精英访谈：新常态下的管理创新实践——访世界社会责任实验室首席专家史俊慧

精英访谈：新常态下的管理创新实践——访世界社会责任实验室首席专家史俊慧

主持人：碧海蓝天王

嘉宾：史俊慧

时间：2015年3月19日

主播：浙江新人力精英俱乐部QQ群

职业经理人商学院QQ群

职业经理人商学院微信群

直播：百万HR俱乐部群

企业家支持系统群

中国CHO慧馆群

职业经理人群

蓝帆讲坛

中国人力资源总监群

公众号平台：

百万HR俱乐部

HR那些事儿

HR头条

微培训

支持单位：百万HR联盟，清华大学出版社

嘉宾简介：

史俊慧，清华大学工商管理硕士；浙江新人力精英俱乐部特邀嘉宾；浙江省中小企业创业导师；世界社会责任实验室首席咨询师、培训师；省企联、工经联、企业家协会特聘咨询师、培训师；浙江大学管理中心、经济中心、继续教育学院客座讲师。丰富的咨询、培训和实际管理经验。

曾在多家集团公司担任高级管理职务，担任过多家著名咨询公司专、兼职高级咨询顾问，为数百家民营企业、国有企业、外资企业提供过咨询、培训服务。擅长组织设计、管理创新、人力资源管理、领导力

训练、母子公司管控、企业文化建设、战略规划、精益生产等领域咨询和培训，在这些领域有着深厚的管理理论知识和丰富的管理实践经验。

部分3-4月人力系列线上访谈预告：

●1、人力资源总监是如何炼成的——访人力资源100人，北汽福田集团总助潘平（3月29日晚7点）●2、“失控”的未来——跨界时代的绩效管理-访网秦移动集团人力资源总监胡劲松（4月6日晚7点）●3、如何应对不断增长的薪酬成本？——访北大青鸟集团、博雅软件集团高管闫轶卿（4月12日晚7点）●4、如何通过岗位建设和管理架构人力资源管理体系——访“宝宝树”人力资源副总裁杨岗松（4月19日晚7点）

●5、在劳动争议中，如何通过把控证据掌握主动权——访知名企业人力资源全程法律顾问于丽萍（4月26日晚7点）

王兵：首先，感谢史老师参加我们的访谈节目，按照惯例，请嘉宾介绍一下从业经历和企业背景，谢谢？

史俊慧:我93年大学毕业，毕业后加入扬子石化，工作六年后到清华读MBA。2001年MBA毕业，加入恒源祥，给刘总做助理。两年后，到中国三木任常务副总。后来来浙江，在大地环保、浙江海威做管理工作，然后从事咨询和培训。中间自己创过业，做的不成功，创业失败后，到浙江舒友仪器设备公司担任总经理。是朋友的公司，主要帮她度过公司高层变动引起的震动期，这期间一直在做培训。现在专职做培训,主要承担省经信委、浙江大学的一些培训工作。大概情况就是这样。OVER

王兵：史老师的经历挺丰富的。一路走来，史老师对自己的职业成长和发展是否有做过总结，最大心得体会和教训是什么，谢谢?

史俊慧：比起大多数同龄人，人生经历要丰富一些，对很多问题思考会深入一些尤其是经历了生意的惨败，从人生的底谷重新爬起，磨炼了意志，也能用更宽容的心去看待身边的人。如果说教训的话：那就是我能管理一个公司，但不适合创业。王老师，这个问题就回答到这里吧，OVER

王兵：史老师很坦诚可爱，赞一个！今天主题选择的是“新常态下的管理创新”，史老师是基于什么原因选择这个主题，为什么叫做新常态，谢谢？

史俊慧：新常态这个词是美国太平洋基金总裁提出的，在美国和中国的所指有可能有很大的区别。去年省经信委要我做一场培训，讲新常态下企业困境与突破，我才注意到这个词。当时也在思考这是什么一个概念，后来我发觉曾培炎前副总理说的最好：经济进入转型期，社会进入矛盾凸显期、改革进入攻坚期、增长进入换档期。

我觉得诠释的很好，然后我思考现在企业现在为适应新常态也必须进行改变，要放弃原先的一些思想、理念、做法，必须要进行管理创新和突破。现在很多理论界、实业界的都在怀疑管理的作用，甚至很多人提出不需要管理，究竟是管理本身有问题，还是企业自身的做法有问题。我想很多人都在思考这个问题。刚好有一家杂志约稿，我就把我的思考写一篇文章，文章的题目就是《管理的终结与管理的重生》，前段时间，芳芳提出要我做一个访谈，我就顺口报了这个主题。OVER

王兵：史老师的知识和阅历让人佩服，新常态是否可以理解为现在盛行的互联网时代互联网思维的提法，如果不同，他们之间的异同在哪里？

史俊慧：互联网很热，可以说改变了一切。我觉得新常态包含的内容有互联网这一块，但不全是互联网，互联网只是新常态非常重要的一部分，而且也深刻影响了其他部分，互联网之外，还有很多重大变化和特征。对企业而言，如国外经济不好，以出口为导向的中国企业就面临产能过剩的问题：如房价高涨、土地高涨，工资上升导致一系列成本上升，使中国企业的整体成本优势丧失，出口没有竞争力，产能过剩是很多企业面临大问题。

现在还有一个可怕的现象，产业转移不仅仅是向欠发达国家转移，还向发达国家回流，说明中国企业成本优势丧失同时国内消费一直起不来，表面工资在上涨，但贫富差距大，国家又通过各种方式把百姓可怜积蓄刮光，整体国内消费能力不行，这些都是企业面临的严峻的局面；

另外，我觉得对管理影响最大的是：员工越来越知识化、越来越个性化，但很多企业的管理还停留在原来方式，导致很不适应，地区转移也是很正常的。关于新常态，我就讲到这里吧，我不是宏观经济研究者，我只能谈谈企业直接实际的感受，更多的是谈谈对管理的影响。

王兵：做企业，首先要会分析大势。新常态下，对于企业具体的经营管理过程中，有哪些重大的影响，或者说新常态下，企业的痛点主要有哪些，出路又在哪里，谢谢？

史俊慧：这个问题非常好，但非常大！我简单做个回答。企业的痛点最直接表现在：企业一直靠成本竞争，但成本的优势又没有了。但麦肯锡公司曾经有一个结论：中国企业是成本的巨人，但是成本管理的弱者，表达的意思是：中国企业以前只是依赖低廉的劳动力，不注重环境的保护等，所以有成本的优势，但在企业实际的运作中，企业又存在巨大的浪费。

我去年接触几个很大的汽车配件公司，大家都知道汽配公司一般管理都不错。

但这几家公司都不约而同找了日本的退休人员来管理，日本管理人员过来都承诺要将成本下降40%以上。由此可见中国企业管理之差，很多企业到处都是“湿毛巾”，水淋淋的。这是一个层面，另外一个层面：企业在创新上不足，也就是在“微笑曲线”上，我们很多处在价值最低端：加工，而价值最高端：研

发设计、品牌渠道，做的不好，前段时间很多浙江的有识之士提出：向深圳的企业学习，客观的讲：深圳的企业比浙江的企业在研发方面投入要多，做的也好，当然我们不是说要盲目地投入，盲目投入只会造成巨大的浪费，这个不展开讲，4月22号省经信委安排我做场培训，专门讲这个。再高一点的层次，就是价值链的重新解构和重新塑造，讲完这个再回到管理我去年去一家企业，老板沉痛地告诉我说：现在老员工变坏了，没以前积极。讲完后，他又补充了一句：新员工比老员工更坏，最后他的结论是：员工全变坏了，要想企业好，只有把员工全换掉。我当时回答他说：老员工肯定没有变坏，和企业一起这么多年，感情只会更深。新员工，虽然有很多缺点，但只会比以前员工好，8090后有很多优点，总体素质只会比上一代更好，我们国家民族肯定在进步。

问题在两点：一是企业变大，没有建立合适的管理系统，管几百个人的公司和几十个人公司完全不一样，几十个人公司，老板多操心，有问题员工相互协调就能解决，但几百人公司只靠人自觉协调肯定会乱。二是现代员工的想法、追求也变了，管理方式也要变。

有个总经理前段时间感慨地对我说：几年前，公司没加班，员工就要辞职，因为挣不到钱；现在加班员工不愿意，因为年轻员工更在乎自己的空间，更追求工作和生活的平衡。这个问题我讲的太多了，感觉还是没讲透，因为题目太大了。

王兵：史老师的观点很新潮，90后估计很喜欢，史老师提到的那个老板，其实最该换脑的是他自己！这两年，老板和管理者都有面临着一个共同的问题，就是如何管理好新一代的员工，85前后一个特点，90后一个特点，95后又有不同的特点，史老师对于新一代，特别是90后的一代人，管理的难点在哪里，管理好他们的秘诀又是什么，谢谢？

史俊慧：我们在讲人的效益、价值的排序是：心、脑、手。心也就是热情，脑就是智慧，手就是勤奋。

我们既也用好员工的手、更要用好员工的脑，和员工的心。但问题在于，管理手比管理脑容易，管理脑比管理心容易。越能创造价值越难管理。

传统的管理都是注重用好员工的手，手创造的价值和过程容易量化，但不能用好脑（也就是德鲁克说的知识员工），更忽视员工的心。事实上传统管理，也就是国内很多企业管理反而束缚员工的脑和心。管理最大挑战就是让员工的脑、心绽放，90后也是这样，90后眼界开阔，思维活跃，创意多多。关键是企业怎么用好他们最有价值的部分，而许多企业没有很好的利用，反而一味抱怨，怎么管理好90后，当然并不仅仅是90后，怎么把激励员工？

我提出了五大原则

五大共享：人性化管理原则、民主管理原则、自主管理原则、战略导向原则、共同发展原则

五大共享：价值共享、目标共享、责任共享、知识共享、利益共享

通过五大原则的应用最终实现五大共享

另外，访谈结束后，芳芳会把我写的文章放上来和大家共享

OVER

王兵：非常认同史老师的看法，90最重要的是心的管理。刚才提到五原则，五共享，具体如何实现呢，操作的难点和关键在哪里？

史俊慧：我简单展开讲一下。

五大原则，五大共享，最大的难点是管理者的思想，我在讲人才管理的时候，我都再三强调，问题不是人力资源管理的制度和流程，而是关于人的理念，没有理念，制度和流程就没有灵魂。制度和流程就很难制定，制定了也很难落实，如果你认为人不可信任，制度的出发点就是防范人。或者就是讲要信任人，也不可能真正实施，很多老板都说的很好，但事实却不相信人不尊重人。我去年遇到一个老板，他不相信员工，他总认为员工在骗他，认为不在他眼皮下，员工就不会好好干活，于是就花巨资装了监视系统。自己躲在办公室，泡上一壶茶，很享受地看监视。没多久，他又发慌了。因为他能过监视发觉员工干活都很认真，不是他想像的，于是他就怀疑监视系统不对，也在合伙骗他。在这个老板的办公室里，赫然写着公

司的价值观：互信。这个老板还是一个著名高校的EMBA。

所以最大的问题是真正怎么看待员工的

联想到前段时间，国内又在炒作蓝血十杰，我上个世纪就在研读蓝血十杰。我不是说蓝血十杰追求量化、精确、控制的方法不对，但，确实有很大的问题。美国上个世纪就对蓝血十杰进行了反思，扯的有点远了。

回到五大原则和五大共享，其实实施、操作起来并不难。

我简单讲一下：人性化管理的原则就是把人当人看，尊重人性，国内很多企业学丰田学不好。其实丰田真正的要点是：尊重人性、持续改善。这个，访谈后，芳芳会把我几年前写的一篇文章和大家分享，就是讲丰田这八个字的。

人就是人，不是工具，甚至不是资源，也不是资本。真正把人力资源推广开来的是德鲁克，事实他也一直在后悔，因为当时找不到更好的词。伟大哲学家康德说：人是一切。我觉得很有意思。

民主管理原则：首先就是让员工知情：账薄公开。不能全部公开，也要尽量公开，账薄不能公开，其他信息也要尽量公开。其实，账薄不能公开，也对企业本身经营带来很大困扰。我前几年帮一个集团公司，非上市，设计了一个利润分享方案，希望通过这个方案能留住人、激励人，方案很完美。但，老板不愿意让员工知道公司真实的利润。所以没办法实施。民主化管理还有就是重大决策、制度出台前征询员工的意见，尤其是和员工切身利益相关的。自主管理原则，就是放权。分权是组织安排，授权是管理行为，这两者最终都是文化。文化不变，这两者都做不好。

自主管理的原则就是目标由员工共同决定，决定了，就不要太干涉员工，放手让员工去做，管理人员成为教练和障碍排除者，隐身，又无处不在，也就是我们讲的：走开式管理和走动式管理相结合。

战略导向原则：就是从客户角度出发，从长远发展角度出发。重点岗位、重点人才，GE的A类人才管理方法。从客户角度，也是很多做HR 的人忽视的，额外提一句，为什么很多企业轻视HR？很大原因，HR的行为没有从外部客户的视角来看，没有给企业真正创造价值。共同发展，就是急功近利的人才政策，我和很多老板沟通。现在很多企业呈现三低一高状态：敬业度低、忠诚度低、工作效率低、流动率高。最

根本的原因还是很多企业用人太功利。太功利，表面短期成本会下降，但却会严重损害企业的长远价值。有时，我觉得日本的终身雇佣，论资排辈还是很有道理的，事实上现在很多日本的企业也在反思。不管怎么说：虽然有全世界最严厉的劳动合同法，但对人处理最随便还是中国企业。时间的关系，不给大家讲具体案例了。

五大共享：价值共享，我强调是价值观上的一致，有人认为很虚。但最终发觉价值观最重要，尤其是越来越透明的经营环境下，多变的环境下，靠制度，不可能解决一切，制度都是为已发生的。经常发生的事制定的。但现在环境变化太快了，只有价值观才可以从容面对将来。蒙牛，牛根生人格很高尚，制度也并非不健全，但还是出现质量问题，关键还是企业发展快了，什么样的人都来了，没有价值观的认可和一致，很难避免问题的发生。

我以前经常讲一个真实的事，也是笑话。我在一家公司做总经理，人力资源总监问我：有个员工结婚怎么办？我火了，我说公司有制度，这种事怎么来问总经理，HR告诉我，说查过制度了，公司规定还不错。第一次结婚，公司3000元红包，第二次1000，问题是这个员工第三次结婚，没规定。

目标共享：就是保持目标的一致，现在很多公司目标凌乱，相互冲突，这样就会产生很大的内耗。

责任共享：就是建立责任感，团队责任。

知识共享，就是建立相互学习的机制氛围环境，促进隐性知识显性化，知识交流和传播，很多企业其实都积累了很多知识，就是不能共享，而且人走了，知识也走了，最后就是利润共享。现在都在讲合伙制，就是这个含义吧。在星巴克、沃尔玛员工不称员工，都称PARTNER，就是伙伴。建立员工和企业命运共同体，是企业必须面对的，要做百年企业，舍此别无他途。这个问题好像也很大了。OVER

王兵：史老师讲得都是干货，还很幽默，有趣，挺好，五大原则和五大共享，非常好的总结。其中提到了人的重要性凸显，有一个观点：“人力资源战略优先于企业战略”史老师是否赞同，为什么，谢谢？

史俊慧：这个可以说基本成立，关于战略，也是争议很大的话题，4月22号我会讲战略的再认识。

很多老板和我说：史老师我心里发慌，因为所有的培训都说公司战略很重要，但我们却没有战略。

国外其实也有很多人在争论，战略究竟能不能规划出来，其实这里面有太多的误区。理论很完美，现实很残酷，很多战略都是不靠谱的。世界上著名的大企业最后都改变了战略。而咨询公司的咨询案例成功的很少，失败的比比皆是。

现实的做法：我觉得应该是不停地尝试，不停地调整。战略规划过程很重要，出来不要太执着，还是要靠直觉。我培训时经常讲恒源祥战略是怎么出来的，到时大家有兴趣可以去分享。回到人力资源战略和战略的关系，既然战略很难，战略是试错的过程，那人力资源战略有时就可以优先于战略了，先有优秀的人，

形成优秀的文化和组织能力，然后在不停地运动中形成战略。《从优秀到卓越》里说：先决定车上的人，不合适的人让他下车，比先决定车的方向更重要，好像意思就是这样，十多年前看的书了，记的不太确切，但真的是一本好书，顺便推荐一下。OVER

王兵：关于战略，有个观点是“行动即战略”，本人挺认同！刚才史老师提到了价值观的重要性，关于价值观，业绩很有名的是阿里巴巴的六脉神剑，并有效应用到绩效中，但对于很多企业来说，价值如何产生成为难题，用什么样的方法和手段能梳理出真正的价值观，史老师能否分享下，谢谢？

史俊慧：好的。我刚讲企业文化的培训。价值观广义上讲是三个层面，大家都很熟悉，就是：愿景、使命，价值观。愿景是：希望企业成为什么样的企业；使命是回答企业为什么存在；价值观就是为了实现企业愿景，践行企业使命，在实际运作中遵循什么样的原则，认为什么最重要，什么事优先。在实际企业提炼价值观中，很多企业感到困惑的是：是企业应该有什么样的价值观，还是实际上价值观是什么。我觉得可以结合起来，先把企业目前的实际上价值观是什么样把他提炼出来。然后再考虑：企业应该有什么样

的价值观。这两者之间的差异是什么？怎么去弥补两者之间鸿沟。很多企业说企业价值观就是老板的价值观，不对的地方在于：老板的价值观没有得到认可，或遵守，那就不应该是企业的价值观。

价值观提炼方法很多，最有效的方法是让每个员工写出：他感受到的，他认为，他自己遵行的价值观是什么；然后是他认为企业应该有什么样的价值观。员工中，老板、高管的看法当然最重要。所有的列出来以后，大家进行探讨、排序，这样基本就清晰。当然在这个过程中，也要查看公司历史文化、重要事件，也可以听取公司相关者的意见。价值观排序后就可以筛选，然后就是诠释，配以故事和英雄，也可以在员工中征文。只能简单做这样一个说明，有兴趣的可以关注我的文化培训，三天时间。先列出最重要的，不能放弃的，排除可以放弃的。最后重要性排序，取前面三到五个，表述最好有个性、生动化。OVER

王兵：新常态下的管理创新，核心都是基于人的管理，HR是的作用首当其冲，刚才史老师提到现实情况是HR容易忽视外部客户，因此难以创造价值。对于HR，如何才能有效创造价值，史老师有什么建议？

史俊慧：如阿里巴巴的六脉神剑，王老师有问题太有水平了，看问题比看回答精彩，我的回答算作抛砖引玉，HR 创造价值，我简单回答一下：首先：前面说过的，就是要从客户的眼光来看，HR坐在办公室，不接触客户。我觉得不好，HR要理解客户的需求，客户的价值。然后回过头来想：为满足客户的需求，创造客户的价值，公司的人力资源应该怎么样，人力资源管理制度和流程应该怎么样。如果不能为客户创造价值，完全不相关，可以认为是浪费即使你付出了很多，也没有意义，其次，跳出专业看问题。现在有不好的倾向，HR为工具而工具，有句话说：你手里抓了榔头，你眼中就有的东西就是钉子，这种思维方式不好。我们还是要盯着其他业务部门的问题，然后看怎么帮助业务部门解决问题，而不是工具、制度、流程，繁不胜繁。最后其他部门都把HR看作没事找事，麻烦制造者。最后我想HR还是要关注文化和变革。这一块国内HR关注的不多，着力的很少，其实这对企业来说非常重要，也是HR真正能帮企业创造价值的地方。三点：一是从客户的角度判断HR，二是帮助跳出专业，以帮助其他部门解决问题作为

导向，三是致力于文化和变革推动，我做了HR模型，是半天课。OVER

小学科学实验室管理制度

小学科学实验室管理制度 为加强小学科学实验室的管理，提高仪器设备使用率，保证教育教学的顺利进行，特制定本制度。 一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。 二、每学期末实验室应根据教学要求编制好下学期仪器设备、器材补充计划报学校审批购置，并在开学后根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划和实验室使用安排情况表 三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。?必须具有区统一印制的《教学仪器设备(器材)总帐》、《教学仪器设备(器材)明细帐》、《教学仪器(器材)添置流水帐》、《教学仪器设备(器材)报废帐》、《低值易耗品明细帐》等管理帐册。在帐务管理中，应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误，逐步实行帐册资料电子化管理。 四、仪器设备的存放应分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱定位。要做到一橱一号(仪器橱号)、一橱一卡(仪器橱内仪器存放目录卡)，保证物卡一致，帐卡相符。 五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。 六、仪器设备借出或使用归还后，要及时登记、清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。 七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。?仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借还物登记簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。

八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应予报废。单价在800元以下的，由校长审批；单价在800元以上物品，或单价在800?元以下但同一物品一次报废批量价值超过800元的，报区教育局教育技术装备办公室审批。所有报废物品，均须记入《教学仪器设备（器材）报废帐》。九、加强档案资料的建设管理。实验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案资料的管理工作，年末按档案管理要求，分类装订，装盒存放。 十、做好实验室的净化、美化、防火、防盗工作。?实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备、?电器线路应定期检查，保证师生人身安全。 十一、以上制度未尽事宜,由学校主管部门研究酌定。 小学实验教师岗位职责 一、实验教师必须遵守实验室各项管理制度。根据承担的教学任务做好实验准备工作，确保正常的实验教学秩序。 二、实验前应对学生进行安全教育，并组织学生学习《学生实验守则》等实验室规章制度。 三、认真备课，编写教案，并有详细的预做记录。对于本学年首次开设的实验或间隔时间较长没有把握的实验，实验教学人员必须试做。对于首次上岗的实验教师，应通过试讲后方能上岗。 四、实验前应要求学生预习，对没有预习的学生，不允许其进行实验操作。 五、在教学过程中应严格认真，从严执教，引导学生建立“严谨、勤奋、求实、

新常态下我国企业经济管理的创新策略分析

新常态下我国企业经济管理的创新策略分析（新疆克拉玛依市新疆油田分公司重油开发公司，新疆克拉玛依843000） 经济管理在我国企业的日常管理中占据着十分重要的地位与作用，经济管理效率与效果也在一定程度上决定着企业未来的生存与发展。基于此，经济新常态下，必须加强对企业经济管理工作的重视，并要采取有效策略对企业经济管理方式进行改进、对企业经济管理手段进行创新。为此，对新常态下我国企业经济管理的现状及其创新策略进行了分析，以供参考。 标签：经济新常态；企业经济管理；创新策略 doi：10.19311/https://www.wendangku.net/doc/1117057115.html,ki.16723198.2017.15.049 自改革开放以来，我国各行各业均取得了很大的进步，并为推动社会经济的快速发展做出了非常重要的贡献，但在市场经济发展速度不断加快的背景下，我国企业也面临着更加严峻的挑战与更加激烈的市场竞争。基于这样的原因，新常态下，我国企业必须采取有效策略实现经济管理的创新，并以此来推动企业的长足发展。 1新常态下我国企业经济管理工作面临的问题 企业经济管理工作指的是，企业为了经营活动、经营策略的有效实施而制定的前期规划、前期指挥以及前期监管措施，旨在提升自身层次，得到更多的经营利润与更广阔的发展空间。经济新常态下，我国企业经济管理工作中的诸多问题逐渐暴露出来，从而给企业自身良性发展造成了非常严重的影响，主要体现在以下几个方面： 1.1经济管理制度不完善 就现阶段我国大多数企业的实际情况来看，在市场经济迅速发展、企业自身随之不断进步的背景下，企业现行的经济管理制度已经越来越无法满足自身发展的要求。与此同时，企业在经济管理工作方面，也缺乏科学、有效的监督制度，导致企业长时间面临利润亏损的局面，这就给经济管理制度的执行实效性产生了很大的影响，从而出现了经济管理制度流于形式的问题。 1.2经济管理理念落后 新常态下，我国仍有一些企业依然采取传统的经济管理理念，尚未正确认识到企业经济管理创新的迫切性，过分追求短期利益，而忽视了企业的长远利益，基于此，其仅是通过扩大投资规模、扩大生产的途径来提高生产效益。除此之外，企业也没有树立正确的危机意识，无法借鉴先进的经济管理经验来帮助自身实施经济管理，对培养创新型人才方面的内容也没有给予充分的重视，也没有对国内

高三作文 复习 改变自己与改变世界

改变自己与改变世界 作文题目： 世界著名摇滚音乐家约翰?列侬说：“如果你不能改变自己，你就改变世界；如果你不能改变世界，你就改变自己。” 以上这段话引发了你怎样的思考？请联系生活体验和认识，写一篇文章，自拟标题，自选文体，不少于800字。 一、作文审题 1、理解作文材料 “如果你不能改变自己，你就改变世界”，意思是在你不能改变自己的情况下，你就改变世界。本句强调的是改变世界，这是一种勇者、有魄力者的表现。 “如果你不能改变世界，你就改变自己。”意思是在客观情况无法改变的情况下，就改变自己。本句强调的是改变自己，这是一种智者的表现。 这次作文可写“改变自己”，也可写“改变世界”。但在作文材料中同时出现“改变自己”“改变世界”，这两者之间会不会存在一定关系？ 2、理解关键词

（1）世界：不以人的主观意志为转移的客观存在；自己：指自己为人处世的态度、方式。 （2）改变：改换，更改；变化，使事物产生显著的差别。改变，要强调变化较大，不同于改良、改善。 二、作文立意 只要是谈“改变世界”、“改变自己”、“谈议二者”、“探究二者关系”四种中的任意一种均可。但不管哪种立意，必须写足关键词：改变、自己、世界，漏写关键词均属偏离题意，没有关键词“改变、自己、世界”而另写别的内容，则极容易离题。 1.符合题意 （1）主张“改变自己”，写足“改变”“自己”两个要素；可以谈改变自己的什么、为什么要改变自己、怎样改变自己。 （2）主张“改变世界”，写足“改变”“世界”两个要素；可以谈改变世界的什么、为什么要改变世界、怎样改变世界。 （3）主张将“改变自己”与“改变世界”结合起来，写足“改变自己”与“改变世界”两个要素。 2.基本符合题意 （1）泛泛谈“改变”

科学实验室管理制度(标准版)

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 科学实验室管理制度(标准版)

科学实验室管理制度(标准版)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 一、科学实验室的安全工作、环境保护工作、消防工作是关系到人身和财产安全的头等大事，要经常对教职工和学生进行安全知识的教育，坚持“安全第一，预防为主”和“谁主管谁负责”的原则。学校应定期对实验室安全技术管理工作执行情况进行检查。 二、科学实验室设一名兼职安全员（代彦宗），具体负责安全工作。对不符合规定的操作或不利于安全的因素进行监督，有权停止有碍安全的操作。 三、科学实验室使用制度，要张挂在明显地方，严格贯彻执行。每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。 四、对设备，要制定严格的操作规程和相应的安全保护措施。 五、科学实验室要做好通风排气工作。有毒药品的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立刻采用科学方法处理。接触过有毒药品的手，应及时清洗干净。 六、对易燃、易爆和剧毒等危险品，要按规定存放，并妥善保管。

管理学十大经典定理

管理学十大经典定理 一、马斯洛需要层次理论： （1）马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。马斯洛提出，基本需要有不同的层次，由下而上分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要，其中生理需要是最基本的需要，自我实现是高层次的需要。 （2）需要的出现遵循着层次排列的先后顺序，一般来讲，人在低级需要得到满足的基础上才会产生对高一级需要的追求。 （3）如果一个人的衣、食、住条件尚未得到保障，那么他会全力以赴工作，以获得最基本的物质保障；在基本的生存需要得到满足之后，他才会考虑如何进一步学习，如何获得成就，如何得到他人的尊重，如何自我实现等等。 二、耶基斯－多德森定律： （1）在一般情况下，动机愈强烈，工作积极性愈高，潜能发挥的愈好，取得的效率也愈大；与此相反，动机的强度愈低，效率也愈差。因此，工作效率是随着动机的增强而提高的。然而，心理学家耶基斯和多德森的研究证实，动机强度与工作效率之间并不是线性关系，而是倒u形的曲线关系。

（2）上述研究还表明：动机的最佳水平不是固定的，依据任务的不同性质会有所改变。在完成简单的任务中，动机强度高，效率可达到最佳水平；在完成难度适中的任务中．中等的动机强度效率最高；在完成复杂和困难的任务中，偏低动机强度的工作效率最佳。 四、艾宾浩斯遗忘曲线： （1）心理学研究证明，遗忘是有规律的。德国心理学家艾宾浩斯最先对遗忘现象作了比较系统的研究。他选用无意义音节作为学习材料，为了尽量避免已有的经验对学习和记忆的影响。 （2）实验时先让受试者将材料记熟，之后再分别按不同的时间间隔重新学习这些材料，将重学时所节省的时间或次数作为指标，用以测量遗忘的进程。 （3）结果表明，学习材料记熟后，经过l／3小时再重新学习，可以节省58.2％左右诵读时间；经过一天之后再学习，可节省33．7％左右诵读时间；六天后再学习，节省时间就缓缓地下降到25．4％左右。艾宾浩斯依据这些数据资料绘制了著名的遗忘曲线。 （4）之后，一些心理学家选用无意义材料或有意义材料对遗忘的进程进行重复实验，结果与艾宾浩斯遗忘曲线的描述基本上是一致的。 五、从遗忘曲线中可以看出遗忘的进程：

材料作文：改变世界改变自己

爽爽文档汇编之 作文材料： 世界著名摇滚音乐家约翰·列侬说：“如果你不能改变自己，你就改变世界；如果你不能改变世界，你就改变自己。” 以上这段话引发了你怎样的思考？请联系生活体验和认识，写一篇文章，自拟标题，自选文体，不少于800字。 一、题意理解 （一）概念理解 （1）世界：不以人的主观意志为转移的客观存在；自己：指自己为人处世的态度、方式。 （2）改变：改换，更改；变化，使事物产生显著的差别。改变，要强调变化较大，不同于改良、改善。 （3）约翰·列侬句子理解： “如果你不能改变自己，你就改变世界”，意思是在你不能改变自己的情况下，你就改变世界。本句强调的是改变世界，这是一种勇者、有魄力者的表现。例如：马丁·路德·金不改变自己的理念，一生从事于反种族歧视，改变了黑人的处境；乔布斯不改变自己的性格，开发苹果改变了这个世界；爱因斯坦不改变自己的探究精神，发现了相对论，改变了世界；王安石不改变自己执拗的个性，以变法改变了宋朝的政治；毛泽东不改变自己的意志，缔造了新中国；等等。 “如果你不能改变世界，你就改变自己。”意思是在客观情况无法改变的情况下，就改变自己。本句强调的是改变自己，这是一种智者的表现。例如：苏轼不能改变朝廷不重用他的客观现实，就改变自己的心态；林则徐面对无法改变的朝廷积弱局面，他改变自己投身造福百姓的民生中；刘伟不能改变的残疾的客观现实，改变自己的生活工作方式；旭日阳刚面对暂时无法改变的地位，以歌声来让自己快乐；。 约翰·列侬的话提供了他对改变自己与改变世界关系的看法，结合提示语“以上这段话引起了你怎样的思考”来理解：写作者可以完全在列侬的看法内写作，也可以在列侬所讨论的话题范围内写作，即只要是谈“改变世界”、“改变自己”、“谈议二者”、“探究二者关系”四种中的任意一种均可。 （二）立意 1.符合题意 （1）主张“改变自己”，写足“改变”“自己”两个要素；可以谈改变自己的什么、为什么要改变自己、怎样改变自己 （2）主张“改变世界”，写足“改变”“世界”两个要素 可以谈改变世界的什么、为什么要改变世界、怎样改变世界。 （3）主张将“改变自己”与“改变世界”结合起来，写足“改变自己”与“改变世界”两个要素 2.基本符合题意 （1）泛泛谈“改变” （2）简单提一下“改变自己”或“改变世界”，然后全力写坚强、乐观、战胜挫折等其他话题。

医院实验室工作制度汇编

目录 一、科室设置 (3) 二、检验科工作制度 (8) 三、安全治理制度 (9) 四、检验仪器设备治理制度 (10) 五、检验科试剂治理制度 (11) 六、试剂及耗材质检治理制度 (12) 七、消毒隔离制度 (13) 八、医疗废物处理制度 (14) 九、差错事故防范制度 (15) 十、疫情报告治理制度 (16) 十一、检验科交接班制度 (17) 十二、室间质评治理制度 (18) 十三、室内质量操纵治理制度 (19) 十四、检验科标本核对制度 (20) 十五、不合格标本处理制度 (21) 十六、检验报告单签发制度 (22) 十七、临检室工作制度 (23) 十八、生化室工作制度 (24) 十九、免疫室工作制度 (25) 二十、微生物室工作制度 (26) 二十一、细胞形态工作制度 (27) 二十二、出凝血检测工作制度 (28) 二十三、HIV筛查实验室工作制度 (29)

二十四、临床用血申请、登记制度 (30) 二十五、输血核对核查制度 (31) 二十六、输血不良反应处理及回报制度 (34) 二十七、血常规复查制度 (36) 二十八、尿液沉渣镜检筛查标准 (37) 二十九、临床检验质量安全治理与持续改进方案 (38)

一、科室设置 一、科室负责人及实验室设置 检验科主任：陈立峰 检验科副主任：刘冰 科室设置：临检室、生化室、免疫室、微生物室、HIV初筛实验室、输血科、染色体及微核筛查实验室 二、科室人员结构

三、检验科各级人职员作职责 1、检验科主任、副主任工作职责 (1) 在院长、院党委领导下，负责本科的业务、教学、科研及行政治理 工作。 (2) 负责组织本科业务技术建设规划、年度工作打算和诊断质量监测操 纵方案的制定、实施、检查和总结。 (3) 负责解决本科复杂、疑难的检验、诊断及仪器设备的使用等技术问 题。参加临床会诊、抢救和疑难病例的诊断。审签重要的诊断报告。 (4) 经常检查仪器、设备的使用、以及保管和维修的情况，指定人员负 责登记、统计、资料积存及保管工作。 (5) 负责本科的业务训练、人才培养和技术考核工作。安排进修、实习 人员的培训，并担任教学工作。 (6) 学习、运用国内外先进技术，组织开展新业务、新技术和科研工作。 总结经验，撰写学术论文。 (7) 督促检查本科人员履行各自的职责，认真执行规章制度及技术操作 常规；经常进行医疗安全教育，严防事故、差错。 (8) 负责本科医德医风建设。掌握所属人员的思想、业务能力和工作表

小学科学实验室规章制度(精选6篇)

小学科学实验室规章制度（精选6篇） 小学科学实验室规章制度1 1．实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。进入实验室后应按指定位置就坐。不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。 2．学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。 3．实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。各组仪器未经教师许可，不得随意移动。公用仪器，用后立即放回原处。 4．实验时，必须持严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记录，积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。 5．严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。 6．增强环保意识，废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱中，保持实验场所的清洁卫生。

7、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，玻璃器皿清洗后放回原位。填写好《学生分组实验记录》，并经教师检查无误后方可离开实验室。 小学科学实验室规章制度2 仪器交接制度 1．仪器管理人员调动或更换时，应由校主管领导、财务人员监督，一次性办清交接手续。 2．对短缺的仪器物品，及帐帐、帐物不符情况，原管理人员应负责追回和解释，并作出相应的处理。 3．移交范围包括帐册、规章制度、仪器实物、钥匙。 4．交接清册必须由主管领导、财务人员、交接人员签字生效。 仪器借用制度 1．仪器由专人负责保管。对教师在教学中所借用的仪器应先填好借用单，注明借用和归还日期。 2．仪器借用应按时归还。借前和收回时，对仪器质量状况要进行检查和交待清楚。对借用中损坏仪器应填报损单，主管领导视情况及时作出相应的意见进行处理。 3．仪器应妥善保管，账物相符。绝不允许流失或移作他用。出借校外的须经主管校长、教导及财产保管员商讨同意，对未经同意，擅自流出校外的仪器，一经发现，必须及时追回，对管理人员给予批语教育，并追究其相应责任。

改变世界从改变自己开始

改变自己的励志文章篇一：改变世界从改变自己开始 在闻名世界的威斯特敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有一块名扬世界的墓碑。 其实这只是一块很普通的墓碑，粗糙的花岗石质地，造型也很一般，同周围那些质地上乘、做工优良的亨利三世到乔治二世等二十多位英国前国王墓碑，以及牛顿、达尔文、狄更斯等名人的墓碑比较起来，它显得微不足道，不值一提。并且它没有姓名，没有生卒年月，甚至上面连墓主的介绍文字也没有。(来源于宇园国际MPG) 但是，就是这样一块无名氏墓碑，却成为名扬全球的着名墓碑。每一个到过威斯特敏斯特大教堂的人，他们可以不去拜谒那些曾经显赫一世的英国前国王们，可以不去拜谒那诸如狄更斯、达尔文等世界名人们，但他们却没有人不来拜谒这一块普通的墓碑，他们都被这块墓碑深深的震撼着，准确地说，他们被这块墓碑上的碑文深深地震撼着。在这块墓碑上，刻着这样的一段话： 当我年轻的时候，我的想象力从没有受到过限制，我梦想改变这个世界。 当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家。 当我进入暮年后，我发现我不能改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭。但是，这也不可能。 当我躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后作为一个榜样，我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情。 然后谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。 据说，许多世界政要和名人看到这块碑文时都感慨不已。有人说这是一篇人生的教义，有人说这是灵魂的一种自省。当年轻的曼德拉看到这篇碑文时，顿然有醒醐灌顶之感，声称自己从中找到了改变南非甚至整个世界的金钥匙。回到南非后，这个志向远大、原本赞同以爆治爆垫平种族歧视鸿沟的黑人青年，一下子改变的自己的思想和处世风格，他从改变自己、改变自己的家庭和亲朋好友着手，经历了几十年，终于改变了他的国家。(来源于宇园国际MPG) 真的，要想撬起世界，它的最佳支点不是地球，不是一个国家、一个民族，也不是别人，而只能是自己的心灵。 要想改变世界，你必须从改变你自己开始;要想撬起世界，你必须把支点选在自己的心灵上。 改变自己的励志文章篇二：学会改变 人总说如果时间倒流，我一定会怎么样怎么样，当然如果回到原点，每个人都可能成为圣人。 以前的我，总为自己找借口：第一次的失败，我说:因为老师给我调的位儿一点都不好!第二次，我又说：眼睛该换了，连黑板都看不清，当然不会!第三次，我仍不悔改：看清黑板也没多大用，周围没人学，我怎么有心学?第四次：我连借口都没有了，因为我看清了自己，不想吃苦，只想坐享其成，找出来的借口只是给自己空虚的心灵的安慰，为了掩饰懒惰的丑陋行为……

小学科学实验室管理制度42904

小学科学实验室管理制度 一、科学实验室（包括仪器室、准备室）有专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。 二、科学实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。 三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。 四、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。 五、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。 六、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。

七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。 八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断水电开关。 科学实验室仪器管理制度 一、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人员，未经许可不准进入仪器室。 二、仪器应及时请购（或领取）、验收、登帐。任何时候都要做到仪器室、学校，二级账册相符和账册实物相符。 三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。

新常态下如何调动员工的创新积极性

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/1117057115.html, 新常态下如何调动员工的创新积极性 作者：白茹 来源：《经营管理者·下旬刊》2016年第12期 摘要：烟草企业如何在新常态下，调动员工的创新积极性，已经成为目前企业面临的一 个重要问题。企业应该采取一定措施调动员工的积极性：管理者要提高自身修养，提高工作能力；企业建立完善的员工激励机制，鼓励员工创新；完善企业员工培训制度，提高员工专业素质与能力。 关键词：新常态烟草企业创新积极性 一、引言 随着我国经济的发展，国家经济已经进入新常态，烟草企业在发展过程中，面临着企业转型的困难，而且员工的工作意识以及创新积极性也面临新的挑战，如何针对目前新的经济形势，针对新常态员工思想变化，从思想、政治、经济、文化多方向开展工作，建立长期的有利于企业创新的工作机制，鼓励企业员工在日常工作中的创新积极性，是新常态条件下的要求。只要不断摒弃传统工作中不利的成分，探索新的适应时代发展的工作方式，充分调动员工的创新思维，才能在新常态经济条件下，增强企业市场竞争力，提高企业工作效率。 二、新常态企业员工缺乏创新性的原因 1.缺乏切合实际的奋斗目标。新常态条件下，更多的企业员工工作动力已经不再仅仅是为了填饱肚子，除了维持生存之外，更多的考虑自身未来发展趋势，最求更高的理想，拥有崇高的精神追求，为了一个崇高的目标而努力。但是，在目前的烟草企业中，很多员工有理想，但是却缺少努力的方法，缺乏符合自身发展的现实目标。企业的理想与员工个人的理想存在一定的差异与矛盾，员工在工作中就缺乏了实现自身理想的方法。企业员工渴望能够得到企业的指导，确立一个符合自身发展的长期奋斗目标。 2.企业不能满足员工的发展需求。企业员工首先需要得到企业的关怀与尊重，同时也需要不断提高生活的水平，很多烟草企业在发展过程中，往往会忽视员工的感受，企业员工感情就会收到伤害。而且目前企业仅仅关心的是企业的经营发展，在对员工的人文关怀以及满足优势需要方面都是远远不够的，这样肯定会伤害企业员工的工作积极性，对员工的创新积极性将会造成更大的影响，对企业长期发展不利。 三、新常态下调动员工创新积极性的措施 1.企业管理者提高自身素质，提高自身示范带头作用。在企业中，管理者对于企业发展具有决定性作用，管理者示范带头作用，严重影响着企业员工的工作态度，好的管理往往能够事半功倍，最大化的调动员工的工作积极性以及创新积极性。管理者要不断加强自身管理，提高

改变世界的20个技术

改变世界的20个技术 有的新技术只能算是闪闪发亮的“玩具”，看上去不 错但用处不大，但是也有一些技术可以改变你的生活。甚至其中有些可以改变世界，孕育全新的行业，它会让每个人连连惊呼“嗨!为什么我们没有想到这么做呢?”以下20个技术或是无名英雄或是人们关注焦点，但是它们有一个共同点：它们都曾、或都将给世界带来重大影响。1、晶体管图1、1947年的晶体管没有晶体管，也就没有今天的绝大多 数电子设备，没有今天很多超酷的数码产品。它是现代电子产品的最基本组件，于1947年由固态物理学理论家William Shockley、实验物理学家Walter Brattain 以及理论物理学 家John Bardeen共同发明，晶体管的发明是社会发生了伟大变革，其意义不次于钢铁的发现、蒸汽机的发明以及英国工业革命。图2、IBM PC 2、IBM PC IBM PC是全球首款个人计算机，该机采用主频4.77MHz的Intel 8088 微处理器，运行微软公司专门为IBM PC开发的MS-DOS 操作系统。无论是体积还是其性能，现在看来已经老的掉牙了，不过如果没有它，就可能没有今天的个人计算机。 IBM PC的诞生才真正具有划时代的意义，因为它首创了个 人电脑(Personal Computer)的概念，并为PC制订了全球通用的工业标准。它所用的处理器芯片来自Intel公司，DOS

磁盘操作系统来自由32人组成的微软公司，不久之后就催生了微软和Intel这两大PC时代的霸主。直到今天，“IBM PC 及其兼容机”始终是PC工业标准的代名词。为促使PC产业的健康发展，IBM对所有厂商开放PC工业标准，从而使得这一产业迅速地发展成为20世纪80年代的主导性产业，并造就了Compaq等一大批IBM PC“兼容机”制造厂商。PC产业由此诞生。TCP/IP协议3、TCP/IP协议没有它就没有今天的互联网，它的全称是传输控制协议(Transmission Control Protocol)和因特网协议( Internet Protocol)，于1970年由Vint Cerf和Bob Kahn发明并逐步完善。TCP/IP协议的发明代表着互联网的起源，如果没有它，我们今天面临的将是一大堆互相之间不能通信的网络。苹果iMac 4、苹果iMac 上个世纪的iMac是最有影响力的设计之一。当时的计算机笨重、丑陋，设计风格单调乏味，而苹果通过iMac让计算机制造商们明白“计算机原来也可以做的这么艺术”。受iMac影响的不仅限于计算机，甚至包括像电熨斗、真空吸尘器和婴儿奶瓶消毒器之类的家用电器。通过iMac，苹果得以重新复苏，才会有今天拥有无数粉丝的iPod和iPhone之类时尚的数码产品。提起iMac，我们必须提一下苹果的CEO乔布斯。5、万维网(World Wide Web)万维网万维网与互联网并不是完全等同的两个概念，如果没有万维网，也就不会有现在这么多好玩的网

《改变自己,改变世界》读后感

改变自己改变世界读后感 有人说没有人是一座孤岛。一个人无论怎样强大，他的生存都要或多或少地依赖于他人，从某种程度上讲，每个人都是他人的跳跳板，也都依赖于他人起跳飞翔，生活本身就是联结。历史事实证明那些甘于奉献的人的总能获得更大的成功和幸福。《改变自己改变世界》这本书就像大家介绍了一群奉献者的故事。作者克雷格.柯伯格在12岁时就和上大学哥哥马克.柯伯格共同建立了Free The Children 基金会，目前这一组织已经成为全球最大的“通过教育青少年帮助青少年”的公益组织，改变了很多人的命运。书中鲜活的例子说明儿童的力量是不可忽视、集体的力量不可忽视、正义的力量不可忽视，同时也说明儿童教育的重要性。 一、文化信仰，人生之根基 几年前，外界媒体评价中国人只关心自己和亲朋的福祉，我们为此还感到不平，但不得不承认，西方人比中国人更加乐于奉献与付出。我们也曾经相信“天同覆，地通载，凡是人，皆需爱”，也曾经是世界礼仪之邦，仁爱之乡。但不幸的是因为历史变故，我们将自己优秀的文化信仰弄丢了。无论是家庭教育还是学校教育，有教无育、有文无化的不正常现象已经成为见怪不怪的事情，物欲的追求成了社会主流，而公益事业少人问津。相比而言，宗教在西方发达国家一直盛行不衰，人们将信仰落在实处。服务、同情、关爱是各个宗教的共同原则，这就是为什么笃信宗教的国家容易诞生慈善个人和组织的原因。 要想使中华文明再放异彩，我们应该进行文化信仰的重建。优秀的文化信仰是普世的，只有站在世界的高度，才能将我们的传统文化发扬光大。家庭、学校、社会统一对教育的认识，共同协作，才能逐渐形成有利于社会、家庭和个人的文化信仰。 马克认为他们90多岁老祖母的生活方式和智慧对他们的成长产生了巨大的影响。多年来，老祖母天天看报，关心他人，她认为“衡量你的成功与否要看你拥抱别人的次数，看你给别人的脸上该来多少微笑。她让自己的孩子们意识到了我们是一种他寻幸福的最关键的生活方式，父母竭尽全力通过培养他们的感恩心和同情心来帮助儿子建立“我们”意识。因此，大儿子柯伯格在上大学期间就去贫穷国家做义工，小儿子柯雷格在报纸上了解到泰国巴基斯坦仍旧有大量童工遭受非人折磨时，他想和哥哥一起成立“FTC（Free the Children）”，尽自己的力量去帮助那些受苦受难儿童。 有什么样的社会，就会有什么样的公民；有什么样的教育，就会有什么样的学生；有什么样的父母，就会有什么样的孩子。现在的孩子是不久的学生和未来的公民。文化信仰的重建从关注家庭教育开始，提升家长的素养和教育力是促进教育良性发展的关键，也是当下亟待解决的问题。政府部门和学校是能够发挥发挥作用的，也应该发挥作用的。 二、关注社会，教育之根本 著名已故教育家陶行知先生认为：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。然而，现在这一理念并没有得到较好地践行。学校与社会脱节，学习与应用脱节，学做分离是十分严重的现象。 前段时间报道的老师监考猝死在教室，媒体纠正不是学生冷漠而是无知。不管怎么说，除了学习应对高考，孩子们对其他的事情关注较少，学校和家长也不允许他们关注太多的事情以免他们影响到高考。甚至在有些地方，学生连新闻报刊都不能读的。一心一意为考试而学习的孩子在走向大学和社会后变得不知所从。钱理群老人曾感慨说名牌大学培养了一批精致的利己主义者。 社会怎样评价一个人的贡献与成功决定着人们行为努力的方向。克雷格.柯伯格的最初想建立FTC志愿者组织时，希望老师给他一个在班内演讲的机会，获得了准许。尽管只得到11个同学的支持，但他开始外出发表演讲、组织社区义卖、为印度总理写信、组织签名请愿，将自己的家变成了人来人往的世界儿童志愿者的集结地。父母希望能过正常的生活，他柯雷格去选择坚

科学实验室管理制度

实验室规则 一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所。学生应在老师的指导下，以严谨的科学态度，大胆探索的精神开展实验，不断加强实验技能和科学探究能力。 二、实验课前，学生应认真预习实验内容，明确实验目的、要求、步骤，掌握所需仪器的使用方式。提倡学生开展探究性实验，鼓励学生自行设计实验方案。学生应在实验课前将实验方案和所需仪器、器材、试剂清单交给任课教师，经同意后，方可进行实验。 三、学生进入实验室后，要保持安静，按组入座。做实验前，根据老师开出（或自己设计的并经老师批准）的仪器清单，检查核对实验桌上的仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致。如有不符应立即报告老师。 四、实验时，学生应安全规范地进行实验操作，仔细观察实验现象，对实验中的各种现象和数据进行如实记录，对实验结果、误差进行分析，写出实验报告。对探究性实验中出现的问题进行分析，尝试改进实验方案。 五、爱护仪器，节约水、电和药品。凡违犯操作规程，造成仪器损坏者，应按规定赔偿。确属正常损坏，经老师核实，予以报损。 六、实验时应注意人身安全。操作涉及人身安全的仪器或使用有毒或有腐蚀性药品时，应严格遵守操作规程，防止触电、中毒、受伤等事故发生。出现异常现象，应立即停止实验并报告老师。 七、增强环保意识，废液、废渣等废弃实验材料不得倒入水槽或随地乱扔，应分别倒入指定的废液缸或垃级箱内，保持实验场所的清洁卫生。 八、实验完毕，应拆开实验装置，将所有仪器擦洗干净，并清点整理好，放回原处。仔细检查电源、水源是否关闭。不得将实验室的任何物品带出室外。

实验室工作人员职责 一、热爱本职工作，树立为教学服务的思想。认真钻研业务，熟悉教材，熟悉各类仪器的性能、构造、操作规范和保养知识，掌握实验室计算机管理的基本方法。 二、负责实验室、仪器室的管理工作。做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化，管理手段现代化。 三、做好实验准备工作。按“实验申请单”准备好实验所需仪器、器材、药品，协助任课教师上好学生实验课。实验完毕后及时清点仪器、器材，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。 四、定期清点仪器、药品和实验材料，建立健全账目，做到“账账相符、账物相符”。年终做好盘存工作，根据教学仪器配备标准和实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。新到仪器设备、器材、药品应在一周内验收、登记、入橱，并及时向教师推荐使用，发现仪器质量或数量差错应及时处理。 五、掌握各类仪器的使用方法和维修的技能，做好仪器设备的定期保养、维修工作，保证教学仪器设备处于完好待用状态。 六、不断加强专业知识学习，积极开展实验教学研究。协助任课教师开展探究性实验和课外科技实践活动。积极开展自制教具活动。积极创造条件开放实验室。 七、做好实验室、仪器室的清洁卫生和安全防范工作，熟悉各种消防设施的使用方法，消除事故隐患，制定和落实发生事故的应急处理措施。 八、定期向学校领导和上级有关部门汇报工作，总结经验，不断改进管理方法，努力提高实验室管理水平。 九、岗位调整变化，要及时与接替人员交接有关资料和具体情况，以便接替人员正常履行职责。

新常态下的创新思维和管理创新

《新常态下的创新思维和管理创新》课程大纲 序：如何理解新常态？ 1.何谓“四个个时代”?带给我们的重要启示 黄金时代——生长期；白银时代——高峰期；青铜时代——调整期；黑铁时代——衰退期 案例：二战后的美国与日本，美国在调整期把夕阳产业转移到日本，日本转移到亚洲四小龙，四小龙转移到大陆和印度。 2.中国“复合期” 人口红利消耗殆尽，走在“中产陷阱”边缘。 3.什么是新常态? 1、经济增长换挡调速 2、渐进式的结构调整 3、前期刺激政策消化 4、改革进入深水区域 5、民生成为政府重心 6、中国要素国际提升 4.新常态的典型特征与启发 新常态的背景下，企业经营环境正在发生重大的变化，中国企业该有什么新的管理思维？该如何创新？ (1).人是观念的动物，具有什么样的观念，就会表现出什么样的行为、态度 (2).我们很重视管理行为、管理态度、经营业绩，却往往忽略隐藏在其背后的管理思维 (3).有什么样的管理思维，就会有什么样的管理行为和管理态度 上篇：创新思维与企业创新发展 一、常见的思维陷阱

1.自我认知之难 (1)知觉偏差：眼见为实，真的吗? (2)认知偏差：看人与看己 (3)个性与性格：性格决定命运 (4)过于自信：您有自知之明吗? (5)定位之难：千里马与孺子牛 2.思维定势：以先前的知识、经验、习惯对于现在或后继活动的趋势、程度和方式的影响，也是从事某项活动时预先准备的心理状态 (1) 单极思维 (2) 知识&经验偏见 (3) 利益偏见：无欲而刚与无欲则软? (4) 角度偏见：瞎子摸大象 (5) 惯性思维 (6) 从众 二、什么是创新思维 1.创新是什么? 2.创新之路 (1)联想思维 (2)发散思维与收敛思维 (3)逆向思维 (4)超界思维 (5)概念思维 (6)系统思维 3.创新的落脚点：清晰的工作思路(思路决定出路) (1)思路是什么?指向目标、解决问题的思考模式、思维路径 (2)思路决定出路：思路第一，苦干第二 (3)什么是务实的工作思路——年轻人最怕的是“不务实”的工作思路

未来十年改变世界的十大科技

十年改变世界的十大科技 思科首席未来畅想家Dave Evans称，目前正在研发的3D 打印机、传感器网络、虚拟人等技术在未来十年中将彻底改变我们的世界。 随着计算能力以指数级增长，而非线性增长，发生改变的机率也随之增大——这意味着，与过去十年相比，未来十年将会发生更多技术性变革。 虽然我们无法预测某一技术是否是属于“颠覆性技术”，但是我们可以从全球的研发实验室所做的研究工作中找出一些关于未来科技的线索。这就是思科首席未来畅想家兼互联网业务解 决方案集团(IBSG)首席技术专家Dave Evans的工作。 Evans在以下为我们总结出了未来十年可能改变世界的十大科技。 No. 1：物联网 我们已经进入了一个新领域，在这个领域中，更多的物体是通过互联网而不是人进行相互连接。目前正在普及的IPv6几乎可以被认为能够支持无限数量的连接。思科IBSG预测，到2020年，通过互联网连接的物体将达到500亿部，这相当于地球上每人

有六部以上的物品是通过互联网连接的。如果将PC、智能手机、平板电脑和电视等设备计入在内，许多研发人员已经有三部以上的设备全时接入互联网上。Evans称，上一层是传感器网络，该网络通过低能耗传感器大量收集、传输、分析和分发数据。 基于Zigbee、6LoWPAN和Z-wave标准的传感器正在以虽处于预料之但仍让人令人感到吃惊的方式被使用。Zigbee已经被内置在智能家电和智能电表中。6LoWPAN(基于IPv6)已经被互联网之父Vint Cerf用在了自家的酒窖温度监控系统中。Z-Wave 则是Verizon智能家庭自动服务的基础。目前还在源源不断涌现出许多创新性使用方式。荷兰一家新兴公司Sparked在奶牛耳朵上植入了传感器，以监控奶牛的健康与行踪。传感器还被内嵌在鞋子中、哮喘喷剂等药品中，以及研究性外科医学设备中。在瑞典，研究人员甚至在一棵树中植入了传感器，在爱立信研发的翻译引擎的帮助下，监控树的情绪与思维活动。 No. 2：不仅仅是大数据，而是“数据洪水” 2008年仅生成的信息就有5艾字节。这一数量相当于10亿张DVD的容量。但是在三年过后，我们现在已经生成1.2泽字节，1个泽字节相当于1,024艾字节。Evans称：“这一数量相当于地球上每个人发100年的推文，或是你所喜爱的一小时时长的电视节目播放1.25亿年。”快速增长的原因要归因于高清视频。据思科统计，到2015年，互联网上91%的数据将是视频。

关于改变的作文：改变自己,改变世界_1

关于改变的作文：改变自己，改变世界 “一点点改变，有很大的差别，你我的力量也能改变世界……”——题记 听着王力宏的《改变自己》，突然有了些莫名的感触。 曾经我在一本书上偶然看到过这样一个故事： 有一个牧师正在准备讲道的稿子，而他的小儿子却在一边吵闹不休。牧师无可奈何，便随手拾起一本旧杂志，把色彩鲜艳的插图——一幅世界地图，撕成碎片，丢在地上，说道：“小约翰，如果你能拼好这张地图，我就给你20便士。” 牧师本以为这样会使约翰花费上午的大部分时间，但是没过10分钟，儿子便又来敲他的房门。牧师看到约翰如此之快地拼好了一幅世界地图，感到十分惊奇：“孩子，你怎么这样快就拼好了地图？” “啊，”小约翰说：“这很容易。在另一面有一个人的照片，我就把这个人的照片拼到一起，然后把它翻过来。我想如果这个人是正确的，那么，这个世界也就是正确的。” 牧师微笑起来，给了他的儿子20便士。并说：“你替我准备了明天讲道的题目：如果一个人是正确的，他的世界也就会是正确的。” 这个小故事也给我一个启示：如果我们想改变我们的世界，改变我们的命运，首先就应改变我们自己。

社会就像是一个大染缸，会给人们染上不同的颜色，也会给人们戴上“有色眼镜”。自古以来，大部分人被其“污染”，而有些人不愿意低头，随波逐流。如陶渊明，因为改变不了别人，便改变了自己，因厌恶官场的黑暗而不为五斗米折腰，便隐居山岭终日与菊为伴，虽然仕途不复，但他洁身自好的品性和淡雅的诗句却被后人所赏识和铭记。李白因为无法改变官场，便改变了自己的志向，寄情于山水之间，纵览祖国大好河山，促进了诗歌的鼎盛，同样也为后人所传颂。他们都改变了自己，同时也改变了时代，虽生前不得志，但却被后人铭记，在历史的苍穹中如闪亮的明星般耀眼。 而说实话，现在我们生活在社会，而不是生活在真空里，总要去适应环境和与人交往。我们也许做不到“出淤泥而不染”，但也要固守自己的本心，追逐着我们的志向去闯荡出一番事业。改变自己！改变命运！改变世界！只要有决心！ 初二:枫韵武天

化学实验室规章制度

化学实验室管理制度 一、实验室要保持安静，自觉遵守纪律，有序入座，未经教师允许不得擅自摆弄教学仪器、药品和模型标本等教学设备。 二、做实验前,要认真检查所有仪器,药品是否完好,齐全,如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实验。 三、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心。实验时所产生的有毒或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃。 四、实验完毕后,要认真清点整理刷洗好教学仪器,经实验教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室。 五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电。 六、实验室内的仪器,药品,模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。 七,熟悉灭火器材,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管。

化学仪器室管理制度 一、化学教学仪器要按教育部颁发的《配备目录》分类,编号,入帐，做到帐目,卡片,实物相符,每学期盘点一次。 二、各种仪器,药品应根据不同性质,性能和要求分类,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原;同时要做好防尘,防潮,防压,防磁,防腐,避光等工作。 三、对贵重仪器和易燃,易爆,剧毒药品须设置专室,专橱,双人双锁管理,防止发生意外事故。 四、实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借.若借用需办理手续,定期归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检查。 五、加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管与保养结合,使仪器经常保持良好的使用状态,延长使用寿命。 六、实验教师如有变动,应及时认真办理移交清帐手续。

化学实验室管理人员职责 一、热爱本职工作，树立服务教学、方便教学的思想。 二、负责化学实验室一切仪器物品保管；按时制定实验教学计划；制订仪器、物品的更新添置计划；认真做好记账和建档工作。 三、负责仪器药品分橱归类编号，掌握保管仪器的技术要求和陈列原则，进行科学管理。 四、熟悉学科全部演示实验和学生分组实验的有关理论、实验方法、注意事项。及时准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材，积极配合任课教师完成各项实验教学任务。 五、熟悉各种教学仪器设备的规格、型号、技术标准、工作原理和使用及维修方法。 六、每学期要对仪器盘点一次，并做好仪器报废报损的核销工作，做到账账相符，账、物、卡相符。 七、熟悉实验室、仪器室安全规则，严格执行各项制度。 八、负责实验室的卫生，保持仪器室，实验室，仪器柜架 及仪器设备的清洁整齐，做到橱柜、仪器、药品、门窗、地面、桌凳整齐、清洁。 九、坚守工作岗位，在实验室不做与实验无关的事，严格执行上下班制度。 十、管理人员因工作调动或其它原因离开仪器室，必须认真办理好移交手续。