语文下册课文5第18课只听半句教案2语文S版-2019最新整理

语文下册课文5第18课只听半句教案2语文S版-2019最新

整理

［教学目标］

知识与技能

1.认识“半、句”等14个生字，会写“丁、及”等8个生字。

2.有感情地朗读课文。练习用“一定”“告诉”等词语说话。

3.读懂课文，知道文中小朋友弄脏裤子的原因。

情感态度与价值观

懂得倾听的重要性，从小养成认真倾听别人说话的好习惯。

［教学重难点］

1.正确朗读课文，用“一定”“告诉”说话。

2.知道文中小朋友弄脏裤子的原因。

［教学课时］

2课时第一课时

教学过程达标检测一、谈话导入

同学们，有一个小朋友无论听谁说话都只听半句，就以为自己明白了，结果闹出了一场笑话。你们想知道他发生了什么事吗？我们一起去课文中寻找答案吧。

1.板书课题：只听半句

2.齐读课题，质疑课题。

他为什么只听半句？他最后闹出了怎样的笑话？二、初读体验，自主识字

1.学生借助拼音自读课文，画出文中的生字，并标出小节序号。

2.分组一节一节地读，其他组帮助正音。

3.教师反馈，检查识字情况。

投影出示：ｙｕáｎ园ｄīｎɡ丁ɡàｏ告ｓｕ诉ｗú无ｌùｎ论ｌáｉ来ｂｕ不ｊí及ｐìɡu屁股ｌěｎɡ冷

（指名读，“小老师”带读）

4.书写指导。

（1）出示田字格中的生字，指名认读。

师：这些字有什么特点？你发现了什么？（学生自由说自己的发现）（2）学生自己边描边体会字的笔顺，教师针对性地指导。1.拼一拼，写一写。

〖=D2(〗ｂàｎｊù〖=〗〖=D2(〗ɡàｏｓu〖=〗

ｌáｉbu ｊí2.按要求填空。

“及”共()画，第一笔是()，笔顺为。

三、深入探究，分段学习

1.请同学们自由读课文，用“”画出谁和他说话了。

板书：奶奶爸爸老师园丁叔叔

2.请四个同学分别来读这四次对话，其他同学用“——”画出这个小朋友是怎么回答别人的话的。

3.学生汇报，课件出示。