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因特网服务与因特网上的信息交流练习题

因特网服务与因特网上的信息交流练习题
因特网服务与因特网上的信息交流练习题

一、选择题

1、当你在网上下载软件时,你享受的网络服务类型是()。

A、信息浏览

B、远程登陆

C、即时短信

D、文件传输

2、下面缩写称作统一资源定位器的是()。

A、HTTP

B、USB

C、WWW

D、URL

3、因特网上提供的服务有很多,以下不是其中服务的是()

A、老式电报

B、在线电影

C、QQ聊天

D、IP电话

4、在以下网络应用中,要求带宽最低的应用是()。

A、网上视频聊天

B、数字电视

C、收发邮件

D、可视电话

5、有些URL前部的ftp表示:()

A、传输控制协议

B、超文本传输协议

C、文件传输协议

D、一种站点名

二、你知道因特网的应用领域主要有哪些吗?简单列举一些

三、简单描述电子邮件的传输过程。

四、网上信息的交流方式有哪些?

五、与同学网上交流信息时,需要注意哪些问题?

六、你是怎样理解“在网上,没人知道你是一条狗”这句话的,查查这句话的出处,并和周围同学交流看法。

互联网的基本服务

2.3互联网的基本服务 教学目标; 1、万维网与浏览器 2、电子邮件 3、远程登录 教学重难点;电子邮箱的申请 教学过程; 一、万维网与浏览器 万维网(world wide web)是一个基于超文本技术(hypertext)的信息检索服务工具,它将互联网上世界各地的众多信息自愿有机的组织在一起,连接成一个庞大的信息网。www通过超文本传输协议http 向用户提供多媒体信息,其基本单位是网页,每个网页可以包含文字、图形、图像、动画、声音、视频等多种元素。 二、电子邮件 电子邮件(E-mail)是利用计算机网络进行信息传输的一种现代化通信方式。只要用户链入(enternte),就可以给全球任何地方拥有电子邮箱的人,附件则可以使经过计算机处理过的声音、图像、照片等多种文件格式,而且在几秒钟或几分钟内,漂亮的照片、诚挚的问候、熟悉的声音就会到达亲友的电子邮箱中。 1、电子邮件地址 电子邮件地址格式范例为;luck@https://www.wendangku.net/doc/1b15716564.html,,期中luck为用户名,既收信人的账号,https://www.wendangku.net/doc/1b15716564.html,是收信人的电子邮件所在的服务器。@用于

连接前后两部分,同时也成为判断电子邮件的标志。 2、电子邮件协议 Internet同喜需要遵循一定的协议,电子邮件的传输也遵循电子邮件协议,在internet中邮件的接收服务器与发送服务器所运用的是两种不同的传输协议。通常邮件接收服务使用pop3协议,称为电子有据协议,简单邮件传输协议;smtp协议 3电子邮箱的申请 三、远程登录 远程登录时提用户可以通过一台计算机(称为本地机)登录到另一台连在因特网上的计算机(称为远程主机),操纵远程主机,使用其中的资源。 远程登录需要专门的软件,常用的软件是telnet 利用因特网提供的远程登录服务可以实现的功能有; 1本地计算机与远程计算机上远程的程序交换。 2.人们登录到远程计算机时,可以执行远程计算机上允许登陆者使用的任何应用程序,并且能屏蔽不同型号计算机之间的差距。 3、用户可以利用个人计算机去完成许多大型计算机才能完成的任务。 四、文件传输服务 文件传输服务;是一种双向的文件传输,它允许我们将本地计算机的文件上传到远端计算机中,页可以将远端计算机中的文件下载到本地计算机。ftp是在internet上最早用于传输文件的一种传输协议,通常也把采用这种协议传输文件的应用程序称为;ftp。

因特网基本服务

因特网基本服务

图3-1 因特网差不多服务内容框架图 前两章学习了运算机网络基础和因特网应用基础知识,本章要紧学习因特网的四种差不多服务,包括万维网、电子邮件、远程登录和文件传输以及网络的各种应用模式的差不多工作原理及其应用方式。

教材分析、难点分析 本章包括“万维网”、“电子邮件”、“远程登录”、“文件传输”、“网络应用模式”等五节。越来越多的因特网应用服务基于“万维网”,了解“万维网”这一当前最广泛的因特网应用服务的原理,为学习其它因特网应用打下基础;“电子邮件”是拥有庞大数量差不多用户的方便的信息交流方式,明白得它的传输过程和原理以及客户端工具的使用,可更有效地应用电子邮件;“文件传输”是因特网上进行快速信息交流的手段,也是因特网的一种重要应用;“远程登录”则作为因特网上的远程操作和操纵手段,是网络治理人员和具有这种需求的工作人员的一种不可缺少的应用手段。通过网络几种应用模式的简单介绍,要紧了解客户机/服务器和扫瞄器/服务器两种应用模式的特点与区不。在学生活动方面,本章安排了“建立邮件账号、进行非文字信息邮件的收发”、“用扫瞄器访咨询FTP服务器”2个“实践体验”活动,加深学生对“电子邮件”传输原理和“文件传输”工作原理的明白得以提升有关的使用因特网的知识与技能。 其中“万维网”和“文件传输”的内容将在后续的有关章节中用到。 教学目标 1、明白万维网的差不多构架 进一步了解网站、网页的概念、统一资源定位器的含义 3、明白得电子邮件的差不多工作原理 4、明白得远程登录的差不多工作原理和应用 5、明白得文件传输的差不多工作原理和使用方法 6、了解客户机/服务器和扫瞄器/服务器两种应用模式的特点 四、课时分配建议

互联网监管与网络道德建设试题答案94分

互联网监管与网络道德建设(程兴起) 成绩:94分共100 题,其中错误 6 题! 1.单选题 1.()现已是一个国家的重大基础设施。 A. 信息技术 B. 科技化 C. 信息网络 D. 网络经济 参考答案:C 2.网络变化改变了人们传统那种一对一、一对多的信息交流方式,发展成为()的信息交流方式 A. 一对一 B. 多对多 C. 一对二 D. 一对多 3.为了追逐更多更大的财富,传统财产型犯罪也呈现了() A. 科技化、智能化 B. 科技化、多元化 C. 智能化、多元化 D. 低龄化、多元化 4.网络犯罪的表现形式常见得有非法侵入,破坏计算机信息系统、网络赌博、网络盗窃和() A. 网络诈骗、犯罪动机 B. 网络犯罪、网络色情 C. 网络色情、高智能化 D. 犯罪动机、高智能化 5.有专门制定单行的网络犯罪法律的,这种做法典型的是() A. 中国 B. 英国 C. 法国 D. 美国

6.网络是现代社会高科技快速发展的产物,是人类()水平达到一定水平的高度的充分体现。 A. 脑力 B. 体力 C. 聪明力 D. 智力 7.在犯罪本质上,网路恶犯罪与()具有同质性 A. 传统犯罪 B. 青少年犯罪 C. 新型犯罪 D. 高智能犯罪 8.()是预防青少年网络犯罪最直接,最有效的方式。 A. 学校教育 B. 网络社区教育 C. 家庭教育 D. 网络道德教育 9.加强青少年的网络道德教育主要从()个方面来进行。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 10.网络道德的本质是() A. 现实道德 B. 社会道德 C. 心理道德 D. 网络道德 11.网络诈骗是犯罪行为主体以()为目的,骗取数额较大的公共财产的行为。 A. 非法占有 B. 网络赌博 C. 社会危害 D. 犯罪客体

因特网的服务【习题】

1、如果你想在网上查找歌手刀郎的歌曲《2002年的第一场雪》,以下哪种方法你认为最合适() A、在GOOGLE的网页搜索中输入关键字“2002年的第一场雪” B、在GOOGLE的网页搜索中输入关键字“2002年的第一场雪刀郎” C、在百度的网页搜索中输入关键字“2002年的第一场雪刀郎歌曲” D、在百度的歌曲搜索中输入关键字“2002年的第一场雪刀郎” 2、HTTP是一种() A、超文本传输协议 B、高级程序设计语言 C、网址 D、域名 3、已知FTP服务器的IP地址210.67.101.3,登录的用户名为“KITE”,端口号为23。通过FTP方式实现登录时,以下输入正确的是()。 A、ftp://210.67.101.3 B、ftp://210.67.101.3:KITE C、ftp://210.67.101.3/KITE:23 D、ftp://210.67.101.3:23 4、“超文本”的核心是____。 A.链接 B.网络 C.图像 D.声音 5、Internet中URL的含义是() A.统一资源定位器 B.Internet 协议 C.简单邮件传输协议 D.传输控制协议 6、因特网上提供的服务有很多,以下不是其中服务的是() A、老式电报 B、在线电影 C、QQ聊天 D、IP电话 7、发送电子邮件时,如果接收方没有开机,那么邮件将() A.丢失 B.退回给发件人 C.开机时重新发送 D.保存在邮件服务器上 8、电子邮件地址stu@https://www.wendangku.net/doc/1b15716564.html,中的https://www.wendangku.net/doc/1b15716564.html,是代表()。 A.用户名 B.学校名 C.学生姓名 D.邮件服务器名称 9、以下不属于计算机安全措施的是() A 下载并安装操作系统漏洞补丁程序 B 安装并定时升级正版杀毒软件 C 安装软件防火墙 D 不将计算机联入互联网 10、对于网络法律和道德的说法错误的是()。 A、因特网上也应有合法的权利和义务 B、因特网上保护每个用户的隐私权 C、因特网上的内容也是有版权的 D、因特网上言论不受限制 11、王彬列出自己经常用计算机做的事情,其中不属于网络资源共享的是()。A.在网上听在线歌曲B.下载软件C.在网上查阅新闻D.用本地打印机打印文稿 12、下列关于搜索引擎的描述中错误的是()

因特网上的信息资源

因特网上的信息资源 学习目的:1、了解因特网资源的特点和形式。 2、了解了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域。 3、了解WWW、网页、主页、网站资源定位器的基本概念及相互关系。 重点难点:了解因特网资源的特点和形式, WWW、网页、主页、网站资源定位器的基本概念及相互关系 学习方式:自主学习、实例教学 教学过程: 一、情景导入: 上网找出神舟六号发射和返回的有关视频、图片、文字材料。可参考网址:https://www.wendangku.net/doc/1b15716564.html,/z/szlhfs/index.shtml 二、因特网信息资源的特点与形式(小组讨论) 1、什么是网络信息资源 网络信息资源是指在网络上蕴藏着的各种形式的知识、资源、情报、消息等。 2、因特网信息的特点有哪些? 获取便捷,不受时间、空间限制,资源分散,数量宠大,信息资源的加工深度不够 3、因特网信息资源的形式有哪些? 存在方式:WWW信息资源,Telnet信息资源、FTP资源,Usenet新闻组信息,Gopher信息资源,其他服务资源(如IRC、流媒体资源等)。 三、万维网 1、什么是万维网 万维网(World Wide Web:www):又称环球网,可缩写为W3或Web,有时有叫“全球信息网”,“环球信息网”。万维网实际上是多媒体的集合,它是指在互联网(因特网)上以超文本为基础形成的信息网。主要表现为各个网站及其超级链接关系。万维网为用户提供了一个可以浏览的图形化界面,用户通过它可以查阅Internet上的信息资源。WWW是通过互联网获取信息的一种应用,我们所浏览的网站就是WWW的具体表现形式,但其本身并不就是互联网,万维网只是互联网的组成部分之一。 万维网通过Web站点向用户提供信息资源。一个Web网站有它自己的IP地址。一个Web 站点是由很多网页文件和文件夹所构成的,所以,访问一个网站上的信息资源实际上是访问这个网站中的网页内容。一个网页就是一个采用超文本标记语言编写的文本文件。 查看一个网页的源文件,让学生看。 2、万维网信息资源的特点 (1)信息资源以超文本/超媒体形式组织 (2)信息资源的分散存储 (3)信息资源具有动态性 3、万维网服务器与浏览器 (1)万维网服务器:提供万维网信息需要有专用的万维网服务器(WWW服务器,也称为Web服务器)。 (2)浏览器:Web浏览器向万维网服务器发出HTTP请求,获取服务器上的网页文件。万维网服务器将存储在硬盘上的网页传送给浏览器。 4、统一资源定位器 统一资源定位器,又叫URL(Uniform Resource Locator),是专为标识Internet网上资源位置而设的一种编址方式,我们平时所说的网页地址指的即是URL URL的基本格式是:协议://域名(或IP地址)[:端口号]/文件名

什么是因特网信息服务业务

什么是因特网信息服务业务 因特网信息服务业务是《电信业务分类目录》中的信息服务中的一种形式,《互联网信息服务管理办法》中所指的“互联网信息服务”仅指通过因特网提供的信息服务。从事因特网信息服务业务,需要申请经营范围为互联网信息服务的增值电信业务经营许可证(就是我们常说的ICP证). 申请从事因特网信息服务业务也就是互联网信息服务业务需要填写的材料有:

说明:一个网站名称可以对应多个域名,每个域名可以对应多个IP地址,每个IP地址对以一个接入服务商,对应一种接入方式和一个服务器放置地。

注1:有害信息发现和过滤、日志留存等方面的网络信息安全技术手段的详细材料,包括功能目的、技术方案、处置流程、保障措施等,具体内容应符合《互联网信息服务管理办法》等相关规定。对于尚未进行实质性系统建设的申请者,应提供同步配套建设信息安全技术手段的承诺,并报送建设方案和实施计划等材料。 注2:申请因特网数据中心、因特网接入服务、信息服务业务(不含固定网电话信息服务)和互联网信息服务的应提供配合开展公共网络环境治理工作的承诺。具体内容应符合《通信网络安全防护管理办法》、《互联网网络安全信息通报实施办法》、《木马和僵尸网络监测与处置机制》、《公共互联网网络安全应急预案》、《域名系统安全专项应急预案》和通信网络安全防护系列标准。

依法经营电信业务承诺书 XX省通信管理局: 我公司在获得信息服务业务经营许可证以后,在从事电信业务经营活动中,将遵守如下承诺: 一、我们将严格遵守有关电信法律、法规和政策,严格按照已批准的业务服务范围,从事合法的电信业务经营活动; 二、保证提供的电信服务业务符合国家信息安全的要求,严格执行国家安全管理部门和电信主管部门的安全保密管理规定; 我公司承诺在开展信息服务业务时,将依照原信息产业部颁布的《增值电信业务网络信息安全保障基本要求》(YDN126-2007)完善公司的网络与信息安全保障措施,制定相应的信息安全管理制度,建立网络与信息安全应急流程,落实信息安全责任。 三、按照国家有关资费政策制定电信业务收费标准,不断提高电信业务服务质量,依法经营,公平竞争; 我公司承诺在向用户提供信息服务业务时,服务质量将不低于原信息产业部36号令《电信服务规范》规定之标准,如低于该标准或违反该标准而造成对用户利益的损害,我公司愿承担相应的用户赔偿责任并接受主管部门的处罚。 四、自觉接受各级电信主管部门的行业管理和监督检查,按照电信管理年检制度及时向各级通信主管部门报送年检材料和统计资料; 五、切实加强对各地分公司或控股子公司的管理,公司在各地所设子公司经营电信业务时至少要占有51%以上的股份; 六、我公司将遵照国家和电信主管部门的有关规定,不利用国家政策不允许使用的网络资源开展电信业务经营活动; 七、我公司保证按照《电信业务经营许可管理办法》第21条规定,在获得电信业务经营许可证一年内(或在电信业务经营许可证特别规定事项规定的时限内),在所申请业务覆盖范围提供信息服务业务; 八、我公司将严格执行国家制定的外商投资电信行业的政策规定,在引入外资前,按照《外商投资电信企业管理规定》办理有关手续; 九、我公司将按电信主管部门要求在取证时与发证机关签订电信业务经营许可证“特别规定事项”,并严格按照“特别规定事项”的各项规定经营相关电信业务; 十、我公司承诺根据电信业务市场监测需要,按照规定要求向电信主管部门报送相应的监测信息。以上承诺如有违反,愿接受通信行业管理部门的依法处罚。

Internet所提供的服务

Internet所提供的服务 Internet是一个涵盖极广的信息库,它存贮的信息上至天文,下至地理,三教九流,无所不包,以商业、科技和娱乐信息为主。除此之外,Internet还是一个覆盖全球的枢纽中心,通过它,您可以了解来自世界各地的信息;收发电子邮件;和朋友聊天;进行网上购物;观看影片片断;阅读网上杂志;还可以聆听音乐会;当然,我们还可以做很多很多其他的事。我们可以简单概括如下功能: 信息传播 你或他人都可以把各种信息任意输入到网络中,进行交流传播。 Internet 上传播的信息形式多种多样,世界各地用它传播信息的机构和个人越来越多,网上的信息资料内容也越来越广泛和复杂。目前, Internet己成为世界上最大的广告系统、信息网络和新闻媒体。现在,Internet除商用外,许多国家的政府、政党、团体还用它进行政治宣传。 通信联络 Internet有电子函件通信系统,你和他人之间可以利用电子函件取代邮政信件和传真进行联络。甚至你可以在网上通电话,乃至召开电话会议。 专题讨论 Internet中设有专题论坛组,一些相同专业、行业或兴趣相投的人可以在网上提出专题展开讨论,论文可长期存储在网上,供人调阅或补充。 资料检索

由于有很多人不停地向网上输入各种资料,特别是美国等许多国家的著名数据库和信息系统纷纷上网,Internet己成为目前世界上资料最多、门类最全、规模最大的资料库你可以自由在网上检索所需资料。 目前,Internet己成为世界许多研究和情报机构的重要信息来源。 Internet创造的电脑空间正在以爆炸性的势头迅速发展。你只要坐在微机前,不管对方在世界什么地方,都可以互相交换信息、购买物品、签订巨大项目合同,也可以结算国际贷款。企业领导可以通过Internet洞察商海风云,从而得以确保企业的发展:科研人员可以通过Internet检索众多国家的图书馆和数据库;医疗人员可以通过Internet同世界范围内的同行们共同探讨医学难题;工程人员可以通过Internet了解同行业发展的最新动态:商界人员可以通过Internet实时了解最新的股票行情、期货动态,使自己能够及时的抓住每一次商机,永远立于不败之地;学生也可以通过Internet开阔眼界,并且学习到更多的有益知识。 总之,Internet能使我们现有的生活、学习、工作以及思维模式式发生根本性的变化。无论来自何方,Internet都能把我们和世界连在一起。Internet 使我们可以坐在家中就能够和世界交流,有了Internet,世界真的小了,Internet将改变我们的生活。 那么,Internet是怎样完成上述功能的呢?那就是它所提供的服务了。它提供的服务包括WWW服务,电子邮件(E-mail),文件传输(FTP),远程登录(Telnet),新闻论坛(Usenet),新闻组(News Group),电子布告栏(BBS),Gopher搜索,文件搜寻(Archie)等等,全球用户可以通过Internet提供的这些服务,获取Internet上提供的信息和功能。这里我们简单的介绍以下最常用的服务: 1、收发EMAIL(E-MAIL服务)

教学设计:因特网信息交流与网络安全

高息技术(选修)网络技术应用 1.2因特网信息交流与网络安全教学设计 一、教学目标: 要求学生能辩证地看待网络交流,能根据实际需求选择恰当的方式进行交流; 了解病毒、防火墙、加密和解密技术等网络安全方面的知识; 知道如何保护信息安全的措施,提高网络安全防意识。 二、教学容: 1.因特网的信息交流 2.因特网应用中的安全措施 三、教学重点、难点: 让学生在使用网络的过程中形成防意识,能应对各种侵害 四、教学设计流程 1.了解因特网交流方式与语言、书面交流方式的区别 2.通过例子,体验各种通信交流手段在生活中的特色、应用 3.因特网交流的优缺点 4.实际操作 5.从计算机病毒概念入手,引申出病毒的相关知识 6.了解防火墙的含义、作用、类型 7.详细了解加密和解密技术 课时数:2课时

第一课时 回顾:什么是信息?古进修的人们交流信息的方式有哪些? 一、因特网的信息交流 1.语言和书面交流方式的特点: ①有一定的指向性 ②交往的围、目的比较明确 2.基于因特网的交流方式 3.因特网在跨时空、跨文化交流方面的优势与局限 优势:

①既闻其声,又见其人 ②打破时间、空间的限制 ③超越年龄、资历、知识等的隔阂 ④人们可以平等地相互探讨感兴趣的问题 ⑤在不同时间、地点,可以实现资源共享 ⑥因特网允许不同政治、经济和文化背景的人进行双向的交流 局限: ①受到技术限制 ②我国的媒体受政党统治,不能随意发表演说;外国的媒体监督政党 4.技术没有国籍之分,技术可以使我们的交流受到限制。 例:的技术人员在工作上遇到难题,需要向的技术人员请教。他如何选择使用各种信息交流工具进行沟通与合作呢? 信息交流工具选择与否理由 交通工具否不经济 书信来往否沟通效率低,时间长 否语言障碍,解释不清楚 发传真否费时,需要再重新把程序录入计算机 QQ(远程监控)可以远程监控计算机

因特网的服务类型

因特网的服务类型 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 因特网的服务类型 1.万维网(WWW) 万维网(World Wide Web,简称WWW)是瑞士日内瓦欧洲粒子实验室最先开发的一个分布式超媒体信息查询系统,目前它是因特网上最为先进、交互性能最好、应用最为广泛的信息检索工具,万维网包括各种各样的信息,如:文本、声音、图像、视频等。万维网采用了”超文本”的技术,使得用户以通用而简单的办法就可获得因特网上的各种信息。 2.电子邮件(E-mail) 电子邮件(Electronic mail,简写为E-mail)是因特网上使用最广泛的一种服务。用户只要能与因特网连接,具有能收发电子邮件程序及个人的电子邮件地址,就可以与因特网上具有电子邮件地址的所有用户方便、快捷、经济地交换电子邮件。电子邮件可以在两个用户间交换,也可以向多个用户发送同一封邮件,或将收到的邮件转发给其它用户。电子邮件中除文本外,还可包含

声音、图像、应用程序等各类计算机文件。此外,用户还可以以邮件方式在网上订阅电子杂志、获取所需文件、参与有关的公告和讨论组等。 3.文本传输协议(FTP) 文本传输协议(File Transfer Protocol,简称FTP)是因特网上文件传输的基础,通常所说的FTP是基于该协议的一种服务。FTP文本传输服务允许因特网上的用户将一台计算机上的文件传输到另一台上,几乎所有类型的文件,包括文本文件、二进制可执行文件、声音文件、图像文件、数据压缩文件等,都可以用FTP传送。 FTP实际上是一套文件服务软件,它以文件传输为界面,使用简单的get和put命令就可以进行文件的下载和上传,如同在因特网上执行文件复制命令一样。大多数FTP服务器主机都采用UNIX操作系统,但普通用户通过Windows98和Windows XP 也能方便地使用FTP和UNIX主机进行文件的传输。 FTP最大的特点是用户可以使用因特网上众多的匿名FTP服务器。所谓匿名服务器,指的是不需要专门的用户名和口令就可以进入的系统。用户连接匿名服务器时,都可以用”Anonymous”

以太网跟因特网的区别

以太网是一种通信协议标准 万维网WWW 是Internet 的多媒体信息查询工具 以太网: 以太网是当今现有局域网采用的最通用的通信协议标准,组建于七十年代早期。Ethernet(以太网)是一种传输速率为10Mbps的常用局域网(LAN)标准。在以太网中,所有计算机被连接一条同轴电缆上,采用具有冲突检测的载波感应多处访问(CSMA/CD)方法,采用竞争机制和总线拓朴结构。基本上,以太网由共享传输媒体,如双绞线电缆或同轴电缆和多端口集线器、网桥或交换机构成。在星型或总线型配置结构中,集线器/交换机/网桥通过电缆使得计算机、打印机和工作站彼此之间相互连接。 万维网: WWW 是Internet 的多媒体信息查询工具,是Internet 上近年才发展起来的服务,也是发展最快和目前用的最广泛的服务。正是因为有了WWW工具,才使得近年来Internet 迅速发展,且用户数量飞速增长。 1、WWW简介

WWW 是World Wide Web (环球信息网)的缩写,也可以简称为Web,中文名字为“万维网”。它起源于1989年3月,由欧洲量子物理实验室CERN(the European Laboratory for Particle Physics)所发展出来的主从结构分布式超媒体系统。通过万维网,人们只要通过使用简单的方法,就可以很迅速方便地取得丰富的信息资料。 由于用户在通过Web 浏览器访问信息资源的过程中,无需再关心一些技术性的细节,而且界面非常友好,因而Web 在Internet 上一推出就受到了热烈的欢迎,走红全球,并迅速得到了爆炸性的发展。 2、WWW的发展和特点 长期以来,人们只是通过传统的媒体(如电视、报纸、杂志和广播等)获得信息。但随着计算机网络的发展,人们想要获取信息,已不再满足于传统媒体那种单方面传输和获取的方式,而希望有一种主观的选择性。现在,网络上提供各种类别的数据库系统,如文献期刊、产业信息、气象信息、论文检索等等。由于计算机网络的发展,信息的获取变得非常及时、迅速和便捷。

因特网信息交流与网络安全

因特网信息交流与网络安全 一、教学目标 本节包括两部分内容,信息交流与网络安全。信息交流知识点是在学生原有基础上对因特网上信息交流方式的归纳提升,对实时信息交流和非实时信息交流的方法、原理进行比较。在此基础上深入分析因特网在跨时空、跨文化交流中的优势和局限性,用以指导现实生活中信息交流方式的选择。网络安全部分旨在让学生了解信息安全的威胁来自哪些方面,会带来怎样的后果和影响,以及如何防治。 二、内容描述

(一)因特网信息交流 在网络出现以前,人们的交流方式上要是采用语言和书面两种形式,随着网络技术的发展,基于因特网的交流成为了主要的交流方式。根据实时性的不同,因特网上信息的交流分为非实时信息交流和实时信息交流。 1.非实时信息交流 非实时信息交流,指发送信息后,信息接收方并不是立刻就接收到信息,而是通过“存储—转发”实现信息的传递。非实时信息交流有电子公告牌、网络新闻组、网上论坛、电子邮件、博客等几种交流形式。 (1)电子邮件(E-mail) 对于电子邮件,需要学生了解电子邮件的产生、发展历程,重点是掌握电子邮件工作原理。随着电子邮件服务功能的扩展,电子邮件新增了邮件列表服务(Mailing List),用于多个群体间的信息交流和信息发布。 电子邮件的工作原理: 电子邮件在Internet上发送和接收的原理可以很形象地用我们日常生活中邮寄包裹来形容:当我们要寄一个包裹的时候,我们首先要找到任何一个有这项业务的邮局,在填写完收件人姓名、地址等等之后包裹就寄出而到了收件人所在地的邮局,那么对方取包裹的时候就必须去这个邮局才能取出。同样的,当我们发送电子邮件的时候,这封邮件是由邮件发送服务器发出,并根据收信人的地址判断对方的邮件接收服务器而将这封信发送到该服务器上,收信人要收取邮件也只能访问这个服务器才能够完成。 掌握用电子邮件管理软件(Outlook Express,Foxmail等)和用浏览器Webmail收发电子邮件的工作过程,体会其不同的功能。

考点30因特网基本服务

因特网基本服务 电子邮件 E-mail是当前因特网上使用最频繁的服务之一,它为因特网用户之间发送和接收消息提供了一种快捷、廉价的现代通讯手段。目前的电子邮件可以传送各种格式的文本消息,而且可以传输图像、声音、视频多种消息。 电子邮件的优点是:传递迅速、可到达范围广,比较可靠;不要求通信双方同时在线,不需要对方的位置;可以实现一对多的邮件传送;可以实现多媒体消息发送。 1)邮件服务器与电子邮箱 电子邮件服务采用客户机/服务器工作模式。电子邮件服务器是因特网邮件服务系统的核心。用户要利用一台邮件服务器发送和接收邮件,则该用户必须在该服务器上有一个合法的账号,包括用户名和密码。邮箱是邮件服务器为每一个合法用户开辟的一个存储用户邮件的空间。 每个邮箱有一个全球唯一的邮箱地址,即电子邮件地址。它由两部分组成:前一部分是用户的账号,后一部分是邮件服务器的主机名或邮件服务器所在域的域名,中间用“@”分隔。2)电子邮件应用程序 电子邮件应用程序在向电子邮件服务器发送邮件时使用简单邮件传输协议(STMP),在读取邮件时使用POP3协议或IMAP协议。 3)电子邮件格式 ①用户通过客户端电子邮件程序书写邮件,填入收件人电子邮件地址,然后利用SMTP协 议将邮件送往发送端的邮件服务器。 ②发送端的邮件服务器收到邮件后,通过SMTP协议发送到接收端邮件服务器,接收端的 邮件服务器根据收件人账号将邮件投递到相应的邮箱中。 ③利用POP3协议或IMAP协议,接收端的用户可以随时接收并管理邮件。 远程登录服务 远程登录是因特网最早提供的基本服务之一。因特网中的用户远程登录是使指使用Telnet 命令,使自己的计算机暂时成为远程计算机的一个仿真终端。 远程登录提供的服务可以实现以下功能:本地用户与远程计算机上运行的程序交互;用户执行远程计算机上的任何程序(只要该用户具有足够的权限)屏蔽不同型号计算机之间的差异;用户可以利用个人计算机去完成大型计算机才能完成的任务。

教学设计1:因特网信息交流与网络安全

高中信息技术(选修)网络技术应用 1.2因特网信息交流与网络安全教学设计 一、教学目标: 要求学生能辩证地看待网络交流,能根据实际需求选择恰当的方式进行交流; 了解病毒、防火墙、加密和解密技术等网络安全方面的知识; 知道如何保护信息安全的措施,提高网络安全防范意识。 二、教学内容: 1.因特网的信息交流 2.因特网应用中的安全措施 三、教学重点、难点: 让学生在使用网络的过程中形成防范意识,能应对各种侵害 四、教学设计流程 1.了解因特网交流方式与语言、书面交流方式的区别 2.通过例子,体验各种通信交流手段在生活中的特色、应用 3.因特网交流的优缺点 4.实际操作 5.从计算机病毒概念入手,引申出病毒的相关知识 6.了解防火墙的含义、作用、类型 7.详细了解加密和解密技术 课时数:2课时 第一课时 回顾:什么是信息?古进修的人们交流信息的方式有哪些? 一、因特网的信息交流 1.语言和书面交流方式的特点: ①有一定的指向性

②交往的范围、目的比较明确 2.基于因特网的交流方式 因特网交流工具交流者 同时在 线 一对一一对多多对多 文字交 流 语音交 流 视频交 流 可传输文件 E-mail ×√√√ 即时消息软件(QQ)√√√ √ √√ 聊天室√√√ 电子留言 板(BBS) ×√ 网络电话√√√× 可视电话√√√√× 3.因特网在跨时空、跨文化交流方面的优势与局限 优势: ①既闻其声,又见其人 ②打破时间、空间的限制 ③超越年龄、资历、知识等的隔阂 ④人们可以平等地相互探讨感兴趣的问题 ⑤在不同时间、地点,可以实现资源共享 ⑥因特网允许不同政治、经济和文化背景的人进行双向的交流 局限: ①受到技术限制 ②我国的媒体受政党统治,不能随意发表演说;外国的媒体监督政党 4.技术没有国籍之分,技术可以使我们的交流受到限制。 例:深圳的技术人员在工作上遇到难题,需要向北京的技术人员请教。他如何选择使用各种信息交流工具进行沟通与合作呢? 信息交流工具选择与否理由

因特网

教案资料来源 因特网是Internet的中文译名,它的前身是美国国防部高级研究计划局(ARPA)主持研制的AR PAnet。 20世纪60年代末,正处于冷战时期。当时美国军方为了自己的计算机网络在受到袭击时 ,即使部分网络被摧毁,其余部分仍能保持通信联系,便由美国国防部的高级研究计划局(ARPA)建设了一个军用网,叫做“阿帕网”(ARPAnet)。阿帕网于1969年正式启用,当时仅连接了4台计算机,供科学家们进行计算机联网实验用。这就是因特网的前身。 到70年代,ARPAnet已经有了好几十个计算机网络,但是每个网络只能在网络内部的计算机之间互联通信,不同计算机网络之间仍然不能互通。为此,ARPA又设立了新的研究项目,支持学术界和工业界进行有关的研究。研究的主要内容就是想用一种新的方法将不同的计算机局域网互联,形成“互联网”。研究人员称之为“internetwork”,简称“Internet”。这个名词就一直沿用到现在。 在研究实现互联的过程中,计算机软件起了主要的作用。1974年,出现了连接分组网络的协议,其中就包括了TCP/IP——著名的网际互联协议IP和传输控制协议TCP。这两个协议相互配合,其中,IP是基本的通信协议,TCP是帮助IP实现可靠传输的协议。 TCP/IP有一个非常重要的特点,就是开放性,即TCP/IP的规范和Internet的技术都是公开的。目的就是使任何厂家生产的计算机都能相互通信,使Internet成为一个开放的系统。这正是后来Internet得到飞速发展的重要原因。 ARPA在1982年接受了TCP/IP,选定Internet为主要的计算机通信系统,并把其它的军用计算机网络都转换到TCP/IP。1983年,ARPAnet分成两部分:一部分军用,称为MILNET;另一部分仍称ARPAnet,供民用。 1986年,美国国家科学基金组织(NSF)将分布在美国各地的5个为科研教育服务的超级计算机中心互联,并支持地区网络,形成NSFnet。1988 年,NSFnet替代ARPAnet成为Internet 的主干网。NSFnet主干网利用了在ARPAnet中已证明是非常成功的TCP/IP技术,准许各大学、政府或私人科研机构的网络加入。1989年,ARPAnet解散,Internet从军用转向民用。 Internet的发展引起了商家的极大兴趣。1992年,美国IBM、MCI、MERIT三家公司联合组建了一个高级网络服务公司(ANS),建立了一个新的网络,叫做ANSnet,成为Internet的另一个主干网。它与NSFnet不同,NSFnet是由国家出资建立的,而ANSnet则是ANS 公司所有,从而使Internet开始走向商业化。 1995年4月30日,NSFnet正式宣布停止运作。而此时Internet的骨干网已经覆盖了全球91个国家,主机已超过400万台。在最近几年,因特网更以惊人的速度向前发展,很快就达到了今天的规模。 4.网络的分类 根据网络规模的大小以及联网计算机分布距离的远近,可以将计算机网络分为:局域网、城域网、广域网(1)局域网:(LAN)将小范围内的计算机连接起来,使计算机能够互相通信,实现信息共享和数据传递。如,学校计算机教学网是局域网。要求观察计算机教室局域网的结构:计算机终端(学生机器)、服务器、网卡、连接线、接线器等。 局域网又分为:对等网和基于服务器的网络。

互联网的基本服务和功能

第二章 互联网的基本服务和功能 一、电子邮件(E-m a i l) ?因特网上最基本、最常用的服务 ?电子邮件在发送与接收过程中都要遵循SMTP、POP3等协议,这些协议确保了电子邮件在各种不同系统之间的传输。其中,SMTP负责电子邮件的发送,而POP3则用于接收Internet上的电子邮件。 电子邮件(E-m a i l) ?优势: ?传输速度快 ?使用方便,价格低廉 ?功能强大,可以群发,可以发送图片和声音、视频文件?档案性更强,查阅更为方便 电子邮件(E-m a i l) ?不足之处: ?写作草率,易出现错别字和语法错误 ?在表达情绪方面较差,人情味不够 ?垃圾邮件及病毒的传播 二、在线聊天(Ch a t t i n g)

?预定主题下的多人在线交流 ?以名人为中心的聊天 ?即时通讯工具(QQ\MSN\百度Hi) 三、文件上传下载(F T P) 是英文File Transfer Protocol的缩写,是因特网上最早提供的服务之一,目的是提高文件的共享性。 简单的说,FTP就是完成两台计算机之间的拷贝,从远程计算机拷贝文件至自己的计算机上,称之为“下载(download)”,若将文件从自己计算机中拷贝至远程计算机上,则称之为“上传(upload)”。 四、信息搜索 ?搜索引擎一般分为两类: ?支持全文检索的搜索引擎 ?支持目录式分类结构的搜索引擎 信息搜索 ?https://www.wendangku.net/doc/1b15716564.html, ?https://www.wendangku.net/doc/1b15716564.html,

五、信息定制 ?主动选择的个性化新闻 ?信息的个人化接收 ?RSS 信息定制:R S S技术 ?RSS为Really Simple Syndication(简易聚合)的缩写,是某一站点用来和其它站点之间共享内容的一种简易方式,也叫聚合内容。网络用户可以在客户端借助于支持RSS的新闻聚合工具软件在不打开网站内容页面的情况下阅读支持RSS 输出的网站内容。

internet提供的服务.

Internet是一个涵盖极广的信息库,它存贮的信息上至天文,下至地理,三教九流,无所不包,以商业、科技和娱乐信息为主。除此之外,Internet还是一个覆盖全球的枢纽中心,通过它,您可以了解来自世界各地的信息;收发电子邮件;和朋友聊天;进行网上购物;观看影片片断;阅读网上杂志;还可以聆听音乐会;当然,我们还可以做很多很多其他的事。我们可以简单概括如下功能: 信息传播 你或他人都可以把各种信息任意输入到网络中,进行交流传播。 Internet上传播的信息形式多种多样,世界各地用它传播信息的机构和个人越来越多,网上的信息资料内容也越来越广泛和复杂。目前, Internet己成为世界上最大的广告系统、信息网络和新闻媒体。现在,Internet除商用外,许多国家的政府、政党、团体还用它进行政治宣传。 通信联络 Internet有电子函件通信系统,你和他人之间可以利用电子函件取代邮政信件和传真进行联络。甚至你可以在网上通电话,乃至召开电话会议。 专题讨论 Internet中设有专题论坛组,一些相同专业、行业或兴趣相投的人可以在网上提出专题展开讨论,论文可长期存储在网上,供人调阅或补充。 资料检索 由于有很多人不停地向网上输入各种资料,特别是美国等许多国家的著名数据库和信息系统纷纷上网,Internet己成为目前世界上资料最多、门类最全、规模最大的资料库你可以自由在网上检索所需资料。 目前,Internet己成为世界许多研究和情报机构的重要信息来源。 Internet创造的电脑空间正在以爆炸性的势头迅速发展。你只要坐在微机前,不管对方在世界什么地方,都可以互相交换信息、购买物品、签订巨大项目合同,也可以结算国际贷款。企业领导可以通过Internet洞察商海风云,从而得以确保企业的发展:科研人员可以通过Internet检索众多国家的图书馆和数据库;医疗人员可以通过Internet同世界范围内的同行们共同探讨医学难题;工程人员可以通过Internet了解同行业发展的最新动态:商界人员可以通过Internet实时了解最新的股票行情、期货动态,使自己能够及时的抓住每一次商机,永远立于不败之地;学生也可以通过Internet开阔眼界,并且学习到更多的有益知识。 总之,Internet能使我们现有的生活、学习、工作以及思维模式式发生根本性的变化。无论来自何方,Internet都能把我们和世界连在一起。Internet使我们可以坐在家中就能够和世界交流,有了Internet,世界真的小了,Internet将改变我们的生活。 那么,Internet是怎样完成上述功能的呢?那就是它所提供的服务了。它提供的服务包括WWW服务,电子邮件(E-mail),文件传输(FTP),远程登录(Telnet),新闻论坛(Usenet),新闻组(News Group),电子布告栏(BBS),Gopher搜索,文件搜寻(Archie)等等,全球用户可以通过Internet提供的这些服务,获取Internet上提供的信息和功能。这里我们简单的介绍以下最常用的服务: 1、收发EMAIL(E-MAIL服务) 电子邮件(E-mail)服务是Internet所有信息服务中用户最多和接触面最广泛的一类服务。电子邮件不仅可以到达那些直接与Internet连接的用户以及通过电话拨号可以进入Internet结点的用户,还可以用来同一些商业网(如CompuServe,America Online)以及世界范围的其它计算机网络(如 BITNET)上的用户通信联系。电子邮件的收发过程和普通信件的工作原理是非常相似的。 电子邮件和普通信件的不同在于它传送的不是具体的实物而是电子信号,因此它不仅可以传送文字、图形,甚至连动画或程序都可以寄送。电子邮件当然也可以传送订单或书信。

因特网的形成与发展

因特网的形成与发展 世界各地的网络把诸如气象条件、农作物生产和飞机航班等如此多样化的数据集合在一起。科学家们把数据和程序通过网络送到远程超级计算机上进行处理、检索结果,并使他们能够与同事交换信息。网络让人们可以便捷地分享他们共同感兴趣的信息资源。业余爱好者通过网络共享资源,为他们的家庭计算机交换程序。 不幸的是,许多网络都是独立的,仅为特定群体服务。用户为适应自己的通信问题而选择某一种硬件技术。没有一个的网络能够满足所有的用途,在单一的硬件技术基础上不可能建立一种通用的网络。 网际互连(Internetworking)技术的应用为不同的网络互连提供了一套方法和通信约定,互连技术掩蔽了许多网络硬件的细节,允许计算机独立于它们的物理网络连接起来进行通信,把许多不同的、独立的物理网络互连起来并使它们成为一个协调的整体。科学家通过使用网际互连技术,任何科学家都能与其他人交换实验结果数据。某地数据中心的数据,所有科学家都能够得。某地的计算机服务和程序能被另一个地方的科学家使用。结果是,科学家的研究进程加快了,且提高的程度是惊人的。 因特网(Internet)就是由网际互连技术实现的,将全世界不同国家、地区、不同部门和机构的不同类型的国家主干网、广域网、城域网、局域网和计算机通过网络互联设备相互联接的国际计算机互联网络,是一个“计算机网络的网络”。它把全球数万个计算机网络,数千万台主机连接起来,包含了难以计数的信息资源,向全世界的因特网用户提供信息服务。 1.因特网主干网的历史与发展 人们对信息资源共享的需求推动因特网不断地向前发展。1969年12月,由美国国防部高级研究规划署资助的ARPANET在美国4所大学和研究所正式建成,ARPAnet建设的主导思想是:网络必须能够经受住故障的考验而维持正常工作,一旦发生战争,当网络的某一部分因遭受攻击而失去工作能力时,网络的其他部分应当能够维持正常通信。最初,ARPAnet主要用于军事研究目的,该网络最初只联接了4台不同的计算机系统,并逐步向全美国范围发展。 1985年,NSF(美国国家科学基金会)建立了自己的基于TCP/IP协议簇的计算机网络NSFnet。它是一个更大的网络,它不仅连接一些大型的计算机,而且在各个地点连接

第一节 计算机网络和因特网

第一节计算机网络和因特网 【教学设计学科名称】 计算机网络和因特网是甘肃教育、甘肃声像出版社出版的初中信息技术七年级教材上册模块四《网络基础》第一节教学内容。 【所在班级情况,学生特点分析】 本节内容的对象是七年级的学生,已经具备了一定的计算机操作能力。大部分学生家里都有计算机可以连入互联网,他们具备了一定的上网经验,对计算机网络有初步的认识。但是,他们对网络的了解大部分是停留在网上聊天、BBS论坛、网络游戏以及有限的资料收集上。总体上讲,学生对网络的构成及相应有应用没有一个系统的了解,更没有形成有意识地利用网络资源帮助学习的意识。因此,学生要学习基本的网络知识,并为下面的网络信息收集打下基础。 【教材内容分析】 本节内容是甘肃教育、甘肃声像出版社出版的初中信息技术七年级教材上册模块四《网络基础》第一节教学内容。本节主要让学生了解计算机网络的组成和分类,了解因特网的产生和发展,掌握因特网提供的主要服务。内容丰富,灵活有趣,实用性很强。既可培养学生学习兴趣,又可帮助学生进一步学会借助信息技术手段解决实际生活问题,提高学生综合应用能力。 【教学目标】 知识与技能:了解什么是计算机网络,计算机网络的分类。 过程与方法:了解因特网的产生、发展过程。 情感态度与价值观:引导学生正确认识网络和合理的使用网络。 【教学重难点分析】 教学重点:计算机网络概念、计算机与网络的分类。 教学难点:正确认识网络。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、导入新课 同学们,从我们刚开始学习计算机到今天,我们已经把计算机的许多知识和许多应用软件都学进我们大脑的“存储器”。可在今天,随着计算机技术的不断发展和普及,越来越多的计算机已经进入了一个新“世界”,在这个世界里,所有的计算机都是一体的,任何一个计算机都不是孤立的,它们可以相互的交换资料、传递信息、共享文件,把原本遥远的天涯海角变成咫尺天涯!这,就是神奇的计算机网络,下面就让我们一起来看看,什么是计算机网络,它为什么会这么神奇。 二、讲授新课 (一)展示计算机网络图,并定义计算机网络概念:(由教师引导,学生总结)

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