优质结构推荐表
苏州市优质结构工程
推荐资料
施工单位：江苏中原建设集团有限公司
工程名称：金融园B区1#4#楼
工程地址：花桥开发区顺陈路西侧、规三路南侧建设单位：昆山花桥国际商务城资产经营有限公司监理单位：昆山拓普工程咨询有限公司
申报日期：
优质结构工程推荐表资料目录
（一式一份）
1、优质结构工程推荐表
2、申报苏州市“优质结构”工程的质量监督情况表
3、钢筋保护层厚度及楼板厚度检测报告
4、施工许可证和项目经理复印件
5、桩基低应变动力检测报告中检测成果汇总及分析意见内容的资料，并请注明工程名称
6、企业自查：①工程基本条件检查表（省标表4.5.3）②实体质量实测实量检查表（省标表4.5.4）③质量控制资料核查表（省标表4.5.5）④工程观感质量检查表（省标表4.5.6）⑤优质结构工程质量评价表（省标表4.5.9）
7、该工程的桩基分部、基础分部、主体分部验收证明书（新规范称记录）复印件各一份
8、其他资料
申报苏州市“优质结构”工程的质量监督情况表
桩基主监员：日期: 土建主监员：日期：分管站长：日期: 监督站（章）
苏州市优质结构工程推荐表（附表三）
金融园B区1#4#楼
21825.75
②监理单位意见一栏中，应对工程是否达到优质结构标准提出意见。
③附资料另见目录。
优质结构工程基本条件检查表（省标表4.5.3）金融园B区1#4#楼
实体质量实测实量检查表（省标表4.5.4）
实体质量实测实量检查表（省标表4.5.4）
优质结构工程质量控制资料核查表（省标表4.5.5）
优质结构工程质量控制资料核查表（省标表4.5.5）
优质结构工程观感质量检查表（省标表4.5.6）
优质结构工程质量评价表（省标表4.5.9）
金融园B区1#4#楼
苏州市优质结构工程
推荐资料
施工单位：江苏中原建设集团有限公司
工程名称：金融园B区5#7#楼
工程地址：花桥开发区顺陈路西侧、规三路南侧建设单位：昆山花桥国际商务城资产经营有限公司监理单位：昆山拓普工程咨询有限公司
申报日期：
优质结构工程推荐表资料目录
（一式一份）
1、优质结构工程推荐表
2、申报苏州市“优质结构”工程的质量监督情况表
3、钢筋保护层厚度及楼板厚度检测报告
4、施工许可证和项目经理复印件
5、桩基低应变动力检测报告中检测成果汇总及分析意见内容的资料，并请注明工程名称
6、企业自查：①工程基本条件检查表（省标表4.5.3）②实体质量实测实量检查表（省标表4.5.4）③质量控制资料核查表（省标表4.5.5）④工程观感质量检查表（省标表4.5.6）⑤优质结构工程质量评价表（省标表4.5.9）
7、该工程的桩基分部、基础分部、主体分部验收证明书（新规范称记录）复印件各一份
8、其他资料
申报苏州市“优质结构”工程的质量监督情况表
桩基主监员：日期: 土建主监员：日期：分管站长：日期: 监督站（章）
苏州市优质结构工程推荐表（附表三）
金融园B区5#7#楼
16166.00
注：①根据申报工程目标等级填写昆山市或苏州市的市名。填报人：电话：
②监理单位意见一栏中，应对工程是否达到优质结构标准提出意见。
③附资料另见目录。
优质结构工程基本条件检查表（省标表4.5.3）金融园B区5#7#楼
实体质量实测实量检查表（省标表4.5.4）
实体质量实测实量检查表（省标表4.5.4）
省优质结构申报表
附件3 山东省建设工程优质结构杯奖 申报表 工程名称 申报单位(盖章) 地区（部门） 申报日期 山东省建筑工程管理局 山东省建筑业协会 山东省工程建设质量监督检测协会
填表说明 1、本表由承建单位填写。要求内容真实、准确、文字清楚。 2、填写的工程名称必须与立项批文的工程名称一致。如有更改，需有相关单位的文件。 3、工程类别一栏，按（1）公共建筑工程类（2）工业工程类（3）住宅工程类（4）其他类等分类填写。 4、新技术、新材料、新工艺等应用和建筑业十项新技术应用情况主要填写施工中采取的新技术、新工艺等质量及验收情况。 5、单位名称必须同相应的承包合同中的单位名称公章一致。如有更名，要有相应的批准文件。申报“省优质结构杯奖”的承建单位、监理单位、参建单位必须在“承建单位、主要监理单位及主要参建单位简况”相应栏目盖章。工程主要监理单位不申报“省优质结构杯奖”，由承建单位填写申报表“承建单位、主要监理单位及主要参建单位简况”相关内容无须盖章。工程主要参建单位不申报“省优质结构杯奖”，无须填写主要参建单位相关内容。 6、分部工程质量情况一览表中，质量验收结论以单位工程的地基基础、主体结构的质量验收记录为准。如所申报工程含多个单位工程，则需按每个单位工程填写质量验收结论，表格不够可另加附页。 7、工程质量情况简介主要填写工程概况（含地基基础、主体结构以及围护结构等分部工程的质量情况），施工的特点、难点、亮点，主要工艺情况，保证工程质量所采取的措施及取得的效果。 8、申报说明主要填写对申报工程进行资料核查、实体检查、结
构检测情况，未完工程量的进度安排和质量措施，历次工程初评评审意见等内容，并应附有以下材料： （1）基本建设程序审核清单（加盖市监督机构公章）； （2）市级（含）以上设计先进证明； （3）项目进度计划表； （4）项目质量保证体系； （5）项目创优计划； （6）地基基础、主体结构等分部工程验收文件； （7）市级（含）以上无质量、安全事故证明。 9、工程建设（监理）单位、企业主管单位等意见，应含有对施工单位创优体系的评价，对创优成果的意见，明确推荐与否。 10、“申报工程所在地设区市质量监督机构意见（或所属质量监督协会）或行业主管部门初评情况、推荐意见”栏内，主要说明申报工程前期初评情况，各类基本建设程序审查以及安全生产情况等，工程结构质量在该地区所具有的质量技术水平。 11、除需要填写意见盖章栏目内容可用手写外，其余内容请打印。
盐城市市级优质结构申报表
盐城市市级优质结构工程申报表 附表一工程名称 工程地点 建设单位 监理单位 施工单位 项目经理证号电话 质量检查员证号电话 结构类型层数/类型建筑面积m2 基础类型工程造价万元 开工日期年月日计划主体 完工日期 年月日 申报理由（拟采取技术措施，新材料工艺等情况），创优措施、工程概况 项目经理： （盖章） 年月日总监理工程师： （盖章） 年月日 建设单位项目负责人： （盖章） 年月日 工程所在地质监站意见：（资料、实测、观感是否符合要求）： 年月日检查组检查意见： 年月日市级优质结构评审委员会意见： 年月日
优质结构工程基本条件检查表 附表二 工程名称建筑面积 （m2） 结构类型 （层次/类型） 序 号项目名称 检查记录 是（有）否（无） 1 工程项目已按规定领取施工许可证 2 施工企业的施工资质与施工的项目类别相符 3 监理企业资质与监理的项目等级相符 4 责任主体行为符合法律规定 5 主体结构施工无分包、转包（专业分包除外） 6 工程资料按省统一规定收集整理，资料基本齐全 工程所在地质监站检查人员： 年月日监理（建设）单位检查人员： 年月日
实体质量实测实量检查表 （一）混凝土现浇结构附表三 实测项目允许偏差（mm）实测数值合格率（%） 1 混凝土柱每层垂直度8 2 混凝土表面平整度8 3 混凝土截面尺寸 （柱、梁、墙） +8，-5 4 轴线位置（剪力墙） 8 （5） 5 每层楼面标高±10 6 混凝土现浇板厚度+8，-5 7 钢筋保护层 梁+10，-7 板+8，-5 总测点合格率：（%）施工单位检查人员： 年月日监理（建设）单位项目负责人： 年月日
优质结构工程申报材料
优质结构工程申报资料 (全套) 工程名称：冯旺9#楼 申报单位：山东潍坊市日萌萌工程有限公司申报日期： 2017 年 5 月 22日
目录 材料真实性承诺书—————————————————————————1 创建市优质结构工程计划表—————————————————————2 工程质量创优目标及实施细则————————————————————3-35 市优质结构工程申报／评审表————————————————————36-37 附：施工单位自评报告———————————————————————38-39 监理单位评估报告———————————————————————40-41
材料真实性承诺书 本人已充分了解《东营市优质结构工程评选暂行办法》有关要求，承诺胜宏景苑E2#楼申报所提交的材料真实有效，不存在弄虚作假情况，若有不符工程实际情况时，自愿放弃市优质结构工程评选，并愿接受住房城乡建设主管部门的任何处理决定。 项目经理：日萌萌 年月日
创建市优质结构工程计划表 注：1.本表中项目经理及项目管理组成员姓名必须为本人签字。 2.质量创优措施可另附文字材料，控制在2000字以内。
工程质量创优目标及实施细则 第一节施工质量目标 我公司积极响应国家建设部和省市政府关于进一步强化工程质量管理, 提高建筑工程质量水平的号召,订出高标准、高要求的施工质量目标, 要使本工程成为东营市金州杯工程。 第二节以优质工程为目标, 实行全面质量管理 为实现优质工程的目标, 我公司将在本工程项目执行ISO9002标准质量保证体系, 制定《施工组织设计和项目质量保证计划》、《质量记录》等质量体系文件, 在质量目标、基本的质量职责、合同评审、文件控制、物资采购的管理、施工过程的控制、检验和试验、标识的可追溯性、工程成品保护、质量审核、质量记录、统计技术与选定等与质量有关的各个方面, 规范与工程质量有关工作的具体做法。同时, 在项目部建立一个由项目经理领导的质量保证机构, 形成一个横到边、纵到底的项目质量控制网络, 使工程质量处于有效的监督控制状态。 一、树立质量第一的观点 质量决定企业的生命, 施工全过程必须树立“质量第一”的观点。 二、树立一切为用户的观点 为用户、业主服务要体现在产品质量上的高标准, 工作质量上的严要求,工程质量达到规定的质量标准。 三、树立预防为主的观点 提倡严格把关与事前控制相结合, 并以事前控制为主的方针,使工程质量在施工的全过程处于控制之中。 四、树立全面管理的观点 1、全过程的质量管理 为确保工程质量, 质量管理必须把所有影响工程质量的环节和因素进行严格控制, 形成一个综合性的质量保证体系。 2、全员的质量管理
优质结构工程申报表
优质结构工程申报表
潍坊市优质结构工程 申报表 工程名称青城·樱园6#住宅楼 申报单位(盖章) 1、潍坊市第二建筑工程公司 2、山东绿建科工工程监理有限公司地区（部门）山东省青州市 申报日期 潍坊市建设工程质量安全协会制
填表说明 1.本表由承建单位填写。要求内容真实、准确、文字清楚。 2.填写的工程名称必须与立项批文的工程名称一致。如有更改，需有相关单位的文件。 3.工程类别一栏，按（1）公共建筑工程类（2）工业工程类（3）住宅工程类（4）其他类等分类填写。 4.新技术、新材料、新工艺等应用和建筑业十项新技术应用情况主要填写施工中采取的新技术、新工艺等质量及验收情况。 5.申报说明主要填写对申报工程进行资料核查、实体检查、结构检测情况，未完工程量的进度安排和质量措施，历次工程初评评审意见等内容。 6.单位名称必须同相应的承包合同中的单位名称公章一致。如有更名，要有相应的批准文件。监理单位可作为主要参建单位参与申报。申报省优质结构工程的承建单位、监理单位、参建单位必须在“承建单位、主要参建单位简况”相应栏目盖章。工程主要监理单位和主要参建单位不申报省优质结构工程的，无须填写主要参建单位相关内容。 7.分部工程质量情况一览表中，质量验收结论以单位工程的地基基础、主体结构的质量验收记录为准。如所申报工程含多个单位工程，则需按每个单位工程填写质量验收结论，表格不够可另加附页。 8.工程质量情况简介主要填写工程概况（含地基基础、主体结构以及围护结构等分部工程的质量情况），施工的特点、难点、亮点，主要工艺情况，保证工程质量所采取的措施及取得的效果。 9.工程建设、监理单位等意见，应含有对施工单位创优体系的评价，对创优成果的意见，明确推荐与否。 10.“申报工程所在地质量监督机构意见或行业主管部门初评情况、推荐意见”栏内，主要说明申报工程前期初评情况，各类基本建设程序审查以及安全生产情况等，工程结构质量在该地区所具有的质量技术水平。 11.除需要填写意见盖章栏目内容可用手写外，其余内容请打印。
优质课评价标准
音乐优质课评价标准 授课老师——年级、科目---- 时间---- （项目评价标准权重评分） 一、课件制作（10分） 1.表现手法新颖、富有趣味性，背景和配乐得体。2 2.构思精巧，构图清新，画面灵活，声、光、色搭配和谐，有表现力2 3.画面流畅，节奏紧凑，层次分明，图形图像与解说及说明文字协调一致，图像清晰稳定，画面美观，动画流畅，画面切换过度自然。3 4.选题科学合理，有用多媒体展示的必要，不牵强附会。2 5.切实能够提高效率，加强学生对知识的理解和掌握，并富有启发性。2 二、教案设计（10分） 1.教学目标明确具体，容量合适，符合课程要求和学生实际。2 2.能够对学生进行心理及认知特征分析，重视学生的发展需求。2 3.能准确把握教学重点与难点。2 4.能够根据教学目标、教学内容、教学对象特征选择恰当的教学模式和教学策略，关注全体学生的发展，注意引导学生进行探究、自主、协作性学习。4 三、课堂实践（50） 1.精心组织教学环节，课堂结构严谨，教学方法得当，教学过程流畅自然。10 2.充分发挥教师的组织、引导、启发等作用，善于创设情境，激发兴趣，启发思维，师生交流自然，学习气氛民主、和谐。5 3.合理运用多媒体教学资源，充分发挥网络媒体的作用。5 4.师生“双生”地位明显，双边活动比例恰当，时间分配合理。5 5.完成教学任务，达到预期教学目标。5 6.学生主动性发挥好，各层次学生均有所得，教学时效性强。10 7.教学的某一方面有所创新，符合课堂教学改革的要求。10 四、体现音乐课特点（30分） 1.首先，音乐课和其他课有相通之处。音乐课是学校众多学科之一，所以它的教学模式应该和其他学科一样有相通之处，音乐课的教学流程和其他学科有相似之处。要有导课、讲授新知识、当堂训练、小结等环节。5 2.音乐课有学科特点。要有歌声，要有节拍声，偶尔还会有舞蹈参与进来。10 3.好的音乐教师的课有自己的个性。如有的老师的课的特点是激情四射，有的风趣幽默，有的轻松自如，有的结构严谨等等。10 4.音乐教学来不得半点虚假。音乐教师在表面风光的背后，要经得起专业技巧的考验，音乐优质课中要体现老师的基本功素质。10 5.音乐教师要有时代感。走在时代前沿，比如衣着，比如流行歌曲，要时刻保持新鲜感，不要让学生感觉音乐老土。5 总分：
某(市优质工程)申报表(填写范例)
某(市优质工程)申报表(填 写范例) -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
附件3 厦门市建设工程鼓浪杯奖 （市优质工程）申报表 项目名称： XX 申报单位（施工）： XX (盖章) 参建单位： (盖章) 年月日 填表说明
1、申报厦门市建设工程鼓浪杯奖（市优质工程），应如实填写此表，本表一式二份。 2、项目名称填写全称，建设地点必须详细填写，建设、设计、监理、勘察、施工单位相关负责人必须填写电话号码。 3、申报理由栏，根据厦门市建设工程鼓浪杯奖（市优质工程）申报条件，对申报工程予以说明。 4、新技术、新工艺栏，填写内容要突出在可行性研究总体规划、设计和施工中的特点。 5、质量控制措施栏填写项目质量控制目标责任制落实、人员、技术、材料及工程实体质量控制等方面的情况。 6、经济效益情况栏，填写工程竣工交付使用后，达到设计能力、投资回收等经济效益和社会效益情况。 7、申报时还须提交如下材料：①工程概况和施工质量情况的文字简介二份；②（单位工程验收）四统表原件一份；③施工图设计文件审查批准书复印件一份；④工程竣工验收、备案证明复印件各一份；⑤地基及桩基工程、结构工程评价、工程结构综合评价及单位工程质量综合评价施工自评情况各一份，监理单位对工程结构质量综合评价及单位工程质量综合评价结果一份；⑥行政主管部门对工程质量优良评价报告或专业质量监督部门出具的优良工程认可证明（专业或专项工程）一份；⑦工程创优总结一份；⑧完整的施工资料、工程质量保证资料原件或有效复印件一套（含资料目录、清单）；⑨本申报表和以上①-⑧项形成电子文档或扫描电子版本并单独刻录成光盘；⑩能反映工程全貌和工程量特色的声、像资料一套，主要内容有：工程施工与安装过程的彩照5-7张，概况（含功能性介绍），工程亮点或特点，新技术应用、QC攻关等，获奖情况。
优质结构申报流程。
优质结构申报流程 申报 一.符合以下条件的工程可以申报优质结构工程： 1.符合国家法律法规的新建工程； 2.住宅工程的建筑面积2000m2及以上；公共建筑、工业厂房等房屋建筑工程的建筑面积3000m2及以上； 3.其他具有代表性和纪念意义的建（构）筑物。 二.优质结构工程应由施工单位在工程开工前申报，并提供以下资料：（申报优质结构，应在开工或基础工程完工前申请）： 1.《南京市建筑优质结构工程申报表》； 2.《建设工程质量监督通知书》； 3.结构工程创优方案； 4.施工图审查合格文件、施工许可证等其他需提供的资料，没有施工许可证的应有建设单位书面说明材料（需建设单位盖章）。 三.申报时应将资料装订后经我站核查，由企业自行在三天内送往南京建筑业协会质量分会(地址：苜蓿园大街紫金城29-1号，南京市建筑安装质量检测中心内二楼。电话、传真：84592563).
过程控制 1.施工单位做好隐蔽工程影像资料，并加强过程控制。 2.工程主体进度在1/3时通知我站优质结构相关人员对工程进行实体质量过程检查。工程主体进度在2/3时通知我站优质结构相关人员对工程进行质控资料检查。 检测流程 主体完工后（主体验收前）企业应自行携带相关材料提前一周去质量分会、市检测中心办理专项检测申请（砼回弹、几何尺寸、钢筋位移间距、碳化深度检测等），须至质量分会办理登记，携带材料：1）标准层平面图； 2）监理人员平行检验记录：a.砼回弹检测平行检验记录；b.板厚检测平行检验记录； 评审 企业应在检测合格、主体验收后及时携带相关材料来我站复查，通过后去市质量分会申请复验。 一.符合以下要求的工程可进行优质结构评审： 1.过程检查符合要求； 2.优质结构的专项监督抽检结果符合要求； 3.建设、监理、施工等参建单位同意申请优质结构评审。
深圳优质结构工程奖申报表
深圳市优质结构工程奖申报表 项目名称: 主体结构施工单位：（盖章） 桩基施工参建单位：（盖章） 申报日期: 深圳建筑业协会制
填表说明及申报要求 一、填表说明 1. 填表字迹应该工整； 2. 工程名称、工程地址、建设（开发）单位、设计单位、监理单位、施工企业名称应详细，并填写全称； 3. 建筑类型栏:可在相应栏目后的括号中打勾选择。 二、申报范围 (一）工业与民用建筑工程 1、单体建筑面积在5000平方米以上的公共建筑工程或住宅工程； 2、建筑面积在30000平方米以上设施配套的住宅小区或群体工程； 3、1000座位以上的剧院或礼堂、3000座位以上的体育馆、20000座位以上的体育场； 4、5000平方米以上的生产厂房、仓库。 （二）市政工程 1、投资在1000万元以上的桥梁、城市道路（该标段中的桥梁、箱涵、永久边坡、给水排水管道工程中的不开槽施工管道主体结构、城市人行天桥与人行地道等必须申报深圳市优质结构工程奖）等基础设施工程； 2、投资在5000万元以上的污水处理厂、水厂、城市轨道交通、隧道等工程。 二、申报要求 1. 所有施工资料必须采用现行的《广东省建筑工程竣工验收技术资料统一用表》电子版编制； 2. 施工材料的检测必须全部选用建设行政主管部门颁发的有资质证书的试验室； 3．主体工程各工序开始施工前，项目上必须首先施工样板供专家组验收，样板验收通过后，方可全面开展各工序施工； 4. 结构评优汇报资料应按“深圳市优质结构工程验收汇报提纲“要求准备，该资料可在深圳建筑业协会网站“网上申报通道”中的“资料下载”栏目中下载； 5．结构评优检查和验收要求必须按“深圳市优质结构工程评审程序”进行，该资料可在深圳建筑业协会网站“网上申报通道”中的“资料下载”栏目中下载； 6．结构评优工程资料必须按“优质结构工程资料检查要求（土建部分）”和“优质结构工程资料检查要求（钢结构部分）”要求准备，该资料可在深圳建筑业协会网站“网上申报通道”中的“资料下载”栏目中下载； 7．桩基施工单位是否作为结构评优的参建单位由桩基施工单位自行选择，但上部主体结构施工单位参评主体结构评优必须包括桩基部分； 8．2010年7月1日以后开工的项目，如果申报深圳市优质工程金牛奖的工程必须获得“深圳市建筑业新技术应用示范工程奖“。 9．企业有计划参评鲁班奖的项目，需在申报深圳市优质结构评优的同时，向广东
优质课评分标准
授课教师___________ 年级、科目___________________时间____________
一.文科优质课标准 １.总的要求： 教学目的明确；教材挖掘深透；教学方法恰当；课堂设计科学严谨；教学效果显著。 在这个标准的要求下，任课教师通过深钻教材，研究学生、设计教法等途径，教出自己特色。 ２.具体体现： 第一.教学内容的优化 （１）增加课堂教学密度，从实际出发对教材大胆取舍，通过浓缩教材，确定明确的教学目的，做到重点突出，难点突破。缩短课时，短时高效。 （２）遵循文科自身规律，教学分类不分家；贯穿读写结合，体现培养能力。 （３）高标准课堂容量：对教材拓深加宽，从教学求新的高度出发，结合教材内容，穿插新的知识信息，体现时代色彩。 第二.打破“一言堂”，建立新的课堂教学格局。彻底否定教师“一教到底”的传统，体现以教师为主导，以学生为主体的教学原则。 第三.优质课的教学应注重知识性与思想性的统一，充分体现既教书又育人的宗旨。 优质的文科教学既不是机械地教案背诵，也不是呆板的教学演示和说教。教者的语言应有一定的艺术性。 第四.应变能力是优质课的保证。
优质课的教师具有驾驭课堂发展的能力，为此，要求教师精心设计教学环节，做到步骤合理，衔接紧凑、过渡自然。 第五.优质课的服务对象应是全体学生、体现出因材施教、分类指导、平衡丰收的思想。 第六.根据内容，适当、合理、有效的运用现代化教学手段。 二、理科优质课标准 １.传授知识的内容要难度合适，数量合理；教师要抓住本课题最本质的东西。在传授知识的过程中使培养训练学生的自学能力与发展学生的智力有机地结合起来，使学生得到最大的收获。 ２.实现学生的主体地位和教师的主导作用。充分调动起学生学习的积极性、主动性、激发和引导学生探索、发现、理解和掌握新知识的概念、内容和体系，教师要训练学生逻辑思维和解题思路。注意研究学生心理，揣摩学生不易领会之处，以精选的示例，引导学生。 ３.教学语言精练、准确、教态和蔼可亲，让学生学得愉快，自然，在和谐的气氛中获得知识。 ４.培养学生学习的规范化。对学生的语言、书面表达教师都要给以足够重视。 ５.优秀课的目标应该是：教师教得少、精、准、活；学生学得懂、会、准、熟、巧。 ６.教学目的明确，教学目的应从培养能力和传授知识出发。根据教学大纲和教材要求，结合学生实际确定准确的教学目的。 ７.科学地阐述教学内容。教学内容的阐述，是培养能力、传授知识的关键，必须做到知识准确，重点突出，抓住关键，语言要求生动、
市优质工程申报表
市优质工程申报表 The latest revision on November 22, 2020
厦门市建设工程鼓浪杯奖 （市优质工程）申报表 项目名称：兴港花园四期工程 申报单位（施工）：安徽安超建设工程有限公司(盖章)参建单位：(盖章) 年月日
填表说明 1、申报厦门市建设工程鼓浪杯奖（市优质工程），应如实填写此表，本表一式二份。 2、项目名称填写全称，建设地点必须详细填写，建设、设计、监理、勘察、施工单位相关负责人必须填写电话号码。 3、申报理由栏，根据厦门市建设工程鼓浪杯奖（市优质工程）申报条件，对申报工程予以说明。 4、新技术、新工艺栏，填写内容要突出在可行性研究总体规划、设计和施工中的特点。 5、质量控制措施栏填写项目质量控制目标责任制落实、人员、技术、材料及工程实体质量控制等方面的情况。 6、经济效益情况栏，填写工程竣工交付使用后，达到设计能力、投资回收等经济效益和社会效益情况。 7、申报时还须提交如下材料：①工程概况和施工质量情况的文字简介二份；②（单位工程验收）四统表原件一份；③施工图设计文件审查批准书复印件一份；④工程竣工验收、备案证明复印件各一份；⑤地基及桩基工程、结构工程评价、工程结构综合评价及单位工程质量综合评价施工自评情况各一份，监理单位对工程结构质量综合评价及单位工程质量综合评价结果一份；⑥行政主管部门对工程质量优良评价报告或专业质量监督部门出具的优良工程认可证明（专业或专项工程）一份；⑦工程创优总结一份；⑧完整的施工资料、工程质量保证资料原件或有效复印件一套（含资料目录、清单）；⑨本申报表和以上①-⑧项形成电子文档或扫描电子版本并单独刻录成光盘；⑩能反映工程全貌和工程量特色的声、像资料一套，主要内容有：工程施工与安装过程的彩照5-7张，概况（含功能性介绍），工程亮点或特点，新技术应用、QC攻关等，获奖情况。
优质结构申请表(齐全)
附件2 施工现场质量保证条件评分表（表1） 工程名称临汾水云间二期工程 9#商业楼 施工阶段施工准备 检查 日期 2013年9月17日 施工单位山西一建集团有限公司评价单位中铁济南工程建设监理有限 公司 序号检查项目应得分 判定结果 实得分备注 100﹪85﹪70﹪ 1 施工现场 质量管理 及质量责 任制度 现场组织机构、质保体 系，材料、设备进场验 收制度、抽样检验制度， 岗位责任制及奖罚制度 30 √25 2 施工操作标准及质量验收规范配置30 √30 3 施工组织设计、施工方案20 √17 4 质量目标及措施20 √17 检查结果权重值10分。 应得分合计：100 实得分合计：89 施工现场质量保证条件评分=（实得分∕应得分）×10=8.9 评价人员：刘亚林张新华樊高峰牛国红杨俊峰 2013年9月17日
工程名称 临汾水云间二期工程 9#商业楼施工阶段地基 检查 日期 2013年9月17日 施工单位山西一建集团有限公司评价单位中铁济南工程建设监理有限公司 序号检查项目应得分 判定结果 实得分备注 100﹪85﹪70﹪ 1 地基地基强度、压实系数、 注浆体强度 50 √ 100 地基承载力50 √ 2 复合 地基 桩体强度、桩体干密度（50） 复合地基承载力（50） 3 桩基 单柱竖向抗压承载力（50） 桩身完整性（50） 检查结果权重值35分。 应得分合计：100 实得分合计：100 地基及桩基工程性能检测评分=（实得分∕应得分）×35=100/100×35=35 评价人员：刘亚林张新华樊高峰牛国红杨俊峰 2013年9月17日
工程名称临汾水云间二期工程 9#商业楼 施工阶段地基 检查 日期 2013年9月17日 施工单位山西一建集团有限公司评价单位中铁济南工程建设监理有限公司 序号检查项目应得分 判定结果 实得分备注 100﹪85﹪70﹪ 1 材料预制 桩合格证 （出厂试 验报告）及 进场验收 记录 材料合格证（出厂试验 报告）及进场验收记录 及钢筋、水泥复试报告 30 预制桩合格证（出厂试 验报告）及进场验收记 录 （30） 2 施 工 记 录 地基处理、验槽、钎探 施工记录 30 √ 34 预制桩接头施工记录（10） 打（压）桩试桩记录及 施工记录 （20） 灌注桩成孔、钢筋笼、 混凝土灌注检查记录及 施工记录 （30） 检验批、分项、分部（子 分部）工程质量验收记 录 10 √ 3 施 工 试 验 灰土、沙石、注浆桩及 水泥、粉煤灰、碎石桩 配合比试验报告 30 钢筋连接试验报告（15） 混凝土试件强度试验报 告 （15）预制桩龄期及试件强度 试验报告 （30） 检查结果权重值35分。 应得分合计：40 实得分合计：34 地基及桩基工程质量评分=（实得分/应得分）×35=29.75 评价人员：刘亚林张新华樊高峰牛国红杨俊峰 2013年9月17日
优质结构工程申请表
关于印发《成都市优质结构工程评选暂行办法》的通知 发布日期:2007-1-30 文号:成建委发[2006]306号 各区（市）县建设局，在蓉各建设、监理、施工单位：现将《成都市优质结构工程评选暂行办法》印发给你们，请遵照执行，并将执行过程中遇到的问题及时反馈给我委。 附件：1、成都市优质结构工程评选暂行办法 2、成都市优质结构工程申请表（可点击此处下载） 3、创建成都市优质结构工程计划目标书（可点击此处下载） 成都市建设委员会 二○○六年六月十六日
附件1： 成都市优质结构工程评选暂行办法 第一条为贯彻落实国家《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》，引导和激励建筑施工企业加强管理，提高建设工程质量，依据国家有关技术标准和《四川省结构优质工程评审试行办法》，结合成都市实际，制定本办法。 第二条本办法适用于成都市行政区域范围内新建的房屋建筑和市政基础设施工程。 第三条本市优质结构工程评选遵循自愿、公开、公平、公正的原则，并不得收取任何费用。 第四条成都市优质结构工程是本市房屋建筑和市政基础设施工程部分施工质量的一项荣誉奖。获得成都市优质结构工程的项目是申请成都市优质工程（芙蓉杯）的必备条件。 第五条成都市优质结构工程必须保证地基基础、主体结构
安全，内坚外美，符合国家工程建设标准强制性条文和现行国家标准、规范及设计文件的要求。 第六条成都市优质结构工程由工程总承包或主承建单位自愿申报，并由建设单位、勘察单位、设计单位、监理单位共同认可。鼓励参评成都市优质结构工程的项目采用新技术、新工艺、新设备、新材料，提高工程质量。 第七条成都市优质结构工程的评审活动在成都市建设委员会领导下开展，成都市建设委员会成立成都市优质结构工程评审委员会，负责审查和认定成都市优质结构工程。评审委员会办公室设在市建设委员会质安处，负责组织、协调成都市优质结构工程的评选工作。 成都市建设工程质量监督站负责锦江、青羊、金牛、武侯、成华五城区（含高新区）范围内成都市优质结构工程的申请受理、日常核查和初评推荐工作。各区（市）县建设局可委托当地质量监督机构，负责辖区内成都市优质结构工程的申请受理、日常检查和初评推荐工作。 第八条评审委员会建立评审工作专家库。评审专家应是具有中、高级工程师的专业工程技术人员，有专业技术知识和施工
优质课评分表项目
优质课评分表项目 评价标准评价分值权重 得分 教师素养 教态亲切、自然，大方得体；爱学生、公平对待学生；尊重学生的人格和创造精神、与学生平等相处，用信任、关切激发他们的求知欲和创造欲。 教学语言精练、准确，教师情绪饱满、热情，富有感染力；语速、语音适中，普通话标准流畅。 板书设计合理，文字工整、清楚，清晰反映知识要点。有较高的专业知识水平，有较强的驾驭课堂的能力和灵活的应变能力。 教学目标 依据课程标准，制定明确、具体的教学目标，符合学生的实际，与学生心理及认知水平相适应，可操作性强，体现三维目标教学。 教材处理 紧密围绕教学目标，深入理解教材，理清教材知识脉络；创造性的处理教材，深入挖掘教材内涵；注重科学探究，注重学习方式多样化；注重学科之间渗透，教学重、难点设置得当。 教学 过程 教师主导 态度和蔼，语言亲切，创设平等、和谐、民主的课堂教学气氛。
课堂教学层次清楚，过渡自然；整节课流畅，有内涵、不空洞。体现物理课程的连续性、逻辑性，有利于学生形成完整的知识体系。 有效调控教学过程，随机应变，恰当处理预设内容和即时生成问题，关注学生学习兴趣、生活经验。 教师讲解准确、到位，无知识性错误。注重讲练结合，讲授时间科学合理。围绕教学目标的实现，设计合理的学生活动。 教学面向全体学生，关注学生的主体地位，为学生提供平等参与的机会，对学生活动进行有针对性的指导，及时采用积极、多样的评价方式。 熟练科学地运用现代多媒体手段优化教学；尊重物理学科特点，注重实验教学的实效性。 学生主体 思维活跃，善于倾听，提出有意义的问题或能发表个人见解。 自主、合作、探究地学习，敢于实践和创新。 课堂气氛活跃，始终保持饱满的学习情绪，坐站得体。 学生回答问题表述清楚，有观点，有依据。 学生能按要求正确操作，能够倾听、协作、分享课堂乐趣。 教学
幼儿园优质课评价标准
幼儿园优质课评价标准 评课作为一种质量分析,首先应该有一种质量标准。这就如同一种产品的质量验收,在验收应有质量标准一样。什么是一节好课的评价标准,因为学科不同,年级不同,地区不同,每次评课的目的任务不同,很难有一个通用的标准。 一节课的评价标准 一、教学目的(体现目标意识) 1、教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际。 2、重点和难点的提出与处理得当,抓住了关键,能以简驾繁,所教知识准确 3、教学目标达成意识强,贯穿教学过程始终 4、教学目标达成意识强,贯穿教学过程始终 二、教学程序(体现主体意识) 1、教学思路清晰,课堂结构严谨,教学密度合理 2、面向全体,体现差异,因材施教,全面提高学生素质 3、传授知识的量和训练能力的度适中,突出重点,抓住关键 4、给学生创造机会,让他们主动参与,主动发展 5体现知识形成过程,结论由学生自悟与发现 三、教学方法(体现训练意识) 1、精讲精练,体现思维训练为重点,落实“双基” 2、教学方法灵活多样,符合教材,学生和教师实际 3、教学信息多项交流,反馈及时,矫正奏效 4、从实际出发,运用现代教学手段 四、情感教育(体现情感意识) 1、教学民主,师生平等,课堂气氛融洽和谐,培养创造新能力 2、重学生动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素培养 五、教学基本功(体现技能意识) 1、用普通话教学,语言规范简洁,生动形象 2、教态亲切、自然、端庄、大方 3、板书工整、美观、言简意赅,层次清楚 4、能熟练运用现代化教学手段 5、变和调控课堂能力强 六、教学效果(体现效率意识) 1、教学目标达成,教学效果好 2、学生会学,学习生动,课堂气氛活跃 3、信息量适度,学生负担合理,短时高效 七、教学特色(体现特色意识) 1、教学有个性特点 2、教师形成教学风格
优质课评分表
优质课评分表 评价指标具体要求分值教学目标 1.体现语文学科的特点和新课标的要求，强化语言文字的运用。语言训练点选得准确，既体现年级层次和单元要求，又体现文本特点。 2.目标简洁，一课一得，可检测，符合学生实际，能够集中解决一两个问题，重在学生学会。20分教学内容 1.恰当处理好教材与丛书的关系，可以是教材间的整合，可以是教材与丛书的整合，也可以是丛书间的整合。 2.教学内容容量适度，难易适中，体现主题学习“课内阅读，自主阅读，海量阅读，一课一得”的特点，用一种最适合的方式作为切入点，深入挖掘，创意处理，达成教学目标。20分教学过程 1.教学环节设计合理，教学过程以生为本。 2.课堂处理“1”文本和“X”文本的时间安排得当，教师精讲多练，学生文本阅读留足时间，学习氛围宽松，学习方式自主。 3.课堂重在生成，既有资源的生成，又有过程状态的生成。要看“学生进来之前和出去之后是不是有了变化”。 4.课堂时长45分钟。超3分钟及以上，扣0.5—2分30分教学效果1.学生参与度高。2.目标达成度高。20分教师素养 1.教态自然大方。2.语言准确生动。3.板书规范美观。10分 1. 仪表端庄，教态亲切、自然。（10 分） 2. 温故到位，导入新课自然、有趣。（5 分） 3. 语言流利，表达顺畅、有感染力、自然、富有逻辑性、普通话标准并富有情感。（10 分） 4. 重点、难点讲练突出、适当并符合知识建构理论。（20 分） 5. 多媒体
辅助教学手段使用得当。（15 分） 6. 在教学方法方面基本采用了学为主体，教为主导，启发诱导，学思结合的当代教育新理念。（15 分）7. 课堂气氛活跃，双边活动充分，“收、放”恰当，并具有有效性和可控性。（10 分）8. 课堂评价新视野的“六种状态”良好。（10 分）9. 板书工整，书写速度快，板书内容的主、副区布局合理。
3、南京市优质建筑结构工程申报表(新)
南京市优质建筑结构工程申报表 工程项目名称质量监督注册号 工程地点结构层次面积㎡拟开竣工日期形象进度 桩基类型有□无□抽检比例 % Ⅱ类桩占 % 项目质量管理小组成员名单 单位/姓名职责施工单位 监理单位 建设单位 施工单位（全称） 项目经理 联系电话 项目技术负责人联系电话 监理单位（全称）总监理工程师联系电话 建设单位项目负责人联系电话 质量监督单位浦口区建筑安装工程质量监 督站 项目负责人 联系电话 施工单位意见： （章） 年月日监理单位意见： （章） 年月日 建设单位意见： （章） 年月日 注：本表一式三份，报质量分会、报质监站，自留各一份（在郊区县申报增加一份）
附表二：南京市建筑优质结构工程实体质量抽查评审表工程名称: 结构层次：形象进度：过程抽查□完工抽查□ 抽查项目抽查内容应得分 检查情况判定实 得 分部位检查数量存在问题 合 格 基本 合格 不合 格 现场标识 原材料标识 2 砌体、砼检验批标识 2 标高轴线标识 2 钢筋工程★梁柱节点箍筋 保护层垫块 3 ★竖向钢筋位移 模板工程 板材厚度 2 模板支撑系统 3 高低差处定型模板 2 模板保养与验收 2 混凝土工程蜂窝（麻面）、夹渣、孔洞 4 ★裂缝、露筋 砼观感质量 5 砌体工程 砌体观感质量 5 ★窗台梁（板）设置 ★填充墙二次构件 钢结构工程 钢材切口质量 4 焊缝外观质量 6 ★支座安装质量 涂装层观感质量 3 其他 电线盒埋设 1 砌体上布置管线 1 给水管道敷设 2 结论意见 应得分，实得分，得分率：% □同意评为优质结构工程□不同意评为优质结构工程 □推荐为金奖优质结构工程 评审专家： 年月日 注：1、优质结构工程的总得分率应≥85%，金奖优质结构工程总得分率应≥94%，且“★”项必须全部合格。 2、合格的为该项满分，不合格为零分，基本合格为该项分值的50%。“★”项全部合格占35%，其它检查项 占65%。 3、过程检查出现“★”项不合格或抽查得分率低于80%的工程，将终止优质结构评审。 4、中间过程抽查必须检查现场标识和钢筋、模板工程，其他已具备检查的项目也应检查。
优质课评选评分表
优质课评选评分表授课人：主题： 项目评价标准 评价分值 权重得分 教师素养(15)教态亲切、自然，大方得体；爱学生、公平对待学生；尊重学生的人 格和创造精神、与学生平等相处，用信任、关切激发他们的求知欲和 创造欲。 5 教学语言精练、准确，教师情绪饱满、热情，富有感染力；语速、语 音适中，普通话标准流畅。 5 板书设计合理，文字工整、清楚，清晰反映知识要点。有较高的专业 知识水平，有较强的驾驭课堂的能力和灵活的应变能力。 5 教学目标(10)依据课程标准，制定明确、具体的教学目标，符合学生的实际，与学 生心理及认知水平相适应，可操作性强，体现三维目标教学。 10 教材处理(10)紧密围绕教学目标，深入理解教材，理清教材知识脉络；创造性的处 理教材，深入挖掘教材内涵；注重科学探究，注重学习方式多样化； 注重学科之间渗透，教学重、难点设置得当。 10 教学过程(55)教 师 主 导 态度和蔼，语言亲切，创设平等、和谐、民主的课堂教学气氛。 5 课堂教学层次清楚，过渡自然；整节课流畅，有内涵、不空洞。 体现课程的连续性、逻辑性，有利于学生形成完整的知识体系。 5 有效调控教学过程，随机应变，恰当处理预设内容和即时生成问 题，关注学生学习兴趣、生活经验。 5 教师讲解准确、到位，无知识性错误。注重讲练结合，讲授时间 科学合理。围绕教学目标的实现，设计合理的学生活动。 5 教学面向全体学生，关注学生的主体地位，为学生提供平等参与 的机会，对学生活动进行有针对性的指导，及时采用积极、多样 的评价方式。 5 熟练科学地运用现代多媒体手段优化教学；尊重物理学科特点， 注重实验教学的实效性。 5 学 生 主 体 思维活跃，善于倾听，提出有意义的问题或能发表个人见解。 5 自主、合作、探究地学习，敢于实践和创新。 5 课堂气氛活跃，始终保持饱满的学习情绪，坐站得体。 5 学生回答问题表述清楚，有观点，有依据。 5 学生能按要求正确操作，能够倾听、协作、分享课堂乐趣。 5 教学效果(10)各层次学生均有所得，教学实效高。三维目标落实充分，达到预期教 学目标。学生体验到学习和成功的愉悦，有进一步学习的愿望。 10 简评总分 评课人：
山东省建设工程优质结构杯奖申报表
山东省建设工程优质结 构杯奖申报表 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
附件山东省建设工程优质结构杯奖 申报表 工程名称唐正·四季花园11#、12#、13#、14#楼 申报单位(盖章) 东营天顺建设工程有限公司 地区（部门）山东省东营市 申报日期 山东省建筑工程管理局 山东省建筑业协会 山东省工程建设质量监督检测协会 填表说明 1、本表由承建单位填写。要求内容真实、准确、文字清楚。 2、填写的工程名称必须与立项批文的工程名称一致。如有更改，需有相关单位的文件。 3、工程类别一栏，按（1）公共建筑工程类（2）工业工程类（3）住宅工程类（4）其他类等分类填写。 4、新技术、新材料、新工艺等应用和建筑业十项新技术应用情况主要填写施工中采取的新技术、新工艺等质量及验收情况。 5、单位名称必须同相应的承包合同中的单位名称公章一致。如有更名，要有相应的批准文件。申报“省优质结构杯奖”的承建单位、监理单位、参建单位必须在“承建单位、主要监理单位及主要参建单位简况”相应栏目盖
章。工程主要监理单位不申报“省优质结构杯奖”，由承建单位填写申报表“承建单位、主要监理单位及主要参建单位简况”相关内容无须盖章。工程主要参建单位不申报“省优质结构杯奖”，无须填写主要参建单位相关内容。 6、分部工程质量情况一览表中，质量验收结论以单位工程的地基基础、主体结构的质量验收记录为准。如所申报工程含多个单位工程，则需按每个单位工程填写质量验收结论，表格不够可另加附页。 7、工程质量情况简介主要填写工程概况（含地基基础、主体结构以及围护结构等分部工程的质量情况），施工的特点、难点、亮点，主要工艺情况，保证工程质量所采取的措施及取得的效果。 8、申报说明主要填写对申报工程进行资料核查、实体检查、结构检测情况，未完工程量的进度安排和质量措施，历次工程初评评审意见等内容，并应附有以下材料： （1）基本建设程序审核清单（加盖市监督机构公章）； （2）市级（含）以上设计先进证明； （3）项目进度计划表； （4）项目质量保证体系； （5）项目创优计划； （6）地基基础、主体结构等分部工程验收文件； （7）市级（含）以上无质量、安全事故证明。 9、工程建设（监理）单位、企业主管单位等意见，应含有对施工单位创优体系的评价，对创优成果的意见，明确推荐与否。
各种课型评分标准(优质课大赛)
研讨课说课要求 1．针对已经上过的一节课，参赛教师在7分钟，介绍本节课的教学目标（尽可能培养学生的智慧），落实教学目标的创新性思路与方法，所确定的整合点，所选择的教学环境，为整合点所选择的资源与软件，应用资源与软件开展教学活动的方式与方法,重点介绍如何应用教学资源和软件支撑整合点教学。 2．说课要突出重点，详略得当。 （1）教师自然情况及说课课题、教材版本，应具体介绍； （2）教学分析可简略，但教学媒体环境需明确； （3）教学目标，教学重点、难点要根据教学设计的要求完整阐述； （以上项目大约要在2分钟完成） （4）关于教学过程，应以教学流程图为载体，展开教学过程，超级多媒体资源。要体现现代课程理念，说明教学设计的基本思路和方法。明确教学重点和难点，说明突出重点、突破难点的方法策略。突出信息技术与学科教学的有效整合，说明“整合”的设计思路，所选择资源和软件的应用方法和应用效果。其中，现代课程理念是说课的灵魂；“整合点”的诊断与分析、设计思路与应用效果、资源展示是说课的重点。
模拟展示课评审标准 1. 针对一节已经上过的课，在12分钟之，向评审专家、现场参会教师模拟讲课。应重点展现信息技术支持课堂教学创新、给学习带来革命性变化方面的应用效果，应尽可能展现学生智慧培养方面的教学安排。 2．模拟展示课要突出重点，详略得当。 （1）教师自然情况及课题、教材版本，应具体介绍； （2）教学分析可简略，但教学媒体环境需明确； （3）教学目标，教学重点、难点要根据教学设计的要求完整阐述； 3．教学过程应该突出重点、突破难点的方法策略。突出信息技术与学科教学的有效整合，说明“整合”的设计思路，所选择资源和软件的应用方法和应用效果。其中，现代课程理念是说课的灵魂；“整合点”的诊断与分析、设计思路与应用效果、资源展示是说课的重点。 4.要在授课现场充分调动学生积极性，体现自主、合作、探究学习方式的转变。
优质结构申报材料
二、重点、难点及、特殊部位的施工 第一节特殊部位的施工 根据本工程的施工特点，再次将对如下特殊部位、关键工序的施工简要阐述。 (一) 、基础砼施工 为了控制砼浇筑质量，采用“平面分条、斜面分层、薄层浇捣、自然流淌、循序推进、一次到顶”的连续性振捣的方式。 1.砼的浇捣分层 砼浇捣斜面坡度控制在1：6左右，其自由流淌约2-3M左右，砼浇捣斜面厚度控制以覆盖每层砼的时间不超过4h，保证分层之间不出现冷缝，并在砼中掺入缓凝剂，控制砼的終凝时间在7h以上。 2.砼的浇捣工艺 砼浇捣时准确控制分层厚度，布料均匀，覆盖完整，加强振捣来提高砼的密实性，以减少砼的收缩和微裂。使用振捣器时垂直快插慢拔，以砼浆上浮，石子下浮、不出现气泡为度，振捣时间控制在20—30秒左右。振捣时振捣器的插入间距为400mm，并承梅花状排列，在振捣上一层时，插入下层50mm左右，以消除两层之间的接缝。 3．砼表面处理 砼浇筑到设计标高后，其表面处理尤为重要，时保证砼表面不出现裂缝的关键所在，先刮平。在砼初凝钱，用磨光机辗压数遍，在用木蟹打磨、压实，砼经收水后，经二次再用木蟹搓、磨、以闭合砼表面的收缩裂纹和微裂现象，并且在砼内掺8%的抗裂纤维以防止砼开裂。 4.保养 采取覆盖塑料薄膜土工布撒水的方式连续养护不少于14d。 (二) 、清水模板工程 梁、柱节点的方正与否，时清水砼框架模板设计的难点，为此在柱模设计中，采取将柱模高度分节设计的措施，支模时上、下柱模拼装成整体，支模拆除时上柱模板保留柱头，与梁柱节点模板过渡，下柱模板拆除，周转至下一层模位，上下柱模连续预留模板支拆余量，以保证拆除下柱模板时上柱模板不受扰动。此外，对施工缝的位置也进行精心安排，为保证施工缝处接缝的平整过渡，在上柱模板上预留“三角米厘条”，形成装饰线将施工缝隐蔽在“装饰线”中，砼浇筑完毕后，拆除“三角米厘条”，并作勾缝处理。 为保证柱的方正与砼面平整，与模板转角采取塞止水胶条的方法防止漏浆； （三）.柱砼的浇捣 本工程柱子的钢筋密集，每一个层高内柱子模板一次支成，砼从顶部灌注，因而浇灌和振捣难度很大，为防止砼离析，降低砼自由下落高度，在柱子中间布设串筒，采用高频振捣棒加强振捣，振捣时快插慢拔，振捣时间以砼不泛浆，不出气泡为度，绝不漏振、欠振、也不过振。 第二节难点部位的施工 （一）、测量工程 1. 测量定位所用的经纬仪、水准仪等测量仪器及工艺控制质量检测设备必须经过鉴定合格，在使用的周期内的计量器具按二级计算标准进行计量检测控制。 2.测量基准点严格保护，避免撞击、毁坏。施工期间，定期复核基准点是否发生位移。 3.总标高控制点的引测，采用闭合测量方法，确保引测结果的精度。