一、把下列直接引语改为陈述句。
1、周瑜问诸葛亮:“我们就要跟曹军交战,用什么兵器最好?”
2、周瑜说:“先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支,希望先生不要推却。”
3、诸葛亮说:“我愿意立下军令状。”
4、周瑜说:“是他自己说的,我可没逼他。我得吩咐军匠们,叫他们故意迟延。”
5、诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船。不过不能让都督知道,他要是知道了,我的计划就完了。”
6、蔺相如想了一会儿,说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。”
7、蔺相如上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”
8、蔺相如对秦王说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就要向柱子上撞。”
9、蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”
10、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”
二、把转述句改为直接引语。
1、他凑到我的耳边轻轻地问我见过电灯吗。
2、他深情地说,赶明儿胜利了,他们也能用上电灯,该多好啊!
3、母亲低声对我说,记住,昨天是我爹被害的日子。
4、他指着母亲说,她是他的妻子。
5、我怕父亲说出哥哥来,就抢着说我是最大的。
6、父亲说,他的妻子是个乡下人,他的孩子年纪都还小。
7、法官指着我问父亲,我是不是父亲最大的孩子。
8、我对罗斯福夫人说,我不明白她的意思。
9、她深有感触地说,她小的时候总是羞羞答答的,后来她强迫自己欢迎别人进入自己的世界
10、曹操说,江上雾很大,他们看不清虚实,不要轻易出动。
改为转述句1、妈妈说:“明天星期六,我带你去少年宫学电脑。” 改为:妈妈说,明天星期六,她带我去少年宫学电脑。2、我对小明说:"你要去做作业了." 改为:我对小明说,他要去做作业了。 3、妈妈对我说:"你去买些苹果回来." 改为:妈妈对我说,我去买些苹果回来。 或者:妈妈叫我去买些苹果回来。 4、毛泽东对警卫员说:"你给大家泡些茶吧." 改为:毛泽东让警卫员给大家泡些茶。 妈妈对小花说:”今天我回家会晚一点.” 妈妈告诉小花,她今天回家会晚一点 姐姐对明明说:”作业写完了吗?” 姐姐问明明,他作业写完没. 小红对妈妈说:"我要吃饭". 小红对妈妈说她要吃饭 爸爸说:"你想去爬树吗?我带你去!" 爸爸说我想去爬树他就带我去! 渔夫问桑娜:”我不在,你在家里做些什么呢?” 渔夫问桑娜,他不在,她在家里做些什么呢? 齐威王对田忌说:“怎么,难道你不服气?” 齐威王对田忌说,你不能不服气. 老师对小明说:“我看了你的作文很满意。”
老师对小明说,看了他的作文很满意。 小军在电话中对我说:“下个月我一定到你那儿玩。” 小军在电话中对我说,下个月他一定到我这玩。 1. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。” 2. 老师对我说:“我教你怎么写。”、 3. 雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。” 4. 李楠小声告诉我:“我家在少年宫附近。” 5. 小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。” 6. 老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。” 7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说:“我也要一本书!” 8. 雷锋对大嫂说:“我送你一程吧!” 9. 小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看!” 10. 有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢!” 11. 老师说:“你今天放学之前必须完成作业。” 12. 有句俗话说:“磨刀不误砍柴工。” 13. 楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?” 14. 他惊讶地说:“原来是你!” 15. 妈妈对我说:“你今天晚上不能看电视。” 16. 爸爸说:“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事。” 17. 一个同学对我说:“借我一只笔。” 18. 外婆问我:“你在干什么?” 19. 老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。” 20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还是个党员吗?”
一、缩句练习1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。 2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 3.我忍不住叽叽地笑出声来。 4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。 5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。 6.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 7.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。 8.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。 9.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 10.很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。 11、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。 12、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。 13、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。 14白家庄小学的学生在操场上用力地做儿童广播体操。 15、海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。 16、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。 17、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。 18、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 19、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 20、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 21、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。 22、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 23、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。 24、我激动得流下晶莹的泪珠。25、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。。 26、工人们在节日里仍然坚持劳动。 27、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 28、老牧人江布尔大叔老远就大声喊起来。 29、远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼的亮光。 30、电机房里五台绿色的发电机组整齐地排列着。 31、她额上深深的皱纹刻满了责备的神色。 32、林业工人坚持在风雪中不停地工作。 33、河两岸的柳条像一丝丝绿绸垂挂在河面上。 34、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 35、泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里 二、扩句 1、喜讯传到学校。 2、列车穿过山谷。 3、春风吹遍大地。 4、人们挥舞着鲜花。 5、爸爸是工人。 6 、我制定学习计划。 7、柳条佛动着水面。 8、天空布满乌云。 9、我们要遵守纪律。 10.比赛在进行。 11.雨下起来。 12.列车通过大桥。 13.心情激动。 14.学校开展活动。 15.老师批改作业。
人教版六年级语文上学期转述句归纳练习 1. 孙子对爷爷说: ”老虎在这里,我去把他叫醒. ” 孙子对爷爷说,老虎在那里,他去把它叫 醒。 2. 老师再三叮嘱我们说: ”你们假期一定要认真完成作业. ” 老师再三叮嘱我们说,假期一定 要认真完成作业。 3. 叙利奥说: ”爸爸,我来替你写,我写的和你一样好呢. ” 叙利奥对爸爸说,他来替爸爸写, 他写的和爸爸一样好。 4. 妈妈对我说: ”你去买些苹果回来! ' 妈妈对我说,要我去买些苹果回来。妈妈要我去买些 苹果回来。 5. 小鸟对青蛙说: ”朋友,不信你跳出井口看一看. ” 小鸟对青蛙说,不信它就跳出井口看一看。 6. 爸爸坚决地对母亲说: ”我不是常对你说吗?我是不会轻易离开北京的,,你要知道现在是什 么时候,这里的情况多么重要,我哪能离开呢? ” 爸爸坚决地对母亲说,他不是常对母亲说吗?他是不会轻易离开北京的,母亲要知道当时是什么时候,那里的情况多么重要,他哪能离开呢? 7. 雷锋对大嫂说: ”大嫂,我送你一程吧! ” 雷锋对大嫂说,他送大嫂一程吧! 8. 贝多芬问盲姑娘: ”您爱听吗?我再给您弹一曲吧!” 贝多芬问盲姑娘,她爱听吗?他再给 盲姑娘弹一曲吧! 9. 桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了。” 桑娜对丈夫说,他们的邻居西蒙死了。 10. 渔夫问桑娜:“我不在,你在家里做些什么?” 渔夫问桑娜,他不在桑娜在家里做些什么? 11. 拉车的感激地说:“两位好心的先生,我真不知道该怎样感谢你们。” 拉车的感激地对
两位好心的先生说,他真不知道该怎样感谢他们。拉车的感激地说,他真不知道该怎样感谢两位好心的先生。 12. 他轻轻地说:“先生,我买不起,我的钱不够。” 他轻轻地对先生说,他买不起,他的钱 不够。 13. 外公说:“这是向天椒,特别辣。” 外公说,那是向天椒,特别辣。 14. 罗蒙摇摇头说:“爸爸,我也要一本书。” 罗蒙摇摇头对爸爸说,他也要一本书。 15. 有一天,妈妈忽然对我说:“莺儿,我们回唐山去。” 有一天,妈妈忽然对我说,莺儿, 我们回唐山去。 16. 晏子拱了拱手说:“我最不中用,所以被派到这儿。” 晏子拱了拱手说,他最不中用,所以被派到那儿。 17. 贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。” 贝多芬说,他是来弹一首曲子给那 位盲姑娘听的。 18. 武松道:“你为什么不卖酒给我吃?” 武松道,店家为什么不卖酒给他吃。 19. 鲁迅先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱本钱,我那一本,是送给你的。鲁迅先生对 我说,曹先生的书只收我一块钱本钱,他那一本,是送给我的。 20. 黄继光对指导员说:“请你把任务交给我吧!” 黄继光对指导员说:请指导员把任务交给他吧!
小学五年级语文转述句的练习题 第一、练习中的转述与生活中的转告是有所区别的。 生活中,可以是甲将乙说的话转述给丙听,转述时可能还会出现“你”这种称呼,而练习中的转述者应该是除对话者外的第三人,即甲对乙说,丙再转述给丁,转述时是不可能出现“你”这一称呼的。 第二、这种题中最关键的就是人称的改变。 记住一句可行的顺口溜:一改标点,二改人称。冒号改逗号,双引号去掉;“我”改“他(她)”,“你” 直呼其名(即“你”指谁就改成谁);称呼不要。 归纳起来,转述句中的人称变换主要有以下几种形式: 1、×××说:“我……。”
如:鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” 这种类型的句子,在转述时,只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”,去掉引号,冒号改成逗号即可。 改成:鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。 2、×××对×××说:“我……,你……。”
如:张明对王芳说:“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈。” 这种类型的句子中出现了第一人称“我”,第二人称“你”等人称代词,分析句子,句中的“你”就是提示语(冒号前面的语句)的第二个人,即王芳。 在转述中,把“我”改成“他”、“你”指王芳,可去掉,改成: 张明对王芳说,他今天中午要到商店买东西,回去可能要迟一点,请告诉他妈妈。 3、×××对×××说:“我……,你……,他……。”
如:张老师对小明说:“我今天中午有事情,不能到公园去了,请你告诉张春,叫他不要等我了。” 这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词,在转述中,如还是把“我”改成“他”,就和原句中的“他”混淆,产生误会,因而,原句中的“他”要改成张春(引号中的那个人名)。 改为:张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,叫张春下午不要等他了。 亦可把语句稍作改动,改为:
五年级(上册)转述句练习题及答案 转述句练习题及答案 1. 赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。” 赵王告诉蔺相如说,要蔺相如带着宝玉到秦国。或:赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。 2. 刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。” 刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主持。 3. 武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?” 武松道,这可奇怪了!酒家如何不肯卖酒给他吃? 4. 蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?” 蔺相如说,秦王他都不怕,不会怕廉将军。 5. 她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。” 她深有感触地说,她小时侯总是羞羞答答的。 6. 美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。” 美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。 7. 一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。” 一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。 8. 小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 五年级(上册)转述句练习题及答案
9. 王宁说 :“我要像李永勤那样关心集体。” 王宁说,他要像李永勤那样关心集体。 10. 小红军对陈赓说 :“我还要等我的同伴呢。” 小红军对陈赓说,他还要等他的同伴。 11. 爸爸:“小红,告诉妈妈,今天爸爸不回家吃饭了。” 爸爸让小红告诉妈妈,今天他不回家吃饭了。 12. 董存瑞坚决地说 :“我去炸掉它!” 董存瑞坚决地说,他去炸掉它 ! 13. 小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!” 小青石说,这样安静的生活,他讨厌了,他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊! 14. 鲁迅在回信中说 :“我的信如果要发表,且有发表的地方 ,我可以同意。” 鲁迅在回信中说,他的信如果要发表 ,且有发表的地方 ,他可以同意。 15. 他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗 ?” 他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。 16. 西门豹说 : “把新娘领来让我看看。” 五年级(上册)转述句练习题及答案 西门豹说,把新娘领来让他看看。 17. 老师傅说:“好吧,我把你收下了。” 老师傅说,好吧,把我收下了。
是陈述句改转述句吧! 1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。” 2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。” 3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?” 4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。” 5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。” 6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。” 7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。” 8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。” 9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。” 10、老师对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。” 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我看得见。” 标准答案: 1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃。 2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红。 3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙? 4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。 5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉。 6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我。 7、老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活。 8、妈妈对我说,下午她们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,她答应把我的借给许小燕。 9、老师严厉地对小敏说,她必须把教室打扫干净。 10、老师对王小宁说,老师有事,叫他组织同学们继续完成制作。 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他帮老班长一起找,他看得见。
创 作编号:BG7531400019813488897SX 创 作者: 别如克* 五年级转述句练习 1. 赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。” 2. 刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来 主持。” 3. 武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖 酒给我吃?” 4. 蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将 军吗?” 5. 她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞 答答的。” 6. 美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。” 7. 一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱 中国。” 8. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。” 9. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。” 10. 爸爸:“小红,告诉妈妈,今天爸爸不 回家吃饭了。” 11. 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” 12. 老师傅说:“好吧,我把你收下了。” 13. 他轻轻地说:“我买不起,先生,我的 钱不够。” 14. 父亲说:“我早已不管他了。” 15. 他微笑着说:“我们到延安来,专门赶 来采槐花蜜。” 16. 贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位 姑娘听的。” 17. 小红说:“今天下午学校组织到野外活 动,我必须参加。” 18. 蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让 我指给您看。”
19. 蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就 把璧交给他。” 20. 王宁说:“我要像李涌那样关心集体。” 21. 小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴 呢。” 22.李刚对我说:“我帮你把自行车送上 楼去。“ 23. 瑞恩对妈妈说:“妈妈,给我70元 钱。” 24.小伙子推了老汉一把,说:“你先走。” 25.我看祖父还在笑,说:“你不信,我到 屋里拿来给你看。” 创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* 创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克*
六年级语文基础知识练习卷3(转述句)姓名 一、把下列直接引语改为陈述句。 1、周瑜问诸葛亮:“我们就要跟曹军交战,用什么兵器最好?” 2、周瑜说:“先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支,希望先生不要推却。” 3、诸葛亮说:“我愿意立下军令状。” 4、周瑜说:“是他自己说的,我可没逼他。我得吩咐军匠们,叫他们故意迟延。” 5、诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船。不过不能让都督知道,他要是知道了,我的计划就完了。” 6、蔺相如想了一会儿,说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。” 7、蔺相如上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。” 8、蔺相如对秦王说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就要向柱子上撞。” 9、蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!” 10、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?” 11、武松道:“你如何不肯卖酒给我吃?” 12、店家道:“我家的酒虽然是村里的酒,可是比得上老酒的滋味。” 13、武松笑道:“我吃了三碗,如何不醉?” 14、武松站住了问道:“叫我做什么,我又不少你酒钱!” 15、店家道:“我是一片好心,你反当作恶意,你不相信我,请你自己走吧!”
二、把转述句改为直接引语。 1、他凑到我的耳边轻轻地问我见过电灯吗。 2、他深情地说,赶明儿胜利了,他们也能用上电灯,该多好啊! 3、母亲低声对我说,记住,昨天是我爹被害的日子。 4、他指着母亲说,她是他的妻子。 5、我怕父亲说出哥哥来,就抢着说我是最大的。 6、父亲说,他的妻子是个乡下人,他的孩子年纪都还小。 7、法官指着我问父亲,我是不是父亲最大的孩子。 8、我对罗斯福夫人说,我不明白她的意思。 9、她深有感触地说,她小的时候总是羞羞答答的,后来她强迫自己欢迎别人进入自己的世界 10、曹操说,江上雾很大,他们看不清虚实,不要轻易出动。 11、蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。 12、鲁肃对诸葛亮说,他怎么帮得了诸葛亮的忙。 13、周瑜让鲁肃去探听探听,回来报告他。 14、诸葛亮笑着说,他们只管饮酒取乐,天亮了就回去。
一、修改病句 1、看了这本书,受到了深刻的教育。 2、开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。 3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。 4、全班同学和少先队员都参加了这次活动。 5、他时刻经常注意关心国家大事。 6、她的家乡是湖北武汉市人。 7、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。 8、我有心爱的一条红领巾。 9、在“做一个合格的小学生”的主题班会上,李华首先第一个发言。 10、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。 11、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。 12、早晨起来,我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。 13、时间是保贵的,所以我们要爱护时间。 14、他每天都要很多大量的文件。 15、学校开设了语文、数学、音乐和很多副课课程。 16、在“六一”联欢会上表演了大合唱和精彩的文艺节目。 17、全校师生都想争做三好学生。 18、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。 19、这一大片菜地里,种着各种蔬菜:黄爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西红柿。 20、今年我们班订阅的杂志有《儿童文学》《少年文艺》《小学生阅读报》和《中国少报》等。
22、地面部队击落了敌人的飞机和坦克。 23、人们经常时常幸福地看到周总理。 24、邻居李爷爷是一位七十多岁,年纪很大的老爷爷。 25、妈妈尽可能竭尽全力支持我上学。 26、这件事大家一定要认真,尽量防止不出错误。 27、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。 28、山脚下漫山遍野都是鲜花。 29、小红一直是三好学生,只有这个学期不是。 30、我们以经六年级了,还有半年没有毕业。 31、今年暑假,我们旅游了黄山。 32、六月一日上午,我们去公园玩了一整天。 33、教室里一个人也没有,只有小艺在写作业。 34、我们一定能够实现学校交给的植树任务。 35、我们怎么也不能忘记志愿军战士的深情厚意呢? 36、昨天傍晚下了一夜大雨。 37、每逢公园里,节日游玩的市民特别多。 38、我买了书包和文具盒,妈妈说它比它漂亮。 39、我们要运用和理解所学过的知识。 40、星期三下午,我们全校同学和少先队员都去看电影。 41、在联欢会上,李丽演唱了动听的歌声。 42、我国的人口是世界上最多的国家。 43、大家讨论并听取了校长的报告。
五年级语文下册转述句练习题(一) 1. 赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。” 赵王告诉蔺相如说,要蔺相如带着宝玉到秦国。 .2. 刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。” 刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主持。 3. 武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?” 武松道,这可奇怪了!酒家如何不肯卖酒给他吃? 4. 蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?” 蔺相如说,秦王他都不怕,不会怕廉将军。 5. 她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。” 她深有感触地说,她小时侯总是羞羞答答的。 6. 美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。” 美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。 7. 一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。” 一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。 8. 小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。” 王宁说,他要像李永勤那样关心集体。 10. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”
小红军对陈赓说,他还要等他的同伴。 11. 爸爸:“小红,告诉妈妈,今天爸爸不回家吃饭了。” 爸爸让小红告诉妈妈,今天他不回家吃饭了。 12. 董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!” 董存瑞坚决地说,他去炸掉它! 13. 小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!” 小青石说,这样安静的生活,他讨厌了,他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊! 14. 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” 鲁迅在回信中说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。 15. 他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?” 他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。 16. 西门豹说: “把新娘领来让我看看。” 西门豹说,把新娘领来让他看看。 17. 老师傅说:“好吧,我把你收下了。” 老师傅说,好吧,把我收下了。 18. 他轻轻地说:“我买不起,先生,我的钱不够。” 他轻轻地说,他买不起,先生,他的钱不够。 19. 他说:“我就是叫作藤野严九郎的。”
六年级上册语文转述句改写专项练习 一、含义:把别人说的话转达出来 直述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句,要加上冒号和引号。 二、人称的变化 1、引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。 如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。” 改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法。 如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。” 改:姐姐说,我说得对,她就这样做。 上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意,冒号和引号前的内容不变。 3.转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”, 说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 如:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。” 改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。 例子: 这其实是要看前面的说话对象。例如(1)妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”(2)张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”例(1)中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。因此,此句应改为:妈妈对我说,今天她要开会,我自己做饭吃。而例(2)中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。因此,此句应改为:老师对小明说,这件事情,小明(他)冤枉了小红。 趋向动词的变化 直述句改为转述句,从其外在形式上讲,有两个显著的特征,那就是标点符号的变化和代词(还有个别趋向动词情况)的变化。 如:他笑着对我说:“过来,让我看看你的马草。” 如何改转述句 通俗地说,改写成转述句就是把当事人说的话,改成像别人陈述,也就是人们说的“学舌”。改写过程中要注意以下几个方面: 1、首先搞懂人称。 第一人称有:我、我们第二人称有:你、你们 第三人称有:她、他、它、他们、它们,她们以及具体的名字、称呼等。原句中说话人都是以“我”为代表自己,里面也有你或名字做代表。改写转述句后不允许有第一人称存在,一般第二人称也不能有。人称的改写一般遵循以下规律:“我”们--“他(她、它)们” 也就是说,说话人说的“我”要根据实际情况(性别)改写成相应的“他”或“她”。 2、标点符号的改写:一般引号改写成逗号,双引号去掉。 3、其他的内容照抄下来。 4、如果说的话中有反问句,我们要把反问句改写成陈述句,其他照旧。 如:小明生气地说:“这样的问题怎能把我们难倒呢?” 改:小明生气地说,这样的问题不会难倒他们。 5、如果说的话中有“我”和“你”同时存在,则“我”改写成“她或他”,“你”改写成说话人前面所指的人。如:小红对小丽说:“我连老师都不怕,还会怕你吗?” 改:小红对小丽说,她连老师都不怕,不会怕小丽。 6、有时候,适当的改写或删减词语也是必要的 练习题:
改转述句练习及答案 1.赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。” 赵王告诉蔺相如说,要蔺相如带着宝玉到秦国。 或:赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。 2. 刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。” 刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主持。 3. 武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?” 武松道,这可奇怪了!酒家如何不肯卖酒给他吃? 4. 蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?” 蔺相如说,秦王他都不怕,不会怕廉将军。 5. 她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。” 她深有感触地说,她小时侯总是羞羞答答的。 6. 美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。” 美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。 7. 一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。” 一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。 8. 小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。” 王宁说,他要像李永勤那样关心集体。 10. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。” 小红军对陈赓说,他还要等他的同伴。 11. 爸爸:“小红,告诉妈妈,今天爸爸不回家吃饭了。” 爸爸让小红告诉妈妈,今天他不回家吃饭了。 12. 董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!” 董存瑞坚决地说,他去炸掉它! 13. 小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!” 小青石说,这样安静的生活,他讨厌了,他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊! 14. 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” 鲁迅在回信中说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。 15. 他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?” 他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。 16. 西门豹说: “把新娘领来让我看看。” 西门豹说,把新娘领来让他看看。 17. 老师傅说:“好吧,我把你收下了。” 老师傅说,好吧,把我收下了。 18. 他轻轻地说:“我买不起,先生,我的钱不够。” 他轻轻地说,他买不起,先生,他的钱不够。 19. 他说:“我就是叫作藤野严九郎的。” 他说,他就是叫作藤野严九郎的。 20. 父亲说:“我早已不管他了。” 父亲说,他早已不管那个人了。
转述句练习题及答案 1. 赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。” 赵王告诉蔺相如说,要蔺相如带着宝玉到秦国。 或:赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。 2. 刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。” 刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主持。 3. 武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?” 武松道,这可奇怪了!酒家如何不肯卖酒给他吃? 4. 蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?” 蔺相如说,秦王他都不怕,不会怕廉将军。 5. 她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。” 她深有感触地说,她小时侯总是羞羞答答的。 6. 美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。” 美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。 7. 一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。” 一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。 8. 小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。” 王宁说,他要像李永勤那样关心集体。 10. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。” 小红军对陈赓说,他还要等他的同伴。 11. 爸爸:“小红,告诉妈妈,今天爸爸不回家吃饭了。” 爸爸让小红告诉妈妈,今天他不回家吃饭了。 12. 董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!” 董存瑞坚决地说,他去炸掉它! 13. 小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!” 小青石说,这样安静的生活,他讨厌了,他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊! 14. 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” 鲁迅在回信中说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。 15. 他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?” 他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。 16. 西门豹说: “把新娘领来让我看看。”
六年级语文上册直接引语改间接引语(转述句)复习 一、例如: 鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” 改为:鲁迅说他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。 【直接引用别人的话,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。】 二、例如: 张明对王芳说:“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈。” 改为:张明对王芳说,他今天中午要到商店买东西,回去可能要迟一点,请告诉他妈妈。 【这种类型的句子中出现了第一人称“我”,第二人称“你”等人称代词,分析句子,句中的“你”就是提示语(冒号前面的语句)的第二个人,即王芳,例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意,冒号和引号前的内容不变。】 三、例如: 张老师对小明说:“我今天中午有事情,不能到公园去了,请你告诉张春,叫他不要等我了。” 改为:张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,叫张春不要等他了。 【这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词,在转述中,如还是把“我”改成“他”,就和原句中的“他”混淆,产生误会,因而,原句中的“他”要改成张春(引号中的那个人名)。注意:句中的“他”一定是指说话的那个人。】 四、练一练 1、小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。” 2、雨来摇摇头说:“我在屋里什么也看见。” 3、老师对我说:“我教你怎么写。” 4、小张对小红说:“我还要等小王呢,你告诉李老师,叫他不用等了。” 5、小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看!” 6、妈妈对我说:“你今天晚上不能看电视。” 7、爸爸说:“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事。” 8、老汉从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还是个党员吗?” 人教版语文六年级上册关联词复习 一、知识整理:
直述句改转述句基本改法 直述句改转述句,从它的形式上来看,有比较明显的两个特点,一是标点符号的变化,还有一个是代词的变化。标点符号的变化:就是去掉引号,冒号变成逗号。而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化,这是比较复杂的。 首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型? (一)从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况 1、第二个人转述(转给第三个人) A对B说话,然后B转述给第三个人听 妈妈对我说:“我明天还要去开会。”改为:妈妈对我说,她明天还要去开会。 2、第三个人转述(转给第四个人) A对B说话,然后C转述给第四个人听。 妈妈对爸爸说:“我明天要去开会。”改为:妈妈对爸爸说,她明天要去开会。 军官对夜莺说“要是路带对了,就把这东西送给你。”改为:军官对夜莺说,要是路带对了,他就把那东西送给夜莺。 (二)从被转述的人(说话的那个人)来分析大致有3种情况 1、直述句提示语在前面。 妈妈说:“我明天还要去开会。”改为:妈妈说,她明天还要去开会。 2、直述句提示语在中间或者在后面。 “工作太多了。”妈妈说,“我明天还要去开会。”改为:妈妈说,工
作太多了,她明天还要去开会。 “我明天还要去开会。”妈妈说。改为:妈妈说,她明天还要去开会。(三)代词响应变化的分析 1、第二个人转述(转给第三个人)中的人称代词的变化。 A、妈妈对我说:“我明天要去开会。”改为:妈妈对我说,她明天要去开会。 B、妈妈对我说:“你要好好学习。”改为:妈妈对我说,让我好好学习。 2、第三个人转述(转给第四个人)中人称代词的变化。 A、妈妈对爸爸说:“你去买点菜。”改为:妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜。 3、指示代词的变化(这,那) A、叔叔在信里对我说:“有时间我一定到你那儿玩。”改为叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿玩。 B、他对我说:“这是我的铅笔。”改为:他对我说,那是他的铅笔。 4、没有代词的情况 人们都说:“桂林山水甲天下。”改为:人们都说,桂林山水甲天下。 5、趋向动词的情况(去,来) 妈妈对我说:“我来给你烧饭。”改为:妈妈对我说,她去给我烧饭。陈述句改为转述句的方法: 一、改变人称;二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号;三、看句子前面是谁对谁说话。
直述句变转述句的习题训练 1.妈妈对小明说:“放学后,我来接你。” 2.老师对我说:“我教你怎么写。” 3.雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。” 4.李楠小声告诉我:“我家在少年宫附近。” 5.小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。 6.老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。” 7.罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说:“我也要一本书!” 8.雷锋对大嫂说:“我送你一程吧!” 9.小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看!” 10.有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢!” 11.老师说:“你今天放学之前必须完成作业。” 12.有句俗话说:“磨刀不误砍柴工。” 13.楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?” 14.他惊讶地说:“原来是你!” 15.妈妈对我说:“你今天晚上不能看电视。” 16.爸爸说:“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事。” 17.一个同学对我说:“借我一只笔。” 18.外婆问我:“你在干什么?” 19.老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。” 20.老汉从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还是个党员吗?”
21.小伙子推了老汉一把说:“你先走。” 22.王强说:“老师,是我不对,您批评我吧!” 23.我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。” 24.大孩子说:“爸爸,你看那树多高。” 25.爸爸说:“我星期天去旅游。” 26.外公说:“这是向天椒,特别辣。 27.我说:“我这个老班长下岗了。” 28.爸爸感冒了,他说:“明天我要去医院看病。” 29.他说:“我明天去电影院看电影。” 30.房东太太说:“我的儿子今天回家,从学校回来,我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。”
直述句改转述句 第一步:一定要读懂原话的意思,弄清楚谁在说,找出说的人在原话里他的第一人称代词“我”,改成第三人称“他”。弄清人物与人物之间的关系,即他们对应的人称代词,特别是“你”指得是哪个人物。把“你”改成人物名或第三人称代词“他”。如果对话中涉及到作者本人,转述句中就有“我”的第一人称代词。 第二步:连提示语和改好语句一起读出来:【王老师对我说,他教我数学,张老师教我妹妹语文。】感觉自己把整句话转述给第三个人听。体会一下会有误解吗? 直述句改转述句顺口溜:说话的“我”改“他”,作者的“你”改“我”,其它的“你”改“第三” 1.她沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了。” 2.妈妈高兴地对我说:“我明天去北京出差,顺便带你去游玩一番。” 3.伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。” 4.小高笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。” 5.他笑着对我说:“过来,让我看看你的马草。” 6.他对我说道:“曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。” “我想起来了,二十六年前,我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。 7.白石老人说:“主席,都怪我疏忽大意,我回去以后,再给您重画。” 8.老师对我说:“我教你怎么写。” 9.巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。” 10.钱学森说:“我相信我一定能回到祖国。” 11.贝多芬对皮鞋匠说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 12.闰土对鲁迅说:“我教你捕鸟。” 13.她沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了。” 14.有些战士灰心了,撅着嘴巴,说:“西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在我们这里安家。” 他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。” 15.老人说:“这树下的淤泥有两米厚,都是好土啊,我要用树护住这片土。” 16.母亲对客人说:"你们快尝尝荔枝吧!" 17.老师对小民说:“你把作业抱到办公室去。” 18.老师说:“王耀你到办公室把你们的作业本搬来” 19.他轻轻地说:“我买不起,先生,我的钱不够。” 20.父亲对我和弟弟说:"这是我对你们的希望." 21.老师对明明爸爸说:“明明学习进步比较快,我很高兴。” 22.A对我说:“请帮我拿本书。” 23.叙利奥对爸爸说:“爸爸,我来替你写吧。我能写得和你一样好呢!” 24.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。” 25.王老师对小伟说:“小伟,你放学后和李华留下来。” 26.赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。” 27.刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。” 28.武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?” 29.蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?” 30.她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。” 31.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。” 32.雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。” 33.李楠小声告诉我:“我家在少年宫附近。” 34.小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。” 35.老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。”
《直述句改为转述句》的教学设计 五年级李忠兰 【教学目标】 1.学生能说出引述句和转述句的特征。 2.能按规则识别引述句和转述句。 3.能按规则把引述句改为转述句。 【教学过程】 一、复习导入 1、复习引入:同学们,前面我们学习了陈述句改反问句的方法,谁能来复述陈述句改反问句的方法?(学生复述陈述句) 2、教师总结陈述句改为反问句的方法:步骤一:有不去不,没不加不;步骤二:加上反问语气词“怎么”“难道”“吗”“呢”;步骤三:句号改为问号;步骤四:整理句子,使句子通顺完整。 二、告知学生本课学习目标 这堂课我们就来学习一项本领——把直述句改为转述句。(课题补充完整) 板书:直述句改为转述句 三、观看微视频,学习直述句改为转述句的方法。 四、直述句改为转述句的方法 1、直述句和转述句的含义以及相关例句。 2、直述句改转述句首先改标点,冒号改为逗号,双引号去掉。 3、改变人称 (1)、×××说:“我……。” 例如:鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” 改成:鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。 学生尝试练习:我能改 小组合作讨论下面的改法: ①妈妈说:“你作业做得快,待会我带你去超市购物。”
改:妈妈说,我作业做得快,待会她带我去超市购物。 ②老师说:“你们字写得真漂亮,令我赏心悦目。” 改:老师说,我们字写得真漂亮,令她赏心悦目。 ③红红说:“你文章写得那么好,我要向你学习。” 改:红红说,我文章写得那么好,她要向我学习。 学生试做并总结人称的改法,教师巡视。 总结人称改法:我、我们→她、他、它(们) 你、你们→我、我们 (2)、×××对×××说:“我……,你……。” 例1:爸爸对我说:“我买了礼物给你。” 爸爸对我说,他买了礼物给我。 例2 :孙膑对田忌说:“我不是挖苦你。” 孙膑对田忌说,他不是挖苦田忌。 总结:你→相应的人名 (3)、×××对×××说:“你的……我……。” 尝试练习: 如:小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。” 改为:小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他非常喜欢。 (4)、指示代词的变化(这,那) A 叔叔在信里对我说:“有时间我一定到你那儿玩。”改为:叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿玩。 B、他对我说:“这是我的铅笔。” 改为:他对我说,那是他的铅笔。 (5)、趋向动词的情况(去,来) 妈妈对我说:“我来给你烧饭。” 改为:妈妈对我说,她去给我烧饭。 (6)、没有代词的情况 人们都说:“桂林山水甲天下。” 改为:人们都说,桂林山水甲天下。 (7)、直述句提示语在前面。 妈妈说:“我明天还要去开会。” 改为:妈妈说,她明天还要去开会。
五年级上册转述句练习 题及答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
转述句练习题及答案 1. 赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。” 赵王告诉蔺相如说,要蔺相如带着宝玉到秦国。 或:赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。 2. 刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。” 刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主持。 3. 武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃” 武松道,这可奇怪了!酒家如何不肯卖酒给他吃 4. 蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗” 蔺相如说,秦王他都不怕,不会怕廉将军。 5. 她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。” 她深有感触地说,她小时侯总是羞羞答答的。 6. 美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。” 美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。 7. 一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。” 一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。 8. 小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。” 王宁说,他要像李永勤那样关心集体。 10. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。” 小红军对陈赓说,他还要等他的同伴。 11. 爸爸:“小红,告诉妈妈,今天爸爸不回家吃饭了。” 爸爸让小红告诉妈妈,今天他不回家吃饭了。 12. 董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!” 董存瑞坚决地说,他去炸掉它! 13. 小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!”
转述句 转述句改变技巧: 转述句就是把别人说的话转达出来。标点符号的改变:直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法。转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号。就是从第三人称转化为第一人称。 人称的变化,角度换成了说明后,人称代词也变化。 1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称" 我 "要改为第三人称" 他 " 或" 她 "。如: 张童说:"我一定要坚持长跑锻炼。 " 改:张童说,她一定要坚持长跑锻炼。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法。 如:姐姐说:"你说得对,我就这样做。" 改:姐姐说,我说得对,她就这样做。 3.引述句改为转述句,第三人称" 他 " 或 " 她 "和为第一人称" 我 "互改,说话内容涉及第一人称应改为第三人称。 如:老班长说:"我没有完成任务,没把你们照顾好。" 改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。 4.在把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有"这",务必在改为转述句中把"这"改为"那"。 如:小李对小何说:"我今天要批改这些文件。"
改:小李对小何说,他今天要批改那些文件。 如:他说:"我没做什么,我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。" 改:他说,他没做什么,他不能凭着他爸爸的名义享受那些照顾。 5.如果引述内容中出现让某人做某事,并在结尾出现"吧"和"!"(祈使句),应加上"让",把"吧"去掉,"!"改成"。"。 如:母亲对客人说:"你们快尝尝荔枝吧!" 改:母亲对客人说,让客人们快尝尝荔枝。 6.当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时,应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字,应把引述内容中出现的名字改成"他"或"她"。 如:王老师对小伟说:"小伟,你放学后和李华留下来。" 改:王老师对小伟说,让他放学后和李华留下来。 专项练习: 1. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。” 2. 老师对我说:“我教你怎么写。” 3. 雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。” 4. 李楠小声告诉我:“我家在少年宫附近。” 5. 小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。” 6. 老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。” 7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说:“我也要一本书!” 8. 雷锋对大嫂说:“我送你一程吧!”