

《我和春联》说课稿 一、说教材 《我和春联》冀教版六年级上册第30课，当代作家黎汝 清在这篇散文中以生动优美的语言介绍了春联以及作者童年时期对春联的喜爱和收集，以及对联对他人工道路的影响。根据课程改革和语文新课程标准的基本理念，针对高年级段学生的年龄特征，我确定了以下教学冃标： 知识与能力目标 1、会写8个生字，正确认读3个生字，积累文中的四字词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、注意积累优秀的对联作品，并学习在生活中运用对联, 丰富人生。 过程与方法目标： 1、自主搜集对联，了解关于对联的知识。 2、通过自读课文、自悟，概括课文的主要内容及各部分的内容，体会表达的条理性。 3、、在小组交流的过程中，理解关于对联的知识。 情感态度价值观目标： 1、通过阅读文章，了解课文内容，了解对联的知识，从 中接受熏陶。

2、体会作者对春联的喜爱。 教学重点： 有感情的朗读课文，了解课文那内容，理解文中对联的意思，并谈出口己的体会。 教学难点： 体会作者童年时期对春联的喜爱，感受春联是怎样融入作者的生活的。 二、说教法、学法： 1、创设情境法。上课之前，我用猜谜语的方式激发学生的学习兴趣，学工立刻就会被这种情境感染，在这种情境下进入文本的学习，就顺应了学生的内心需求。 2、问题探讨法。在学生对文本进行充分的朗读、感悟，产生了审美疲劳后，我让学生进行小组合作、同桌合作一起探讨教师提出的三个问题，进而把握文章的中心。对于这篇课文，我建议学生运用以下学法： 1、朗读感知法。语文课程标准指出，朗读应贯穿于教学活动中。不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。春联读起来抑扬顿挫、和谐动听，运用诵读法是再合适不过的了。但仅仅是朗读还远远不够，必须边读边思，成为读书的评价, 才能读有所得。 2、积累内化法。语文课程标准特别重视积累，只有厚积, 才能薄发，才能真止提高学生的文化素养。春联是中华民族特有的一种文化形式，值得学生去传承与发扬，因此运用积累内化法也

祠堂对联大全11字联

祠堂对联大全11字联： 报德报功，爱祖时思心不斁; 春祀秋尝，遵万古贤礼乐圣; 春露秋霜，当思德业由先泽; 致诚致悫，敬神如在孝常存。左昭右穆，序一家世代源流。云蒸霞蔚，留得读书与后人。 要好儿孙，须从尊祖敬宗起; 堂势尊严，昭奕代祖功宗德; 勤俭持家，农工商贾各居业; 欲光门第，还自读书积善来。 孙支蕃衍，承万年春祀秋尝。 文章华国，祖考高曾乃慰心。 先代有贻谋，肇基端由勤俭; 守祖宗一脉真传，克勤克俭; 后人宜续绪，务本只在读耕。 教子孙两行正路，唯读唯耕。 溯祖德宗功，奕叶簪缨推望族; 别兰孙桂子，万年诗礼继先声。 百族重四民，士农工商各归本业; 两房源一脉，伯叔兄弟须念同胞。 仲光滔华振志，万承有元堂世运; 和平忠美瑞深，开业积德并传朝。 高天厚地献奇，星斗图书山水画; 光宗耀祖垂训，衣冠礼乐圣贤言。 何须溯赵钱孙李周，非一脉正宗; 实只求工农商学兵，能五体同心。

春露秋霜，正蕴藻流芳，蘋蘩焕彩; 左昭右穆，喜宗枝蕃衍，灵爽式凭。 家肥则族肥，不外亲亲长长数大事; 祖远而听远，全凭子子孙孙一个心。 垂训一无欺，能安分者即是敬宗尊祖; 守身三自及，会吃亏的便为孝子贤孙。 忾乎闻、僾乎见，岂陈俎载牲，遂云来格; 属于毛、离于里，非修身慎行，何以飨亲。 宗祠对名山，左青龙、右白虎，祥瑞上腾万丈焰; 门前环古水，襟东江、袖西洲，彩练直涌百川雄。 富贵显然，必忠孝节义自任数端，方可无惭宗祖; 诗书美矣，但农工商贾各专一业，便非不肖子孙。 祖遗世泽长新，礼乐诗书先哲，燕冀须发扬光大; 宗留家声勿替，衣冠文物后裔，蝉联要继往开来。 穆元祀，礼莫愆，继祢、继祖、继高曾，孝思不匮; 屡丰年，岁其有，奉牲、奉盛、奉酒醴，明德维馨。 春有心于露，秋有心于霜，遵戴礼遗规，钦崇祀典; 父之贵者慈，子之贵者孝，式文公懿训，笃念伦常。 尊祖敬宗，岂专在黍稷馨香，最贵心斋明而躬节俭; 光肖裕后，诚惟是簪缨炳赫，自当家礼乐而户诗书。 士恒士，农恒农，工恒工，商恒商，族少闲民，便有兴隆气象; 父是父，子是子，兄是兄，弟是弟，门无乖气，方为孝友人家。

11字的对联

11字的对联 11字对联1 1）天外春回，处处河山添异彩人间岁换，家家丝管祝鸿禧 2）柳岸建楼，满屋豪华满屋笑春江撒网，一仓欣喜一仓歌 3）东方风来，山寨频添科技户南天雨润，农家新建读书楼 4）借五彩声屏，欣看大千世界喜四时春色，铺满万里河山 5）叠翠飞花，不老青山添生气滚珠溅玉，长流绿水唱丰收 6）赋改革新诗，字字珠圆玉润奔富强正道，人人虎步龙骧 7）九域风和，沃土肥泥生万物三春雨润，新天丽日绽百花 8）共展宏图，开放招来珠履客同兴伟业，革新造就锦囊才 9）无限江山，同庆神州春永驻有情岁月，相期彼岸燕归来 10）春满神州，山欢水笑龙吟曲民安乐土，燕舞莺歌蝶恋花 11字对联2 1）大地回春，不尽江山抒特色香花扑面，无边风月竞贤才 2）万枝彩笔绘宏图，宏图璀灿一元复始迎新岁，新岁峥嵘 3）光景无边，遍地笙簧歌化日前程似锦，满园桃李笑春风 4）春回寺地，八方黎庶沐朝晖韶光乍转，莺歌燕舞庆丰收 5）喜接春潮苏大地，山青水秀欣挥翰墨谱神州，国泰民安 6）福降神州，万里河山生秀色岁序更新，柳绿桃红征盛世 7）江山似画，千秋翰墨千秋景岁月如诗，一代风骚一代歌 8）万紫千红，九州两岸思一统五光十色，四面八方贺三春 9）燕剪秧针，绣就寰中千幅锦莺梭柳线，织成天下一家春 10）大地春回，万里河山呈画卷长天日丽，九州儿女绘蓝图 11）春满神州，树上摇钱如蝶舞花开艺苑，盆中聚宝似莺飞 12）盛世多才，时雨点红花万树春光似海，东风吹绿柳千条 13）化雨宜人，家家畅饮贺新岁春风送暖，处处欢歌奔小康 14）春到人间，花红柳绿千山秀节逢岁首，日暖风和万水欢 15）红梅献岁，鹊立枝头歌盛世绿柳迎春，莺穿陌上唱中兴 16）泽沾雨润，杨柳依依亲万户民富物丰，财源滚滚涌三江 17）庚岭东西，梅放千枝报春早大江南北，雪飞六曲兆年丰 18）竹报三多，绿竹千竿同茂盛梅开五福，红梅万朵共芳菲 19）雪压枝头，群山喜见松梅竹冰溶水里，大地争开李杏桃 20）九域歌喧，国泰民安风日好三春花发，嫣红姹紫画图新 21）龙飞凤舞，人间喜庆丰收年燕语莺歌，大地迎来胜利春 22）纵观今古，豪情雄唱大江东奋斗毕生，励志勤磨三尺剑 23）岁月焕新，海角天涯皆溢彩山河铺锦，疆南地北总宜春