2016-2017年度淮北市初中九年级五校联考第六次联考(语文)

2016-2017年度淮北市初中九年级五校联考第六次联考（语文）

主观题

1

默写古诗文中的名句名篇。

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（要加下划线任选其中6句）

①________，又何问焉？（《左传（曹刿论战）》）

②________，出则无敌国外患者。（《孟子（生于忧患，死于安乐）》）

③________，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

④________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

⑤浊酒一杯家万里，________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

⑥春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》）

⑦长风破浪会有时，________。（李白《行路难（其一）》）

⑧安得广厦千万问，________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（2）默写王维《使至塞上》的后四句。

2

阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

乡恋是什么？是艾青的执着—— A 下划线变成一只鸟，A 连羽毛也腐烂在土地里

面， B 要用嘶yá的喉咙歌唱；是余光中的忧愁——似一枚小小的邮票，像一方矮矮的坟墓；是一弯浅浅的海峡，还是一曲永远歌咏不尽的乐章！

（1）给加下划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。

执着（）乐（）章嘶yá（）

（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（3）请在文中A、B处填写恰当的关联词语。

（4）选文运用拟人、________和________等修辞手法，表达了作者对母亲的怀念、对家乡的眷念之情。

3

运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。

（1）他们都等候着；太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。

“不错。去罢。”父亲点着头，说。

上面这段文字出自《________》一文，写的是“我”去________之前，背书给父亲听。（2）《拇指姑娘》中拇指姑娘的摇篮是用________做的。在《豌豆公主》中，老皇后之所以认定小姑娘是公主，是因为小姑娘能感觉出二十层床垫子和二十床鸭绒被下面有东西，该东西是________。

4

九年级某班以“人类与自然”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）2017年4月22日是第48个“世界地球日”。请结合这一节日，给主题活动拟一则标语。（20字左右）

（2）为积极参与到“地球一小时”行动中，班级倡议在2017年3月25日20：30，大家关上不必要的电灯及耗电产品一小时。小萌认为，仅仅靠一个人熄灯一小时对保护地球不能起多少作用。请写几句话谈谈你的看法。

（3）在活动中，小明写了下面这段话，请你按要求完成①～③题。

【A】当宇航员从太空中仰望我们这颗云蒸霞蔚、生机勃勃的行星时，当月球上的摄影机拍下一轮巨大的地球从月平线上升起时，【B】我们的眼前都会为景象怦然心动。【C】这就是我们地球母亲美丽的容颜，这就是我们人类永远的家园。

①画线句子【A】用词不当，应将“________”改为“________”。

②划线句子【B】语序混乱，应改为：________。

③请将划线句子【C】进行缩写。

5~9

“海纳百川”，究竟能“容”多少垃圾？

武洁

①“海纳百川，有容乃大”，一望无际的大海，向来给人胸怀宽广、包容无限的印象。但是，让无边无际的海洋成为人类垃圾的消纳地，真的无伤大雅、没有一点影响吗？

②尽管海洋环境公报显示海域水质总体好转，但这样的结果并不能让人乐观。君不见，海域漂浮垃圾总量并无减少，仅仅厦门海域的漂浮总量便达1600吨，作为国内著名的海岛与海滨旅游胜地，却面临海洋垃圾包围的困境，令人震惊。

③不可否认，海洋垃圾污染的确是个世界性的问题。2015年2月，美国佐治亚大学的科学家发表论文指出，全世界每年约有800万吨塑料垃圾从陆地流入海洋。英国某环保基金则指出，到2050年，海洋中的塑料垃圾将会比鱼还多。就连被视为最纯净海岛的马尔代夫，也面临着海洋垃圾的威胁。那种认为大海有着无限的包容力，完全能够承受、消纳人类垃圾的观点，已被海洋环境不断亮起的红灯证明是个不折不扣的错误观点。

④事实上，排入海洋的塑料垃圾难以降解，将“诅咒”海洋长达数百年。海洋塑料垃圾全面分解据称需花数百年的时间，这些垃圾将对海洋动物构成致命威胁。海洋动物，如海龟、海鸟，会将塑料垃圾误认为食物，吞食后中毒死亡。海洋垃圾不仅影响海洋生态系统健康，还给航行安全带来隐患。至于海洋垃圾对海水水质的影响，对海岛生态、人居环境乃至旅游业的影响，也会与日俱增。

⑤可见，对于海洋垃圾污染，显然不能因海域水质总体好转便掉以轻心。如何有的放矢地控制、治理海洋垃圾污染，倒是刻不容缓的。海洋垃圾污染的防治牵涉环节众多，是个复杂的系

统工程，但这并不意味着海洋垃圾污染的防控便无从下手。美国的整条海岸线也曾遭遇严重的海洋垃圾污染问题，但联邦政府越来越在其中发挥主导作用，并制定了许多法律，授权一些联邦

机构进行积极管理，还陆续开展国际合作。“保护重于开发”日渐成为海洋认知的主流。

⑥尽管我国的发展阶段与海洋垃圾污染问题，有自身特点与差异化因素，但在海洋垃圾污染的治理意识、系统防控机制的建立、法律责任的明确与完善等方面，不妨借鉴一下他国经验。

（选自《中学生阅读》，有改动）

(1) 第④段说“将‘诅咒’海洋长达数百年”，请说说“诅咒”的内容。

(2) 第③段主要采用了哪种说明方法？有什么作用？

(3) 赏析第②段句子中加下划线词语的表达效果。

(4) 说说你对文章题目中“容”的理解。

(5) 结合文章内容，说说治理海洋垃圾污染的措施有哪些。

10~14

观黄山日出

张峪铭

①当夕阳西坠，一切掩在夜幕中时，我们入住了光明顶背后贡阳山的“白鹅山庄”。导游说，在这儿睡上一觉，无须起早，出门就能看到明天的日出。

②贡阳山，一个“贡”字，就告诉我们，这里是黄山看日出最早、最好、最新鲜的地方。一夜浅睡，三番起身，尽管已将闹钟调好，但总怕误了时辰。不到五点，我就穿好衣服，走进了黄山

的晨曦之中。

③山风带着寒意，窜入你的鼻息，你明显感受到肺叶被清爽的空气撑开了，有着舍不得吐出的饱满。三三两两的人影已向山庄的东边蠕动，不一会儿都各安其处，静伫等待着。

④没有哪一种等待有如此美好，不忧不惧、不疾不徐、不声不响。我找了一个开阔地，支好相机，静静地眺望着天边。

⑤此时天际线将天分成两色，上半部分晨光熹微，灰蓝的天飘着几丝云彩。下半部分，山峦皆浸在灰暗之中，影影绰绰的。月牙儿悬在半空，一颗闪亮的寒星与之相依。天边渐渐地亮了，白了，红了……眼前的山峦慢慢显出了山形，像透过纱缦的皮影儿，形状单薄，色调单一。

⑥不一会儿，在天际线下露出了一红点，刚才屏住了气息的人群中突然有了一阵躁动。红点向上跳跃，撑着天际线，一点一点地挤出了半张笑脸。这时快门声与惊叹声连成了一片。终于，旭日像一位娇羞的新娘被人掀起了盖头，露出了大半个红彤彤的脸庞。万籁俱寂，一切空蒙，此时的红日是如此善解人意，她敛住了自己的光芒，温柔地唤醒万物，轻吻着大地的胸膛。

⑦山峦一点点染上了红色，朝日露出了整张脸，却仍未突破天际线。如此奇观，从未见过。正感叹着，旭日拱着天际线在天边形成了一座桥，上半圆如白亮的桥拱，下半圆如倒映的

(1) 解释有下划线的词在文中的意思。

（1）有龙则灵灵________

（2）可以调素琴调：________

（3）谈笑有鸿儒鸿儒：________

（4）问君何能尔尔：________

（5）飞鸟相与还相与：________

(2) 翻译下列句子。

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

(3) 《陋室铭》中点明文章主旨的句子是________；《饮酒（其五）》中写诗人从大自然中悟到无法言说的人生真谛的句子是________。

(4) 请分别概括两文作者的志趣。

19

请以“原来如此”为题目，写一篇文章

【提示与要求】

（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

人教部编初中九年级语文下册必背古诗文汇总

人教部编初中九年级语文下册必背古诗文汇总 第9课《鱼我所欲也》 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 第10课《唐雎不辱使命》 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵

君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 第11课《送东阳马生序》宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，

部编人教版初中语文九年级下册课文注音及解释归纳汇总

部编人教版初中语文九年级下册课文注音及解释归纳汇总 第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》 隧洞suì dòng : 即隧道。 蜗行wō xíng : 像蜗牛那样慢行比喻行动迟缓。 淤滩yū tān : 淤泥形成的滩地。 驳船bó chuan : 没有动力装置,由拖轮带动的船,用于运输货物(如煤、油木材或粮食);有时亦载客,通常由拖轮拖带。 簇新cù xīn : 极新;全新。～的大衣。 笑涡xiào wō : 脸颊上的小圆窝笑时深而明显。 喷薄pēn bó : 形容事物出现时气势壮盛，喷涌而起的样子：～欲出的一轮红日。 伤痕累累shāng hén lěi lěi : 一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。 第2课《梅岭三章》 阎罗yán luó : 即间罗王,也称“间王”,民间传说中掌管阴间的神。这里比喻凶恶残暴的人。 捷报jié bào : 胜利的消息：～频传。 血雨腥风xuè yǔ xīng fēng : 风里夹着腥味,雨点带着鲜血。形容疯狂杀的凶险气氛或环境 取义成仁qǔ yì chéng rén : 即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义,不惜牺牲生命。 第3课《短诗五首》 漫漫màn màn : 指时间长久或空间广远的样子。～长夜。路途～。 装饰zhuāng shì: 1.在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观：～品。～图案。她向来朴素，不爱～。 2.装饰品：建筑物上的各种～都很精巧。 舵手duò shǒu :1.操舵驾驶船的人。 2.比喻把握方向的领导者。 埋没mái mò :使显露不出来,不能发挥作用。 第4课《海燕》 苍茫cāng máng : 空旷辽远；没有边际。 高傲gāo ào : 自以为了不起,看不起人;极其骄傲。 海鸥hǎi ōu : 海上常见的一种海鸟。 飞窜fēi cuàn :飞逐。 蠢笨chǔn bèn : 笨拙;不灵便的。 翡翠fěi cuì : -种珍贵的玉石,颜色多样,以绿色最为常见。 困乏kùn fá : 疲乏,疲倦。

淮北二中七年级历史期中试卷

淮北二中2016-2017学年度第一学期期中考试 七年级历史试卷 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1.下列有关原始人类的描述，符合北京人的是（） ①能够制造和使用工具②懂得爱美③头部保留猿的某些特征 ④过着群居生活⑤过着氏族公社生活⑥使用天然火 A.③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.①③④⑥ 2.半坡原始居民和河姆渡原始居民过上定居生活的最主要原因是（） A.农业生产的发展 B.火的使用 C.能建造房屋 D.使用陶器 3.韩非子描述自然环境时写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此古人最需要学会的是( ) A.住在山洞里 B.懂得用火 C.过群居生活 D.学会制作工具 4.下列原始人类出现的先后顺序是（） ①半坡遗址②元谋人③北京人④河姆渡遗址． A.②③①④ B.①④②③ C.②③④① D.④①②③ 5. 下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是 A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.③①②④ 6.战国历史的特点，一是“乱”主要表现为战争；二是“变”，突出表现在（） ①铁器牛耕的适用和推广②各国变法改革③农业产量的提高④人口的大量增加． A. ①② B.②③ C. ②④ D.③④ 7.我们经常引用“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”来激励人要有骨气。这一名言出自于 A.老子 B.孔子 C.庄子 D.孟子 8.《资治通鉴》记载：“周威烈王二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯……”。史称“三家分晋”。这一现象反映出 A.分封制度被破坏 B.新的社会制度已经确立 C.等级制度被破坏 D.贵族特权被废除 9.春秋战国时期被称为我国古代历史上的大变革时代。“大变革”指（） A.诸侯争霸，战乱不断 B.由春秋五霸变为战国七雄 C.奴隶社会瓦解，封建社会形成 D.“公天下”变为“家天下” 10. 战国时期引起社会变革的最根本因素是（） A.各国之间频繁战争 B.铁器农具的广泛使用 C.各国的社会变革 D.社会生产力的迅速提高 11. 史书《左传》记载：“国之大事，在祀与戎”。在夏商西周时，国家统治人民的主要手段主要有（） ①通过军队、刑法的暴力镇压②实行分封制③礼仪教化④禅让制．

2019年10月浙江省学考选考浙江省五校联考2019学年第一学期五校联考高三年级技术试题参考答案

2019学年第一学期五校联考试题高三年级 技术试题卷 命题：绍兴市第一中学 考生须知： 1．本卷满分100分，考试时间90分钟； 2．答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号； 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效； 4．考试结束后，只需上交答题卷。 第一部分 信息技术（共50分） 1.下列有关信息的说法，不正确 ．．．的是 A.信息表达的规范化是为了更好的信息共享 B.给每一位公民分配唯一的身份证号码，属于信息的解码 C.对声音信息进行“采样”和“量化”的加工过程，属于“模数转换”（A/D转换） D.为了提高信息存储、处理和传输效率，一般要对数字化了的多媒体信息进行压缩处理 2.使用Word软件编辑某文档，部分界面如图所示。 下列说法正确的是 A.文档有修订标记，代表当前文档正处在修订状态下 B.删除图中批注内容后，批注对象不会删除 C.接受所有修订，文字“依据”修改为“根据” D.实现图中的图文环绕效果可以采用“上下型”环绕方式 3.下列有关数据库和数据表的说法，不正确 ．．．的是 A.一个数据库管理系统能同时管理多个数据库 B.数据库与数据库应用程序之间能彼此独立 C.一张数据表中可以没有记录，但不能没有字段 D.同一个数据库文件中字段名不能相同 4.使用UltraEdit软件查看字符内码，部分界面如图所示。 下列说法正确的是 A.图中有7个字符采用ASCII编码，3个字符采用汉字编码 B.GB2312汉字编码字符集是汉字较为常用的内码编码字符集 C.将内码“39”修改为“3A”，字符“9”将自动改为“10” D.根据上图推断可知，字符“t”的内码为86H 技术试题卷·第1页（共16页）

部编人教版九年级语文下册全册教案

部编人教版九年级语文下册全册教案 祖国啊，我亲爱的祖国 【教学目标】 1．初步了解中国新诗中朦胧诗的特点。 2．理解诗中的艺术形象，体会诗中蕴涵的深沉而真挚的情感。 3．培养学生解读诗歌的能力，激发爱国、为国献身的精神。 【教学重点】 1．有感情地诵读这首诗。 2．把握诗中富有特征的意象。 【教学难点】 1．朦胧诗的特点。 2．诗中“我”的形象。 3．诗中对祖国的感情抒发。 【教学过程】 一、导入 同学们，我们来听一首歌，殷秀梅的《祖国，我永远热爱您》。（目的：将同学们带入意境）。每一位有血有肉的中国人，都有一颗拳拳的赤子之心，这颗心与祖国的荣辱紧密相连。无数文人墨客，用饱蘸深情的墨笔，写下了一首首令人荡气回肠的诗，舒婷就是一位代表诗人，今天，我们共同走进她的《祖国啊，我亲爱的祖国》。（板书课题和作者） 二、简介作者及背景 舒婷，当代女诗人，福建省泉州市人，1952年出生在厦门，由于家庭的破裂使她过早体味到社会的动荡，人世的沧桑。70年代末，她的诗就受到人们的关注，作为朦胧诗的代表人物一举闻名。代表作有诗集《双桅船》《舒婷顾城抒情诗选》《会唱歌的鸢尾花》等。 三、分析诗歌 1．听读配乐诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，整体感知诗的意境，并注意字的读音。 2．学生自由朗读，注意节拍、重音和感情。 3．研析诗的内容。全诗共分四节。方法：（1）反复诵读，概括出每一节诗的内容。（2）

在读中体会句式特点和作者的感情。 第一节：诗人排列了一系列具体的意象：水车、矿灯、稻穗、路基、驳船。在这些意象的前面分别加了“破旧、熏黑、干瘪、失修”等修饰词，显示出祖国的贫瘠与破败，以第一人称的形式深情地向祖国诉说着“我”与祖国生死相依患难与共的情感。 第二节：运用“贫穷、悲哀、希望”等抽象的词语，宗教中传说的“飞天”神，写出人们在痛苦的境遇中饱含着“希望”。 第三节：“簇新的理想、古莲的胚芽”等，写出祖国正孕育着新生。表达了诗人对未来的憧憬。 第四节：写出“我”与祖国再次融为一体，个体上，“我”是祖国的“十亿分之一”，使命上，“我”要承担祖国振兴的责任。祖国含辛茹苦养育了“我”，“我要用我的血肉之躯去取得你的富饶、你的荣光、你的自由”。 四、难点解析 1．什么是朦胧诗。“朦胧诗”是采用虚写手法，变具体为抽象，追求的是诗内在旋律，运用象征和隐喻的写法，使人读起来有一种朦胧的美感。（学生再次朗读）。 2．对诗中“我”的形象理解：诗中“我是……我是你……”的句式反复出现，表明“我”与祖国有着共同命运，一同经历沧桑风雨，生死相依，血肉相连。“我”的形象融入到祖国的形象中。 3．通过对诗中各种形象的理解，体会作者抒发的感情。在诗中，诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的责任感与使命感。这种情感表现在一些具体意象的描绘上，如“老水车、矿灯、路基”等象征着祖国饱经忧患依然具有顽强活力的特点。 五、拓展练习 诗中所描绘的对象，有的有下一句，有的没有，试着给下面的几句后面分别添加一句诗，尽量准确描绘出具体意象的特点。 1．我是干瘪的稻穗， 2．我是失修的路基， 3．我是新刷出的起跑线， 六、再听一遍配乐诗朗诵，然后饱含深情地诵读这首诗。 七、全诗总结。 八、达标训练

-部编版初中语文九年级下册期中检测卷

部编版初中语文九年级下册期中检测卷（含答案） 一、积累运用（共 30 分） 1．下列词语中的字每组读音都相同的一项是（ ）（2 分） A ．蔓延/瓜蔓 对称/称心如意 饮归客/长虹饮涧 B ．船棹/阔绰 揩油/白头偕老 咽喉/难以下咽 C ．震悚/竦峙 烦躁/名声大噪 咀嚼/含英咀华 D ．遏制/拜谒 鞭梢/刀剑入鞘 粗犷/旷日持久 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2 分） A ．丘壑 雷震雨 食不裹腹 走投无路 B ．沉湎 C ．旁骛 D ．暗哑 一摊血 订书机 乌篷船 共商国事 一视同仁 针贬时弊 诚惶诚恐 扭捏作态 闲情逸志 3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2 分） A ．他本不懂什么艺术；却偏要花大价钱买艺术品；只不过是附庸风 雅罢了。 B ．随着第三方支付等数字金融新业态的普及，隐私问题愈发引人关 注，通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。 C ．花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉 的世界五彩缤纷，充满快乐。 D ．漫步美丽崮乡，我们用相机捕风捉影，记录家乡的民俗风貌。 4．下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）（2 分） A ．奥楚蔑洛夫是苏联作家契诃夫所著《变色龙》中的主人公，这篇 小说紧扣“变”字，刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸，揭露了资本主义社会 的黑暗腐朽。 B ．《史记》是我国第一部编年体通史，主要写诸侯之事，其中也包括 对诸如长勺之战等著名战例的精彩描述。 C ．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰 ．． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．．．． ．．． ．．． ． ．．．． ．．．． ．．．． ．．

人教版九年级语文上下册目录完整版

人教版九年级语文上下 册目录 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

九年级上册第一单元1沁园春雪2雨说3星星变奏曲4外国诗两首写作.口语交际.综合性学习雨的诉说第二单元5敬业与乐业6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说7傅雷家书两则8致女儿的信写作.口语交际.综合性学习演讲：微笑着面对生活第三单元9故乡10孤独之旅11我的叔叔于勒12心声综合性学习.写作.口语交际：青春随想第四单元13事物的正确答案不止一个

14应有格物致知精神15短文两篇16中国人失掉自信力了吗综合性学习.写作.口语交际：好读书读好书第五单元17智取生辰纲18杨修之死19范进中举20香菱学诗写作.口语交际.综合性学习：金钱，共同面对的话题第六单元21陈涉世家22唐雎不辱使命23隆中对24出师表25词五首写作.口语交际.综合性学习：话说千古风流人物课外古诗词背诵名着导读附录第269页：后记

九年级下册第一单元说明1诗两首2我用残损的手掌3祖国啊，我亲爱的祖国4外国诗两首写作·口语交际·综合性学习：脚踏一方土第二单元说明5孔乙己6蒲柳人家（节选）7变色龙8热爱生命写作·口语交际·综合性学习：走进小说天地第三单元9谈生命10那树11地下森林断想12人生综合性学习·写作·口语交际：关注我们的社区第四单元

13威尼斯商人14变脸15枣儿16音乐之声写作·口语交际·综合性学习：乘着音乐的翅膀第五单元17公输18《孟子》两章19鱼我所欲也20《庄子》故事两则写作·口语交际·综合性学习：我所了解的孔子和孟子第六单元21曹刿论战22邹忌讽齐王纳谏23愚公移山24《诗经》两首综合性学习·写作·口语交际：岁月如歌——我的初中生活课外古诗词背诵从军行 月下独酌 羌村三首(之三) 登楼

中山市七年级上学期生物9月月考试卷

中山市七年级上学期生物9月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共20题；共40分) 1. （2分） (2017七上·广东期中) 下列选项中，都属于生物的一组是（） ①向日葵②珊瑚虫③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇 A . ①②⑤⑦ B . ①②③④ C . ①③⑤⑦ D . ②⑤⑥⑦ 2. （2分）将来的你, 如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行. 那时, 你已经脱离了生物圈这个圈层, 但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质, 这些物质最起码应该包括 A . 氧气袋、矿泉水、各种吃的 B . 太阳能电池、保暖内衣 C . 宠物猫、电脑、光盘 D . 驱蚊器、盆花、照相机 3. （2分）(2017·衡阳) 如图是某草原生态系统的食物网简图，据图分析，下列说法正确的是（） A . 水稻、昆虫都属于生产者 B . 该图可以代表一个生态系统 C . 生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的 D . 青蛙和鸟是捕食关系 4. （2分）生物学研究的对象是（） A . 生命现象 B . 生物活动规律 C . 生命现象和生物活动规律 D . 生物的分类 5. （2分）(2018·陆丰模拟) 下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（） A . 一山不容二虎

B . 种豆南山下，草盛豆苗稀 C . 螳螂捕蝉，黄雀在后 D . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 6. （2分） (2016七上·凉州期中) 在一个由植物→雷鸟→猛兽组成的食物链中，若猛兽消失雷鸟的数量会（） A . 缓慢上升 B . 迅速上升 C . 保持相对稳定 D . 先上升然后再降下来 7. （2分） (2017七上·辽宁期末) 下列不属于生态系统的是（） A . 一片农田 B . 一片草地 C . 生物圈 D . 一条河里所有的鱼 8. （2分）(2020·南平模拟) 下图是微生物的形态结构示意图，叙述正确的是（） A . 甲有成形的细胞核 B . 乙用于制作馒头 C . 丙为单细胞生物 D . 丁营寄生生活 9. （2分） (2019八下·孝感月考) 有关下图的说法错误的是（） A . A图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线，引起c~d段快速下降的激素是胰岛素 B . B表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C . C图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系

2018学年浙江省高中三年级“五校联考”第一次考试技术试题(卷)

绝密★考试结束前 2018年浙江省高三“五校联考”第一次考试 技术试题 命题学校：杭州学军中学 本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共14页，第一部分1至8页，第二部分9至14页。满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。考生注意： 1.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。 第一部分信息技术（共50分） _、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.以下说法正确的是 A.信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体 B.在公共场所上网时，应尽量把表单上的用户名和密码设置为自动完成 C.文字出现以后，才能进行传递信息 D.“盲人摸象”体现了信息的时效 性 2?以下软件中，不属于浏览器的是 A.Internet Explorer B.Firefox C.Google Chrome D.CuteFTP 3. 下列说法正确的是 A.文档中图片的文字环绕方式为“嵌入型” B.用户t1和用户s2添加了批注 C.共有两处修订，两处批注 D.拒绝所有修订后，第一句文字是“记者从今天浙江省政府新闻信息办召开的新闻发布会上了解 到 4.已知英文小写字母比对应的大写字母ASCII码大32 (十进制），某数据加密方法描述如下： (1)将字符的ASCII码值加20(十进制）； (2)以字节为单位进行加密处理； (3)将1个字节的8位二进制数左移一位，最低位用左移出的最高位填充； (4)将处理后的8位二进制数分割成前4位与后4位两个二进制数； (5)分别将上述两个4位二进制数转换为十六进制数； (6)所得两个十六进制数码交换顺序后连接，即为该字节的密文。

人教版初三语文下册课文原文

蝉 小思 今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见陆续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。 一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！ 朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹,它的生命就完结了。 17年埋在泥土中，出来就活一个夏天，为什么呢？ 朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续，必须好好的活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。 哦！那是蝉的生命意义！ 斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！ 贝壳 席慕蓉 在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。 贝壳很小，却非常坚硬和精致。迥旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！ 在海边捡起的这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的小居中所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢！ 比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？ 请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。 在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息： “这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！” 思考：《贝壳》的主题？

初中语文九年级下册《词四首》导学案

《词四首》导学案 【学习目标】 1.能够把握内容，读出词的韵律和情感。 2.学会赏析词句，感受词的魅力。 3.能够把握词作主旨，体会词人的情感。 【教学过程】 渔家傲·秋思 一．作者简介 【范仲淹】（989－1052），字希文，谥文正，亦称范履霜，北宋著名文学家、政治家、军事家、教育家。主持“庆历新政”，有《范文正公集》。 二．背景资料 宋仁宗康定元年（1040）至庆历三年（1043）间，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州。据史载，在他镇守西北边疆期间，既号令严明又爱抚士兵，并招徕诸羌推心接纳，深为西夏所惮服，称他“腹中有数万甲兵”。 三．细读感悟 1.反复诵读。 2. 想象词描绘的画面，用自己的话描述出来。 秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，长烟落日，孤零零的城门紧闭。 饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，将士们都不能安睡，将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤时的眼泪。 3. 赏析下列词句。 （1）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 开头作者就把我们带到了一个特殊的环境。时间是秋天，地点在边塞。风景呢？没说好，也没说坏，只说了一个“异”。“衡阳雁去”是雁去衡阳的倒装；古人相传，北雁南飞，到衡阳而止。衡阳城南有回雁峰，样子很像回旋的雁。“秋来”，满目萧条；“风景”越发“异”得难忍，所以雁儿毫不留恋地非飞走不可。这里表面写的是雁，实是写人。即连大雁都不愿在这儿呆下去了，更何况人？但是，边塞军人毕竟不是候鸟，他们却坚守在边塞。 （2）四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 “边声”，指边地的风号、马鸣、羌笛之声，这是写声音的，这声音富有边塞地区的特色。“四面边声连角起”，就是军中号角吹动，四面八方的边声便随之而起。 在这里，作者是把军中的号角作为主体来写的，它带动着边地的一切声音。这就是说，边地“雁去”了，边地的驻军没去；不但没去，而且用他们的号角，与边地的人民紧紧相连。这声音也许有点单调，甚至有点悲凉，但壮阔、充满力量。 “千嶂里，长烟落日孤城闭”是上阕的结句，突出地表现出边塞的安稳和牢固。在“落日”中，边地

淮北市第二中学2019年七年级第二学期语文期中卷

淮北市二中2018-2019学年度第二学期期中测试 七年级语文试卷 一、语文积累与综合运用（30分） 1．默写古诗文中的名句名篇。（10分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。 ①万里赴戎机，_______________。（木兰诗》） ②双兔傍地走，___________________?（《木兰诗》） ③我亦无他，_______________。（欧阳修《卖油翁》） ④___________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） ⑤故园东望路漫漫,_______________。（岑参《逢入京使》） ⑥_____________，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》） （2）默写李白的《春夜洛城闻笛》。 _________________,_________________。 _________________,_________________。 2．阅读下面的文字，按要求作答。（9分） 中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。这里有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的闲淡宁静，有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。她如甘霖滋润着干涸的心田，如花朵点zh uì_________了寂莫的生活。走进这个世界，能提高我们的情操，诗化我们的生活。 （1）给文中加点字注音或根据文中拼音写出相应的汉字。（3分） ①点 zhuì_______②干涸．________③深邃．_________ （2）文中有一个含有错别字的词是___________,应改为__________。（2分） （3）文段运用的修辞手法有____________（2分） （4）画线句有语病，请将正确的句子写在横线上。（2分） _______________________________________ 3．运用课外阅读积累的知识，填空。（3分） 《骆驼祥子》中的主人公祥子最大的梦想是___________。文中“她长得虎头虎脑，因此吓住了男人…她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样”这段文字描写的是 _______,后来她因为_____而死。 4．综合性学习（8分） “天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰’天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。为此七（1）班开展了一次有关爱国的活动。

2017年10月五校联考

2017浙江省五校联考第一次考试卷 一、选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）2017年10月10日，天空上演了“月掩 毕宿五”的天象，右图为示意图。毕宿五是金 牛星座的主要恒星，距地球约65光年。据此 完成第1题。 1．下列关于该天文现象的说法正确的是 A．月球体积大于毕宿五 B．毕宿五归属于银河系 C．所有恒星都可被“月掩” D．金牛星座以行星为主 2017年8月7日，济南市首次运行潮汐 车道“拉链车”。这辆车所到之处，路中间的 隔离墩会从“拉链车”的一侧移动到另一侧，车道便进行重新区分。据此，完成第2题。 2．该车辆主要工作时段是 A．早晚高峰时段 B．中午车多时段 C．工作日白天全天 D．周末车少时段 3．从古生代寒武纪开始， 生物演化迈入欣欣向荣的时 代。下列化石能在寒武纪地层 中找到的是 ①含鱼类化石②含两栖类 动物化石③含三叶虫化石④含恐龙化石 A．① B．② C．③ D．④ 2017年8月11日，浙江省决定撤销县级临安市，设立杭州市临安区，图1为调整后的杭州政区图。临安西天目山风景优美，图2为西天目山南坡自然带分布图。每年4月份，某校高一年级都在此参加登山活动，其路线为：禅源寺—开山老殿。据此完成4-6题。 4．临安撤市改区带来的影响是 A．提升杭州城市等级 B．扩大临安服务范围 C．缓解临安空间不足 D．推动临安地价上涨

5．从禅源寺到开山老殿一路看到的景观变化可能是 A．常绿阔叶林—常绿阔叶和落叶阔叶混交林 B．常绿阔叶林—针阔混交林 C．落叶阔叶林—针叶林 D．常绿阔叶林—常绿阔叶林 6．图中禅源寺年均温约为16.5℃，年 降水量约为1350mm，则甲地气候指标 最可能是 A．年均温14℃，降水量1200mm B．年均温8℃，降水量1600mm C．年均温14℃，降水量1500mm D．年均温12℃，降水量1000mm “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相 连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”， 这首节气歌较好地反映了天气的变化。 据此完成第7、8题。 7．“秋分早，霜降迟，寒露种麦正当时”，主要指下列哪个地区的农事安排A．山东、河南 B．吉林、甘肃 C．辽宁、新疆 D．河北、内蒙古8．目前，华北平原南部地区的熟制与农事安排最可能是 A．两年三熟小麦-大豆-高粱 B．两年三熟小麦-棉花-甜菜 C．一年一熟小麦或玉米 D．一年两熟小麦-玉米或小麦-棉花 下图是我国南方平原地区某城市功能分区图。读图完成9、10题。 9．该市拟建一所大学、一所医院和一个污水处理厂，应分别布局在 A．⑥⑤② B．②①⑤ C．③②⑥ D．③①② 10．关于该城市叙述正确的是 A．该城市是超级特大城市 B．区位类型为铁路枢纽城市 C．⑤适合布局重化工企业 D．④河的流向为自西向东

最新人教版七年级地理上册单元测试题及答案全套

最新人教版七年级地理上册单元测试题及答案全套 最新人教版七年级地理上册单元测试题及答案全套 含期中期末试题 第一章综合检测题 时限：90分钟满分：100分得分：________ 一、单项选择题(每小题3分，共60分) 1．下列关于地球大小的描述正确的是( C ) A．平均半径约4万千米B．赤道周长6371千米 C．表面积约5.1亿平方千米D．表面积约5.2亿平方千米2．关于点(18°S，155°E)位置的叙述，正确的是( C ) A．位于东半球，中纬度B．位于西半球，低纬度C．位于南半球，东半球D．位于西半球，高纬度 3．2021年9月23日上午8时，台风“鲇鱼”在西北太平洋洋面上生成。28日4时40分前后，第17号台风“鲇鱼”以台风级登陆福建省泉州市惠安县沿海，并于当日夜间进入江西南部，而后减弱消失。 读台风“鲇鱼”行进路线图，判断28日强风登陆点的大致经纬度是( B ) A．(24°N，188°W) B．(24°N，118°E) C．(24°S，188°W) D．(24°S，188°E) 4．玩游戏时，小明对小丽说：“我在你的东北方。”此刻，小丽在小明的( C ) A．东北方B．西北方C．西南方D．东南方读下图，完成5～7题。 5．当太阳光照如图①所示时，图②中的甲地正值四季中的( D ) A．春季B．夏季C．秋季D．冬季 6．图②中，乙地位于丙地的________方向。( C ) A．西方B．西南方C．西北方D．北方7．图②中，丁地的经纬度是( B ) A．东经90°，北纬70° B．西经90°，北纬70° C．西经120°，北纬70° D．东经120°，北纬70°

初中九年级语文下册教案

初中九年级语文下册教案 能利用工具书，结合注释，弄懂重点字词的意思，疏甏通文意，掌握文言文翻译的方法，培养阅读古文的能力。了解对比手法的运用。认识愚公的形象、理解故事的寓意。一起看看初中九年级语文下册教案!欢迎查阅! 初中九年级语文下册教案1 [教学目的] 1 掌握常用的文言实词，能用现代汉语说出寓言的意义。 2.培养学生借助工具书和注释解释难词、难句。要注意一词多义、通假字。 3.结合过去学过的寓言理解其特点，把握寓言的寓意。 4.要着重理解愚公和智叟这两个人物形象，此外还要理解愚公的妻子和智叟的本质区别，从而理解愚公精神的深刻意义。 5.联系今天的生活，加深理解，提高认识，受到教育，古为今用，丰富学生对客观世界的认识，发展学生的情感和价值观。 [教学重难点]

重点：能利用工具书，结合注释，弄懂重点字词的意思，疏甏通文意，掌握文言文翻译的方法，培养阅读古文的能力。了解对比手法的运用。认识愚公的形象、理解故事的寓意。 难点：对比、衬托手法以及课文以神话结尾的作用。联系生活，辨析寓言的现实意义。 教学时数：2课时 第一课时 一、.引入 巍巍壁迎的三峡是举目“高峡”，几年前人们还曾认为毛泽东的“高峡出平湖”是夸张的梦话,而今天,随着三峡水利工程的建成,梦话变成现实,高峡真正出平湖.那么,一个人搬走两座大山是不 是仍是奇闻笑谈呢?好,我们这节课继续学习,来认识这位移山的 愚公吧。 二、初读课文。 学生自己放声读一遍课文。其间，遇到读不准或不会读的字，看注释或。教师不予指导。 三、互读课文。

两个学生一组：一个学生读，一个听。听者发现读音有错，当即指出。两人对某字的读音意见不一致时，记下这个字，留待一会儿解决。如是，二人各读一遍。 四再读课文。读好停顿。 下边语句中所画的“/”为停顿处，供参考。 惩/山北之塞 曾不能/损魁父之丘 遂/率子孙荷担者三夫 邻人京城氏之孀妻/有遗男 命/夸娥氏二子负二山 [说明]句中的停顿，一般依据句意或一定的语法关系来读，但又不能限制的过于死板。有的长句，可以停顿两次。这里没有标示出来，是为了供施教时灵活掌握。因为读好停顿，一是为了会读文言文，二是为了弄明白句意。初始阶段，不必为究竟在什么地方停顿而纠缠不休，只要明白了句意，就基本上达到了目的。学生随着读文言文数量的增多，尤其是随着对内容的深入理解，会慢慢读好句中停顿的。 五、.指出下列句中的通假字。

人教版初中语文九年级下册教材分析

人教版初中语文九年级下册教材分析 九年级（下）语文单元、课文总体目标（一） 我国最早的爱国诗篇：“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。《诗经·秦风·无衣》岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。

岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。” 黄遵宪《赠梁任父同年》： “寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任？杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。”朱德《出太行》：“群峰壁立太行头，天险黄河一眼收。两岸烽烟红似火，此行当可慰同仇。” 董必武《寄延安》：“巴渝漂泊又经秋，搜索枯肠试打油。鼓吹休明我岂敢，讴歌御侮赋同仇。” 九年级（下）语文单元、课文总体目标（二）

九年级（下）语文单元、课文总体目标（三）

王安石《游褒禅山记》：“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能

至也。有志矣，不随以止也；然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？” 九年级（下）语文单元、课文总体目标（四）

戏剧艺术：戏剧是一种融文学、音乐、舞蹈、美术、表演等多种艺术形式因素以塑造人物、反映社会生活的综合艺术。剧本是其中的文学因素，它与散文、小说、诗歌并称为四大文学体裁。具体的特点见课本后面的《谈谈戏剧文学》。 戏剧的形式和种类很多，如可分为话剧、歌剧、舞剧、影视剧、戏曲等。 戏曲是我国特有的民族戏剧形式，从古代的杂剧、南戏、传奇到京剧及各地的地方戏曲，形式非常丰富。中国戏曲的最大特点是虚拟性（象征）、程式性（人物角色、唱腔）、表演性（唱念做打）、抒情性（唱词的诗意）。 莎士比亚是英国也是世界有名的戏剧家。他的剧本有著名的四大悲剧《哈姆雷特》、《奥瑟罗》、《麦克白》、《李尔王》，四大喜剧《罗米欧与朱利叶》、《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《第十二夜》及其他的历史剧等。嘉兴的朱生豪是我国最早翻译莎士比亚全剧的翻译家。 九年级（下）语文单元、课文总体目标（五）

阳泉市2020版七年级上学期生物期末考试试卷(I)卷

阳泉市2020版七年级上学期生物期末考试试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共25题；共50分) 1. （2分） (2018七上·太原期末) 含羞草受到触碰时，展开的叶片会慢慢合拢。这种生命现象说明生物所具有的特征是（） A . 能进行呼吸 B . 能排出体内的废物 C . 能对外界刺激作出反应 D . 能生长和繁殖 2. （2分） (2016七上·临朐期中) 200米以下深海中，一般找不到绿色植物，其主要原因是（） A . 压力太大 B . 没有阳光 C . 温度太低 D . 缺少二氧化碳 3. （2分）(2018·海安模拟) 1864年，德国科学家萨克斯将天竺葵植株放在暗处12 h，再将该植株的绿色叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸气处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，该实验可以证明（） ①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉 A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ②③ 4. （2分） (2019七上·凉山期末) “橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”,造成该差异的生态因素是（） A . 土壤 B . 阳光 C . 温度 D . 空气

5. （2分）在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合是（） A . 10×和40× B . 10×和10× C . 5×和10× D . 5×和40× 6. （2分） (2016七上·宁津期中) 制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（） A . 自来水、生理盐水、碘液 B . 生理盐水、自来水、碘液 C . 凉开水、生理盐水、碘液 D . 碘液、生理盐水、凉开水 7. （2分） (2020七上·遂宁期末) 如图表示某植物体两种细胞的形成过程，下列叙述错误的是（） A . ①表示细胞的生长 B . ②表示细胞的分裂 C . ③表示细胞的分化 D . ①②③发生在植物体的任何部位 8. （2分）(2017·靖江模拟) 下列各植物结构中，属于器官的是（） A . B . C .

初中语文背诵课文九年级(下)

九年级（下） 饮酒陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 行路难李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行血满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 田忌赛马 忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙力谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君之上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。 曹刿论战《左传》 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 邹忌讽齐王纳谏《战国策》 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 鱼我所欲也

初中语文九年级下册知识点合集

人教版初中语文九年级下册知识点 第1课诗两首 一、重点字词 1、根据拼音写出相应的汉字。 (sīyǎ) 嘶哑(hóu lóng) 喉咙(xiōngyóng) 汹涌 2、用恰当的词语填空。 (1)这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…… (2)乡愁是一张窄窄的船票 (3)乡愁是一方矮矮的坟墓 二、重点句子背记知识清单 1.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 2.小时候／乡愁是一枚小小的邮票 三、段背记知识清单 1.默写《我爱这土地》第一节。 假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：／这被暴风雨所打击着的土地，／这永远汹涌着我们的悲愤的河流，／这无止息地吹刮着的激怒的风，／和那来自林间的无比温柔的黎明……／——然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。 2.默写《乡愁》第四节。

而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头 四、文学(文体)常识背记知识清单 1.《我爱这土地》作者艾青，是诗人(称谓)。 2.《乡愁》作者余光中，台湾诗人。 第2课我用残损的手掌 一、重点字词 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 锦幛zhàng 荇xìng藻zǎo 蘸zhàn (qiáo cuì) 憔悴(lóu yǐ) 蝼蚁 2.用恰当的词语填空。 (1)我用残损的手掌／摸索这广大的土地 (2) 无形的手掌掠过无限的江山 (3) 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 二、重点句子背记知识清单 1.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。 2.手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。 三、段背记知识清单 默写“我把全部的力量运在手掌……永恒的中国!”一段诗。