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片段写作

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1.请介绍一下自己家里的一个房间,主要介绍摆设、功能。要求:(1)按照

空间方位顺序(2)表达方法以说明为主(3)至少运用两种说明方法(4)200字左右

2.在木兰诗中,得知木兰归来,一家人的表现是:“爷娘闻女来,出郭相扶将;

阿姐闻妹来,当户埋红妆;小弟闻姐来,磨刀霍霍向猪羊。”请根据诗词内容,改编成一则小短文。要求(1)运用恰当的动作,神态,语言,心理等描写;(2)想象合理(3)200字左右

3.《我的叔叔于勒》请以“我眼中的菲利普夫人”为题,结合你的生活经历,

谈谈你对飞利浦夫人这个形象的理解。要求:叙议结合,言之成理,不少于200字。

4.描写一下你最喜欢的一位老师上课时的神态,语言,动作,以此表现其个

性,特点。(可参考《从百草园到三味书屋》一文中有关“先生教书”的描写) 5.我们要善于观察生活,在生活中寻找灵感。看鱼、看花、看海、看自然万

物、看人间百态……请以“看______”为题写一段话,先描写你看到的,再抒写你此时的感受。

6.比喻、夸张的综合运用,不仅使画面生动,而且能使人产生丰富的联想,

让人物形象生动可感。请写一个片段,运用比喻、夸张的修辞手法,刻画你熟悉的某个人的某一方面的特点(外貌、语言、动作等),不少于200字。

7.自然界有许许多多可爱的动物,它们都以各自的特色在装点自然。请写一

段话描述一种小动物,介绍它的一、两种习性,注意抓住动物的特征。要

求:(1)至少运用两种修辞方法。(2)200字左右。

8.请写一个小片段,对你某一种文具的外观、结构、功能进行细致地说明。

要求至少运用两种说明方法,不少于200字。

9.如今,网络已经成为大家生活中不可缺少的一部分,有人说网络使我们更

亲近,也有人说网络使我们更疏远,那么你是如何看待这个问题的呢?请

写一段话,谈谈你的看法。要求:观点鲜明,论证合理,不少于200字。

10.请从你的爷爷、奶奶、姥爷、姥姥中任选一个人物,细致刻画他(或她)

的某一个生活片段,从中表现人物的性格特点。要求:(1)至少运用两种描写手段来塑造人物。(2)200字左右。

11.安静的课堂突然响起了手机铃声,请你选择一位你认为最有特点或是最喜

欢的老师写一个片段,表现此时老师的反应。要求:运用神态、语言、动

作等描写表现人物,200字左右。

12.班级间的足球比赛正如火如荼地进行。门前混战中,我班某球员误将皮球

踢进了自家球门,围观同学……要求(1)通过合理想象,描写双方观众的反应;(2)以场面描写为主,点面结合;(3)字数200字左右。

13.请写一个片段,通过生活中的某个镜头来表现自己紧张的心理。要求:(1)

以描写为主,突出内心紧张的特点。(2)不少于200字。

14.请描写一个两人偶然相遇的场景,相遇的地点、人物及其关系自定。要求:

以神态、动作、语言描写为主,不少于200字。

15.民间流传着许多关于天气的谚语,请你选择一个并充分发挥自己的想象,

形象地描述相应的天气情况。要求:表达方式以描写为主,200字左右。

16.请写一个片段,对你某一种文具的外观、结构、功能进行细致地说明。要

求至少运用两种说明方法,不少于200字。

17.请描写一段秋天的景物,借此表达自己某种特定的心情。要求:表达方式

以景物描写和心理描写为主,200字左右。

18.在公园,在街头,在教室,在商场……常会有许多有意思的场景,如运动

场上的龙腾虎跃,夜晚街头的霓虹闪烁,游乐场里的欢声笑语,以及市场里的讨价还价……请描写一个你熟悉的场景,表现出这个场景的特点。要

求:(1)要有全景,有特写,做到点面结合。(2)运用语言、动作、神态描写刻画人物。(3)不少于200字。

19.以“撒盐空中”和“柳絮因风起”两句比拟雪,同中有异。请根据你的理解,

发挥想象,从中任选一句,为其配写200字左右的描写雪景的片段。要求:二者各自的特点要突出。至少运用两种感官来写。

20.请刻画一个因某种情况而紧张的人。要求:表达方式以动作、神态描写为

主,200字左右。

21.请运用说明性的语言,按照空间方位顺序介绍一下自己家的厨房。要求:

至少运用两种说明方法,不少于200字。

22.情境一:今天考试,我昨晚复习充分,上学时轻松愉快、充满信心。情境

二:今天考试,由于昨晚熬夜看电视,我没有复习,上学时焦虑烦躁、忐

忑不安。要求:(1)请根据以上提示,选择一个情境,写一段上学路上的所见所闻,借以表达出情境中“我”的特定心情。(2)以环境描写为主。(3)不少于200字。

23.在纷繁的社会中,各行各业的人在着装和举止上有着各自的特点。请写一

个片段,通过刻画一个人物的外貌、举止,来表现这个人的职业特点。要

求:以外貌、细节描写为主,语言动作描写为辅,不少于200字。24.请运用夸张的手法刻画一个人物,突出其某一特点。要求:运用夸张手法

突出人物某一具体特点(如瘦、寡言、怪癖、抠门、胆小等),不要面面俱到,泛泛而论,不少于200字。

25.请按照从外到内的顺序对你正在使用的笔的外观、结构、功能进行细致地

说明。要求:至少运用两种说明方法,不少于200字。

描写乡村的优美作文段落诗词

描写乡村的优美作文段落、诗词 1、被柳树环抱的农家小院更使人如醉如痴。夕阳余晕透过层层枝叶撒在这红砖 青瓦的房舍上,给它抹上一层黄灿灿的颜色,烟囱冒出缕缕炊烟。几只燕子在空中掠过,地上鸡鸭在门前散步觅食,当最后一缕晚霞隐去,放眼望去,整个村庄暮霭缭绕。万家灯火微微闪烁,忽明忽暗,烘托出美丽而又宁静的夜。人们都沉浸在这恬静的气氛中。 2、窗子下,是一块大大的田方格子。临近公路边的是一片茂盛的芒果林子,林 子的尽头是一条不大的小溪,可以说是小得可怜,用这条溪的水来灌溉林子,可管用啦!接连着的是一片大大的草地,绿草如茵,特别是夏天的时候更美,美丽的牵牛花开在草地上,引来了美丽的彩蝶,别有一番家乡特有的风味。草地上靠边的有一座农舍。每当夜幕降临的时候,黑暗笼罩着田方格子。农舍开起了灯,那橘红色的灯光就像一双神奇的眼睛。 3、春天,我走进乡村。乡村里,有些人家在屋后种一些竹。嫩绿的叶,青翠的 竿,一片片,一枝枝,投下绿绿的浓阴。春雨洒过后,我到那绿绿的竹林走走,看见竹笋成群地钻出来。偶然,还看到母鸡率领着鸡群在竹林觅食。 4、此时的小村也已成了白雪的世界.白白的屋顶,无暇的地面,没有一丝尘埃,洁白,纯净是这里唯一的主题.置身其中,好象真的来到了一个梦幻的国度.雪地了里,孩子们堆起了两个大大的雪人,戴着草帽,拿着扫帚,守护着这片属于他们的世界.心被净化,思想也变得天真而浪漫。看着地上浅浅的脚印,不由得浮想联翩:是谁来过这里?是美丽的白雪公主,还是善良的小矮人?在这如梦如幻的夜晚王子和公主在玉树下相依相偎该是怎样幸福…… 5、黄昏时的小河是那样的安逸,血色的夕阳把河水染得通红,在晚风的抚摸下,河水荡起了无数的涟漪,犹如条条红绸似的轻轻地流动着,几片落叶在水中悠悠地飘向远方。霞光落在里面,太阳也掉进里面,“扑通,扑通!”几条赤黑的鱼跃向水中,太阳碎了!过了一会儿,太阳又圆了。

小学优秀作文片段写作练习

小学优秀作文片段写作练习 1、青春的歌,如诗如画,如云如水,如痴如醉。青春的歌,不忘怀旧,不忘《朋友》,不忘《同桌的你》。青春的歌,唤起青春的童心,穿梭在飞雪中,在草地上堆起了《雪人》。青春的歌,有着恋情结,萨克斯演奏的《回家》令人想起远方的牵挂。青春的歌,讲述着青春的故事,一首含情脉脉的《谈心》碰撞着青春萌动的心。青春的歌,荡着 青春的柔情,因为有情,这歌才动听。 2、时间在流去,我们在长大。有时青春很迷茫,有时青春也会堕落,我们要明白: 青春不是风花雪月,青春也不是红杏绿柳,青春更不是富丽的象牙塔,它是生命的一个阶段,是人生成熟的渐近过程,也是我们奉献的开端,因此我们要有一个好的开端,同时珍 惜这唯一的青春,力争实现它的应有价值,虽然它是千金难买,但我们可以无限奉送给我 们伟大的社会主义新事业。 3、与当下的青春相比,曾经的“青春”生活的确是充满“残酷”,而曾经的“青春”姿态却是那样的昂扬:杨沫的“青春”是反抗的,虽然白色恐怖充斥着青春的角角落落, 处处是危机,美丽的生命随时可以中止在某一时刻,但是热情的“青春之歌”从来就没有 停息;王蒙的“青春”是激情的,时时刻刻的精神亢奋是那一代青春的特征,即便他们的 生活中只有萝卜白菜豆腐,身上的衣服也不是黑色就是灰色,但是这些都挡不住“青春万岁”的呐喊。 4、如果你说人生如梦,只因你生活在梦中;如果你说青春是一个迷,只因你不懂青春 的含意。青春本是生活的一部分,只有把青春融入生活,你才能领会青春的真谛。青春并 不是华丽的外衣,人生并非花团锦簇,青春的笑容也常和眼泪融在一起。几次挫折便是生 活的全部吗?走出失败的阴影,世界会变的更加美丽,并不是所有的失落都意味着不再拥有,当你感叹夕阳西下的时候,朝阳正从你的背后升起。我们不一定能使自己完美…… 5、青春是花,美丽却易飘零,假如不去呵护,在来不及美丽时,就会凋谢枯萎;青春 是雨,朦胧却又多情,假如不去把握,就会变成清泪,在伤心时破碎;青春是风,来得仓 促去得匆忙,假如不去挽留,就会在不经意间转瞬即逝,无情地飘走无踪;青春是希望, 即使有人落空,依然会有坚定执着的梦;青春是自由,想唱就可以唱到地老天荒,要哭就 哭得悲悲壮壮;青春是负荷,让人在付出的轮回中找不到休息的角落;青春是拼搏,让人懂 得攀登才能揽胜,奋斗才会成功;青春是一条不悔的路,走过去就无法再回头;青春是一本 厚重的书,可以填满快乐,也可以写下孤独,却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。 春 是谁,翻开崭新的第一页日历,是雨中翩飞的燕儿?是云端展翅的布谷?亦或是,辞旧 声中的声声炮竹?又是谁,在干枯的原野上撒下第一片希望,是黄土地上辛勤耕耘的老黄牛?是父亲额头边被风霜浸染的白发?亦或是,母亲脸上被年轮班驳的皱纹。只看见,一缕

片段作文训练

片段作文训练 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

片段作文训练一、片段练习的必要性 作文中经常需要有这样的描写:一个眼神,一句话语、一个动作、一处景物、一番感受,这些内容往往都是突出中心的重点,但遗憾的是由于我们忽略了或是在描写能力上的欠缺,这些精彩部分从我们笔间溜走了。所以,我们要加强片段的写作。抓住五个一不放。 一番感受:希冀、沮丧、颓唐、惆怅、孤独、恼怒、嫉妒、痛苦、快乐、惭愧、慌乱、无助、感激、绝望、无奈…… 一处景物:春夏秋冬、雾雨雷电、风霜雨雪、河流水滩、鸟鱼虫、奇石怪木、森林洞穴、车花来人往、高楼大厦、亭台轩榭…… 一句话语:讽刺、鼓励、振奋人心、痛心、热情、悔恨、伤透人心…… 一个动作:微笑、握手、摸头、拥抱、伫立、拍肩膀、拍屁股…… 一个眼神:赞许、讽刺、冰冷、无奈、呆滞、惶恐、惊讶、征求、乞求、渴望、焦虑、难过、 鼓舞、失望、绝望、希冀…… 二、如何写好片段 (1)运用修辞方法;(2)运用形容词、修饰语;(3)运用联想和想象。 三、例子 一个关爱的眼神 “说得非常好!”老师向我递过一个赞许的眼神。这眼神,犹如冬日里送来的一缕阳光,让我从头到脚都感到暖洋洋的;又像沙漠里的一汪泉水,清澈、清凉,滋润我干涸的心;更像黑夜里拉开的一盏明灯,照亮了我整个心房。我是一个胆小少语

的孩子,这个眼神让我充分感受到了关爱、勇敢和自信,嗅着这样的味道,我回敬老师一个微笑。 练习:请针对以下五句话进行描写: 游泳池的水很清。 我和爸爸一起进入游泳池。 开始的时候,我不会游泳。 爸爸就教我。 我终于会游泳了。 描写片段练习 一、动作描写 (一)罗纳尔多带着球,冲到禁区里,飞起一脚,把球踢进网中. (二)同伴从中场传来的一记高球,罗纳尔多轻轻跃起,在球触到胸脯的一瞬间,挺胸收腹,球顺势落下,他习惯地用脚背轻轻地一颠,球魔术般地跳过对方防守队员的头顶.他箭一般地插上,以灵活逼真的假动作,带球一连晃过对方三名后卫的阻击,冲入禁区,左脚一磕,巧妙避开已扑到跟前的守门员,侧身起脚,"唰"的一声,球应声入网。 1、阅读思考:怎样进行动作描写? 2、跟进练习(10分钟) 回忆球员投篮动作并仿照语段(二)进行描写。 二、心理描写 [理解]对人物在特定环境中的内心的描绘,来表现人物的精神状态和性格特征。其方法多种多样:或通过对话、独白、行动、姿态和面部表情等直接地剖析,或采用梦境、幻想等间接地揭示,或借助景物描写、气氛渲染及周围人物的反应等侧面烘托。

段落的写作(1)

段落的写作 段落是由一组彼此相关的句子组成的,它是介于句子和篇章之间的一个基本有机单位,是组成一篇文章的基本要素和连句成篇的必经阶段。许多主要的写作技巧都可以体现在一个结构合理。安排有序的段落中。因此,学习段落的写作可以说是一条简便而又有效的捷径。但是段落不是由词的随意堆积。句子的简单连接而成的,而必须经过精心的搭配。有序巧妙的组合形成,从而达到传递信息。表达思想的目的。所以所谓段落就是一组有关联的句子,以全文的中心思想的其中一个侧面为中心衔接而成的一段文字。文章段与段之间给读者一个间歇的机会,同时帮助读者抓住全文中心思想的各个侧面,因而每个段落的段落大意就是全文中心思想的组成部分。一个作者按一定的次序给全文分段,目的就是帮助读者摸清作者的思路,从而了解作者的意图。这就像一座城市在四通八达。纵横交错的马路的各个路口设置表明前后左右方向的路标,目的是帮助行人找到目的地。一座城市里如果没有路标,行人就无所适从,同样一篇文章没有段落,读者将不知所云。 段落的结构: 段落的结构通常有以下几个特点:(1)段落包含一个由主题句表达的中心思想,主题句可位于段首。段中或段尾或隐含主题;(2)段落包括许多与主题句相关的支撑句;(3)主要支撑句又依靠细节来充分阐述;(4)段落的内容必须按照逻辑顺序进行表达,可借助于逻辑指示词或连接词来表示句与句之间的关系;(5)段落常含有一个结尾句。 一个段落一般由三部分组成:主题句(Topic Sentence)。扩展句(Developing Sentence)和结论句(Concluding Sentence)。例如: (主题句)Reasons for the growing popularity of fast-food chains appear obvious enough.(扩展句)For one thing, the food is generally cheap. A hamburger at McDonald's, for example, costs about one half as much as a similar meal at a regular sit-down restaurant.(扩展句)Another advantage of the chains is their convenience.For busy working couples who do not want to spend the time or effort cooking,fast-food restaurants offer an attractive alternative.(结论句)And,judging by the fact that customers return in increasing numbers,many Americans like the taste of food. 从上面的例子来看,快餐连锁店日益普遍的原因非常明显,这是段落的主题句。原因主要反映在快餐的廉价。方便两个方面。这是段落的两个扩展句。结论句起到与主题相呼应,小结全段文字的作用。 一、主题句 主题句是英文段落的典型特点。顾名思义,主题句就是提供段落主题的句子。它是一个段落的中心,要求全段所有的文字都围绕它来展开。它指出了这段内容的主导思想。主题句是一篇文章的灵魂,在段落中起着中心作用。没有主题句,段落就缺少中心,段落意义也就含糊不清。因此,写好段落的主题句是写好作文的关键,一个好的主题句应该首先紧扣文章的中心思想,把段落的内容限定在文章的中心内容之内。 1.主题句的位置 主题句在段落中处于不同位置,有不同的作用,各有特殊的目的。一般说来,主题句常处于下列不同位置: 客户部QQ:200975533 赛事部QQ:200865533 商务部QQ:200795533

片段写作

片段写作 1.请介绍一下自己家里的一个房间,主要介绍摆设、功能。要求:(1)按照 空间方位顺序(2)表达方法以说明为主(3)至少运用两种说明方法(4)200字左右 2.在木兰诗中,得知木兰归来,一家人的表现是:“爷娘闻女来,出郭相扶 将;阿姐闻妹来,当户埋红妆;小弟闻姐来,磨刀霍霍向猪羊。”请根据诗词内容,改编成一则小短文。要求(1)运用恰当的动作,神态,语言,心理等描写;(2)想象合理(3)200字左右 3.《我的叔叔于勒》请以“我眼中的菲利普夫人”为题,结合你的生活经历, 谈谈你对飞利浦夫人这个形象的理解。要求:叙议结合,言之成理,不少 于200字。 4.描写一下你最喜欢的一位老师上课时的神态,语言,动作,以此表现其个 性,特点。(可参考《从百草园到三味书屋》一文中有关“先生教书”的描写) 5.我们要善于观察生活,在生活中寻找灵感。看鱼、看花、看海、看自然万 物、看人间百态……请以“看______”为题写一段话,先描写你看到的,再抒写你此时的感受。 6.比喻、夸张的综合运用,不仅使画面生动,而且能使人产生丰富的联想, 让人物形象生动可感。请写一个片段,运用比喻、夸张的修辞手法,刻画你熟悉的某个人的某一方面的特点(外貌、语言、动作等),不少于200字。 7.自然界有许许多多可爱的动物,它们都以各自的特色在装点自然。请写一

段话描述一种小动物,介绍它的一、两种习性,注意抓住动物的特征。要 求:(1)至少运用两种修辞方法。(2)200字左右。 8.请写一个小片段,对你某一种文具的外观、结构、功能进行细致地说明。 要求至少运用两种说明方法,不少于200字。 9.如今,网络已经成为大家生活中不可缺少的一部分,有人说网络使我们更 亲近,也有人说网络使我们更疏远,那么你是如何看待这个问题的呢?请 写一段话,谈谈你的看法。要求:观点鲜明,论证合理,不少于200字。 10.请从你的爷爷、奶奶、姥爷、姥姥中任选一个人物,细致刻画他(或她) 的某一个生活片段,从中表现人物的性格特点。要求:(1)至少运用两种描写手段来塑造人物。(2)200字左右。 11.安静的课堂突然响起了手机铃声,请你选择一位你认为最有特点或是最喜 欢的老师写一个片段,表现此时老师的反应。要求:运用神态、语言、动 作等描写表现人物,200字左右。 12.班级间的足球比赛正如火如荼地进行。门前混战中,我班某球员误将皮球 踢进了自家球门,围观同学……要求(1)通过合理想象,描写双方观众的反应;(2)以场面描写为主,点面结合;(3)字数200字左右。13.请写一个片段,通过生活中的某个镜头来表现自己紧张的心理。要求:(1) 以描写为主,突出内心紧张的特点。(2)不少于200字。 14.请描写一个两人偶然相遇的场景,相遇的地点、人物及其关系自定。要求: 以神态、动作、语言描写为主,不少于200字。 15.民间流传着许多关于天气的谚语,请你选择一个并充分发挥自己的想象, 形象地描述相应的天气情况。要求:表达方式以描写为主,200字左右。

中考满分作文精彩片段

中考满分作文精彩片段 1、苦涩的求学路还很长,但我不会寂寞;因为我满怀母亲与大山的期望,因为我的心中有个永不会落下的太阳——母亲,大山! ——《招招手,豆角般的月儿》山东淄博市一考生 2、今夜,星光灿烂!浩瀚的天际中划过一颗流星,我默默地许下一个心愿,愿世界永远和平! ——《今夜星光灿烂》江西考生 3、随着时间的流逝,你是否发现心灵已粘满尘埃?那么用友善把心注满,用爱真诚地对待每一个人,你就会发现世界依然美丽如昔! ——《用友善把心注满》河南考生 4、每个人都可能面临机会。有的人能把握机会,取得成功,有的人却只能对机会望而兴叹,因为机会只垂青有准备充分的人。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。逆境对于强者来说,是迈向高一级台阶的垫脚石,是驶向万里征途的加油站,是大海上乘风破浪航船的强劲风帆。 ——《逆境造就成功》河北考生 5、书之声悠远,书之声激昂,书之声清脆,书之声涵盖了千古。——《书之声》江苏南通考生 6、笛声清越,萧声深沉,古琴丁冬,琵琶瑟瑟,这些丝竹之音,吹之抚之,皆使人沉醉,却都比不上书之声。

——《书之声》江苏南通考生 7、从不怨自己没有动人的容颜,从不怨自己没有婉的歌喉,从不怨自己没有婀娜的舞姿……从来不怨什么,而是一直对自己说,即使没有这些,我也是一颗美丽的星。 ——《我也是一颗美丽的星》湖南怀化考生 8、沉鱼落雁、闭月羞花不是不可能。才高八斗、学富五车不是不可能。只要你做了,面对着世间万象,请你不要轻易说不可能。 福建南平考生 9、我为书而醉,醉在那书卷的馨香里;书如酒般让人沉醉,而我愿意一生守望。 ——《醉在书卷飘香里广东深圳考生 10、自然像一道无比绚烂的彩虹,生活像一杯浓郁可口的咖啡;自然像一枝悠扬婉的乐曲,生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸,是甜,是苦还是咸,看一看美丽的自然,我的生活边充满了情趣。 ——《我美丽,因为我热爱自然湖南长沙考生 11、交往的条件是真心,而真心却需要长时间才体现出来,但真心交往的,就是你真正的朋友。 ——《关于交往条件的实验报告》成都考生 12、交往能使你的心理不断完善、进步;交往能使你拥有和谐的人际关系,从而感到快乐;交往还能使你学会许多知识,弥补自己不足。

场景描写片段作文训练

场景描写片段作文训练 【题型示例】 根据下面的提示,选择一个你熟悉的场面具体写下来,注意合理运用修辞手法,150字左右。 (1) 刚考完试后的场景(2) 春节前夕市场的情景(3) 一场体育比赛的场景 答案示例: 在操场上许多同学排着整齐的队伍,准备跳绳。参加跳绳的同学聚精会神,侧耳听枪声,周围还站满了观众。 比赛的枪响了,同学们都飞快地跳了起来。只见我们班的同学如穿梭一样快,一个同学跳过去,另一个同学紧跟上。该跳得最好的张华跳了,她刚刚一抬腿就被沙粒滑了个大趔趄,后面的同学连忙把她扶起来继续跳。张华的腿被擦破了皮,脸上的汗水直淌,可是谁能顾得上那些呢?这是参加比赛啊!助威的同学数着数,鼓着掌,发出一阵喝彩声:“好!好!加油!加油!”跳绳的同学如矫健的燕子,如纷飞的彩蝶。评判的王老师一面注视着秒表,一面看着同学们的比赛,激动的脸上挂着微笑。整个操场充满了欢乐的气氛。 解析: 这篇跳绳的场面描写,有条理地写了跳绳的同学们,突出了张华,又写了助威的同学和评判的王老师。比赛活动中,表现出了团结、紧张、欢乐的气氛 【解题攻略】 一.什么是场面描写? 场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。场面描写要表现出一种特定的气氛,单一的表达方式和写作手法是不够的,要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段,以及映衬、象征等多种手法,这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。二.场面描写方法 写好场面要注意以下四点: 第一,要交待清楚场面的背景 如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。 第二,要在写好总体的基础上写具体 写场面时,要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分,对这部分要写详细、写具体,做到有点、有面。 第三,要写出气氛 气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面,都会有气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。 第四,写场面要有顺序 场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面,不可能几笔就同时都写出来。因此,写场面时要安排好先后的顺序。一般来说,场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如,描写庆祝教师节的场面,可以先写欢庆活动的总体气氛,勾勒“面”的情况,然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。 场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。关键是在场面描写中要写出应有的气氛,展示一幕幕精彩的场面,使人有种身临其境的感觉。 三、场面描写的常用技巧 1、要把观察的视线向横的方向展开,要看到整个场面在同一个时间里所发生的事,不能只集中看一点。 2、要运用点面结合的方法写出整个场面的状况。就是要有整体的概括,又有重点的具体描写,一般采用先总述再分述的方法。 3、要把人物的活动交织在一起写,这偏重于动态描写。如果是环境描写就偏重于静态描写。 【示例】 西边是黑黝黝的群山。东边是流水汤汤的延河,隔河是清凉山。南边是隐隐约约的古城和城上的女墙。北边是一条路,沿了延河,蜿蜒过蓝家坪,狄青牢,直通去三边的阳光大道。合唱开始,大概是夜里11点了。 就在那样不平凡的时刻,在那个可纪念地方,我第一次听见唱: 二月里来,好风光, 家家户户种田。 …… 冼星海同志指挥得那样有气派,姿势优美,大方;动作有节奏,有感情。随着指挥棒的移动,上百人,不,上千人,还不,

中考满分作文精彩片段摘抄

中考满分作文精彩片段摘抄 中考满分作文精彩片段摘抄 导语:中考是很多考生人生至今最重要的考试了,为了提高语文写作水平,小编特搜集整理了以下中考满分作文精彩片段。欢迎大家阅读!,希望对大家有帮助! 中考满分作文精彩片段1、苦涩的求学路还很长,但我不会寂寞;因为我满怀母亲与大山的期望,因为我的心中有个永不会落下的太阳——母亲,大山! ——《招招手,豆角般的月儿》山东淄博市一考生 2、今夜,星光灿烂!浩瀚的天际中划过一颗流星,我默默地许下一个心愿,愿世界永远和平! ——《今夜星光灿烂》江西考生 3、随着时间的流逝,你是否发现心灵已粘满尘埃?那么用友善把心注满,用爱真诚地对待每一个人,你就会发现世界依然美丽如昔! ——《用友善把心注满》河南考生 4、每个人都可能面临机会。有的人能把握机会,取得成功,有的人却只能对机会望而兴叹,因为机会只垂青有准

备充分的人。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。逆境对于强者来说,是迈向级台阶的垫脚石,是驶向万里征途的加油站,是大海上乘风破浪航船的强劲风帆。 ——《逆境造就成功》河北考生 5、书之声悠远,书之声激昂,书之声清脆,书之声涵盖了千古。 ——《书之声》江苏南通考生 6、笛声清越,萧声深沉,古琴丁冬,琵琶瑟瑟,这些丝竹之音,吹之抚之,皆使人沉醉,却都比不上书之声。 ——《书之声》江苏南通考生 7、从不怨自己没有动人的容颜,从不怨自己没有婉转的歌喉,从不怨自己没有婀娜的舞姿……从来不怨什么,而是一直对自己说,即使没有这些,我也是一颗美丽的星。 ——《我也是一颗美丽的星》湖南怀化考生 8、沉鱼落雁、闭月羞花不是不可能。才高八斗、学富五车不是不可能。只要你做了,面对着世间万象,请你不要轻易说不可能。 ——《1+1=?》福建南平考生 9、我为书而醉,醉在那书卷的馨香里;书如酒般让人沉醉,而我愿意一生守望。 ——《醉在书卷飘香里》广东深圳考生

段落写作技巧(文稿).

Part Two Paragraph Development Techniques Unit One Writing of Opening Paragraphs I. Rules about the opening paragraph Beginnings are difficult because of the absence of a link or association. They are difficult also because in many cases they demand a special touch or originality from the writer. Except in the case of specialized essays designed to present and comment on information, the aim of the introduction is to arouse the interest of the reader. If the first paragraph is stimulating, interesting, unusual and apt---- the reader will want to find out more about the opinions of this writer ’ s. II. Techniques of Developing the Opening Paragraphs There are many good ways of developing paragraphs, the following are some methods of developing the opening paragraphs. 1.利用题目、单刀直入 当你绞尽脑汁,费思量地考虑如何开头时,不如干脆利用原有题目, 重复或者变相重复题目当中的句子,然后单刀直入地提出自己的论点。 Topic: Some people prefer work or activities that mainly involve working with people. Others choose work or activities that mainly involve working with objects or machines. Compare these types of activities. Which of them do you prefer? Give reasons to support your answer. 这是一个对立观点式题目 , 文章的开头可以这样写 : Some people prefer work or activities that mainly involve working with people. Others choose work and activities that mainly involve working with object and machines. Of these two ways of working, I prefer working with people. 2. 利用名言、格言开头

高考满分作文精彩片段

高考满分作文精彩片段 本文是关于经典句子的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 高考满分作文精彩片段 1、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。 2、于是我拒绝了琼瑶的缠绵悱恻,挥去了三毛的浪漫潇洒,远离了金庸的“刀光剑影”告别了余秋雨的《文化苦旅》。杨柳岸的晓风残月已不再是我悲吟的对象,想当年,金戈铁马气吞万里如虎的气概已属于过去,而现在所要的却是衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴的那份执着…… 3、认识是船,感情就是风,它可以把你吹到真理的彼央求,也可以把你掀翻到无底深渊;认识是土壤,感情就是太阳,它可以孕育出绿洲,也可以暴晒出撒哈拉沙漠;认识是河流,感情就是大地,河流能因山成曲折,亦可随地作纸平。 4、心的本色该是如此。成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如

流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。 5、人非生而知之者,孰能无惑。在学校里,老师成了人的第二父母。其一举手一投足都是学生学习的对象。他不只是解决“句读之不知”,更重要的一方面是传其道,解其惑。好的园丁种出鲜花,不好的园丁栽出野草。这也是老师之所以要“日参三思而省乎己,则知明而行无过矣”的原因。 6、亲爱的孩子,我不敢看你迷惘的眼睛。那清亮的眼神像我童年记忆深处一颗滚动的玻璃弹球,不停地敲击着我柔软的内心。可是,那么清澈明亮的大眼睛里,为什么噙满了泪花,为什么,流露出与你幼小的身躯不相称的沉重,为什么,有着藏不住的迷惘? 7、微笑的脸,背后是一颗慈善的心,一颗友爱的心。这样的脸给人以力量,也留给自己信心;这样的心让别人温暖,也温暖着自己;有着一张微笑的脸,便有一颗清澈的心,因为那脸始终透着关怀与馨香,将希望传达至别人的内心。 8、“不论是黄昏,还是晨曦初露,茉莉花,总是洁白的”。正如希腊诗人乔治·赛福斯的这首小诗所说,我们青少年要想有所成就,就一定要坚守住自己的洁白,坚守住自己的芳香,坚守住自己心中的道德律! 9、康德说:“在这个世界上,有两样东西值得我们仰望终生:一是我们头顶上璀璨的星空,二是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃,让我们仰望和敬畏;道德因其庄严而圣洁,值得我们

写作精华段落

历史类之1—历史的作用及重要性 The usefulness of studying history The importance of history in explaining and understanding change in human behavior is no mere abstraction. Take an important human phenomenon such as alcoholism. Through biological experiments scientists have identified specific genes that seem to cause a proclivity toward alcohol addiction in some individuals. But alcoholism, as a social reality, has a history: rates of alcoholism have risen and fallen, and they have varied from one group to the next. Attitudes and policies about alcoholism have also changed and varied. History is indispensable to understanding why such changes occur. And in many ways historical analysis is a more challenging. One of the leading concerns of contemporary American politics is low voter turnout, even for major elections. A historical analysis of changes in voter turnout can help us begin to understand the problem we face today. What were turnouts in the past? When did the decline set in? Once we determine when the trend began, we can try to identify which of the factors present at the time combined to set the trend in motion. A purely contemporary analysis may shed some light on the problem, but a historical assessment is clearly fundamental—and essential for anyone concerned about American political health today. 政治类之1----Law And Legal System 注:相关题目分析在最后 Introduction to Law Law serves a variety of functions. Laws against crimes, for example, help to maintain a peaceful, orderly, relatively stable society. Courts contribute to social stability by resolving disputes in a civilized fashion. Property and contract laws facilitate business activities and private planning. Laws limiting the powers of government help to provide some degree of freedom that would not otherwise be possible. Law has also been used as a mechanism for social change; for instance, at various times laws have been passed to inhibit social discrimination and to improve the quality of individual life in matters of health, education, and welfare. Some experts believe the popular view of law overemphasizes its formal, coercive aspects. They point out that if a custom or norm is assured of judicial backing, it is, for practical purposes, law. On the other hand, a statute that is neither obeyed nor enforced is empty law. Social attitudes toward the formal law are a significant part of the law in process. The role of law in China and Japan, for example, is somewhat different from its role in Western nations. Respect for the processes of law is low, at least outside matters of business and industry. Tradition looms much larger in everyday life. Resort to legal resolution of a dispute is truly a last resort, with conciliation being the mechanism that is preferred for social control. Why Do We Need the Law? Almost everything we do is governed by some set of rules. There are rules for games, for social clubs, for sports and for adults in the workplace. There are also rules imposed by morality and custom that play an important role in telling us what we should and should not do. However, some rules -- those made by the state or the courts -- are called "laws". Laws resemble morality because they are designed to control or alter our behavior. But unlike rules of morality, laws are

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片段作文写作 相对于整体作文而言,片段文的范围广泛,可以是文章局部,可以是练笔短文,可以是微型作文,可以是几句话的一小段。从表达方式上看,可以记叙、议论、说明,也可以描写、抒情。总之,它的写作目的相对单一,要求相对集中,文字量往往在200字左右。但是,文段虽短,却是“麻雀虽小,五脏俱全”,内部结构仍要围绕中心展开,仍要层次条理清楚,和相关的文体要求基本一样。 常见的中考题型有三种:①提供文字材料,要求学生表达意见、观点(定向写作);②提供漫画,要求学生结合画面(图示)作文;③设定情景,要求学生想象作文。 片段文写作虽说文字量不大,但技巧性很大,具体写作要求有:①弄清要求(命题的意图),把握写作方向,并将其一一落实;②阅读所供材料(或漫画、或特定的情景),要善于扣住要点,发现“热点”,不能话不对题或隔靴搔痒;③上题要快,切忌开头绕圈子,不必刻意追求开头、结尾和故事的完整性,宜采用单刀直入、直奔主题的方式;④符合相应的文体要求。 【典型例题精讲】 例1 (安徽省,2000年)《江淮晚报》开设“‘减负’大家谈”专栏,刊登广大师生、家长谈“减负”的文章。在发表的文章中,有的学生说:“‘减负’给我们提供了更多的自主支配时间,有利于我们德、智、体、美全面发展。”有的家长说:“激烈的升学竞争状况不改变,谁敢去‘减负’﹗”有的老师说:“‘减负’,并不意味着降低对学生学业的要求。”…… 请你也写一段200字左右的文字,谈谈对“减负”的看法。

【分析】这是一道议论性片段写作题。写作时首先要看懂提供的材料,寻找写作的突破口。材料中,学生的观点是:“减负”有利;家长的观点是:不敢“减负”;老师的观点是:“减负”不减压。除此之外,围绕“减负”还会有哪些话题?这就是应试者的落脚点,“减负”会不会影响教学质量,“减负”是不是放任自流,“减负”的利与弊等都可以纳入笔端。值得注意的误区有:①所述看法与材料重复,没有新意;②融合观点多,结果造成中心不明确;③观点不正确,不能以理服人。 例2 (湖北宜昌市,2000年)你有课外读书笔记本吗?请你为自己心爱的课外读书笔记本(或课外阅读摘抄本,或课外练笔本,或收视笔记本……)题写一段自我勉励的话。相信你一定会做到文字简洁、语言明快、意思明了、富有文采、自勉性强;字数不超过50个。请先在横线上填出笔记本种类。 【分析】这篇片段文要求写一段自勉的话,目的是引导学生对课外阅读有充分认识。就题目的要求来看,有对内容的要求,有对字数的要求,有对题目进行补充的要求,对语言风格的要求。写作本题时,一定要弄清题意,看清要求,联系平时课外阅读的情况,选择自己感受最深的材料,谈点自己的认识。当然,这段话可以是议论性的,也可以是抒情性的,要紧扣“语言明快、富有文采、自勉性强”行文。 总之,写好片段文的关键在于“会看、会抓”。“会看”即会看材料,会看画面,能较快的理解材料、画面、题干的意思。“会抓”是指善于从材料中抓住构思的要害,善于从画面里抓住作者的创意。片段文写作要力求做到:小中求新,小中求巧,小中求精。

短文写作十种经典段落框架

一、图画/ 图表描述段 【示例一】 ①From the picture (graph, chart, table, pie, bar), we know that ( 图表内容总概括). ②On the one hand, the left/first picture tells us that ( 情况一,图一/ 表一的内容). ③On the other hand, (the right/second)picture informs us that ( 情况二,图二/ 表二的内容). ④It can easily be seen that ( 揭示图画/ 表寓意). 【示例二】 ①As is vividly shown/described/depicted in the cartoon/picture, ( 图表内容总概括). ②In the first picture, ( 描述图/ 表一内容, 如果是一个表,则可左或上半部分) . ③As is shown in the second drawing/picture, ( 描述图/ 表二内容, 如果是一个表,则右或下半部分) . ④It is safe to draw the conclusion that ( 提示寓意, 或主题句,回应主题但不是主题句的重复) . 二、意义阐述段 【示例一】 ①Judging from the pictures, we can clearly infer that the drawer ’ s intention is ( 主题句) . ②( 扩展句). ③For one thing/First of all/Firstly, ( 第一个层面). ④For another/Besides/Moreover/In addition/Secondly, ( 第二个层面). ⑤Thus/As a result/Therefore/Finally, ( 总结句). 【示例二】 ①To begin with, the purpose of the drawings is to show us that ( 主题句),yet the symbolic meanings subtly conveyed should be taken more seriously. ②( 扩展句)is naturally associated with, to be specific ( 第一个层面). ③ Besides/Moreover/In addition, ( 第二个层面) 。④As a result/Therefore, ( 总结句). 三、原因阐释段 【示例一】 ①There are many reasons responsible for this phenomenon/case/instance and the following are the typical ones. ②The first reason is that ( 理由一). ③

高考满分作文精彩片段

2015高考满分作文精彩片段精选 1、不得不承认,有些青少年,在花花绿绿充满诱惑的现实生活中,丧失了心灵的纯洁放弃了道德的底线,最终迷失自我走向罪恶。原因虽然很多,但最重要的,还是他们缺乏正确的价值观,没有守住心中的道德律。 2、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 3、学习有三个境界:“看山是山,看水是水”,“看山不是山,看水不是水”,“看山还是山,看水还是水。”当你太拘泥于课篇时,反而不能真切,死抓每个词理解时,又如何能看清文章脉络,走向把握深义?经历这个苦苦跋涉阶段,你的思路会走向开阔;这时需要你跳出思维桎梏,用博大眼界统领全书,宏观把握。你才能“识得庐山真面目。” 4、唯有比别人更早才能获得更大的成功。《增广贤文》告诫我们:莫道君行早,更有早行人!在你认为还早的时候,说不定别人已经走在前面了,所以超前思维,超前行动在任何时候都不过迟。骐骥一跃不能十步,驽马十驾功在千里。只要我们早动手早打算,不为一时之成功冲昏头脑,扎扎实实夯实我们的基础冷静清醒的看准我们的方向,那么才能比别人更有希望获得成功,收获的成果才能更加丰硕! 5、如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。 6、清醒总附丽于距离,美感也就出现。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,“莲可远观而不可亵玩焉”启示我们不仅要跳出苦难,乐观地面对一切,更要超脱美好,感恩地面对你拥有的一切。春争迷人,走近它却害羞消失;海水蔚蓝,亲抚一泉,它只是纯净无色。 7、微笑的脸,背后是一颗慈善的心,一颗友爱的心。这样的脸给人以力量,也留给自己信心;这样的心让别人温暖,也温暖着自己;有着一张微笑的脸,便有一颗清澈的心,因为那脸始终透着关怀与馨香,将希望传达至别人的内心。 8、“不论是黄昏,还是晨初露,茉莉花,总是洁白的”。正如希腊诗人乔治·赛福斯的这首小诗所说,我们青少年要想有所成就,就一定要坚守住自己的洁白,坚守住自己的芳香,坚守住自己心中的道德律! 9、康德说:“在这个世界上,有两样东西值得我们仰望终生:一是我们头顶上璀璨的星空,二是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深,让我们仰望和敬畏;道德因其庄严而圣洁,值得我们一生坚守。

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