浙江省丽水市2017年中考语文试卷

浙江省丽水市2017年中考语文试卷

一、语文知识积累(22分)

1．阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。(3分)

人有一颗恬淡安yi—（1）之心，才有人生最美的画境。繁忙的生活中，记得时常抬头望望天上的月亮。因为望得见月亮那双清che (2) 的眼睛,才看得见世间的一切美好，看得见luoying-binfen (3) 、云淡风轻。

2．解释下列句中加点的词·(6分)

(1)执策而临．之 (2)傅说举．于版筑之间

(3)未果，寻．病终 (4)但当涉猎，见．往事耳

(5)由是先主遂诣．亮 (6)宋有富人，天雨．墙坏

3．古诗文名句默写。(8分)

(1)峨眉山月半轮秋，▲ 。(李白《蛾眉山月歌》)

(2)▲ ，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

（3）问渠那得清如许？▲ 。（朱熹《观书有感》）

（4)故曰，▲ ，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利（《孟子两章》）

(5)苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自比，用“▲ ，▲ ”这一诗句表达了渴望得到朝廷重用，立功边陲的心情。

(6)西部有大美·罗布淖尔戈壁浩瀚无边，荒凉苍茫，夕阳像勒勒车的轮子，灿烂热烈，那种“▲ ，▲ ”（王维《使至塞上》）的壮美景象，然后我们惊叹不已。

4.名著阅读。（5分）

(1)人物的身份有时能从着装体现出来。请结合你对以下人物的了解，在横线处填上正确的选项。（2分）

宋江全伙受招安时，众人皆戎装披挂，惟有四人特殊：吴用纶巾羽服，公孙胜

①，鲁达②，武松皂布直缀。

A.破布旧衫

B.鹤氂道袍

C.黑绿罗妖

D.烈火僧衣

（2）阅读可以让我们的感情得以丰富，心灵得以慰藉，读完《城南旧事》和《小王子》，我们心中既弥漫着淡淡的哀伤，又荡起丝丝的温暖。请从下面两项中任选一项，围绕着“哀伤”和“温暖”写出相应的情节。（3分）

①英子和妞儿②小王子和玫瑰花

二、现代文阅读。（25分）

（一）（15分）

第一个告诉你下雷的人

①有没有人告诉你，下雪了？

②大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。

③可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢!

④清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最谕悦的劳动。与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬得到处都是．可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。

⑤树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红目的交相辉映中分外

妖娆。

⑥妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人．我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了!这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高嘁：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁

也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。

⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假，我和同学们约好去县城的书店买些参考书，早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可是少女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包?没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点了两个多小时，当我背着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，节警一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。那天我吃饱喝足就有了精神，母亲却病例了，高烧 4 0℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向站了多久。

⑧多年以后，我也成为一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。

⑨春节，我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞雪，朵朵如花。那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。

⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这几十年来，一直站在这里，从未离开过。母亲这几天一直念叨着：“要下大雪了，也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的，但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道，原来是母亲的老寒腿，每次下雪前都会疼。

(11)母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜国子、庄稼地; 冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻,上世纪七八十年代我们家住的是简阳,茅草房, 虽然窗户外面钉上了塑料布，门上也安上了棉布帘,但墙壁上还是会结霜 ,四处透风。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活，两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的,粗心的我们怎么会知道母亲的展病这般严重!

?雪花落在村庄,落在四野,也落在我隐隐作痛的心里。

（13）这个世界因为有雪,风景如此美丽,空气如此清新,步子变得轻快,更魂得到了洗涤。雪，如母亲的爱，时刻安抚我这颗烦躁的心,让我活得简单快乐,就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。

?传说,第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。我相信这个美丽的传说,因为母亲就是最好的例子。电话嘀铃铃响了,是母亲在叮嘱我,要下雪了,记得多穿点儿衣服一母亲的老寒展又在播送天气预报”了。我诺诺地应着,却透过那场激将到来的雪,看到了母亲的疼痛。.

(15)如果可以,我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药,般在她所有疼痛的关节。(选自?文苑·经典美文?2017年第2期,有畑改)

5.本文写了母亲的哪几次“等待”?请简要概括。(3分)

6.结合语境,品味下列句子,回答括号中的问题。(4分)

(1)可是母亲并不恼,笑呵呵地看着我们,任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为

．．．．”。(句中的加点词有什么表达效果？)

(2)至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪,望着我回来的方向究元站了多久。(这句话表现了“我此时怎样的心理?)

7.有人说第（11）段不可或缺,也有人说纯属多余,你的看法如何?请说明理由。(3

分)

8.文中的“雪”意重丰富,请联系全文谈谈你的理解。(5分)

(二)(10分)

职业生涯规划.你准备好了吗

随着中小学那程改车的持续推进,“职业生注规划”如今不再是新名词,中学生职业生涯规划教育已在高中大面积推开,并还步向初中者普及。

职业生注规划是指针对个人职业速择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。换句话说,职业生涯规划要来根据自身的兴趣、特长,将自已定位在一个最能发挥自已长处的位置,选择最适合自己能力的职业.

【调查研究】

“中学生职业生涯规划实践研究”操通组对某校高一新生,做了关于“职业生注规划现状”的问卷调查,调查结果如下：

【学子心声】

爽爽是大四学生,学的是会计专业,但是找了大半年工作,始终没有找到合适的。问她到底喜欢什么,想做什么,她都说不清。“我觉得我适合当护士,可我学的是会计。当初換志愿的时候,我明明換的是浙江某大学的英语专业,可是,等我和同学出去玩了,我爸,偷改了我的志愿,学校和专业全改了。”

由于不喜欢所学专业,她学得不开心,几度灰学,现在找工作又特别迷茫。听说有职业生涯规划辅导后, 她不禁感概:“要是我那时候能有这样的辅导多好,怎会走这些弯路? 其是郁问!”

【规划辅导】

中学生在接受职业生注规划辅导时,指导师往往会对化们进行这样的“心理测试”:今天,你准备去一个很远的地方旅行。刚走出家门,一个白胡子的神仙突然在你面前出现.他告诉你,他可以送给你一个礼物,作为你旅途的坐骑,你会选择可一个?

A.一头强壮的大象

B.一头被视为神物的单峰白骆驼

C.一匹《射雕英雄传》里提到的汗血宝马

一般人的逻辑是不是这样的?我喜欢宝马，因为很威风，很漂亮，而且跑得很快，我喜欢这种奔驰的感觉。我不喜欢骆驼和大象，因为太慢了!但如果是去沙漠，骑大象走不出二十公里就得渴死。

中国青少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳：美国早在1989年就颁布了《国家职

业发展指导方针》，明确规定职业生涯教育要从6岁开始。日本也要求从小学开始就必须进行职业生涯方面的教育教学活动。与发达国家相比，我国开展高中生的职业生涯教育太迟了!在填报志愿时，许多学生不但对大学的专业学什么、将来能做什么一无所知，就连对自己的兴趣与适合的东西也不够了解。在大学阶段，许多学生由于选择了不感兴趣的专业而表现得很懈怠，甚至荒废了学业。

深圳市光明新区教科研中心刘会金：绝大多数高中生职业生涯规划意识淡薄，大学生毕业时有将近40％的同学认为自己学错了专业，近65％的同学将跨专业选择职业，就业过程相当痛苦。每年填报高考志愿时，很多家长、教师习惯于“分数优先”原则，很少考虑孩子的兴趣、志向。

温州市教育研究院副院长马玉斌：职业生涯规划课主要是帮学生更好的认识自己，以及自己和职业的匹配度。高中阶段的生涯规划教育，并不是让学生通过学习，就定下具体明确的职业方向，而是要让学生在认识自己和社会的过程中，逐渐认识到自己的兴趣和能力所在，学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求，在选课和选专业方面能够有的放矢，激发个人的内在价值和潜力，去实现自己的职业目标。

(摘自互联网，有删改) 9、9．下列表述与“职业生涯规划现状”调查结果相符的一项是( ▲ )。(3分)

A．少数家长对孩子“职业生涯规划"的帮助不大。

B．多数学生赞同在高中阶段进行“职业生涯规划”·

C．多数学生对各个职业了解较多并希望进行体验。

D．初中学校没有开设“职业生涯规划”的指导课。

10．阅读“规划辅导"部分，分析指导师给中学生做心理测试的意图·(3分)

11．阅读“学子心声”部分，结合文本相关材料写出爽爽的案例给你的职业生涯规划带来的启示。(4分)

三、古诗文阅读(1 8分)

(一)(4分)

晓行望云山披仙阁上观荼蘼②二首(其一)

[宋]杨万里 [宋]杨万里

霁天欲晓未明问，满目奇峰总可观①。仰架③遥看时见些，登楼下瞰脱然④佳：却有一峰忽然去，方知不动是真山! 荼綮蝴蝶浑无辩，飞去方知不是花。

(选自《范成大杨万里诗词选译》)

【注释】①可观：壮观。②荼蘑(tumi)：花名。③仰架：仰望花架。④脱然：舒畅喜悦的样子。

12．两首诗题材不同而理趣相似，请结合诗句加以赏析。(4分)

宋狄武襄青①征侬智高②，大兵出桂林，道旁有一庙，人谓其神灵。武襄驻节而祷之，祝曰：胜负无以为据，挥手一掷，百钱尽红。举军欢呼声震林野武襄亦大喜。顾左右取百钉随钱疏密布地而钉帖之，加青丝笼覆，手自封焉。日：“俟凯旋，当谢神取钱。”其后破昆仑关，败智高师，还取钱与幕府士大夫共视之．乃两字钱也。

(选自孙能传《益智编》) 【注释】①狄武襄青：狄青，北宋名将，谥号“武襄”。②依智高：人名．

13．解释下列句中加点的词。(3分)

(1)武襄驻．节而祷之 (2)俟．凯旋 (3)败智高师．

14.用“／”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2分)

15．用现代汉语鼠译下面的句子。(3分)

乃取百钱自持之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也。

16.联系上下文，品析下面句中加点词的表达效果。(2分)

顾左右取百钉随钱疏密布地而钉．帖之，加青丝茏覆，手自封

．．焉。

17．狄青与《陈涉世家》中的陈胜都借助神灵来谋事，请比较两者的不同之处。(4分)

四、语言运用(55分)

18.奶奶在微信里看见“丽水市养生经济促进会”会徽备选图片(见下图)，她问正在读初三的孙女：“这图是什么意思啊?”于是孙女把自己对会徽的理解讲给奶奶听。请你以孙女的身份，选择一个会徽给奶奶解说。要求解说合理，语言得体。(120字左右)(5分)

19．阅读下面的文字，按要求作文。(50分)

你看到我的快乐，

就像庄子看到了鱼。

你不是庄子，

我不是鱼。

上述诗句引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。

要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

语文试卷参考答案

一、语文知识积累（22分）

1．(1)逸 (2)澈 (3)落英缤纷

2．(1)面对 (2)被选拔 (3)随即，不久 (4)了解 (5)拜访 (6)下雨

3．(1)影人平羌江水流 (2)不畏浮云遮望眼（3)为有源头活水来 (4)域民不以封疆之界 (5)持节云中，何日遣冯唐 (6)大漠孤烟直·长河落日圆

4.（1）①B ②D

(2)

示例1：我选①。妞儿身世可怜，一出生就被遗弃，又经常遭到养父母的打骂，最终遭受厄运，英子因此失去了童年伙伴，还大病一场，这一切让我感到哀伤．英子和妞儿天真无邪，有着纯真的友谊，妞儿在英子的帮助下，找到了生母，母女得以团聚，这些又让我感到温暖。

示例2：我选②·玫瑰花虚荣、多疑、骄傲，让小王子十分苦恼．小王子不懂玫瑰花的柔情·选择离开；后来为了能回到玫瑰花身边，让蛇咬了自己，这些都让我感到哀伤·小王子离开玫瑰花后，一直惦念着她，后来明白玫瑰花对于他来说是世上唯一的，觉得应该对玫瑰花负责．他终于懂得了爱与责任，这一切又让我感到温暖·

二、现代文阅读(25分)

5．(1)母亲做好早饭，等待“我，，和妹妹吃饭；(2)母亲在家门口迎着风雪等候迟归的“我”；(3)年迈的母亲张望、等待春节回家的“我"．

6．(1)“胡作非为”本是贬义词．放在此处却生动地写出“我"和妹妹的淘气．以及自由自在、无拘无束嬉戏的快乐；同时表现出母亲的温柔及对“我”和妹妹的宠爱·(2)表现了“我”的内疚和自责．以及对母亲的爱心存感恩·

7．示例1：我认为第○11段不可或缺，理由：这一段交代了母亲得风湿病的原因．表现了母亲的勤劳，丰富了母亲的形象，为下文进一步抒情作铺垫·

示例2：我认为第○11段纯属多余，理由：第○11段主要表现母亲的勤劳．与全文表现母爱的主旨关系不大．且“雪"贯穿全文，第⑩段最后一句写“雪"，而第○12段紧承“雪"来写。表达更加顺畅．

8．略

9．B

10．意图是告诉中学生，选择怎样的坐骑关键在于你的目的地在哪里，同样，你选择什么学科、什么专业关键在于你想从事什么职业．

11．(1)职业生涯规划要早做；(2)要正确认识自己，了解自身的兴趣、特长、能力；(3)要了解社会和专业，让所学的学科、专业与喜欢的职业匹配；(4)要与家长沟通．让家长支持自己的选择·

三、古诗文阅读(18分)

12．《晓行望云山》写诗人拂晓赶路远望云山，以为彩云也是山峰，直到发现有一座“山峰”凌空飞去·才知道那不动的是真山；《披仙阁上观茶蘑》写诗人在观荼蘑时，花蝶相混，浑然莫辨，直待飞去，才知道飞者非花．两首诗都通过动静的变化，揭示了一个道理：生活中常有以假乱真的现象发生．但假象终究不能掩盖事实·两首诗所描绘的生活场景难以言传，一经诗人妙笔写出．顿觉幽默风趣．

13．(1)停留 (2)等待 (3)军队

14．举军欢呼／声震林野／武襄亦大喜

15．(狄青)于是取出一百枚铜钱自己拿好，与神灵约定．如果能大胜，那么撒下这些铜钱·希望全都正面朝上·

16．这几个动词可以看出狄青不想让大家发现铜钱的秘密，表明狄青心思缜密，做事谨慎小心·

1 7．做法不同：狄青利用两面一样的铜钱来占卜；陈胜假借鱼腹中出现“陈胜王"的绸条和狐鸣“陈胜王"的喊声，让士兵相信他称王是天意．目的不同：狄青意在振奋士气，提振信心；陈胜意在制造舆论，树立个人威信．

四、语言运用(55分)

18．示例1：奶奶，你看A图画的是一个由山水组成的会徽．山水是丽水的“丽"字演化来的·青山碧水、明净蓝天可以展现我们丽水良好的自然生态与优美的山水风光·整个图案还像一只展翅飞翔的仙鹤，仙鹤是健康长寿的象征，表明我们丽水的自然环境很适合休闲养生，住在这里，可以长生不老．

示例2：奶奶，你看B图这个会徽，整体是一枚“印章”，主体部分由丽水的“丽”字演化而来．“印章"中间是山的形象，山下面的线条表示灵动的水．“青山、秀水"展现了我们丽水良好的自然生态与秀丽的山水风光．山上面是仙鹤的图形，这是健康长寿的象征，表明丽水很适合休闲养生，生活在这里，可以长命百岁·

1 9．略．

2017中考语文真题

注意事项： 1、本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试试卷120分钟。 2、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在 试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共28分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )（2 分） A.踏实/踏青奢靡/风靡一时低声悄语/悄然泪下 B.孵化/浮雕鞠躬/笑容可掬风流倜傥/丝绸之路 C.角色/角逐推磨/磨杵成针烟熏火燎/星火燎原 D.旷野/粗犷剽悍/膘肥体壮踌躇满志/铸就辉煌 2.下列词语中没有错别字的一项是( )（2 份） A.壁垒易拉罐娇生惯养独竖一帜 B.咋舌顶梁柱责无旁贷黯然失色 C.静谧蒸溜水花枝招展立竿见影 D.提练满堂彩无动于衷别出心裁 3.古诗文默写（8分） （1）学而不思则罔，。（《论语》） （2）嗟夫！,或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》） （3）马致远在《天净沙?秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的句子是： “，。” （4）天地英雄气，千秋尚凛然。“，”（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面，“，”（李贺《雁门太守行》）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。 4.名著阅读。（任选一题作答） （1）殿宇藏魔君，仙观有灵根。请从下面两个选项中任选一个，简述在该地发生的故事。 ①龙虎山伏魔之殿（《水浒》）②万寿山五庄观（《西游记》） 答： （2）历险时有伙伴，困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物间的深情厚谊的故事。 ①格列佛与葛兰达克利赤（《格力佛游记》）②阿廖沙与小茨冈（《童年》） 答： 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4 分）

2017年高考语文试卷全国一卷(含答案)

2017年普通高等学校全国统一考试语文注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也设计代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，页应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 （摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。 D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。

2017年中考语文试题及答案(十三)

2017年中考语文试题及答案（十三） 一积累与运用（22分） 1．古诗文默写。（10分） （1）念天地之悠悠，。 （2）乱花渐欲迷人眼，。 （3）问君何能尔，。 （4），身世浮沉雨打萍。 （5）而或长烟一空，，，此乐何极！（6）杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是，。 2．下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（3分）（）A．憔．（qiáo）悴驾驭．（yù）中流抵．（dǐ）柱浑身解．（xiè）数B．绮．（qǐ）丽殷．（yān）红众目睽睽．（kuí）盛气凌．（lín）人 C．闲瑕．（xiá）漂．（piāo）白恪．（kè）尽职守贪赃．（zāng）枉法 D．归咎．（jiù）沮．（jǔ）丧响彻云霄．（xiāo）抑扬顿挫．（cuò） 3．阅读下面语段，回答问题。（6分） 生活里充满了各种各样的乐趣。 乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之（）的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。……不同的乐趣，结不同的

果实。 人人都需要有生活的乐趣，和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被（）的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。 （1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分） 陶醉沉浸俗艳鲜艳 （2）文中画线句有语病，请修改。（2分） （3）根据语境，为文中横线处写一句话。（2分） 4．下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（3分）（） A．“我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服”这句话出自罗曼?罗兰的《名人传>，是贝多芬对残酷命运发出的强烈呐喊。 B．《马说》《小石潭记》《记承天寺夜游》《伤仲永》的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼、王安石，他们都属于“唐宋八大家”。 C．《天净沙?秋思》《山坡羊?潼关怀古》《江城子?密州出猎》都是元曲，其中“天净沙”“山坡羊”“江城子”是曲牌，“秋思”“潼关怀古”“密州出猎”是题目。 D．“未尝识书具”中的“书具”指的是文房四宝：纸、墨、笔、砚；“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指的是儒家经典著作：《易》《诗》《书》《礼》《春秋》；“君与家君期日中”中，“君”是对对方的尊称，“家君”是对别人称自己的父亲。 二古诗文阅读（19分）

2017年中考语文试题及答案(十八)

2017年中考语文试题及答案（十八） 一、书写（5分） 请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。 二、知识积累（26分） 1．根据语境和拼音写出汉字。（4分） 古城绍兴仿佛是名家笔下的一fú（1）水墨画。bān （2）驳的青瓦台有些岁月了，但墙头的树枝爆出了可爱的新绿；旧石桥与乌péng （3）船分明很有cāng（4）桑感，但老店的茶是新茶，陈年的“女儿红”更令人心醉。 （曹正兴《说绍兴》） 2．品湖光水色，填诗文名句。（10分） （1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，。（《诗经。蒹葭》） （2），荷花镜里香。（李白《别储邕之剡中》） （3）枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。（马致远《天净沙。秋思》） （4）浮光跃金，。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是：，。 （6）汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是：，。 （7）中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取营养，诚知朱熹《观书有感》所言：“，。” 3．用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。（6分） （1）友人惭，下车引①之，元方入门儿不顾②．（《陈太丘与友期》） （2）家贫，无从致③书以观，每假④借于藏书之家。（《送东阳马生序》）

（3）人恒过⑤然后能改，困于心衡与虑而后作⑥，佂于色发于声而后喻。（《生于忧患，死于安乐》） ①引：②顾：③致：④ 假：⑤过：⑥作： 4．名著阅读。（6分） （1）选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。（）（3分） A．抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B．批判当时社会封建思想习俗的不合理。 C．写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 D．表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。 （2）《老人与海》的主人公名字叫做圣地亚哥，但小说称呼他为“圣地亚哥”仅四处，以“老人”称呼他却有214处，结合人物形象简要分析作者这样写的用意。（3分） 三、文本阅读（51分） （一）阅读《吃莲花的》，完成5-8题。（17分） 吃莲花的 老舍 今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻来的，里外包着绿苔，至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事，吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用，菜藕也不好意思了，长吧，开花吧，不然太对不起人！居然，拔了梗，放了叶，而且开了花。一盆里七八朵，白的！只有两朵，瓣尖上有点红，我细细的用檀香粉给涂了涂，于是全白。作诗吧，除了作诗还有什么办法？专说 ．．“亭亭玉立”这四个字就被我用了七十五 ．．．次，请想我作了多少首诗吧！ 这且不提。好几天了，天天门口卖菜的带着几把儿白莲。最初，我心里很难过。好好的莲花和茄子冬瓜放在一块，真！继而一想，若有所悟。啊，济南名士多，不能自己“种”莲，还不“买”些用古瓶清水养起来，放在书斋？是的，一定是这样。

2017年全国高考语文试题及答案-全国卷1

2017年普通高等学校招生全国统一考试 语文 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。

徐州市2017年中考语文试卷及答案

徐州市2017年中考语文试卷 （满分：140分考试时间：150分钟） 一积累与运用（22分） 1．古诗文默写。（10分） （1）念天地之悠悠，。 （2）乱花渐欲迷人眼，。 （3）问君何能尔，。 （4），身世浮沉雨打萍。 （5）而或长烟一 空，，，此乐何极！ （6）杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句 是，。 2．下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（3分）（） A．憔（qiáo）悴驾驭（yù）中流抵（dǐ）柱浑身解（xiè）数B．绮（qǐ）丽殷（yān）红众目睽睽（kuí）盛气凌（lín）A C．闲瑕（xiá）漂（piāo）白恪（k è）尽职守贪赃（zāng）枉法D．归咎（jiù）沮（jǔ）丧响彻云霄（xiāo）抑扬顿挫（cuò）3．阅读下面语段，回答问题。（6分） 生活里充满了各种各样的乐趣。 乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之（）的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。……不同的乐趣，结不同的果实。 人人都需要有生活的乐趣，和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被（）的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。 （1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分） 陶醉沉浸俗艳鲜艳 （2）文中画线句有语病，请修改。（2分） （3）根据语境，为文中横线处写一句话。（2分） 4．下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（3分）（）

2017中考语文模拟试题及答案

2017中考语文模拟试题及答案 【2017中考语文模拟试题及答案】一、语文知识积累(本大题含1—6小题，其中1—5小题为选择题，每小题2分，必须使用2B铅笔，将正确答案填涂在答题卡相应位置上。第6小题8分，共18分) 1. 下列词语中加点字的注音有错误的一项是( ) A.狡黠(á) 潜力(án) 提防(dī) 恪尽职守(kè) B.纤细(ān) 嗤笑(ī) 勾当(ɡōu) 黎民百姓(mín) C.拮据(é) 藻饰(zǎo) 称职(èn) 气冲斗牛(dǒu) D.抽噎(yē) 发窘(ǒnɡ) 干系(ɡān) 越俎代庖(páo) 2.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是( ) A.2014年索契冬奥会开幕式出现失误——五环变四环，真让人叹为观止。 B.春晚舞台上，蔡明那幽默滑稽的语言表达，令人忍俊不禁。 C.正因为具有自命不凡的崇高理想，他才在工作中取得了出色的成绩。 D.纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。 3. 将下列语句依次填入文段中的横线处，排序正确的一项是( ) 有人把人生比喻为一部丰富多彩的作品：幼年像，充满着天真的幻想;少年像，可以尽情地抒情;青年像一出快乐的喜剧，

追求生活的情趣;中年像，经历着种种世态炎凉与人情冷暖;老年像，静静地品味那逝去的岁月。 ①一本沉甸甸的回忆录②一首浪漫的诗歌③一篇美丽的童话④一部严肃的小说 A.②③④① B.③②①④ C.②③①④ D.③②④① 4.下列句子中没有语病的一项是( ) A.党的十八大报告用24个字概括了中国人民的社会主义核心价值观。 B.我市的灯饰将从“亮起来”变为“美起来”，目前正在实施让灯饰“动起来”的目标。 C.为了防止恶性交通事故不再发生，交警部门对道路交通安全加大了监管力度。 D.卫视《爸爸去哪儿》热播后，林志颖的儿子小小志和湘的女儿王诗龄立即迅速蹿红网络。 5.下列关于名著容及相关知识的表述，有错误的一项是( ) A.俄国文学家契诃夫被称为短篇小说巨匠，我们学过的长篇小说《变色龙》就是他的作品。 B.诸亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家，他的《出师表》历来受到人们的高度评价，被视为“表”中的杰作。 C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称为“诗三百”，后被儒家尊为经典。 D.“史家之绝唱，无韵之离骚”，是鲁迅赞誉司马迁历史巨著

2017年全国高考语文试卷一卷及答案

绝密★启用前 2017年普通高等学校全国统一考试语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也设计代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，页应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 （摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。 D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。

河南省2017年中考语文试卷及答案(版)

2017 年河南省普通高中招生考试试卷语文试题 注意事项： 1、本试卷共 6 页，四个大题，满分 120 分，考试试卷 120 分钟。 2、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在 试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共 28 分） 1.下列词语中加粗的字，每对读音都不同的一项是（ 2 分） A.踏实/踏青奢靡/风靡一时低声悄语/悄然泪下 B.孵化/浮雕鞠躬/笑容可掬风流倜傥/丝绸之路 C.角色/角逐推磨/磨杵成针烟熏火燎/星火燎原 D.旷野/粗犷剽悍/膘肥体壮踌躇满志/铸就辉煌 2.下列词语中没有错别字的一项是（2） A.壁垒易拉罐娇生惯养独竖一 B.咋舌顶梁柱责无旁贷黯然失 C.静谧蒸溜水花枝招展立竿见 D.提练满堂彩无动于衷别出心 3.古诗文默写（8 分） （1）学而不思则罔，。（《论语》） （2）嗟夫！,或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》） （3）马致远在《天净沙·秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：“，。” （4）天地英雄气，千秋尚凛然。“，”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面，“， ”（李贺《雁门太守行》）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。 4.名著阅读。（任选一题作答） （1）殿宇藏魔君，仙观有灵根。请从下面两个选项中任选一个，简述在该地发生的故事。 ①龙虎山伏魔之殿（《水浒》）②万寿山五庄观（《西游记》） （2）历险时有伙伴，困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物间的深情厚谊的故事。 ①格列佛与葛兰达克利赤（《格力佛游记》）②阿廖沙与小茨冈（《童年》） 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（ 4 分） 这两年，民谣歌曲走进大众视野，每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红，？靠的是口语化的故事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简谱的风格。归根结底，。那些或诗意或质朴的歌曲，是当下年轻人生活的真实写照，是他们情感的真实流露。

2017年上海高考语文试卷(校对版含答案)

2017年上海秋季高考语文试卷 一、积累与应用（10分） 1.填空题（5分） （1）此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》）（2）遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。选自辛弃疾的《水龙吟·登健康赏心亭》（3）柳永《雨霖铃》中，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中，也有直抒胸臆的一联是：“早岁那知世事艰，中原北望气如山”。 2.按要求选择。（5分） （1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（ C ）（2分）。 A. 愚者千虑，必有一得。 B.一屋不扫，何以扫天下？ C. 患生于所忽，祸起于细微。 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （2）填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是（A）（3分） 吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。，而且被民间文艺工作者收集保存。可是吴地的舞蹈呢？我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？ A. 吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱。 B. 吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱。 C. 有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌。 D. 从古到今有人都会唱吴歌、白茅山歌。 二、阅读（70分） （一）阅读下文，完成3-7题（16分） 常识与理论 ①依据我们的常识，桌面是光滑的，物理学的理论却告诉我们，桌子是由原子组成。原子之间有间隙，桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是该坚守常识？ ②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平时说的“常识”一词，所称的内容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼，这份常识保存在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大家都知道的常识。太阳东升西落是常识，而地球围着太阳转也是常识。为了区分，我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称做“科学常识”。本文要讨论的常识，是指来自日常经验的常识而非科学常识。“常识”这个词也不能指称错误的东西，错误与否不以科学为标准，而以日常经验为标准，一旦发现某些原本相信的东西不符合日常经验，我们也就不再称之为“常识”。 ③常识是由正常的情况培养起来的。我们看到水往低处流，火焰向上窜，那就是水往低处流，火焰向上窜。常识并非没有道理。金星、牛郎星都是星星，而太阳、月亮不是，其中的道理是明显的。鲸鱼和鲨鱼是一类而不与老虎同类，道理也是明显的。常识通常是以事实的方式给予我们的，我们接受这些事实，同时就逐渐明白了其中包含的道理。当出现反常情况时，我们会寻求将反常转化为正常。这就是常识解释。爹妈个子大，子女也大，这是正常情况。爹妈个子大，孩子怎么这么矮？小时候没吃的，营养不够，这也是正常情况。

2017年全国中考语文试题汇编(小说阅读)

2017年全国中考语文试题汇编小说阅读 潘德高老师整理提供 1．（2017·福建省福州市）阅读下文．完成16—20题。(20分) 点燃一个冬天 游睿 山村的冬天就是来得早。寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米秆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。 “瘟走．又是下雨。”女人没好气地骂着。“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。” 孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧．我已经听到孩子们的脚步声了。” 女人望天．叹气。“瘟天?”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人甩了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”士人说。 孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背蒌一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想甩这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚踏着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴家里的鼻涕……孙老师说：”但愿这是最后一个雨天。” 这时孩子们来了。整整齐齐叫了一声老师好。孙老师唉唉地应看，说：“放下书包，快来烤烤．烤干身上我们马上上课。”【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边．一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋．—边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼：“都采烤烤，剐冻着了。” 女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐浙的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。 下午放学了．雾还没怎么散。卦老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，旱点回。住远一点的．要走两个多小时呢。“孩子们点头。 看孩子们走远，女人放下背姜。背姜里是满满的一背蒌干柴。 “哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗?” 女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩?” “谁说的?他们可都是听话的孩子，放学就回末了呀。”孙老师说。 “你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。 女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。 傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大抽干柴。 “看到啥了?”女人问。 孙老师放下柴火，说：”看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句，放学是得早点回家。” 女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么．但没说出来。 这天晚上，寒风又把村庄哔哔啵啵摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下呗。” “可我们没有煤了。准备着冻死?” “我们不是有干柴吗?怕什么呢。”

2017年全国统一高考语文试卷(全国二卷)

2017年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅱ） 一、现代文阅读（35分）论述类文本阅读 1．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。 青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。 作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。 一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。可见，明代不仅是中国陶瓷史上一个重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融，

2017年上海中考语文试题(含答案)

2017年上海中考语文试题 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1.斗折蛇行，。(柳宗元《小石潭记》) 2.锦帽貂裘，。(苏轼《江城子·密州出猎》 3. ，落日故人情。(李白《送友人》） 4.试问卷帘人，。(李淸照《如梦令》) 5. ，草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居》) (二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分） 四块玉〃别情 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！ 6.这首元曲的作者是。(2分） 7.下列对这首元曲的内容理解，不正确一项是（）（2分) A. “一点相思几时绝”表现出相思之苦。 B. “袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。 C. “溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。 D.对离别情景的描写贯穿了整首曲子。 (三）阅读下文，宪成第8一10题（9分） 登泰山记（节选） 姚鼐 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，隧至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，蹬几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 8．下列说法不正确的一项是（）（2分） A.泰山是“五岳之首”。 B.姚鼐是“唐宋八大家”之一。 C.泰山又称“岱宗”。 D.姚鼐是桐城派古文家。 9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 蹬几不可登 10.这段文字主要写了和。（4分） (四）阅读下文，完成第11—13题（12分〉 人有馈一木者，家僮曰：“留以为．梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余曰：“木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。”余曰:“小子听之，物各有

2017年中考语文试题及答案(十七)

2017年中考语文试题及答案（十七） 一、语文知识积累（25分） 1．二十四节气，是中国人诗意的创造。根据要求，完成（1）（2）题。（7分） （1）阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 夏至 鹿角解，蝉始鸣，半夏生 木槿花开，瓜豆满架，稻穗挂地 沏茶熏香，听夏虫（yín）① 小巷（yǒu）②深，院子里（fán）③星点点 凉荫下，或是藤椅或是竹席 奶奶的大葵扇，缓缓摇起阵阵清风，助人（hán）④眠 宵漏夜短 夏梦正长 （2）冬季是二十四节气之一，也是我国传统节日。关于冬至有很多俗语，根据语境，在横线上填写正确的选项。（3分） 冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有“①”的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当做一个重要节日，因此有“②”的说法；冬至日，温州民间有“③”的说法。在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更好。 A．冬至大如年 B．过了冬至大一岁 C．冬至一阳生。 2．古诗文名句默写。（10分） ①桃花流水，。（李白《山中问答》） ②，千万和春住。（王观《卜算子?送鲍浩然之浙东》） ③子曰：“智者不惑，，勇者不惧”（《论语?子罕》）

④醉翁之意不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑤夕阳西下，总是特别容易引起游子的思乡之情，正如崔颢《黄鹤楼》中所写：“，。” ⑥古代诗词中有些句子全由名词组成，你高度浓缩的语言达到言简义丰的效果，如马致远《天净沙?秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。温庭筠《商山早行》中也全用名词的句子是“，”。 ⑦芒种，是农人一年中最忙的时节，行走村野，见农人刈麦田间，耕种劳作。芒种，忙种！让人想起白居易的诗句“，”。 3．名著阅读。（8分） （1）“兄弟”是《水浒》中最令人动情的两个字，根据下列内容分别选择正确的一项。（3分） 【甲】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦，……” 【乙】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻，……” 【丙】见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。 A．武松 B．李逵 C．鲁智深 （2）根据《沙乡年鉴》相关内容，完成下面阅读任务单。（5分） 《沙乡年鉴》阅读任务单 二、现代文阅读（29分）

2017年北京高考语文试题及答案

绝密★本科目考试启用 2017年普通高等学校招生全国统一考试 语文（卷） 本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷 上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共8个小题，共24分。 阅读下面的材料，完成1—8题。 材料一 首都博物馆正在举办两个精品展，一个是汉代海昏侯考古成果展，一个是纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。展览甫．一开始，便引来热切关注，预约名额很快告罄．。文物曾“乏人问津．”，只为少数专家学者所识，如今竟备受大众青睐。这反映了大众对文物价值的渴求，也提醒我们，要合理利用文物，充分发掘其文化涵，让沉睡的古老文物“活”起来，发挥它们在公众知史爱国、鉴物审美，以及技艺传承、文化养心等方面的作用。 文物是人类触摸历史的“活化石”，每一件文物都是历史故事的讲述者。一件件出土文物，一个个考古故事，足以让每个观展者沉浸在千年历史之中——无论是拿着放大镜对着一枚玉器细细观察的老人，还是那些被罕见金饼“亮瞎眼”的年轻人。很难想象，三千多年前的工匠，如何将一块玉石切割成型，又琢磨成高8.1厘米，厚只有0.3厘米、憨态可掬的对尾鹦鹉。那一套套大气而不失华丽的西汉编钟，虽静默无声，却仿佛让我们听到了古老的宫商角徽羽……那些走向博物馆的热切步伐，让我们看到了经济快速发展后现代人对“精品文化”消费的需求，更看到了现代人对自己从哪里来、到哪里去的历史追问。 精美的文物凝聚着工匠们的心血和智慧，不仅代表了当时高超的技艺水平，而且有助于现代技术发展。古代不少青铜器都是用失蜡法制造的。20世纪初，德国人曾用失蜡法铸造工业用齿轮；1929年，又对失蜡法进行改造，以硅酸乙酯为耐火涂料，用熔点达1500℃的铬钨钴合金制成假牙。第二次世界大战期间，美国人奥斯汀在见到用失蜡法铸成的青铜器，大受启发，铸成了喷气发动机叶片和涡轮盘。之后，失蜡法技艺发展成为现代精密铸造技术。 （取材于雪梅、黄洋的相关文章） 1．下列对材料一的理解，不正确 ．．．的一项是（3分） A．以前因为精品不多，所以文物展览观者寥寥 B．要合理利用文物，发掘其涵，发挥其作用 C．文物热反映大众对“精品文化”消费的需求

2017年中考语文真题试题(与答案)

2017年中考语文试卷 一、基础知识与运用（每小题3分） 1．下列词语中加点字注音完全正确 ．．的一组是（） A．嫉．妒（jì）蔷薇．（w?i）教学相长．（zhǎng） B．胴．体（d?ng）裙袂．（mai）龙吟凤哕．（huì） C．怪诞．（dàn）糍．粑（chí）呷．浪之鳞（jiā） D．鲑．鱼（guī）感慨．（kǎi）蹑．手蹑脚（lia） 【答案】B 2．下列词语中字形及加点字的释义 ．．的一项是（） ．．完全正确 A．诀别 ．．：不再见面的分别自顾不暇．：空闲寻物启．事：指陈述 B．臆．测：主观的金榜提．名：写上寤寐．思服：醒时 C．修．狭：长美不甚．收：超过通宵达旦．：天亮 D．徙．倚：徘徊因．势利导：因此正襟危座 ．．：高 【答案】A 3．下面句子中加点的成语使用不恰当 ．．．的一个是（） A．常见一些学者，陈述其观点来是口若悬河 ．．．．，然而要征引古籍的时候，他们往往不能背诵出原文 B．我们青少年正处于豆蔻年华 ．．．．，要改开拓进取，勇于创新 C．中考在即，我不但没有紧张感，反而很平静，甚至有一种如释重负 ．．．．的感觉 D．最近，微信朋友圈中流行一篇文章《素颜黔东南》，言简意赅 ．．．．地介绍了黔东南的众多美食、美景及民风民俗 【答案】B 4．下列对语文知识的分析，不正确 ．．．的一项是（） A．“微博”“多彩”“唱响”（分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词） B．“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”（分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语） C．驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能够观赏到日出的壮观景象．（没有语病） D．在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当．（分析：应删去“不足”、“不当”） 【答案】C 5．填入下列句子的语句，与上下文衔接最恰当 ．．的一项是（） 大型民族歌舞《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕，贵州_____的山水风光，_____的特色风物，_____的民族风情从一个个精彩节目中完美展现，现场笑意满满，掌声阵阵。 ①醇厚浓郁②多彩和谐③旖旎。

2017年江西省中考语文试卷及答案

江西省2017年中等学校招生考试语文试题及答案解析说明：1、全卷满分120分，考试时间150分钟。 2、请将答案写在答题卡上，否则不给分。 一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分） 1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是 A、感慨．（kài）哺育孜．孜不倦（zī）头晕目炫 B、静谧．（mì）荒缪龙吟凤哕．（suì）囊萤映雪 C、荣膺．（yīn）辐射恍然大悟．（huǎng）锋芒必露 D、门楣．（méi）剽悍周道如砥．（dǐ）诚惶诚恐 答案：D 解析：A、感慨kǎi头晕目眩 B、荒谬龙吟凤哕huì C、荣膺yīng锋芒毕露 2、下列句子加点词语使用不正确的一项是 A、重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益 ．．．．。 B、在人迹罕至 ．．．．的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 C、鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲 ．．．．，驰下山来，犹如天崩地裂之势。 D、他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不彼 ．．．．，却也习以为常。 答案：C 解析：首当其冲：当：承当；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难，并不是指冲锋陷阵。 3、下列句子没有语病的一项是 A、读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。 B、浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。

C、邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 D、恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。 答案：C 解析：A、搭配不当，视野可以拓展，但是感受不能拓展，只能是增强。 B、成分残缺，婆娑多姿为形容词，属于定语，后半句成分是谓语+定语，缺少宾语，后面加“的身影”。 D、句式糅杂，从结构上看，“由”的出现导致主语的残缺，把“由”删掉。 4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。 ②有了窗子，内外就发生交流。 ③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。 ④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。 ⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。 ⑥这样，画的境界就无限地增多了。 A、③①②④⑥⑤ B、③②①⑤④⑥ C、②①⑤④⑥③ D、②③①④⑥⑤ 答案：B 解析：排列组合先看选项确定首句范围。本句首句为②或③其中一个。 按照总括性句子放在前面的原则，可判断③的总括性更强，是对园林艺术当中的窗子的一个总的概括，即窗子很重要。那么，窗子为什么重要以及哪里重要呢？按照逻辑选项可知，原来窗子重要的原因就在于有了窗子，内外就发生了交流，接下来再具体围绕有了窗子之后的内外交流的具体例子来阐述，这就是行文逻辑。 5、下来句子没有使用修辞手法的一项是 A、性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。 B、清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 C、他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。 D、老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。

2017年中考语文试题及答案(二)

2017年中考语文试题及答案（二） 一、积累与运用（每小题2分，共12分） 1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（） A.恻．隐（cè）峰峦．（luán）譬．如（pì）情不自禁．（jīn） B.攒．动（zuǎn）莅．临（wèi）凛．然（lǐn）随声附和．（hè） C.憎恶．（è）骊．歌（lí）炽．热（zhì）强聒．不舍（guō） D.蹊跷．（qiào）证券．（quàn）赡．养（shàn）踉踉跄跄．（qiàng） 2.下列各组词语中字形完全正确的一项是。（） A.忌讳弥漫鄙夷相题并论 B.锁屑颓唐拮据孜孜不倦 C.颤抖蜷曲剽悍矫揉造作 D.徇职黯然造诣人情事故 3.下列各句中加点字的成语使用有误的一项是。（） A.在一次演讲比赛中, 他声情并茂 ．．．．的演讲，深深地打动了在场的所有观众。 B.春天的黄姚古镇，细雨绵绵，云雾缭绕，青砖瓦房与小桥流水若隐若现 ．．．．，宛如一幅淡雅的水墨画。 C.参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹，让我们不由得肃然起敬 ．．．．。 D.三年来，我们跟语文老师相处融洽，相敬如宾 ．．．．，留下了许多美好的回忆。 4.下列句子中没有语病的一项是（） A.广贺高铁建成通车之后，使我市到广州的运行时间比原来缩短了一倍。 B.我并不是否认你学习的进步，而是说你应该制定更合理的学习计划。 C.回想初中三年，同学们快乐的歌声，活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。

D.一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的情感。 5 .下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A.“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。 B.这次文艺演出，你是参加？还是不参加？ C.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 D.她打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，不尊重老师等等……真应该好好教育。 6.下列关于文学常识的表述，有误的一项是。（） A.冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家。诗集《繁星》《春水》除了表示母爱外，还记录了作者零星的感受和玄想。文笔隽逸，艺术精巧。 B.老舍，原名舒庆春，现代作家。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。 C.孔子的弟子及再传弟子编写的《论语》与《大学》《中庸》《春秋》并称为“四书”。 D.《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题“海燕之歌”。 二、现代文阅读（一）（每小题2分，共6分） 生命在阅读中高贵与优雅 池莉 ①人都想要高贵与优雅。许多人有钱了就去买奢侈品，拼命往自己身上堆积昂贵的东西。那么，高贵与优雅到底是什么？ ②是一个人在巨大的压力之下，仍然保持勇气和淡定。美国著名作家海明威说：“勇气是在压力下仍然能够表现出优雅”。因此，高贵优雅不是外在的东西，而是你面对他人乃至这个世界，能够表现出自己的善良与宽容、坚强与淡定、宠辱不惊的定力，这一切都是精神力量。坚持阅读，就是获得这种力量的最有效方式。 ③阅读的目的不为别的，其实就是开启心智，成熟情商，解除困惑，享受生命。