如何让学生主动参与数学教学

如何让学生主动参与数学教学

教学实践告诉我们，教学的成败，归根到底要看学生自身的努力；所有教学效果都是以学生是否参与，怎样参与，参与多少来决定的。过去，由于教师对学生学习主动性估计过低，急于向学生灌输知识，迫使学生去死记硬背知识点，学生学得被动、枯燥，这是导致学生厌学的原因之一，也是形成学习后进生的原因之一。教学是师生共同参与的双向交流的过程。因此，在日常教学中，老师要尽可能给每个学生提供主动参与的机会，使每个学生想参与，会参与，乐参与，在参与中获得主体发展。如何让学生主动参与数学教学呢？。

一、课前参与，学习的前奏

参与的目的在于变被动学习为主动学习。这就要求学生上课有备而来，带着问题，带着思考，带着求知的兴趣进入课堂。鼓励学生熟悉教材——明天学习什么内容，同今天学习的内容有什么区别和联系？还有什么困难等？鼓励学生结合课堂教学内容，特别是学习后进生更要督促他们一定完成这样的学习任务，提前预习今天要教学的内容，还可以利用网络等资源查阅相关资料，了解与今天要学习的内容相关的知识，从而对今天要学习的内容更容易学会了。

二、课上参与，学习的关键

（一）创设民主的数学学习环境，使学生想参与

课堂上，教师要用爱心营造一个民主、平等、和谐的伙伴关系，